演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練、有力，能夠吸引聽眾的注意力并產(chǎn)生共鳴。編寫演講稿時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，使觀點(diǎn)層次清晰，思路流暢。建議大家多觀看優(yōu)秀的演講視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講者的表達(dá)方式和技巧。
感人故事的演講稿篇一
5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝聚了13億中國(guó)人的心；那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩。
你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。
鏡頭二——一位無私奉獻(xiàn)的老師。
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。
鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士。
他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道："里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)！"因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘??！
他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無限的溫暖。
災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5。12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的'未來吧！
感人故事的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語文教學(xué)工作，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級(jí)部門決定從20xx年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課，當(dāng)時(shí)由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了xx市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作。由于英語課程剛剛實(shí)施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作，到了冬天，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時(shí)，手都凍僵了。接下來，在20xx至20xx年的那一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作，有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué)，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師，苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都算不得什么，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高。
在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實(shí)際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。平時(shí)，我很看重聽課的機(jī)會(huì)，我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑，因?yàn)樵诼犝n的過程中，不僅會(huì)學(xué)到別人的長(zhǎng)處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足;其次，我狠抓課堂教學(xué)，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長(zhǎng)融入自己課堂實(shí)踐中，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者，每節(jié)課結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)，兩篇在泰州市獲獎(jiǎng)，4篇刊登于《xx教研》，多篇專題小結(jié)被評(píng)為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，同年參加xx市小學(xué)英語教師基本功大賽，雖然面對(duì)的是許多英語?？粕胰匀灰詢?yōu)異的成績(jī)順利通過筆試和理論測(cè)試，并在最后的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。
