在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的念書的孩子讀后感【精選7篇】，希望能夠幫助到大家。
念書的孩子讀后感【精選7篇】一
前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村只有七個孩子，分別是：麗莎、布麗達、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個村子之所以叫吵鬧村是因為這里的孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會發(fā)生很多有趣的事。
有一次，吵鬧村的孩子布麗達得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非常可愛。一天，拉賽說：“養(yǎng)一只羊真不好，它沒法像狗一樣跟著你到處跑?！庇谑且粴庵虏见愡_竟帶著彭杜斯一起上學(xué)去了，引的同學(xué)們哈哈大笑。
吵鬧村雖然是個很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。
念書的孩子讀后感【精選7篇】二
今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的孩子》。
古時候，有個孩子叫張衡，他特別愛數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動。
張衡是漢朝人，他長大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。
我要學(xué)習(xí)張衡對知識認(rèn)真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。
數(shù)星星的孩子
晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。
奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”
孩子說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是離那么遠?！?/p>
爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字?！睜敔斖Ａ送＃钢边叺奶炜?，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。勺口對著的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。”爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
這個數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。
拓展：《數(shù)星星的孩子》文本解讀
《數(shù)星星的孩子》是人教版第四冊中以“走進科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)”為單元主題的首篇課文。這是這一篇以人敘事，以事及理的文章。通過對張衡言行的描寫，表現(xiàn)他那種善于觀察，善于研究的精神，引發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。
在生動的語言描述、簡潔的故事介紹中，我們深刻感受到了小張衡刻苦鉆研的品質(zhì)。由張衡在美麗的夜空下看著滿天的繁星，依偎在奶奶身邊數(shù)星星到奶奶和張衡之間的對話，從側(cè)面反映了張衡數(shù)星星的刻苦；再通過張衡和爺爺之間的對話，以及張衡晚上多次起來看星星，表現(xiàn)了他善于觀察，善于思考的品質(zhì)；最后通過第五節(jié)的總結(jié)概括，讓張衡這個人物所蘊含的品質(zhì)在品詞、讀句、悟文、拓展中幽幽奏響。讓孩子沐浴其間，浸潤其中，從而引發(fā)他們走進科學(xué)世界，用智慧的目光去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊科學(xué)的興趣，以致達到文與意的真正結(jié)合。
1、聚焦“星空”，體會人物言行
課文的開篇就用比喻的修辭手法描寫了星空——————“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?！币环矫?，作者通過把“星星比作珍珠”， 把“夜空比作碧玉盤”，寫出了星星的美，夜空的美；另一方面也是作者的匠心所在，就是通過對“滿天、無數(shù)、撒”等詞從另一個角度反映星星之多，星星的.一閃一閃，星星分布的不規(guī)則。這給張衡數(shù)星星帶來的困難是可想而知的，為表現(xiàn)人物形象埋下了很好的伏筆。
在對張衡怎樣數(shù)星星的描寫中，文中用了一系列的動詞“坐、靠、仰、指、數(shù)”，特別是要重點理解“一直數(shù)”的意思，是講不停地數(shù)，連續(xù)不斷地數(shù)。從中體會到滿天繁星，一閃一閃的，這是人們常見的現(xiàn)象，小張衡卻能認(rèn)真地觀察它，一顆一顆地數(shù)，一直數(shù)到幾百顆。這說明他從小就愛上了天文學(xué)，有觀察星空的興趣和習(xí)慣。
2、聚焦“對話”，感受人物形象
課文的2－4自然段是爺爺奶奶和張衡之間的對話，是文章內(nèi)涵的深刻體現(xiàn)，也是教學(xué)中的難點和重點所在。
課文第二、三自然段中，通過奶奶認(rèn)為張衡“傻”從側(cè)面反映張衡數(shù)星星很認(rèn)真?！澳隳軘?shù)得清嗎？”這是奶奶提出的問題。但從她前邊說的星星“那么多”、“亂動”、“眼都看花了”可以知道奶奶認(rèn)為數(shù)星星很困難，是不容易數(shù)清的。從“又”字上，讓大家體會張衡不只一次的在數(shù)星星，說明他數(shù)星星時的認(rèn)真，堅持的精神。最主要的還是張衡所說的話。“星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠。從這句話中，不僅能體會到張衡數(shù)星星時的認(rèn)真，有耐心，而是他在數(shù)星星時還善于觀察、善于思考。在研究星星的運行規(guī)律，有所發(fā)現(xiàn)。
