總結(jié)的重要性和作用如何在總結(jié)中準確地表達自己對過去一段時間的感悟和成長？總結(jié)范文可以讓我們了解到不同領(lǐng)域、不同主題下的總結(jié)方式和要點。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇一
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談談我是怎樣學習的。其實我認為，學習方法并無好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對自己有幫助的方法。
首先，心懷夢想，認準目標。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個很有趣的習慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進清華”，有人把北大的錄取分數(shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實，目標未必要多遠大，我今天要做好什么事，下次月考要進步多少名，這些關(guān)注當下的目標往往更有效。目標也決不能死守，而應該一路走一路看，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法?！肮び破涫?，必先利其器?！蹦敲次揖蛠碇v講從我和我的同學們身上總結(jié)出來的方法。第一，要善于請教，更要重視課堂。有些同學上課不愿聽講，偏偏喜歡在晚自習到處找人問問題、補課、抄筆記，我認為這實在不可取，因為畢竟課堂才是最重要的.。第二，做題時要沉下心來，切忌題目剛看完，就找周圍同學探討研究，這樣雖然當時很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時還會有人和你探討交流嗎?第三，要學會總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習都會用來整理這一天做錯的題，并把它們摘抄在錯題本上，反思方能進步，錯題本會讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團隊意識和競爭意識。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個人，一定要形成良好的團隊意識和競爭意識才會真正有進步。比如說，我們班就實行了小組競爭制，平時，小組成員相互合作揚長補短?？荚嚂r，小組之間進行競爭，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個過程中收獲快樂，收獲友誼，漸漸進步，漸漸成長。
最重要的一點是，請擁有樂觀淡定的心態(tài)。在書山學海中，挫折總會有的。就拿我們青班來說，別人對我們交口稱贊，其實我們冷暖自知。上高中以來，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒做完，第一次英語閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風知勁草。只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。天下只有對處境絕望的人，而永遠沒有絕境。我們愿意迎著風雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問心無愧，我們就應如東坡所說，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！逼鋵嵨覀兌贾溃o誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個最佳的支點，“目標、策略、競爭與樂觀”就是我們撬起成功的支點。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進步”!
愿我的發(fā)言能對大家有所幫助。
謝謝各位。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師：
大家晚上好!
在這里發(fā)言，我感到很榮幸也很開心。高二下學期第二次月考已經(jīng)落下了帷幕，非常感謝學校領(lǐng)導對我的信任和培養(yǎng)，感謝6711班各位任課老師的付出和支持，感謝高二數(shù)學組各位老師的幫助和指導。志雄不惜光陰失，功成無悔少年時;艱難險阻終須盡，學海無涯苦用心。下邊我就在從學生習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、意志品質(zhì)升華三個方面，在班級管理上的一些做法和想法與大家分享，不當之處還請大家多多批評指正!
一、習慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)
奧維德在《習慣，習慣的力量》一書序言中寫到:“沒有什么比習慣的力量更強大。”習慣是一個思想與行為的真正領(lǐng)導者。 在我們的身上，好習慣與壞習慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習慣的多少。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，把高效能的習慣堅持下來就意味著踏上了成功的快車。如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點：是你的習慣決定著你的未來。
我在班級首先強調(diào)的是習慣的養(yǎng)成，大部分同學都可以做到上課抬頭挺胸，手中拿筆，專心聽講;自習課腰桿挺直，專心寫題。而不能做到的同學就需要著力去培養(yǎng)。培養(yǎng)的過程就是學生進步的過程，也是班主任和學生互相認知的過程。利用三飯后時間對這些學生進行一對一的作業(yè)指導，看看他們作業(yè)的卷面質(zhì)量，聽聽他們對老師講題的感受，咨詢一下他們對班級各方面的看法，聽取一些他們對班級建設的建議。集體教育和個別指導的結(jié)合讓我對每位學生有了更深層次的了解。利用了解的情況建立每位學生的檔案，持之以恒的關(guān)注、鼓勵，讓學生感受到我們李鳳遐老師式“非常6+1”的關(guān)懷和愛。而個人習慣的優(yōu)化形成過程更是班級班風學風的優(yōu)化形成過程?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，通過一個月左右習慣的強調(diào)，我會在第一次月考總結(jié)時由班委制定出適合這個班級學生的班規(guī)，讓學生由個人習慣逐漸向為優(yōu)秀班集體的創(chuàng)造去努力。而班規(guī)其實就是我對這個班級最美的期待與展望，更是班級學生習慣養(yǎng)成的說明書。
二、能力培養(yǎng)是關(guān)鍵
優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成為能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)，而學生能力最直觀的體現(xiàn)就是分數(shù)的高低，我時常在思考不同的學生我該如何去給他們指引，利用好每次考試成績讓他們明白自己該提升哪方面的能力。每次考試學生的成績都會有些許的起伏，成績穩(wěn)定的學生有自己較好的學習習慣和方法。我們需要更多關(guān)注的是退步較大和進步較大的學生，退步的學生需要認真的反思總結(jié)，回顧前段思想態(tài)度、學習積極性、課堂聽課和自習寫題效率的高低、由這些情況制定自己下一步的做法，這部分學生在下次進步的概率是很大的。而進步的學生更需要我們的肯定與鼓勵，一次考試的進步是這段時間良好習慣的體現(xiàn)，而能做到更多次的穩(wěn)定進步，或者進步之后不再退回原來的位置就是學習能力提升的表現(xiàn)。結(jié)合最近政教處安排的視頻觀看，我覺得能力的提升不僅需要良好的習慣做支撐，更需要寬廣的胸懷和遠見的視野做指引。給學生分析考試名次與分數(shù)關(guān)系，名次確實有高低，但是分數(shù)不會有差異，每張卷子就是一面面鏡子，考出自己該考出的分數(shù)，展現(xiàn)自己應有的能力是我們現(xiàn)階段應該做到的事情。
三、意志品質(zhì)是升華
俗話說：“積極的人生像太陽”，對于思維能力正在成形，性格特點和行為品質(zhì)正在趨于成人化的高中生來說，積極，堅毅的品質(zhì)是其學習活動的保證和身心發(fā)展的重要條件。每次的班會我都會分享一些我觀察到的班級堅持早起、三飯后進班馬上學習，在學習中因為習慣改善、踏實進取而取得進步的學生，讓學生在身邊有榜樣可尋。聽了牛主任上次的班主任報告會我更懂得了因材施教。對于在班級活動中表現(xiàn)出的良好意志品質(zhì)的學生，我會及時肯定，幫助他鞏固下去;對于表現(xiàn)出不良意志品質(zhì)的學生，我會及時指出，設法教育、糾正。比如，對于行為盲從、易受暗示的學生，我會培養(yǎng)他們對集體義務感和責任感，啟發(fā)他的獨立精神和自覺意識;對于行事輕率、行為魯莽的學生，我會幫助他認清行為的不良后果，幫助他學會控制自己的情緒，理智行事;對于優(yōu)柔寡斷、怯懦的學生，我會幫他樹立克服困難的信心和勇氣，幫助他學會審時度勢，當機立斷;對于行為偏執(zhí)、性情孤僻的學生，我會更謹慎細致的幫助他正確看待個人、社會、集體的關(guān)系，使他的行動符合自己、群體的利益?？傊庵酒焚|(zhì)不僅僅影響的是他現(xiàn)在的學習與成績，更長遠的會影響他今后的學習和生活。
兩年班主任工作，有付出、有辛勞、更多的是滿滿的收獲，搭班的符冬冬老師、陳延功老師，我的師傅張紹庚老師和龐九同老師，還有李主任、王主任、牛主任和王校長，沒有你們的指引就不會有我不斷的成長，最后我以最真摯的誠意向你們表示最衷心的感謝。一個月后就是期末考試，我相信通過我們?nèi)w教師和學生的共同努力，67屆高二期末成績一定會更上一層樓!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談談我是怎樣學習的。其實我認為，學習方法并無好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對自己有幫助的方法。
首先，心懷夢想，認準目標。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個很有趣的習慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進清華”，有人把北大的錄取分數(shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實，目標未必要多遠大，我今天要做好什么事，下次月考要進步多少名，這些關(guān)注當下的目標往往更有效。目標也決不能死守，而應該一路走一路看，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法。“工欲善其事，必先利其器?！蹦敲次揖蛠碇v講從我和我的同學們身上總結(jié)出來的方法。第一，要善于請教，更要重視課堂。有些同學上課不愿聽講，偏偏喜歡在晚自習到處找人問問題、補課、抄筆記，我認為這實在不可取，因為畢竟課堂才是最重要的。第二，做題時要沉下心來，切忌題目剛看完，就找周圍同學探討研究，這樣雖然當時很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時還會有人和你探討交流嗎？第三，要學會總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習都會用來整理這一天做錯的題，并把它們摘抄在錯題本上，反思方能進步，錯題本會讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團隊意識和競爭意識。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個人，一定要形成良好的團隊意識和競爭意識才會真正有進步。比如說，我們班就實行了小組競爭制，平時，小組成員相互合作揚長補短。考試時，小組之間進行競爭，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個過程中收獲快樂，收獲友誼，漸漸進步，漸漸成長。
