在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編收集整理的什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。
什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】一
"？"（設(shè)置懸念。）當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)，我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？可我卻感覺(jué)，我時(shí)時(shí)刻刻在變，而且，在變換著不同的角色。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子。在家，聽父母的話，幫助他們做力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校，聽老師的話，完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，而且還被選為中隊(duì)委。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)玩具，特別在父母高興的時(shí)候，他們抱我，親我，把我悠來(lái)悠去；甚至，把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一臺(tái)機(jī)器，每天在學(xué)校讀呀，寫呀，算呀，回家又是一大堆的作業(yè)，忙得我手忙腳亂。要是哪一天機(jī)器零件壞了，我也該"下崗"了。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一匹木馬。在我和弟弟玩的時(shí)候，弟弟總是趴在我的后背上，讓我?guī)е哌^(guò)來(lái)，走過(guò)去。不過(guò)，我也挺高興的。
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小貓。每當(dāng)我叫上幾聲"肚子餓了，肚子餓了"，媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜，讓我吃得飽飽的。然后，就讓我好好地"捉老鼠"。（當(dāng)然是指學(xué)習(xí)啦。）
有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小鳥。特別在我高興時(shí)，我唧唧喳喳地唱著歌，快快樂(lè)樂(lè)地跳著舞，訴說(shuō)著我心中的快樂(lè)。
?。?~6段形成排比段。小作者把自己比作玩具、機(jī)器等，形象而生動(dòng)，讓整篇文章都活潑起來(lái)。簡(jiǎn)潔、活潑的語(yǔ)言充滿了童真，將自己的生活和性格作了精心的描繪，讓人看到了一個(gè)聰明、可愛(ài)的小作者。）
說(shuō)了半天，你們?cè)撝懒税?。其?shí)，我就是一個(gè)普普通通的我，可愛(ài)，活潑，聰明，天真，愿快樂(lè)與我長(zhǎng)相伴。
評(píng)語(yǔ)：
選材新鮮 個(gè)性張揚(yáng)
"我"是什么？是"玩具"，是"機(jī)器"，是"木馬"，是"小貓"，是"小鳥"，更是一個(gè)帶給人快樂(lè)的"小精靈"。爸爸媽媽因"我"的出色而驕傲，"我"帶給家人快樂(lè)，"我"給自己創(chuàng)造快樂(lè)，連"我"的文字都給大家?guī)?lái)了快樂(lè)！
什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】二
快樂(lè)是一種看不到，摸不到的東西，我以前不明白是什么？爸爸媽媽說(shuō)：如果你不明白什么叫快樂(lè)，那就自己出去找一找快樂(lè)吧。于是，我?guī)е翱鞓?lè)，你是什么？”的疑問(wèn)出發(fā)了。
我來(lái)到小河邊，只見各種各樣的小魚在清澈見底的河里自由自在地玩耍。岸邊的幾棵高大、挺拔的松樹，這些松樹的葉子如針尖一樣,細(xì)細(xì)的、尖尖的，樹皮一層層的，像一塊塊千層餅貼在上面。我迫不及待地問(wèn)：“小河，小河，快樂(lè)是什么，你能告訴我嗎？”小河回答：“我的快樂(lè)是把水分輸送給松樹，讓他們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，快快成材；我還要給那些活潑可愛(ài)的魚兒有一個(gè)生存的環(huán)境，讓他們?cè)谖覒牙锟炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)?！蔽矣职淹瑯拥膯?wèn)題依次問(wèn)了魚兒和松樹，它們異口同聲地回答：“感謝人們和小河給了我們這么好的生存環(huán)境，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，感謝人們和小河也是我們的快樂(lè)！”
