在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的慢慢地我懂了【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慢慢地我懂了【通用10篇】一
一家人在桌邊閑談時(shí)，老爸發(fā)出感嘆：“日子過(guò)得越來(lái)越快了啊！我小時(shí)候怎么光等一餐中飯就等不到邊的呢！”是啊，我們都向往日子應(yīng)該是慢慢爬的，就像蝸牛在花瓣上爬行，爬著爬著，抬頭望一眼天空，想到，還早啊，就又樂(lè)呵呵地繼續(xù)爬。這也是茶的哲理吧。
晉陶淵明有詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！边@句是驚鴻一瞥。過(guò)目之后，再難以忘卻。下午時(shí)光，如有一盞茶的悠閑，那就捧一卷詩(shī)詞吧，讀上幾句。歲月靜好，夫復(fù)何求！我會(huì)想起陶淵明的這句詩(shī)，想起一片夕陽(yáng)西下。除了陶淵明，晉朝的許多文人雅士，何嘗不擁有這樣的超然從容？聽(tīng)《廣陵散》，便想起嵇康。中國(guó)古代正始文學(xué)創(chuàng)始人之一的他，竹林七賢之一的他，是一個(gè)像藍(lán)天般不羈的男子。他的率真隨性，我能從他的樂(lè)曲中找到。他面對(duì)死亡，依舊從容，以一曲,《廣陵散》而終。在人們心目中，《廣陵散》不會(huì)失傳，千百年后依然。
西方現(xiàn)在都在提倡慢生活。何所謂慢生活？便是從容地過(guò)日子。就像古老的農(nóng)耕中國(guó)里生活的人們那樣，自給自足，日出而作，日落而息?，F(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏卻越來(lái)越快了。相比之下，我們總會(huì)覺(jué)得童年的日子比現(xiàn)在慢很多。那時(shí)候我們有大把的時(shí)間是在玩耍。時(shí)光如同溫暖褶皺的花葉，我們?cè)谄溟g躲躲藏藏，起興的時(shí)候跳跳皮筋，累了就坐在涼涼的臺(tái)階上仰望星空?；丶伊?，家里還有家人暖暖的笑臉，舒適的被窩。就好像美好的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)飛走，夜晚也如同白天般甜絲絲。可是，人總是要長(zhǎng)大，不知不覺(jué)，日子就和童年劃了明顯的界限，像老式火車(chē)，越開(kāi)越開(kāi)。倒不只是因?yàn)橐巡辉侬偪?，而是那一種從容閑適的心情少了。少了，心就成了無(wú)根的蘭花。
心于是飄搖……年少的我們，最喜歡看云?？偸怯X(jué)得作業(yè)是做不完的，可是，只要一抬頭望天，見(jiàn)了云，心便有了篤定的方向。只是簡(jiǎn)單地固執(zhí)于云的形狀，那樣柔軟，柔軟得像一片夏夜的湖；那樣潔白，潔白得像躺在水上的白睡蓮。出神好久呢，回過(guò)神來(lái)，心情也暢快多了。想必，人都會(huì)累，我們?cè)诶鄣臅r(shí)候都會(huì)想找個(gè)落腳點(diǎn)，歇歇腳，尋求一絲精神安慰。我媽媽常說(shuō)的：“人是要有點(diǎn)精神的?！本褪沁@個(gè)道理。我們都希望像白云般從容生活。從容是一種心態(tài)，從容和懶散完全是兩個(gè)概念。人也許不可以選擇怎樣生活，但人可以選擇用怎樣的心態(tài)去面對(duì)生活。如果達(dá)到了從容的高度，這何嘗不是一種精神的高度呢？
我小學(xué)五年級(jí)時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇名叫《從容的雨天》的文章，題目是取自某篇當(dāng)代散文。我也是有感而發(fā)，選了一個(gè)奇特的視角——從雨中一個(gè)打綠傘的女孩一個(gè)意遠(yuǎn)的背影入手。文章很短，但我發(fā)到網(wǎng)上之后卻得到了很高的點(diǎn)擊率。我除了欣喜之外更有驚訝，我當(dāng)時(shí)也并不以為佳作。不過(guò)現(xiàn)在，我想我可以理解了。也許只是因?yàn)闃?biāo)題那兩個(gè)字“從容”吧。我們都在追求這種日子，茶一樣的日子，我那篇文章正是應(yīng)了許多人的心靈共鳴啊。
