2023年九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 14:59:15
2023年九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容大全(18篇)
時(shí)間:2023-10-31 14:59:15     小編:碧墨

制定方案應(yīng)該充分考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。制定一個(gè)完美的方案需要明確目標(biāo)和需求。為了幫助大家更好地制定方案,小編為大家整理了一些相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇一

班會(huì)目的:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,聆聽(tīng)好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)對(duì)象:全體學(xué)生

班會(huì)時(shí)間:2019年9月7日下午。

班會(huì)準(zhǔn)備:習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會(huì)主題:安全教育

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論:

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話(huà):119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái),討論這樣做的后果。

a、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠;

d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:

f、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線(xiàn),撿起來(lái)玩。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇二

與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),教育也是如此。

俗話(huà)說(shuō)得好,一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么,對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況,我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的,其一,從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講,已經(jīng)正式入秋,即將到來(lái)的是秋暖花開(kāi)的好日子;其二,它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,“秋天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》,感受秋天的氣息

1、女生獨(dú)唱:stayhereforever

2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇秋)

4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂(lè)情緒,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

環(huán)節(jié)三:秋天里回望

1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2、回望過(guò)去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,面對(duì)全班得以分享,同時(shí)也是對(duì)自己的督促,對(duì)其他同學(xué)的警示。

1、秋天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂(lè)。

2、秋天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,因?yàn)閯偨拥叫畔?,那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)??次遥?/p>

環(huán)節(jié)五:秋天里的誓言

要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級(jí)誓言。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇三

1,關(guān)于做好安全教育的工作;

2,新學(xué)期打算;

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開(kāi)始,學(xué)生應(yīng)該積極的做好新學(xué)期打算,認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),來(lái)迎接新的一年!特召開(kāi)以安全教育、新學(xué)期計(jì)劃為主題的班會(huì)。

主持人(李xx)傳達(dá)學(xué)校和院系輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生安全教育以及在新年里的計(jì)劃、目標(biāo)。接下來(lái),由班委舉出案例:提高同學(xué)間的安全意識(shí)。

xx發(fā)言:安全我們時(shí)時(shí)在抓,但是安全問(wèn)題在我們身邊還是時(shí)有發(fā)生,為此,我們還要從以下方面努力。

1.思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題:宿舍里邊各種電線(xiàn)交織,易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3.同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。

個(gè)人總結(jié):“生命沒(méi)有彩排”,我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳模切┥類(lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地幸福!

xx發(fā)言:新年伊始,萬(wàn)象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來(lái)了春天,又迎來(lái)了新的學(xué)期!在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!、踏入大學(xué),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力.

1,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課,不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué).在生物等學(xué)科方面多下功夫.利用課余時(shí)間多看看書(shū),個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ).

2,早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí).背新概念英語(yǔ),提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽(tīng)力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備.

3,合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度,還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù).

個(gè)人總結(jié):"千里之行,始于足下,"要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn).

導(dǎo)員總結(jié):通過(guò)此次班會(huì),大家在歡聲笑語(yǔ)中獲得了知識(shí)明白了安全教育和自己息息相關(guān),而且還團(tuán)結(jié)了班級(jí),增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。盡管已經(jīng)是大學(xué)生了,但大家的安全素質(zhì)究竟幾斤幾兩終究令人擔(dān)憂(yōu)。班會(huì)結(jié)束了,但安全教育卻任重道遠(yuǎn),我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。在這里,我也想告訴10級(jí)的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受10月洗禮的海燕,是將要實(shí)習(xí)一批學(xué)生!

已經(jīng)等待了整整等待了二十個(gè)春秋,今天同時(shí)是你們奮發(fā)的時(shí)候了??涓缸啡眨揽识?精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇四

4月23日第8節(jié)課

大會(huì)議室

2、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),堅(jiān)定誠(chéng)信信念,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

材料收集法討論法講解法

學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事和名言警句小品

一、講誠(chéng)信的故事

(可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人、一個(gè)單位甚至一個(gè)國(guó)家都顯得十分重要。)

二、學(xué)生小品《考試》(舞弊現(xiàn)象:抄襲、夾帶、交頭接耳、使用手機(jī)等)

三、學(xué)生談?dòng)^后感

四、班主任小結(jié)

剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時(shí)的半月考和期中期末考試中,那么,我們考試的目的究竟是什么?又為何會(huì)有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?我們又該如何正確面對(duì)考試?臨近期中考試今天我們就以"嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)做誠(chéng)信學(xué)子"為主題召開(kāi)本次班會(huì),讓我們將心中的疑惑一一解開(kāi)。通過(guò)此次班會(huì),讓同學(xué)們端正考試態(tài)度,加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí),杜絕考試舞弊行為的發(fā)生。增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),堅(jiān)定誠(chéng)信信念,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

(一)為什么要考試(學(xué)生自由發(fā)言)

歸納:

1、測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的.掌握程度;

2、測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí)慣;

3、評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量、了解哪些教的不錯(cuò),哪些需要改進(jìn);

4、測(cè)試你是否誠(chéng)實(shí)。

(二)考試作弊的原因

1、投機(jī)取巧,坐享其成。少數(shù)學(xué)生懶惰成性、貪圖玩樂(lè)享受、不思進(jìn)取,失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。平時(shí)不努力學(xué)習(xí),憑自己的實(shí)力考試時(shí)難以及格,為避免排名落后,挨老師家長(zhǎng)指責(zé),面子上過(guò)不去而甘冒風(fēng)險(xiǎn)。

2、不自信。一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力,自信心不足,總是對(duì)自己所掌握的知識(shí)不放心,因害怕成績(jī)不及格會(huì)影響自身利益和班級(jí)、小組名譽(yù)從而作弊。

3、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài),有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉,還取得了較好成績(jī),使得一些學(xué)習(xí)努力的學(xué)生成績(jī)反而不如考試作弊的學(xué)生,產(chǎn)生心態(tài)不平衡,從而加入到作弊隊(duì)伍之中?;蚴且?yàn)楹軓?qiáng)的自尊心和虛榮心,總想使自己比別人強(qiáng),在自己能力達(dá)不到時(shí)就想到通過(guò)作弊獲取高分。

4、是非不分,義氣作怪。面對(duì)"朋友"的請(qǐng)求,毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案、發(fā)送答案。

5、爭(zhēng)名求利。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí),為了評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定選擇鋌而走險(xiǎn)。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論。

(三)考試舞弊帶來(lái)的后果

1、該科成績(jī)記零分;

2、第一時(shí)間通知家長(zhǎng);