我又來(lái)到大森林，綠油油的草地宛如一塊綠色的大地毯，上面開放著爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。一只憨態(tài)可掬的大熊貓正在吃竹子,我問(wèn)：“大熊貓先生，你的快樂(lè)是什么，能告訴我嗎？”它慢吞吞地說(shuō)：“能每天吃到這些鮮嫩美味的竹子，就是我最大的快樂(lè)?！痹偻白?，幾只淘氣的小猴正在玩得開心，它們一會(huì)兒從地上跳到樹上，一會(huì)兒從這棵樹竄到那棵樹，一會(huì)兒又把尾巴緊緊地拴到樹的枝頭上蕩起了秋千，我問(wèn)它們：“你們的快樂(lè)是什么時(shí)候？”小猴調(diào)皮地回答我：“我們的快樂(lè)是盡情地玩耍。”我又問(wèn)機(jī)靈的小鳥：“小鳥兒，你們的快樂(lè)是什么，能告訴我嗎？”“我們的快樂(lè)是在天空中自由自在地飛翔?！薄拔业目鞓?lè)是看雨后的彩虹?！薄拔业目鞓?lè)是……”小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著，仿佛要把快樂(lè)傳遞給我。
在回家的路上，我想起了一件事，有一次我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左思右想，還是想不出來(lái)，媽媽說(shuō)：“做題要認(rèn)真仔細(xì)，環(huán)環(huán)相扣……”我從細(xì)節(jié)方面入手，絞盡腦汁后終于得到了答案，當(dāng)時(shí)我很高興。
我想：小河、松樹、魚兒、大熊貓、猴子……，它們都有自己的快樂(lè)，我也應(yīng)該有我自己的快樂(lè)，那么，我的快樂(lè)是什么呢？讓我告訴你，我的快樂(lè)是：每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和小伙伴們一起做游戲，經(jīng)過(guò)努力解開了一道難題……，雖然快樂(lè)是一種看不到，摸不到的東西，但是只要你用心去感受，你就會(huì)明白快樂(lè)是什么，我們要在學(xué)習(xí)和生活中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中生活，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。 我終于找到了快樂(lè)。
什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】三
快樂(lè)是一只溫柔的貓，
懶洋洋的潛伏在心底，
不在意四季輪回，
不計(jì)較得失成敗，
只要，
我們真誠(chéng)的溫柔以待，
它就會(huì)乘乘的貼切在胸口。
快樂(lè)是一片浮云，
喜歡自由自在的流浪，
沒(méi)有任何的意識(shí)派別，
不計(jì)較錢財(cái)與回報(bào)，
它喜歡簡(jiǎn)單的人與事，
喜歡微笑與單純，
只要，
我們收起虛偽的面膜，
它就會(huì)綻放出情人般最美的笑靨。
快樂(lè)是什么?它從何而來(lái)，又流向何處，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
快樂(lè)只是一種感覺(jué)，存在于我們的心底，觸覺(jué)了，它便如含羞草般瞬間蘇醒過(guò)來(lái)。若我們終日麻木的活著，它就若如沉睡的沙漠，繼續(xù)沉默千年。
每個(gè)人都想擁有快樂(lè)，每個(gè)人都想開心的活著，每個(gè)人都想快活的生活。然而，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，也不因人種或性別而區(qū)分，它沒(méi)有快慢和厚薄，也沒(méi)有體積和形態(tài)。如果說(shuō)，非得以一種事物來(lái)形容它的模樣，那么，我想浮云是最合適的表述了。
快樂(lè)似浮云，浮沉在每個(gè)人的天空。
開心的時(shí)候我們昴首向上，快樂(lè)似浮云般在我們胸膛里快活的游逛，愈是開心，它游得愈歡暢，感覺(jué)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。難過(guò)時(shí)，麻木不醒時(shí)，低沉著的頭顱看不見天空里洵麗的彩霞，再美的風(fēng)景我們也會(huì)視而不見。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，它似浮云懸掛在每個(gè)人的胸膛。它不是人云亦云的產(chǎn)物，它不是與生俱來(lái)的，也不是后天生養(yǎng)的，它不是籠中鳥，它不是仙人掌。它是一種瞬間萌生的物種，似情人的微笑時(shí)刻撩動(dòng)著我們多情的情懷，卻又可想不可觸及。
