總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀,也是為了更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用對(duì)比、分類、歸納等思維方式。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇一
市場(chǎng)營(yíng)銷管理是商業(yè)運(yùn)作中最重要的一環(huán),因此,學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷管理,準(zhǔn)確掌握其精髓,在現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)中獲得成功至關(guān)重要。本文通過(guò)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷管理理念和實(shí)踐的探討,分享個(gè)人的心得體會(huì)。
一、 市場(chǎng)營(yíng)銷管理理念
市場(chǎng)營(yíng)銷管理是指企業(yè)或機(jī)構(gòu)為滿足顧客需求和保持其競(jìng)爭(zhēng)力而制定的計(jì)劃、實(shí)踐和控制活動(dòng)。市場(chǎng)營(yíng)銷管理理念依據(jù)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以客戶為中心,通過(guò)營(yíng)銷和推廣活動(dòng)滿足顧客需求,獲得業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。因此,市場(chǎng)營(yíng)銷管理需要對(duì)顧客需求、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)品差異、渠道開發(fā)和價(jià)格定位等方面進(jìn)行深入探討。
二、 產(chǎn)品創(chuàng)新與市場(chǎng)
市場(chǎng)營(yíng)銷管理都需要關(guān)注產(chǎn)品創(chuàng)新與市場(chǎng)之間的相互影響。通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新,企業(yè)可以滿足市場(chǎng)需求,創(chuàng)造豐富的產(chǎn)品線和市場(chǎng)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。同時(shí),市場(chǎng)營(yíng)銷管理必須根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià),以達(dá)到合理的價(jià)格策略?;诶碚撆c實(shí)踐的分析,市場(chǎng)需求將提供折扣作為促銷策略,同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品定價(jià)產(chǎn)生影響。
三、 渠道管理與物流
市場(chǎng)營(yíng)銷管理不僅需要關(guān)注產(chǎn)品的生產(chǎn)和定價(jià),也需要在渠道和物流方面保持卓越。制定合理的渠道管理策略,優(yōu)化渠道選擇,可以有效地降低銷售成本,增加收入。同時(shí),市場(chǎng)營(yíng)銷管理還需要考慮集中物流管理,通過(guò)提高效率,降低成本,提高倉(cāng)儲(chǔ)和物流效率,同時(shí)提高客戶滿意度,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
四、 市場(chǎng)營(yíng)銷管理的戰(zhàn)略規(guī)劃
市場(chǎng)營(yíng)銷管理戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)制定戰(zhàn)略,并在市場(chǎng)營(yíng)銷管理的各個(gè)方面進(jìn)行執(zhí)行。市場(chǎng)營(yíng)銷管理策略規(guī)劃需要深入了解外部市場(chǎng)環(huán)境和內(nèi)部資源情況。通過(guò)分析市場(chǎng)走向與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)可以確定最優(yōu)化市場(chǎng)營(yíng)銷策略,為企業(yè)成功獲得市場(chǎng)份額鋪平道路。
五、 總結(jié)與啟示
通過(guò)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們不僅可以了解現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)的原理和方法,還可以開發(fā)人們的市場(chǎng)思維能力,提高自身在商業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)和管理能力。同時(shí),講求團(tuán)隊(duì)合作和知識(shí)分享對(duì)企業(yè)和機(jī)構(gòu)的成功也是至關(guān)重要的。
在現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,市場(chǎng)營(yíng)銷管理是不可缺少的成功要素。盡管市場(chǎng)營(yíng)銷管理領(lǐng)域非常廣泛,但遵循市場(chǎng)營(yíng)銷管理理念和實(shí)踐方法,集中精力,制定合理的營(yíng)銷策略和實(shí)踐,可以幫助企業(yè)更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求,建立品牌形象,從而增加市場(chǎng)份額和利潤(rùn)。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇二
市場(chǎng)營(yíng)銷管理作為企業(yè)管理中最為重要的組成部分,其營(yíng)銷理念和管理哲學(xué)也不斷地被企業(yè)家們深入研究和領(lǐng)略。本文將通過(guò)自身工作實(shí)踐,結(jié)合理論知識(shí),分享自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷管理哲學(xué)的心得體會(huì)。
第一段:追求顧客價(jià)值是第一原則
作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷管理從業(yè)者,在實(shí)踐中我們必須具備優(yōu)異的客戶服務(wù)質(zhì)量,為顧客提供最專業(yè)、完備的產(chǎn)品和服務(wù)方案。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,能夠贏得顧客滿意度的企業(yè)必將是市場(chǎng)占有率不斷增長(zhǎng)的企業(yè)。因此,在企業(yè)管理中,追求顧客價(jià)值是第一原則。企業(yè)要始終站在客戶的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,了解顧客的需求,把握市場(chǎng)投資機(jī)會(huì),促進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)占有率的不斷提高。
第二段:獲得顧客信任是市場(chǎng)開拓的關(guān)鍵
在敏銳競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,企業(yè)的生存和發(fā)展取決于其能否把握不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境,同時(shí)贏得客戶的信任。建立和維護(hù)客戶信任是市場(chǎng)營(yíng)銷管理中的關(guān)鍵之一。企業(yè)只有通過(guò)不斷完善自身的管理模式,定制符合客戶個(gè)性的產(chǎn)品和服務(wù),讓客戶享受到專業(yè)周到的服務(wù)體驗(yàn),才能夠贏得客戶的大力支持和信任。只有獲得了客戶的信任,企業(yè)才能夠走向成功。
第三段:持續(xù)創(chuàng)新是市場(chǎng)營(yíng)銷管理的支撐
市場(chǎng)營(yíng)銷管理必須始終瞄準(zhǔn)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)需求和變化趨勢(shì),進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)、戰(zhàn)略等方面的持續(xù)創(chuàng)新。有著強(qiáng)烈市場(chǎng)敏感性的企業(yè),在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上必定具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。持續(xù)創(chuàng)新不僅能保持企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,還能夠?yàn)轭櫩吞峁└訙?zhǔn)確、定制化的產(chǎn)品和服務(wù),提升顧客滿意度,創(chuàng)造更多的利潤(rùn)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
第四段:強(qiáng)化市場(chǎng)營(yíng)銷管理中的溝通與協(xié)調(diào)
市場(chǎng)營(yíng)銷管理不僅涵蓋了銷售、廣告、宣傳等多個(gè)領(lǐng)域,也涉及了不同職能部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。將企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷建設(shè)視為集中化協(xié)調(diào)的過(guò)程,能夠引導(dǎo)企業(yè)圍繞核心業(yè)務(wù)展開多種多樣的活動(dòng),用最短時(shí)間內(nèi)最有效的方法實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷目標(biāo)。在實(shí)踐當(dāng)中,強(qiáng)化市場(chǎng)營(yíng)銷管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通與協(xié)調(diào),能夠通過(guò)整合企業(yè)資源,加強(qiáng)信息傳遞,實(shí)現(xiàn)協(xié)同作業(yè),促進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)效益的持續(xù)提高。
第五段:總結(jié)
市場(chǎng)營(yíng)銷管理在企業(yè)管理中占有極為重要的位置,市場(chǎng)營(yíng)銷管理哲學(xué)更是當(dāng)前企業(yè)管理模式中的熱點(diǎn)之一。企業(yè)只有將客戶放在心中始終,贏得客戶的信任,不斷進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新和強(qiáng)化溝通與協(xié)調(diào),才能夠走出市場(chǎng)發(fā)展的一片天地。在實(shí)踐中,我們必須對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷管理哲學(xué)有一個(gè)清晰的理解和認(rèn)識(shí),尋找出企業(yè)自身定位,同時(shí)注重與市場(chǎng)的結(jié)合,是企業(yè)取得市場(chǎng)營(yíng)銷管理的成功的關(guān)鍵。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇三
哲學(xué)作為一門深?yuàn)W博大的學(xué)科,一直以來(lái)都備受人們的關(guān)注與研究。近年來(lái),由于社會(huì)的快速發(fā)展和教育體制的改革,哲學(xué)教育也面臨著新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。如何開展好哲學(xué)教學(xué)工作,是每一個(gè)從事哲學(xué)工作的人要面臨和解決的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)哲學(xué)教學(xué)管理辦法的研究與實(shí)踐,總結(jié)出了一些管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,以期對(duì)廣大哲學(xué)工作者提供幫助和啟迪。
