教案還可以幫助教師分析學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略，提高教學效果。教案的編寫過程中需要合理安排教學資源的利用。以下是我為大家整理的教案范例，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒，讓我們一起來看看吧。這些教案包括教學目標、教學重點、教學內(nèi)容、教學方法和教學評價等詳細內(nèi)容，可供教師們在備課過程中參考使用。
學習班會教案篇一
勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神圣的，改變了整個世界。父母的辛勤勞動，讓我們衣食無憂，快樂成長;老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長;所有勞動者的辛勤勞動，才有了豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑??讓身邊環(huán)境保持整潔;在家里，學會照顧自己并每天做家務(wù)??讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。讓我們炎黃子孫引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，它是萬千勞動人民智慧的結(jié)晶，勞動的成果?！翱照?wù)`國，實干興邦。要實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造幸福生活，就必須辛勤勞動，尊重勞動。以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做對祖國建設(shè)有用的人才!
愛學習，愛勞動，努力進取是愛國的最佳表現(xiàn)
祖國充滿愛，祖國充滿情，祖國是我們賴以生存的大家庭。我們是祖國未來的希望，我們是祖國未來的棟梁。我們要從小樹立遠大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習、愛勞動做起，努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
學習班會教案篇二
一、活動目標:
1、通過介紹楊利偉的飛入太空之前親身經(jīng)歷的真實故事，了解楊利偉及其精神
2、通過討論，使學生知道什么是航天精神，從而激發(fā)學生自覺地學習。
3、讓同學們聯(lián)系實際談?wù)勅绾螌W習楊利偉，如何學習航天精神。
二、活動準備:
1、搜集楊利偉不怕困難，一步一步實現(xiàn)夢想的真實經(jīng)歷。
2、準備發(fā)射神五的視頻和飛天的歌。3.學生準備好小及故事。
三、活動過程：
1、主持人出場，開場白并宣布班會開始。（讓我們再來回顧那激動人心的時刻吧）
2、觀看楊利偉飛天視頻。（看了這段視頻，我們一定非常自豪，更羨慕楊利偉叔叔成為中國太空第一飛人。然而你們知道他榮耀背后的艱辛嗎？請聽朗讀《英雄出征，圓中華飛天夢》）
3、四個同學朗讀介紹楊利偉飛入太空之前的故事。（真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！楊利偉的訓(xùn)練不僅僅是十年）
4、思考：說說楊利偉為什么能夠成功？請分組討論。自由發(fā)言。主持人總結(jié)：他成功秘訣：從小樹立遠大理想；不怕困難；具有堅強的意志；熱愛祖國；勇敢不怕犧牲；鍛煉身體有強健體魄。（一個人要有過硬的思想素質(zhì)和身體素質(zhì)并不是一時形成的，同學們想不想看看他小時的故事呢？）
6、小品表演：不把數(shù)學題做對，不吃飯(正是因為他做任何事都具有堅持到底的精神，長大了他才有堅強的意志，才能實現(xiàn)夢想。我們再來聽一個他與家人之間的故事吧)
7、一名學生講他關(guān)心弟弟、教到弟弟的故事。（聽了這個故事，你覺得他又是怎樣的一個人呢？）學生回答：熱愛祖國，愛護家人，思想先進。
8、討論：楊利偉的精神有哪些？全部分成六個小組，歸納。從小樹立遠大理想，做任何事堅持到底，實事求是，胸懷祖國，愛運動，不怕困難，敢于犧牲，意志堅強。是雷鋒精神的繼承和發(fā)揚。
9、想一想你或者身邊的人做到了其中的一點嗎？我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起呢？請寫在紙上。寫完交流。
10、了解神六至神九的簡介，出示什么是航天精神
四、活動總結(jié)：（由班主任老師總結(jié)歸納這次活動）
學習班會教案篇三
其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。我在這里也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調(diào)一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來?！?此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學作文》4月第一版211頁)
這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、學習未動，興趣先行
2、務(wù)學與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調(diào)進步
6、練就過硬的本領(lǐng)是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然后會學
8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己
9、學習別人
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導(dǎo)因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務(wù)學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學與求道的基本關(guān)系。
務(wù)學就是學知識學本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。
務(wù)學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。
務(wù)學和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務(wù)學與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實干結(jié)合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結(jié)合：在學習中應(yīng)該善于思考，從學到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平?！?/p>
(人教版物理第一冊3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結(jié)合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務(wù)學與求道的關(guān)系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發(fā)展代表著先進的學習方法的發(fā)展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務(wù)學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實施，同步發(fā)展。
三、自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候?qū)W習成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以說：心理上的調(diào)整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進。
同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。
做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、態(tài)度決定一切
米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。
學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關(guān)注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
五、不強調(diào)進步
說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做準備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。
學習班會教案篇四
活動目標：
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會帶來無限的樂趣，從而使更多的學生愛看書。
2、通過活動，改變家長的讀書觀，促進更多的家長自覺自愿地加入讀書的行列，為子女營造良好的家庭氛圍。
活動準備：
1、搜集讀書名言，排練課本劇《早》和《草船借箭》。
2、邀請學生家長、老師、圖書館人員參加。
3、制作相關(guān)課件。
活動過程：
一、導(dǎo)入
甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。
乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：主題班會“我讀書我成長我快樂”現(xiàn)在開始。
二、展開
甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯，許多科學家、文學家的成才之路就是從小立志刻苦讀書。
甲：今天我們就要認識一位以書為友的偉人，他小時候的讀書生活又是怎樣的呢?請看課本劇《早》。
甲：大家說得好極了，我們真的應(yīng)該好好地學習一下這種精神呢!
