心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展提供參考。6.心得體會(huì)的語言要簡潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確，不要夸夸其談或太過隱晦。小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)。作為一名年輕的團(tuán)員，親歷了中國改革開放的偉大歷程，深感改革對于國家和人民的重要性。在這個(gè)時(shí)代，我們團(tuán)員應(yīng)當(dāng)以改革精神為指引，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：積極融入改革（250字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)。作為青年團(tuán)員，我們應(yīng)當(dāng)積極融入改革的浪潮中。改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，也是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)遇。我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素養(yǎng)，從而能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)改革的發(fā)展。同時(shí)，我們要勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，通過創(chuàng)新，為社會(huì)帶來新的思維和辦法。
第三段：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（250字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)。作為改革時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。改革離不開每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我們要發(fā)揮青年的優(yōu)勢，用心建設(shè)社會(huì)，關(guān)心弱勢群體，為實(shí)現(xiàn)改革目標(biāo)出力。同時(shí)，我們要加強(qiáng)自身的能力提升，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，以更好地為改革事業(yè)服務(wù)。
第四段：敢于挑戰(zhàn)自我（250字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)。作為一名有理想、有抱負(fù)的團(tuán)員，我們要敢于挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。在改革的浪潮中，我們要有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)，用知識(shí)和勇氣去拓展新的領(lǐng)域。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，累積更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
第五段：展望未來（250字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)。展望未來，我們要保持對改革的熱情和信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。我們要用理想和實(shí)踐相結(jié)合的方式，回答好改革的時(shí)代問題，勇于創(chuàng)新，一步步推動(dòng)改革的進(jìn)程。只有我們團(tuán)員在改革的道路上奮發(fā)向前，才能譜寫出更加華麗的華彩樂章。
總結(jié)（100字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)。改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇。作為團(tuán)員，我們應(yīng)當(dāng)積極融入改革的浪潮中，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，勇于挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，為建設(shè)一個(gè)更加美好的中國而努力。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇二
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，為了適應(yīng)新的形勢和外部環(huán)境的變化，每個(gè)國家都需要通過改革來推動(dòng)自己的發(fā)展。作為一個(gè)中國人，我有幸親身經(jīng)歷了改革開放以來中國取得的巨大成就，也深深感受到了改革對國家和人民的影響。通過深入?yún)⑴c改革，我獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得，這些體會(huì)使我對改革有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，改革是一種鮮活的力量，可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和創(chuàng)新。在改革初期，中國面臨著許多經(jīng)濟(jì)和政治方面的困難和問題，但是通過改革，我們能夠?qū)@些問題進(jìn)行有效的研究和改進(jìn)。例如，中國推出了農(nóng)村改革和城市化進(jìn)程，這使得數(shù)以億計(jì)的農(nóng)民有機(jī)會(huì)脫離貧困，邁向富裕。另外，改革也帶來了許多創(chuàng)新和科技進(jìn)步，我們見證了中國在高科技領(lǐng)域的發(fā)展，比如人工智能、電子商務(wù)和新能源等。這些都是改革的成果，展示了改革對一個(gè)國家和人民能夠帶來多大的好處。
其次，改革是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要不斷推進(jìn)和堅(jiān)持。改革往往需要克服一些既得利益的阻力，需要面臨一些困難和挑戰(zhàn)。但是，只有堅(jiān)定不移地進(jìn)行改革，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的進(jìn)步。我們不能固步自封，也不能因?yàn)槔щy而放棄。正是因?yàn)楦母?，中國才能夠在過去幾十年間取得如此大的成就。我們要保持決心和勇氣，繼續(xù)推進(jìn)改革，為國家和人民謀求更大的利益。
再次，改革需要有科學(xué)的思維和務(wù)實(shí)的行動(dòng)。在進(jìn)行改革時(shí)，我們不能憑空臆想，也不能憑空亂動(dòng)。我們需要有科學(xué)的思維和理性的分析，根據(jù)實(shí)際情況制定改革方案，并進(jìn)行科學(xué)的評估和監(jiān)督。同時(shí)，改革需要付諸行動(dòng)，不能僅僅停留在口頭上。只有把改革的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能夠產(chǎn)生實(shí)際效果。而且，改革還需要在一步步推進(jìn)中不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以滿足不同階段和不同領(lǐng)域的需求。
最后，改革需要有社會(huì)的支持和廣泛的參與。改革不僅僅是政府的事情，也不僅僅是少數(shù)人的事情，而是全社會(huì)的事情。改革需要得到廣大人民群眾的理解和支持，需要有較大范圍的參與和共同努力。特別是在涉及到重大改革和轉(zhuǎn)型的時(shí)候，政府需要傾聽人民的聲音，采納意見和建議，并將其轉(zhuǎn)化為可行的改革方案。只有讓全社會(huì)都參與到改革中來，才能夠形成強(qiáng)大的改革合力，實(shí)現(xiàn)改革的目標(biāo)。
改革強(qiáng)國是一個(gè)概念，是一個(gè)追求。但是，改革強(qiáng)國也是一個(gè)過程，是一個(gè)持續(xù)的努力。只有我們每一個(gè)人都積極參與到改革中來，才能夠共同推動(dòng)國家的發(fā)展和進(jìn)步。通過深入?yún)⑴c改革，我更加深刻地理解到了改革的重要性和必要性，也學(xué)會(huì)了如何在改革中找到方向和目標(biāo)。我相信，只要我們堅(jiān)定信心，勇往直前，中國就一定能夠成為一個(gè)強(qiáng)大的改革強(qiáng)國。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇三
一、深圳的創(chuàng)新基因成就了先進(jìn)院的高速發(fā)展。深圳強(qiáng)大的企業(yè)創(chuàng)新能力，為先進(jìn)院科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)找到了用武之地;深圳作為改革開放的前沿陣地，也為先進(jìn)院體制機(jī)制的大膽探索提供了土壤與環(huán)境。
二、先進(jìn)院注重科學(xué)識(shí)才、培養(yǎng)人才。為人才提供適合的平臺(tái)，采用激勵(lì)體制調(diào)動(dòng)人員積極性，引導(dǎo)人才有秩序的競爭。
三、先進(jìn)院不拘泥于形式，采取多種形式與產(chǎn)業(yè)合作。鼓勵(lì)交流借鑒，鼓勵(lì)交叉創(chuàng)新，鼓勵(lì)跨界合作創(chuàng)新。
四、先進(jìn)院注重多元發(fā)展，全面發(fā)展。
先進(jìn)院的卓越成就，帶給我們很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：
第一、天時(shí)。優(yōu)良的土壤培育出來的碩果也不會(huì)太差。所以，對我們學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們良好的學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。
第二、敢于創(chuàng)新。我們在學(xué)習(xí)中總是止步于形式上的學(xué)習(xí)，卻從來不去主動(dòng)的思考與創(chuàng)新。所以，我們應(yīng)當(dāng)用于探索，勤于思考，不斷創(chuàng)新。
