科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用。在總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
打開(kāi)國(guó)門心得篇一
人生是一條崎嶇不平的道路，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難，而打開(kāi)心門是一種積極的心態(tài)。當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，如果我們選擇抱怨和消極，那么我們的心門就會(huì)緊閉，我們將無(wú)法看到問(wèn)題的解決辦法，也無(wú)法迎接新的機(jī)遇。相反，如果我們能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，把心門打開(kāi)，那么我們就能夠看到問(wèn)題的另一面，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。正如美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯所說(shuō)：“我們不是因?yàn)閼n傷而哭泣，而是因?yàn)榭奁鴳n傷?！?/p>
第二段： 打開(kāi)心門需要接納自己和他人
打開(kāi)心門并不僅僅是一種心態(tài)，更是一種能力。我們需要學(xué)會(huì)接納自己和他人，才能真正打開(kāi)自己的心門。接納自己意味著接受自己的缺點(diǎn)和不完美，不去苛求自己的完美，而是以一顆寬容的心對(duì)待自己。接納自己是一種對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，只有當(dāng)我們能夠愛(ài)護(hù)自己，我們才能夠真正打開(kāi)自己的心門。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)接納他人。每個(gè)人都有各自的價(jià)值觀和生活方式，當(dāng)我們能夠尊重和接納他人，我們就能夠建立更好的人際關(guān)系，讓彼此的心門敞開(kāi)。
第三段： 打開(kāi)心門帶來(lái)內(nèi)心的寧?kù)o和平衡
打開(kāi)心門不僅能夠讓我們面臨困難時(shí)更加積極，也能夠給予我們內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。當(dāng)我們把內(nèi)心的矛盾和糾結(jié)釋放出來(lái)，向他人敞開(kāi)自己的心扉時(shí)，我們會(huì)感到一種巨大的解脫感。內(nèi)心的寧?kù)o和平衡能夠幫助我們更好地面對(duì)外部環(huán)境的影響和挑戰(zhàn)，讓我們擁有更好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，打開(kāi)心門還能夠讓我們更好地理解自己和他人，增進(jìn)自己與他人的溝通和理解，從而更好地處理人際關(guān)系，獲取更多的支持和幫助。
第四段： 打開(kāi)心門帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)
打開(kāi)心門不僅能夠?yàn)槲覀兲峁﹥?nèi)心的寧?kù)o和平衡，還能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)。當(dāng)我們抱著積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，我們就能夠看到更多的解決方法和機(jī)會(huì)。我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而更好地解決問(wèn)題和迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，當(dāng)我們打開(kāi)心門時(shí)，我們也會(huì)更加敏銳地觀察和感受到周圍的世界，發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的可能性。
第五段： 打開(kāi)心門是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程
打開(kāi)心門并不是一蹴而就的，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。我們需要通過(guò)不斷地反思和修正自己的思維方式，培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我們也需要勇于面對(duì)自己內(nèi)心的困擾和糾結(jié)，勇敢地把自己真實(shí)的情感展示給他人，才能真正打開(kāi)心門。只有當(dāng)我們擁有了積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系，我們才能夠打開(kāi)心門，享受到打開(kāi)心門帶來(lái)的種種好處。
總結(jié)：
打開(kāi)心門是一種積極的心態(tài)和能力。它需要我們接納自己和他人，帶來(lái)內(nèi)心的寧?kù)o和平衡，為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)。打開(kāi)心門是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們不斷反思和修正自己。當(dāng)我們真正打開(kāi)心門時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的美麗和無(wú)限的可能性。
打開(kāi)國(guó)門心得篇二
打開(kāi)心門，是一種積極的心態(tài)，一種愿意接納新事物、新思維的態(tài)度。只有擁有這種心態(tài)，才能不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，才能走出自己的舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)。在我這幾年的求學(xué)和工作生涯中，我逐漸深刻體會(huì)到了打開(kāi)心門的重要性，下面將從接觸新知識(shí)、交流溝通、接納變化、了解他人、享受生活幾個(gè)方面，分享我的所思所感。
首先是接觸新知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，新技術(shù)迭代更新。如果我們不愿打開(kāi)心門，不愿意主動(dòng)去了解新知識(shí)，那么不久的將來(lái)，我們就會(huì)被時(shí)代淘汰。而我深信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷接觸新知識(shí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐。在我接觸新知識(shí)的過(guò)程中，我常常遇到新的領(lǐng)域，新的概念，起初陌生而又有些難以理解。但是，只要我愿意打開(kāi)心門，積極學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，我就一定能夠逐漸理解，掌握新知識(shí)。
其次是交流溝通。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們之間會(huì)有很多差異。如果我們閉著心門，不愿意去了解他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，那么我們的交流就會(huì)變得越來(lái)越困難。在我和他人的交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到了打開(kāi)心門的重要性。只有主動(dòng)傾聽(tīng)他人，理解他人的觀點(diǎn)，我們才能建立良好的溝通。與人為善，與人交流，打開(kāi)心門，是我在交流溝通過(guò)程中的體會(huì)。
第三是接納變化。時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不斷發(fā)展，一切都在不停變化。如果我們害怕變化，拒絕變化，那么我們將會(huì)被淘汰，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。而打開(kāi)心門，接納變化，是我們與時(shí)俱進(jìn)的必然選擇。我的工作經(jīng)歷告訴我，只有當(dāng)我接受變化，適應(yīng)變化，才能更好地應(yīng)對(duì)工作上的種種挑戰(zhàn)。面對(duì)突如其來(lái)的變化，我不再畏懼，而是學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)，甚至樂(lè)在其中。
了解他人是打開(kāi)心門的一個(gè)重要方面。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有著不同的背景和經(jīng)歷。如果我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心門，真正去了解他人，我們就能更好地與他人相處。在我與同事和朋友們的相處中，我愈發(fā)明白了這個(gè)道理。同事之間互相了解，相互配合，工作就會(huì)事半功倍；與朋友之間有了更深的了解，友誼也會(huì)更加牢固。在我看來(lái)，了解他人是為了更好地與他人相處，獲得更多的共識(shí)和幫助。
最后是享受生活。人生苦短，我們應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光。如果我們總是憂慮和焦慮，那么我們就無(wú)法真正享受生活的美好。在我轉(zhuǎn)變了心態(tài)后，我逐漸遠(yuǎn)離了憂慮和焦慮，開(kāi)始享受生活的樂(lè)趣。我學(xué)會(huì)去欣賞身邊的美景，學(xué)會(huì)感受每一個(gè)溫暖的陽(yáng)光。我深知，只有心情愉快，才能享受到更多的快樂(lè)，才能在生活中找到自己的價(jià)值。