甲：同學們，我們從讀書中得到快樂。
乙：我們在讀書中茁壯成長。
甲：同學們最喜歡看哪些中外名著?(生答)
乙：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。接下來請大家欣賞同學們自編的課本劇《草船借箭》。
(生答：桃園結(jié)義空城計三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)過五關(guān)斬六將七擒七縱千里走單騎走麥城大意失荊州)
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請聽詩朗誦《書》
甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。還有許多名人是這樣說的—(出示讀書名言)
乙：相信同學對讀書也一定有自己獨特的見解吧?請大家在書簽上寫下來，贈送給關(guān)心我們成長的老師、家長、叔叔、阿姨。(音樂響起)
三、尾聲
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：用功讀書，少年時不努力，更待何時?
甲：好書滋養(yǎng)著我們成長，但是，我們不會忘記，老師、親愛的爸爸、媽媽是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。
甲：接下來讓整日為我們操勞的爸爸、媽媽輕松一下，進入心靈驛站。(做游戲)
乙：此時此刻，我們的心情是那么歡快，那么喜悅。我們是幸福的一代，我們暢游在絢麗多彩的知識世界，背后還有許許多多默默關(guān)愛我們的人。
甲：讓我們一起用歌聲來抒發(fā)自己的感情。(齊唱《讀書郎》)
甲：讓我們養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣。乙：讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，將來擔當起建設(shè)祖國的大任。在“六一”即將來臨的時刻，圖書館的叔叔阿姨為我們送來了最好的禮物，現(xiàn)在有請叔叔阿姨們贈書。(音樂響起)
合：“我讀書，我快樂，我成長”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
學習班會教案篇五
活動目標:
1 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.
1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。 活動準備：
1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報
2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。
3、“規(guī)范學生”達標章若干個，光榮花若干朵。
班會過程 ：
(一)主持人宣布班會開始
同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二) 看圖,說一說,議一議
1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準備,安靜等老師來上課) 2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)
(三) 結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.