最重要的一點是，請擁有樂觀淡定的心態(tài)。在書山學海中，挫折總會有的。就拿我們青班來說，別人對我們交口稱贊，其實我們冷暖自知。上高中以來，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒做完，第一次英語閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風知勁草。只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。天下只有對處境絕望的人，而永遠沒有絕境。我們愿意迎著風雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問心無愧，我們就應如東坡所說，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！逼鋵嵨覀兌贾?，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個最佳的支點，“目標、策略、競爭與樂觀”就是我們撬起成功的支點。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進步”！
愿我的發(fā)言能對大家有所幫助。
謝謝各位。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)過去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個人方面的原因，我沒有參與。但是根據(jù)教務處的反映，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，各個任課老師也對本學科進行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學工作的支持。今天，之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會：一是對上一段工作的一個小結(jié)，二也是期末復習的一個研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
一、前段教學工作取得成績的原因
從開學到現(xiàn)在，我們的教學秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對事業(yè)的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學科教學外，還擔任著班主任，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著?？梢哉f，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學中存在的問題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
(1)就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。
(2)需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。
(3)學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa差。
(4)有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。
(6)個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。
(7)個別教師還不能處理好個人困難與學校工作之間的關(guān)系。
班級管理方面：在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進班，檢查班級衛(wèi)生，指導學生進行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級;自習課，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
(1)班級紀律不穩(wěn)定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂。
(2)學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。主動問問題的學生少;學生學習方法較死板;學生不會合理安排時間，不能有效學習;課后不復習;運用知識不夠靈活;缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視;學生對難題缺乏信心和攻堅精神;學生缺乏運用基礎(chǔ)知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。
(3)個別學科上課時尤其是晚自習時班級秩序較差，教務處和我檢查時都幫助過任課教師維持秩序。
四、對期末前本學期教學工作的幾點個人不成熟的建議
現(xiàn)在我們的狀況是學生學習的氛圍和主動性比過去有所改善，但還是不盡人意。學習目標越具體，學習的主動性就越強。因此，對于我們班主任和任課老師來說，首先要幫助學生訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。每過一個階段，幫助學生問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。
我們說教學，離不開兩個字：教師的教和學生的學。從現(xiàn)在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對于每一位任課老師來說，都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流，尤其是要加強師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個平臺，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛，三是交流的形式要多樣化，利于學生的接受。只有這樣，才能讓學生對我們老師感興趣，才能對我們這門學科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學習中來，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過去的“填鴨式”教學，我們現(xiàn)在還部分存在。學生缺乏學習主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認真思考過，作業(yè)沒有起到查缺補漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過大量的作業(yè)來喚起學生對這種門學科的重視，從而導致個別班級個別科目作業(yè)量過大，不僅沒有取得想要的效果，反而導致了學生的逆反心理，進入一個惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個班級的學習產(chǎn)生了負面的影響。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導、同事們：
大家晚上好!
我是6723班班主任陳沛，很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進步，這主要得益于學校領(lǐng)導對我班的關(guān)懷和照顧，得益于我班任課老師們的辛勤付出，他們秉承著不拋棄、不放棄的理念，悉心教導，默默耕耘，這才有了今天的成績。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗，就班主任工作的一些做法，跟大家分享。
一、環(huán)境建設
俗話說：“令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對人們工作、學習、娛樂是不可缺少的?！币虼耍以谧グ嗉壭l(wèi)生的同時，給班里置辦綠植。學生可自愿從家里帶盆栽，以小組為單位，每組看養(yǎng)一顆，根據(jù)植物習性定期澆水。班級有了綠植，既對學生的視力有益，也極具觀賞性，還可陶冶情操，一舉三得。當然，除了自然環(huán)境，學習環(huán)境也至關(guān)重要。學習的好壞不在于智商的高低，而在于是否擁有一個好的學習環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個人，一個烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個人。對普通班來說更是如此。因此，我將班級學生按成績平均分為十個學習小組，由組長帶領(lǐng)討論回答問題，課堂上給小組打分可調(diào)動小組積極性，長此以往，學生的主動參與度更高，課堂氛圍也好很多。
二、班委建設
子曰：“舉直錯諸枉，能使枉者直?！蔽艺J為，班委建設是班級建設的關(guān)鍵。因此，我用了兩周時間對學生進行明察暗訪，從中選了9名的德學兼優(yōu)、在班里有影響力的學生來擔任班委，明確各自的分工和職責，并輪流值日。值日期間，從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學后，由值日班委安排人來記錄，班委負責監(jiān)督。比如：我要求學生5:45到班，值周同學5:50，若是有人遲到，班委直接懲罰，三飯后搬凳子在走道上學習，這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來，學生們漸漸告別懶散，遲到的人也慢慢少了。我總覺得，一個人管理70個學生肯定是很累，但若是一個人管理9個學生，那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用，由他們來管好其他學生，這對他們來說也是一種鍛煉和督促。從總體來看，成效顯著。
三、日常管理
班主任的日常工作雖然繁瑣復雜，但仍有跡可循。我主要從以下幾個方面著手：
01
課堂上，安排值日同學登記課堂表現(xiàn)，其中包括受老師表揚和批評的、遲到的、睡覺的、主動回答老師問題的同學，表現(xiàn)好的集中表揚，差的當天就要拎出來談話，掌握情況。我班有個學生，平時上課老睡覺，但苦無證據(jù)，也只能抓到他睡覺時讓他站著聽課，但“常在河邊走，哪能不濕鞋?”在一個周四下午班委搜查寢室時，手機被抓到，我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個小時，然后寫檢查叫家長，回家反省三天。經(jīng)過一番折騰，終于老實了，準備洗心革面痛改前非，再加上沒了手機的誘惑，這位同學能醉心學習，不再睡覺，幾次考試均有很大的進步。
