我在這段時(shí)間里遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，我們需要發(fā)掘自己的思維深度和理解廣度。這些范文中的思考角度和實(shí)際應(yīng)用給了我們撰寫(xiě)心得體會(huì)的一些建議和指導(dǎo)。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇一
除夕夜，我們?nèi)胰硕紵釤狒[鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢(qián)，心里憧憬著一個(gè)洋溢著歡快的春節(jié)。
第二天一大早就聽(tīng)見(jiàn)消息，武漢出現(xiàn)了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽(yáng)已確診一例。并讓我們?cè)诩依镒⒁庾龊梅婪豆ぷ鳌?/p>
爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么，一點(diǎn)也不重視。后來(lái)又瞧見(jiàn)衛(wèi)生間里放著的洗手液，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長(zhǎng)我們對(duì)疫情的防范，讓我們輪流開(kāi)窗通風(fēng)，還要求我們不去人群密集的地方，出門(mén)要戴口罩，口罩也得定期換。爸爸媽媽反復(fù)在我耳邊強(qiáng)調(diào)疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購(gòu)中，價(jià)格也高了幾倍?！蔽衣?tīng)了不由地感到吃驚，口罩竟然不是買(mǎi)不起，而是沒(méi)處買(mǎi)。
要封村了，要封村了!不知誰(shuí)喊了這么一句。消息一傳出，舅舅、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車(chē)，前往超市，一轉(zhuǎn)眼功夫，背回一大袋米和油，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個(gè)月啦!”我在旁邊愣了半天。接著他們轉(zhuǎn)身又跑到東陽(yáng)菜市場(chǎng)，大包小包一大堆東西拎回來(lái)。未來(lái)幾天的菜全一次買(mǎi)回，大魚(yú)大肉放冰箱。此時(shí)，讓我真正明白了疫情的重要性。真的，不要去人群密集的地方。
不僅我自己要做好疫情防范，還要帶動(dòng)其他人，尤其是外公外婆。他們對(duì)這種事不怎么上心。比如外公，現(xiàn)在還在盤(pán)算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，現(xiàn)在是非常時(shí)期，為了自己，也為了他人不要去串門(mén)、拜年。拜年可以改天，萬(wàn)一我們被感染了，可是要去隔離的。這段時(shí)間要安安靜靜地待在家里?！蓖夤恍嫉?cái)[擺手，搖搖頭說(shuō)：“你還是小孩子，不懂。什么非常時(shí)期，什么隔離，沒(méi)有這么夸張，我才不怕。”我堅(jiān)定地喊：“是真的。可不是鬧著玩的，看，馬路上的人寥寥無(wú)幾，每家每戶都關(guān)著門(mén)?！彼闹芩坪醢察o了許多，只有我的聲音，外公好像有點(diǎn)被我說(shuō)服了。剛好電視節(jié)目也播放抗疫情的內(nèi)容，我指了指電視，接著說(shuō)：“您看看電視，都在播放有關(guān)抗擊疫情的事。外公，我們大家都要安心待在家里，勤洗手，堅(jiān)決不要去串門(mén)?！薄昂冒伞！蓖夤劬粗娨暎又D(zhuǎn)頭又看了看我們，終于被我說(shuō)服了，跟個(gè)小孩子般點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著這番情景，很是高興。太好了，我不僅自己做到了防疫情，還教會(huì)了外公。這時(shí)大家都安心地笑了。
如今，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們都在為抗擊疫情付出，我們應(yīng)該聽(tīng)從專家的建議，居家隔離。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇二
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多不同的經(jīng)歷和體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)谛W(xué)階段時(shí)，生活的重心是學(xué)習(xí)，但我們也會(huì)接觸到不同的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。其中就包括小學(xué)生刷鞋。從剛開(kāi)始的不習(xí)慣，到逐漸適應(yīng)，再到最后的總結(jié)，這期間的點(diǎn)滴體會(huì)讓我成長(zhǎng)了許多。
第二段：刷鞋初體驗(yàn)
剛開(kāi)始接觸刷鞋時(shí)，我十分不適應(yīng)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一個(gè)低檔的工作。但是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好，我不得不另尋生活的方式。刷鞋也因此成為了我的選擇。起初，我總是想著快點(diǎn)刷完，然后賺到一點(diǎn)錢(qián)。但我的體驗(yàn)告訴我，這種心態(tài)會(huì)讓我更加疲憊，因?yàn)槲倚枰３至己玫男膽B(tài)，以便在這項(xiàng)工作中取得良好的成績(jī)。
第三段：逐漸適應(yīng)
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了刷鞋的工作方式。我開(kāi)始意識(shí)到，這項(xiàng)工作并不是簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)作，而是一個(gè)需要專業(yè)技能和態(tài)度的工作。我學(xué)習(xí)了如何選擇刷子、如何擦拭、如何使用護(hù)鞋油等相關(guān)知識(shí)。在每一次刷鞋的過(guò)程中，我會(huì)傾聽(tīng)客人的需求，從而讓自己的工作更加精細(xì)。這一段經(jīng)歷讓我對(duì)刷鞋這個(gè)工作有了更深刻的了解。
第四段：獲得的收獲
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸取得了一些成就。我的工作質(zhì)量得到了認(rèn)可，并得到了許多顧客的好評(píng)。無(wú)論是在刷鞋的過(guò)程中，還是在與顧客交流的時(shí)候，我都逐漸學(xué)會(huì)了如何處理好不同的關(guān)系，并充分體現(xiàn)了我的人際交往能力。這些都對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)起到了不可估量的作用。
