情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn)，會(huì)因個(gè)人差異而有所不同。總結(jié)不僅要注意結(jié)果，還要關(guān)注過(guò)程，分析原因和產(chǎn)生的影響。如果你需要一些總結(jié)的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本，僅供參考。
模擬授課感想篇一
作為一名教師，授課是我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)中的核心。在授課的過(guò)程中，如何提高自己的口才，如何增強(qiáng)自己的授課能力，對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)必須日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。而模擬授課是一種能夠幫助我們提高授課技能的有效方法。在這篇文章中，我將分享自己模擬授課的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備模擬授課前，我記得很清楚我花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)閱讀相關(guān)教材，整理講義，構(gòu)思講解邏輯，分析難點(diǎn)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，我逐漸發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并且將理論知識(shí)和實(shí)際生活結(jié)合在一起，為學(xué)生提供更好的授課體驗(yàn)是非常重要的。
第三段：模擬授課實(shí)踐
在模擬授課的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達(dá)能力都得到了很大的提高。在授課過(guò)程中，我能夠更加自如、清晰地講解知識(shí)點(diǎn)，以及積極的傾聽(tīng)和解決學(xué)生的問(wèn)題。這些都讓我更成熟和自信，更愿意承擔(dān)起教學(xué)的重任。
第四段：反思與總結(jié)
模擬授課讓我深刻地體會(huì)到，教師應(yīng)該盡可能讓學(xué)生感受到他們學(xué)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在親身感受中深入理解和掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，在授課過(guò)程中及時(shí)調(diào)整自己的講解方式和思路，以滿(mǎn)足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，是非常關(guān)鍵的。
第五段：未來(lái)建議
在授課技巧和能力方面，我也認(rèn)為自己還有很大的進(jìn)步空間。未來(lái)，我將更加注重與學(xué)生溝通，積極了解他們的需求，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，以便使我的授課更加深入人心。同時(shí)，我也需要加強(qiáng)自己的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，有效地提高自身的授課能力。
總之，模擬授課不僅可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)口才和表達(dá)能力，也可以通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，讓我們更好地理解他們的需求和情況。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重與學(xué)生溝通和交流，并根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整授課方案。希望通過(guò)自己的不斷努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
模擬授課感想篇二
近來(lái)，我經(jīng)歷了一次模擬授課，深感收獲頗豐，感悟良多。在接下來(lái)的文章中，我希望能向大家分享一下模擬授課的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
要準(zhǔn)備一節(jié)成功的課程，必須需要充分的前期準(zhǔn)備工作。在這個(gè)階段，我首先對(duì)教材進(jìn)行深入的了解和研究，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入的分析。同時(shí)，還需對(duì)教學(xué)工具進(jìn)行準(zhǔn)備，如多媒體教學(xué)用具、教學(xué)文具等。準(zhǔn)備工作的充分展現(xiàn)了我們本次模擬授課的認(rèn)真和負(fù)責(zé)態(tài)度。
第三段：授課過(guò)程
在授課過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了教師的責(zé)任與使命感。當(dāng)我看到同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的時(shí)候，我深感自己的使命感和責(zé)任感，這也讓我意識(shí)到了教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性。
同時(shí)，我在授課過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如講解不夠清晰、演示不夠到位等。因此，我在接下來(lái)的課堂上不斷地調(diào)整自己的教學(xué)策略和授課方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠聽(tīng)懂我的知識(shí)講解，并且愉快地參與到課堂中。
第四段：互動(dòng)與反饋
在課堂教學(xué)中，與學(xué)生的互動(dòng)是非常重要的。因此，在我授課過(guò)程中，我積極地邀請(qǐng)學(xué)生們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，并對(duì)他們的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。在學(xué)生和我之間保持著密切的互動(dòng)和溝通之后，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也明顯提升了。
此外，在模擬授課結(jié)束后，我還收到了很多來(lái)自同學(xué)和老師的反饋與評(píng)價(jià)。通過(guò)他們的寶貴意見(jiàn)和建議，我對(duì)自己的教學(xué)能力也有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中也學(xué)到了很多。
第五段：總結(jié)與展望
本次模擬授課，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的重要性和自己對(duì)教育的責(zé)任感。雖然在授課過(guò)程中我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但這都讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的決心和信念。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，并在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的期望下，傳遞更多的知識(shí)與智慧，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
模擬授課感想篇三
隨著我國(guó)開(kāi)放程度的進(jìn)一步深化以及融入世貿(mào)組織步伐的不斷加快，“wto”已經(jīng)對(duì)百姓的生活、傳統(tǒng)的文化思維和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)決策產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去傳播wto知識(shí)，傳遞世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，以引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和反思。
面對(duì)全新的經(jīng)營(yíng)模式和全新的管理理念，面對(duì)紛繁多變、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的商業(yè)社會(huì)，當(dāng)代大學(xué)生，尤其是立志從商的我們，唯有勤于思考，積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，方能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中從容應(yīng)對(duì)。
二、大賽宗旨
普及wto相關(guān)知識(shí)，把握前沿經(jīng)濟(jì)管理信息，體驗(yàn)管理科學(xué)與規(guī)則，構(gòu)建風(fēng)采的臺(tái)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧與力量，指點(diǎn)國(guó)際風(fēng)云，評(píng)判成敗得失。我們將本著精益求精的理念，竭誠(chéng)打造一個(gè)傳播wto知識(shí)、傳遞世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)的精彩平臺(tái)。
三、比賽時(shí)間
1、活動(dòng)宣傳報(bào)名時(shí)間3月7日——3月11日
2、第一輪比賽3月12日——3月18日
3、第二輪比賽3月31日
4、第三輪比賽4月14日
（第二、三輪具體時(shí)間依據(jù)報(bào)名人數(shù)而定，可能會(huì)稍作調(diào)整，若有變動(dòng)會(huì)及時(shí)通知比賽選手，為此給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)見(jiàn)諒?。?/p>
四、比賽說(shuō)明
2、本次賽事評(píng)委特聘國(guó)際貿(mào)易相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任
五、報(bào)名事項(xiàng)
報(bào)名時(shí)間：3月7日——3月11日
報(bào)名地點(diǎn)：報(bào)名期間將在一粟堂、三清園門(mén)口設(shè)報(bào)名點(diǎn)，接受報(bào)名及咨詢(xún)
報(bào)名形式：1、采取團(tuán)隊(duì)報(bào)名的形式，每隊(duì)成員4人
2、可跨院系、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)組隊(duì)，每隊(duì)一名隊(duì)長(zhǎng)
報(bào)名途徑：1、可直接到各報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名
2、可到各院系學(xué)習(xí)部領(lǐng)取報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名（屆時(shí)報(bào)名表將統(tǒng)一發(fā)放到各院系學(xué)習(xí)部，復(fù)印有效）
3、可致電給報(bào)名咨詢(xún)工作人員進(jìn)行電話(huà)報(bào)名
4、可登錄國(guó)際貿(mào)易學(xué)院的網(wǎng)站下載報(bào)名表，按要求填寫(xiě)
六、比賽流程策劃
（一）第一輪海選
1、形式：論文或調(diào)查報(bào)告形式，每隊(duì)撰寫(xiě)一份。正文以標(biāo)準(zhǔn)論文、調(diào)查報(bào)告格式為準(zhǔn)，宋體五號(hào)字，8000字以?xún)?nèi)。
2、內(nèi)容：自選，可反映中國(guó)自xx年加入wto以來(lái)，中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)某一行業(yè)（如汽車(chē)業(yè)、零售業(yè)）或某一領(lǐng)域（如貿(mào)易、投資、金融）的發(fā)展?fàn)顩r；分析國(guó)際并購(gòu)案（如阿迪收購(gòu)銳步，吉利收購(gòu)沃爾沃）；中國(guó)企業(yè)國(guó)際化（聯(lián)想并購(gòu)ibm個(gè)人電腦業(yè)務(wù)）；國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端（中歐紡織品“壓港危機(jī)”）等。要求角度新穎、內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡(jiǎn)明，題目自擬。
