心得體會(huì)的寫作可以幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法并提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，首先應(yīng)該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)啟示。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇一
昨天去了xx小學(xué)進(jìn)行第一次義教！感受頗多啊！前段時(shí)間我們班有些同學(xué)已經(jīng)去義教過(guò)了，他們回來(lái)之后也是感受很多，他們還跟我們分享了他們的義教感受。第一批去回來(lái)的同學(xué)說(shuō)xx的孩子很皮、很難教；有的說(shuō)他們很恐怖的，會(huì)說(shuō)一些非常難聽(tīng)的話刺激你，還明擺著對(duì)你說(shuō)我就是要?dú)饽憔褪且獨(dú)庾吣?！特別是高年級(jí)的同學(xué)，有少數(shù)幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)他不聽(tīng)你本班的義教老師的課就算了，他還要去干擾別班的義教的老師上課！第二批去回來(lái)的同學(xué)也有這樣的感受，但是也有的同學(xué)說(shuō)其實(shí)也沒(méi)有那么恐怖的，畢竟孩子還是孩子！聽(tīng)了前面去的同學(xué)說(shuō)了他們的感想之后，我對(duì)xx就有了一點(diǎn)印象，再加上一點(diǎn)點(diǎn)緊張和害怕！帶著對(duì)三家的.一點(diǎn)點(diǎn)印象、緊張和害怕，昨天我踏入了xx的校門。在去學(xué)校的路上，遇到了幾位小朋友，剛好他們就是三家小學(xué)的學(xué)生，他們也知道我們是來(lái)義教的老師！他們見(jiàn)到我們還想我們問(wèn)好了，之前我對(duì)他們的害怕感有降低了一點(diǎn)，心情也寬松了！我們就和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的一起走進(jìn)xx的校門！
去到學(xué)校后我們先去了校長(zhǎng)的辦公室，跟校長(zhǎng)打了聲招呼順便聽(tīng)一下校長(zhǎng)的安排。因?yàn)樽罱M(jìn)行全國(guó)人口普查，xx小學(xué)的部分老師調(diào)出去幫忙了，三年級(jí)的老師剛好被安排出去了，所以校長(zhǎng)要求我們?cè)谌昙?jí)義教的同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)一點(diǎn)！既要上他們的課，又要帶領(lǐng)他們搞好校園衛(wèi)生和集隊(duì)！我和xx是在五年級(jí)，所要做的事情就只是上課。
見(jiàn)了校長(zhǎng)之后我們就分別到教師辦公室去和各自所在年級(jí)的班主任進(jìn)行溝通，因?yàn)橄聜€(gè)星期他們就要段考了，所以五年級(jí)的班主任的我們說(shuō)只要我們不管好課堂紀(jì)律、上課期間不讓他們隨便出教室、老師沒(méi)有提問(wèn)就不要他們亂講話難轟轟的，還有就是不能上體育課！無(wú)論我們是上主課還是副科還是復(fù)習(xí)資料都可以！本來(lái)我是準(zhǔn)備好了給他們上科技課的，中午時(shí)候?qū)W習(xí)委員說(shuō)他們近段時(shí)間在準(zhǔn)備考試，所以我就趕忙利用了中午的時(shí)間準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)的第一第二單元的復(fù)習(xí)資料！還沒(méi)有上課之前我們就先到教室了，所以我先跟在教室的同學(xué)交流了一下，問(wèn)他們想上什么課，大部分同學(xué)都說(shuō)想上體育課，而他們班主任說(shuō)過(guò)不能上體育課！我向他們解釋了為什么不能上體育課，但她們都很不高興！就帶著這樣的心情我開(kāi)始了我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，我出了一些練習(xí)題讓他們做，課堂上同學(xué)們都不聽(tīng)課，他們都各自做自己的數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，只有三四個(gè)同學(xué)在聽(tīng)課！當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)慌了，就停了兩分鐘進(jìn)行情緒調(diào)整，我下去課堂里轉(zhuǎn)了一圈，于是我就接著講下去。
我請(qǐng)聽(tīng)課了的同學(xué)上來(lái)解答，可是這時(shí)候又出了個(gè)亂子，班上坐在最后的那位男同學(xué)卻上來(lái)亂涂亂畫，他把別人做出來(lái)的都給擦掉了！這時(shí)我就有點(diǎn)生氣了，但是我心里想老師不能對(duì)孩子生氣，調(diào)皮是孩子的天性！于是我就耐下心來(lái)對(duì)他說(shuō)這位同學(xué)你這樣把人家辛苦做出來(lái)的結(jié)果給擦去了，你這是對(duì)人家的不尊重，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己！聽(tīng)了我的話之后，他并沒(méi)有停下他的動(dòng)作，他還在那里擦別人寫出來(lái)的結(jié)果！面對(duì)這樣的情況我也沒(méi)轍了，我看了一下手表也接近下課了，我就同學(xué)們說(shuō)，那你們就先做作業(yè)吧！又不懂的地方就問(wèn)老師！就這樣我就糊里糊涂的上了一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課！其實(shí)也算不上叫上課，因?yàn)橹挥形易约涸谥v課，幾乎沒(méi)有學(xué)生在聽(tīng)課！不過(guò)還好啦！下次繼續(xù)努力！畢竟我們是來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)的！
我也和同學(xué)們交流過(guò)，為什么這些學(xué)生都不想聽(tīng)我們的課，有的學(xué)生認(rèn)為我們是來(lái)義教的只是來(lái)一會(huì)，他們都不把我們放在眼里！還有就是我們說(shuō)的話和講的課沒(méi)有吸引力他們不想聽(tīng)，總結(jié)了這些原因我們得出了：在以后的學(xué)習(xí)中我們還要加強(qiáng)自身的各方面技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)自身的感染力！在以后的義教中能夠在學(xué)生心目中有一席之地，能夠和xx的學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步！
大學(xué)義教心得體會(huì)篇二
作為一份志愿者工作的一種，參加義教是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)，不僅可以傳播知識(shí)，幫助他人，還可以讓自己獲得成長(zhǎng)和提升。在此次參加義教的過(guò)程中，我深深感受到了幫助他人的價(jià)值和快樂(lè)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。下面我將從參加之初的動(dòng)機(jī)，具體的教學(xué)過(guò)程，和參與后的收獲三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)描述。
首先，我參加義教的初衷是出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)困境兒童的關(guān)心。當(dāng)我得知有許多貧困地區(qū)的學(xué)生無(wú)法得到良好的教育資源時(shí)，心中涌起一股沖動(dòng)，希望能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁?。這份內(nèi)心的渴望促使我參加了該社團(tuán)組織的義教活動(dòng)。通過(guò)參加義教，我希望能夠?yàn)檫@些孩子提供幫助，盡自己的綿薄之力，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
其次，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我收獲了很多。剛開(kāi)始時(shí)，我與學(xué)生之間的互動(dòng)并不順暢，他們對(duì)陌生人的排斥心理和對(duì)學(xué)習(xí)的不情愿造成了許多困難。我找到了一些國(guó)學(xué)啟蒙的故事和有趣的小游戲，試圖通過(guò)這些方法吸引他們的注意力。我發(fā)現(xiàn)，在與他們進(jìn)行游戲和談話時(shí)，他們逐漸開(kāi)朗了起來(lái)，開(kāi)始與我進(jìn)行交流。我也從他們身上學(xué)到了很多，他們純真的笑容和孩子般的天真讓我感受到了生活的美好。在教學(xué)過(guò)程中，我慢慢地與他們建立了起來(lái)，并與他們建立了深厚的師生情感。
最后，在參與義教活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅幫助到了學(xué)生，還讓自己得到了很大的提升。通過(guò)與學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有足夠的耐心和細(xì)心，或者在交流中沒(méi)有使用恰當(dāng)?shù)难赞o。這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名義教志愿者，除了要傳授知識(shí)，更重要的是要成為他們的良師益友。因此，我開(kāi)始積極尋找培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提升自己的能力。通過(guò)與其他志愿者的交流和分享，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心、有好的影響力的人。
