在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的閱讀的愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】一
中國(guó)英雄人物黨在我心
我爸爸今年44歲了，他正準(zhǔn)備入黨。他把他的網(wǎng)名改為“準(zhǔn)備入黨的人”?？梢?jiàn)，在每個(gè)人心里，共產(chǎn)黨都是最偉大的。我也不例外在我的心中共產(chǎn)黨就是那面鮮紅的黨旗，那個(gè)像似鐮刀的標(biāo)志，還有那些偉大的革命烈士。今年寒假，我閱讀了《黨在我心中》。
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)?！痹诠伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路。從南昌起義到萬(wàn)里長(zhǎng)征，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨走的路并不是一帆風(fēng)順的，他是非常坎坷的但是有許多革命烈士用自己的生命換來(lái)了一次次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。其中，我最欣賞趙一曼。
趙一曼從小勤奮好學(xué)，1921加入中國(guó)共產(chǎn)黨。11月，她擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第一師第二團(tuán)政委，掩護(hù)主力部隊(duì)突圍。卻不幸因腿部受傷被捕。日軍為了得到活動(dòng)情報(bào)，對(duì)她嚴(yán)刑審訊。日軍把竹簽插入趙一曼的手指甲、腳趾甲，再一根根拔出。還用鐵簽燒紅插入她的指甲內(nèi)。但趙一曼不肯屈服日本鬼子又用烙鐵反復(fù)燒燙她的皮肉。趙一曼還不屈服，日本軍又用慘絕人寰的電刑。趙一曼的意志讓她永不屈服。日本鬼子沒(méi)辦法只好實(shí)行槍決。就義前趙一曼視死如歸，還高唱《紅旗歌》。
趙一曼意志是多么堅(jiān)定，烙鐵、電刑、槍決，都動(dòng)不了她的心。她把自己的生命獻(xiàn)給了共產(chǎn)黨?！八暮＝窀柃w一曼，萬(wàn)民記憶女先鋒?！壁w一曼雖然犧牲但她將永遠(yuǎn)活在億萬(wàn)人民的心中。
這么多的革命烈士都為了革命而犧牲，所以，在10月1日，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣告“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了?！敝袊?guó)人站起來(lái)了，在這以后，黨領(lǐng)著中國(guó)，進(jìn)入新時(shí)代，造出了核彈、原子彈，還進(jìn)入了太空……這無(wú)不展現(xiàn)著黨的偉大。
作為新時(shí)代的小學(xué)生和未來(lái)的黨員，我們應(yīng)該像趙一曼一樣勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的意志堅(jiān)定?，F(xiàn)在是和平時(shí)代，黨員雖然不用上戰(zhàn)場(chǎng)，但可以為人民服務(wù)。所以，我們現(xiàn)在要多為人服務(wù)，還要不做違背人民的事。做一個(gè)“小黨員”。
愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】二
聽(tīng)著那熟悉的歌，心撕心裂肺的痛著。
傷心就像騰迅的金豆，是可以按時(shí)領(lǐng)的。
如果能讓我愛(ài)一次，我會(huì)永遠(yuǎn)的守住你這棵歪脖樹(shù)，吊死在上面。
親耐旳，俄所有的心情，都是因?yàn)槟?，俄?ài)你。
感情可以是選擇題，但不可以是多項(xiàng)選擇題。
電話里有好多人。但祝福的短信。卻不知道該發(fā)給誰(shuí)。
聰明的人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)話，更聰明的人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)不說(shuō)話。