02
紀律上，經(jīng)過一段時間的管理，班委也能管好班級，李主任也說，我們班終于像個正常的班了。
03
跑操上，剛接這個班時，體育委員就跟我說：“老師，咱班不畫三角都不正常?！蔽液懿环?，在體育老師賈末的訓練下，口號、排面、步伐漸漸有所改觀，評分上去了，學生跑起操來也更有勁了，也摘掉了老三角的帽子。
04
勞動上，我從張馱老師那里學來的經(jīng)驗，男女寢室每天各安排一名學生檢查寢室衛(wèi)生，并做好登記。雖然說勞動方面扣分屢禁不止，但總體上好很多。
05
請假上，我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長給我打電話，以各種理由請假不來，煩不勝煩，后來我跟李主任溝通協(xié)商以后，通知這些請假釘子戶寫申請書，家長簽名，我簽名，再去找主任簽名，申請書由我統(tǒng)一保管，按時收發(fā)，這樣大家都省去了麻煩。
當然了，班主任的工作比較瑣碎，這只是冰山一角。兩個多月以來，我從最初的不安和無措，成長到今天的從容和淡定，離不開領(lǐng)導們的支持和鼓勵，離不開我班任課老師的付出和配合，也離不開張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導。班主任之路漫長而修遠，我會一如既往地上下求索。最后，把我的座右銘送給大家：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。共勉。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、同學們：
大家上午好！
短短的7天軍訓即將結(jié)束了，同學們和教官們在這度過了有意義的7天，同學們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊形，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。這里面有同學不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開訓練你們的教官。在這里我要由衷的說一句所有的教官，老師，同學們，你們辛苦了！回顧這7天的軍訓生活有許多可以回味的東西，首先，在軍訓中大多同學都能克服困難，可以說每一位同學都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學都是軍訓的勝利者，軍訓中每一天我們都可以看到許多令人感動的畫面，有的同孤兒腳磨出了水泡，但仍然咬牙訓練。有的同學暈倒醒來后又馬上出現(xiàn)在訓練場上?？粗瑢W們一天天的進步，看著同學們一天天成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓中同學們團結(jié)一致，充分體現(xiàn)集體主義的精神。同學們都來自不同的學校，不同的地方剛剛組成新的班集體，通過這次軍訓由相互間不熟悉到熟悉，班級的凝聚力不斷加強。訓練上經(jīng)常能看到同學們比著訓，賽著練的熱烈場面，休息時班又傳來嘹亮的軍歌。在這里同學們學會了相互幫助，相互理解，在這里同學們懂得了什么叫個人服從集體。在這里每個同學體驗到了自己被融入到了集體的快樂。雖然今天許多同學沒有獲軍訓優(yōu)秀獎，但是真正的比賽還沒有開始，我相信以后的兩年多的職校學習生活，只有同學們團結(jié)一致，發(fā)揚軍訓中頑強拼搏的精神，就一定能夠不斷取得新的成績，考上自己理想的大學。
經(jīng)過這次軍訓，增強了同學們的組織性，紀律性，學會了服從。都說鐵的紀律是軍隊的保障，服從軍人的天職，這些也是我們這次軍訓的主要目的之一在軍訓中,同學們在教官的嚴格要求下,在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對學校的規(guī)章制度，對于軍訓期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理,當然，還有極少部分在一些細節(jié)上仍然要注意嚴格要求自己，比如有些同學軍訓態(tài)度不認真，有些同學怕吃苦受累請假，希望這些同學端正自己的態(tài)度，努力使自己成為一個具有軍人氣魄的人。這樣，你才能適應以后的學習，生活。最后，我還要在這里表揚我們的教官和班主任老師們。我們的教官嚴于律己，身體力行，以自己的行動贏得了同學們尊敬和熱愛，短短的7天教官和同學們結(jié)下了深厚的友情，教官用自己的魅力影響這同學們?？梢哉f，這次軍訓的成功離不開教官的辛勤工作。
總之，通過這次軍訓，磨練了同學們的堅強意志，培養(yǎng)了同學們的良好作風。軍訓的重要目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過訓練，逐步培養(yǎng)同學們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克服困難，如何讓用堅韌不拔的意志來支配自己的行為和目標。懂得了齊心協(xié)力，才會成功；要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識，團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。我們欣喜的看到：同學們一定會把軍訓的好思想，好作風帶到今后的學習中去做一個名副其實的優(yōu)秀學生。
老師們，同學們，軍訓活動到今天雖然結(jié)束了，但我們同學在職業(yè)學校生活才剛剛開始，希望同學們在今后的學習，生活中，要保持軍訓中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，發(fā)揚戰(zhàn)勝困難，勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀律性，認真學好文化知識，專業(yè)知識和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的鄲城科技職業(yè)中專的合格學生。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警中隊的所有教官對這次軍訓做出的辛勤努力！
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
下午好!
經(jīng)過一個月緊張的學習生活，我們結(jié)束了我們學習成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績?nèi)绾?，不要去過多糾結(jié)，我們注重的是過程而不是結(jié)果，況且過去的已經(jīng)過去，我們應該面對現(xiàn)在，好好努力，為接下來的期中考試作戰(zhàn)。
我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說是應付考試，不如說迎接考試;與其說是檢測自己，不如說提高自己。通過考試，每位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學生中做適當?shù)恼{(diào)整。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度來對待考試。
其實，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說文科只要你將知識點通過理解記憶，考前將知識點從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績也不會差。當然，我們還應掌握一些考試的技巧，答題時要先易后難，靈活運用各種簡便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時，我們應懂得放棄，有時放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時越做越緊張，以至于一題也沒做好!
良好的心態(tài)是成功的一半?？记埃m度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學，沒上考場就緊張不已，到考場后，腦子一片空白，以前復習的很多知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競成的道理?？荚嚾f一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開做題目。同時，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對前一階段學習狀況的一個總結(jié)，成績的高低反映的是同學們一個月以來學習狀態(tài)的好壞，但是，考試成績只代表過去，考試不理想的同學如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上，一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取下次更好的成績。
同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備為期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇八
同學們：
下午好！
當金桂的馨香四野飄逸之時，我們――吳中人，經(jīng)過開學一個多月的磨礪，順利通過了上周的月考，許多班級和同學在這次考試中取得了勝利和進步。過去的一個多月，通過我們八年級師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作；文明的班風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考的總結(jié)大會。下面就本次月考情況做如下幾方面的總結(jié)：
這次月考，我們八年級只考語文、數(shù)學、英語、物理四科?？己髲慕虅仗幍慕y(tǒng)計來看，四科總分最高達431分（王猛同學），總分達特優(yōu)分的有5人（王猛、曹寶俊、李丹丹、張本菊、張國玉），總分達及格分306分及以上的有31人。
單科情況：語文：124（張國玉），數(shù)學：143（高偉）；英語：108（王猛）；物理：80（王國勇）。
這些成績是我們同學努力學習和老師辛勤工作的結(jié)晶。成績不錯，令人欣喜。
從這次月考中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，一是成績不平衡。具體體現(xiàn)在 ：
1、同科各班成績不平衡，有的科相差較大
2、同班中有些科目不平衡，有較大的差距。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象存在。
3、總分名次靠前的，各班分布不平衡。據(jù)統(tǒng)計，總分年級前10名：1班1人，2班4人，3班4人，4班1人。總分前30名：1班9人，2班6人，3班9人，4班6人。 由此可以看出，各班、各科成績不平衡，令人憂慮。
4、優(yōu)生人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實；什么是優(yōu)生？各科成績優(yōu)秀，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生中還存在1－2科分數(shù)不高的科目，成績不過硬。要知道這樣會嚴重影響升學。
