感悟是一種沉淀，是內(nèi)心深處對于人生、世界和自我認(rèn)知的體悟。寫感悟時，要注重結(jié)構(gòu)的合理安排和思路的清晰表達(dá)，使文章通順易懂。以下是小編為大家收集的感悟范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
老人與海的心得感悟篇一
這是一位普通的老人，每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，十年如一日;這是一群重情意的海鷗，當(dāng)老人去世時，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。
課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。課文語言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過的人無不為人與動物這樣真摯的感情而動容。作者抓住了老人的動作、神態(tài)和語言及海鷗的動作的描寫，來突出老人與海鷗之間這種深厚的情義?！斑^了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使?！弊x到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一群深通人性的海鷗。誰說動物沒有感情?它們和我們?nèi)艘粯佑兄S富的情感。原來，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動物之間和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來感人至深。
動物也有情感，它們心中的愛絲毫不會比人類少，甚至比我們更為驚天動地。而只有和動物和諧相處，我們才能感受到動物們的真情。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣，人間才會出現(xiàn)那么多人與動物和諧共處的動人畫卷。
現(xiàn)在，有越來越多的人加入保護(hù)動物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，動物和人類和諧共處在同一片藍(lán)天下，相親相愛!
老人與海的心得感悟篇二
今日我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗完美的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥兒當(dāng)成自我的兒女，海鷗把老人當(dāng)成自我的父親。老人舍不得給自我買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。并且每一天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認(rèn)識每只海鷗，還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自我還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。之后，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到：昨日還和自我朝夕相處的親人竟突然離開了自我。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。它們舍不得離開老人，把老人當(dāng)成了自我的依靠。它們在以自我獨(dú)特的方式表達(dá)自我對老人的留戀和懷念。它們嚴(yán)肅并且安靜，在為老人默默地祈福。
經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章，我不僅僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解，更感到在這完美的靈性與重高的品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。
老人與海的心得感悟篇三
在未來，無論我遇到什么困難，我都應(yīng)該自信地面對它，堅(jiān)持到底，永不退縮。我要感謝這本書，它讓我學(xué)到了這么多知識，它讓我知道了這么多真相，它讓我知道我的缺點(diǎn)，及時糾正我的缺點(diǎn)，讓我成為一個對社會有用的人。
把鯊魚當(dāng)成打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如孩子所說：它沒有打敗你，它沒有。
一個真正的'強(qiáng)者只能被摧毀而不能被擊敗。這就是《老人與?！犯嬖V我們的。
老人與海的心得感悟篇四
老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的。你能夠消滅他，卻不能打敗他。”這世界上沒有一個人會一帆風(fēng)順，當(dāng)碰到困難時，必須不能被困難壓倒。下面小編帶來的?《老人與?！纷x書心得感悟大全，希望大家喜歡！
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
在生活中，我們碰到了困難，也許會去面對;也許會望而卻步。比如說劉偉，他小時候雙臂就已殘廢，但他并沒有向挫折屈服，而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他不懈的努力，他終于學(xué)會了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時，與其埋怨命運(yùn)，還不如鼓起勇氣和精神，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?。老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。
《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者!
《老人與?！穱@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說相繼獲得了19_年美國普利策獎和19_年諾貝爾文學(xué)獎。
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，《老人與?！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了《老人與?！分?，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個對社會有用的人。
閑來無事，拿出身旁的《老人與?！芳?xì)細(xì)品讀，翻開書卷，我能聆聽到一顆鮮活跳動的心。
老人遠(yuǎn)赴大海，僅為了捕魚嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)的精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無所獲時，面對多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚頭顱時，我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心;當(dāng)老人回家時后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時，老人只淡然地說道“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡簡單單，但在我看來卻蘊(yùn)含著大道理。肉體，可以被折磨，但精神是絕對不能被侵犯的，這是我對老人的話的理解。英雄，可以不需要有強(qiáng)壯的體魄，但絕對不能沒有巨大的精神力量，而老人就是這樣的英雄。他沒有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖俗罡哔F的自信。
我們的人生總是在無止境地追求中，或許我們的路上滿是坎坷和荊棘，但只要我們用一顆充滿自信的心去面對，我們總會成為勝利者。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻?，這條格言陪著人類走過了漫長的歲月，伴著人類度過了無數(shù)艱難的時刻，毫不夸張的說，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動力。
《老人與?！分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒有捕到魚之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚引來了鯊魚的圍擊，兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚。不過圣地亞哥也不是一個懦夫，身處危險之中，面對巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒有放棄輕易放棄這條來之不易的大魚。
讀完這篇小說后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗?！本o緊牽動著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無謂抗?fàn)?，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感動著我，啟迪著我，教育著我，指?dǎo)著我，鼓勵著我。
人類很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力;但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時，身處困境時，覺得害怕并不丟人，感覺恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。
人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無論何時何地都能做到自強(qiáng)自信，無懼無畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會招致失敗，只會深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。
希望每個人都能在遇到鯊魚時，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚;但愿每個人都能在陷入困境時，大膽對抗黑暗的爪牙;也愿我們在人生征途中，能夠一直勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著!