第三、在競爭中合作，在合作中學(xué)習(xí)?！疤焱庥刑?，人外有人?！痹谖覀冎車傆幸恍┍任覀儍?yōu)秀的人，我們要在與其競爭中合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，不斷提高自己。
第四、注重全面發(fā)展。在這樣一個(gè)多元時(shí)代中，我們不再注重單方面發(fā)展，而是注重德智體美勞全面打造。所以，我們不光要在學(xué)習(xí)上努力，也要注重培養(yǎng)其他方面的能力，爭取成為一個(gè)全能人才。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇四
1980年，也就是大約40年前，深圳當(dāng)時(shí)還是一個(gè)看起來十分落后的只有3萬人口的海邊小城，而隔著山巒緊挨深圳的香港則因?yàn)槿蛸Q(mào)易的發(fā)展而遍地繁華。
如今進(jìn)入20xx年，世界已經(jīng)全球化，中國成為世界主角之一，深圳也早已改天換地，成為連接中國內(nèi)地與西方市場的港口。因?yàn)樗靥幭愀酆蛷V州這兩個(gè)大城市中間，廣州的工廠和香港的貿(mào)易在這里交融，促成了深圳發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)，摩天大樓成為這座全球化大都市的風(fēng)景。
深圳在幾年前成為公認(rèn)的中國硅谷。中國大部分創(chuàng)新活動(dòng)在深圳發(fā)跡。例如華為、中興和騰訊，這幾個(gè)標(biāo)志著中國全球影響力的大企業(yè)的總部都在深圳，這些企業(yè)構(gòu)成了很多人所稱的“世界工廠”。
緊鄰亞洲金融中心香港和中國工業(yè)中心廣州，深圳或許會(huì)被西方國家忽視，但正是這個(gè)城市書寫和代表了中國主要城市所經(jīng)歷的社會(huì)人口革命的核心部分。
深圳不再是過去那個(gè)小城市，這個(gè)城市的變化日新月異，高樓林立，人口眾多，20xx年的官方數(shù)據(jù)顯示，深圳的常住人口已經(jīng)超過1290萬，其中大部分是從內(nèi)陸地區(qū)來到這個(gè)繁華現(xiàn)代城市打拼的外地人。深圳的面貌也已經(jīng)與過去農(nóng)業(yè)漁村的面貌大相徑庭。
就在不到40年前，這個(gè)小地方居民的主業(yè)還是漁業(yè)，有人還叫著它的舊名“寶安”，面積也不過相當(dāng)于一個(gè)歐洲中等小鎮(zhèn)大小。如今“寶安”已經(jīng)成了深圳市的一個(gè)區(qū)名，國際機(jī)場的建成和快速工業(yè)化為深圳帶來了過去只集中在香港和澳門的機(jī)會(huì)。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇五
新課改在我校實(shí)行近一年了，也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，但這次到興華學(xué)校參加全國典型課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，真的受益匪淺，新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過這次參觀學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，又到班級(jí)聽了幾節(jié)隨堂課，使我對新課改又有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
聽課之后，我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對學(xué)生的未來是多么負(fù)責(zé)與關(guān)注，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要，關(guān)注他們發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來的需要。
1、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。
從學(xué)生那自信的言談舉止、陽光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨(dú)特魅力。走進(jìn)每一個(gè)教室， 你都會(huì)看到:每個(gè)學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強(qiáng)烈，對知識(shí)的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對旺盛生命的追求。
2、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流合作。
建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競爭的機(jī)制，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神，營建了積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍，這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實(shí)處，也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實(shí)。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì)，成功的體驗(yàn)會(huì)激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望，這種不斷積累一定會(huì)產(chǎn)生的良性循環(huán)。
3、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)展示。
4、把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色。
課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒有任何的約束，讀書時(shí)或站或坐，表達(dá)是自由的，討論時(shí)你爭我搶，爭先恐后，思想是開放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來表達(dá)。在課堂上我們聽到的教學(xué)外最多的就是老師對學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的積極性，既理想又成功，從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級(jí)里學(xué)生對學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問題學(xué)生鼓掌，表示鼓勵(lì)與尊重。
5、把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。
這里教師真正成為"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽。在我所聽的課上，無論是哪一個(gè)班級(jí)，教師在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)總是最少的，學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機(jī)會(huì)，只是下課時(shí)聽到了老師那三言兩語鼓勵(lì)性的評價(jià)。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們時(shí)而靜心思考，時(shí)而熱烈討論，時(shí)而激烈辯論，時(shí)而闡述自己的觀點(diǎn)，時(shí)而去書寫反饋學(xué)到的知識(shí)。
6、把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自主管理。
通過對班級(jí)方方面面的檢查和評價(jià)，從另一個(gè)角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級(jí)真正的主人"這一理念，人人參與班級(jí)管理，把課堂真正還給了學(xué)生。
由于"相信學(xué)生"，把課堂還給了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。
總之，興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生當(dāng)然將會(huì)終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)對我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實(shí)施新課改，幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇六
改革是推動(dòng)國家發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，無論是在經(jīng)濟(jì)、政治還是社會(huì)領(lǐng)域，改革都是實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛的關(guān)鍵。作為一個(gè)參與和見證中國改革開放進(jìn)程的普通公民，我深感改革給國家和個(gè)人帶來的巨大變革和發(fā)展?jié)摿?，同時(shí)也從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：改革是國家發(fā)展的必由之路
改革是歷史的階梯，也是國家強(qiáng)盛的必由之路。中國改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展從低效而落后的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)體制，從封閉而落后的國家逐漸崛起為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。這一切的變革都離不開改革的推動(dòng)。在改革的過程中，國家的決策層對于統(tǒng)籌規(guī)劃、扎實(shí)推進(jìn)改革，堅(jiān)持以人民為中心，著力解決人民群眾的根本利益問題，始終保持黨的各項(xiàng)決策的正確性。因此，改革不僅促進(jìn)了國家的發(fā)展，也提高了國民的幸福感和獲得感。