二、哲學(xué)教學(xué)管理的現(xiàn)狀
當(dāng)前,哲學(xué)教育面臨很多挑戰(zhàn),尤其是在教育質(zhì)量方面,更需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督。在教學(xué)軟實(shí)力方面,很多教師沒(méi)有真正把調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和參與性作為教學(xué)目標(biāo),課堂教學(xué)方式較為單一,難以引起學(xué)生的興趣,這必然對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生負(fù)面影響。在學(xué)科建設(shè)方面,目前許多學(xué)校的哲學(xué)專業(yè)課程不夠完善,無(wú)法滿足多元化的教學(xué)需求,也不能為學(xué)生提供全方位的學(xué)術(shù)支持。
三、哲學(xué)教學(xué)管理辦法的實(shí)踐
在哲學(xué)教學(xué)管理方面,有一些行之有效的辦法能夠提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)。比如,在課程設(shè)置上,要以學(xué)生的需求和學(xué)科的特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),設(shè)置相應(yīng)的學(xué)科方向和研究方向。在教學(xué)管理中,要建立系統(tǒng)化的管理機(jī)制,包括課程評(píng)估機(jī)制、師資評(píng)估機(jī)制、學(xué)生評(píng)教機(jī)制等。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性化需求,要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式和方法,采用多元化的教學(xué)手段,如互動(dòng)課堂、課外閱讀、小組討論等。同時(shí),也要注意學(xué)科交流與合作,積極開展學(xué)術(shù)討論與研究,提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
四、哲學(xué)教學(xué)管理辦法的意義
哲學(xué)教學(xué)管理辦法的實(shí)踐和探索,旨在提高哲學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展,使哲學(xué)教育更加適應(yīng)社會(huì)需求和發(fā)展方向,更好地服務(wù)社會(huì)和人民。通過(guò)加強(qiáng)哲學(xué)教學(xué)管理,不僅可以為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的哲學(xué)教育服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,還可以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的哲學(xué)專業(yè)人才,滿足社會(huì)對(duì)哲學(xué)專門人才的需求。同時(shí),也可以推動(dòng)哲學(xué)學(xué)科的發(fā)展與創(chuàng)新,為哲學(xué)學(xué)術(shù)研究營(yíng)造更加良好的氛圍和環(huán)境。
五、總結(jié)與展望
當(dāng)前,哲學(xué)教學(xué)管理辦法面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。要把握機(jī)遇,創(chuàng)新教學(xué)方式和方法,加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估和管理,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科影響力,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的哲學(xué)專業(yè)人才貢獻(xiàn)力量。未來(lái),隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的推進(jìn),哲學(xué)教育也將會(huì)面臨更加復(fù)雜和多元化的挑戰(zhàn)。因此,在實(shí)踐和探索的過(guò)程中,還需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn),為哲學(xué)教學(xué)管理提供更加完善和科學(xué)的支持和保障。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇四
教學(xué)管理是現(xiàn)代高等教育不可或缺的一環(huán),隨著高校教育質(zhì)量的不斷提高,教學(xué)管理也需要更加規(guī)范和完善。作為人文科學(xué)系的學(xué)生,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我們學(xué)習(xí)了大量的哲學(xué)理論知識(shí),同時(shí)也是哲學(xué)課程的受教育者。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,我們對(duì)哲學(xué)教學(xué)管理辦法有著自己的一些心得和認(rèn)識(shí)。
第二段:哲學(xué)教學(xué)管理的概述
哲學(xué)教學(xué)管理包括教學(xué)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文管理、師生交流等多個(gè)方面。教學(xué)設(shè)計(jì)是哲學(xué)教學(xué)中的重要組成部分,它要求教師針對(duì)不同的學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施教育目標(biāo),設(shè)計(jì)具有多樣性、個(gè)性化、深度和廣度的教學(xué)方案。畢業(yè)論文作為對(duì)學(xué)生教育的最終檢驗(yàn),要求學(xué)生在指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)研究,提高學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。師生交流是教育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),它有助于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題和需求,并及時(shí)給予幫助和關(guān)注。
第三段:哲學(xué)教學(xué)管理辦法的特點(diǎn)
哲學(xué)教學(xué)管理辦法有其獨(dú)特的特征。首先,哲學(xué)教學(xué)需要教師富有人文素養(yǎng)和思辨能力,是一門注重互動(dòng)、探究、反思和探索的學(xué)科。其次,哲學(xué)教育具有靈活多變的教學(xué)方式和方法,例如:案例研討、分組討論、角色扮演、拓展活動(dòng)等,通過(guò)多層次、多角度的學(xué)習(xí)方式使得知識(shí)更加深入人心。第三,哲學(xué)教育講究以人為本的教學(xué)思想,注重個(gè)性化、情感化的教育方式,旨在培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立思考和自我提高意識(shí),傳遞生命教育的理念。
第四段:哲學(xué)教學(xué)管理辦法的重要性
哲學(xué)教育的本質(zhì)是人的自我提升與升華,哲學(xué)教學(xué)管理方法的落實(shí)則是確保教育的有效性和安全性,這對(duì)教育教學(xué)的質(zhì)量要求是很高的。只有教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案、保證教學(xué)質(zhì)量,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,才能達(dá)到目的。同時(shí),哲學(xué)教學(xué)管理辦法的落實(shí)也有助于創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍、構(gòu)筑和諧的師生關(guān)系,并更好地維護(hù)和落實(shí)高等教育質(zhì)量管理的各項(xiàng)制度。
第五段:總結(jié)和建議
哲學(xué)教學(xué)管理辦法是哲學(xué)教育中不可或缺的組成部分,需要嚴(yán)格實(shí)施和有效落實(shí)。項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)控制是管理的核心,教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反饋則是機(jī)制的重要部分,對(duì)于實(shí)現(xiàn)哲學(xué)教育“立德樹人”目標(biāo)具有重大意義。通過(guò)教學(xué)管理模式的更新與優(yōu)化, 教師可以更好地探尋學(xué)生情感和發(fā)展需求, 增強(qiáng)人文素養(yǎng)和批判思維的培養(yǎng),進(jìn)而創(chuàng)新教育模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。同時(shí),教育者與學(xué)習(xí)者不僅需要掌握哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還需要掌握好管理和評(píng)估的技能, 不斷改進(jìn)自我和不斷提高自我教育能力和管理能力, 以更好地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇五
企業(yè)管理哲學(xué)講座是通過(guò)分享企業(yè)管理實(shí)踐、哲學(xué)思考、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式,來(lái)幫助企業(yè)更好地管理自身的一種活動(dòng)。在某次經(jīng)驗(yàn)分享中,我有機(jī)會(huì)聽取了企業(yè)管理哲學(xué)講座,并從中受益頗豐。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段:讓企業(yè)從內(nèi)心開始關(guān)注
首先,講座強(qiáng)調(diào)了向內(nèi)看的重要性,即從內(nèi)心開始,企業(yè)才能正視問(wèn)題并有所作為。當(dāng)企業(yè)過(guò)于注重外部環(huán)境和市場(chǎng)需求時(shí),往往會(huì)忽略對(duì)內(nèi)部的管理和心理狀態(tài)的調(diào)整。講座中提到的兩個(gè)概念——“核心價(jià)值觀”和“內(nèi)在動(dòng)力”——強(qiáng)調(diào)了企業(yè)內(nèi)部的價(jià)值和動(dòng)力是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,確立企業(yè)的核心價(jià)值觀以及為員工提供內(nèi)在動(dòng)力的環(huán)境和機(jī)制,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。
第二段:溝通和信任是企業(yè)管理的基礎(chǔ)
管理是一個(gè)涉及到多方面、多人員的過(guò)程,因此溝通和信任是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。講座中提到的“開放的心態(tài)”、“平等的溝通”、以及“信任”等理念,對(duì)于企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的有效溝通、互相建立信任,提高工作效率具有重要意義。這些理念的實(shí)踐需要通過(guò)調(diào)整企業(yè)文化、以及制定合適的溝通機(jī)制等方式,來(lái)支持和促進(jìn)企業(yè)管理。
第三段:激勵(lì)員工才是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要途徑
