心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。寫心得體會(huì)時(shí)可以采用具體的案例和實(shí)例,以更好地支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。如果你想了解一些心得體會(huì)的寫作技巧,以下是一些值得一讀的范文。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇一
四月十七日上午七點(diǎn),我們開始了為期兩周的安徽宏村寫生生活,我們攝影專業(yè)1-3班的58名學(xué)生在三位老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)十二小時(shí)的車程,終于到達(dá)了目的地。
第二天一早,我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村,景觀倒還不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)全村是仿照水牛形布局的,在建筑領(lǐng)域里符合“仿生學(xué)”,在以后的幾百年里也為宏村的后人們帶來(lái)了興旺,牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn),恰似山水長(zhǎng)卷,與自然景觀融為一體。橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的,看起來(lái)很厚重,據(jù)說(shuō)是三四百年前留下的,說(shuō)是那里有個(gè)官員為了感謝皇恩而建造的,哪里的房子大部分都有三四百年之久,房屋的特色是:外觀都建有“馬頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的,門窗的雕刻很精致很細(xì)膩,看了無(wú)人不贊嘆前人高超的雕刻技術(shù)。村中有月沼稱之為牛肚,流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t是牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖,南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中,到處有溪流,溪流第一是為了防火,第二是為了方便洗東西,流水人家,倒也不錯(cuò)。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形,兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中,四下村民洗菜,各個(gè)院校的同學(xué)寫生,倒也熱鬧。這個(gè)情景之前在多個(gè)雜志看到過(guò),幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家,里面建筑非凡,墻上金字皆是黃金化粉而作,讓我們這些窮鬼感嘆一番。一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,完全不在意似火的驕陽(yáng)。直到下午,我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行,為了尋找精彩的瞬間、理想的畫面。
當(dāng)我還留戀于宏村的地貌、風(fēng)土人情、沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí),我們有收起行囊,來(lái)到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落?;张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前,村口有池塘,村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)導(dǎo)游特別地強(qiáng)調(diào),這是牌樓,不是牌坊。仔細(xì)一看,牌樓三層瓦檐重疊,牌樓上石獅、羅盤雕刻。
轉(zhuǎn)眼間,我們的寫生生活就要結(jié)束了,短短十幾天的寫生歷程,讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸甜苦辣咸。每個(gè)參與寫生的同學(xué)對(duì)于專業(yè)知識(shí)多多少少都有收獲,但是收獲最大的應(yīng)該是同學(xué)們之間的友誼,短短的十幾天使我們的友誼更加深厚,同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),我們更像是一家人了。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇二
:安徽宏村
:風(fēng)景速寫寫生、水彩寫生
十多天來(lái)對(duì)徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶,已讓我對(duì)這片寧?kù)o祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷,粉墻青磚黑瓦的古民居,精雕細(xì)琢的明清雕刻,極具魅力的明清家具,無(wú)不令人徘徊踟躇、流連忘返。
7月7號(hào)早上,我們踏上了去往安徽的列車,心中無(wú)比的喜悅,大家在車上也不時(shí)地響起清脆爽朗的笑聲,經(jīng)過(guò)7、8個(gè)小時(shí),我們終于抵達(dá)了目的地——宏村。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分,下車后,我們環(huán)顧四周,落日的余輝打在村口古橋上,給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂。看著這個(gè)我們陌生的村落,臉上洋溢著微笑,這個(gè)神秘的村落會(huì)帶給我們?cè)鯓由衩氐氖炷?!我們很是期待?/p>
這里川媚山秀,氣候宜人,湖光山色,獨(dú)領(lǐng)神韻。地勢(shì)較高,常常云蒸霞蔚,時(shí)而如潑墨重彩,時(shí)而如淡抹寫意。恰似巨幅長(zhǎng)卷,融自然景觀與人文景觀于一體,仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對(duì)聯(lián),濃郁的書香氣息彌漫其中,寒窗苦讀,讀書第一的寓意無(wú)處不在。好一個(gè)文化村落。
8號(hào)導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進(jìn)村游覽,剛進(jìn)村,映入我們眼簾的就是綠幽幽的林蔭小道和一汪碧藍(lán)的湖水,導(dǎo)游說(shuō)那就是南湖。我們踏著青石小路,嬉笑著來(lái)到了南湖,在它的旁邊有一個(gè)南湖書院,那曾經(jīng)是當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方。不經(jīng)意地抬頭,層層疊疊的屋頂,遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn),宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼,略帶寒意。古老的青石板小路,古樸的民居建筑,在青山綠水的映襯下格外靜謐。村后以青山為屏障,湖堤旁古樹參天,蒼翠欲滴,軀干青藤盤繞,禽鳥鳴唱,還有垂柳,枝葉婀娜,像臨鏡梳妝的少女,把秀發(fā)灑向湖面水中,點(diǎn)出很多的小圓暈。湖面綠荷搖曳,鴨群戲水,真是別有一番景致。讓我感受最深的就是橫跨南湖的畫橋,它唯一,它獨(dú)特,但卻又能融入周圍的景色,相得益彰!
當(dāng)然,在這黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見(jiàn)的是支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生,同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來(lái)展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美,在繪畫中融入了自己的感情,也同時(shí)鍛煉了自己,展示了自己的繪畫風(fēng)格。通過(guò)畫橋,我們繼續(xù)往前走,宏村這里到處都是高高的馬頭墻,曲徑通幽的小巷子,貫穿全村的水系不僅為村民生產(chǎn)、生活用水提供了方便,更創(chuàng)造了一種“浣汲何妨汐路遠(yuǎn),家家門前有清泉”的良好環(huán)境,還有滿目的綠色,再加上完美的徽派建筑讓宏村這個(gè)古村落有了靈動(dòng)的感覺(jué),也更具魅力!在畫家眼里,宏村就是人間天堂。同時(shí)這里是畫家夢(mèng)想的天堂,尋找繪畫素材的淵源地。山、水、樹、石,人文風(fēng)情都是畫家筆下描繪的對(duì)象,這里最具有藝術(shù)特色的明清徽派建筑,馬頭墻、四合院、水渠等,皖南民居建筑風(fēng)格基本都一致,為什么宏村要比其它幾個(gè)民居景區(qū)發(fā)展好呢!我想一個(gè)重要原因就是宏村有水。從附近幾個(gè)村子來(lái)對(duì)比看,如關(guān)鹿和南屏村子里缺少水的流通,相對(duì)宏村來(lái)講要缺少幾分生氣,可以看出水是非常重要的,有水感覺(jué)就有靈氣,在畫家筆下就有感而發(fā)了。
宏村背倚秀美青山,清流抱村穿戶,數(shù)百幢明清時(shí)期的民居建筑靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情,也有跌竅飛揚(yáng)的韻致;灰白的屋壁被時(shí)間涂劃出斑駁的線條,更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。走進(jìn)民居,美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是,門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具,都在無(wú)聲地展示著精心的設(shè)計(jì)與精美的手藝。
此趟寫生之旅,我們主要是在宏村,但我們還花了一天的時(shí)間瀏覽了西遞南屏,我想是想我們更好地了解安徽徽派建筑的特色吧。我們第一站到的是西遞,西遞村四面環(huán)山,青石鋪地,古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù),木雕、石雕、磚雕豐富多彩,巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致,建筑色調(diào)樸素淡雅,與宏村有異曲同工之妙,卻又有各自的特色。下一站南屏,到達(dá)南屏,我們第一眼看的就是南屏是在群山的懷抱之中,給人的感覺(jué)非常好。好像是個(gè)脫離塵世的仙境。映入眼瞼的全是綠色,在進(jìn)入南屏之前,首先要經(jīng)過(guò)一片綠油油的稻田,還有林蔭中的小橋,所謂小橋流水就是如此。超美的風(fēng)景,畫一般的景致。這雨中的南屏,恬靜幽深的氛圍,更增添了其神秘的色彩。
宏村那斑駁陳舊的圍墻邊,在紅揚(yáng)樹的樹干上,你也可以領(lǐng)悟到人生的道理。都說(shuō)樹洞是樹干里有蟲子以后,啄木鳥為樹治療后所留下的痕跡,這也是大樹的傷疤??墒遣徽搨挠卸嗌?,傷口也終有愈合的一天。所以,樹洞的寓意就是:“沒(méi)有什么傷口是愈合不了的”。我們用畫筆,用心來(lái)描繪試圖把最美好的一刻留下來(lái),用我們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之心,讓時(shí)間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫是我們訓(xùn)練的主要目的。
寫生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中,其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落,從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派,徽派建筑一直都保持著古雅、簡(jiǎn)潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。還有就是要提高我們對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;鍛煉自己的表現(xiàn)技法,加強(qiáng)對(duì)速寫色彩的掌握能力;增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。這些目的在我們集體努力下得以實(shí)現(xiàn),但我們還是有很多的不足,適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機(jī)會(huì),把握這次機(jī)會(huì)我們學(xué)會(huì)了也懂得了許多,包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。
通過(guò)寫生對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集較大,不利于防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭墻,能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯(cuò)落,一般為兩疊式、三疊式、較大的居民,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊,俗稱“五岳朝天”。
在那里七點(diǎn)半老師都會(huì)來(lái)檢查作品和指導(dǎo),同學(xué)們都會(huì)把自己的作品交給老師講評(píng),大家都認(rèn)真聽(tīng)講,在那里我們會(huì)得到許多畫畫的知識(shí),對(duì)畫畫技能很有幫助,第二天我們畫畫時(shí)就會(huì)注意老師對(duì)自己的建議,因此,我們每次作畫都有不小的提高。有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的指點(diǎn)卻會(huì)讓我們受益頗深的,所以一定不能不專心。這就是所謂的茅塞頓開吧。