5、偏科十分嚴重。
針對成績，我們要思考 ，同樣是在一所學校學習，相同的老師同樣地教，為什么別人能學好我就不能學好？我想，主要是態(tài)度有問題，如果不改變學習態(tài)度，將面臨是否能順利讀完初中的嚴峻現(xiàn)實，希望這部分同學引起高度的重視，要把全部精力投入到學習當中來。
首先，有相當一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重。比如說有些優(yōu)生英語只有30多分！有的優(yōu)生數(shù)學分數(shù)偏低，如果你偏科了，比如說英語比別人差了二十分或數(shù)學差了十幾分，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們一定的時間內(nèi)一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。每次考完后，不應該只關(guān)注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關(guān)注自己錯在哪里？為什么會錯？是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！卷面上的滿分，不等于知識全掌握了。因為一張好的試卷是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對將來的升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免下次考試時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。
第三，充分利用好課余時間。如自習課，晚自習等。我們首先要做好作業(yè)，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面，留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。如此，自習才會是充實的，也才會因充實而快樂，才會對得起我們自己。
第四，要自信自強，永不言棄！和同學聊天時，大家慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。
有一個人，一生中經(jīng)歷了1009次失敗。但他卻說：“一次成功就夠了?！?/p>
5歲時，他的父親突然病逝，沒有留下任何財產(chǎn)。母親外出做工。年幼的他在家照顧弟妹，并學會自己做飯。
12歲時，母親改嫁，繼父對他十分嚴厲，常在母親外出時痛打他。
14歲時，他輟學離校，開始了流浪生活。
16歲時，他謊報年齡參加了遠征軍。因航行途中暈船厲害，被提前遣送回鄉(xiāng)。
18歲時，他娶了個媳婦。但只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回娘家。
20歲時，他當電工、開輪渡，后來又當鐵路工人，沒有一樣工作順利。
30歲時，他在保險公司從事推銷工作，后因獎金問題與老板鬧翻而辭職。
31歲時，他自學法律，并在朋友的鼓動下干起了律師行當。一次審案時，竟在法庭上與當事人大打出手。
32歲時，他失業(yè)了，生活非常艱難。
35歲時，不幸又一次降臨到他的頭上。當他開車路過一座大橋時，大橋鋼繩斷裂。他連人帶車跌到河中，身受重傷，無法再干輪胎推銷員工作。
40歲時，他在一個鎮(zhèn)上開了一家加油站，因掛廣告牌把競爭對手打傷，引來一場糾紛。
47歲時，他與第二任妻子離婚，三個孩子深受打擊。
61歲時，他競選參議員，但最后落敗。
65歲時，政府修路拆了他剛剛紅火的快餐館，他不得不低價出售了所有設備。
66歲時，為了維持生活，他到各地的小餐館推銷自己掌握的炸雞技術(shù)。
75歲時，他感到力不從心，因此轉(zhuǎn)讓了自己創(chuàng)立的品牌和專利。新主人提議給他1萬股，作為購買價的一部分，他拒絕了。后來公司股票大漲，他因此失去了成為億萬富翁的機會。
83歲時，他又開了一家快餐店，卻因商標專利與人打起了官司。
88歲時，他終于大獲成功，全世界都知道了他的名字。
他，就是肯德基的創(chuàng)始人――哈倫德山德士。
第五，保持良好的班風和積極向上的學風。這次月考，有的班的優(yōu)勢非常明顯，得益于有一個良好的班風和積極向上的學習風氣。要想學習好，首先要有一個好的學習環(huán)境，在一個鬧哄哄、噪聲成天盈耳的環(huán)境中，你想學好也是不能的。我們八年級緊鄰公路，外面的噪音對我們的學習本就有影響，所以我們要保持安靜，無論是上課還是課余時間，在教室內(nèi)、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。請大家共同努力，從我做起，為我們八年級全體同學營造一個安詳、舒適的學習環(huán)境。
同學們，初中的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們在人生成長的關(guān)鍵時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，取得理想的成績。同時我也希望大家不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘。此時此刻，我們都還完全來得及把握自己的命運之舟的方向與速度，無論是暫時領(lǐng)先的還是暫時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年的學習方法方式，反思自己一年來的目標定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗，爭取更大的進步。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇九
同學們：
國慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊激烈的競爭中過去了，開學到現(xiàn)在7周過去了。月考之后，有的人高興，有的人會痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪？？為什么會有不同？就是因為有的人成功了，有的人暫時失敗了。
每個人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學習方法；成功更需要你今天的實際行動。
誰不想成功，誰不渴望成功。但成功永遠只眷顧有準備的人，只眷顧有恒心有毅力的人，只眷顧有目標有方法的人，只眷顧充實今天把握今天的人。
有同學就說了，我也渴望成功，我也渴望奇跡?。∥颐刻熳鰤舳枷胫约赫驹诘谝幻念I(lǐng)獎臺上。我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡單，那就是向你身邊成功的人去學習。
這就是榜樣的力量。
我們今天的大會就是表揚這些同學的，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學習。學習他們的人生觀、學習觀、學習他們的信念、方法。
人生不能復制，但人生觀可以復制；成功很難復制，但成功的信念、目標、成功的方法、經(jīng)驗完全可以復制。
首先，學習上需要堅強的信念。
4年前，我們有一個學生入學成績不好，但最后考上了廈大。高一的時候，這個同學學習非常認真，但由于基礎(chǔ)差，他的成績并不好，他很認真但也一度想放棄，高二的時候，他去廈大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時候?qū)W習累了，不想學習了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“廈大，我來了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動力。
第二，要積極主動的去學習。
學習不怕慢，就怕站；不怕成績差，就怕不努力。
無論你學習好壞，只要你去認真學習了，只要你去努力了，老師就不會不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動的同學。試想：一個班有幾十名同學，如果你有了問題不問，老師怎么會知道你到底懂不懂??？有了疑問你不主動請教，難道要老師每一節(jié)課、每一個問題都去問問你？要知道，在這個世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來的，而是你積極主動的爭取來的。
同樣的學習環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學成績優(yōu)異，有的成績差呢？就在于你個人是否積極主動，是否努力爭取了。
記住，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動才是你成功的秘訣?。?/p>
第三，有效的學習方法。
要做到，日清與周結(jié)，要學會做筆記，紅筆訂正。
日清，就是當天的事情當天完成，決不讓一個問題過夜。
周結(jié)，每個周末的晚上，包括雙休日，當你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學習內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來。
堅持日清和周結(jié)，就是堅持不讓疑問過夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤，更快的前進。
堅持一個月試試，我保證你月考的排名會提前。如果你堅持三年，我想，高三復習時你的變化可能連你自己都不相信，你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡，你絕對可以創(chuàng)造一個學習的輝煌！
第四，行動起來。
只想不做永遠不會成功。
同學們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動。
真正的行動只能靠自己的堅強的意志。當你早上不想起床的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因困難而想放棄的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因失敗而痛苦懊悔的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因為，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！ 同學們，只要我決心成功，失敗就永遠不會把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！最后祝大家從現(xiàn)在做起，把握今天，過一個充實的三年，不留遺憾的三年。謝謝。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十
親愛的同學，各位老師、領(lǐng)導：
大家好!我很榮幸做為老師代表發(fā)言。
首先我想告訴你們，你們每一個人都很棒，你們每個人都可以成為很優(yōu)秀的人。請你們相信你們是肩負歷史使命的人，所以你們一定要努力、務必要拼搏，向陋習告別，向文明致敬!我們可以進步很慢，但要保證每天都在前進;我們可以犯錯，但要學會在犯錯后去汲取教訓，去爭做一個追求進步的人!