爺爺語言的難點就是關(guān)于北斗星的知識，這里可以借助媒體，讓學(xué)生理解北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。但對于爺爺?shù)脑?，張衡也不是盲目相信。第一句“爺爺?shù)脑捠钦娴膯?？”這是張衡提出的問題，說明張衡對爺爺?shù)脑挵胄虐胍?。要指?dǎo)學(xué)生讀出疑問的語氣。第二句講張衡“一夜沒睡好，幾次起來看星星”，說明張衡為了證實爺爺說的話，整夜沒睡好，多次起來看星星，表明他寧肯不睡覺，也要看清楚。因為星星在移動，人們在較長時間里才能看出來。第三句講張衡觀察的結(jié)果。結(jié)合上下文，理解“果然”這個詞的意思是說張衡觀察到的結(jié)果和爺爺說的一個樣。從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到張衡對于新知識肯動腦筋想，還要在實際觀察中證實。
3、聚焦“成就”，升華人物品質(zhì)
最后一節(jié)是全文的總結(jié)概括。第一句介紹了張衡的朝代背景，第二句則揭示了張衡所取得的成就，并且在課后的“我知道”中隊這方面的知識有進一步的拓展。結(jié)合前文，理解“刻苦鉆研”，說明張衡所取得成就不是一蹴而就的，而是經(jīng)過自己不懈努力，不懈追求的，讓學(xué)生從張衡的功績中感受他的偉大，產(chǎn)生自豪之情，激發(fā)課外探究的欲望，實現(xiàn)思想感染的功效。
念書的孩子讀后感【精選7篇】三
【范例1】念書的孩子觀后感
今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內(nèi)心孤獨，需要關(guān)懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開開比起來我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎?每當(dāng)我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛和上大學(xué)的機會，成為一個有出息的人。
當(dāng)老師念到開開的作文時，我明白了“小但兒”對他是多么重要，寧可放棄去城里上學(xué)的.機會，也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心里想什么，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎?你們只知道忙東忙西。當(dāng)一個孩子在屋里面對黑夜，面對孤燈，心里有多么害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就很滿足了。
當(dāng)燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會理解，理解萬歲。
【范例2】念書的孩子觀后感
《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個留守兒童路開的故事。
觀看電影時，周圍有許多同學(xué)都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當(dāng)路開找到爺爺并抱住他時，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。
開開很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺念書，雖然他經(jīng)常把字讀錯，但是他認(rèn)真專心給爺爺讀書的態(tài)度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家后，我把我和路開對比了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
所以，我今后決心好好向路開學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績提上去，不辜負(fù)社會、老師、家長對我的期待。
念書的孩子讀后感【精選7篇】四
這是一個催人淚下的故事，主人公代表著兩個群體：空巢老人與留守兒童。一直以來，我們都未能給予足夠的關(guān)注，或者說，我們那風(fēng)華正茂的一代，在現(xiàn)實的無奈逼迫下，把最需要關(guān)心的上一代和下一代滯留在一起，造成了千千萬萬個開開和他的爺爺。
念書的孩子電影觀后感
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內(nèi)心的那種孤獨和執(zhí)著。
“父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望?！边@則順口溜反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關(guān)系的基礎(chǔ)。開開是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最后開開的父母認(rèn)識到自己的錯誤將開開帶到城里，帶到自己身邊。但開開能很快適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活嗎?確實讓人擔(dān)憂。
由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!請您們多陪陪他們吧。
看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強的“讀書的孩子”。
念書的孩子觀后感
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《念書的孩子》。
《念書的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。
影片中的開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關(guān)愛，只能還年邁的`爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等遠方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧!