寫生使我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解,不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的的事物盡管平凡,但它是美的,要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力去研究美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,不再漫無(wú)目的的去做一件事,幾像老師說(shuō)的那樣,即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫,因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?,只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門哲學(xué),從中可以體會(huì)出人生的哲理。
寫生實(shí)習(xí)結(jié)束了,我們回到了學(xué)校,但不一樣的是我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo),對(duì)美的感受也有所提高,對(duì)沒(méi)一件事情都有了新的認(rèn)識(shí)。雖然內(nèi)心的眷戀是如此強(qiáng)烈,現(xiàn)實(shí)終究還是將回歸現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的我依然只是一名過(guò)客,匆匆的來(lái),也將匆匆的離開。離開這里,就好似從一場(chǎng)美夢(mèng)中逐漸清醒一般,返回千里之外的學(xué)校,學(xué)會(huì)平靜面對(duì)。經(jīng)歷所經(jīng)歷的,面對(duì)所要面對(duì)的,做所要做的。這里的房屋外墻都是白色的,瓦是黑色的,一律都是黑白配,但這就是這里的風(fēng)格,這里的特色,不張揚(yáng),不妖艷,有一種古樸的純美??磯蛄朔比A的都市的眼睛,得到了洗禮和享受這簡(jiǎn)單的視覺(jué)體會(huì)。
總之,我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義,這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活,豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們?cè)谒囆g(shù)中創(chuàng)造出能反映時(shí)代,體現(xiàn)主旋律的力作,產(chǎn)生良好社會(huì)效果,激動(dòng)人心的優(yōu)秀作品。
在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫生的過(guò)程中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互照顧;在學(xué)習(xí)上,相互督促,相互交流,共同進(jìn)步,經(jīng)過(guò)短短的十天寫生課程,同學(xué)們了解到了許多,也認(rèn)識(shí)到了許多,為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀,為這里的人文、歷史所感慨。簡(jiǎn)而言之,就是來(lái)到宏村真是不虛此行,而且也促進(jìn)了大家彼此之間的友情,也算是此行收獲最大的東西之一了。
當(dāng)然,還有別的收獲。這次的寫生之旅讓我了解到了好多我原本不了解的東西。
寫生,使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要,人不可能記住所有這些細(xì)節(jié),經(jīng)常寫生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)律也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中,我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性。形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。
形態(tài)的明確體現(xiàn),是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn),并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合,是我這次在寫生實(shí)習(xí)的第一次體驗(yàn)。尤其是在速寫中,對(duì)造型的研究更加重視,體會(huì)到畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界,就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí),要使自然美得到客觀的再現(xiàn),必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。
當(dāng)然,對(duì)速寫而言,事物的表象也不停留在它們的造型,而更在于發(fā)掘造型線條的秩序特征上,更在于使各個(gè)特征有機(jī)散布于畫面的線條,或構(gòu)成它的節(jié)奏的特殊價(jià)值。構(gòu)圖當(dāng)然對(duì)速寫重要,按照整個(gè)畫面來(lái)改變形態(tài),組織區(qū)域和線條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現(xiàn)造型與結(jié)構(gòu)秩序,用點(diǎn)、線或者線組成的面來(lái)解釋和描繪自然中的生動(dòng)形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣,而且關(guān)注散布于整體畫面的線條——組成形象的線條,構(gòu)成著線面形式節(jié)奏的特殊價(jià)值。
這里所意味的,不僅僅只是線條語(yǔ)言的表現(xiàn)。馬蒂斯說(shuō):“色彩和線條是力量,而在這里的游戲里,在畫的平衡里,隱蔽著創(chuàng)作的秘密?!睂?duì)設(shè)計(jì)者而言,除了寫生色彩的經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)色彩平面的配置的構(gòu)成知識(shí)之外,如何利用色彩來(lái)傳達(dá)感受,是繼續(xù)研究色彩的課題。色彩的心理暗示,色彩的情感表達(dá),色彩的引起聯(lián)想,以及色彩的冷暖、膨脹與收縮等等,都在設(shè)計(jì)的色彩訓(xùn)練中占據(jù)重要位置,那么在色彩寫生中如何體現(xiàn)呢?還有總的色調(diào)節(jié)奏的把握與強(qiáng)化,愉快是表現(xiàn)感受的重要因素之一,對(duì)于微小色彩變化的簡(jiǎn)化正是達(dá)到更加整體的色調(diào)表現(xiàn),也似乎更符合設(shè)計(jì)的原則,一個(gè)又一個(gè)的色塊相鄰著,并列著,緊緊抓住運(yùn)動(dòng)與形式。不再是恍惚,而更多的是堅(jiān)實(shí)。對(duì)于色調(diào)的重要性的強(qiáng)調(diào),使我聯(lián)想可以采用色彩紙來(lái)畫,用色紙的基調(diào)統(tǒng)領(lǐng)畫面,似乎更容易傳達(dá)作者的主觀感受,使畫面保持另一種情調(diào)——色調(diào)由于是較純的紙色形成,因此就有著邊渡,增強(qiáng)的色彩的價(jià)值。
設(shè)計(jì),讓我認(rèn)識(shí)到它是一個(gè)從經(jīng)營(yíng)畫面到研究自然,然后再創(chuàng)造自然的過(guò)程。設(shè)計(jì)是人類特有的一種實(shí)踐活動(dòng),無(wú)論是遠(yuǎn)古時(shí)代還是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,人類要生存和發(fā)展,要在自然和社會(huì)中獲得和諧的生存空間和生活環(huán)境,就一時(shí)一刻離不開對(duì)造物的冥思苦想和實(shí)際的造物活動(dòng),借此調(diào)節(jié)主客體之間的關(guān)系。為此,設(shè)計(jì),就有了表面的秩序,畫面就是線條、平面、色彩構(gòu)成的獨(dú)立的有機(jī)體,從平面自身創(chuàng)化的恩寵??偟膩?lái)說(shuō),寫生雖然越來(lái)越豐富多樣,但是在色調(diào)概括、色塊的配置、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)完整、如何善于發(fā)掘自然界存在的形式與結(jié)構(gòu)秩序、肌理紋飾、對(duì)場(chǎng)景事物組織取舍的精心得當(dāng)、造型與構(gòu)成的節(jié)律感把握,以及在描繪上要采用何種描繪語(yǔ)言才有強(qiáng)烈的主觀設(shè)計(jì)意圖和充分表達(dá)自己的感受性方面還很不夠。
因此,寫生不是簡(jiǎn)單的色彩習(xí)作,也不是只看眼中的色彩,而是更多地去動(dòng)腦子畫畫整理提煉。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)和生活的觀察,更加主動(dòng)了,也更加自信了。日本設(shè)計(jì)家杉浦康平說(shuō):“我們的創(chuàng)作由播種、植根、長(zhǎng)芽到開花,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勞動(dòng)得來(lái)。根長(zhǎng)得深,花開得茂盛?!覀円棺陨碛刑N(yùn)藏不盡的創(chuàng)作源泉?!蓖ㄟ^(guò)寫生,發(fā)展到對(duì)自然的研究,我們就有了更好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。在畢沙羅的作品里,色彩是印象主義的色彩,但是畢沙羅比較注意構(gòu)圖布局,在有限的繪畫空間結(jié)構(gòu)里,所有的要素都安排在經(jīng)過(guò)經(jīng)營(yíng)推敲的部位上,結(jié)構(gòu)的觀念用以支配并控制分散零碎的色彩。這是畢沙羅的特點(diǎn)吧。
“應(yīng)著眼于外形和色彩多一點(diǎn),而著眼于素描少一些……只有正確的明暗層次和正確的筆觸才會(huì)產(chǎn)生素描?!嫵鍪挛锏奶卣鳌!边@是畢沙羅的忠告。不要根據(jù)條規(guī)和固有原則進(jìn)行,只要自己所觀察到和感覺(jué)到的,就要大膽而果斷地去畫。因此,最好不失掉自己所感覺(jué)到的第一個(gè)印象,在自然面前不要膽怯。塞尚把風(fēng)景看作一層層的平面幾何分布,把遠(yuǎn)景處理成相互覆蓋的平面化的方形、圓形、三角形的一個(gè)個(gè)面,筆觸是形式結(jié)構(gòu)的筆觸,從而開啟了現(xiàn)代繪畫。美術(shù)的發(fā)展從兩條路線接近抽象,一條借助對(duì)形的分析,另一條借助于直觀的自我表現(xiàn)。塞尚所開辟的第一條路線,立體派到風(fēng)格派,再到構(gòu)成主義,達(dá)到了抽象的極致。而20世紀(jì)初的德國(guó)包豪斯現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育,也正是建立在這條線之上,從而最終形成了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的“國(guó)際風(fēng)格”。速寫的任務(wù),對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的我們而言,是發(fā)展對(duì)自然的洞察力的手段。
例如一棵棗樹,研究時(shí),它是一個(gè)標(biāo)本,葉脈——樹干骨架——城市街道的主次干道,相同的養(yǎng)分輸送結(jié)構(gòu),給了我們合理與經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)啟示:協(xié)調(diào)的功能造就了形態(tài)的表現(xiàn)。表現(xiàn)時(shí),同一類棗樹有著類似的形態(tài),卻各有風(fēng)貌,而在藝術(shù)家的眼中,又更加富于個(gè)性,或者是成為象征形象的表達(dá),也可以作為設(shè)計(jì)中有表現(xiàn)力的造型。作為抽象化的表現(xiàn),虬龍般的枝條,可以理解演化發(fā)展成曲折頓挫的線條表現(xiàn),進(jìn)而演繹出一種主觀精神情緒的表述。在設(shè)計(jì)中,色彩的情緒性表達(dá),會(huì)更有力打動(dòng)愛(ài)好者,比僅是純視覺(jué)的美感愉悅有更長(zhǎng)久的效力。然而,在設(shè)計(jì)中,自我表現(xiàn)的成分有多少?如何考慮觀眾的喜好?如何協(xié)調(diào)二者的關(guān)系?是我設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中所要繼續(xù)探索和鉆研的問(wèn)題。
在平面設(shè)計(jì)中,在室內(nèi)色調(diào)設(shè)計(jì)中,這種對(duì)于整體色調(diào)把握和訴求的能力都是極其重要的。高更說(shuō):“低品級(jí)的畫產(chǎn)生是由于要求把一切再現(xiàn)出來(lái),因而整體陷入細(xì)節(jié)描寫,沉悶是它的結(jié)果,倡從單間的色彩,光和影的分布里產(chǎn)生的印象卻奏出畫面的音樂(lè)。”這種色彩的色樂(lè),你可以在現(xiàn)代繪畫里見(jiàn)到,也可以在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中見(jiàn)到。對(duì)于設(shè)計(jì)要求更直接,更迅速,更注目地傳達(dá)目的而言,概括的色彩,大的色調(diào)的運(yùn)用是最基本的有效方式。而色調(diào)的優(yōu)美不公悅目,而且也能打動(dòng)心靈。化繁為簡(jiǎn),化雜亂為條理,化模糊為鮮明,正是要使視覺(jué)元素的畫面的形象結(jié)構(gòu)造成鮮明易識(shí),秩序井然,賞心悅目的'效果。
