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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇一
在鼓勵(lì)當(dāng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，政府也應(yīng)該為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資提供一定的政策支持，政府可以通過(guò)兩方面來(lái)緩解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難得問(wèn)題。首先，可以設(shè)立相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)融資機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)處理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題，一方面，這種專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)可以發(fā)揮咨詢(xún)功能，解答關(guān)于創(chuàng)業(yè)融資方面的問(wèn)題，如相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，進(jìn)行融資的程序，國(guó)家的鼓勵(lì)性政策解讀等；另一方面這種機(jī)構(gòu)還可以充當(dāng)媒介或者中介，為相關(guān)投資企業(yè)或有投資意向的企業(yè)尋找優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為想要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生尋找優(yōu)質(zhì)的投資者，并促成二者進(jìn)行協(xié)商合作。其次，政府可以創(chuàng)建投資基金，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持，解決大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)要想解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資困境。再次，創(chuàng)設(shè)多種融資渠道，使具有創(chuàng)業(yè)欲望的大學(xué)生可以有較多的選擇，增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)募集資金的成功率。
（二）發(fā)揮社會(huì)的作用。
無(wú)論是誰(shuí)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)都是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下進(jìn)行運(yùn)作，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資的過(guò)程中應(yīng)該發(fā)揮市場(chǎng)的主體作用，同時(shí)增加社會(huì)的支持。首先，在進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)之前，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)該對(duì)其要研發(fā)的產(chǎn)品做足市場(chǎng)調(diào)研的工作，用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明產(chǎn)品未來(lái)適應(yīng)市場(chǎng)的情況，只有充分尊重市場(chǎng)的供需關(guān)系才可以在未來(lái)有所發(fā)展。其次，從銀行部門(mén)貸款是企業(yè)常用的融資方式，但是銀行貸款需要一定數(shù)額的抵押物，對(duì)于開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難負(fù)擔(dān)得起的，因此，銀行在充分調(diào)查其信用的情況下降低融資的門(mén)檻。再次，媒體的力量是可以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的又一股社會(huì)力量，媒體可以利用自身的輿論影響，宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例，增加投資企業(yè)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信任度和認(rèn)可度，這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資也是很有幫助的。
（三）發(fā)展天使投資。
所謂天使投資，其實(shí)是一種權(quán)益資本形式，它屬于一種自發(fā)而又分散的民間投資方式。天使投資大都來(lái)源于那些成功的自我創(chuàng)業(yè)者，天使投資往往具有公益的性質(zhì)，因此天使投資人也就對(duì)投資的回收期和收益沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，這就使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的壓力得以大大降低。同時(shí)在進(jìn)行天使投資之后，天使投資人能夠提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者以有效的指導(dǎo)。所以天使投資對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是一種很好的融資方式，應(yīng)該大力發(fā)展天使投資。
（四）完善高校的創(chuàng)業(yè)教育體系。
首先，高校為了幫助大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資時(shí)更加成功和順利的進(jìn)行，可以在創(chuàng)業(yè)課程中向同學(xué)們講述在融資的概念和特點(diǎn)，幫助學(xué)生們正確理解融資，為學(xué)生們提供最新的融資信息和理論，這些都可以使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)融資時(shí)可以有所準(zhǔn)備。其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是成長(zhǎng)在大學(xué)這個(gè)環(huán)境之中的，高?？梢詾榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)立校園創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，使得大學(xué)生可以在基地中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬，有效地提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。此外，高校還應(yīng)該積極地聘請(qǐng)成功的創(chuàng)業(yè)人士為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資方面的培訓(xùn)，使得大學(xué)生能夠掌握更好的創(chuàng)業(yè)融資技巧。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇二
摘要:對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，資金是企業(yè)的血脈，是開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接動(dòng)力，同時(shí)也是企業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。一個(gè)良性循環(huán)的企業(yè)不但能充分地利用好內(nèi)部資金來(lái)源，還能有效的從外部融入資金。企業(yè)融資過(guò)程也就是一種以資金供求形式表現(xiàn)出來(lái)的資源配置過(guò)程，融資的多少，直接決定著企業(yè)的生存與發(fā)展，因此，怎樣有效地進(jìn)行融資，怎樣選擇融資方式，怎樣把握融資規(guī)模以及各種融資方式的利用都成為企業(yè)研究的方向。
關(guān)鍵詞：企業(yè)融資資金積累發(fā)展。
一、企業(yè)融資過(guò)程中存在的問(wèn)題。
融資是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良好融資為企業(yè)籌集資金，不論是從外部環(huán)境還是從企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)，都面臨著各種各樣的困難，通過(guò)國(guó)內(nèi)資金市場(chǎng)融資，資金市場(chǎng)在融資方面還欠缺成熟，項(xiàng)目及實(shí)力不好的企業(yè)是很難通過(guò)融資方式通過(guò)市場(chǎng)解決問(wèn)題的，如渠道窄、資金短缺等都是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的重要問(wèn)題;通過(guò)國(guó)外市場(chǎng)尋求資金卻又需要高昂的費(fèi)用。
(一)融資渠道相對(duì)單一。
經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累與不斷創(chuàng)新，我國(guó)已初步形成融資渠道多元化格局，但不是所有的方式都是可用的，是有一定的條件和需要一定的實(shí)力的，例如股票市場(chǎng)的快速發(fā)展，讓一些企業(yè)利用上市的機(jī)遇籌集資金，不斷提高企業(yè)的資金積累，但是，上市公司的門(mén)檻很高，有相當(dāng)大一部分的企業(yè)是無(wú)法進(jìn)入股市的，也就無(wú)法利用股市進(jìn)行資金籌集，使得這些企業(yè)仍然過(guò)分依賴(lài)銀行貸款，因此，貸款融資仍處于絕對(duì)的主導(dǎo)地位。
(二)融資中介存在風(fēng)險(xiǎn)隱患。
銀行是企業(yè)最重要的融資中介，證券市場(chǎng)是企業(yè)最重要的融資市場(chǎng)，在企業(yè)的融資過(guò)程中，它們都起著舉足輕重的作用。銀行、證券市場(chǎng)的穩(wěn)定對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著巨大的影響，如果銀行、證券業(yè)風(fēng)險(xiǎn)爆發(fā)，不僅對(duì)企業(yè)的融資造成巨大的影響，甚至對(duì)整個(gè)金融界的穩(wěn)定都會(huì)造成巨大損害。另外股票市場(chǎng)同樣存在風(fēng)險(xiǎn)，有部分企業(yè)“借殼”上市，在股市上弄虛作假，造成股市泡沫嚴(yán)重。
(三)融資企業(yè)信用度不高。
企業(yè)為了更好的積累資金，在融資上想方設(shè)法拓寬渠道，大量吸引資金，但有部分企業(yè)只是一味的想著資金的來(lái)源及使用，特別是以貸款為主要資金來(lái)源的企業(yè)，卻不去考慮如何還貸，甚至有的個(gè)別企業(yè)在借款之初就沒(méi)想過(guò)要還款，不論是對(duì)投資者還是對(duì)銀行，權(quán)益都得不到保護(hù)，大大挫傷投資信心和導(dǎo)致貸款萎縮。企業(yè)在融資上的失信，直接影響到企業(yè)的融資，造成社會(huì)信用秩序混亂，也對(duì)企業(yè)融資渠道的長(zhǎng)久暢通帶來(lái)了不利影響。
二、企業(yè)融資的方式。
企業(yè)的融資方式根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)不同、企業(yè)的發(fā)展方向不同及融資定位等各方面的差異，每個(gè)企業(yè)都會(huì)選擇適合自己的融資方式，體現(xiàn)企業(yè)特色，發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而為企業(yè)更好的積累資金。
1、信貸：絕大多數(shù)企業(yè)都采用信貸的方式籌集資金，這不僅是最受企業(yè)歡迎的方式，也是企業(yè)最容易接受的方式。
2、證券：如今仍有不少企業(yè)通過(guò)進(jìn)入證券市場(chǎng)進(jìn)行融資。
3、發(fā)行企業(yè)債券：大多用于企業(yè)新建項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，用于有盈利較高的、資金需求量較大的項(xiàng)目。
4、資產(chǎn)股份化：中小企業(yè)可以根據(jù)公司資產(chǎn)實(shí)際，將凈資產(chǎn)作為股份劃分，采取mbo(管理層持股)、eso(員工持股)及向特定的股東發(fā)售股份的方式募集資金，并實(shí)現(xiàn)股份的多元化。
5、融資租賃。
6、國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金。
三、如何進(jìn)行融資。
(一)選擇適合的融資方式。
每個(gè)企業(yè)都有自己的特性，不同的企業(yè)選擇的融資方式也各不相同，但是每一個(gè)企業(yè)都能在發(fā)展過(guò)程中找到適合自己的融資方式，只有這樣，才能更有利的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的資金積累。
但是大多數(shù)企業(yè)融資方式的選擇都具有某種共性，也就是說(shuō)經(jīng)常以某種融資方式為主，如以銀行貸款籌資為主或以發(fā)行證券籌資為主等，這便是不同企業(yè)的融資方式問(wèn)題。
(二)健全信用體系。
健全信用體系是企業(yè)不斷提升融資能力的一項(xiàng)重要途徑。融資企業(yè)的信譽(yù)度好壞，對(duì)企業(yè)的融資成功與否起著相當(dāng)大的作用，信用良好的企業(yè)，能為企業(yè)順利融資創(chuàng)造良好的條件，為企業(yè)獲得更多的資金;同時(shí)，能通過(guò)提高自己的信用度來(lái)遏制失信企業(yè)的資金積累，樹(shù)立自己企業(yè)的地位，在不斷提高企業(yè)信用等級(jí)的同時(shí)，也是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有力打擊，更加順暢的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的融資活動(dòng)。
(三)適當(dāng)?shù)慕档腿谫Y成本。
融資成本一般指企業(yè)為籌措資金而支出的一切費(fèi)用，主要包括：融資過(guò)程中的組織管理費(fèi)用、融資后的資金占用費(fèi)用以及融資時(shí)支付的其它費(fèi)用。這部分成本對(duì)企業(yè)的融資效率起著決定性作用，也是企業(yè)選擇融資方式的關(guān)鍵所在，所以說(shuō)企業(yè)如何控制融資成本在實(shí)際融資中的作用已不言而喻。但是在具體運(yùn)用時(shí)由于受到各方面因素的影響，所以操控起來(lái)有一定的難度，這就要求企業(yè)要跟據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析，從而得出適合自己企業(yè)的方式。
(四)有效拓寬融資渠道。
在融資渠道上，一定要多方面發(fā)展，不能局限于一種融資方式，使企業(yè)盡快適應(yīng)市場(chǎng)，在市場(chǎng)中建立融資體系，從市場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)融資機(jī)遇。通過(guò)多方努力爭(zhēng)取與信托投資公司、融資租賃公司等融資服務(wù)融資機(jī)構(gòu)建立起良好的關(guān)系，開(kāi)拓融資渠道，從中挖掘出更多的適合自己企業(yè)發(fā)展的融資方式。
