在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的我班的她作文【精選9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我班的她作文【精選9篇】一
1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，他的叫林丹。身高在1.78左右，他的愛(ài)好是：踢足球、看電影、聽(tīng)歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進(jìn)攻遺失強(qiáng)，場(chǎng)上步法靈活、速度快，進(jìn)攻的落點(diǎn)好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的成敗。主要戰(zhàn)績(jī)：20xx年世錦賽男單冠軍
上世紀(jì)80年代初全國(guó)各地風(fēng)靡學(xué)電子琴。當(dāng)時(shí)林丹正在上學(xué)前班，班里的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)帶著去學(xué)電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買(mǎi)了一臺(tái)名叫卡西歐的電子琴，價(jià)值一兩百塊?？墒沁@臺(tái)電子琴并沒(méi)有吸引住小林丹。只練了一星期，他就再也不肯練了。
9歲，在淚水中成長(zhǎng)
1992年，9的林丹進(jìn)入了福建省體校，來(lái)到了杭縣600公里遠(yuǎn)的福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過(guò)的。
林丹是在1992年冬天進(jìn)的體校，一向怕冷的他非常不習(xí)慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開(kāi)始哭，基本上一天哭一次。訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著就開(kāi)始哭。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆，不知不覺(jué)又開(kāi)始哭了。后來(lái)，林丹開(kāi)始給家里寫(xiě)信，一天寫(xiě)一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽，你們快來(lái)看我。
后來(lái)林丹學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單他寫(xiě)信的次數(shù)越來(lái)越少，直到他適應(yīng)了體校生活。
12歲，在部隊(duì)經(jīng)受洗禮
1995年，在全國(guó)青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊(duì)讓他在部隊(duì)試訓(xùn)10天。之后沒(méi)有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進(jìn)了軍隊(duì)的大門(mén)，成了一位軍人。
到了部隊(duì)，部隊(duì)為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興，因?yàn)樵诖酥八恢庇媚绢^做的球拍。
1997年，林丹隨著解放軍隊(duì)到南日島體驗(yàn)部隊(duì)生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽(yáng)下站幾十分鐘經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的洗禮，林丹充分感受到了當(dāng)軍人的艱苦。
林丹說(shuō)自己在球場(chǎng)上的那股霸氣是與生俱來(lái)的。事實(shí)上，這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿?。這股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無(wú)論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到軍隊(duì)，他的性格得到了更好的錘煉！
我班的她作文【精選9篇】二
我有一只屬于自己的漂亮的小鬧鐘，它對(duì)別人來(lái)說(shuō)好像一文不值，但在我的眼中，它卻是屬于我的寶貝——一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶貝。 我愛(ài)這只小鬧鐘，因?yàn)樗伾r麗，外表層五彩繽紛。房子型的小外殼，屋頂還有個(gè)小煙囪，顯得由為可愛(ài)，煙囪上面還有個(gè)按紐——發(fā)光按紐，只要按下它，小鬧鐘就會(huì)發(fā)光，這樣即使在黑夜中，有燈光照亮?xí)r間刻度，就可以在黑夜中看見(jiàn)時(shí)間了；背后有一個(gè)時(shí)間調(diào)節(jié)，可以更改時(shí)間，等到時(shí)間錯(cuò)誤時(shí)，可重新更改；背后還有一個(gè)定時(shí)調(diào)節(jié)，可以預(yù)先定時(shí)，等到時(shí)間到了，鬧鐘便會(huì)“叮鈴鈴”地響起來(lái)，提醒人們時(shí)間已到了。這個(gè)功能可幫了我大忙呢！以前我經(jīng)常睡懶覺(jué)，甚至有時(shí)上學(xué)還遲到了，當(dāng)眾挨了老師一頓訓(xùn)斥。