打開(kāi)心門，是一種積極的心態(tài)，一種積極的人生態(tài)度。在我這幾年的求學(xué)和工作生涯中，我逐漸深刻體會(huì)到了打開(kāi)心門的重要性。通過(guò)接觸新知識(shí)、交流溝通、接納變化、了解他人、享受生活，我不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。我相信，只有堅(jiān)持打開(kāi)心門，我們才能走向人生的巔峰，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讓我們一起擁抱積極的心態(tài)，打開(kāi)心門，展開(kāi)美好的人生旅程！
打開(kāi)國(guó)門心得篇三
名著是文學(xué)不朽的精髓，每一個(gè)經(jīng)典作品都是作者與讀者的靈魂碰撞。打開(kāi)一本名著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與主人公們一起經(jīng)歷他們的起伏人生、感受他們的痛苦快樂(lè)。名著的魅力在于它們獨(dú)特的獨(dú)創(chuàng)性，通過(guò)深入人心的故事情節(jié)和生動(dòng)鮮活的人物形象，名著給讀者帶來(lái)了無(wú)限的思考與啟迪。
第二段：名著帶來(lái)的思考
每一本名著都有它獨(dú)特的思考點(diǎn)，通過(guò)故事情節(jié)和人物形象的展現(xiàn)，作者往往藉此表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人性和道德的思考。例如，經(jīng)典名著《1984》揭示了當(dāng)時(shí)不公平的政權(quán)和威權(quán)主義的危險(xiǎn)。名著如同一面鏡子，引導(dǎo)我們思考人生和社會(huì)的問(wèn)題，從而提高自身的思考能力和批判思維。
第三段：名著對(duì)讀者的影響
打開(kāi)名著，讀者會(huì)被主人公的思想、品格與情感所感染。他們?nèi)淌芡纯?、追求真理和善良，激?lì)讀者深入思考自己的人生和處世態(tài)度。有時(shí)候，某個(gè)人物的一句話或一次決策，就可以深深地觸動(dòng)讀者的心靈，改變他們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第四段：名著對(duì)社會(huì)的影響
名著不僅對(duì)個(gè)人有影響，它們還可以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。很多名著用文字?jǐn)⑹錾鐣?huì)現(xiàn)象和歷史事件，通過(guò)剖析人與社會(huì)之間的關(guān)系，揭示社會(huì)問(wèn)題和弊端。例如，馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》批判了奴隸制和種族歧視，引起了當(dāng)時(shí)社會(huì)的關(guān)注并為改革提供了力量。名著通過(guò)作品傳達(dá)自己的價(jià)值觀，引導(dǎo)讀者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和批判。
第五段：我的名著心得體會(huì)
在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，名著給我留下了深刻的印象和影響。其中，《孫子兵法》是我印象最深的一本。這本書不僅讓我了解到軍事戰(zhàn)略的重要性，還啟發(fā)了我對(duì)于生活中策略和智慧的理解。名著讓我領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜與世界的多元。通過(guò)閱讀名著，我不斷地成長(zhǎng)并從中汲取智慧和力量，讓我更好地迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，名著承載著作者的智慧與思考，通過(guò)它們，我們可以更好地了解自己和世界。名著讓我們思考生活的意義，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維的能力。它們通過(guò)深度描繪人物形象和故事情節(jié)，讓讀者共鳴、感悟，從而達(dá)到思想啟發(fā)和文化傳承的目的。打開(kāi)名著，就像打開(kāi)了智慧和思想的寶庫(kù)，它們將永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)，影響和塑造我們的人生。
打開(kāi)國(guó)門心得篇四
每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有一個(gè)打開(kāi)心扉的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期很具有轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義。也是從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，一個(gè)人的生命才真正開(kāi)始豐富多彩，充實(shí)而有意義。我曾在我的人生中經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我通過(guò)打開(kāi)自己的心扉，收獲了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。今天我想和大家分享，打開(kāi)心扉的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)心理障礙
在很多人的內(nèi)心，存在著很多的心理障礙。這些心理障礙可能來(lái)自于自卑，或者是對(duì)生活的抗拒。很多時(shí)候我們會(huì)選擇關(guān)閉自己的心扉，讓自己的內(nèi)心變得封閉而孤寂。但是，這種封閉不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓自己更加焦慮和沮喪。因此，我們必須認(rèn)真面對(duì)我們的心理障礙，嘗試去克服它們。我們需要打開(kāi)心扉，和別人溝通交流，尋求幫助和指引。
第三段：勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)
開(kāi)啟自己的心扉，首先需要勇氣。因?yàn)槲覀儗⒆约旱膬?nèi)心完全暴露出來(lái)，這需要我們有一定的勇氣和膽識(shí)。我們必須要面對(duì)我們的內(nèi)心，體認(rèn)我們的想法和情感，同時(shí)也接受自己可能會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn)。勇敢地去面對(duì)這些挑戰(zhàn)，這是推開(kāi)心扉的必要步驟。
第四段：保持開(kāi)放和理解
打開(kāi)心扉還需要保持開(kāi)放和理解。這意味著我們尊重別人的看法，并愿意聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)。我們不應(yīng)該只顧著自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，而是要學(xué)會(huì)去了解別人，關(guān)心別人，調(diào)節(jié)自己的情緒。我們必須保持開(kāi)放的心態(tài)，向周圍的人學(xué)習(xí)、借鑒和溝通。
第五段：收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)
打開(kāi)自己的心扉，不僅讓我們體驗(yàn)到無(wú)盡的快樂(lè)和幸福，也讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到更多的力量和智慧。我們要有勇氣和信心去實(shí)踐積極的想法，并從自身經(jīng)驗(yàn)中收獲更多的智慧。同時(shí)，我們也要感恩我們所擁有的，珍惜對(duì)待我們的身邊的人和事。我相信，只要我們積極地打開(kāi)我們的心扉，我們的生活一定會(huì)更加充實(shí)、多彩、值得分享。
總結(jié)：
通過(guò)打開(kāi)自己的心扉，我們不僅能夠認(rèn)識(shí)自己，更能夠收獲成長(zhǎng)和收獲快樂(lè)。別害怕去接受新的想法，去改變自己的思考方式，從而創(chuàng)造真正的人生價(jià)值。希望我們都能夠積極打開(kāi)自己的心扉，在無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)的變革中，持續(xù)感受到自己被愛(ài)的溫暖和幸福。
打開(kāi)國(guó)門心得篇五
第一段：打開(kāi)天眼的初衷與過(guò)程（200字）
人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，然而，現(xiàn)實(shí)中有很多事物是我們的眼睛無(wú)法觸及的。因此，我一直對(duì)能夠“打開(kāi)天眼”這一概念充滿了好奇與向往。最近，我有幸參加了一場(chǎng)“打開(kāi)天眼”的體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)此我深有體會(huì)。這次體驗(yàn)活動(dòng)需要我們閉上雙眼，靜下心來(lái)，通過(guò)專業(yè)的導(dǎo)師引導(dǎo)和自身意識(shí)的調(diào)整，最終使我們能夠以一種非常不同尋常的方式感受到周圍的環(huán)境。
第二段：打開(kāi)天眼帶來(lái)的視覺(jué)沖擊（200字）
當(dāng)我的“天眼”被打開(kāi)時(shí)，我感覺(jué)仿佛穿越了時(shí)空的薄膜，真正接觸到了一個(gè)全新的世界。一切都顯得那么精致而生動(dòng)，我能夠清晰地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)。樹(shù)木的每片葉子都有獨(dú)特的顏色與紋理，微風(fēng)吹起，樹(shù)葉的輕輕擺動(dòng)猶如一場(chǎng)華麗的舞蹈。此外，我還能看見(jiàn)水中的魚兒穿梭其中，歡快地嬉戲。這些景象都讓我心曠神怡，仿佛身臨其境。
