雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-06-09 14:04:42
雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】
時間:2022-06-09 14:04:42     小編:劉同學(xué)

大家一定都接觸過,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】

雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】一

叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師邁著輕盈的腳步向教室走來。到了教室,老師并不急著給我們上課,而是在那藍色的包包里翻來翻去。大家對老師的舉動議論紛紛。有的同學(xué)問:“老師在那翻什么啊?”有的同學(xué)說:“老師在包里翻了半天就不見一個東西!”有的同學(xué)就說:“老師翻得那么著急,還不如我?guī)退夷?!”還有的同學(xué)說:“你看老師翻得眉頭都皺起來了?!?/p>

正在我們疑惑不解的時候,老師從包里拿出一張百元大鈔。老師問:“你們誰要著張百元大鈔的`?”同學(xué)們紛紛說:“我要!我要!”然后老師又問:“如果你拿到這一百元你們會干什么?”有的同學(xué)回答說:“我要買漫畫書。”有的同學(xué)說:“要買故事書。”還有同學(xué)說:“我要買小說書。”后來老師卻滿不在乎的將錢揉捏在手里。有的同學(xué)就問:“老師,你將錢都捏掉了,還不如給我呢!”還有同學(xué)一臉心疼的說:“啊,我的漫畫書啊!”

正當(dāng)我們心疼的時候,老師笑瞇瞇的對我們說:“我還沒將這錢捏的過癮呢!今天我要好好的折磨折磨它。”有的同學(xué)說:“這錢太可憐了?!?/p>

同學(xué)們議論紛紛的時候,老師笑盈盈的將卷成沒了樣的錢展開,問:“你們誰還要這錢?”“我要!我要!”一陣聲音此起彼伏?!澳銈?yōu)槭裁催€要這錢呢?”“因為它還沒有壞,還可以買東西的。”

通過這件事讓我明白了,錢在經(jīng)歷了挫折后,保存了本色,就仍有生存的價值。

雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】二

我的價值觀 人生就像一部戲,而導(dǎo)演就是你自己。你可以把它拍得很成功,個個故事都很精彩,讓全世界的人看了都流連往返,相反,你也可以對“ 這部戲”不重視,讓它像自來水一樣白花花的流失掉! 一些清潔工人、三輪車夫……就因為他們對自己的人生不重視、失去信心,所以才會使他們一輩子都感到自己很低賤。 我覺得我很重要,因為對于我的父母來說,我就是他們的“掌上明珠”,是無價之寶。我在他們心目中是無人可以替代的。記得有一次,我問媽媽一個問題,“假如有一個土匪,說在我們倆之間必須殺一個,你會讓他殺我嗎?”天真的我一邊吃著口香糖一邊說道。 媽媽笑了笑說:“傻孩子,你是媽媽身上掉了下來的肉啊!媽媽怎么會讓他殺了你?!薄? 我覺得我很重要,因為我有許多愛我的同學(xué),友情是需要建立的,而不是一天兩天就可以解決的。我最要的同學(xué)是徐柯心。每當(dāng)我不會做作業(yè)時,他總會教我;每當(dāng)她有好東西時,也不忘跟我分享。當(dāng)然,我也如此。 我覺得我很重要,因為對于國家來說。我的誕生不是增加了一個負(fù)擔(dān),而是又用一個新生命誕生了。 唯一的我 這世上大概沒有人能有勇氣對著世界說:“我是唯一的!”吧?好像每個人都固執(zhí)地認(rèn)為自己是渺小的,是微不足道的,其實,每個人都是唯一的。 每個人的長相都是唯一的,世上沒有人和你長得一模一樣。或許有人會對你說:“你和長得真像!”但是,你和他的長相終究只是“像”而已。即使是雙胞胎,即使是長得再像的雙胞胎,他們的長相還是有所區(qū)別。 每個人的性格是唯一的。有的人性格暴躁,有的人性格溫順,有的人性格內(nèi)向,有的人性格直爽……沒有兩個人的性格是一模一樣的,每個人的性格都有所不同。 我對父母來說是唯一的。在他們的心中沒有誰可以替代我。我對他們所做的事也都是唯一的,沒有別事可以替代。 我對朋友來說是唯一的。比如我的好友毛漢云,我和她的友誼有六年之久,彼此都對這份友誼感到珍惜。每個人都有自己的知心好友,在自己好友的心中,自己是無法替代的。 我是唯一的! 讓我們對自己說,這是對自己的認(rèn)可,讓自己對生活的勇氣增倍。記住,每個人都是唯一的,每個人都不渺小,每個人都是無可替代的!

雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】三

歡迎您來到盧浮宮參觀。呈現(xiàn)在你眼前的是達.芬奇的杰出之作——《蒙娜麗莎》。這幅畫大概三英尺長、兩英尺寬。它是一幅頗負(fù)盛名的肖像畫杰作。

  仔細(xì)看那畫中的人物,優(yōu)雅的坐姿,恬靜的微笑,微微凹陷的眼睛,更加顯有真實細(xì)膩一筆,眼睛閃爍著迷人的光彩,略帶一絲憂愁,便更也有明亮與柔和。目光凝望的角度也十分巧妙,炯炯目光像是看透了每一個人的內(nèi)心世界。最為畫龍點睛的是那迷人的微笑,濕潤的嘴唇,悄然上揚起一道淺淺的曼妙弧線,顯現(xiàn)出蒙娜麗莎的淡雅含蓄的氣質(zhì)。目光的深邃,嫵媚的微笑,使蒙娜麗莎顯得端莊、穩(wěn)重。