講座還強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)員工的重要性,使員工對(duì)企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展有自身的感受和期望,以此來(lái)提高員工的積極性、工作積極性和效率,并借此實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。企業(yè)激勵(lì)員工的途徑各不相同,但是更普遍的做法是為員工提供與價(jià)值觀相符的工作場(chǎng)所和發(fā)展機(jī)遇。哪怕是一個(gè)微小的獎(jiǎng)勵(lì)、一句表達(dá)感謝的話語(yǔ),也能對(duì)員工產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用。
第四段:瑕疵管理和創(chuàng)新心態(tài)
企業(yè)面對(duì)種種挑戰(zhàn)和難題時(shí),往往需要有瑕疵管理和創(chuàng)新心態(tài)。瑕疵管理的意思在于發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的缺陷和問(wèn)題,幫助企業(yè)從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn),并采取措施從而避免同樣的失誤;創(chuàng)新心態(tài)則是鼓勵(lì)員工和領(lǐng)導(dǎo)者擁抱變化,尋求新的發(fā)展機(jī)會(huì)和突破口。無(wú)論是瑕疵管理還是創(chuàng)新心態(tài),都需要一種開放的理念、信任和以人為本的企業(yè)文化的支撐,以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
第五段:聯(lián)通與分享
最后,講座中強(qiáng)調(diào)了跨部門聯(lián)通和知識(shí)分享的重要性。在像今天這樣的復(fù)雜多變的環(huán)境中,企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展所需要的不僅僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力,同時(shí)需要不同團(tuán)隊(duì)之間的資源和知識(shí)共享。建立跨部門、跨領(lǐng)域的溝通合作機(jī)制,以及增強(qiáng)知識(shí)分享和技能轉(zhuǎn)移的實(shí)踐,可以促進(jìn)更好的交流與運(yùn)作,使企業(yè)在復(fù)雜和多變的環(huán)境中擁有更多的優(yōu)勢(shì)。
總之,企業(yè)管理哲學(xué)講座為我提供了一些重要的思考和啟示,使我更加了解企業(yè)的內(nèi)部管理和運(yùn)營(yíng)。企業(yè)的管理和發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期和迭代的過(guò)程,需要不斷地反思和調(diào)整,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展并提供更好的服務(wù)和貢獻(xiàn)。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇六
企業(yè)管理哲學(xué)是如今商界和管理圈最重要的話題之一,它是以人為本的一種管理方式,強(qiáng)調(diào)人們的價(jià)值,培養(yǎng)人才,讓員工獲得更好的工作和生活品質(zhì)。在最近一次的企業(yè)管理哲學(xué)講座中,講解者向我們介紹了這種新思維的特點(diǎn)和應(yīng)用,讓我深受啟發(fā)和重視。
第二段:理念相通
講座中,我最引起共鳴的是企業(yè)管理哲學(xué)相較于傳統(tǒng)管理的崗位分配和管理風(fēng)格的差異。我們普遍認(rèn)為,傳統(tǒng)管理僅僅強(qiáng)調(diào)的是員工的執(zhí)行力和遵守規(guī)定,而忽視了員工自身的創(chuàng)造力和價(jià)值。然而,企業(yè)管理哲學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為本,以員工的個(gè)人能力和素質(zhì)作為崗位分配和管理核心。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),企業(yè)管理哲學(xué)讓我們深刻理解了培養(yǎng)我們自己的綜合素質(zhì)的重要性,認(rèn)識(shí)到自己需要積極進(jìn)取和不斷學(xué)習(xí)的道路,這是我們?cè)诼殘?chǎng)上必備的核心能力,這也是在企業(yè)管理哲學(xué)指導(dǎo)下讓我們真正成為人才所必需的要素。
第三段:文化建設(shè)
除此之外,講座中講述的公司文化建設(shè)也讓我深受啟發(fā)。公司文化是企業(yè)在成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的部分。企業(yè)文化毫無(wú)疑問(wèn)是讓企業(yè)價(jià)值的引發(fā),并且使公司員工從內(nèi)心深處認(rèn)同企業(yè)時(shí)最重要的力量。通過(guò)構(gòu)建公司文化,企業(yè)能夠塑造戰(zhàn)略目標(biāo),增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力,同時(shí),也能扭轉(zhuǎn)競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì),提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段:?jiǎn)T工激勵(lì)
不住為人知的是,企業(yè)管理哲學(xué)同樣致力于員工激勵(lì)的提升。在過(guò)去,企業(yè)家們被認(rèn)為是通過(guò)高薪來(lái)激勵(lì)員工最有效的方法。然而,在今天的時(shí)代中,這一方法已經(jīng)逐漸失效。當(dāng)員工作業(yè)質(zhì)量或產(chǎn)出工作量與其他員工接近時(shí),工資之間的優(yōu)惠則并沒(méi)有體現(xiàn)激勵(lì)的回報(bào)。相對(duì)地,企業(yè)管理哲學(xué)更加注重員工的個(gè)人性格和內(nèi)在價(jià)值,讓員工識(shí)別自己工作的價(jià)值,從而找到工作的樂(lè)趣和愉悅感。這也能促使他們更快樂(lè)地工作,更加地積極地學(xué)習(xí)。
第五段:總結(jié)
在這次企業(yè)管理哲學(xué)的講座中,我學(xué)到了許多東西,從對(duì)職場(chǎng)人員的個(gè)人素質(zhì)的重視到對(duì)公司文化的營(yíng)造,以及如何激勵(lì)員工,整個(gè)過(guò)程都讓我深受啟發(fā)。當(dāng)今世界的企業(yè)已經(jīng)逐漸地?fù)肀髽I(yè)管理哲學(xué),并在實(shí)踐中大放異彩。我們需要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些思想,以更好地適應(yīng)新的商業(yè)環(huán)境,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇七
管理是一種對(duì)資源進(jìn)行合理配置、行為進(jìn)行引導(dǎo)的過(guò)程,而哲學(xué)則是一種對(duì)理智的研究和思考。在工作中,哲學(xué)與管理息息相關(guān)。近年來(lái),我在管理實(shí)踐中有了一些心得體會(huì),下面將分五個(gè)部分闡述其中的一些體會(huì)。
一、人的價(jià)值
管理者要深入理解管理對(duì)象——人,認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的價(jià)值,并不是工具和資產(chǎn)的代名詞。管理者應(yīng)該尊重人的個(gè)性,讓每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為組織的成功努力。不要忘了提醒員工他們?cè)诠镜闹匾裕驗(yàn)樵S多人在工作中常常感到自己的存在和貢獻(xiàn)被輕視。這樣的管理者,往往更受員工的尊重和認(rèn)可。
二、溝通的重要性
溝通是管理中非常重要的一部分。管理者應(yīng)該在日常工作中多與員工交流,關(guān)心他們的想法和問(wèn)題。良好的溝通可以增加工作效率、減少誤解和爭(zhēng)端。特別是在與下屬、同事、客戶和上級(jí)的交往中,只有通過(guò)溝通,才能達(dá)到合作共贏的目的。所以,在溝通過(guò)程中,管理者要注意自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式,尊重對(duì)方的想法,謙虛開放,傾聽對(duì)方的意見并及時(shí)反饋。
三、目標(biāo)管理
管理者需要清楚地了解公司的目標(biāo),并且能夠把公司的目標(biāo)通過(guò)簡(jiǎn)單、明確的方式告訴員工,讓他們明白自己的工作和角色如何與公司的整體目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。管理者還需要定期制定工作計(jì)劃,明確工作的重點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),并將其與員工溝通,以便員工了解工作任務(wù)和時(shí)間,方便他們規(guī)劃自己的工作,并提高工作的效率。
四、學(xué)習(xí)與發(fā)展
管理者必須學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷探索新的方法和策略,以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)。他們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)改善自己的技能,學(xué)習(xí)新的管理思想和理論,以應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境。管理者在工作中還需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),并為員工提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)會(huì),讓他們提高技能并能夠在工作中快速適應(yīng)變化。
五、道德與責(zé)任
道德與責(zé)任是管理者必須具備的品質(zhì)。管理者必須遵守公司的規(guī)定和制度,不做有悖于公司利益和社會(huì)利益的事情。管理者要努力維護(hù)公司的聲譽(yù),遵守行業(yè)規(guī)范和商業(yè)道德。同時(shí),管理者還要盡自己的責(zé)任,以便員工和公司獲得更好的成果。
結(jié)論
管理者需具備高度的責(zé)任感和職業(yè)道德,同時(shí)也需要有靈活的思維和敏銳的判斷力。在管理過(guò)程中,要重視溝通和人性化的管理,注重員工的個(gè)性發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)新的思想和理論,發(fā)展自己和團(tuán)隊(duì)的能力。綜上所述,管理者需要運(yùn)用哲學(xué)思維,處理好人與事,做到合理規(guī)劃、穩(wěn)定執(zhí)行、有效控制,以達(dá)到目標(biāo)。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇八
記得有一位班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“有班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個(gè)方面向優(yōu)秀班主任的方向去努力:
一、要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。愛學(xué)生是根本。作為班主任,要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,欣賞學(xué)生。
二、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。我跟我們班的學(xué)生說(shuō)過(guò),老師允許你們犯錯(cuò),因?yàn)槟銈兪腔钌娜?,你們有思想,有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯(cuò)誤上成長(zhǎng),愚蠢的人在別人的錯(cuò)誤上跌倒。
三、以愛感人,以情動(dòng)人,與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。班主任要把真情送給學(xué)生,學(xué)生生病,及時(shí)詢問(wèn)病情;學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,悉心指導(dǎo);放假回家,囑咐學(xué)生注意安全;天氣變化,提醒學(xué)生增減衣物;學(xué)生取得成績(jī),多加表?yè)P(yáng)??這些雖是小事,但對(duì)融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。
