相信大家都嘗試過寫，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那時快樂的時光作文【精選3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
那時快樂的時光作文【精選3篇】一
快樂的時光總是走的非常的快，就像愉快的暑假時光一樣，一眨眼就過去了。
7月6日好像就是剛剛過去的那一天，五年級好像昨天才開學(xué)，而拉回到現(xiàn)實，十多天后的`今天，我將面臨著一個嚴峻的考驗——登上六年級，沖向小升初。
曾經(jīng)在7月6日放暑假的第一天，我還高興地對自己說，放心吧，暑假過完還早著哩！可如今，8月20日，14天后，我五年級的暑假就要離去，此時，我還能說什么呢？十五節(jié)課的暑假英語班，七節(jié)的鋼琴課，基本一去了之，可我的手，又能怎樣抓住它們的尾巴停留下來？時間不充滿魅力，卻充滿了活力，它的速度比博爾特還快，馬不停蹄，永不停止。
果然如此，去的盡管去了，來著盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？暑假，流逝得無影無蹤；洗手的時候，日子從水盆里過去了；吃飯的時候，日子從飯碗里過去了；默默時，便從凝然的雙眼前過去。時間，讓我琢磨不透，天長日久，暑假就從我的臉盆，我的眼前，甚至我的筆尖下溜走了。的確，我伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了。等我睜開眼和太陽說再見，這又算溜走了一日。這時，我才領(lǐng)悟到：把一年擠到一天來用，光陰就不會被輕意揮霍。這剩下的十幾天，我一定會更加珍惜，在有限的時間里干完有限的工作，生活才會更充實。
不過，暑假的尾聲已愈來愈響，我懷念著我暑假初那段日子，極富有意義：澀、苦、香、甜、辣、酸……只能留存在我的記憶中，那是一段值得我去留念的美好時刻。
不禁的感嘆道：時間你慢點走，讓我好好的感受你。
那時快樂的時光作文【精選3篇】二
“放暑假了！放暑假了！”我高興地歡呼著，跳躍著，為正式開啟的暑假模式而興奮著。
不過呢，在興奮之余，我對這個暑假又充滿了不少憂慮。因為，往年一放暑假，重慶就艷陽高照，烈日炎炎。每天一大早，那白花花的太陽公公就高高地懸掛在天空上，整個重慶城既像一座熱氣騰騰的大蒸籠，又像一個熊熊燃燒著的大火爐，熱得讓我們難以忍受，烤得讓我們心煩意躁。
可是今年，一進入暑假，讓我意想不到的是，重慶的七月居然變得格外溫柔，格外涼爽，格外舒適，格外美好……
每天清晨，當(dāng)我剛一睜開惺忪的睡眼時，一陣陣涼風(fēng)就撲面而來，撫摸著我的肌膚，讓我感到快樂不已。抬頭看看窗外的天空，老天爺?shù)哪橁幊脸恋?，偌大的天空中竟然連一絲云朵也沒有。往年七月橫行霸道的太陽公公呢，現(xiàn)在也不知道逃到哪里去了？難道它休假了？難道它飛到“爪哇國”去旅游啦？
哇，今年暑假的七月太爽了。在這涼意連連的夏日里，我開始了一天繁忙的學(xué)習(xí)與鍛煉生活。
清晨，簡單早餐后，伴隨著徐徐的涼風(fēng)，我背著書包，邁著輕快的腳步，哼著動聽的小曲兒，高高興興地到街道“青少年中心”看課外書，練習(xí)書法……在這繁忙的學(xué)習(xí)過程中，沒有絲毫的酷暑來打擾我。
下午，在陣陣涼風(fēng)的陪伴下，我和小伙伴在小區(qū)的籃球場上興致勃勃地打籃球。我們時而像獵豹一樣，在場上穿梭往來地拍球突圍；時而像袋鼠一樣，蹦到籃板前奮力扣籃；時而像猴子一樣，敏捷地追趕搶球……那歡快勁真是難以形容。
晚上，吃過晚飯后，我又和媽媽到小區(qū)的后花園里悠閑地散步。走著，走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，往年盛夏七月時早被酷日曬蔫兒了的花花、草草、樹樹，現(xiàn)在依舊如春天一樣，充滿著生機與活力。一陣涼風(fēng)吹來，花草枝葉迎風(fēng)搖曳，好像在向我點頭微笑。今年這涼爽的七月，不僅讓我開心極了，也讓花草樹木愜意無比。
啊，今年七月，重慶太舒適了，太宜居了，完全成了新誕生的避暑勝地。我想，如果每年暑假的七月，重慶都這樣涼快，那該多好呀！以后，我們再也不用跑到其它地方避暑了，爸爸媽媽更不用花重金到“涼都”買避暑房了！
感謝老天爺，賜給我們這個舒適的、開心的、百年難遇的涼夏——七月！
那時快樂的時光作文【精選3篇】三
《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個個小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆，吉姆沒有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時，本來了。他正在學(xué)一艘船停泊時的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計?原來湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢!津津有味，時不時還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個大蘋果!
看，書中向我們展現(xiàn)了一個天真，貪玩而又狡猾的湯姆。可愛吧?天生爛漫吧?
其實，我們的童年里也藏有一個個類似的小鏡頭。但時光很快地飛逝了過去，只留下了一個個美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶;我們的童年是一部電影，錄下了個個可愛的鏡頭。
讀著讀著，一個名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時，自己的美好瞬間吧!
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