無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過。是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編整理的閱讀的家長會之后作文【通用8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會之后作文【通用8篇】一
小時候的我無時無刻不在渴望著長大，可是現(xiàn)在回首過去，感覺童年時光已一去不復(fù)返，心中無比傷感。但現(xiàn)在的我不會像以前那樣動不動就哭了，因為，我已經(jīng)長大了。
長大后的我，沒有了兒時那么豐富的想象力，卻也擺脫了幼稚。
想想小的時候，我多么天真，多么直接了當，想到什么就說什么?？涩F(xiàn)在我學(xué)會了“話到嘴邊留三分”。
小的時候，一遇到不懂的問題便喜歡追著爸爸問，把爸爸問的很煩便不再理我。長大后，我便不再什么事都煩父母，現(xiàn)在我遇到不懂的問題會去書里尋找答案為我解憂。
小時候，我會為得到一些小玩意而高興好半天，長大后當妹妹向我炫耀她的那些“寶貝”的.時候，我會不屑一顧的說：“幼稚?！?/p>
小時候在外面受了委屈我會在家里對父母嚷嚷這讓他們給我“報仇”。現(xiàn)在，我只會一個人默默的躲在被窩里抹眼淚。
長大后我不再無憂無慮，長大后我可以自己去決定一些事。成長使我歡喜，也使我憂傷。如果我沒有長大，現(xiàn)在，我是否在草地上和伙伴們捉迷藏呢？
“光陰似箭，日月如梭”。幾十年后我再回想我的少年時光，是否還會發(fā)出像今天一樣的感嘆呢？所以，我們就要努力地去珍惜眼前美好的時光，而至于過去的就讓它過去吧！
家長會之后作文【通用8篇】二
2010年12月30日，星期四，天氣：小雪
今天下午一點鐘是家長會，老師讓我們一部分學(xué)生也參加，并且在家長會上講話，我就是其中一個。
家長會開始了，首先是李昕彤表演節(jié)目。李昕彤表演的是舞蹈還有朗讀作文。先說一說李昕彤的作文。講的是李昕彤和她姥姥坐車回家，車上有三名二實驗的學(xué)生說臟話。有一次她們又坐那輛車，那三名學(xué)生又開始講臟笑話，連車里的阿姨都說：“呵呵，這就是二實驗的學(xué)生嗎？”這時李昕彤說：“阿姨，他們?nèi)齻€男生不都代表二實驗的人，二實驗還有很多文明的學(xué)生呢！”姥姥也在旁邊小聲的幫助教育那三個男生，那三個男生果然沒有再說臟話了。李昕彤讀這篇作文的時候，我想我一定要做個文明的孩子。
再來說說李昕彤的舞蹈。李昕彤跳的是舞動的旋律，土豆網(wǎng)里面也有這個舞蹈，差不多一樣，但我覺得李昕彤跳的更好！
接下來是李昕彤和孫夕菡表演的小品。在小品中，李昕彤管孫夕菡叫錯字大王。原來孫夕菡在給爸爸的回信中，把不會寫的字都用“O”代替，結(jié)果變成了：親愛的蛋蛋，聽說你生蛋了，你要小心蛋啊~~~，哈哈，笑死我了，她們可真好玩?。?/p>
輪到王一她們表演了，王一她們表演的是我和劉思怡的事。她們分兩隊，一隊支持我，一隊支持劉思怡，最后，打平了。看來，我跟劉思怡一樣好。然后，劉思怡給大家表演了一個舞蹈，她表演的這個舞蹈我也學(xué)過，雖然不太一樣，但我覺得她跳的也很好。
最后輪到我上臺了，我緊張的話都說不出來，心里一直在怦怦跳，像揣了許多小兔子。那時候?qū)O夕菡站在我的右邊，我的左邊是劉思怡，我一說不上來，她們倆就這說一句，那說一句，緊張死了。終于講完了，我很開心，因為我第一次在家長會上發(fā)言，雖然很緊張，但我相信如果有下次我會更好！
家長會之后作文【通用8篇】三
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
