最新小班趣味體育游戲教案(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 04:58:19
最新小班趣味體育游戲教案(通用14篇)
時(shí)間:2023-11-01 04:58:19     小編:曼珠

教案是教師授課的參考依據(jù),有助于提高教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫需要根據(jù)不同知識(shí)層次和認(rèn)知水平,合理選擇教學(xué)策略和評(píng)價(jià)方法。這些教案范文涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的設(shè)計(jì)。

小班趣味體育游戲教案篇一

小班的孩子很喜歡參加戶外活動(dòng),但動(dòng)作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動(dòng)《好玩的球》。想通過(guò)本次活動(dòng),讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力。

4、通過(guò)想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的想象力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

平整寬闊的場(chǎng)地,彩色的小皮球。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢

秋天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)

菊花都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)

菊花朵朵對(duì)著我們彎彎腰,(做彎腰動(dòng)作)

秋姑娘飛來(lái)了,對(duì)著我們笑。(張開雙臂學(xué)秋姑娘飛。)

小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)

二、導(dǎo)入

1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

大皮球,圓溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里樂(lè)悠悠。

三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。

1、滾球

幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。

2.追球

兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。

3.反彈球

兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時(shí),對(duì)方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

4.滾球過(guò)門

兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對(duì)準(zhǔn)球門滾出球,進(jìn)球?yàn)閯?,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。

5.我來(lái)拍,你來(lái)接

兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說(shuō):“一二三四五,請(qǐng)你來(lái)接住。”當(dāng)說(shuō)到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說(shuō):“一二三四五,請(qǐng)你來(lái)接住。”將球再拋給甲。

【活動(dòng)延伸】

幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

小班趣味體育游戲教案篇二

目標(biāo):

1、幼兒能高興、愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快。

2、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)。手膝地爬行。增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

3、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,發(fā)展幼兒平衡的能力。

準(zhǔn)備:貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當(dāng);魚若干;鈴鼓1個(gè);口哨1個(gè);平衡木1個(gè)。

重難點(diǎn):

1、聽(tīng)信號(hào)分辨方向爬行。

2、掌握平衡能力。

活動(dòng)過(guò)程:

一、舳。

師:今天我碰到一個(gè)魔術(shù)師,他告訴我,只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動(dòng)物,我有點(diǎn)不相信,咱們來(lái)試一下好嗎?(幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上)助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請(qǐng)幼兒睜開眼睛。

二、聽(tīng)信號(hào)變換方向爬行。

這是什么?幼兒回答。今天媽媽要小貓聽(tīng)著鈴鼓聲和口哨聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。看看誰(shuí)最聰明能干。

1、聽(tīng)到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬,聽(tīng)到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

2、聽(tīng)到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。

三、小寶寶們,我們玩累了,讓我們坐在地上休息一會(huì)兒吧。咦,媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢?(幼兒回答)那寶寶們餓了嗎?(幼兒回答)。

四、游戲:小貓找魚。

1、師;你們看,那邊有好多魚,你們想不想吃呢?(幼兒回答)但是要拿到魚我們必須搖爬過(guò)草地,到那邊去把魚拿回來(lái),在回來(lái)的路上要走過(guò)一座小橋才能把魚拿回來(lái)給媽媽。看看誰(shuí)最能干,最勇敢。每個(gè)寶寶必須拿一條魚回來(lái)給媽媽。那我先請(qǐng)一個(gè)勇敢的寶寶先過(guò)去拿一條魚回來(lái)。

2、請(qǐng)幼兒重復(fù)游戲規(guī)則。

五、游戲結(jié)束。

師:寶寶們真能干真勇敢,每個(gè)都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表?yè)P(yáng)一下自己吧。哇,這么多魚,寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。

小班趣味體育游戲教案篇三

1、發(fā)展上下肢動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、能按游戲規(guī)則參與游戲。

