在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的那一天怎么樣作文【范文9篇】，歡迎閱讀與收藏。
那一天怎么樣作文【范文9篇】一
生活是創(chuàng)作的源泉。中學生寫作文，也不能脫離生活。中學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的，自然沒有感人的力量?？梢姡^察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對初一學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語?！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
初一學生天真活潑，好奇心強，富于激情，樂于參加活動。尤其是他們剛進入中學的時候，想了解中學的校史、設(shè)施，特別是很想了解老師和同學。抓住他們這一心理特點，開學不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮(顏色、款式、質(zhì)地)、表情，特別是眼神，以及老師上課的語言和動作等。觀察的時間是四個星期。對觀察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對象的與眾不同之處，才能寫出人物的個性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，觀察要細致。所謂細致，不是說在觀察人物時不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對象與別人不同的細微之處。不同性格的人，說話、做事時的表現(xiàn)是不同的。人物的一個動作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細致入微。觀察得越細致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動形象。
第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來的不同特征，即生氣時、高興時、嚴肅時……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點。這樣，才能使人物形象躍然紙上。
四個星期后，每個學生都按要求寫了觀察筆記。寫作之前，我再次強調(diào)，描寫必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導下，大多數(shù)學生的作文，對老師的描寫頗為生動逼真。
例如某位同學，在描寫數(shù)學李老師的外貌時，突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫的：“他的眉毛非常黑，長得像兩個銳角三角形，挺有個性。眼睛不大，可很有神?！彼趯懤罾蠋熒险n時，突出了“教學有方”的特點。文中寫道：“每當我們上數(shù)學課時，班上總是很活躍，時時傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問。李老師叫同學回答問題時，嘴角總是微微向上翹，流露出一絲笑意。有的同學答錯了，一見老師的表情，以為自己答得挺不錯，竟很得意，就稀里糊涂地說起來，惹得大家哄堂大笑。有的同學答對了，李老師反會問上一句：‘對嗎?’這個同學也就猶豫起來。在這種情況下，李老師就會讓同學們互相討論，最后他才把正確答案告訴我們。這樣，既能讓我們認真思考、活躍思維，又能使我們對所學的概念有了深刻的理解?！边@篇作文之所以寫得成功，關(guān)鍵是觀察的細致。
為了進一步調(diào)動學生寫作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學生認真總結(jié)觀察的過程和體會。盤云珍同學總結(jié)道：“我是數(shù)學課代表，與李老師接觸得多，我不放過每一次見面的機會，認真觀察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問時很有趣。所以上課時，我就仔細觀察他提問時的神態(tài)、說話的語氣、語調(diào)以及動作上的一些特點。如果我不用心觀察，就無法獲得具體的感受與認識，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來。”通過這次作文，同學們都嘗到了觀察的甜頭，作文時再不愁沒有可寫的了。
那一天怎么樣作文【范文9篇】二