哎！那滋味真是太不好受了。我很想改，可就是起不早，自從這小鬧鐘來(lái)到我家做客后，每天我還在睡懶覺(jué)時(shí)，小鬧鐘就響了，那一聲聲響聲，不就是在喊：“小懶蟲(chóng)，別睡了，快起床，不然又要挨一頓罵！”我聽(tīng)了，立刻睡意全無(wú)，只得乖乖起床，去上學(xué)了。從而我也對(duì)小鬧鐘有了喜愛(ài)之情。 我還愛(ài)小鬧鐘那把守時(shí)間不放松的敬業(yè)精神，那鬧鐘里的小守衛(wèi)，手持尖刀，把守在鬧鐘里，寸步不離，那架勢(shì)，不是在看好每一分，每一秒嗎？不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間？
從而，我也得到了一個(gè)啟示：對(duì)于我們的每一分，每一秒，我們都要珍惜，不能浪費(fèi)。要使每一分，每一秒都要做有意義的事，不能白白浪費(fèi)了。 我愛(ài)這只小鬧鐘，因?yàn)槭撬屛腋牧私?jīng)常睡懶覺(jué)的壞毛病；也是它讓我明白要珍惜時(shí)間的道理，我喜愛(ài)這只我的小鬧鐘。
我班的她作文【精選9篇】三
和藍(lán)分手了，藍(lán)是個(gè)很好的女孩，很漂亮也很溫柔，雖然很多朋友說(shuō)我離開(kāi)她很傻，可我還是放手了，雖然我很舍不的。
第一天， 她沒(méi)有起床，把自己用被子捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，她宿舍的人都不敢去安慰她，她一天都沒(méi)有吃飯，連刷牙洗臉都沒(méi)有，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我聽(tīng)到她在被子里抽泣。
第二天， 今天她吃飯了，是她的宿舍同學(xué)強(qiáng)制性的讓她吃的，她的眼眶紅紅的，我總說(shuō)她是個(gè)愛(ài)哭鬼，她每次都噘著小嘴說(shuō)她不是。
第三天， 今天她穿的很妖艷，走進(jìn)一家酒吧，喝了好多酒，用一種很誘惑的眼光環(huán)視全場(chǎng)，好多人上來(lái)搭腔“小姐，你好漂亮啊”。她喝了很多，當(dāng)一個(gè)年紀(jì)可以做她爸爸的男人對(duì)她說(shuō)“小姐，我送你回家吧”的時(shí)候她把手中的酒全潑在他的臉上，那個(gè)該死的老頭揚(yáng)起他的手掌就要打下去的時(shí)候，小睦他們來(lái)了，救了藍(lán)，這一切我都知道，我就在酒吧的一個(gè)角落里看著。
第四天， 今天她早早就起床了，忙忙碌碌一上午，然后把自己關(guān)在浴室里好久，當(dāng)舍友們踹門(mén)進(jìn)去的時(shí)候都驚呼到：好干凈啊。
第五天， 她開(kāi)始學(xué)習(xí)了，其實(shí)她原來(lái)學(xué)習(xí)很好，我們開(kāi)始后受我影響她的成績(jī)也退步了，這也好，轉(zhuǎn)移一下注意力，恢復(fù)的也快。
三個(gè)月后...她做了學(xué)生會(huì)主席，她越來(lái)越能干，也開(kāi)朗了不少，馬上她就要考研了。
一年后...在她身邊的男人很多，比我優(yōu)秀的也很多，可她根本沒(méi)在意過(guò)，不過(guò)她和凌很好，校園里傳他們的關(guān)系很曖昧。她只是把他當(dāng)哥哥，可是流言是擋不住的。
三年后...她要結(jié)婚了，新郎是凌，她在寫(xiě)結(jié)婚請(qǐng)貼，一張，兩張，三張，寫(xiě)到第十二張的時(shí)候她哭了，趴在桌上眼淚完全抑制不住，我上前一看，所有的喜貼新郎寫(xiě)的都是我的名字。
我也很想哭，可是鬼魂是不能哭的，我沒(méi)有眼淚。
三年前，我橫穿馬路，遇上車(chē)禍，手里提著要給她慶祝生日的蛋糕。
我班的她作文【精選9篇】四
我有一個(gè)多功能的鉛筆盒，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是今年媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的禮物。它是黃色塑料的長(zhǎng)方形的盒子，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的卡通小熊和三只小精靈，它們正在做游戲。它具有很多功能，主要由三部分組成：正面分兩部分，右側(cè)是放鉛筆的，配有鉛筆座；左側(cè)是多功能按鈕開(kāi)關(guān)，有日期、轉(zhuǎn)筆器、溫度計(jì)、橡皮盒等開(kāi)關(guān)。只要你一按動(dòng)開(kāi)關(guān)，日期、轉(zhuǎn)筆器、溫度計(jì)、橡皮就會(huì)一一展示在你面前。反面只有一部分，主要放直尺、三角板、量角器等。
我很喜歡我的鉛筆盒，每次從書(shū)包里拿出來(lái)時(shí)，都會(huì)吸引很多同學(xué)來(lái)看，如此看來(lái)我的鉛筆盒是很時(shí)尚的。每當(dāng)同學(xué)們夸贊我的鉛筆盒時(shí)，我心里就美滋滋的。