第三段：天眼帶來(lái)的情感體驗(yàn)（200字）
打開(kāi)天眼不僅帶來(lái)了視覺(jué)上的沖擊，更重要的是讓我體驗(yàn)到了一種與眾不同的情感。我能夠感受到周圍每個(gè)生物的生命力與情感。比如，當(dāng)我看到一只受傷的小鳥(niǎo)掙扎著飛翔時(shí)，我感受到了它的堅(jiān)韌與奮斗，深深地觸動(dòng)了我的心。另一次，我目睹了一對(duì)戀人在湖邊相擁而坐，我仿佛能夠感知到他們之間的愛(ài)意與溫暖。這種情感體驗(yàn)讓我更加珍惜生命的細(xì)微之處，也更加關(guān)心和尊重他人。
第四段：打開(kāi)天眼的啟示（200字）
通過(guò)這次打開(kāi)天眼的體驗(yàn)，我意識(shí)到我們?cè)谌粘Ｉ钪型雎粤撕芏嗉?xì)節(jié)與情感。我們太專注于自己的事務(wù)，而忽略了世界的美好與他人的需求。打開(kāi)天眼不僅僅是視覺(jué)上的沖擊，更是一次對(duì)內(nèi)心的啟示。只有當(dāng)我們?cè)敢庹嬲蜷_(kāi)心靈的窗戶，去感受生命的力量與情感的溫度，我們才能真正活出自己的精彩。
第五段：對(duì)打開(kāi)天眼體驗(yàn)的感恩與期許（200字）
通過(guò)這次與導(dǎo)師一起打開(kāi)天眼的體驗(yàn)，我感受到了生命的奇妙和情感的力量。我感激導(dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，讓我能夠親身體驗(yàn)到這種令人驚嘆的感覺(jué)。同時(shí)，我也希望將這次體驗(yàn)帶給更多的人，讓更多的人能夠擁有類似的體驗(yàn)，感受到生命的美好。我希望通過(guò)打開(kāi)天眼，能夠更加珍視眼前人與事，用包容和善意去看待這個(gè)世界。
打開(kāi)國(guó)門心得篇六
第一段：引言（200字）
打開(kāi)心結(jié)是一種解放心靈的過(guò)程，類似于給心中的一扇門敞開(kāi)，讓過(guò)去的困擾和痛苦釋放出去，為新的開(kāi)始留出空間。無(wú)論是來(lái)自家庭、職場(chǎng)還是人際關(guān)系的心結(jié)，只有勇敢面對(duì)并拆除它們，我們才能重獲內(nèi)心的寧?kù)o和自由。而我個(gè)人在這個(gè)過(guò)程中也有著一些體會(huì)和感悟，希望通過(guò)本文與大家分享。
第二段：面對(duì)與接納（200字）
打開(kāi)心結(jié)的第一步是正視過(guò)去的經(jīng)歷，并接納其中的傷痛和痛苦。在我生活中，有一段婚姻的失敗給我留下了很深的心結(jié)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我不愿面對(duì)這段失敗，不愿面對(duì)那些痛苦的回憶。然而，在一位親密友人的勸說(shuō)下，我開(kāi)始逐漸面對(duì)。學(xué)會(huì)接納不完美的自己，接納過(guò)去的傷痛，讓我內(nèi)心漸漸放下包袱，重新?lián)肀睢?/p>
第三段：學(xué)會(huì)寬容與原諒（200字）
打開(kāi)心結(jié)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)寬容和原諒也是至關(guān)重要的。記得有一次，我在職場(chǎng)遭受了一位領(lǐng)導(dǎo)的誤解和苛責(zé)，心中積累了很多怨恨和憤怒。然而，這份怨恨只是讓我內(nèi)心越來(lái)越壓抑，無(wú)法得到解脫。后來(lái)我明白，原諒并不是為對(duì)方開(kāi)脫，而是為自己減輕負(fù)擔(dān)，放下心結(jié)。當(dāng)我真正學(xué)會(huì)寬容和原諒，心結(jié)也隨之打開(kāi)，我重獲了內(nèi)心的平靜，讓自己重新回到快樂(lè)的狀態(tài)。
第四段：尋找新的方向（200字）
打開(kāi)心結(jié)并不僅僅是為了解脫過(guò)去的陰影，更是為了找到新的方向，開(kāi)啟新的人生篇章。例如，在職業(yè)發(fā)展上，我曾經(jīng)對(duì)一段失敗的經(jīng)歷耿耿于懷，一直無(wú)法邁出新的步伐。然而，當(dāng)我打開(kāi)心結(jié)后，我開(kāi)始重新審視自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，并積極尋找新的機(jī)會(huì)和方向。我沒(méi)有讓過(guò)去束縛我的思維，而是勇敢面對(duì)，積極轉(zhuǎn)變，最終找到了更適合我的職業(yè)道路。
第五段：成長(zhǎng)與感悟（200字）
通過(guò)打開(kāi)心結(jié)的過(guò)程，我不僅僅是解放了內(nèi)心的困擾，更是在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)自己的不完美，承認(rèn)過(guò)去的痛苦，并不斷尋求變化和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了寬容和原諒，讓心靈重新得到平衡和和解。同時(shí)，在野心的驅(qū)使下，我也找到了新的機(jī)會(huì)和方向，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)上的突破。這個(gè)過(guò)程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，打開(kāi)心結(jié)是一段痛苦而挑戰(zhàn)的旅程，但只有經(jīng)歷這些，我們才能真正變得更強(qiáng)大和成熟。
結(jié)論（100字）
打開(kāi)心結(jié)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一段旅程。勇于正視過(guò)去的痛苦，學(xué)會(huì)接納和原諒自己，尋找新的方向，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這個(gè)過(guò)程需要我們有足夠的勇氣和堅(jiān)持，但最終必將帶來(lái)內(nèi)心的平靜與自由。讓我們鼓起勇氣，迎接這段挑戰(zhàn)，打開(kāi)心結(jié)，邁向更美好的未來(lái)。
打開(kāi)國(guó)門心得篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
名著，是指在世界文學(xué)史上享有盛譽(yù)、被廣泛傳播和認(rèn)可的經(jīng)典作品。打開(kāi)一本名著，猶如打開(kāi)了一扇通往不同世界的大門。讀名著可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)，拓寬我們的視野，啟迪我們的思想。在我打開(kāi)名著的旅程中，我深刻體會(huì)到了名著的獨(dú)特魅力和珍貴意義。
第二段：名著的故事（字?jǐn)?shù)：250字）
每本名著都有其獨(dú)特的故事。比如，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與林黛玉之間的美麗愛(ài)情以及家族的興衰，讓我感受到了世態(tài)炎涼和紅塵飄渺；《傲慢與偏見(jiàn)》中的達(dá)西與伊麗莎白之間的曲折情感，讓我明白了愛(ài)情的復(fù)雜與包容。名著中的故事不僅富有情感，更是通過(guò)反映社會(huì)現(xiàn)象的方式，讓我對(duì)歷史、人性、社會(huì)等方面有了更深入的了解。
第三段：名著的人物（字?jǐn)?shù)：250字）
名著中的人物形象栩栩如生，他們的一言一行躍然紙上，引發(fā)我對(duì)人性的思考。例如，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的娜塔莎·羅斯托娃，從一個(gè)天真浪漫的少女，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得珍惜和感受生活的成熟女性；《1984》中的溫斯頓·史密斯，面對(duì)極權(quán)社會(huì)的壓迫，努力保護(hù)自己的獨(dú)立思想。這些人物的成長(zhǎng)和命運(yùn)讓我對(duì)人性的善惡、自由與束縛等問(wèn)題產(chǎn)生了深刻的思考。
第四段：名著的思想（字?jǐn)?shù)：250字）
名著中的思想內(nèi)涵豐富多樣，引人深思?！?984》帶給我對(duì)權(quán)力、自由、真相等問(wèn)題的思考。在這個(gè)大規(guī)模監(jiān)控和思想控制的未來(lái)社會(huì)，人民的自由意識(shí)被扭曲與壓抑，個(gè)體被剝奪了過(guò)上真正自由幸福生活的權(quán)力。而《人類簡(jiǎn)史》通過(guò)對(duì)人類史上的種種故事進(jìn)行全局?jǐn)⑹?，使我?duì)人類的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)有了更全面的認(rèn)識(shí)。這些思想的啟發(fā)讓我具備了更加深刻的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：名著的啟示（字?jǐn)?shù)：250字）
名著中蘊(yùn)含的智慧和啟示，已經(jīng)深深地影響了我的思維方式和生活態(tài)度。通過(guò)閱讀名著，我學(xué)會(huì)了去關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)生活的美好和人性的光輝。同時(shí)，我明白了作為讀者，我們負(fù)有批判、思考的責(zé)任，不能盲目地接受作者的觀點(diǎn)，而是要用自己的理性去思辨和判斷。打開(kāi)名著的世界，讓我不斷成長(zhǎng)、不斷思考，也讓我在繁忙的生活中尋求內(nèi)心的寧?kù)o和溫暖。
結(jié)論：（字?jǐn)?shù)：100字）
名著給予了我很多，它們是珍貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀名著，我在思想、情感和人生觀方面受益匪淺。名著點(diǎn)燃了我對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神，提升了我的品味與素養(yǎng)。我相信，在今后的人生道路上，我會(huì)繼續(xù)打開(kāi)名著的世界，不斷探索和領(lǐng)悟其中的智慧與真諦。