(五)撐控融資機(jī)會(huì)。
所謂融資機(jī)會(huì)，是指由有利于企業(yè)融資的一系列因素所構(gòu)成的有利的融資環(huán)境和時(shí)機(jī)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，融資機(jī)會(huì)的選擇過(guò)程，就是企業(yè)不斷發(fā)展不斷成熟的過(guò)程，只有通過(guò)不斷的開(kāi)拓與創(chuàng)新來(lái)給企業(yè)增加融資機(jī)會(huì)，企業(yè)才會(huì)在發(fā)展中更好的積累資金，為以后的更好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在機(jī)會(huì)的把握上，一定要正確處理好內(nèi)部融資環(huán)境與外部融資環(huán)境的關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)的主動(dòng)性、超前預(yù)見(jiàn)性，及時(shí)應(yīng)對(duì)各種變化對(duì)企業(yè)融資的影響，對(duì)各種情況做出合理分析，準(zhǔn)確判斷發(fā)展趨勢(shì)，以便從中尋求最佳融資時(shí)機(jī)。
(六)借鑒國(guó)外融資模式。
目前發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)融資主要有兩大模式：一種是以英美為代表的以證券融資為主導(dǎo)的模式，另一種是以日本、韓國(guó)等東亞國(guó)家及德國(guó)為代表的以銀行貸款融資為主導(dǎo)的模式。通過(guò)對(duì)英美模式、日本的主銀行模式和德國(guó)全能銀行融資模式的比較研究，借鑒國(guó)外的做法，并考慮到我國(guó)的實(shí)際情況，逐步摸索出適合自己企業(yè)融資的方式，與國(guó)外的先進(jìn)思想接軌，全面提升企業(yè)的融資能力，為企業(yè)更好的積累資金開(kāi)拓新的方式。
資金是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，不論任何行業(yè)，任何企業(yè)，都離不開(kāi)資金而獨(dú)立存在，資金的取得與積累，便是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本。
通過(guò)積累資金，不斷壯大企業(yè)的資本實(shí)力，為企業(yè)的支付能力和發(fā)展后勁的增強(qiáng)增加籌碼，擴(kuò)大了企業(yè)規(guī)模和獲利能力，從而加快企業(yè)的發(fā)展，與此同時(shí)，提高了企業(yè)信譽(yù)，樹(shù)立企業(yè)的良好形象，不斷提高企業(yè)在市場(chǎng)中所占的份額，在提高自己的同時(shí)，利用自己企業(yè)的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)資本削弱競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，充分利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，讓企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高，在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，這樣才能讓企業(yè)長(zhǎng)期立于不敗之地。
因此，如何合理有效的進(jìn)行融資便成了企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵，如何選擇，如何決策，都要進(jìn)行斟酌，制定合理、周密的計(jì)劃，在決策時(shí)企業(yè)一定要選擇最有利于提高競(jìng)爭(zhēng)力的融資方式，擴(kuò)大收益，積累資金，這就是企業(yè)融資的關(guān)鍵所在。
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6、李維寧《投融資管理》深圳海天出版社。
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)匹配
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
在7月的召開(kāi)全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，黨中央對(duì)深化科技體制改革、加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)作出全面部署，提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略要求。這是我們黨在我國(guó)改革發(fā)展新時(shí)期做出的重大抉擇，開(kāi)啟了加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、邁向科技強(qiáng)國(guó)的新征程。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將科學(xué)技術(shù)、市場(chǎng)機(jī)會(huì)和商業(yè)行動(dòng)進(jìn)行連接，演繹出財(cái)富、技術(shù)與就業(yè)的奇跡。創(chuàng)業(yè)通過(guò)將新知識(shí)和新技術(shù)轉(zhuǎn)化為商品和服務(wù)而創(chuàng)造價(jià)值，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決社會(huì)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富為目的，對(duì)于失業(yè)浪潮的環(huán)節(jié)、技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力水平的增強(qiáng)和國(guó)家綜合實(shí)力的提高都有較大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，創(chuàng)業(yè)的活躍程度逐漸成為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)活力的重要體現(xiàn)，并逐步成為衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)潛力與可持續(xù)發(fā)展能力的核心指標(biāo)之一。
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二、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)高度復(fù)雜和高度困難的活動(dòng)，從研究、發(fā)明，到初建創(chuàng)新企業(yè)，再到大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化之間的所固有的“市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)”和“技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)”被形象地稱(chēng)為“死亡之谷”和“達(dá)爾文之?！?，它們描述的都是技術(shù)在產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中遭遇的巨大困難。一支初創(chuàng)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，如果沒(méi)有妥善解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題，一定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商海中失敗。在科技飛速發(fā)展的今天，單獨(dú)的創(chuàng)業(yè)者更難以應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的種種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，因此，創(chuàng)業(yè)在當(dāng)今越來(lái)越以團(tuán)隊(duì)的形式出現(xiàn)。
不同研究結(jié)果表明，有38%～70%的企業(yè)是由兩人以上的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的。各種理論和數(shù)據(jù)也表明，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征對(duì)公司績(jī)效產(chǎn)生影響。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)的是模糊、復(fù)雜，高度變化和高度壓力的外部環(huán)境，與個(gè)體創(chuàng)業(yè)者相比，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在資源更加豐富，觀點(diǎn)多樣化，團(tuán)隊(duì)具有更好的平衡能力，并具備更廣泛的創(chuàng)新思想與能力，能夠更好地面對(duì)嚴(yán)酷的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，獲得更好的績(jī)效表現(xiàn)和成長(zhǎng)能力。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)指的是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的團(tuán)隊(duì)，他們共同建立一項(xiàng)事業(yè)，并共同擁有財(cái)務(wù)權(quán)益。當(dāng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)資源整合、技能互補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，在提高創(chuàng)業(yè)成功率的同時(shí)，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)體差異的存在提高溝通成本、導(dǎo)致合作不暢、沖突爆發(fā)，帶來(lái)團(tuán)隊(duì)損耗，降低團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率，甚至最終出現(xiàn)背叛行為或散伙而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)存問(wèn)題
對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)氛圍同樣對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效存在顯著影響。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有其劣勢(shì)。
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)同質(zhì)性過(guò)高，互補(bǔ)性不足
大學(xué)生受其學(xué)習(xí)生活范圍的影響，其交往對(duì)象同質(zhì)性很高。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者通過(guò)日常學(xué)習(xí)和生活的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴，例如同學(xué)、校友等，也有部分創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是由具有相近技術(shù)研發(fā)背景的人聚集起來(lái)共同創(chuàng)業(yè)，這種創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的成員常常擁有相似的知識(shí)儲(chǔ)備、理念、觀點(diǎn)和資源，具有相似性高、互補(bǔ)性低的顯著特點(diǎn)?？梢园l(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，更傾向于選擇與自己的經(jīng)歷、教育、背景相似的同學(xué)。這既與大學(xué)生所處的人際環(huán)境有關(guān)，也與部分大學(xué)生整體社會(huì)成熟度不高，組建團(tuán)隊(duì)的策略不足，接納差異的能力有限有關(guān)，因而使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)普遍存在著同質(zhì)性高而互補(bǔ)性較低的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員在知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)、人際網(wǎng)絡(luò)和資源方面的`重疊度越大，團(tuán)隊(duì)完整性和互補(bǔ)空間就越低。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更容易產(chǎn)生沖突和分裂
創(chuàng)業(yè)熱情和激情高，說(shuō)干就干是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中缺乏經(jīng)驗(yàn)，處理復(fù)雜狀況、應(yīng)對(duì)持續(xù)高壓的能力不足，未能通過(guò)充分的理性思考就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，再加上大學(xué)生自身成熟度的局限，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中容易產(chǎn)生激烈的沖突，并相對(duì)難以有效地應(yīng)對(duì)沖突，而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂，創(chuàng)業(yè)失敗。例如，有數(shù)據(jù)表明，在由大學(xué)生創(chuàng)辦的成長(zhǎng)較快的中小企業(yè)中，約50%的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不能共同度過(guò)公司創(chuàng)立的前5年，僅有不到20%的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能保持完整的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，中關(guān)村企業(yè)的倒閉率一直在25%左右，其中一個(gè)很重要的原因就是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分裂解體。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)因其平均年齡偏低，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，缺乏貼近市場(chǎng)前沿的工作經(jīng)驗(yàn)，整體成熟度低，社會(huì)閱歷較少，所具有的知識(shí)主要來(lái)源于課堂，且大多是理論、原理、方法等結(jié)構(gòu)化的靜態(tài)知識(shí)儲(chǔ)備，普遍缺乏在現(xiàn)實(shí)世界更好地組織、運(yùn)用知識(shí)的能力。