3、體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)樂(lè)意參加集體活動(dòng)情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂(lè):我愛(ài)大山

2、墊子、平衡木、拱形門各兩個(gè)、蘑菇圖片若干、小籃子兩個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

邊說(shuō)兒歌邊模仿動(dòng)作:

“小鳥走路飛呀飛,

小魚走路游呀游,

小象走路甩鼻子,

小鴨子走路搖一搖,

小烏龜走路爬呀爬,

小兔子走路跳呀跳”。

二、展開

1、請(qǐng)小兔子和媽媽一起練本領(lǐng)。

指導(dǎo)語(yǔ):今天,兔媽媽要帶小兔子們?nèi)ド掷锊赡⒐剑?/p>

可是路上要過(guò)草地、走獨(dú)木橋、鉆山洞,會(huì)遇到很多的困難,這可怎么辦?

教師演示,遇到草地——蹦跳過(guò)去,注意跳的動(dòng)作,

膝蓋彎曲,腳蹬地向前跳出,雙腳落地。

遇到獨(dú)木橋——小心翼翼走過(guò)去,注意可以雙手平伸保持平衡。

遇到山洞——鉆過(guò)去,注意緊縮身體,從拱形門下鉆過(guò)。

2、小兔子出發(fā)采蘑菇。

隨音樂(lè)進(jìn)行游戲:

教師將幼兒分成兩組,按照要求一個(gè)接一個(gè)、不擁擠的跳過(guò)草地、走小橋、鉆山洞,

采到蘑菇后蹦跳回來(lái),放進(jìn)筐子里。

3、齊數(shù)勞動(dòng)成果:數(shù)一數(shù)筐子里有多少個(gè)蘑菇。

三、結(jié)束

以兔媽媽的口吻夸獎(jiǎng)小兔的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒。

帶領(lǐng)小兔回家休息。自然結(jié)束。

小班趣味體育游戲教案篇四

小班幼兒的動(dòng)作開始迅速發(fā)展,但尚不協(xié)調(diào)、靈活,動(dòng)作能力存在著明顯的個(gè)體差異。墊上翻滾是一種有效鍛煉、提高幼兒全身動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活能力的運(yùn)動(dòng),結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣,給予了幼兒充分嘗試的機(jī)會(huì),讓幼兒的自主性得到充分體現(xiàn)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步掌握墊上身體滾動(dòng)的方法,能協(xié)調(diào)地在墊上滾動(dòng)。

2、感知身體連續(xù)滾動(dòng)的旋轉(zhuǎn)與速度。

3、體驗(yàn)身體翻滾的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,提高快速反應(yīng)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、小刺猬、狐貍頭飾、胸飾;仿真水果若干。

2、泡沫墊子若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開始部分:激發(fā)游戲興趣,活動(dòng)身體。

1、幼兒扮演小刺猬,教師扮演刺猬媽媽進(jìn)場(chǎng)。

2、幼兒隨教師聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,活動(dòng)肢體。

師:今天天氣真好,刺猬寶寶們跟媽媽一起來(lái)玩游戲吧,先聽(tīng)著音樂(lè)跳跳舞,活動(dòng)一下身體吧!

二、基本部分:學(xué)習(xí)滾動(dòng)方法,游戲鞏固。

(一)復(fù)習(xí)跑、跳等動(dòng)作。

師:在我們的面前,有一條小路,你們會(huì)用什么方法通過(guò)這條小路呢?(幼兒回答)你們都很聰明,有自己的方法,現(xiàn)在就請(qǐng)刺猬寶寶們用自己的方法通過(guò)小路吧!

