通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展提供參考。如何提高理解能力才能更準確地把握文章的主旨和要點，下面我來分享一些提高理解能力的方法?？纯匆韵滦【帪榇蠹揖x的總結范文，或許能夠對大家寫作有所幫助。
參觀八鋼廠史館心得篇一
校史館是由原來學校的舊圖書館改建而成的，一個30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內斂的感覺。而進門左側的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現代的感覺。一個嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個物資匱乏的年代為農大的建立和發(fā)展所做的貢獻而感動，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術造型從__年到20_年全方位的反映了學校的歷史沿革。當看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時候我的心情久久不能平復，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關心以及對黨和國家的忠誠。當我走到一尊叫《勇挑重擔》的雕塑前，我為新疆農業(yè)大學艱難的辦學歷程所感動，老師們自己動手撿拾動物的尸體作為教學模具，老師們自己動手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學生上課，這些老教授們是農大的瑰寶，時刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現在的學習環(huán)境，很值得我們學習。
走到領導題詞和杰出校友的那一面墻時，我打心眼里感到自豪。是啊，有領導的關心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標。當年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學習，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵，也必將給我們的學習成長帶來激勵。看著農大各個階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農大的學子。此時我覺得作為一名農大人是多么的自豪，這十年來是農大發(fā)展最迅速的時候，我們趕上了好時代，沒有什么理由不抓緊時間學習。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農大的歷史，加深對學校60周年的體會和認識。校史館的建成讓所有農大教職工加深了了解農大的機會，不光向社會展示了幾代農大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時刻激勵著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個艱苦的年代，新疆農業(yè)大學走過的一甲子歷經坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學真理、發(fā)展先進文化，各項事業(yè)全面協(xié)調推進的科學發(fā)展史。
哈佛大學有句名言說到：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我想今天我們作為農大人為在農大學習而自豪的時候，我們明天更應該發(fā)奮努力，讓農大因為曾經有過我們而驕傲。我們有責任有義務去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發(fā)現這里是我們夢想開始的地方。
參觀史館心得體會范文5
今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。
我們一進展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學、科研等方面所取得的成績。踏進校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因為即將展現在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!
讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻了一生，最終留下用自己的骨灰守護大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機的渦輪推進器，五十年代的新中國，無論是經濟上，還是科技上，一窮二白。第一架國產戰(zhàn)斗機的成功試飛，標志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進器保存到我們大工的校史館，激勵著更多的優(yōu)秀學子獻身國防，獻身科學，獻身世界的和平事業(yè)。
四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。二十一世紀是充滿挑戰(zhàn)和機遇的世紀，我們作為新一代的大工人，站在新的起點，面向新的未來，我們要牢記“團結，進取，求實，創(chuàng)新”的校訓，以嚴謹求學的治學態(tài)度，發(fā)揚“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，為把大工建設成為國際一流研究型大學而奮斗終身!