第二段：改革鑄就了中國奇跡
改革使中國創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，通過改革，我國建立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，形成了由公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的格局，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長。在政治領(lǐng)域，改革使黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)制度和執(zhí)政方式更加科學(xué)和先進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政黨的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)政能力。在社會(huì)領(lǐng)域，改革推動(dòng)了教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、就業(yè)和社會(huì)保障等方面的進(jìn)步，使人民生活水平明顯提高。
第三段：改革增強(qiáng)了國家的凝聚力和競爭力
改革不僅使國家的凝聚力得到增強(qiáng)，也使國家的競爭力大幅提升。通過改革創(chuàng)新，摒棄舊的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，國家實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量的全面提高，不論是基礎(chǔ)科研還是技術(shù)創(chuàng)新，都取得了重大突破。在國際競爭中，中國的科技實(shí)力日益強(qiáng)大，取得了一系列的重要成就。此外，通過改革建設(shè)創(chuàng)新型國家，加強(qiáng)教育體系建設(shè)，提高人民群眾的知識(shí)水平，進(jìn)一步提升了國家在世界上的地位和影響力。
第四段：改革是一場不斷進(jìn)行的戰(zhàn)斗
改革是一場不斷進(jìn)行的戰(zhàn)斗，需要每個(gè)人都積極參與其中。作為改革的見證者和參與者，我深深體會(huì)到改革永遠(yuǎn)是具有系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性的。改革需要全社會(huì)的共同努力，需要各個(gè)方面的合作和奮斗。我們每個(gè)人都能夠通過不懈的努力和創(chuàng)造力，為國家的改革事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。只有緊跟時(shí)代的步伐，不斷向前，才能推動(dòng)改革的深入發(fā)展和國家的長遠(yuǎn)繁榮。
第五段：改革是時(shí)代賦予我們的任務(wù)
改革是時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。從過去的改革到當(dāng)下的改革再到未來的改革，我們必須高度重視改革的重要性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，為推動(dòng)國家的改革事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有不斷深化改革，全面推動(dòng)改革，才能實(shí)現(xiàn)國家的強(qiáng)大、人民的幸福和社會(huì)的進(jìn)步。
總結(jié)：改革是推動(dòng)國家發(fā)展的強(qiáng)大引擎，是實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)大的必由之路，它通過鑄就奇跡、增強(qiáng)凝聚力和競爭力，不斷進(jìn)行的戰(zhàn)斗以及時(shí)代賦予的任務(wù)，向我們展示了國家和人民在改革進(jìn)程中的輝煌成就。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極投身于改革的浪潮中，共同推動(dòng)國家的發(fā)展和進(jìn)步。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇七
改革是中國強(qiáng)國之道，改革是歷史的必然選擇。自1978年改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了驚人的發(fā)展成就，不僅成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，還取得了在一些領(lǐng)域的重要?jiǎng)?chuàng)新成果。然而，改革不僅僅是經(jīng)濟(jì)方面的問題，更是貫穿社會(huì)、政治、文化等各個(gè)方面的全面變革。通過改革，我們能夠跳出束縛思維的框架，解放生產(chǎn)力，激發(fā)社會(huì)活力，不斷推動(dòng)國家實(shí)力的提升。
第二段：改革推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
改革對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了決定性的作用。通過深化改革，我們建立了市場經(jīng)濟(jì)體制，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)的高速增長，成為世界經(jīng)濟(jì)的重要引擎。我們實(shí)行的招商引資政策吸引了大量外資流入，加快了科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí)，改革還讓中國企業(yè)和國際市場對接更緊密，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的融合和發(fā)展。
第三段：改革推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步
改革使得社會(huì)進(jìn)步、民生改善成為可能。在改革的推動(dòng)下，中國的貧困人口大幅減少，人民生活水平顯著提高。改革進(jìn)一步完善了社會(huì)保障體系，推動(dòng)了教育、醫(yī)療、住房等公共服務(wù)的發(fā)展。同時(shí)，改革還推動(dòng)了社會(huì)治理的創(chuàng)新，強(qiáng)化了社會(huì)信用體系，提升了社會(huì)運(yùn)行效率和公平公正程度。社會(huì)進(jìn)步的成果進(jìn)一步鞏固了人民對黨和政府的信任和支持。
第四段：改革催生了創(chuàng)新力量
改革是創(chuàng)新的源泉，創(chuàng)新是推動(dòng)國家強(qiáng)盛的原動(dòng)力。通過改革，我們?yōu)槠髽I(yè)提供了更多的市場空間，調(diào)動(dòng)了各方面的創(chuàng)新力量。中國的互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，成為全球領(lǐng)先的創(chuàng)新源泉。同時(shí)，改革培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的企業(yè)家和科技工作者，推動(dòng)了科技創(chuàng)新和科技產(chǎn)業(yè)化。這些都為國家的競爭力提供了強(qiáng)有力的支持。
第五段：改革面臨的挑戰(zhàn)與展望
改革雖然帶來了巨大的成就，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。改革是一場艱難的斗爭，需要化解各種矛盾和困難。同時(shí)，隨著改革的深入發(fā)展，新的問題和挑戰(zhàn)也層出不窮。面對這些問題，我們需要保持定力，堅(jiān)定信心，以更高的水平的改革推動(dòng)國家發(fā)展。未來，我國的改革仍然需要從政治、社會(huì)、文化等各個(gè)方面全方位深化，推動(dòng)中國由大到強(qiáng)的華麗轉(zhuǎn)身。
總結(jié)：
改革是推動(dòng)國家發(fā)展的必由之路。通過深化改革，我們能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，培育創(chuàng)新力量。改革不僅僅是一種手段，更是一種信念和追求。面對未來的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持對改革的信心和決心，不斷推動(dòng)中國成為真正的強(qiáng)國。只有在改革中不斷創(chuàng)新、進(jìn)取，我們才能實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的偉大夢想。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇八
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，是老師。
一種新形式的課堂教學(xué)是展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采用提出的話題——實(shí)驗(yàn)探索指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的觀察，分析，推理的結(jié)論。老師的注意力從學(xué)習(xí)的單一影響學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。具體的方法是：
1、建立一個(gè)思想，即“準(zhǔn)備”的發(fā)展學(xué)生生活和思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸張應(yīng)該是所有的學(xué)生，而不是學(xué)生的一部分，應(yīng)該是全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，而不是重精神輕，應(yīng)該發(fā)展個(gè)性和不一樣的模式，新課改心得體會(huì)應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，但并不局限于目前的發(fā)展，教師的教學(xué)必須從每個(gè)部分。這是我們所有的教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)。