翻開塵封已久的相冊，一張張記錄著我成長的照片呈在眼前。那被外公抱在懷里，兜著紙尿片的嬰兒真是我嗎？隨著年齡的增長，個頭的拔高，已成少年是我真的算長大了嗎？我此刻很想長大，長成能自我做主事情的大人。逃離家長的約束。好想快快長大長大，一個多么美麗的詞。長大，意味著青蟲蛻變?yōu)槊利惖暮婚L大，象征著幼稚與成熟的初次交軌；長大，暗指著美夢與現(xiàn)實的輕輕碰撞。我好想，好想，好想快快長大，為幼稚的青春畫上完美的句號。成長的冒號成長的歷程有無盡長。我好想快快長大，成長為一名意氣風發(fā)的當代少年。我有忙忙碌碌的工作，我有說說笑笑的生活，我有頑頑強強的努力，我有許許多多的事，我，要為成長畫是冒號。
每當教師帶著我們這群小鳥在知識的海洋里飛翔的時候，我真想快快長大，為教師承擔一份疲勞，不再讓教師勞累。
我渴望長大，盡管我明白長大不是一兩個小時就能完成的事，盡管長大后會有一點青草莓般的羞澀，盡管長大后我就得多一個成年人的頭腦，但我還是渴望長大。
我渴望長大，我渴望長大后的那種成熟，我渴望少一份幼稚。哪怕長大后我就得告別金色的童年，為自我的夢想奮斗；哪怕長大后我就得多一聲嘆氣，多一點憂愁，多一條皺紋；哪怕長大后我就要為將來苦惱，但我還是渴望長大。
長大后我就要為我的生活四處奔波，我的額頭上也要多幾滴汗水，但我還是會為我的生活自豪；我已經(jīng)不是一個三歲小孩，臉上也少了幾絲稚氣，多了幾分成熟，但我還是要真心問自我一句：“我何時才能長大？”
我想長大！
家長會之后作文【通用8篇】四
家長會那天，媽媽吃過晚飯，就匆匆的趕往學(xué)校，留我一個人在家里。
看看時間，6:30了，家長會開始了。我心里開始忐忑不安起來，我從書房走到客廳，又從客廳走到書房，不知如何是好。為了讓我不平靜的心靜下來，我打開了電視，看起了平時愛看的動畫片，可是我的心依然不能平靜，心里總是隱隱的不安。既擔心老師在會上批評我，又擔心老師在媽媽面前說我的缺點，尤其是這次期中考試，我考得那么的不盡人意。唉！早知道這樣，為什么平時不努力呢？現(xiàn)在是說什么也晚了。真希望媽媽快點回來，可是心里又怕她回來。還是算了吧，豁出去了！
好不容易挨到了9:30，聽到那熟悉的開門聲，我的心開始砰砰的跳個不停。可是媽媽進門以后，并沒有責怪我，而是和顏悅色的對我說：“兒子，我們談?wù)勑陌?。”我靜靜的坐下來，媽媽說：“你留的紙條我看見了，能知道自己的不足，這是好事。當然，在今后的學(xué)習(xí)中，要努力改掉這些不足之處，只要你付出了，總會有回報的。還有，要好好把握上課的四十五分鐘，對老師提出的問題，要積極舉手發(fā)言，只有那樣，你才用心聽講了。再就是要認認真真的完成老師布置的家庭作業(yè)，做完后要檢查。媽媽相信你，你是最棒的?！?/p>
聽了媽媽的話，我總算出了一口長氣，我暗暗的下定決心，一定要努力，努力！再不能辜負媽媽的期望了。功夫不負有心人，我會用自己的行動來證明的！
家長會之后作文【通用8篇】五
各位家長，作為學(xué)校的管理人員與心理咨詢師，我覺得要教育好孩子必須了解孩子的心理。隨著年齡的增長，二年級學(xué)生有其特殊的心理特征。由于個人能力提高、思維方式發(fā)生變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，也不會像一年級學(xué)生那樣馬上哭泣起來。他們還出現(xiàn)競爭意識，產(chǎn)生了集體榮譽感。所以一旦發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時，相應(yīng)地會引起心理的變化。當別人不如自己時，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。這是較早出現(xiàn)的競爭心理。 在學(xué)習(xí)上，二年級學(xué)生能夠有效地連續(xù)學(xué)習(xí)30分鐘相當不易，學(xué)習(xí)一段時間孩子便想出去玩一會兒，這是很正常的。不過，這里有兩種情況，一是玩一會兒能自覺回到書桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)，二是玩起來沒完沒了，忘記課本，只想游戲。許多家長、教師認為對貪玩的孩子應(yīng)該加強管教，有的家長甚至施以過分的教育手段。