參加義教的這段時(shí)間，讓我深刻地意識(shí)到了教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更包括了培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。我們作為大學(xué)生，應(yīng)該以身作則，將這份精神傳遞給每一個(gè)學(xué)生。只有通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，才能讓他們感受到生活的美好，為他們的未來(lái)帶來(lái)希望。
總的來(lái)說(shuō)，參加義教活動(dòng)是一次充滿意義和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅得到了成長(zhǎng)和提升，還為這些困境兒童帶去了關(guān)愛(ài)和溫暖。通過(guò)與學(xué)生的交流和互動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。無(wú)論將來(lái)走向何方，我都會(huì)將義教的精神一直保持在心中，并將其付諸實(shí)際行動(dòng)中，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只要每個(gè)人都能為教育事業(yè)盡自己的一份力量，就能讓更多的孩子走出困境，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇三
十天的義教雖然短暫卻又難忘。第一次站在講臺(tái)上客串老師，雖顯得生手卻也算順利。在這美好而又難忘的十天里，倒也收獲不少。
雖然我的以前的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，但是我并不是師范類的學(xué)生，就讀的專業(yè)也非數(shù)學(xué)，怎么叫我去教數(shù)學(xué)啊？！不得已，只好硬著頭皮上了。
一、回想自己小學(xué)的知識(shí)
我記得很清楚，小學(xué)四年級(jí)教的乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律是是非常重要的，用的頻率很高。于是，我就把要教的內(nèi)容準(zhǔn)備好，并決定義教期間就教這些內(nèi)容。然而，我錯(cuò)了。我借來(lái)了四年級(jí)的教材和資料，才發(fā)現(xiàn)：在教那些簡(jiǎn)便算法之前，還需要大數(shù)的認(rèn)識(shí)和多位數(shù)相乘的技巧為基礎(chǔ)。故，我先前的準(zhǔn)備超出了孩子們的能力范圍了。
二、教員間的交流
我沒(méi)有了發(fā)現(xiàn)后，立即向科組長(zhǎng)求救，然后科組長(zhǎng)聯(lián)系其他教員。由于很多教員電腦沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)或者還在考試中，還無(wú)法見(jiàn)面的我們對(duì)與教學(xué)方案討論可謂歷盡波折。手機(jī)、飛信、qq等一切能用的手段我們都用了，僅僅決定把方向定在課本上，具體如何分配還得等科組長(zhǎng)覺(jué)得。最終，我們?cè)谝?jiàn)面會(huì)上定下了三大塊內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和的認(rèn)識(shí)、口算筆算；同時(shí)覺(jué)定用第一節(jié)課來(lái)實(shí)驗(yàn)，要求教員都來(lái)聽(tīng)課。
三、計(jì)劃 趕不上變化
第一節(jié)數(shù)學(xué)是科組長(zhǎng)位舉上的，內(nèi)容是億以內(nèi)的數(shù)。根據(jù)資料的信息，這部分內(nèi)容在平常的教學(xué)任務(wù)中是需要6個(gè)課時(shí)的。我們很好奇這課如何上。結(jié)果，下課后，位舉說(shuō)：“我教的內(nèi)容比我準(zhǔn)備的還多，怎么辦??？”然而，第二節(jié)課上課時(shí)，位舉問(wèn)：“上節(jié)課的內(nèi)容大家聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”回答得很響亮?！罢娴穆?tīng)明白了嗎？”“明白了?！边@回聲音低了不少。這時(shí)，我才注意到：學(xué)生的接受能力參差不齊！如何才能讓大部分的`學(xué)生都能接受呢？我開(kāi)始考慮這個(gè)問(wèn)題。
四、第一節(jié)課
我的第一節(jié)課的內(nèi)容是三位數(shù)乘以兩位數(shù)。為了課堂不枯燥，我準(zhǔn)備用一個(gè)笑話開(kāi)始。然而很意外，我講完后沒(méi)人反應(yīng)。不得已，我只好硬生生地直接講教學(xué)內(nèi)容。整堂課氣氛非常沉悶，我教得非常機(jī)械、飛力。我想會(huì)不會(huì)是那些學(xué)生不聽(tīng)課??？于是，除了必要的板書(shū)，我?guī)缀醵荚谙旅嫜惨?、講解。下課后，聽(tīng)課的老師對(duì)我說(shuō)；“你的聲音太小了。”我這才知道我失敗在哪。下一節(jié)課我立馬改正。果然氣氛改變了不少，但積極性不是很高。
五、教學(xué)方式要善變
根據(jù)教學(xué)的 計(jì)劃 ，我備一節(jié)課就可以上兩個(gè)班。然而，實(shí)踐告訴我，這是在是太難了。
我在四班上時(shí)，氣氛不怎么活躍，因而我講得比較慢；但在五班就不同了，他們異?；钴S，我只是說(shuō)了一句“會(huì)做這道題的都上去”結(jié)果幾乎全班人都跑上去，差點(diǎn)為爭(zhēng)空位寫題而打架——在他們班我教得救比較快。因此，我在四班用的是“小老師”的方式，讓學(xué)生來(lái)改錯(cuò)；在五班則以小組為單位，派代表與老師比賽的方式來(lái)進(jìn)行（可惜聲音不夠大，場(chǎng)面難以控制）。個(gè)人感覺(jué)，這一招挺靈的，很能調(diào)動(dòng)氣氛，讓學(xué)生主動(dòng)配合自己。
我除了教數(shù)學(xué)，我還有第二課堂的心理課。為了改善課堂氣氛，我準(zhǔn)備了兩個(gè)主題：不一樣的美麗不怕show出來(lái)（針對(duì)不活躍的班級(jí)）、集中注意力（針對(duì)活躍的班級(jí)）。利用游戲的形式，引導(dǎo)他們或敢于表現(xiàn)，或在活躍的同時(shí)不能忽視自己的首要任務(wù)。由于我的教學(xué)水平實(shí)在是不怎么樣，只能在班主任或級(jí)長(zhǎng)助理的協(xié)助下勉強(qiáng)完成教學(xué)任務(wù)。
不足
在義教中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足和困惑，希望和各位同事探討一下這些問(wèn)題。
二、教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該有更多的準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備充分，我們心才有底，才能面對(duì)各種問(wèn)題；
三、在義教中我們應(yīng)該怎樣做才能向?qū)W生傳遞我們的理念呢？
在下不才，希望以后大家能用行動(dòng)回答這些問(wèn)題。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇四
義教是萬(wàn)江大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的社區(qū)基層活動(dòng)，目前大部分社區(qū)的義教活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，今天，暑期實(shí)踐工作站調(diào)研組了解到萬(wàn)江新和社區(qū)除了結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況，還以課外拓展為主，開(kāi)展具有社區(qū)特色的義教活動(dòng)。
一個(gè)星期前，新村、新谷涌、小享、流涌尾和大汾等社區(qū)陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)展義教服務(wù)活動(dòng)，并且大部分社區(qū)都是以輔導(dǎo)暑期作業(yè)為主。但是志愿者通過(guò)調(diào)查了解新和社區(qū)的意識(shí)到輔導(dǎo)作業(yè)并非是社區(qū)小朋友最需要的幫助。因此，他們結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況，以課外拓展為主，以陶冶兒童的性情、培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)、豐富兒童的暑期生活為主要目標(biāo)。與此同時(shí)，志愿者還了解到新和社區(qū)還將舉行毛筆書(shū)法和繪畫比賽，同時(shí)也邀請(qǐng)老年人參加，為宣傳義教活動(dòng)起到更好的效果。
義教小組上午的活動(dòng)主要是：講故事《螞蟻與大蟒蛇》;學(xué)畫環(huán)保畫，猜謎語(yǔ);組織戶外游戲(丟手帕、老鷹捉小雞、紅綠燈)。下午的活動(dòng)更加有趣：手工藝制作(小魚(yú)風(fēng)鈴、筆筒);玩魔方。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，小朋友在這種氛圍中獲取各種各樣的樂(lè)趣，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
就新和社區(qū)開(kāi)展義教的活動(dòng)情況，調(diào)研組結(jié)合志愿者、受教對(duì)象和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，得出這次活動(dòng)的主要障礙是宣傳力度的不足和社區(qū)內(nèi)部分大學(xué)生志愿者的積極性不高，提出新和社區(qū)要改進(jìn)不足，把義教活動(dòng)的特色展現(xiàn)出來(lái)。
新和社區(qū)的義教與其他社區(qū)相比，結(jié)合本社區(qū)的特色，在吸取其他社區(qū)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也克服了義教時(shí)間長(zhǎng)所帶來(lái)的問(wèn)題，充分展現(xiàn)了義教的新亮點(diǎn)，這是本次調(diào)研組最大的收獲。與此同時(shí)，調(diào)研組也找到了志愿服務(wù)的精神與突破，這將對(duì)萬(wàn)江志愿服務(wù)帶來(lái)一個(gè)借鑒與參考。