安妮寶貝在《春宴》中寫(xiě)道：時(shí)間有限，追索生命的誠(chéng)意和真實(shí)，比什么都重要。
心中有細(xì)水長(zhǎng)流，到老也從容悠然。讓……便是領(lǐng)悟生命的真諦了。
2012.10.13
慢慢地我懂了【通用10篇】二
只是一盞茶的時(shí)光，卻淡淡地悄無(wú)聲息地留下了點(diǎn)點(diǎn)痕印?；秀敝?，時(shí)光的腳步不再匆忙了，也不再轉(zhuǎn)瞬即逝了。仿佛是慢了下來(lái)，世間的一切都停滯了，靜靜，沉淀。
我本是一個(gè)慢性子的人。在慢節(jié)拍里從容地應(yīng)對(duì)自如。隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我再也不能夠放慢腳步了。每當(dāng)不慌不忙地走進(jìn)教室，同學(xué)們都早已入座，我少了一份準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)入的閑適與愜意。每當(dāng)我一字一頓地挑燈苦讀奮戰(zhàn)題海時(shí)，他人已與周公環(huán)游地球去了。終于，有一天，我的慢性子徹底湮埋在洶涌的快節(jié)奏里，不復(fù)存在。生活的節(jié)奏一如既往地追隨著時(shí)光，寸步不離。我迷茫，不知所措。
直到，時(shí)光慢了下來(lái)，心也靜了下來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)“恐怖”的快節(jié)奏，才會(huì)知道慢下來(lái)的時(shí)光彌足珍貴。步入了初中一年級(jí)的旅程，便注定不會(huì)寂寞、彷徨。慢慢地讀書(shū)，將自己的心深深地埋在字里行間，品味文心。我讀出了林黛玉“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的惆悵;我亦讀出了納蘭容若“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”的悲郁和深情。
在慢下來(lái)的時(shí)光里，能心如止水。重溫了久違的溫情與那個(gè)只屬于我自己的秘密。在充斥頭上燦爛陽(yáng)光的午后，對(duì)著曾經(jīng)十分自戀地滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃發(fā)呆。在“堆積如山”的作業(yè)前，自?shī)首詷?lè)地看著小學(xué)的畢業(yè)照，笑得旁若無(wú)人。在沒(méi)有老爸老媽陪伴的時(shí)候，抱著布娃娃做數(shù)學(xué)題……
一路走來(lái)，時(shí)光見(jiàn)證了我的每一次成長(zhǎng)，每一次蛻變。我從來(lái)不知道它是何年何月何日而來(lái)，也不知道它什么時(shí)候會(huì)離我而去。我只知道，時(shí)間一直大步流星頭也不回地往前走去，連一個(gè)背影也不讓我看見(jiàn)。跟在它的身后，我慢慢地走，走過(guò)了孩提、童年，如今還要繼續(xù)走下去。
不疾不徐。
我慢慢地走，走過(guò)。
時(shí)光依舊。
我知道，它會(huì)一直陪著我。
慢慢地我懂了【通用10篇】三
時(shí)間飛逝，暮然回首。我已不再是年幼無(wú)知的孩童了。曾經(jīng)的懵懂回憶給我的世界描繪上了絢麗的色彩，卻又在不知不知覺(jué)中畫(huà)上了一個(gè)唯美的句點(diǎn)；但曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目，永垂不朽；一幅幅早已泛黃了的畫(huà)面一一浮現(xiàn)在我的腦海，美好依然如舊......
