大家都有寫作文的經歷，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初二上冊英語作文【精選6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二上冊英語作文【精選6篇】一
To be specific. distinguishing feature took a lion’s share, accounting for approximately 36.3%.The pie chart above evidently illustrates various target elements in terms of consumers’ choosing restaurants in a certain city in 2017. While service and surroundings made up around 26.8% and 24.2% respectively. However, the least proportions were price and other factors, occupying roughly 8% and 4.7%.
What triggers this phenomenon? Maybe at least two reasons can be identified to contribute to this matter. But the most important is that along with the development of economy, people’s living standards have been improved remarkably, as a consequence of which, an increasing amount of inspaniduals focus on superior service and favorable surroundings when they choose restaurants rather than price. Simultaneously
Based on what has been discussed above: a conclusion can be drawn safely that more up-scale food services will be prevailing in modern food market. And it is predictable that those restuarants with favorable service: distinctive features and excelent circumstances will be beloved by more customers in some years ahead. However, it is advisable for the public to consume rationally, avoiding extravagance and waste.
初二上冊英語作文【精選6篇】二
今天是六一兒童節(jié)，老師帶我們去動物園看猴子，到了動物園，我們看見聊許多小猴子。有一個小猴子撓撓腦袋，不知道今天為什么這么多的小朋友來看它們。有一只小猴子爬上山，搖搖尾巴，心想：“今天這么多小朋友來看我們，我們應該好好表現(xiàn)一下?！?/p>
還有一只吃完香蕉，把香蕉皮蓋在頭上跳香蕉皮舞呢!逗的大家哈哈大笑。還有兩只小猴子在搶蘋果。有一只正在蕩秋千，還有一只小猴子吃著蘋果要踩另一只的尾巴，嚇得這只小猴急忙跑開了。有兩只小猴子躲在假山后面說著悄悄話呢!時間過得真快，老師對我們說：“孩子們，時間不早了，該回去了!”我們戀戀不舍的離開動物園。
我今天玩的很開心。真希望每天都是六一兒童節(jié)就好了，這樣就可以天天來動物園啦!
初二上冊英語作文【精選6篇】三
一、查chá字zì典diǎn填tián空kòng。
料：部首是 ，第6畫是 ，讀音 。
貴：應查 部，共 畫，音序 ，組詞 。
二、照zhào樣yàng子zi，填tián空kòng。
例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活
三、閱yuè讀dú課kè文wén，整zhěng理lǐ亂luàn句jù。
( )阿英妹妹到我家來了，她很好學，也很勤快。
( )媽媽買了兩禮物，一份給我，一份給阿英妹妹。
( )阿英妹妹告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書上學。
( )阿英妹妹是誰?她在哪里?
四、按àn照zhào日rì記jì的de格gé式shì寫xiě篇piān日rì記jì。
提示：1、今天你做了什么?
2、你到過什么地方?看到或聽到了什么?
3、你最想干什么?
4、今天發(fā)生了什么事?你的感受怎樣?
