在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編為大家收集的以人生為話題的作文【精選5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
以人生為話題的作文【精選5篇】一
以讓為話題的作文
這是個寂靜的中午，我們班的“小喇叭”在第一時間跑進教室大聲叫道：“今天有骨肉相連！”這時，教室里安靜的氣氛一下子變得嘈雜起來。要知道，我們幾個星期才會有一次骨肉相連吃，大家都非常期待。
每一個人排著隊伍拿骨肉相連，拿著的同學(xué)心花怒放，有的細嚼慢咽，有的狼吞虎咽。
這時，我們班的“胖大個”和“大道理”兩人的手都抓著同一根肉質(zhì)鮮美的骨肉相連。
“按規(guī)定，我站在你的前面，所以這是我的?！薄按蟮览怼甭刂v道?！芭执髠€”接著說：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行嗎？”
這時，有人跑過去看熱鬧，他們后面排隊的人也叫著快點。
“我在考慮哪個好！我好拿那一個呀！”“大道理”有點生氣地說?！翱茨銈€女生樣兒，把骨肉相連快給我，都快涼了！”這時的“胖大個”已經(jīng)不耐煩了。
后面排隊的都已經(jīng)拿完了，他們還在對峙著，圍著的人越來越多了。
“快給我，是我先拿到的！”“胖大個”叫了起來，在門外的同學(xué)們都聽得見?！拔以谀闱懊娴?，給我！”“大道理”憤怒地說，脾氣溫和的他一改平時的模樣，聲音有一點嚴肅了。
“給我，我動手啦！”
“不給，我在你前面！”他們倆像兩頭發(fā)怒的獅子，仿佛馬上就會打起來！
就在這千鈞一發(fā)的時刻，老師走了進來，看到了這一幕，?！熬蜑橐粋€骨肉相連吵成這樣！”老師生氣地說，“你們把昨天發(fā)的卷子每人抄兩遍！”
誰也沒有吃到骨肉相連，這就是結(jié)果。
其實，我們沒有必要為一點小事就吵架，謙讓一點，寬容一點，世界不是更美好嗎？
以人生為話題的作文【精選5篇】二
“同學(xué)們，上課了”，隨著老師的一聲令下，課堂上頓時安靜下來。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下了一個大大的“家”字，“今天我們討論的問題是，家，是什么？”
家是什么？這算什么問題？對于我來說，家不就是外婆、爸媽和我嗎？家是我生活的地方；是我累了可以休息的港灣；是我受委屈時可以依靠的歸宿。除此之外，家還能是什么呢？
“我認為我們班也是一個家！”一位同學(xué)舉手提出自己的想法。我的思路被這響亮的回答打斷了，思緒也被帶回到上學(xué)期。那時，班上同學(xué)鄧秋一因為腿受傷，走路不方便，她的父母不得不天天到學(xué)校來照顧她。有時候他們太忙不能過來，這時班上其他同學(xué)就會擔負起她家人的職責(zé)，扶她去衛(wèi)生間，幫她拿這拿那。被同學(xué)攙扶時她那張洋溢著幸福的笑臉，在我腦海里久久不能離去。那一刻，我感受到了濃濃的友愛和溫馨，那是來自家的關(guān)懷和愛。是啊，在我們的班級里大家雖然是同學(xué)、是師生，但我們相親相愛、互幫互助，這不也是家的感覺嗎？
“這位同學(xué)說的很好，將幾個人的小家延伸到班級的大家庭。那么，家的定義還可以再擴大嗎？”老師的問題把我的回憶帶到了更久以前。
小學(xué)時，我的班主任經(jīng)常帶班上同學(xué)到一位獨居的老奶奶家里，有時候我們幫奶奶掃地、做清潔，有時候我們坐成一圈聽奶奶講過去的事，讓她原本冷清的小房間變得熱熱鬧鬧。我們的每次來訪對于奶奶來說就像過節(jié)一樣，她那本已干涸的眼睛又重新流淌著清澈的目光，就連臉上深深的皺紋也放射出年輕的光芒。每當奶奶笑容滿面地往我們懷里賽好吃的零食時，我的心里都是滿滿的暖意。
“……家的范圍很廣，有愛的地方就有家，家里的每個成員都付出愛，也得到愛?！崩蠋燁D了頓，“這節(jié)課的作業(yè)是，你們眼中的家是什么樣子的？”
老師的話把我的思緒拉了回來，我的腦海中閃現(xiàn)出一幅幅畫面：外婆為我煎的黃澄澄的餃子；同學(xué)們給鄧秋一抄的滿滿的筆記；老奶奶家里那承載著歲月回憶的老照片……思緒回轉(zhuǎn)之間，耳畔響起老奶奶爽朗的笑聲和話語：“我并不孤獨，因為你們都是我的孩子?！?/p>
外婆、父母，是我的家人；老師、同學(xué)，是我的家人；老奶奶、還有許許多多幫助過我的人，也是我的家人。家是溫暖，家是愛。
我愛這個家！
以人生為話題的作文【精選5篇】三
我是一個戀家的人，至少我是這樣認為!
