2023年幼兒園游戲活動教案大班(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 23:55:07
2023年幼兒園游戲活動教案大班(大全8篇)
時間:2023-10-30 23:55:07     小編:雨中梧

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園游戲活動教案大班篇一

1、發(fā)展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒參與意識,競爭意識,規(guī)則意識。

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、準備一個小沙包。

1、熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

1、幼兒在玩游戲時,如果沒有按照規(guī)定順序踢跳,判為失敗。

2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

1、幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然后單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身后再依次返回至第二格時,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

2、教師帶領幼兒進行游戲,并注意安全。

3、游戲結束,教師帶領幼兒進行放松活動。

教師總結幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極、好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時,感受到體育活動的快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現(xiàn)得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

幼兒園游戲活動教案大班篇二

1、享受追逐游戲躲避的樂趣。

2、提高幼兒動作和思維的敏捷性。

3、游戲過程中懂得及時說出會發(fā)光物品的名稱。

重點:游戲過程中懂得及時說出黑魔王害怕的會發(fā)光的物品名稱。

難點:培養(yǎng)迅速反應的能力,并能遵守游戲規(guī)則。

1、發(fā)光物品圖片。

2、黑色垃圾袋做的魔王披風。(班級自備)。

3、放松音樂:qq音樂《緩緩的安靜》。

(一)故事情節(jié)導入,激發(fā)幼兒活動興趣。

(二)出示ppt,調動幼兒回憶已知的發(fā)光物體經(jīng)驗。

——白天使需要有一個本領,想想哪些東西會使黑暗的地方變亮?(幼兒先說再感知ppt)

——我就是黑魔王,白天使沒通過我的挑戰(zhàn),白天就是我黑魔王的啦。

(三)教師示范,講解游戲規(guī)則。游戲:黑魔王和白天使

1、先請老師但任黑魔王,其他的幼兒當白天使。

2、當黑魔王要捉白天使的時候,白天使就要說出一種會發(fā)光物品的名稱,如:電燈、太陽、螢火蟲等,并蹲下,這樣黑魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說:救!才能自由行動。

3、被捉到的白天使,必須和黑魔王互換身份。

(四)師幼共同梳理游戲規(guī)則,鼓勵幼兒及時說出發(fā)光物品。幼兒擔任黑魔王帶上頭套,實際開展游戲。(根據(jù)班級情況選擇人數(shù))

——誰愿意說一說,剛才挑戰(zhàn)中白天使要注意什么么?

——明白了嗎?沒遵守游戲規(guī)則的小朋友將會被黑暗包圍。你們準備好了嗎?

(五)幼兒在原地隨老師跟音樂做放松運動。

幼兒園游戲活動教案大班篇三

1、教幼兒練習靈敏協(xié)調地做跳躍動作,發(fā)展幼兒的彈跳能力。

2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

幼兒練習靈敏協(xié)調地做跳躍動作,發(fā)展幼兒的彈跳能力。

激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

短繩每人一根,長繩兩根。

1、隊列隊形練習。

聽口令由一路縱隊走成大圓,跑走交替,停下后由圓走成六路縱隊。

2、活動身體練習。

聽教師的信號做相反的動作。(高人走,矮人走;挺胸走,彎腰走;向前走,向后走;向左跳,向右跳等。)

1、幼兒自由分散地在場地上,用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳,可原地跳,也可行進跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法,教師注意觀察,看誰的花樣多,請?zhí)煤玫挠變簡为毐硌萏K,鼓勵幼兒練習用各種方法跳繩。

2、指導幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴,兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法:兩人面對面站立,教師晃繩,幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習雙人跳繩。

3、教幼兒練習長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩,分別拉住長繩的兩端,讓一位幼兒站在長繩的中間,長繩搖動后,隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后,可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后,跳進繩中跳,一個接著一個,每人在繩中跳幾下再跑出,如有失誤者,應與搖繩者互換位置。

4、跳繩比賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發(fā)令后,每隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩,跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒,自己站在乙組的隊尾,乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進,如此依次進行,直至跳完,最后以跳得穩(wěn)和快的隊為勝。

教師講評活動情況,帶幼兒做放松身體的活動。

這節(jié)活動課是我以游戲的形式進行教學,幼兒對事物充滿好奇且善于模仿,以趣味性和靈活多樣的運動形式,來調動、培養(yǎng)和保持幼兒對體育運動的興趣。我以做“照鏡子”的游戲方式展開熱身運動,幼兒興趣點很高,接下來引導幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳繩,引導幼兒探索跳繩的多種方法。老師并總結出幾種方法如:如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。幼兒相互交流各自跳法。教師請?zhí)煤玫挠變哼M行示范,并沒有評價,這樣可能會導致幼兒并沒有很標準的掌握新動作。

幼兒園游戲活動教案大班篇四

利用袋子進行多種游戲,提高幼兒身體的協(xié)調性、靈活性,讓幼兒體驗游戲的樂趣。以下是專門為你收集整理的幼兒園游戲活動的教案,供參考閱讀!