打開(kāi)國(guó)門心得篇八
作為一個(gè)在國(guó)門邁進(jìn)的旅行者，在其中體驗(yàn)到的無(wú)獨(dú)有偶的見(jiàn)聞，不僅讓我的旅行變得豐富多彩，更是讓我有了對(duì)于出入境的新的認(rèn)知和體會(huì)。國(guó)門的形象，不僅關(guān)乎著國(guó)家形象的代表性問(wèn)題，更關(guān)乎著人們心中對(duì)于起居環(huán)境和安全保障的信心。在接下來(lái)的文字中，我將分享我對(duì)于國(guó)門的心得和感悟，并深入探討它對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>
第二段：國(guó)門的初印象
進(jìn)出境過(guò)程中最先接觸到的事情，往往是國(guó)門外觀和檢查口岸。有的國(guó)門是莊嚴(yán)肅穆的，到處散發(fā)著警備人員的威懾力。而有的國(guó)門則顯得親切可愛(ài)，增添了游客們的探險(xiǎn)精神。不管國(guó)門的形象如何，被它所包容的人們進(jìn)出或外出旅游求學(xué)，都有一種身處其中的感覺(jué)。然而，這種往往平庸化的感覺(jué)在國(guó)門內(nèi)部的所有環(huán)節(jié)得到體現(xiàn)，對(duì)象不同步驟的檢查卻在潛移默化地增強(qiáng)著人們的安全感。
第三段：國(guó)門安全檢查的重要性
進(jìn)出境時(shí)我們都需要經(jīng)過(guò)安全檢查，并接受檢查人員的盤問(wèn)和細(xì)心排查。從這一環(huán)節(jié)中可以看出國(guó)門安全保障的嚴(yán)謹(jǐn)性，也看到了國(guó)家和人民對(duì)于安全保障工作的不懈追求。安全檢查的目的不僅是為了國(guó)家更好地確保安全，更是為了維護(hù)每個(gè)人的安全和隱私。在這個(gè)過(guò)程中，人們也會(huì)深深意識(shí)到維持整個(gè)社會(huì)安全、穩(wěn)定的重要性。
第四段：國(guó)門所帶來(lái)的思考
國(guó)門不是一個(gè)單一的符號(hào)，它代表了一個(gè)國(guó)家的實(shí)力、形象和民族精神。在國(guó)門前，人們也應(yīng)該思考起內(nèi)部外交、政治制度和經(jīng)濟(jì)活力等等方面。這樣的思考和觀察不但讓我們更深刻體會(huì)到國(guó)門的含義，同時(shí)也帶給我們對(duì)于國(guó)家發(fā)展和面臨的問(wèn)題的深刻思考。
第五段：結(jié)語(yǔ)
國(guó)門對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性不言而喻。能夠親身感受到國(guó)門所代表的威嚴(yán)和實(shí)力，不但讓人們更深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)家形象和安全保障的作用，同時(shí)也提升了國(guó)民的自豪感和民族精神。希望每個(gè)人在出入境時(shí)，都能夠以嚴(yán)謹(jǐn)、尊重和理解的態(tài)度，向國(guó)門致以崇高的敬意。
打開(kāi)國(guó)門心得篇九
國(guó)門，是國(guó)家的象征，也是全體人民的前沿。在這個(gè)國(guó)度的門檻，人們需要經(jīng)過(guò)一番嚴(yán)格的安檢程序，才能進(jìn)入祖國(guó)的懷抱。我曾經(jīng)有幸多次進(jìn)出國(guó)門，這些經(jīng)歷給我留下了深刻的體會(huì)和感悟。
第一段：國(guó)門的嚴(yán)格安檢
進(jìn)出國(guó)門時(shí)，身份證、護(hù)照等身份證明是最為基礎(chǔ)的要求。讓人們真正感到身臨其境的是，那一系列的嚴(yán)格安檢程序。安檢的設(shè)備和方式更新?lián)Q代，但安檢的目的不變，就是為保證乘客的安全。不論是身體檢查、各種儀器的掃描，都要通過(guò)了安檢才能順利進(jìn)出國(guó)門。這也表明了，保護(hù)公民的安全、維護(hù)社會(huì)良好秩序、維護(hù)祖國(guó)安全是國(guó)門存在的目的。
第二段：國(guó)門的壯觀景象
站在遠(yuǎn)離國(guó)門的角度，看到巨大的國(guó)門從平靜的地平線上緩緩升起，隨著周圍環(huán)境的變化，逐漸變得莊重、凝重、古樸，恢弘的大門、絢麗多彩的燈光烘托出了盛大、莊嚴(yán)的國(guó)門形象，引人入勝。同時(shí)，透過(guò)國(guó)門可以望見(jiàn)祖國(guó)繁榮和富強(qiáng)的景象，也感受到了對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情。
第三段：國(guó)門背后的故事
每一扇門背后都有一個(gè)故事，國(guó)門也不例外。國(guó)門背后，紀(jì)念墻上刻著無(wú)數(shù)將軍和民眾的名字，他們是這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的脊梁。銘刻在國(guó)門背后的感人故事，是一份珍貴的文化遺產(chǎn)，讓人深深感到擔(dān)當(dāng)和肩負(fù)歷史使命的分量。
第四段：國(guó)門代表的意義
國(guó)門在我們心目中的代表意義，是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)母親的敬畏。國(guó)門不僅代表一個(gè)國(guó)家的入口和出口，更是代表了一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)、政治體制、自然環(huán)境和社會(huì)風(fēng)樹(shù)，是這個(gè)國(guó)家的精神象征和文化符號(hào)。
第五段：國(guó)門給我的啟示
這些國(guó)門經(jīng)歷，給我留下了深刻印象。它們讓我懂得了堅(jiān)定的信念與強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，帶給我了對(duì)故土的更深的懷念和對(duì)未來(lái)的更為美好的憧憬。國(guó)門教會(huì)我，只有守護(hù)好國(guó)門，才能守護(hù)好中國(guó)夢(mèng)。愛(ài)國(guó)并不是口號(hào)，而是需要行動(dòng)，需要勇氣的實(shí)踐。
總之，進(jìn)出國(guó)門的經(jīng)歷不僅是一個(gè)浸潤(rùn)和熏陶的過(guò)程，更是一種心靈和思想的洗禮?？吹絿?guó)門，我們直面的不僅是國(guó)家和人民的崇高情懷，更是我們自己作為一名國(guó)民應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。國(guó)門以一三五式組成，寓意著“一方有難八方支援”，國(guó)門為這個(gè)國(guó)家準(zhǔn)備了永遠(yuǎn)的背景音樂(lè)。我衷心地愛(ài)著祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)、工作，并始終懷抱著對(duì)祖國(guó)的深深感恩之心。
打開(kāi)國(guó)門心得篇十
第一段：引言（200字）
“慧眼”是一種特殊的智慧，也是一種深入思考和觀察事物的能力。它幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在表面之下的真相和本質(zhì)，帶領(lǐng)我們走向更深層次的認(rèn)知和理解。不論是在學(xué)術(shù)研究、職業(yè)發(fā)展還是日常生活中，打開(kāi)慧眼都是至關(guān)重要的。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也體會(huì)到了慧眼的重要性，并通過(guò)實(shí)踐和思考逐漸培養(yǎng)出了這一品質(zhì)。
第二段：思維的轉(zhuǎn)變（200字）
打開(kāi)慧眼首先需要進(jìn)行思維的轉(zhuǎn)變。過(guò)去，我經(jīng)常只看表面，不去深究事物背后的本質(zhì)和原因。然而，隨著我對(duì)一門學(xué)科或某個(gè)領(lǐng)域的深入研究，我逐漸開(kāi)始從不同的角度思考問(wèn)題。我鼓勵(lì)自己多問(wèn)為什么，主動(dòng)追尋問(wèn)題的根源，并通過(guò)多方面的資料和人物了解來(lái)加深對(duì)事物的理解。這樣的轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到，只有透過(guò)表象去挖掘事物的本質(zhì)，才能真正理解事物。這種思維的轉(zhuǎn)變不僅在學(xué)術(shù)研究中有所裨益，也使我在生活中更加睿智和理解他人。
第三段：觀察力的鍛煉（200字）
慧眼的另一個(gè)重要組成部分是觀察力。在我開(kāi)始重視慧眼的培養(yǎng)后，我特意展開(kāi)了一系列觀察力的鍛煉。我經(jīng)常去公園、咖啡館、圖書館等地，靜靜地坐下來(lái)，觀察周圍的人和事物。我觀察他們的舉止、表情、身體語(yǔ)言，試圖從中獲取更多的信息和思考他們的動(dòng)機(jī)和心理。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我更好地理解人性，還讓我對(duì)世界的各個(gè)方面有了更全面的認(rèn)知。觀察力的鍛煉不僅僅是靠眼睛，還需要傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音和敏銳的洞察力，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)更深層次的事物。
第四段：開(kāi)放心態(tài)的塑造（200字）