How to run faster I was a slow boy. Because I dont like practicing more. Since I was a child, I was a slow boy. But when I am a junior high schools student, I realized the importance of exercise. So I started to practice running. Although it is tired, I never give up it. Finally I get good grades at P.E. I am so happy that I used to be.
那一天怎么樣作文【范文9篇】三
【篇一：假文盲】
寒風凜冽的冬天里，站臺上的人特別多，因為這是大年初六。在一個站臺上有一個牌子寫著“母子上車處”，這是為了方便母子上車，才設(shè)立的?？墒悄?，我卻看到了這樣一幅場景：
在“母子上車處”旁，有一對母子站在站臺外面，很明顯是被擠出去的。而站臺的中央?yún)s站著幾個中年男子，我看見這幾個人文質(zhì)彬彬的，從哪兒看都像是知識分子。
一個人穿著貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的經(jīng)理，顯然是假的文盲。
一個人閉著眼睛，輕快的吹著口哨，像是在告訴我們：“我是‘文盲’，我不認識‘母子上車處’這幾個大字。
另一個人穿著厚厚的羽絨服，想必今天是多么的冷，因為他正在發(fā)抖！
我現(xiàn)在雖然只是在說這幾個不懂人情，不懂規(guī)則，為自己的利益，不顧別人的人。但是，我在這里主要是想說：“我們不應(yīng)該為了自己的方便，而不顧他人。我們應(yīng)該遵守這個世界上的所有規(guī)則，遵守自己良心中的每一個規(guī)則?！?/p>
【篇二：假文盲漫畫】
今天，我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。
一個寒冷的早晨，北風呼嘯。在公交車站點，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼?？稍谂谱酉旅娴纳宪囃ǖ郎?，有四個身強體壯的大男人站在那。他們一個個面無表情，若無其事地在那兒等車，卻把本應(yīng)享有這項權(quán)利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車處等候的四個大男人中，第一個人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的商人?？伤[著眼睛，一副旁若無人的樣子。第二個人戴著大棉帽，穿著一件長大衣，兩手插進衣兜里，他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個人像一知識分子，矮矮的個子，穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬著一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個人穿著一件大皮衣，戴個口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
母子上車處是個優(yōu)先的上車位置，這是社會關(guān)愛兒童和婦女的表現(xiàn)。可那些看上去很講究的人，反而借這個機會來給自己優(yōu)先。他們的穿著很干凈，但他們的內(nèi)心是無比丑陋的。他們看上去很有文化，其實他們根本不懂得“尊老愛幼”這個成語的真正含義。
在當今社會中，仍有這樣一些壞風氣。比如：公交車上寫著：“禁止抽煙”。可是還是有人在車上肆無忌憚地抽著。草地旁寫著：“小草青青，腳下留情”?？墒?，仍然有人進去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。
在生活中，我們不能貪占小便宜。做什么事都要光明正大，心中不能光想著自幾，還要多想想別人。
與人為善，就是與己為善。在愛的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個人想別人都比想自己多一點點，這個世界將會更加美好！
【篇三：假文盲作文】
寒冬臘月的一天，北風呼呼的吹著，路邊的小樹左右搖擺，一位婦女抱著一個孩子，來到了公交車站。站旁立著“母子上車處”的木牌子。
但是，牌子下卻站了四個大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那等車，實在讓人氣憤。他們是文盲么？不是的，從他們的穿著和打扮都像是飽經(jīng)詩書的人，可是，卻都目空一切。