實(shí)習(xí),是開闊眼界、增進(jìn)師生情誼和提高自己對(duì)新生事物的判斷力和洞察力的重要途徑。在宏村我們共停留了10天,那斑斑駁駁、凹凸不平、被人踩得光滑的青石路面,那畫橋,都在訴說(shuō)著自己平淡得不能再平淡的生活,簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的經(jīng)歷。走在宏村的每一條街,每一幢建筑和角落,我都很好奇,怎么取景、怎么選擇角度畫出來(lái)才美和人情味。在這次外出寫生中,使我進(jìn)一步提高了對(duì)新生事物的判斷和洞察,從而還建立起了良好的師生關(guān)系和同學(xué)友誼,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和情感的交流與溝通。
當(dāng)然,寫生完后,我對(duì)寫生作為教育社會(huì)實(shí)踐,其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師是核心,在老師幫助啟發(fā)我們,訓(xùn)練我們。外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué),還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察,教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受,直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn),民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀賞錯(cuò)落有序的古建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。
“路轉(zhuǎn)遷回石徑斜,溪流九曲幾人家,南湖風(fēng)月馳中外,深院雕梁是物華”是我們感受到的宏村!李白曾經(jīng)贊美道:“黟縣小桃源,煙霞百里間。地多靈草木,人尚古衣冠?!边@也是皖南鄉(xiāng)村的獨(dú)特意境:山水風(fēng)物幽美,民風(fēng)人情淳厚。
寫生實(shí)習(xí)結(jié)束,我們回到校園中,對(duì)以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確,對(duì)美的感受更加深刻,對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí),不同角度去觀察,不同位置去分析,得到的就不同,要多角度的看問(wèn)題,進(jìn)而更好的解決!感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì),讓我們來(lái)到這么美麗的地方進(jìn)行寫生?!扒叭嗽詷?,后人乘涼”,感謝宏村的前輩們,建造出了一處“牛形村落”,驚艷之余,也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,直播已成為一種新興的傳媒形式,許多企業(yè)和個(gè)人開始利用直播平臺(tái)開展推廣和銷售活動(dòng)。為了掌握直播的技能和規(guī)律,我參加了一次安徽直播培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益良多,不僅學(xué)到了很多直播的技巧,也拓寬了我的視野,以下是我的心得體會(huì)總結(jié)。
首先,安徽直播培訓(xùn)讓我深入了解了直播的流程和原理。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了直播的策劃、準(zhǔn)備、推廣、執(zhí)行和總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié),全面了解了直播活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)一系列的案例分析和實(shí)例演練,我對(duì)直播的執(zhí)行步驟和細(xì)節(jié)有了清晰的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到,要做好一次直播活動(dòng),并不是簡(jiǎn)單地打開手機(jī)攝像頭就可以了,需要有一套成熟的規(guī)劃和執(zhí)行方案,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,才能確保直播的成功。
其次,安徽直播培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多與觀眾互動(dòng)的技巧。觀眾是直播的核心,他們的參與和反饋對(duì)于直播的成功起著至關(guān)重要的作用。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何吸引觀眾的注意力,如何與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),如何及時(shí)回應(yīng)觀眾的問(wèn)題和反饋等技巧。我發(fā)現(xiàn),與觀眾的互動(dòng)不僅可以增加直播的趣味性和參與感,還可以增加觀眾的黏性和忠誠(chéng)度,對(duì)于個(gè)人或企業(yè)的品牌傳播和市場(chǎng)推廣有著積極的影響。
此外,安徽直播培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了直播的商機(jī)和挑戰(zhàn)。直播作為一種新興的傳媒形式,無(wú)疑給了創(chuàng)業(yè)者和個(gè)體戶一個(gè)新的賺錢途徑。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)直播賣貨、推廣產(chǎn)品和服務(wù),以及如何利用直播平臺(tái)獲得更多的關(guān)注和粉絲等。同時(shí),培訓(xùn)也提醒我們要面對(duì)直播行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和快速變化的市場(chǎng)環(huán)境。我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,提升自己的專業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后,安徽直播培訓(xùn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中,我們分組進(jìn)行了一次直播演練。通過(guò)小組合作,我們共同策劃了直播活動(dòng)的內(nèi)容和形式,分工協(xié)作,共同完成了直播任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)作,一個(gè)人很難在直播中取得好的效果。我明白,只有與團(tuán)隊(duì)保持緊密的溝通和協(xié)作,才能將直播的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,達(dá)到事半功倍的效果。
綜上所述,安徽直播培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全方面的收獲和啟發(fā)。我學(xué)到了直播的流程和原理,掌握了與觀眾互動(dòng)的技巧,認(rèn)識(shí)到了直播的商機(jī)和挑戰(zhàn),體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)直播行業(yè)有了更深入的了解,也更加自信和有準(zhǔn)備地面對(duì)直播的各種挑戰(zhàn)。我相信,在未來(lái)的工作和生活中,我能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),開展更有意義和成功的直播活動(dòng)。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇四
回顧為期15天的寫生之旅,這其間有幾分旅途顛簸的疲憊,但疲憊之余,細(xì)數(shù)起來(lái),我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣,在寫生開始的頭一天,滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬,哼著巨曲,乘著開往從化的大巴,開始了我們的寫生之旅。大約八個(gè)小時(shí)的車程,我們到達(dá)安徽省黟縣。
第二天一早,我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村,景觀倒還不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚,流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖,南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中,到處有溪流,溪流第一是為消防,第二是為方便洗東西,流水人家,倒也不錯(cuò)。不過(guò)相比麗江的溪流,就小氣很多,如果為看自然景觀或者小資生活,這里自然不適合。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形,兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中,四下村民寫菜,美術(shù)院校的同學(xué)寫生,倒也熱鬧。這個(gè)情景小時(shí)候在多個(gè)雜志看到過(guò),幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家,里面建筑非凡,墻上金字皆黃金化粉而作,讓我們這些窮鬼感嘆一番一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑的,完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午,我們才開始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行,為尋找理想的畫畫角度。最終,我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方,開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境,讓人心情放松,平靜。畫畫更易于投入。
當(dāng)我還留戀于宏村村的地貌、風(fēng)土人情、沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí),我們又得收起行囊,來(lái)到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落。我們是在一個(gè)下著大雨的晚上抵達(dá)的西遞。情況極為狼狽,所以也沒(méi)有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早,我們開始參觀整個(gè)西遞。徽派建筑的一堆堆白色灰墻出現(xiàn)在我們面前。村口有池塘,村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)村民特別地強(qiáng)調(diào),這是牌樓,不是牌坊。仔細(xì)一看牌樓三層瓦檐重疊,牌樓上石獅,羅盤雕刻,道是該村有人當(dāng)官后皇帝準(zhǔn)而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
后記——
短短15天的寫生歷程,讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸,甜,苦,辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲,但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我寫生的過(guò)程里。我喜歡我的專業(yè)。相對(duì)于其他系,我們有這樣外出寫生的機(jī)會(huì),真屬我們之幸也。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇五
兩周的黃山實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得挺懷戀那里的生活的!那里的美如畫的景色、那里古色古香的房屋,那里質(zhì)樸勤勞的人們。那里的一切都深深的令我著迷!通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的知識(shí),現(xiàn)在就來(lái)跟大家來(lái)好好分享一下我的心得吧。
在一開始知道我們要去黃山那里寫生時(shí)我很興奮,因?yàn)槲乙恢倍紝?duì)黃山的奇山怪石充滿的無(wú)限的憧憬,總想要投入到她的懷抱中去,心想現(xiàn)在終于可以借這個(gè)機(jī)會(huì)去游覽一下了。所以就天天盼著去黃山寫生。
終于在暑假初迎來(lái)了去黃山的實(shí)習(xí),我們?nèi)嘁黄鹱疖囶嶔ぴ谌S山的旅途。雖然火車上有點(diǎn)擠但絲毫沒(méi)有減少我們的興致。在火車上我們放肆的嬉鬧,高談闊論,使得原本枯燥乏味的旅程充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),一路上我們都精神抖擻,可以看的出我們都很向往那片神奇的土地。 很快十幾個(gè)小時(shí)的旅程結(jié)束了,我們終于來(lái)到了第一個(gè)目的地——西遞!同時(shí)也意味著我們的寫生也就要開始了!