通過(guò)本次的走訪，調(diào)研組更加明確了調(diào)研的目的與工作安排，通過(guò)與我校新和社區(qū)義教大學(xué)生的交流與互動(dòng)，充分發(fā)揮了調(diào)研的積極性，為調(diào)研組關(guān)于志愿者的調(diào)研活動(dòng)做了一個(gè)好的開(kāi)始。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇五
青春之旅，青春無(wú)悔有一種渴望的雙眼，我們?cè)?jīng)面對(duì)過(guò)；有一種天真的笑臉。――記合肥工業(yè)大學(xué)晨光愛(ài)心團(tuán)隊(duì)赴丁海小學(xué)愛(ài)心支教活動(dòng)大學(xué)的第一個(gè)暑假，沒(méi)有......
裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)x自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
7月13號(hào)，我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)x門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說(shuō)，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
藍(lán)天、白云、青山、綠水――――――那里x的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，曹x鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧?kù)o，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
我們服務(wù)隊(duì)參觀了曹x鎮(zhèn)的淮山種植園。我們隊(duì)員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲(chóng)害。
建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們赴高州曹x服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個(gè)蘋果看望曹x鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著：“你們都是好樣的！x苦你們了！謝謝你們！――――――”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)?！吧鐣?huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們――――――”
不知不覺(jué)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹x服務(wù)隊(duì)來(lái)到曹x服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)豿離別的日子。早上九點(diǎn)，我們與高州曹x鎮(zhèn)x的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)總結(jié)大會(huì)，大會(huì)期間，隊(duì)員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)x提出了一些農(nóng)村存在的問(wèn)題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問(wèn)題反映了我們隊(duì)員在此次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度，華農(nóng)與曹x鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的。因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè)，因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔。
在接下來(lái)的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開(kāi)展國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng)，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國(guó)土資源意識(shí)還是十分強(qiáng)的，我們又開(kāi)展了文藝演出，由于請(qǐng)不到演員，所以都是隊(duì)員們上臺(tái)演出。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇六
我們作為新一代的青少年，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。
熱愛(ài)祖國(guó)是一種自豪而神圣的感覺(jué)，每當(dāng)我們星期一的'早晨升國(guó)旗的時(shí)候，我們內(nèi)心熱血沸騰，伴隨著五星紅旗冉冉升起，我們唱著鏗鏘有力的國(guó)歌，歌聲傳遍整個(gè)校園。
學(xué)院為我們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為了培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃；作為警校生的我們更加去努力學(xué)習(xí)，我們肩膀擔(dān)著責(zé)任，要對(duì)得起我們所穿的衣服，也要對(duì)得起我們學(xué)校老師的辛苦培養(yǎng)；我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，以此來(lái)回報(bào)學(xué)校，報(bào)答父母。
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德，是名族的靈魂，我們用詩(shī)句來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)之情是再樸素不過(guò)的情感，就像我國(guó)詩(shī)人杜甫，他為人民而憂為國(guó)家而憂，因此，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”他的愛(ài)國(guó)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣和模范。
愛(ài)國(guó)，是做人的基本品質(zhì)，愛(ài)國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任，作為警校生的我們，要成為一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于人民，具有愛(ài)國(guó)情懷，尊師重教，愛(ài)自己的家人，踐行社會(huì)主義榮辱觀的人。
讓我們肩并肩，用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國(guó)譜寫的新樂(lè)章。我們雖然是學(xué)生，但我們必須擁有愛(ài)國(guó)精神。我們要團(tuán)結(jié)一心，我們要樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之心變?yōu)閻?ài)國(guó)之志。
這些精神體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)先輩們?yōu)樽约旱淖鎳?guó)而奉了己一生的傳奇事跡；而我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量；提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇七
在參加義教活動(dòng)的過(guò)程中，我有幸接觸到了許多可愛(ài)而有趣的孩子們，親身體驗(yàn)到了教育的魅力。這段時(shí)間的義教活動(dòng)令我獲益匪淺，不僅在教學(xué)技巧上有所提高，更重要的是對(duì)人生和社會(huì)的認(rèn)識(shí)有了新的理解。下面我將從參加義教的初衷、活動(dòng)的收獲以及對(duì)未來(lái)的影響三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，我選擇參加義教活動(dòng)的初衷是出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和社會(huì)責(zé)任感。在大學(xué)期間，我曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，與同學(xué)們一起克服困難，提升班級(jí)平均成績(jī)。這段經(jīng)歷讓我深感教育的重要性，也使我對(duì)教育事業(yè)懷有濃厚的興趣。參加義教活動(dòng)也是一種社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，通過(guò)自己的力量為弱勢(shì)群體提供幫助，使我感到自己的人生更有意義。
其次，這段時(shí)間的義教活動(dòng)讓我獲得了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始接觸孩子們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)的渴望是無(wú)止境的。我嘗試運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，讓課堂變得更活躍。我將數(shù)學(xué)題改編成游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們提問(wèn)并展示自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)他們的思考能力和自信心。通過(guò)這些嘗試，我發(fā)現(xiàn)教師的角色不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)和激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)與孩子們相處，我也收獲了許多快樂(lè)和成長(zhǎng)。