3、交稿要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)置封面，在封面上注明：稿件主題、隊(duì)員姓名、院系年級(jí)、聯(lián)系方式（含宿舍號(hào)）。
（二）第二輪10進(jìn)4
1、方式：每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完調(diào)查報(bào)告的陳述，并配上ppt演示，然后由評(píng)委針對(duì)該組表述內(nèi)容提問(wèn)，選手們需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答完畢。表述與回答的綜合分?jǐn)?shù)為各組的最后分?jǐn)?shù)。每組調(diào)查報(bào)告陳述時(shí)間限定為8分鐘，答問(wèn)時(shí)間為每題2分鐘。調(diào)查報(bào)告的陳述滿(mǎn)分為60分，答問(wèn)的滿(mǎn)分為40分。
2、參賽小組要求：各隊(duì)須合作完成報(bào)告陳述及合作答題。表述及答題時(shí)要嚴(yán)格把握時(shí)間，超時(shí)由老師酌情扣分。各組選手要準(zhǔn)備充分，分工合作。要體現(xiàn)出大學(xué)生的博中有專(zhuān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和積極向上的精神風(fēng)貌。
（三）第三輪決賽
形式：wto部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。
比賽流程：
第一部分開(kāi)場(chǎng)介紹（5分鐘）
主持人介紹。包括：wto部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議模擬大賽主辦單位、到場(chǎng)評(píng)委會(huì)成員、其他到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、代表隊(duì)名稱(chēng)和所在院系；主持人宣布介紹談判議題和議題背景及各代表隊(duì)代表方。
第二部分立場(chǎng)闡述（每隊(duì)各7分鐘，累計(jì)28分鐘）
結(jié)合ppt（包括自己國(guó)家三農(nóng)情況，立場(chǎng)的原因等），各個(gè)國(guó)家分別闡述自己的立場(chǎng)，各隊(duì)用時(shí)7分鐘。
第三部分觀點(diǎn)反駁（每隊(duì)各5分鐘，累計(jì)20分鐘）
結(jié)合ppt，每個(gè)國(guó)家根據(jù)公布的材料對(duì)其他國(guó)家的.觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，找出其他國(guó)家與己方立場(chǎng)相沖突的部分并進(jìn)行辯駁，進(jìn)一步鞏固自己的觀點(diǎn)。每隊(duì)不超過(guò)5分鐘。
休局（5分鐘）
休局5分鐘，各隊(duì)選手在原場(chǎng)地休息，可以進(jìn)行小聲的階段性總結(jié)討論，觀眾進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)行關(guān)于wto方面的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)：由主持人出10道關(guān)于wto知識(shí)的題目，現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答，一位觀眾打錯(cuò)，可繼續(xù)搶答，直至有人答對(duì)，若最終無(wú)人答對(duì)則由主持人公布答案?；卮鹫_的觀眾將會(huì)獲得精美小禮品一份。
第四部分結(jié)盟談判（每方各5分鐘，累計(jì)20分鐘）
規(guī)則：
1、立場(chǎng)比較接近的兩個(gè)國(guó)家在會(huì)前結(jié)盟，分為兩組。
2、抽簽決定由哪一方先行對(duì)另一方提問(wèn)，提問(wèn)一方為進(jìn)攻方，提問(wèn)時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)，提問(wèn)計(jì)入總分。
3、在進(jìn)攻方的兩個(gè)國(guó)家輪流發(fā)言結(jié)束后，由另一方的兩個(gè)國(guó)家即辯護(hù)方輪流回答，辯護(hù)方只能回答，不能針對(duì)對(duì)方的立場(chǎng)進(jìn)行提問(wèn)，辯護(hù)時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)。
4、進(jìn)攻方國(guó)家與辯護(hù)方國(guó)家交替發(fā)言，提問(wèn)與辯護(hù)時(shí)間由指定的計(jì)時(shí)員記錄，累計(jì)5分鐘后不可再發(fā)言。
第五部分立場(chǎng)總結(jié)（每隊(duì)各2分鐘，累計(jì)8分鐘）
各隊(duì)作自己最后的立場(chǎng)總結(jié)發(fā)言，對(duì)自己的談判結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，對(duì)以前活動(dòng)環(huán)節(jié)所作的一些退步和妥協(xié)不得再更改。每隊(duì)2分鐘。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，最佳風(fēng)采團(tuán)隊(duì)一個(gè)，各頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)
主辦：國(guó)際貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
xx年2月
模擬授課感想篇四
在教育行業(yè)中，不斷提高授課能力是每位教育工作者必須面對(duì)的問(wèn)題。而模擬授課是提高授課能力的一種非常有效的方法。最近我參加了一次模擬授課活動(dòng)，從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
好的模擬授課首先需要做好充分的準(zhǔn)備工作。我首先認(rèn)真研究了本次模擬的授課內(nèi)容，為了吸引學(xué)生的注意力，我精心安排了一些生動(dòng)圖片和視頻素材，并附上了課件，以便更好的幫助學(xué)生理解掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，我強(qiáng)調(diào)了教學(xué)流程的合理性和順序，在課前做好了對(duì)教材的深入分析，對(duì)備課的過(guò)程進(jìn)行了反復(fù)思考和完善。準(zhǔn)備工作提高了授課的專(zhuān)業(yè)性和可行性，也讓我對(duì)課程的全貌有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：授課過(guò)程
在模擬授課的過(guò)程中，我有意識(shí)地通過(guò)多種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)簡(jiǎn)單的故事或?qū)嵗瓿?，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)加強(qiáng)記憶，消除了他們的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的抵觸心理，增強(qiáng)了學(xué)生聽(tīng)課的興趣和動(dòng)力。我還利用了互動(dòng)問(wèn)答、個(gè)別與全體分組討論等多種形式的課堂教學(xué)方法，通過(guò)不同的活動(dòng)形式，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們?cè)谳p松有趣的氛圍中快速掌握知識(shí)。
第四段：總結(jié)分析
模擬授課的經(jīng)歷給了我很多收獲。首先，它強(qiáng)化了我對(duì)教學(xué)流程、內(nèi)容、方式和方法的認(rèn)識(shí)，讓我更加意識(shí)到教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。其次，它鍛煉了我的教學(xué)技巧和授課能力，讓我在實(shí)踐過(guò)程中更深刻地領(lǐng)悟到了一堂好課的要素。最后，它提高了我的自信心和教學(xué)熱情，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育工作者的責(zé)任和任務(wù)。
第五段：未來(lái)展望
模擬授課是一種非常好的教育培訓(xùn)方式，我認(rèn)為只有不斷地養(yǎng)成對(duì)模擬授課的熱愛(ài)，才能不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我、不斷完善自我，從而取得卓越的教學(xué)成果。今天的模擬授課經(jīng)歷，讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)我也決定要在以后的教學(xué)中，將模擬授課這種方法嵌入到我的教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，不斷提高自我，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
模擬授課感想篇五
第一段：引言（100字）
在教學(xué)生涯中，授課是教師最常面臨的任務(wù)之一。為了提高自身的教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)各種情況的能力，我積極參與了一次模擬授課活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)自己教學(xué)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些自己的短板。此文將簡(jiǎn)述我對(duì)模擬授課的準(zhǔn)備過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課堂管理的經(jīng)驗(yàn)以及自我評(píng)估的收獲，總結(jié)對(duì)將來(lái)教學(xué)中的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程（200字）
為了保證模擬授課的順利進(jìn)行，我充分利用了豐富的教學(xué)資源。首先，我對(duì)課題進(jìn)行了深入的研究，了解了每個(gè)學(xué)生對(duì)這個(gè)課題的基本認(rèn)知，為他們提供一份適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)資料，讓他們對(duì)課堂內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。然后，我編寫(xiě)了一份詳細(xì)的授課計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源準(zhǔn)備等，確保自己在教學(xué)過(guò)程中思路清晰。此外，我還縝密地計(jì)劃了每一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，以保證整節(jié)課能夠合理安排。
第三段：教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)（300字）
在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思考能力。我設(shè)計(jì)了和現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望。同時(shí)，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的表達(dá)和分析能力。此外，在課堂中，我還使用了多媒體教學(xué)輔助工具，結(jié)合圖表、圖片等形式，幫助學(xué)生更直觀地理解課堂內(nèi)容。
第四段：課堂管理的經(jīng)驗(yàn)（300字）
在模擬授課中，良好的課堂管理是成功的關(guān)鍵。為了保持課堂秩序和學(xué)生的注意力，我采用了一些有效的手段。首先，我利用課堂布置，調(diào)整座位的排列，確保學(xué)生能夠集中精力聽(tīng)課。其次，我在課堂開(kāi)始前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的激發(fā)興趣的活動(dòng)，拉近與學(xué)生的距離。此外，在課堂中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，積極回答學(xué)生的問(wèn)題，給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。最后，在課堂結(jié)束后，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)回顧，幫助他們更好地理解和掌握課堂內(nèi)容。