在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí)，我還注意班級(jí)管理工作研究，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，時(shí)刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在班級(jí)日常工作中，我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子，他叫xx，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué)，并將他鎖在家中，我便和王國(guó)蔭校長(zhǎng)一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之后，王校長(zhǎng)先進(jìn)行了一番思想動(dòng)員，而后我又在他媽媽面前將xx同學(xué)好好地表揚(yáng)了一番，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽，媽媽才勉強(qiáng)允許他來上學(xué)?；匦：?，我和幾位科任老師盡快分工好時(shí)間，給他補(bǔ)課。xx是一個(gè)懂事的好學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，但在班上并不算突出，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)，我深深知道這張獎(jiǎng)狀對(duì)他的分量。看到獎(jiǎng)狀后，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動(dòng)上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅(jiān)決不出那個(gè)房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園，我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在此后的這段時(shí)間里，我經(jīng)常找他聊天，了解其思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。現(xiàn)在，xx同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力。
當(dāng)然，這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來驗(yàn)收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢，所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭，我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請(qǐng)假休息。
這十多年來，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，潛心班級(jí)教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實(shí)地，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!
感人故事的演講稿篇三
人，從出生開始，就擺脫不了責(zé)任的"束縛"。工人有生產(chǎn)的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任。身為"人民公仆"的國(guó)家公務(wù)員，為人民服務(wù)是第一責(zé)任，這是業(yè)務(wù)指導(dǎo)科王欒斌經(jīng)常說的話。正是這種責(zé)任指引著他為工商工作奮斗了20xx年，并且始終戰(zhàn)斗在第一線，直接與企業(yè)面對(duì)面;始終以服務(wù)企業(yè)為宗旨，以幫助企業(yè)解決實(shí)際問題為追求，不計(jì)名利，不求回報(bào)。
責(zé)任是一張網(wǎng)，維系著人與社會(huì)的關(guān)系，每個(gè)人盡到了責(zé)任，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定。王欒斌現(xiàn)在注冊(cè)大廳負(fù)責(zé)企業(yè)核名工作，平均每天核準(zhǔn)五、六十個(gè)企業(yè)名稱，再加上重名的、未核準(zhǔn)的，每天要接待企業(yè)辦事人員百余名。對(duì)待企業(yè)辦事人員，他總是把為人民服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的責(zé)任作為一種信念去追求。因此，在每次接待咨詢、受理業(yè)務(wù)時(shí)，始終能夠把政策說清、手續(xù)講明，讓每一位辦事人員都感到滿意，人們都親切的稱核名窗口為"和諧窗口"。
