寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，避免重復(fù)犯錯。寫心得體會時，要保持積極向上的態(tài)度，表達個人的成長和反思。以下是小編整理的一些心得體會，希望能讓大家在寫作心得體會時有更多的思路和方法。
初三心得體會篇一
初三是人生中非常關(guān)鍵的一年，在這一年里，我們要經(jīng)歷高考前最后的沖刺，決定著我們未來的方向。但是，在初中生活中，成績不理想的同學(xué)可能會面臨壓力和挫敗感。所以，我想分享一下我在初三逆襲的心得和體會，希望能夠?qū)φ诔跞龏^斗的同學(xué)提供幫助和鼓勵。
第二段：前期準(zhǔn)備工作
在逆襲之前，我們首先要做的是制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃。這包括制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃時間以及合理分配任務(wù)。同時，我們還需要準(zhǔn)備好各種學(xué)習(xí)工具和資料，如參考書籍、練習(xí)題集、資料整理等。此外，我們還需要時刻保持積極的心態(tài)，調(diào)整好自己的心態(tài)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作迎接未來的挑戰(zhàn)。
第三段：學(xué)習(xí)方法的改變
在初三逆襲的過程中，學(xué)習(xí)方法的改變是非常重要的。首先，我們要采用高效的學(xué)習(xí)方法，例如創(chuàng)新思維和主動記憶技巧等。其次，我們需要做好知識點的梳理和重點的提煉，對問題逐一分析，弄懂每一個細節(jié)。而且，還需要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，對不理想的結(jié)果進行反思，為之后的學(xué)習(xí)提供參考。
第四段：腦力、體力的保持和提升
在初三逆襲的過程中，腦力、體力的保持和提升是至關(guān)重要的。這需要我們堅持健康的生活方式，包括有規(guī)律的飲食、充足的睡眠、適當(dāng)?shù)倪\動等。同時，在學(xué)習(xí)中合理利用時間，保持身心的放松；避免疲勞，久坐或長時間使用電子設(shè)備，要適當(dāng)休息，增加精力。
第五段：總結(jié)
初三逆襲既是一次考驗，也是一次機遇。所以，我們需要制定好學(xué)習(xí)計劃，改進學(xué)習(xí)方法，保證腦力、體力的保持和提升。通過這些準(zhǔn)備和努力，我們可以克服困難，逆襲成功。期望我們的經(jīng)驗和體會，能夠幫助正在初三逆襲的同學(xué)們，共同迎接未來的挑戰(zhàn)！
初三心得體會篇二
初三是每個中學(xué)生都要經(jīng)歷的一個階段，這是一個重要的里程碑，也是一個關(guān)鍵的時期。在這一年里，我們不僅需要完成學(xué)業(yè)，還要面對諸如升學(xué)、高考等重要的決策。初三充滿了機遇和挑戰(zhàn)，不同的人會有不同的體驗和感悟。在這篇文章中，我要分享一下我的初三心得體會。
第二段：磨練自我，鍛煉意志
初三作為中學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年，是一年很不一樣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)業(yè)壓力的增大，讓我們的日常生活變得規(guī)律而又緊張，但是這樣的生活也讓我們變得更加獨立和堅強。在不斷的磨練和鍛煉下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也錘煉出堅定的意志力，這些品質(zhì)會伴隨我們一生。
第三段：團隊合作的重要性
初三是一個重要的協(xié)作學(xué)習(xí)的年份，不僅需要個人的努力，更需要團隊的協(xié)力。在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要合作才能更好地面對來自各個方面的挑戰(zhàn)。無論是合作做項目、共同解決問題，還是班級互助、團隊協(xié)作，都需要我們良好的溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)力才能實現(xiàn)。通過不斷的合作，我們可以加強互相的信任感和團隊精神。
第四段：自我認識和發(fā)展
初三也是我們進行自我認識和發(fā)展的重要時期。通過這一年的生活和學(xué)習(xí)，我們經(jīng)歷了許多挫折和困難，在不斷地磨礪中逐漸認識到自己的優(yōu)點和不足，也學(xué)會了如何面對和克服自己的不足之處。同時，也需要根據(jù)自己的興趣和愛好進行選擇和探索，進一步開拓自我潛能，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
初三雖然只是我們?nèi)松贸痰囊徽荆撬鼮槲覀兾磥淼某砷L和發(fā)展鋪平了一條堅實的基礎(chǔ)。在這一年里，我們學(xué)會了如何獨自面對困難，也習(xí)慣了和隊友們一起共同前行。通過這一年的經(jīng)歷，我們更加了解自己，具備了更好的自我認識和自我探索能力。讓我們繼續(xù)努力，堅定信念，為我們未來的生活和學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
初三心得體會篇三
暑假是初三學(xué)生的重要時期，學(xué)生在這段時間內(nèi)可以充分利用時間來補充知識，增強自己的綜合能力。在這個暑假里，我不僅有了豐富的經(jīng)驗，也讓我更加成熟。本文將從幾個方面談一下，我在這個暑假中的心得和體會。
第一篇：注意力的集中
一個人的學(xué)習(xí)成績很大程度上是看其注意力是否集中。因此，在這個暑假我更加注重提高自己的注意力水平，將課堂筆記、課外閱讀、家庭作業(yè)等內(nèi)容全部放在一起，采用均衡的方式進行學(xué)習(xí)。在寫作或者閱讀時，我會提前設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，然后全身心地去做，這樣既能提高學(xué)習(xí)效率，也能訓(xùn)練自己的專注能力。
第二篇：改善思維方式
思考是人類最基本的思維方式，而思維方式的質(zhì)量決定了一個人的行為和決策。在過去的學(xué)習(xí)中，我會被一些問題所困擾，但現(xiàn)在我已能比較快地掌控和解決一些問題。在思考問題的時候，我會先找到問題的癥結(jié)所在，逐步找出解決辦法，然后想著如何去執(zhí)行這個方案。思考方式的變化不僅為我的學(xué)習(xí)和成長帶來了益處，也讓我在生活中更加機智。
第三篇：閱讀是通向知識的橋梁
閱讀是一個人通向知識的橋梁，也是一個人進步的必經(jīng)之路。在這個暑假，我特別注重了閱讀，并且每天都花費一些時間來讀書和閱讀資訊。讀書對于我的啟發(fā)非常大，無論是在知識獲取方面還是在思維方面，都讓我能夠更加有條理地看問題。同時，閱讀也讓我拓寬了視野，了解了更多不同的思維和觀點，對于培養(yǎng)自己的社交能力也有著莫大的幫助。
第四篇：綜合能力的提高
作為一名初三的學(xué)生，我們接下來將面臨著重要的中考，因此綜合能力的提升也是我們必須要做的。在暑假中，我花費大量的時間來參加興趣班和社會實踐活動。在興趣班中，我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)技能和動手能力，還在和老師，同學(xué)的互動中提升了開放性和溝通能力。而在社會實踐活動中，我也獲得了很多‘成長期’的經(jīng)驗，帶領(lǐng)著團隊完成任務(wù)，從中感受到合作的力量。
第五篇：堅定信心
在日常中，很多學(xué)生容易因為一些落后的成績而放棄自己。但是，一個人只要有了堅定的信心，就能夠充分地挖掘自己的潛力。在這個暑假，我相信自己，相信自己所做的一切是正確的，這給了我很大的鼓勵以及動力。在此期間，我充滿了自信和熱情去追求自己的夢想，也成功地完成了自己的目標(biāo)。我堅信，只要自己有夢想，堅定自己的信心，就能夠創(chuàng)造自己的未來。
總之，在這個暑假中，我得到了許多的經(jīng)驗和啟示，在不斷地實踐中不斷成長。通過自己的努力，我獲得了不少的收獲，并且在之后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力地去學(xué)習(xí)，錘煉自己的綜合能力，創(chuàng)造出更加光明的未來。
初三心得體會篇四
20xx年9月我新的學(xué)期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。因為一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