可是有一天，有個(gè)同學(xué)趁我不在悄悄欣賞我的鉛筆盒的時(shí)候，很不小心地把我的鉛筆盒摔壞了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒像個(gè)殘疾人似的躺在我的課桌上。
我很喜歡我的鉛筆盒，這是我擁有過(guò)的最時(shí)尚、最漂亮、最好的鉛筆盒，也是我擁有的一件最讓同學(xué)們關(guān)注的東西。鉛筆盒的損壞讓我傷心了很久，但讓我最傷心的是沒(méi)有同學(xué)承認(rèn)是他摔壞的。有的同學(xué)說(shuō)是甲同學(xué)摔壞的，有的說(shuō)是乙同學(xué)摔壞的。這件事讓我困惑了好久，至今我還沒(méi)有搞清楚。
第二天我不得不用回我以前的鉛筆盒，雖然它是鐵制的，雖然它已經(jīng)不那么美觀平整，但是它很結(jié)實(shí)，還能行使鉛筆盒的功能。
我喜歡我以前那個(gè)漂亮的鉛筆盒，但是它太脆弱了；我也喜歡我現(xiàn)在的鉛筆盒，它每天靜靜地呆在我的課桌上，完成它的工作。
我班的她作文【精選9篇】五
我的班主任是一位年出三十的，風(fēng)韻猶存的語(yǔ)文老師，她有著短短的頭發(fā)，給人的感覺(jué)很清新，很瀟灑，雖然她平時(shí)很?chē)?yán)格但他的言辭中還仍然露出微微的關(guān)心。
記得那一次，我的眼睛很不舒服，因?yàn)椴惶谝?，所以和平常一樣早早的去上學(xué)了，可回到教室，同學(xué)們都說(shuō)我眼睛得了紅眼病，我心里害怕起來(lái)，但因?yàn)檫€不是很確定，我還是當(dāng)做什么也沒(méi)有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽(tīng)課。一節(jié)課就這樣的熬過(guò)來(lái)了，眼睛也因此越來(lái)越不舒服，手不禁老是去擦，一位同學(xué)坐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你肯定是的了紅眼病了，不然，你眼睛怎么這么紅？？”我忙解釋到：不是的，應(yīng)該是我太上火了，所以眼睛才會(huì)這樣的！”同學(xué)不信，叫來(lái)了班主任，老師一看，說(shuō)：你是得了紅眼病了，回家檢查檢查啦！”老師這么一說(shuō)，心里害怕了起來(lái)。等到放學(xué)了，回到家，家人一看，都說(shuō)是得了紅眼病，馬上出去買(mǎi)了一些眼藥水和一些藥品回來(lái)。這一連休息了三、四天，我沒(méi)有和老師請(qǐng)假，也沒(méi)有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見(jiàn)到我，就問(wèn)我這幾天去哪了？為什么沒(méi)有和她請(qǐng)假？打不通家里電話，也沒(méi)有和她請(qǐng)假，以為我出了什么事了！那一刻，我覺(jué)得老師對(duì)我好好，好溫柔，一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng)，便對(duì)老師說(shuō)：老師，真得很對(duì)不起，那天我確實(shí)得了紅眼病，然而我沒(méi)有來(lái)得及跟你請(qǐng)假！”老師聽(tīng)完后，輕輕摸了摸我的頭，微笑說(shuō)：現(xiàn)在沒(méi)事了吧？沒(méi)事就好，沒(méi)事就好?！蔽腋惺艿搅死蠋煂?duì)我的關(guān)心，心里那一刻有了一種想法：嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過(guò)了三年了，我仍然會(huì)想起她，想起他的一切，雖然她現(xiàn)在不再教我了，但我知道：“一日為師終身為父”的道理。老師，親愛(ài)的老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師?。?/p>
我班的她作文【精選9篇】六
我的媽媽今年三十多歲，不高不矮的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。
媽媽對(duì)我可好了！記得有一次晚上我突然感覺(jué)很難受，什么都不想做，也什么都不想吃。這時(shí)媽媽忙背起我向衛(wèi)室跑去，一邊跑一邊氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你堅(jiān)持一會(huì)，媽媽會(huì)跑得很快，很快你就不難受了！”
到了衛(wèi)生室媽媽連忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生請(qǐng)你快看看我的孩子，我的孩子難受得要命。醫(yī)生請(qǐng)你快看看我的孩子吧！”醫(yī)生連忙給我量體溫，試脈搏，然后查出我得了重感冒，要輸液。媽媽把我抱到床上，給我脫鞋子。讓我躺下來(lái)。