參觀史館心得體會
參觀八鋼廠史館心得篇二
來到四川大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現了我要找的資料，那是四川大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀了四川大學的校史館后，我的疑團都一一解開了。四川大學的校史館不但記載了四川大學豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學之所以能夠為祖國培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創(chuàng)新。
四川大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。
我從現在起要努力學習，才能考上我們四川這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！
參觀八鋼廠史館心得篇三
在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。
名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現代的.名?！K州中學，而蘇州達立學校是于1996年經蘇州中學與社會力量聯合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。
蘇州中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。
走出了校史館，我發(fā)現：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！
參觀八鋼廠史館心得篇四
作為一個普通人，我很少有機會接觸到真實的歷史文化，更不用說深入了解歷史的過程和特定時期的真實情況。因此，當我參觀了史館時，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會。
第一段：關于史館
作為一個涉及歷史文化的場所，史館往往包括歷史遺址、紀念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認識不同時期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過文物、圖片等一系列展品來了解歷史的過程和特定時期的情況。在這樣一個環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實感，更能了解到歷史對我們的影響和教育意義。
第二段：參觀史館前的準備工作
注意事項和許多史館有著嚴格的入場規(guī)定，需要提前進行準備工作。首先，需要了解史館的開放時間、門票價格等基本信息，并提前進行預約或在線預定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動展品，尊重歷史文化，充分領略史館的魅力與內涵。
第三段：參觀史館之旅的體驗和收獲
史館之旅是一個全方位、多層次的體驗，其中最重要的是歷史文化的真實感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時期的真實情況和文化背景。同時，我們也可以體驗到歷史文化的多樣性和豐富性，領略到人類文明的偉大和演變。通過觀看展品和聽取解說員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。
第四段：參觀史館的啟示和反思
參觀史館不僅是一個欣賞歷史文化的過程，同時也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們如何克服困難和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵我們向前進步，不斷追求更好的未來。
第五段：結語
在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內涵，也對自己的文化身份有了更深刻的認識。通過史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現人類文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類在歷史中的責任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會更加關注歷史文化，用學習和探索來豐富自己的文化內涵。
參觀八鋼廠史館心得篇五
在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。
名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現代的名?！K州中學，而蘇州達立學校是于1996年經蘇州中學與社會力量聯合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。
蘇州中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。
走出了校史館，我發(fā)現：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！
參觀八鋼廠史館心得篇六
在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。
名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現代的名?！K州中學，而蘇州達立學校是于1996年經蘇州中學與社會力量聯合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。
蘇州中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。
參觀八鋼廠史館心得篇七
參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學校的許多往事、以前和現在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現了學校一批一批的`人才，更體現了熊官屯鎮(zhèn)中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學?？墒菂s沒有我們班——四年二班同學在介紹。
參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢?我們班同學比不上別的班的同學嗎?我們班同學難道不會介紹嗎?！?/p>
仔細想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題;當我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。
差距是從什么時候變的?在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。
參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里。
參觀八鋼廠史館心得篇八
上午第三節(jié)課后，我們年級四個班級的同學有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。等待片刻后，我們便進入了這個不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后，戈老師為我們做了精彩的講解，他為我們介紹了儲能中學的建校、師資、獲獎情況等許多豐富的內容。儲能中學的前身是x效實中學x分校，由x錢業(yè)領袖秦潤卿創(chuàng)建于1942年，曾以“民主革命堡壘，愛國志士搖籃”享譽x，培養(yǎng)了一批革命烈士和愛國人士。
1946年6月，儲能與新建中學合并，1956年又與新民、新聯兩校合并，易名為x中學，1983年恢復“儲能”校名，儲能的名字是怎么來的`呢?原來當年著名思想家嚴復把達爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫“物競天擇，效實儲能”，儲能中學由此而來。此外還有許多名人在儲能教書，段力佩是儲能的第一任校長，周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲能當教師。1997年，龍門中學并入直至今日。
短短1節(jié)課的時間，讓我們了解了許多關于儲能的歷史信息，儲能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，真是受益匪淺啊!作為儲能學子，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，努力學習，為學校爭光!