也挺嚴(yán)厲的。還有咱們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。咱們的語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教咱們的地理老師總教咱們背東西。我認為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。
對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說咱們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。咱們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎！沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。咱們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎！算了，誰叫咱們是初二的呢。既然上了初二，就要“認命”呀。但命是天定的，運卻是靠咱們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開學(xué)心得體會了。
初三心得體會篇五
中考關(guān)系到學(xué)生的前途與未來，而學(xué)生的中考成績，又為學(xué)生，家長甚至社會所關(guān)注。如何教才能真正放開學(xué)生的思維，如何把握教材的深廣度，如何因材施教激發(fā)學(xué)生潛力等等，這些都是我一直在思考的問題。為此，我不斷地進行思考、總結(jié)、反思、探索，通過和其他老師的交流反思，用取得的經(jīng)驗和吸取的教訓(xùn)來指導(dǎo)日后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、通過反思，我發(fā)現(xiàn)在中考復(fù)習(xí)中普遍存在著以下一些誤區(qū)：教學(xué)要求單一、形式單調(diào)
不少數(shù)學(xué)教師認為復(fù)習(xí)課就只是梳理知識點，專項練習(xí)鞏固基礎(chǔ)，綜合練習(xí)提高能力。因此很自然的認為只要把知識點講了，又做了練習(xí)就足夠了。于是忽略了如何精心設(shè)計和思考每節(jié)復(fù)習(xí)課應(yīng)該采用什么樣的教學(xué)形式來吸引學(xué)生的注意，很少考慮“這節(jié)復(fù)習(xí)課主要針對哪部分學(xué)生，他們從中得到些什么？其余學(xué)生我又該怎樣采取措施”，而往往只簡單著重于“我有沒有漏掉了什么？”
教學(xué)過程是簡單的知識再現(xiàn)過程
此外，我發(fā)現(xiàn)部分教師只是把數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)課簡單地看成“重復(fù)原有知識”的過程。通常是按照課本的順序把學(xué)生學(xué)過的知識，如數(shù)學(xué)概念、法則、公式和性質(zhì)等原本地簡單地復(fù)述梳理一遍，沒有根據(jù)中考的實際情況有針對性的復(fù)習(xí)和梳理。
數(shù)學(xué)中考成績的提高是“題海戰(zhàn)術(shù)”的結(jié)果
此外，我還發(fā)現(xiàn)相當(dāng)多的教師都是把數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)簡單地看成是“題海戰(zhàn)”。即在課堂教學(xué)訓(xùn)練中，只要求學(xué)生重復(fù)的做習(xí)題，很少根據(jù)題目的類別、特點有針對性的解答。
二、數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)課應(yīng)注意的幾個方面克服復(fù)習(xí)中只重一例一題
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就是一個“串點成線”的過程，教師要通過一個個知識點的復(fù)習(xí)鞏固，幫助學(xué)生在頭腦中構(gòu)建良好的知識體系。
例如在復(fù)習(xí)訓(xùn)練代數(shù)式求值內(nèi)容時，不僅要讓學(xué)生關(guān)注題目如何做，有幾種解法，還要關(guān)注代數(shù)式求值的形式類型。代數(shù)式求值無非有兩大類。一類是整式的求值，另一類是分式的求值，學(xué)生如果掌握了代數(shù)的類型，在解題過程中就更好的了解題目的性質(zhì)，從而解題也會事半功倍。
克服將遺忘知識當(dāng)作是簡單的記憶力問題
在中考復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生會把初一、初二的一些基礎(chǔ)知識和基本解題方法給忘了，或僅僅保留一些模糊、大概的印象。而這種“遺忘”現(xiàn)象會在中考復(fù)習(xí)過程中反復(fù)再現(xiàn)，是教師頗為煩惱的問題。因此，教師要了解這不僅是簡單的記憶力問題，而更多的是和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中掌握知識的結(jié)構(gòu)、儲存信息等因素有關(guān)。
三、數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)課的幾個策略
注重知識儲備教師自身需要擁有大量的知識儲備和提高解題能力。通過把近幾年中考題都做一遍，做到心中有數(shù)，了解中考題型的分布，重點考查的知識點有哪些，解答題的步驟及得分點是什么。通過了解清楚這些，教師可以選擇有針對性的題目和重點知識對學(xué)生加以訓(xùn)練和輔導(dǎo)。
分析學(xué)生情況，最大限度挖掘?qū)W生潛力教師只有透徹了解學(xué)生知識掌握的情況，才能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，也才有可能及時糾正和彌補。因此，老師需要在中考復(fù)習(xí)過程中逐一地為學(xué)生把脈，認真分析每位學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，按不同程度把他們分成幾層，采取分層輔導(dǎo)的辦法。
回歸教材，夯實基礎(chǔ)
俗話說：基礎(chǔ)不牢，地動山搖。教師要以“課標(biāo)”為標(biāo)準(zhǔn)，立足課本，系統(tǒng)地梳理全部的基礎(chǔ)知識，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系，抓知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò).發(fā)揮好教材的功能。同時也要重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的復(fù)習(xí)和良好思維習(xí)慣的培養(yǎng).歷年中考試卷都包括了大量課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法?？梢哉f中考試卷的大部分分值都是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和能力。只要學(xué)生掌握了扎實的基本功，大部分中考試題便可以輕松掌握。
強化數(shù)學(xué)思想方法，提高數(shù)學(xué)能力
中考在考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，也注重對數(shù)學(xué)思想和方法的考察以及進一步深化的能力的考察。因此在中考復(fù)習(xí)過程中，教師要注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，加強通性通法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。第一輪與第二輪復(fù)習(xí)中，教師可以穿插一些能力訓(xùn)練小題。在第三輪復(fù)習(xí)時，教師可以進行能力小題與綜合題的專項、限時訓(xùn)練。此外在教學(xué)過程中，教師需要充分調(diào)動和和展示學(xué)生的思維過程，沿著學(xué)生思維軌跡因勢利導(dǎo)；解題后要注意引導(dǎo)學(xué)生反思，研究問題解決過程中的思想方法，思維方式，把數(shù)學(xué)教學(xué)過程轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)思維活動過程，從而提高學(xué)生理性思維能力，善于從一個問題的多個解題方向中選取其中簡捷的思維路徑，得到問題的最優(yōu)解法，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，使能力培養(yǎng)真正落到實處。在能力訓(xùn)練時尤其要加強運算能力的培養(yǎng)，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，注意提高運算的速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)時，認真研究本班學(xué)生的實際，實施分層教學(xué)，對不同的學(xué)生，確定不同的教學(xué)目標(biāo)，布置不同層次的作業(yè)、練習(xí)與測試題，安排不同層次的課后輔導(dǎo)，使全體同學(xué)在不同的目標(biāo)要求下，努力學(xué)習(xí)，共同進步。
