大家總免不了要接觸或使用，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的不拋棄不放棄作文高中【精選3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不拋棄不放棄作文高中【精選3篇】一
還記得我九歲那年，爸爸帶我去看的一個畫展。
紅墻白瓦，連外廊都充滿了藝術的氣息。里面排列的一幅幅畫，更是妙不可言。油畫，色彩明亮，對環(huán)境的渲染，色的搭配，都美不勝收；素描，從真人像到幾何體，細細的線條畫出的光陰，栩栩如生；漫畫，那細膩的眼神，讓人仿佛感到她在緊緊盯著自己似的……
我對畫畫的興趣被激了起來。從那天起，我就報了素描輔導班，開始了我漫長的學畫旅程。
前幾次課，老師在教會了拿筆姿勢與畫畫時的力度后，不斷地要我們練習“排線”。筆尖不停地蹭著紙張，畫出一條條線；然后換一個方向，再接著畫。漸漸地，便覺得有些枯燥了?？芍档脩c幸的是，每當我百無聊賴之時，下課鈴總會及時地響起。這樣，我才堅持著繼續(xù)學了下去。
后來，我開始畫幾何形體了。那一個個奇形怪狀的圖形，讓人很費腦筋。得先確定物體在畫上的位置，畫造型時長的豎線要一筆到底，還有明暗交接線等等令人頭昏的概念總讓我把一個好好的圖形搞成一團糟。老師見了，也常常搖頭嘆氣。
學素描的第二學期，我悟出了一點畫畫的基本原理，也理解了“視平線”等名稱的含義，畫出的畫便有了很大的長進。在學期期末的測試中，我成功晉級，可以學畫靜物了。
在雜亂的交叉線條中，我在一點點地進步。雖然這進步十分微小，可它是我用時間和汗水換來的呀。不知不覺中，我對素描的態(tài)度不再那么不耐煩了，而常常是一坐下來就忘了休息，非得把作品畫好才想起來活動手腳。
每畫一幅畫，都要仔細分析；第排一條線，都要精心加工。身邊的許多小伙伴都由于功課忙或沒耐心等種種原因，半途而廢不再學了，只在我和少數人在堅持著。
隨著時間的推移，每周一次的素描課漸漸成了我最喜歡的課目，而我對畫畫的熱情也由喜歡到了癡迷。在家里閑著無事時，我總會拿起筆涂涂抹抹，幾乎每個本子上都遍布著鉛筆劃過的一道道痕跡。
到現(xiàn)在為止，我一直學著素描，從未放棄過。
不拋棄不放棄作文高中【精選3篇】二
仙人球的花語是堅強、永不放棄。
以前，一個黃色的小仙人掌，平躺在我上學的路邊的土地上。它旁邊有一個坑，底部有幾根縱橫交錯的根須，一副毫無生氣的樣子?？磥?，它已經被別人從土中連根拔出一段時間了。本以為它會慘死在那塊貧瘠荒涼的土地上，但是，我想錯了。第二天早上，我又看見了它，它暴露在外面的根沒有第一天的多了，可見它不斷的向土里鉆，好似抓住了一根救命稻草。它的這一個舉動讓我對他接下來的一切舉動都感到好奇。于是，每逢上學、放學時，我都會去看它一眼，看它是怎樣茍延殘喘的活著，最終又是如何離開人世。
可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)愚蠢的是我而不是它。它的根漸漸的鉆入地下，更加牢固的抓住泥土。曾經看似弱不禁風的仙人球最終成為了一顆強壯的仙人掌，并且在陽光的照射下，漸漸成長，它褪去了黃色的稚裝，換上了沉穩(wěn)的綠服，毛刺也越長越鋒利，最終長成一個誰也不敢侵犯的戰(zhàn)士。
看著仙人掌的成長，我想，如果我也遇到了這樣的困難，我是選擇自暴自棄，還是像仙人掌那樣，用頑強的信念挺過去。要是在以前，想都不用想，前者非我莫屬，可是現(xiàn)在不同了，仙人掌用實際行動向我證明，無論有多大的災難，都可以挺過去!
現(xiàn)在，仙人掌依然在那塊土地上生長，迎著朝陽，送走落日。如果我們能有像仙人掌那樣不屈不撓的精神，定然會在人間的長河中，順利抵達成功的彼岸。
不拋棄不放棄作文高中【精選3篇】三
我一直覺得蝸牛是一種黏糊糊的小動物，看著有點惡心?？墒?，有一件小事卻改變了我對它的看法。
我嘗試了幾次還是不行，正當我垂頭喪氣準備放棄時，突然看到花壇里有一只蝸牛，它正緩緩地挪動著想爬上草莓的藤蔓上，我想它大概是想吃那藤上的草莓吧。我停了下來，蹲下來仔細觀察起來。只見它慢悠悠地爬著，眼看快要到終點了，沒想到卻突然從藤蔓上掉了下來。接著，它又開始往上爬，然而又一次從藤上掉了下來。我想：它一定是爬不上去了。正當我為它感到惋惜時，眼前的一切卻讓我感到震撼不已，它竟然再次爬上去了。這時，我心中產生了一個念頭：一只小小的蝸牛在遇到困難時都能不退縮，一遍又一遍地不停嘗試，我為什么不再試試剛才做不到的健身動作呢?于是，我又嘗試之前的那個動作，試了幾次后，我竟然也成功了。
這件事使我明白，遇到困難不要輕易放棄，要像蝸牛那樣鍥而不舍地堅持努力，就一定會成功。
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