(四) 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(五) 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(六) 你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣
(七) 小結(jié)
剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。
活動總結(jié)
通過此次班會的成功開展，學生對《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結(jié)合，所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。
學習班會教案篇六
奮力拼搏，青春無悔
主教樓北303
20xx年3月25日四、
對上學期班級的學習情況進行總結(jié)，同時結(jié)合“單科第一”對各科的學習經(jīng)驗介紹，讓同學們掌握學習各科的竅門與方法，讓班級的整體學習情況在原有的水平上一個質(zhì)的飛躍。同時也想請老師和學長為同學們解答學習和生活中的疑惑。
輔導(dǎo)員熊xx老師、班主任xx老師、學習部部長李xx、20xx級土木16班全體同學。
班會由班長于xx主持，班主任尹老師、輔導(dǎo)員熊老師以及李本義學長先后講話，然后由各個單科第一的同學介紹各科的學習方法，最后由各位同學發(fā)表自己的感想。
李本義學長則是結(jié)合他自己的大一的學習生活經(jīng)驗，用風趣的語言和我們談學習，工作和生活。
首先，班長于xx簡單的介紹了本次班會的背景和班會主題，并請班主任、輔導(dǎo)員還有學長講話。班主任尹老師首先發(fā)言。作為一位在讀博士生，還有孩子的父親。他教育大家：人生要不斷的拼搏進取，不能安于現(xiàn)狀。要活到老，學到老。人的一生是競爭的一生、拼搏的一生、奮斗的一生。我們大家不能在大學這種輕松的學習環(huán)境中過于的放松自己，畢竟人生和未來都是自己，輔導(dǎo)員熊老師上臺，首先用一我們都要為自己來負責。個發(fā)生在我們身邊的事例教育我們要誠信考試，這也讓我們更加透徹的明白誠信的重要性。接著“不要為了親朋好友的面子去學習去讀書，不要為了父母去學習。我們要為了自己的夢想而學習，為了自己的未來，人生去學習?！毙芾蠋煹倪@句讓我們懂得學習是自己的事，我們要為自己而努力。
向才明同學和我們談了談他學習高等數(shù)學的方法。他認為高等數(shù)學雖然比高中學習的課程要難了很多，但只要掌握了解題思路與技巧，平時做好預(yù)習和復(fù)習，認真獨立的完成每次作業(yè)就一定能學好。他還強調(diào)說有些同學總認為老師課講得不好知道哪些是重點、難點和考就不聽，可以通過課后的自學來補上點，需要我們好好去掌握的。落下的功課。這些看法在他看來是完這樣可以大大的提高我們的全錯誤的。他說雖然有些老師上課讓學習效率。這是我們通過自學同學不太適應(yīng)，但是老師有多年的教完全沒辦法做到的。學經(jīng)驗，最重要的就是在試卷完成后要認真仔細的檢查，因為有時能夠查出一些因為粗心而犯的錯誤。對于工程制圖這門課程。畫圖時要注意整齊，紙面要保持對于寫好長仿宋體的訣竅，鄒鑫同學說，要學好畫法幾何這門他說想要寫好長仿宋體，就要必課程，首先要培養(yǎng)空間感，這需要大家須得按照書上的寫法將每個筆畫平時不斷的鍛煉和積累。其次也要獨立寫清楚，要橫平豎直，將字寫滿認真的完成作業(yè)，因為這不僅關(guān)系到自格，否則就會寫得和正楷字一樣。己的期末成績，同時在做作業(yè)的過程中寫長仿宋體對大家來說是一個重還能培養(yǎng)我們的思維能力與做題方法。要的技能，因為這在我們以后的干凈整潔。工作中都需要用到。
在其它同學談完各自的學習方法之后，周潔談了談他們的寢室情況。他們寢室每兩周就會坐在一起進行個人總結(jié)?？偨Y(jié)自己這兩周哪些方面做得好，哪些方面做得不好。在個人總結(jié)作完后還相互的'點評，指出對方有哪些地方有遺漏。通過總結(jié)不僅能夠取長補短，還能鍛煉我們的溝通能力與思維能力。這很值得各個寢室學習。他還認為一個良好的學習環(huán)境和氛圍能夠促進大家學習。一個好的環(huán)境不僅為自己，也為室友提供了一個良好的學習氛圍。因為學習是相互促進的，這樣大家就能在一個競爭且和諧的氛圍中努力學習。但從主觀方面講光有好的學習環(huán)境是不夠的，最重要的還是要靠自己。他說大家既然選擇了土木，就決定了我們不能松懈。
肖xx同學說學英語不能靠臨時的突擊，必須通過長期的積累。例如晨讀就是一個很好的方法。他首先推薦我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)上的各種資源來學習英語，例如他推薦我們?nèi)テ仗鼐W(wǎng)下載英語聽力，還推薦我們要經(jīng)常的聽英文歌，這樣有助于我們提高聽力水平。最后他還推薦我們要看一看經(jīng)典的中英雙語字幕的電影，希望大家能夠通過那些經(jīng)典的電影來學好英語，比如說《亂世佳人》、《這個殺手不太冷》等等。他還強調(diào)如果在電影中碰到一些句子聽不懂時，還有必要再倒回去再看一遍聽一遍，把句子弄懂，這樣對提高大家的英語水平有很大的幫助。只要能堅持，在英語這門課程一定能有很大的提高。
在各位同學分享了自己的學習方法后，班長和團支書也分別上臺做了自我批評。他們分析自己這次沒考好并不是由于貪玩，不努力學習導(dǎo)致的，而是他們的工作實在太過繁忙，沒有正確的處理好學習與工作的關(guān)系。這也同時提醒我們大家要學會處理好學習與工作的關(guān)系。大家都是班級體的一員，我們大家有責任也有義務(wù)為班上做更多的事，以減輕他們倆的工作壓力。一個班級有一兩個優(yōu)秀的同學并不能說是一個優(yōu)秀的班級，只有整體都優(yōu)秀了才能說是一個優(yōu)秀的班級。
在班會快結(jié)束時，樊xx、劉xx、向xx在臺上發(fā)表了自己的感想，表明了自己今后的學習態(tài)度。此次班會讓大家對自己的大學生活有了更深層次的認識。