以前每次坐車回家，都會因為沿途的風(fēng)景單調(diào)而在車上看書，睡覺而此刻每次回家，連路上飄下的一片葉子都不肯放過，還期望自我多長幾只眼睛，能夠把風(fēng)景看透那些以前認為單調(diào)的此刻卻成了最美的!
在我成長的這十幾年中，我換了好幾個居住環(huán)境雖然對小時侯第一個家的印象已經(jīng)寥寥無幾可此刻每每從那里經(jīng)過，總會停下來，試著想起些什么，雖然已經(jīng)變得模糊，但我仿佛還能從那里看到當年那個小小的我奔跑留下的足跡!
我的第二個家，我對它的.印象就很深了因為我在那里度過了我的童年，從兒童變成了青少年，哪里有我玩耍留下的腳印，那里就有我成長的影子這個家我太熟悉了，以至于搬家后我閉上眼睛卻仍然能夠記起那里的一草一木，一花一樹還有我那小小的庭院，當然只是專屬于我的我不開心時就會去那里座著，了、看庭院下方那條養(yǎng)育我們的河流，看坐在魚船上撒網(wǎng)捕魚的人我到此刻還懷念我那個超大的庭院和那個不封閉的天臺，我能夠在上方放風(fēng)箏，打雪仗!
第三個家是在城里最初搬家時還很高興，可過了幾天就開始想念舊家了每一天放學(xué)要爬上六樓，而且每次開窗看到的除了房子還是房子，每一天晚上都在汽車的轟鳴聲和嘈雜的音樂聲度過，沒有庭院給我曬太陽，也沒有地方給我放風(fēng)箏，雖然游玩的地方比較多，可那畢竟是人造的，沒有自然的好這也導(dǎo)致了我在那一年寫的文章基本上都是關(guān)于我的第二個家的!
之后爸媽去了別地，我一個人住害怕，便去了我表姐家住，這一住就是三年所以我早以把那里也當成了自我家因為我表姐家離我讀的中學(xué)很近，這也成就了我的懶，每一天起得很晚去上學(xué)，有時還會睡過頭可我也沒辦法本來以前每次放假還會回去，可之后就沒去了一是因為爸媽不在家，二是因為家給拆了可是中秋重陽這些節(jié)日還會回去，因為我表姐的媽媽，也就是我姑姑家就在我第二個家對面每次回去我都會去已經(jīng)變成廢墟的家里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而且一坐就是好長時光，走的時候都有點想哭的沖動!
上了高中后就和父母在一齊了，也是在農(nóng)村，風(fēng)景還滿不錯的，就是好懷念以前的家，說實話我感覺那里沒我家好，雖然同樣都是農(nóng)村，但那里畢竟不是我家，有誰不夸自我家好呢？用季羨林的遺篇文章題目來說就是月是故鄉(xiāng)明連月亮都感覺是自我的家鄉(xiāng)明亮些!