慧眼需要開(kāi)放的心態(tài)來(lái)支撐。我常常告誡自己，不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)或做出片面的判斷，而是要保持對(duì)不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)的包容和尊重。只有這樣，才能真正去接納新的知識(shí)和觀念，以及學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題。我會(huì)經(jīng)常參加討論、閱讀不同的觀點(diǎn)，以及與有思想深度的人交流，這樣可以拓寬我的視野，看到更多的可能性。通過(guò)鍛煉開(kāi)放的心態(tài)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己能夠更全面地看待事物，并更好地處理復(fù)雜的問(wèn)題。
第五段：慧眼帶來(lái)的收獲（200字）
通過(guò)不斷地鍛煉和培養(yǎng)慧眼，我逐漸感受到了它帶來(lái)的收獲。首先，慧眼讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠更好地掌握自己的優(yōu)勢(shì)和不足。其次，慧眼提升了我的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，在研究學(xué)科和解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)能夠更迅速地找到切入點(diǎn)和解決方案。此外，慧眼讓我在人際交往中更加敏銳和理解他人的需求，能夠以更全面和周到的角度幫助他們解決問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，慧眼的培養(yǎng)不僅讓我在個(gè)人成長(zhǎng)上受益匪淺，也使我在學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域有了更多的優(yōu)勢(shì)。
結(jié)尾（100字）
打開(kāi)慧眼是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的努力，但它代表著對(duì)自我的挑戰(zhàn)和對(duì)世界的深度思考。通過(guò)思維的轉(zhuǎn)變、觀察力的鍛煉、開(kāi)放心態(tài)的塑造，我們能夠逐漸擁有慧眼，并從中受益。我相信，打開(kāi)慧眼不僅使我們更加理解事物，還讓我們成為更全面、睿智和富有洞察力的人。只有持續(xù)鍛煉和運(yùn)用慧眼，我們才能在日常生活和各個(gè)領(lǐng)域中獲得更多的成就和收獲。
打開(kāi)國(guó)門心得篇十一
中國(guó)門是中國(guó)古代建筑中的重要組成部分，它不僅僅是一道門，更是一種文化符號(hào)。通過(guò)參觀中國(guó)的歷史古跡，我深深地體會(huì)到中國(guó)門所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。它是中國(guó)的門戶，承載著豐厚的歷史背景和文化傳承。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中國(guó)門的感悟和認(rèn)識(shí)，以及我對(duì)中國(guó)古代文化的心得體會(huì)。
首先，中國(guó)門象征著權(quán)力和尊嚴(yán)。在古代，中國(guó)的帝王和貴族都有自己獨(dú)特的門。這些門經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，以表達(dá)權(quán)力與尊貴。我在故宮的午門前駐足，只見(jiàn)龍紋和花鳥(niǎo)圖案被精美地刻畫在門上，展示著中國(guó)古代帝王的威嚴(yán)和權(quán)威。而這些門通向皇宮，正是帝王接受臣民朝貢和舉行重大典禮的地方。通過(guò)這種尊貴的門與人們進(jìn)行溝通，中國(guó)的帝王們向世人展示了他們的權(quán)力和地位。
其次，中國(guó)門體現(xiàn)了中國(guó)的文化和智慧。中國(guó)門不僅僅是一道門，更是文化、歷史和藝術(shù)的結(jié)晶。在我參觀中國(guó)古代建筑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門上的雕花和圖案都有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵。門上的龍紋和瑞獸，蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化中的祥瑞和吉祥之意。門的結(jié)構(gòu)和布局也有其特定的含義，比如門中間的承重柱象征著中國(guó)古人對(duì)和諧和堅(jiān)實(shí)的追求。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們可以更深入地了解中國(guó)文化和藝術(shù)的精髓。
第三，中國(guó)門體現(xiàn)了中國(guó)人民的精神和價(jià)值觀。中國(guó)古代的門往往與儒家文化有著緊密的聯(lián)系。儒家教育強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)、孝順和尊敬長(zhǎng)輩。中國(guó)人將這些價(jià)值觀融入到建筑中，使門成為一種象征和提醒。中國(guó)古代的門常常被用來(lái)篩選和選拔人才，只有那些對(duì)儒家價(jià)值觀深信不疑的人才有資格進(jìn)入門內(nèi)。這種選拔機(jī)制在一定程度上保證了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，也體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)正直和道德的高度重視。
第四，中國(guó)門是中國(guó)歷史和社會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證。在中國(guó)，門也被用來(lái)劃分不同的社會(huì)階層和地位。古代的門分為內(nèi)門、前門和城門，各個(gè)門之間有著不同的功能和用途。這種門的劃分體現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)的等級(jí)制度和秩序。通過(guò)了解門的結(jié)構(gòu)和位置，我們可以更好地理解中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展和變遷。同時(shí)，中國(guó)的門也是歷史事件的見(jiàn)證，許多重大事件都發(fā)生在門前，例如《天安門廣場(chǎng)的歷史時(shí)刻》等。因此，中國(guó)的門不僅僅是一種建筑，它還承載著豐富的歷史和社會(huì)信息。
最后，中國(guó)門散發(fā)著一種令人心醉的美。通過(guò)參觀中國(guó)的古代建筑，我真切地感受到了中國(guó)門所散發(fā)的獨(dú)特魅力。無(wú)論是恢弘的城門還是精致的宮殿，中國(guó)門都展現(xiàn)出無(wú)與倫比的輝煌和美麗。在門前，我感受到了中國(guó)古代建筑的獨(dú)特氛圍和深遠(yuǎn)歷史。中國(guó)門所蘊(yùn)含的文化和智慧令人贊嘆不已，讓人們不禁為之傾倒。中國(guó)門的美麗和魅力將使我永遠(yuǎn)難以忘懷。
綜上所述，通過(guò)參觀中國(guó)門，我對(duì)中國(guó)古代建筑和文化有了更深入的了解。中國(guó)門在承載歷史和文化的同時(shí)，也體現(xiàn)了權(quán)力和尊嚴(yán)、智慧和價(jià)值觀、歷史和社會(huì)發(fā)展。中國(guó)門所散發(fā)的美麗和魅力令人陶醉，讓人永遠(yuǎn)難以忘懷。通過(guò)對(duì)中國(guó)門的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我對(duì)中國(guó)古代文化有了更深刻的理解，也讓我對(duì)中國(guó)古代文明的偉大和獨(dú)特之處有了更高度的肯定。
打開(kāi)國(guó)門心得篇十二
教材分析:
《打開(kāi)國(guó)門走向世界》是人教版新教材六年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第三單元“騰飛的祖國(guó)”第四課.本單元設(shè)計(jì)是從祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展來(lái)入手,讓學(xué)生了解祖國(guó)的變化,認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)發(fā)生了巨大的變化,并為祖國(guó)的日益強(qiáng)大感到自豪和驕傲,從而使學(xué)生從小樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感.
學(xué)情分析:
學(xué)生對(duì)祖國(guó)的日益變化認(rèn)知還是比較膚淺的.本單元將從資料探究入手,查找有關(guān)資料讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)發(fā)生的變化.
教學(xué)目標(biāo):
1、了解中國(guó)在各個(gè)方面都在大踏步地走向世界,感受祖國(guó)打開(kāi)國(guó)門后社會(huì)所發(fā)生的變化及成就,初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人素質(zhì)提高的重要意義.
2感受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家繁榮昌盛,并從開(kāi)放、多元、國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)的發(fā)展.
教學(xué)理念:
1、在教學(xué)中“以教師精心設(shè)計(jì)的探究性學(xué)習(xí)方式,以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐為基本特征,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元發(fā)展為核心為主要學(xué)習(xí)方式.”