在我們的生活中，這樣的“假文盲”還真不少如：公共汽車上，常有幾個座位上方，明明寫著“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”，然而有些人在眾目睽睽之下，依舊面不改色心不跳的坐在那，讓那些孕婦、老弱病殘者站在后邊；公園里，“不準踩踏花草”的牌子數(shù)不勝數(shù)，并且非常醒目，然而，被踩踏的花草卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾箱上的字格外耀眼，但是，仍有人在旁邊亂扔垃圾……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分體現(xiàn)了他們不道德的做人平行。
只要我們每個人都遵守社會的公德，我相信這種現(xiàn)象就會逐見消失。讓我們?yōu)檫@個目標而奮斗吧！
【篇四：假文盲漫畫】
車站的“母子上車處”鬧哄哄的，里面擠滿了前來坐車的人?？勺哌M一看，喲！那里竟然站著4個穿著棉皮大衣的大男人。
你瞧，站在“母子上車處”這個牌子下面的是一個圓頭圓腦的大男人，他穿著一件名牌大衣，兩只手插在口袋里，眼睛緊閉著，若無其事的站在那次；站在圓頭腦身后的是一個軍人，身軍裝，還有一個瘦小的老人身穿著棉衣。而在胖男子旁邊站著一位抱著小孩的瘦小女人，她被擠到了一旁，默默地看著那四個有學問的人。
在這個高度文明的城市里，有許多人為了自己方便，為了自己的利益，做假文盲這種不文明的人，而真正弱小的人卻被人們忘記了。在現(xiàn)實社會中，還有許多這樣的現(xiàn)象，如：在插有“小草有生命，請你們愛護她”的牌子邊上，仍有許多人在上戲耍打鬧。
這位著名的漫畫家華君武畫的這幅《假文盲》，反映了現(xiàn)實人生活中，這種只為自己利益著想的現(xiàn)實。所以我們應(yīng)該加強民族的道德觀念。
【篇五：假文盲】
今天我看了著名漫畫家華君武先生在1980年畫的一幅名為《假文盲》的漫畫。
這幅漫畫主要描寫了在公共汽車站臺上，幾位大漢站在專為婦女兒童準備的“母子上車處”等車，把一位抱著孩子的婦女擠到普通候車處等車的場面。作者諷刺了社會上那些不遵守社會公德，蠻橫無理，依自己力量大欺侮弱小人群的人。
看了這幅漫畫，我不禁沉思起來。畫面上的幾位大漢，第二個和第三個都戴著帽子，第三位還戴著眼鏡，看著都像有知識的人；而且第二位大漢比較年輕，應(yīng)該說年輕人不應(yīng)該是文盲的。第四位戴著口罩，既然他們知道講究衛(wèi)生，又怎么會是文盲呢？依我看，他們肯定不是文盲，他們是為了自己乘車方便，不遵守乘車規(guī)則，硬是把這位抱孩子的婦女擠到普通上車處，自己站在母子上車處。
據(jù)我觀察這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中也有，甚至可以說很普遍。就說這學期開學報名吧，本來大家一個一個排著隊按順序交學費的，忽然來了幾位男士，把一位低年級學生一下扒到一邊，很快把隊伍擠散了，擠到交費窗口，不顧別人的指責，三下兩下交完費揚長而去。自從他們走后，隊伍就散了，亂糟糟擠做一團，往往交完費就被擠得上氣不接下氣了，還有的被擠掉了鞋子。這多么不好呀！
我希望大家都能遵守社會公德，共同營造溫家寶總理在今年人代會上提倡的和諧社會吧！
【篇六：假文盲】
每個人都是社會這個大家庭的一員，而“道德”更是社會風尚的體現(xiàn)。但在今晚看過華君武的作品——《假文盲》，卻讓我了解到了社會與道德的另一面。
黑白描繪的《假文盲》漫畫上，我看到了這樣的一幅畫面：在顯眼的標識“母子上車處”下，卻站著四位威風而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，有的麻木，有的自得。而那手抱嬰兒本該享受此服務(wù)的婦女，卻被四個大男人擠到一旁，無奈地哄著哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點掉下眼淚來。而那四位身強力壯的男子，卻仍裝作若無其事的樣子，寧愿丟下自尊，去做“假文盲”，無視身旁的標示，也不愿放棄這一時的便利。
在生活中一定有類似的“假文盲”，在四處都是標牌，“請勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)?？梢钥匆娪腥嗽谕嫠！㈡覒?，把綠油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨擠擠的公共車上，也可看見幾個乘客把“專座”所霸占，成為他們個人的“專座”……難道，那些違背公德的人都不識字嗎？
社會多么廣闊，而在道德的背后，卻無處不存在黑暗。
此時的我不禁想到一句話：“人之初，性本善”。我想，就算是再惡劣的人，應(yīng)該也都曾經(jīng)有過善良的一面。任何一個有良知的人都會想到：圖中的婦女既然受了委屈，但為什么沒有一個人敢站出來替這位婦女評理嗎？
有時候我覺得：社會就相當于一張無形的大網(wǎng)，將好與壞都合在了一起。
【篇七：假文盲】