導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生沖突甚至解體的主要因素有：創(chuàng)業(yè)成員之間因?yàn)樾愿瘛r(jià)值觀不一致，導(dǎo)致目標(biāo)、策略等方面產(chǎn)生沖突；隨著企業(yè)規(guī)模的增長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出能力不足；缺乏持續(xù)的學(xué)習(xí)精神與吃苦耐勞的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)立初期無(wú)明確的股權(quán)和利潤(rùn)分配方案等等。鑒于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)存在一些固有劣勢(shì)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)活動(dòng)中想要取得成功，需要通過(guò)恰當(dāng)?shù)牟呗赃x擇合適的潛在合伙人，組建更高效和優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，以增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率和整體績(jī)效。
在有關(guān)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人才配置問(wèn)題上，我們以往較為關(guān)注性別、年齡、教育背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技能等方面的搭配，而對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的性格匹配則重視不足。但事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的和諧程度正是取決于“性格匹配”。性格是人類(lèi)心理特征的整合、統(tǒng)一體，是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)組織，在不同時(shí)間、情境下影響著人的內(nèi)隱和外顯的心理特征和行為模式。因此，在了解和評(píng)估個(gè)體性格特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理搭配，就有助于形成團(tuán)隊(duì)整體的“完美”性格。因此，本文接下來(lái)著重探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的性格匹配問(wèn)題。對(duì)這一問(wèn)題的探討，從理論角度有助于推動(dòng)已有關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和評(píng)價(jià)方面的理論建構(gòu)和研究指導(dǎo)，從實(shí)踐角度來(lái)說(shuō)，能夠?qū)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供指導(dǎo)，對(duì)已有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行診斷和評(píng)價(jià)，并嘗試提出相關(guān)鼓勵(lì)及支持的建議，能夠促進(jìn)我國(guó)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的整體質(zhì)量、成長(zhǎng)性和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率，提高政府資源配置效率和效果。
四、基于性格匹配的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的建議
一個(gè)新創(chuàng)企業(yè)戰(zhàn)略的選擇和執(zhí)行，由整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征、行為、經(jīng)驗(yàn)，以及團(tuán)隊(duì)成員合作的質(zhì)量而決定。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)需要在管理、決策、創(chuàng)新方面實(shí)施有效配合，才能使團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行和諧融洽的互動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)做出能被廣泛理解和認(rèn)同的決定，最終形成合力來(lái)完成需要團(tuán)隊(duì)成員共同參與的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的初衷是為了有效突破單獨(dú)創(chuàng)業(yè)者在能力、經(jīng)驗(yàn)、資源等方面的局限，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，來(lái)為新創(chuàng)企業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。但團(tuán)隊(duì)成員能否做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，很大程度上還取決于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的選擇、組合及互動(dòng)過(guò)程。
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建應(yīng)滿足的條件
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)條件，才能更好地規(guī)避大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的不足，提高其成功率和績(jī)效。
（1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所形成的團(tuán)隊(duì)人格需完整包含創(chuàng)業(yè)勝任力模型中的各項(xiàng)特征，組成完善的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人格。例如：創(chuàng)新意識(shí)，自我效能感，成就動(dòng)機(jī)，內(nèi)控傾向，努力、主動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，不確定性容忍，情商，學(xué)習(xí)能力，妥協(xié)、信任等特征。
（2）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)體人格需具有足夠的差異性，使得創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部具備多樣化特征及靈活的適應(yīng)力，可以應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的多重挑戰(zhàn)。
（3）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員人格特征的部分維度需要具有一定的一致性，以保證團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立后能建構(gòu)并維持和諧信任的氛圍，即使在團(tuán)隊(duì)面對(duì)失敗或強(qiáng)大壓力下也能保障其良好的溝通和團(tuán)隊(duì)氛圍。
2.有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)性格匹配的具體建議
主要有以下三點(diǎn)：
（1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)等深層人格變量方面應(yīng)當(dāng)較為相似。例如，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)業(yè)動(dòng)因、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、企業(yè)家精神、成就動(dòng)機(jī)等方面相似能保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的方向努力，并且在做決策時(shí)能夠達(dá)成一致的取舍決定，確保團(tuán)隊(duì)能夠維持下去。
（2）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在心理資本類(lèi)因素方面應(yīng)當(dāng)累加。例如，創(chuàng)新、包容、堅(jiān)持、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、溝通協(xié)調(diào)、自我效能感等能夠幫助團(tuán)隊(duì)提高其整合資源、完成創(chuàng)新、執(zhí)行、監(jiān)控、管理等多種任務(wù)的人格因素則是越多越好，所有團(tuán)隊(duì)成員均應(yīng)當(dāng)處于較高水平，且團(tuán)隊(duì)總水平越高，則越具有韌性和執(zhí)行力，能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。
（3）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在認(rèn)知風(fēng)格因素上應(yīng)當(dāng)互補(bǔ)。例如，支配或順從，冒險(xiǎn)或保守，靈活或規(guī)矩，堅(jiān)持或妥協(xié)，關(guān)注細(xì)節(jié)或關(guān)注整體等，在這些認(rèn)知或行為風(fēng)格維度上，則需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員具有一定的互補(bǔ)性或差異性，才能滿足創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中不同角色和任務(wù)的要求，避免某種模式過(guò)于極端帶來(lái)的缺陷。
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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇四
1創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目沒(méi)有真正融入市場(chǎng)
大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”如今已成為很多學(xué)校展示創(chuàng)業(yè)教育成果的舞臺(tái)之一，然而不少大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)比賽僅僅是出于“比賽”的目的，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，沒(méi)有真正融入市場(chǎng)，這一點(diǎn)在高職院校中反映尤為突出。
另外，學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)教育很大程度上也只是“紙上談兵”，學(xué)校沒(méi)有創(chuàng)業(yè)機(jī)制，教師沒(méi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使得大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育如“隔靴搔癢”，無(wú)法真正解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。
2創(chuàng)業(yè)教育僅局限于本專(zhuān)業(yè)
目前，很多院校都嘗試開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，普遍的做法是將課程設(shè)置與創(chuàng)業(yè)融合，讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊創(chuàng)業(yè)，用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成果考核學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
這種做法有很大的局限性，由于項(xiàng)目真實(shí)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中涉及的知識(shí)和技能往往是一個(gè)專(zhuān)業(yè)不能完全體現(xiàn)的，如果創(chuàng)業(yè)教育僅限于同一專(zhuān)業(yè)內(nèi)，那么該項(xiàng)目在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中必然會(huì)遇到短板，而這一短板有可能成為該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目最終不能成功的重要因素。
3絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)教育還是以傳統(tǒng)模式為主，與專(zhuān)業(yè)技能脫節(jié)
目前高職院校的創(chuàng)業(yè)教育，還普遍以傳統(tǒng)的手段為主，即教育活動(dòng)基本上還停留在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的扶植上，內(nèi)容局限在對(duì)政策解讀和社會(huì)現(xiàn)狀的分析上，缺乏詳盡的理論基礎(chǔ)和教學(xué)理念，更缺乏對(duì)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)技能等方面的培養(yǎng)，缺乏有效的評(píng)估和監(jiān)督。
二、高職創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)
1團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)
隨著市場(chǎng)規(guī)則的日益規(guī)范和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成好，因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競(jìng)爭(zhēng)。因此，高職創(chuàng)業(yè)教育既要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，又要培養(yǎng)學(xué)生在大環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，二者缺一不可，是高職創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。
2“三創(chuàng)”精神和營(yíng)銷(xiāo)思維的養(yǎng)成
當(dāng)今社會(huì)要求大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的“三創(chuàng)”精神，而“三創(chuàng)”精神的培養(yǎng)必須與高等教育的實(shí)際相結(jié)合，提倡學(xué)生“做中學(xué)、學(xué)中做”，使職業(yè)院校成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器，提高學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