2、兩個(gè)關(guān)鍵的實(shí)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在課程改革，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生將大腦，開始做。
3、三個(gè)變化
（1）教師的角色的變化；
（2）改變學(xué)生的狀態(tài)；
（3）改變教學(xué)方法。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇九
近期，我校開展深化堂教學(xué)改革動(dòng)員大會(huì)并宣布堂改革在我校正式實(shí)施。其目的要從根本上改變堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效堂，提高學(xué)生的自學(xué)能力。以“少講多學(xué)，精講多練”為宗旨，實(shí)施堂改革。本周，侯校長也親自上了兩節(jié)語示范，為我的堂改革指明方向。為落實(shí)堂教學(xué)改革，我將在以下幾個(gè)方面努力：
想要提高堂效率，就要把握好堂的四十五分鐘。這就需要教師在前精心備，安排好堂環(huán)節(jié)。在前，我要提前布置前至性學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用工具書或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)，達(dá)到前置性學(xué)習(xí)的目的。
首先要與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系，將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者。其次在堂上，將堂教學(xué)環(huán)節(jié)改變：
1、開展前置性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、設(shè)置導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行問題探究，小組合作互相交流。
3、學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。，歸納檢測，當(dāng)堂完成堂檢測。
在改之初，我想一定會(huì)遇到很多困難和疑惑，比如留守兒童的前置性學(xué)習(xí)在無人監(jiān)督幫助的情況下究竟能完成多少？學(xué)生在討論過程中怎樣才能發(fā)揮合作的最大價(jià)值？我們在探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能讓堂改革以符合學(xué)生的實(shí)際情況的方式真正實(shí)施。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)參與改革強(qiáng)國活動(dòng)讓我深刻感受到了改革的重要性和意義。作為新時(shí)代的年輕人，我們肩負(fù)著推動(dòng)國家發(fā)展的責(zé)任與使命。改革強(qiáng)國活動(dòng)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己、實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的平臺(tái)。通過參與實(shí)際項(xiàng)目，親眼見證了改革帶來的變化，也收獲了成長與收獲，更加堅(jiān)定了自己為建設(shè)強(qiáng)大國家而努力的信心。
第二段：改革的重要性（250字）
改革是國家和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，是推動(dòng)歷史進(jìn)步的不竭動(dòng)力。從中國改革開放以來的偉大變革，我們可以看到改革對國家發(fā)展的重要性。改革是解放思想，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平的關(guān)鍵一步。改革也是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)科技進(jìn)步、提高社會(huì)效益的重要措施。只有不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，才能不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，保持國家的競爭力，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。
第三段：參與改革的收獲與體會(huì)（400字）
參與改革強(qiáng)國活動(dòng)，我真切體會(huì)到了改革創(chuàng)新的魅力和力量。在改革強(qiáng)國項(xiàng)目中，我與團(tuán)隊(duì)成員一起思考問題、分析癥結(jié)，嘗試解決實(shí)際難題。經(jīng)過反復(fù)推敲和不斷嘗試，我們逐漸找到了解決方案，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行改革。通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到改革的過程就是從困惑到反思，再到創(chuàng)新的過程，每一步都需要運(yùn)用創(chuàng)造力和智慧。在實(shí)踐中，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能順利推進(jìn)改革，取得實(shí)質(zhì)性的成果。
第四段：改革的挑戰(zhàn)和困難（200字）
盡管改革帶來了巨大的變革和發(fā)展機(jī)遇，但改革過程中也面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。首先，改革需要突破既定的利益格局和體制機(jī)制，這涉及到利益分配的調(diào)整和相關(guān)政策的制定，不可避免地會(huì)引發(fā)一系列矛盾和沖突。其次，改革需要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，但現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常遇到推動(dòng)力不足和團(tuán)隊(duì)合作難的情況。最后，改革需要各界的理解和支持，但社會(huì)各方面的期望和需求各不相同，如何達(dá)到改革的共識(shí)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題。
第五段：展望未來（200字）
改革強(qiáng)國活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到改革的重要性和困難性，同時(shí)也讓我看到了改革的希望和未來。面對挑戰(zhàn)，我們團(tuán)員應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與改革，為解決問題貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的素質(zhì)，不斷提高自己的能力和思維方式，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為國家建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。相信在我們的共同努力下，改革的目標(biāo)和愿景一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的國家一定會(huì)變得更加強(qiáng)大和繁榮。
總結(jié)（100字）
改革強(qiáng)國團(tuán)員心得體會(huì)，使我從不同角度深刻認(rèn)識(shí)到改革對國家和個(gè)人的重要性和挑戰(zhàn)。在改革中，通過積極的思考、團(tuán)隊(duì)的合作和不斷的實(shí)踐，我成長了許多，也收獲了許多。面對未來，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，為國家的改革發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十一
迎著我們臨邑縣當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革的春風(fēng)，我也積極的參與到這條教改的隊(duì)伍中來了。實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)是我進(jìn)行教改的核心，我要充分發(fā)揮小組的作用，把每個(gè)同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生都愛上英語，把英語說好學(xué)好。
以下是我在教學(xué)工作中的幾點(diǎn)做法，有不當(dāng)之處敬請指出。
一、利用小組競賽的方法，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
自從實(shí)行了分組教學(xué)以來，我大膽的教學(xué)教學(xué)改革，課堂上從此煥發(fā)了生機(jī)與活力，學(xué)生越來越喜歡上英語課了。
在課堂上，我充分利用小組競賽的方法，給他們的精彩展示予以加分的形式，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，讓他們了解到自己在課堂上的重要性，他們在自己小組中的重要性之后，沒有一個(gè)學(xué)生不好好學(xué)的。
二、課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都做到及時(shí)反饋。
每個(gè)學(xué)生在課堂上的展示不少于三次。小學(xué)生的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，無論在讀單詞，還是讀句子，讀課文，我都重視每個(gè)環(huán)節(jié)的反饋，做到反饋要及時(shí)。一節(jié)課下來，誰會(huì)誰不會(huì)，我的心中很清楚。如果不會(huì)的同學(xué)，就不能給小組加分，所以每一位學(xué)生的注意力非常集中，一節(jié)課下來，我看到的是學(xué)生成功的笑容，我感到十分的欣慰。
三、不放過任何一個(gè)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，要給他們進(jìn)行個(gè)別展示的空間和時(shí)間。