老人與海的心得感悟篇五
這本書講述了古巴一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨(dú)自出海釣魚的故事。84天后，他一無所獲地釣到了一條巨大的`馬林魚。這是一條比他的船長兩英尺的大魚，老人從未見過或聽說過。
魚也很強(qiáng)壯，拖著船漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜，老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，最后刺死了大魚，綁在船頭。然而，在這個時候，我遇到了鯊魚。老人與鯊魚搏斗。結(jié)果，大馬林魚被鯊魚吃光了。最后，老人只把一對光禿禿的魚骨架拖回家。
老人與海的心得感悟篇六
最近看了一本叫《老人與?！返臅?，描述了一個孤獨(dú)無畏、熱愛生活的.老漁夫桑地亞哥?？释麆倮睦先?。
我非常欽佩老漁夫的意志。老漁夫讓我明白，一個人必須堅(jiān)強(qiáng)只有不懈的精神才能成功。這本書通過人與自然的斗爭表明，人們應(yīng)該勇敢地面對失敗。雖然老人在與鯊魚的斗爭中失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服。
一個人不是如果你生來想打敗他，你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。
老人與海的心得感悟篇七
這個寒假，我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品，拿起我以前一直饒有興趣的.一本書——《老人與?！?。開始細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真閱讀，沉浸在書的海洋之中。
《老人與?！穼懙氖且粋€悲慘的老漁夫，一連八十四天一條魚也沒捉到，他準(zhǔn)備第八十五天繼續(xù)捕魚，如果是一個普通人，比如我，遇到這樣的情況，雖不會嚎啕大哭，但也會埋怨幾句，然后放棄捕魚這份工作，另尋出路?？墒牵@位老人圣地亞哥，并未放棄，而是再次拿上捕魚工具，收拾自己糟糕的心情，劃著船，又駛向了那無邊無際的大海。
“苦盡甘來春滿園，姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，也不可能永遠(yuǎn)是磨難。這位老人的捕魚經(jīng)歷也是如此，在八十四前面的天中，一條魚也沒捉到，但在第八十五天，他捉到了一條大馬林魚，他欣喜若狂?？珊镁安婚L，他在返回的途中遭到了鯊魚的攻擊，同鯊魚進(jìn)行驚險的搏斗。最后，回到陸地上時，原先的大馬林魚也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了，但老人的壯舉卻被世人所銘記。
讀完這本書，我掩卷深思，這本《老人與海》寫的僅僅是老人捕魚的故事嗎?不，不是的!作者還想表達(dá)一些更深刻的東西。是什么?是人生!
文中的大海就是我們生活的環(huán)境?？此骑L(fēng)平浪靜，其實(shí)暗藏殺機(jī)，其中有千難萬阻，等著你去征服。
老人則是我們，雖普通，但只要有堅(jiān)定的意志，今后無論遇到什么艱難險阻，也一定能戰(zhàn)勝，去奔向更大的成功，獲得更大的勝利。
而鯊魚，說的好聽些，就是其他人，說的難聽些，就是惡勢力。那些想與我們爭奪勝利、成功的人，我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。
而這三點(diǎn)，綜合起來，就是人生，一個成功的人生。
讀完《老人與?！?，我收獲良多，從今以后，我會靠著堅(jiān)定的意志，戰(zhàn)勝困難、和敵人，獲得真正的成功!