針對英語學習我給大家提幾點方法與建議：
1：抓基礎(chǔ)單詞，從黑體字單詞開始，黑體字沒有掌握一個都不要看斜體字，每天用心去背單詞，有的同學說:“老師單詞記完就忘?！蔽蚁胝f你們離成功很近很近，在多記一遍說不定你就可以完全掌握這個單詞。
2：和用好參考書讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書認真研究書上的短語與句型!因為大家可以發(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對應的考點，多劃多背你就一定可以掌握。
3：買一本高考必備，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認識的單詞與短語，用高考必備去解決，上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢不多，但卻可能改變你一生的命運。
最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言：
同學們我們丟失了昨天不要緊，因為我們還有明天!丟失了今天金錢更無所謂，但前往別丟失了夢想和前進的勇氣。希望你們的每個人都去超越自己，展翅高飛!
謝謝大家!
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)過去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個人方面的原因，我沒有參與。但是根據(jù)教務處的反映，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，各個任課老師也對本學科進行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學工作的支持。今天，之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會：一是對上一段工作的一個小結(jié)，二也是期末復習的一個研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
從開學到現(xiàn)在，我們的教學秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對事業(yè)的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學科教學外，還擔任著班主任，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
（1）就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。
（2）需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。
（3）學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa差。
（4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
（5）課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。
（6）個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。
（7）個別教師還不能處理好個人困難與學校工作之間的關(guān)系。
班級管理方面：在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進班，檢查班級衛(wèi)生，指導學生進行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級；自習課，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
（1）班級紀律不穩(wěn)定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂。
（2）學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。主動問問題的學生少；學生學習方法較死板；學生不會合理安排時間，不能有效學習；課后不復習；運用知識不夠靈活；缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視；學生對難題缺乏信心和攻堅精神；學生缺乏運用基礎(chǔ)知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。
（3）個別學科上課時尤其是晚自習時班級秩序較差，教務處和我檢查時都幫助過任課教師維持秩序。
現(xiàn)在我們的狀況是學生學習的氛圍和主動性比過去有所改善，但還是不盡人意。學習目標越具體，學習的主動性就越強。因此，對于我們班主任和任課老師來說，首先要幫助學生訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。每過一個階段，幫助學生問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。
我們說教學，離不開兩個字：教師的教和學生的學。從現(xiàn)在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對于每一位任課老師來說，都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流，尤其是要加強師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個平臺，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛，三是交流的形式要多樣化，利于學生的接受。只有這樣，才能讓學生對我們老師感興趣，才能對我們這門學科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學習中來，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過去的“填鴨式”教學，我們現(xiàn)在還部分存在。學生缺乏學習主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認真思考過，作業(yè)沒有起到查缺補漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過大量的作業(yè)來喚起學生對這種門學科的重視，從而導致個別班級個別科目作業(yè)量過大，不僅沒有取得想要的效果，反而導致了學生的逆反心理，進入一個惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個班級的學習產(chǎn)生了負面的影響。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十二
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的月考總結(jié)的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談談我是怎樣學習的。其實我認為，學習方法并無好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對自己有幫助的方法。
首先，心懷夢想，認準目標。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個很有趣的習慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進清華”，有人把北大的錄取分數(shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實，目標未必要多遠大，我今天要做好什么事，下次月考要進步多少名，這些關(guān)注當下的目標往往更有效。目標也決不能死守，而應該一路走一路看，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法?！肮び破涫?，必先利其器?！蹦敲次揖蛠碇v講從我和我的同學們身上總結(jié)出來的方法。第一，要善于請教，更要重視課堂。有些同學上課不愿聽講，偏偏喜歡在晚自習到處找人問問題、補課、抄筆記，我認為這實在不可取，因為畢竟課堂才是最重要的。第二，做題時要沉下心來，切忌題目剛看完，就找周圍同學探討研究，這樣雖然當時很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時還會有人和你探討交流嗎?第三，要學會總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習都會用來整理這一天做錯的題，并把它們摘抄在錯題本上，反思方能進步，錯題本會讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團隊意識和競爭意識。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個人，一定要形成良好的團隊意識和競爭意識才會真正有進步。比如說，我們班就實行了小組競爭制，平時，小組成員相互合作揚長補短?？荚嚂r，小組之間進行競爭，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個過程中收獲快樂，收獲友誼，漸漸進步，漸漸成長。
最重要的一點是，請擁有樂觀淡定的心態(tài)。在書山學海中，挫折總會有的。就拿我們青班來說，別人對我們交口稱贊，其實我們冷暖自知。上高中以來，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒做完，第一次英語閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風知勁草。只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。天下只有對處境絕望的人，而永遠沒有絕境。我們愿意迎著風雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問心無愧，我們就應如東坡所說，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！逼鋵嵨覀兌贾?，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個最佳的支點，“目標、策略、競爭與樂觀”就是我們撬起成功的支點。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進步”!
愿我的發(fā)言能對大家有所幫助。
謝謝各位。
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學期已經(jīng)過去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個人方面的原因，我沒有參與。但是根據(jù)教務處的反映，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，各個任課老師也對本學科進行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學工作的支持。今天，之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會：一是對上一段工作的一個小結(jié)，二也是期末復習的一個研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
一、前段教學工作取得成績的原因
從開學到現(xiàn)在，我們的教學秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對事業(yè)的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學科教學外，還擔任著班主任，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著?？梢哉f，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學中存在的問題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
(1)就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。
(2)需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。
(3)學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa差。
(4)有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。
(6)個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。
(7)個別教師還不能處理好個人困難與學校工作之間的關(guān)系。
班級管理方面：在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進班，檢查班級衛(wèi)生，指導學生進行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級;自習課，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
(1)班級紀律不穩(wěn)定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂。
(2)學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。主動問問題的學生少;學生學習方法較死板;學生不會合理安排時間，不能有效學習;課后不復習;運用知識不夠靈活;缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視;學生對難題缺乏信心和攻堅精神;學生缺乏運用基礎(chǔ)知識進行自主學習和創(chuàng)新的能力。
(3)個別學科上課時尤其是晚自習時班級秩序較差，教務處和我檢查時都幫助過任課教師維持秩序。
四、對期末前本學期教學工作的幾點個人不成熟的建議
現(xiàn)在我們的狀況是學生學習的氛圍和主動性比過去有所改善，但還是不盡人意。學習目標越具體，學習的主動性就越強。因此，對于我們班主任和任課老師來說，首先要幫助學生訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標。每過一個階段，幫助學生問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。
我們說教學，離不開兩個字：教師的教和學生的學。從現(xiàn)在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對于每一位任課老師來說，都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流，尤其是要加強師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個平臺，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛，三是交流的形式要多樣化，利于學生的接受。只有這樣，才能讓學生對我們老師感興趣，才能對我們這門學科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學習中來，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過去的“填鴨式”教學，我們現(xiàn)在還部分存在。學生缺乏學習主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認真思考過，作業(yè)沒有起到查缺補漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過大量的作業(yè)來喚起學生對這種門學科的重視，從而導致個別班級個別科目作業(yè)量過大，不僅沒有取得想要的效果，反而導致了學生的逆反心理，進入一個惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個班級的學習產(chǎn)生了負面的影響。
各位領(lǐng)導，各位老師、初二的全體同學們：
下午好!
今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，看到那么多的學生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸?shù)男模瑢Σ粚?在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：
一、態(tài)度決定一切
所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
二、目標是前進的燈塔
一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠大目標的實現(xiàn)。
在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
三、勤奮是成長的階梯
書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。
但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完任務，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預祝同學們在考試中考出好成績!