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，愈是單純愈快樂(lè)，所以我們說(shuō)快樂(lè)的童年，沒(méi)有人說(shuō)快樂(lè)的成年。
快樂(lè)是強(qiáng)求不來(lái)的，它不因金錢而增加，也不因年輪而疏遠(yuǎn)。它來(lái)自淡泊的心境，它來(lái)自無(wú)欲時(shí)的無(wú)掛牽，想得愈多愈煩雜，欲求得愈多愈衰減。
快樂(lè)不是他人能給予的，也不是能從他人身上可以?shī)Z取的，真正的快樂(lè)來(lái)自于心靈的滿足，來(lái)自于與一切外界無(wú)干擾的寧?kù)o。所以，我們要學(xué)著自我調(diào)解，自己安慰自己多情易受傷易焦灼的靈魂。
快樂(lè)似溪水流過(guò)寂靜的山谷，不在意途經(jīng)些什么，活潑潑的穿行在一切流經(jīng)的旅途，隨波逐流，順勢(shì)而過(guò)，流過(guò)一切的阻擋卻又不成障礙?？鞓?lè)又似倒影在溪水上的白云，附影在水面上，順?biāo)?，流?jīng)一切也許不可抵達(dá)卻又必經(jīng)的所在。
明月松間照，清泉石上流。
幽人獨(dú)來(lái)往，復(fù)歌青苔上。
快樂(lè)是自由自在的，它容不得半點(diǎn)拘束，也經(jīng)不起一絲摧殘，它是溫室里的嬌慣的鮮花，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。快樂(lè)是空中飛翔的小鳥，永遠(yuǎn)向往著藍(lán)天，它需要博大的胸懷，它需要廣闊的天空，它害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)里捕獵者的無(wú)情冷眸。
快樂(lè)是什么，一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往著光明，我在人生的路上涉水而歌?？鞓?lè)似遠(yuǎn)方山頭的燈光，隱約又朦朧，一路前行一路修正著前進(jìn)的方向，恍惚中似乎有一種觸覺(jué)被萌悟。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，誰(shuí)也說(shuō)不真切，或許，此中有真意，欲辯已忘言。
什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】四
快樂(lè)是什么
快樂(lè)是看書。
有一天，爸爸媽媽帶我去書店買書，我來(lái)這里是來(lái)買《笑貓日記》的，六一梁老師送了我兩本《笑貓日記》，我原來(lái)不是很喜歡看書，但是，自從老師送我第一本書了時(shí)候，我就不由自主的愛(ài)上了看書，我看書的時(shí)候，爺爺就叫我“文學(xué)家”。
快樂(lè)是養(yǎng)金魚。
有一次，我和爸爸去買金魚，我和爸爸一眼就看中了那個(gè)白色的魚缸，接下來(lái)，我又選了幾條小魚，其實(shí)，給我快樂(lè)的不是游戲，而是小動(dòng)物。
快樂(lè)是騎自行車。
有一天晚上，樹上所有的鳥都飛走了，路上人們的目光都集中在一個(gè)地方，你想知道為什么嗎？因?yàn)?，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我大喊了一聲：“我終于學(xué)會(huì)騎自行了!”不過(guò)，我可不是一兩天練出來(lái)的哦！
什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】五
不知從事么時(shí)候喜歡上了雨天。
時(shí)間回到在周莊的日子，那是一個(gè)明媚的日子，我們坐立幾個(gè)小時(shí)的車程猜到了客棧，緊密的小鎮(zhèn)，就像午休的孩子，安靜的只聽見潺潺流水和擺船聲。
我踏著石板路，和姐姐有說(shuō)有笑的漫步在小鎮(zhèn)間。正是心情大好之時(shí)，起了微風(fēng)，刮起了細(xì)雨，之前我是討厭下雨的，它總是攪和了所有的好心情，我沒(méi)有回到客棧，而是繼續(xù)走著，直到雨下大，我們才匆忙躲進(jìn)一個(gè)茶樓，茶樓里沒(méi)有人，我們選擇坐在了靠窗戶的臨水座位，腳上一壺茶，等著雨小，明明是夏天，可這雨天又像是春雨般細(xì)膩，柔和，外面的雨聲像是一首曲子叮叮咚咚，悄然間撥動(dòng)了心中的琴弦，我們望著窗外，聊著輕松的話題，姐姐那樣喜歡獨(dú)自一人的人，都陪著我們等待著雨停。
之后，就不像是等待雨住，更像是享受著雨天的清爽，和窗外被淋濕的景，雨聲吞沒(méi)了之前的燥熱和一直在心中難以釋懷的苦惱，雨如貴友，他似乎是陪你流淚，聽你傾訴，一瞬間，我收起了往日雨給我的哀愁和煩悶，竟然變得愉悅和快樂(lè)。