在一個北風呼嘯的早晨，在一個標著“母子上車處”的站牌那里，發(fā)生了一件十分奇特的事情，幾個大男人居然站在那里，卻把一個懷里抱著一個一歲小孩的母親給擠到了一旁，難不成他們都是文盲，不認識上面的子，不像呀！你看：
第一個人大腹便便，身穿一件名牌大衣，皮鞋又黑又亮，想這樣的人八成就是個機關(guān)干部，機關(guān)干部會不識字？
第二個人身穿一件羽絨服，正在閉目養(yǎng)神，看這氣質(zhì)，不是個教授就是個老師，既然是當老師的會不認識字？
第三個人頭戴一頂帽子，也許是天冷的緣故吧，他把脖子縮了縮，使自己變的十分矮小，腳上的一雙皮鞋明晃晃的，肯定十分有錢，既然有錢會沒受過教育？要他真不識字，那他怎樣與別人簽合同呢？
看來他們都認的字，可是他們?yōu)槭裁炊颊驹谀缸由宪囂幠抢锏溶嚹?？答案只有一個，那就是因為他們只顧一己之利，如果他們都能夠把位置讓給那位婦女，而自己去別的車站等車的話，那么這些站牌上也不用標著這是母子上車的地方了。
【篇八：假文盲】
親愛的朋友，您看過華君武爺爺?shù)穆媶幔磕斫馑嫷纳羁淘⒁鈫?？下面，我就給您講一個華君武爺爺著名的漫畫故事——《假文盲》。
故事發(fā)生在一個長途客運站。由于臨近春節(jié)，這里的旅客特別多。車站領(lǐng)導想盡了一切辦法，調(diào)整車輛，增加班次，但總是車少人多，無濟于事。尤其在旅客上車時，好不容易等來一輛車，大家就一擁而上，你爭我搶，生怕占不到座位。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強壯有力的`男子擠在一邊，好不容易上了車，也只能是站在那里被人們擠來擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著流淚。
為了解決這個問題，車站的工作人員想了一個辦法，在入站口的旁邊又開了一個上車通道，并豎了一塊高高的標示牌——“母子上車處”。這個辦法，確實方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開，走專門的通道提前上車。
但好景不長，還沒過兩天，這個母子上車的專用通道，就又被一群年輕力壯的“大孩子”們占領(lǐng)了。這不，今天古城幼兒園的阿梅阿姨就遇到了這煩心事。
一大早，阿梅阿姨帶著一大包行李，抱著不到四歲的兒子來到車站。大老遠，她就看見了那高高的標示牌——“母子上車處”。她喜出望外，抱著孩子直奔過去。到跟前一看，這里站著的一隊人并不是婦女兒童，而是幾個肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著孩子走到前面，可這幾個爺們旁若無人地站在那里一動不動，絲毫沒有要給她們讓道的意思。
她無奈地站在一邊打量著這幾個人：站在最前面的那位好像是個國家干部，穿著一件筆挺的黃呢大衣，腳上的鱷魚牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那里，一動不動；第二位好像是個中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴，他比前面的那位高出大半個頭，站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養(yǎng)神；第三位好像是個知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養(yǎng)，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個教授呢！第四位好像是個大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的大半個臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的后腦勺；……
阿梅阿姨從前到后觀察著每一個人的臉，他們好像很守秩序地站在那里一動不動，好像旁邊那些無奈的母親和哭鬧的孩子簡直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇氣，走到最前面的那位“國家干部”跟前，“同志，您沒注意看吧，這里是‘母子上車處’”。那人仍然目不斜視，“對不起，我是文盲?！北M管他的聲音不大，但站在他身后的一隊人肯定都聽見了，但仍然沒有一個人反應(yīng)。這時，阿梅不知哪來的勇氣，他把正在上幼兒園的兒子高高舉過頭頂，大聲地說：“孩子，請你把這牌子上的幾個大字，念給你的這些伯伯和爺爺們聽吧！”“母——子——上——車——處，母——子……”，一聲聲稚嫩的童音在車站回蕩，一個個假文盲如夢初醒，紛紛拎著大包小包回到了自己應(yīng)該去的地方。這時，孩子的哭聲沒有了，只見那些母親和孩子們非常自覺地排成一隊，整整齊齊的站在“母子上車處”的牌子下面。
