大家都經(jīng)常接觸到，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的他陶醉了作文【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他陶醉了作文【通用7篇】一
她哭了，眼眶紅了，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于一滴豆大的淚落下，霎時(shí)淚如泉涌，落在她的脖頸上，落在她的衣服上，也落在了我的心里。
她是我最好的閨蜜，名叫桂桂。正如她的名字一樣，她是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，是個(gè)天生的樂(lè)天派。在我眼里她從未哭過(guò)，但那一次例外。
寒假里的一天，她約我出去遛狗，這已經(jīng)不是第一次遛狗，所以我爽快地答應(yīng)了。到了指定地點(diǎn)后，她拿出了幾個(gè)給狗狗小黃的玩具，飛盤(pán)，皮球等等。我們開(kāi)心地玩起來(lái)，不知不覺(jué)到了馬路邊。我看馬路邊沒(méi)有車(chē)就丟了一個(gè)飛盤(pán)，說(shuō)道：“小黃，去吧！”小黃狂吠著一躍，撲上去咬住了飛盤(pán)?？梢苍谕瑫r(shí)，一輛汽車(chē)突然出現(xiàn)，向小黃撲去。小黃愣住了，汽車(chē)從它身上壓過(guò)，它還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
桂桂終于回過(guò)神來(lái)了，她發(fā)瘋似的跑到血肉模糊的小黃面前，搖晃著它，喃喃道：“小黃，你怎么了？你騙我的'對(duì)不對(duì)？你只是困了睡著了，小黃！嗚嗚……”
她的淚一滴一滴地落下來(lái)，像是斷了線(xiàn)的珠子一樣，她的肩膀聳動(dòng)著，顯出無(wú)限悲傷的模樣，聽(tīng)著她哭泣嗚咽的聲音，我想安慰她，卻無(wú)從下手，一時(shí)間竟鼻子一酸。
她那樣難過(guò)，我竟也難過(guò)起來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜抽泣著，這是閨蜜之間的暗語(yǔ)，表達(dá)安慰，信任與同情。
她突然停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞧著我，我看見(jiàn)她的眼眶紅紅的，眼睛也腫了，說(shuō)話(huà)還顫抖著，她輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的……”還擠出一抹蒼白無(wú)力的微笑，我知道她在強(qiáng)顏歡笑。
這是她第一次在我面前如此傷心。那抽泣的樣子，顫抖的聲音，以及那么無(wú)力的笑容，深深刻在了我心中。
他陶醉了作文【通用7篇】二
每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么？只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我。
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切。這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理。
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……
他陶醉了作文【通用7篇】三
那個(gè)讓我陶醉的人是帶我遨游知識(shí)海洋的人;那個(gè)讓我陶醉的人是帶我打開(kāi)智慧寶庫(kù)的人;那個(gè)讓我陶醉的人是會(huì)在我犯錯(cuò)的時(shí)給我豎起黃牌警告的人。那個(gè)人就是我的小學(xué)老師--宋老師。
宋老師是一個(gè)短頭發(fā)，戴著眼鏡，臉上肉嘟嘟的老師，她個(gè)子中等大概和我媽媽差不多，但她的性格和我媽媽的性格完全不同，她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，上課一絲不茍，對(duì)工作、同學(xué)極端負(fù)責(zé)的人，就算自己跑折腿只為給學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，那她也心甘情愿，只要我們能夠好好學(xué)習(xí)。