我的學(xué)生都習(xí)慣了背誦課文，有的還沒學(xué)就已經(jīng)背過了，注意在家預(yù)習(xí)，堅(jiān)持聽的學(xué)生逐漸增多，這是一個(gè)好現(xiàn)象。要想讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)說英語，在課堂上，就提供給他說的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多進(jìn)行自我展示，既鍛煉了膽量，又提高了口語能力，他在課堂上不說不行，必須張開嘴，反復(fù)的練習(xí)。不能放過任何一個(gè)學(xué)生。齊讀時(shí)感覺很好，聽不出有任何錯(cuò)誤，但個(gè)別讀時(shí)，尤其是基礎(chǔ)差的讀時(shí)，能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的讀音，及時(shí)給他糾正，這樣效果是最佳的。
不斷的教學(xué)，不斷的反思，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我的目標(biāo)，也是我現(xiàn)在正在做的。英語不是教會(huì)的，而是學(xué)生說會(huì)的。我要提供給學(xué)生展示自我，鍛煉自我的寬廣的舞臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生能說一口流利的口語。為了達(dá)到目標(biāo)，我會(huì)盡上自己百分之百的努力，跟上教改的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我相信成功是屬于有準(zhǔn)備、有頭腦、有毅力的人的!
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十二
何蘭田：推進(jìn)高中育人方式改革實(shí)際上是回答時(shí)代對高中教育的召喚。國家對各類高質(zhì)量人才的需求，學(xué)生與家長當(dāng)下和長遠(yuǎn)的追求，都使得學(xué)校必須將高考升學(xué)和全面培養(yǎng)并重。這也是黃岡中學(xué)開啟“二次創(chuàng)業(yè)”的價(jià)值基點(diǎn)。2014年，我們先后組織20多位干部和骨干教師赴北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)，在理念上對高中要提供多樣化的選擇性課程搞得很明白。
接下來，我們用了兩年時(shí)間，完成多元課程體系的初步構(gòu)建，形成六大類課程：學(xué)術(shù)課程、藝術(shù)課程、體育與健康課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)教育課程、地方和校本課程，比較好地回答了國家的課程要求和全面培養(yǎng)的需求。實(shí)施課程改革后，學(xué)生的知識(shí)面更廣更全面，各種愛好和技能得到發(fā)揮和展示，多學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，也促進(jìn)了高考和競賽成績的提升。學(xué)校的學(xué)風(fēng)變了、校風(fēng)變了，社會(huì)上對“黃高”的贊譽(yù)也多了起來。
何蘭田：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了北京十一學(xué)校的選課走班模式和經(jīng)驗(yàn)，之后因地制宜、實(shí)事求是地做出了“黃高版”的選課走班：體育藝術(shù)類課程全員走班，政史地生等課程“不走就不走，該走就走”。
體育、音樂、美術(shù)課程實(shí)行“必修+選擇性必修”模式。在選擇性必修課程方面，體育開設(shè)6門，音樂開設(shè)11門，美術(shù)開設(shè)6門。此外，還開設(shè)了12門校本科技課程、4門校本實(shí)驗(yàn)課程、7門校本人文課程以及6類校本綜合課程。50多間選修課專用教室就是為了支撐這些課程的。同時(shí)，我們的研究性學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃教育、勞動(dòng)教育等也都做得有聲有色，并充分結(jié)合了黃岡區(qū)情和學(xué)校校情。無論是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升，還是綜合素質(zhì)培養(yǎng)，都很有效果。
何蘭田：學(xué)校興衰與師資質(zhì)量密切相關(guān)。盡管中西部高中普遍面臨經(jīng)濟(jì)條件不如人的情況，但必須想辦法，也還是有辦法的。
一方面，要看地方黨委政府對教育是不是足夠重視，對普通高中的投入和保障是不是到位。在地方黨委政府的重視和支持下，我們本著高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的原則，近年來吸收了一大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生來校任教，在起點(diǎn)上優(yōu)化了團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，在教師待遇上也有較大提升。
另一方面，要看高中能否處理好“用人”與“培養(yǎng)人”的關(guān)系。用人是為了培養(yǎng)人，培養(yǎng)人是為了用人，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。我們從各個(gè)方面體現(xiàn)對教師的尊重，最重要的是明確價(jià)值導(dǎo)向和底線原則，把最適合的人放到最適合的位置，讓每一位教師在做事中不斷成長，不斷收獲職業(yè)成就感和幸福感。在經(jīng)歷一個(gè)階段的人才流失危機(jī)后，黃岡中學(xué)又迎來了良師涌現(xiàn)、人才濟(jì)濟(jì)的局面，一批年輕教師走上校級(jí)、中層崗位，或成為奧賽教練，或成為教學(xué)骨干。
何蘭田：制度建設(shè)是基礎(chǔ)，治理能力是關(guān)鍵。我們抓住推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時(shí)代大勢，以黨建為引領(lǐng)，全面推進(jìn)規(guī)范化制度建設(shè)，探索多元共治機(jī)制，在激發(fā)辦學(xué)活力方面見效果，有收獲。
為了解決黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的問題，我們創(chuàng)新黨建模式，探索形成了“支部建在年級(jí)、黨小組建在備課組”的基層黨建格局。推選年級(jí)主任兼任支部書記、年級(jí)主管兼任支部委員，選優(yōu)配強(qiáng)支部書記、黨小組長，精心打造以黨支部為核心、黨小組參與的年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)與黨建“同謀劃、同部署、同督辦、同考核”。
為了解決制度與行動(dòng)脫節(jié)的問題，避免“制度一大本，問題一大堆”，我們進(jìn)行了規(guī)范化制度建設(shè)的探索，在共同制定制度的行動(dòng)中教會(huì)干部團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)解決問題，形成基于問題尋找辦法的治理文化。我們提出“問題項(xiàng)目化、項(xiàng)目具體化、具體流程化、流程責(zé)任化”，將過去成功的做法總結(jié)出來，將需要解決的問題找出來，將研究出的辦法固化下來，三者統(tǒng)一形成制度文本。目前已推出40多個(gè)“做事的”和10多個(gè)“管人的”規(guī)范性文件和工作流程，涵蓋黨建、行政、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方方面面，形成了一套《黃岡中學(xué)學(xué)校治理現(xiàn)代化制度匯編》，制度文化的力量正在顯現(xiàn)。
何蘭田：我們的扁平化管理可以概括為“校長負(fù)責(zé)制、年級(jí)責(zé)任制、主管落實(shí)制”，目的是落實(shí)分布式領(lǐng)導(dǎo)。我們實(shí)行年級(jí)委員會(huì)制，每個(gè)年級(jí)委員會(huì)有8個(gè)成員：“蹲點(diǎn)校長+年級(jí)主任+6個(gè)年級(jí)主管”。年級(jí)主管均由普通教師擔(dān)任，分別負(fù)責(zé)教務(wù)與教學(xué)、學(xué)生工作、支部黨建、分析與診斷、宣傳以及午休和自習(xí)。這樣做的好處是落實(shí)了放權(quán)賦能，人人都可以有多個(gè)角色，人人都能參與管理。教師有機(jī)會(huì)作為部門和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校治理，行政干部也有了精力承擔(dān)教學(xué)工作和社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，大家干事創(chuàng)業(yè)的意愿得到了最大激發(fā)。
何蘭田：這一點(diǎn)我們深有同感！這兩年，我們的“二次創(chuàng)業(yè)”有了明顯效果，老百姓滿意了，社會(huì)口碑也好起來了，吸引了鄰近縣市懷揣大學(xué)夢學(xué)子的目光。教師們看在眼里樂在心里，認(rèn)為終于可以“得天下英才而教之”了。在全體會(huì)上，我給干部和教師們看了兩幅圖：一幅是英國童話大師王爾德《巨人的花園》的插圖，另一幅是俄羅斯畫家希施金的油畫森林，巨人花園了無生機(jī)的感覺，與森林里萬物有序、百花齊放的景象形成強(qiáng)烈反差。黃岡中學(xué)決不能當(dāng)遮天蔽日的大樹，而要做維護(hù)區(qū)域教育生態(tài)濕地的“看林人”，讓“縣中”的師生們看得到光明和希望。
中教傳媒智庫：黃岡中學(xué)是如何處理與周邊“縣中”關(guān)系的？
何蘭田：黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，離不開黃岡基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡，而一個(gè)“縣中”衰落的縣域，不可能有優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。每年黃岡市教育局組織初中畢業(yè)生考試，黃岡中學(xué)與縣市一中保持同一平行志愿，入圍學(xué)生可自由選擇報(bào)考黃岡中學(xué)和縣市一中，決不超計(jì)劃錄取，這樣就為“縣中”教育質(zhì)量的提高留下了希望的種子。