參觀八鋼廠史館心得篇九
鋼鐵工業(yè)是我國工業(yè)化進程中的重要組成部分，鋼廠則是鋼鐵工業(yè)的體現。因此，對于有機會能夠參觀鋼廠的人來說，這是一次難得的機會。本文將會從參觀鋼廠的形式、感受工廠的氛圍、了解鋼鐵工業(yè)的歷史、感悟鋼鐵工業(yè)發(fā)展的現狀以及對鋼廠參觀的體會這五個方面來探討鋼廠參觀的心得體會。
一、 參觀鋼廠的形式
在參觀鋼廠之前，需要了解一下參觀的形式。通常，參觀鋼廠需要提前預約，而且參觀時也需要注意安全問題。一般情況下，參觀時會被安排進去一個小組，由專業(yè)工作人員帶領參觀，讓人們了解這個工業(yè)體系的構造、質量控制和生產過程。此外，參觀時一定要保持戒備心態(tài)，不要隨意觸碰設備或是危險區(qū)域。
二、 感受工廠的氛圍
當你踏進鋼廠的大門，你會感受到一股特殊的氛圍。機器轟鳴的聲音、沉重的氣味與灰塵覆蓋的空氣共同構成了鋼鐵工廠的獨特氣息。這種氣息可能會讓人有點不適應，但是在不久的觀察之后，就會讓人對這個行業(yè)產生一定的親和力。在這樣的氛圍下，我更加明確了生產過程的重要性，也更加有了鋼鐵工業(yè)所承擔的巨大責任的認識。
三、 了解鋼鐵工業(yè)的歷史
鋼鐵工業(yè)是我國工業(yè)化進程的關鍵環(huán)節(jié)之一。在鋼鐵工業(yè)發(fā)展的歷史上，不僅記錄著對國家經濟發(fā)展的作用，也記錄了時間的推移以及技術的演變。參觀鋼廠后，讓我對鋼鐵工業(yè)的歷史有了更加深入的了解。了解過去的發(fā)展歷程，不僅能清晰了解工業(yè)的進步，也能從中汲取適用于今天產業(yè)發(fā)展的經驗。這樣的參觀，讓我們深刻認識到中國工業(yè)化進程中鋼鐵工業(yè)對于國家發(fā)展的至關重要性。
四、 感悟鋼鐵工業(yè)的現狀
從參觀鋼廠的當下，我們也能感受到鋼鐵工業(yè)所面臨的現狀和未來發(fā)展方向。與十年前相比，現在的鋼廠更加智能、更加環(huán)保。每一個加工環(huán)節(jié)和流程都已經進行了優(yōu)化和智能化改造。這一切的進展展現了當前工業(yè)發(fā)展已經進入了科技創(chuàng)新的高速發(fā)展時期。
五、 對鋼廠參觀的體會
參觀鋼廠雖然是一種全新的經歷，但是這次參觀不僅讓我更好地了解了鋼鐵工業(yè)的重要性，并且也更好地了解了這個國家發(fā)展的方向和前景。代表著工業(yè)霸主的鋼鐵工業(yè)，其實是一個深刻復雜的體系，高效的生產體系和流暢的流程管理，讓我深感鋼廠這個工業(yè)模式的非凡。
綜上所述，鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)化進程中極其重要的組成部分，參觀鋼廠讓我們深刻認識到了這一點。參觀過程中，我們深刻感受到工業(yè)的重要性，也更好地了解了工業(yè)的生產流程以及技術的不斷進步和創(chuàng)新。從鋼鐵工業(yè)的歷史演變到未來可持續(xù)發(fā)展展望，參觀鋼廠是一次非常有意義的體驗和心靈之旅。這樣的經歷讓我們對國家的產業(yè)發(fā)展有了更加準確的認識和未來的期望。
參觀八鋼廠史館心得篇十
作為一個愛好歷史的人，我一直想到故宮博物院的史館參觀一番。上周末，我終于有機會實現夢想，深入探索史館，領略不同朝代的歷史文化。
第二段：概述史館
我們首先到達的是史館的大門，整個建筑氣勢恢弘，古色古香。史館展示了中國自最古老的石器時代到20世紀初近代化過程的歷史文化陳列，為我們全面展示了中國歷史悠久的文化底蘊。在主廳，許多著名歷代文物矗立在那里，包括青銅器，玉器，陶器，書法，繪畫等寶貴的中國文化遺產。
第三段：深入研究