最后，參加義教活動(dòng)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了我從事教育工作的決心。我意識(shí)到，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，沒(méi)有邊界和限制。我希望將來(lái)能夠投身于教育事業(yè)，為更多的孩子提供幫助和指導(dǎo)。此外，義教活動(dòng)也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體的困境。我希望以后能夠利用自己的職業(yè)和知識(shí)為社會(huì)做出更多積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，參加義教活動(dòng)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的人生體驗(yàn)。這段時(shí)間內(nèi)，我在教學(xué)技巧、人際交往和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)等多個(gè)方面都有了不同程度的提高。通過(guò)與孩子們相處，我深刻地體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。這段經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和人生道路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)堅(jiān)定信念，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為實(shí)現(xiàn)教育公平和孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，越來(lái)越多的人參加義教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們提供教育幫助和關(guān)愛(ài)。我也有幸參加了一次義教活動(dòng)，深入感受到了這一經(jīng)歷的意義和價(jià)值。通過(guò)參與義教，我收獲了很多，不僅鍛煉了自己的能力，也看到了孩子們的成長(zhǎng)和變化。
第一段：準(zhǔn)備階段
在參加義教之前，我對(duì)自己充滿期待和興奮。從組織方那里得知了詳細(xì)的信息，我開(kāi)始準(zhǔn)備義教所需的教材和學(xué)習(xí)資料。準(zhǔn)備過(guò)程中，我深入了解了貧困地區(qū)的教育狀況和孩子們面臨的困境，這讓我更加珍惜我所擁有的教育資源和機(jī)會(huì)。我還和組織方聯(lián)系，了解了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗，以便更好地融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
第二段：教學(xué)過(guò)程
義教活動(dòng)開(kāi)始后，我進(jìn)入了真正的教學(xué)環(huán)節(jié)。我和其他志愿者一起，為貧困地區(qū)的孩子們提供基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)輔導(dǎo)。在教學(xué)的過(guò)程中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，傾注著滿腔的熱情和愛(ài)心。我盡量讓教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，通過(guò)互動(dòng)和游戲的方式，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。同時(shí)，我也盡量注意到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和進(jìn)步，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。這個(gè)過(guò)程充滿了汗水和歡笑，讓我深感教育這一事業(yè)的艱辛和偉大。
第三段：感悟與領(lǐng)悟
通過(guò)與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性和影響力。貧困地區(qū)孩子們?nèi)狈Φ牟粌H僅是物資，更重要的是教育機(jī)會(huì)和精神鼓舞。而我們義教的意義，不僅僅是提供知識(shí)，更是為他們點(diǎn)亮心靈的火炬，幫助他們走出貧困和困境。我很慶幸自己參加了這個(gè)活動(dòng)，為這些孩子們帶去了快樂(lè)和希望。
第四段：自我成長(zhǎng)
參與義教活動(dòng)不僅讓我給予了他人，也讓我得到了自己的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我鍛煉了自己的教學(xué)技巧和溝通能力。我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋難題，讓孩子們更易理解。我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子們的心聲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。通過(guò)與其他志愿者的合作，我了解了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和妥協(xié)。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、善于表達(dá)和富有責(zé)任心的人。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)這次義教活動(dòng)，我深深地意識(shí)到教育的意義和使命。我決心將來(lái)繼續(xù)參與和支持這樣的活動(dòng)，為更多的貧困地區(qū)孩子們提供教育幫助和關(guān)懷。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)所知傳授給他人，用行動(dòng)影響更多的人。我相信，通過(guò)我們的共同努力，能夠改變貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀，讓更多的孩子們擁有充分的教育資源，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
參加義教活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅幫助了他人，也得到了自己的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)這些經(jīng)歷，我更加明確了教育的重要性，也決心將來(lái)繼續(xù)為貧困地區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇九
義教活動(dòng)是一項(xiàng)令人倍感溫暖和有意義的活動(dòng)，通過(guò)教育的方式幫助那些需要幫助的人。本文將從參與義教活動(dòng)的初衷、活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)以及對(duì)義教活動(dòng)的總結(jié)和展望等方面進(jìn)行闡述，分享我在義教活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
第二段：參與義教的初衷
我參與義教活動(dòng)的初衷是真心希望能為那些需要幫助的人提供一份關(guān)懷和幫助，同時(shí)也是為了提升自己的社會(huì)責(zé)任感和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在社會(huì)壓力越來(lái)越大的今天，人與人之間的關(guān)系似乎越來(lái)越冷漠，我希望通過(guò)義教活動(dòng)來(lái)傳遞愛(ài)和溫暖，讓那些需要幫助的人感受到社會(huì)的溫暖和善意。
第三段：義教活動(dòng)中的體會(huì)
在義教活動(dòng)中，我深刻感受到了樂(lè)于助人的快樂(lè)和滿足感。每次和孩子們一起度過(guò)的時(shí)光，我都能感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的希望。與此同時(shí)，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在和孩子們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解比我深入，這讓我反思自己的學(xué)習(xí)方式和方法是否恰當(dāng)。通過(guò)這種體驗(yàn)，我意識(shí)到要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地幫助別人。
第四段：對(duì)義教活動(dòng)的總結(jié)
從義教活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的孩子有效地溝通和交流，提升了自己的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。同時(shí)，也深刻感受到了教育的重要性和對(duì)孩子們的影響力。在義教活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，但由于沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，他們的學(xué)習(xí)能力無(wú)法得到有效的發(fā)展。因此，我認(rèn)為義教不僅僅是要向他們傳授知識(shí)，更要關(guān)注他們的綜合發(fā)展，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和認(rèn)知方式，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望與建議