幼兒自由選擇喜歡的方法如走、跑、跳、爬等方法通過(guò)小路。

(二)學(xué)習(xí)墊上連續(xù)滾動(dòng)的方法和要領(lǐng)。

師:今天刺猬媽媽要教小刺猬一個(gè)新本領(lǐng),就是用滾動(dòng)的方法通過(guò)小路。

教師邊示范邊講解。

師:先躺在墊子上,雙腿伸直,雙手握緊小拳頭放在胸前,轉(zhuǎn)動(dòng)小屁股,就能滾動(dòng)起來(lái)了。

幼兒第一次嘗試。

教師小結(jié):要讓身體轉(zhuǎn)動(dòng)得快一些,手肘可以在墊子上用力推一下。

幼兒第二次嘗試。

(三)游戲:小刺猬運(yùn)果實(shí)。

1、教師交代游戲方法。

兔奶奶家的菜園里種了許多果子和蔬菜,你們?cè)敢鈳椭媚棠贪压雍褪卟诉\(yùn)回來(lái)嗎?記住每次只能運(yùn)一個(gè),還要用骨碌碌滾動(dòng)的本領(lǐng)通過(guò)小路,在回來(lái)的路上還要緊緊握住你的果實(shí),別弄丟了喲!

2、一名幼兒示范。

3、幼兒游戲。

4、提高游戲難度,鍛煉幼兒快速反應(yīng)的能力。

師:有一只狡猾的狐貍想來(lái)抓小刺猬,聽(tīng)到狐貍出現(xiàn)的鈴鐺聲音時(shí),要趕快縮成一團(tuán)保護(hù)好自己哦!

再次游戲。

三、結(jié)束部分:身心放松活動(dòng)。

幼兒坐在墊子上做放松運(yùn)動(dòng)。

師:今天小刺猬運(yùn)了這么多水果和蔬菜,我們一起回去做水果沙拉吧!

小班趣味體育游戲教案篇五

提供不同的繩子或線,讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的樂(lè)趣。

利用繩子的柔軟可變,創(chuàng)造性地玩出多種造型。

嘗試合作玩繩,體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。

人手一根軟繩。

彎來(lái)繞去扭扭繩。

關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲,我們的身體會(huì)彎曲。還有一樣?xùn)|西會(huì)像大蛇一樣彎來(lái)繞去,它是什么呢? (繩子)

看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來(lái)繞去的各種玩繩方法,引起幼兒興趣)

好玩的扭扭繩。

幼兒邊念兒歌,邊配上玩繩動(dòng)作:扭扭繩,真有趣。彎一彎,繞一繞。彎根水蛇踩踩踩,繞條小路走走走。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編),一邊玩繩。

請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法,啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么。

為扭扭繩喝采

扭扭繩,真好玩,彎來(lái)繞去變化多,我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!

按照好朋友的玩法,自己去嘗試一下。

條扭扭繩有好多玩法,兩條、三條扭扭繩在一起會(huì)怎么樣呢?

幼兒自由結(jié)伴,或游戲或造型,為不同的扭扭繩組合暍采。

建議:

運(yùn)用繩子造型時(shí),幼兒會(huì)將某一形狀與一定的事物聯(lián)系起來(lái)。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間,教師對(duì)這一過(guò)程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。

在體育活動(dòng)或晨間活動(dòng)中,可繼續(xù)滿足幼兒的玩繩需求。

可在區(qū)角游戲中,提供不同的繩子或線,讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的.樂(lè)趣。

活動(dòng)結(jié)束:

小朋友一起探討。

小班趣味體育游戲教案篇六

1、學(xué)習(xí)擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。

1、小鼓若干

2、音樂(lè)

1、聽(tīng)音樂(lè)/做準(zhǔn)備活動(dòng)

上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍等。

2、自由玩耍

鼓勵(lì)小朋友在場(chǎng)地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

3、合作游戲

結(jié)伴共同游戲。

(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

教師:今天,我想和你們玩?zhèn)€新游戲,游戲的名字叫“擊鼓”。

規(guī)則:

(1)請(qǐng)小朋友把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好,

不能讓別人擊中鼓,看誰(shuí)能先拍響別人的鼓。

(2)不能用手拉別人

2、集體嘗試游戲

3、請(qǐng)兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的'情影。

4、幼兒再次游戲

幼兒聽(tīng)音樂(lè),自由做放松動(dòng)作。

小班趣味體育游戲教案篇七

1、能利用簡(jiǎn)單的游戲器材進(jìn)行游戲,并做到遵守游戲規(guī)則。

2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

一、以故事導(dǎo)入主題,激發(fā)興趣

講解故事《小螞蟻運(yùn)香腸》,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):螞蟻們是怎樣搬運(yùn)香腸的?

