在平平淡淡的日常中，大家都接觸過。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的做風箏作文【精選3篇】，歡迎大家分享。
做風箏作文【精選3篇】一
都說玩耍是孩子的天性，我也不例外。這不，放寒假時，就跟兩個充滿童真的表親玩了好一陣。其中，最舒服地莫過于放風箏了。
那天天氣很晴朗。河岸上，微風輕輕地吹著，天空中的太陽正極力地散發(fā)著光芒。為這冬日平添了一些溫暖。我跟表妹、表弟拿著三人唯一的風箏，樂顫顫地向著河岸空曠的地方跑去。我們要干什么？當然是去放風箏了。
在空闊的河攤上，我們拿著風箏，敏銳地判決風向，以決定風箏的飛向。由于表弟太小，只有四歲，我是姐姐，我就先幫他拿著風箏，他在前面牽著線，他小腳晃晃的一跑，差不多時我就放手，放手之后，風箏在低空中還沒停留幾秒，也還沒來得及嘗嘗飛的滋味，就“啪嚓”一聲摔了下來，逗得我們哈哈大笑。輪到表妹的時候，我依然肩負著我的使命，高舉風箏跑起來，放手之后，表妹開始瘋跑，她的風箏搖頭晃腦的雖然也飛上了高空，可風箏也才剛剛感覺到一點飛翔的快樂，一不小心傾斜了，眼看快要掉了下來，風箏仿佛也明白了這一切，它深情地望了天空一眼，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，像一顆流星，“墜落河攤”了。
終于輪到我放了。我深吸一口氣，拿起風箏，放了起來，可是風箏的高度卻沒有我想象中的那么美好，眼看風箏也要掉下來了，情急之下，我扯了一下風箏線，沒想到，風箏卻因為我這么小小的一扯，而上升了一點點，我由此受到啟發(fā)，于是，我一點點的扯，一下一下的拉，終于，風箏穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空。望著越飛越高的風箏，我得意地望了望站在旁邊的表妹和表弟，他們正羨漠地望著我越飛越高的風箏，我心里的感覺，那是一個字：“樂”！不過最后，我還是很大方的把這個秘決傳給了他們倆。我們仨望著越飛越高的風箏，樂得都跳了起來，我們的笑聲沖破了云霄，也像風箏一樣，越傳越遠……
這次自由自在的放風箏，讓我在學習生活中，那緊繃著的一根弦松馳了下來，表弟表妹的童真似乎也感染了我，讓我平時拘謹?shù)纳眢w也整個得到了放松。我至今還在回味，我們放風箏時的笑聲，是不是還在老家河灘的天空上回蕩？
做風箏作文【精選3篇】二
真高興啊!我們班終于也能出去放風箏啦!
前幾天，我們正在上課，一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來，人人手里拿著風箏，一副興高采烈的樣子，邊走邊聊，似乎是要進行什么活動。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風箏，心中不由涌現(xiàn)出一股強烈的羨慕，中間還夾雜著一些嫉妒，唉!要是我們也能出去放風箏就好了!
也許是上帝不忍心看到我們這么失望，給我們送來了一個驚喜，今天我們竟然如愿以償了。上午老師要求我們下午盡量每個人帶個風箏來放放。一來解解悶兒，二來讓我們快活快活。聽到這個消息，我們?nèi)继似饋?，把帽子狠狠甩上天空，慶祝這個意想不到的驚喜。
班上進行風箏大賽，我怎能落后?下午，我早早趕到校門口，經(jīng)過貨比三家之后買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。我捧著它氣昂昂的走進學校，打算在比賽中大顯身手。
經(jīng)過漫長的等待，體育課總算被我們盼來了。老師看到我們的表情，知道我們很想放風箏，說道：“表現(xiàn)好才能放風箏，否則免談!”我們一聽，立刻“刷”的一聲站得筆直，步伐邁的整整齊齊，不折不扣的執(zhí)行老師的每一個命令。為了放風箏，付出這么點兒代價算什么?
在做完短跑、廣播操這些無聊的程序后，我們終于自由了。我拿起風箏，準備先拼湊一下?？墒俏液杖话l(fā)現(xiàn)，里面竟然少了風箏的骨架!我傻眼了，木然的呆在那兒。沒有了骨架，風箏就成了一個廢物，還有什么用呢?這時，一個同學發(fā)現(xiàn)了我的處境，問清情況后，立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開心，連聲道謝，對這名同學充滿了感激之情。
有了骨架，我的風箏如虎添翼，撐得鼓鼓的。我迎風猛跑，打算放的高一點兒。風箏不負眾望，飛到了很高的地方，連線都用的差不多了。正當我打算跑到一個地方收線時，意外發(fā)生了。我被一顆石子兒拌到，狠狠摔了一跤，膝蓋和手都蹭破了皮，風箏也掛在了樹上。我揉了揉腿，又把風箏救下來，繼續(xù)放起了風箏。我這次吸取了教訓，只在跑道上奔跑，再也不敢去石頭地了。經(jīng)過我的努力，風箏起碼飛上了幾十米的高空，線全都用光了。我特別高興，打算再接再厲?？衫蠋焻s下令集合，只好抱憾而歸。
這次放風箏雖然摔了一跤，付出了不小的代價，但玩的這么開心，摔破一點兒皮又有什么不值得呢?
做風箏作文【精選3篇】三
我不要將你多綁住一秒我也知道天空多美妙
——孫燕姿《風箏》
在這個讓人多少有些迷茫的世界中，我漫無目的地活了11年，為了什么?不知道，有時候我甚至懷疑自己這十來年是不是白活了?但，從來沒有人給過任何答案。其實，這么多年來，我從沒有被約束，從沒有被控制，我在朋友的眼里很自由?？墒?，在我的心里，有某種感覺，似乎，我并不自由。各種競賽、名次、贊揚、嫉妒，還有應試教育……統(tǒng)統(tǒng)把我包圍在一個看不見的網(wǎng)里。
風箏，它會飛，飛得好遠。但是，它可以像真正的鳥一樣自由的飛翔、降落嗎?不可以。它的尾巴后面，永遠有一根被陽光掩蓋的線，無論如何擺脫，它永遠無法獲得真正的自由;就像我身后有一根被父母的民主所掩蓋的線，我永遠也擺脫不了。因此，每每看到天上的風箏，我都會低吟一句：我是風箏的代表嗎?
如果一只風箏渴望自由，它掙脫了那根看不見的線，它會飛得很遠，很遠，但是，它可能永遠沒有著落，或者，剛剛得到自由，就墜落在地上。
這些話很像一個大姐姐對我說的：“如果你不上學，不參加考試和競賽，你也許會非常自由和輕松，但是，你不會有很好的工作，很好的家庭，也許你剛剛步入社會，就徹底墮落了?！?/p>
我就是這樣的風箏，渴望自由，有害怕自由，因而不敢跳出這個無形的圈子里，掙脫栓著自己的繩子……怕是，不只這11年沒有多少特別，而將來的多少年里，又不知道會不會也是平淡無味呢?
后記：我的生活，一直都很自由，暑假里，我自由的上網(wǎng)，與同學結伴出游，但是，我依然得去上我和老師都認為不必要的補習班，我依然得寫各種學校布置以外的作業(yè)。我的暑假，很平淡，沒有什么軒然大波，而是水平如鏡，這讓我難免有些不安：似乎有些自由的可怕了!
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