看到它的第一眼,到處都是帶有馬頭墻的古老建筑,它到處散發(fā)的那古老的文化氣息就已將把我們深深的吸引住了!進(jìn)行短暫的休息之西遞始祖為唐昭宗李曄之子,因遭變亂,逃匿民間,改為胡姓。胡家從1465年起開始經(jīng)商,他們經(jīng)商成功,大興土木,建房、修祠、鋪路、架橋。在17世紀(jì)中葉,胡家中有人從經(jīng)商轉(zhuǎn)向官場(chǎng)所產(chǎn)生的影響使村莊得到發(fā)展。18世紀(jì)到19世紀(jì),西遞的繁榮達(dá)到最頂峰,當(dāng)時(shí)村里有大約600家華麗的住宅后,然后我們?cè)谝粋€(gè)美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀這個(gè)古老的村落。西遞村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。
徽派建筑錯(cuò)落有致,磚、木、石雕點(diǎn)綴其間,目前已開發(fā)的有凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛(ài)堂、履福堂、青云軒、膺福堂等20余處景點(diǎn)。該村建房多用黑色大西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個(gè),已開放民居中的村民照常過(guò)著自己的生活,只是在有人參觀時(shí)輔助做些講解并推銷其旅游商品。從開放的民居看,房屋的主人對(duì)這種管理形式都非常滿意,屋內(nèi)收拾得非常干凈,屋內(nèi)家具、用具擺設(shè)和字畫的布置,都保留著明清特色,古樸典雅,許多家具都是明清時(shí)保留下來(lái)的,很多民居中還擺設(shè)著紅木家具。在許多未列入?yún)⒂^范圍的明清民居中,如果你向房主打聲招呼,房主也會(huì)歡迎進(jìn)去參觀的。村中有些住戶也開展各種旅游服務(wù)項(xiàng)目,如餐飲、木雕、盆景展覽等,西遞村原有牌坊十多個(gè),現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。
參觀完西遞后在接下來(lái)的一周我們就開始自己出去找地方寫生了。我們各自都興致沖沖的去尋找自己喜歡的地方去畫畫。每天我們都很早就出去畫畫,每天都要畫一張色彩兩張速寫,這對(duì)于我們這些不是專業(yè)人士的寫生實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)難度的,但是我們也都很努力的去完成。幾乎每天的白天我們都在畫畫,只有到了晚上才會(huì)閑下來(lái),于是我們便成群結(jié)隊(duì)的去逛逛西遞的夜市,嘗嘗那里的特色小吃,也很有樂(lè)趣的。仍然記憶猶新的是那次我們我們一起去鴛鴦湖游玩了。那天天氣很好,我們一路上又蹦又跳,像一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子。我們?cè)诤舆叴蛩?,扔石子。每個(gè)人都很開心,讓我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和同學(xué)們的童真,大家都玩的很瘋狂,以至于要回去時(shí)我們渾身都濕透了!
在西遞的一周很快就過(guò)去了,于是我們便轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目的地——宏村,同樣我們先是在導(dǎo)演的帶領(lǐng)下參觀了宏村。宏村始建于北宋,距今已近千年歷史,為汪姓聚居之地,宏村汪九是唐初越國(guó)公汪華的后裔。整個(gè)村落占地30公頃,枕雷崗面南湖,山水明秀,享有“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”之美稱 山因水青,水因山活,南宋紹興年間,古宏村人為防火灌田,獨(dú)運(yùn)匠心開仿生學(xué)之先河,建造出堪稱“中國(guó)一絕”的人工水系,圍繞牛形做活了一篇水文章。九曲十彎的水圳是“牛腸”,傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”,“南湖”是“牛肚”,“牛腸”兩旁民居為“牛身”。湖光山色與層樓疊院和諧共處,自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映,是宏村區(qū)別于其他民居建筑布局的特色,成為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)一大奇跡。
全村現(xiàn)完好保存明清民居140余幢,著名景點(diǎn)有:南湖風(fēng)光、南湖書院、月沼春曉、牛腸水圳、雙溪映碧、亭前大樹、雷崗夕照、樹人堂、明代祠堂樂(lè)敘堂等。村周有聞名遐邇的雉山木雕樓、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、萬(wàn)村明祠“愛(ài)敬堂”等景觀。參觀完后我們又開始畫畫了,我們一邊欣賞那里的美景,一邊把我們喜愛(ài)的風(fēng)景畫下來(lái),很是享受!
時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼到了寫生實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間了,雖然由于時(shí)間的原因我們最終沒(méi)能去爬黃山,但是宏村西遞的美景確實(shí)是深深的印入了我的腦海!通過(guò)這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得自己的畫畫水平有了一定的進(jìn)步,相對(duì)于以前不敢提筆畫而言真的是有質(zhì)的飛躍!同時(shí)也感受到了大自然的無(wú)限美好以及我們班同學(xué)給我的一種親如家人的溫暖,我想也許只有在這樣的機(jī)會(huì)下我們才會(huì)更加增進(jìn)彼此之間心與心得距離吧!很幸運(yùn)能擁有這次寫生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的!