過(guò)往的高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)，普遍體現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)之一，是營(yíng)銷(xiāo)思維的缺乏。所謂的營(yíng)銷(xiāo)思維是指員工針對(duì)日常工作中所面臨的問(wèn)題，能夠站在營(yíng)銷(xiāo)人員的角度、從營(yíng)銷(xiāo)視角出發(fā)，運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)理論、知識(shí)分析問(wèn)題并能提出有效的解決方案的思維模式。其核心要求是員工能否將所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及所見(jiàn)到的現(xiàn)象，迅速轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題和營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)象，并加以營(yíng)銷(xiāo)處置。這種思維不是簡(jiǎn)單通過(guò)課堂學(xué)習(xí)就能形成的，是學(xué)習(xí)者在實(shí)踐過(guò)程中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等手段慢慢培養(yǎng)的，因此高職創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“三創(chuàng)”精神和營(yíng)銷(xiāo)思維的培養(yǎng)。
3管理水平的提高
合理的管理手段是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目最終能否成功的重要保障。實(shí)踐證明，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在真正運(yùn)營(yíng)起來(lái)以后往往很難維持。管理的核心是責(zé)任管理，讓正確的人去承擔(dān)正確的責(zé)任，而傳統(tǒng)的課堂教育很難讓學(xué)生深刻體會(huì)管理活動(dòng)過(guò)程中的責(zé)任分配及責(zé)任承擔(dān)，只有將這一思維融入創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)，才能有效提高學(xué)生實(shí)際的管理水平。
三、基于校內(nèi)項(xiàng)目的跨專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
1學(xué)校牽頭為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供基礎(chǔ)保障
不少高職學(xué)校都建立了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校以此為基礎(chǔ)，為在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)地等基本保障，也可以通過(guò)學(xué)校的影響力，牽頭對(duì)應(yīng)的行業(yè)企業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)創(chuàng)自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。此舉可以大大提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)降低門(mén)檻。
2校企合作單位為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目真實(shí)運(yùn)營(yíng)提供發(fā)展機(jī)遇
高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)較多的是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，是由創(chuàng)業(yè)者個(gè)人或幾個(gè)創(chuàng)業(yè)者共同組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。這種形式往往具有一定的難度和風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)閭€(gè)人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)資源匱乏、缺乏支持、人脈較窄。而高職院校的校企合作單位則已經(jīng)累積了一定的經(jīng)驗(yàn)、人脈和資源。二者結(jié)合，由校企合作單位為高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供真實(shí)運(yùn)營(yíng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，既減少了個(gè)人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，又發(fā)揮了校企合作單位的教育作用，達(dá)到了創(chuàng)業(yè)教育的雙贏效果。
3指導(dǎo)老師為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃切入點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)融合
高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)切忌盲目性。比如，目前最流行的電商模式，不少學(xué)生不顧自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，一味盲目開(kāi)淘寶店，毫無(wú)針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性，這是目前高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)容易失敗的主要原因。事實(shí)上，真正的創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該融入學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)當(dāng)中，高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)也應(yīng)立足于專(zhuān)業(yè)的特性，在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，尋求與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)向結(jié)合的切入點(diǎn)進(jìn)行。
4創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)過(guò)程中發(fā)揮跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目核心競(jìng)爭(zhēng)力的方法之一，是通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，將具備資源整合能力、財(cái)務(wù)管理能力、信息萃取能力等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生集中起來(lái)，使其突破專(zhuān)業(yè)的限制，構(gòu)建合理的、同時(shí)具備各種創(chuàng)業(yè)活動(dòng)關(guān)鍵能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這種做法在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中較為常見(jiàn)，而將此做法融入大學(xué)生日常創(chuàng)業(yè)教育中的還較少。
以廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的快遞超市創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為例，項(xiàng)目核心是從事物流快遞配送的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，項(xiàng)目的實(shí)施運(yùn)營(yíng)始終與專(zhuān)業(yè)課程結(jié)合在一起，由本專(zhuān)業(yè)的老師主要負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生從事具體的創(chuàng)業(yè)工作。項(xiàng)目中主要成員是物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生，使本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)；為了保證項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和成果推廣，包含了營(yíng)銷(xiāo)策劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生；為了保證項(xiàng)目的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行必要的資金的預(yù)算和核算工作，包含了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生；對(duì)于項(xiàng)目中涉及的軟件管理和信息化技術(shù)，則包含了軟件技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，為項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)提供技術(shù)保障。
目前，我國(guó)推進(jìn)的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”已經(jīng)上升成國(guó)家戰(zhàn)略，高職院校加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是必然的趨勢(shì)。而創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能否成功的核心是創(chuàng)新能力。作為高職院校的創(chuàng)業(yè)教育，這就需要作為創(chuàng)業(yè)教育者創(chuàng)新教育方法、教育模式，突破原有的教學(xué)模式，探索新的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，將真實(shí)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中，鼓勵(lì)和促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇五
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)摘要，是全部計(jì)劃書(shū)的核心之所在。
*其它需要著重說(shuō)明的情況或數(shù)據(jù)（可以與下文重復(fù)，本概要將作為項(xiàng)目摘要由投資人瀏覽）。
*企業(yè)的宗旨（200字左右）。
*項(xiàng)目技術(shù)獨(dú)特性（請(qǐng)與同類(lèi)技術(shù)比較說(shuō)明）。
介紹投入研究開(kāi)發(fā)的人員和資金計(jì)劃及所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，主要包括：
1、研究資金投入。
2、研發(fā)人員情況。
3、研發(fā)設(shè)備。
4、研發(fā)產(chǎn)品的技術(shù)先進(jìn)性及發(fā)展趨勢(shì)。
*創(chuàng)業(yè)者必須將自己的產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)意作一介紹。主要有下列內(nèi)容：
1、產(chǎn)品的名稱(chēng)、特征及性能用途;*介紹企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)及對(duì)客戶的價(jià)值。
2、產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程，*同樣的產(chǎn)品是否還沒(méi)有在市場(chǎng)上出現(xiàn)?為什么?
3、產(chǎn)品處于生命周期的哪一段。
4、產(chǎn)品的市場(chǎng)前景和競(jìng)爭(zhēng)力如何。
5、產(chǎn)品的技術(shù)改進(jìn)和更新?lián)Q代計(jì)劃及成本，*利潤(rùn)的來(lái)源及持續(xù)營(yíng)利的商業(yè)模式。
*生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。主要包括以下內(nèi)容：
1、新產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃：生產(chǎn)產(chǎn)品的原料如何采購(gòu)、供應(yīng)商的有關(guān)情況，勞動(dòng)力和雇員的情況，生產(chǎn)資金的安排以及廠房、土地等。
2、公司的生產(chǎn)技術(shù)能力。
3、品質(zhì)控制和質(zhì)量改進(jìn)能力。
4、將要購(gòu)置的生產(chǎn)設(shè)備。
5、生產(chǎn)工藝流程。
6、生產(chǎn)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)分析及生產(chǎn)過(guò)程。
*目標(biāo)市場(chǎng)，應(yīng)解決以下問(wèn)題：
1、你的細(xì)分市場(chǎng)是什么?
2、你的目標(biāo)顧客群是什么?
3、你的5年生產(chǎn)計(jì)劃、收入和利潤(rùn)是多少?
4、你擁有多大的市場(chǎng)?你的目標(biāo)市場(chǎng)份額為多大?
5、你的營(yíng)銷(xiāo)策略是什么?
1、該行業(yè)發(fā)展程度如何?
2、現(xiàn)在發(fā)展動(dòng)態(tài)如何?
3、該行業(yè)的總銷(xiāo)售額有多少?總收入是多少?發(fā)展趨勢(shì)怎樣?
4、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該行業(yè)的影響程度如何?
5、政府是如何影響該行業(yè)的?
6、是什么因素決定它的發(fā)展?
7、競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是什么?你采取什么樣的戰(zhàn)略?
8、進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服?
1、你的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?
2、你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所占的市場(chǎng)份額和市場(chǎng)策略?
3、可能出現(xiàn)什么樣的新發(fā)展?
5、你的策略是什么?
6、在競(jìng)爭(zhēng)中你的發(fā)展、市場(chǎng)和地理位置的優(yōu)勢(shì)所在?
7、你能否承受、競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力?
8、產(chǎn)品的價(jià)格、性能、質(zhì)量在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所具備的優(yōu)勢(shì)?