二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效

1、東西上坡和下坡時(shí)要注意些什么呢?

2、怎樣才能省力氣?

3、想一想有沒(méi)有其他的搬運(yùn)方式?

三、分組游戲:送貨小車

1、將全班幼兒分成三隊(duì)比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個(gè)紙箱,幼兒一前一后站好。

2、兩人抬著紙箱跑到折返點(diǎn)后回來(lái),交換下一組繼續(xù)。

3、紙箱若中途掉下來(lái),原地將紙箱放回棍子上再開始搬。

4、比賽兩隊(duì)的速度,先跑完的隊(duì)伍獲勝。

四、集體進(jìn)行討論,講述自己的感受

1、搬運(yùn)時(shí)紙箱為什么沒(méi)有掉下來(lái)?如果紙箱掉下來(lái)了,是什么原因?

3、想一想:如果搬運(yùn)紙箱的兩人一高一矮,該怎么解決?

五、再次進(jìn)行游戲,感受合作的快樂(lè)

:《運(yùn)蘿卜》活動(dòng)目標(biāo):1.初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子4塊,......

......

活動(dòng)名稱:老貓睡覺(jué)醒不了活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙......

:小雞捉蟲(快速跑)活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞2、能在游戲中感受到快樂(lè)材料準(zhǔn)備:母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音......

大全在游戲中,孩子們可以從中獲得樂(lè)趣,也可以在玩中學(xué)習(xí)到東西。大全,歡迎大家閱讀參考。大全一:1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且......

小班趣味體育游戲教案篇八

1、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會(huì)跨過(guò)高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動(dòng),大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

一、《快樂(lè)崇拜》音樂(lè)讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、出示盒子引出課題。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

(2)幼兒自由玩,教師在活動(dòng)中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。

(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(4)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng):學(xué)會(huì)跨過(guò)高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請(qǐng)跨的好的'幼兒示范。

(5)進(jìn)行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽(tīng)老師口令,每位選手連續(xù)跨過(guò)5個(gè)障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。

3、結(jié)束部分:在音樂(lè)的伴奏下,師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

體育游戲活動(dòng)案例:雙腳玩紙球

1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí),提高兒童用腳控制物品的能力。

2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。

用紙裹成的球若干。

第一步游戲:小朋友們分成若干組,成縱隊(duì)站立,每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。游戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續(xù)跳躍,到達(dá)終點(diǎn)后,用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),跑回起點(diǎn),如此反復(fù),最快一組為勝。

第二步游戲:每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn),游戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球拋出,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,如此反復(fù),到達(dá)終點(diǎn)后,再?gòu)慕K點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn);第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā),依次輪換,最先完成組為勝。

規(guī)則:

1、第二步游戲,在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過(guò)程中,不允許用手拿球。

2、回到起點(diǎn),允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好,再開始。

建議:

雙腳夾拋紙球,用手接住的游戲方法,可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中,此方法在基本動(dòng)作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。

小班趣味體育游戲教案篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、利用平衡臺(tái),發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、克服幼兒膽小情緒。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

4、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):在平衡臺(tái)上坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

難點(diǎn):爬過(guò)排成一列的平衡臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引起興趣

請(qǐng)小朋友做各種平衡動(dòng)作。

二、練習(xí)各種動(dòng)作

1、請(qǐng)幼兒學(xué)樣,練習(xí)坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動(dòng)作,保持身體平衡。