我們還牽頭組建由20所高中組成的“鄂東南教改聯(lián)盟”，黃岡市9所縣一中都加入了這個(gè)聯(lián)盟。平時(shí)，我們與“縣中”共同研究實(shí)施新課標(biāo)、新課程、新高考和新評價(jià)的有效途徑，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧傳遞。在區(qū)域聯(lián)考中，黃岡市的黃梅一中、蘄春一中、麻城一中等“縣中”的部分學(xué)科成績能與黃岡中學(xué)差距不大。這讓“縣中”們找到了自信，也讓黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展有了更多動(dòng)力。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十三
深刻領(lǐng)會(huì)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》的指導(dǎo)思想、主要原則、改革目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、組織實(shí)施等的具體要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持以立德樹人為主線，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀。
提高辦學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的把控需要從教育評價(jià)改革開始，需要對教師隊(duì)伍、學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量、開設(shè)專業(yè)等評價(jià)要素、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方式的系統(tǒng)性改革，也是對教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面工作的評價(jià)機(jī)制的改革。改革是為了樹立科學(xué)的高等教育質(zhì)量觀、建立科學(xué)的質(zhì)量體系，最終目的是提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。
遵循辦學(xué)規(guī)律。在教學(xué)教務(wù)方面，遵循辦學(xué)規(guī)律，改變那些違背規(guī)律的思路和做法，使學(xué)院工作更符合辦學(xué)規(guī)律，符合成人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)律。
堅(jiān)持學(xué)員需要。堅(jiān)持以學(xué)員為中心的思想，把聘請教師質(zhì)量作為教育評價(jià)改革的出發(fā)點(diǎn)，充分聽取學(xué)員的意見和建議，科學(xué)的制定教學(xué)評價(jià)方法。
要按照習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的，“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國民素質(zhì)。”的總體要求，在助力學(xué)校高質(zhì)量大學(xué)發(fā)展的同時(shí)，不斷為實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。
結(jié)合我院情況，我覺得特別要堅(jiān)持三性并重，不斷凸顯大學(xué)繼續(xù)教育的延展性、社會(huì)性、應(yīng)用性的特點(diǎn)，從重?cái)?shù)量規(guī)模向注重學(xué)生質(zhì)量轉(zhuǎn)變、向質(zhì)量轉(zhuǎn)型。
首先，堅(jiān)持延展性，從終身學(xué)習(xí)的視角，繼續(xù)教育與學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是一體的、整合的，兩者共同構(gòu)成終身教育知識(shí)體系;從學(xué)員角度，只有堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的延續(xù)、銜接性，才能保障學(xué)員個(gè)體構(gòu)建自身完整的知識(shí)體系。
二是堅(jiān)持社會(huì)性，緊扣社會(huì)需求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式。加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與職業(yè)、教學(xué)與生產(chǎn)聯(lián)系，形成教育與產(chǎn)業(yè)相互滲透、相互支持、共同育人的產(chǎn)教融合模式。
三是堅(jiān)持應(yīng)用性，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十四
改革不僅是一次社會(huì)制度和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，更是一種思想觀念、文化傳承和社會(huì)價(jià)值觀的更新。在改革的過程中，我們獲得了很多新的認(rèn)知和領(lǐng)悟，也積累了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷，從五個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人對改革的心得體會(huì)。
一、改革需要?jiǎng)?chuàng)新思維
近年來，中國的改革已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，如政府機(jī)構(gòu)改革、城鄉(xiāng)體制改革等，其中最值得關(guān)注的是數(shù)字化改革。如今，數(shù)字化經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和發(fā)展動(dòng)力，然而，如何對數(shù)字技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新運(yùn)用，依舊是擺在我們面前的一個(gè)重大問題。對此，我們應(yīng)該加強(qiáng)新型技術(shù)研究，提高創(chuàng)新能力，使得數(shù)字化技術(shù)能更好地助推改革。在實(shí)踐中，我本人也曾經(jīng)參與過學(xué)院的數(shù)字化改革，通過大力推廣智能化的信息工具，在數(shù)據(jù)管理、組織管理、人力資源管理等方面都取得了重要的實(shí)驗(yàn)成果。
二、改革需要有遠(yuǎn)見卓識(shí)
改革需要以上進(jìn)心態(tài)，勇敢嘗試新的模式，并具備有宏觀的眼光，考慮長遠(yuǎn)利益。在改革實(shí)踐中，有一些改革需要時(shí)令行事，而也有一些需要踏實(shí)穩(wěn)妥。我們必須充分估計(jì)，全面了解自己的能力和資源，從而更準(zhǔn)確地做出改革方針的決策。有次，我所在的部門變革管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，分析了自身的優(yōu)劣勢及存在的問題，徹底摸清了自己所在市場潛力，然后制定了切實(shí)可行的改革方案。正因?yàn)槿绱?，我們才能設(shè)身處地地去思考改革方針的成效及可持續(xù)發(fā)展。
三、改革需要全面調(diào)研
改革不是憑空造聲，更需要有具備深入的調(diào)研。在我所參與的實(shí)際項(xiàng)目過程中，我經(jīng)常要對市場執(zhí)行性的情況進(jìn)行調(diào)研、分析，深入了解行業(yè)改革、企業(yè)的變革及客戶的需求。只有通過全面、系統(tǒng)的調(diào)查分析，才可以為企業(yè)提供更好、更有效的改革方案。其中一項(xiàng)值得推薦的改革就是進(jìn)行社會(huì)市場調(diào)研分析，這樣不僅可以了解市場需求、提高客戶滿意度，也可以培養(yǎng)一個(gè)總體把握問題的能力。
四、改革需要執(zhí)行完美
改革要實(shí)現(xiàn)價(jià)值，僅僅制定改革方案是不夠的，還需要落到實(shí)處，進(jìn)行具體執(zhí)行。一個(gè)好的價(jià)值觀念不僅要提倡在公司內(nèi)部，也需要推廣到社會(huì)外部。在我參與改革中，加強(qiáng)了營銷團(tuán)隊(duì)合作，制定KPI考核標(biāo)準(zhǔn)，并制定較高的獎(jiǎng)懲機(jī)制，也對營銷團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)了一些溝通技巧，策略力、耐久力等，加強(qiáng)了對客戶的服務(wù)。這些提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效，促進(jìn)了改革的進(jìn)程。
五、改革需要細(xì)致評估
最后，改革不僅要落到實(shí)處，而且還需要對其效果進(jìn)行評估與優(yōu)化。評估不僅可以快速了解問題瓶頸及拐點(diǎn)，了解長遠(yuǎn)發(fā)展的趨勢，每年對執(zhí)行的改革進(jìn)行定期評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對解決問題提供參考，助于優(yōu)化改革流程和方法。如此不斷地進(jìn)行修正，就可以完善改革方案的可行性及可持續(xù)發(fā)展。
改革意味著從一個(gè)新起點(diǎn)開始新的征程，促使我們勇敢嘗試、創(chuàng)新思考、發(fā)現(xiàn)潛在業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，而我們也由此認(rèn)識(shí)了人才培養(yǎng)的重要性、創(chuàng)新的推進(jìn)力和步入全球市場的關(guān)鍵要素。通過這個(gè)過程，我得到了實(shí)踐的鍛煉，更增添了不少個(gè)人成長的優(yōu)勢。因此，我相信，在未來的改革中，我們需要積極探索并深入思考，才能不斷優(yōu)化改革規(guī)則，推動(dòng)國家更向前，更上一個(gè)臺(tái)階。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十五