在史館里，有一組墨寶真跡，讓人流連忘返。這些字畫或深厚博大，或俊秀玲瓏，或威嚴凜然，都能反映出當時的文化氛圍和社會生活狀態(tài)。此外，我們還看到了一些文化遺跡，包括從商代的楚墓出土的青銅器以及動物形態(tài)的壺蓋，這些顯示了古代的手工創(chuàng)造力，以及當時微弱的經濟和文化條件。
第四段：心得
我個人認為，通過參觀史館，我走進了中國歷史的壯闊長河，更深刻地理解了中國文化的發(fā)展及其深刻影響。同時，我的審美也因這些獨特的文物得到了很大的提升。在參觀過程中，我也深深地感受到，歷史不應只停留在書本上，而應體驗其中的歷程和精神內涵。
第五段：結論
總之，參觀故宮博物院的史館，是一個旅程，一段轉化的體驗。它不僅幫助我們了解中國的歷史和文化，而且也激發(fā)了我們去思考自己的文化價值。這次參觀也讓我見識了中國的燦爛古文化和現代文化的融合。史館深刻地體現了中國文化的神韻和精神追求，值得所有對中國文化藝術感興趣的人去參觀。
參觀八鋼廠史館心得篇十一
鋼鐵工業(yè)是國民經濟發(fā)展的重要組成部分，鋼鐵廠是鋼鐵工業(yè)的重要產業(yè)，并在中國的現代化建設中起著至關重要的作用。在這次鋼廠參觀中，我們展開了一場深入的探究之旅，深入了解了鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程以及其在現實生產和社會中的運用。通過這次參觀，我們對鋼鐵工業(yè)有了更加深刻的了解和認識，感受到了鋼鐵行業(yè)不斷進步的活力和永不停歇的使命感。
第一段：參觀的起始
這次參觀是我有幸參與的一次體驗，直至今天，我仍能感受到取得的成就感。一提到參觀，立刻想到的便是那龐大的廠房，機聲轟鳴，似乎傳遞著一股龐大的力量。當我踏入大門，被那沉穩(wěn)而莊重的雄壯氣息所感染，感受到了在這里工作的每一個人都是舟車勞頓，不屈不撓，夜以繼日地執(zhí)著追求著自己的理想。參觀就此拉開序幕，期待著鋼廠結構和生產工藝的展示，更期待著這個殿堂級領域的感受。
第二段：發(fā)現不同
走進廠房，幸運的是，我們有機會見到了正在生產的工人，了解了很多普通人所無法及時接觸到的真實情況。廠房里充滿各種巨型機器，鍛造機、攪拌機、爐子、銑床、鉆床等設備一應俱全。不同工藝的鋼材需要不同的設備和技術，生產加工鏈條環(huán)環(huán)相扣。我們很清楚生產步驟需要做好專業(yè)分工，而每一個崗位都有它所負責的職責，且必須嚴格執(zhí)行。通過這次參觀，我更加深刻地意識到鋼鐵工業(yè)中每一個讓人贊嘆的數字背后，是無數個默默奉獻、默默耕耘的人。
第三段：追遠溯源
走進了一間工藝展廳，我看到了一系列的展品，記錄了鋼鐵工業(yè)的歷程和發(fā)展。這些展品不僅講述了鋼鐵工業(yè)在過去的幾十年中所取得的重大成果，也分享了鋼鐵工業(yè)所面臨的困難和挑戰(zhàn)。其中，最令我感動的是鋼鐵工業(yè)在國家現代化進程中所扮演的重要角色和貢獻。從第一進口鋼鐵設備、第一批鋼鐵生產線到國內現在的鋼鐵市場規(guī)模巨大、科技含量高等種種成就，鋼鐵行業(yè)不僅形成了自己的文化和工藝，也為中國億萬人民的生活、經濟和社會進步做出了積極的貢獻。
第四段：認清通用未來
經過多年的發(fā)展，鋼鐵工業(yè)已經成為工業(yè)領域的一股重要力量。不僅是在制造業(yè)中所扮演的重要角色，更是從空間到軍事領域等各個方面給出了自己的成功之證?，F在，隨著技術的不斷進步，鋼鐵工業(yè)也逐漸揭開了更廣闊的領域。未來發(fā)展前景良好，同時鋼鐵行業(yè)也面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。有必要加強技術研究和開發(fā)，提高工業(yè)自主創(chuàng)新能力，擴大管理水平，優(yōu)化經濟結構，倡導又強又健康的發(fā)展方式，為實現和諧發(fā)展提供更廣泛的動力。