第五段：自我評(píng)估與收獲（300字）
通過(guò)這次模擬授課，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，也有了一些新的收獲。首先，我意識(shí)到自己在課堂管理方面還需要加強(qiáng)，不僅要提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還要學(xué)會(huì)更好地處理學(xué)生之間的關(guān)系。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上還有待提高，有時(shí)候?qū)W(xué)生的理解和預(yù)期有一定偏差，需要更多的教育心理學(xué)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。最后，我有了更深入的認(rèn)識(shí)，教師不僅要有學(xué)科知識(shí)，還需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這次模擬授課活動(dòng)，我更加明確了我在教學(xué)中需要改進(jìn)的方向。加強(qiáng)課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì)是我接下來(lái)需要著重提高的地方。我會(huì)進(jìn)一步深入研究教育學(xué)理論，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
模擬授課感想篇六
第一段：引入教學(xué)模擬授課的重要性（200字）
教學(xué)模擬授課是教育實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)模擬真實(shí)的課堂教學(xué)情境，讓教師實(shí)習(xí)生能夠提前接觸教學(xué)，逐漸提升自己的教學(xué)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也提高了教學(xué)技巧和應(yīng)變能力。教學(xué)模擬授課是一個(gè)有效的培養(yǎng)教師能力的平臺(tái)，它能夠幫助教師提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)教學(xué)方法，更好的應(yīng)對(duì)實(shí)際教學(xué)挑戰(zhàn)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）
在進(jìn)行教學(xué)模擬授課之前，我明確了自己的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合教材與教學(xué)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備教案和教學(xué)用具。通過(guò)仔細(xì)分析學(xué)生的背景知識(shí)和興趣愛(ài)好，我摸索出一種互動(dòng)式的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。準(zhǔn)備工作的充分與精細(xì)是教學(xué)成功的關(guān)鍵，而不夠的準(zhǔn)備往往會(huì)導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，甚至教學(xué)失誤。
第三段：實(shí)施教學(xué)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，我親身感受到了教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先，授課時(shí)必須維持良好的教學(xué)氣氛，與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系。其次，我必須清晰表達(dá)自己的教學(xué)內(nèi)容，采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和教學(xué)方法。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，我充分利用多媒體和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松中接受知識(shí)。通過(guò)實(shí)施教學(xué)，我獲得了很多教育經(jīng)驗(yàn)，并更加深入了解了教學(xué)內(nèi)容，加深了對(duì)教育學(xué)的理解。
第四段：自我評(píng)價(jià)與改進(jìn)（300字）
在教學(xué)模擬授課結(jié)束后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。我覺(jué)得自己取得了一定的進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面的不足。首先，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察能力，進(jìn)一步提高我的課堂管理能力，使學(xué)生更好地參與到課堂活動(dòng)中。其次，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教學(xué)能力。通過(guò)教學(xué)模擬授課，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能更好地成為一名合格的教師。
第五段：對(duì)教學(xué)模擬授課的總結(jié)與展望（200字）
教學(xué)模擬授課是一個(gè)非常寶貴的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)它使我深刻地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。我充分利用了這次機(jī)會(huì)，不僅提高了自己的教學(xué)能力，還增強(qiáng)了我的自信心。我相信，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)方法，成為一名更優(yōu)秀的教師。教學(xué)模擬授課的人不僅是教師的培養(yǎng)者，也是教育事業(yè)的推動(dòng)者。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)模擬授課的重要性，發(fā)現(xiàn)其中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從而更好地投身到教育事業(yè)中去。
模擬授課感想篇七
近日，我參加了一次模擬授課的活動(dòng)。這次活動(dòng)給了我很多啟示，讓我對(duì)于授課方式和技巧有了更深入的了解。通過(guò)這次模擬授課，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也認(rèn)識(shí)到了提高的途徑。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)和體會(huì)，希望能對(duì)我以后的授課起到一定的指導(dǎo)作用。
第一段：體驗(yàn)到了授課的樂(lè)趣
在這次模擬授課中，我首次站在講臺(tái)上，肩負(fù)著給學(xué)生傳授知識(shí)的重任。當(dāng)我開(kāi)始講解課程內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己充滿(mǎn)了激情?？粗鴮W(xué)生專(zhuān)注地聆聽(tīng)，在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)燃了自己的思維火花，我感到滿(mǎn)足和快樂(lè)。我意識(shí)到授課是一項(xiàng)有趣的工作，而我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地傳達(dá)知識(shí)給學(xué)生。
第二段：注意細(xì)節(jié)對(duì)于授課的重要性
通過(guò)這次模擬授課，我意識(shí)到自己在細(xì)節(jié)方面的不足。例如，我沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解程度，導(dǎo)致有些學(xué)生跟不上我講授的進(jìn)度。還有，我在引導(dǎo)學(xué)生的思考過(guò)程中，沒(méi)有給予他們足夠的時(shí)間和空間。這些細(xì)節(jié)的忽略會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不良影響，所以我必須要更加注意和重視。
第三段：善于運(yùn)用互動(dòng)和教具
在模擬授課中，我發(fā)現(xiàn)了互動(dòng)和教具的重要性。通過(guò)和學(xué)生的互動(dòng)，我可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地調(diào)整我講授的內(nèi)容和方式。而教具的使用也可以幫助學(xué)生更加直觀地理解和記憶知識(shí)。例如，我使用了圖片、實(shí)物等物件來(lái)輔助講解，讓學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。通過(guò)這次模擬授課，我認(rèn)識(shí)到互動(dòng)和教具是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段，以后我會(huì)更加積極地運(yùn)用它們。
第四段：不斷學(xué)習(xí)和提升是必要的
通過(guò)這次模擬授課，我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。在與其他同學(xué)的比較中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谥v解過(guò)程中更加生動(dòng)有趣，能夠更好地吸引學(xué)生的注意力。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在授課中更好地引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。所以，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)，提升我的授課能力。
第五段：相信自己，堅(jiān)持下去
通過(guò)這次模擬授課，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方。但我并不氣餒，相反，我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。我相信只要自己不斷努力學(xué)習(xí)和提高，一定能夠成為一名受學(xué)生喜愛(ài)的教師，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次模擬授課，我體驗(yàn)到了授課的樂(lè)趣，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在以后的教學(xué)生涯中，我將更加注重細(xì)節(jié)，善于運(yùn)用互動(dòng)和教具，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。相信自己，堅(jiān)持下去，一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
模擬授課感想篇八
近期，我參與了一次關(guān)于土壤模擬授課的培訓(xùn)課程，通過(guò)參與和觀察這個(gè)過(guò)程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次模擬授課的心得體會(huì)。這次體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了模擬授課的重要性，并且提供了許多啟示，使我成為了一名更好的教師。
首先，我認(rèn)識(shí)到了模擬授課對(duì)于提高實(shí)際教學(xué)能力的重要性。通過(guò)模擬授課，我們可以真實(shí)地扮演教師的角色，向?qū)W生傳授知識(shí)。這種實(shí)踐能幫助我們深入理解課程內(nèi)容，提高對(duì)于學(xué)生的教育效果。在實(shí)際授課過(guò)程中，我注意到了自己在時(shí)間管理方面的不足之處。由于我對(duì)于土壤模擬的了解程度不夠，導(dǎo)致我在課堂上無(wú)法有效地控制講解的進(jìn)度。我必須更加深入地研究和理解課程內(nèi)容，這樣才能更好地規(guī)劃和管理時(shí)間，提高課堂效果。