2、教師個(gè)別指導(dǎo)和助。

三、游戲:小螞蟻過(guò)橋

1、平衡臺(tái)排成一列,在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

2、幼兒練習(xí)

3、游戲

教學(xué)反思:

老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué),先是熱身,然后是平衡上由易到難的練習(xí),再是將平衡組合進(jìn)行走、跨的練習(xí)。活動(dòng)中,教師設(shè)置了有趣的情境、具有層次性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)內(nèi)容,使枯燥的練習(xí)變得趣味盎然,幼兒練習(xí)起來(lái)樂(lè)此不疲。

小班趣味體育游戲教案篇十

1、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。

2、透過(guò)泡泡來(lái)觀察身邊的'事物,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂(lè)。

〔〕

每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

〔〕

一、吹泡泡

1、老師先演示吹泡泡,為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。

2、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。

3、請(qǐng)幼兒再次嘗試吹泡泡的方法。

4、幼兒兩兩結(jié)伴,比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡

1、請(qǐng)幼兒觀察、對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化。

2、請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,把大泡泡作為照相機(jī),觀察周圍的事物。

三、抓泡泡

1、教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡。

2、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。

四、延伸幼兒回到教室后,畫泡泡。

小班趣味體育游戲教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

墊子4塊,“蘿卜”若干。

活動(dòng)過(guò)程:

幼兒跟老師一起做模仿操。

1.講解游戲“運(yùn)蘿卜”的游戲規(guī)則及方法。

“小朋友們,我們上次種的蘿卜都豐收了,我們今天去田里把它們運(yùn)回家,好嗎?”

“在去田野的路上有一塊墊子,我們必須爬過(guò)墊子才能拿到蘿卜?!?/p>

2.教師示范爬墊子的方法和游戲過(guò)程。

再請(qǐng)個(gè)別幼兒示范1—2次。

3.幼兒重復(fù)游戲3—4次。教師個(gè)別指導(dǎo),糾正幼兒爬的動(dòng)作。

4.簡(jiǎn)單小結(jié)。

表?yè)P(yáng)認(rèn)真爬著去運(yùn)蘿卜的小朋友。

放松活動(dòng):學(xué)小鳥飛,飛會(huì)教室。

1.講解游戲運(yùn)蘿卜的游戲規(guī)則及方法。小朋友們,我們上次種的蘿卜都豐收了,我們今天去田里把它們運(yùn)回家,好嗎?在去田野的路上有一塊墊子,我們必須爬過(guò)墊子才能拿到蘿卜。

2.教師示范爬墊子的方法。

小班趣味體育游戲教案篇十二

老貓睡覺(jué)醒不了

1、練習(xí)輕輕的走和跑。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的'興趣

準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

1、導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作。

2、展開:(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。

(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)。

(3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。

3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

小班趣味體育游戲教案篇十三

《螃蟹過(guò)河》通過(guò)創(chuàng)設(shè)螃蟹爬過(guò)沙河的海味情境,讓幼兒在有一定高度限制的漁網(wǎng)中探索身體貼地向前爬,發(fā)展幼兒在低處爬行的協(xié)調(diào)性和靈活性。螃蟹是小班幼兒較熟悉的海洋動(dòng)物,它獨(dú)特的爬行方式是孩子們樂(lè)于模仿的,有助于提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。此外,爬行是小班幼兒較容易完成的動(dòng)作,在該基礎(chǔ)上限高爬行是本節(jié)課要突破的重難點(diǎn),也是孩子在原來(lái)基礎(chǔ)上“夠一夠”就能達(dá)到的,由此發(fā)展幼兒爬行動(dòng)作的最近發(fā)展區(qū)。

1、探索在限高漁網(wǎng)中貼地向前爬的前進(jìn)方式。

2、發(fā)展幼兒在低處貼地爬行時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、喜歡和同伴一起探索、游戲,樂(lè)于表達(dá)自己的感受。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