老人與海的心得感悟篇八
桑提亞哥沒能保住馬林魚，使之被咬得只剩了副骨架，他在物質(zhì)上失敗了，卻在精神上勝利了。人可以暫時戰(zhàn)敗，但精神和意志卻永遠(yuǎn)也不能垮。盡管人往往被命運(yùn)所捉弄，盡管人最終難免失敗，但人還是應(yīng)保持尊嚴(yán)，努力抗?fàn)?，肉體上可以失敗，精神上卻不能屈服。
“大?！毕笳髦F(xiàn)實(shí)生活，它永遠(yuǎn)無限，神秘莫測，時而仁慈，給人帶來豐厚的收獲;時而又殘忍，又讓人九死一生;“馬林魚”象征著人們想要達(dá)到的目標(biāo)，它總是那么美好卻又可望而不可及;“鯊魚”則象征著人類永遠(yuǎn)擺脫不了的悲劇因素，它總是在人取得了某些勝利時出現(xiàn)，似乎是命中注定不能完美，不能圓滿。
人類在浩瀚的宇宙中總是渺小的，是體能上的弱者，在來自自然、社會和命運(yùn)的強(qiáng)大的外部壓力下，人們總是體能不支地抗?fàn)幹?，但是人類的精神意志可以支撐著自己抗?fàn)幍降住?/p>
因此，人生的目的和意義并不在于真正的獲得，而在于獲得的過程中不懈的努力和追求。
老人與海的心得感悟篇九
其實(shí)最近書讀得很少，所以讀學(xué)生的摘抄時我都像是“久旱逢甘霖”一樣。細(xì)細(xì)回想下，好象也讀了幾本，先放在這里應(yīng)應(yīng)景吧。
因?yàn)榻虒W(xué)的需要，我這次細(xì)讀了海明威的《老人與海》，以前覺得就是個運(yùn)氣不好的老人家費(fèi)盡力氣抓了條魚還被鯊魚搶走了的悲慘故事，這次讀竟然有了很不一樣的認(rèn)識，我突然覺得自己深刻了很多，原來之前那么多年的時間我都沒能看明白這部銷量多少與篇幅長短完全成反比的諾貝爾小說。
“桑地亞哥，是一位漁夫。他連續(xù)84天一無所獲，決定獨(dú)自前往遠(yuǎn)海釣魚，終于釣到了一條一千五百磅的大馬林魚，在回程中多次遭遇鯊魚襲擊，他回到家時獵物只剩了一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏斗的三晝夜里，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，受著難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、疲勞和傷痛，但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時高傲的微笑。他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄?！?/p>
上一段是語文練習(xí)中的一道填空題，沒有讀過原著的人在答這道題時可能得到的只是個概念化的印象，但是真正認(rèn)真讀過的人會在心里掀起一股股情感的狂潮。84天一無所獲，對于一位年老貧困的漁民來說意味著什么，你可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè)，尋尋一下他食物的來源，聽聽旁邊年輕力壯的漁民對他衰老無用的嘲笑之語，也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染，但是別忘了，你所見到的只是冰山露出水面部分的八分之一，所以你再回過頭來聽主人公和你談棒球，和小孩談晚餐，感覺會大不同。
難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、疲勞、傷痛，到底是怎樣一個難以忍受法?
孤獨(dú)，一個人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無方向、復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己說話，和魚說話，和大海說話;饑餓，這次出海前的84天老人基本沒吃過飽飯，到了海上以后，淡水從何而來?食物從何而來?老人自己想辦法解決，吃其他釣索釣上來的魚，沒法加工，只能生著吃，老人只好想著“下次一定要帶點(diǎn)鹽”，一條魚還不能一次吃個夠飽，因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排，所以把魚肉切成幾塊，分著來吃，餓得不行了多吃一塊都覺得于心不忍，魚肉放在船板上暴曬自然不復(fù)新鮮，但是還是得咽下去，運(yùn)氣不好沒有釣到小魚，就只好勾起海藻，抖落上面寄生的磷蝦來嚼，聽來很愜意，但是實(shí)際上老人就以這幾只小蝦來捱過長日了;何況老人還要時刻打起精神與一千五百多磅的大魚斗智斗勇。釣過魚的人都知道，對釣索的控制很講究技巧，緊了魚會察覺到危險，狗急跳墻，掙斷釣索，松了又有可能使釣鉤脫落，所以要時刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時都不敢睡覺，白天太陽毒辣辣地曬著也不能躲，堅(jiān)持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口，連續(xù)三天沒有休息好，疲勞可想而知。