  一頭青絲松散地披在雙肩,穿著一身褐色的蓬松大衣,一雙柔嫩的手互相搭著,很隨意地一搭,卻淋漓盡致地表現(xiàn)出蒙娜麗莎的溫柔與樸素的氣質(zhì)。

  看她身后的背景,山曲折蜿蜒,水潺潺溫和,與蒙娜麗莎相搭配,構(gòu)成了一幅和諧美麗的畫面。

我們再來看看蒙娜麗莎的微笑。她那神迷,令人捉摸不透的微笑總是令人大惑不解。有不同的角度看都能看到她的微笑,但是卻有不同的感受。有時候她笑得溫和柔美,有時候略帶憂傷,又有時候十分嚴(yán)峻,總之就是千奇百怪?;蛟S是達.芬奇想要留給我們多一些的想象空間。微笑時在眼角和嘴角上達.芬奇描繪得若隱若現(xiàn),亦真亦幻,所以這神秘的微笑一直是人們想要知道的謎底。

但無論蒙娜麗莎的微笑有怎樣的意義,我們都要從她的微笑中獲取價值。她的微笑是柔和時,她告訴我們:人生要開心,要以微笑去面對人生。雖然人生有許多坎坷與挫折,但是只要樂觀,有勇氣和信念,就能穿過密布的烏云,看見明天燦爛的陽光;當(dāng)她的微笑是嚴(yán)肅的時候,她告訴我們:即使有一絲小成功,也不可以驕傲自負(fù),即使有事情做錯了,也不可以灰心沮喪,要知道“失敗乃成功之母”,樂觀向上。當(dāng)她的微笑是憂傷時,她告訴我們:不要因為一點小事而憂傷,笑容一定可是創(chuàng)造出雨天過后絢麗的彩虹,一定可以像和煦的春日一樣,帶給萬物溫暖與光明......

她的微笑告訴了我們許多人生哲理,我們要努力向成功與光明前進,籠罩住的陰影一定會驅(qū)散的,因為陽光會在明天升起,照亮人們的心靈。黑暗不會永久,因為純潔的光明會散發(fā)出耀眼的金光使世界一片光明。

或許我們并不了解蒙娜麗莎的真正意義是什么,我們只需要像蒙娜麗莎一樣恬靜,樂觀向上,坦然對待生活。她那如夢如幻的微笑打動著我的心靈,對藝術(shù)的世界有了更深的了解,接受了藝術(shù)的熏陶,沐浴著藝術(shù)的洗禮,感受藝術(shù)的神奇。想念與大家見面的蒙娜麗莎也在大家的生命中,心靈中留下了不可磨滅,十分寶貴的記憶。

用樂觀與微笑面對人生吧,不要自怨自艾,用微笑搭建一架彩虹天橋!  

雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】四

世間萬物都有他們存在的價值。如果沒有了價值,那么它將沒有了存在的必要。在這個社會中,做正義的事,就是有價值的事。

正義是一種負(fù)責(zé)任的代名詞。它將會使我們變成有價值的人。古有農(nóng)民起義反抗君主,使社會逐漸的.發(fā)展進步;近有陳獨秀等人傳播先進思想,使人們思想進步;走出國門,更有西方的文藝復(fù)興以及啟蒙運動。他們都在一步步的解放人民的思想。他們都是在做有價值的事。 其實,價值并沒有想象中的那么復(fù)雜。只要做了有意義的事,都是有價值的。

比如,張麗莉為救學(xué)生雙腿截肢,導(dǎo)致一生與輪椅相伴。但她不后悔,她保護祖國的花朵,是有意義的事;公交車司機吳斌因突落重物砸在車內(nèi),他忍著痛苦依舊堅持把車開到停車站點,在他生命的最后一刻,仍在講述著下車規(guī)則,自己卻因搶救無效而身亡,他們都在做著有價值的事。小草也有它的價值,它生命力頑強,給人們以堅強的信念;大樹也有它的價值,它向生力頑強,給人們以無比的自信;花兒也有它的價值,它雖然生命力不頑強,也有它綻放一刻的光彩。它們都做著有意義的事,使它們短暫的生命變得有價值。對于我們來說林則徐他也一樣是一個有價值的人。他是中國開眼看世界第一人,無論是他的虎門銷煙,還是抗擊英法聯(lián)軍,都是為祖國和平付出他的價值。人民三元里更涌現(xiàn)出了關(guān)天培,陳化成等英雄,他們?yōu)榱丝箵粲④姡鞒鼋艹鲐暙I。

洋務(wù)運動,義和團運動,公車上書更為社會的發(fā)展體現(xiàn)了它應(yīng)有的價值。辛亥革命使中國短暫性的走向了民主,但因袁世凱盜國一切又是徒勞。盡管如此,孫中山也成為了人民心中的好公仆,使民族共和深入人心,這就是有價值的事。從古到今,有多少偉人做著有價值的事。他們在為社會貢獻著自我,在為社會發(fā)現(xiàn)進步而努力! 價值如心境可大可小,但都在我們心中。

雞蛋的營養(yǎng)價值及功效【通用5篇】五

時間的價值正如金錢的價值,二者的價值在于很好的使用它們。死到臨頭才會舍得花錢的薔鬼,實際上是個窮光蛋,他的錢就好像一堆偽鈔。同樣的,誰要不把時間用在增加自己和他人的幸福上,她的歲月年華也是虛假的。

????????????我們生活在有限的時間內(nèi),晝夜相循,運行有序,各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段:少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作,就像耕種莊家,如果誤了節(jié)令,便不能在別的時令播種。

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