憶童年，那年六歲。蔚藍(lán)的天空之中，太陽(yáng)公公正笑逐顏開(kāi)的望著大地母親，灑下一片炙熱的光芒，給世間萬(wàn)物增添了無(wú)限生機(jī)，大地也噌噌的冒著熱氣。
而我正和一群小伙伴們?cè)谏碁┥献分鸫螋[著，這是我第一次到海邊，心里的激動(dòng)使我臉上笑開(kāi)了花……
我們?cè)谏碁┥湘覒?。突然，我被別人猛的一撞，晃了晃身子，想要站穩(wěn)，卻還是摔在了沙灘上。我頓時(shí)嚎啕大哭，胡亂揮動(dòng)著我肉嘟嘟的小手拍打著沙子，沙子隨手濺起，落在了我漂亮的衣裙上；一雙光著的腳也胡亂的踢著，卻無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)人上來(lái)安慰，我哭累了便停了下來(lái)，就又開(kāi)始獨(dú)自一人在沙灘上堆城堡，臉上還掛著淚痕，眼眶中還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的淚滴……
瞧，那時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪??！
而現(xiàn)如今，我們每日在學(xué)習(xí)中穿梭。暮然回首，早已沒(méi)了回憶中的無(wú)憂無(wú)慮與天真爛漫，有的只是那殘留的美好回憶……
人們總是埋怨光陰似箭，卻忽略了時(shí)間給我們帶來(lái)的回憶有多么可貴與美好……
讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……
慢慢地我懂了【通用10篇】四
暑假里我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《孩子你慢慢來(lái)》。這本書(shū)的作者是龍應(yīng)臺(tái)，它講述了龍應(yīng)臺(tái)和她的兩個(gè)兒子華安和華飛發(fā)生的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了兒童的天真、童趣和龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子深深的愛(ài)。
文中有這樣一個(gè)故事：一次，華飛、華安和他們的朋友一起在華安家的大院子里玩，他們?cè)趬前l(fā)現(xiàn)了一只卡在墻洞里出不來(lái)的老鼠，覺(jué)得它很可憐，想要把它從墻洞里救出來(lái)，又怕把老鼠弄疼，于是叫龍應(yīng)臺(tái)幫忙。龍應(yīng)臺(tái)聽(tīng)到要讓她與老鼠“親密接觸”，頓時(shí)渾身起雞皮疙瘩，但孩子們百般請(qǐng)求，好硬著頭皮，用紙包著老鼠前身把它拉出來(lái)。孩子們躲在她后面好奇地看著。突然，老鼠被拉出來(lái)了，龍應(yīng)臺(tái)沒(méi)捏牢，老鼠慘叫著，飛快地從草地上竄走了，嚇得龍應(yīng)臺(tái)倒在了地上，孩子們也驚訝地張大了嘴巴。龍應(yīng)臺(tái)沒(méi)有因?yàn)樽鲞@件事受驚而生氣，而是覺(jué)得孩子畢竟是孩子，得慢慢來(lái)，便一笑了之。
我小時(shí)候，也經(jīng)常干一些愚蠢可笑的事，印象最深的是：一次，我上完廁所，沖完馬桶，覺(jué)得很奇怪：馬桶可以沖掉那么多東西，那最多可以沖掉多少呢？于是把廁所里的那卷衛(wèi)生紙一股腦兒地全扯進(jìn)了馬桶里，然后按下沖水按鈕。結(jié)果馬桶被堵住了，廁所里“水漫金山”。爸爸知道后，狠狠地批評(píng)了我一頓。我很委屈，想：我又不知道馬桶會(huì)被堵?。“?，為什么我的爸爸就不懂得讓我“慢慢來(lái)”呢？
童年是天真爛漫的，希望我們的父母像龍應(yīng)臺(tái)一樣，珍惜我們的童年，讓我們“慢慢來(lái)”。
慢慢地我懂了【通用10篇】五
那是一條僅供步行的小路。小路很窄，卻筆直地伸向前方。路兩旁，種滿了銀杏。
突如其來(lái)的秋風(fēng)，卷起銀杏樹(shù)梢末的葉子?；匦?、翩飛。輕盈的杏葉，宛若一只只翩躚的金蝶，在舞完秋日里最后一曲華爾茲后，安然投身于地上，片片杏葉，鋪就了一條金色的路。
一對(duì)年輕夫妻，從路的那頭走來(lái)，兩人都穿著灰色的、洗的泛白的小襖。女人一手挽著男人，另一只手指向其中的一棵銀杏樹(shù)，似是很開(kāi)心。那個(gè)男人，斜背著一只包，他原是側(cè)身幫女人理著衣領(lǐng)，順著女人的手看去，憨笑一聲。又低下頭，小心翼翼地幫她扣上衣扣。他們都不曾言說(shuō)過(guò)什么，只是在無(wú)聲地笑，無(wú)聲地用眼神交流。