還有老人在與大魚、鯊魚搏斗過程中留下了縷縷傷痕，再加上老人的年紀(jì)，這時我們再回過頭去看那一道題，絕對不再是幾個簡單的詞匯。經(jīng)常如此漫長的艱辛終于釣到了大魚，老人心中的欣喜可想而知，可是在戰(zhàn)利品被鯊魚掠奪之后，老人心中的失落也可以想象，可是老人并沒有頹喪，他在做夢時依舊夢見了獅子。
老人與海的心得感悟篇十
最近讀了《老人與海》一書，書中圣哥利亞那堅(jiān)持不懈的精神很是令我感動。
的確，堅(jiān)持不懈，多么平凡的一個詞語，可是要做到它是該有多么困難？這使我想到了自己。記得一天，我因?yàn)榱魬贉嘏谋桓C，而賴在床上不肯起來。結(jié)果，那一天我遲到了。在眾目睽睽之下，我走進(jìn)了教室……結(jié)果當(dāng)天晚上我就下定決心，第二天一定要起個大早，絕對不要再遲到?？墒沁@種情況只持續(xù)了兩三天，第四天早上，我就起不來了。要做到堅(jiān)持不懈，是需要莫大的毅力的，可我們總會因?yàn)槭艿酵饨绲母蓴_，而放棄了自己的計(jì)劃，讀書筆記大全《老人與?！纷x書筆記600字》?？赡苡械娜诉€不如某些動物有毅力。我曾看過這么一個故事：一個將軍因?yàn)榇蛄诉B續(xù)好多次的敗戰(zhàn)，而逃到了一個小草屋里。正當(dāng)他萬念俱灰，準(zhǔn)備從此放棄軍旅生活時，猛然間看到了小茅屋頂上的一只蜘蛛。這只蜘蛛在織網(wǎng)，可是網(wǎng)每一次快織成功時，都會有一陣風(fēng)把網(wǎng)給吹走。就這樣，反反復(fù)復(fù)了許多次，蜘蛛終于靠著不懈的毅力，織成了一張網(wǎng)。將軍忽然覺悟了，重新帶領(lǐng)軍隊(duì)去打戰(zhàn)。結(jié)果，他勝利了。
我想，這位將軍打勝戰(zhàn)時，心中一定是格外地自豪、格外地開心。也許因堅(jiān)持不懈而得到的東西是格外令人喜歡的。就如書中的圣哥利亞，他的堅(jiān)持不懈雖然最后只是換來了一具魚骨，可他毫無內(nèi)疚，因?yàn)樗麍?jiān)持了!
我也曾堅(jiān)持過，堅(jiān)持不懈地練鋼琴，使得我現(xiàn)在鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了7級，而且我的堅(jiān)持不懈也為我引來了許多羨慕的目光。堅(jiān)持不懈還讓我得到了很多很多。
堅(jiān)持著，永不放棄，就會成功！
老人與海的心得感悟篇十一
輕輕合上這本書《老人與?！?，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這本書飄向洶涌的大海。
《老人與?！分v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚的'故事，他連續(xù)84天沒有釣到魚。經(jīng)過三天三夜的耐力和毅力，圣地亞哥終于殺死了大馬林魚。然而，在他返回的路上，他遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時，大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的背。
老人失敗了，但那只是力量和身體上的失敗，他的信心和希望從未破滅。人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。老人很驕傲。骨子里的驕傲可以讓他接受被毀滅的命運(yùn)，但他不能容忍被打敗。俗話說：不以成敗論英雄。他堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的精神并不比英雄的行為差。他將成為一個經(jīng)歷過磨難和無敵的巨人，值得大家倡導(dǎo)。
在日常生活中，我們經(jīng)常因?yàn)榭荚囀《。瑢ψ约簺]有信心；也許我們會因?yàn)榕笥训倪z棄而悲傷，放棄自己。然而，自從我讀了《老人與?！?，想想漁夫，想想自己，我覺得我遇到的不是問題。學(xué)生們，誰沒有失敗，最重要的是勇敢地站起來，積極面對，找到失敗的根本原因，糾正。
生活是一種無盡的追求。它的路漫長而艱難，充滿了坎坷，但只要你勇敢而頑強(qiáng)地以自信的心迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個真正的贏家！
老人與海的心得感悟篇十二
這個暑假，我讀了《老人與?！芬粫?。這本書是歐內(nèi)斯特海明寫的，他是20世紀(jì)美國最偉大的作家之一，富有同情心的一代作家的代表，以及新聞體小說的創(chuàng)始人。