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,直播已經(jīng)成為一種新興的教育方式,各個(gè)行業(yè)都開始采取直播培訓(xùn)的方式來(lái)提升員工的綜合素質(zhì)。作為安徽省某公司的一名員工,我有幸參加了該公司組織的直播培訓(xùn),并從中收獲了許多。在此,我將分享我在安徽直播培訓(xùn)中的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段:了解行業(yè)動(dòng)態(tài)
在直播培訓(xùn)的過(guò)程中,我學(xué)到了許多與行業(yè)相關(guān)的最新知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)和行業(yè)專家的在線交流,我了解了行業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì),知道了一些行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)、新產(chǎn)品以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。這對(duì)我了解自己所從事的行業(yè)是非常有幫助的,同時(shí)也讓我能夠?qū)⒆约旱墓ぷ髋c行業(yè)前沿綜合起來(lái),更加有效地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段:提升技能水平
安徽直播培訓(xùn)是一種高效的培訓(xùn)方式,我在培訓(xùn)中學(xué)到了許多實(shí)用的技能,比如如何進(jìn)行有效溝通、如何做好直播策劃、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等。這些技能的提升不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手,還能提高我的工作效率和與同事之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)直播培訓(xùn),我也學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用一些視頻編輯和剪輯軟件,使我能夠更加熟練地操作并制作高質(zhì)量的直播內(nèi)容。
第四段:分享與交流
直播培訓(xùn)的特點(diǎn)之一就是可以方便地進(jìn)行知識(shí)的分享與交流。在培訓(xùn)過(guò)程中,我和來(lái)自全國(guó)各地的參與者進(jìn)行了很多有意義的討論,交換了對(duì)某些問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)。這樣的交流不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,還使我能夠從不同角度思考問(wèn)題,提高自己的思維和分析能力。同時(shí),也結(jié)交到了許多同行業(yè)的朋友,我們之間可以相互借鑒和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
第五段:成就與啟示
通過(guò)安徽直播培訓(xùn),我不僅積累了知識(shí)和技能,還獲得了自我提升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這種培訓(xùn)方式讓我感受到了自己的潛力和能力,并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到直播培訓(xùn)作為現(xiàn)代人才培養(yǎng)的新方式,對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都有很大的意義和價(jià)值。我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐,不斷提高自己的能力和水平,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)參加安徽直播培訓(xùn),我獲得了許多知識(shí)和技能,并且結(jié)交了許多同行的好朋友。這是一次寶貴的經(jīng)歷,對(duì)我個(gè)人和公司的發(fā)展都有著非常積極的影響。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將會(huì)在直播培訓(xùn)領(lǐng)域中不斷取得進(jìn)步,并為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái),我也期待能夠參加更多的直播培訓(xùn)活動(dòng),繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)和技能,為個(gè)人和職業(yè)的成功鋪平道路。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段:引言(100字)
安徽是中國(guó)的一省,以其悠久的歷史和獨(dú)特的文化而聞名于世。作為一名藝術(shù)愛(ài)好者,我決定外出寫生,親身體驗(yàn)安徽的風(fēng)土人情和美麗的自然景色。在此過(guò)程中,我不僅深入了解了安徽的歷史文化,還感受到了寫生藝術(shù)的魅力,這是我終身難忘的經(jīng)歷。
第二段:探索安徽的歷史文化(250字)
在安徽的寫生之旅中,我前往了合肥和黃山兩個(gè)地方,探索其豐富的歷史文化。我在合肥的博物館里欣賞了豐富多樣的藝術(shù)品和古代文物,這些展品展現(xiàn)了安徽古代文化的瑰寶。而在黃山,我被其壯觀的自然景色所深深吸引。從山腳到山頂,我目睹了壯麗的日出和云海,這讓我切實(shí)感受到了大自然的魅力。通過(guò)寫生的方式,我記錄下了這些美麗瞬間,留下了永恒的印記。
第三段:感悟?qū)懮囆g(shù)的魅力(250字)
寫生是藝術(shù)創(chuàng)作的一種方式,通過(guò)觀察、記錄和表達(dá),藝術(shù)家能夠更好地理解和揭示客觀世界的美。在安徽的寫生之旅中,我用畫筆記錄下大自然的變幻和人文的景象。每一次繪畫都是一次心靈的旅程,我進(jìn)入了一個(gè)與周圍世界隔絕的狀態(tài),完全沉浸在創(chuàng)造中。通過(guò)這種沉浸,我能夠更深入地觀察和理解自然界的美妙之處,并將其表達(dá)在畫布上。寫生藝術(shù)的魅力在于它能夠?qū)⒂^察、思考和表達(dá)融為一體,讓人們更好地欣賞和體驗(yàn)到世界的美。
第四段:感受安徽的人文風(fēng)情(300字)
在安徽的寫生之旅中,我也深入體會(huì)到了當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情。安徽人民熱情好客,他們向我展示了他們的傳統(tǒng)工藝品和特色美食。我參觀了當(dāng)?shù)氐氖止に嚻饭ぷ魇?,親自動(dòng)手制作了一件傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)品,這讓我更加了解安徽傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。另外,安徽的獨(dú)特美食也給我留下了深刻的印象。我品嘗了當(dāng)?shù)氐拿撕吞厣〕?,例如“徽菜”和“徽州燒餅”,它們的?dú)特口味和精致烹飪讓我回味無(wú)窮。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣骱突?dòng),我更好地了解了安徽人民對(duì)文化和傳統(tǒng)的熱愛(ài)和堅(jiān)守。
第五段:總結(jié)與展望(300字)
通過(guò)安徽外出寫生,我愿寫下這篇文章將我的體會(huì)與心得分享給大家。安徽是一片具有悠久歷史和獨(dú)特文化的土地,通過(guò)寫生的方式,我深入體驗(yàn)了其豐富的歷史文化和自然景色。寫生藝術(shù)的魅力也讓我更好地感受到了大自然的美和人文的魅力。無(wú)論是歷史文化的探索,還是與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣?,這次寫生之旅讓我快樂(lè)和滿足。我希望通過(guò)我的繪畫作品和這篇文章,能夠向更多人展現(xiàn)安徽的美,同時(shí)也希望能夠繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)之旅,繼續(xù)感受到藝術(shù)的魅力和震撼。
(總字?jǐn)?shù):1200字)
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇八
安徽,一個(gè)風(fēng)景如畫的地方,幾經(jīng)跋涉,我來(lái)到了這里開展寫生之旅。在這段時(shí)間里,我深刻地體會(huì)到了安徽的獨(dú)特韻味和人文景觀。下面,我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的安徽外出寫生的心得體會(huì)。
【第一段】
安徽的自然風(fēng)光是我邁入這片土地的第一印象。在這里,山清水秀,宛如一個(gè)天然的花園。我選擇了黃山作為第一站,這是一座巖石奇特、景色壯麗的名山。登上山頂,恍若置身于仙境一般。云海、奇松、溫泉等奇景令我流連忘返。此外,屯溪古街的水鄉(xiāng)風(fēng)情、西遞宏村的古民居,也給我留下了深刻的印象。安徽的自然風(fēng)光以其獨(dú)特的美麗和魅力,給我留下了難忘的記憶。
【第二段】
安徽的人文景觀讓我感悟到了民俗之美。安徽是一個(gè)擁有深厚歷史文化底蘊(yùn)的地方,古代的文人墨客為這里留下了許多動(dòng)人的詩(shī)篇。我在溫州道堂聆聽(tīng)了安徽古曲,領(lǐng)略了傳統(tǒng)的傳藝文化。同時(shí),我還有幸欣賞了戲曲表演,感受到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。此外,品嘗了安徽的特色美食,如徽菜、徽酒等,更是讓我了解了安徽深厚的飲食文化。在這些體驗(yàn)中,我感受到了安徽人民對(duì)于傳承文化的熱愛(ài)和自豪。
【第三段】
安徽的民風(fēng)民俗讓我領(lǐng)悟到了勤勞和誠(chéng)實(shí)的精神。在與當(dāng)?shù)氐木用窠涣髦?,我深刻地感受到了安徽人民的樸?shí)和善良。他們對(duì)待游客熱情友好,無(wú)私地分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)。我深深被他們的真誠(chéng)和熱情所感動(dòng),這也讓我更加愛(ài)上了這片土地。
【第四段】