其實，過分的放任與過分的管教都失之偏頗。二年級學(xué)生有意識地抵制學(xué)習(xí)的心理機制并不成熟，同樣，完全自覺地投入學(xué)習(xí)的心理機制也不完善，所以，不應(yīng)該對孩子過于苛刻，能基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)即可。 作為二年級學(xué)生的家長，還應(yīng)注意兩點。一是不要過早地為自己的孩子下定論，比如：“我的孩子很內(nèi)向”，“我家的孩子一直說謊。”，“我們的孩子真是太頑皮了?！薄拔覀兊暮⒆泳褪翘中?，寫字馬馬虎虎?！薄拔壹业暮⒆釉诩揖褪遣宦犖覀兊脑??！钡鹊?，心理輔導(dǎo)導(dǎo)師們把它戲稱為“媽媽的咒語”。因為孩子尚在成長階段，一切尚不穩(wěn)定，你經(jīng)常重復(fù)他的缺點，就等于強化了這些缺點，久而久之，原本偶然出現(xiàn)的現(xiàn)象因為媽媽的一再嘮叨使他逐漸走向穩(wěn)定，心想：“媽媽經(jīng)常這么說，我就是這樣一個人?！庇谑撬驼娉闪藡寢屗f的那樣了——頑皮的更頑皮，內(nèi)向的越來越不愛說話，撒謊的更是肆無忌憚。所以家長們盡量說正面的話，引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展。如，“孩子，今天你細心多了，媽媽相信你會越來越細心。”，面對內(nèi)向的孩子可以說，“媽媽發(fā)現(xiàn)你其實很會說的，以后如果你經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我，你就是一個開朗活潑的孩子，媽媽更喜歡你?！? 二是要讓孩子養(yǎng)成誠實的習(xí)慣，不說謊話。二年級學(xué)生貪玩，是生理和心理活躍的表現(xiàn)。由于貪玩，孩子經(jīng)常忘記做應(yīng)該做的事，耽誤學(xué)習(xí)。為了避免被指責，有時會說謊話。一年級學(xué)生想去玩時，會直接提出要求：讓我出去玩一會兒吧！但是，二年級學(xué)生便改變了方法：作業(yè)完成了！可以玩了吧?；蛘哒f：今天沒有作業(yè)。剛開始發(fā)現(xiàn)孩子說謊話，不要太認真，假裝和孩子說別的事，暗示或引導(dǎo)他明白相關(guān)的道理。引導(dǎo)的目的是，讓孩子想說什么就直接說，不要隱瞞自己的想法。說到這里，我就想到學(xué)校發(fā)生過的一個真實事例：一位二年級的默默無聲的女生因為平常受另一調(diào)皮男同學(xué)的欺負，如拿她橡皮，用手戳她的背等等。有一天，女生因為非常氣憤就把男同學(xué)的作業(yè)本撕了并扔掉了。當然，這件事是后來經(jīng)過調(diào)查才弄清的。起因是男同學(xué)的作業(yè)本找不到了，老師和同學(xué)費了好大勁才弄明白真相。現(xiàn)在想想，如果那位女生平日能多開口說話，及時向老師反映情況，與父母多溝通，多交流，就可以把矛盾解決于初級階段，不會造成撕本子的后果。 最后，我真誠地提醒我們的家長，希望能多利用一些閑暇時間陪陪子女，多一些溝通，少一些矛盾；多一份關(guān)心，少一些遺憾！
家長會之后作文【通用8篇】六
對于我們而言，開家長會簡直就是一個“世界末日”!
“同學(xué)們，明天我準備召開一次家長會，因為這段時間我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)開始無法無天了!”昨天，謝老師一本正經(jīng)地在講臺前宣布這個“重磅炸彈”。這可是話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們就像鍋里的玉米粒一樣瞬間爆開了，大家你一言我一語地議論著。
“老師，再給我們多一點生存的時間吧!”有些同學(xué)兩手合十，裝作可憐巴巴的樣子懇求著老師?？芍x老師卻無情地回應(yīng)了一句：“哼哼，你們的爸爸媽媽有權(quán)知道你們在學(xué)校里的情況!”