青春，是每個人生命中最精彩紛呈的一個的一個故事；青春，也是人生命中最短暫飄忽的一段年華；青春，更是人生命中激情狂奔的一曲高歌?！皧^力拼搏，青春無悔”這個主題對我們來說永遠都不會過時。時間好比賽跑，需要我們?nèi)幦?；青春如同比賽，一分一秒都及其寶貴。人生的賽道不允許停留，人生的賽場需要我們?nèi)テ床?/p>
青春對于每個人來說只有一次。它是人生的跳板，在這時，我們?yōu)槲磥砭幙椘卟实膲?，我們無悔的拼搏，不斷的進取，朝著一個目標，勇往直前；在這時，我們迸發(fā)自己的活力，挖掘自己的潛力，一往無前，讓自己的青春無悔恨。讓青春的天空充滿陽光，讓青春跟隨自己一起飛揚。
學習班會教案篇七
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考:同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)
提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的'作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
1、 由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談?wù)勛约旱捏w會。
學習班會教案篇八
1、出示雷鋒照片
甲：大家知道他是誰嗎
全班答：雷鋒。
2、雷鋒簡介
甲：下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平，大家掌聲歡迎。
（三）走進雷鋒
1、小品《讓座》
乙：雷鋒叔叔是我們大家學習的榜樣，他樂于助人，勤奮善良，下面請大家由陳思淼，沈徐哲等同學帶來的小品《讓座》，大家掌聲歡迎。
2、雷鋒故事大家說
甲：同學們，你們還知道哪些和雷鋒有關(guān)的小故事呢（孫麒，施柏卉，許文彬講故事）
3、學習雷鋒
乙：聽完了雷鋒的故事，同學們，你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學習呢（小組討論）
甲：向雷鋒叔叔學習，就是要像他那樣，尊老愛幼，助人為樂，團結(jié)同學，將讀書當成是最快樂的事情。
甲：向雷鋒叔叔學習，
乙：就是要做好身邊的每一件小事。
甲：當同學沒有橡皮時，我們主動借給他；
乙：當同學學習有困難時，我們主動借給他；
甲：當校園里有垃圾時，我們及時撿起它；
乙：當有人迷路時，我們主動告訴他……
甲：像這樣的事我們大家都能做好。
4、歌曲《學習雷鋒好榜樣》
（四）班主任總結(jié)
學習班會教案篇九
勤學，樂學，好學，會學
學生的基本任務(wù)就是學習，所以懂得如何學習是至關(guān)重要的。通過讓一些學習成績較好的同學在班上演講來讓大家學習到更多的學習方法以此提高學習效率。此外通過進行背與學習相關(guān)詩句和對聯(lián)的游戲來激發(fā)大家對學習的興趣以及實踐學習方法。
1、本次班會由師范一班副班長周xx主持，他簡單地介紹了班會的相關(guān)細節(jié)。
2、班長楊xx第一個上臺發(fā)言，她與大家分享了一些與學習相關(guān)的名言詩句。
3、之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯(lián)的.游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4、學習委員彭xx跟大家分享了有關(guān)勤學的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學。
5、李xx用自己的經(jīng)歷告訴了大家什么是勤學和如何做到勤學。
6、李xx跟大家分享了學習的首要方法就是培養(yǎng)興趣。
7、彭xx通過與大家分享了有關(guān)諸葛亮等人好學的故事讓大家進一步了解了好學。
8、李x跟大家分享了勤學，樂學以及好學的方法。
9、班會在同學們關(guān)于學習方法的熱烈討論中圓滿結(jié)束。
學習班會教案篇十
背景介紹：
我們班是一個團結(jié)進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。
活動目的：
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準備：排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一、導(dǎo)入
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽怼吨芏鱽磉x集》
讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”?！w樹理
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》(聽后請學生談感受)
三、選擇有價值、有意義的書
甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的。(指名談自己的看法)
乙：哦，我明白了，我們小學生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學說說自己讀書后的收獲或感受)
甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》
四、班級特色展示
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學學習了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。
《巨人的花園》
甲：感謝這幾位同學精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書
甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!