男人用手掌，緊緊握住女人的，牽著她來(lái)到那棵銀杏下，站定。銀杏的葉子還未落盡，澄黃色一片。一根虬枝斜出，頗引人注目。女人搖了搖男人的手，單手比劃著手勢(shì)。他點(diǎn)頭，松開(kāi)了女人的手。女人咧嘴一笑，跑到樹(shù)下，彎下腰在落葉堆中撿拾起來(lái)。男人站在一旁靜靜地看著，像是想到了什么，從斜背的包中取出了一只相機(jī)——極老舊。對(duì)著女人，按下快門(mén)。不一會(huì)兒，女人手中就多出了一抔金黃。她回望見(jiàn)男人的動(dòng)作，嘴角的笑也擴(kuò)大。她一揚(yáng)手中的杏葉，頓時(shí)，萬(wàn)千秋蝶起舞。
略停頓后，女人又小跑回男人身邊，偏過(guò)頭看照片。可原笑彎的眉眼卻輕蹙起，嘴也嘟著。男人見(jiàn)此，笑開(kāi)了。一連做了好幾個(gè)手勢(shì)，倒引得她嬌嗔似地拍了下男人的肩。浮靡艷世，他與她一眼間的微妙，泛著甜蜜。在他們彼此眼中，自成一派風(fēng)景。
也有路人，不時(shí)向他們投以怪異的目光。這對(duì)夫妻，互相比劃了幾個(gè)手勢(shì)。男人突然上前，攔住了一個(gè)面善的路人，舉了舉相機(jī)，又指了指自己與妻子，張著嘴“啊啊啊”地說(shuō)著什么。路人接過(guò)相機(jī)，示意夫妻兩人站好，快速按下快門(mén)，把相機(jī)匆匆遞還給男人后，匆匆離開(kāi)。
男人和女人，看著照片：兩個(gè)身影，依偎在有些皸裂的銀杏樹(shù)樹(shù)干前，照片不算清晰。男人見(jiàn)此，嘆了口氣。這時(shí)，女人伸手捏了捏男人寬大的手掌，投以安慰的目光。男人笑著將女人額前的一綹發(fā)別到她的耳后，收好相機(jī)，重新?tīng)科鹋说氖?。他們十指相扣，踩著金黃的杏葉，慢慢走向小路的深處。
又是一陣秋風(fēng)，帶著卷舒的秋云向前，同時(shí)也帶起了地上的落葉，形成一個(gè)金色的旋渦。有兩片葉子，游離在外，它們繞著彼此，如兩只單薄的蝶，輕盈起舞。小小的一點(diǎn)金色，在盤(pán)旋了許久后，終是融入到了整條金色的路上。
慢慢地我懂了【通用10篇】六
光陰似箭，日月如梭，大家都這么說(shuō)。還沒(méi)等我感受到時(shí)間的流逝，我就已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
三歲時(shí)，我不愿去幼兒園，于是想過(guò)很多辦法去抵制，當(dāng)然結(jié)果都是失敗。在那時(shí)候的我看來(lái)，幼兒園就是一個(gè)魔窟，沒(méi)有自由，充滿恐怖。所以每次去幼兒園之前，我總要折騰一番，每次都是媽媽發(fā)著脾氣把我拖到幼兒園去的?？墒遣坏桨雮€(gè)學(xué)期，我就愛(ài)上了幼兒園的生活，因?yàn)槲矣X(jué)得幼兒園小朋友多，玩起來(lái)很開(kāi)心。每次回想起那一幕幕，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
六歲，我從幼兒園畢業(yè)了，轉(zhuǎn)變角色成了一名小學(xué)生。剛開(kāi)始的時(shí)候我很不適應(yīng)，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，最要命的是每天還要做作業(yè)。后來(lái)，我慢慢地適應(yīng)了，也正式開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)之旅。不知不覺(jué)中。六年時(shí)間一晃而過(guò)，最美好的童年也就結(jié)束了，那些記憶中畫(huà)面，想在想起來(lái)是那樣的美好。
十二歲，我成了一名初中生，七八門(mén)課整整齊齊向我壓過(guò)來(lái)，搞得我措手不及。第一次月考成績(jī)出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀，與別的同學(xué)相比，我差得太多太多。整個(gè)初一上學(xué)期，我都沉浸在失敗的痛苦中，后來(lái)老師一次又一次找我談心，我才開(kāi)始明白，短暫的不適應(yīng)是正常的，偶爾失敗也是正常的，只有挺過(guò)失敗，才能真正進(jìn)步。于是，我不再沉淪，不再抱怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢的成績(jī)回升了，我也再次找回了自信。
回首過(guò)去，有過(guò)太多的美好;放眼未來(lái)，我的人生之路還很長(zhǎng)。但我知道，就在這樣日復(fù)一日的時(shí)間流轉(zhuǎn)中，我慢慢長(zhǎng)大了。
慢慢地我懂了【通用10篇】七
