大家總免不了要接觸或使用，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的遇見幸福作文初中作文【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。
遇見幸福作文初中作文【通用6篇】一
“幸福在哪里？”我們時常問自我，但是我們卻從未發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺很奇妙，五花八門什么都有，不僅僅有快樂還有幸福后的滿足。
因為在父母眼里我們永遠都是孩子，所以一覺醒來，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時有一種滿足的幸福。
透過網(wǎng)絡這個大千世界，讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒有足夠水源供他們洗漱、打扮的環(huán)境里。在重度缺水地區(qū)的人們一年只有在過年的那一天才能洗一次澡，在他們眼里那天是多么的幸福，而在我們的眼里，他們的困境不但沒有感受到，反而覺得很可笑。這是因為什么？是因為我們的生活無憂無慮，根本沒有思考過這些?？吹剿麄兡切┝钊诵耐吹溺R頭，難道還體現(xiàn)不出來我們的幸福生活嗎？有時，只有跟比我們更困境的人一比才發(fā)現(xiàn)自我身邊原先到處是幸福。
再過不久就是春節(jié)了，傳統(tǒng)的習俗：要在大年初一那天穿新衣裳。可能我說到這兒大家會不足為奇，因為我們每一天都是穿的新衣服，即便不是新的也是干凈潔白的。但是生活在過去的年代，對于新年，他們天天盼著，因為對他們來說，自我不但能夠吃到自家殺的豬，還能夠有一年到頭盼著的新衣裳。此刻呢？……
其實在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒有感覺到，因為自私的我們認為那些事是理所當然。但是，如果不珍惜，它就會隨著時光一齊匆匆流逝，直道自我悔恨后依然不會回頭。所以幸福不是理所當然而是來之不易，必須要珍惜！
父愛、母愛、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸?；驕I水，一樣需要呵護，因為它們才是我人生的閱歷，擁有它們我的人生才是幸福的。
尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂里包含了無比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
遇見幸福作文初中作文【通用6篇】二
＂滴答－－滴答－－＂時間，不停地跑著，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了。呵呵，還有半年，還有半年，我們又要分別了。我們應該去哪？沒人知道？未來的事，又有誰會知道？呵呵，時間爺爺，您就不能休息一下么？您就不能讓我們再相處多一段時間么？
“徐偉超！有種你就給我站??！把我的鉛筆還給我！”“我就不給，看你能把我怎樣，是女的就跟過來，哈哈－－”班里喧鬧的聲音把我吵醒了。
睜開眼一看，又是那對混蛋在吵架，與其叫他們混蛋，還不如叫他們歡喜冤家。呵呵，的確，他們是本班出了名的吵架大王，每天老班的吵架名單中都有他們的名字。
看著看著，本來因被他們吵醒而感到的不滿突然煙消云散，取而代之的是一個４５度角的笑容。
呵呵，也許，這次吵架會成為６（５）班第一學期的最后一場了吧。
恩，沒錯，最后一場。
望著時鐘，還有３小時零４２分，我們的六年級第一學期就結(jié)束了。
現(xiàn)在，心里充滿了一股復雜的心情。有舍不得，有開心，也有快樂。
坐在自己的座位上，看著眼前嬉戲打鬧的兩人，這一個學期以來的'大大小小的快樂的，不快樂的事都重臨于我的心頭。
初來六五班，大家都不相識，這個班里的每一個人都是靠緣分才走在一起的。時間在消逝，大家也慢慢熟悉了，甚至從原來的陌生，到現(xiàn)在的一見面就打架。
呵呵，六五班，在老師的眼里，六五班根本就算不上一個班級，而是一個游樂園。
上課，表面上是聽課，其實就是一個個躲在書桌下說話。
下課，一個個龍精虎猛，打打鬧鬧。
六五班，平時一盤散沙，做起事來就風風火火。這是老師對我們的評價。
“瑩，加油吶！我們班的命運就決定在你的身上了！”