乙：請聽詩朗誦《書》
書是我們永遠的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的精神之樹
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財富
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄像機
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在書海的遨游中慢慢長大
書是你的、我的
書是人類永恒的朋友
乙：背誦古詩《讀書有所見作》
讀書有所見作
〔清〕蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長;
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩來了?
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)
五、交流閱讀心語
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?/p>
乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。(同學相互贈送閱讀心語書簽)
六、班主任講話
班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩!孩子，堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生!
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設(shè)祖國的大任。
七、結(jié)束語
甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧!
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》
學習班會教案篇十一
隨著新冠疫情的全球蔓延和日益嚴峻，各個國家和地區(qū)都在加強疫情防控工作。為了提高疫情防控的知識水平和應(yīng)對能力，我參加了疫情防控學習班會，并從中受益匪淺。下面我將總結(jié)一下我的心得體會。
首先，疫情防控學習班會讓我更深入地了解了新冠病毒的特點和傳播途徑。通過專家的講解和案例分析，我了解到新冠病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播。病毒能在空氣中存活一段時間，所以保持社交距離是非常重要的。此外，新冠病毒的潛伏期比較長，很多人可能在沒有任何癥狀的情況下就感染了病毒。因此，及時識別潛在的病例對于疫情防控至關(guān)重要。
其次，疫情防控學習班會使我了解到了疫情防控的相關(guān)政策和措施。我了解到政府加大了對疫情的監(jiān)測力度，設(shè)立了疫情防控行業(yè)聯(lián)防聯(lián)控的機構(gòu)和制度。此外，我還了解到了疫情防控中的一些常用的措施，如全民戴口罩、勤洗手、減少外出等等。這些政策和措施為我提供了具體的行動指導(dǎo)，使我能夠更好地做好疫情防控工作。
再次，疫情防控學習班會加強了我對疫情防控工作的責任意識。通過參與班會，我了解到疫情的嚴重性和危害性，并認識到作為一名公民的責任和義務(wù)。疫情防控是每個人的事，只有大家共同努力，才能夠戰(zhàn)勝病毒。因此，我會積極參與社區(qū)的疫情防控工作，做好自己的一份力量。
此外，疫情防控學習班會增強了我對科學知識的認識。在學習班會上，我了解到了病毒的基本結(jié)構(gòu)和復(fù)制機制，了解到了疫苗的研發(fā)原理和方法。這些知識不僅幫助我更好地理解疫情，還提高了我對科學的認識和理解。我明白只有依靠科學才能有效地應(yīng)對疫情，無論是保持個人衛(wèi)生還是研發(fā)疫苗，都需要科學的支撐。
最后，疫情防控學習班會培養(yǎng)了我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。疫情的爆發(fā)是突如其來的，給社會和個人帶來了巨大的沖擊。在參加學習班會的過程中，我學習到了如何識別、評估和應(yīng)對突發(fā)事件。我明白應(yīng)對突發(fā)事件需要有規(guī)劃和準備，需要有科學的指導(dǎo)和方法。通過學習班會，我提高了自己的應(yīng)對能力，為未來的挑戰(zhàn)做好了準備。
總之，疫情防控學習班會對于提高疫情防控的知識水平和應(yīng)對能力起到了重要的作用。通過參加學習班會，我更深入地了解了病毒的特點和傳播途徑，學習到了疫情防控的相關(guān)政策和措施，并加強了自己的責任意識和科學認識。此外，學習班會還培養(yǎng)了我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。相信在不久的將來，通過我們?nèi)鐣墓餐?，我們一定能夠?zhàn)勝病毒，迎來一個健康、安全的世界。
學習班會教案篇十二
隨著暑假的結(jié)束，大四學生紛紛回到校園迎接一個新的學期。為了幫助我們迅速進入學習狀態(tài)，學校組織了一場以“大四開學學習班會”為主題的班會。在這次班會上，老師們分享了許多關(guān)于學習方法和未來規(guī)劃的經(jīng)驗和建議。這次班會讓我深受啟發(fā)，收獲頗多。
第一段：班會前的期待
從大三結(jié)束到大四開學，整個暑假我都在期待著這次班會的舉行。在這個關(guān)鍵的學期里，我急于尋找一種有效的學習方法，希望能夠系統(tǒng)地規(guī)劃自己的未來。聽說這次班會有一些優(yōu)秀的老師將會分享他們的經(jīng)驗，我迫不及待地想要聽到他們的建議。我希望能夠在這次班會上找到答案，為自己的大四學期打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：老師們的分享
在這次班會上，幾位經(jīng)驗豐富的老師先后上臺分享了他們的學習方法和未來規(guī)劃。他們不僅分享了自己的成功經(jīng)驗，還給予了我們很多實用的建議。比如，他們強調(diào)了良好的學習習慣的重要性，如每天規(guī)定一個固定的學習時間，不斷復(fù)習鞏固知識點等。同時，他們鼓勵我們要積極參加各種學術(shù)交流和社團活動，這樣既能夠豐富自己的知識，又能夠提升自己的綜合能力。他們還告訴我們要積極規(guī)劃自己的未來，制定明確的目標，并為之而奮斗。這些實用的建議讓我感到受益匪淺。
第三段：啟示與體悟
通過這次班會，我深刻地認識到學術(shù)成就的取得需要良好的學習習慣和規(guī)劃能力。在大四這個關(guān)鍵時刻，我不能再渾渾噩噩，而是要有明確的目標并且做出切實的努力。同時，我也意識到積極參與各種學術(shù)和社團活動，能夠鍛煉自己的綜合能力，提高自己的競爭力。此外，合理的規(guī)劃與目標制定也是十分重要的，在面對繁重的學業(yè)和各項任務(wù)時，明確的目標和計劃能夠幫助我更好地分配時間和精力。