總而言之，通過不斷的總結(jié)和反思，我對于中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的認識得到了進一步的升華。在日后的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，進一步提高教學(xué)水平。
初三心得體會篇六
時間不是細水長流，而是像廬山大瀑布似的飛快直下，映在水面的是一層層的回憶，軍訓(xùn)也相當(dāng)于這樣。
第一天到達基地的時候，每一張白百的臉絲毫未沾染上一丁點的辛苦和汗水的跡象。偏偏我們的稚氣還沒擺脫掉，只顧著欣賞那片與天連成一線的大海。
把軍服穿在身上就如頓時被紀(jì)律纏繞著全身，在穿軍服的前一刻我還是個能有理由直說的學(xué)生。但，身穿軍衣后，我也就成為了一個只有服從和被管者的身份。
在軍訓(xùn)人與人之間的友誼更進了一步。在這充滿訴苦的生活里就因大家彼此關(guān)愛和互助，讓我仿佛重拾一片溫暖。太陽猛烈的炙烤著我們，就因這樣，陽光一次次的提醒我，“現(xiàn)在不再是與世無爭的時候，而是與我——陽光挑戰(zhàn)的時候”。我告訴自己不能輸在起跑點，并且贏在終點。第一晚睡在床上才體會的到，每天只能用汗水換取休息，這一種辛苦遠遠超越了平時懶洋洋的我。現(xiàn)在才茫然發(fā)現(xiàn)，我做的事不一定能擔(dān)保有好的回報，但，起碼在過程中，我付出了真心，盡力而為了。而后果必定能在當(dāng)中學(xué)到些什么?！靶膽B(tài)決定命運”有為名人曾這樣說道的確如此。在操練中如果你做好了，是不會受到批評的。而所謂的“人算不如天算”，我不這么認為，因為自己的命運由心態(tài)決定的，怎么能輕易把生命教給上帝管，要學(xué)會主宰自己的命運才是一個正確的決擇。
軍訓(xùn)里的雨下的那么認真那么深，水倒映出我們狼狽的身影，當(dāng)時看到自己影子才覺得在這里，自己的性格改變了不少，因為自身的脾氣很燥，但，惟獨在這里，我只能毫無怨言。
我們班是一個集體，每一丁點的精彩都靠我們每一丁點的認真，班宛如一朵花，想要流芳百世，怎可瞬間枯萎？當(dāng)時的軍訓(xùn)里，大家都舍身墊底，旦愿這朵花開的燦爛而已。所以我們都化作塵土，在腐化中等待這一刻的盛放，直至輸出我們的養(yǎng)分———汗水也無懼至死。為了都是集體榮譽。僥幸的是，我們都熬過了為期6天的訓(xùn)練，這也為初三艱難的日子撒下了種子，如想要開花結(jié)果，以后的日子也就歸功于我們了！
初三心得體會篇七
20xx年中考已落下帷幕，面對成績，更多的是沉甸甸的感受與思考。認真分析中考語文試卷，回顧復(fù)習(xí)時所做的練習(xí)和模擬測試，發(fā)現(xiàn)確實有許多值得我們深思的方面。
一、于要應(yīng)對縣教研室組織的一聯(lián)、二聯(lián)、三聯(lián)，不能按正常的復(fù)習(xí)計劃有梯度的進行。如二聯(lián)時教研室文言文只考九年級課標(biāo)所規(guī)定的，等三聯(lián)時又只考七八年級的，因此復(fù)習(xí)就只盯著這些，時間上安排有點前松后緊，文言文知識點復(fù)習(xí)系統(tǒng)性不強。
二、在日常教學(xué)中對學(xué)生回答主觀性試題的語言表述能力的訓(xùn)練力度不夠，一些語文素養(yǎng)稍差的學(xué)生，一遇到靈活多變的、結(jié)合實際生活的題型，學(xué)生的表述往往詞不達意，不能得滿分。
三、學(xué)生的課外閱讀能力弱，本身我們農(nóng)村的學(xué)生課外閱讀量就小，知識面狹窄，再加上七八年級的時候我們老考原題，因而做題視野不寬不廣，沒有創(chuàng)新，得分不高。
四、從學(xué)科特點來看，語文學(xué)科不同于理科，它既是一門工具學(xué)科，又是一門社會學(xué)科。這幾年考題范疇越來越寬。如果老師復(fù)習(xí)時，涉及的內(nèi)容過于寬泛，學(xué)生泛泛而學(xué)，抓不住重點，抓不住關(guān)鍵；可是老師如果精講精練，有些小題目學(xué)生反倒抓不住要害，不會解答。怎樣有效的大面積提高語文成績確實應(yīng)引起我們?nèi)w語文教師的重視與思考。
五、語文試題主觀性較強，學(xué)生做題沒有做數(shù)理化很容易獲得成功感。每次語文考試過后，問學(xué)生考的怎么樣時，他們的回答是，反正都答上了，自己也不知答的怎么樣。原因何在？因為語文的大部分閱讀題有一千個學(xué)生回答，就有一千種答案，不像理科的答案那樣唯一。因此到了初三，學(xué)生學(xué)語文都是在老師的強迫下學(xué)習(xí)。自習(xí)課走進教室，很少有學(xué)生做語文試題，這也是語文成績不夠理想的一個原因。
六、以往的作文教學(xué)，因為怕學(xué)生跑題、偏題，老師往往只鼓勵學(xué)生寫命題作文或半命題作文，寫拿手作文。忽視材料作文、創(chuàng)新作文還是要鼓勵學(xué)生去寫，才能取得好成績。
七、最后的模擬訓(xùn)練后，沒有充足的時間對出現(xiàn)的問題和知識點系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強調(diào)，也即學(xué)生對自己的失誤反思不夠。
建議：
一、語文教學(xué)要抓好書寫，讓學(xué)生養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，不讓學(xué)生到中考時無謂失分。
二、重視背誦積累，課標(biāo)要求的文言文、詩詞必須要求學(xué)生背誦，并人人過關(guān)，七年級背誦量少，應(yīng)加大優(yōu)美文句的背誦，為以后的寫作打好基礎(chǔ)，這樣我們的作文教學(xué)才能事半功倍，才能讓我們語文中考時的這半壁江山熠熠生輝。
三、語文學(xué)科薄弱的學(xué)生，不能直到初三才去補差。九年級學(xué)生本身課業(yè)負擔(dān)較重，語文補差在短期內(nèi)的效果又不明顯，有些學(xué)生甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒，這樣的結(jié)果可想而知。
四、名著閱讀盡管分值少，但也要引起重視。應(yīng)進行切實有效的規(guī)劃，可變寫讀書筆記為命題考試，并設(shè)立獎勵措施，激發(fā)其閱讀興趣。
五、文言文教學(xué)，課標(biāo)規(guī)定篇目一定要做到精講，每一個字詞的解釋，每一句的翻譯都要有落實，并落實到每一個學(xué)生。
初三心得體會篇八
上了高中之后，我才覺得初中是多么美好，你們討厭的現(xiàn)在，就是我們回不去的過去。你們到了初三，或許會很累，或許晚上很晚很晚才能睡覺，但是當(dāng)你到了高中之后，比你的初三還要累，你們是否還記得你們初一時怎么過的？或許玩玩什么的，就過去了；當(dāng)然也或許你一直在努力學(xué)習(xí)。但是當(dāng)你升到了高一想玩玩什么的，那是不可能的，你就要用你初三最后內(nèi)陣的勁一直學(xué)一直學(xué)。
塘沽一中幾乎是每個初中生的夢想，哪怕你學(xué)習(xí)再差，只要你學(xué)，這一點想法你就一定會有！當(dāng)你穿上塘沽一中的校服，你就會有一種不知道哪里來的驕傲，當(dāng)別人看你的時候，你就會有一種自豪感，當(dāng)別人說：看，內(nèi)個是塘沽一中，學(xué)習(xí)好才能考得上！你就會默默的開心，那是內(nèi)心的喜悅。
其實，我學(xué)習(xí)不是很好，初一初二我也是在班里中下游徘徊，或許你就該問那我怎么考上的，說實話我也不太清楚，但我同學(xué)就說我變得努力了。或許好多人和我以前想的一樣，不樂意問老師，這道題不會，沒事！回來問問同學(xué)，回來問？這件事不知道就被你放到哪里去了。要不然就是問老師了，一遍沒聽懂，又不好意思讓老師再講一遍，就說明白了明白了。其實這樣都不好。明不明白是你的事，考試也是你自己考，所以不懂就要問，別那么靦腆，不好意思。
當(dāng)你升到了初三，你會接觸到化學(xué)這門學(xué)科。我一開始，對這門學(xué)科也不熟悉，第一次考試也考得很慘，但當(dāng)你掌握了竅門，你就會覺得化學(xué)很有意思，還要細心耐心。初中老師就說過，化學(xué)你才學(xué)一年，就100分，其他科你都學(xué)了多久，所以要好好學(xué)化學(xué)，其實很簡單。