在安徽的寫生過(guò)程中,我多次遇到了挑戰(zhàn)和困難。為了獲得更好地畫筆,我不得不在山間河邊跋涉,一路尋找靈感。同時(shí),我還需要面對(duì)天氣變化和光線條件的變幻,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。然而,正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)、讓我不斷探索自己的能力極限。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài),調(diào)整自己的腦袋,讓每一幅畫作準(zhǔn)確表達(dá)我的情感與感知。
【總結(jié)】
安徽外出寫生之行讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了安徽獨(dú)特的自然景觀和人文風(fēng)光,也感受到了安徽人民的淳樸和熱情。我也更加明白了外出寫生的意義,通過(guò)觀察和體驗(yàn),更好地了解一個(gè)地方的風(fēng)土人情,并將這些素材融入自己的創(chuàng)作之中。安徽,你讓我體驗(yàn)到了生活的多彩和美好。我會(huì)將這次經(jīng)歷深深地刻在我心中,時(shí)?;貞浧疬@片土地的風(fēng)景和回憶。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇九
近期,我參加了一次安徽寫生考察活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅領(lǐng)略了安徽的自然美景,還深刻理解了寫生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。以下是對(duì)此次考察的體會(huì)和心得總結(jié)。
第二段:寫生帶來(lái)的感悟
在安徽的山水間,我感受到了大自然的宏偉和秀美。參與寫生活動(dòng)的過(guò)程中,我充分沉浸于大自然的懷抱中,用心觀察、用筆梳理,細(xì)膩地描繪出山水的神奇之處。在繪畫的過(guò)程中,我慢慢體會(huì)到大自然給予我的靈感和力量,我從中體味到了悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。這種感悟無(wú)論是對(duì)于繪畫,還是對(duì)于人生,都是一種寶貴而深刻的體驗(yàn)。
第三段:安徽的獨(dú)特之處
安徽是一座充滿了魅力的省份,她以她的略帶憂郁的美和獨(dú)特的文化而令人難以忘懷。安徽的山水靈秀,猶如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我面前。特別是黃山,她詩(shī)意的山景、秀美的云海和奇特的奇石造型都給我留下了深刻的印象。在寫生中,我徹底領(lǐng)悟到了黃山的“筆架式”景觀的鮮明特點(diǎn),這是獨(dú)一無(wú)二的。另外,安徽還以她的文化名人和歷史遺跡而著稱,如徽派建筑、廬州府衙等。這些閃耀著明亮的歷史星光的建筑不僅為我的寫生增添了色彩,也令我對(duì)安徽深深著迷。
第四段:寫生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響
通過(guò)這次寫生考察,我深刻理解到寫生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。寫生是通過(guò)親身觀察、感受和創(chuàng)作的過(guò)程,將客觀事物轉(zhuǎn)化為主觀作品。它能提高藝術(shù)家對(duì)細(xì)節(jié)和構(gòu)圖的敏感性,培養(yǎng)藝術(shù)家的觀察能力,從而更好地創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。寫生不僅能夠幫助藝術(shù)家捕捉大自然的美,還能夠拓寬我們的審美視野,培養(yǎng)我們對(duì)于美的感知。
第五段:總結(jié)與展望
通過(guò)這次安徽寫生考察活動(dòng),我對(duì)寫生和藝術(shù)創(chuàng)作有了更深刻的理解。我深深感受到了大自然的美麗和獨(dú)特之處,也感受到了寫生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。未來(lái),我將繼續(xù)通過(guò)寫生來(lái)提高自己的藝術(shù)素養(yǎng),豐富自己的人生體驗(yàn)。同時(shí),我也期待著能夠參加更多這樣的寫生考察活動(dòng),去更多地探索大自然的美和藝術(shù)無(wú)限的可能性。
這次安徽寫生考察活動(dòng)對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我領(lǐng)略到了安徽的自然美景,更重要的是讓我深刻理解了寫生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我會(huì)在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上不斷進(jìn)步。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十
寫生采風(fēng)是一種通過(guò)親自觀察、記錄,以藝術(shù)的形式表現(xiàn)自然景物和人文風(fēng)貌的活動(dòng)。我作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生,懷著對(duì)美的追求和對(duì)自然世界的熱愛(ài),參加了一次安徽寫生采風(fēng)活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓我們能夠親身感受安徽的自然和人文魅力,將所見(jiàn)所聞融入作品中,提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力。
第二段:自然之美的感受與體驗(yàn)
在安徽的寫生采風(fēng)過(guò)程中,我深深感受到了大自然的美麗與神奇。在大別山的腳下,我欣賞到了翠綠的竹林和層疊起伏的山巒,感受到了山林間的清新空氣和悠然自得的氛圍。而在江淮平原,我在曠野大田中眺望遠(yuǎn)方,親眼目睹了糧食的豐收和農(nóng)民們辛勤勞作的身影。這些自然景觀的美麗使我感到寧?kù)o與舒適,也增添了我對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。
第三段:人文之美的感受與體驗(yàn)
除了自然之美,我還深深感受到了安徽的人文魅力。在古樸的古村落中,我看到了精美的傳統(tǒng)民居和古老的祠堂,感受到了鄉(xiāng)村的寧?kù)o和純真。在城市的街頭巷尾,我看到了熱鬧的集市和繁忙的人群,感受到了城市的快節(jié)奏和熱情。安徽的人文景觀讓我深感文化底蘊(yùn)的厚重和歷史的積淀,也讓我體驗(yàn)到了不同地域和文化之間的差異和獨(dú)特之處。
第四段:寫生采風(fēng)對(duì)我的影響
通過(guò)參加安徽的寫生采風(fēng)活動(dòng),我收獲了很多。首先,我學(xué)會(huì)了用心觀察和記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),尤其是對(duì)于自然景物和人文景觀的描繪。通過(guò)反復(fù)觀察和實(shí)踐,我提高了自己對(duì)顏色、光影和形態(tài)的敏感度,能夠更好地表現(xiàn)出物體的特征和氣質(zhì)。其次,我對(duì)自然和人文的理解和感悟也得到了拓展。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察,我更加深入地了解了大自然的奇妙和神秘,也對(duì)人與自然相互依存的關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段:寫生采風(fēng)的意義與展望
參加安徽的寫生采風(fēng)活動(dòng),讓我感受到了藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,也增添了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)用心觀察和表達(dá),我更加懂得了如何用形式和色彩表現(xiàn)內(nèi)心的感受和思考。此外,寫生采風(fēng)還增加了我對(duì)安徽這片土地的熱愛(ài)和向往,也希望通過(guò)我的作品能夠傳達(dá)出對(duì)這片土地的贊美和思考。未來(lái),我渴望有更多的機(jī)會(huì)參與寫生采風(fēng)活動(dòng),去更多的地方探索、觀察和記錄,提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力,同時(shí)也將這份熱愛(ài)和感悟傳達(dá)給更多的人。
總結(jié):
通過(guò)參加安徽的寫生采風(fēng)活動(dòng),我深刻感受到了自然和人文的美麗與獨(dú)特魅力。通過(guò)觀察和記錄,我提高了自己對(duì)藝術(shù)的理解和表現(xiàn)能力,也增加了對(duì)安徽的熱愛(ài)和知識(shí)儲(chǔ)備。寫生采風(fēng)不僅是一次旅行,更是一次深入的思考和感悟之旅,讓我更加明白了藝術(shù)與生活的聯(lián)系和重要性。我希望將這次的收獲和體會(huì)帶入未來(lái)的創(chuàng)作中,不斷提升自己的藝術(shù)水平,讓更多的人能夠感受到自然和人文的美麗。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十一
7月6日,我們城市設(shè)計(jì)學(xué)院開始了皖南寫生之旅。其實(shí)這一回可以算作大學(xué)里第一次那么遠(yuǎn)的集體活動(dòng)吧。記得出發(fā)的時(shí)候是我們考完試后難得的一個(gè)清晨,坐上大巴之后,是一心裝滿的往后十幾天里奔波勞累的心理準(zhǔn)備,也說(shuō)不好期不期待,但對(duì)于陌生的東西,我想總是會(huì)有一些陌生的情緒吧。好在一路上來(lái)淡淡的風(fēng)景,在大巴上看到幾個(gè)同學(xué)對(duì)著車窗拍照,心里也泛出一些熱情來(lái)。怎么說(shuō)外出寫生也是件那么藝術(shù)的事是不是?雖然一天的車程里自己也是大半在睡夢(mèng)里度過(guò),但偶然睜眼里的山色迷蒙,突然在未到之時(shí)對(duì)著目的地有了一些憧憬,聽(tīng)說(shuō)是黃山腳下,那么必然也是好水好山了吧。