第五段：回顧與收獲
通過這次對鋼廠的深入參觀，我被深深的震撼和感動了。除了了解到鋼鐵行業(yè)的輝煌歷史和現實生產狀況，還意識到鋼鐵行業(yè)在東北經濟的起步和發(fā)展中曾起到的重要作用。參觀過后，我重新思考了自己的責任和角色，如何在發(fā)展和創(chuàng)新中為社會做出更多的貢獻。再次對鋼鐵人的專業(yè)精神和奮斗精神表示由衷的敬意，我相信，他們的努力一定會為整個工業(yè)界帶來更多的成果和更廣闊的前景。
參觀八鋼廠史館心得篇十二
冶金專業(yè)的我?guī)е鴿M腔的熱情來到了鋼廠實習，因為是第一次參觀實習，所以我特別的興奮，在這次短暫的實習中，收獲了很多的知識，鞏固了專業(yè)知識，提高了實踐操作技能，開拓了視野，為將來正式踏上社會奠定了堅實的基礎。
參觀實習的第一天，指導老師帶我們見到了鋼廠的廠長，然后廠長給我們說明了下實習期間要遵守的鋼廠規(guī)章制度，就帶我們去參觀鋼廠的高爐運行了，在參觀實習中，我了解到了這個高爐有七千多立方米高，是90年代初建成的現代化的大高爐，安全性是最高的，每天能生產出鋼鐵20次左右，雖然不是最先進的，但是對中型企業(yè)來說是足夠的了。
接下來我們離開了悶熱的高爐，廠長帶我們到了高爐北面的主控室參觀，一到主控室我就覺得特別涼爽，剛才在高爐參觀真的是太悶熱了，廠長給了我們每人一瓶水，我們就這樣坐在電腦旁邊喝著水看著顯示器上，顯示器上看到了外面工人工作是那么的辛苦。在炎熱的天氣下，在高溫的高爐旁，工人們還是那么不怕辛苦的工作著，沒有一絲的偷懶，這種敬業(yè)精神深深的打動了我，在看著在主控室工作的工人，喝著水，吹著空調，是多么的愜意，讓我看到了所謂的腦力勞動和體力勞動的本質差別，這讓我陷入深思。作為二十一世紀的大學生，我們只有努力奮斗，才能不被這競爭激烈的社會淘汰，才不用陷入體力勞動的泥潭。
在鋼廠的參觀實習中，我們還和一名老師傅深刻的溝通交流了，老師傅在鋼廠工作了五年，已經對整個鋼廠的運行流程有了全面的認識，工作壓力不大，當然這就是有經驗后對工作的理解就是不同的，孰能生巧是有道理的。
在鋼廠參觀了三天，大家都很疲勞，然而想想這次參觀實習的機會是非常難得的，所以大家馬上又提起了精神，繼續(xù)開始實習任務。老師傅們知道我們是實習生后，都會放下手上的活，給我們介紹，耐心的給我們做向導，我們遇到不懂的問題也會去主動的詢問他們，他們都會很耐心細心的給我們一一解答，對于鋼廠工作人員的熱情，讓我們深受感動。
這次在鋼廠的參觀實習讓冶金專業(yè)的我受益匪淺。
參觀八鋼廠史館心得篇十三
是我在哈理工大學生活學習的第五年，為了深入地了解自己的母校，更加熱愛自己的學校。黨支部帶領我們參觀了校史館，我對自己的學校有了更深層次地了解。
一、我校是一所黑龍江省屬規(guī)模最大的理工科大學，以工為主，理、工、經、管、,文、法、哲、教育學等多學科的大學，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，大力加強國際合作教育，穩(wěn)步發(fā)展成人繼續(xù)教育的多層次、多樣化人才培養(yǎng)體系。,我校被國家教育部評為本科教學水平評估優(yōu)秀院校。
二、學?，F有四個教學區(qū)，總占地面積191.92萬平方米；總建筑面積966.6萬平方米；固定資產總值12.42億元；圖書館藏書220余萬冊，中外文期刊約4萬余種。現有專任教師1396名，其中中國工程院院士1名，副教授以上人員710名；在校全日制學生26898名。
三、學校設有18個學院、4個教學部和4個教學實踐中心，49個本科專業(yè)，51個碩士學位授權學科，11個工程碩士學位授權領域，2個博士學位授權一級學科，14個博士學位授權二級學科，3個博士后科研工作流動站，20個省級重點學科，11個省級重點專業(yè)，5個省級重點實驗室，2個省高校校企共建工程研究中心。，“高電壓與絕緣技術學科”被評為國家級重點學科,“工程電介質及其應用技術實驗室”被列為省部共建教育部重點實驗室。