第五段：總結(jié)
刷鞋雖然是一項(xiàng)看似小到不起眼的工作，但它其實(shí)蘊(yùn)含了許多的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。它告訴我們，成功并非積累資本和財(cái)富的高峰，而是在每個(gè)人都可以做到的事情中，通過(guò)細(xì)致入微的關(guān)懷、精益求精的態(tài)度和卓越的技能，獲得自我肯定和認(rèn)同。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們生命中最珍貴的財(cái)富之一。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇三
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量?！薄皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真是太重要。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的'人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻。
為歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇四
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源。公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的，而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的`目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過(guò)于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過(guò)大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過(guò)于膨脹，沒(méi)有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài)，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。
因此，既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國(guó)家行政管理部門(mén)而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。總之，要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門(mén)的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒(méi)有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇五
今天，我認(rèn)真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個(gè)普普通通放牛娃，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難，解決困難；我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無(wú)私精神，熱愛(ài)我們的.班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇六
下午，我們每個(gè)年級(jí)都要舉行一個(gè)特別的游園活動(dòng)，就是到每個(gè)班玩游戲，還有獎(jiǎng)勵(lì)。
終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來(lái)貼鼻子就是在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對(duì)了才有獎(jiǎng)勵(lì)?？粗懊娴娜艘粋€(gè)個(gè)都過(guò)關(guān)了，我心情很激動(dòng)。輪到我的時(shí)候，我更加緊張起來(lái)。我先套上一個(gè)眼罩，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，隨便找一個(gè)地方走去，后邊傳來(lái)一陣笑聲，都在說(shuō)“往右邊，往右邊走”，現(xiàn)在我才知道自己走錯(cuò)地方了，離譜的走到了電視機(jī)那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調(diào)整方向，在老師的提醒下才貼對(duì)了“鼻子”。我拿了獎(jiǎng)勵(lì)后馬上和好朋友一起到其他班級(jí)去了。過(guò)了一會(huì)兒才消除了緊張。
后來(lái)，我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來(lái)就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過(guò)關(guān)了，輪到了我。我瞄準(zhǔn)了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來(lái)，碰到上面的報(bào)紙，又掉了下來(lái)，以完美的弧線落進(jìn)了臉盆里，我興奮極了。后來(lái)我又玩了幾個(gè)游戲，也拿了許多獎(jiǎng)品，開(kāi)心極了!
這次游園活動(dòng)真開(kāi)心呀!
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)?？粗麄兊谋硌荩业男睦锛雀吲d又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴?，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇七
當(dāng)下，很多小學(xué)生為了賺取零花錢(qián)，都選擇在街頭巷尾當(dāng)小小的鞋匠。對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這或許并不是他們想要孩子經(jīng)歷的行業(yè)，然而，從這個(gè)行業(yè)中，孩子們不僅能夠認(rèn)識(shí)到許多不同的人，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到許多日常生活的技能。本文將圍繞著小學(xué)生刷鞋的工作內(nèi)容與刷鞋生活中的體會(huì)和所帶來(lái)的改變，進(jìn)行詳細(xì)分析。
