大家一定都接觸過(guò)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文【范文9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文【范文9篇】一
我學(xué)小提琴已經(jīng)三年，很感謝張老師把我?guī)нM(jìn)小提琴的世界。
張老師很年輕，也很漂亮。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上一雙大眼睛炯炯有神。她對(duì)我既和藹可親，又要求嚴(yán)格。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴時(shí)，幾度想放棄，因?yàn)槊抗?jié)課都是空弦和音階練習(xí)，十分枯燥，聽(tīng)不出任何調(diào)來(lái)，而且還要站著拉琴。
一開(kāi)始張老師苦口婆心地對(duì)我說(shuō)，學(xué)小提琴一定要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了才能拉出優(yōu)美的樂(lè)曲。可是我不聽(tīng)，坐在椅子上賭氣，說(shuō)我不想學(xué)了。
這時(shí)，張老師拍拍我的肩膀，認(rèn)真地說(shuō)：“做事情不能半途而廢，既然想學(xué)一門(mén)樂(lè)器就要堅(jiān)持下去?！甭?tīng)了她的話(huà)，我還是坐著不動(dòng)，說(shuō)：“我就是不想學(xué)你能把我怎么樣？”
張老師生氣了，聲音變得嚴(yán)厲起來(lái)，說(shuō)：“以后，你還學(xué)不學(xué)我可以不管，但是你媽媽交了20節(jié)課的學(xué)費(fèi)，這20節(jié)課內(nèi)你就要繼續(xù)下去！趕快，給我起來(lái)！”張老師一把把我從椅子上拉起來(lái)，把琴遞到我手中。
從未見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣的.我，一下子被嚇到了，只好繼續(xù)拉琴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基礎(chǔ)練習(xí)，我終于能拉出完整的曲子，我非常開(kāi)心，張老師也為我高興。
如今，我小提琴學(xué)到四級(jí)了，但這都是因?yàn)橐婚_(kāi)始張老師的嚴(yán)格要求和不斷鼓勵(lì)，我才能堅(jiān)持下去，步入美妙的音樂(lè)世界。
老師作文【范文9篇】二
在我們生活的這個(gè)地方，誰(shuí)不知道我這個(gè)博學(xué)的爸爸，他可是位著名的大數(shù)學(xué)家，不管是誰(shuí)出的再難的題，他也能輕松解答出來(lái)，嗨，他的學(xué)問(wèn)可真大呀！
我這位有學(xué)問(wèn)的爸爸，今天，擺出一副嚴(yán)肅的樣子，他有什么要緊的事情呢？在我的.追問(wèn)下，爸爸認(rèn)真地告訴我說(shuō)，“我要去看我的老師！”
噢！原來(lái)去看老師呀！我的爸爸還有老師？你說(shuō)這事多新鮮！這老師是怎么個(gè)人呢？我真想見(jiàn)見(jiàn)，于是我一個(gè)勁地嚷求著爸爸帶我去見(jiàn)他，我的大數(shù)學(xué)家爸爸眼睛一眨，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)道：“唔，好吧！” 我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
可是，爸爸在臨走之前，把我叮嚀了一遍又一遍，要我注意禮貌和其他注意事項(xiàng)，當(dāng)然了，所有的要求我都爽快地答應(yīng)了。
我這一路上，反復(fù)想著這位老師的相貌，該是怎么一個(gè)人？他一定是胡子很長(zhǎng)，滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)數(shù)也數(shù)不清吧。
他當(dāng)然比爸爸強(qiáng)多了，是位老數(shù)學(xué)家，要不怎么能教我的數(shù)學(xué)家爸爸呢？
可是，結(jié)果大伙倒猜一下，爸爸給誰(shuí)鞠了躬，就算你猜上三天三夜，你也肯定無(wú)法猜到！
鞠躬的人如果換了我，那還不算是太稀奇，因?yàn)榘职值倪@位老師，也正是我的老師！
不過(guò)我已經(jīng)念三年級(jí)了，她呢，還在教一年級(jí)呢，她居然是我爸爸的老師，你說(shuō)這多有意思??！
這位老師看著我爸爸，就像看著小娃娃：“你這些年在數(shù)學(xué)上的成績(jī)確實(shí)非常大?。 ?/p>
你想我爸爸怎么回答：“我得感謝您老師，是您教會(huì)了我，懂得了二二得四、二三得六，如果沒(méi)有您教會(huì)這些，我還怎么會(huì)成為數(shù)學(xué)家呢…… ”
我才知道我的爸爸，雖然學(xué)問(wèn)很大，但是卻也有一年級(jí)的老師，曾經(jīng)教導(dǎo)、幫助過(guò)他！
老師作文【范文9篇】三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想起我的英語(yǔ)陳老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”陳老師的愛(ài)仿佛是綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。記得那次放學(xué)，我在媽媽的辦公室做作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進(jìn)的路，讓我手足無(wú)措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師，淹沒(méi)在一大疊作業(yè)本里，劉?？煲谧∷难劬α?，她也沒(méi)空理一下。就在我猶豫要不要去請(qǐng)教時(shí)，陳老師好像看出了我的心思，輕輕問(wèn)：“果兒，是不是有題目不會(huì)？”我不好意思地走過(guò)去說(shuō)：“陳老師，您能教教我嗎？”