初二上冊英語作文【精選6篇】四
橘子初二作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的橘子初二作文，希望對大家有所幫助。
家里買來幾袋橘子，金黃的它們看著很誘人，嘗起來甜津津的。
“我以前聽說過這樣一個故事——一個小男孩問橘子：‘為什么你的身體是多瓣的？’”橘子回答道：‘這是為了讓你把我分享給更多的人?！瘑柼O果：‘為什么你的身體是一整個的呢？’蘋果說：‘那是為了讓你把我完整地奉獻出去?！痹捳Z間，我已經將橘子剝好，分成三半，一半遞給父親，一半遞給母親，剩下的`一半留給自己。我抬頭望向他們，父母親都將頭低著，對手機望眼欲穿。我心中稍稍不滿，卻又拿了一個橘子開始剝。什么時候我們之間都沒了交流呢？
“其實我覺得蘋果削來也挺好吃的?！备赣H突然這樣說。我笑了。手上剝橘子的動作不停。
哥哥姐姐各自在外，極少能有團聚的日子。他們一回來，父母親一定先把好吃的往他們那推。哥哥姐姐卻總是把先選擇的權力留給我。我上前拿了個最小的橘子。姐姐拿我打趣：“你怕是要學‘孔融讓梨’了，我們心性跟你一樣大，這可讓不得?！蔽移擦似沧?。哥哥上前給我挑了個看著最誘人的，“孔融又不是家里最小的，但你最小，給你個大的?！蔽衣齽冮_橘子，心想：孔融要是聽到你的話，心里怕是要難過死。
最大的很甜，哥哥姐姐給的更甜，分給大家的最甜。
我記得有年冬天，姐姐突然想吃橘子了，嘴里心里叨叨地想著，卻碰上大雪封路，買不了。那天下午我回到家，母親卻不知到哪里去了，桌上的飯卻還熱乎著。等到太陽悄悄躲進西山，母親才姍姍來遲。手里提著一袋東西，很沉，母親的手都勒紅了。打開一看，確是姐姐心心念念了好久的橘子。原來，今天雪剛化，母親聽到東邊的市場有新鮮的橘子，就踩著雪去買來，鞋襪都被雪水浸濕。
那天晚上，姐姐念了一晚上的“褲子很甜”。
那幾袋橘子殘留的橘子皮成了我們勝利的標識，哥哥難得仔細地收拾著，準備裝好帶給祖母煮茶喝。
香甜的橘子的氣味久久縈繞，濃濃的愛捉摸不到，卻一直在身邊
初二上冊英語作文【精選6篇】五
操場上的蒲葵樹初二作文
我家里至今還保存著一把蒲扇，這使我不禁聯(lián)想到了威遠中學操場上那一排蒲葵樹......
蒲葵樹只有2-3米高，沒有橡樹昂首天穹的風范，但是它十分茂盛，猶如一位身穿一席百褶裙的禮儀小姐，
微笑著，迎接我們這些賓客。蒲葵樹的枝干十分粗壯、筆直，它的小半部分環(huán)形包裹著一層薄薄的、脆脆的殼，
呈棕色，在殼的脫落處，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)有一層深棕色的棕毛，交錯在一起，薄薄的，十分柔軟，決不比名貴地毯遜色。遠遠看去，那棕毛仿佛是蒲葵樹的胡須，卻又更似一雙奇形怪狀的眼睛，有的在瞇縫著眼看你，有的卻瞪著銅鈴般的眼睛注視你......如果蒲葵樹是一個人的話，那包裹著它的殼就是外衣，棕毛理所應當是穿在里面的毛衣了。你有興趣的話，還可以把臉貼近棕毛感受一番，頓時一股癢癢的暖意遍布全身，
在距離根部1-2米的地方，便可以長葉子啦。那1米左右長的葉柄，硬硬的，十分光滑，呈橢圓形。你稍不注意，就會被葉柄邊緣那排長長的刺劃破手指，那刺尖尖的，往內鉤著，最特別的是它頭上竟是黑色的。葉柄越來越細，最細的地方就連接這葉了。那葉是圓形的，宛如舞蹈者手中的扇子，葉片寬大，大約有一平方米，在接近整塊葉的`二分之一時開始分叉，分成幾片長長的葉子，就像人的手指，小葉子中間有一條明顯突出的葉脈，摸起來雖然光滑，但是凹凸不平。在小葉子的二分之一處又分成2片又長又小又細的小葉子，它十分柔軟，往下垂著。風一拂過，葉子便隨風輕輕搖曳。這是，你會發(fā)現(xiàn)，那不正像是文房四寶之一——墨盤嗎！
蒲葵樹的花開在樹的頂上，它呈淡黃色，穗狀，三個擠在一起，擠滿了整個莖條，把原本單調的莖條裝飾成了一個小“玉米棒”。那花團從葉叢中露出來，就像給葉叢帶上了一頂皇冠。