宋老師是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力特別強(qiáng)的人，她是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，每當(dāng)我們學(xué)校進(jìn)行大掃除的時(shí)候，她就會(huì)讓我們坐在教室里聽(tīng)她的安排，她會(huì)準(zhǔn)確的告訴我們誰(shuí)和誰(shuí)一組干什么，誰(shuí)和誰(shuí)一組干什么，這樣我們就會(huì)專(zhuān)心的干一件事情，還可以把這件事情做到完美的不可挑剔。等我們班的人已經(jīng)打掃完后，別的班還沒(méi)有打掃完，因?yàn)樗麄儼嗟睦蠋煕](méi)有宋老師這樣的領(lǐng)導(dǎo)能力，而且他們的工作效率也沒(méi)有我們高。
宋老師是一個(gè)全能的人，她既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的英語(yǔ)老師，她教我們語(yǔ)文的時(shí)候把我們班討厭語(yǔ)文的人變成了喜歡語(yǔ)文的人，教英語(yǔ)的時(shí)候讓我們班英語(yǔ)期末成績(jī)的平均分成為正三。
宋老師是一個(gè)惜時(shí)如金的人，記得小學(xué)我站崗的時(shí)候看見(jiàn)別的老師都是快上課才來(lái)，而宋老師只要一開(kāi)門(mén)就會(huì)來(lái)。然后放下包就坐進(jìn)教室里看著我們打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，她幾乎一天都坐在教室里，因?yàn)檫@件事，宋老師還被其他老師起了個(gè)外號(hào)為‘工作狂’。因?yàn)樗卫蠋煂?shí)在是太關(guān)心我們了，別的老師一下課就走進(jìn)辦公室吹吹空調(diào)、喝喝水、聊聊天、玩玩手機(jī)，我們的宋老師就會(huì)一直坐在教室里。
宋老師還是一個(gè)見(jiàn)不得學(xué)生有一點(diǎn)兒毛病的人，只要你的壞毛病讓她看見(jiàn)了，就會(huì)立即提醒你，并幫助你把壞毛病改掉，并且讓你不再犯。
宋老師——你讓我陶醉。
他陶醉了作文【通用7篇】四
水，這種潺潺流動(dòng)而又晶瑩剔透的液體在歷史的變遷中始終演繹屬于它自己的亙古不變的神話(huà)。無(wú)處不在的水，伴隨我的成長(zhǎng)，令我陶醉。
兒時(shí)的我，在外公家長(zhǎng)大，窗外有一條涓涓流淌的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，讓人忍不住愛(ài)撫地將手伸進(jìn)水中。小溪的上游有幾棵桃花，春天，我常常蹲在溪邊，像等待一場(chǎng)演出似的，靜靜盯著小溪。忽然，幾朵完好的桃花伴隨著幾葉碎瓣和著一陣清風(fēng)從遠(yuǎn)處向我飄來(lái)，溪水不緩不慢帶著它們從我身邊經(jīng)過(guò)。好美的景致，粉中透白的桃花沐浴著清風(fēng)與溪水的洗禮緩緩地拉開(kāi)了春天的序幕。我不忍心打擾這寧?kù)o卻充滿(mǎn)柔情的一幕。
再大些，我家新村里有一條小河，河面開(kāi)闊得多，河水滋潤(rùn)著沿河的植物。夏日的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河水呈現(xiàn)深藍(lán)色，似乎有些雍容華貴。暗香浮動(dòng)的空氣中，有淡淡的水的氣息。望著有時(shí)連漪泛起的河面，我常會(huì)自言自語(yǔ)，對(duì)水，對(duì)河一吐近幾日心中的不快。因?yàn)樗妮p快，靈動(dòng)，我的煩惱往往也隨波漂去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。如果幸逢滿(mǎn)月，圓潤(rùn)如珠玉般的月亮靜靜地倒映在水中，這時(shí)的河水不會(huì)有大的起落，但也并不是水平如鏡。它輕輕搖曳著，月亮像是它的孩子，它是一位慈愛(ài)的母親，緩緩?fù)浦鴵u籃，哼著歌謠，送月亮進(jìn)入夢(mèng)的王國(guó)……