3、政教處張榜通報(bào)批評(píng);

4、舞弊行為記入操行評(píng)定電子檔案;

5、取消評(píng)優(yōu)和貧困生資助資格;

6、給家長(zhǎng)、老師、班級(jí)抹黑;

7、個(gè)人形象在同學(xué)、老師心目中受損;

8、導(dǎo)致心情不好,影響學(xué)習(xí)效率。

(四)如何對(duì)待考試

1、做好臨考準(zhǔn)備:

(1)對(duì)考試要有一種積極的態(tài)度;

(2)不要給自己施加壓力;

(3)考試前要休息好。

2、怎樣答卷:

(1)答卷的幾種方法:

a、按照順序,先易后難答卷法;

b、全面看題,先易后難答卷法;

c、按照順序逐一答卷法。

(2)答卷應(yīng)注意的問(wèn)題:

a、審題要慢,書(shū)寫(xiě)要快;

b、想不起來(lái),先放一邊;

c、仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤;

d、預(yù)防怯場(chǎng);

e、不要作弊。

(3)考后分析:

a、先把錯(cuò)題更改過(guò)來(lái);

b、分析丟分的原因,進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì);

c、勝不驕,敗不餒。

(五)推選班級(jí)誠(chéng)信同學(xué),并說(shuō)出理由

(六)自我反思

我們做到了以上同學(xué)的這些,就是做到了誠(chéng)信,作為一名高中生,在前一階段,我們自己有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方呢?大家自我反思一下,有則改之,無(wú)則加勉。

(七)集體宣誓

通過(guò)本次活動(dòng),讓我們懂得了應(yīng)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì),爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)子的道理、下面請(qǐng)大家跟我一起宣誓:我鄭重承諾:我要做誠(chéng)信公民,以誠(chéng)待人,以信立身,說(shuō)誠(chéng)信話(huà)、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人;在家,做誠(chéng)信孩子,在校,做誠(chéng)信的學(xué)生,在社會(huì),做誠(chéng)信的公民;在每次考試中堅(jiān)決做到。

1、遵守考試時(shí)間的要求,按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出考場(chǎng)。

2、尊重監(jiān)考老師,聽(tīng)從監(jiān)考老師的各項(xiàng)指令,做文明考生。

3、考試中,不交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào),不攜帶手機(jī)不夾帶紙條、不偷看、抄襲他人試卷(試題),不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題),不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規(guī)定的筆答題,不留空白。

4、講究衛(wèi)生,不亂動(dòng)或損壞試場(chǎng)物品。

5、沉著冷靜,認(rèn)真作答。

(八)結(jié)束語(yǔ)

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,播下誠(chéng)信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學(xué)積極備考、自信臨考、誠(chéng)信應(yīng)考!最后預(yù)祝咱們五班的全體同學(xué)在期中考試中通過(guò)自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績(jī)!

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇五

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

(一)圖片展示,引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)"火"的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:"火"的可怕,"火"的預(yù)防,滅"火"的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話(huà)。

(三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲:編一編防火的拍手歌。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線(xiàn),并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。

談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇六

九年級(jí)的學(xué)生們還沒(méi)滿(mǎn)十八歲,很多安全隱患問(wèn)題不夠全面判斷和意識(shí)到,所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩子們這些安全問(wèn)題!

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

2月22日下午,山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件,6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解,這六名落水兒童中,最大的年齡11歲,最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí),平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警,稱(chēng)汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后,共從冰層下打撈起6名溺水兒童,因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。

2、講述安全工作的重要性

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

如:上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。

c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

(1)、學(xué)生討論。

(2)、集體歸納。

交通安全:全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。同學(xué)們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,不在道路上玩耍,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,事先看清左右來(lái)往車(chē)輛,及時(shí)消除交通隱患。乘坐校車(chē)時(shí)要遵守相關(guān)制度,安全文明乘車(chē)。發(fā)生事故后,當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況,迅速撥打電話(huà)“122”、“110”或委托過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén)。

防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)禁止使用電器。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

防盜:保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。

防溺水:不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍、追趕,以防滑入水中,有句俗語(yǔ):有事無(wú)事江邊走,難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳,必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

食品衛(wèi)生安全:住校人員一律在校內(nèi)就餐,不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品,發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào),飲食后如有不適及時(shí)就診。

體育運(yùn)動(dòng)安全:在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

4、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),看哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。

5、教師小結(jié)

“安全工作重于泰山?!鄙敲篮玫?,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇七

班會(huì)主題:

放飛理想拼搏中考

班會(huì)目的:

讓班級(jí)學(xué)生確立一個(gè)切實(shí)的中考目標(biāo),并且樹(shù)立自信心,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力拼搏。

班會(huì)背景:

中靠在即,班級(jí)中不少學(xué)生還沒(méi)有一個(gè)切實(shí)的中考目標(biāo);有的學(xué)生雖有目標(biāo),但努力不夠,信心不足。

通過(guò)開(kāi)展班集體活動(dòng),發(fā)揮班集體活動(dòng)的激勵(lì)功能、育人功能來(lái)治班,是我校的德育特色,也是行之有效的方法。

班會(huì)程序:

主要設(shè)計(jì):崔建偉董冉冉張曉東王秀德李世鑫劉英田

班會(huì)主持:

董冉冉·宋進(jìn)府

一、開(kāi)場(chǎng)白,引出主題(背景音樂(lè))

女:時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間初三的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。中考的鐘聲即將敲響。

男:在這將近一年的時(shí)間里,相信許多同學(xué)都感受到了巨大的變化。

xx:有人說(shuō):理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,讓我們放飛理想。

xx:還有人說(shuō):拼搏是水珠,匯聚成一片大海;拼搏是海,帶來(lái)和煦的風(fēng);拼搏是風(fēng),撐起你遠(yuǎn)航的帆;拼搏是帆,載你駛向彼岸,讓我們拼搏中考。

男:進(jìn)入初中以來(lái)我們已經(jīng)數(shù)十次步入考場(chǎng),一次次考場(chǎng)的征戰(zhàn),磨練了我們的毅力,培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理,隨著決戰(zhàn)中考的時(shí)日一天天來(lái)臨,我們承受的心理壓力越來(lái)越大,而中考又是我們必須直面的現(xiàn)實(shí)。女:作為一名初三學(xué)生,如何面對(duì)這些變化,如何適應(yīng)這些變化,如何調(diào)整好自己的心態(tài)而成就初三,這就是我們今天想要討論的話(huà)題。

合:放飛理想,拼搏中考主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)

