在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的我找到了快樂作文【通用3篇】，希望對大家有所幫助。
我找到了快樂作文【通用3篇】一
上了六年級后,日益緊張的生活節(jié)奏和激烈的競爭使我郁悶得透不過氣來。在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。 沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也失去了昔日的光彩。媽媽說：“你的心被試卷織成的網(wǎng)堵得死死的，快樂哪能擠得進去？！” 媽媽叫我敞開心扉，去尋找快樂。 我來到屋房的公園，去領略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽?；ㄏ褚粋€個紫色的號角。遠處，蔚藍的蒼穹被烤得發(fā)紅。 可是，詩一般的境界也沒有引起我的興趣，改變我的情緒。 唉，快樂在哪里呢？我又去了果園，那里又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒有找到快樂，還可笑地認為，那一切好像是無邊無際的題海，正兇神惡煞地朝我撲來，將我淹沒。 我心情沮喪地回到家，正忙里忙外的媽媽說：“幫我打掃一下房間吧！”接過久違的抹布，我心底油然升起慚愧：上初中后，我變得懶惰了。吃過晚飯后，我從沒想過幫媽媽洗碗涮鍋。爸媽每天早出晚歸地工作，含辛茹苦地培養(yǎng)我。本來由我做的每周一次的掃除，也全由爸媽包了…… 想到這些，慚愧化作了動力。我賣力地打掃起屋子。當我滿頭大汗地打掃完房間，面對干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。 不知不覺中，媽媽遞過來一杯茶：“你現(xiàn)在快樂了嗎？”我不好意思地點點頭：“媽媽，從今往后，家務事都由我來做，好嗎？”媽媽應著，目光中閃過一絲欣慰。
我找到了快樂作文【通用3篇】二
白洋在路邊，酣睡一冬的小草偷偷地探出了頭，盡管只有一兩片嫩黃的小芽兒，但它卻告訴了我：“春天要來了?！庇谑俏冶沉水嫲?，準備到野外去尋找春天。
我來到小河邊。小河輕輕的舔著蓋在它上面的薄冰，“嘩，嘩……”那是小河唱出的“大自然贊歌”，這是它沉思一冬才創(chuàng)作出來的，歌中自由、歡快的優(yōu)美旋律使我如醉如癡。哦，春天一定在這里，當我打開畫夾要把它畫下來時，小河流水輕輕地擦過岸邊的巖石，對我說：“春天剛剛走過這里?！?/p>
我走進樹林里。林子里的雪已經(jīng)要融盡了，雪水滋潤著綠色的.松柏。枝頭上的小鳥吱吱哪卿地對唱著迎春歌。好優(yōu)美啊!春天一定在這里。當我鋪開畫紙要把它畫下來時，一陣春風吹過，松柏搖搖頭對我說：“春天剛剛走過這里，”
我登上巍峨的大山。從山頂上眺望，連綿的群山，似一條條橫空出世的巨龍，正在脫去雪白的衣裳，在它們的身上出現(xiàn)了一抹兒一抹兒的淡綠色。好壯美啊!春天一定在這里。當我手拿畫筆正要把它畫下來時，山中的陣陣回聲對我說：“春天剛剛走過這里?！薄稗Z隆隆”，春雷掠過天空，這一定是春天的腳步聲!“嘀嗒嘀嗒”，春雨下了起來，這當是春天灑向大地的甘露。咦!山雨中有一所山村小學，朦朦朧朧，一派詩情畫意。我急忙跑了進去。
“我是中國人，我愛自己的祖國……”教室里傳出了朗朗的讀書聲。我認真地聽著，忽然我明白了什么，情不自禁地說：“找到了，找到了!”我悄悄地走進教室，迅速地打開畫夾，鋪開了畫紙，拿起畫筆畫了起來——伴隨著美好的春光，小學生們坐在明亮的教室里為了祖國發(fā)奮讀書……。我找到了，他們才是春天——祖國的春天。
我找到了快樂作文【通用3篇】三
早已是初春了。但那一縷冷風從窗外悄然吹進狹小的房間里，瑟瑟地占據(jù)著，依然那么霸道無禮。我輕聲抱怨著，也悠悠的期待著什么。
清晨，一絲暖意鬧醒了我綿綿的睡意。一小簇陽光透過滿是灰塵的玻璃，輕盈盈地散在小屋里，金色的光束里飛揚著無數(shù)的小小塵埃，連它們也喜歡這抹陽光的呢！輕輕用手觸摸這小小的光束，嘿！它也親吻我的手，這深情一吻，是溫潤的，是舒暢的，是通達的，更是我所懷念的。
這是春走的第一小步，她走的那樣小心翼翼。
街上，兩旁的梧桐葉早已落盡，光禿禿的。行人已褪去了厚重的棉衣，摘下了裹著里三層外三層的圍巾。他們的臉上，已露出那份期待已久的欣喜、又飽含懷念的笑容。
風，又吹來了，輕盈的。它裹著朦朦朧的暖意，穿透成一條條金色的絲線，編織成一張巨網(wǎng)籠罩著小城。它丟下了嚴冬的'凜冽，帶著一股獨特的氣息。
哦！是春的氣息！
淡淡的寒意里雜著綿綿的溫潤，雜著濕潤泥土、青草香花的清新，雜著煙雨朦朧的仙氣，雜著獨屬初春的絲絲羞澀。
在金色陽光下，沐浴著金色和風中，望著長城腳下金色柳絮，我輕輕地、悄悄地感受著春的氣息，輕輕地、悄悄地聆聽著春的腳步。
這樣的一座小城里沒有田間叮咚的溪水，沒有儼然桃林間芳艷的花朵，沒有在廣闊田野間放飛屬于自己的風箏，沒有萬紫千紅總是春的華麗。
有的只是心頭間的細細感受。
不用刻意到處尋找，這就是春天的足跡。
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