1、利用袋子進行多種游戲,提高幼兒身體的協(xié)調性、靈活性。

2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

1、長布袋1個,裝有適量重物的袋子若干個,小花袋子若干個,塑料袋人手1個。

2、音樂錄音帶、錄音機。

3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

4、活動前介紹“袋子王國”。

一、以“到袋子王國做游戲”引出活動內容,引起幼兒活動興趣。

師:“小朋友,袋子王國里有很多袋子,今天,我們去和它們做游戲?!甭犚魳?,踏步走到場地。

二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。

1、與花袋子握握手:幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。

指導語:花袋子,真漂亮,我跳起來和你握握手。

2、鉆山洞:部分幼兒把袋子拿起,袋子變山洞,幼兒一個跟一個鉆過去。(分男女孩進行)。

指導語:“長布袋變山洞,小朋友們一個一個鉆進去”。

3、盲人走路:幼兒將塑料袋套在頭上,聽聲音向指定方向走。

指導語:“請把袋子套頭上,聽清聲音走過來?!薄?/p>

4、大力士:袋中裝適量重物,幼兒可搬、可扛,也可兩兩合作,將重物運到指定的地方。

指導語:“我們來做大力士,比比誰的力氣大”。

5、太陽傘:幼兒每人抓住布邊,同時將布從上往下拉,圓布拱起變成太陽傘。

指導語:“大花布變一變,一、二、三,嘩!變成美麗的太陽傘”。

請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來“袋子王國”一塊玩。放音樂,踏步離開場地?;顒咏Y束。

幼兒園游戲活動教案大班篇五

活動目標:

1、通過游戲發(fā)展走、跳、跑、鉆等基本技能,發(fā)展孩子的靈活。

2、鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。

3、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動重點難點:

活動重點:

通過游戲發(fā)展走、跳、跑、投等基本技能,發(fā)展孩子的靈活性

活動難點:

鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法

活動準備:

百變條若干、單元筒、皮球、音樂

活動過程:

一、熱身運動

幼兒邊聽音樂邊做動作,進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)

二、引導幼兒探索百變條的不同玩法

(2)教師為每位幼兒分發(fā)百變條,鼓勵幼兒親自嘗試百變條的玩法。

(3)教師巡回觀察,請個別幼兒展示自己的玩法。

教師:剛剛我發(fā)現(xiàn)每位幼兒的玩法是不一樣的,我請一些小朋友來展示一下它的玩法。

三、游戲:智勇大闖關,救出懶洋洋

再救出懶洋洋的路上我們要走過“鋼索”、跳過“小河”、鉆過“山洞”、繞過“大樹樁”,只有這樣,我們才能成功的把它營救出來。

四、放松活動

帶領幼兒捶捶腿,放松一下身體。

活動反思:

游戲是幼兒最喜歡的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神,幼兒的學習情況為主旨,運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。

幼兒園游戲活動教案大班篇六

1、鍛煉幼兒腿部大肌肉的活動能力。

2、鍛煉幼兒的反應能力。

3、培養(yǎng)兒童的合作能力,體會與同伴一起游戲的喜悅。

場地準備。

玩法1:玩時,多人轉圈向內坐,一人在圈外繞行,并邊走邊唱:“拾、拾、拾高粱茬,拾到天黑怪害怕?!背槐榛驇妆楹蠼映骸罢覀€地方坐下吧?!本o接著在最臨近的一人背上坐下。被坐者要問:“你是干什么的?”坐下者答:“拾高粱茬的?!眴枺骸霸趺床蛔吡??”答:“怪害怕。”問:“打個燈籠送送吧?”答:“行啊!”答完要立即起身繞圈奔跑,被坐者立即追趕。被追者跑一圈搶坐到追者位置上,兩人輪換,由追者再重玩。若被追上,則要罰被追者背著追者至追者原位置,然后再玩。

玩法2:玩時,多人轉圈站立,由兩名幼兒一起來拾高粱茬,一名幼兒在圈里進行游戲,一名幼兒在圈外進行游戲。

幼兒園游戲活動教案大班篇七

1、培養(yǎng)幼兒與同伴團結合作,自我保護和保護他人的能力。

2、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

幼兒一起拉手圍圓圈進行游戲。

一邊念兒歌,一邊進行游戲,當兒歌念到吹了一個大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈,念到吹了一個小泡泡時,幼兒全部向中間靠攏;念到泡泡飛高了,幼兒踮腳,念到泡泡飛低了,幼兒蹲下,念到泡泡破了幼兒向后跳。

附兒歌:

吹吹吹泡泡,吹了一個大泡泡。

吹吹吹泡泡,吹了一個小泡泡。

泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

通過本次活動,讓幼兒更加體驗到泡泡不但好玩,而且泡泡更有著更多的本領,幼兒能開心快樂地在游戲中得到了享受與進一步的`學習。培養(yǎng)了幼兒的良好傾聽的習慣,在師幼的互動中得到了和諧自主的發(fā)展。

幼兒園游戲活動教案大班篇八

1、培養(yǎng)幼兒與同伴團結合作,自我保護和保護他人的能力。

2、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

幼兒一起拉手圍圓圈進行游戲。

一邊念兒歌,一邊進行游戲,當兒歌念到吹了一個大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈,念到吹了一個小泡泡時,幼兒全部向中間靠攏;念到泡泡飛高了,幼兒踮腳,念到泡泡飛低了,幼兒蹲下,念到泡泡破了幼兒向后跳。

附兒歌:

吹吹吹泡泡,吹了一個大泡泡。

吹吹吹泡泡,吹了一個小泡泡。

泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

通過本次活動,讓幼兒更加體驗到泡泡不但好玩,而且泡泡更有著更多的本領,幼兒能開心快樂地在游戲中得到了享受與進一步的學習。培養(yǎng)了幼兒的良好傾聽的`習慣,在師幼的互動中得到了和諧自主的發(fā)展。

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