【正文一】
小學(xué)生刷鞋的工作內(nèi)容。
小學(xué)生刷鞋是一個(gè)又臟又累的工作，它需要孩子們面對(duì)各式各樣的鞋子。尤其是城市中高端小區(qū)里常常會(huì)有很多高檔鞋子需要清潔。工作需要孩子們親手清洗個(gè)別人喜歡亮光的鞋子，需要深色涂料，需要高拋光，經(jīng)常還會(huì)聞到刺鼻的涂料味，甚至有時(shí)還會(huì)遇到不耐熱不耐針，只能手工打鑿的皮鞋。讓孩子們以高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)完成工作，也使得他們學(xué)會(huì)了做事要負(fù)責(zé)任。
【正文二】
刷鞋生活中帶來(lái)的體會(huì)。
刷鞋讓孩子們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心、認(rèn)真和勇敢。這需要孩子們做出貢獻(xiàn)，尤其是當(dāng)有些客人把鞋子送回來(lái)，要求孩子們重新進(jìn)行涂漆等細(xì)節(jié)處理時(shí)，孩子們需要克服自己的焦慮心理，在最高質(zhì)量的可行性范圍內(nèi)完成任務(wù)。同時(shí)，刷鞋也需要孩子們克服自己的不懈努力，尤其是當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)了更多細(xì)節(jié)和技能時(shí)，他們會(huì)因自己的所做所得到的感受到越來(lái)越自豪和滿足。
【正文三】
家長(zhǎng)如何支持小學(xué)生刷鞋行業(yè)的追夢(mèng)之旅。
當(dāng)孩子決定刷鞋時(shí)，許多家長(zhǎng)可能會(huì)條件反射般地反對(duì)。父母擔(dān)心的不是健康問(wèn)題，而是如何讓孩子在刷鞋與學(xué)習(xí)之間找到平衡。對(duì)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們應(yīng)該幫助孩子建立好規(guī)劃，幫助孩子學(xué)會(huì)如何在家庭生活、學(xué)校學(xué)業(yè)和工作中尋求最佳幸福感的平衡點(diǎn)，同時(shí)，家長(zhǎng)能夠通過(guò)提供更多資金和興趣的支持，讓孩子的刷鞋之旅更有活力。
【正文四】
刷鞋行業(yè)的意義和未來(lái)發(fā)展。
刷鞋行業(yè)不僅培養(yǎng)了青少年的責(zé)任感、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)，還節(jié)省了社會(huì)勞動(dòng)力負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生與社會(huì)的互動(dòng)方式，發(fā)展也日益成長(zhǎng)。如果視角要稍微遠(yuǎn)一些，市場(chǎng)上也逐漸出現(xiàn)了越來(lái)越多有競(jìng)爭(zhēng)力和具有影響力的專業(yè)和高科技的刷鞋店，積極地推動(dòng)著這個(gè)行業(yè)的發(fā)展和壯大。
【結(jié)尾】
雖然有一部分人可能仍舊認(rèn)為小學(xué)生刷鞋是一個(gè)不好的行業(yè)，然而，這個(gè)行業(yè)卻蘊(yùn)含著許多有意義的東西。孩子們通過(guò)刷鞋，不僅學(xué)會(huì)了許多有用的技能，同時(shí)也成長(zhǎng)了自己心理上的各方面素質(zhì)。刷鞋行業(yè)是否適合孩子們，是家長(zhǎng)們需要自己評(píng)估并決定。如果能夠在工作與學(xué)習(xí)之間找到平衡，讓孩子們?cè)谒⑿袠I(yè)中得到成長(zhǎng)，那么小學(xué)生刷鞋是一項(xiàng)有價(jià)值的行業(yè)。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇八
暑假，我和爸爸媽媽一起去了山西綿山游玩。綿山風(fēng)景區(qū)分為前山和后山兩部分。前山的山峰挺拔秀麗，名勝古跡很多，高大的廟宇樓觀隨處可見(jiàn)。而后山卻綠樹(shù)成蔭，小溪潺潺，一派田園風(fēng)光。
我們沿著后山的溪水一路前行，我突然發(fā)現(xiàn)在清澈見(jiàn)底的小溪里有幾塊大石頭。只見(jiàn)幾個(gè)人突然跳上石頭，一蹦一跳地就到了對(duì)面。爸爸也學(xué)著他們樣子，像只靈活的猴子，三下五除二就跳到了對(duì)岸。我覺(jué)得很好玩，也要試一下。媽媽見(jiàn)狀連忙喝止道：“你不行，小孩子的小腦還沒(méi)發(fā)育好，平衡能力很差，會(huì)掉到水里去的！”我說(shuō)：“不，我要試一試！不試怎么知道不行呢？”于是，我學(xué)著大人們的樣子跳上了石頭?？墒牵覄傔~了一步，就重心不穩(wěn)，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。我趕緊手腳并用，吃力地爬了上來(lái)。等我爬上來(lái)時(shí)，我整個(gè)人已經(jīng)濕了一大半，剛才的那股興奮勁早被這一身的涼水澆得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽狠狠地批評(píng)我說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”我又羞愧又后悔，一聲不響地低著頭跟在她的后面。由于鞋子進(jìn)了水，我只能把鞋襪脫掉光著腳走路。我的'雙腳踩在冰涼的石頭上很不舒服，一不小心還會(huì)踩到小石子兒，腳底板被硌得生疼。我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的忠告，如果不貿(mào)然去嘗試，就不會(huì)把自己弄得這么糟糕。
我一邊走一邊思考：都說(shuō)失敗是成功之母，凡事要大膽嘗試，但是這件事卻告訴我吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更重要！
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇九
森林火災(zāi)是森林最危急的敵人，所以我們要把危急到最小。
那作為我們小學(xué)生能做些什么?我想應(yīng)當(dāng)先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣揚(yáng)員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和愛(ài)護(hù)森林的叔叔阿姨門(mén)一道，宣揚(yáng)防火的重要性，告知人們森林防火重在預(yù)防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責(zé)。森林防火貴在預(yù)防!