1.歌曲《超越夢(mèng)想》

xx:首先請(qǐng)大家欣賞xxxx同學(xué)為我們演唱的歌曲《超越夢(mèng)想》。

2.互動(dòng)交流

xx:感謝x位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。中考在即,我們的夢(mèng)想是什么呢?我們又該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?下面我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)幾位同學(xué)。請(qǐng)他們談?wù)勈窃鯓诱J(rèn)識(shí)和對(duì)待中考的。(三位)

xx:下面我也來(lái)采訪(fǎng)幾位同學(xué)。(三位)

3.朗誦《中考銘》

天不在多,努力則行,

題不在難,細(xì)心則成,

十年寒窗,唯吾志堅(jiān),

讀破萬(wàn)卷書(shū),學(xué)得圣人經(jīng),

勤為書(shū)山徑,苦作學(xué)海舟,

立下鴻鵠志,報(bào)國(guó)心,

躲鬧市之喧囂,避閑雜之亂耳,

看囊螢映雪,學(xué)懸梁刺股,我們說(shuō):“面對(duì)中考,何懼之有!

4.勵(lì)志故事

那么現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)為我們講講勵(lì)志故事。

xx:我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:某天,一個(gè)人遇到了難事,便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里,他發(fā)現(xiàn)觀(guān)音的像前已有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(zhǎng)得和觀(guān)音一模一樣,絲毫不差。這人問(wèn):“你是觀(guān)音嗎?”那人答道:“我正是觀(guān)音?!边@人又問(wèn):“那你為何還拜自己?”觀(guān)音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己?!庇龅絾?wèn)題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃龋⌒睦淼膲毫p重、急緩來(lái)自我們自己,解鈴還需系鈴人,坦然面對(duì),笑對(duì)壓力,是我們應(yīng)該具備的心態(tài)。

他沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題,但笑著抓起我的左手,說(shuō)不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等諸如此類(lèi)的話(huà)之后,突然,他對(duì)我說(shuō):把手伸好,照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢地而且越來(lái)越緊地握起拳頭。末了,他問(wèn):握緊了沒(méi)有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問(wèn):那些命運(yùn)線(xiàn)在哪里?我機(jī)械地回答:在我的手里呀。他再追問(wèn):請(qǐng)問(wèn),命運(yùn)在哪里?我如當(dāng)頭棒喝,恍然大悟:命運(yùn)在自己的手里!

他很平靜地繼續(xù)道:不管別人怎么跟你說(shuō),不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運(yùn)。當(dāng)然,你再看看你自己的拳頭,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線(xiàn)有一部分還留在外面,沒(méi)有被握住,它又能給我們什么啟示?命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。

古往今來(lái),凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭(zhēng)取。

5.老師講話(huà)

xx:要實(shí)現(xiàn)自己的中考目標(biāo)我們首先應(yīng)該像剛才任夢(mèng)同學(xué)講得那樣刻苦努力,頑強(qiáng)拼搏,當(dāng)然我們也需要老師的幫助鼓勵(lì)。下面我們掌聲有請(qǐng)王老師上臺(tái)講話(huà)!

班會(huì)開(kāi)到這里,我已是心潮澎湃、感慨萬(wàn)千。去年中考前夕一位同學(xué)拿著一本畢業(yè)留念冊(cè)讓我給寫(xiě)幾句話(huà),我思考再三寫(xiě)下了這樣幾句話(huà),今天讀出來(lái),不知道能不能給大家一些鼓勵(lì):你是一列從希望出發(fā)奔向夢(mèng)想的列車(chē),古中對(duì)于你的人生旅途來(lái)說(shuō)是一座無(wú)名小站,而我也只不過(guò)是這座無(wú)名小站上的一名無(wú)名鐵路工。但我卻愿意,在你??吭谖颐媲暗倪@短短兩分鐘里,為你加滿(mǎn)水、備足油。你不需要記住我,但我會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你,直到你到達(dá)理想的終點(diǎn)站。

6.宣誓激勵(lì)

決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,三分天注定,七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,踏下心來(lái),發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,有一分光、發(fā)一分光,全身心地奮戰(zhàn)中考,向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校交出一份滿(mǎn)意的答卷,鑄無(wú)悔青春,創(chuàng)4班神話(huà)!

同學(xué)們,你們將成為老師的驕傲,成為4班的驕傲,成為古云中學(xué)的驕傲!

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇八

因?yàn)橹型窘影?,我和你們第一次正式?jiàn)面,先自我介紹一下:

我,姓王,名杰,凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士,沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí),我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面,有“man”的一面,在以后的相處中你們可以考證一下。我,不是地道的寧波人,是個(gè)這么多年依舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”,有酈道元筆下的“三峽”,有傳說(shuō)有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”,有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè),就踏上了寧波這片土地,教書(shū)十余載,從不愛(ài)教書(shū)到愛(ài)上了教書(shū),從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此,是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波,因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛(ài)上寧波;同時(shí),更希望在這一年的時(shí)間里,我們彼此相處愉快,共同進(jìn)步。

二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性

1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話(huà)題比較大,簡(jiǎn)而言之,漢語(yǔ)是母語(yǔ),我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的.義務(wù),當(dāng)很多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道,我就覺(jué)得,學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。

2、書(shū)面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫(xiě)作,日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá),除非你不說(shuō)話(huà),但口語(yǔ)表達(dá)要清楚準(zhǔn)確,同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。

例:有一年選“上海文明小姐”,最后一輪,因得分一樣,仍剩兩位選手,于是不得不加試一題,問(wèn)題是:“對(duì)上海的明天,你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是:“在早晨上班的時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車(chē),車(chē)上人不多,每個(gè)人都有座位。”話(huà)一出口便贏得滿(mǎn)堂喝彩,百萬(wàn)電視觀(guān)眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題,但是公交車(chē)擁擠是盡人皆知的事,這位選手為大家描繪出的理想的圖景,一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說(shuō)“希望上海變得越來(lái)越美麗”,“希望上海的公交狀況得到改善”,“每個(gè)人都有幸福的生活”,那結(jié)果是可想而知的。

男:感覺(jué)非常好,非常漂亮,很多植物,空氣也很好。

女:感覺(jué)學(xué)校綠化很多,環(huán)境也很好,我很喜歡這個(gè)學(xué)校。

聽(tīng)了他們的表述,你有什么感覺(jué)?

假如,記者突然采訪(fǎng)你,你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年,你更熟悉你的校園,你會(huì)怎么說(shuō)?