參與完義教活動(dòng)后，我深深感受到了教育的力量和影響力。未來(lái)，我希望能夠更加投入到義教事業(yè)中，通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為更多的孩子們帶去幫助和啟發(fā)。同時(shí)，我也希望能夠號(hào)召更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同為義教貢獻(xiàn)自己的一份力量。我建議各級(jí)政府能夠加大對(duì)義教事業(yè)的支持和關(guān)注，提供更多的資源和幫助，讓更多有能力、有熱情的人參與進(jìn)來(lái)。我相信，只有通過(guò)我們共同的努力，才能夠讓更多的孩子們得到良好的教育，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參與義教活動(dòng)，我不僅感受到了幫助別人的快樂(lè)和滿足感，也提升了自己的能力和素質(zhì)水平。我希望通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，影響更多的人參與到義教事業(yè)中，共同為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，也呼吁社會(huì)各界提供更多的支持和資源，讓義教事業(yè)能夠得到更好的發(fā)展和推廣。只有我們共同的努力，才能夠讓更多的人受益于義教活動(dòng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十
社區(qū)義教是一項(xiàng)重要的社區(qū)服務(wù)工作，是通過(guò)培訓(xùn)和教育提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)和技能水平，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)有益的活動(dòng)。作為一名參加社區(qū)義教工作的志愿者，我深入?yún)⑴c其中，不僅提高了自己的文化知識(shí)和管理能力，同時(shí)也更好地了解了社區(qū)居民的需求和困難。
第二段：我們的工作內(nèi)容
社區(qū)義教工作的內(nèi)容涉及面非常廣泛。我們每周會(huì)在社區(qū)活動(dòng)中心開(kāi)展課程，包括文化講座、兒童教育、健康知識(shí)等等。我們還會(huì)在社區(qū)小學(xué)定期開(kāi)展大型活動(dòng)，如文化活動(dòng)、學(xué)習(xí)助力等，以增加社區(qū)居民的文化素質(zhì)和教育水平。
除此之外，我們還會(huì)進(jìn)行一些特別的社區(qū)義教服務(wù)，如幫助居民清理廢物、宣傳環(huán)保知識(shí)、教育居民如何遵守交規(guī)等等?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的工作涉及面非常廣泛，需要我們主動(dòng)積極去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。
第三段：我們的工作成果
在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了很多有益的社區(qū)義教工作，取得了非常好的成果。我們?cè)谏鐓^(qū)居民中發(fā)現(xiàn)，他們的文化素質(zhì)和教育水平得到了很好的提高，同時(shí)也更加注重自身的健康和家庭的健康。我們的課程受到了很高的評(píng)價(jià)和反響，居民們非常感謝我們?yōu)樗麄冏鞒龅呢暙I(xiàn)。
此外，我們還在社區(qū)文化建設(shè)、環(huán)保、交通安全等方面開(kāi)展了特別活動(dòng)，使居民們更加重視社區(qū)的環(huán)境和自身的安全，為社區(qū)的和諧發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。
第四段：個(gè)人感受
在這段時(shí)間里，我不僅通過(guò)參加社區(qū)義教工作提高了自己的管理和教育能力，同時(shí)也深刻感受到了社區(qū)服務(wù)的重要性。通過(guò)社區(qū)義教服務(wù)，我更好地了解了社區(qū)居民的需求和困難，明白了社區(qū)志愿服務(wù)對(duì)于促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和解決社區(qū)難題的重要意義。
同時(shí)，我也更加珍惜時(shí)光，準(zhǔn)備在未來(lái)的工作中繼續(xù)為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
社區(qū)義教是一項(xiàng)重要的社區(qū)服務(wù)工作，需要我們主動(dòng)參與和實(shí)踐。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們不僅能夠提高自身的文化素質(zhì)和管理能力，還能幫助社區(qū)居民提高教育水平和文化素質(zhì)，為社區(qū)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望更多的人加入社區(qū)義教工作，共同為社區(qū)的繁榮發(fā)展作出努力。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我真正站上講臺(tái)，面對(duì)一群性格各異的孩子時(shí)，我頓時(shí)感受到了責(zé)任的重大。一方面，我要教給他們一些有用的東西。另一方面，我又要調(diào)節(jié)課堂氣氛，同時(shí)我還得維持好課堂紀(jì)律。說(shuō)到課堂紀(jì)律，當(dāng)我真正用心去管學(xué)生時(shí)，突然回想才發(fā)現(xiàn)自己以前中學(xué)時(shí)是一個(gè)多么“可惡”的學(xué)生。之前我上課時(shí)會(huì)睡覺(jué)，講話甚至不聽(tīng)課而做其他科目的習(xí)題，現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧至極，很對(duì)不起老師！
說(shuō)真的，上了這么多天的課，我不知道學(xué)生們跟我學(xué)到了多少東西，抑或是什么都沒(méi)學(xué)到。所以我第二慚愧的事是沒(méi)能夠運(yùn)用好方法把自己該教的或是能教的奉獻(xiàn)給大家，感覺(jué)很愧對(duì)這幫學(xué)生。
我還是不認(rèn)為自己稱得上是一名老師。我是抱著體驗(yàn)教學(xué)的心態(tài)來(lái)的，嚴(yán)格上我只能算是一個(gè)姐姐而已，而不是一名老師?？墒敲慨?dāng)學(xué)生微笑地跟我說(shuō)老師好時(shí)我就忍不住感動(dòng)，尤其是在二中的時(shí)候，1班的一位學(xué)生每次見(jiàn)到我都會(huì)說(shuō)：“無(wú)賴的老師（他給我起的，我也承認(rèn)了。）最近有沒(méi)有無(wú)賴呀？”聽(tīng)到這些我會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@代表著我影響了他，他記住了我！
我自認(rèn)為自己沒(méi)為學(xué)生做過(guò)多驚天動(dòng)地的事，可是當(dāng)3班的一位女同學(xué)在臨離開(kāi)之前跟我說(shuō)：“老師，你暑假還來(lái)教嗎？”我說(shuō)不一定，然后她就說(shuō)：“我明天就回珠海上課了，老師，如果你暑假還教的話，我就回來(lái)參加這個(gè)義教活動(dòng)！”那一刻，我覺(jué)得一切都值了。我真的感動(dòng)到無(wú)話可說(shuō)。我沒(méi)給她上過(guò)課，只是帶她找了兩次級(jí)長(zhǎng)，只是帶她去跟模特走秀隊(duì)請(qǐng)假，只是帶她逛了一下操場(chǎng)，她就記住了我。我想說(shuō)—姐姐真的很感動(dòng)！
我總覺(jué)得自己很累，但是當(dāng)昨天下午我不回家，而是留下來(lái)跟涯飛姐姐討論晚上聚會(huì)的事時(shí)，我才覺(jué)得其實(shí)涯飛姐姐，級(jí)長(zhǎng)，部長(zhǎng)們更累！我想到他們犧牲了一個(gè)個(gè)午休，下午來(lái)開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備相關(guān)事宜，處理各種雜事……真的覺(jué)得他們更辛苦！比起他們，我還算得上是輕松呢！我為他們的敬業(yè)，辛勤而感動(dòng)！
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十二
下鄉(xiāng)義教，它對(duì)于我是新鮮的。我抱著好奇和鍛煉的心態(tài)，報(bào)名參加了這次綠芽實(shí)踐隊(duì)義教活動(dòng)。雖然這實(shí)踐義教時(shí)間不長(zhǎng)，但在這短短一個(gè)月的時(shí)間里讓我受益匪淺和倍受鼓舞?，F(xiàn)在我的心仍然像義教活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)那樣激動(dòng)。
教育就難免要走進(jìn)學(xué)生的生活，這樣才能了解他們的學(xué)習(xí)狀況和內(nèi)心世界。而我們家訪的另外一個(gè)目的也是我們的調(diào)研內(nèi)容蘇村番薯。而我們很早就制定了相關(guān)的家訪政策。每天下午家訪一戶人家。
這次要進(jìn)行家訪的是五二班的一個(gè)叫李然的女生，這個(gè)學(xué)生身形雖小但是非常有性格，他最喜歡欺負(fù)的對(duì)象貌似就是我，可能是因?yàn)槲以诎籽┕鞯奈枧_(tái)劇里演王子原由吧。而與我同行的是譚威紅老師，也是我多年的老同學(xué)。她體型嬌小，但卻是很負(fù)責(zé)很想把事情做好的人。反正和我種種吊兒郎當(dāng)?shù)娜私M隊(duì)反而讓我輕松了很多。不過(guò)在我看來(lái)威紅就是一個(gè)天然呆.....