車來了，人們一個接一個的自覺地上車，當然，阿梅阿姨和她的兒子也和其他的母親和孩子們一樣，已經(jīng)早早地坐在了臨窗的幾個座位上。
那一天怎么樣作文【范文9篇】四
那么那么造句
1、你既然那么想造句，那么我就造一個句子吧！
2、今天的陽光那么明媚，那么溫曖，真舒服??！
3、她離我是那么那么的遙遠，遠到我不了解她；但她離我又是那么那么的近，近到我觸手可及。
4、鄉(xiāng)村的夜晚，只見一輪圓月掛在當空，薄薄的霧氣籠罩著大地，這一切顯得那么安詳，那么寧靜，那么唯美，那么超凡脫俗。
5、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。
那一天怎么樣作文【范文9篇】五
江西南昌藍天學院怎么樣
江西藍天學院創(chuàng)建于1994年，始稱江西省高級職業(yè)學校，租用一棟三層樓起步。1996年隨著發(fā)展需要，更名為江西東南進修學院，1997年成為全省首批學歷文憑考試試點單位，1999年納入國家統(tǒng)招計劃，再次更名為藍天職業(yè)技術(shù)學院，2005年經(jīng)教育部專升本評審全票通過，成為普通本科院校，定名為江西藍天學院，2009年經(jīng)省政府學位辦批準，成為學士學位授予單位。??? 學院占地面積198.7萬平方米，建筑面積119.7萬平方米，分設(shè)瑤湖、京東兩個校區(qū)，設(shè)有60個本、專科專業(yè)，現(xiàn)有在校生5萬余人。??? 校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，各類教學、生活設(shè)施齊備。興建了汽車技術(shù)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、機械基礎(chǔ)實驗中心、計算機技術(shù)實驗中心、軟件與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)實驗中心、基礎(chǔ)電子實驗中心、電子技術(shù)實驗中心、駕駛培訓中心、基礎(chǔ)實驗中心、土木工程實驗中心、語言實驗中心、護理實驗實訓中心、管理實驗實訓中心、藝術(shù)設(shè)計與制作中心、服裝設(shè)計與制作中心、音樂實訓中心、體育訓練中心等120多個具有一流水準的現(xiàn)代化實驗中心和實訓基地；興建了大型數(shù)字化圖書館；興建了標準的塑膠田徑場、體育館、劇場等學生活動設(shè)施。??? 學院堅持實施人才強校戰(zhàn)略，通過啟動青年教師“碩士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才引進工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，建立了一支結(jié)構(gòu)相對合理、規(guī)模適度、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。??? 學院堅持科學定位，按照“學校有特色、專業(yè)有特點、學生有特長”的辦學要求，大力規(guī)范學院管理，制訂和完善了領(lǐng)導決策、民主管理、教學管理等一系列規(guī)章制度，積極推進教學質(zhì)量與教學改革“六項工程”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走“精品+特色”之路，實施“訂單教育”和“雙證書教育”，努力使學生就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生因“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”而深受用人單位歡迎。科研工作也取得了突出成績。??? 學院以出色的辦學成績，受到中央和省市的多次表彰，得到社會的廣泛認同。2007年、2008年、2009年連續(xù)三年四次蟬聯(lián)“中國民辦大學排行榜”榜首，先后多次榮獲“全國高等教育自學考試先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全省大學生思想政治教育工作先進集體”、“江西省園林單位”、“江西十大和諧校園”等稱號。??? 藍天高遠任翱翔，大鵬展翅九萬里。學院將繼續(xù)堅持依法辦學、科學辦學、和諧辦學，辦好人民滿意的民辦高校，努力為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)“進得來、學得好、出得去、用得上”的應(yīng)用型人才，打造中國高等職業(yè)教育和應(yīng)用型本科教育一流品牌。
那一天怎么樣作文【范文9篇】六
我看遍這人間，坎坷辛苦。的確，人生下來，不是為了享福的，而是為了來經(jīng)歷坎坷與磨難的，上天賜予我們最好的禮物不是金錢與美女，而是一具飽經(jīng)風霜的身體。