3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例:

一個(gè)網(wǎng)友說(shuō):“反正我是要哭了,考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字,我也是醉了?!?/p>

盡管這個(gè)例子有些極端,但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián),以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。

4、語(yǔ)文其實(shí)很有趣:有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí),此處只舉最近看書(shū)看到的一例——

據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久,就到長(zhǎng)安,被朝廷封了個(gè)中郎將,逐漸有了離異之心。五年后,他給卓文君寫(xiě)了封信,信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了,因?yàn)閿?shù)字中沒(méi)有“億”字,“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君十分悲傷,她提筆寫(xiě)了一封信,把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩(shī)中,而且寫(xiě)的情真意切。難怪司馬相如讀信后,深受感動(dòng),馬上備車(chē)馬,回蜀接取卓文君。

卓文君原詩(shī)如下:

一別之后,兩地懸念。只說(shuō)是三四月,又誰(shuí)知五、六年,七弦琴無(wú)心彈,八行書(shū)無(wú)可傳,九連環(huán)從中斷,十里長(zhǎng)亭望眼欲穿,百思想,千系念,萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。

語(yǔ)文和生活密切相關(guān),希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文元素,運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美好。

三、語(yǔ)文課的要求

1、說(shuō):上課發(fā)言,聲音不管大小,至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。

2、聽(tīng):別人發(fā)言的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽(tīng),這既是對(duì)別人的尊重,也是學(xué)習(xí)。

3、讀:在我看來(lái),語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明,課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野,讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。

4、寫(xiě)作:語(yǔ)文課,少不了寫(xiě)作。我個(gè)人認(rèn)為,寫(xiě)作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān),不要認(rèn)為自己不會(huì)寫(xiě),寫(xiě)得不好等等而不想寫(xiě),沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě),從想寫(xiě)開(kāi)始,從記錄做起。

5、背誦默寫(xiě):語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容,能快速背出當(dāng)然好,背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作,同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫(xiě),不會(huì)寫(xiě)肯定不會(huì)考。

6、作業(yè)要按時(shí)上交,沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。

7、預(yù)習(xí)要求:1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇九

一、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件

四、教學(xué)過(guò)程:

關(guān)鍵詞一:開(kāi)心

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,教師十分開(kāi)心。

你明白為什么嗎?

我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了,教師異常的開(kāi)心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過(guò),教師也想送個(gè)小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

1、教師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?;仡?個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈(zèng)言:

課堂規(guī)范:

1、堅(jiān)持不懈地努力,不驕不躁。

2、守時(shí),嚴(yán)于律己。

3、及時(shí),準(zhǔn)確。

4、按時(shí),優(yōu)質(zhì)。

準(zhǔn)備:

三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)

一書(shū):字典

五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識(shí)記詞匯,溫習(xí)知識(shí),認(rèn)真反饋。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十

進(jìn)入初三了,緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻到了,下面是小編為大家收集的關(guān)于九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課

教案

,歡迎大家閱讀!

因?yàn)橹型窘影?,我和你們第一次正式?jiàn)面,先自我介紹一下:

我,姓王,名杰。凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士,沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí),我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面,有“man”的一面,在以后的相處中你們可以考證一下。我,不是地道的寧波人,是個(gè)這么多年依舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”,有酈道元筆下的“三峽”,有傳說(shuō)有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”,有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè),就踏上了寧波這片土地,教書(shū)十余載,從不愛(ài)教書(shū)到愛(ài)上了教書(shū),從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此,是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波,因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛(ài)上寧波;同時(shí),更希望在這一年的時(shí)間里,我們彼此相處愉快,共同進(jìn)步。

1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話(huà)題比較大,簡(jiǎn)而言之,漢語(yǔ)是母語(yǔ),我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的義務(wù),當(dāng)很多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道,我就覺(jué)得,學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。

2、書(shū)面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫(xiě)作,日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá),除非你不說(shuō)話(huà),但口語(yǔ)表達(dá)要清楚準(zhǔn)確,同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。

例:有一年選“上海文明小姐”,最后一輪,因得分一樣,仍剩兩位選手,于是不得不加試一題,問(wèn)題是:“對(duì)上海的明天,你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是:“在早晨上班的時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車(chē),車(chē)上人不多,每個(gè)人都有座位。”話(huà)一出口便贏得滿(mǎn)堂喝彩,百萬(wàn)電視觀(guān)眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題,但是公交車(chē)擁擠是盡人皆知的事,這位選手為大家描繪出的理想的圖景,一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說(shuō)“希望上海變得越來(lái)越美麗”,“希望上海的公交狀況得到改善”,“每個(gè)人都有幸福的生活”,那結(jié)果是可想而知的。

男:感覺(jué)非常好,非常漂亮,很多植物,空氣也很好。

女:感覺(jué)學(xué)校綠化很多,環(huán)境也很好,我很喜歡這個(gè)學(xué)校。

聽(tīng)了他們的表述,你有什么感覺(jué)?

3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例:

2019年湖北省文科數(shù)學(xué)第20題涉及到了《九章算術(shù)?商功》里的知識(shí),先解釋了什么是“鱉臑”和“陽(yáng)馬”,根據(jù)這兩個(gè)詞和相關(guān)數(shù)據(jù)解題。因?yàn)檫@兩個(gè)“從未謀面”的古代數(shù)學(xué)詞匯,在新浪微博上,2019湖北高考數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題,網(wǎng)友和考生都在討論《九章算術(shù)》和“鱉臑”,覺(jué)得“難出了新高度”。一個(gè)網(wǎng)友說(shuō):“反正我是要哭了,考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字,我也是醉了?!?/p>

盡管這個(gè)例子有些極端,但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián),以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。

4、語(yǔ)文其實(shí)很有趣:有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí),此處只舉最近看書(shū)看到的一例——

據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久,就到長(zhǎng)安,被朝廷封了個(gè)中郎將,逐漸有了離異之心。五年后,他給卓文君寫(xiě)了封信,信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了,因?yàn)閿?shù)字中沒(méi)有“億”字,“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君十分悲傷,她提筆寫(xiě)了一封信,把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩(shī)中,而且寫(xiě)的情真意切。難怪司馬相如讀信后,深受感動(dòng),馬上備車(chē)馬,回蜀接取卓文君。

一別之后,兩地懸念。只說(shuō)是三四月,又誰(shuí)知五、六年,七弦琴無(wú)心彈,八行書(shū)無(wú)可傳,九連環(huán)從中斷,十里長(zhǎng)亭望眼欲穿,百思想,千系念,萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。