在路上我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女生性格特別開(kāi)朗，而且好像什么都認(rèn)識(shí)，能說(shuō)會(huì)道的這讓我感覺(jué)到驚訝。村里的小孩都是這樣的嗎。之后我們問(wèn)了一些關(guān)于她家的事情，她說(shuō)她父母十幾年來(lái)基本就是在外面打工只與她見(jiàn)過(guò)幾次面，她重霄就是她的阿姨把她養(yǎng)大....這時(shí)我也不想繼續(xù)深究拍會(huì)傷到孩子內(nèi)心的傷痛。
來(lái)到她家我們看見(jiàn)的是她的阿姨，那是一個(gè)滄桑的女性。十幾年了帶著一個(gè)不是她的孩子，還要養(yǎng)活他自己的孩子呢這可不是一般人能承受。但我依舊在她眼里看出了她對(duì)那孩子的愛(ài)，也能看出那孩子對(duì)這位“母親”的愛(ài)。我們談了一些關(guān)于她們的事情，這時(shí)小然的眼神開(kāi)始重犀利變得溫和那不正是渴望得到關(guān)愛(ài)的眼神嗎。這時(shí)我覺(jué)得我們應(yīng)該不管調(diào)研的事情，給更多鼓勵(lì)給小然。在這種氛圍下我們的威紅老師竟然問(wèn)起了番薯的事情，這時(shí)我心想你別這好不，于是給她打了個(gè)眼色，好她沒(méi)看到。你還真天然啊威紅，結(jié)果話題從滄?；貞浺幌伦犹搅朔砩稀！鞍Α毙闹袊@了口氣。還好談完番薯以后我們還是吧話題回到小然的學(xué)習(xí)和生活上。
在走的時(shí)候，小然把她小時(shí)候被人欺負(fù)，和那些不公平的告訴了我們，這下我終于明白到為什么她這么好強(qiáng)，不想被欺負(fù)就要變強(qiáng)。不想被悲傷打倒內(nèi)心就要堅(jiān)韌。這讓我想起了我一個(gè)朋友，他是父母在年幼時(shí)就雙亡。我是他唯一的朋友，我那時(shí)曾這樣鼓勵(lì)過(guò)他，“把他們的那一份也更加精彩的活下去?！碑?dāng)我正想鼓勵(lì)她的時(shí)候，我們的威紅老師把我想說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái)。這讓我感到很安慰，威紅你還是比較適合去鼓勵(lì)人。
一個(gè)正在逆境中成長(zhǎng)的小孩，讓我這個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的大人最大的啟示無(wú)疑是對(duì)愛(ài)的責(zé)任，和對(duì)愛(ài)的探討。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十三
4月15號(hào)星期四，天氣有點(diǎn)冷，一絲絲涼涼的風(fēng)輕輕的撫摩在臉上，細(xì)雨打在身上,卻讓人感到清爽，新造義教心得。在這一天，我參加了義務(wù)教活動(dòng)。這確實(shí)是一件很有意義的事。
我們?cè)?點(diǎn)多就到了目的地，早早就作好了義教的準(zhǔn)備。小朋友還沒(méi)下課了，透過(guò)窗子看到了他們的臉上堆滿了和藹的笑容，那是一種對(duì)我們信任、放心、鼓勵(lì)的笑。這讓我們這些第一次做家教的小伙子，姑娘們的內(nèi)心充滿了自信。下面是一些同事的義教的感想：
（一）
4點(diǎn)15分時(shí)我們就開(kāi)始學(xué)做“老師”了。我教的是小學(xué)四年級(jí)的孩子。他們很好動(dòng)、不聽(tīng)話，但是很聰明。他們總是想玩，講課的標(biāo)義絞盡腦汁、想盡辦法也無(wú)法讓課堂靜下來(lái)。最后，我只好“沒(méi)收”一些孩子的玩具,他們才肯安靜下來(lái)。他們的作業(yè)很多,有些小朋友上課時(shí)再做作業(yè),他們很好學(xué),這讓我們很欣慰。
通過(guò)這次義教活動(dòng)，我學(xué)到了很多：我明白了老師的艱辛；知道了怎樣才能讓一個(gè)孩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)：也讓我學(xué)會(huì)了如何去教一個(gè)孩子、怎樣結(jié)合他們的特點(diǎn)去施教。
（二）
今天我們同與志愿者部的同學(xué)一起去新造中心小學(xué)進(jìn)行了一個(gè)有意義的活動(dòng)-義教。在這次的活動(dòng)中收獲很多。
這次義教主要是教一些小朋友亞運(yùn)知識(shí)，起先以為是件很容易的事，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不易。萬(wàn)事起頭難，首先那些小朋友對(duì)陌生的我們也沒(méi)太大的防心，但不太聽(tīng)話，作為第一次去的我來(lái)說(shuō)有些無(wú)所適從，不知從何教起，有了這次經(jīng)驗(yàn)后我知道了：對(duì)待你未曾從事過(guò)的事你必須做足更充分的準(zhǔn)備，在教學(xué)前你要鞏固自己的知識(shí)，不要被小朋友考倒，要建立自己的威信讓他們心服；懂得更多現(xiàn)今的流行，增加共同語(yǔ)言；有足夠的耐心；要站在他人的角度去看問(wèn)題，以他人能懂得的思維去講說(shuō)等，心得體會(huì)《新造義教心得》。
（三）
總而言之，志愿者部的同學(xué)給我留下了深刻的印象,看到志愿者部同學(xué)晶瑩的眼睛，看他們清純的臉，他們的熱情，他們的付出，都將影響他們身邊的每一個(gè)人，心靈不覺(jué)震撼,他們都將成為身邊人行動(dòng)的坐標(biāo)，指引著身邊的人。今次是我們?nèi)チx教，其實(shí)更多的是他們?cè)诟嬖V我們一些東西，不純粹是用言語(yǔ)，更是用他們的態(tài)度，對(duì)生活、對(duì)挫折的樂(lè)觀積極的態(tài)度!