2、教師拓展課堂知識(shí),讓學(xué)生搜集圖片或文字資料,在“做”中不斷領(lǐng)悟、感知.
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)提高重要意義.
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)中國(guó)將從開(kāi)放、多元、國(guó)際化方向發(fā)展.
教學(xué)過(guò)程:
（第一課時(shí)）
活動(dòng)一:走向世界的中國(guó)制造
1、師:改革開(kāi)放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了生機(jī),現(xiàn)在我國(guó)的很多產(chǎn)品,走向了世界.(播放課件)
2、閱讀第78頁(yè)關(guān)于圣誕節(jié)玩具的敘述.讓學(xué)生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國(guó)制造的.(舉例說(shuō)明)
3、小組交流:先將學(xué)生收集到的中國(guó)產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進(jìn)行交流.
4、匯報(bào):中國(guó)的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料.
5、總結(jié):我國(guó)打開(kāi)國(guó)門,走向世界和世界各國(guó)進(jìn)行互惠互利的貿(mào)易往來(lái).
6、討論:看課件后組織學(xué)生展開(kāi)討論.(我國(guó)的`出口品種有哪些?)
(出口方式是怎樣的?)
7、師:是呀!中國(guó)打開(kāi)國(guó)門后將會(huì)走向世界.
(在小組交流和討論匯報(bào)中,盡量鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào),確實(shí)讓學(xué)生得到不同層次的提高).
（第二課時(shí)）
活動(dòng)二:走出國(guó)門的中國(guó)人
1、師:目前,越來(lái)越多的中國(guó)人走出國(guó)門,請(qǐng)閱讀第80頁(yè)的報(bào)道.
2、談感受和想法(讓學(xué)生和文本對(duì)話,加深印象)
3、教師展示自己收集到的中國(guó)人在國(guó)外工作、學(xué)習(xí)、生活的圖片,同時(shí),也請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講中國(guó)人在海外學(xué)習(xí)、工作的故事.
(師生共同參與課堂,從教師自己搜集的圖片入手,使學(xué)生明白,教師也是他們學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生的學(xué)味更濃了,積極性也更高了).
活動(dòng)三:在中國(guó)生活的外國(guó)人
1、師:中國(guó)人走出了國(guó)門,那外國(guó)人是不是也走入了我們中國(guó)呢?請(qǐng)看課件
2、想象一下:第一次見(jiàn)外國(guó)人的情景.(創(chuàng)設(shè)情景:讓學(xué)生明白我國(guó)的外國(guó)人越來(lái)越多了.)
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)初次見(jiàn)外國(guó)人的想法?
4、匯報(bào)
5、師:對(duì)外國(guó)人我們?cè)絹?lái)越不陌生了.因?yàn)?他們也走入了我們中國(guó),這都是祖國(guó)的對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的好處)
6、請(qǐng)閱讀第81頁(yè)材料,從我國(guó)接見(jiàn)留學(xué)生數(shù)字的變化,可以看出什么呢?(通過(guò)圖片和文字資料,使學(xué)生對(duì)“中國(guó)有世界,世界有中國(guó)”中國(guó)正走向一個(gè)開(kāi)放的國(guó)際化社會(huì)有了更深的感悟)
7、師:那外國(guó)人在中國(guó)是怎樣過(guò)節(jié)的呢?請(qǐng)看第82頁(yè)資料,談一談你的餓想法吧!
8、總結(jié):同學(xué)們,自從咱國(guó)家打開(kāi)國(guó)門后和其他國(guó)家人民在民間層次上的友好交流越來(lái)越好.此時(shí)此刻,我只想說(shuō):咱們國(guó)家越來(lái)越繁榮了,它將一步步走向國(guó)際化.老師希望你們努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦.
9、結(jié)束課文.播放歌曲《走向新時(shí)代》.
板書設(shè)計(jì)
打開(kāi)國(guó)門走向世界
和平
發(fā)展
國(guó)際化
作業(yè)設(shè)計(jì):
搜集世界離不開(kāi)中國(guó)的理由是什么?
打開(kāi)國(guó)門心得篇十三
國(guó)門是國(guó)與國(guó)之間的分界線，是保衛(wèi)國(guó)家安全的前沿線，更是民族文化的門戶。來(lái)自世界各地的游客和旅行者經(jīng)過(guò)國(guó)門，探索新的世界和體驗(yàn)不同的文化。作為一個(gè)中國(guó)人，踏入國(guó)門的感覺(jué)總讓我感慨萬(wàn)分，今天我就來(lái)分享一下我的國(guó)門心得體會(huì)。
第二段：帶來(lái)的振奮與驕傲
我還記得第一次踏入國(guó)門的時(shí)候，我感到身體被一股強(qiáng)大的力量撞擊著，仿佛我獲得了新的生機(jī)和力量。那種感覺(jué)令我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和振奮。國(guó)門不僅僅是一道門，它更重要的是代表著我們民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。每一次走出國(guó)門，都像是在展現(xiàn)著我們民族的魅力和實(shí)力。
第三段：拓展世界的視野與經(jīng)驗(yàn)
踏入國(guó)門不僅是一個(gè)走向更大世界的開(kāi)始，更是讓我擁有了更多的視野和經(jīng)驗(yàn)。我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到不同的文化和傳統(tǒng)，感受到不同的人民和民族的生活方式和價(jià)值觀。這種拓展視野的機(jī)會(huì)，讓我明白了世界的多元和共生。走在國(guó)外的街頭，見(jiàn)到的不僅是旅游景點(diǎn)，更是那些普通人民的生活，這樣的感受和體驗(yàn)，是任何書本學(xué)習(xí)和電視節(jié)目無(wú)法代替的。
第四段：保護(hù)國(guó)門的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
每一個(gè)人踏入國(guó)門，都帶著一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。國(guó)門的存在，不僅僅是為了讓我們守望國(guó)家的安全和尊嚴(yán)，更是我們保護(hù)整個(gè)民族文化和利益的重要使命。有時(shí)候，踏出國(guó)門的我們更需要扮演好使者和傳播者的角色，將中國(guó)的文化和理念傳遞到全球各地。保護(hù)國(guó)門不是一個(gè)人的事情，而是所有人共同的責(zé)任和使命。
第五段：總結(jié)國(guó)門心得體會(huì)
通過(guò)我的國(guó)門心得體會(huì)，我深深體會(huì)到了踏入國(guó)門的重要意義和責(zé)任使命。我們需要牢記愛(ài)國(guó)精神和擔(dān)當(dāng)精神，將我們的家國(guó)更好地守護(hù)和發(fā)展。每一個(gè)中國(guó)人，都要通過(guò)自己的努力和積極參與，為我們的國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)。讓我們始終保持敬畏之心，珍視國(guó)門的存在，為我們的國(guó)家和民族加油！
打開(kāi)國(guó)門心得篇十四
守國(guó)門乃是保家衛(wèi)國(guó)的重要任務(wù)，也是每一位守門人的莊嚴(yán)使命。作為一名國(guó)門守衛(wèi)者，首先要明確自己的使命和責(zé)任，時(shí)刻銘記在心。國(guó)門是國(guó)家的門戶，關(guān)乎著國(guó)家的安全與利益，而自己的工作就是守衛(wèi)著這扇大門，保護(hù)著國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的平安。因此，每當(dāng)迎來(lái)新的工作日，我都會(huì)告誡自己要以使命為重，勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持高度的警惕性和責(zé)任感。
篇二：強(qiáng)化意識(shí)