同學們：
月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測階段性復習效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。梳理自己存在的問題，在知識方面?還是在應試的技能、規(guī)范性、心理方面?比如卡號涂錯、答案寫錯位置、到嘴邊的知識就是想不起來、把正確答案改錯等等。
高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標。所以能理性對待月考，每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待，你就會覺得每一次考試都是一種收獲。通過不斷考試，你會發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟，考試技巧會更加嫻熟，意志變得更加堅強，你的目標變得更加清晰。
成功的高三復習需要腳踏實地的努力。高三復習是一個系統(tǒng)工程，既有對過去所學知識的復習鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性很強。學習上的多個環(huán)節(jié)，點點滴滴，方方面面，都貴在落實，這是高考取勝的根本。整個高三復習就像一場長跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺，你們不可能跳過任何一個階段，也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段，所以我們在現(xiàn)階段要做到：
一、要夯實基礎(chǔ)
每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低，從零起步。認真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習題。跟著教材走，跟著老師走。把每個簡單的基礎(chǔ)的知識點記牢，學懂、千萬不能蜻蜓點水，一帶而過，要知道“似是而非，考試狼狽”。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，即使壓軸題，也不過是多個知識點或簡單題的拼湊組合，因此，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。
二、多記多練，厚積薄發(fā)
常言說：“三天不讀口生，三天不練手生”。語文、英語、政治、歷史、地理、生物、化學等學科，記憶的東西較多，應多讀多記。早晨記憶效果最佳，應抓緊時間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書的習慣。數(shù)學、物理等學科，思維訓練多，同學們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書;另一方面，要多動手做題，這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗之談，做題既是復習又是提高，通過做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運算能力及分析問題和解決問題的能力，學習理科不做題，就是在紙上談兵。
三、要端正態(tài)度把每次練習當成考試
敘述要清楚，推理要嚴密，格式要規(guī)范，書寫要工整，排版要美觀。懂而不會，會而不對，對而不全，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌，應堅決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習慣，還要有意識地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習一定會達到以一當十，事半功倍的效果。同時要珍惜自己的每一次錯誤;要時刻對自己說，現(xiàn)在犯這些錯誤是為了高考時不再犯同樣的錯誤。
以上三點簡單概括為：多思考——培養(yǎng)能力，多練習——鞏固提高，多發(fā)問——解決問題，重基礎(chǔ)——不搞偏難怪，重規(guī)范——減少失誤，重落實——走上成功之路。
總的來說對于高三復習要牢記：那就是無論什么事，做比不做好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請相信所有的艱難與痛苦都會得到補償，不會有讓汗水白白流過的惋惜，整天去羨慕別人，遠不如去奮斗讓別人羨慕。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
下午好!
經(jīng)過一個月緊張的學習生活，我們結(jié)束了我們學習成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績?nèi)绾?，不要去過多糾結(jié)，我們注重的是過程而不是結(jié)果，況且過去的已經(jīng)過去，我們應該面對現(xiàn)在，好好努力，為接下來的期中考試作戰(zhàn)。
我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說是應付考試，不如說迎接考試;與其說是檢測自己，不如說提高自己。通過考試，每位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學生中做適當?shù)恼{(diào)整。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度來對待考試。
其實，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說文科只要你將知識點通過理解記憶，考前將知識點從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績也不會差。當然，我們還應掌握一些考試的技巧，答題時要先易后難，靈活運用各種簡便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時，我們應懂得放棄，有時放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時越做越緊張，以至于一題也沒做好!
良好的心態(tài)是成功的一半?？记?，適度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學，沒上考場就緊張不已，到考場后，腦子一片空白，以前復習的很多知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競成的道理?？荚嚾f一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開做題目。同時，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對前一階段學習狀況的一個總結(jié)，成績的高低反映的是同學們一個月以來學習狀態(tài)的好壞，但是，考試成績只代表過去，考試不理想的同學如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上，一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取下次更好的成績。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學：
下午好！
本學期在李校長的正確領(lǐng)導和各位老師辛勤工作下，我校20xx-20xx學年第二學期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的'學生。下面對這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是xxx、xxx、xxx、xx。
不專心聽講。我希望這些表現(xiàn)還不夠好的同學在以后的學習生活中能向這些優(yōu)秀學生看齊，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。
在我們的暑期生活開始之前我想給孩子們說幾點，希望在我們放假的日子里孩子們能夠做到，做好。
暑假生活安排要注重計劃性、科學性要安排一定的時間進行文化知識的學習，完成作業(yè)，溫習功課?！胺彩骂A則立，不預則廢”，一個學期雖然結(jié)束，但同學們作為一個學生的學習任務還遠遠沒有完成;期末考試成績雖然揭曉，但是同學們進行深刻總結(jié)、查漏補缺的工作還需要認真去做;因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個同學都要訂一個暑假生活計劃，包括作息時間和活動內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學之前的那幾天才做。暑假的最后幾天還要安排一定的時間做好新學期的準備工作，要進行一些適當?shù)念A習，并且制定好新學期學習生活計劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學期的到來。
最后祝同學們假期快樂，身體健康，學習進步，合家幸福!
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我是帶著一顆感恩的心來的。首先，我感謝劉校長和張主任的信任，給我一個和大家交流、學習的機會。
其次，感謝楊校長、楊主任等各位領(lǐng)導半年來對我和初一（5）班的關(guān)心和幫助。感謝我們（5）班各科老師的辛勤努力與付出。
再次，感謝三中各位同仁的給我創(chuàng)造的和諧的、融洽的、友善的工作氛圍。平時在校園里那些認識的、不認識的老師的一個微笑、一個點頭都是對我這個新三中人的莫大鼓勵，使我感受到了三中大家庭的溫暖。
下面我向各位領(lǐng)導、老師匯報我在工作和學習中的點滴感受和體會。
1、早自習到位：檢查學生作業(yè)的完成情況；督促值日生認真打掃教室、走廊和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；指導語文、英語課代表帶讀和檢查背誦；安排一天的具體工作。
2、課間操到位。督促學生規(guī)范做操，堅持鍛煉。
3、上午第四節(jié)課到位。上午第四節(jié)課學生的思想容易松懈，讓學生從窗口看到我，有助于穩(wěn)定軍心，也有助于科任老師開展課堂教學。
4、下午第一節(jié)課到位。下午第一節(jié)課讓學生看到我，學生知道我來了靜下心了；如果有學生未到，及時與家長溝通、聯(lián)系。
5、眼睛保健操到位。督促學生規(guī)范做眼保操，堅持鍛煉，保護眼睛。
6、下午第四節(jié)課到位。指導值日班長、組長帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生；并使學生安全離校。
加強對學生的思想道德教育（使學生勤學、樂學；尊師、守紀；愛國、愛校），加強法制安全教育（注意防火、防電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學校加強預防風疹、水痘及流感知識的宣傳和教育。
每學期開學初我把班長輪流值日表；各小組衛(wèi)生值日表打印出來貼上墻?？紤]到學生掃完地回家的安全，衛(wèi)生值日表是按學生居住的區(qū)域劃分的，并且分工明確，責任到人。兩邊墻上貼上勵志名言，后黑板兩邊是學習園地，張貼每個月涌現(xiàn)出來的學習之星，進步之星，文明守紀之星，衛(wèi)生之星等來激勵學生。前面黑板上方張貼國旗，利用升旗對學生進行愛國主義教育。
說句實在話，我們班成績的取得是我們班全體老師用心血換來的。平時我與他們積極配合，給予他們充分的信任，不給他們一絲一毫的壓力，讓他們放下包袱輕松上課，愉快完成任務。沒有鐐銬的舞蹈才是最美的。再次感謝王冬老師、黃維金老師、彭曉靜老師、張啟康老師和夏同洲主任。我為能和你們這些優(yōu)秀的老師合作而感到幸福、輕松和愉快。
走進學生的心理世界，做學生的知心朋友，良師益友，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把矛盾扼殺在萌芽當中。
一個班級里，好學生埋頭苦學，學困生破罐子破摔，擾亂課堂紀律，破壞班級公物，損壞學校財產(chǎn)。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心、愛心，給他們以溫暖，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，進行賞識教育，幫他們樹立自信，讓其健康成長。
最后，再次感謝劉校長對我的信任，感謝各位領(lǐng)導、同事對我的關(guān)心和幫助?；仡欉^去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十五
同學：早上好!