“當(dāng)然可以！來(lái)，我看看！”原本疲憊的陳老師又滿(mǎn)血復(fù)活了，笑著拿過(guò)我的本子，仔細(xì)地給我講解起來(lái)，溫柔的目光時(shí)不時(shí)地投向我。我覺(jué)得陳老師的聲音格外動(dòng)聽(tīng)，就像一陣清風(fēng)，不僅讓我神清氣爽，還讓我豁然開(kāi)朗。她把所有的題目都給我分析了一遍，還不停鼓勵(lì)我做題要膽大心細(xì)，不斷肯定我的進(jìn)步。我的心里涌起了一股暖流，可轉(zhuǎn)念一想，陳老師可是用她寶貴的工作時(shí)間給我講題呀！她這一講，滿(mǎn)桌的作業(yè)本估計(jì)又要批改到深夜了，我不禁為她擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。想到這里，我的眼睛有些溫潤(rùn)了。
五年以來(lái)，教我的老師有許多，然而我最感激的就是我的英語(yǔ)老師——陳老師。我真想用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，為她獻(xiàn)上一首《感恩的心》。
老師作文【范文9篇】四
被批評(píng)的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！，
那是一個(gè)周五，知了在樹(shù)上無(wú)聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽(tīng)著無(wú)聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時(shí)間。聊著聊著，我們?cè)搅脑狡饎?，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見(jiàn)得知音，又像是無(wú)所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評(píng)了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)??！被批評(píng)的滋味可真難受！
心里難受，我可是好學(xué)生！老師對(duì)我向來(lái)都是和顏悅色的，什么時(shí)候這樣批評(píng)過(guò)我？被批評(píng)的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來(lái)都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評(píng)的滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的被強(qiáng)行的添加許多教育的話(huà)，還要忍受老師不斷提高的嗓門(mén)。哎，被批評(píng)的滋味真不好受。
總之，被批評(píng)不是什么好過(guò)的事情，被批評(píng)的滋味也不好受。老師說(shuō)過(guò)：我批評(píng)你是為了你好?，F(xiàn)在來(lái)想想也是，自從上次被批評(píng)以后，我再也不敢上課講話(huà)了。
老師作文【范文9篇】五
他的臉蛋很小，猶如動(dòng)畫(huà)片的小頭爸爸；他的眼鏡很小，就像兩顆水晶又小又亮；他帶著一副黑色方框眼鏡，就像變成了一個(gè)調(diào)皮的小男孩；你們猜猜他是誰(shuí)？猜不到？那往下看看吧！
他在課堂上十分嚴(yán)肅認(rèn)真，就像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在教導(dǎo)人民?？梢坏较抡n，他就像變成了我們一個(gè)好朋友，陪我們打籃球、聊天、比賽！
每次哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有在課堂上學(xué)好，他便不管還有沒(méi)有事，還有沒(méi)有作業(yè)沒(méi)改……一定會(huì)騰出時(shí)間，來(lái)找那個(gè)同學(xué)，幫他補(bǔ)課和訂正作業(yè)。他可不是沒(méi)事找事，而是為了我們班的每一位同學(xué)成績(jī)提上去，所以不辭辛苦。老師他的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)，這次我們期末考數(shù)學(xué)考90分以上的.都有全班的五分之四了，這都是老師他的功勞！
課堂上情況百出，可老師他一點(diǎn)也不慌張，就只用數(shù)學(xué)書(shū)教完一節(jié)課，大家也學(xué)得十分認(rèn)真。而且老師很少發(fā)脾氣，只是偶爾批評(píng)一下同學(xué)。
而且有一次老師和同學(xué)玩耍時(shí)，腳一不小心扭傷，第二天老師他一整天都沒(méi)來(lái)，我們以為老師不來(lái)了，可居然出乎我們的意料，老師他過(guò)了一天，居然拄著拐杖，一步一步艱難地進(jìn)來(lái)了，他不為什么，只為了能讓我們的學(xué)習(xí)能跟得上別的班，一到下課，老師他雖然腳痛，可他依然在下課，陪我們聊天，同學(xué)們十分感動(dòng)。老師雖然腳痛，可依然陽(yáng)光燦爛了！