四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”。
五、完善班級(jí)管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,班級(jí)工作明確到個(gè)人,讓學(xué)生自己管理自己。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇九
管理者必須尊重自己組織中的每個(gè)員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”,尊重是贏得真誠(chéng)的前提。盡管在組織中,每個(gè)員工的.身世背景,家庭可能各有不同,但是以平等的心對(duì)待每個(gè)員工,才能謀求一個(gè)融洽的氛圍,讓員工從心里愿意和你共事,愿意為你排憂解難,共謀發(fā)展。
各級(jí)管理者要經(jīng)常深入基層,密切聯(lián)系一線員工,拉拉家常、聊聊工作、了解困難,急員工之所急,想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候,你就可以激勵(lì)他。作為管理者,就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工,不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí),使員工受到鼓舞和激勵(lì),尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn),一味地讓員工猜測(cè)自己的態(tài)度,默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙,使員工對(duì)管理者喪失信心。你所能做的就是對(duì)員工說(shuō)出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià),讓員工從你的表情和語(yǔ)言中感受你的真誠(chéng),激勵(lì)員工的士氣。
分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西,通過(guò)分享,管理者不斷能很好地傳達(dá)理念,表達(dá)想法,不斷形成影響力,通過(guò)影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西,形成管理都與員工之間的互動(dòng),相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步。
所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙,致力于無(wú)障礙工作環(huán)境的建設(shè),讓員工體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度,不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標(biāo)、使命、文化要“接地氣”,是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn),是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵?!敖拥貧狻笔钦腋杏X(jué)的升華,就要將廣大員工的感覺(jué),通過(guò)提煉、升華,形成企業(yè)特有的文化,形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點(diǎn),就是進(jìn)行了“軟家升級(jí)”,使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感,從而達(dá)到個(gè)人追求和夢(mèng)想與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,對(duì)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力,推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國(guó)夢(mèng)”的描述,就是找到了中華民族的感覺(jué),接上了生我養(yǎng)我中華民族5000年的大地的“地氣”,形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國(guó)夢(mèng)”,對(duì)提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用;作為世界500強(qiáng)的中國(guó)航油,提出了“公司強(qiáng)大、員工幸?!钡拿篮迷妇埃羁腆w現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存,員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系,找到了廣大航油人的感覺(jué),實(shí)施了一系列的“關(guān)愛工程”,做到了企業(yè)文化“接地氣”,對(duì)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進(jìn)作用。反之,如果企業(yè)管理者指定的目標(biāo)、使命、文化,不能和最廣大員工的利益有機(jī)結(jié)合起來(lái),花架子、假把式、好大喜功,不切實(shí)際,這樣的管理者不會(huì)被廣大員工所接納,這樣的企業(yè)終將被時(shí)代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力,從現(xiàn)在開始,深入基層,密切聯(lián)系一線員工隊(duì)伍,不斷尋找員工的感覺(jué),不斷完善“接地氣”的目標(biāo)、措施方法,做員工的知心人,促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展,為中國(guó)航油實(shí)現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十
忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了,新的一年又到來(lái)了,近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會(huì)議上王俊局長(zhǎng)的工作報(bào)告、宋志宏書記總結(jié)講話,靜下心來(lái)回想了近幾年的工作,感想頗多,淺談一下我個(gè)人對(duì)水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多,從規(guī)計(jì)處基建計(jì)劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處,剛開始原本以為管理部門工作會(huì)比業(yè)務(wù)部門輕松點(diǎn),其實(shí)不然,規(guī)劃編制、項(xiàng)目投資落實(shí)、項(xiàng)目建設(shè)管理、政府采購(gòu)、項(xiàng)目驗(yàn)收以及日常的相關(guān)工作,事情多而雜,又要對(duì)上對(duì)下,每一項(xiàng)任務(wù)都很重,要求嚴(yán)格,壓力比業(yè)務(wù)部門大得多,說(shuō)實(shí)話一點(diǎn)都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運(yùn)行1年多,雖說(shuō)是新部門,但工作任務(wù)一點(diǎn)沒(méi)少,相反隨著國(guó)家投資的增加,項(xiàng)目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”,而基建項(xiàng)目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè),長(zhǎng)江水文基層測(cè)站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變;水文測(cè)報(bào)中心、上游基地、下游基地等水文巡測(cè)基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件,進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情,部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂;監(jiān)測(cè)能力建設(shè)則使測(cè)報(bào)手段和技術(shù)水平大幅改善提升,有力促進(jìn)了水文測(cè)驗(yàn)方式的改革。
項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求,專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè),加上近年來(lái)新形勢(shì)下基建建設(shè)管理方面的更高要求,在項(xiàng)目建設(shè)管理方面,認(rèn)真落實(shí)了“四制”,積極完善了管理制度,加強(qiáng)執(zhí)行力,規(guī)范了基建建設(shè)管理程序,不斷提升建設(shè)管理水平,項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實(shí)項(xiàng)目法人制方面,從原來(lái)的計(jì)劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理,每個(gè)基建項(xiàng)目,都成立了項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室,履行項(xiàng)目法人職責(zé),各相關(guān)勘測(cè)局也成立了現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部。
在落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)制方面,從原來(lái)的自主邀請(qǐng)招標(biāo)、議價(jià)等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購(gòu)、協(xié)議供貨、競(jìng)爭(zhēng)性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購(gòu)等工作。
在落實(shí)合同管理制方面,從原來(lái)的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理,建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù),切實(shí)把好“審查、簽訂、履約”三關(guān),實(shí)現(xiàn)合同全過(guò)程管理,對(duì)合同條款執(zhí)行情況實(shí)施控制,采取監(jiān)督、跟蹤的方法,有效保障項(xiàng)目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面,通過(guò)實(shí)地查看,查閱項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程有關(guān)資料,與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式,圍繞前期與設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、計(jì)劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對(duì)外業(yè)局基建項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行檢查,確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和安全,推進(jìn)和保障項(xiàng)目順利實(shí)施。