森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)危害，具有毀滅性的.后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新實(shí)力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依舊未取得許久胡進(jìn)展。
大家要知道一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個(gè)森林。
我們可以把一些標(biāo)語(yǔ)放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下?！薄耙豢脴?shù)木十年才成樹(shù)，一根火柴瞬間可毀樹(shù)。”“片片綠葉匯成萬(wàn)頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海?！?/p>
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十
小學(xué)生刷鞋現(xiàn)象在中國(guó)的校園中廣泛存在。乍一看，這似乎是一種隨意的行為，沒(méi)有多少意義。但實(shí)際上，小學(xué)生刷鞋的經(jīng)歷對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該重新審視這個(gè)現(xiàn)象，并探討小學(xué)生刷鞋的心得體會(huì)。
第二段：刷鞋的關(guān)鍵
刷鞋并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。一雙臟鞋需要一定的耐心和技巧才能變得干凈整潔。這需要正確地涂抹鞋油，擦拭鞋面并用刷子刷去鞋底上的泥土。然而，這些技巧不會(huì)很快學(xué)會(huì)，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)生們必須不斷地試錯(cuò)和調(diào)整，才能正確完成這個(gè)任務(wù)。
第三段：耐心和毅力的重要性
小學(xué)生刷鞋的體驗(yàn)不僅教會(huì)了他們正確的技巧，還提高了他們的耐心和毅力。在刷鞋方面，耐心是最重要的因素之一。因?yàn)槊恳粚?duì)鞋子都要經(jīng)過(guò)不斷的擦洗才能達(dá)到干凈的效果，這需要花費(fèi)很多時(shí)間和努力。這種經(jīng)歷讓小學(xué)生學(xué)習(xí)了追求卓越的決心，也讓他們知道努力工作的價(jià)值。
第四段：責(zé)任和積極性的提高
刷鞋也教給小學(xué)生責(zé)任和積極性。為了保證鞋子的質(zhì)量和干凈的效果，小學(xué)生必須非常仔細(xì)地完成每個(gè)任務(wù)。同時(shí)，小學(xué)生還需要時(shí)刻留心他們的客戶，確保每個(gè)人的要求得到滿足。這些經(jīng)歷教會(huì)了小學(xué)生履行自己的責(zé)任和為客戶著想，同時(shí)也激發(fā)了他們的積極性。
第五段：結(jié)論
小學(xué)生刷鞋的經(jīng)歷不僅教會(huì)他們正確的技巧，而且還教會(huì)他們耐心、毅力、責(zé)任、積極性等多種優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，并對(duì)他們將來(lái)的生活和工作有著深刻的影響。因此，小學(xué)生刷鞋不應(yīng)被認(rèn)為是一種無(wú)意義的行為，而應(yīng)被看作是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和生活教育。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（初中刷鞋的背景介紹）
在初中校園里，刷鞋是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。學(xué)生們每天上學(xué)前都會(huì)刷洗自己的鞋子，力求使其干凈整潔。這不僅是一種美觀的追求，更是學(xué)生們對(duì)自己形象的展示。在我長(zhǎng)時(shí)間的刷鞋過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。下面我將分別談?wù)勊⑿暗臏?zhǔn)備工作、刷鞋的具體步驟、刷鞋中的注意事項(xiàng)、刷鞋后的心得體會(huì)和刷鞋的價(jià)值。
第二段：刷鞋前的準(zhǔn)備工作
在刷鞋前，要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，準(zhǔn)備一盆溫水。水的溫度不要太高，也不要太低，最好保持在室溫左右，這樣才能更好地清洗鞋子。其次，準(zhǔn)備好洗鞋用的刷子。一般來(lái)說(shuō)，刷子的材質(zhì)有尼龍、魯粉等，可以根據(jù)鞋子的材料選擇合適的刷子。再次，準(zhǔn)備干凈的毛巾。刷鞋時(shí)水會(huì)濺到鞋面上，用毛巾來(lái)擦拭鞋子，可以更好地保護(hù)鞋子。最后，準(zhǔn)備擦鞋油和鞋刷。擦鞋油可以使鞋子更加有光澤，鞋刷則可以使鞋子變得更加干凈整潔。
第三段：刷鞋的具體步驟及注意事項(xiàng)
在開(kāi)始刷鞋之前，首先將鞋子用清水洗凈，并用毛巾擦拭干凈。然后，將擦鞋油涂抹在鞋面上，均勻地涂抹整個(gè)鞋面，注意不要太多或太少。鞋面上的油分布均勻后，可以使用鞋刷進(jìn)行刷洗。刷鞋時(shí)要注意力度不要過(guò)大，以免損壞鞋面，同時(shí)刷子要沿同一方向刷，讓鞋面更加光滑。在刷洗的過(guò)程中，要注意對(duì)鞋底及鞋跟的清洗。刷鞋完成后，用毛巾擦拭鞋面，使其變得更加干凈。
第四段：刷鞋的心得體會(huì)
刷鞋的過(guò)程雖然很簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含著許多道理。首先，刷鞋能鍛煉我們的耐心和細(xì)心。在刷鞋時(shí)，每一步都需要細(xì)心地處理，不能馬虎大意。只有保持耐心和細(xì)心，才能刷出一雙干凈整潔的鞋子。其次，刷鞋也是一種自律的表現(xiàn)。每天刷鞋的習(xí)慣使我們能夠保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，更好地管理自己。最后，刷鞋還能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)地刷好鞋子，才能展現(xiàn)我們的責(zé)任心，對(duì)待事物更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
第五段：刷鞋的價(jià)值
刷鞋雖然只是一項(xiàng)日常的小事，但是卻有著重要的價(jià)值。首先，刷鞋能夠提升自己的形象。一雙干凈整潔的鞋子能夠給人留下良好的印象，顯示出我們的整齊和自律。其次，刷鞋還能培養(yǎng)我們的認(rèn)真態(tài)度和細(xì)心觀察力。在刷鞋的過(guò)程中，我們會(huì)細(xì)心觀察鞋子的每個(gè)細(xì)節(jié)，并認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)步驟，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。最后，刷鞋還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。有時(shí)候，我們可能需要互相幫助去刷洗鞋子，這就需要我們懂得合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)。