能猜到他是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)他就是一到上課就變成了我們十分嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，一到下課就變成了我們的好朋友！他還是陽(yáng)光燦爛、很少怕脾氣的——蔡展老師！
老師作文【范文9篇】六
老師您辛苦了！您每天冒著風(fēng)雨來(lái)到學(xué)校，不怕生病，不怕感冒。每天早晨，你總會(huì)給我們送上一句句暖暖的話(huà)語(yǔ)：“小朋友們，要多穿衣服”、“同學(xué)們，要注意身體?！边@些令我們心暖的句子，總是在我腦子里回響著……
老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您為什么總光顧著為我們著想，關(guān)心我們的安全，操心我們的學(xué)習(xí)，而忽略了您自己。老師，我多想您口渴時(shí)，我能端來(lái)一杯熱茶，我多想您累了時(shí)，我能幫您捶捶背。
您描繪過(guò)多少世界的奧妙，您回答過(guò)多少天真童稚的問(wèn)題，您講述過(guò)多少動(dòng)人的故事，您激勵(lì)過(guò)多少閃光的思考。老師，您瞧啊，那黑板上有你書(shū)寫(xiě)的自豪，那講臺(tái)上有您樹(shù)立的崇高，那校園里有您執(zhí)著的目光，那人海里有您深情的微笑。
老師，您辛苦了！每次講課的時(shí)候，您都會(huì)保持著深情的目光看著我們，嘴邊總會(huì)帶著一抹微笑，如果同學(xué)們不認(rèn)真的時(shí)候，您就會(huì)露出一種嚴(yán)肅的表情。
有一次，您在帶著我們朗讀課文，我當(dāng)時(shí)只顧著玩，一邊嘴里念念有詞，一邊用筆在書(shū)上畫(huà)圈圈。不巧，這一切都被老師您看在眼里，記得您用威嚴(yán)而又不乏慈愛(ài)的眼光盯了我一眼，我連忙認(rèn)真的和同學(xué)們一起讀起書(shū)來(lái)。
老師，在這寒冷的冬日，我多想在您耳邊暖暖的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
老師作文【范文9篇】七
每一位小朋友都有過(guò)自己難過(guò)的事吧。然而，每件事情的經(jīng)過(guò)都不相同。當(dāng)然我也有過(guò)難過(guò)的事，那就是被老師批評(píng)。凡是讀過(guò)書(shū)的同學(xué)都知道被老師批評(píng)是一件難過(guò)的事，而當(dāng)然也不是說(shuō)老師的批評(píng)不好。老師的批評(píng)可以讓你領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)，我就是被老師批評(píng)才令悟到自己的過(guò)錯(cuò)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，段考過(guò)后，星期二的早上，上課鈴響同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教教室，坐回自己的位子等待老師的`到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師走進(jìn)教室手里還拿著一疊試卷，嘴里不停地說(shuō)：“這次考試一定要考好，我先給你們復(fù)習(xí)再考，如果我復(fù)習(xí)過(guò)的你們還錯(cuò)的話(huà)就補(bǔ)十遍。”老師說(shuō)完后，就一課一課地給我們復(fù)習(xí)生字詞，嘴里還不停地問(wèn)“藹”字是什么結(jié)構(gòu)，同學(xué)們還大聲回答是上下結(jié)構(gòu)。老師復(fù)習(xí)完就發(fā)試給我們。我拿到試卷寫(xiě)好自己的名就直接做試題，剛剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)沒(méi)有一題難得倒我的，可到后來(lái)有一個(gè)字我不懂怎樣寫(xiě)，它的試題是：“和（）可親?！蔽耶?dāng)然知道它是“和藹可親，”可我不懂“藹”字怎樣寫(xiě)，我當(dāng)時(shí)想反正是不會(huì)寫(xiě)，隨便寫(xiě)一個(gè)就行了，就不管三七二十一的寫(xiě)了一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的藹字我想應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò)的吧，寫(xiě)完之后我就直接做下一題，每一題都被我攻完，寫(xiě)得又快，心里可開(kāi)心了，心想這次一定考得好。
到了第二天，老師把試一張一張地發(fā)下，得高分的同學(xué)當(dāng)然高興，得底分的同學(xué)只有垂頭喪氣、后悔了。我呢，還算好了得了97分。老師發(fā)完后就一題一題地給我們講解，突然講到我寫(xiě)錯(cuò)的“藹”字，老師就火冒三丈地說(shuō)：“王鈞程，老師考試前不是給你們復(fù)習(xí)過(guò)了嗎？你上課沒(méi)聽(tīng)課嗎？明明提醒你們“藹”字容易錯(cuò)，還問(wèn)你們是怎樣寫(xiě)的，你們還回答了，你怎么還錯(cuò)?！崩蠋煯?dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我，我心里很不是滋味，心像刀絞一般。
這件事雖然沒(méi)什么大不了的，過(guò)幾天就會(huì)好，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這件事是一種警告。老師批評(píng)我們是為我們好的，不批評(píng)我們才是不好，老師會(huì)時(shí)常提醒我們小心、注意、總結(jié)、提高，這樣我們的成績(jī)才會(huì)有所提高。