在檔案管理方面,從原來(lái)的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化,在項(xiàng)目實(shí)施、竣工驗(yàn)收等各建設(shè)階段過(guò)程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會(huì)議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項(xiàng)目建設(shè)檔案依照基建項(xiàng)目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔,并順利通過(guò)上級(jí)部門的檔案專項(xiàng)驗(yàn)收。
在項(xiàng)目驗(yàn)收方面,結(jié)合《水文設(shè)施工程驗(yàn)收管理辦法》等新辦法的頒布,按照驗(yàn)收要求對(duì)“十五”、“十一五”期間40余項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行了清理,協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門,順利完成了項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收,積累了大量的驗(yàn)收工作經(jīng)驗(yàn),為以后的項(xiàng)目規(guī)范建設(shè)和驗(yàn)收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過(guò)精細(xì)化的管理,將政府采購(gòu)和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購(gòu)工作,通過(guò)政府采購(gòu)計(jì)劃的上報(bào),批量采購(gòu)、網(wǎng)上競(jìng)價(jià)、協(xié)議供貨等方式的實(shí)施,配合到貨安裝和協(xié)調(diào),每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購(gòu)工作,滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購(gòu)置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作,制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃,編寫了詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,通過(guò)系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實(shí)的實(shí)際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核,保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對(duì)基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會(huì)。在新的一年里,我們要按照今年局工作會(huì)議的部署和要求,繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作,為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十一
十月初以來(lái),公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動(dòng),公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動(dòng)的培訓(xùn),從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識(shí),自己也深刻理解到做好6s對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了:6s的定義,精髓,意義和如何開展6s等,這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括:整理,整頓,清掃,清潔,素養(yǎng),安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對(duì)6s只是字面上的理解,但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下:整理:區(qū)分要與不要,現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的,不要的清理掉,節(jié)約空間;整頓:對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位,盡量擺放整齊,并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí),節(jié)約時(shí)間;清掃:對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除,并防止臟污的發(fā)生,保持工作場(chǎng)所干凈,對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢,保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù);清潔:將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,并保持成果,持之以恒;素養(yǎng):人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣,追求的境界。安全:嚴(yán)禁違章,尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6s的內(nèi)容,從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除,如果要是那樣的話,我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6s了,它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外,這六個(gè)方面都是密切相連的,有著相輔相成的作用,前3個(gè)s是具體內(nèi)容,清潔是制度化,規(guī)范化,素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣,安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓,培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。(1)全員參與:總經(jīng)理一線員工,所有部門(2)全過(guò)程:全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動(dòng)(3)全效率:綜合效率,挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。理解三全,可以發(fā)現(xiàn):要做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量,圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣,我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的形,更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神,不要老是說(shuō):我們的6s已經(jīng)搞過(guò)了,或者說(shuō)我們今天下午搞搞6s,這些明顯的都是應(yīng)付!說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題:既然是全員參與,就不單單指的是我們xx科了,它包括所有部門,就拿我們xx那一塊來(lái)說(shuō),工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西,但每次結(jié)束之后,桌面一團(tuán)糟,即使自己做的已經(jīng)很好了,但其部門還是原來(lái)的樣子,致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解,他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s,那又怎么去深入人心和全員參與呢?當(dāng)然,我只要把我自己的本質(zhì)工作做好,然后再配合其他人的工作,我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺,我們xx科一定會(huì)做的。最終,能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好!因?yàn)椋捍蠹液?,才是真的好,才是真正使公司不?zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)!
通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識(shí),像如何開展6s,開展6s管理的對(duì)象,6s活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等??傊?s本身就是一個(gè)大課堂,它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題,而是一首詩(shī),要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì),才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì)xx的6s改善項(xiàng)目,當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的,是我們大家共同參與得來(lái)的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化,有物必區(qū),有區(qū)必有類,有類必標(biāo)識(shí)。xx的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然,整齊有序。這都體現(xiàn)了整理,整頓所帶來(lái)的效果。我們每個(gè)xx也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外,在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如:把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序,按照xx—x的順序把儀器順序排開,這樣可以縮短xx的時(shí)間,從而提高了工作效率。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步,這是值得肯定的,但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善,不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了,就是我們已經(jīng)做好6s了,如果那樣我們搞6s管理將是沒(méi)有任何意義的。鑒于此,對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢,也就6s中的清掃,對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決(也就是清潔),這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣(素養(yǎng)),嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然,安全是一切基礎(chǔ),這是最基本,也是最重要的!
總之:通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐,讓我受益匪淺,不單單對(duì)6s有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,這是最珍貴的。當(dāng)然,在實(shí)際工作中,要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6s要求去做,我們的工作會(huì)更有秩序,更得心應(yīng)手,更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好!