生活像一本書(shū)，讀完了這一頁(yè)，才能翻開(kāi)下一面，有許多事都只能去慢慢了解。像父母的愛(ài)、同學(xué)的友誼，不可能一下就全部體會(huì)。而與之相比，對(duì)于理解自己的名字也是一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，只能一步一個(gè)腳印，讓成長(zhǎng)去詮釋。
在各個(gè)年齡段，我對(duì)自己的名字都有著不同的理解。在沒(méi)上幼兒園時(shí)，只感覺(jué)名字好玩，因?yàn)橹灰蝗私械轿业拿郑蟾哦际墙o我糖吃，所以在那時(shí)候名字就等于吃的，是甜蜜的代名詞。至于名字的意義，我當(dāng)時(shí)才不管呢。就這樣我度過(guò)了三年的時(shí)光。
一轉(zhuǎn)眼我上了幼兒園，這時(shí)候的我已對(duì)名字有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在一堂課上老師布置我們向家長(zhǎng)請(qǐng)教，關(guān)于自己名字的故事。我回到家立刻去拉了拉在做菜的媽媽問(wèn)：“媽媽，我的名字有什么故事呀?”媽媽一聽(tīng)，放下鏟子，笑了笑說(shuō)：“是老師布置的作業(yè)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳忝职?，是你爸爸起的，我也不知道有什么故事，你去問(wèn)爸爸吧?！眿寢屇闷痃P子又準(zhǔn)備做飯了。噢，原來(lái)我名字是爸爸起的呀，那為什么要起這個(gè)名字呢?趕快去問(wèn)爸爸吧。我爬上樓問(wèn)爸爸：“爸爸快告訴我為什么給我起陳浩然這個(gè)名字吧?！薄昂迫话?，你求知欲還挺高?！卑职诌叴蛭募呎f(shuō)，“其實(shí)給你起這個(gè)名字是因?yàn)椤迫徽龤狻?，陳浩然，換句話說(shuō)就是‘陳正氣’，爸爸希望你能一身正氣，懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，呵呵，那時(shí)的我怎么可能理解啊。第二天我將爸爸的話告訴了老師，老師聽(tīng)了夸我說(shuō)得好。
三年的幼兒園時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我又開(kāi)始在小學(xué)生活中發(fā)覺(jué)自己名字的含義。還是在一堂課上，我們學(xué)習(xí)了一首《春曉》，在老師的領(lǐng)讀下，大家齊聲朗讀：“《春曉》，唐，孟浩然，哈哈哈哈……”怎么回事?原來(lái)同學(xué)們都在笑我竟和詩(shī)人同名。回家后我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“呵呵，這是件好事啊，和大詩(shī)人孟浩然同名，你告訴同學(xué)們，你會(huì)與孟浩然一樣成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，知道了嗎?”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭?；氐綄W(xué)校，我把爸爸的話告訴同學(xué)們，這回他們讀《春曉》時(shí)再也不笑我，反而對(duì)我敬佩起來(lái)。
現(xiàn)在我又對(duì)自己的名字有了更深的理解，如今的我明白了，我的名字是長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，是家人的期盼。我一定不能辜負(fù)他們——我要一身正氣，面對(duì)困難絕不低頭;我要向孟浩然學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像他一樣有才華的人。
我是陳浩然，我今后要繼續(xù)努力，慢慢再去尋找我名字的真諦，并以名字里的寓意為目標(biāo)，繼續(xù)前進(jìn)。
慢慢地我懂了【通用10篇】八
我大概寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于別人的文章，萍水相逢的也好，至親摯愛(ài)的也罷，卻從來(lái)不曾寫(xiě)過(guò)關(guān)于你的只言片語(yǔ)。
今天看到一篇文章，很感動(dòng)，想起了你。在這個(gè)寂靜的夜。
有時(shí)，我不同意你的觀點(diǎn)，愛(ài)跟你爭(zhēng)辯，“駁斥”你思想的落伍，然后“炫耀”我的勝利。無(wú)奈說(shuō)幾句，真是老了。我完全忘記了你的失落與難過(guò)。
你不厭其煩地講述你的過(guò)去，大概我都能把你的故事倒背如流，無(wú)非就是階級(jí)斗爭(zhēng)，愛(ài)情故事，命運(yùn)多舛。我大多時(shí)候不能理解，敷衍了事罷了。后來(lái)，慢慢地，一明白你有講故事的趨勢(shì)，馬上逃離。默默念叨.