每個(gè)人或許有著不同的理想，理想也是人們美好的向往。把責(zé)任作為一種理想去追求，其中有苦也有樂，但最終收獲的是快樂。當(dāng)教師把學(xué)生送入重點(diǎn)學(xué)校，他是快樂的;當(dāng)警察抓住壞人，他是快樂的;同樣，每為企業(yè)做一件事、解決一個(gè)難題，他也是快樂的，這就是他的理想、他的追求。在他所從事的名稱核準(zhǔn)工作中，經(jīng)常有縣里的企業(yè)前來核名，由于道途較遠(yuǎn)，趕來時(shí)經(jīng)常就快下班了。針對(duì)這種情況，王欒斌給自己定了一條規(guī)定，只要是縣里來辦事的企業(yè)，就是到了下班時(shí)間，也要把事情辦完，不能讓企業(yè)白跑。每當(dāng)一天工作結(jié)束，拖著疲倦的身體回家時(shí)，他總愛用一句話總結(jié)一天的工作，那就是："累并快樂著"。
盡責(zé)任就要嚴(yán)于律己，寬以待人，責(zé)任是對(duì)自我的一種約束，尺有所短寸有所長(zhǎng)，要用自己的短處與別人的.長(zhǎng)處作比較。正是以這樣的精神，王欒斌在為企業(yè)服務(wù)中，總愛找自身的不足，哪個(gè)事情沒做好，哪個(gè)問題沒解釋清，哪項(xiàng)工作需要改進(jìn)。面對(duì)辦事的人水平參差不齊的狀況，他從來是只找自身的問題，從不找企業(yè)的毛病。
他還把不放棄責(zé)任當(dāng)成對(duì)意志品質(zhì)的鍛煉。今年4月初，王欒斌母親因心臟病突發(fā)住院治療。由于單位人員緊，為了不耽誤工作，他就白天堅(jiān)持盯大廳，晚上到醫(yī)院照顧病人。上班時(shí)，他始終堅(jiān)持"不能將個(gè)人的情緒"帶到工作中，仍然不厭其煩地為企業(yè)解釋問題、辦理手續(xù)、熱情服務(wù)。但他畢竟不是鐵打的，就這樣堅(jiān)持一周后，他感到渾身酸痛，在自知感冒侵襲后，急忙拿了藥，以最大劑量吞服下去，咬緊牙關(guān)，硬挺了過來，沒有請(qǐng)一天假，沒有給其他人增加任何負(fù)擔(dān)。正是他的這種責(zé)任意識(shí)給了他力量。
他所從事的名稱核準(zhǔn)工作看似簡(jiǎn)單但涉及面廣。為了能更好的完成工作，他苦鉆業(yè)務(wù)，虛心請(qǐng)教，多學(xué)知識(shí)，力爭(zhēng)用熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)為企業(yè)服好務(wù);用熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)提高辦事效率，而這正是他的責(zé)任，也是他努力工作，孜孜不倦的精神動(dòng)力。
感人故事的演講稿篇四
5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝聚了13億中國(guó)人的心；那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭一——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩。
你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無不顯示網(wǎng)著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。
鏡頭二——一位無私奉獻(xiàn)的老師。
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的`愛，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。
鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士。
他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)！”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。心有不甘??！
他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無限的溫暖。
災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來吧！
點(diǎn)評(píng)：經(jīng)典究竟是什么？小作者獨(dú)具慧眼，將視角鎖定在那震撼人心的三個(gè)鏡頭里，這三個(gè)鏡頭即使眾所周知，但讀罷仍催人淚寫，這或許就是經(jīng)典的魅力。
感人故事的演講稿篇五
女孩其實(shí)已不能再稱為女孩，只是因?yàn)闆]有結(jié)婚的緣故，仍被人冠以"女孩"之稱。
女孩畢業(yè)于名牌大學(xué)，然后又讀了研究生，屬于受過高等教育的那種。