快樂(lè)的.關(guān)鍵不是身處何方。正值何時(shí)。而是何人相伴。
口上說(shuō)放手，可誰(shuí)都看出我的不舍。
骨子里好旳壞男人，我旳擇偶對(duì)象。
邇給的意外，騙的我沒(méi)忘記邇的能力。
彼年豆蔻、誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒。
愛(ài)情讓人看透了一切，也讓人不敢觸碰。
到底該怎樣，才能隱藏我愛(ài)你這個(gè)事實(shí)。
不受世俗的約束，喜歡自由自在。
我會(huì)失聲痛哭、并不是因?yàn)槲遗橙酢?/p>
我不在認(rèn)識(shí)你，還我一個(gè)原始的自己。
我把容顏留駐。青絲綰成發(fā)髻。奔赴一場(chǎng)流年里蕩漾的殊途。
我，穿梭在每個(gè)街角，收集曾經(jīng)落了一地的美好。
自由的世界，苦澀如影隨形，希望每天陽(yáng)光真的能夠把我叫醒。
愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】三
在畸形的應(yīng)試教育下，中國(guó)的老師都是勞碌命，學(xué)生一上學(xué)就是“苦行僧”，嚴(yán)重的應(yīng)試教育環(huán)境壓得師生喘不過(guò)氣來(lái)，在這群“?！敝?，女老師所占的比例多些，特別在小學(xué)幾乎全部是女教師，包括女校長(zhǎng)女班主任女年級(jí)長(zhǎng)女團(tuán)委書(shū)記等等。
中國(guó)的老師很辛苦，任勞任怨，大部分有焦慮癥，主要是為了升學(xué)率，心理壓力大，每天就是上課輔導(dǎo)給學(xué)生做思想工作，批改作業(yè)，周一至周六都有教學(xué)活動(dòng)，生活圈子窄，所以很容易出現(xiàn)焦慮和抑郁心理。
中國(guó)哪些女教師容易變老呢？
（一）女班主任。班主任是個(gè)難差事，班級(jí)的什么事情都要管，并且兩頭受氣，班級(jí)搞不好，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)批評(píng)，家長(zhǎng)也覺(jué)得老師能力不行，學(xué)生還與老師對(duì)著干。在中學(xué)，女班主任要管兩操，自己還要上主要課程，每周還要參加名目繁多的會(huì)議，參加會(huì)議后又去傳達(dá)給學(xué)生，晚上要輔導(dǎo)晚自習(xí)。
一位女班主任說(shuō)：我當(dāng)了二十幾年,一個(gè)字就是“累”。為了成績(jī)、文憑、職稱、競(jìng)崗......早6時(shí)起，晚11時(shí)要查夜，根本沒(méi)時(shí)間來(lái)搞鍛煉，領(lǐng)袖說(shuō)：身體才是革命的本錢(qián)，有了本錢(qián)，你才能應(yīng)付工作。可我們女教師在工作中最使勁的一族，為了學(xué)生勤勤懇懇的奉獻(xiàn)，身體素質(zhì)在漸漸下降了，容貌也在慢慢變老。
（二）畢業(yè)班女教師。這些老師壓力大，身負(fù)學(xué)校的重任，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都是靠升學(xué)率來(lái)生存，領(lǐng)導(dǎo)要求女教師兢兢業(yè)業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，力求每位學(xué)生成績(jī)提高一大截，每次升學(xué)動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)振振有詞的說(shuō)，為了學(xué)校的發(fā)展，各位畢業(yè)班老師要打好最后一戰(zhàn)，學(xué)校從一進(jìn)校，到畢業(yè)就是檢驗(yàn)成績(jī)的時(shí)刻。為了學(xué)生，為了評(píng)職稱，為了微薄的獎(jiǎng)金，女教師拼出去了。