其次，模擬授課還讓我體會(huì)到了教學(xué)過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)。在模擬授課中，我遇到了一些學(xué)生的挑戰(zhàn)和困難。有些學(xué)生對(duì)于土壤模擬的概念理解不深，導(dǎo)致他們對(duì)于課程內(nèi)容不感興趣。我必須應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，使課堂變得更加生動(dòng)有趣。這一過(guò)程讓我學(xué)到了如何與學(xué)生建立良好的溝通和互動(dòng)，提高他們的參與度和積極性。我還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平量身定制適合他們的教學(xué)策略，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成果。
進(jìn)一步，模擬授課還讓我認(rèn)識(shí)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在模擬授課中，我們需要與其他教師和學(xué)生一起合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠收集和分享更多的教學(xué)資源，提供更豐富的教學(xué)體驗(yàn)。我也觀察到了其他教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新和巧妙的解決問(wèn)題的能力，這激發(fā)了我的靈感和動(dòng)力，使我成為一名更加有創(chuàng)造力和能力解決問(wèn)題的教師。
最后，模擬授課讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)反思的重要性。在模擬授課結(jié)束后，我們進(jìn)行了全面的教學(xué)反思和討論。這讓我有機(jī)會(huì)評(píng)估自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為未來(lái)的教學(xué)生涯提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教學(xué)反思，我認(rèn)識(shí)到了自己在解釋復(fù)雜概念和使用視覺(jué)輔助工具方面的困難。我將在未來(lái)的教學(xué)中更加注重這些方面，提高自己的表達(dá)和教學(xué)技巧。
總之，土壤模擬授課心得體會(huì)使我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了模擬授課對(duì)于提高教學(xué)能力的重要性，體會(huì)到了教學(xué)過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，以及教學(xué)反思的價(jià)值。通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我相信我將成為一名更加出色的教師，為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
模擬授課感想篇九
教學(xué)模擬授課是教育教學(xué)領(lǐng)域中一種常見(jiàn)的教學(xué)方法，通過(guò)模擬真實(shí)的課堂環(huán)境，讓教師能夠體驗(yàn)到真實(shí)教學(xué)的情境，從而提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。最近，我參加了一次教學(xué)模擬授課的活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了教學(xué)模擬授課的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，教學(xué)模擬授課是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們難免會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而通過(guò)教學(xué)模擬授課，我們可以在模擬的環(huán)境中面對(duì)這些問(wèn)題，并嘗試不同的解決方法。比如，在我的模擬授課中，我遇到了一個(gè)學(xué)生不太愿意發(fā)言的情況。在平時(shí)的教學(xué)中，我通常會(huì)直接點(diǎn)名學(xué)生發(fā)言，然而這次我選擇了采用一個(gè)小組討論的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的發(fā)言積極性，結(jié)果效果出乎意料地好。通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到在教學(xué)中采用不同的教學(xué)方法可以使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。
其次，教學(xué)模擬授課是一次全新的體驗(yàn)。教室內(nèi)的模擬課堂環(huán)境和平時(shí)的實(shí)際教學(xué)是有所不同的，教師和學(xué)生的身份也相反。在模擬授課中，我們可以扮演學(xué)生的角色，從學(xué)生的視角來(lái)思考教學(xué)問(wèn)題和課堂效果。這種換位思考的練習(xí)可以幫助我們更好地理解學(xué)生的需求和互動(dòng)，進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和內(nèi)容。在我的模擬授課中，我體驗(yàn)到了學(xué)生的贊許和反饋，這讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更加全面和具體的認(rèn)識(shí)。
第三，教學(xué)模擬授課是一次專(zhuān)業(yè)技能鍛煉的機(jī)會(huì)。在模擬授課過(guò)程中，教師不僅需要設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，還需要熟悉相關(guān)教學(xué)工具和技巧。例如，我在模擬授課中使用了多媒體教學(xué)，這要求我提前準(zhǔn)備好課件，并掌握相關(guān)的操作技巧。通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還存在一些不足，準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)一些技巧的應(yīng)用也不夠熟練。因此，我意識(shí)到需要更加加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工具和技巧的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
第四，教學(xué)模擬授課是一次交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在模擬授課中，我們往往與其他教師一起參與，互相觀摩和評(píng)估。這種交流和互動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和分享的平臺(tái)，相互借鑒和啟發(fā)，共同提高。在我的模擬授課中，我收到了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，這些意見(jiàn)和建議不僅幫助我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更為我提供了改進(jìn)和提升的方向。在以后的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)這些建議和意見(jiàn)，不斷完善我的教學(xué)方法和內(nèi)容，提供更好的教學(xué)效果。
最后，教學(xué)模擬授課是一次自我反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)模擬授課，我們可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)，找出不足之處，并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。在我的模擬授課中，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間控制上還有欠缺，有時(shí)候過(guò)于依賴(lài)教師講解而忽略了學(xué)生的思考和互動(dòng)。因此，我意識(shí)到需要更好地掌握時(shí)間節(jié)奏，合理分配教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間，保證課堂的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這次的自我反思為我提供了自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)。
綜上所述，教學(xué)模擬授課是一種寶貴的教學(xué)方法和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)參與模擬授課，我們可以鍛煉專(zhuān)業(yè)能力，提升教學(xué)水平；可以在模擬的課堂環(huán)境中體驗(yàn)到學(xué)生的需求和互動(dòng)；可以通過(guò)交流和互動(dòng)獲得寶貴的意見(jiàn)和建議；可以通過(guò)自我反思和成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)提高和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該重視教學(xué)模擬授課，積極參與其中，不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。
模擬授課感想篇十
安徽三聯(lián)學(xué)院旅游愛(ài)好者協(xié)會(huì)成立至今六年了，學(xué)術(shù)化、專(zhuān)業(yè)化是我協(xié)會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，為不斷向?qū)I(yè)學(xué)術(shù)化發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展我協(xié)會(huì)，我協(xié)會(huì)將于安徽三聯(lián)學(xué)院第六屆社團(tuán)文化節(jié)期間舉辦山情山魂，游我來(lái)說(shuō)第四屆模擬導(dǎo)游大賽。此次大賽我們面向安徽三聯(lián)學(xué)院全院，安徽大學(xué)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游協(xié)會(huì)組織人員，尤其針對(duì)各校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)旅游感興趣的學(xué)生開(kāi)展。此次大賽我們以走進(jìn)五彩世界，絢出美麗人生為口號(hào)，山情山魂，游我來(lái)說(shuō)xx為主題，聯(lián)絡(luò)旅游愛(ài)好者感情為目的，讓廣大學(xué)生盡情發(fā)揮，廣泛交友。在新中國(guó)60周年之際，共頌祖國(guó)大好河山。所有的參賽選手以現(xiàn)場(chǎng)自編自演模擬導(dǎo)游的形象將祖國(guó)河山展現(xiàn)給大家。我們邀請(qǐng)了各院旅游專(zhuān)業(yè)教師、旅行社專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游大員為評(píng)委，并指導(dǎo)大賽的開(kāi)展。本次大賽主要由十分鐘導(dǎo)游詞講解、現(xiàn)場(chǎng)情景劇問(wèn)題設(shè)置，才藝展示（加分環(huán)節(jié)）三個(gè)環(huán)節(jié)組成，各位評(píng)委根據(jù)選手在各環(huán)節(jié)的發(fā)揮，分別從應(yīng)變能力、普通話(huà)水平、語(yǔ)言表達(dá)、整體形象方面進(jìn)行評(píng)分才，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名，最佳導(dǎo)游詞創(chuàng)意創(chuàng)作獎(jiǎng)一名，最具潛力獎(jiǎng)一名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)目的：
（1）歡慶祖國(guó)60周年，歌頌祖國(guó)大好河山，普及中國(guó)旅游文化。
（2）加強(qiáng)旅游協(xié)會(huì)與其他各兄弟社團(tuán)的聯(lián)系，加強(qiáng)我院旅游協(xié)會(huì)與其他高校旅游協(xié)會(huì)的聯(lián)系，提高團(tuán)隊(duì)精神，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
（3）創(chuàng)新我協(xié)會(huì)品牌活動(dòng)，讓更多的師生加入我們的行列，讓更多的人支持旅游協(xié)會(huì)的.發(fā)展，增強(qiáng)旅游協(xié)會(huì)影響力，建立旅協(xié)融洽的人際關(guān)系。