到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)將近傍晚,拎起行李站在來(lái)來(lái)往往的同學(xué)之中,我第一眼看到的是平坦的橋下平靜的河水,就這樣對(duì)自己說(shuō),這個(gè),便是我們要放在畫里的景色么?做了好久的工科生,如今能夠安靜地看一方山水,心里也有點(diǎn)小得意吧。當(dāng)然接下來(lái)的食宿安排雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋,但想想畢竟不是堂而皇之的旅游,在鄉(xiāng)村古舊的小民房里拿出幾碟家常小菜招待遠(yuǎn)來(lái)的客人,有點(diǎn)小流浪的風(fēng)情也是不錯(cuò)的。雖然這么想,但第一天還真是不那么習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘埐耍趽頂D的房間里也沒(méi)有能夠全然地去掉千萬(wàn)里趕來(lái)的疲憊,但好在那一彎夜色,村莊里平靜地充斥著生活的氣味,明亮的夜市,露天的歌唱甚至于簡(jiǎn)陋的臺(tái)球室,也算得上有些事做有些事看了。如果要說(shuō)一個(gè)第一印象,那么這個(gè)村莊是安靜又熱鬧的吧。
第二天還是一個(gè)清晨,好久沒(méi)起那么早的自己也有點(diǎn)不習(xí)慣自己的醒來(lái)了。集合后第一次出去寫生,我們參觀了宏村景區(qū),雖然就在一旁的景區(qū)里,但仿佛完全是另一番景象,早早地進(jìn)去,導(dǎo)游帶我們參觀了這個(gè)被稱為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游,形象地說(shuō),是一次穿越“牛肚”的旅游?!吧綖榕n^,樹為角,橋?yàn)榕M?,屋為身,鑿湖為牛肚,引泉為牛腸”,宏村的古人在500年前,便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”。他們按照“?!钡男蜗笤O(shè)計(jì)整個(gè)村落布局。從而為宗族帶來(lái)了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。高高的馬頭墻,曲徑通幽的小巷,還有滿目的綠色,完整的徽派建筑,流淌著的皖南風(fēng)韻將天空染得碧藍(lán)。
看到鋪平的石板小路,整齊的白墻,村里村外的古樹,是不是有一些微微的熟悉,原來(lái)鄉(xiāng)村的氛圍是老早就住在自己心里的那一份寧?kù)o,看到了就會(huì)想到。所以暗暗地祝愿自己的這次的經(jīng)歷會(huì)安靜而深刻。繞了幾圈后放下速寫本來(lái),雖然周圍都是細(xì)細(xì)畫著的人,其實(shí)在來(lái)往的觀光者里突然覺(jué)得自己還是有些不一樣吧。第一天,走著看著是過(guò)得有些略有點(diǎn)散漫的,作業(yè)是肯定沒(méi)完成,卻也不怎么心急,可能因?yàn)樽筮呌疫叾际切迈r的光景吧。也許因?yàn)榱?xí)慣也許因?yàn)榈拇_餓了,這一天的晚上也是吃了不少,依舊擁擠的房間里大家也好好地睡了一覺(jué)。
從第二天開始的行程里,我們也走遍了周圍的幾個(gè)小村落,不細(xì)心地說(shuō)當(dāng)然都是一樣的
民居風(fēng)色。其實(shí)也很有不同吧,導(dǎo)游也會(huì)很細(xì)心地提出一些比較來(lái)。幾個(gè)地方里印象最深的應(yīng)該是西遞,相比一些凌亂來(lái),西遞給人的感覺(jué)是整齊安靜而美麗的。有房當(dāng)然是有,但些許地點(diǎn)綴著些田野古樹,在流過(guò)的溪水走過(guò)的人群里,真是一個(gè)美好的村子。那些天里,有看過(guò)風(fēng)景,也會(huì)很趕作業(yè),其實(shí)也是自己埋下的苦果,幾天的散漫總要換來(lái)幾天的辛苦,但對(duì)于畫里的風(fēng)景山色也慢慢熟稔了,不再像剛畫時(shí)候的掙扎,所以也總算慢慢地趕上了些進(jìn)度來(lái)。再加上每天來(lái)往的村莊都是不同的,在熟悉以后倒也慢慢地顯出對(duì)生活的綽綽有余了。
這時(shí)候很多東西都顯出它的可愛(ài)來(lái)。能夠畫畫之余在哪一個(gè)凌晨和傍晚就只是這樣地走走看看。街邊道路旁靜靜的小攤,那些刻竹的手藝人們低著頭的勞作。橋頭小吃店老板娘方言里難解的熱情。宿舍前小賣部里胖嘟嘟的小朋友,這一些,就算放不到山水風(fēng)景的畫里,但也在一幅幅畫的背后顯出那么多的快樂(lè)溫馨來(lái)。也終于明白,這里的風(fēng)光,不只在山水民居,也在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的點(diǎn)頭微笑里,也許不比那些現(xiàn)代景觀的精致,但那樣一看那樣一笑,難道你不覺(jué)得這一趟也不是只有幾幅速寫素描的收獲。技能品格,拿起放下筆,留下的是一幅畫也是一份心情。感覺(jué)會(huì)很美好吧。
在寫生上,一開始完全沒(méi)有辦法動(dòng)筆,線條不流暢,透視也總是出錯(cuò)。又喜歡花很久把所有的細(xì)節(jié)都畫出來(lái),但整體看來(lái)畫面凌亂而沒(méi)有中心。慢慢的,通過(guò)臨摹和老師的講評(píng),也找到了感覺(jué)。開始注意構(gòu)圖,學(xué)會(huì)省略,拉開明暗關(guān)系,線條肯定。也畫了不少令自己滿意的畫。
十來(lái)天果然是不長(zhǎng)的,當(dāng)我們還想著每一個(gè)清晨的早飯后能夠漫步在村莊里的哪一條小路上的時(shí)候,已然悄悄地有了分別的味道。去的路是不是與來(lái)時(shí)的一樣,當(dāng)看到十幾天前也經(jīng)過(guò)的路標(biāo)的時(shí)候,知道自己正在這樣地回去,車上的窗邊還是會(huì)有同學(xué)對(duì)著窗外拍照。盡管有點(diǎn)暈車,但也會(huì)抬頭看看來(lái)時(shí)的道路去時(shí)的方向,車?yán)镞€是輕睡的人們,車外還是山水迷離連成一片的風(fēng)景。那么在中間的十天中,不僅領(lǐng)略了皖南風(fēng)情,還第一次試著用畫記錄那些打動(dòng)著我的風(fēng)景,也提高了寫生技巧,是一次很珍貴的經(jīng)歷。
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安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十二
在我大四的最后一個(gè)寒假里,我有幸參加了學(xué)校組織的安徽寫生活動(dòng)。這是一次獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)欣賞到安徽獨(dú)特的風(fēng)景和人文風(fēng)情。通過(guò)這次寫生,我深深感受到了藝術(shù)的魅力和生活的情趣。以下是我對(duì)這次安徽外出寫生的心得體會(huì)。
首先,安徽的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。在寫生的過(guò)程中,我看到了如詩(shī)如畫的南屏山和九華山,以及翠綠的稻田和村莊。這些美麗的景色令人陶醉,使我們的筆端顯得格外靈動(dòng)。我常常沉浸在這些美景里,盡可能地捕捉每一個(gè)瞬間的美,讓它們成為我作品的靈感來(lái)源。這次寫生讓我體驗(yàn)到了自然景觀對(duì)創(chuàng)作的重要性,也讓我對(duì)自然的美更加敏感和熱愛(ài)。
其次,安徽的人文風(fēng)情也給我留下了深刻的印象。在這個(gè)古老的文化之地,我見(jiàn)到了許多傳統(tǒng)的建筑和民俗活動(dòng)。比如,在黃山,在徽派古建筑的背景下,我看到了傳統(tǒng)的茶藝表演,讓我感受到了安徽傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在合肥,我參觀了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué),這是一所具有現(xiàn)代化建筑風(fēng)格的高等學(xué)府,給我留下了深刻的印象。這些人文景觀讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處產(chǎn)生了更深的理解,并激發(fā)了我更多的創(chuàng)作靈感。
再次,與安徽當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家互動(dòng),讓我對(duì)藝術(shù)的魅力有了更深的理解。在旅程中,我們有幸與當(dāng)?shù)氐漠嫾矣辛私涣骱秃献?。他們熱情地向我們展示了他們的作品,并分享了他們的?chuàng)作心得。通過(guò)他們的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了更多的繪畫技巧,并在實(shí)踐中不斷提升自己的藝術(shù)水平。與這些藝術(shù)家的互動(dòng),不僅加深了我對(duì)繪畫的理解,也讓我意識(shí)到藝術(shù)是一個(gè)無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程,需要不斷地追求和探索。
最后,這次寫生讓我更加認(rèn)識(shí)到創(chuàng)作的艱辛和樂(lè)趣。在寫生的過(guò)程中,我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),比如天氣的變化、時(shí)間的限制等等。但正是這些困難,讓我們更加珍惜每個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。同時(shí),創(chuàng)作也帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣和滿足感,讓我們?cè)谒囆g(shù)中找到了人生的真諦。通過(guò)不斷的創(chuàng)作,我更加深入地體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和力量,它可以讓我們?cè)谄椒驳纳钪姓业矫赖拇嬖?,讓我們回歸到內(nèi)心的自由和寧?kù)o。
總而言之,這次安徽外出寫生的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多的收獲和感悟。我深刻體會(huì)到了自然風(fēng)光和人文風(fēng)情對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性,同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛和樂(lè)趣。通過(guò)與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的互動(dòng),我收獲了更多的創(chuàng)作技巧和靈感。這次寫生讓我對(duì)藝術(shù)充滿了熱情和信心,也使我更加堅(jiān)定了追求藝術(shù)的決心。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的藝術(shù)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,讓我在未來(lái)的創(chuàng)作中展現(xiàn)更多的才華和激情。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十三