在守衛(wèi)國(guó)門的崗位上，時(shí)刻提醒自己要保持強(qiáng)烈的自覺(jué)性和警惕性。毫不放松地聚焦在每一位過(guò)往旅客身上，仔細(xì)觀察旅客的一舉一動(dòng)，留意他們的言行舉止是否異常。同時(shí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度開(kāi)展工作，不能有任何的馬虎和尺度。只有強(qiáng)化意識(shí)，才能更好地預(yù)防和化解潛在危機(jī)，保障國(guó)門的安全。
篇三：提升技能
為了更好地履行國(guó)門守衛(wèi)者的職責(zé)，提升個(gè)人技能非常重要。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。我時(shí)常參加培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和處理方法，不斷提升自己的技能水平。同時(shí)，我也善于總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，與同事合作探討，相互借鑒，共同進(jìn)步。只有不斷提高技能，才能更好地履行守門人的職責(zé)。
篇四：保持警惕
守衛(wèi)國(guó)門的崗位別看似平靜，卻也充滿了各種可能的危險(xiǎn)。因此，保持警惕是每一位守門人的必備素質(zhì)。我時(shí)刻保持著敏銳的觀察力和反應(yīng)能力，留意著周圍的情況，洞察旅客的神情和舉動(dòng)。但同時(shí)，我不僅要保持警惕，還要冷靜應(yīng)對(duì)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的緊張而產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷。只有以冷靜的態(tài)度和高度的警覺(jué)性，才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
篇五：愛(ài)崗敬業(yè)
守衛(wèi)國(guó)門是一份神圣而崇高的事業(yè)，必須要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神。我時(shí)刻保持著對(duì)工作的熱愛(ài)和敬畏之心，從不抱怨工作的辛苦與艱巨。我深知，國(guó)門一刻也不可疏漏，一切信任和期待都寄托在我們的肩上。因此，我努力做到絕不馬虎，盡職盡責(zé)地守衛(wèi)著國(guó)門。只有對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感，我們才能真正成為守護(hù)國(guó)家的堅(jiān)實(shí)力量。
總結(jié)：
守國(guó)門是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，每一位守門人都應(yīng)該時(shí)刻銘記使命，強(qiáng)化意識(shí)，提升技能，保持警惕，以愛(ài)崗敬業(yè)的精神投身其中。只有如此，我們才能真正成為國(guó)家安全的守護(hù)者，為國(guó)家和人民的利益而努力奮斗。愿每一位守邊人心懷使命，始終守護(hù)著國(guó)家的安全與尊嚴(yán)。
打開(kāi)國(guó)門心得篇十五
心靈的世界是永恒而神秘的。不同的人以不同的方式打開(kāi)自己的心扉，去體驗(yàn)與探索內(nèi)心的奧秘。某種心靈的體驗(yàn)，可以是宗教信仰帶給的；可以是情感交流中獲得的；也可以是獨(dú)自靜思時(shí)的領(lǐng)悟等等。我曾經(jīng)有過(guò)一次深入內(nèi)心的體驗(yàn)，也由此得到了一些寶貴的心得與體會(huì)。
突破壓抑，逃脫束縛
那一天，我透過(guò)朋友的介紹，走進(jìn)了一個(gè)靜修的活動(dòng)。在這里，我學(xué)到了許多富有啟發(fā)的心靈經(jīng)驗(yàn)。其中最令我受益匪淺的是，打破自我壓抑和逃脫束縛的重要性。活動(dòng)中，導(dǎo)師帶我們做了一次思維放松的訓(xùn)練。透過(guò)深呼吸，緩慢松弛身體，我漸漸感覺(jué)自己的思緒變得寧?kù)o與開(kāi)放。那一刻，我仿佛打開(kāi)了滿是灰塵的心靈之窗，旁邊的世界顯得清晰而真實(shí)。我意識(shí)到，原來(lái)內(nèi)心的壓抑和對(duì)外界的束縛，是我自己強(qiáng)加于自己的。只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)用心靈的方式，才能逐漸擺脫這些束縛，讓自己的心靈得到真正的解放。
與人為善，獲得心靈的觸動(dòng)
在心靈的旅程中，與他人的互動(dòng)也是至關(guān)重要的。曾經(jīng)有一次，我和一個(gè)不太熟悉的同事分配到同一項(xiàng)目組。剛開(kāi)始，我們的相處并不融洽，意見(jiàn)不合常常發(fā)生。然而，在一個(gè)工作時(shí)間稍閑的日子，我決定和他坐下來(lái)好好溝通。通過(guò)傾聽(tīng)他的心聲和訴求，我發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)刻意與我作對(duì)的人，而是因?yàn)閷?duì)項(xiàng)目的熱忱和個(gè)人要求導(dǎo)致了我們之間的沖突。我學(xué)會(huì)了一個(gè)待人相處的重要原則：理解并尊重他人的價(jià)值觀和立場(chǎng)。從那天開(kāi)始，我和同事的關(guān)系逐漸變得融洽，我們能夠更好地協(xié)作和共同進(jìn)步。這樣的心靈觸動(dòng)也讓我意識(shí)到，每個(gè)人的內(nèi)心都有柔軟之處，只需通過(guò)真誠(chéng)的交流就能相互洞察和包容。
沉思與領(lǐng)悟，頓悟心靈的真諦
在獨(dú)自靜思的時(shí)光中，我也獲得了對(duì)心靈的一些領(lǐng)悟。記得有一次，在海邊的落日時(shí)分，我獨(dú)自坐在沙灘上，感嘆時(shí)間的流逝和世事的變遷?？粗＠艘徊úㄅ拇虬哆?，我突然明白了生活的真諦：人生猶如海浪，起起伏伏，不斷前行，同時(shí)也有退卻和平靜的時(shí)刻。我們要學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)瞬間，不過(guò)分追求功成名就，而是放下心中的浮躁，將心靈與大自然相融合。從那一刻起，我逐漸不再為人生中的煩惱和困惑而焦慮，而是以更淡定的態(tài)度面對(duì)一切，并從中獲取更多的內(nèi)心平靜與安寧。
信仰與宗教，開(kāi)啟心靈的大門
在探索內(nèi)心的過(guò)程中，宗教信仰也是一個(gè)通往精神世界的橋梁。我曾經(jīng)熱衷于參與一個(gè)宗教團(tuán)體，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐宗教教義，我逐漸打開(kāi)了心靈的大門。在禱告和冥想中，我深切感受到了自己與神的溝通和連接。無(wú)論是痛苦還是歡樂(lè)，我都能夠?qū)⑦@些情感傾訴于神，從而獲得心靈的撫慰和指引。信仰不僅給了我精神上的支持，也讓我在生活中更有意義和目標(biāo)感。我意識(shí)到，宗教信仰不僅是個(gè)人的需求，也是一種與他人分享和關(guān)懷的平臺(tái)。通過(guò)宗教團(tuán)體的集體活動(dòng)，我能夠結(jié)交到志同道合的朋友，與他們一起在信仰的道路上不斷成長(zhǎng)。
心得體會(huì)心靈之旅
打開(kāi)心靈的體驗(yàn)，讓我明白人生的真諦和內(nèi)心的力量。通過(guò)突破壓抑和解放束縛，我學(xué)會(huì)了更加積極地面對(duì)生活。與他人為善和理解，讓我更好地獲得心靈的觸動(dòng)和滿足。通過(guò)沉思和領(lǐng)悟，我找到了平靜與內(nèi)心的連接。宗教信仰則為我提供了一種信仰和支持，讓我在心靈的道路上堅(jiān)定不移?？偨Y(jié)這一段心靈的旅程，我深深體會(huì)到，打開(kāi)心靈不僅增加了內(nèi)心的安寧與滿足，也使我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、感恩生活、珍惜每一個(gè)瞬間。
打開(kāi)國(guó)門心得篇十六
1.師:目前,越來(lái)越多的中國(guó)人走出國(guó)門,請(qǐng)閱讀第80頁(yè)的報(bào)道.
2.談感受和想法(讓學(xué)生和文本對(duì)話,加深印象)
3.教師展示自己收集到的中國(guó)人在國(guó)外工作、學(xué)習(xí)、生活的'圖片,同時(shí),也請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講中國(guó)人在海外學(xué)習(xí)、工作的故事.
(師生共同參與課堂,從教師自己搜集的圖片入手,使學(xué)生明白,教師也是他們學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生的學(xué)味更濃了,積極性也更高了).
活動(dòng)三:在中國(guó)生活的外國(guó)人
1.師:中國(guó)人走出了國(guó)門,那外國(guó)人是不是也走入了我們中國(guó)呢?請(qǐng)看
2.想象一下:第一次見(jiàn)外國(guó)人的情景.(創(chuàng)設(shè)情景:讓學(xué)生明白我國(guó)的外國(guó)人越來(lái)越多了.)