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十二
管理是一門藝術(shù),它需要智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,需要對(duì)人性和組織運(yùn)作的深刻洞察。經(jīng)過(guò)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),我在管理上積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)管理的理解和一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
首先,良好的溝通是管理的關(guān)鍵。一個(gè)管理者要想領(lǐng)導(dǎo)員工,就必須懂得如何與他們進(jìn)行有效的溝通。溝通不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞信息,它還可以激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。作為管理者,我們要善于傾聽員工的意見和建議,因?yàn)樗麄兪亲盍私饩唧w工作細(xì)節(jié)的人。此外,我們還要學(xué)會(huì)用正確的方式傳達(dá)自己的期望和要求,鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題并及時(shí)解答。只有通過(guò)良好的溝通,才能建立和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,提高工作效率。
其次,管理者需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。一個(gè)成功的管理者應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,而不僅僅是一個(gè)命令下達(dá)者。團(tuán)隊(duì)合作需要管理者能夠有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)資源,同時(shí)也需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是相互信任、協(xié)作順暢的,這樣才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛力。因此,作為管理者,我們要始終保持開放和包容的心態(tài),尊重團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人差異,鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn),并及時(shí)解決沖突和問(wèn)題,以確保團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和成功。
另外,管理者需要具備良好的人際關(guān)系管理能力。在一個(gè)組織中,管理者需要與員工、同事和上級(jí)保持良好的關(guān)系,這對(duì)于管理者的工作非常重要。一個(gè)合作融洽的工作環(huán)境可以促進(jìn)信息的傳遞和合作的開展。為了建立良好的人際關(guān)系,管理者應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的人際技巧,包括傾聽、理解和尊重他人的意見。此外,一個(gè)好的管理者還應(yīng)該善于贊美和鼓勵(lì)員工,使他們感到受到重視和認(rèn)可。通過(guò)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,管理者不僅可以提高工作效率,還可以增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。
管理者還需要具備良好的問(wèn)題解決能力。在工作中,問(wèn)題是難以避免的,而一個(gè)好的管理者應(yīng)該能夠及時(shí)解決問(wèn)題,避免問(wèn)題擴(kuò)大化。首先,管理者需要學(xué)會(huì)正確地識(shí)別問(wèn)題,并確定解決問(wèn)題的優(yōu)先次序。然后,他們應(yīng)該迅速采取行動(dòng),采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,管理者需要充分利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要善于借鑒他人的思維和經(jīng)驗(yàn),以找到最佳的解決方案。此外,一個(gè)好的管理者還應(yīng)該能夠保持冷靜和謙遜的心態(tài),不斷改進(jìn)自己的解決問(wèn)題的能力,以應(yīng)對(duì)不斷變化的情況。
最后,管理者需要具備自我反思和學(xué)習(xí)的能力。一個(gè)好的管理者不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀,而是應(yīng)該不斷地自我反思和學(xué)習(xí),以不斷提升自己的管理水平。管理者可以通過(guò)回顧自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和決策,總結(jié)成功與失敗的原因,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的管理方式。此外,管理者還應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)新的管理理論和技巧,以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的管理環(huán)境。通過(guò)自我反思和學(xué)習(xí),管理者可以不斷提高自己的管理能力,為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述,管理是一門復(fù)雜而又關(guān)鍵的藝術(shù)。良好的溝通、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系管理、問(wèn)題解決和自我反思學(xué)習(xí)能力是管理者必備的能力。通過(guò)不斷地實(shí)踐和磨煉,管理者可以不斷提升自己的管理水平,為組織的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十三
a:樹立誠(chéng)信,形成領(lǐng)導(dǎo)力。
1, 身先士卒,寬容別人的缺點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的不足。
2, 主動(dòng)關(guān)心下屬,提供力所能及的幫助。
3, 堅(jiān)持原則,否則給予了好處后,下屬仍然會(huì)說(shuō)你無(wú)能。
4, 處事公正,嚴(yán)明,尤其是對(duì)自己關(guān)系好的員工,應(yīng)更加嚴(yán)格要求。
5, 處理問(wèn)題時(shí),應(yīng)以大局出發(fā),心底無(wú)私天地亮,否則處處受制與人。
b:溝通,引導(dǎo),培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。
1, 用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。
2, 從別人的切身利益很感受出發(fā),尋找企業(yè)與員工的利益平衡點(diǎn)。
3, 尊重每個(gè)人從語(yǔ)言和行為表情上,這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助,職務(wù)是用來(lái)完成工作,幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的。
4, 用正確的態(tài)度對(duì)待反對(duì)意見,并與之溝通共同尋找解決之道。
5, 不要在別人面前說(shuō)下屬的缺點(diǎn),缺點(diǎn)要直接對(duì)下屬說(shuō),多表?yè)P(yáng)你的下屬,因?yàn)檎f(shuō)下屬的缺點(diǎn)同時(shí)也在說(shuō)你自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點(diǎn),在看別人缺點(diǎn)。在公眾場(chǎng)合應(yīng)該多說(shuō)別人優(yōu)點(diǎn),同時(shí)激勵(lì)別人改正缺點(diǎn)!
c:工作管理
1, 正確利用錯(cuò)誤事例處理員工情緒,引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時(shí)候自己擔(dān)當(dāng),有下屬在場(chǎng)合時(shí)候,自己的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤。
2, 協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破,把功勞和贊揚(yáng)一起給他。
3, 啟發(fā)下屬自己做出正確的決定,正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)員工的潛能。
4, 保持適當(dāng)?shù)木嚯x感,不要讓下屬覺(jué)得你不會(huì)處罰他們的感覺(jué)。
5, 把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情,使他得到大家的認(rèn)可和支持。
6, 不收小便宜,多施小恩惠。
7, 保持最佳精神狀態(tài),從實(shí)際出發(fā),端正心態(tài),尤其在員工面前,自己的情緒要保持好,想哭的時(shí)候找個(gè)地方。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十四
哲學(xué),作為一門深入探究人生、意義和存在的學(xué)科,一直以來(lái)都備受人們的關(guān)注。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考中,哲學(xué)帶給我了許多啟示和思考,從而對(duì)世界和自我有了更深入的理解。在這篇文章中,我將分享我對(duì)哲學(xué)的一些心得體會(huì),包括關(guān)于人生的意義、道德的價(jià)值和存在的本質(zhì)等方面的思考。
在我看來(lái),人生的意義是哲學(xué)探討的一個(gè)重要議題。人們常常思考自己的存在是否有價(jià)值,是否存在某種超越個(gè)體的宇宙意義。在我的哲學(xué)學(xué)習(xí)中,我漸漸認(rèn)識(shí)到,人生的意義是一種主觀的構(gòu)建。每個(gè)人都有自己的價(jià)值目標(biāo)和追求,因此每個(gè)人的人生意義也不盡相同。有人追求物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位,有人則追求精神富足和內(nèi)心的平靜。無(wú)論是何種追求,都應(yīng)當(dāng)被尊重和承認(rèn)。哲學(xué)讓我意識(shí)到,人生的意義是由自己去創(chuàng)造的,我們需要不斷地追求自己的目標(biāo)并享受這個(gè)過(guò)程。
與人生意義緊密相關(guān)的是道德的價(jià)值。在哲學(xué)中,道德被認(rèn)為是一種基本的人類規(guī)范,指導(dǎo)著我們的行為和決策。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考中,我發(fā)現(xiàn)道德價(jià)值是一種客觀存在,并不僅僅是個(gè)體的主觀意識(shí)。道德價(jià)值的根源可以追溯到人類社會(huì)的需要與利益的平衡。在人際交往中,我們需要遵循一定的道德規(guī)范來(lái)保持社會(huì)秩序和公正。然而,道德并不是一成不變的,它會(huì)隨著社會(huì)和文化的變化而演變。哲學(xué)給予我反思并遵從道德規(guī)范的能力,讓我明白道德的價(jià)值和意義。