《老人與?！芬粫饕v述了古巴老漁夫桑地雅哥出海84天后一無所獲的故事。前40天，一個小男孩和老漁夫桑地雅哥一起出海，但40天后，他仍然抓不到一條魚。男孩的父母讓男孩去另一條船，男孩聽了父母的話。第85天，桑地雅哥釣到一條大魚，但大魚不愿意束手就擒。經(jīng)過桑地雅哥的不懈努力，他終于抓到了大魚。但在返回的路上，鯊魚群遭到襲擊。經(jīng)過一場激勵的戰(zhàn)斗，桑地雅哥安全了，但是大魚被鯊魚吃了很多肉。讀完歐內(nèi)斯特海明威寫的《老人與?！泛?，主人公桑地雅哥的毅力和永不放棄的精神令人欽佩。我不禁想起了自己：桑地雅哥的毅力和毅力，以及兩個優(yōu)秀的品質(zhì)。但對我自己來說，堅(jiān)持做的事情很少。我記得有一個暑假，我在家練習(xí)書法。那時，房子就像一個燃燒的`大火爐，非常熱。前幾天，我還在書桌上認(rèn)真練字。但后來，我練習(xí)的字越來越潦草，在我的練習(xí)書上再也看不到一個整潔的字了。
后來覺得練字沒什么好的。不僅熱得要命，而且手又酸又痛。最后，我不再練習(xí)書法了。唉，想到這件事，我的臉忍不住紅了。這時，我暗暗下定決心，以后不能半途而廢。
讀完《老人與?！?，我明白，只有目標(biāo)專一、毅力、毅力和永不放棄，才能取得輝煌的成就和顯著的成就。
老人與海的心得感悟篇十三
我讀了一本叫《老人與海》的書，講的是一個老漁夫連續(xù)84天沒釣到魚，幾乎都餓死了。但他仍然拒絕認(rèn)輸，仍然充滿了奮斗精神，終于在第85天釣到了一條身長18英尺、體重1500磅的大馬林魚。大魚把船拖到海里，但老人還是死了。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他一點(diǎn)也不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他終于殺死了大魚，把它綁在船邊。但許多小鯊魚立刻來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一個個殺了他們，最后只剩下一個破舵柄作為武器。結(jié)果大魚還是逃不過被吃光的.命運(yùn)，最后老人只能筋疲力盡地拖回一對魚骨頭。他回家躺在床上，不得不從夢中尋找美好的歲月，忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這本書讓我明白，人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海的心得感悟篇十四
《老人與海》是一部歷時一個世紀(jì)的'杰作，它告訴我們?nèi)松軐W(xué)中的許多道理。
生活就像一片海洋，寬闊而危險。它可以把你推到一個高度，讓你瞬間失去所有的幸福。為了保持這種幸福，我們會努力奔向浪尖，用滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。
我想：生活就是海洋，有時波濤洶涌，有時平靜。你可以在風(fēng)中感受到毅力，在波浪中感受到激情！這些都是過程帶來的快樂和痛苦！
老人與海的心得感悟篇十五
黎明前的黑暗里，我讀《老人與?！?，這時的夜空幽暗得如同蒼茫的大海，這時的我常覺得自己仿佛是搖著一葉扁舟行駛在生命的海洋里，懷揣著脆弱的夢想孤獨(dú)如此，但在閱讀《老人與海》時，我恍然驚醒，它給了堅(jiān)持夢想，永不言棄的信念，《老人與?！贰冻ㄏκ啊贰缎⊥踝印犯形颉：Ｃ魍P下的老漁夫圣地亞哥是孤獨(dú)的，因?yàn)樗兄愑趯こ５膶π拍畹膱?zhí)著，這使他沒有成為世俗所承認(rèn)的“成功者”，但正是他著于信念，高傲的靈魂成就他如古希臘斗士般悲壯意味的英雄的生命光輝?！耙粋€人可以被毀滅，但不可以被打敗”，夢想的高飛需要信念的支持。夢想是人類最神奇的力量，但缺少信念的夢想是蒼白而脆弱的。我們必須承認(rèn)，即使夢想有堅(jiān)硬的翅膀，失敗的飛翔仍會出現(xiàn)，正如圣地亞哥的漁船有“一面千瘡百孔的帆，上面先后補(bǔ)了一些面粉袋，如一面標(biāo)志著失敗的旗幟”，但只要我們?yōu)閴粝胭x予忠于信念的高貴靈魂，這種“重壓下的風(fēng)度”可以使我們的夢想超越人生的磨難光輝，給生命以硬度，就像那個孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有！”
本書是海明威最負(fù)盛名的也是流傳最廣的著作，他曾說其為自己“一輩子所能寫得最好的一部作品”。作品表現(xiàn)了人類勇敢面對失敗的崇高主題，無論就內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)和布局來說，它都稱得上是一件深邃完美的藝術(shù)品，曾激勵了一代又一代人為追求理想而克服困難險阻，并因此迸發(fā)了強(qiáng)大的精神力量。