自編綠色大漁網(wǎng)一張;四把小椅子;仿真海鮮玩具;大墊子兩塊;籃筐兩個(gè);音樂(lè)《螃蟹歌》;園歌《來(lái)吧,我的海樂(lè)園》。

能較協(xié)調(diào)地在不限高的地方爬行。

師:螃蟹寶寶們,聽(tīng)說(shuō)河對(duì)岸新建了一個(gè)海洋樂(lè)園,媽媽想帶著你們?nèi)ツ峭嫱妗3霭l(fā)前,讓我們一起做做熱身操,把我們的小手小腳活動(dòng)開來(lái)吧!

教師扮演螃蟹媽媽帶著螃蟹寶寶跟音樂(lè)做熱身操。

師:寶貝們,媽媽已經(jīng)給你們?nèi)ヌ竭^(guò)路了,這沙河可不好過(guò),有人在上面結(jié)了張漁網(wǎng),我們可不能碰到網(wǎng)不然就被抓走啦,那我們?cè)撛趺窗踩^(guò)去呢?快去試試吧!

1、第一次探索:幼兒在漁網(wǎng)下自由探索爬行

提問(wèn):

(1)你是怎樣在漁網(wǎng)下面爬行的?請(qǐng)你給大家表演下(幼兒用身體動(dòng)作展示自己的爬行方式,鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表述爬行方式)

(2)教師根據(jù)幼兒示范,部分總結(jié)身體貼地向前爬的要點(diǎn)。

2、第二次探索:幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探索爬行

提問(wèn):

(1)爬的時(shí)候碰到了什么困難?(網(wǎng)會(huì)碰到我的身體和頭)

(2)你是怎樣解決這一困難的?(把身體趴得低低的')

(3)教師小結(jié):在有漁網(wǎng)的地方我們的身體不能拱的那么高,這樣會(huì)碰到漁網(wǎng),應(yīng)該盡量把身體壓得低低的,可以把肚子朝下趴著向前爬;也可以把肚子朝上,背向前移著爬。

3、練習(xí)在漁網(wǎng)下爬行

(1)將漁網(wǎng)四角綁在小椅子的最高處,練習(xí)第一高度爬行

(2)根據(jù)幼兒對(duì)第一高度的爬行練習(xí)情況,將漁網(wǎng)適當(dāng)調(diào)低,增加難度,練習(xí)第二高度限高爬行。

1、游戲場(chǎng)地布置:將漁網(wǎng)結(jié)在椅子的第一高度,將仿真海鮮玩具綁在漁網(wǎng)上,設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn),在終點(diǎn)處放置籃筐。

2、游戲玩法:幼兒分成男女兩隊(duì),從起點(diǎn)出發(fā),身體貼地爬行,盡量不讓身體碰到漁網(wǎng),在爬行中按個(gè)人能力收集海鮮,放入終點(diǎn)處的籃筐中。幾次以后可以降低漁網(wǎng)高度,增加游戲難度。

師:經(jīng)過(guò)那么辛苦的貼地爬行,我們終于來(lái)到了海洋樂(lè)園,讓我們?cè)谝魳?lè)中悠哉暢游吧!

教師播放園歌,帶領(lǐng)孩子一起做放松整理運(yùn)動(dòng)。

小班趣味體育游戲教案篇十四

目標(biāo):

1.能將小車推過(guò)不同質(zhì)地的獨(dú)木橋。

2.體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。

3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。

準(zhǔn)備:獨(dú)輪車四輛

過(guò)程:

一、開始局部:模仿操。

二、基本局部:嘗試推車過(guò)不同的路面。

1、分成四隊(duì),介紹游戲名稱、道具等。

2、初次練習(xí):在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。

3、練習(xí)在軟墊上推車;推車上下平衡木。

4、用小組競(jìng)賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度。

三、褒揚(yáng)與小結(jié):團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。

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