語(yǔ)文和生活密切相關(guān),希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文元素,運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美好。

1、說(shuō):上課發(fā)言,聲音不管大小,至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。

2、聽(tīng):別人發(fā)言的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽(tīng),這既是對(duì)別人的尊重,也是學(xué)習(xí)。

3、讀:在我看來(lái),語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明,課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野,讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。

4、寫(xiě)作:語(yǔ)文課,少不了寫(xiě)作。我個(gè)人認(rèn)為,寫(xiě)作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān),不要認(rèn)為自己不會(huì)寫(xiě),寫(xiě)得不好等等而不想寫(xiě),沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě),從想寫(xiě)開(kāi)始,從記錄做起。

5、背誦默寫(xiě):語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容,能快速背出當(dāng)然好,背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作,同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫(xiě),不會(huì)寫(xiě)肯定不會(huì)考。

6、作業(yè)要按時(shí)上交,沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。

7、預(yù)習(xí)要求:1、課文標(biāo)上自然段 2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十一

9月15日是惠州商業(yè)學(xué)校3300多名新生正式開(kāi)學(xué)上課的第一天。為了幫助新生盡早轉(zhuǎn)換角色,順利完成從中學(xué)到中專(zhuān)、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,惠州商業(yè)學(xué)校的第一堂課被定義為一堂大的“文化教育課”,從進(jìn)校的第一天,為期近兩周的課程安排緊緊圍繞“文化”二字。從認(rèn)識(shí)學(xué)校的標(biāo)識(shí)、學(xué)唱校歌開(kāi)始,到學(xué)校管理制度、紀(jì)律要求,再到學(xué)校的教育教學(xué)、德育模式,以及專(zhuān)業(yè)介紹,循序漸進(jìn)更易被學(xué)生接受和認(rèn)可。

鏡頭二。

想當(dāng)學(xué)生干部就來(lái)學(xué)生會(huì)。

“努力發(fā)掘每一位同學(xué)的潛力,為一切有潛力的同學(xué)提供更高更好的平臺(tái)”。9月16日下午,惠州科技職校學(xué)生會(huì)面向09級(jí)新生開(kāi)展招新活動(dòng),色彩鮮艷、主題明確的宣傳板清晰地展示了各部門(mén)的主要工作內(nèi)容。學(xué)生會(huì)招新采取自愿報(bào)名的原則,大批新生積極參加面試,希望能加入學(xué)生會(huì)鍛煉自己的能力。

鏡頭三。

當(dāng)家“花旦”現(xiàn)場(chǎng)走秀。

鏡頭四。

新生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。

9月21日,惠州外貿(mào)學(xué)校啟動(dòng)“陽(yáng)光體育”一小時(shí)活動(dòng)。每位新生可選取1~2個(gè)項(xiàng)目,每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。09級(jí)新生對(duì)學(xué)校開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)十分感興趣。每天下午放學(xué)后,新生們積極進(jìn)行體育鍛煉,跳健身操、打籃球羽毛球、跑步、踢球、跳繩,整個(gè)校園充滿(mǎn)熱情奔放的氣息。

中職新生在文體活動(dòng)中得到鍛煉。

對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的文體活動(dòng),中職新生普遍表示喜歡。他們希望在這些活動(dòng)中放松身心、體驗(yàn)中職學(xué)習(xí)生活的趣味;同時(shí)在這些活動(dòng)中提高專(zhuān)業(yè)技能、多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。徐珊妮是惠州旅游學(xué)校商務(wù)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的新生,參加了學(xué)校的禮儀隊(duì)。她說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái),和同學(xué)們相處得很愉快,很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

惠州外貿(mào)學(xué)校主管學(xué)生工作的校長(zhǎng)助理劉和偉介紹,外貿(mào)學(xué)校有舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)、棋牌社、魔方社、新聞社、珠算社、英語(yǔ)愛(ài)好者俱樂(lè)部等眾多學(xué)生社團(tuán),新生們的加入,為社團(tuán)活動(dòng)和校園文化建設(shè)增添了新鮮的血液和無(wú)限的生機(jī)。為讓新生更好地融入校園文化,學(xué)校正籌備開(kāi)展義工100志愿服務(wù)工程、導(dǎo)師關(guān)顧計(jì)劃工程,并開(kāi)展朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)和主題教育月活動(dòng)。

旅游學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理負(fù)責(zé)人介紹,舉辦豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是旅游學(xué)校的傳統(tǒng),并與之形成了具有濃郁旅游職業(yè)教育特色的校園文化。學(xué)生社團(tuán)的主要任務(wù)是通過(guò)開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康高雅、富有成效的活動(dòng),挖掘?qū)W生的潛能,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建一個(gè)平臺(tái)。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十二

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3、通過(guò)有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹(shù)立信心。

三、課時(shí)安排:一課時(shí) 2013年9月1號(hào)

四、學(xué)習(xí)方法:交流,探討,講故事,誦讀,記筆記

五、教學(xué)過(guò)程:

1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識(shí):用激情和信心開(kāi)始第一課。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):

4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義:

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5、了解中考情況,交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面) 你覺(jué)得在初三,語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

7、明確語(yǔ)文基本要求:

初三一年里,我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))

8、作業(yè)布置:

1、專(zhuān)備一個(gè)隨筆摘抄本,寫(xiě)第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫(xiě)全文。

3、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加:導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一:夢(mèng)想。

夢(mèng)想是推動(dòng)劑,是我們提高自己不可或缺的精神食糧,是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想,都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,才會(huì)有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研,有一屆畢業(yè)生,無(wú)夢(mèng)想的是27%,夢(mèng)想比較模糊的是60%,有近期夢(mèng)想的是10%,有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。

25年之后,哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),這屆畢業(yè)生中,是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們,夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!

然而,現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):同樣的機(jī)遇,但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。

材料二:信心

美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò),信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò),只有滿(mǎn)懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

尼克松我們都熟悉吧,他是著名的美國(guó)總統(tǒng),但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事:他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門(mén)飯店,在對(duì)手的辦公室里安裝了竊器。

事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗??梢?jiàn),沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕。

季節(jié)總是如期而至,雛鷹總要凌空翱翔。你們已經(jīng)步入緊張而充實(shí)的畢業(yè)班生活。九年級(jí)是一個(gè)神秘的名詞,它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。

人生的道路雖然很長(zhǎng),但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步,才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年,我們應(yīng)加倍努力,努力決定自己未來(lái)的人生。

剛剛步入初三,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過(guò)來(lái)人,作為你們的老師、班主任,在開(kāi)學(xué)之初,送上幾句心理話(huà),也許會(huì)幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見(jiàn)面禮吧!