長(zhǎng)大了之后，我去了海邊。曾經(jīng)仰慕已久的大海，竟如此美麗，那超凡脫俗的氣質(zhì)令我陶醉。我自豪，大海不也是我從小就熟悉的水？我依舊嗅到了屬于水的氣息，在海邊。我輕輕用手撫摸著海水，涼絲絲的，暑氣也被沖散了。哦，原來(lái)你從來(lái)都未曾改變過(guò)。只是你身處的環(huán)境讓你有著不一樣的美。大海是望不到盡頭的，海浪無(wú)時(shí)不刻翻滾著，咆哮著。當(dāng)夕陽(yáng)的余輝灑落在海面上的時(shí)候，海水的面龐紅通通，似乎為著什么而羞澀，這時(shí)的水似乎又回到了兒時(shí)那嬌小可愛(ài)的溪水。對(duì)，水從來(lái)沒(méi)有改變。
如果水愿意，那么我與水的友誼將是永遠(yuǎn)。因?yàn)樗?jīng)讓我如此陶醉……，我相信原來(lái)是這樣，現(xiàn)在也是，以后還會(huì)是。
他陶醉了作文【通用7篇】五
我一直覺(jué)得風(fēng)是神秘的。她的斗篷讓我們無(wú)法看見(jiàn)她,她的速度讓我們無(wú)法跟隨她,她的一切都使我對(duì)她那么向往。
先談?wù)勎L(fēng)吧，她應(yīng)該是最柔順的風(fēng)了。她總是在我們身邊轉(zhuǎn)悠著，時(shí)不時(shí)撫摸我們的臉頰。她給我的感覺(jué)就像是疼愛(ài)我的姐姐，把手輕輕搭在我發(fā)燒的額頭上。
臺(tái)風(fēng)總是來(lái)得快，去得也快，難得有興致才會(huì)在一個(gè)地方多逗留幾天。她總像一個(gè)生氣的媽媽?zhuān)炖锊煌５泥止局裁?，但這總傳不到我的耳朵里，我只聽(tīng)到她喘氣的“呼呼”聲。唉，我真想喊一句：“調(diào)皮的孩子，看***媽追你追得多累啊！就不要逃跑了吧！”
暴風(fēng)不知怎么的總是和暴雨稱(chēng)兄道弟，但他更像一位將軍，總是帶著好哥兒們——暴雨，東征西戰(zhàn)。將軍響亮的指揮聲加上戰(zhàn)士們揮劍的“噼啪”聲，還真是會(huì)令敵人聞“風(fēng)”喪膽呢！
颶風(fēng)可以說(shuō)是風(fēng)家族的頭號(hào)勇士吧！可是這位“勇士”似乎不受人民歡迎，人民看到他，總是驚慌失措，趕快躲進(jìn)地下室避難。這也難怪，他總是怒氣沖沖的，手中的長(zhǎng)矛也老是揮來(lái)?yè)]去，不定哪幢可憐的房子就會(huì)被長(zhǎng)矛揮到，悲哀地倒下來(lái)呢。但是，我可是很崇拜颶風(fēng)呢！雖然我從來(lái)沒(méi)有親眼看到過(guò)他，但是，作為一個(gè)比較有冒險(xiǎn)精神的人，我還是希望有一天能夠體驗(yàn)在颶風(fēng)中心，那四周一片混亂的感覺(jué)，一定很棒哦！
像姐姐的微風(fēng)，像**的臺(tái)風(fēng)，像將軍的暴風(fēng)，像勇士的颶風(fēng)，不是溫柔得讓我想陶醉，就是英勇得讓我想陶醉。是他們讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)了對(duì)生活的追求！
他陶醉了作文【通用7篇】六
鄉(xiāng)村的美景使我陶醉，因?yàn)槟抢锏暮铀宄?，草地一望無(wú)際，牛兒在草地上吃草，馬兒在草地上狂奔，讓人心曠神怡；鄉(xiāng)村孩子們的喧鬧聲使我陶醉，鄉(xiāng)村里沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛的喇叭聲，沒(méi)有工廠里制作機(jī)器的聲音。那個(gè)地方使我自由，在那里，沒(méi)有人會(huì)用捆麻繩綁住我的雙腳，我可以在那里自由地奔跑。
這次，我和姐姐去那里體驗(yàn)生活，鄉(xiāng)村大門(mén)的左側(cè)，有一面清澈見(jiàn)底的湖。婦女們經(jīng)常在那里洗衣服，漁夫會(huì)在那里釣魚(yú)，孩子們也經(jīng)常在那里戲水，捉小魚(yú)小蝦……我也趕緊換上泳衣，“撲通”地跳下水里，我跟朋友們?cè)谒锿屡菖?，打水仗……看著眼前的一切，我知足地露出了笑臉，也許只有在鄉(xiāng)村，我才可以放松地玩。