總結(jié)：通過(guò)刷鞋的過(guò)程，我逐漸領(lǐng)悟到了耐心、細(xì)心、自律和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的小事情，實(shí)際上對(duì)培養(yǎng)我們良好的品質(zhì)和習(xí)慣有著重要的影響。因此，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待刷鞋這一小事，體會(huì)到其中的價(jià)值和意義。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十二
今天我看見(jiàn)窗戶上有一雙鞋，是我的那一雙鞋，我決定大干一場(chǎng)。
我先把鞋子的鞋帶抽出來(lái)，又把鞋子的鞋墊抽出來(lái)，之后把鞋帶泡在水里，在倒上洗衣粉之后我使勁搓鞋帶，把它搓白了，再放到水里使勁搓再把它擰干，放在盆里。我再把刷子拿出，倒上洗衣粉，再使勁刷刷刷，一會(huì)就把一只鞋墊刷好了，再使勁刷，之后就把第二只鞋墊刷好了之后，我就把鞋放進(jìn)水里，冒出幾個(gè)咕嚕咕嚕的.小泡泡，我先用洗衣粉抹到鞋子的各個(gè)部位，之后把鞋子用刷子把每個(gè)部位都刷了一遍然后有投放到干凈的盆子里頭，用清水把每個(gè)部位都沖洗了一遍，第二個(gè)鞋刷起來(lái)刷刷的。我在接上一盆清水，在涮一遍，之后把一些水甩干。把鞋晾上。
看著這白白的鞋我真高興！
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌毅力和責(zé)任心的重要途徑之一。而刷鞋子作為一種常見(jiàn)的勞動(dòng)形式，不僅可以讓孩子們意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和細(xì)心觀察力。作為一名勞動(dòng)小能手，我也有幸能夠刷鞋子，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：制定刷鞋子的步驟
刷鞋子是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要按照一定的步驟進(jìn)行。首先，我們應(yīng)該將鞋墊取出來(lái)，用刷子清理鞋底上的灰塵和泥巴；接下來(lái)用濕布擦拭鞋面，去除鞋面上的污漬；待鞋面干燥后，再用鞋油均勻地涂抹在鞋面上；最后，用干布擦拭鞋面，讓鞋子煥然一新。通過(guò)這些步驟的執(zhí)行，不僅可以讓鞋子煥發(fā)新顏，也培養(yǎng)了孩子們仔細(xì)觀察和動(dòng)手操作的能力。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在實(shí)際的刷鞋子過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，要保持耐心和細(xì)心，因?yàn)槊恳浑p鞋子都需要精心對(duì)待。其次，要注意物品的保管，包括鞋墊、刷子和布等，這樣方便下次使用，并養(yǎng)成良好的物品整理習(xí)慣。另外，鞋子的材質(zhì)不同，刷鞋子的方法也會(huì)各有不同，所以要學(xué)會(huì)根據(jù)鞋子的材質(zhì)選擇相應(yīng)的刷子和清潔液。最后，刷鞋子也是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作，所以要不斷地堅(jiān)持下去，享受其中的樂(lè)趣。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
通過(guò)刷鞋子的過(guò)程，我不僅對(duì)勞動(dòng)的意義有了更深的認(rèn)識(shí)，還提高了自己的動(dòng)手能力和觀察力。在刷鞋子的過(guò)程中，我能夠體會(huì)到付出努力的結(jié)果，感受到自己能夠通過(guò)自己的力量給他人帶來(lái)實(shí)際的幫助。同時(shí)，我也懂得了要耐心和細(xì)心做事情的重要性，這對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。
第五段：展望
刷鞋子是一個(gè)簡(jiǎn)單而又實(shí)用的勞動(dòng)形式，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加深入地了解了勞動(dòng)的意義，也在勞動(dòng)中歷練成長(zhǎng)。在未來(lái)，我希望能夠?qū)趧?dòng)精神應(yīng)用到更多的地方，擁有更廣泛的技能，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。在這個(gè)過(guò)程中，我相信勞動(dòng)小能手這個(gè)身份將一直伴隨著我，并且為我的成長(zhǎng)與進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)刷鞋子這一勞動(dòng)小能手的經(jīng)歷，我學(xué)到了耐心、細(xì)心和責(zé)任心等重要品質(zhì)。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作，卻在無(wú)形中培養(yǎng)了我做事情認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，并且讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值。我相信，通過(guò)勞動(dòng)小能手的角色，我們能夠在成長(zhǎng)的道路上不斷積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（寫(xiě)出文中要探討的主題）
勞動(dòng)是一種美德，它鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的品德。作為勞動(dòng)的一種形式，刷鞋子是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作。我作為一個(gè)勞動(dòng)小能手，有幸在校園里學(xué)習(xí)了刷鞋子的技巧，并且從中收獲了很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些刷鞋子的心得體會(huì)。
第二段：不斷提升專業(yè)技能的重要性
刷鞋子是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但實(shí)則需要耐心和細(xì)致的工作。我發(fā)現(xiàn)只有不斷提升自己的專業(yè)技能，才能讓我的刷鞋子工作更加高效和精確。刷鞋子需要注意力集中，技巧靈活，并在處理不同的鞋子材料時(shí)有不同的方法。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我掌握了刷鞋子的基本要領(lǐng)，并且熟悉了常見(jiàn)鞋子材料的特點(diǎn)和處理方式。這些技能的提升不僅使我在工作中更加得心應(yīng)手，也增強(qiáng)了我的自信心。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致和耐心的品質(zhì)