除了探討人生和道德的問(wèn)題,哲學(xué)也引導(dǎo)我去思考存在的本質(zhì)。存在謎題是哲學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典議題之一。我從哲學(xué)的學(xué)習(xí)中了解到,存在并不僅僅是物質(zhì)的存在,還包括人的思想和意識(shí)。意識(shí)被視為人類獨(dú)有的特質(zhì),并與存在緊密相連。通過(guò)思考存在的本質(zhì),我開始思考自己的存在以及周圍世界的本質(zhì)。我意識(shí)到,存在本身是一種奇跡,我們應(yīng)該珍惜和感激這種存在。哲學(xué)激發(fā)了我對(duì)宇宙和自然的敬畏之情,讓我更加熱愛生活。
最后,哲學(xué)也讓我反思和質(zhì)疑現(xiàn)有的觀念和知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)哲學(xué),我開始懷疑一些看似不容置疑的觀念和常識(shí)。哲學(xué)教給我推翻傳統(tǒng)思維框架的勇氣和思考的自由。我開始培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,并學(xué)會(huì)從不同角度審視事物。哲學(xué)幫助我發(fā)現(xiàn),真相往往不止一種,不同的觀點(diǎn)都可能有其合理性。這種批判性思維讓我在解決問(wèn)題和做出決策時(shí)更加全面和理性。
總的來(lái)說(shuō),哲學(xué)的學(xué)習(xí)和思考給予我了人生更豐富的意義。通過(guò)思辨、質(zhì)疑和反思,我開始認(rèn)識(shí)到人生意義的主觀構(gòu)建、道德價(jià)值的客觀性、存在的奇跡和思考的自由。哲學(xué)讓我明白,我們的思維和觀念是可以不斷進(jìn)化和發(fā)展的,我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和思考,以更好地理解和面對(duì)這個(gè)復(fù)雜而美麗的世界。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十五
很多店長(zhǎng)都是店員出身,缺少企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),再提升到店長(zhǎng)職位后沒(méi)有明確自身職責(zé)。也有一些人簡(jiǎn)單的認(rèn)為店長(zhǎng)就是管人的人,主觀偏離公司管理制度,使法制偏向于人治,從而造成更多管理問(wèn)題及矛盾。綜上所述,管理崗位的崗位職責(zé)必須明晰。
首先談一下管理職責(zé),動(dòng)漫店做的是動(dòng)漫產(chǎn)品的銷售,商品管理要放到第一位。供貨、庫(kù)存、銷售、美陳等方面管理因公司經(jīng)營(yíng)多年,在商品管理環(huán)節(jié)已經(jīng)積累了很豐富的經(jīng)驗(yàn)。
店內(nèi)管理,顧名思義是對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)行政后勤相關(guān)的管理工作。行政后勤管理工作涉及層面較廣,對(duì)內(nèi)做好后勤工作,遵循公司各部門相應(yīng)制度,急時(shí)做到辦公物品申購(gòu)、保管、維修等工作以維持正常店面運(yùn)作。對(duì)外要和承租方、相關(guān)管理部門做好協(xié)調(diào)溝通工作,及時(shí)準(zhǔn)確將信息反饋公司,并對(duì)突發(fā)事件做出準(zhǔn)確性相應(yīng)處理。
相對(duì)于商品管理和店務(wù)管理店員管理應(yīng)該是最復(fù)雜也是最困難的管理內(nèi)容。店員管理也可以稱為員工績(jī)效管理,其管理過(guò)程分為,制度制訂、培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評(píng)測(cè)、獎(jiǎng)懲六個(gè)環(huán)節(jié)。中層管理崗位店長(zhǎng)的管理過(guò)程集中在培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評(píng)測(cè)四方面,而制度制訂及員工獎(jiǎng)懲是公司層面管理內(nèi)容。
制度制訂,應(yīng)根據(jù)行業(yè)、企業(yè)雙重標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定,制度不是為了有制度而制定制度,而是一部公司內(nèi)部法律,是行為準(zhǔn)則。很多企業(yè)制定制度比較空洞對(duì)管理細(xì)節(jié)描述模糊,在后面的執(zhí)行上就缺乏立足點(diǎn),使之操作困難,最終導(dǎo)致有法不依執(zhí)法不嚴(yán)。例如,每日開店前要召開早會(huì)。這樣的制度有沒(méi)有是沒(méi)有區(qū)別的,應(yīng)該規(guī)定:每日正式營(yíng)業(yè)前15分鐘召開早會(huì),會(huì)議由店長(zhǎng)或領(lǐng)班主持,早會(huì)內(nèi)容由員工點(diǎn)名、重要通知、調(diào)貨信息、制度及行為培訓(xùn)等部分組成。會(huì)議時(shí)間控制在10分鐘左右。
培訓(xùn),很多企業(yè)不重視培訓(xùn),其實(shí)管理問(wèn)題都是出現(xiàn)在培訓(xùn)不到位上,員工經(jīng)常抱怨說(shuō)對(duì)制度不理解或者不清楚,因?yàn)闆](méi)人告訴他這樣做是錯(cuò)誤的。由此可見制度制訂后要不多的強(qiáng)化培訓(xùn),使制度成為習(xí)慣這樣就可避免很多問(wèn)題。在外企是非常重視員工培訓(xùn)的,比如麥當(dāng)勞就具備相當(dāng)完善的培訓(xùn)機(jī)制,每一個(gè)員工都珍惜自己的工作,都努力做到最好,這就是強(qiáng)大的培訓(xùn)帶來(lái)的好處。
執(zhí)行,每一個(gè)員工接受培訓(xùn)后就要嚴(yán)格執(zhí)行制度,確保企業(yè)正常運(yùn)作。當(dāng)今很流行的一句話是執(zhí)行力經(jīng)濟(jì),好的執(zhí)行力對(duì)企業(yè)發(fā)展起到的是絕對(duì)推動(dòng)作用。好的管理者在管理過(guò)程中要不斷執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,對(duì)上對(duì)下,對(duì)內(nèi)對(duì)外做到良性運(yùn)營(yíng)管理。
監(jiān)管,店長(zhǎng)作為中層管理者,要有很強(qiáng)的監(jiān)管力度,員工在工作過(guò)程中不可能不出現(xiàn)工作失誤或違規(guī)問(wèn)題,這就需要店長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并作出相應(yīng)措施,不然事態(tài)或問(wèn)題出現(xiàn)擴(kuò)大化,危害企業(yè)利益。
評(píng)測(cè),評(píng)測(cè)是重點(diǎn)的重點(diǎn),對(duì)于全面管理起到的是標(biāo)桿的作用,也就是績(jī)效考核。對(duì)于店面管理可以采用人力資源中的兩種評(píng)測(cè)方式,管理者使用平衡計(jì)分卡,店員使用kpi關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。成功導(dǎo)入以上兩種績(jī)效測(cè)評(píng)方式可以提高管理者和普通員工的工作態(tài)度,對(duì)于企業(yè)管理起到長(zhǎng)治久安持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基石。
平衡計(jì)分卡是將店面經(jīng)營(yíng)目標(biāo)逐層分解轉(zhuǎn)化為各種具體的相互平衡的績(jī)效考核指標(biāo)體系,并對(duì)這些指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行不同時(shí)段的考核,從而為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成建立起可靠的執(zhí)行基礎(chǔ)的績(jī)效管理體系。其把對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)劃分為四個(gè)部分:財(cái)務(wù)方面、客戶、經(jīng)營(yíng)過(guò)程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。它不僅是一個(gè)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng),而且還是一個(gè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。
獎(jiǎng)懲,俗話說(shuō)“獎(jiǎng)要獎(jiǎng)到幸福,罰要罰到心疼”,完善的管理過(guò)程最終的結(jié)果就是和獎(jiǎng)懲聯(lián)系起來(lái)的。每一個(gè)人的工作表現(xiàn)都會(huì)和獎(jiǎng)懲分不開,沒(méi)有獎(jiǎng)懲就是大鍋飯,管理者就沒(méi)有管理權(quán)力,沒(méi)有權(quán)力的管理者就不是管理者,只相當(dāng)于一個(gè)監(jiān)管者,而賦予店長(zhǎng)獎(jiǎng)懲的權(quán)利是對(duì)整個(gè)管理環(huán)節(jié)的有力補(bǔ)充。
以上觀點(diǎn)是本人綜合多年工作經(jīng)驗(yàn),配合貴公司一些現(xiàn)存問(wèn)題,整合管理方式,粗略談了一些觀點(diǎn),每一個(gè)管理問(wèn)題都可以詳細(xì)的展開論述,希望和貴公司經(jīng)營(yíng)策略相符,可以起到相互補(bǔ)充作用。作為一個(gè)合格店長(zhǎng)起到領(lǐng)導(dǎo)的作用,就要做到帶領(lǐng)員工做他們?cè)敢庾龅氖拢龑?dǎo)他們做他們不愿意做的事。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十六