女孩很聰明，活力四射的樣子。女孩愛笑，于是很多人說女孩是個(gè)開心果，無憂無慮的。沒有人知道女孩的憂傷。女孩不漂亮，從來不是目光的焦點(diǎn)，所以，女孩的心事深埋，無人知曉。
女孩有一個(gè)愛了十年的人。從上大學(xué)的第一天，第一個(gè)凝視，女孩就知道這是份生生世世的緣，知道自己將萬劫不復(fù)。十年的感情付出。然而，沒有承諾，甚至沒有一份真情的回報(bào)。十年的歲月，只有在獨(dú)處的時(shí)候，他對(duì)她象一個(gè)情人。眾人面前，他始終如路人般冷漠。女孩以一種無法解釋的執(zhí)拗，固執(zhí)的等待一個(gè)結(jié)局。十年的歲月蹉跎，女孩蒼老了，不是容顏，而是心境，似乎很看破的樣子。
然后，就是這一個(gè)歲末了。元旦前夜，照例的，他是不肯陪她的。女孩一個(gè)人留在辦公室里，辦公室很大很大，女孩的腳步聲都有回音，空空的，響著寂寞。打開計(jì)算機(jī)，女孩讓自己沉入網(wǎng)中。第一次，不再做網(wǎng)上的旁觀者，而是在一個(gè)名叫"絕情網(wǎng)"的論壇上，寫下了自己的心聲。下意識(shí)的，她留下了自己的e-mail帳號(hào)，也許，女孩太寂寞了，而歲末特有的哀傷，擊破了她堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，太想有人可以陪她聊聊天了?？墒?，等了很久，論壇上無人響應(yīng)她。除舊迎新的日子里，大家太興奮了吧，忽略了別人的悲傷。
第二天是元旦了。女孩夢(mèng)游一般的在大街上逛了一天。繁華不是她的，熱鬧不是她的，她只是個(gè)孤魂而已。好在，她習(xí)慣了?；氐睫k公室，打開計(jì)算機(jī)，忽然見信箱里有一封署名為happy 的信。很熱切的勸著她，看開一些，諸如此類非常溫暖的話。女孩很感激，雖然這么多年來隱藏自己太深，她已不習(xí)慣于別人的關(guān)心，但是，這一次，她感覺溫暖。
于是，開始了這網(wǎng)上的交往。開始時(shí)，女孩并不熱烈。她不相信，這世上會(huì)有人懂她，只是寂寞的原因吧，將那個(gè)不見面的人當(dāng)作自己的日記，說出很多面對(duì)時(shí)不想說的話。
而 happy的信總是很準(zhǔn)時(shí)的回復(fù)。漸漸的，她了解了一些happy的背景。
happy 似乎是個(gè)大集團(tuán)的董事，有良好的教育背景，有成功的事業(yè)，輝煌的經(jīng)歷。于是，女孩驚訝了，她不知道，這樣一個(gè)與她生活在兩個(gè)世界里的人，怎么會(huì)那么懂她的心思，不曾見過面，卻對(duì)她的性格特點(diǎn)了如指掌。
happy 的信寫的很有文采，而字里行間，有濃濃的關(guān)心和愛護(hù)。女孩感動(dòng)極了。
從很小的時(shí)候，女孩就被認(rèn)為是很獨(dú)立自主的，一直以來，她扮演了一個(gè)強(qiáng)者的角色，從來沒有人想過，她有自己做不到的事情，沒有人知道，她是多么渴望被呵護(hù)。
不知不覺中，女孩開始對(duì)這份網(wǎng)上友誼放入感情了。女孩是個(gè)很激烈的人，只要投入，就絕對(duì)是全心全意。漸漸的，每天讀 happy 的信和給 happy寫信，成了最重要的事。
是不見面的緣故吧，一網(wǎng)相隔，讓人去掉了許多的偽裝。女孩和happy 的信漸漸的熱烈了起來，彼此都說過很多很溫情的話。女孩骨子里很浪漫，對(duì)愛情失望后，她選擇了友誼，一廂情愿的，相信友誼會(huì)是天長(zhǎng)地久。
happy 要求見面，女孩如受驚的兔子般逃避。她對(duì)自己太缺乏自信。happy 很無奈，卻原諒了她。春節(jié)到了，女孩必須回家，看望自己的父母。她有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的探親假。但是，在父母身邊的日子太平淡了，雖然有親情，但是不能上網(wǎng)，不能和happy 聊天，她總覺得少了什么，于是，假期還沒有結(jié)束，她就回到了北京。
然而，她剛剛回來，happy 就出差了，到上海開董事會(huì)。還是無法和 happy談心，女孩心中空空的，每天每天，都在等待中度過。
happy 離開的日子里，女孩遭受到巨大的打擊，愛了十年的人，終于棄她而去，但是，女孩努力的支撐著，因?yàn)橹?，happy 會(huì)關(guān)心她。happy 遲遲未歸，女孩幾乎要絕望了。情人節(jié)前夜，女孩孤獨(dú)的在計(jì)算機(jī)前坐到了深夜，忽然間，發(fā)現(xiàn)了happy 的消息，他剛剛回來。女孩的悲傷終于可以傾訴了，而happy ，除了一如既往的安慰，還做了一個(gè)果斷的決定：他要見她。
這一次，女孩無法逃避了。因?yàn)?，happy 沒有給她機(jī)會(huì)。留下了那幾句話后，happy 就去了天津開會(huì)，而他約定的見面時(shí)間，就是從天津返回的當(dāng)天晚上。女孩不安極了。她不知道該如何面對(duì) happy。她很怕自己平凡的容顏會(huì)令這份浪漫的友誼褪色。
且喜且憂中，女孩終于等到了那個(gè)日子。那一天，從早晨開始天就陰陰的，女孩心中忽然有了不祥的預(yù)感。她不知道是為了什么，只是非常的恐懼。