（4）以別樣的比賽慶祝旅協(xié)成立6周年，拓展旅協(xié)人思維模式，增進(jìn)旅游協(xié)會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新的精神理念。
四、活動(dòng)主題:
五、活動(dòng)面對(duì)全體對(duì)象：
六、活動(dòng)形式：
七、主辦單位：
八、承辦單位：
九、協(xié)辦單位：
十、活動(dòng)開(kāi)展可行性分析：
十一、初賽流程(11月12日8：00a305)
1、主持人宣布初賽開(kāi)始，并介紹初賽評(píng)為及當(dāng)晚到場(chǎng)嘉賓。
2、會(huì)長(zhǎng)致詞
3、請(qǐng)嘉賓致辭
4、主持人宣布比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和其他注意事項(xiàng)
5、選手按秩序進(jìn)行比賽
6、宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式
7、主持人宣布初賽結(jié)束。
十二、決賽流程：（11月28日14：00大學(xué)生活動(dòng)中心）
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、介紹當(dāng)場(chǎng)評(píng)委及嘉賓
3、歡迎各校代表
4、三聯(lián)學(xué)院旅游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)致辭
5、主持人簡(jiǎn)述比賽及評(píng)分規(guī)則
6、合肥海聯(lián)旅行社代表宣布比賽開(kāi)始
7、1.、2號(hào)選手進(jìn)行比賽
8、文藝表演：歌舞
9、3、4號(hào)選手進(jìn)行比賽
10、文藝表演：情景劇問(wèn)題設(shè)置
11、5、6號(hào)選手進(jìn)行比賽
12、文藝表演：音樂(lè)劇
13、評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
14、7、8號(hào)選手進(jìn)行比賽
15、合影留戀，歡送嘉賓。
十三、人員安排
協(xié)調(diào)組：
宣傳組：
外聯(lián)組：
節(jié)目組：
禮儀組：
采購(gòu)組：
統(tǒng)分組：
攝影組：
秩序安全組：
后勤組：
宣傳方案
1、宣傳主題：
2、宣傳內(nèi)容:
我協(xié)會(huì)在20xx年11月29日之前進(jìn)行的包括導(dǎo)游詞征稿，導(dǎo)游培訓(xùn)，文藝演出培訓(xùn)一切活動(dòng)。
3、宣傳形式：
（1）張貼各項(xiàng)活動(dòng)宣傳欄海報(bào);
（2）精致別樣的大賽宣傳海報(bào)（要求：新穎，特色主題鮮明）
（3）通過(guò)飛信，廣播站，網(wǎng)絡(luò)中心等宣傳活動(dòng)。
（4）拉活動(dòng)橫幅等
（5）開(kāi)培訓(xùn)課程，排練課程（培訓(xùn)內(nèi)容：導(dǎo)游詞講解，主持人表演，民族舞表演;排練文藝節(jié)目：音樂(lè)劇，歌舞，溫馨之家的歌等）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用原則：公開(kāi)，透明，節(jié)儉，高效。
1、證書(shū)六本、獎(jiǎng)狀兩張紀(jì)念品八份獎(jiǎng)品三份。
2、舞臺(tái)裝飾物品：300.00（投影儀租借費(fèi)兩百元）
3、會(huì)場(chǎng)基本布置需要，如茶葉、一次性水杯等：20.00元
4、文藝表演所用服裝：200.00元（五套名族舞服飾）
總計(jì)：520.00元
20xx年11月5日
附：
簡(jiǎn)介
本協(xié)會(huì)一直以來(lái)，以團(tuán)結(jié)會(huì)員、學(xué)習(xí)并宣傳國(guó)家的旅游方針政策、提高旅游審美能力、豐富校園文化，增強(qiáng)對(duì)大自然了解及保護(hù)為宗旨。以走進(jìn)五彩世界，炫出美麗人生為口號(hào)，積極組織會(huì)員領(lǐng)略山河，熱愛(ài)生活。
本協(xié)會(huì)成立至今，已成功舉辦了一系列影響甚大的活動(dòng)，如：省城高校連環(huán)游、省城千人自行車(chē)?yán)氋悺⒙糜挝幕?jié)、以旅游知識(shí)為主題的公關(guān)禮儀講座和旅游知識(shí)講座、大型旅游知識(shí)圖片展，以及本協(xié)會(huì)連續(xù)四年的品牌活動(dòng)模擬導(dǎo)游大賽。
本協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，和其他兄弟社團(tuán)建立了深厚的友誼，并共同舉辦了一系列活動(dòng)，例如：與排球協(xié)會(huì)舉辦的佐田杯拔河比賽，其中我協(xié)會(huì)獲得團(tuán)體第一名。與圖書(shū)協(xié)會(huì)舉辦的社團(tuán)杯辯論賽，我協(xié)會(huì)獲得優(yōu)秀團(tuán)體稱(chēng)號(hào)。棋類(lèi)協(xié)會(huì)舉辦的第五屆五子棋聯(lián)賽，我協(xié)會(huì)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)等。以后，我們還將會(huì)更加積極主動(dòng)的與兄弟協(xié)會(huì)共同舉辦相關(guān)活動(dòng)，目前已開(kāi)始籌辦會(huì)員串串門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)。同時(shí)，本協(xié)會(huì)還積極主動(dòng)的與其他高校的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)性社團(tuán)保持著緊密聯(lián)系，例如：安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、合肥學(xué)院等。并聯(lián)合舉辦了一系列活動(dòng)，如：翡翠湖畔聯(lián)誼活動(dòng)，省城高校連環(huán)游活動(dòng)等。
本協(xié)會(huì)內(nèi)部組成部門(mén)完善，分別下設(shè)導(dǎo)游部、組織部、宣傳部、涉外部、活動(dòng)部、文藝部、策劃部以及攝影工作室。
模擬授課感想篇十一
作為一名幼師，模擬授課可謂是每個(gè)幼師成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段。在模擬授課的過(guò)程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、收獲和成長(zhǎng)。從這次模擬授課中，我學(xué)到了很多關(guān)于幼教的知識(shí)和技巧，也深刻體驗(yàn)到了幼師的責(zé)任和使命。在我的筆下，讓我與您分享一下我在模擬授課中的心得和體會(huì)。
一、充分準(zhǔn)備
在模擬授課之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了我的教案，包括了過(guò)渡、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生互動(dòng)和結(jié)課等方面。我搜集了大量幼教文獻(xiàn)和資料，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。而這個(gè)過(guò)程中最大的功勞無(wú)疑是我的思考，即如何讓我的教學(xué)內(nèi)容更加深入淺出，更好地引導(dǎo)幼兒的興趣和好奇心。在我充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我的模擬授課才取得不錯(cuò)的成績(jī)。
二、秉持活力
幼兒是非?；盍λ纳涞?，他們興致來(lái)了便難以約束，興致退去又難以激發(fā)，因此，在授課過(guò)程中，我始終秉持活力，充滿(mǎn)正能量。我在上課的時(shí)候，不僅語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，還能不時(shí)地與幼兒互動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。這種互動(dòng)的方式能夠讓幼兒更好地感受到我的課堂活力，使他們能夠更加積極地投入學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的掌握。
三、激發(fā)想象
孩子們對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，在幼教中，我們需要引導(dǎo)孩子的好奇心，激發(fā)他們的想象力。我在模擬授課中，采用了各種富有想象力的場(chǎng)景和故事，讓幼兒可以通過(guò)感知來(lái)了解各種各樣的信息。通過(guò)這個(gè)方式，幼兒自身的想象力能夠得到更加全面的鍛煉，能夠培養(yǎng)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力。
四、豐富多彩的活動(dòng)
幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，因此，在模擬授課的課堂上，我安排了豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)游戲、角色扮演等活動(dòng)，我?guī)椭變簜兏玫卣莆照n程內(nèi)容和技能。我的課堂活動(dòng)不僅為幼兒們安排有趣的活動(dòng)，也增加了幼兒群體互動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高了他們的社交技能。
五、教育情感
情感教育是幼教中必不可少的一種教育，通過(guò)模擬授課的過(guò)程，我更加深入地認(rèn)識(shí)到孩子的情感教育對(duì)于心理健康的重要性。在課堂上，我通過(guò)各種例子和案例來(lái)展示幼兒與別人相處時(shí)需要關(guān)心、分享和樂(lè)于助人的品質(zhì)。通過(guò)這種方式和課程活動(dòng)，我能夠幫助幼兒們了解如何與他人相處，并助他們構(gòu)建健康的人際關(guān)系和有價(jià)值的人生。
總之，在模擬授課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到幼師對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響和重要性。當(dāng)然，做一名優(yōu)秀的幼師并不容易，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠成為孩子們信賴(lài)和羨慕的老師。通過(guò)模擬授課的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信幼師的使命和責(zé)任，也更加深入地了解到如何幫助幼兒們成為快樂(lè)和健康的人。
模擬授課感想篇十二
最近，我參加了一個(gè)英語(yǔ)模擬授課活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們被要求在一堂課中扮演英語(yǔ)教師，向?qū)W生們傳授英語(yǔ)知識(shí)。這種活動(dòng)的目的是幫助我們提高英語(yǔ)教學(xué)能力，并提供一個(gè)平臺(tái)讓我們實(shí)踐所學(xué)的教學(xué)技巧。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了許多有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參加模擬授課之前，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我首先仔細(xì)研究了要教授的課程，包括主題和教學(xué)內(nèi)容。我編寫(xiě)了一個(gè)詳細(xì)的教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟和評(píng)估方式。我還準(zhǔn)備了教學(xué)輔助材料，如圖片、PPT和錄音。通過(guò)充分準(zhǔn)備，我能夠更清楚地了解自己要傳授的知識(shí)，并且能夠更好地組織課堂。
第三段：授課技巧的應(yīng)用
在實(shí)際授課中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧來(lái)吸引學(xué)生的注意力并提高他們的參與度。我使用了多媒體和互動(dòng)的教學(xué)方法，如播放視頻、讓學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演。我還經(jīng)常與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問(wèn)和參與課堂討論。通過(guò)這些技巧，我能夠更好地引起學(xué)生們的興趣，并且?guī)椭麄兏玫乩斫夂驼莆沼⒄Z(yǔ)知識(shí)。
第四段：遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)的方法