開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯;開開那么小的年齡，還自己學(xué)著蒸饅頭，想想開開，再比比我們，我們真是比開開幸福多了，我們應(yīng)該向開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、孝順的好孩子!
開開是一個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成;爺爺不在的日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí);開開還有一個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉(xiāng)和家人!
我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時，我的眼淚總是嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感同身受。
……
看看開開，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比開開優(yōu)越很多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我們要努力像開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!
念書的孩子讀后感【精選7篇】五
寒假的時候，我讀了一本由中國著名作家黃蓓佳老師編著的傾情小說—《我要做好孩子》，深深地被小主人公金鈴的善良、正直、為了做一個讓家長、老師滿意“好孩子”她作了種種努力的精神所感染。
小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)中等但機敏、善良、正直的女孩子，同時她也是個天真、活潑又頑皮的小女孩。金鈴最大的特點是跟誰都能“自來熟”，男女老少尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊的上共同話題、從雜貨店老板，小吃攤，美發(fā)廳、修自行車、還有禮品店這些店里的老板和伙計，都是金鈴的忘年交。每天放學(xué)從學(xué)校到家不足200米的路程，她至少走半個鐘頭的時間。
金鈴的學(xué)習(xí)成績語文還可以，作文比較好，但最要命的是她太粗心了，錯別字寫的離奇，“即”寫成了“既”啦，“在”和“再”不分啦，這一點我和她比較像。大致說起來，語文成績也就在80—90分之間徘徊，數(shù)學(xué)就不太好了數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的，尤其是四則混分運算，，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，她一看就頭疼。10題最起碼錯6題。英語成績也只能說馬馬虎虎，一般90來分，比如說吧，規(guī)定40分鐘做張卷子，她不到十分鐘做完交上去了，老師拿到手上一看，不是句首第一個字母沒大寫就是音標(biāo)有錯，英語老師很喜歡金鈴；因為她讀音漂亮，聽力也很棒，就是粗心馬虎，總之她就是這么一個比上不足，比下有余，活的快快樂樂輕輕松松。叫人氣也不是，恨也不是的孩子。
金鈴雖然人不大，但心地善良。修自行車攤的老爺爺突然中風(fēng)去世了，留下了一個剛滿六歲的小孫女幸幸。他的父母很早就離婚了，夫妻倆都很自私，誰也不肯要幸幸都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤單地跟爺爺過?，F(xiàn)在爺爺說死就死了，幸幸是跟爸爸呢？還是跟媽媽呢？兩邊都在推脫，這時金鈴站出來說：“讓幸幸跟我回家住，好不好？”金鈴為了讓媽媽接受幸幸留下來住幾天，跟媽媽費了不少口舌，最終媽媽還是答應(yīng)幸幸留了下來。在接下來的日子里，這個本來還需要媽媽照顧的小女孩，卻非常懂事的照顧著可憐的小幸幸。隔了一段時間，幸幸的媽媽來接幸幸回姥姥家住。金鈴看著幸幸媽媽對幸幸無比冷漠的表情，勸媽媽把幸幸留下來住自己家，可是法律不允許，媽媽最終還是讓幸幸走了，金鈴大哭了一場，無比傷心?？吹竭@，我的眼睛里也滿是淚水。