刷鞋子是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作。在刷鞋子的過(guò)程中，我必須仔細(xì)觀察每一對(duì)鞋子的狀況，準(zhǔn)確判斷是否需要修復(fù)或清洗。我必須耐心地涂抹鞋油，用刷子輕柔地擦拭每一塊皮革，以保持鞋子的亮麗。這樣的細(xì)致和耐心不僅應(yīng)用于刷鞋子的工作，也反映在我的日常生活中。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和傾聽(tīng)他人的需求，不急于判斷和決策，而是耐心地平衡各方面的利益。
第四段：分享的樂(lè)趣和大家的贊賞
通過(guò)刷鞋子這個(gè)勞動(dòng)小能手，我不僅鍛煉了專業(yè)技能，培養(yǎng)了細(xì)致和耐心的品質(zhì)，還享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。每次我為同學(xué)們刷鞋子時(shí)，我都感受到了他們的贊賞和感激之情。他們不僅對(duì)我的工作結(jié)果滿意，還對(duì)我的細(xì)致和耐心表示贊賞。這種贊賞不僅給予了我繼續(xù)努力的動(dòng)力，也讓我感到自己的價(jià)值和存在意義。通過(guò)分享我的刷鞋子心得體會(huì)，我還與他人交流了勞動(dòng)的快樂(lè)，引發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的興趣和思考。
第五段：總結(jié)和展望（歸納文章的主題和體會(huì)）
在這篇文章中，我分享了我作為勞動(dòng)小能手刷鞋子的心得體會(huì)。刷鞋子不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，培養(yǎng)了我的細(xì)致和耐心，還為我?guī)?lái)了勞動(dòng)的樂(lè)趣和他人的贊賞。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，也體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的刷鞋子技能，并將這種勞動(dòng)的快樂(lè)和價(jià)值傳遞給更多的人。我相信，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能真正成為小能手，為社會(huì)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十五
寫(xiě)字是一種技能，任何技能都是要經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練才能形成的。上學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了中午靜心習(xí)字活動(dòng)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有很大進(jìn)步，下面就寫(xiě)字教學(xué)談一下自己的體會(huì)。寫(xiě)字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫(xiě)字，并養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫(xiě)字興趣的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語(yǔ)言和幽默的比喻等等。
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是寫(xiě)好字的前提，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵。我在強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐姿的'同時(shí)，十分注重自己的寫(xiě)字姿勢(shì)，經(jīng)常提醒他們：“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿：要求是頭正、身直、臂開(kāi)、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無(wú)名指與小指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書(shū)桌一拳，眼睛是否離寫(xiě)字本一尺。只要寫(xiě)字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫(xiě)字水平，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更使他們看到了一個(gè)活生生的寫(xiě)字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響，長(zhǎng)期以往就形成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
寫(xiě)字，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和落實(shí)—語(yǔ)言文字訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力，是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一，“一手好字”又是課程目標(biāo)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出的“三個(gè)一”質(zhì)量目標(biāo)之一。積極引導(dǎo)學(xué)生“正確、規(guī)范、美觀”地書(shū)寫(xiě)漢字，是使學(xué)生有效進(jìn)行書(shū)面交流和實(shí)現(xiàn)“一手好字”的基本保證，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。因此，作為書(shū)法教師，首先要提高自己對(duì)寫(xiě)字課的認(rèn)識(shí)，并以“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，振興漢字書(shū)寫(xiě)！”為己任，牢固樹(shù)立“為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任”的思想，正視社會(huì)現(xiàn)狀，正確對(duì)待客觀現(xiàn)實(shí)所帶來(lái)的各種困擾和教學(xué)中出現(xiàn)的各種陋習(xí)，振奮精神，以樂(lè)觀向上、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度，努力克服自身的困擾，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。