屏山位于安徽省太和縣,素有“淮圖勝地”之稱。近日,我有幸參加了一次屏山的寫生活動(dòng),并且深受其啟發(fā)。在這次寫生過(guò)程中,我不僅感受到了大自然的魅力,還體會(huì)到了寫生給我?guī)?lái)的思考和成長(zhǎng)。下面,我將分享我的心得體會(huì)。
第二段:自然的魅力
屏山地處淮河流域,山巒連綿起伏,河流縱橫交錯(cuò)。在這里,我看到了綠色的山巒,呼吸到了空氣中的芬芳,感受到了大自然的魅力。每當(dāng)我面對(duì)起伏的山脈和曲折的溪流時(shí),我都被它們的美麗所感動(dòng)。寫生讓我更加仔細(xì)觀察大自然的細(xì)節(jié),感受到了生命的無(wú)窮魅力。
第三段:思考與成長(zhǎng)
在寫生的過(guò)程中,我不僅僅是描繪了大自然的美景,更多的是深入思考和反思。當(dāng)我在寫生時(shí),我開始思考大自然是如何創(chuàng)造出這樣的美景的,我開始思考人與自然之間的關(guān)系。寫生讓我融入自然,體驗(yàn)到了大自然的力量和生命的奧妙。與此同時(shí),寫生也讓我感受到了自己的成長(zhǎng)。通過(guò)不斷觀察和描繪,我認(rèn)識(shí)到自己在繪畫技巧和觀察力上的不足,并且努力改進(jìn)。寫生不僅是一種記錄和表達(dá),更是一種思考和改進(jìn)的過(guò)程。
第四段:人文之美
除了自然的魅力,屏山還有豐富的人文之美。在屏山的村莊中,我見(jiàn)到了勤勞、熱情的農(nóng)民,他們用自己的辛勤勞動(dòng)賦予這片土地更多的生機(jī)。他們的故事,他們的笑容,都是屏山人文之美的體現(xiàn)。寫生讓我更加關(guān)注生活中的人文情感,也讓我更加珍惜身邊人的付出和魅力。
第五段:結(jié)尾
通過(guò)這次屏山寫生的體驗(yàn),我不僅僅學(xué)會(huì)了記錄和表達(dá),更加學(xué)會(huì)了思考和成長(zhǎng)。大自然的魅力,人文的魅力,都激發(fā)了我對(duì)于生命的熱愛(ài)和追求?;叵脒@次寫生的點(diǎn)滴,我深深感受到,寫生不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種心靈的修煉和成長(zhǎng)的過(guò)程。
【參考范文】
安徽屏山寫生心得體會(huì)
屏山位于安徽省太和縣,素有“淮圖勝地”之稱。近日,我有幸參加了一次屏山的寫生活動(dòng),并且深受其啟發(fā)。在這次寫生過(guò)程中,我不僅感受到了大自然的魅力,還體會(huì)到了寫生給我?guī)?lái)的思考和成長(zhǎng)。下面,我將分享我的心得體會(huì)。
第二段:自然的魅力
屏山地處淮河流域,山巒連綿起伏,河流縱橫交錯(cuò)。在這里,我看到了綠色的山巒,呼吸到了空氣中的芬芳,感受到了大自然的魅力。每當(dāng)我面對(duì)起伏的山脈和曲折的溪流時(shí),我都被它們的美麗所感動(dòng)。寫生讓我更加仔細(xì)觀察大自然的細(xì)節(jié),感受到了生命的無(wú)窮魅力。
第三段:思考與成長(zhǎng)
在寫生的過(guò)程中,我不僅僅是描繪了大自然的美景,更多的是深入思考和反思。當(dāng)我在寫生時(shí),我開始思考大自然是如何創(chuàng)造出這樣的美景的,我開始思考人與自然之間的關(guān)系。寫生讓我融入自然,體驗(yàn)到了大自然的力量和生命的奧妙。與此同時(shí),寫生也讓我感受到了自己的成長(zhǎng)。通過(guò)不斷觀察和描繪,我認(rèn)識(shí)到自己在繪畫技巧和觀察力上的不足,并且努力改進(jìn)。寫生不僅是一種記錄和表達(dá),更是一種思考和改進(jìn)的過(guò)程。
第四段:人文之美
除了自然的魅力,屏山還有豐富的人文之美。在屏山的村莊中,我見(jiàn)到了勤勞、熱情的農(nóng)民,他們用自己的辛勤勞動(dòng)賦予這片土地更多的生機(jī)。他們的故事,他們的笑容,都是屏山人文之美的體現(xiàn)。寫生讓我更加關(guān)注生活中的人文情感,也讓我更加珍惜身邊人的付出和魅力。
第五段:結(jié)尾
通過(guò)這次屏山寫生的體驗(yàn),我不僅僅學(xué)會(huì)了記錄和表達(dá),更加學(xué)會(huì)了思考和成長(zhǎng)。大自然的魅力,人文的魅力,都激發(fā)了我對(duì)于生命的熱愛(ài)和追求。回想這次寫生的點(diǎn)滴,我深深感受到,寫生不僅是一種藝術(shù)形式,更是一種心靈的修煉和成長(zhǎng)的過(guò)程。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十四
安徽是中國(guó)歷史文化名城,以得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和悠久厚重的歷史文化為底蘊(yùn),形成了絢麗多彩的地域文化。安徽的自然景觀、人文景觀和各種文化符號(hào)、口味都各具特色。而色彩是一種特殊的文化形式,在安徽的記憶中留下了深深的印象。本文會(huì)介紹我從安徽色彩寫生中汲取到的感悟和體會(huì)。
第二段:環(huán)境與場(chǎng)景
在寫生的過(guò)程中,環(huán)境和場(chǎng)景的選擇至關(guān)重要。安徽擁有豐富的自然景觀和人文景觀,如黃山、古老的古城長(zhǎng)城、淳安杭州千山千島湖等著名景點(diǎn)。我選擇到黃山和古城長(zhǎng)城參觀,黃山的山脈和云海呈現(xiàn)出一種詩(shī)情畫意,而古城長(zhǎng)城則散發(fā)出一種古色古香的氣息。這些獨(dú)特的氛圍讓我感受到了安徽的文化底蘊(yùn)和自然魅力,同時(shí)也被安徽色彩的豐富表達(dá)所吸引。
第三段:色彩的表達(dá)
在安徽的山川河流中,不僅有雄偉壯觀的自然景觀,還有許多藝術(shù)家創(chuàng)造的人文景觀。在這些景點(diǎn)中,色彩成為了重要的表現(xiàn)手段。安徽的色彩源自于土著、歷史和文化。在我的筆下,它表現(xiàn)為靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的形態(tài),有時(shí)是黑白灰的,有時(shí)是鮮艷而深刻的。安徽的色彩表達(dá)非常豐富,可以說(shuō)是讓人眼花繚亂、猶如五彩繽紛的彩帶。
第四段:個(gè)人感受
在寫生活動(dòng)中,我感受到了安徽的獨(dú)特風(fēng)情和文化氣息。在用筆記錄一切的同時(shí),我更多地試圖用心去感悟這種氛圍。安徽色彩的表達(dá)方式讓我感受到了一種自然的美,而自然的美又深深地滲透到這里的歷史文化中。它是一種無(wú)聲的說(shuō)話,是一種呼之欲出的吟唱。你可以在這里聽(tīng)到一座城市的鳴叫,在這里看到一段歷史的沉淀,也可以感受到一種無(wú)所顧慮的自然美好。
第五段:總結(jié)
在寫生活動(dòng)中,我體會(huì)到了安徽的色彩豐富多彩、文化沉淀濃厚的特點(diǎn),同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自然氣息、人文氣息和色彩結(jié)合在一起形成的獨(dú)特魅力。安徽的色彩表達(dá)了地區(qū)文化的韻味,使我在感知世界的同時(shí),更理解了這里的文化和歷史背景。這樣的感受和領(lǐng)悟是值得我們繼續(xù)深入探索和發(fā)掘的。
安徽寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十五
安徽是一個(gè)具有濃郁文化底蘊(yùn)的省份,這里充滿了各種色彩和生活情趣,讓人興致盎然。在這里寫生是一件很有意思的事情,因?yàn)闊o(wú)論你在哪里寫生,都能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的光影、色彩和情感。在這篇文章中,我將分享我在安徽進(jìn)行的色彩寫生的體驗(yàn),希望能給讀者帶來(lái)一些啟示和感受。
一、選擇合適的寫生場(chǎng)景
在安徽,您可以選擇許多不同的地方進(jìn)行寫生,這些地方都充滿了獨(dú)特的色彩和魅力。從江淮平原到黃山,從鄉(xiāng)村到城市,每個(gè)地方都有其特色和美麗。所以,在選擇寫生場(chǎng)景時(shí),要考慮不同的因素,例如您要畫什么類型的景色?您的風(fēng)格是寫生還是素描?您喜歡室內(nèi)還是戶外?等等。這些因素是非常重要的,可以影響您的寫生效果以及心情。
二、關(guān)注物體的色彩和光影
在安徽,您可以看到許多獨(dú)特的色彩和光影,這些都是您作品的關(guān)鍵。您可以選擇一個(gè)充滿色彩和光影的場(chǎng)景進(jìn)行寫生,例如街市或農(nóng)田等地方。在畫畫時(shí),要特別關(guān)注物體的顏色和光影變化,這有助于您更真實(shí)地再現(xiàn)場(chǎng)景,并創(chuàng)造出色彩和畫面的詩(shī)意。要注意光的方向、強(qiáng)度、反射及光線帶來(lái)的陰影變化等。
三、感受安徽的文化氣息
安徽是一個(gè)充滿文化氣息的地方,這里有許多古老的文化遺產(chǎn)和建筑,例如黃山風(fēng)景區(qū)、徽州古城等,這些都是您寫生的好地方。在感受這些文化氣息時(shí),您可以從不同的視角來(lái)考慮,例如:歷史、文學(xué)、哲學(xué)等方面。通過(guò)了解當(dāng)?shù)匚幕?,您可以更好地理解和塑造?chǎng)景中的情感和情緒,讓畫作更加生動(dòng)且豐富。
四、將情感融入作品
寫生并不是簡(jiǎn)單地記錄物體,更是一種情感的表達(dá)。通過(guò)觀察,您可以把圖像中的情感融入到您的作品中。例如,您可以選擇抓住深沉而神秘的氛圍,創(chuàng)造出神圣或激情的情緒,或者您也可以刻畫出充滿生命力的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,讓人們感受到生物的生命力。此外,您可以采用不同的材料,例如粉筆、水彩、素描等,讓您更好地表達(dá)您的情感和心情。
五、融入自己的感覺(jué)和想法
寫生,首先是自我的感受和想法。當(dāng)您在寫生時(shí),不要僅僅重視外來(lái)因素,而是要將自己的感覺(jué)和想法融入到畫作中。這也就是說(shuō),在進(jìn)行寫生時(shí),應(yīng)該讓自己能夠“身入”的去體驗(yàn)情境,對(duì)所見(jiàn)、所想、所感進(jìn)行精神上的抵觸和融入。這樣,您才能在作品中完整地表達(dá)出自己的個(gè)性和感受。
總之,安徽是一個(gè)充滿色彩和文化氣息的地方,這里有許多美麗的景觀和歷史遺產(chǎn),等待著您去畫出美麗的畫作。當(dāng)您進(jìn)行寫生時(shí),請(qǐng)注意所選的場(chǎng)景和時(shí)間,考慮物體的色彩和光影以及場(chǎng)所的文化氣息;當(dāng)您開始寫生,情感要融入到作品中,以創(chuàng)造出更加深刻的視聽(tīng)觀感。以上這些都是我的一些心得和體會(huì),希望對(duì)讀者有所啟示。
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