在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編精心整理得我能做好作文【通用4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能做好作文【通用4篇】一
高爾基說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我說(shuō)書是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說(shuō)，我6歲時(shí)就會(huì)捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的`宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切，郡是書帶給我的，說(shuō)起歷史來(lái)，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個(gè)“活史書”的雅號(hào)。
我愛看書，我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)?lái)了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣，如果不看書，我就不能安心人睡。有時(shí)，看著看著就睡著了，第二天早上醒來(lái)。我感覺臉上涼涼的，睜開眼一看，才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我：“你這個(gè)小書迷，長(zhǎng)大了干脆給書當(dāng)新娘算了?！?/p>
我愛看書，也十分愛惜書。有一次，小表弟來(lái)我家玩。他見桌上放著書就一時(shí)興起，跑過(guò)去“嘩啦”一聲撕破了一頁(yè)！我頓時(shí)火冒三丈，揚(yáng)起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁(yè)用透明膠粘好，撫摩著書說(shuō)：“書啊書，對(duì)不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護(hù)你，不會(huì)再讓你受傷害了?！?/p>
書，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識(shí)，還伴我走向美好的人生！
我能做好作文【通用4篇】二
雷鋒是我們大家的好榜樣，他短暫的一生都在幫別人做好事。我爸爸也是一個(gè)小雷鋒，也總是在幫別人做好事，不留名。
有一天，我爸爸回來(lái)晚了，本來(lái)說(shuō)好下班之后帶我去公園玩的。結(jié)果爸爸回來(lái)氣喘吁吁的。我問(wèn)爸爸怎么回事，原來(lái)，爸爸做了一件好事。
爸爸在回家的路上，在商場(chǎng)附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幼小的小男孩，小男孩哇哇大哭說(shuō)要找媽媽，于是，爸爸安慰小男孩，笑容滿面地問(wèn)：“小朋友，你的家人在哪里？”“我媽媽說(shuō)了要先去買幾個(gè)玩具，讓我在這里等他，結(jié)果那么久了，媽媽還沒有回來(lái)?！薄澳銒寢尳惺裁疵职。俊薄拔覌寢尳欣蠲狼?，我叫陳鞏飛?！?/p>
這時(shí)，爸爸拍拍小朋友的肩膀，輕輕地說(shuō)：“孩子，別急，我來(lái)幫你找媽媽。”我爸爸大聲地說(shuō)：“誰(shuí)是陳鞏飛小朋友的媽媽，您的小孩在商店門口等您?！蓖蝗?，有一位母親匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“先生，謝謝您照顧我的孩子，因?yàn)樯痰昀镔I東西的人太多了，一下子看不到自己的孩子是否安全?！薄皠e客氣，以后一定要注意了?！薄靶∨笥?，再見！”“叔叔，再見！”。
哦，原來(lái)爸爸今天又做了一件好事！爸爸還教我發(fā)生事情要冷靜，要找信賴的'人去尋求幫助。我有一個(gè)好爸爸，我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)小雷鋒。
我能做好作文【通用4篇】三
我有一個(gè)形影不離的好朋友，每當(dāng)對(duì)方有困難的時(shí)候，我們都會(huì)相互幫助，這個(gè)朋友就是我的同班同學(xué)——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學(xué)習(xí)在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會(huì)在一起交流學(xué)習(xí)心得，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在班上只認(rèn)識(shí)和我在一個(gè)幼兒園的同學(xué)有：宋玉坤、白浩玉和嚴(yán)德軒，后來(lái)知道，在幼兒園里我最好的兩個(gè)朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴(kuò)大朋友圈，當(dāng)我看到金晶和楊晶晶在一起快樂(lè)地玩耍時(shí)，我走過(guò)去，膽小又害怕地問(wèn)：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來(lái)，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業(yè)，就相約去一個(gè)地方玩：去看風(fēng)景時(shí)會(huì)拿一個(gè)漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學(xué)校，當(dāng)我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語(yǔ)，雖然我嘴上說(shuō)“沒事?！钡睦锍錆M了溫暖。后來(lái)，有一次金晶上體育課時(shí)，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會(huì)別跑步了?！彼龘]揮手，朝我笑笑，“沒事的?！甭牭剿龥]事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學(xué)時(shí)，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來(lái)的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動(dòng)了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學(xué)以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長(zhǎng)時(shí)間，她每次都關(guān)懷地詢問(wèn)我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰(shuí)的學(xué)習(xí)好；在生活中，我們比著誰(shuí)最孝順；遇到困難，我們比著誰(shuí)先解決。我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠(yuǎn)保持下去，伴隨終身。
我能做好作文【通用4篇】四
每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法；還有人做手工搞發(fā)明……我的業(yè)余愛好是彈電子琴。
記得那是一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，我和媽媽來(lái)到圖書館，我隨便翻一頁(yè)就有一個(gè)，上面寫著："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂(lè)才能，四歲學(xué)會(huì)彈琴，五歲能夠作曲，六歲開始到歐洲各國(guó)旅行演出，獲得多次成功。歌劇……
我讀著讀著就入迷起來(lái)，好像看到莫扎特彈琴，作曲，演出的情景。我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時(shí)候，我心中昌出一個(gè)念頭：我既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞，如果再學(xué)會(huì)彈琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，正因?yàn)槭艿侥氐膯⒌?，我參加雅馬哈電子琴班。
一開始學(xué)，我的手不聽使喚，要彈1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經(jīng)常彈得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵(lì)我："不用灰心只要努力就會(huì)成功！我耐心地練了下去。功夫不負(fù)有心人，二個(gè)星期過(guò)去了，我能彈對(duì)歌曲的節(jié)奏的音符了。媽媽經(jīng)?？洫?jiǎng)我，鼓勵(lì)我。老師也經(jīng)常讓我在講臺(tái)上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個(gè)高高的臺(tái)階。
我的迷漸漸發(fā)作起來(lái)，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校；我都想彈幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報(bào)紙上看到了
一則消息，音樂(lè)是最能穩(wěn)定心情的方法了，因此，我更喜歡彈琴了。彈琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
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