要輸液了，媽媽小聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，要打針了，你要勇敢點(diǎn)，打完針你就不會(huì)呢么難受。再說(shuō)打針就像小螞蟻親了你一下。要勇敢！”我躺在床上點(diǎn)點(diǎn)頭，難受得連話都說(shuō)不出來(lái)。醫(yī)生給我準(zhǔn)備打針的東西給我打上針了?？粗t(yī)生給我打上針了，這時(shí)媽媽才放心了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你的手涼不涼？要不放上我給你新買(mǎi)的熱水袋吧！”于是媽媽向醫(yī)生要了一些熱水倒進(jìn)了睡熱水袋里！倒好了以后媽媽就把熱水袋放到了我的手上。又過(guò)了一會(huì)我才感覺(jué)不那么涼了。
媽媽又看我不那么難受了就對(duì)我說(shuō)：“你餓不餓？我出去帶你買(mǎi)一些吃著東西吧！”媽媽說(shuō)著就走了出去。，
過(guò)了十幾分鐘媽媽拿著一大袋東西回來(lái)了，媽媽一看見(jiàn)我就多我說(shuō)：“孩子這是你愛(ài)吃的`，吃點(diǎn)吧！我一邊吃著東西一邊聽(tīng)媽媽講故事，感覺(jué)媽媽太好了。
過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)太累了，這時(shí)媽媽又對(duì)我說(shuō)孩子，來(lái)。媽媽抱你一會(huì)。”媽媽一邊抱著我，一邊輕輕的揉著我的手。我這才感覺(jué)手不那么漲了。就這樣?jì)寢屢恢北е摇Ｖ钡捷斖暌骸?/p>
我一病了好幾天，媽媽都是這樣細(xì)心的照顧我。我便很快的好了起來(lái)。
我班的她作文【精選9篇】七
許多人都有自己喜愛(ài)的萌寵，我喜歡的是毛茸茸的小倉(cāng)鼠。
在我六年級(jí)那個(gè)暑假，我交了兩個(gè)新朋友。那天我和媽媽一起去買(mǎi)媽媽的衣服時(shí)，我的眼睛好像被什么東西閃了一下，“哇塞！萌寵耶！”我的手使勁拽著媽媽。媽媽一開(kāi)始還不同意，我發(fā)出了比那兩只小倉(cāng)鼠還萌的目光“打倒”了媽媽。媽媽拿我沒(méi)辦法只好拿出手提包里面的錢(qián)買(mǎi)了兩只。我激動(dòng)地把手中的悠悠球都給拋起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)還少了什么——它們的“生活用具”。我懇求媽媽為它們買(mǎi)個(gè)窩和一些零食吧！媽媽直爽地同意了。我們“昂首挺胸”的走向了寵物用具專賣(mài)店，我精心挑選了一個(gè)剛好可以裝下它們的小窩和一些長(zhǎng)得像銀杏一樣的零食！
剛回到家，水都還沒(méi)來(lái)得及喝，就第一時(shí)間把我心愛(ài)的小倉(cāng)鼠放出來(lái)透透氣，活動(dòng)疏通一下筋骨。放了點(diǎn)零食下去，它們可真好笑，剛把一顆咬了一口，又把它給拋棄了。到下午他們竟然也會(huì)睡覺(jué)，我把小窩放在它們面前，它們好像很困似的，慢慢地爬進(jìn)了小窩里呼呼大睡。晚上我怕它們著涼，特別地在小窩里墊上了一層薄薄的海綿，把小窩放在了我的房間里。看著它們還真像一對(duì)沉睡的小天使?。?/p>
第二天我瞞著媽媽給它們洗澡，不過(guò)似乎全是它們?yōu)樽约合丛瑁覂H僅把它們放到溫溫的水里面，它們似乎一點(diǎn)也不怕水，反而挺喜歡我為它們準(zhǔn)備的溫水澡。過(guò)了一會(huì)兒，澡洗完了，我把它們放在陽(yáng)臺(tái)接受陽(yáng)光的“洗禮”。它們也很愛(ài)曬太陽(yáng)，在陽(yáng)光下，它們聳聳毛，把水都曬干了，這時(shí)再摸摸它們，那才叫一個(gè)舒服，我又拿了點(diǎn)吃的給它們，它們似乎已經(jīng)懂得了規(guī)矩，把杏仁吃的干干凈凈的，不過(guò)他們還挺能睡的，每次吃完都要睡上一覺(jué)才甘心。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，到了我小學(xué)畢業(yè)，上了初中，那兩個(gè)朋友還在陪伴著我。
它們是我的萌寵，你的萌寵呢，敢不敢亮出來(lái)，較量一番。
我班的她作文【精選9篇】八
我的班主任姓姚，已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年了。她個(gè)子中等，鼻子直挺，有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
姚老師從事教育工作有好幾十年了，經(jīng)驗(yàn)豐富。她是學(xué)校的心理咨詢師，待人和藹可親，常常找同學(xué)談心。她還以身作則，從而影響我們的行為和習(xí)慣。而且姚老師從來(lái)都很有耐心，不會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)而不關(guān)心你，讓你受到冷漠。
記得四年級(jí)時(shí)，姚老師帶我們玩“詞語(yǔ)接龍”游戲，想必規(guī)則大家都知道，就不再多說(shuō)了。有一輪中老師讓我參加游戲，我拒絕了。因?yàn)槲乙恢辈幌矚g玩這類游戲：怕失敗、怕丟臉。老師有些不悅，再次問(wèn)我參不參加，我還是不干。姚老師生氣了，請(qǐng)了其他同學(xué)。課后，老師找我談了談，而我的態(tài)度卻很冷淡，不屑一顧。放學(xué)后，老師遇到了我爺爺，便和他說(shuō)明了這件事情，爺爺知道后批評(píng)了我，我也認(rèn)真反省。本以為此后姚老師會(huì)對(duì)我冷漠，從此忽略我。但那件事情過(guò)后，姚老師仍像往常一樣幫助我，使我有些內(nèi)疚，覺(jué)得很對(duì)不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蔽艺J(rèn)為這句話形容姚老師是再合適不過(guò)了。