社會上每個人都有過被冷眼與事業(yè)上的打擊的遭遇，但那又怎樣，別人不會因為你破產(chǎn)而去憐憫你，你向得到別人的幫助，也許會失去更多。所以你要做的不是被人“呼爾而與之”或“蹴爾而與之”。而是站起來，淡淡的說一句：“不需要，我又自己的雙手，我會用雙手證明自己?！奔偃缒阌杏職馍釛壥┥崤c說出這句話時，你便擁有了比財富更值錢的東西，一顆堅強的心。
受過傷，但那又怎樣。勾踐在戰(zhàn)敗后，不僅沒有被擊垮，而是更加強大，十年臥薪嘗膽，沒有接受敵人的施舍，他內(nèi)心充滿不甘。哪怕再苦，他都不覺得;哪怕敵人再強大，他不不覺得恐懼。最后戰(zhàn)勝了敵人，他不是用軍隊去打敗敵人的，而是用一顆受過傷的心，因為它能承受一切。
受過傷，但那又怎樣。影視巨星周星馳，大家只看到他耀眼的光環(huán)，卻看不見他身后的艱辛。十六歲的時候，初次來到劇組，首次擔任的角色只是一名群眾演員，上場時間不足一分中就“倒地而亡”。誰能想到周星馳又這樣尷尬的經(jīng)歷?然而，一次機緣巧合，他當上了一部小電影的主角，一炮走紅。場上的它滿是笑容，大家都一位他是一個開朗的人，實則他是個嚴肅的人，不過他有一顆堅毅的心，可以隨時調(diào)整他的笑容。
蝴蝶只有掙脫蛹，才能游戲花叢;雛鷹只有丟下懸崖，才能展翅高飛;雄鷹只有磨去爪牙，才能再鑄輝煌。人亦如此，只有經(jīng)歷過挫折的磨煉，才能頭頂天，腳踏地，然后才能不朽。假如科學家遇到困難就放棄，還有現(xiàn)在的科技嗎?如果人在遇到挫折就放棄，還有現(xiàn)在的高度進化嗎?假如人們只學會了放棄，還有什么存在的價值呢?
現(xiàn)在的許多人已經(jīng)失去了先輩的精神，頑強不屈已經(jīng)越來越少見，先輩為了捕一只作為晚餐，可能失去一根手指，但它們?nèi)兆诱諛舆^，可現(xiàn)在的學生，考試考差了，就想著跳樓，既然又死的勇氣，為什么沒有拿起書的勇氣呢?
那一天怎么樣作文【范文9篇】七
一個嬌陽似火的下午，小剛在家里畫畫。小剛的爸爸媽媽都加班要很晚才能回來。小剛畫著畫著突然聽見門外有動靜，認真一聽，門外有人喊：“快開門，快開門”。小剛聽見了連忙問：“你是誰”?！拔沂悄惆职值呐笥眩艺宜惺隆?。小剛不相信，連忙拿來一把椅子，站在椅子上靠著門，看著門上安著的貓眼。一看，呀，這可不是爸爸的朋友而是一位陌生人。
小剛被嚇得忐忑不安，忙說：“我爸爸昨天很晚回來還在睡覺我去叫他”。小剛連忙跳下椅子跑到電話機前連忙撥打110。過了一會兒，警察叔叔來了，那位陌生人只好灰溜溜的逃走了。這時，爸爸媽媽回來了，小剛把事情的經(jīng)過講給爸爸媽媽聽。爸爸媽媽連連夸小剛是個聰明的孩子。
那一天怎么樣作文【范文9篇】八
小松樹生著針形的葉子。有一次，小松樹說：“針葉子不好，我最好生金葉子?！毕扇寺犃?，就給他換上一身金葉子；金光閃閃，真是好看。后來，有一個人走過，把金葉子摘下來，通通帶著走了。
小松樹很害怕，忙說：“金葉子也不好，我還是生玻璃葉子罷?！毕扇寺犃?，就給他換上一身玻璃葉子；晶光閃閃，也很漂亮。后來，天刮大風，把玻璃葉子打得粉碎，通通掉在地上。
小松樹很氣惱，就說：“玻璃葉子也不好，我還是生闊的嫩葉子?！毕扇擞纸o他換上一身嫩葉子；滿樹碧綠，也很好看。后來，霜花跑來，嫩葉子凍得發(fā)抖，又通通掉了下來。
最后，小松樹說：“還是針葉子最好?！毕扇苏f：“很對。松樹應(yīng)當生松葉子。”就把針形的葉子還給他。
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那一天怎么樣作文【范文9篇】九
篇一：那一閃一閃的煙頭 陳帥涵_
期盼已久的春節(jié)終于來了，我們又可以瘋玩、放爆竹了?？墒牵衲晡壹覅s少了一個成員，他就是我的爺爺。
看著墻上爺爺那微笑的照片，爺爺?shù)囊羧菪γ矚v歷在目，記憶里最清晰的是爺爺手中那一閃一閃的煙頭。
記得我上幼兒園的時候，每天放學，爺爺都會騎著三輪車來接我和陳澤鈺。一路上，爺爺和我們有說有笑的，我們經(jīng)常會被路邊的小吃所吸引，總是滿腦子打鬼主意，“軟磨硬泡”地讓爺爺給我們買好吃的。每當這時，爺爺總會“慷慨解囊”來滿足我們。那時候的日子，我感覺好幸福！
我上了小學以后，爺爺就更“忙”了。他每天中午都要給我送飯，下午放學來接我回家。每當我看到那一閃一閃的煙頭就知道是爺爺來了。每當我做完作業(yè)，爺爺都會陪著我打羽毛球或玩游戲，但總要囑咐我要好好學習，好好做人。于是，我給他取了個綽號，叫“老小孩”。
身體一向很好的爺爺卻突然倒下了，醫(yī)生檢查出來是肺癌，爺爺在病痛的折磨下住進了醫(yī)院。但爺爺表現(xiàn)得很頑強，每當我們?nèi)タ赐偸切Σ[瞇的，詢問我們學習和身體的情況，就算他很痛苦，也會裝出若無其事的樣子。剛開始，爺爺不能給我送飯接我回家，我很不習慣，每看到一閃一閃的煙頭總覺得是爺爺來了。我心里總想著爺爺，上課也不那么專心了，成績也有下滑。爺爺知道以后，和藹地對我說：“別擔心爺爺?shù)牟?，你要認真上課，好好學習，等爺爺病好后就可以給你送飯接你回家了嘛?！蔽衣犃耍劬镩W起了激動的淚花。