一名畢業(yè)班女老師說(shuō)：我是學(xué)校的教學(xué)骨干，每年帶畢業(yè)班，周一至周六都是上課，周日也要補(bǔ)上二節(jié)課，我的生活就是備課上課批改作業(yè)，晚上還搞輔導(dǎo)，雖然我沒(méi)當(dāng)班主任，但我是畢業(yè)班的語(yǔ)文組長(zhǎng)，為了弄出好成績(jī)，我到處找輔導(dǎo)資料，以便學(xué)生考出好成績(jī)。覺(jué)得自己在很快的衰老。
（三）好強(qiáng)的女老師。在老師中，有責(zé)任感不強(qiáng)的女老師，也有性格好強(qiáng)的女老師，責(zé)任感強(qiáng)的女老師，屬于完美型的，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求班級(jí)必須在年級(jí)前幾名，對(duì)學(xué)生也要求極其嚴(yán)格，自己的教學(xué)工作也一絲不茍，在領(lǐng)導(dǎo)和其他老師眼里，這些女老師是個(gè)榜樣因?yàn)樗齻兂煽?jī)處處優(yōu)秀，其實(shí)她們心理很壓抑，大部分有焦慮癥，如果不能找到自我調(diào)節(jié)的方法，產(chǎn)生心理疾病也很容易。
一位優(yōu)秀的女老師說(shuō)：我教英語(yǔ),任班主任.每天早六點(diǎn)五十到教室.晚上十點(diǎn)三十左右才能到家,去掉中午兩個(gè)小時(shí)的午休,下午放學(xué)后回家吃飯的一個(gè)半小時(shí),晚自習(xí)也是六點(diǎn)五十到教室,請(qǐng)算下我們的工作時(shí)間!有哪個(gè)行業(yè)象教師這樣呢?很多人只見(jiàn)老師的假期,沒(méi)見(jiàn)平時(shí)的忙碌!我們不僅僅只是上課教書(shū),還要花大量時(shí)間在學(xué)生的思想方面,經(jīng)常找學(xué)生談話,做思想工作,與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生狀況.同時(shí)還要參加教研活動(dòng),應(yīng)付各種檢查,進(jìn)行各種活動(dòng)等等.我們真的累了!好想放棄這個(gè)職業(yè)!這些好強(qiáng)的女老師是最容易產(chǎn)生心理疾病，
女教師把青春和心血奉獻(xiàn)給學(xué)生，自己在默默的快速衰老，她們是一群默默付出的“牛”，交際圈子窄，生活的大部分時(shí)間是在校園，真得為之感動(dòng)。
愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】四
莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笨梢?jiàn)讀書(shū)多么重要！我是個(gè)“小書(shū)迷”，每天放學(xué)回家，我都要先看會(huì)兒書(shū)，再寫(xiě)作業(yè)。因此，我看了不少書(shū)，有《格林童話》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《一千零一夜》……等等，最近，我又讀完了一本書(shū)——《三國(guó)演義》。
讀完這本書(shū)，掩卷長(zhǎng)思，書(shū)中栩栩如生的人物不斷在我眼前閃過(guò)：諸葛亮神機(jī)妙算、忠君愛(ài)民；曹操富有雄才大略，但是他奸詐、多疑；劉備仁慈善良、禮賢下士；關(guān)羽勇猛、忠義、恩 怨 分明；張飛魯莽、心直口快……他們當(dāng)中，我最喜歡的.人物是曹操，因?yàn)樗麗?ài)才惜才：曹操不殺張遼、留關(guān)羽、善待徐庶等做法都表現(xiàn)出了他的這種優(yōu)點(diǎn)。但我最討厭的也是曹操，因?yàn)樗樵p、多疑，這從他殺楊修、殺彌衡等做法中都能體現(xiàn)出來(lái)?！皩幗涛邑?fù)天下、休教天下人負(fù)我”更是概括出了他奸詐、多疑的性格特點(diǎn)。最讓我敬佩的人物是劉備，雖然他家境貧寒，只能靠販草鞋、織草席為生，但他毫不氣餒，通過(guò)“三顧茅廬”請(qǐng)到諸葛亮輔助自己，成就了一番事業(yè)。