改革是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。自新中國成立以來，中國一直在堅(jiān)定地推進(jìn)改革，不斷探索符合自身國情的改革之路。在改革的歷程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通過親身經(jīng)歷，我對改革產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在改革中所得到的啟示和收獲，并談?wù)勎覍τ谖磥砀母锇l(fā)展的展望。
第二段：改革的必要性
改革的必要性，是我們推進(jìn)改革的基本出發(fā)點(diǎn)。在過去的幾十年里，中國經(jīng)歷了巨大的變革，在發(fā)展中所遇到的問題和困境已經(jīng)越來越復(fù)雜。這些問題包括環(huán)境污染、社會(huì)不公、資源不均等。而改革是我們破解這些難題的關(guān)鍵。通過改革，我們能夠找到合適的方法和措施來解決問題，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會(huì)過程。
第三段：改革的初衷
改革的初衷，是我們推進(jìn)改革的根本目的。中國的改革開放始于1978年，這次改革是以解決客觀問題為導(dǎo)向，旨在打破舊有體制，引入市場機(jī)制和開放政策，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開放初時(shí)期的改革措施，選中了改革教育、矯正錯(cuò)誤、整治不端等，通過深度改革，推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)了民營企業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而才有了今天蓬勃發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)。
第四段：改革的深化
改革的深化，是我們推進(jìn)改革的自然選擇。改革不是一蹴而就的，是一個(gè)長期持續(xù)而深化的過程。當(dāng)前，我國正經(jīng)歷著一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇。我們要抓住這個(gè)新時(shí)代的兩個(gè)重要機(jī)遇窗口期——抓好國內(nèi)的轉(zhuǎn)型，擴(kuò)大國家開放，這其實(shí)就是對改革進(jìn)行深化。改革不能停留在表面，需深入到社會(huì)政治、思想觀念、制度機(jī)制、文化建設(shè)等各個(gè)方面，以實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。
第五段：展望未來
展望未來，是我們推進(jìn)改革的規(guī)劃思考。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對生活的各個(gè)方面都有著更加高的期待。我們需要通過改革的手段，不斷完善制度，切實(shí)回應(yīng)人民的需求。未來的改革發(fā)展應(yīng)該是系統(tǒng)化、整體化和全方位的，更要注重人民的利益與利益共享，真正做到脫貧攻堅(jiān)、貧富之間縮小差距等關(guān)鍵性的改革。
總結(jié)：
總之，改革是一個(gè)不斷前行、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。我們更需要審時(shí)度勢，不斷發(fā)展和壯大自身。通過這篇文章的分享，希望能夠喚醒人們對改革的認(rèn)識(shí)，并讓我們能夠齊心協(xié)力地推進(jìn)改革，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。改革不僅意味著破舊立新，更是在不斷地求真務(wù)實(shí)中尋找屬于我們國家的未來。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十六
改革是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是國家發(fā)展的動(dòng)力。近年來，我國不斷進(jìn)行著各個(gè)領(lǐng)域的改革，同時(shí)也伴隨著無數(shù)人們的心得體會(huì)。筆者在日常生活和工作中，深深感受到了改革的重要性和改革帶來的種種變化。下面，我將以個(gè)人的經(jīng)歷和感受，談?wù)劯母锝o我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，改革激發(fā)了我的創(chuàng)新力。作為一名企業(yè)職員，我親身經(jīng)歷了公司的改革與發(fā)展。改革之前，公司的規(guī)模相對較小，產(chǎn)品種類單一，市場競爭力較弱。然而，隨著改革的進(jìn)行，公司開始引進(jìn)新的管理方法和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，同時(shí)也加大了研發(fā)投入。這些改革舉措激發(fā)了員工們的積極性和創(chuàng)新力，我們積極提出建設(shè)性意見，優(yōu)化了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高了生產(chǎn)效率，使公司逐漸脫穎而出，迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。改革讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的力量，讓我明白只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
其次，改革提高了我的綜合素質(zhì)。隨著改革的進(jìn)行，社會(huì)對人才的要求越來越高。為了適應(yīng)這種變化，我主動(dòng)參加了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升了自己的綜合素質(zhì)。在新技術(shù)、新知識(shí)的引領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了新的管理理念和技巧，提高了自己的工作能力。通過與不同領(lǐng)域的專家和同行交流，我豐富了自己的眼界和見識(shí)，提高了自身的綜合素質(zhì)。改革讓我明白，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不被時(shí)代所淘汰。
再次，改革提高了我的思維能力。改革是一種革命性的變革，需要我們擁有開放的思維，善于解決問題。我在改革中體驗(yàn)到了跳出常規(guī)思維的重要性。在以往的工作中，我習(xí)慣于按部就班，但隨著改革的推進(jìn)，這種思維方式已經(jīng)不再適用。面對新的問題和挑戰(zhàn)，我不再懼怕，而是敢于主動(dòng)思考，尋找突破口。逐漸地，我培養(yǎng)出了靈活思維和創(chuàng)造性思維。改革讓我認(rèn)識(shí)到，思維方式是與時(shí)俱進(jìn)的，只有具備開放的心態(tài)和靈活的思維能力，才能在改革中不斷創(chuàng)新。
最后，改革讓我更加關(guān)注人民的福祉。改革的目的是為了實(shí)現(xiàn)人民的福祉，為了提高人民生活水平，為了讓人民生活得更加幸福。作為改革的參與者和受益者，我更加關(guān)注人民所關(guān)心的問題。我以更加熱心的態(tài)度和更加專業(yè)的知識(shí)，參與到各類社會(huì)公益活動(dòng)中。通過與志愿者一起工作，我看到了更多人們的需求和困難，也更加珍惜自己所擁有的。改革讓我明白，改革的道路上不應(yīng)該有被邊緣化的人，只有更好的實(shí)現(xiàn)改革的普及，才能更好地造福于人民，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
總而言之，改革讓我明白創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、思考和關(guān)注人民是非常重要的。改革不僅是領(lǐng)域的變革，更是人們思想觀念的變革和行為方式的變革。只有積極投身改革，勇于創(chuàng)新，才能贏得更好的機(jī)會(huì)和成就。在未來的發(fā)展中，我將不斷總結(jié)改革的心得體會(huì)，不斷提高自身素質(zhì)，為國家的改革事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
改革強(qiáng)國心得體會(huì)篇十七
發(fā)展需要改革，改革促進(jìn)發(fā)展。今年是我國全面深化改革的關(guān)鍵之年，改革，無疑承載著更多的期待和更為厚重的分量。
回顧我國改革開放以來的發(fā)展歷程，正是改革拉開了波瀾壯闊的時(shí)代大幕，譜寫了風(fēng)雷激蕩的時(shí)代壯歌。憑借著敢闖敢試的精神氣魄，舉國上下越梗阻、闖險(xiǎn)灘，換來了百舸爭流、千帆競發(fā)的宏闊氣象。
然而，改革難免會(huì)碰到困難、遭遇挑戰(zhàn)，面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以更大的政治勇氣和智慧推進(jìn)改革。黨的xx屆三中全會(huì)以全面深化改革為主題，擘畫了改革新藍(lán)圖、吹響了改革新號(hào)角，使中國的改革開放進(jìn)入了全新境界，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，被納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，賦予了新的重大戰(zhàn)略意義。
惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)!站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，感受江河奔涌的浪濤，傾聽勇毅篤行的潮聲，我們欣喜地看到，全面深化改革的方略推動(dòng)中華巨輪劈波斬浪，奮力前行。在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下審視，改革既是驅(qū)動(dòng)力，也是凝聚力;既是方法路徑，也是精神內(nèi)核?！按簌i之動(dòng)，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也?！睆膮⒓觾蓵?huì)軍隊(duì)代表委員的發(fā)言中，我們真切感受到一個(gè)共識(shí)已經(jīng)形成：全面深化改革是全國軍民的共同事業(yè)，深化國防和軍隊(duì)改革是全面深化改革的題中應(yīng)有之義。