一、確立目標(biāo)是前提

人生不能沒(méi)有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。

正如巨匠愛(ài)迪生所言:“如果你沒(méi)有明確的.目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?!?/p>

所以老師希望,希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。

刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。

二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對(duì)老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。

我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí),更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

三、自信心態(tài)是保證

俗話(huà)說(shuō):中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂(yōu)。

不是每一次努力都有圓滿(mǎn)的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過(guò),你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿(mǎn)鮮花;但是,請(qǐng)你不要忘記,烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。

當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō):“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。

我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對(duì)自己充滿(mǎn)信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。

你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。

在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒(méi)有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。

我想,只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿(mǎn)自信的過(guò)好初三的每一天,再加上老師的鼓勵(lì)與支持,我想明年中考榜上,我們班會(huì)獨(dú)居榜首。我相信,我們會(huì)成功。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十三

作為父母,希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天,健康快樂(lè)成長(zhǎng),萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故,都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛,不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

關(guān)于安全教育,在今后的日常工作中我要這樣做:

安全無(wú)小事,必須放在首要地位。因此開(kāi)學(xué)第一課:我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項(xiàng):

校園安全:

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),很危險(xiǎn)。

2、課間活動(dòng)要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3、打掃衛(wèi)生時(shí),一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報(bào)告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安全:

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號(hào)燈過(guò)馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),很危險(xiǎn)的。

2、按時(shí)上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,讓家長(zhǎng)放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,萬(wàn)一碰上壞人,很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐車(chē),孩子容易擁擠,我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),維持秩序,一定做到排隊(duì)上車(chē),到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天,不要再大樹(shù)下避雨,大雨天出門(mén)要小心,最好不要出門(mén)。

飲食安全:

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開(kāi)水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全:

寒假:不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

暑假:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。

作為班主任的日常管理安全:

1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家沒(méi)有。

3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知家長(zhǎng)。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨(dú)離校,一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄4

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。

2、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書(shū):

愛(ài)護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛(ài)惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;

注意安全

二、安全教育。

現(xiàn)在,一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,下面,針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

(一)校內(nèi)安全。

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓?zhuān)瑖?yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē),不坐三無(wú)車(chē)輛,坐車(chē)不擁擠,要秩序上車(chē),在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外,安全坐在自己的座位上。

2、不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。

三、總結(jié):

同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄5

同學(xué)們,快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。

一、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新鮮事。

1、指名說(shuō)。

2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)

集體奮斗目標(biāo):爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。

1、學(xué)習(xí)方面:語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展,不能有拉腳的學(xué)科

3、紀(jì)律方面:嚴(yán)格要求自己,努力做到最好

4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯(cuò)工作

二、你還記得你的目標(biāo)嗎?

請(qǐng)重溫你的目標(biāo)

上學(xué)期你做到了嗎?

本學(xué)期你該怎樣努力

三、新的學(xué)期開(kāi)始了,你有哪些新的打算呢?說(shuō)出來(lái),大家交流一下……

1、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……

2、班級(jí)公物人人愛(ài)

同學(xué)們,你們知道班級(jí)公物有哪些嗎?課件演示

(1)哪些是對(duì)的行為,哪些是不該做的。

(2)我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物,人人愛(ài)”?

課件演示

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)

(4)本班宣誓

3、安全方面

充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(1)出示校園安全方面的圖片,讓學(xué)生找出不安全的做法。

(2)安全知識(shí)問(wèn)答賽。

(3)安全三字歌。

4、小學(xué)生禮儀教育

1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。

2)分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說(shuō)說(shuō)有什么害處?

3)同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言。

5、學(xué)習(xí)方面

向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、教師總結(jié)

小朋友們,新的學(xué)期,讓我們共同努力,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十四

班會(huì)主題:

1,關(guān)于做好安全教育的工作;

2,新學(xué)期打算;

班會(huì)目的:

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開(kāi)始,學(xué)生應(yīng)該積極的做好新學(xué)期打算,認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),來(lái)迎接新的一年!特召開(kāi)以安全教育、新學(xué)期計(jì)劃為主題的班會(huì)。

班會(huì)內(nèi)容:

主持人(李xx)傳達(dá)學(xué)校和院系輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生安全教育以及在新年里的計(jì)劃、目標(biāo)。接下來(lái),由班委舉出案例:提高同學(xué)間的'安全意識(shí)。

xx發(fā)言:安全我們時(shí)時(shí)在抓,但是安全問(wèn)題在我們身邊還是時(shí)有發(fā)生,為此,我們還要從以下方面努力。

1.思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題:宿舍里邊各種電線(xiàn)交織,易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3.同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。

個(gè)人總結(jié):“生命沒(méi)有彩排”,我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?,那些深?lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地幸福!

xx發(fā)言:新年伊始,萬(wàn)象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來(lái)了春天,又迎來(lái)了新的學(xué)期!在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!、踏入大學(xué),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力.

1,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課,不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué).在生物等學(xué)科方面多下功夫.利用課余時(shí)間多看看書(shū),個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ).

2,早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí).背新概念英語(yǔ),提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽(tīng)力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備.

3,合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度,還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù).

個(gè)人總結(jié):“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn).

導(dǎo)員總結(jié):通過(guò)此次班會(huì),大家在歡聲笑語(yǔ)中獲得了知識(shí)明白了安全教育和自己息息相關(guān),而且還團(tuán)結(jié)了班級(jí),增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。盡管已經(jīng)是大學(xué)生了,但大家的安全素質(zhì)究竟幾斤幾兩終究令人擔(dān)憂(yōu)。班會(huì)結(jié)束了,但安全教育卻任重道遠(yuǎn),我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。在這里,我也想告訴10級(jí)的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受10月洗禮的海燕,是將要實(shí)習(xí)一批學(xué)生!

已經(jīng)等待了整整等待了二十個(gè)春秋,今天同時(shí)是你們奮發(fā)的時(shí)候了??涓缸啡?,道渴而死;精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十五

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。

2、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書(shū):

愛(ài)護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛(ài)惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;

注意安全

二、安全教育。

現(xiàn)在,一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,下面,針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

(一)校內(nèi)安全。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓?zhuān)瑖?yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2.安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。

適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。

活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。

身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē),不坐三無(wú)車(chē)輛,坐車(chē)不擁擠,要秩序上車(chē),在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外,安全坐在自己的座位上。

2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。

三、總結(jié):

同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十六

1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

(目的:相互了解)

二、講故事

教師講故事,學(xué)生討論,教師總結(jié)。

1、一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒(méi)考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。

有一天,一位老者跨進(jìn)門(mén),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“假如山上滑坡,你該怎么辦?”