在模擬授課中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是時(shí)間管理的問(wèn)題。我意識(shí)到我在準(zhǔn)備教案時(shí)沒(méi)有充分考慮到時(shí)間的限制，導(dǎo)致課堂上有些步驟被迫精簡(jiǎn)或省略了。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃和分配時(shí)間，以確保課程能夠按計(jì)劃順利進(jìn)行。另一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)生的不同水平和興趣。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我采用了不同的教學(xué)策略和活動(dòng)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：總結(jié)和反思
通過(guò)這次模擬授課，我明白了準(zhǔn)備工作的重要性以及教學(xué)技巧的應(yīng)用。充分準(zhǔn)備教案不僅有助于我更深入地理解教學(xué)內(nèi)容，還能提高我對(duì)課堂組織和時(shí)間管理的能力。運(yùn)用教學(xué)技巧能夠使我更好地吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度和理解力。在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)努力準(zhǔn)備和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以便更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
這次英語(yǔ)模擬授課的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。它不僅提升了我的英語(yǔ)教學(xué)能力，還讓我對(duì)自己的教育工作產(chǎn)生了更多的熱愛(ài)和自信。我希望在未來(lái)的教學(xué)生涯中，能夠不斷提高自己的教學(xué)技巧，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
模擬授課感想篇十三
近日，在教育界舉行了一場(chǎng)英語(yǔ)模擬授課交流活動(dòng)，許多英語(yǔ)教師參與其中。作為一名教師，我也參與了這個(gè)活動(dòng)，并從中獲益匪淺。以下是我對(duì)這次模擬授課的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)模擬授課是一次非常有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在我準(zhǔn)備模擬授課的過(guò)程中，我花費(fèi)了大量的時(shí)間查找資料、設(shè)計(jì)課件和準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我重新溫習(xí)了相關(guān)知識(shí)，并且掌握了一些新的教學(xué)技巧。這次準(zhǔn)備工作讓我意識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己的教學(xué)能力，才能夠更好地傳授知識(shí)給學(xué)生。
其次，參與模擬授課還能夠提高自己的表達(dá)能力。在模擬授課的過(guò)程中，我需要與同事進(jìn)行交流和討論，向他們解釋和展示我的教學(xué)思路。這個(gè)過(guò)程讓我明白了重要的一點(diǎn)，即要想有效地傳達(dá)知識(shí)，必須以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。通過(guò)和其他教師的分享，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單、明了的語(yǔ)言來(lái)解釋復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)我的英語(yǔ)教學(xué)有著重要的幫助。
另外，模擬授課也給了我一個(gè)展示自己教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我需要全身心地投入進(jìn)去，盡力使學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。通過(guò)這次模擬授課，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，我也從其他優(yōu)秀教師的教學(xué)中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法。通過(guò)這次模擬授課，我對(duì)自己的教學(xué)能力有了更真實(shí)的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我進(jìn)一步提高教學(xué)能力的動(dòng)力。
此外，模擬授課還為我提供了與其他教師交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的英語(yǔ)教師，他們?cè)诮虒W(xué)上也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流和討論，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和策略，也明確了自己今后的努力方向。與其他教師的交流不僅豐富了我的教學(xué)知識(shí)，也擴(kuò)大了我的教學(xué)視野，使我更加具備應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)的能力。
最后，通過(guò)這次模擬授課，我認(rèn)識(shí)到了教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名教師，我們需要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，并不斷提高自己的教學(xué)能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試和不斷反思，我們才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
總之，這次英語(yǔ)模擬授課活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)準(zhǔn)備教學(xué)材料、展示教學(xué)能力以及與其他教師的交流，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和表達(dá)能力，也加深了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和使命感。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
模擬授課感想篇十四
模擬授課是每位幼師必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)模擬授課可以鍛煉我們的教學(xué)能力，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。最近我也參加了一次模擬授課，下面我將分享我的體驗(yàn)和感受。
第二段：備課與設(shè)計(jì)
在進(jìn)行模擬授課之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行充分準(zhǔn)備。我首先確定了主題，然后在此基礎(chǔ)上制定了教案和課程實(shí)施計(jì)劃。在設(shè)計(jì)課程時(shí)，我考慮了幼兒的年齡和發(fā)展水平，選用了生動(dòng)有趣的多媒體教具來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。我也盡可能地設(shè)計(jì)多種互動(dòng)環(huán)節(jié)，使幼兒更好地參與和探索。
第三段：授課與實(shí)施
在授課過(guò)程中，我根據(jù)預(yù)設(shè)計(jì)劃一步一步地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。我模仿真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，盡量營(yíng)造出一種激發(fā)幼兒興趣的氛圍。我運(yùn)用了多種方法，如游戲、音樂(lè)、故事等方式來(lái)吸引幼兒注意力。授課過(guò)程中，我注意了幼兒食品安全、安全教育以及如何養(yǎng)成好習(xí)慣等課程內(nèi)容，確保課程順利實(shí)施。
第四段：反思與總結(jié)
在模擬授課結(jié)束后，我進(jìn)行了一些反思和總結(jié)。我認(rèn)為，在備課和授課過(guò)程中，我盡可能地做得非常好。但是，在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如我在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有充分地考慮到幼兒的個(gè)性差異性，沒(méi)有讓一些特別活躍的幼兒更好地參與其中。此外，我的授課時(shí)間也可以更加緊湊和富有關(guān)聯(lián)性。
第五段：反思與展望
模擬授課是一次十分寶貴的機(jī)會(huì)，使我更好地認(rèn)識(shí)到自己在幼兒教學(xué)方面的不足之處。通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)為我應(yīng)該在平時(shí)更多地了解幼兒的具體個(gè)性和需求，同時(shí)在授課時(shí)更加關(guān)注幼兒的積極參與與反饋。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我也將不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平，為幼兒園教育貢獻(xiàn)更多力量。
模擬授課感想篇十五
一、活動(dòng)背景及目的
為鍛煉我院學(xué)生的教師實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的課余生活，全面反映學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生心聲，加深同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，從一位聽(tīng)眾換位成為一位老師，從多角度體會(huì)課堂教學(xué)，展示同學(xué)們的風(fēng)采。通過(guò)這次相當(dāng)于角色互換的模擬授課活動(dòng)，促進(jìn)師生之間的交流溝通，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學(xué)們的授課能力。
ps：本次比賽對(duì)科目無(wú)特殊限制，故內(nèi)容涉及面廣，既可以是學(xué)校規(guī)定課程，如大學(xué)英語(yǔ)、高數(shù)等等，又可以選擇某一話(huà)題進(jìn)行授課，譬如奇人異事、熱門(mén)話(huà)題等，除此之外，吉他，詩(shī)歌欣賞等各類(lèi)皆可，可以充分發(fā)揮參與者的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)對(duì)象
本次比賽面向信工學(xué)院全體在校學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）、提前申請(qǐng)活動(dòng)教室（決賽時(shí)有多媒體），并聯(lián)系好嘉賓評(píng)委（部長(zhǎng)，前比賽冠軍，優(yōu)秀師范生或教師）。
（2）、給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，公布初賽比賽要求，聲明活動(dòng)宗旨及比賽益處，通知比賽地點(diǎn)。
（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。
（4）、聯(lián)系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設(shè)備。
（5）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名。
（6）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照或錄像。
四、活動(dòng)內(nèi)容策劃初賽：
初賽采取板書(shū)模擬授課的形式。
流程：
1.主持人介紹比賽目的，介紹評(píng)委嘉賓。
2.選手按事先抽簽的順序依次出場(chǎng)，每位選手上臺(tái)后先進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，然后進(jìn)行板書(shū)授課，內(nèi)容不局限于所學(xué)科目，也可涉及課外知識(shí)。每位選手的授課時(shí)間限定為5分鐘。