爺爺走了，我再也見不到爺爺了。每當我想爺爺?shù)臅r候，我就看看墻上照片，懷念那一閃一閃的煙頭，那煙頭就像一盞明燈，指引著我前進的方向。我多么想再見到那一閃一閃的煙頭呀！
篇二；那一株蔥_
蔥，多么尋常呀，人人都吃過。你了解蔥嗎？蔥的好處不少，把飯菜熏得更香，色澤更好，味兒更美…..但在我的眼里，有一樣最為可貴。
第一次種蔥純屬圖個方便，但我認為蔥的氣味很沖，打心眼里討厭。不用買蔥，是它留在我家陽臺的唯一的理由。我每天看著蔥長大，讓我詫異的是，被截去一大段的蔥任頑強地生長著。幾乎每天高幾毫米，把我家的陽臺都映綠了。蔥為長出新枝而努力，老枝芽被結(jié)成了一圈老殼，在老殼上頭是又大又鮮亮的新芽！輕輕一摸，那株嫩芽光滑又細長，軟軟的，當陽光透過空心的芽，手指被清晰地映出，還挺漂亮的。我的態(tài)度稍稍有些改觀。之所以稍稍呢，只因為結(jié)了老殼的地方早已有了不少芽，說不準對蔥來說是家常便飯，在短些我也就信了。
最讓我震驚的事天爸爸讓我去剪蔥，我狠心地把蔥費勁心力長出的嫩芽和僵老的老枝裁成了好幾段。那僅剩的事不足三厘米的一段老枝。‘你還嫩長嗎？’我看了蔥幾眼，就頭也不回地走了。等我再回去看蔥，它好像屈服了。那段老枝色澤干黃，用手摸摸就沙沙響，掉了好幾片皮。一天，兩天，一個星期過去了，蔥非但沒有長，還更脆嫩了。也不長芽了，我給蔥下了最后的定論——它不可能再長大了。又過了好幾天，蔥的那圈老殼上長出了一顆顆小小的芽，雖然看似脆弱，但確實是一顆小芽，那么小，顏色是那么的淺。沒有人得悉心的照料，蔥是怎么做到的？又怎么生長的呢？那一刻，我終于明白了，這才是蔥的本質(zhì)！
那一株不起眼的蔥沒有那些花草美麗芳香，它不如那些花草受人憐愛，但它卻有著值得人們學習的本質(zhì)：在失利，逆境的狀態(tài)下仍然努力地長大，對自己懷有信心，對生活抱有希望，使自己走出逆境，見到希望。不知不覺中，我喜歡上了蔥，更敬仰它堅忍不拔的本質(zhì)。
篇三：那一雙手 張佳佳_
也許，在這個世上，是好人的不多，但他們總在我們的生活中徘徊著，只是我們從沒關(guān)注他們而已。我就遇到過一雙手，那雙手幫助過許多的人，卻沒人知道那雙手和那張臉長什么樣子。那雙手和普通，也很特殊。下面，我就和你們說說那雙手的故事吧。
那是個炎熱的下午，人們撐著傘，在街上緩緩地走著。人們都在看著前方，誰都沒有注意到，在一個醫(yī)院的墻角上，有一個衣著普通的人，背靠著墻坐在地上。他滿臉通紅，眉頭緊皺，還流著汗。頭低得很低，好像是睡著了。我拉了拉媽媽的衣角，說：“媽媽，你看，那的墻角，有一個人，還有好多人在看他?！眿寢屨f：“可能是乞丐吧，別管他，我們快走?！蹦菚r，我也沒有多考慮，就和媽媽離開了人群?？墒俏疫€是不放心那個人，就回頭一看。這時，我發(fā)現(xiàn)，那個墻角的人都不見了，只看見醫(yī)院門口有一位穿保潔人員的工作服的阿姨正和幾個年輕人一起抬著墻角上的那個人，向急診處走去。我停下腳步，拉著媽媽跑向醫(yī)院。我和媽媽一路走在了人群后面。慢慢地，有人掛號，有人付錢。而那位保潔阿姨一直抬著那個人，并給他降溫。然后在一位醫(yī)生的救治下，那個人慢慢地臉不紅了，緊皺的眉頭也松開了。醫(yī)生說：“這個人是嚴重中暑，還有心臟病。再晚一點生命就可能受到威脅，謝謝你們啊?！贝蠹艺f：“要謝就謝她吧?！贝蠹壹娂姲咽种钢赶蚰俏槐嵃⒁獭笆撬屛覀儼阉瓦M來的?！卑⒁逃貌粯藴实钠胀ㄔ捳f：“不用謝我，我父親說過，別人有困難就要去幫他，以后自己有困難才會有人幫。哎呀，我要去掃地了，等他醒了，替我向他問好，再見。”可當時誰都知道，保潔的都下班了。沒有一個人去她?？粗h去的背影，我笑了，大家都笑了。
那雙普通又粗糙的手，令人難忘。那熟悉又陌生的手一直在我們的身旁。
篇四：那一朵潔白的花_
一朵潔白的花，輕輕地握在我的手心。這是我將白色的皺紋紙折疊，然后用細鐵絲捆扎而成的一朵花，那么純潔、那么寧靜。
又到了清明時節(jié)，爸爸媽媽帶著我再次來到西泠橋畔的秋瑾墓。天空湛藍湛藍，無限深邃，只有幾片羽毛似的云翳一動不動地點綴在那里。颯颯的風輕輕地吹過湖面，飄過草叢，拂過我手心的那朵潔白的花。
上穿大襟唐裝，下著百褶散裙，左手按腰右手按劍的秋瑾依然望著西湖，那颯爽的英姿，凜然的浩氣，讓人百感交集。站在墓碑下，望著那雕像，我們?nèi)疑钌罹仙弦还?/p>
秋瑾是中國近代的女革命家。她成長的日子，正是中國飽受外國侵略的時代。當時的滿清政府腐敗無能，外國勢力恣意魚肉中國，中國人生活困苦。秋瑾從小就立志要把紅毛鬼子趕出中國。她為了尋求救國之道，只身遠涉重洋，到日本求學，并加入了革命組織?；貒螅渡砀锩ぷ?。1907年7月15日，秋瑾英勇就義。