家，天底下最完美的家!
懷念自我的家鄉(xiāng)!
以人生為話題的作文【精選5篇】四
多少年前，在唐山那一片土地上，一場突如其來的地震，傷害了無數(shù)熟睡的生命，毀壞了一切建筑。多少年后的今天，一場突如其來的地震，又傷害了四川這一片土地上的生命。所到之處，都是殘垣斷壁如死傷的生命，一片凄涼。
我們凝望著那一片土地上的同胞們，看到的是他們痛苦不堪的表情和一片荒涼的廢墟。所到之處，人們流離失所，哀鴻遍野。四川受災(zāi)地區(qū)的幸存者，他們不僅僅為自己的逢兇化吉而感到幸運，而更對的是對遇難親人和朋友們的懷念。
但他們并不孤獨，也不無助。因為他們還有黨和國家以及國內(nèi)外同胞和外國人民的支持和幫助。全球各地的人民不會忘記他們，不會摒棄他們。即使他們的親人已經(jīng)遇難，但是他們還有我們，我們都是他們的親人。
那一片土地剩下的已不是痛苦和孤獨，更多的是溫暖和安慰。他們遭受災(zāi)難，我們遭受災(zāi)難，我們會竭盡所能，捐錢的捐錢，捐物的捐物，盡自己所能，幫助他們，和他們共度難關(guān)。
凝望那一片土地，我突然發(fā)覺，災(zāi)難并不可怕，只要全國人民上下一心，互相幫助，共同努力，就一定會戰(zhàn)勝一切艱難險阻。
事實證明，在那一片土地上，人們有的吃，有的穿，有的住。群眾的臨時生活，居住問題都已解決，留下的是災(zāi)區(qū)人民的激動與感恩之情。
在那一片土地上，死去的同胞們不會孤獨無助，因為至少還有我們在為他們祈禱、默哀。哀悼他們的亡魂，讓他們知道，他們?nèi)穗m已死，但他們永記我們的心中。
凝望那一片土地，我看到了希望。我相信，不久的將來，那一片土地仍會像從前一樣，充滿著生機，充滿著活力，向人們展示它那蓬勃的生命力，向人們證明，四川人是永遠不會在災(zāi)難面前低頭的'！因為他們堅信——災(zāi)難再大，大不過人情。
以人生為話題的作文【精選5篇】五
風(fēng)玩弄著云朵，貓玩弄著老鼠，我也在遵循著自然的規(guī)律，玩弄著時間，玩弄著命運，玩弄著未來。時間在流逝，歲月在奔波，光陰等不及我回頭玩弄，便已如白駒過隙般掉落在指縫間。于是，我開始問我自己我還應(yīng)該繼續(xù)玩下去嗎？回答當然是"不"?，F(xiàn)在的我已經(jīng)逐漸走向花季，走向穩(wěn)重，走向成熟。我明白，"玩"只是孩子們的專利。因為我要成長，所以我選擇學(xué)習(xí)。每天在學(xué)海里遨游，看著那些陌生的題目，我一遍遍問我自己，我的選擇真的對嗎？可一次次的回答只是，照著做吧。
也許是熬久了，我竟真的適應(yīng)了。隨著道道題目的解答，我的心里竟有些歡樂。"玩"這個名詞在我的腦海里顯得陌生起來，再想起它來也就是現(xiàn)在了。也許是因為學(xué)習(xí)的關(guān)系，"玩"對我而言有了更新一層的解釋，即是快樂。"玩"不分方式，不分過程，只是結(jié)果都是讓人快樂，而學(xué)習(xí)似乎也是這樣。有的人只玩不學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)，有的人只學(xué)習(xí)不玩，感受不到快樂，而有的人在學(xué)習(xí)中玩并快樂著，那么他就是一個有成就的人。
我期待著，未來的我成為第三種人。我期待著，我將會在學(xué)習(xí)中玩并快樂著。
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