3.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)初次見(jiàn)外國(guó)人的想法?
4.匯報(bào)
5.師:對(duì)外國(guó)人我們?cè)絹?lái)越不陌生了.因?yàn)?他們也走入了我們中國(guó),這都是祖國(guó)的對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的好處)
6.請(qǐng)閱讀第81頁(yè)材料,從我國(guó)接見(jiàn)留學(xué)生數(shù)字的變化,可以看出什么呢?(通過(guò)圖片和文字資料,使學(xué)生對(duì)“中國(guó)有世界,世界有中國(guó)”中國(guó)正走向一個(gè)開(kāi)放的國(guó)際化社會(huì)有了更深的感悟)
7.師:那外國(guó)人在中國(guó)是怎樣過(guò)節(jié)的呢?請(qǐng)看第82頁(yè)資料,談一談你的餓想法吧!
8.總結(jié):同學(xué)們,自從咱國(guó)家打開(kāi)國(guó)門后和其他國(guó)家人民在民間層次上的友好交流越來(lái)越好.此時(shí)此刻,我只想說(shuō):咱們國(guó)家越來(lái)越繁榮了,它將一步步走向國(guó)際化.老師希望你們努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦.
9.結(jié)束課文.播放歌曲《走向新時(shí)代》.
打開(kāi)國(guó)門 走向世界
和平
發(fā)展
國(guó)際化
作業(yè)設(shè)計(jì):
搜集世界離不開(kāi)中國(guó)的理由是什么?
搜集中國(guó)離不開(kāi)世界的理由是什么?
打開(kāi)國(guó)門心得篇十七
人們常用“一葉障目，不見(jiàn)泰山”來(lái)形容不能看到問(wèn)題的根本。然而，要真正打開(kāi)慧眼，去看清事物的本質(zhì)并不容易。在日常生活中，我們常常因?yàn)榉N種局限而無(wú)法看到更深層次的事實(shí)和真相。然而，在經(jīng)歷了一些事情后，我深刻地意識(shí)到，只有打開(kāi)慧眼，才能看到更廣闊的世界。
第二段：認(rèn)識(shí)自己的局限
首先，要打開(kāi)慧眼，我不得不深入反思自己的局限。在過(guò)去，我往往只根據(jù)表面現(xiàn)象做出判斷，很容易被欺騙。然而，當(dāng)我開(kāi)始思考自己的思維方式時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己一直以來(lái)都是為了滿足自己的偏見(jiàn)和思維習(xí)慣而選擇性地看待問(wèn)題。我意識(shí)到，只有當(dāng)我意識(shí)到自己的局限，才能真正打開(kāi)慧眼。
第三段：學(xué)會(huì)換位思考
其次，我學(xué)會(huì)了換位思考。要打開(kāi)慧眼，就必須從不同的角度去看待問(wèn)題。通過(guò)換位思考，我能夠放下自己的立場(chǎng)和情感，理解不同人群的想法和感受。在與他人交流時(shí)，我努力聆聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)，積極嘗試?yán)斫馑麄兊乃季S方式，以便更好地認(rèn)識(shí)事物的多樣性。通過(guò)多角度的觀察和思考，我認(rèn)識(shí)到了事物的復(fù)雜性，并意識(shí)到任何一個(gè)問(wèn)題都存在不同的解決方案。
第四段：培養(yǎng)批判思維
另外，我開(kāi)始培養(yǎng)自己的批判思維能力。打開(kāi)慧眼不僅僅是看到問(wèn)題的本質(zhì)，而且要能夠挖掘問(wèn)題的深層次原因。通過(guò)批判思維，我學(xué)會(huì)了懷疑傳統(tǒng)的觀點(diǎn)和常識(shí)，不盲從于主流意見(jiàn)。我努力尋找證據(jù)和邏輯，以此作為做出判斷的依據(jù)。同時(shí)，我也開(kāi)始質(zhì)疑自己的觀點(diǎn)，挑戰(zhàn)自己的思維方式，以免沉迷于自己的思維框架中。通過(guò)培養(yǎng)批判思維，我漸漸擺脫了以往的迷茫，并更有信心和勇氣去探索未知的領(lǐng)域。
第五段：實(shí)踐和總結(jié)
最后，通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸打開(kāi)了慧眼。我發(fā)現(xiàn)，只有在實(shí)踐中不斷嘗試，才能真正理解和掌握打開(kāi)慧眼的方法。每一次經(jīng)歷都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與人交流、學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)和接受新的挑戰(zhàn)，我擁有更廣闊的視野和更深刻的見(jiàn)解。同時(shí)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)也是必不可少的。當(dāng)我們反思自己的失敗和成功時(shí)，我們能更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而在未來(lái)的實(shí)踐中更好地運(yùn)用慧眼。
結(jié)論
在這個(gè)多信息、多偏見(jiàn)的時(shí)代，打開(kāi)慧眼成為了一項(xiàng)重要的能力。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的局限、換位思考、培養(yǎng)批判思維和實(shí)踐總結(jié)，我們可以不斷提升自己的觀察力和分析能力，擁有更寬廣的視野。只有在積極打開(kāi)慧眼的基礎(chǔ)上，我們才能更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)復(fù)雜多變的世界，做出明智而深思熟慮的決策。
打開(kāi)國(guó)門心得篇十八
一、設(shè)計(jì)思路：
在我班開(kāi)展“種子”這一主題時(shí)，有幼兒認(rèn)為核桃是種子就帶來(lái)了。開(kāi)“種子展覽會(huì)”時(shí)，幼兒提出了“核桃、土豆是不是種子”的問(wèn)題。在翻閱、收集大量資料后，幼兒肯定了核桃不是種子。與此同時(shí)，我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中投放了各種各樣的種子，及一些工具如：放大鏡等，讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)種子的秘密。而核桃則被我隨手放在自然角，沒(méi)多久我就發(fā)現(xiàn)許多小朋友很喜歡擺弄核桃，經(jīng)常這里摸摸，那里敲敲，有的小朋友說(shuō)“我吃過(guò)核桃肉，很好吃的?！?/p>
而有的小朋友說(shuō)“我們能不能想辦法打開(kāi)它？”有的小朋友就直接向我提出了這樣的要求。因此我在區(qū)域活動(dòng)中投放了一些核桃和工具，想讓幼兒探索如何運(yùn)用這些工具打開(kāi)核桃。應(yīng)該說(shuō)對(duì)大班幼兒而言，使用這些工具打開(kāi)核桃是很有挑戰(zhàn)性的，可是我在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)這些工具產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此我在思考：怎樣使區(qū)域活動(dòng)中個(gè)別幼兒的經(jīng)驗(yàn)得到提升？怎樣讓他們獲得的經(jīng)驗(yàn)在同伴間進(jìn)行分享交流？同時(shí)我認(rèn)為對(duì)大班幼兒來(lái)“怎樣使用工具”用語(yǔ)言進(jìn)行表述是很有必要的，所以我制訂了此次目標(biāo)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒能大膽講述自己的探索發(fā)現(xiàn)，并能與同伴交流分享。
2、激發(fā)幼兒嘗試運(yùn)用多種工具打開(kāi)核桃。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種工具的圖片及實(shí)物，二張大的記錄紙。
2、每位幼兒一個(gè)塑料底盤，一張記錄紙、筆。
3、每組一個(gè)小盤子。
四、活動(dòng)流程：
（一）說(shuō)說(shuō)議議。
（二）幼兒操作。
（三）交流分享。
1、重要提問(wèn)：
（1）你用過(guò)哪些工具？哪些工具成功了？哪些工具沒(méi)成功？
（2）從這張表中你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？
（3）為什么同樣的工具，有的成功了？有的.沒(méi)成功呢？
（4）你用的什么工具，怎么打開(kāi)核桃的？（強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞及表達(dá)語(yǔ)言的完整）
2、討論：說(shuō)說(shuō)在這些工具中哪些工具容易打開(kāi)核桃的，哪些工具不容易打開(kāi)核桃的？（有不同意見(jiàn)，引導(dǎo)幼兒討論）
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/5643976.html】
