在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家總免不了要接觸或使用。是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的書包里的故事作文【通用3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包里的故事作文【通用3篇】一
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚。四周都是靜靜的，只有月亮婆婆還睜著眼睛，看著大地上的每一位小朋友。
你聽，是什么聲音，吵吵嚷嚷的，原來是書包里出現(xiàn)了筆。尺子。文具盒……在斗爭(zhēng)。
"尺子，你說我和文具盒誰最能讓主人快樂，高興啊?"筆驕傲地問大家。
尺子仰了一下腰，把背挺得直直地回答到："你們呀?誰能讓主人快樂，高興?絕對(duì)不能，一定是我"尺子"最能讓主人快樂，高興!"
"你，窩囊廢一個(gè)，還是我最行，最能干，最令主人高興，你們能和我"文具盒"比嗎?"文具盒對(duì)尺子和筆自豪的說。
"我最行!"尺子不滿的反駁到。"主人不好玩時(shí)，可以用我身上的各種各樣的形狀，印著來畫畫，畫出各種各樣的圖形，并得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，你們能和我比嗎?"尺子驕傲地說。
"你怎么這樣說呢，我可比你們好，沒有我，主人就不能寫字;沒有我，主人就不能畫畫，就用不著你了``````"筆氣憤地說著，說了很久很久也沒有說完。
"你們別吵了，吵了也沒用，因?yàn)樽罱K主人還是更喜歡我，如果沒有我，主人就不能讀書;如果沒有我，主人就沒有書看;如果沒有我……"書大聲自豪地說到。
"我。""我……爭(zhēng)吵聲一直就沒有停歇過，都快到午夜12點(diǎn)了。它們都還在激烈地爭(zhēng)吵著。
"別吵了，你們都別吵了，你們整天都放在我的箱子里，有我行嗎?沒吧!"文具盒的聲音像打雷一樣大地說著。
"小朋友們，你們都別吵了，別吵了，主人都一樣看待我們。我們都能使主人快樂，高興，所以我們得好好睡覺，明天繼續(xù)為主人服務(wù)。讓主人今后的每一天都快快樂樂的!"
從此，書包里總是那么安靜。寧?kù)o的夜晚還是那么寧?kù)o。
書包里的故事作文【通用3篇】二
春節(jié)期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍(當(dāng)然不是真槍了)！那天吃完午飯，我和弟弟拿著槍沖出了門，還帶了十幾個(gè)氣球，干什么當(dāng)然是打氣球啦！好久沒玩過槍了，一見槍我的手就癢癢。
戶外天氣不錯(cuò)，盡管是在嚴(yán)冬之時(shí)，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲風(fēng)，是打槍的好天氣。
我費(fèi)盡了力氣，才吹起了幾個(gè)氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準(zhǔn)備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規(guī)則：兩人輪流打，由弟弟先來打；打中個(gè)頭最大的藍(lán)氣球得兩分；打中黃氣球得三分；打中個(gè)頭最小的'紅氣球得四分。
弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準(zhǔn)了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個(gè)黃氣球應(yīng)聲炸裂，“哦，哦！我打中嘍！我打中嘍！”弟弟高興得手舞足蹈。
第二槍輪到我了，我瞄準(zhǔn)了一會(huì)兒，一下子打到了一個(gè)紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉(zhuǎn)“陰”了下來。接下去由于心情不好，弟弟連續(xù)幾槍都沒打中一個(gè)氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事！”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個(gè)瓶子呢！
天氣越來越熱，我一看瞄準(zhǔn)鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個(gè)接一個(gè)的炸了，弟弟就在計(jì)分本上寫寫畫畫&hllip;&hllip;到了最后我一核對(duì)，咦，怎么少了幾個(gè)然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀！你這個(gè)小鬼！本來說好炸掉的氣球平均分，你又&hllip;&hllip;他倒一本正經(jīng)地說：“你是哥哥，應(yīng)該讓弟弟&hllip;&hllip;”弄得我哭笑不得。
“打靶”結(jié)束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍！”我們一起開心地笑了。
盡管我們“打靶”只有一會(huì)兒時(shí)間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國(guó)邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀！他們春節(jié)也回不了家和親人團(tuán)聚，我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕艱苦，無私奉獻(xiàn)的精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
書包里的故事作文【通用3篇】三
書包里的爭(zhēng)論
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑?zhēng)論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！
鉛筆對(duì)橡皮擦說：“你看我多厲害?。⌒≈魅藷o論是上語文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì)用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒兀銈冞@點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒有！”
在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……
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