我將手中那潔白的花輕輕放在漢白玉雕秋瑾全身塑像前的臺階上?；赝麣v史長河，中華大地上，哪里沒有動人的悲歌，哪里沒有戰(zhàn)士的熱血？無數(shù)先輩名垂青史，用自己的赤誠的肝膽捍衛(wèi)自己的不屈的民族，像秋瑾那樣都是民族的脊梁，祖國的驕傲。
正因為有了無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛，我們才能生活在一個和平、美好的環(huán)境里。作為當代小學生，作為中華炎黃子孫的一分子，驕傲、自豪之余，也深知祖國未來和平與強盛的重任，已不可推卸的落在了我們肩上！
幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創(chuàng)造未來?，F(xiàn)在我能做的就是要發(fā)憤學習，只有學好了知識，掌握了本領(lǐng)，才能將來為國旗添彩，為祖國爭光！ 獻上一朵純潔的白花，代表我深深的敬意。請烈士安息吧！
篇五：那一張笑臉[600字] 葉暢_
殘疾人常常出現(xiàn)在我們的身邊。他們有的耳朵聽不到，有的眼睛看不見，還有的智力低下……但是他們樂觀、自信，他們就像我們課文中的小恩科西一樣，面對他們遇到的災難，他們并沒向困難低下頭，而是努力學會怎樣坦然地去面對生活。
今天，我和幾個要好的小伙伴在家長的帶領(lǐng)下，一同來到福利院，看望那些殘疾的孤兒。
來到福利院，我們看到了一群孩子，他們看到了我們的到來，也有著不同的表現(xiàn)，有一個小女孩獨自坐在房間的角落里，仍然低著頭，自己玩自己的，另一個小男孩卻相反，表現(xiàn)得十分興奮，高興的大叫著，以表示自己的熱情，還有個頭較小的弟弟也很激動，拍著自己的手，叫：“哥哥好！”
老師示意我們可以放下禮物和孩子們互動，我拿出一疊圖畫本兒，紛發(fā)給孩子們，又掏出了幾盒水彩筆，放在桌上，大家也紛紛拿出袋中的食物在、小零食送給這些孩子們，小小一間房間里，頓時洋溢起了同學們濃濃的愛。
我結(jié)識了那位小頭的弟弟，他的名字叫愛明，他的頭小，所以智商要比正常孩子低一點，而且他的喉嚨也有些問題，不能吃過硬的食物，否則會卡住。我看著愛明，心頭一緊，不禁泛起了一絲絲的憐憫，他們又失去了父母的愛，比起我們，他們失去的太多太多了，小小年紀就要承受這么大的苦難。但他們并沒有悲觀消沉，而是快樂地去面對生活，他與我的互動中，那一張花朵般的笑臉，銀鈴般的笑聲就如同一泓清泉，時時刻刻觸動著我的心田。
他們就像鏡子，照出了我們的模樣，他們雖然自身有缺陷，但他們卻坦然面對，而我們平時遇到一些小問題就煩惱，就退縮。雖然他們是殘疾兒童，但他們也值得我們?nèi)W習。
短短的一小時很快過去了，在這一小時里，我仿佛學會了很多，最使我深有感觸的還是愛明的那一張笑臉。最后，愿這群孩子擁有最快樂美好的時光，能樂觀，踏實地走好自己的路。
篇六：那一盆仙人球 李念瑤_
記得媽媽曾說過，她不愛養(yǎng)什么花兒草兒的，最愛養(yǎng)仙人球，說是耐旱、不掉葉，還能防輻射。我不以為然，那渾身長滿了堅硬小刺且無一絲美感的球狀物體有什么稀罕？倒不如綠草艷花來得實惠。
有一天，我去陽臺上找東西，無意間發(fā)現(xiàn)了蜷縮在墻角，長久無人問津，已落滿了一層厚厚的灰塵的那盆仙人球。盆里的泥土早已干裂得不成樣子，就像一張飽經(jīng)滄桑的臉；可那仙人球仍還倔強地生長著，墨綠色的身軀上長滿了堅硬的小刺，十分扎眼，顯得咄咄逼人。“頑強的家伙”，我從鼻子里哼出了一聲?？粗歉闪芽蓱z的泥土，我有些于心不忍，“何不給它澆澆水？”我突發(fā)奇想，雖明知仙人球不能多澆水，可我還是端來了一盆水，給仙人球從頭到尾洗了個涼水澡。
隔了幾天，我難得又記起了那盆仙人球，跑去看時，不覺大吃一驚：當初生機勃勃的仙人球，而今已軀體浮腫，從根部開始一直爛到了頂端。我嘴角抽搐，苦笑了一下：“仙人球本是耐旱植物，你為何偏偏要給它澆水，強加于它一些多余的養(yǎng)分？真是多此一舉，愚蠢可笑啊?！?/p>
我自嘲道，同時陷入了深深的沉思：
現(xiàn)在的小孩子，不就像那盆仙人球；而為仙人球澆水的我，則像孩子們的家長。把孩子視為掌上明珠，正所謂“捧在手里怕摔了，含在口中怕化了”，總是給予孩子一些過分的溺愛，束縛了孩子自由發(fā)展、自主生活的空間。
在我們國內(nèi)，一個寶寶病了，即使是普通感冒，也時常有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外婆外公六個大人忙前忙后，關(guān)心備至。這種溺愛方式，終究會導致孩子像那盆仙人球一樣，在過度的愛中喪失自主生活能力，變得百無一用，成為新一代“啃老族”，逐漸走向衰敗。
在此，我想呼吁普天下的家長們：不妨放開你們的雙手，讓孩子自由、自主、自立地生活，成長，不要讓孩子在過渡的愛中重蹈那盆仙人球的覆轍……
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