其實，金鈴成績雖然不是最好的，出類拔萃的，但是她的正直和善良是讓我無法忘懷的，我會永遠記住這個可愛的小女孩，小姐姐，你的身上好多的閃光點值得我去學(xué)習(xí)的，我也會努力的做個好孩子。
念書的孩子讀后感【精選7篇】六
《出賣笑的孩子》讀后感400字
這本書的序幕是以作者和陌生男人在火車上的短暫相遇，到后來和中學(xué)同學(xué)的相遇。這一切似乎很神奇。作者的朋友蒂姆給作者講的故事，給人的感覺像是真的，特別是作者在睡覺的朦朧中看到的那一段給我的感受就是毛骨悚然。
開頭作者就寫明了這個故事是作者的朋友告訴他的。以作者在火車上的遭遇為開頭，給這個故事增添了一層神秘的色彩。
整本書的閉幕是作者在回漢堡的火車上又見到了那位先生，由此展開了一系列的對話。但令我驚奇的是作者竟然從故事中知道了這位先生叫“格蘭迪齊”我在格蘭迪齊與作者的對話中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)格蘭迪齊知道這件事，似乎這個童話是真的一樣，在這個世上真的發(fā)生了這樣的事。
我不知道這一切是不是真的，還是虛構(gòu)的，但是在這個長篇故事中作者的寫作手法，都讓我學(xué)到了很多。由這里我想到了很多。這就告訴了我們做任何事情都是會有得有失的。在做什么事的時候都必須要權(quán)衡一下得失，千萬不要為了一些不必要的東西而損失了自己最寶貴的東西。
《出賣笑的孩子》讀后感400字
蒂姆是一個有著可愛笑容的孩子，他的母親很早就去世了，他的父親又娶了個后媽，后媽有自己的兒子，這個大男孩經(jīng)常欺負(fù)蒂姆，這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。雖然在家中得不到快樂，但是在每個星期天，父親都會帶蒂姆去馬場看賽馬，這一天是蒂姆最開心的。但不幸的事情發(fā)生了，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命，從此他失去了最親的人，更加不幸了。傷心的蒂姆跑到了他爸爸生前愛去的賭馬場，遇到了一位格子先生。格子先生和他做了筆交易，蒂姆把的笑出賣給了格子先生，得到的回報是自己每次打賭準(zhǔn)贏。后來蒂姆覺得自己把笑出賣給了格子先生真是一個錯誤的決定。于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是勒菲特先生要回笑的旅程……最后的結(jié)果當(dāng)然是美好的，蒂姆終于拿回了他的笑，生活過上了快樂的生活。
笑是生活中必不可少的，它可以表達我們的心情，有好，快樂…如果每天板著臉，即便有再多的錢，也不會讓人感受到我們的快樂，微笑是不能用金錢來比較的，因為錢買不到快樂，微笑是無價的，幸福是最重要的!讓我們一起微笑吧!
《出賣笑的孩子》讀后感400字
今天我讀了一本《出賣笑的孩子》，一讀題目，就很有興致，便專心的讀了起來。
故事主人公叫蒂姆，他從小就失去了母親，父親再娶后，他常常受到繼母的虐待，只有星期日由爸爸陪著他上賽馬場才感到快樂。不幸得很，他的爸爸一次在建筑工地上被木板砸死了。這以后，他煩悶的時候，也去賽馬場散散心。有一次，他在那遇見了一個怪老頭，他以“蒂姆成為賽馬場的名人”為條件，換取樂蒂姆的笑。蒂姆失去了笑，嘗到了生活沒有笑的苦楚。于是他決心贖回自己的笑。費了許多周折，經(jīng)過一番斗爭，最終戰(zhàn)勝了怪老頭奪回了出賣的笑。這時他才14歲，像陽光那樣燦爛的年紀(jì)，卻像“老謀深算”的老人。
由這里我想到了很多。這就告訴了我們做任何事情都是會有得有失的。在做什么事的時候都必須要權(quán)衡一下得失，千萬不要為了一些不必要的東西而損失了自己最寶貴的東西。
念書的孩子讀后感【精選7篇】七
《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責(zé)備，所以撒謊不敢承認(rèn)?；氐郊遥袑幇堰@件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認(rèn)錯誤，姑媽原諒了他，還夸他是個誠實的孩子。
這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。
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