希望在下學(xué)期還能繼續(xù)那種不懈前進(jìn)地努力工作的作風(fēng)，希望我們還能一起依偎著面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論面對(duì)什么問(wèn)題，參加義教的同學(xué)都會(huì)站在一起，迎接挑戰(zhàn)。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十四
第一段：導(dǎo)入引出主題（200字）
主義教育是一種以某種思想或信仰為基礎(chǔ)，對(duì)人們進(jìn)行教育和培養(yǎng)的方法。對(duì)于我而言，主義教育是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分，對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀以及行為準(zhǔn)則產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這次主義教育中，我參與了各種形式的討論、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和思想的碰撞，我深刻體會(huì)到了主義教育的重要性以及它對(duì)我的影響。
第二段：認(rèn)識(shí)思考（300字）
在主義教育中，我學(xué)到了許多重要的道理和思維方式。首先，主義教育注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。通過(guò)參與討論和辯論，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的多樣性和復(fù)雜性。我不再僅僅接受外界的說(shuō)法，而是通過(guò)自己的思考來(lái)形成獨(dú)立的觀點(diǎn)。其次，主義教育教會(huì)我們以全球視野看待問(wèn)題。通過(guò)了解不同國(guó)家和文化的思考方式，我明白了各種思維方式的價(jià)值和局限性。最重要的是，主義教育讓我認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的過(guò)程，我們應(yīng)該持有包容和開(kāi)放的態(tài)度。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)（300字）
主義教育不僅僅是紙上談兵，它需要我們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。在這次主義教育中，我參加了各種實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿者工作、社區(qū)服務(wù)和參觀交流等。這些經(jīng)歷讓我親身感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，也讓我明白了一個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。通過(guò)參與這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、尊重他人的觀點(diǎn)和愿意為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：人際交往（200字）
主義教育不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，它還涉及到與他人的交流與合作。通過(guò)與他人的討論和交流，我學(xué)到了如何與不同的人建立有效的溝通和合作關(guān)系。我學(xué)會(huì)了虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，并靈活調(diào)整自己的思維方式和行為方式。在與他人的合作中，我也學(xué)會(huì)了靈活的管理和領(lǐng)導(dǎo)技巧，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共贏。
第五段：總結(jié)心得（200字）
通過(guò)這次主義教育，我不僅獲得了知識(shí)和思維方式的豐富，還提升了自己的人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。我明白了作為一名受過(guò)主義教育的人，我們應(yīng)該秉持人道主義，關(guān)心他人，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。同時(shí)，主義教育也讓我更加自信，相信自己可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我將繼續(xù)尋求更多的主義教育機(jī)會(huì)，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十五
義教是指以志愿者形式開(kāi)展的教育工作，幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)、品德素養(yǎng)、習(xí)慣素質(zhì)和生活技能，這樣的教育方式既是對(duì)學(xué)生的幫助，也是義務(wù)教育教育體制下的一種重要補(bǔ)充。在幾年的義教經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多，也體會(huì)到了很多，下面讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：義教的意義
義教是對(duì)正常教育的一種補(bǔ)充，可以在教育中幫助那些有特殊教育需要的孩子，比如貧困地區(qū)的學(xué)生，或是身體功能有缺陷的孩子。義教志愿者可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施，為他們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。同時(shí)，義教志愿者也可以借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。義教是一對(duì)一的教育方式，可以更好地傾聽(tīng)孩子的需求和關(guān)注點(diǎn)，針對(duì)性更強(qiáng)，更能夠深入到孩子的內(nèi)心世界。
第二段：開(kāi)始義教的心態(tài)
想要成為一名優(yōu)秀的義教志愿者，首先要擁有一個(gè)積極的心態(tài)去對(duì)待義教活動(dòng)，不要抱著類似“善舉”或“慈善”這樣的心態(tài)去做義教工作。因?yàn)榱x教的初衷就不是為了個(gè)人的利益或榮譽(yù)，而是真正為了孩子的發(fā)展和需要。因此，我們應(yīng)該真正熱愛(ài)義教這個(gè)事業(yè)，關(guān)心并關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，積極尋找自身能夠做出的貢獻(xiàn)，這樣才能在義教中擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的角色。
第三段：與孩子交流的技巧
在義教活動(dòng)中，與孩子建立起良好的溝通和交流非常關(guān)鍵，這是建立信任和幫助孩子進(jìn)步的重要前提。和孩子們交流時(shí)，盡量避免用指責(zé)或斥責(zé)的語(yǔ)言，讓孩子感到被正確引導(dǎo)和指導(dǎo)，而不是被批評(píng)或指責(zé)。另外在交流中盡量耐心地聆聽(tīng)孩子所說(shuō)的話，并建議他們積極參與，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：擁有耐心和責(zé)任感
義教活動(dòng)需要我們完全投入，盡心盡責(zé)，而這里所說(shuō)的責(zé)任感，不僅是對(duì)孩子的責(zé)任，也是對(duì)自身的責(zé)任。我們要盡力幫助孩子提高學(xué)業(yè)成績(jī)和人品修養(yǎng)，這需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自身的能力素質(zhì)，也需要我們有足夠的耐心和責(zé)任心，耐心地引導(dǎo)和教育孩子，讓他們感受到我們的教導(dǎo)和幫助，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著持續(xù)的關(guān)注和參與，這樣才能更好地開(kāi)展義教工作。
第五段：義教帶來(lái)的收獲
在義教活動(dòng)中，我們可以為孩子帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以使自己成長(zhǎng)為更加具備責(zé)任感和協(xié)作精神的人。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的鍛煉，我們不僅可以幫助那些需要幫助的學(xué)生，更可以讓自己在活動(dòng)中提高教育水平和學(xué)習(xí)方法。其實(shí)，在義教活動(dòng)中的一個(gè)最大收獲，就是看到被自己幫助過(guò)的孩子在學(xué)業(yè)和生活中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，這種成就感是其他任何事情都無(wú)法比擬的。
總而言之，義教活動(dòng)給我們留下的收獲和成就感是無(wú)以倫比的，因?yàn)槲覀儾粌H在為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量，而且我們也在不斷地為自己的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。做一名優(yōu)秀的義教志愿者需要具備很多的素養(yǎng)和技巧，但關(guān)鍵還在于心態(tài)和態(tài)度，只有從心里真正熱愛(ài)孩子和義教事業(yè)，才能在義教中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。希望所有志愿者都能秉持正義、擁有責(zé)任和熱愛(ài)，成為讓孩子們欣喜相見(jiàn)、成就和成長(zhǎng)的明星義教志愿者。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十六
為期兩個(gè)月的義教活動(dòng)完滿結(jié)束了。兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我在其中學(xué)到了很多東西。