3.評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，采用平均分計(jì)分法。每10人一組點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)。（最后根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定）
4.根據(jù)選手分?jǐn)?shù)，選出10人進(jìn)入決賽。并在預(yù)賽后給進(jìn)入決賽的選手開(kāi)個(gè)會(huì)。說(shuō)一下決賽的注意事項(xiàng)。
決賽：決賽采用ppt課件授課的形式。
流程：
1.在比賽之前播放宣傳視頻
2.主持人介紹比賽目的，介紹評(píng)委嘉賓，宣布比賽正式開(kāi)始。此處建議添加一個(gè)環(huán)節(jié)：讓評(píng)委或者學(xué)習(xí)部成員（可戲稱(chēng)作0號(hào)選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發(fā)展及意義。
比賽環(huán)節(jié)，出場(chǎng)順序事先抽簽決定。
第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每個(gè)人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風(fēng)采。
第二環(huán)節(jié)：模擬授課。
1.每名選手上臺(tái)按課件進(jìn)行10分鐘授課，內(nèi)容自選，科目不限
2.選手授課結(jié)束后，評(píng)委依次點(diǎn)評(píng)選手優(yōu)缺點(diǎn)。
3.根據(jù)評(píng)委打分，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，也可評(píng)出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) 最佳內(nèi)容創(chuàng)新獎(jiǎng) 最佳人氣獎(jiǎng) 等（根據(jù)各個(gè)選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4.主持人宣布比賽結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1.提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準(zhǔn)備出現(xiàn)偏差。
2.選手課件需要事先在比賽當(dāng)天所用電腦上試運(yùn)行，以防止因所用軟件版本不同導(dǎo)致課件無(wú)法播放，注意ppt的兼容問(wèn)題。
3提醒選手，授課時(shí)控制好時(shí)間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）
4、提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品
5、比賽時(shí)，安排選手坐在選手區(qū)，避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)太亂。
應(yīng)急預(yù)案：
1、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，力讓觀眾保持安靜、進(jìn)退場(chǎng)安靜快速。
2、要設(shè)置專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理，做好應(yīng)急措施和維序工作。
3、每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如有時(shí)間和比賽方式有更改，再做另行通知。
4、安排專(zhuān)人及時(shí)核對(duì)嘉賓及其評(píng)委的出席情況，如有變動(dòng)，隨時(shí)調(diào)整。
附 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容講解(40%)
（1）、教學(xué)目標(biāo)明確,無(wú)低級(jí)錯(cuò)誤，教學(xué)過(guò)程脫稿（10%）
（2）、內(nèi)容的深度，廣度得當(dāng)，有知識(shí)點(diǎn)的引申（10%）
（3）、課堂駕馭能力，與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，講解例題有無(wú)分析（10%）
（4）、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，知識(shí)點(diǎn)銜接連貫（10%）
教學(xué)語(yǔ)言（15%）
（1）、語(yǔ)言清晰易懂，流暢，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤（5%）
（2）、普通話(huà)水平，肢體語(yǔ)言的應(yīng)用恰當(dāng)（5%）
（3）、有獨(dú)特的教學(xué)方式，將復(fù)雜的深?yuàn)W的問(wèn)題淺顯化，用生活中的例子來(lái)解釋書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)（5%）
板書(shū)板畫(huà)（或ppt制作水平）
（30%）
（1）、板書(shū)板畫(huà)（或ppt）準(zhǔn)確規(guī)范，具有示范性（10%）
（2）、重點(diǎn)突出，安排合理，具有啟發(fā)性（10%）
（3）、形式多樣，布局得當(dāng)，具有審美性（10%）
教學(xué)程序（10%）
（1）、創(chuàng)境導(dǎo)入有效、課堂氛圍活躍（5%）
（2）、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理時(shí)間分配和掌握得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程完整（主要是知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)）（5%）
儀表形象（5%）
服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）
模擬授課感想篇十六
一、活動(dòng)背景
金秋的九月，原本是平凡的日子，然而因?yàn)槟?，它擁有了輝煌的內(nèi)涵和繽紛的色彩！“9月10日”，原本是普通的日子，也因?yàn)槟兊脗ゴ蠛蜕袷?！您是人?lèi)靈魂的工程師,您是我們親愛(ài)的老師！
在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我們不僅要懷著感恩的心去贊美老師，還要親身去體驗(yàn)老師們的辛苦！三尺講臺(tái)前那行云流水般授課，包含了他們背后多少的汗水，又包含了他們多少次的磨煉，這些我們只有親自去體驗(yàn)才會(huì)知曉！此外，目前高校的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生不注重課堂的學(xué)習(xí)，所以模擬授課還能讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到課堂學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)他們可以檢驗(yàn)自我,豐富知識(shí)和實(shí)踐技能，并促進(jìn)與老師們的溝通和理解。
二、活動(dòng)目的
面對(duì)九月這個(gè)感念師恩的季節(jié)，為給本校學(xué)子培養(yǎng)綜合素質(zhì),鍛煉口語(yǔ)能力,增加實(shí)踐閱歷,豐富課業(yè)知識(shí)提供一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，以提高他們?cè)谖磥?lái)道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為給老師與學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)，校團(tuán)委擬舉辦校園模擬授課活動(dòng)，并期望達(dá)到以下目的。
1、老師方面：通過(guò)本次模擬授課活動(dòng)，看到學(xué)生們獨(dú)立和活躍的一面，同時(shí)通過(guò)與參加該活動(dòng)的學(xué)生的交流，更客觀的認(rèn)識(shí)到自己授課中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以進(jìn)一步地改善自己授課的方式和技能等。
2、學(xué)生方面：平時(shí)上課都是以聽(tīng)老師講課為主，部分學(xué)生可能覺(jué)得老師上課時(shí)也存在著不足，他們想嘗試自己的`方式去授課，也有部分學(xué)生想提前體驗(yàn)成為高校教師的感覺(jué)，但他們一直缺少機(jī)會(huì)。而這次模擬授課活動(dòng)就為在校大學(xué)生提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。他們可以通過(guò)這次模擬授課活動(dòng)深入了解到目前的高校授課特點(diǎn)，更清晰地剖析自己所學(xué)的知識(shí)，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)作好準(zhǔn)備。
3、師生雙方：通過(guò)這次相當(dāng)于角色互換的模擬授課活動(dòng)，促進(jìn)雙方的交流溝通，使雙方更深入地理解對(duì)方，并增進(jìn)雙方的情誼，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和。
三、活動(dòng)主題
金秋九月贊師恩，講臺(tái)三尺秀芬芳
四、活動(dòng)口號(hào)
感念師恩，親歷恩師之勞動(dòng)！
五、活動(dòng)對(duì)象
本次活動(dòng)主要面向全校大一大二學(xué)生，同時(shí)希望大三學(xué)生積極參與，主要以個(gè)人為單位，歡迎同學(xué)們報(bào)名參加。
六、組織安排
本次活動(dòng)由校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)承辦，屆時(shí)將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對(duì)于本次活動(dòng)的籌劃和組織，將聯(lián)合成立活動(dòng)組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。
七、組委會(huì)
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx及各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人
八、活動(dòng)方式
1、活動(dòng)分為課程課件制作、現(xiàn)場(chǎng)授課和師生交流三個(gè)階段。選手所投遞的課件經(jīng)主辦方評(píng)審合格后方能進(jìn)入第二輪即現(xiàn)場(chǎng)授課階段。
2、采取教授公共課的模式，邀請(qǐng)規(guī)模較大的二十個(gè)公共課老師，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見(jiàn)、建議；傳授講課技巧等。
3、參與活動(dòng)的同學(xué)可通過(guò)咨詢(xún)和網(wǎng)絡(luò)的形式了解活動(dòng)的細(xì)節(jié)和模式，為自己授課做好充分的準(zhǔn)備。
4、講課內(nèi)容限制在一至三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可只對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展。
九、活動(dòng)日程安排
活動(dòng)宣傳時(shí)間：20xx年9月11日--9月25日
報(bào)名時(shí)間：20xx年9月11日--9月25日
第一階段：投課件、初評(píng) 20xx年9月23日--9月30日
第二階段：現(xiàn)場(chǎng)講課 20xx年10月10日 9：00—13：00（具體結(jié)束時(shí)間視情況而定）
課件展覽：20xx年10月1日--10月20日
十、活動(dòng)地點(diǎn)：廣西大學(xué)君武樓
十一、活動(dòng)宣傳（團(tuán)宣部、學(xué)宣部）
從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始海報(bào)的制作,三張海報(bào)(分別張貼在東校園，西校園中區(qū)及南區(qū))，兩張展板海報(bào)（擺放在6b小廣場(chǎng)），制作橫幅（提前申請(qǐng)櫥窗及橫幅的懸掛位置）；發(fā)通知到各學(xué)院，請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳；在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單；12號(hào)左右開(kāi)始在雨無(wú)聲、空谷、廣電等媒體上宣傳；邀請(qǐng)雨無(wú)聲、空谷、廣電等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)報(bào)道。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、前期準(zhǔn)備：