“改革開放是推動(dòng)發(fā)展的制勝法寶。必須以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，全面深化改革，統(tǒng)籌兼顧，真抓實(shí)干，在牽動(dòng)全局的改革上取得新突破，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能?！边B日來，軍隊(duì)人大代表在分組審議政府工作報(bào)告時(shí)，全面深化改革成為熱議的高頻詞。
在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下審視，改革既是驅(qū)動(dòng)力，也是凝聚力;既是方法路徑，也是精神內(nèi)核。軍隊(duì)人大代表們認(rèn)為，歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，波瀾壯闊的改革開放至今已經(jīng)走過30多年歷程;從現(xiàn)在起到新中國成立120xx年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，也就是30多年時(shí)間。站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，全面深化改革，必將進(jìn)一步拓展中國特色社會(huì)主義道路，成為實(shí)現(xiàn)中國夢的不竭動(dòng)力。
全面深化改革的成果振奮人心
“關(guān)于全面深化改革，有一組數(shù)字讓我印象深刻：20xx年，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組確定的80個(gè)重點(diǎn)改革任務(wù)基本完成，此外中央有關(guān)部門還完成了108個(gè)改革任務(wù)，共出臺(tái)370條改革舉措?！避婈?duì)人大代表、山東省軍區(qū)原政委劉從良感慨地說，“這些改革，有的是具有頂層設(shè)計(jì)性質(zhì)的專項(xiàng)改革總體方案，帶有統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)作用;有的是涉及多部門、跨不同領(lǐng)域，牽一發(fā)動(dòng)全身的突破口;有的是議論多年、改革阻力較大、多年都啃不動(dòng)的硬骨頭;還有的是具有積極探路性質(zhì)的改革試點(diǎn)。應(yīng)該說，全面深化改革的成果振奮人心、來之不易?！?/p>
改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)120xx年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵一招。在審議中，軍隊(duì)人大代表普遍認(rèn)為，如果說改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，那么以更大的政治勇氣和智慧推進(jìn)改革，用全局觀念和系統(tǒng)思維謀劃改革，就是黨的以來深化改革最鮮明的特征。黨的改革方略步入一個(gè)全新高度，中國改革開放進(jìn)入了一個(gè)全新境界。
結(jié)合部隊(duì)在扶貧、征兵、軍民融合等工作實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)，不少代表都感到：當(dāng)前全面深化改革遇到觀念上、體制上的障礙還比較突出，需要闖的難關(guān)、需要蹚的險(xiǎn)灘還有不少。
“改革開放30多年來，中國改革循著從易到難、從局部到全局、從增量到存量的順序展開。今天的改革，遇到的困難就像一筐螃蟹，抓起一個(gè)又牽起另一個(gè);涉及的利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、環(huán)環(huán)相扣?！眲牧即矸治龅?。
軍隊(duì)人大代表普遍認(rèn)為，與過去相比，今天的改革既呼喚堅(jiān)定果敢的行動(dòng)、百折不回的信念，也呼喚全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論、攻堅(jiān)克難的方法論。關(guān)于改革的一系列重要論斷，針對的是當(dāng)今中國的基本國情和時(shí)代特點(diǎn)，直面的是改革深水區(qū)攻堅(jiān)期的特殊階段，回應(yīng)的是中國特色社會(huì)主義道路的新要求，彰顯了當(dāng)代共產(chǎn)黨人執(zhí)著的改革品格、鮮明的改革氣質(zhì)、奮發(fā)的改革精神。
改革開放是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持全面改革，在各項(xiàng)改革協(xié)同配合中推進(jìn)。不少軍隊(duì)人大代表都認(rèn)為，全面深化改革是立足國家整體利益、根本利益、長遠(yuǎn)利益進(jìn)行部署的，對黨和人民事業(yè)有利的，對最廣大人民有利的，對實(shí)現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安有利的，該改的就要堅(jiān)定不移地改。
破除利益藩籬，敢啃“硬骨頭”
陳舊思想觀念和利益固化藩籬是全面深化改革的兩大主要阻礙。思想觀念障礙不消除，全面深化改革就會(huì)缺少思想動(dòng)力;利益固化藩籬不突破，全面深化改革就不能取得根本成效。
“解決這一對矛盾障礙，需要有一股啃‘硬骨頭’的勁!”軍隊(duì)人大代表、總裝某部政委褚宏彬認(rèn)為，進(jìn)一步樹立問題意識(shí)、攻堅(jiān)意識(shí)，把改革難點(diǎn)攻下來，既是責(zé)任，也是大勢。
“改革就是要?dú)⒊鲆粭l血路來”。對此，許多軍隊(duì)人大代表說，回首30多年前，小崗村農(nóng)民簽下“生死契約”、市場經(jīng)濟(jì)改革頂著“姓社姓資”的壓力，這些今天看來習(xí)以為常的事情，當(dāng)初是何等艱難，需要勇毅!
“如果沒有戰(zhàn)略眼光，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)，昨天的改革不會(huì)為今天奠基，今天的改革也難以為明天鋪路。因此，要用舍得割肉的勇氣打破利益藩籬，以滴水穿石的勁頭落實(shí)改革舉措，以解決制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙為突破口，讓人民群眾對改革有更多獲得感?！瘪液瓯虼硎种械墓P記本，記錄著他的建議。 “政府工作報(bào)告提出今年基本實(shí)現(xiàn)居民醫(yī)療費(fèi)用省內(nèi)直接結(jié)算，我打算把長期患病的母親從農(nóng)村接到身邊來，也方便照顧?！苯裉煨〗M審議一結(jié)束，軍隊(duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)某部教導(dǎo)員宋善玉對記者說。
“政府工作報(bào)告指出，要努力交出一份為發(fā)展加力、讓人民受益的改革答卷。我認(rèn)為，這是黨中央、國務(wù)院在改革推進(jìn)到深水區(qū)的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)出的新的‘動(dòng)員令’。人民群眾生活得越來越好，就會(huì)以更大的熱情支持改革、參與改革?！避婈?duì)人大代表、北京軍區(qū)政治部原副主任謝建華說。
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入減速提質(zhì)的新常態(tài)，全面深化改革也進(jìn)入了關(guān)鍵期。這是一個(gè)充滿機(jī)遇、大有可為的時(shí)代，也是一個(gè)逆水行舟、不進(jìn)則退的時(shí)代。要推動(dòng)改革再向前，勢必要往深水區(qū)再進(jìn)一步。
“加強(qiáng)對跨區(qū)域跨部門重大改革事項(xiàng)協(xié)調(diào)，一鼓作氣、勢如破竹地把改革難點(diǎn)攻克下來。”對20xx年全面深化改革工作，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會(huì)議提出了明確要求。
“夫戰(zhàn)，勇氣也。”袁強(qiáng)代表感慨地說，“鄧小平說過，沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。歷史的機(jī)遇不可喪失，人民的期待不能辜負(fù)。堅(jiān)持全面深化改革不動(dòng)搖，我們一定能開辟改革新境界，攀登發(fā)展新高度。”
用實(shí)際行動(dòng)交出優(yōu)秀答卷
“推進(jìn)全面深化改革，當(dāng)前最重要的是抓好落實(shí)?！避婈?duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)原副參謀長馬秋星說，“有必要建立推動(dòng)深化改革的問責(zé)機(jī)制，誰敢不作為，就要追究其責(zé)任?！?/p>
“各級(jí)要真正盡好各自的責(zé)、管好自己的事，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！避婈?duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)青島第一療養(yǎng)院院長單守勤說，“反思當(dāng)前抓落實(shí)上存在的問題，從源頭上講就是缺少擔(dān)當(dāng)，怕攬事?lián)?zé)、怕利益受損、怕惹火燒身，缺乏共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任和原則?！?/p>
“國防和軍隊(duì)改革，是全面深化改革的一個(gè)重要方面?！睂Υ?，許多軍隊(duì)人大代表表示，今年對國防和軍隊(duì)改革很關(guān)鍵，要贏得這場大考，要有堅(jiān)定的態(tài)度，更要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
今天的改革，不只是為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，更是為了把握機(jī)遇;不只是短期目標(biāo)，更是長遠(yuǎn)之策;不只是時(shí)代要求，更是歷史責(zé)任。軍隊(duì)人大代表堅(jiān)定表示，今年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，我們每一個(gè)人都要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把中央對改革的要求部署落實(shí)到位，用實(shí)際行動(dòng)交出全面深化改革的優(yōu)秀答卷。
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