四、為了適應國民經濟和社會發(fā)展需要，發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢，學校在“以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略方針指導下，組建起44個科研機構。從“九五”至現在，共承擔國家基金項目、“863”項目、國家科技攻關項目和省部級科研課題1951項，取得科研成果900項，獲獎項目183項，其中“新型本征半導電高分子壓力、溫度雙參數傳感器”，榮獲國家技術發(fā)明二等獎。發(fā)表學術論文5770余篇，出版專著386部。學校堅持開放辦學，以東北地區(qū)老工業(yè)基地改造為契機，走產學研一體化的道路，在校區(qū)內建立起科研成果孵化基地，推進科技成果轉化，與地方政府開展了全面合作?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展，不但有力地支撐了學科建設，全面提升了學校的整體水平，而且也為黑龍江省的經濟建設做出了很大貢獻，為此學校榮獲黑龍江省振興經濟一等獎、二等獎和哈爾濱市科技興市先進集體等榮譽稱號。
參觀八鋼廠史館心得篇十四
鋼鐵是現代工業(yè)的重要原材料之一，鋼鐵工業(yè)是國民經濟發(fā)展的重要支柱產業(yè)，而鋼廠則是這個產業(yè)中不可或缺的環(huán)節(jié)。最近我有幸參觀了一家鋼廠，深入了解了鋼鐵生產的流程及工藝，感悟頗深，下面我將分享我的參觀心得體會。
第二段：鋼鐵生產流程
在參觀鋼廠的過程中，我深入了解了鋼鐵生產的基本流程。首先是煉鐵過程，需要鐵礦石和燃料進行還原反應；隨后是煉鋼，在高爐、轉爐、電爐等設備中進行，不同設備有不同的優(yōu)缺點；最后是鋼材加工和生產，通過軋制和加熱等加工工藝制作出各種類型的鋼材。
第三段：鋼廠環(huán)保措施
與傳統(tǒng)印象中的重污染、高能耗不同，參觀的鋼廠環(huán)境清潔，衛(wèi)生條件良好。我問及工作人員有關環(huán)保措施時得知，鋼廠使用了先進的環(huán)保設備，以降低污染排放的數量。比如，在高爐廢氣的處理方面，鋼廠使用了脫硫、脫硝等多種技術手段，將二氧化硫和氮氧化物的排放量控制在較低的水平。
第四道：磨合與默契
在參觀鋼廠的過程中，我注意到，所有工人都是身經百戰(zhàn)、經驗豐富的老手。不同職能之間溝通順暢、密切協(xié)作，讓鋼鐵生產的每一個環(huán)節(jié)都能夠默契無間。工作人員告訴我，要做到這樣的默契需要長時間的磨合。鋼廠培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀員工，共同構建了這個組織中緊密協(xié)作的“大家庭”。
第五段：感悟與體會
參觀完鋼廠，我深深感受到了現代工業(yè)生產中“重工業(yè)”與“綠色環(huán)?！辈辉偈菍α⒌年P系，公司在高標準、高質量生產的同時還要承擔著社會責任和環(huán)保責任。此外，我從參觀過程中收獲到了與之前了解的不同方面的生產知識，感受到了社會在不斷進步發(fā)展。
總結：
參觀鋼廠，深化了我對鋼鐵工業(yè)的了解，也對現代工業(yè)生產提出了更高要求。通過鋼廠實際探訪、了解，對我今后更深入思考、研究現代工業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護等課題將有很大幫助。
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