“走開吶你！這樣瑩會更緊張的?，摚瑒e管他說的話，你盡力就行了，得不得獎，對我們來說沒什么關(guān)系！”
“對，瑩，加油！你就象平時排練時一樣發(fā)揮就行了！”
這是我們學校舉辦詩歌比賽時的情景，我們班的代表－－藍晶瑩，由于第一次參加這中比賽，所以有點緊張，大家都在安慰她。
可能是我們的安慰有用了吧，瑩她慢慢變平靜了。在入比賽場地時，瑩她回頭給我們?nèi)嗳艘粋€大大的微笑。
呵呵，不知是我們的安慰起的作用，還是瑩真的有實力，在比賽中，瑩居然得了二等獎。
六五班，我的班級，我的“家”。
半年之后，我們就要走出六五班這個門檻，去開辟我們的另一片新的天地。到那個時候，你們還會記得這個班么？記得我們一起度過的快樂時光么？
別人的回答我不知道，但，我可以肯定地說：我永遠都會記得，決不會忘記。
遇見幸福作文初中作文【通用6篇】三
我在懷念，懷念老師的諄諄教導;懷念與同學們同在一室讀書學習時的快樂;懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時的開心;懷念校園里的一草一木;甚至是懷念校園里某個不起眼的小角落中的一縷陽光;那時，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛……
我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣;惋惜我為什么不和同學們好好相處，總是為了一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾;惋惜我總是為了討一時的開心而破壞校園里的花草樹木;甚至是惋惜我常常因為怕累而不出去享受燦爛的陽光;那時，就連枯萎的小草也顯得富有生機……
我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿粉末的'雙手輕輕的撫摸著我小小的額頭;想象我們不分開了，伙伴們互幫互助，團結(jié)一心;想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞;甚至是想象太陽公公屢著大把的胡子將愛和幸福傳遞給我們;在這時，就連教室里的掛鐘都在有節(jié)奏的搖擺……
我在憧憬，憧憬我們不分開了，老師依然嚴厲，但我們也變乖了;憧憬兄弟姐妹般的伙伴們在陽光下一同茁壯成長：憧憬校園中到處散發(fā)著幽蘭之香;憧憬燦爛的陽光閃動所有人的心!在這時，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時所聽到的鳥鳴已不再乏味……
閉上——雙眼，邁進校門那一步，我走進了我的小學生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學生活畫上一個完美的句號。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮!不知不覺，嘴角微微上揚，已然形成了一個甜美的弧度……
遇見幸福作文初中作文【通用6篇】四
我很幸福初三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我很幸福初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我沒有買小火柴女孩的寒冷與饑餓，也沒有丑小鴨的迷茫與挫折，更沒有凡卡的痛苦與悲慘。我很幸福。
生活中有太多的美好細節(jié)總?cè)菀妆晃覀兒雎院湍?。那是一次我在上學回家時被大雨淋濕了，晚上就高燒不退。媽媽在一旁喃喃地說道：“怎么還沒退燒？”爸爸于是把我送到了醫(yī)院。第二天，我望見父母繞著我忙前忙后，面容憔悴，還噓寒問暖。我的內(nèi)心痛如刀絞，淚水禁不住奪眶而出……
“小姑娘，別哭了！看你們一家多幸福啊?！碧稍谛菹⒋采系睦喜√柲棠贪参课业?。
“我不是哭。我是太感動了。我想，我在家有父母家人的呵護與包容，在學校有老師同學的關(guān)愛與理解……這太讓我幸運與幸福！”我情不自禁的朝著姥姥開心地說道。
“是呀，我們太幸運與幸福了！我來住院好幾天了，醫(yī)療條件好，醫(yī)生服務好，還可以報銷醫(yī)療費?！崩牙雅d奮地說。
“我們在校讀書有住宿生活補貼，有營養(yǎng)餐……現(xiàn)在，上課還有多媒體，條件可好了！”我攬著姥姥說。