年青人喃喃:“往下跑?!?/p>

老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的希望,天下事皆然?!闭f(shuō)完便飄然而去。

(只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。)

2、一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿(mǎn)了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,它終于飛了起來(lái)!

( 相信自己是一只雄鷹,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)

過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。

一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

(成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)

4、父子兩住山上,每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車(chē),山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車(chē)。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車(chē)又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)

小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

老人問(wèn):“你要釣竿做什么?”

小孩說(shuō):“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!?/p>

你們說(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?

(重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。)

小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對(duì)

第二、養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅(jiān)持

第三、注重方法,培養(yǎng)能力

(目的:鼓勵(lì)士氣,明白學(xué)習(xí)的道理)

三、其他說(shuō)明

1、我的課堂風(fēng)格:民主、開(kāi)放、個(gè)性

要求大家:主動(dòng)投入,參與討論,大膽提問(wèn),適時(shí)筆記。

2、我的訓(xùn)練方法

《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成。

基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。

作文訓(xùn)練,單周一篇隨筆,寫(xiě)在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當(dāng)堂完成。

3、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。

作業(yè)本2本,一本寫(xiě)作文,一本抄寫(xiě)和默寫(xiě)。

隨筆本一本。

讀書(shū)筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支??荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫(xiě)。

(目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)

四、課后作業(yè)

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)劇?xiě)在隨筆本上,我閱讀后回復(fù))

(目的:進(jìn)一步摸底,以便因材施教)

做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;

提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十七

一、班會(huì)背景:

中考是人生的第一個(gè)十字路口,如何把握好這人生中的重要關(guān)口,對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是,從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn),我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻,胸?zé)o大志,缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神,有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為,學(xué)習(xí)效率低,針對(duì)這種情況,特召開(kāi)《勇于拼搏,沖刺中考》的主題班會(huì)。

二、班會(huì)的目的

1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)積極進(jìn)取,勇于拼搏的精神。

2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,鼓干勁,創(chuàng)輝煌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。

2、學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。

3、老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪(fǎng)的圖片。

4、收集家長(zhǎng)的寄語(yǔ)。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人引入:略

第一環(huán)節(jié):播放地震圖(第一、二小組完成)

引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

組長(zhǎng)朗誦

第二環(huán)節(jié):學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面(第三、四小組完成)。

組長(zhǎng)朗誦

第三環(huán)節(jié):老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪(fǎng)的圖片(老師提供)

班長(zhǎng)朗誦

2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》

3、勇敢的挑戰(zhàn)者

1)、播放錄像:選自一些拼搏的畫(huà)面展示如:女排、劉翔、千手觀(guān)音等

2)、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。

3、配樂(lè)詩(shī)朗誦:《心系未來(lái)頑強(qiáng)拼搏》

1男:既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方,

那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。

女:既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想,

那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的成才的漫長(zhǎng)。

2男:既然我們已經(jīng)決定起錨離岸,

那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。

女:既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇,

那就不必害怕對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。

3男:鼓起執(zhí)著不悔的帆,

藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。

女:揚(yáng)起布滿(mǎn)笑意的臉龐,

忘卻艱難困苦和失意和彷徨

4男:不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈,

我們會(huì)像海燕那樣高傲地飛翔。

女:無(wú)需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷

我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。

合:我們會(huì)練就本領(lǐng),豐滿(mǎn)翅膀,

頑強(qiáng)拼搏,挺起胸膛,

昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。

1女:既然我們暢想藍(lán)天,

那就讓我們凝視既定的方向。

男:我們的理想在遠(yuǎn)方,

請(qǐng)讓水與火檢驗(yàn)我們對(duì)信念的向往,

2女:既然我們羨慕成功的光環(huán)

那就讓我們綻放自我的芬芳。

男:斗志不會(huì)在歲月中流逝,

勇士是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。

3女:那就讓我們張開(kāi)拼搏奮飛的翅膀。

在暴風(fēng)雨中考驗(yàn)自己

男:那讓我們挺直自信騰飛的腰桿

在奮爭(zhēng)中壯大成長(zhǎng)。

合:歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。

國(guó)球精神會(huì)在華夏子孫中代代弘揚(yáng)。

辛勤的汗水盡情地在臉上流淌

我們就是主宰明天的太陽(yáng)。

1男:沉寂一顆永不泯滅的赤子之心,

拒絕——握舵的方向。

女:既然我們選擇的終點(diǎn)是地平線(xiàn),

那就不必對(duì)身后的影子丈量。

2男:不必計(jì)較過(guò)去的霹靂閃電和彩虹,

成功和榮耀只是昨日的輝煌。

女:警惕一顆容易驕傲和自滿(mǎn)的心,

相信征途還會(huì)有狂濤和巨浪。

合:把微笑永遠(yuǎn)留給終點(diǎn),

把苦痛和傷痕悄悄地深藏。

撐起生命的長(zhǎng)篙

我們啟程遠(yuǎn)航!

心系未來(lái),頑強(qiáng)拼搏。

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)方案及內(nèi)容篇十八

作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的九年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第21章.二次根式

學(xué)生學(xué)過(guò)整式與分式,知道用式子可以表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。解決與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問(wèn)題還會(huì)遇到二次根式?!岸胃健闭J(rèn)識(shí)這種式子,探索它的性質(zhì),掌握它的運(yùn)算。

課本從算術(shù)平方根的意義得到與二次根式有關(guān)的結(jié)論,注意二次根式的加減與整式的加減,以及二次根式的混合運(yùn)算與多項(xiàng)式乘法的類(lèi)比,幫助學(xué)生掌握新內(nèi)容。主要是了解二次根式的概念及其加、減、乘、除運(yùn)算法則,并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算。

中考命題:二次根式的概念,考查二次根式有意義時(shí),被開(kāi)方數(shù)的取值范圍

第22章.一元二次方程

中考命題:一元二次方程的應(yīng)用,比如考查增長(zhǎng)率的問(wèn)題

第23章.旋轉(zhuǎn)

學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平移、軸對(duì)稱(chēng),探索了它們的性質(zhì),“旋轉(zhuǎn)”又是一種圖形變換,這章就認(rèn)識(shí)這種變換,探索它的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)圖形。

中考命題:旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),畫(huà)圖并計(jì)算弧長(zhǎng),用骰子旋轉(zhuǎn)找規(guī)律。