蒲葵樹的果實是一種橢圓形的綠色小球，它有很好的抗癌作用，許多人把它撿來燉湯。因此，蒲葵樹也是一種很名貴的樹。蒲葵樹雖然出身名貴，但是要養(yǎng)活十分容易，只要把它的種子埋在地里，悉心照料，第二年它便會生根發(fā)芽，茁壯成長。
蒲葵樹不僅有藥用價值，而且還是我們孩子的“天堂”、大人的娛樂場所。我們在那里捉迷藏、嬉戲，大人則悠閑地坐在下面乘涼、聊天。蒲葵樹便時常沉浸在歡樂的海洋里，聆聽著那一陣陣清脆、悅耳的笑聲......我愛你，蒲葵樹！愛你的生機盎然，愛你的矮小粗壯，更愛你那無私奉獻的精神！
初二上冊英語作文【精選6篇】六
講講我對教材的理解： 十幾減七是九年義務教育六年制小學數(shù)學第二冊第一單元（二十以內的退位減法）中的一節(jié)。內容包括：準備題、例1、例2、例3及“做一做”。 本課教學是在學生學習了20以內的進位加，十幾減九、減八，初步感知了加減法之間的關系的基礎上進行的。目的是使學生掌握十幾減七的計算方法，鞏固20以內的進位加，進一步滲透加減法之間的互逆關系，為今后學生學習100以內數(shù)的加減法打下良好的基礎。 小學數(shù)學教學改革的重要目標是要改變學生學習數(shù)學的方式，要讓學生積極主動地探索、解決數(shù)學問題、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律，獲得數(shù)學源于生活的體驗，教師就應該轉變角色，成為真正的組織者、引導者。在這一教學理念的指導下我設計了這節(jié)課。 談談我確立的教學目標及重難點： 依據(jù)大綱要求和教材特點以及學生的年齡特征，本節(jié)課的教學目標及重難點我是這樣確立的： 教學目標： 情感目標： 1．激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生善于動腦的認知感以及思維的邏輯美感，樹立解決問題的自信心。 2．培養(yǎng)學生的自我表露技能，能清楚的表達出自己的意見，培養(yǎng)學生的參與性。 3．讓學生通過自己提出問題、自己解決問題這一過程，感受到數(shù)學源于生活，體驗到成功解決數(shù)學問題的喜悅 知識點目標： 1．根據(jù)一年級學生的年齡特點為其提供實際情境引出計算題。讓學生通過小組合作交流、討論、動手操作，探索出多種算法，并能用自己喜歡的方法計算十幾減7。 2．引導學生從依靠操作和實物思考到脫離實物思考，培養(yǎng)學生抽象思維能力。 教學重點：讓學生通過小組和全班同學的交流、合作，體驗到十幾減7方法的多樣化，培養(yǎng)學生數(shù)學交流的能力和合作的意識。 教學難點：積極思考，主動探究分析問題的思路，掌握十幾減七的計算方法。 說說我的教學思路： 1.通過動手操作和聯(lián)系實際激發(fā)興趣，提出數(shù)學問題； 2.緊密結合數(shù)學概念和實際應用，由表及里、由此及彼，逐步地把握知識的本質，形成認知結構； 3.在認知形成的過程中組織討論交流、合作學習，體驗成功、增強自信，提升合作意識。 聊聊我的教學設計與分析： 一、誘發(fā)情感，導入新課 這一部分由課前談話與復習舊知組成。針對一年級小朋友喜歡動物的特點我設計了讓學生參與到小動物的計算比賽當中去。首先出現(xiàn)的是之前學習過的口算題，即復習舊知。然后與學生談話：獅子王又給動物們出了一道題，可是動物們卻遇到了困難，他們知道我們班的小朋友特別聰明，想讓你們幫助他們，你們愿意嗎？這時學生的興趣已被調動，激起了他們“想?yún)⑴c”及積極幫助別人解決問題的意識。
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