我都能猜想到你年輕時(shí)的霸氣與驕傲，以致現(xiàn)在仍然是受不得一點(diǎn)委屈。不愿意以低三下四的姿態(tài)去有求于人。雖然這樣脾氣的你，也經(jīng)常跟人吵架，跟子女慪氣。
這樣的你，有時(shí)的確讓人頭疼。但更多的時(shí)候，你是一個(gè)可愛(ài)的人。
有誰(shuí)會(huì)想到你是一個(gè)特別八卦的人，特別喜歡打探我們這些小孩的秘密。每次回家都會(huì)問(wèn)來(lái)問(wèn)去，比誰(shuí)都積極。還好，我早已經(jīng)習(xí)慣，也頗覺(jué)溫馨。在家里，我?guī)缀跛械氖露紩?huì)跟你說(shuō)。有時(shí)還偷偷拜托你幫忙蒙混過(guò)關(guān)，不讓父母察覺(jué)。雖然有時(shí)一個(gè)不小心就被你“出賣(mài)”了。有時(shí)覺(jué)得父母不太開(kāi)明，倒是你，經(jīng)常鼓勵(lì)我去做我想做的事，讓我甚覺(jué)意外。
在我的印象中，大概老人喜歡看京劇，花鼓戲的?？墒悄闫矚g看愛(ài)情劇，有時(shí)還開(kāi)心地跟我聊聊劇情。遇到長(zhǎng)得帥的明星還要夸獎(jiǎng)一番，一邊開(kāi)開(kāi)我的玩笑。要是調(diào)皮的弟弟搶遙控器換臺(tái)，你準(zhǔn)跟他急。其實(shí)，我們只是忘記了，你也曾經(jīng)年輕過(guò)。
現(xiàn)在的你，害怕過(guò)馬路，經(jīng)常是我們牽著你。就想當(dāng)初你溫暖的手掌握緊我們的小手。
現(xiàn)在的你，全身酸痛，經(jīng)常生病，天天吃藥。身體不再硬朗。也早已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼。
現(xiàn)在的你,總是心心牽掛孩子們，為家人們祈求安康幸福。其實(shí)，我也很希望歲月能好好善待你，讓你身體健康，福壽綿長(zhǎng)。
雖然，我有時(shí)也脾氣不好，也跟你吵架，惹你不開(kāi)心。雖然長(zhǎng)大了，有什么事都自己承受，不喜歡跟你說(shuō)了，也不想再讓你煩心擔(dān)憂。但是，真的，挺愛(ài)你的。
我不知道還能陪你散散步，為你洗洗頭幾次，就是想時(shí)間能慢慢走，讓你能多陪我們一些時(shí)光。讓你能在我每次回家都絮叨幾句，讓我小時(shí)候許下的諾言能實(shí)現(xiàn)。讓你如愿以償，看到我幸福。
這一聲“奶奶”，我希望能繼續(xù)叫好多年。
慢慢地我懂了【通用10篇】九
我每次上學(xué)到了教室的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)我的同桌早早的來(lái)到教室。
但他并沒(méi)有讀書(shū)，而是在看我和他養(yǎng)的一只小蝸牛，那只蝸牛就叫“慢慢”。
這只蝸牛為什么叫“慢慢”呢？我就來(lái)告訴大家吧！這只蝸?！白摺逼鹇穪?lái)非常的慢，所以它叫“慢慢”。
“慢慢”的殼是棕色的，身體和殼一模一樣，幾乎分辨不出來(lái)哪個(gè)是身體，哪個(gè)是殼。真會(huì)隱身！對(duì)了，它還有一個(gè)最有特點(diǎn)的地方，就是觸角了，只要用手輕輕一碰，“慢慢”就把觸角縮進(jìn)了頭里。真神奇呀！
我告訴大家一個(gè)“慢慢”的小秘密，最開(kāi)始我是不想告訴大家的，可是我忍不住了，我就告訴大家，“慢慢”其實(shí)很有文化。
有一次下課了，我正在看書(shū)，“慢慢”也就爬到了我的書(shū)上，像我的同桌一樣專心地陪著我看書(shū)。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“慢慢”就爬到我的筆上，像媽媽一樣跟我檢察作業(yè)。