首先祝賀學生在中期考試中取得優(yōu)異成績，半學期，學生在學習等方面的進步較大，每天早上6:30前學生開始閱讀早，班上學生可以認真聽和認真做筆記，中午看到學生認真做小訓練的重點數(shù)字，聽課的學生可以做心臟做的問題;晚qa學生可以集中講授;晚自學是學生在表現(xiàn)優(yōu)秀，良好的紀律，看重的時候。中期考試結(jié)束了，正確的面試和損失是非常重要的;以下請同學們：
首先，建立一個明確的目標
學生的長期目標應該輸入xx一所中學;最近的目標應該是在每月或最后的考試中取得優(yōu)異的成績。學生必須相信，通過自己的努力，每學期的總分可以繼續(xù)提高，相信他們將能夠被錄取到關(guān)鍵高中，未來入讀一流大學。有了這樣的信念，在未來遇到的困難，當失敗，咬傷子彈，忍耐，它是如此下降。
希望每個同學的基本年級和畢業(yè)年級，回到課堂后想幾個問題：1，本學期，我部門的分數(shù)應該多少?2，我想成為什么學科的頂尖學生?3，我想進入哪所高中嗎?設置好，寫下來，做吧，你可以收獲喜悅，收獲成功。
第二，勤奮的學習是實現(xiàn)目標的唯一途徑
同學，你計算，除了睡眠時間10小時，還有14小時，你充分利用它嗎?學?；顒?如周末興趣小組活動)，你認為它是一個機會升級自己嗎?類組織的主題類，你把它作為自己平臺的開發(fā)?每一個班，每一節(jié)的學習，你珍惜嗎?每個工作，每個考試，你缺少填補嗎?聊天，茫然，剽竊這些廢話的事情占了你多少時間?每天都不能擠多一點時間來填補自己的部分分支?學生們，請記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械目臻e時間，不要讓任何一個機會自我發(fā)展。
第三，良好的`規(guī)范是成功的必要條件
初中是分化的時期，無論是學習還是生活，都是生活的轉(zhuǎn)折點，所以制定良好的規(guī)范是非常重要的;我希望學生能夠培養(yǎng)良好的學習規(guī)范，嚴謹?shù)闹v座，作業(yè)，復制其他人的操作等;學科要注意平衡，防止部分子現(xiàn)象發(fā)生;注重自學紀律，嚴禁自學班講話等行為;標準測試行為，嚴禁作弊等現(xiàn)象。
論證有力，短小精干。
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十六
上午好！
在20xx年元旦到來之際，聊城報業(yè)傳媒集團情系教育，帶著對學生的一片赤誠和無限關(guān)愛，為梁堂中學慷慨捐贈160件棉襖和300運動鞋，我校全體師生心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。至此，我謹代表梁堂中學全體師生，向各位愛心人士和聊城報業(yè)傳媒集團表示崇高的敬意和誠摯的感謝！向前來參加捐贈儀式的各位領(lǐng)導和來賓表示熱烈的歡迎！
今年8月份，我有幸被組織任命為梁堂中學校長。在過去的4個月里，承蒙各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，我校全體師生勵精圖治，開拓創(chuàng)新，學校各項工作與時俱進，出現(xiàn)了嶄新的面貌。
作為一校之長，我深知責任之大、任務之重、工作之艱。因此，在工作中我嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，提出了讓教師考驗工作。在本學期開學前，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，投資一萬多元將教學樓里外和校園墻粉刷一新。為了讓學生住得好、吃得好，投資4萬多元改造了學生宿舍和餐廳，實行了學生訂餐制，合理搭配營養(yǎng)，讓學生吃得好、吃得便宜、吃得放心，深受社會各界好評。
為了進一步加強文化育人，開學之初學校深化了校園文化建設，在教學樓、餐廳、教室、辦公室等部位張貼了各種標語，以體現(xiàn)出我校的辦學理念、辦學目標。
在辦公方面，為教師辦公室配置了微機、接入了互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)教師備課教學的信息。
開學后，校長班子會，統(tǒng)一思想，研討學校工作新思路，把“內(nèi)抓管理，外樹形象，與時俱進，開拓創(chuàng)新”作為學校工作的總體目標。根據(jù)實際情況，充實了學校中層領(lǐng)導班子，健全了各種規(guī)章制度。要求各科室務必做到：分工明確，通力合作，各盡其職，落實到位。開學初，對全體教職工進行了師德、業(yè)務、現(xiàn)代化教學手段等培訓。對全校所有校舍、設施進行了安全隱患排查，并多次召開師生安全教育大會，時刻把學生的安全放在第一位。在教學管理上實行了推門聽課制度，我首先帶頭走進課堂認真聽課，課下與主動老師交流、溝通，努力構(gòu)建高效課堂。全校形成了聽課、評課、教研的新高潮。經(jīng)過全體教師的辛勤努力，在前一階段全縣統(tǒng)一進行的期中考試中，我校同其他學校相比，無論是整體成績，還是優(yōu)生人數(shù)都名列前茅。
前一階段，雖然取得了一定的成績，但同其他較好的兄弟學校相比，還相差很遠，所以我們還要付出百倍的努力，去追求更好的成績。下面就今后我校的發(fā)展思路，講以下幾點意見：
為營造“崇尚閱讀、熱愛閱讀”的良好氛圍，提高教師的知識水平、業(yè)務能力，培養(yǎng)學生自主學習的能力，開學前，學校購買了一批師生喜歡的書籍。前不久，聊城晚報“愛心書屋”又給我校無私捐獻圖書四千冊。有了良好的讀書條件，我們要迅速開展起閱讀熱潮。要人人有書讀，人人愛讀書，教研室、政教處負責安排落實。定期檢查讀書情況，要寫好讀書筆記，并展開讀書交流會、經(jīng)典誦讀大賽、作文展評等活動，讓讀書活動在我校蔚然成風。
為促進全體學生全面發(fā)展，近期內(nèi)完善了梁堂中學家長委員會。家長委員會設主任一名，副主任兩名，委員若干，均由家長代表擔任。家長委員會每學期活動三至五次。邀請學生家長熱心參與學校的教育教學改革，對學校提出工作意見和建議，期末對家長委員會的工作進行總結(jié)，表彰優(yōu)秀的家長委員會及好家長代表。
為了實現(xiàn)我?！皟?nèi)抓管理，外樹形象，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的總體目標，我校決定進一步強化豐富多彩的班級文化建設活動。各班級要制定富有特色的班級口號、誓言，建立健全班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學生的言行，定期組織豐富多彩的班級活動，建立班級圖書角，調(diào)動每一位學生的讀書興趣。班級文化建設將在環(huán)境中陶冶，在學生行動中體現(xiàn)，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養(yǎng)成，在實踐中提高。
為了全面提升學生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建高效課堂已成為教改的關(guān)鍵問題。為此，我校決定創(chuàng)建高效課堂活動，前一段召開了“實施新課程理念、創(chuàng)建高效課堂動員大會”，制定好總體目標和實施措施，匯編了校本培訓材料，通過聽課、評課、交流等活動，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。力爭一年內(nèi)創(chuàng)建出適合我校的高效課堂教學模式，三年形成完善的現(xiàn)代化教學體系。我相信在全體教職工的共同努力下，我們一定會達到我們的目的.。
培育名師、創(chuàng)建名校是我們學校工作的長遠目標，而強化師德建設則是關(guān)鍵，為此我校要努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、敢于拼搏、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。因此，要求每個教職工加強培訓和學習，通過多方面媒體學習教學方法和經(jīng)驗，多參加優(yōu)質(zhì)課和教學能手的評選，積極參加骨干教師和學科帶頭人培訓，勇于承擔科研項目和課題研究。要不斷進行教學反思，一步一個腳印的往前走。學校還將采取請進來走出去的措施，幫扶教師努力提高自身能力和綜合素質(zhì)。今后我校教育將在縣教育局的領(lǐng)導下、鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷支持下，努力創(chuàng)新、努力改革，努力辦好讓人民滿意的教育。
老師們、同學們，請記住今天這樣一個感人的時刻，請記住這樣一個溫暖的場景。記住聊城報業(yè)傳媒集團和各位愛心人士對我們的厚愛，他們的這種奉獻精神值得我們很好的學習。我們要全身心地投入到學習中去，提高自己、完善自己、發(fā)展自己，將來用豐厚的知識和愛心回報社會，回報曾經(jīng)幫助過我們的人。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們的愛心人士表示衷心的感謝！
謝謝大家！
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導.老師們:
下午好!今天鄧站長在百忙之中親臨我校召開初三教師月考總結(jié)會,我能在這里發(fā)言,感到非常榮幸.首先請允許我代表全體初三教師對鄧站長的光臨表示熱烈的歡迎,對在這次考試中取得優(yōu)異成績的教師表示衷心的祝賀!