想想劉備，遇到困難毫不畏懼，勇往直前，所以才成就了大業(yè)。而我呢，常常是遇到一點(diǎn)小小的挫折就知難而退，想起來(lái)真叫人羞愧，所以以后不管是學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我都會(huì)做一個(gè)勇敢的人！面對(duì)困難，毫不畏懼，知難而進(jìn)，鍥而不舍！
愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】五
綿陽(yáng)的空氣總是很濕潤(rùn)，讓人總是感覺(jué)很潮濕。對(duì)于我這個(gè)出身于西北之地的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑有許多不適，與干燥相比我更喜歡后者。因?yàn)樽屛矣X(jué)得很溫暖，很親近。這樣的氣候給那些想潛滋暗長(zhǎng)的細(xì)菌提供了一個(gè)很好的環(huán)境，也為它們營(yíng)造了一個(gè)拓展生存空間的機(jī)會(huì)。
我，閃電，瀟灑，大頭，四個(gè)相像的女生。同住一寢室，同在以班級(jí)，都是隨心所欲的人。用老班的一句話來(lái)說(shuō)就是“臭味相投”，但卻都為了一個(gè)目標(biāo)而來(lái)求學(xué)。來(lái)到了這個(gè)與自己格格不入的地方。我們都在完成一個(gè)父母強(qiáng)加在我們身上的“自己的夢(mèng)想”但是他們錯(cuò)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是雖然他們?yōu)槲覀兲峁┝颂炜?，但它們卻折斷了我們的翅膀。讓我們無(wú)力飛翔，即使天空再藍(lán)，再?gòu)V闊，再明亮。
瀟灑;是一個(gè)和我一樣一起到綿陽(yáng)，一起到哪個(gè)班級(jí)的人，單純，脆弱。剛開(kāi)始時(shí)是一個(gè)十足的大小姐，但經(jīng)過(guò)那些蹉跎的年華后，讓她脫掉了一層層的假面外套。是一個(gè)可以相依相伴一輩子的人。
閃電;剛到學(xué)校見(jiàn)到的第一個(gè)女生?；顫?，外表與內(nèi)心不一致，由于從小到大的種種家庭原因，讓她變得不堪一擊，是一個(gè)讓人擔(dān)心，想照顧一輩子的人。
大頭;一個(gè)和我來(lái)自一個(gè)地方，脾氣大堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著和我形影不離的人?？偸怯幸恍┳约旱拇蟮览?。我在她的影響之下，沒(méi)有走上邪道。是我想一輩子和她在一起的人。
就這樣的我們都在一個(gè)相同的地方發(fā)出同樣的感嘆;何時(shí)才能讓這樣的生活中終結(jié)何時(shí)才能讓自己徹底擺脫束縛在自己身上的枷鎖，但我們又是那么的無(wú)助，渺小，幼稚。
我們很瘋會(huì)在寢室，毫無(wú)顧忌的拿著那一把破木吉他，即使不會(huì)彈，但也要裝個(gè)樣子，唱著五音不全永不上調(diào)的歌謠。會(huì)在一大早后很晚時(shí)在生活老師的責(zé)罵聲中去洗澡，洗去那一身的污垢，一身臭氣。我們很傻，會(huì)在一起做那童年時(shí)做膩了但卻依然玩的很興起的游戲。我們很天真，都會(huì)很在意有的人有的事而哭，而笑，而堅(jiān)強(qiáng)。
星期六時(shí)，我們總是會(huì)詳細(xì)計(jì)劃外逃。等一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)后以輕松的姿態(tài)拿著假假條向校門(mén)口出發(fā)。在緊張和輕松兩個(gè)極限中徘徊著，成功后的我們像偷吃后的老鼠一樣興奮，但卻心懷忐忑的走出校門(mén)。直到到達(dá)安全地帶后才歡呼歌唱有一次的成功。呼吸著外面的空氣仿佛比學(xué)校更加清新，高一等級(jí)。坐上車后回收向那四四方方的圍墻再見(jiàn)。
從shopping到吃飯?jiān)俚絢歌時(shí)的極度狂歡。我們沉醉于這難得的消遣之中，直到我們視為糞土但卻與它息息相關(guān)的紙幣沒(méi)有了時(shí)，便才收起玩性，心有余悸，草草收?qǐng)?，匆忙回?！?/p>