對于語文這一門學(xué)科，重頭戲也就是作文了，許多人一招鮮，吃遍天，一直就寫一篇文章，而且越改越好。如果我們沒有特別強的能力，那就去背其他人的優(yōu)秀的作文，當(dāng)然不是讓你抄了，是讓你借鑒其中的好的開頭和結(jié)尾，別人可以寫出來，我們?yōu)槭裁床荒苣?？而且好多人語文課外閱讀和文言文不好，那就需要練啊，我相信老師也跟你們說過很多回，可是沒幾個人堅持過，我現(xiàn)在就有一個高中同學(xué)，初三的時候?qū)懥艘话俣嗥?，其實只要你努力，一定能堅持下來?/p>
到現(xiàn)在，我還記得英語老師最后一節(jié)課和我們說的話：“你們一定要向著110以上沖，你就要有這個心氣！”我就一直記得這句話，那時我心里就在想：對，我要考110以上！當(dāng)時對我很有激勵作用??！其實英語中單詞非常重要，你每天背一點，其實量也不多，但一定要做到牢記。當(dāng)你做閱讀時，你就把答案在課文中畫出來，這樣方便你自己檢查正誤?。〕矛F(xiàn)在有時間多練練聽力吧，到了高中前兩項就只念一遍，也沒有帶圖得題了。做完型的時候，盡量讀兩遍，第一遍不要怕空題，有些題也是上下連接的。
如果你物理想考的高，單選一道都別錯，多選只錯半個，填空錯一個，或許你現(xiàn)在還不可以，但你一定要確立這個目標(biāo)，這樣物理才有把握。
希望你們珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，為著自己的理想而奮斗，這只是第一步！
初三心得體會篇九
文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屪屑毜拿恳槐緯?，為的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。
書是時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺機?；蚴钦f，他才能使的血液流動，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書里，以個小動物來敘說地球上的每生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以個特殊身份來敘說出地球上的每動物。，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動物的生活習(xí)性，正是擁有可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動，的地球母親便會受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個人進一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗升起的時候、國歌響起的時候，那見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓行動起來，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由來焊接，歷史的詩篇將由譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的！
初三心得體會篇十
初三是每個學(xué)生人生中一個非常重要的階段，這段時間既充滿了挑戰(zhàn)也充滿了機會。在這段時間里，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識，鎮(zhèn)定心態(tài)，還要擁有優(yōu)良的習(xí)慣來積累能力，培養(yǎng)內(nèi)在的品質(zhì)。在經(jīng)歷了這段時間之后，我也感悟到了很多，下面我將和大家分享幾點我對初三的一些心得體會。
第一段，關(guān)于學(xué)習(xí)
初三是人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，每個人都會面臨升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)壓力等問題。對于學(xué)習(xí)，我們必須態(tài)度認真且專心致志。在學(xué)習(xí)中遇到困難也不要輕易放棄，而是要積極尋找方法解決問題，做到對知識點的深刻理解。我們可以多向老師請教，找同學(xué)探討，或是尋找更多好的學(xué)習(xí)資源，同時，不斷總結(jié)、復(fù)習(xí)、鞏固知識點，不留遺憾。
第二段，關(guān)于心態(tài)
初三的學(xué)習(xí)壓力很大，我們很容易在學(xué)習(xí)中感到沮喪和挫敗，因此，在激烈的競爭中，我們必須擁有健康積極的心態(tài)。我們必須堅信自己，保持樂觀的態(tài)度，相信勤奮付出必有收獲。此外，我們還要學(xué)會如何調(diào)整自己的情緒，避免心情低落、壓力過大、波動明顯，一旦情緒受到影響，我們就難以集中注意力、消耗精力和時間。
第三段，關(guān)于習(xí)慣
習(xí)慣是我們做事情的方式，也是我們在學(xué)習(xí)中構(gòu)建自己的管理機制。初三，我們要構(gòu)建健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做到規(guī)律的作息時間，勤奮的學(xué)習(xí)和高效的管理。我們需要有恰當(dāng)?shù)臅r間安排和安排，合理地規(guī)劃課程，并將學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。同時，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自制力，有良好的時間觀念，把時間用在真正有意義的事情上。
第四段，關(guān)于朋友
在初三，與同學(xué)們多交流，建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，可以結(jié)識更多的優(yōu)質(zhì)人士。我們可以從這些人的身上學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗，豐富自己的娛樂生活，考慮到自的成長，我們應(yīng)該通過善良、真誠、寬容地待人，與大家和睦相處，并在相應(yīng)的條件下通過各種方式支持彼此。
第五段，關(guān)于未來
初三的學(xué)習(xí)生涯每天都在發(fā)展，因此開闊思路將會是其中一個重要的節(jié)點。了解世界，看待事情的視角，了解社會現(xiàn)狀和趨勢，可以讓我們更好地規(guī)劃未來，更明晰地看到學(xué)習(xí)的價值。因此，在日常學(xué)習(xí)的同時，我們不斷提高自己的知識和視野，關(guān)注世界和新聞，同時大膽嘗試，積極嘗試，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：初三生活是一段值得珍藏的經(jīng)歷，在這段時間里，我們必須珍惜這些向我們提供成長機會的人和事物，并在成長的道路上繼續(xù)前行。相信只要遵循這些想法，每一位初三學(xué)生都會得到更多的成長和提升機會。
初三心得體會篇十一
經(jīng)過為期五天的軍訓(xùn)，我們初一新生都得到了不同的收獲，而我得到的的則是毅力。
軍訓(xùn)是學(xué)習(xí)的另一種方式。學(xué)習(xí)著那震天撼地的喊聲，那昂然挺立的站立，那激動人心的軍體拳......教官那嚴(yán)肅的神情，讓我感到幾分害怕，教官那嘹亮的聲音，讓我感到幾分驚怕;盡管在害怕驚怕的日子，我深深地體會到一股深沉的愛意......那愛意似乎告訴我要努力努力地克服艱苦的事，好好地專致地把握時間。從一點一滴的積累中，一點一滴的改變中，我所體會到而不是刺骨般的訓(xùn)練，而是一個個擊敗困苦的念頭，跨越著努力的盡頭，吸取著那苦中又有甜意的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)給我的不僅僅是折磨，也是一次歷練。這是我第一次吃這樣的苦，但我挺過來了，沒有屈服，這也讓我真正長大了!習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的我已經(jīng)真正的脫胎換骨了。今天軍訓(xùn)結(jié)束了，記得軍訓(xùn)幾天中，我都盼望軍訓(xùn)生活趕快結(jié)束，可是結(jié)束了，我又會懷念。所以我要活在當(dāng)下。下午舉行了匯報表演，說白了就是比賽，各個班級都到主席臺前表演一遍那幾個動作，讓學(xué)校干部和一名武警官兵做評委，最后我班在十四個班級中得了三等獎的確有點兒不甘心。畢竟我們練得也是十分認真、十分刻苦，休息次數(shù)比別的班也少得多，但我也沒有什么遺憾了，因為我曾經(jīng)努力了。
在以后遇到困難的時候，我可以拍拍胸膛說：“我能行!”我不會再用淚水代表我的軟弱，而是用昂首來代表我的堅毅!