第二，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，重視開(kāi)學(xué)第一課的溝通與引導(dǎo)，積極向?qū)W生介紹習(xí)字的多重功能，使學(xué)生知道“一手好字”對(duì)人的作用，對(duì)社會(huì)的作用，從而提高對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的目的和意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。第三，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己“為有源頭活水來(lái)”，從根本上轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，不斷提升自己的專業(yè)水平和課堂管理能力。特別是要領(lǐng)會(huì)教育部《寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，吃透各年級(jí)的寫(xiě)字教材，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)的組織、實(shí)施等方面不斷改進(jìn)自己的方法，講究自己的策略，以求滿足學(xué)生心理需求和自主發(fā)展的需要。
穩(wěn)定的教學(xué)秩序是教師實(shí)施一切教學(xué)活動(dòng)的重要保障。為此，針對(duì)學(xué)生上課提不起精神，課前拖拖拉拉，課中隨意說(shuō)話、打鬧、紀(jì)律松弛，書(shū)寫(xiě)情緒低落或書(shū)寫(xiě)時(shí)三筆兩畫(huà)草草了事等陋習(xí)，把一節(jié)課（35分鐘）分為四個(gè)不等時(shí)的時(shí)間段并細(xì)化要求。即：第一時(shí)間段為學(xué)生“課前準(zhǔn)備”（5分鐘）：教師提前進(jìn)教室督促同學(xué)們成二路縱隊(duì)有序進(jìn)入書(shū)法室，并按教室座序?qū)⒄n本、用具按規(guī)定位置擺放整齊，安靜就坐，集體朗誦《寫(xiě)字歌》或《筆順歌》；第二時(shí)間段為教師“講授新課”（10分鐘）：要求同學(xué)們集中注意力傾聽(tīng)老師講解，并積極舉手回答問(wèn)題；第三時(shí)間段為同學(xué)們“自主練習(xí)”（10—15分鐘）：要求同學(xué)們認(rèn)真完成課堂作業(yè)，并做到“一看（仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)）、二想（積極思考各種筆畫(huà)的合理擺布）、三動(dòng)筆（先描紅后臨寫(xiě)）”；第四時(shí)間段為“師生互動(dòng)”（10—5分鐘）：要求同學(xué)們有序觀賞、互相交流，積極評(píng)價(jià)他人的課堂作業(yè)等。
如上述，師生共建《守時(shí)惜時(shí)公約》，大家對(duì)每一時(shí)段的時(shí)間安排和應(yīng)該做什么都心知肚明，教師帶頭承諾，學(xué)生個(gè)個(gè)舉手表決。師生互相尊重、互相信任、共同打造誠(chéng)信課堂，這也是深化課堂教學(xué)改革之必然。這樣一來(lái)，盡管有些班級(jí)、有那么幾個(gè)不服管的“特殊生”，也能夠在大家的感召下逐步轉(zhuǎn)化，從而使各班課堂教學(xué)得到正常有序地開(kāi)展。
寫(xiě)字是枯燥的，心理學(xué)告訴我們，對(duì)于年齡尚小、無(wú)意注意占主導(dǎo)地位、意志品質(zhì)發(fā)展水平相對(duì)較低的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，重復(fù)單調(diào)、枯燥無(wú)味的寫(xiě)字訓(xùn)練是收效甚微的。因此，要讓每一個(gè)學(xué)生受益，教師必須做到周密計(jì)劃，講究策略。
首先，要深刻領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)的要求，認(rèn)真鉆研教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提前一周備好課。
第二，把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，教師在重點(diǎn)把握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，注意加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)化基本筆畫(huà)和偏旁部首的練習(xí)及其在漢字中的運(yùn)用等，并利用一定的時(shí)間專門(mén)進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量反饋，及時(shí)解決學(xué)生存在的共性問(wèn)題。這里，教師特別要做到精講，少說(shuō)廢話，信守自己對(duì)講課時(shí)間的承諾。
第三，講究策略，促進(jìn)課堂有效性提高。
一是美化環(huán)境：創(chuàng)設(shè)濃厚的書(shū)法環(huán)境，渲染書(shū)法氣氛，為學(xué)生提供良好的書(shū)法氛圍，可使學(xué)生在潛移默化中提高書(shū)法情趣。比如書(shū)法教室的布置：“名人字畫(huà)”或裝裱過(guò)的同學(xué)中的“優(yōu)秀作品”懸掛在兩邊墻上嚴(yán)謹(jǐn)有序；又如黑板的布置：左邊一首《寫(xiě)字歌》、右邊一首《筆順歌》，上沿為漢字書(shū)寫(xiě)的8種基本筆畫(huà)，正中為大小米字格。學(xué)生一走進(jìn)教室就會(huì)歷歷在目、不知不覺(jué)中受到書(shū)法藝術(shù)的感染，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）
在人們?nèi)粘Ｉ钪?，常常?huì)有一些瑣碎的事務(wù)需要處理。而對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，給家長(zhǎng)刷鞋是其中之一。雖然這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但卻能培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、獨(dú)立性和關(guān)愛(ài)心。我最近有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)刷鞋，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)，這些體會(huì)不僅影響了我的個(gè)人成長(zhǎng)，也改變了我與家長(zhǎng)的關(guān)系。
第二段：責(zé)任感的培養(yǎng)（250字）
給家長(zhǎng)刷鞋的過(guò)程需要耐心和細(xì)心，這要求我具備高度的責(zé)任感。每天堅(jiān)持為家長(zhǎng)準(zhǔn)備干凈整潔的鞋子，讓我逐漸養(yǎng)成了良好的計(jì)劃和組織能力。要時(shí)刻關(guān)注鞋子的狀況，及時(shí)清理，避免長(zhǎng)時(shí)間堆積，這讓我養(yǎng)成了每天定時(shí)整理的習(xí)慣。另外，每天為家長(zhǎng)刷鞋也讓我明白了自己對(duì)家庭的重要性，我并不是單純地完成了一項(xiàng)任務(wù)，而是在為父母減輕負(fù)擔(dān)，為家庭營(yíng)造整潔和諧的環(huán)境。