坐在一邊的爸爸媽媽接著說：“農(nóng)村危房改造還有補貼，農(nóng)民老了還有養(yǎng)老保險……”
整個病房里彌漫著溫馨的氣氛。我把削好的蘋果一個一個的遞給了姥姥，爸爸和媽媽。嘴里吃著甜甜的蘋果，大家心里美滋滋的，享受著幸福的滋味。
幸福需要品味。幸福有時像一杯茶，愈品愈香；幸福有時像一本書，越讀越深；幸福更像一場春雨，灑遍神州，滋潤你我的心田。沐浴著春雨，伴隨著春風，享受著陽光，我們一路前行！
你瞧，商城里，琳瑯滿目的.商品任你挑選；書城內(nèi)，健身養(yǎng)生的書異常走俏；茶樓上，熱熱鬧鬧的絡繹不絕；廣場處，婀娜多姿的老老少少；馬路旁，瑤族風情的璀璨燈飾，……讓我目不暇接，心曠神怡，真是美如仙境!難怪人們常說好鳥難飛桃川洞。
生活在這般美麗的故土，擁有這班幸福的家，趕上這個美好的時代，我確實很幸福！
遇見幸福作文初中作文【通用6篇】五
幾場秋雨過后，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹上的綠葉換上金裝，有的葉子經(jīng)不住秋風的邀請，紛紛落到地上，鋪成了一條柔軟的黃毯子。
回家的下午，校車突然改點了，我們仿佛是一群歸巢的小鳥。途中下起了大雨，心中著急，卻也只能等著。幾十分鐘過去了，天，黑了。我們的車遲遲不來，我們幾個朋友嘰嘰喳喳地聊開了，聊天使我們暫時忘記了煩躁……
“車來啦，車來啦！”終于，車在昏黑的暮色中來了。回家的路異常漫長，終于，又到了那個熟悉的路口。剛一下車，老媽就急急忙忙地跑過來，接過我手中的東西。
一邊拿還一邊半帶責備地問：“怎么這么晚？校車怎么不說一聲就改點了？”
面對老媽的小山似的問題，我只能笑笑。
往家走的路上，我極耐心的一個問題一個問題的回答了媽媽。老媽卻依舊有些怒氣地說：“以后學校有事兒就去小賣部打個電話，聽到?jīng)]？”
面對老媽的責問，我只能笑笑。
剛進家門口，老爸便甩給我了一句話：“你媽都等了你一個多小時了！”一個多小時？！我的腦袋里回蕩著這句話，觸動著我的大腦神經(jīng)。
看著老媽那被秋風吹得零亂不堪的短發(fā)，望著凍得微微發(fā)紅的臉，我忙去接她手中的包。呀，好涼！這是怎樣的一雙手?。河譀觯趾?，又粗糙。這明明是一塊飽經(jīng)風霜的老樹皮！
看著老媽不再年輕的臉和那幾根紅發(fā)叢中的銀絲，我的鼻子一酸，幾顆滾燙的淚珠溢了出來。
秋風無情，卻吹不走等待，吹不走幸福。
這難道不是幸福嗎？有人疼愛，有人等待，這，就是幸福，幸福其實很簡單，它就存在于生活的小事中。
遇見幸福作文初中作文【通用6篇】六
“長大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長大后我就成了你》，歌頌的是“太陽下最光輝”的職業(yè)—老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，是我們學習、生活的`指導者和引路人。
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來比喻老師再合適不過了，他們?yōu)槲覀兎瞰I著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會想起我小學時代的班主任—楊老師，他是對這句話的最好詮釋者。
每當夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時。大家都已進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬千。
每當有同學犯了錯誤時，她不會像其他老師一樣對我們進行“體罰”，只是嚴厲地批評幾句，然后讓學生寫保證書認識自己的錯誤?？墒遣恢獮槭裁矗瑢τ谶@樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來，反而還對她充滿了敬畏。
每當有學生不舒服時，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學的身邊，噓寒問暖。讓我們好生羨慕，同時對老師更生一份愛意。
“長大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。
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