其實，軍訓(xùn)并不是我們口中的“人生地獄“，它并沒有想象中可怕;而是我們失去了一顆勇敢的心。
軍訓(xùn)心得體會初三精選篇5
初三心得體會篇十二
初中生活即將進入最后一年，轉(zhuǎn)眼間初三已經(jīng)到來?；仡欉^去兩年的學(xué)習(xí)和生活，我深感升初三是一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這段時間里，我收獲了很多，也經(jīng)歷了許多困難和磨練。下面我將從三個方面，分別談?wù)勎覍ι跞男牡皿w會。
首先，升初三讓我明白了時間的珍貴。初三是中學(xué)生經(jīng)歷的最后一年，它注定是難以忘懷和重要的一年。在這期間，我深刻體會到了時間的壓力。新學(xué)期開始時，學(xué)校迅速進入了高強度的備考狀態(tài)，緊鑼密鼓的課程以及頻繁的考試讓我沒有多余的時間。我不得不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，增加學(xué)習(xí)效率。我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，并且堅持按照計劃去完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)時間的管理和安排對于我來說是非常重要的。通過升初三，我覺得我對時間的利用程度有了很大的提高，這將成為我今后學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財富。
其次，升初三讓我學(xué)會了面對困難和壓力。初三是一個備考緊張的年級，課業(yè)壓力和各種競爭讓我經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn)。有時候我會覺得非常壓抑，甚至有些力不從心。然而，我發(fā)現(xiàn)面對困難和壓力只有勇往直前，堅持不懈，才能取得良好的結(jié)果。在這個過程中，我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，成長了許多。我學(xué)會了平衡自己的心情，調(diào)整自己的狀態(tài)。學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會主動向同學(xué)和老師請教，尋求幫助。通過不斷的努力，我逐漸克服了困難，提高了自己的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)我看到自己的進步和成績的提高時，我覺得一切的付出都是值得的。
最后，升初三也加強了我與同學(xué)之間的友誼和合作精神。初中三年，同學(xué)們之間的感情不可磨滅。升初三后，我們面臨著嚴(yán)峻的考試壓力，但我們也互相支持和鼓勵。我們形成了學(xué)習(xí)和生活上相互幫助的良好氛圍，互相勉勵，共同進步。每次遇到難題或是失落的時候，我們總會通過交流和討論一起找到解決辦法。我們互相激勵，互相競爭，共同進步。這種友誼和合作精神不僅使我感受到了團隊的力量，也讓我明白了合作的重要性。
總之，升初三是我成長道路上的一個重要里程碑。通過這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我學(xué)會了如何更好地利用時間、面對挑戰(zhàn)和與他人合作。這些經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財富，并一直指導(dǎo)著我前行。在余下的學(xué)習(xí)中，我將更加發(fā)揚先進，為更好的未來努力。
初三心得體會篇十三
初三是中學(xué)學(xué)習(xí)生活中的重要一年，在這一年里，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和成長。通過努力學(xué)習(xí)和積極參加各種活動，我不僅取得了優(yōu)秀的成績和豐富的經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。下面我將從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、規(guī)劃未來、身心健康和感恩等五個方面來展開，分享我的初三心得體會。
首先，學(xué)習(xí)是我們初三生活的重中之重。在這一年里，我學(xué)會了更加有效地管理時間，制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)時間。我發(fā)現(xiàn)，只有將知識點梳理清楚，做到有計劃有目標(biāo)地復(fù)習(xí)，才能夠提高學(xué)習(xí)效率。此外，我還積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，如課外輔導(dǎo)班、學(xué)科競賽等，以拓寬自己的知識面。通過不斷努力，我不僅在考試中取得了優(yōu)異的成績，也對自己的學(xué)習(xí)能力和方法有了更深的認識和提高。
其次，人際關(guān)系在初三生活中起到了重要的作用。我和同學(xué)之間的相處不僅僅是學(xué)習(xí)上的交流，更是互相幫助和支持。初三大家都面臨著同樣的壓力和挑戰(zhàn)，我和同學(xué)一起度過了困難的時刻，一起分享成功的喜悅。我們通過互相鼓勵、共同探討問題的方式，形成了互助學(xué)習(xí)的良好氛圍。在這個過程中，我學(xué)到了團隊合作和溝通交流的重要性，也培養(yǎng)了自己的耐心和理解力。
此外，初三還是我們規(guī)劃未來的關(guān)鍵一年。在這一年里，我開始對自己的興趣和特長進行深入了解，并通過參加各種活動鍛煉自己。我發(fā)現(xiàn)，只有興趣才能夠真正激發(fā)自己的潛力，而特長則是我們展示自己的機會。經(jīng)過一番調(diào)研和思考，我決定將來報考理科班，進入理工大學(xué)深造。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)數(shù)理化等相關(guān)知識，并參加了一些科技創(chuàng)新活動。通過這些努力，我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和方向。
除了學(xué)業(yè)上的成績，身心健康同樣至關(guān)重要。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，很容易讓人感到疲勞和焦慮。因此，我注意保持良好的作息習(xí)慣，適度參加體育鍛煉，保證充足的休息時間。同時，我還學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對壓力的方法，如聽音樂、讀書、和朋友聊天等，保持積極的心態(tài)和情緒。身心的健康不僅對學(xué)習(xí)有益，也對我們的生活和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
最后，初三生活讓我更加懂得感恩。在這一年里，老師和父母為了我們的學(xué)習(xí)和成長付出了很多，他們給予了我們無私的關(guān)愛和支持。他們耐心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，鼓勵我們克服困難，無私地付出自己的心血。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，懂得珍惜，為了不辜負他們的期望而不斷努力。同時，我們還要感謝身邊那些無聲的付出，這些人給予我們的幫助和鼓勵同樣是我們前進的動力。
總之，初三是我們?nèi)松械囊粋€重要階段。通過這一年的學(xué)習(xí)和生活，我體會到了學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、未來規(guī)劃、身心健康和感恩等方面的重要性。初三的挑戰(zhàn)和收獲讓我成長了許多，我相信這將對我以后的人生道路產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進步，為自己的夢想而奮斗。