要說(shuō)到自己在這次義教活動(dòng)中的體會(huì)，首先就是它讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的滋味。要知道，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的老師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，而義教讓我第一次觸摸到了我的夢(mèng)想。就是因?yàn)閾碛辛死蠋熯@個(gè)身份，我才更加真切地體會(huì)到當(dāng)老師的酸甜苦辣。本來(lái)我是為自己被分配到教二年級(jí)而高興的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為二年級(jí)的學(xué)生雖然年紀(jì)小，不懂事，調(diào)皮，但是他們始終是很聽(tīng)話的?？墒钱?dāng)我第一天去義教踏上講臺(tái)的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我的想法未免樂(lè)觀了一點(diǎn)。因?yàn)槲沂前嘀魅?，所以第一?jié)課上課前要講一講紀(jì)律?？墒悄怯惺裁从媚?？他們幾乎是不聽(tīng)你的。特別是幾個(gè)非常調(diào)皮的男孩子，他們大聲吵鬧，滿教師追逐，抓也抓不住。這第一天的義教就使我很灰心喪氣了。
不過(guò)，也不是只有糟糕的情況的。有時(shí)候情況還會(huì)很好。例如星期六的下午。星期六下午主要是以做游戲?yàn)橹?。我們想出了玩猜字游戲。大部分小朋友都參加了，不過(guò)有一小部分小朋友寧愿在一邊玩自己的。但是他們畢竟都還是小孩子，游戲開(kāi)始不久邊吸引了那部分不參加游戲的小朋友的注意。他們見(jiàn)自己的同伴玩得興高采烈的，也都紛紛加入了。小朋友們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中都很乖很守紀(jì)律，這是很值得高興的。事實(shí)上他們大多時(shí)候也是很聽(tīng)話的。在那些時(shí)候，我是完全可以感受到當(dāng)老師的看到自己的學(xué)生聽(tīng)話是的那種欣慰和喜悅。而這種欣慰和喜悅是足以打敗我的沮喪的。
除了快樂(lè)和不快樂(lè)的感受以外，我還有一種特別的體會(huì)，那就是責(zé)任感。我一直以來(lái)都習(xí)慣于父母和老師對(duì)自己的責(zé)任，但是在義教中，我擔(dān)任的是一個(gè)老師的角色，必須對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不管是學(xué)習(xí)上，還是在人身安全上，都要處處為他們著想。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。以前都是老師、父母苦口婆心地對(duì)自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對(duì)學(xué)生嘮叨。這種空前的責(zé)任感是我感到壓力，但也使我成長(zhǎng)了很多。
義教結(jié)束后，我最舍不得的是跟學(xué)生之間建立起來(lái)的感情。即使是短短的.三個(gè)星期，但我跟學(xué)生之間的感情之深卻超出了我的預(yù)料。他們不僅把我當(dāng)老師，還把我當(dāng)姐姐、朋友，這使我很高興。
義教雖然高一段落了，但是我將要迎接的是更漫長(zhǎng)的教師生涯。所以，我很珍惜這次義教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并且在今后要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，為我將后的道路打好基礎(chǔ)。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十七
美術(shù)義教是一種以美術(shù)為媒介，幫助孩子全面發(fā)展的教育方法。通過(guò)美術(shù)義教，孩子不僅可以培養(yǎng)對(duì)美的欣賞能力和創(chuàng)造力，還可以提高自身的情緒管理能力和社交能力。作為一名從事美術(shù)義教多年的教師，我深感美術(shù)義教的重要性和獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)美術(shù)義教的心得體會(huì)。
第二段：美術(shù)義教培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力
美術(shù)義教特別注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)豐富的美術(shù)活動(dòng)，孩子可以自由地表達(dá)自己的想法和感受，激發(fā)出他們的創(chuàng)造力和想象力。例如，在繪畫課上，我鼓勵(lì)孩子們?nèi)ビ^察周圍的事物，然后用自己的方式將其呈現(xiàn)在紙上。這樣的活動(dòng)不僅可以讓孩子們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力，還可以提高他們的觀察能力和表達(dá)能力。在美術(shù)義教的引導(dǎo)下，孩子們可以在創(chuàng)作中找到樂(lè)趣，培養(yǎng)出對(duì)美的敏感和熱愛(ài)，進(jìn)而激發(fā)出創(chuàng)造力和想象力。
第三段：美術(shù)義教幫助孩子的情緒管理
美術(shù)義教還有助于孩子的情緒管理。每個(gè)孩子都有自己的情緒體驗(yàn)，而美術(shù)活動(dòng)可以成為他們情緒的釋放通道。在繪畫過(guò)程中，孩子們可以借助畫筆和顏料，將自己的情緒表達(dá)出來(lái)，通過(guò)創(chuàng)作來(lái)緩解內(nèi)心的不安。這種自我表達(dá)的方式可以幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)和管理自己的情感，提高自身的情緒調(diào)節(jié)能力。通過(guò)美術(shù)義教，孩子們可以學(xué)會(huì)用藝術(shù)來(lái)表達(dá)心情，從而讓自己更加快樂(lè)。
第四段：美術(shù)義教促進(jìn)孩子的社交能力
美術(shù)義教還可以促進(jìn)孩子的社交能力的發(fā)展。在美術(shù)教室中，孩子們可以與其他同學(xué)一起合作完成作品，通過(guò)共同創(chuàng)作來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神。同時(shí)，他們還可以通過(guò)展示自己的作品與他人交流和分享，增強(qiáng)自身的表達(dá)能力和溝通技巧。美術(shù)義教為孩子們提供了一個(gè)與其他人互動(dòng)的平臺(tái)，讓他們可以在交流中學(xué)會(huì)尊重和理解他人，進(jìn)而提升自己的社交能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
美術(shù)義教具有獨(dú)特的教育價(jià)值，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)可以全面培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、想象力、情緒管理能力和社交能力。作為一名美術(shù)義教教師，我深切體會(huì)到美術(shù)義教對(duì)孩子們的成長(zhǎng)具有積極的影響。因此，我將繼續(xù)不斷地探索和創(chuàng)新美術(shù)義教的教學(xué)方法，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)啟蒙教育，幫助他們發(fā)掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。希望越來(lái)越多的孩子能夠受益于美術(shù)義教，用藝術(shù)的方式塑造自己的人生。
大學(xué)義教心得體會(huì)篇十八
義務(wù)教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的優(yōu)秀人才具有重要的意義。在義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還需對(duì)于道德、法律等方面的規(guī)范有所認(rèn)識(shí)和了解，這也是義教的一個(gè)重要目標(biāo)。通過(guò)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我對(duì)于義教有了一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：義教的重要性
義教，可以說(shuō)是義務(wù)教育的必要內(nèi)容，是中小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。義教的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)所必需的道德素質(zhì)，為社會(huì)的繁榮發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。義務(wù)教育也要成為一個(gè)具有豐富人文內(nèi)涵的教育，讓學(xué)生在知識(shí)的啟蒙和道德的教育中更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)，以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)。
第三段：義教的教育方法
義教并不是一種單純地課堂教學(xué)，還要通過(guò)家庭生活、社會(huì)活動(dòng)、文化體驗(yàn)等方面引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在具體的實(shí)踐中感受道德的真諦和現(xiàn)實(shí)的意義。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我們也要注重教育方法，采用互動(dòng)式教育、案例教學(xué)等方法增強(qiáng)學(xué)生的參與性和主動(dòng)性。只有在實(shí)踐和課堂這兩個(gè)方面相互配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)義教的目標(biāo)。
第四段：義教的實(shí)際應(yīng)用
在我作為一個(gè)義務(wù)教育的學(xué)生的過(guò)程中，我的老師們會(huì)定期組織我們參加義教實(shí)踐活動(dòng)，讓我們走出課堂，去了解實(shí)際生活中的道德問(wèn)題，從而加深對(duì)于道德規(guī)范的理解和認(rèn)識(shí)。例如通過(guò)或去社區(qū)參加志愿服務(wù)，或者逛博物館等活動(dòng)，讓我們對(duì)于文化、道德等方面有了更深入的了解。
第五段：結(jié)論
義教作為一個(gè)教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生中充分發(fā)揮了作用，而我們學(xué)生也要充分認(rèn)識(shí)道德規(guī)范、社會(huì)價(jià)值和法律原則，以此為借鑒，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的人。總之，在實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合的過(guò)程中，義教的目標(biāo)得以更好的實(shí)現(xiàn)，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為未來(lái)的社會(huì)做出更好的貢獻(xiàn)。
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