雖然只有七八個(gè)小時(shí)，但會(huì)我們來(lái)說(shuō)卻得到了全身心的解放，因?yàn)槲覀兠撾x了管教，束縛和那個(gè)我們視為監(jiān)獄的地方。年少輕狂在我們身上充分體現(xiàn)。我們并不是壞學(xué)生只是我們?cè)谝粋€(gè)壓抑的地方生活得太久了，想讓自己和闊別已久的自由相聚一番而已。別無(wú)他想并沒(méi)有超過(guò)自身底線。
我們總是這樣在肆意的揮霍中，給自己找一些心安理得的爛借口來(lái)寬慰自己的良知。
就這樣相濡以沫的我們分別了，是在那個(gè)梔子花枯萎的時(shí)候?？粗切┐蟠笮⌒〉陌?，我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀兌贾烂\(yùn)把我們牽再同一根線上，即使我們相隔千萬(wàn)里。因?yàn)槲覀兌纪涣嗽?jīng)在一起的悲喜年華。
現(xiàn)在，我們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)，不同的時(shí)間并用不同的心態(tài)來(lái)各干其事。無(wú)論今后怎樣至少我們有一個(gè)花一樣的純真年代值得懷念，早就已填補(bǔ)了曾經(jīng)遺留下來(lái)的空洞。
不知現(xiàn)在你們是否一切安好，但我要謝謝你們，因?yàn)槟銈冏屛抑朗裁词窍鄵矶筱懹浺惠呑拥哪切┤四切┦隆?/p>
愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】六
我遇見(jiàn)過(guò)一抹云彩，紅紅的夕陽(yáng)送給天空最后一縷紅霞，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，清晰又朦朧。
我遇見(jiàn)過(guò)一片秋葉，曳著樹(shù)弱小，面對(duì)強(qiáng)大，必有一死，那為什么它要這樣反抗呢？
我遇見(jiàn)過(guò)一條惡犬，它趴在家門(mén)口，虎視眈眈地盯著來(lái)往的每個(gè)人，毫不懈怠。
他們都存在我腦海中流過(guò)，那樣短暫，我還遇見(jiàn)過(guò)，許多人……
在一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，我不記得叫什么名字了，教我的老師我也不記得了，但其中發(fā)生的一件事我至今難忘。
有次匯報(bào)演出，我被選為主持人，高興得手舞足蹈。當(dāng)天我信心滿滿的大步走上臺(tái)，說(shuō)到一半時(shí)，我忘記臺(tái)詞了。我呆呆地望著臺(tái)下數(shù)十位家長(zhǎng)和同學(xué)交頭接耳，議論紛紛。當(dāng)時(shí)我還小，站在臺(tái)上不知所措。老師走了上來(lái)，靠在我耳邊輕聲安慰道：“沒(méi)關(guān)系，這是第一次來(lái)，我給你一份稿子，照著上面讀就是了?！蔽业淖宰鹦拇蟠笫艽?，甚至眼淚水都想迫切地沖出去。說(shuō)著，他遞上了一份精心準(zhǔn)備的稿子，我抹了抹眼淚讀了下去，也許他是美麗的，也許他是丑陋的，不管如何，他給予一個(gè)孩子受挫時(shí)巨大的尊重和關(guān)愛(ài)。
我到日本的小樽運(yùn)河。那時(shí)正值夏日，烈日炎炎，地上的紅磚燙得快要燒起來(lái)似的。一位坐在河邊上的老人引起了我的注意。他面色紅潤(rùn)，長(zhǎng)著一撮長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，精神極好，蒼老又不是威嚴(yán)，撇了撇地上的東西，我驚呆了，許多大大小小用鋼絲制成的精美工藝品。
有小人俯身騎車的，有彈吉他的，還有幾把手槍，各式各樣，栩栩如生。眼，他還在埋頭苦干，彎著腰，勾著背頭，幾乎要著地了。老人提著幾根鋼絲，嫻熟的。幫、繞、折、拉，一連串動(dòng)作，看得我眼花繚亂，我膽怯的走上前，用生疏的日語(yǔ)說(shuō)?！斑@把大手槍怎么賣？”老人依舊頭也不抬，我便拍了拍他的肩膀，霎時(shí)，他猛的一抬頭。像從夢(mèng)中驚醒呆板的望著我，“這把大手槍怎么賣？”我邊吃邊說(shuō)，老人沉默不語(yǔ)，碰了碰旁邊立的牌子。我大吃一驚，他竟是聾啞人。這位老人已經(jīng)年邁古稀了，死神在他的臉上劃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)刀痕，他忍下了，親生兒女放棄他了，他也忍下了，但是他不甘就此放棄她好年輕時(shí)的手藝，在街邊賣藝。一陣陣心酸涌上心頭，這時(shí)我才理解17課中《生命，生命》的內(nèi)容。為什么他要這樣做？