見面的時(shí)間到了，女孩在約定的地點(diǎn)等候了四十分鐘，春寒料峭，天空中飄著小小的雪花，女孩冷極了，從心底向外的冷。
happy 沒有出現(xiàn)。
女孩不知道發(fā)生了什么事，只是莫名的，心痛極了。一連幾天，她天天向 happy的信箱中發(fā)出詢問的郵件，卻一直沒有回音。她知道他在北京，每一封她的 e-mail 他都讀過。然而，他始終沉默，甚至，面對(duì)她只要一個(gè)回音的請(qǐng)求，他依然無動(dòng)于衷。漸漸的，女孩開始明白。細(xì)心的回想約見那天晚上的情景，女孩幾乎可以想象發(fā)生了什么事：happy 曾經(jīng)來過，那輛從女孩面前駛過的車?yán)?，坐的就是他。在汽車的前燈照射下，happy 看到了她，平凡的，不美麗的她，與 happy想象中美好的形象相去萬里。
happy 失望了，他也曾斗爭(zhēng)過，女孩見到那輛車開走又繞回，在黑暗中停了好久好久。但是感情終于代替理智， happy無法面對(duì)浪漫和現(xiàn)實(shí)之間巨大的落差，于是，他走了，并且以他從商多年來的決絕，徹底的斬?cái)嗔伺c女孩之間的聯(lián)系。
happy 曾經(jīng)說過，他不會(huì)以貌取人，這句話曾點(diǎn)燃過女孩心中的希望之火，而今，這火熄滅了。女孩不知道，她的容貌，甚至可以妨礙她和 happy 的友誼。再次到網(wǎng)上轉(zhuǎn)，珠海bbs上有人寫著 簡(jiǎn).愛理直氣壯的話：你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了。
女孩笑了，苦笑。笑容很短暫，曇花一現(xiàn)般，而女孩的容顏，在這笑容過后，迅速的憔悴了。
這份網(wǎng)上友誼，用盡了女孩最后的一點(diǎn)真情。如今，她已精疲力盡，沒有人知道，她傷得有多重。
同時(shí)失去愛情和友情的女孩，不知道還有什么是她可以相信的。她將自己封閉了起來，不會(huì)說，也不會(huì)笑了。太陽還照樣升起，而女孩心中，再?zèng)]有陽光。
女孩的心，徹底蒼老了。
于是，女孩的故事，結(jié)束
感人故事的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們，大家好：
我叫楊鵬輝。是鄭州市曲劇團(tuán)的青年演員。在這樣隆重的日子里，很榮幸代表鄭州市曲劇團(tuán)參加"鄭州市文廣新局"舉辦的"身邊最令人感動(dòng)的人和事"演講活動(dòng)。得知局里舉辦這次活動(dòng)之后，幾天來輾轉(zhuǎn)難眠。腦海中不斷的浮現(xiàn)出96年工作至今的往事記憶，回想起來可謂是百感交集。
風(fēng)雪之夜，顛簸的路面漸漸凝結(jié)成冰、沒有空調(diào)的客車頂著風(fēng)雪緩慢而行。窗外白雪茫茫，刺骨的'寒風(fēng)，透過車窗玻璃的縫隙，吹了進(jìn)來。車廂內(nèi)寒冷異常，有的腳上套了6雙襪子，連塑料袋也成了御寒之物，大家把能往身上套的衣服全套身上，卻依舊凍得瑟瑟發(fā)抖、鼻涕大把。從許昌到鄭州區(qū)區(qū)百公里，一直從頭天晚上十點(diǎn)走到次日凌晨六點(diǎn)?？蛙囃Ｔ谠邳S河大橋加油，大家有的走出車廂，回望燈火闌珊、依舊沉睡的繁華鄭州，偷空想了想仍在夢(mèng)鄉(xiāng)家人，搓搓手、跺跺腳、活動(dòng)活動(dòng)酸困的身體，毅然踏上了武安趕場(chǎng)之路。一路難行，直到下午6點(diǎn)全團(tuán)才抵達(dá)了演出目的地——武安城關(guān)鎮(zhèn)。時(shí)間緊迫、馬不停蹄、卸車裝臺(tái)、調(diào)音試光、化妝扮戲。確保了準(zhǔn)點(diǎn)開演！
說來湊巧，那天演出的劇目就是曲劇傳統(tǒng)名劇《風(fēng)雪配》。舞臺(tái)上演繹著風(fēng)花雪月的浪漫、仰望漫天飛舞的雪花、聽著臺(tái)下接連不斷的掌聲、看著樂隊(duì)伴奏的那一雙雙凍得紅腫的雙手，我的心里異常難受……演出結(jié)束，后臺(tái)集合。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)看著大家一個(gè)個(gè)蜷縮的疲憊的身影、回想起這一路的顛沛流離的折騰、潸然淚下，久久說不出話、這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)鐫刻在記憶深處！
為了開拓市場(chǎng)、增加收入。無論是數(shù)九寒天、還是烈日酷暑，我們坦然面對(duì)風(fēng)餐露宿對(duì)肢體的折磨、險(xiǎn)山峭嶺對(duì)膽量的挑戰(zhàn)、五色油彩對(duì)肌膚的侵毒、粗茶淡飯對(duì)腸胃的蹂躪。為了開拓市場(chǎng)，增加收入；無論是紅白喜事、婚喪嫁娶；煤礦敬神、開業(yè)慶典；我們統(tǒng)統(tǒng)接納。
我們清楚的知道，除了每年上級(jí)撥付70%的發(fā)展經(jīng)費(fèi)之外，沒有其他任何渠道的收入，扣除生產(chǎn)排練、演出消耗、行政運(yùn)行等等費(fèi)用之外，平均到每個(gè)人頭上還不足在冊(cè)工資的50%。一個(gè)堂堂省會(huì)城市的正規(guī)國(guó)家文藝院團(tuán)，日子過常常的捉襟見肘、入不敷出。連按時(shí)足額發(fā)放工資都成了奢望。