海明威在小說中巧妙將宗教、自然和硬漢這三個截然不同的主題融合成一體，從而將日常生活中的諸多矛盾因素有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)建起了一個偉大的故事。就自然主題言之，小說表現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。一方面，圣地亞哥久居海邊，與大自然息息相通。他把飛魚看成“他海上的主要朋友”，對覓食艱難的小鳥表示同情。他對大海有著深厚感情，總是把大海看成一個可愛而又無知的女子。另一方面，鯊魚、大海等自然地造化物又作為人的對立面，是神秘而不可知的象征。老人與海、鯊魚的搏斗，是人類跟自然力和一切外在的邪惡力量抗?fàn)幍南笳?。就硬漢主題言之，圣地亞哥 是海明威筆下常見的“硬漢”性格的最高典型。海明威小說主人公置身的世界，多是暴力和混亂具有壓倒一切之勢的世界，而主人公圣地亞哥在在挫折中能做到光明正大，證明自我的勇氣和價值，表現(xiàn)出一種“壓力下的風(fēng)度”。小說通過圣地亞哥這個硬漢形象，生動地表現(xiàn)了人都應(yīng)有夢想的主題。
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨(dú)立的勞動著。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個悲劇的原因。這個故事，反映了北平當(dāng)時勞動人民的生活，命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個世界！
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物?？胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情，的確離我們現(xiàn)在有幾十年了，并且也肯定有藝術(shù)加工，但文學(xué)總是來源于生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵著。所以我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。
老人與海的心得感悟篇十六
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是第二次世界大戰(zhàn)期間美國傳奇色彩和獨(dú)特個性的杰出作家。在這部作品中，他綜合運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義、象征性、蒙太奇等技術(shù)，深刻而生動地展示了老漁民的堅(jiān)韌性格。
這部小說展現(xiàn)了奮斗的人生觀。即使面對不可征服的自然，人們?nèi)匀豢梢垣@得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到另一個英雄的誕生。
20世紀(jì)中葉的古巴背景是《老人與?！?。主角是圣地亞哥的老漁夫，配角是馬諾林的孩子。這位已故的'漁夫連續(xù)84天沒有釣到魚，幾乎都餓死了；但他仍然拒絕放棄，充滿了斗爭精神，最終在第85天釣到了一條18英尺長、1500磅的大馬林魚。大魚把船拖到海里，但老人還是死了。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他一點(diǎn)也不灰心。兩天兩夜后，他終于殺死了大魚，把它綁在船邊。但是很多鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品；他一個個殺了他們，最后只剩下一個斷了的舵柄作為武器。結(jié)果大魚還是逃不過被吃光的命運(yùn)，最后老人筋疲力盡地拖回了一副魚骨。他回家躺在床上，不得不從夢中尋找美好的歲月，忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人的勝利完全在于永不言敗、不氣餒的精神。老人在海里釣到了一條大馬林魚，知道對方比他強(qiáng)，或者決心戰(zhàn)斗到底；準(zhǔn)備殺死大馬林魚一次又一次，但每次都不成功，但一次又一次，終于殺死了大馬林魚；當(dāng)鯊魚反復(fù)攻擊時，他用盡了所有的力量來抵抗；鯊魚帶走了樹枝，他把刀綁在獎品把手上，刀斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把打……我一次又一次地感受到他的精神。人不是天生就是失敗，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。人不是天生就是失敗。一個人可以被摧毀，但不能被打敗。雖然魚被咬了，但沒有什么能摧毀他的英雄意志。骨架仍然是英雄的最好證明。
作品的結(jié)局給我們的不是頹廢，而是鼓勵。勇敢地面對失敗，在暴力、死亡和失敗之前保持尊嚴(yán)和勇氣。蠻夷人說英雄只是成敗，真正的英雄是超越自己力量的勝利。
老人與海的心得感悟篇十七
在省里的這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我抽到了《老人與海鷗》這篇課文。本文講述了一位普通老人和一群海鷗之間的深厚友誼，文中的老人有情，海鷗有義，讀之令人動容。全文以愛為主線，課文前半部分表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛，后半部分展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀者無不為人鷗間的真摯感情而動容。