初三心得體會篇十四
作為一個即將步入初三的學(xué)生，我深刻意識到這一時期的重要性。剛剛經(jīng)歷了初中兩年的磨煉，我明白了許多事情，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。面對即將到來的初三生活，我感到充滿了期待，同時也帶著一份沉重。前路漫漫，種種未知，但我深信，只要我努力拼搏、堅韌不拔，我一定能夠闖過這一關(guān)卡，邁向更加美好的未來。以下是我的上初三心得體會，希望對即將進入初三的同學(xué)有所幫助。
一、穩(wěn)定心態(tài)，保持平衡
初三的學(xué)習(xí)生活十分繁忙，于是我們需要保持平常心態(tài)，不過分松懈，不過分緊張，保持足夠的信心和冷靜的頭腦。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要嚴(yán)格控制自己，把時間分配得適當(dāng)合理。不要因為某一件事情難以完成而損害了我們自己安定的情感狀態(tài)，讓煩惱、壓力和不良情緒影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。
二、多角度思考，拓展思路
初三學(xué)習(xí)內(nèi)容增多之后，我們不僅應(yīng)該注重記憶與理解，還要多角度思考，拓展思路。我們可以去圖書館借閱各種有關(guān)的書籍，了解相關(guān)知識的前緣后繼，甚至去網(wǎng)絡(luò)上尋找與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料，不斷豐富我們的視野。借助這些途徑，我們能夠獲取更廣闊、更多樣化的知識和信息，從而迅速提升我們的思維、表達和解決問題的能力。
三、建立小組，互幫互助
在這個高標(biāo)準(zhǔn)、高強度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，如果我們獨自一人孤軍奮戰(zhàn)，勢必會陷入沮喪與失落。因此，我建議每個初三的學(xué)生都可以組建自己的小組，以互幫互助的方式共同進步。通過小組，我們可以相互交流交流學(xué)習(xí)中的困惑和問題，一起協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。在團隊合作的基礎(chǔ)上，我們可以更加快速、精準(zhǔn)地掌握知識，更加便捷地完成學(xué)業(yè)。
四、注重思辨，倡導(dǎo)創(chuàng)新
在初三學(xué)習(xí)中，我們要多思辨，有獨立思考和探索的意識，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中遇到問題時，要多想多試，不斷挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新。這樣可以幫助我們深刻理解和扎實掌握知識，提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。特別地，我們要養(yǎng)成常讀書、常問詢、勤與人交流和交換想法的習(xí)慣，增強我們的知識儲備與綜合素質(zhì)。
五、明確目標(biāo)，全身心投入
進入初三意味著更大的責(zé)任和更高的挑戰(zhàn)，這就需要我們明確自己的目標(biāo)，以全身心的態(tài)度去投入學(xué)習(xí)。只有把所有的精力投入到學(xué)習(xí)上，才能取得理想的成績，實現(xiàn)心中的美好夢想。我們應(yīng)該堅信，只要目標(biāo)明確、思路清晰，完全可以通過自己的努力攀登到更高的層次，開創(chuàng)更加優(yōu)秀的未來。
總之，初三學(xué)習(xí)不僅需要我們的努力和毅力，也需要我們理智和冷靜，只有如此，才能充分發(fā)揮出我們的潛力與想象力。作為初三的學(xué)生，我們需要有一種自視清晰而欣然接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，堅韌不拔，追求卓越，在自我成長的道路上暢游，無懼任何的困難與阻礙，最終迎接更加美好的未來。
初三心得體會篇十五
初三生活是一個人成長中最為關(guān)鍵的一個時期。在這一年里，我們不僅要面臨著緊張的學(xué)習(xí)壓力，還要經(jīng)歷叛逆情緒的沖擊。然而，經(jīng)歷了這一年的歷練，我明白了很多道理，也悟出了很多人生真諦。下面，我將會用五個方面來敘述我的初三心得體會。
一、學(xué)習(xí)成績不是全部
初三最讓人頭疼的莫過于升學(xué)考試，大家都會爭先恐后地拼命學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)你付出了很多努力卻結(jié)果還是不盡如人意的時候，不要失去信心，因為學(xué)習(xí)成績真的并不是全部。我們需要以踏實努力的態(tài)度去學(xué)習(xí)，因為絕大多數(shù)人都不是高材生，如果你一開始就頹廢了，那么你很可能陷入絕境。我認為，比學(xué)習(xí)好的也不只是學(xué)習(xí)成績，我見過的很多人未必學(xué)習(xí)成績突出，但他們有著極好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、時間和動力是最重要的
初三到處都是壓力山大的氣氛，學(xué)業(yè)壓力、家庭安排、社交壓力等等問題交織在一起。于是，我們就需要知道如何調(diào)節(jié)自己的情緒，不要陷入情緒的低谷當(dāng)中。當(dāng)你的時間和動力足夠的時候，你可以做很多事情，因為時間和動力是最重要的財富?？梢岳米约涸谛@內(nèi)的時間，參加學(xué)生會、文藝社、志愿者協(xié)會等課外活動，拓寬交際圈，增加社交經(jīng)驗，提高自身能力。
三、長大需要的不是傻勁和輕率
當(dāng)我們進入初三時，我們要開始面對各種各樣的問題，例如分配精力、時間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交技巧等等。在這個階段，長大并不等于我們需要變得更加傻勁和輕率，相反，需要更加的理智、成熟。大家需要時刻看清事物背后的本質(zhì)和深層含義，認真考慮自己的選擇會引起什么結(jié)果，并且充分規(guī)劃自己的未來。
四、交際要謹慎
在這一年里，我們需要認識更多的人，我們的社交網(wǎng)絡(luò)會不斷擴展，這樣有助于自己的成長和提高，但是也要謹慎。因為其中會涉及到信任、友誼、權(quán)利、責(zé)任等諸多問題。面對陌生人、不熟悉的人，我們需要慎言慎行，深深地錘煉自己的社交技巧。
五、感謝家人和朋友
在初三這一年中，我深切地感受到了家人和朋友給我?guī)淼臒o盡的關(guān)愛與支持，這個過程也讓我明白了感恩。每次在學(xué)習(xí)上面遇到挫折的時候，總是有家人和朋友在我身邊鼓勵和支持我，讓我一步步走過重重困難，迎向成功。在此對他們表示說聲感謝。
總結(jié)
在初三中，我懂得了很多，也成長了很多。我明白了學(xué)習(xí)成績不是全部，時間和動力是最重要的，長大需要的不是傻勁和輕率，交際要謹慎，同時也感恩家人和朋友的支持。我相信，在過去的三年中，我們都積累了很多知識和經(jīng)驗，而這些知識和經(jīng)驗也會伴隨我們走過一生。
初三心得體會篇十六
初三是升入高中前的重要階段，也是德育教育的關(guān)鍵時期。在這一段時間里，我積極參與了德育活動，收獲了很多，并對德育有了更深的理解和體會。在這里，我想分享一下我在初三德育中的心得體會。