第四段：決心與計劃
在這次班會上，我下定決心要努力克服自己的困難和不足，為未來的學習和發(fā)展做好準備。首先，我會制定一個每天固定的學習計劃，合理安排時間，保證高效率地學習。其次，我將積極參加各種學術(shù)與社團活動，擴展自己的視野，提高自己的綜合能力。最后，我要積極規(guī)劃自己的未來，制定明確的目標，并為之努力奮斗。這些都是培養(yǎng)自己學習能力和人際交往能力的關(guān)鍵要素。
第五段：展望未來
通過這次班會，我對自己的未來充滿了信心和期待。我相信只要我堅持學習，并且遵循老師們的建議和指導(dǎo)，一定能夠在大四這一年里取得優(yōu)異的成績。在大四結(jié)束之后，我希望能夠通過自己的努力，進入一個理想的工作崗位，并且為我所從事的行業(yè)做出自己的貢獻。
總結(jié)：
這次大四開學學習班會讓我受益匪淺。通過老師們的分享，我深刻認識到了學習的重要性，并且明確了自己在大四這一年里的目標和計劃。我相信只要我能夠堅持努力，一定能夠取得較好的成績，并為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。我將牢記老師們的教誨和建議，努力學習，不斷進步。相信通過自己的努力，我一定能夠在大四這一年里取得優(yōu)異的成績，為自己的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。
學習班會教案篇十三
各位同學：
大家好！
直面挫折，挑戰(zhàn)人生。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與?！分心莻€倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他?！爆F(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”？南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨梢?，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?/p>
林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進！
學習班會教案篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們
你們好!我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧
運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種.種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
敬愛的老師，親愛的同學們
你們好!我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。
深夜，一個大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真好玩啊------”那神情多么專注，忘記了時間，忘記了明天還要上班，忘記了周圍的一切。忽然，一本書掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點，這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。
不久前，我聽說有一位大姐姐從樓上跳下來，除此之外，我也經(jīng)常聽到有的人因為一些小事離家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。據(jù)我所知，這些人這樣做并不是因為發(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。讓我們來想想看，為什么會這樣呢?我想有可能是因為他們平時驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒得到滿足，或是他們有什么心里話無法向別人訴說，一時想不開才會這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。
我覺得養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要。每個人制定一張作息時間表，按時作息。平時，抽出一定時間進行運動，運動能增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志。多看一些好書，書能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長?？匆姾贸缘臇|西，要適可而止，不圖一時之快釀成大錯，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學、爸媽、老師訴說，多與他們談心，保持快樂的心情。
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學習班會教案篇十五
20xx年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都能夠理解教師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學，但教師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網(wǎng)絡(luò)好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的'朗朗讀書聲看不到同學們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結(jié)在一齊，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應(yīng)努力學習。
學習班會教案篇十六
一年級
龍家壇
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
5、思考：
同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。
7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
四、活動總結(jié)：
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
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