*市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，你的市場(chǎng)影響策略應(yīng)該說(shuō)明以下問(wèn)題：
1、營(yíng)銷(xiāo)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇六
摘要：國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要更多的大學(xué)生投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。當(dāng)今創(chuàng)業(yè)主要以團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的方式進(jìn)行，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)具有自身的特點(diǎn)和問(wèn)題，本文基于對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的分析，提出有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)匹配的建議。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)匹配。
在2012年7月的召開(kāi)全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，黨中央對(duì)深化科技體制改革、加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)作出全面部署，提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略要求。這是我們黨在我國(guó)改革發(fā)展新時(shí)期做出的重大抉擇，開(kāi)啟了加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、邁向科技強(qiáng)國(guó)的新征程。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將科學(xué)技術(shù)、市場(chǎng)機(jī)會(huì)和商業(yè)行動(dòng)進(jìn)行連接，演繹出財(cái)富、技術(shù)與就業(yè)的奇跡。創(chuàng)業(yè)通過(guò)將新知識(shí)和新技術(shù)轉(zhuǎn)化為商品和服務(wù)而創(chuàng)造價(jià)值，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決社會(huì)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富為目的，對(duì)于失業(yè)浪潮的環(huán)節(jié)、技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力水平的增強(qiáng)和國(guó)家綜合實(shí)力的提高都有較大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，創(chuàng)業(yè)的活躍程度逐漸成為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)活力的重要體現(xiàn)，并逐步成為衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)潛力與可持續(xù)發(fā)展能力的核心指標(biāo)之一。
根據(jù)清華大學(xué)發(fā)布的《全球創(chuàng)業(yè)觀察(gem)2012》，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者中57%的處于18～34歲年齡段，這其中，大學(xué)畢業(yè)生占到了一定比例，已經(jīng)成為我國(guó)創(chuàng)業(yè)大軍中的一支不可忽視的力量。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者往往擁有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)激情、相對(duì)完整的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)高科技發(fā)展動(dòng)態(tài)具有敏銳的觸覺(jué)，對(duì)技術(shù)變革具有一定的識(shí)別能力。因此，近年來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新非常重視，相繼出臺(tái)了若干重要文件和政策加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)。2014年5月30日，為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部署，引領(lǐng)和支持更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部等九部委聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，旨在激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新活力，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)高度復(fù)雜和高度困難的活動(dòng)，從研究、發(fā)明，到初建創(chuàng)新企業(yè)，再到大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化之間的所固有的“市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)”和“技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)”被形象地稱(chēng)為“死亡之谷”和“達(dá)爾文之海”，它們描述的都是技術(shù)在產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中遭遇的巨大困難。一支初創(chuàng)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，如果沒(méi)有妥善解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題，一定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商海中失敗。在科技飛速發(fā)展的今天，單獨(dú)的創(chuàng)業(yè)者更難以應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的種種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，因此，創(chuàng)業(yè)在當(dāng)今越來(lái)越以團(tuán)隊(duì)的形式出現(xiàn)。
不同研究結(jié)果表明，有38%～70%的企業(yè)是由兩人以上的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的。各種理論和數(shù)據(jù)也表明，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征對(duì)公司績(jī)效產(chǎn)生影響。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)的是模糊、復(fù)雜，高度變化和高度壓力的外部環(huán)境，與個(gè)體創(chuàng)業(yè)者相比，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在資源更加豐富，觀點(diǎn)多樣化，團(tuán)隊(duì)具有更好的平衡能力，并具備更廣泛的創(chuàng)新思想與能力，能夠更好地面對(duì)嚴(yán)酷的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，獲得更好的績(jī)效表現(xiàn)和成長(zhǎng)能力。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)指的是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的團(tuán)隊(duì)，他們共同建立一項(xiàng)事業(yè)，并共同擁有財(cái)務(wù)權(quán)益。當(dāng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)資源整合、技能互補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，在提高創(chuàng)業(yè)成功率的同時(shí)，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)體差異的存在提高溝通成本、導(dǎo)致合作不暢、沖突爆發(fā)，帶來(lái)團(tuán)隊(duì)損耗，降低團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率，甚至最終出現(xiàn)背叛行為或散伙而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。
對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)及團(tuán)隊(duì)氛圍同樣對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效存在顯著影響。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有其劣勢(shì)。
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)同質(zhì)性過(guò)高，互補(bǔ)性不足。
大學(xué)生受其學(xué)習(xí)生活范圍的影響，其交往對(duì)象同質(zhì)性很高。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者通過(guò)日常學(xué)習(xí)和生活的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴，例如同學(xué)、校友等，也有部分創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是由具有相近技術(shù)研發(fā)背景的人聚集起來(lái)共同創(chuàng)業(yè)，這種創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的成員常常擁有相似的知識(shí)儲(chǔ)備、理念、觀點(diǎn)和資源，具有相似性高、互補(bǔ)性低的顯著特點(diǎn)?？梢园l(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，更傾向于選擇與自己的經(jīng)歷、教育、背景相似的同學(xué)。這既與大學(xué)生所處的人際環(huán)境有關(guān)，也與部分大學(xué)生整體社會(huì)成熟度不高，組建團(tuán)隊(duì)的策略不足，接納差異的能力有限有關(guān)，因而使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)普遍存在著同質(zhì)性高而互補(bǔ)性較低的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員在知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)、人際網(wǎng)絡(luò)和資源方面的重疊度越大，團(tuán)隊(duì)完整性和互補(bǔ)空間就越低。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更容易產(chǎn)生沖突和分裂。
創(chuàng)業(yè)熱情和激情高，說(shuō)干就干是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中缺乏經(jīng)驗(yàn)，處理復(fù)雜狀況、應(yīng)對(duì)持續(xù)高壓的能力不足，未能通過(guò)充分的理性思考就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，再加上大學(xué)生自身成熟度的局限，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中容易產(chǎn)生激烈的沖突，并相對(duì)難以有效地應(yīng)對(duì)沖突，而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂，創(chuàng)業(yè)失敗。例如，有數(shù)據(jù)表明，在由大學(xué)生創(chuàng)辦的成長(zhǎng)較快的中小企業(yè)中，約50%的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不能共同度過(guò)公司創(chuàng)立的前5年，僅有不到20%的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能保持完整的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，中關(guān)村企業(yè)的倒閉率一直在25%左右，其中一個(gè)很重要的原因就是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分裂解體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)因其平均年齡偏低，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，缺乏貼近市場(chǎng)前沿的工作經(jīng)驗(yàn)，整體成熟度低，社會(huì)閱歷較少，所具有的知識(shí)主要來(lái)源于課堂，且大多是理論、原理、方法等結(jié)構(gòu)化的靜態(tài)知識(shí)儲(chǔ)備，普遍缺乏在現(xiàn)實(shí)世界更好地組織、運(yùn)用知識(shí)的能力。
導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生沖突甚至解體的主要因素有：創(chuàng)業(yè)成員之間因?yàn)樾愿?、價(jià)值觀不一致，導(dǎo)致目標(biāo)、策略等方面產(chǎn)生沖突；隨著企業(yè)規(guī)模的增長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出能力不足；缺乏持續(xù)的學(xué)習(xí)精神與吃苦耐勞的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)立初期無(wú)明確的股權(quán)和利潤(rùn)分配方案等等。鑒于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)存在一些固有劣勢(shì)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)活動(dòng)中想要取得成功，需要通過(guò)恰當(dāng)?shù)牟呗赃x擇合適的潛在合伙人，組建更高效和優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，以增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率和整體績(jī)效。
在有關(guān)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人才配置問(wèn)題上，我們以往較為關(guān)注性別、年齡、教育背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技能等方面的搭配，而對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的性格匹配則重視不足。但事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的和諧程度正是取決于“性格匹配”。性格是人類(lèi)心理特征的整合、統(tǒng)一體，是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)組織，在不同時(shí)間、情境下影響著人的'內(nèi)隱和外顯的心理特征和行為模式。因此，在了解和評(píng)估個(gè)體性格特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理搭配，就有助于形成團(tuán)隊(duì)整體的“完美”性格。因此，本文接下來(lái)著重探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的性格匹配問(wèn)題。對(duì)這一問(wèn)題的探討，從理論角度有助于推動(dòng)已有關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和評(píng)價(jià)方面的理論建構(gòu)和研究指導(dǎo)，從實(shí)踐角度來(lái)說(shuō)，能夠?qū)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供指導(dǎo)，對(duì)已有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行診斷和評(píng)價(jià)，并嘗試提出相關(guān)鼓勵(lì)及支持的建議，能夠促進(jìn)我國(guó)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的整體質(zhì)量、成長(zhǎng)性和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率，提高政府資源配置效率和效果。
一個(gè)新創(chuàng)企業(yè)戰(zhàn)略的選擇和執(zhí)行，由整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征、行為、經(jīng)驗(yàn)，以及團(tuán)隊(duì)成員合作的質(zhì)量而決定。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)需要在管理、決策、創(chuàng)新方面實(shí)施有效配合，才能使團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行和諧融洽的互動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)做出能被廣泛理解和認(rèn)同的決定，最終形成合力來(lái)完成需要團(tuán)隊(duì)成員共同參與的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的初衷是為了有效突破單獨(dú)創(chuàng)業(yè)者在能力、經(jīng)驗(yàn)、資源等方面的局限，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，來(lái)為新創(chuàng)企業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。但團(tuán)隊(duì)成員能否做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，很大程度上還取決于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的選擇、組合及互動(dòng)過(guò)程。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)條件，才能更好地規(guī)避大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的不足，提高其成功率和績(jī)效。
（1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所形成的團(tuán)隊(duì)人格需完整包含創(chuàng)業(yè)勝任力模型中的各項(xiàng)特征，組成完善的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人格。例如：創(chuàng)新意識(shí)，自我效能感，成就動(dòng)機(jī)，內(nèi)控傾向，努力、主動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，不確定性容忍，情商，學(xué)習(xí)能力，妥協(xié)、信任等特征。
（2）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)體人格需具有足夠的差異性，使得創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部具備多樣化特征及靈活的適應(yīng)力，可以應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的多重挑戰(zhàn)。
（3）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員人格特征的部分維度需要具有一定的一致性，以保證團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立后能建構(gòu)并維持和諧信任的氛圍，即使在團(tuán)隊(duì)面對(duì)失敗或強(qiáng)大壓力下也能保障其良好的溝通和團(tuán)隊(duì)氛圍。
主要有以下三點(diǎn)：
（1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)等深層人格變量方面應(yīng)當(dāng)較為相似。例如，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)業(yè)動(dòng)因、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、企業(yè)家精神、成就動(dòng)機(jī)等方面相似能保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的方向努力，并且在做決策時(shí)能夠達(dá)成一致的取舍決定，確保團(tuán)隊(duì)能夠維持下去。
（2）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在心理資本類(lèi)因素方面應(yīng)當(dāng)累加。例如，創(chuàng)新、包容、堅(jiān)持、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、溝通協(xié)調(diào)、自我效能感等能夠幫助團(tuán)隊(duì)提高其整合資源、完成創(chuàng)新、執(zhí)行、監(jiān)控、管理等多種任務(wù)的人格因素則是越多越好，所有團(tuán)隊(duì)成員均應(yīng)當(dāng)處于較高水平，且團(tuán)隊(duì)總水平越高，則越具有韌性和執(zhí)行力，能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。
（3）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在認(rèn)知風(fēng)格因素上應(yīng)當(dāng)互補(bǔ)。例如，支配或順從，冒險(xiǎn)或保守，靈活或規(guī)矩，堅(jiān)持或妥協(xié)，關(guān)注細(xì)節(jié)或關(guān)注整體等，在這些認(rèn)知或行為風(fēng)格維度上，則需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員具有一定的互補(bǔ)性或差異性，才能滿足創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中不同角色和任務(wù)的要求，避免某種模式過(guò)于極端帶來(lái)的缺陷。
[1]王志剛.扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略[j].求是雜志,2012(23).