捉了幾只小蝦，我很滿(mǎn)足地跑向下一個(gè)地點(diǎn)——大草原。大草原滿(mǎn)地都是碧綠色的，小羊羔在草原上相互打鬧，累了便依偎著母親地肩膀撒嬌。一頭頭駿馬也毫不遜色，在草原的一頭飛奔向另一頭，它們一見(jiàn)到有客人來(lái)訪，便停止運(yùn)動(dòng)，跑過(guò)來(lái)向客人們“招手”。我來(lái)到草原上，駿馬果然跑過(guò)來(lái)向我“招手”，我選了一匹潔白如玉的小馬，負(fù)責(zé)管理馬匹的叔叔立馬扶我上馬。剛開(kāi)始我一點(diǎn)都不熟悉馬的運(yùn)動(dòng)，叔叔教我要用馬鞭打它，我傻傻地問(wèn)叔叔：“叔叔，為什么要打它，它不會(huì)痛嗎？”叔叔仰頭大笑，說(shuō)道：“如果你不打它，它又怎么會(huì)跑起來(lái)呢！”我很生氣地說(shuō)：“我自己有辦法讓它跑起來(lái)。”
叔叔拿我沒(méi)辦法，只好回到房子里看新聞。我下了馬，找來(lái)了一些雜草，用一根繩子困住雜草，再用竹竿把繩子綁起來(lái)。綁完我便上了馬，扶好栓繩后，把竹竿放在小馬的鼻子前，小馬聞到后，跟著竹竿跑了起來(lái)。我十分驚喜，因?yàn)檫@一次我成功了。叔叔看見(jiàn)后，直夸我“真聰明”，我驕傲地抬起了頭，心里想：“幸好我看過(guò)這個(gè)訓(xùn)馬的方法，真的賺到了。”
到了傍晚，我來(lái)到一戶(hù)人家家里，她們正在磨豆腐，首先是洗豆，洗完了曬干。再拿來(lái)磨豆機(jī)，將豆子緩緩倒入，一會(huì)兒的功夫，豆?jié){都磨好了。嬤嬤又將豆?jié){溫?zé)岷螅沽艘恍┌状?，放進(jìn)熱箱里考了八分鐘。八分鐘后，一個(gè)有模有樣的豆腐型便蒸好了。我們品嘗這個(gè)純天然的豆腐，心里美滋滋的。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景總是讓人心曠神怡，鄉(xiāng)村里的村民更是讓人有一種親切感。在這個(gè)童話(huà)般的地方，我總是沉浸在這里，在這里，沒(méi)有繩子會(huì)拴著我，我可以像雄鷹一樣自由地翱翔。
他陶醉了作文【通用7篇】七
月兒升起時(shí)，也是我最快樂(lè)的時(shí)光。
在黑黑的夜幕之中，我會(huì)花上一個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)欣賞那皎潔的月兒。今天的月兒是滿(mǎn)月，但我并不喜歡滿(mǎn)月，因?yàn)樗@得過(guò)于單調(diào)，我喜歡那種娥媚月，那種像女子美麗的彎眉的月亮，她給人一種殘缺的美，就象斷臂維納斯似的，她就像一支銀鉤，潛入我心里，鉤住我的心，讓我陶醉……
此時(shí),一朵烏云過(guò)來(lái)了,把滿(mǎn)月遮去了四分之一。我竟有點(diǎn)吃驚，被遮住的部分月亮透過(guò)烏云發(fā)出淡淡的灰色光芒，與沒(méi)有遮住的部分月亮發(fā)出的銀光形成鮮明的對(duì)比，那種淡淡的、隱隱的灰色顯得十分神秘，沒(méi)想到：圓月也這么千變?nèi)f化，其實(shí)并不單調(diào)……
不知何時(shí)，遠(yuǎn)方隱隱傳來(lái)了蕭聲，又隱隱的，她穿破黑幕，悄悄的溜入我的耳朵里，讓我不得不想到，一個(gè)黑色的俠士，也許站在樹(shù)枝或屋瓦上同我一起賞月。
烏云離開(kāi)了，蕭聲斷了，續(xù)之而來(lái)的竟是蕭邦的《夜曲》。有人說(shuō)，晚上的時(shí)間是屬于蕭邦與月兒的，確實(shí)，此時(shí)月亮的銀光已灑遍大地，如果此時(shí)不傳來(lái)蕭邦那種柔和、舒緩的音符進(jìn)入耳朵里。還有什么更令人陶醉呢？此時(shí)，我整個(gè)人都沉靜下來(lái)了，月亮清澈的像泉水般，灑在我的肌膚上，流入我的心里。
我靜靜的望著月亮，突然四周發(fā)亮，銀白銀白的，像月光一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隱隱飄來(lái)一位女子，像仙女一般，白齒朱唇，她的容貌除了用閉月羞花、沉魚(yú)落雁來(lái)形容，還能用什么語(yǔ)言呢？她是那么熟悉，又是那么的陌生，陌生是因?yàn)槲业谝淮慰吹竭@般美貌，美貌地讓我陶醉的女子；熟悉，是因?yàn)?，她就像剛剛看到的月亮，?dāng)我向她走了幾步想去觸碰她時(shí)，她卻隱去了，月兒又清楚的出現(xiàn)在眼前。這是夢(mèng)，但我已陶醉在夢(mèng)中，那女子就是我的月亮。
月兒升起時(shí)，也是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樵聝骸屛姨兆?
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