姚老師不僅很寬容，為了讓我們的語(yǔ)文作文寫(xiě)得更好，她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們。
為了提高我們的作文水平，姚老師利用自己的假期，從我們班選了30多名同學(xué)，免費(fèi)輔導(dǎo)他們作文。那時(shí)，天氣比較熱，教室里的電風(fēng)扇嘎吱作響，盡管電風(fēng)扇的風(fēng)力已經(jīng)調(diào)得很大了，但風(fēng)還是一點(diǎn)都不光顧講臺(tái)。姚老師站在講臺(tái)上，流著汗，上著作文課，同學(xué)們都很感動(dòng)。經(jīng)過(guò)假期的學(xué)習(xí)，這些同學(xué)的作文水平都有了一定程度的提高，看到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，姚老師也很欣慰。
姚老師還很關(guān)心同學(xué)，如果有同學(xué)成績(jī)下滑了，姚老師會(huì)找他的家長(zhǎng)談一談，說(shuō)明問(wèn)題，提出建議，共同討論，找到解決問(wèn)題的辦法，而不是一味地去責(zé)罵，去批評(píng)。所以，同學(xué)們都很喜歡她。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已由一個(gè)不懂事的一年級(jí)小孩變成了一名高年級(jí)的學(xué)生了。這期間姚老師付出了多少心血與汗水！師恩難忘，老師的教誨之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心！
我班的她作文【精選9篇】九
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我的班主任。
我的班主任姓張，她和藹可親，在校兼語(yǔ)文老師。張老師一副圓圓的臉，大大的眼睛，顯得炯炯有神。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么得平易近人。
在給我們上課的時(shí)候，總會(huì)提幾個(gè)既簡(jiǎn)單又大概能概括課文的小問(wèn)題，把課文先過(guò)一下，再一段一段地讓同學(xué)們復(fù)述，并且補(bǔ)充，讓大家的知識(shí)能得到最好的提升。比如：有一次，張老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文中的第二段，它分為幾個(gè)部分？是怎么分的？從哪到哪是一部分呢？”聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，我們班的同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師請(qǐng)到自己 。張老師請(qǐng)了我們班的歐淑欣同學(xué)。歐淑欣同學(xué)答得有些不完整，張老師就把最完整的答案告訴我們，并對(duì)歐淑欣同學(xué)說(shuō)：“答得雖然有點(diǎn)不完整，但是你能積極發(fā)言，這就很好了。”看似簡(jiǎn)單的一個(gè)話，但包含了張老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之情。
張老師在上新的課文時(shí)，總會(huì)以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：
在這個(gè)暑假里，我準(zhǔn)備去上海。在這個(gè)途中，我看見(jiàn)一位老奶奶和一位行動(dòng)不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車(chē)站，才知道要搭的火車(chē)不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車(chē)，我轉(zhuǎn)身就往回跑?？墒亲罱K還是沒(méi)趕上火車(chē)，只好再買(mǎi)兩張火車(chē)票······聽(tīng)到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來(lái)。張老師說(shuō)這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過(guò)這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見(jiàn)有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。
老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能上升很快。張老師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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