項(xiàng)目
數(shù)量
單價(jià)（元）
費(fèi)用（元）
備注
宣傳費(fèi)用
400
請(qǐng)柬
100
合計(jì)
500
二、活動(dòng)當(dāng)天：
（1）場(chǎng)地布置
項(xiàng)目
數(shù)量
單價(jià)（元）
費(fèi)用（元）
備注
氣球
15袋
5
75
繩子
10卷
2
20
雙面膠
10
0．7
7
單面膠
3
3
9
橫幅
3
50
150
（2）其它
項(xiàng)目
數(shù)量
單價(jià)（元）
費(fèi)用（元）
備注
工作餐
（工作人員中餐）
30
8
240
礦泉水
100
1
100
獎(jiǎng)品
500
證書(shū)
150
不可預(yù)知費(fèi)用
200
合計(jì)
1451
總計(jì)：1951
廣西大學(xué)物理學(xué)院
電科081班 李宣宏
20xx年5月1日
附件2：物理學(xué)院“金點(diǎn)子”創(chuàng)新項(xiàng)目策劃大賽活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)
閃耀職場(chǎng)，微笑人生
活動(dòng)概況
20xx年5月將由廣西大學(xué)主辦，廣西大學(xué)團(tuán)委和校就業(yè)指導(dǎo)中心承辦，某企業(yè)協(xié)辦“校園模擬招聘會(huì)”活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在給本校學(xué)子培養(yǎng)綜合素質(zhì),鍛煉交際能力,增加社會(huì)閱歷,豐富求職經(jīng)驗(yàn)提供一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，以提高他們?cè)谖磥?lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為給企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。
策劃（小組）人員名單
李宣宏
學(xué)院
物理學(xué)院
（小組）代表
聯(lián)絡(luò)方式
姓名
李宣宏
專(zhuān)業(yè)年級(jí)
電科081班
手機(jī)號(hào)碼
13667885931
電子郵箱
lxh88889@xx
固定電話(huà)
3299631
聯(lián)絡(luò)地址
廣西大學(xué)西校園21棟762室
聲明及約定事項(xiàng)：
1、報(bào)名者保證參賽作品確由報(bào)名者原創(chuàng)，絕無(wú)侵害他人著作權(quán)或違反其它法律事宜，如有抄襲或仿冒情況，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)裁決認(rèn)定后，取消其獲獎(jiǎng)資格。
4、所有參賽作品概不歸還；
5、參賽者對(duì)上述各項(xiàng)聲明及約定，均無(wú)任何異議。
報(bào)名者簽名 ： 李宣宏
模擬授課感想篇十七
承辦單位：湖南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
湖南大學(xué)法學(xué)院
湖南大學(xué)國(guó)際關(guān)系協(xié)會(huì)
時(shí)間：20xx年2月
地點(diǎn)：湖南大學(xué)
一、活動(dòng)背景及協(xié)會(huì)介紹
湖南大學(xué)國(guó)際關(guān)系協(xié)會(huì)以湖南大學(xué)國(guó)際問(wèn)題研究所為依托，致力于推廣模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，招募全校對(duì)國(guó)際關(guān)系感興趣的在校學(xué)生，開(kāi)展關(guān)于國(guó)際問(wèn)題的研究和討論，拓寬對(duì)國(guó)際問(wèn)題的知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)際禮儀，赴全國(guó)各地參加模擬聯(lián)合國(guó)和青年論壇等活動(dòng)，以增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，放眼全球，開(kāi)闊視野。自xx年成立以來(lái)，以獨(dú)特的魅力和突出的成績(jī)，得到了來(lái)自校內(nèi)外各界的好評(píng)和肯定。
迄今為止，協(xié)會(huì)已經(jīng)已參加了四屆亞洲國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、兩屆香港模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、一屆澳門(mén)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、五屆中國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)等數(shù)十次高校模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。并成功地承辦了五屆中南地區(qū)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、一屆長(zhǎng)沙地區(qū)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)和六屆湖南大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，頻繁獲獎(jiǎng)，被社會(huì)媒體與各大校媒多次報(bào)道。位居中南地區(qū)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)地位與眾多外校保持友好關(guān)系，每年可接收來(lái)自全球各類(lèi)組織數(shù)十封活動(dòng)邀請(qǐng)函。
湖南大學(xué)國(guó)際關(guān)系協(xié)會(huì)一直保持著和全國(guó)兩岸三地近百所高校模擬聯(lián)合國(guó)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系與合作、在相互學(xué)習(xí)和交流中不斷尋求突破。協(xié)會(huì)的金牌傳統(tǒng)項(xiàng)目---中南地區(qū)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)是校內(nèi)唯一的影響力輻射兩岸三地的學(xué)生活動(dòng)，一直以來(lái)收到了很多來(lái)自中國(guó)聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)、省內(nèi)媒體、校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外代表的支持與好評(píng)。
二、活動(dòng)目的和意義
國(guó)際關(guān)系協(xié)會(huì)作為一個(gè)具有全球性視角的學(xué)生組織,以拓打造青年領(lǐng)袖，培養(yǎng)國(guó)際視野為宗旨,以培養(yǎng)國(guó)際性人才為目標(biāo),除模聯(lián)外，本年度推出的模擬會(huì)議活動(dòng)是一項(xiàng)健康積極、極富教育意義的學(xué)生活動(dòng)。它具有以下重要意義：
1、全面提高同學(xué)們的綜合能力。模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的開(kāi)展有利于提高同學(xué)們組織、策劃、管理的能力，研究和寫(xiě)作的能力，公開(kāi)發(fā)言和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往，特別是英語(yǔ)交際等多方面能力。
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于聯(lián)合國(guó)組織的結(jié)構(gòu)、程序和功能的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)他們對(duì)于當(dāng)前的重大國(guó)際議題的理解，讓他們以國(guó)際的眼光來(lái)看問(wèn)題。
3、簡(jiǎn)化模擬聯(lián)合國(guó)的議事流程，方便初入模聯(lián)者熟悉規(guī)則，為后續(xù)代表學(xué)校外出參會(huì)打下學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
4、鼓勵(lì)對(duì)國(guó)際政治及英語(yǔ)演講感興趣的同學(xué)們積極參與模聯(lián)活動(dòng)，培養(yǎng)青年領(lǐng)袖精英。
此次模擬會(huì)議，既是為了提升社團(tuán)的學(xué)術(shù)水平和社團(tuán)校內(nèi)知名度及影響力，也是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們能釋放自己對(duì)多語(yǔ)交流、政治學(xué)識(shí)的熱情，并表達(dá)自己對(duì)于國(guó)際事務(wù)的看法以及對(duì)人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的關(guān)注。
三、活動(dòng)面向?qū)ο?/p>
湖南大學(xué)在校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)簡(jiǎn)介
模擬聯(lián)合國(guó)(modelunitednations)是世界各國(guó)官方和民間團(tuán)體特意為青年人組織的活動(dòng)，尤其是針對(duì)大學(xué)生朋友的.一項(xiàng)活動(dòng)。青年學(xué)生們扮演各個(gè)國(guó)家的外交官，以聯(lián)合國(guó)會(huì)議的形式，通過(guò)闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經(jīng)歷，熟悉聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作方式，了解世界發(fā)生的大事對(duì)他們未來(lái)的影響，了解自身在未來(lái)可以發(fā)揮的作用。
而模擬會(huì)議則是國(guó)際關(guān)系協(xié)會(huì)本年度活動(dòng)新的創(chuàng)新。模擬會(huì)議簡(jiǎn)化了模擬聯(lián)合國(guó)的議事流程，縮短了一般模聯(lián)活動(dòng)的運(yùn)行會(huì)期，以方便初入模聯(lián)者迅速熟悉規(guī)則，為后續(xù)模聯(lián)新手代表學(xué)校外出參會(huì)打下學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
(二)活動(dòng)議題介紹
主席團(tuán)成員：李屹軒、張雅婷、萬(wàn)靜怡、龍穎潭、袁野
注：此次模擬會(huì)議英文委特別開(kāi)放主席申報(bào)，經(jīng)過(guò)國(guó)際關(guān)系協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部簡(jiǎn)單審核后可以參與到現(xiàn)場(chǎng)主席團(tuán)工作中。具體報(bào)名聯(lián)系學(xué)術(shù)部張雅婷xx608420647。
中文
議題：烏克蘭局勢(shì)
委員會(huì)：聯(lián)合國(guó)安理會(huì)
背景：20xx年11月21日，時(shí)任烏克蘭總統(tǒng)的亞努科維奇政府宣布暫停與歐盟聯(lián)合協(xié)議的準(zhǔn)備工作，由此引起了歐洲一體化支持者的大規(guī)?？棺h活動(dòng)，烏克蘭危機(jī)由此拉開(kāi)序幕。
事態(tài)發(fā)展至今，俄羅斯、美國(guó)、歐盟及其他一些國(guó)家和國(guó)際組織紛紛卷入這場(chǎng)危機(jī)之中，烏克蘭危機(jī)也從國(guó)家和地區(qū)事務(wù)到影響了整個(gè)國(guó)際局勢(shì)，真正具有了國(guó)際性影響。東部仍然戰(zhàn)火不斷，親歐親俄的紛爭(zhēng)又起，大國(guó)強(qiáng)權(quán)的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，烏克蘭究竟走向何方，各方能否在這片土地走向和解與共贏，一切只能拭目以待。
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