還有一次，我問(wèn)它問(wèn)它五加一等于幾？它就在我的草稿紙上爬了一個(gè)六字。
嘻嘻，“慢慢”你真有文化！我喜歡你！
慢慢地我懂了【通用10篇】一十零
眼前固有風(fēng)光無(wú)限，若是腳下太快，也只能是過(guò)眼云煙。
有一個(gè)圓，它光滑而完整?？墒呛懿恍?，有一天它不小心把自己的一角給碰掉了，它便不再光滑完整，整日看著呼嘯而下的同伴們只能滿心羨慕。終于有一天，它缺失的那一角回來(lái)了，它終于可以和它的同伴們一樣地完整光滑，一樣可以從山頂上呼嘯而下。正所謂“樂(lè)極生悲”，也就在這時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约河行┨?，好像錯(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景。
這和另一個(gè)故事中的“我”如出一轍。上帝要我牽著一只蝸牛去散步，卻不想蝸牛生性緩慢而我又無(wú)可奈何，在所有的責(zé)備與拳打腳踢之后，蝸牛仍然無(wú)動(dòng)于衷，只是說(shuō)了一句：“我已經(jīng)盡力了?！蔽易罱K屈服了，任蝸牛緩緩前行。就在這時(shí)，一股花香涌入鼻尖，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己徘徊已久的地方竟是一座花園。最后我感慨萬(wàn)千：原來(lái)上帝是要蝸牛牽著我去散步。
不難發(fā)現(xiàn)，“我”和圓有許多相似之處。但“我”是幸福的，因?yàn)椤拔摇庇形伵恐７叛圻@個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們的腳步越來(lái)越快，快到丟掉了那本就彌足珍貴的慢。我們需要一只牽著我們的“蝸?！薄６侵弧拔伵！?，來(lái)源于我們心底，若內(nèi)心波瀾不驚，在無(wú)形中我們便被“心靈的蝸牛”所牽著散步了。
君不見(jiàn)，太白神游五湖四海，畢生慢散于人間，方浪漫百載而不衰；君不見(jiàn)，蘇子于赤壁云游，在一片慢聲里揮下千古《赤壁賦》；曹氏苦心寒窗十載，只為成《紅樓夢(mèng)》之昭著，于十載光陰終成《紅樓夢(mèng)》。若是快哉，太白之浪漫怕是笑柄；若是快哉，蘇子之《赤壁賦》恐無(wú)清遠(yuǎn)灑脫之感；若是快哉，曹氏之《紅樓夢(mèng)》怕是索然無(wú)味。
古人遠(yuǎn)矣，今之眾人又何如？屠呦呦幾十載潛心鉆研終在醫(yī)學(xué)史上永立豐碑；“嫦娥”“天宮”在無(wú)數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)后飛入太空；中國(guó)高鐵在數(shù)年的創(chuàng)新中快出了國(guó)門(mén)……諸如此類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)。只是這些慢，慢得被迫，慢附屬于快，若無(wú)諸多難題的阻擋，又如何慢得了？古人因慢而品出了節(jié)操，而現(xiàn)今的我們卻因慢而快，慢為快服務(wù)。
曾幾何時(shí)，我們只能在書(shū)本中閉眼想象采菊東籬而見(jiàn)南山的悠愜？只能在圖畫(huà)中用心感受彈琴長(zhǎng)嘯明月相照的幽靜？那被古人視作家常之享受，于現(xiàn)今的我們，卻只能是一種奢望。
慢下來(lái)，學(xué)會(huì)品慢，與此同時(shí)，便也在這個(gè)你追我趕的時(shí)代里多存幾分輕松淡然。如此甚好，在這樣一個(gè)忙碌的世界，自己心定還能守著一份寧?kù)o閑慢，實(shí)乃難能可貴澤。
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