是的,我們準備好了嗎?我相信我們的每一位教師每天都在問自己.這里我僅以地理這科作參考,對中考復習提幾點不成熟的看法,如有不妥的地方,希望各位同仁幫忙指正.
首先:夯實基礎(chǔ),突出主干.雖然現(xiàn)在中考注重對學生能力和素質(zhì)的考察,但我覺得能力其實就是對基礎(chǔ)知識的遷移和靈活運用.所以教師應幫助學生發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ),掌握基礎(chǔ),不能好高務遠,眼高手低;學生也應注重基礎(chǔ),降低復習重心,做到高視點,低起點.
其次:聯(lián)系實際,關(guān)注熱點,反復訓練.社會焦點與熱點越來越成為中考試題的切如點,并且在中考比例中逐年增多.其實無論是焦點也好,熱點也好最終落腳點還是考察學生的知識與能力,學生要將這些問題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評價.
第三:精講精練,提升能力.練是備考中一個最基本的環(huán)節(jié).故有“寧可不講,不可不練”之說.當然,練要有層次有效果要適度適量舉一反三.只有這樣一來,才能讓學生發(fā)現(xiàn)知識間的規(guī)律,掌握解題技巧從而提高復習效果.
第四:審好提意,表述準確,規(guī)范答題,字跡清楚.
古有“春種一粒粟,秋收萬顆籽”之說,相信有領(lǐng)導的關(guān)心鼓勵,全體初三教師的勤奮努力,在今年的備考之路上成功一路與我們伴行.不久的中考也一定能取得驕人的成績.
最后祝愿各位領(lǐng)導老師健康幸福,工作快樂開心.
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，健步如飛。不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的時鐘滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽到時間如此急促的呼吸，提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開了，緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。
早就過了上九年級的興奮勁，心中的目標也變得若即若離，對學習的疲憊漸漸來襲。，前面的知識有沒有學扎實，又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn)，可謂前有“強敵”后有“追兵”。偏偏這個時候，學習又提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠！對學習開始馬馬虎虎起來。說實話，這樣的事情很平常。給大家說個故事吧。有個老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板預備離開建筑行業(yè)。老板舍不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認認真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他說道：“這是你的房子，是我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！
你現(xiàn)在馬虎地應付學習又何嘗不是這樣呢？你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動而是消極應付。等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個時候懈怠了，接下來等著你的就是一所松松垮垮的“知識”危房。到時候在這所“房子”里迎接中考的“狂風暴雨”可不妙??！
假如你不想這樣就趕緊振作起來吧！拿出一個積極的精神狀態(tài)來對待學習。就拿運動員來說，水平再高，假如精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對任何事情，積極、認真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對任何困難險阻時都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！
首先：夯實基礎(chǔ)，突出主干。
雖然現(xiàn)在中考注重對學生能力和素質(zhì)的考察，但我覺得能力其實就是對基礎(chǔ)知識的遷移和靈活運用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務遠，眼高手低；你們也應注重基礎(chǔ)，降低復習重心，做到高視點，低起點。
其次：聯(lián)系實際，關(guān)注熱點，反復訓練。
社會焦點與熱點越來越成為中考試題的切入點，并且在中考比例中逐年增多。其實無論是焦點也好，熱點也好最終落腳點還是考察學生的知識與能力，學生要將這些問題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評價。
第三：精講精練，提升能力。
練是備考中一個最基本的環(huán)節(jié)。故有“寧可不講，不可不練”之說。當然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來，才能讓學生發(fā)現(xiàn)知識間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復習效果。
第四：審好提意，表述準確，規(guī)范答題，字跡清楚。
古有“春種一粒粟，秋收萬顆籽”之說，相信有領(lǐng)導的關(guān)心鼓勵，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會于我們結(jié)伴而行。堅信我們一定能取得驕人的成績。
最后祝愿各位領(lǐng)導老師健康幸福，工作快樂開心。
謝謝大家！
校長月考總結(jié)發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
回顧這半學期,讓人感覺這寶貴的時間過得可真是快，用“一寸光陰一寸金”形容時間之寶貴一點也不過分?，F(xiàn)在又是期中總結(jié)的時間了。在今天的總結(jié)大會上，教導處田主任總結(jié)了半學期我校教學情況，又針對同學們的行為表現(xiàn)做了進一步的要求，同學們可以感受到半學期來學校教職工為同學們的成長而嘔心瀝血的工作;在今天的總結(jié)會上，我首先要感謝各位老師。半學期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學校;你們精心備課，將書本知識轉(zhuǎn)化成學生的精神食糧;你們耕耘課堂，將學生求知的心靈用熱血照亮;你們解難釋疑，將學生的困惑一次次解開。學生們?nèi)〉玫拿恳稽c進步，都有你們的功勞。學校感謝你們，我相信學校的每一位同學都會感激你們。
我還要表揚我們的孩子們。走進校園，看到天真活潑，文雅秀氣的小男孩、小女孩，你們積極向上的朝氣讓我羨慕;走進課堂，看到你們聚精會神的聽課，聽到你們自信沉穩(wěn)的發(fā)言，令我佩服;總結(jié)會上，聽到那么多受表彰的同學，使人欣喜。
公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學生年級名次、學習進步生。
1.班級語數(shù)英成績(年級第一名)
一年級：語文第一名：鄧志遠，數(shù)學第一名：倪甜琴
二年級：語文第一名：張弘靖，數(shù)學第一名：張弘靖
四年級：語文第一名：賀子梅，數(shù)學第一名：楊錢英語第一名：宋敏枝
五年級：語文第一名：郭思純，數(shù)學第一名：郭思純，英語第一名：郭思純
2、學習進步比較快學生：
一年級：楊星榮馮肖陽
二年級：蘇雨涵賀雨佳
三年級：張雅詩鄭高熊
四年級：何慧娟張夢雨
五年級：陳思張澳
在這里我特別想對五年級的同學說。我們大家努力了，在努力和提高的空間很大，希望你們從點滴中做起，做進步的陽光少年，熊店小學的'全體師生要以你們的進步為驕傲。
前半學期同學們的優(yōu)異表現(xiàn)和已有成績，值得我們欣喜，但我想大家都不會滿足于以往的成績。我們還要彌補自身的不足，爭取更大的進步。借此機會，我還想對同學們談幾點新的希望和要求。
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