這篇字里行間處處透露著感人情誼的文章，要在一節(jié)公開課上，展現(xiàn)其精髓，這該如何處理呢？我們知道，在教學(xué)中，切忌面面俱到，胡子眉毛一把抓，而應(yīng)大膽取舍，抓住一點(diǎn)，重點(diǎn)突破。
為此，我對教材進(jìn)行了詳略處理，重點(diǎn)品讀第一部分，它是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重中之重；情感朗讀第二部分，只需讀中感悟即可。兩部分的學(xué)習(xí)詳略已定，我決定采取以下一些學(xué)習(xí)策略進(jìn)行落實(shí)：
課文即兩幅畫面，即老人愛海鷗、海鷗送老人。在理清文章的脈絡(luò)后，我巧妙引導(dǎo)“哪部分最讓人出乎意料，最能打動人？”學(xué)生毫不猶豫說出了第二部分。我以此導(dǎo)入，讓學(xué)生初讀后的質(zhì)疑：“為什么海鷗對老人有如此深情，會為老人送行？”從而過渡到第一部分的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)品讀第一部分“老人喂鳥圖”，感受人鷗情。通過與學(xué)生交流感受深刻的詞句，讓學(xué)生體會到“老人愛海鷗，勝過愛自己”的感人情懷。在教師動情的朗誦指引下，再次讓學(xué)生帶著感受朗讀第二部分，此時的讀與第一次的讀，在感情上有了升華，使學(xué)生更深刻地理解了海鷗對老人的不舍之情。全文的設(shè)計(jì)室從海鷗對老人的不舍，到老人生前對海鷗的愛，最后又回歸海鷗對老人的依戀與感恩，全文都緊緊的被包裹在一個濃濃的“情”字里。
語文教學(xué)要“讀占熬頭”，特別是閱讀教學(xué)中，如果離開了聲情并茂的朗讀，只是老師串講，那這樣的閱讀教學(xué)是殘缺的。要以讀代講，讀中悟情。
1、個性化讀。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個性化閱讀，在閱讀體驗(yàn)中感悟文本，使學(xué)生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，說出自己的感受。
2、合作讀。在理解老人為海鷗的節(jié)奏時，讓男女生分角色讀、師生配合讀、運(yùn)用不同的節(jié)奏進(jìn)行排讀，讓學(xué)生走進(jìn)人鷗世界，使學(xué)生感受人與動物的親情，感悟大自然的和諧之美。
3、情景讀。在理解海鷗送老人的內(nèi)容時，我利用音樂、語言等各種手段創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行閱讀教學(xué)，學(xué)生在進(jìn)行充分地閱讀后，感悟到人鷗之間的親人般的情誼。
課中還通過自由讀、默讀、個別讀、集體讀、引讀、齊讀等形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生在讀中品，讀中悟，讀中評，教師不需要太多的言語，不要太多的解釋。讀的過程是尊重學(xué)生主體地位、喚醒學(xué)生主體意識的過程，使學(xué)生真正成為讀書的主人。
教學(xué)時，只有讓學(xué)生通過想象，進(jìn)入課文所描繪的情境體會作者的情感歷程，與作者產(chǎn)生情感共鳴，才能使他們真正受到熏陶感染，形成內(nèi)在的精神力量。教學(xué)老人為海鷗這部分，我讓學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想象老人與海鷗的和諧動人的畫面，然后讓學(xué)生來想象畫面，并暢談自己的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品，而是深深地滲透在構(gòu)成作品的每一個詞語、每一個標(biāo)點(diǎn)和每一個句子之中。于是我抓住了重點(diǎn)段落，讓學(xué)生展開想象，暢談老人與海鷗之間可能會有的對話，使學(xué)生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧快樂，感受到老人對海鷗的無私的愛。