第三段：獨(dú)立性的提高（250字）
刷鞋的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。有時(shí)候鞋子上會(huì)黏有難以清理的污漬，這就需要我自己尋找方法解決。我會(huì)查詢網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，或者咨詢家長(zhǎng)的建議，努力找到最適合的清潔劑和方法。即使遇到困難，我也會(huì)不斷嘗試，直到找到解決的辦法。這樣的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，也為未來(lái)遇到其他困難時(shí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：關(guān)愛(ài)心的培養(yǎng)（250字）
給家長(zhǎng)刷鞋不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是表達(dá)了孩子對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)意。通過(guò)每天的細(xì)心照料，我讓家長(zhǎng)感受到了我的關(guān)愛(ài)之心，讓他們感到被尊重和被珍惜。家長(zhǎng)的鞋子是他們辛勤勞動(dòng)的象征，是我們生活的一部分，因此我對(duì)待家長(zhǎng)的鞋子更是倍加小心。這樣的行為不僅能夠增進(jìn)我與家長(zhǎng)的感情，也讓我逐漸明白，盡自己的一份力量去關(guān)心和愛(ài)護(hù)家人，不僅是應(yīng)該做的，更是我們作為家庭一員的責(zé)任。
第五段：總結(jié)與反思（300字）
通過(guò)給家長(zhǎng)刷鞋，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，更重要的是學(xué)會(huì)了盡自己的一份力量去關(guān)心和愛(ài)護(hù)家人。通過(guò)每天的刷鞋，我逐漸明白了家庭的重要性和珍貴性，并真正意識(shí)到自己作為家庭一員的角色和責(zé)任。雖然刷鞋只是一個(gè)小小的事情，但它卻在我心中種下了一顆成長(zhǎng)和關(guān)愛(ài)的種子，讓我逐漸成為家庭的一份子。刷鞋不再是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，而是代表了我與家人之間的深情厚意。我將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)過(guò)程，將它滲透到自己的生活中，成為一名更加負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)家庭的人。
總結(jié)（100字）
通過(guò)給家長(zhǎng)刷鞋，我不僅培養(yǎng)了責(zé)任感，提高了獨(dú)立性，更加深刻地理解了關(guān)愛(ài)的含義。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和家庭關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，只有通過(guò)付出和關(guān)愛(ài)，我們的家庭才會(huì)更加團(tuán)結(jié)和幸福。
小學(xué)生刷鞋心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（100字）
刷鞋是一種常見(jiàn)的清潔保養(yǎng)方式，不僅可以延長(zhǎng)鞋子的壽命，還可以改善鞋子的外觀。作為一位鞋迷，我對(duì)刷鞋有著深厚的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的刷鞋技巧和心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：選擇合適的刷具（200字）
在刷鞋過(guò)程中，選擇合適的刷具非常重要。不同材質(zhì)的鞋面需要不同的刷具。比如，硬毛刷適合清潔皮革鞋面，而軟毛刷適合清潔布鞋或網(wǎng)面鞋；馬毛刷則適合擦亮皮鞋。此外，要確保刷具的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)刷具能更好地清潔鞋子，并且不會(huì)損壞鞋面。因此，在刷鞋前，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇刷具，以確保能夠達(dá)到最佳的清潔效果。
第三段：正確的刷鞋方法（300字）
除了選擇合適的刷具，正確的刷鞋方法也是至關(guān)重要的。首先，要清除鞋子表面的灰塵和污垢?？梢杂酶擅⒒蛘邼癫歼M(jìn)行初步清潔。接下來(lái)，要根據(jù)鞋子材質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)那鍧崉?。例如，皮革鞋可以使用皮革清潔劑，布鞋則可以選擇衣物清潔劑。清潔劑要遵循包裝上的說(shuō)明進(jìn)行使用，避免使用過(guò)量。然后，用刷具沾取適量清潔劑，輕輕刷拭鞋面。在刷的過(guò)程中要注意用力均勻，避免過(guò)度刷洗，以免破壞鞋面。最后，用濕布擦拭鞋面，確保清潔劑完全去除，并清除后續(xù)殘留的污漬。完成這些步驟后，再用馬毛刷擦亮皮鞋，使其煥然一新。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與技巧分享（300字）
在刷鞋的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，與大家分享。首先，選用好的清潔劑非常重要。市面上有很多種選擇，個(gè)人推薦選擇無(wú)刺激、環(huán)保的清潔劑，以免對(duì)鞋面造成損傷。其次，要注意刷鞋的時(shí)間和頻率。鞋子每天都在外面與灰塵接觸，而且經(jīng)常穿著會(huì)導(dǎo)致鞋面磨損，因此定期清潔刷鞋是非常重要的。最后，要注意保養(yǎng)和防水。在刷洗鞋子后，可以使用鞋油或者鞋乳進(jìn)行保養(yǎng)，使鞋子保持柔軟和亮澤。此外，涂抹防水劑能有效延長(zhǎng)鞋子的使用壽命，并防止鞋子吸水。
第五段：總結(jié)（200字）
刷鞋不僅是一項(xiàng)必要的保養(yǎng)工作，也是一種體現(xiàn)細(xì)心和耐心的修養(yǎng)。通過(guò)正確的刷鞋方法，選擇合適的刷具以及積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，我們可以將舊鞋煥發(fā)出新的光彩，延長(zhǎng)鞋子的壽命。刷鞋不僅是一種保養(yǎng)鞋子的方式，更能體現(xiàn)我們對(duì)鞋子的熱愛(ài)和珍惜。希望通過(guò)我的分享，能夠幫助到大家，讓我們一同享受刷鞋的樂(lè)趣，保護(hù)我們心愛(ài)的鞋子。
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