自己所有悲情和壓抑，所有被雨襯托過(guò)的壞事，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)變的釋然，再由釋然又誕生感懷，最后在感懷中變得美好，讓自己快樂(lè)起來(lái)。雨啊，像是能安慰自己的灰心喪氣，和自己找到共鳴。
雨過(guò)之后，是耀眼的要陽(yáng)光，我們繼續(xù)踏上了旅程，一切仿佛沒(méi)有改變，雨后的陽(yáng)光，讓人開懷，自己的快樂(lè)感染者所有的人，或許，這才是真正的快樂(lè)。
雨，他吞沒(méi)我的孤獨(dú)和愁苦，我是雨天愛(ài)好者，雨天他讓我快樂(lè)。
什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】六
快樂(lè)是什么？是糖果，是餅干，是微笑，還是擁抱？或許當(dāng)那縷陽(yáng)光灑在我身上時(shí)，我是快樂(lè)的。找個(gè)好天氣，坐著吊籃在陽(yáng)臺(tái)，尋一本好書，在靜謐暖暖的午后，陽(yáng)光滲透了語(yǔ)言，字字句句的美好彌漫在我心間。我有了些倦意，合上書，便沉沉的睡去，陽(yáng)光在我身上跳躍著。這個(gè)夢(mèng)中我看見了什么？
每日清晨，我還帶著微微睡意，伸個(gè)懶腰，簡(jiǎn)單的穿上衣服，拉開窗簾，迎接第一縷美好的陽(yáng)光。洗漱過(guò)后，背上書包，沖下樓，與路過(guò)的小貓小狗打個(gè)招呼，與院子里散步的奶奶爺爺問(wèn)聲好，感覺(jué)美好快樂(lè)的一天就要開始了，心情舒暢。
來(lái)到早點(diǎn)攤前，我熟練的向老板付了錢，買牛奶，餅子，拿在手中，感覺(jué)十分溫暖，走至街角，轉(zhuǎn)身回望那些穿梭在攤店之間的人們，一大清早忙碌的背影，總是格外溫馨。在一張餅子買完后，或者在遞給將要去工作的人們的早餐時(shí)，他們總會(huì)對(duì)對(duì)方報(bào)以一個(gè)微笑，說(shuō)聲謝謝，讓這些為生活而奔波的人們，在這個(gè)早晨，感受些許的快樂(lè)慰藉，總是能帶著愉悅的心情面對(duì)接下來(lái)一天的生活。
坐上公交車時(shí)，我總是喜歡找個(gè)靠窗的位置，不僅可以看著車上的人們上下車的身影，還可以尋覓窗外特別的風(fēng)景。在車廂中，總是喧鬧的，打電話的聲音，讀書的聲音，還有些爺爺奶奶囑咐自己孫子孫女兒的聲音，總是不絕于耳。每每聽到這些聲音時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到充實(shí)而滿足的快樂(lè)，無(wú)論是動(dòng)聽還是刺耳，他們已成為了我每天生活中的一部分。
到了學(xué)校，首先與同學(xué)們打招呼，一天的學(xué)習(xí)生活正式開始了。早讀時(shí)，那整齊的讀書聲是學(xué)校生活的第一件禮物；上課時(shí)，老師的講題聲是第二件禮物；課間操時(shí)，活潑的音樂(lè)聲是第三件禮物。在收到這些禮物時(shí)，一天中所產(chǎn)生的煩惱都會(huì)煙消云散。
晚上放學(xué)回家，下車后，走在燈紅酒綠的街道上，看著那些人仿佛被釋放了一樣，快樂(lè)而又瘋狂。工作一天的人們，就算是與家人吵來(lái)吵去，也依然帶著充實(shí)的幸福。萬(wàn)家燈火通明，每個(gè)人都在為自己的一天小結(jié)，然后與家人吃晚餐。當(dāng)我想到這些時(shí)，總會(huì)快步的走回家，赴往媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜，和他們一起度過(guò)一天中最后的快樂(lè)時(shí)光。
最后，作業(yè)帶給我的是全身放松的一場(chǎng)懶覺(jué)，讓我快快的進(jìn)入酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)夢(mèng)中我看見了什么？噢，是快樂(lè)，是我每天享受的這份簡(jiǎn)單快樂(lè)。
什么令我快樂(lè)的作文【通用7篇】七
快樂(lè)是什么?是與小伙伴一起，快快樂(lè)樂(lè)的歌唱。
快樂(lè)是什么?是一把用心鑄成的鐵扇，為我扇走煩惱。
快樂(lè)是什么?是與爸媽們，一步一步登上山的最高峰。
快樂(lè)是什么?是把最大的果子，留給弟弟。
快樂(lè)是什么?是玩電腦，搞惡作劇?不，不是的，快樂(lè)是一絲絲包容，一絲絲笑容，一顆舍己為人，關(guān)愛(ài)他人的精神，與舍己為人的美德。是要珍惜生活，快樂(lè)，絕不會(huì)與你擦肩而過(guò)!
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