通過(guò)學(xué)校管理實(shí)踐,使我在學(xué)校管理方面受益匪淺,我深刻領(lǐng)會(huì)到,作為一名合格的學(xué)校管理者,應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理,是指學(xué)校校長(zhǎng)采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù),結(jié)合學(xué)校人力,通過(guò)運(yùn)用各種資源與策略,達(dá)成學(xué)校目標(biāo),增進(jìn)學(xué)校組織效能,促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起,核心在于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,是指引學(xué)校前進(jìn)的長(zhǎng)明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變,一切從人出發(fā),以人為根本,實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上,教師利益至上,學(xué)校利益至上,對(duì)于有效的管理,沒(méi)有一定固定的管理模式,首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)學(xué)習(xí);其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措,不斷警醒、完善自己,同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌,迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn),學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性,要貼近教育消費(fèi)者的感受,以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ),突出“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”的特色,突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品,提供何種屬性的產(chǎn)品,但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn),向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育,離不開必須的資金投入,但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門很深的學(xué)問(wèn),需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善,需要在實(shí)踐中不斷地探索,從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合??傊?,校長(zhǎng)能否找到和使用好人才,即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景;也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理,并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十七
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在財(cái)務(wù)室石會(huì)計(jì)、劉會(huì)計(jì)的幫助協(xié)作下,在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下,通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作,較好地完成了自己的崗位職責(zé),會(huì)計(jì)工作取得了一定的成績(jī),具體總結(jié)匯報(bào)如下:
1、努力學(xué)習(xí),掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會(huì)計(jì)工作__年不間斷,但作為公司的一名新人,我還是感到十分需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營(yíng)業(yè)務(wù),盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營(yíng)往來(lái)情況,盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門的工作聯(lián)系,使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和行業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)定,為公司合法經(jīng)營(yíng)和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識(shí),為提高公司會(huì)計(jì)電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé),做好本職。
一是在公司李總的大力支持下,購(gòu)買使用財(cái)務(wù)軟件,改變了過(guò)去使用手工報(bào)賬的局面,使公司財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作、報(bào)表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作,正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,對(duì)款項(xiàng)的收付,財(cái)物的收發(fā)、增減和使用,資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行正確核算,從會(huì)計(jì)的角度幫助公司盡可能避免不必要的財(cái)產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類財(cái)務(wù)報(bào)表工作,每個(gè)月的月報(bào)、每個(gè)季度的季報(bào)、以及稅務(wù)管理部門臨時(shí)要求的有關(guān)報(bào)表,都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求報(bào)送,未發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象。四是做好會(huì)計(jì)監(jiān)督工作,能夠堅(jiān)持原則,根據(jù)公司規(guī)定的費(fèi)用開支范圍和標(biāo)準(zhǔn),審核原始憑證的合法性、合理性和真實(shí)性,審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤,搞好服務(wù)。
財(cái)務(wù)人員作為公司的后勤員工,也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營(yíng),也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意,更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久,有時(shí)也能主動(dòng)進(jìn)行財(cái)會(huì)信息分析和評(píng)價(jià),向領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、可靠的財(cái)務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對(duì)待業(yè)務(wù)員提出的財(cái)務(wù)方面的需求,在不違反原則的情況下,能夠以最快的速度幫助解決,因不符合規(guī)定或客觀原因一時(shí)解決不了的,能夠和氣地向他們做出解釋說(shuō)明;做好公司稅金的計(jì)算、申報(bào)和解繳工作,協(xié)助有關(guān)部門開展財(cái)務(wù)審計(jì)和年檢;按時(shí)核對(duì)帳目;正確計(jì)算收入、費(fèi)用、成本,正確計(jì)算和處理財(cái)務(wù)成果,具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會(huì)計(jì)報(bào)表、年度會(huì)計(jì)決算及附注說(shuō)明和利潤(rùn)分配核算工作。
管理哲學(xué)心得體會(huì)版篇十八
從事小學(xué)教育9年多以來(lái),一直擔(dān)任著班主任工作,對(duì)于班級(jí)管理,一直處于摸索狀態(tài),因?yàn)槊恳淮嗡鶐У陌嗉?jí),都與以往的班級(jí)學(xué)生基本情況各不一樣?,F(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育,對(duì)于孩子,我們不僅僅只一味的說(shuō)教,有的時(shí)候還需要更多更好的方法,來(lái)約束班級(jí)里的孩子,教育好學(xué)生,這就需要尋找好的方法來(lái)管理班級(jí)。
做為班主任,要對(duì)自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班級(jí),并且要把本班級(jí)的孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣。記得我每次接手一個(gè)新班的時(shí)候,不論這班級(jí)的學(xué)生好還是壞,不論以前他們班級(jí)風(fēng)氣有多么不好,都不要對(duì)孩子輕視,應(yīng)該想:這就是我的孩子們,這是我自己的班級(jí),我要教好他們。在班級(jí)里,要對(duì)孩子們說(shuō):我不會(huì)聽別人說(shuō)你們?cè)趺丛趺床缓?,我只相信自己的眼睛,相信我們?cè)谧拿恳粋€(gè)孩子都不希望自己比別的班級(jí)差,同時(shí)也相信大家一定會(huì)努力,也希望大家要相信老師,老師是優(yōu)秀的,你們也是優(yōu)秀的,相信老師一定會(huì)帶好你們的。
后進(jìn)生意志薄弱,自控力差,行為極易反復(fù)無(wú)常,所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為通過(guò)一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù),班主任一定要有耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo),做到防微杜漸??梢岳冒嗉?jí)活動(dòng)增強(qiáng)他們的自信心,雖然他們?cè)诔煽?jī)上沒(méi)有進(jìn)步,但是一塊頑石需要長(zhǎng)時(shí)間用心才能將其感化,我始終沒(méi)有放棄他們。真正的做到了愛生如子。在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí),自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問(wèn)候,讓我感到欣慰,增強(qiáng)了自豪感?,F(xiàn)在,我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系,形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。
我堅(jiān)信:只要我們用一顆真誠(chéng)關(guān)愛的心去開啟不同學(xué)生心房的門鎖,定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng),給班級(jí)帶來(lái)亮麗的風(fēng)景。
班級(jí)管理中,還必須要有一個(gè)完整的制度,來(lái)制約學(xué)生。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。為此,我在班級(jí)里,制訂了一個(gè)完整的制度來(lái)約束孩子。誰(shuí)違犯制度了,一定就要按照制度來(lái),該懲罰的就懲罰。作為班主任,不能偏向某一個(gè)孩子,要一視同仁。制訂了制度,要實(shí)施,并且要堅(jiān)持,不能半途而廢。這說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái),其實(shí)很困難的,有的時(shí)候根本沒(méi)有時(shí)間去宣讀。在這個(gè)時(shí)候,我會(huì)利用好每一周的班會(huì)課。在每周班會(huì)課的時(shí)候,只要占用幾分鐘時(shí)間,總結(jié)一下上周情況,然后,對(duì)下周進(jìn)行安排,這樣孩子們都知道自己在本周該做什么,不該做什么,做的不好的改正,做的好的,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
管理班級(jí)的方法很多很多,這需要班主任對(duì)學(xué)生有更多的關(guān)心、愛心、耐心。無(wú)論什么樣的班級(jí),只要班主任用心去地管理、經(jīng)營(yíng)自己的班級(jí),相信任何班級(jí)都能管理好的!
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