首先，德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。在初三的德育過程中，我深深感受到了品德的重要性。德育活動使我了解到什么是真善美，學(xué)會去尊敬師長、關(guān)心他人，懂得了謙虛、寬容、樂觀的態(tài)度，培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。通過參與志愿服務(wù)、社團活動等，我找到了適合自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和合作精神。這些品德的培養(yǎng)對我日后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。
其次，初三德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。初三是升學(xué)壓力最大的一年，而德育教育正是幫助我樹立自信心的重要途徑。通過實際行動落實我對德育價值觀的認同，讓我相信自己的能力，堅定地去追求自己的目標(biāo)。在德育教育中，我明確了自己的優(yōu)點和不足，通過改進自己的不足之處、發(fā)揮自己的優(yōu)勢，逐漸樹立了自信。正是因為有了自信，我才能夠面對升學(xué)的壓力，積極投入到學(xué)習(xí)中，取得了不錯的成績。
再次，初三德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。初三是學(xué)習(xí)壓力最大的一年，而切實履行責(zé)任正是培養(yǎng)好德育成果的關(guān)鍵。在德育教育中，我明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，并且主動承擔(dān)起來。我參與學(xué)校組織的各項活動，擔(dān)任各種職務(wù)，不僅提高了自己的能力，還讓我清楚地感受到了責(zé)任的重要性。同時，德育活動也提醒我要對自己的行為負責(zé)，要對他人的感受負責(zé)，要對社會、對國家負責(zé)。通過履行自己的責(zé)任，我懂得了為人處事的道理，成長為一個真正有責(zé)任心的人。
最后，初三德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。在初三的德育教育中，我通過參與各種團隊活動，學(xué)會了與人合作，懂得了團結(jié)的力量。在團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，為了一個共同的目標(biāo)，我們需要相互支持、相互幫助。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了尊重和包容他人的存在。這種團隊精神不僅提高了自己的合作能力，也讓我學(xué)會了互相關(guān)心、互相幫助，形成了共同進步的良好氛圍。
總結(jié)起來，初三德育教育是對學(xué)生品德修養(yǎng)、自信心、責(zé)任感和團隊精神等方面的培養(yǎng)，對我的成長起到了重要的推動作用。通過參與德育活動，我收獲了很多，也更加明確了自己的理想和信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚初三德育教育中培養(yǎng)的品質(zhì)和精神，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)和社會進步做出積極的貢獻。
初三心得體會篇十七
初三是一個非常重要的年級，這一年將決定著我們未來的方向和去向。隨著年齡的增長，我們所承受的壓力也越來越大。除了學(xué)業(yè)上的壓力，還有家庭、社交、身體等方面的壓力。初三年級對于很多同學(xué)來說，是一個挑戰(zhàn)和考驗的過程。但是，壓力和挑戰(zhàn)同時也帶來了機遇和成長。
第二段：學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變
隨著初三學(xué)習(xí)的深入，我們需要學(xué)會一些更高效的學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對學(xué)習(xí)的壓力。不再是初一、初二那樣簡單的學(xué)科知識，初三的學(xué)習(xí)更需要關(guān)注學(xué)習(xí)的方法和技巧。這也是初三學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)提高自己的學(xué)習(xí)效率，拓寬閱讀范圍，注重記憶過程中的整理和整合，從而讓自己更有效地掌握知識。
第三段：時間規(guī)劃的重要性
在初三這個階段，時間管理顯得尤為關(guān)鍵。我們需要嘗試將時間分配到各個學(xué)科上，在學(xué)習(xí)和休息之間尋求平衡。每天堅持寫作業(yè)以及后續(xù)鞏固、復(fù)習(xí)，保持學(xué)科知識的積累。固定時間閱讀、鍛煉身體、學(xué)習(xí)音樂等，勞逸結(jié)合，使自己的生活更有規(guī)劃性。
第四段：對自我的提升
初三不只是學(xué)習(xí)知識的過程，還涉及到對自我的鍛煉。只有不斷地去挑戰(zhàn)和嘗試，我們才能夠真正掌握和理解自己，從而找到適合自己發(fā)展的方式。我曾通過參加各種學(xué)校或社會活動，增加自己的鍛煉和經(jīng)驗積累。這些教會了我如何與他人合作、如何適應(yīng)不同環(huán)境，也進一步了解了自己的特長和不足。
第五段：對未來的展望
初三只是人生中的一段旅程，它不僅是為了迎接高考，也是為了我們未來發(fā)展的路程鋪設(shè)之路。好的開端是成功的一半。我在初三中的學(xué)習(xí)、鍛煉和探索，希望能幫助我在未來的發(fā)展中有更多的機會和選擇。這個階段結(jié)束之后，我們需要進一步學(xué)會如何為自己設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃未來，積極主動去發(fā)掘和開發(fā)自己的潛能。
總體來說，初三這一學(xué)年是充滿挑戰(zhàn)、壓力和機遇的，但學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法、規(guī)劃好自己的時間，鉆研自己的優(yōu)劣勢，在這段旅程中積極尋求自我提升和探求未來，將有助于我們在未來的人生之路上，走向更加光明的未來。
初三心得體會篇十八
初三是一個非常特殊的年級，學(xué)生面臨了許多挑戰(zhàn)與壓力。作為一個初三的學(xué)生，我常常感到沉重的任務(wù)壓在身上。不僅要面對嚴(yán)格的學(xué)業(yè)要求、緊張的考試，還要處理復(fù)雜的同齡人關(guān)系和困惑的未來規(guī)劃。與此同時，社交媒體與智能手機的普及讓我們更加容易陷入游戲與網(wǎng)絡(luò)上的泥潭，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降和心理健康問題的出現(xiàn)。
第二段：面對壓力，調(diào)整心態(tài)至關(guān)重要
初三的學(xué)業(yè)壓力非常大，很多學(xué)生常常感到焦慮和無助。但是，學(xué)習(xí)的壓力是我們成長所必須面對的一部分。調(diào)整心態(tài)，是我們面對壓力的重要方式。我們可以擺脫一些不必要的期望和焦慮，認識到知識和成績并不是衡量我們價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們也可以將困難和挑戰(zhàn)當(dāng)作機會來鍛煉我們的自我，為更好的未來做準(zhǔn)備。
第三段：腳踏實地，嚴(yán)格規(guī)律地學(xué)習(xí)
初三的學(xué)業(yè)任務(wù)之重讓我們不得不開始嚴(yán)格規(guī)律地學(xué)習(xí)。我們需要合理安排時間并堅持不懈地付出努力。要想在考試中獲得優(yōu)異的成績，我們需要充分理解學(xué)科知識，掌握考試技巧，注重考試策略，并且保持耐心和毅力。在學(xué)校之外，我們應(yīng)該保持通讀一定量的書籍，開闊自己的眼界，豐富自己的見識。