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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇七
（整個(gè)計(jì)劃的概括）（文字在2-3頁(yè)以?xún)?nèi)）。
一、公司簡(jiǎn)單描述。
二、公司的宗旨和目標(biāo)（市場(chǎng)目標(biāo)和財(cái)務(wù)目標(biāo)）。
三、公司目前股權(quán)結(jié)構(gòu)。
四、已投入的資金及用途。
五、公司目前主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹。
六、市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略。
七、主要業(yè)務(wù)部門(mén)及業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介。
八、核心經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。
九、公司優(yōu)勢(shì)說(shuō)明。
十、目前公司為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的增資需求：原因、數(shù)量、方式、用途、償還。
十一、融資方案（資金籌措及投資方式及退出方案）。
十二、財(cái)務(wù)分析：
財(cái)務(wù)歷史資料（前3-5年銷(xiāo)售匯總、利潤(rùn)、成長(zhǎng)）。
2、財(cái)務(wù)預(yù)計(jì)（后3-5年）。
3、資產(chǎn)負(fù)債情況。
一、公司的宗旨（公司使命的表述）。
二、公司簡(jiǎn)介資料。
三、各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
四、公司管理。
1、董事會(huì)。
2、經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。
3、外部支持（外聘人士/會(huì)計(jì)師事務(wù)所/律師事務(wù)所/顧問(wèn)公司/技術(shù)支持/行業(yè)協(xié)會(huì)等）。
一、技術(shù)描述及技術(shù)持有。
二、產(chǎn)品狀況。
1、主要產(chǎn)品目錄（分類(lèi)、名稱(chēng)、規(guī)格、型號(hào)、價(jià)格等）。
2、產(chǎn)品特性。
3、正在開(kāi)發(fā)/待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品簡(jiǎn)介。
4、研發(fā)計(jì)劃及時(shí)間表。
5、知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略。
6、無(wú)形資產(chǎn)（商標(biāo)/知識(shí)產(chǎn)權(quán)/專(zhuān)利等）。
三、產(chǎn)品生產(chǎn)。
1、資源及原材料供應(yīng)。
2、現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力。
3、擴(kuò)建設(shè)施、要求及成本，擴(kuò)建后生產(chǎn)能力。
4、原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備。
5、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制。
6、包裝與儲(chǔ)運(yùn)。
一、市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與劃分。
二、目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定。
三、產(chǎn)品消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣及影響市場(chǎng)的主要因素分析。
五、市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
六、行業(yè)政策。
一、有無(wú)行業(yè)壟斷。
二、從市場(chǎng)細(xì)分看競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)份額。
三、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況：公司實(shí)力、產(chǎn)品情況（種類(lèi)、價(jià)位、特點(diǎn)、包裝、營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)占率等）。
四、潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況和市場(chǎng)變化分析。
五、公司產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
一、概述營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃（區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標(biāo)、份額）。
二、銷(xiāo)售政策的制定（以往/現(xiàn)行/計(jì)劃）。
三、銷(xiāo)售渠道、方式、行銷(xiāo)環(huán)節(jié)和售后服務(wù)。
四、主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況（代理商/經(jīng)銷(xiāo)商/直銷(xiāo)商/零售商/加盟者等），各級(jí)資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)政策（銷(xiāo)售量/回款期限/付款方式/應(yīng)收帳款/貨運(yùn)方式/折扣政策等）。
五、銷(xiāo)售隊(duì)伍情況及銷(xiāo)售福利分配政策。
六、促銷(xiāo)和市場(chǎng)滲透（方式及安排、預(yù)算）。
1、主要促銷(xiāo)方式。
2、廣告/公關(guān)策略、媒體評(píng)估。
七、產(chǎn)品價(jià)格方案。
1、定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)。
2、影響價(jià)格變化的因素和對(duì)策。
八、銷(xiāo)售資料統(tǒng)計(jì)和銷(xiāo)售紀(jì)錄方式，銷(xiāo)售周期的計(jì)算。
一、資金需求說(shuō)明（用量/期限）。
二、資金使用計(jì)劃及進(jìn)度。
三、投資形式（貸款/利率/利率支付條件/轉(zhuǎn)股-普通股、優(yōu)先股、任股權(quán)/對(duì)應(yīng)價(jià)格等）。
四、資本結(jié)構(gòu)。
五、回報(bào)/償還計(jì)劃。
六、資本原負(fù)債結(jié)構(gòu)說(shuō)明（每筆債務(wù)的時(shí)間/條件/抵押/利息等）。
七、投資抵押（是否有抵押/抵押品價(jià)值及定價(jià)依據(jù)/定價(jià)憑證）。
八、投資擔(dān)保（是否有抵押/擔(dān)保者財(cái)務(wù)報(bào)告）。
九、吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)。
十、股權(quán)成本。
十一、投資者介入公司管理之程度說(shuō)明。
十二、報(bào)告（定期向投資者提供的報(bào)告和資金支出預(yù)算）。
十三、雜費(fèi)支付（是否支付中介人手續(xù)費(fèi)）。
一、股票上市。
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓。
三、股權(quán)回購(gòu)。
四、股利。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇八
一個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功有賴(lài)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員不同性格之間的互補(bǔ)。不同的性格在企業(yè)的各個(gè)發(fā)展階段和崗位上各自發(fā)揮不同的作用。正是通過(guò)性格的互補(bǔ)才能查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)彼此的盲區(qū)，破除企業(yè)因?yàn)閭€(gè)人原因而產(chǎn)生的瓶頸。攜程“第一團(tuán)隊(duì)”的例子可能對(duì)很多人來(lái)講已經(jīng)耳熟能詳了，用disc來(lái)分析發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)人正分別代表了d、i、s、c四種性格。
企業(yè)初創(chuàng)期需要外向而關(guān)注人的i。季琦，充滿創(chuàng)業(yè)***，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，勇于挑頭做事。他能言善辯，把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作自己最大的愛(ài)好。因?yàn)樗麩釔?ài)新鮮的東西，不愿意做重復(fù)性工作。所以他創(chuàng)立的攜程上市后，賣(mài)掉攜程的股份，跑去北京創(chuàng)辦如家，如家上市之后，賣(mài)掉如家的股份，成立力山投資公司，并建造了x2創(chuàng)業(yè)園區(qū)和漢庭連鎖酒店。有人采訪季琦：攜程的商業(yè)模式是什么？季琦說(shuō)“談什么商業(yè)模式，聽(tīng)一聽(tīng)我的創(chuàng)業(yè)故事吧?！薄獙?duì)于季琦來(lái)講他是找感覺(jué)關(guān)注人的。他擅長(zhǎng)于利用各種資源，從無(wú)到有建立新的東西。但是卻對(duì)細(xì)節(jié)，對(duì)事情卻缺乏關(guān)注。一旦公司上規(guī)模，需要從事流程的改造和細(xì)節(jié)的完善的時(shí)候，季琦感到自己既不擅長(zhǎng)也不熱愛(ài)，就立刻把權(quán)力棒交給了梁建章。
企業(yè)內(nèi)部建設(shè)期需要內(nèi)向而關(guān)注事情的c。梁建章，十四歲就已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，原來(lái)在國(guó)外就職于甲骨文。正是他首創(chuàng)把iso9000直接從生產(chǎn)型行業(yè)放到服務(wù)性行業(yè)，并且為攜程中一線服務(wù)人員制訂了34項(xiàng)定性定量項(xiàng)目在每周管理例會(huì)上評(píng)估，高要求標(biāo)準(zhǔn)下，同時(shí)實(shí)現(xiàn)攜程接電話平均每一個(gè)電話由240秒硬生生降到180秒。這意味著以前企業(yè)要用400萬(wàn)元的電話費(fèi)，現(xiàn)在只要300萬(wàn).此外從管理成本的角度，管理300人的難度也比跟管理400人的難度大大降低了。內(nèi)部體系建立之后，需要再對(duì)企業(yè)效益進(jìn)行放大的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)中另一個(gè)成員的效用開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)，這就是風(fēng)投家沈南鵬。
企業(yè)資本運(yùn)作期需要目的性強(qiáng)，不重感情的d。沈南鵬。一個(gè)目的性很強(qiáng)而又直言不諱的人風(fēng)頭家，身上帶有很高的d特質(zhì)。他被媒體廣泛傳播的最有名的兩句話：第一句話是，我做公司的第一天就是把它賣(mài)掉。第二句話是，攜程和如家做得最對(duì)的一件事情就是請(qǐng)走季琦，不讓他當(dāng)ceo（因?yàn)閿y程跟如家一開(kāi)始都是季琦當(dāng)ceo）。公司準(zhǔn)備上市的，意味著資產(chǎn)將成為公眾的，在對(duì)ceo的選擇上只能選最合適的，而不能考慮人情苦勞等因素。沈南鵬做事之決絕，是成就攜程和如家傳奇的一個(gè)關(guān)鍵。
企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展期需要穩(wěn)重，善于支持的s。攜程上市之后，以上這三個(gè)人都陸續(xù)賣(mài)掉了手上持有的股份，轉(zhuǎn)而玩其他去了。這時(shí)誰(shuí)來(lái)主持?jǐn)y程的大局呢？老成持重的范敏登場(chǎng)了。范敏有在酒店工作十五年的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為旅***業(yè)是一個(gè)偉大的行業(yè)，他說(shuō)：“我愿意在攜程待一輩子！”在范敏主持下的攜程，到目前為止，也沒(méi)有推出任何一項(xiàng)新的服務(wù)——就連最近推的叫商旅管理，都是在攜程在上市的時(shí)候就已經(jīng)寫(xiě)在計(jì)劃書(shū)里面的。正是范敏身上的's特質(zhì)可以讓他關(guān)注于細(xì)節(jié)的完善，安心于相對(duì)來(lái)講穩(wěn)定的重復(fù)性工作。