我認(rèn)為情境的營造對于情感形課文的教學(xué)是大有裨益的?！独先伺c海鷗》無疑是一篇情感比較濃烈的課文，對此，我采用了情境式教學(xué)。我利用教師聲情并茂的語言、感人的畫面及適時的《辛德勒》配樂，形成強(qiáng)烈的視覺、聽覺、知覺反差，共同震撼學(xué)生的心靈，營造了一個濃濃的情境場。學(xué)生在理解感悟到老人與海鷗的感情時，我讓他們或以老人的身份、或以小海鷗的身份，寫出此時心中所想。學(xué)生的情感已被激發(fā)，心中也有頗多感慨，將所思變成語言文字記錄下，水到渠成。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)！自我感覺對課堂的把握不能游刃有余。教學(xué)中游刃有余的課堂背后需要滲透教師扎實(shí)的基本功，厚實(shí)的語文功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。離開了刻苦的鉆研，不可能有課堂上輕松的駕馭。所以，作為一名語文教師，迫切需要不斷學(xué)習(xí)和積累，唯有此，才能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”。
老人與海的心得感悟篇十八
讀完《老人與?！泛?，我深深感受到圣地亞哥老人不屈不撓的戰(zhàn)斗精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志，無論面對什么困難和逆境，老人都保持著人們的尊嚴(yán)和勇氣。命運(yùn)對他不公平，他沒有抱怨，沒有灰心，沒有沮喪，一次又一次地站起來……事實(shí)上，我們每個人都應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寶貴的品質(zhì)和頑強(qiáng)的精神。
這本書讓我的`心久久不能平靜。這位普通而可敬的老人讓我深深地明白，生活不應(yīng)該被任何困難所壓倒，而應(yīng)該盡最大努力與生活中的磨難作出不屈不撓的斗爭。人可以被消滅，但絕不能被打敗。在生活中，每個人都會遇到挫折，有些人悲觀消極，不愿意站起來，總是陷入困境；有些人樂觀勇敢地走向成功的大門。
人性是強(qiáng)大的，人類最初有自己的限制，但正是因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次又一次地挑戰(zhàn)限制，超越他們，這個限制一次又一次地?cái)U(kuò)大，一次又一次地把更大的挑戰(zhàn)放在人類面前。從這個意義上說，像圣地亞哥這樣的英雄，無論他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都值得我們永遠(yuǎn)尊重。因?yàn)樗麄兘o我們帶來了人類最高貴的信心。
生活是一種無盡的追求。人生的道路漫長而艱難，充滿坎坷，但只要你勇敢而頑強(qiáng)地以自信的心迎接挑戰(zhàn)，你就會成為真正的贏家。
老人與海的心得感悟篇十九
每一本書都有自己的靈魂。當(dāng)你讀一本書時，你會在不知不覺中陷入這本書的世界。我們會因?yàn)槟切└腥说臅奁蛘咭驗(yàn)槟切┯涗浨铓v史的書而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪湫g(shù)和幻想的書而想象自己是世界上第一個。《老人與?！肥且槐菊鎸?shí)的書，能讓人明白什么是真實(shí)的生活，什么是堅(jiān)強(qiáng)的書。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會不斷遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒，許多人會消極，失去對生活的熱愛。然而，《老人與?！访枥L了一個在艱難的環(huán)境中與大海搏斗、奮力生活的老漁夫。你應(yīng)該記住，書中提到，老人漁船上的舊帆布就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣布老人永遠(yuǎn)不會釣魚。但他并沒有放棄，還是出海釣魚。事實(shí)上，有些人不能堅(jiān)持，面對挫折選擇放棄，選擇逃避。
老人和大海與自然界的強(qiáng)大力量競爭，但現(xiàn)在我們只面臨一些學(xué)習(xí)和生活上的'挫折。與老漁夫相比，真的是小巫見大巫。他的手上沾滿了老繭，他的皮膚被耀眼的陽光曬傷了。破舊的漁船無法抵御任何風(fēng)暴。然而，他沒有放棄生活的希望。他和小男孩談棒球，去酒館喝酒聊天，每天早上仍然帶著第一縷陽光出海釣魚。，他到收獲，他會堅(jiān)持出海釣魚。這不僅僅是因?yàn)樗胍揽酷烎~，而是因?yàn)獒烎~已經(jīng)成為他生活的一部分，他的記憶。在最后一次釣魚中，他抓到了一條大魚，但在回港的路上，他遇到了鯊魚的攻擊，他毅然拿起魚叉來捍衛(wèi)自己的勞動成果。雖然大魚被鯊魚吃光了，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老漁夫永不言敗的精神和勇敢的行為。
我們還有很長的路要走。在未來，我們將遇到更多更嚴(yán)重的挫折和失敗。但我相信，只要我們想到老漁夫，他的力量和對生活的熱愛，我們就會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，面對困難和挫折。
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