第四段：培養(yǎng)品格，提升綜合素養(yǎng)
初三學(xué)生不僅需要有強大的學(xué)校成績，還需要發(fā)展其他方面的技能與品質(zhì)。我們可以積極參加不同類型的課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自己的多元技能，豐富自己的人際關(guān)系。同時，我們應(yīng)該養(yǎng)成禮儀、誠信、責(zé)任心、自律、團隊精神等方面的品格，做到綜合素質(zhì)提升。
第五段：勇敢面對未來，積極追求夢想
在初三的過程中，我們應(yīng)該更加清晰地認識自己未來的發(fā)展方向與目標(biāo)。我們可以積極參加學(xué)校、社區(qū)項目或諸如職業(yè)規(guī)劃的活動，獲取更多實踐經(jīng)驗、導(dǎo)師指導(dǎo)和建議，這有助于我們更好地了解自己的興趣和能力，找到自己的未來方向。與此同時，我們也不能忘記積極追求自己的夢想，去勇敢嘗試和不斷探索更廣闊的發(fā)展空間。
初三心得體會篇十九
初中三年，是我們?nèi)松幸欢沃匾臅r光。這三年中，我們學(xué)習(xí)了大量的知識，經(jīng)歷了各種各樣的考試，也結(jié)識了許多朋友。而初三特別繁忙，充滿了挑戰(zhàn)和壓力。在這段時光里，我體會到了很多，收獲了很多，也明白了許多道理。以下將從整體規(guī)劃、艱苦奮斗、積極心態(tài)、合理安排時間和爭取進步這五個方面，分享我在初三的勵志心得體會。
首先，初三的成功離不開整體規(guī)劃。初三是一個人生重要的階段，我們必須對自己的學(xué)業(yè)和生活有一個明確的目標(biāo)和計劃。每天早上醒來，我都會列出今天要完成的任務(wù)清單，同時設(shè)定長期的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃。例如，我明確了每周需要完成的作業(yè)量，合理安排好時間和精力，確保任務(wù)的完成。通過整體規(guī)劃，我不僅能更好地掌控學(xué)習(xí)進度，還能提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，艱苦奮斗是初三過程中不可或缺的一部分。初三學(xué)業(yè)緊張，考試頻繁，自我感覺的壓力和外界的期望都會給我們帶來很大的壓力。然而，只有通過努力才能克服這些困難。于是，在我成為初三的一員以來，我下定決心，付出了更多的努力。我每天利用功課時間認真完成作業(yè)，彌補知識盲區(qū)，與老師多交流，確保自己的學(xué)習(xí)進度不拉后。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過堅持不懈的努力，才會有意想不到的收獲。
積極心態(tài)是初三生活中的關(guān)鍵因素。初三生活不光是學(xué)習(xí)，還有各種各樣的活動和社交，可以說是豐富多彩的。然而，面對壓力和挑戰(zhàn)，一個積極的心態(tài)是非常必要的。要相信自己，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得好成績。遇到困難時，我總是告訴自己：不要放棄，堅持下去，一定會看到曙光。這種積極的心態(tài)讓我在困難面前更加堅強，能夠以平和的心態(tài)面對一切，迎接挑戰(zhàn)。
合理安排時間是初三學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。學(xué)生時代就是一個時間管理的過程，初三更是如此。我們每天都有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，加上各種課外活動和興趣愛好，時間可以說是非常緊張。因此，合理安排時間非常重要。平時，我會制定學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定學(xué)習(xí)時間和休息時間，并盡量保持高效率和專注度。充分利用碎片時間，如在校車上復(fù)習(xí)功課，在午休時間閱讀課外書籍等，這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，為未來的考試做好準(zhǔn)備。
最后，爭取進步是初三生活中的最大收獲。我們每個人都希望在這一年里取得優(yōu)異的成績，更好地準(zhǔn)備高中的學(xué)習(xí)和生活。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們要不斷學(xué)習(xí)、努力進步，并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。我每周都會反思自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗和不足，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、技巧和策略。通過不斷努力和進步，我相信我能夠更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
初三是人生中一個特殊的階段，也是一個關(guān)鍵的過程。通過整體規(guī)劃、艱苦奮斗、積極心態(tài)、合理安排時間和爭取進步，我在這一年中有更多的收獲和成長。我深知只有努力才能成功，只有經(jīng)歷過艱辛才能享受到勝利的喜悅。通過這一年的努力，我更加堅定了我的理想和目標(biāo)，也更加明白了自己的能力和潛力。我相信，只要我們堅持努力，就能夠在初中階段圓滿完成自己的目標(biāo)。
初三心得體會篇二十
進入初三這一年，我們感受到了壓力的增加、任務(wù)的繁重，但也擁有了更多的機會和挑戰(zhàn)。在前兩個年級里，我們只需要學(xué)習(xí)某些基礎(chǔ)知識，現(xiàn)在，則需要更深入的思考和應(yīng)用，甚至需要閱讀原文或高級書籍來理解特定的知識點。剛開始，我們會覺得很難，但是只要下一點功夫和耐心，就能收獲更多。畢竟，我們面對的并不全是負擔(dān)，而是機遇。
第二段
接下來需要做的就是調(diào)整一下自己的心態(tài)。我們必須清楚地知道，前兩年的學(xué)習(xí)對于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是具有重大影響的。我們學(xué)習(xí)的結(jié)果，因我們在前兩年的掌握程度而有所不同。如果我們把前兩年中有些難點的東西學(xué)懂了，我們很可能會吃一些苦頭但是也經(jīng)歷不了多少痛苦。相反，如果我們在前兩年表現(xiàn)得不好或是掌握得不牢固，現(xiàn)在就會感到無從下手，越學(xué)越迷糊。
第三段
到了初三，我們收到很多壓力，不僅來自于學(xué)業(yè)，還有來自于關(guān)鍵的申請和高考。然而，我們絕不能退縮。我們必須有信心，相信自己能夠自在地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。為此，我們需要多多為自己制定計劃，多多給自己鼓勵。最重要的是，我們要相信我們還有老師和家長的支持。
第四段
初三是高中生涯中最有壓力的一年，因為它代表著高中生活的未來。因此，逢考必過、不放棄、不服輸是切實的需求。沒有了這些，我們必將走向失敗，對于高中和大學(xué)的夢想也會成為泡影。能夠在初三取得好成績并不容易，所以我們必須付出更多的努力。
第五段
最后，作為初三的學(xué)生，我們需要用優(yōu)秀的成績和成果取得成功，并為更高的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。成功與否在于是否付出，在于我們努力拼搏的程度。挫敗和失敗不會判定我們的未來，但是我們的努力能夠贏得更美好的未來。所以，初三的心得體會就是要我們付出努力，并且優(yōu)秀的成績是我們最好的榮譽。
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