創(chuàng)業(yè)不同階段需要不同的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格：初創(chuàng)期***四射，建設(shè)期作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，資本運(yùn)作期公事公辦，平穩(wěn)發(fā)展期各就其位。攜程四君子在不同的階段各領(lǐng)風(fēng)騷，各擅勝場(chǎng)。正因?yàn)槿绱?，攜程才能不做一絲的無(wú)用功，在很短的時(shí)間內(nèi)納斯達(dá)克上市。
但是，對(duì)于性格的認(rèn)識(shí)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際經(jīng)常會(huì)為外物所迷惑。當(dāng)你白手起家把一個(gè)公司從無(wú)做到有，即將上市的時(shí)候，有人跟你說(shuō)你的性格不適合ceo職位，你要退下來(lái)，你愿意么？季琦做到了?？墒菍?duì)大多數(shù)人來(lái)講，內(nèi)心隨著物欲而膨脹，接二連三的勝利會(huì)讓他們覺(jué)得自己無(wú)所不能。這個(gè)時(shí)候清醒的自我認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)就非常重要。團(tuán)隊(duì)意味著，團(tuán)隊(duì)其他成員的成功也是你的成功。只有當(dāng)每個(gè)人相信團(tuán)隊(duì)力量，退一步，退回到最屬于自己的位置上，讓最合適的人登臺(tái)亮相的時(shí)候，才能踏出團(tuán)隊(duì)的最強(qiáng)音。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇九
永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)！
成功決不簡(jiǎn)單，還要加倍努力！
因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗Γ?/p>
團(tuán)隊(duì)精神，是企業(yè)文化的核心。
多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。
強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
追求顧客滿意，是你我的責(zé)任。
只有不完美的。產(chǎn)品，沒(méi)有挑剔的顧客。
爭(zhēng)取一個(gè)顧客不簡(jiǎn)單，沒(méi)有一個(gè)顧客很簡(jiǎn)單。
實(shí)施成果要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
明確工作標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)一定會(huì)更穩(wěn)。
借腦用腦沒(méi)煩惱，借力使力不費(fèi)力。
重視品質(zhì)要付出代價(jià)，不重視品質(zhì)代價(jià)更高。
投入可以多一點(diǎn)，方法可以好一點(diǎn)，績(jī)效自然就會(huì)高一點(diǎn)。
因?yàn)橛形?，所以?huì)更好。
不要小看我們自己，人有無(wú)限可能。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。
自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，相互支持。
團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
您的自覺(jué)貢獻(xiàn)，才有公司的輝煌。
追求顧客滿意，是你我的責(zé)任。
有一分耕耘，就有一分收獲。
真誠(chéng)，我們有以誠(chéng)相待、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、開(kāi)誠(chéng)布公的人文環(huán)境。
務(wù)實(shí)，踏實(shí)做事、忌浮戒躁，企業(yè)發(fā)展穩(wěn)步向前。
高效，高效運(yùn)作、卓越管理，精英團(tuán)隊(duì)活力無(wú)限。
責(zé)任，我們?yōu)槲覀兊男袨椤⑿袆?dòng)和結(jié)果負(fù)責(zé)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇十
2、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌
3、超越自我、追求卓越
4、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)
5、永不言退，我們是的團(tuán)隊(duì)
6、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗?/p>
7、賺錢(qián)靠大家，幸福你我他
8、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城
9、百川匯?？珊程?，眾志成城比金堅(jiān)
10、團(tuán)結(jié)拼搏，高效創(chuàng)收
11、捏緊拳頭才能揮擊有力，戰(zhàn)勝對(duì)手。
12、企業(yè)和市場(chǎng)同步、管理與世界接軌。
13、全心全意傳遞祝福，盡職盡責(zé)開(kāi)拓創(chuàng)新。
14、學(xué)技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；講高效，以行動(dòng)讓用戶滿意；擴(kuò)宣傳，開(kāi)拓市場(chǎng)新局面；建制度，樹(shù)立企業(yè)新形象。
15、以人才為根本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
16、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以人才為根本、以發(fā)展為前提。
17、勇創(chuàng)一流、勇創(chuàng)新高。
18、用心才能創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)展。
19、用一流的待遇留住一流的人才。
20、站上巨人的肩膀，我們可以看得更遠(yuǎn)。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇十一
團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共創(chuàng)未來(lái)，興盛發(fā)達(dá)。
我們的企業(yè)是一切的基礎(chǔ)，我的員工是前進(jìn)的動(dòng)力。
物美價(jià)廉、溝通無(wú)限。
相互扶持才能克服挑戰(zhàn)，無(wú)往不勝。
效益源自創(chuàng)新。
需求萬(wàn)變、努力不變。
建立團(tuán)隊(duì)的口號(hào)：沒(méi)有任何借口，頑強(qiáng)的執(zhí)行力。
建立團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)：一年創(chuàng)出利潤(rùn)—萬(wàn)/人。
建立團(tuán)隊(duì)的目的：共同致富，賺錢(qián)。
講團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；重科技，以科技促發(fā)展；強(qiáng)管理，向管理要效益。
節(jié)約、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新。
留住那一刻永恒—中國(guó)電信。
市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命
市場(chǎng)是海，企業(yè)是船，質(zhì)量是帆，人是舵手
顧客是我們的上帝，品質(zhì)是上帝的需求
我們的策略是：以質(zhì)量取勝
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局
爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)單
提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意程度
抱怨事件速處理，客戶滿意又歡喜
不繃緊質(zhì)量的弦，彈不了市場(chǎng)的調(diào)
制造須靠低成本，競(jìng)爭(zhēng)依賴(lài)高品質(zhì)
客戶想到的'我們要做到，客戶沒(méi)有想到的我們也要做到
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇十二
1、行者的能量，不在于只身上路的勇敢，而是堅(jiān)持選擇想走的路。
2、要把握好人生中的每一步棋，你才會(huì)是一個(gè)真正的贏家。
3、人常犯的一個(gè)錯(cuò)，就是花費(fèi)時(shí)間去在乎不怎么在乎你的人。
4、最成功的說(shuō)謊者是那些使最少量的謊言，發(fā)揮最大的作用的人。
5、記性太好，有時(shí)候是一種負(fù)擔(dān)。容易忘記往事的人，是幸福的。
6、就算我是花瓶，也是名貴的花瓶，也不是任何地方都能放的。
7、成長(zhǎng)是痛苦的，而支撐我們勇敢的承受這份痛苦的，是會(huì)變的更好的憧憬。
8、能回憶的說(shuō)明那是曾經(jīng)，能幻想的說(shuō)明那是未來(lái)，能抓住說(shuō)明那是現(xiàn)在！
9、努力讓人有了奇跡般的進(jìn)步，努力可以讓人有了奇跡般的成功。
10、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
11、夢(mèng)想的路無(wú)論要走多長(zhǎng)，也無(wú)論有多彷徨，沿途要學(xué)會(huì)欣賞。
12、烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠(yuǎn)屬于正義。
13、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
14、夢(mèng)想看上去遙不可及，你要去實(shí)現(xiàn)它，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持和夢(mèng)想缺一不可。
15、誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去，誰(shuí)沒(méi)有未來(lái)，就我的過(guò)去不光彩但不代表我的未來(lái)不精彩。
16、不要在你的智慧中夾雜著傲慢；不要使你的謙虛心缺乏智慧。
17、這一路，你是你，我是我，不是沒(méi)你不行，只是有你更好。
18、每一天都想放棄，但每一天又都堅(jiān)持下來(lái)了。沒(méi)有傘的孩子，要努力奔跑。
19、努力和上進(jìn)，不是為了做給別人看，是為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)此生。
20、如果不想做點(diǎn)事情，就不要想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
21、閃電從不打在相同的地方，人不該被相同的辦法傷害兩次。
22、愿望得不到滿足時(shí)使你煩惱，愿望得到滿足時(shí)又使你感到另一種煩惱。
23、在人生的道路上，智慧能解決很多問(wèn)題，勇氣則解決智慧解決不了的問(wèn)題。
24、當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，應(yīng)問(wèn)自己當(dāng)初為何堅(jiān)持走到了這里。
25、生意的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，遍布于每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
26、人們常?？畤@生活中缺少美，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
27、當(dāng)人自已充滿斗志，充滿信心，別人就會(huì)覺(jué)得你就是值得相信的人。
28、這扯淡旳青春，糾結(jié)旳苦果、流年被糾纏旳染指而過(guò)。最后只剩下傷。
29、給我一片天，還你一片藍(lán)；給我一份尊重，還你一份禮貌。
30、微笑，是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋?zhuān)晃⑿?，是從從容容的人生態(tài)度。
31、即使每天播種一點(diǎn)點(diǎn)，乘以365天，一年之后也會(huì)有累累的碩果。
32、就算世界有一千個(gè)理由讓你哭泣、你也要有一千零一個(gè)理由微笑。
33、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
34、面對(duì)不一定最難過(guò)；孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)；得到，不一定能長(zhǎng)久。
35、如果你不敢開(kāi)始，你永遠(yuǎn)都無(wú)法成長(zhǎng)。如果你不去尋找，永遠(yuǎn)都是迷茫！