老師作文【范文9篇】八
我愛(ài)我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，她有一張通情達(dá)理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識(shí)，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會(huì)的問(wèn)題她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們學(xué)生和藹可親，在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)人的老師。
此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來(lái)了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過(guò)去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，我們進(jìn)屋打了“報(bào)告”看見(jiàn)老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進(jìn)教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來(lái)進(jìn)教室同學(xué)站起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會(huì)說(shuō)我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。以前的老師只會(huì)對(duì)我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長(zhǎng)，沒(méi)想到語(yǔ)文老師竟然會(huì)表?yè)P(yáng)我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。
老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識(shí)了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無(wú)限寬廣的知識(shí)世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤](méi)有您的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成才，如果沒(méi)有您的教誨，我們就不會(huì)成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，老師，謝謝您。
老師，我愛(ài)您。
老師作文【范文9篇】九
我忘不了的游老師500字作文
在每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人因各種不同的原因使你難忘，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里。在我心中，有不少人使我難忘,而最令我難忘的則是六年級(jí)的語(yǔ)文老師——游老師。
那時(shí)我們剛來(lái)東華，膽子都少得很，上課不積極發(fā)言，你批評(píng)我們。記得有一次，上語(yǔ)文課，你帶領(lǐng)我們讀實(shí)習(xí)課的要求，過(guò)后，你問(wèn)我們讀懂了什么。全班立刻肅然無(wú)聲，有的同學(xué)遲疑的舉起了小手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭坐著。。。。。。這是，你叫一位舉手的`同學(xué)回答，他低著頭慢慢的站站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音小得像蚊子，臉紅得像一塊燒紅的炭。這時(shí)，你非但沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹可親地說(shuō)：“你回答錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系，積極舉手回答就好！”說(shuō)完，還用親切的目光鼓勵(lì)那位同學(xué)，終于，那位同學(xué)又鼓起勇氣流暢地完整回答了。啊！你那慈母般的目光照亮我們的心靈。
你對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在上課中表現(xiàn)出來(lái)，而且在日生活里也閃閃發(fā)光。在你教的第二個(gè)學(xué)期。有一次，我被鄭銳聰不小心弄到了眼睛，我急的大哭，幾位同學(xué)看見(jiàn)了，馬上扶我到辦公室。到了辦公室，你親切的問(wèn)我發(fā)生了什么事，還慢慢地?fù)崦皞凇?，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。當(dāng)我那傷心的事情轉(zhuǎn)眼間變得無(wú)影無(wú)蹤了，心中只剩下了感激。
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己的青春，留下了知識(shí)。您是一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了祖國(guó)的小花朵。
我忘不了您——游老師！
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