“完了完了，今天數(shù)學(xué)考試明天開家長會，這是上天安排好的‘世界末日’嗎?啊!蒼天啊，大地啊，救救我們吧!”方菲菲兩手向上伸著，大聲喊道。這幅模樣引發(fā)了我們的共鳴。 “啊，世界末日啊!”見求饒不成，失望的同學(xué)們則兩手抱頭，癱在桌子上。
蒼天哪，請讓時間停止吧!請讓這一刻晚點到來吧!我在心里默默祈禱。估計蒼天太忙了，沒有時間接收到我的請求，家長會還是如期召開了。
此刻，我們被趕到五(2)班的教室里寫日記，而爸爸媽媽則正坐在我們的位子上，聽謝老師反饋著大家的情況。我有些坐立不安。老師會說些什么?我最近的表現(xiàn)似乎不盡如人意啊!老爸會不會惱羞成怒，回家狠狠修理我一頓?我的眼前浮現(xiàn)出爸爸那張嚴厲的臉，只見他怒氣沖沖，用手指頭指著我怒斥道：“最近你的態(tài)度實在是太差了!看來我以后得要買練習(xí)卷好好給你補補了……”我不禁打了冷噤，搖搖頭，從幻想中清醒過來。我轉(zhuǎn)頭把目光投向窗外，外面陰沉沉的，猶如我此刻的心情。
哎，這惱人的家長會，希望能有個好結(jié)果吧!
家長會之后作文【通用8篇】七
“起床啦!起床啦!大懶豬”我使勁地搖著正在熟睡的老爸，“今天家長會。”
老爸這才恍然大悟，連忙下了床沖出了房間去做飯了。我也隨后跟著走了出去。
我迅速地吃玩了飯，坐著媽媽的車去開家長會，我的心又高興又害怕。怕的是?高興的是?
我來到學(xué)校，一輛輛車排列在校門口，如同一名名“士兵”守護在校門口。走進那昔日充滿歡聲笑語的校園中，一陣微風襲來，使我十分清爽。
走進班級，許多家長已經(jīng)坐在椅子上，手拿著考試卷仔細地看著，“怎么才考了79。5分?”我吃驚地叫道，媽媽會怎么說我?我擔心著……
過了一會兒家長會開始了，我躺在教室外，偷偷地聽著，只聽老師給家長們舒通。開導(dǎo)，這一下，我心中的石頭不禁一落，就和其他小孩就在操場玩耍開了。
我在玩的時候發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，它全身金黃一根根毛像仙人掌的刺一樣。我用樹葉把毛毛蟲刮進沙池的大坑里，我再把沙子扔進坑中，做了一個墳?zāi)菇o毛毛蟲。(為什么要這么做，這么做有什么意思嗎?)
過了一會兒媽媽來了，我依依不舍地走了。
家長會之后作文【通用8篇】八
我渴望長大，因為大人們能夠隨心所欲做自我喜歡做的事，就算做錯了，也不會有來批評你，小孩就不一樣了，每次當我們很認真地想要發(fā)表自我的意見時，大人們總會以你還小不懂之類的話，來忽視我們，如果我們加以反駁，他們又會給我們加上沒大沒小、頂嘴之類的惡名。一次，我陪媽媽上街買東西，經(jīng)過一個賣小寵物的攤拉，我被一只可愛的小兔子深深吸引住了，很想把它買下來，央求了媽媽好久，媽媽都不肯幫我把小兔子買下來，理由僅有一個：你還小，自我都照顧不好自我，怎樣可能照顧好小兔子，并且養(yǎng)兔子還會影響你學(xué)習(xí)，你此刻最重要的是學(xué)習(xí)，沒時間養(yǎng)兔子。為什么大人們不試著從我們的角度從研究一下，在養(yǎng)小寵物的過程中，我們能學(xué)會照顧別人，學(xué)會愛護小動物，學(xué)會觀察身邊的事物。大人們卻永遠只會盯著我們的學(xué)習(xí)成績，其實除了學(xué)習(xí)，還有很多重要的東西，我們也需要地去感受，去經(jīng)歷。
長大，對于我來說是完美的。長大了，我便能夠地和朋友們歡樂的玩耍，而不用擔心媽媽在我身后不停地嘮叨著，“快寫作業(yè)、快點睡覺，不然你明天會遲到的、別躺下看書，會把眼睛看壞的、你這次的成績怎樣這么差?！倍钪匾氖情L大了，我就能夠無拘無束地吃我愛吃的零食了，不用再擔心，零食還沒吃完，姐姐會走過來一本正經(jīng)地對我說：“你還小，老吃零食，會長不高的哦，還是姐姐幫你把它們吃掉吧?！比缓蟀盐业牧闶硴屪?，而我只能無奈望著姐姐的背影。真想長大，長大后，就沒有了約束，長大了我便有自我的工作，有自我的工資，到那時我必須會去商場買許多我自我愛吃的零食。
長大真好，好想好想快快長大！
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