36、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
37、我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
38、往前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該這樣。
39、你忽視我多久都沒(méi)關(guān)系，但你永遠(yuǎn)無(wú)法改變，那些我?guī)Ыo你的回憶。
40、幸福是，我知道我是誰(shuí)。我知道我能做什么。我知道自己的未來(lái)在哪里。
41、對(duì)沒(méi)志氣的人，路程顯得遠(yuǎn)；對(duì)沒(méi)有銀錢(qián)的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)。
42、因?yàn)閻?ài)得尊嚴(yán)，我選擇離去。因?yàn)閻?ài)得無(wú)奈，我選擇放棄。
43、如果不能完全照亮我，就請(qǐng)不要出現(xiàn)在我的生命里，輕易給我希望。
44、用秕谷來(lái)養(yǎng)青年，是決不會(huì)壯大的，將來(lái)的成就，且要更渺小。
45、造物主所忌恨的，就是雕琢精巧，萬(wàn)物相互溝通的，就是真誠(chéng)忠實(shí)。
46、不是每個(gè)人，在驀然回首時(shí)，都可以看得到燈火闌珊處的那個(gè)人。
47、毅力和耐性在某種程度上將決定一個(gè)人會(huì)成為什么樣的人。
48、所謂的成熟、其實(shí)就是在不斷看開(kāi)狠多事情之后、更好的生活著。
49、往往別人對(duì)你好，并不是你很討人喜歡，而是你傻得讓人心疼。
50、如果你為自己定的所有目標(biāo)都已達(dá)到，那么說(shuō)明你定的目標(biāo)還不夠遠(yuǎn)大。
51、流星之所以美麗在于燃燒的過(guò)程，人生之所以美麗在于奮斗的過(guò)程。
52、愛(ài)情有吸引力，婚姻有約束力。想要逃離兩者只會(huì)白費(fèi)力。
53、人生就像迷宮，我們用上半生找尋入口，用下半生找尋出口。
54、永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道，因?yàn)楫?dāng)你知道時(shí)已經(jīng)不再是永遠(yuǎn)。
55、羞恥心就像人的內(nèi)衣，必要時(shí)脫掉了沒(méi)什么，關(guān)鍵是為誰(shuí)脫掉。
56、每一個(gè)已成為現(xiàn)實(shí)的理想，都是用汗水凝結(jié)而成的珍珠在閃光。
57、對(duì)我不滿意，請(qǐng)直接來(lái)給我說(shuō)，別到別人那里去宣泄你無(wú)處安放的情緒。
58、要懂得珍惜，不要丟掉了白天的太陽(yáng)之后，又錯(cuò)過(guò)了夜晚的星星。
59、緣起，在人群中，我看見(jiàn)你。緣滅，我看見(jiàn)你，在人群中。
60、做人生的行者，做人生的歌者，做人生的舞者，無(wú)愧，無(wú)悔，無(wú)憾！
61、因?yàn)闊o(wú)能為力，所以順其自然。因?yàn)樾臒o(wú)所恃，所以隨遇而安。
62、真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。
63、再難再苦，就當(dāng)自己是二百五，再難再險(xiǎn)，就當(dāng)自己是二皮臉。
64、如果有那么一天，你不再記得，我也不再記得，時(shí)光一定會(huì)代替我們記得。
65、在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘記趕路。
66、如果說(shuō)我懂得的道理比別人多一點(diǎn)，那是因?yàn)槲曳傅腻e(cuò)誤比別人多一點(diǎn)。
67、他的刀是冷的，劍是冷的，心是涼的，血是冷的，靠，這人不死了嗎？
68、誰(shuí)傷害過(guò)你，誰(shuí)擊潰過(guò)你，都不重要。重要的是誰(shuí)讓你重現(xiàn)笑容。
69、當(dāng)你強(qiáng)大了，你才會(huì)遇到比你強(qiáng)大的；當(dāng)你變好，你才配得起更好！
70、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。愿時(shí)光不負(fù)努力，青春不負(fù)自己。
71、絕不測(cè)量山的高度，除非你已到達(dá)頂峰，那時(shí)你就會(huì)知道山有多低。
72、人生其實(shí)沒(méi)有最高處，只有找到人生的平衡點(diǎn)時(shí)，就是最高處。
73、那些曾經(jīng)以為念念不忘的事，就在我們念念不忘的過(guò)程里被我們遺忘了。
74、人們常?？畤@生活中缺少美，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
75、人都會(huì)虛偽善變，這一秒已不再是這一秒，我們都要學(xué)著習(xí)慣現(xiàn)實(shí)。
76、生命之舟以堅(jiān)韌為桅，堅(jiān)定為帆，堅(jiān)持為漿，定會(huì)駛向成功的彼岸。
77、當(dāng)意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃珠貴重時(shí)，你已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。
78、再兇猛的海浪，也會(huì)歸服大海；再熱烈的愛(ài)情，也會(huì)歸于平靜。
79、讓過(guò)去真的成為過(guò)去，讓我們拿得起放得下，讓時(shí)間埋葬無(wú)奈的回憶。
80、良藥苦口利于病，澹泊明志利于心，忠言逆耳利于行，清凈無(wú)求利于心。
81、人生成績(jī)好像是清道夫，怎么做都看不出來(lái)，可是一不做就看出來(lái)。
82、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的.力量源泉之一，也是成功的利器之一。
83、這世界總有比咱們悲慘的人，能為別人服務(wù)比被服務(wù)的人有福。
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)論文篇十三
?對(duì)于迅速發(fā)展的初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，有四個(gè)關(guān)鍵因素，其中最重要也最難以做好的就是團(tuán)隊(duì)。
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企業(yè)領(lǐng)袖經(jīng)常對(duì)公司團(tuán)隊(duì)和員工的重要性給予口惠。特別是一些大企業(yè)，常常鼓吹說(shuō)，人才是多么最重要的資產(chǎn)。這好像是老生常談——但是，想一想如果你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，選擇和誰(shuí)一起工作，將成為你所做的最重要決定。
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原因很簡(jiǎn)單。沒(méi)有人會(huì)擁有創(chuàng)立并運(yùn)營(yíng)企業(yè)所需的全部技能、經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系或者聲譽(yù)。因此，從概念上來(lái)講，如果你想要成功，就必須組成一個(gè)核心團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)你來(lái)說(shuō)將發(fā)揮不同作用：可能是非執(zhí)行董事，或你的合伙人，或者重要員工。但是，有了他們，你就必須能夠應(yīng)付所有的基本問(wèn)題。
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然而，在此之前，你只能通過(guò)了解自己來(lái)了解你所需要的其他人：你的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。革新者與偉大的商業(yè)領(lǐng)袖或者管理者之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。擁有革新思想并不意味著你就擁有管理他人的技巧。所有決策中最困難的，可能是讓別人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你所創(chuàng)辦的公司。
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那么，團(tuán)隊(duì)需要什么？首先，它需要具備一定的說(shuō)服能力，尤其是說(shuō)服別人來(lái)讓接受你的遠(yuǎn)見(jiàn)。你要說(shuō)服的.對(duì)象包括客戶、投資者、合作伙伴、甚至是攤販。
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其次，團(tuán)隊(duì)需要具有計(jì)算能力。企業(yè)邏輯以數(shù)字為基礎(chǔ)。通過(guò)管理現(xiàn)金流實(shí)現(xiàn)管理。企業(yè)家們常常認(rèn)為，帳務(wù)核算應(yīng)該是簿記員和會(huì)計(jì)的事情，因此一直忽略了這些計(jì)算的根本作用。
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現(xiàn)金流就是業(yè)務(wù)：它可以作為你的向?qū)?、預(yù)警系統(tǒng)和預(yù)測(cè)。這不是業(yè)務(wù)以外的事情。企業(yè)帳務(wù)計(jì)算可能是會(huì)計(jì)的工作，但你有責(zé)任了解詳細(xì)情況，以便能利用它推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
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第三，團(tuán)隊(duì)需要經(jīng)驗(yàn)。具體有三種類(lèi)型：顧客經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。如果你打算向餐館推銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，那么你不僅需要具備開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，還要有經(jīng)營(yíng)餐館的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)非常重要，而且比其它兩種經(jīng)驗(yàn)更為重要。由于生活方式的原因，選擇在大公司工作、在穩(wěn)定的家族企業(yè)工作或者是個(gè)體經(jīng)營(yíng)，所有這些經(jīng)驗(yàn)都與在迅速發(fā)展的初創(chuàng)企業(yè)中工作不一樣。
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第四，團(tuán)隊(duì)需要熟人、關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)。有時(shí)，思維獨(dú)立的企業(yè)家很難理解這些，然而這是事實(shí)：能夠讓人們正式或非正式地幫助你是能夠幫助你企業(yè)成功的因素之一。
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如果你在本行業(yè)擁有廣泛的人脈可以啟用（尤其是一些成功人士，你可以依賴(lài)他們獲取誠(chéng)實(shí)、坦率的建議、正確方向檢測(cè)或者商業(yè)引導(dǎo)），那么你成功的幾率就會(huì)更高。
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現(xiàn)在，你要問(wèn)自己還有與你相關(guān)的人一個(gè)最難的問(wèn)題：你和他們能否擔(dān)負(fù)起創(chuàng)業(yè)家的重任？創(chuàng)辦企業(yè)意味著要放棄兩樣?xùn)|西：時(shí)間與金錢(qián)。
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這是一個(gè)完全消耗型的企業(yè)，而且它意味著，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常很少甚至沒(méi)有收入。如果你對(duì)某人有責(zé)任，并且無(wú)法負(fù)擔(dān)會(huì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)，那么就不要自己創(chuàng)業(yè)。為了創(chuàng)業(yè)，你要犧牲夜晚和周末，而且是最后一個(gè)得到回報(bào)。創(chuàng)新公司要獲得成功，就需要你付出一切：你所有的時(shí)間，你所有的妙策，自我犧牲，也許還有你所有的金錢(qián)。
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創(chuàng)建企業(yè)沒(méi)有任何神奇的公式，它類(lèi)似于把拼板玩具的每一塊拼湊起來(lái)。但團(tuán)隊(duì)是其中最重要的那塊。
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