因?yàn)樗屪约旱纳钸^(guò)得更光彩有力！
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師姓李，名敏顧外號(hào)為“敏叔”。他的臉?lè)椒降?，頭發(fā)稀疏，光靠外貌，沒(méi)幾個(gè)人喜歡他。他教的知識(shí)比其他老師教的難上許多，多上許多。當(dāng)他放下一本厚厚的冊(cè)子，我們真的目瞪口呆，這冊(cè)子分了好幾個(gè)板塊。有《文海拾貝》、《小題專訓(xùn)》、，《趣味成語(yǔ)》、《文言時(shí)空》和《閱讀天地》。敏叔講的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但他講的精細(xì)認(rèn)真。
《文言時(shí)空》的每一個(gè)字詞他都會(huì)耐心地解釋清楚，將《文海拾貝》中的文章時(shí)也會(huì)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)感動(dòng)至極……
上敏叔的課充滿了歡聲笑語(yǔ)，可惜他今年就要老了，但我依舊記得他最喜歡的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?/p>
雖說(shuō)他現(xiàn)在不教我們了，但他那份責(zé)任和君子謀道的精神流淌在他的血液里。
愛(ài)國(guó)人物有哪些【通用7篇】七
說(shuō)到諸葛亮，人人皆知。他號(hào)稱臥龍，隱居山林。他名震四方，卻從不耀武揚(yáng)威。他滿腹經(jīng)綸，飽讀兵書(shū)，才高八斗，學(xué)富五車。他鞠躬盡瘁，一心為國(guó)，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政，為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一天下，社會(huì)安寧，讓人人都過(guò)上幸福、美滿的生活，讓人人都有一個(gè)完完整整的家，不再擁有戰(zhàn)亂。而他自己呢？雖屢獲戰(zhàn)功，得到了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，但他卻把所有的家產(chǎn)都捐給了國(guó)家，他自己卻過(guò)著節(jié)儉的生活。
他的智慧，不禁讓一代又一代的人贊嘆。他的才能，不禁讓一代又一代的人敬佩。他是一個(gè)非常優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)的高科技機(jī)械，譬如說(shuō)木牛流馬，簡(jiǎn)直是巧奪天工，木牛流馬這精湛的設(shè)計(jì)非同小可，已經(jīng)超出常人所能，它似牛非牛，似馬非馬，它能代替動(dòng)物馱運(yùn)重物，也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為減少士兵運(yùn)糧之苦，造木牛流馬。司馬懿仿造，反被蜀軍獲得，可想其物作用甚大。他的“連弩”，是當(dāng)時(shí)唯一的一個(gè)輕型連發(fā)性機(jī)械武器，一次可以連續(xù)發(fā)出十支利箭，為國(guó)家的軍事做出了巨大的貢獻(xiàn)。
諸葛亮雖然未能協(xié)助劉氏父子完成統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)，但作為一代賢相和軍事統(tǒng)帥，在歷史上已享有盛名，在晉代就有詩(shī)文憑吊他。唐代大詩(shī)人元稹贊孔明詩(shī)道：
撥亂扶危主，殷勤受托孤。
英才過(guò)管樂(lè)，妙策勝孫吳。
凜凜《出師表》，堂堂入陣圖。
如公全盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/59988.html】