第24章.圓

圓是一種常見(jiàn)的圖形。學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓,探索它的性質(zhì),并用這些知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。本章是初中數(shù)學(xué)中“空間與圖形”最難的一章,通過(guò)這一章的學(xué)習(xí),學(xué)生的解決圖形問(wèn)題的能力將會(huì)進(jìn)一步提高。

第25章.概率初步

概率初步知識(shí)主要是讓學(xué)生在具體情境中了解概率的意義,會(huì)用列舉法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率;知道大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)頻率可作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值;通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。

中考命題:概率的應(yīng)用;用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖求簡(jiǎn)單的概率

第26章二次函數(shù)

本章主要研究二次函數(shù)的概念、圖象和基本性質(zhì),用二次函數(shù)觀(guān)點(diǎn)看一元二次方程,用二次函數(shù)分析和解決簡(jiǎn)單的'實(shí)際問(wèn)題等。

“二次函數(shù)”,是課本繼研究一次函數(shù)、反比例函數(shù)后以函數(shù)為研究對(duì)象的又一章。本章的教學(xué)應(yīng)在前面已學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),本章教學(xué)結(jié)束之后,學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)(包括正比例函數(shù))、反比例函數(shù)和二次函數(shù),至此,學(xué)生對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)已告一段落。

第27章相似

本章的主要內(nèi)容包括相似圖形的概念和性質(zhì),相似三角形的判定,相似三角形的應(yīng)用舉例和位似變換等。全等是圖形之間的一種特殊關(guān)系,相似是比全等更具一般性的圖形之間的關(guān)系。全等可以被認(rèn)為是特殊的相似(相似比為1),對(duì)于全等的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)相似的重要基礎(chǔ)。

中考命題:三角形相似的判定與性質(zhì)(以翻折變換為背景,求折痕長(zhǎng)度;以?xún)芍本€(xiàn)旋轉(zhuǎn)為背景,綜合運(yùn)用相似、全等等知識(shí);在動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題中,運(yùn)用相似三角形知識(shí)確定函數(shù)關(guān)系式),位似圖形(在網(wǎng)格中畫(huà)位似圖形)

第28章銳角三角函數(shù)

本章主要內(nèi)容包括:銳角三角函數(shù)(正弦、余弦和正切),解直角三角形。銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知識(shí)是學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)的直接基礎(chǔ),勾股定理等內(nèi)容也是解直角三角形時(shí)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)結(jié)論,本章與第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切關(guān)系。

中考命題:銳角三角函數(shù)的定義及簡(jiǎn)單應(yīng)用(求拱橋半徑,求圓錐底面半徑;已知非特殊角的三角函數(shù)值,求角度等)

第29章投影與視圖

本章的主要內(nèi)容包括投影和視圖的基礎(chǔ)知識(shí),一些基本幾何體的三視圖,簡(jiǎn)單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化,在學(xué)生已有的有關(guān)投影和視圖投影的初步感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,引入投影與視圖的基本概念,歸納正投影的基本規(guī)律,著重反映平面圖形與立體圖形兩者的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化。

中考命題:幾何體的三視圖;立體圖形的展開(kāi)與折疊

我們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)施的是“學(xué)案自學(xué),小組合作”的學(xué)習(xí)方法。這種模式對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,九年級(jí)我們還是這個(gè)模式。

不同的課型,要有不同的應(yīng)對(duì)方法:

要重視教學(xué)過(guò)程,要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程,要把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚,認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過(guò)程,理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過(guò)程,改變死記硬背的方法,這樣我們就能從知識(shí)形成、發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,理解到學(xué)會(huì)它的樂(lè)趣;在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)到成功的喜悅。

要掌握“聽(tīng)一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如講一遍,講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽(tīng)老師講,看老師做以外,要自己多做習(xí)題,而且要把自己的體會(huì)主動(dòng)、大膽地講給大家聽(tīng),遇到問(wèn)題要和同學(xué)、老師辯一辯,堅(jiān)持真理,改正錯(cuò)誤。在聽(tīng)課時(shí)要注意老師展示的解題思維過(guò)程,要多思考、多探究、多嘗試,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法,學(xué)會(huì)“小題大做”和“大題小做”的解題方法,即對(duì)選擇題、填空題一類(lèi)的客觀(guān)題要認(rèn)真對(duì)待絕不粗心大意,就像對(duì)待大題目一樣,做到下筆如有神;對(duì)綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”,以“退”為“進(jìn)”,也就是把一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,拆成或退為最簡(jiǎn)單、最原始的問(wèn)題,把這些小題、簡(jiǎn)單問(wèn)題想通、想透,找出規(guī)律,然后再來(lái)一個(gè)飛躍,進(jìn)一步升華,就能湊成一個(gè)大題,即退中求進(jìn)了。如果有了這種分解、綜合的能力,加上有扎實(shí)的基本功還有什么題目難得倒我們。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí),逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒(méi)有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn);要反思基本問(wèn)題(包括基本圖形、圖像等),典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了,平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為這些基本問(wèn)題;要反思自己的錯(cuò)誤,找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,訂出改正的措施。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),找出“病因”開(kāi)出“處方”,并且經(jīng)常拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)錯(cuò),怎么改正,通過(guò)你的努力,到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。并且數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程中進(jìn)行,通過(guò)運(yùn)用,達(dá)到深化理解、發(fā)展能力的目的,因此在新的一年要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題,做到舉一反三、熟練應(yīng)用,避免以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù)。

作學(xué)案時(shí):

1、例題或定理證明先自己獨(dú)立完成不能照書(shū)寫(xiě);

2、能自學(xué)的內(nèi)容自己獨(dú)立掌握,遇到困難,小組合作,小組解決不了,全班交流。

聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn):

1、帶著問(wèn)題聽(tīng)課;

2、把握住老師講課的思路;

3、養(yǎng)成邊聽(tīng)講、邊思考的習(xí)慣,力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);

4、踴躍回答老師提問(wèn)。這樣就基本上掌握了聽(tīng)課的要求。

在做作業(yè)(考試)時(shí),審題是非常重要的。怎樣審題呢?

1、要看得(理解)準(zhǔn)確。失之毫厘,差之千里;

2、要善于深刻領(lǐng)會(huì)其中含義;

3、要把握聯(lián)系,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

4、正確掌握草稿紙的用法;

5、卷面清楚。

試卷講評(píng)課,學(xué)生自己先改正,不會(huì)小組交流,小組解決不了,全班交流。再完成跟蹤測(cè)試。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/5805239.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