傳承民族文化藝術(shù)、活躍豐富群眾文化生活是我們文藝工作者的責(zé)任；河南曲劇已被收錄為國(guó)家級(jí)"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"的今天，為了承擔(dān)起文藝工作者的歷史責(zé)任和社會(huì)責(zé)任——我們必須忍得住清貧、受得起艱辛、更打得了硬仗。多年的異常艱辛的生活，使得我們曲劇人相扶相攙、相互感動(dòng)著、這感動(dòng)化作了人生的領(lǐng)悟、我們又把這種人生領(lǐng)悟升華成了一種力量。這股力量無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝！在面臨更大的困難面前，我們引亢高歌、堅(jiān)定前行。在我演講的最后，引用唐代大詩人李白《行路難》中的兩句話作為結(jié)束語。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
謝謝大家！
感人故事的演講稿篇七
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們下午好：
我是三合小學(xué)六年級(jí)的張夢(mèng)嬌，今年13歲，在我的記憶里有不少事，使我深受感動(dòng)，有的是老師，有的是父母，還有的是同學(xué)他們都在以不同的方式感動(dòng)著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，與大家一塊分享。
我們學(xué)校的于老師，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們關(guān)懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學(xué),突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上.放學(xué)了天又下著大雨,同學(xué)們都已陸續(xù)離開.這時(shí)老師來到他身邊,二話沒說,將僅有的一件雨衣讓他穿上,把張紅扶上了自行車.冒雨前行.就這樣在風(fēng)雨交加中一直把這位學(xué)生安全送到家。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳，送進(jìn)了醫(yī)院,全班同學(xué)都猜想到老師今天也許不會(huì)來上課了?？墒撬€是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:“來回一趟,路遠(yuǎn)著呢，會(huì)耽誤很多時(shí)間的?！贝丝倘喽济C靜了,似乎明白了什么.在這段時(shí)間,她沒有落下過一節(jié)課.
正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個(gè)溫馨的班集體里，感到無比幸福和快樂。
這是爸爸深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的`淋漓盡致。
前幾天訂報(bào)刊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了。不一會(huì)，同學(xué)們先后送來一些錢，我知道不是我的，就沒有收。到了第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學(xué)的心意，請(qǐng)收下”。我感受著同學(xué)的友誼，集體的溫暖，激動(dòng)得淚水奪眶而出。
感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無限。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感人故事的演講稿篇八
母貓叫安玲，產(chǎn)過很多小貓。生下安奇的那次是出了場(chǎng)意外。在安玲懷孕的時(shí)候，它的性情就變得古怪。是我一直寵壞了它，它也就大搞破壞。家里的蚊帳抓得亂七八糟，而它似乎還未盡興，仍舊亂咬亂抓好。不得以，把它的爪子剪了。當(dāng)它再從樓頂跳過很矮墻時(shí)，沒有利爪，一時(shí)抓不勞，從樓頂上掉了下去。跑到樓下查看時(shí)，只見它呆呆的蹲在摔下來的地方。半咪著眼，好像在忍著痛。我隨即感到大事不妙了。果然，它直到晚上都不吃不喝。剛開始挺安靜，夜深了就一直慌張的上竄下跳，纏著我不肯讓我走開。媽媽說它怕是要流產(chǎn)了，馬上找了個(gè)紙箱，里頭安置好些溫暖的衣服。安玲馬上躲了進(jìn)去，可是我一走開，它又馬上跳出來繞在我腳邊，凄厲的叫著。我只能靜靜的陪著它，蹲在箱邊。不久后，翻開箱子一看。天啊!已經(jīng)生了四只小貓崽下來了，只是很可惜都已經(jīng)沒有生命的跡象。只見安玲一直就著小尸體聞著，舔著，讓人看著心酸。
第二天一早，安玲還躺在箱子里。再一次確認(rèn)沒有存活的小貓崽后，小尸體都清理出來埋掉了?；貋泶蜷_箱子一看。哎!又生了一只，是活的!家人高興之余卻發(fā)現(xiàn)這小貓崽有缺陷。它的兩只前腿是彎曲的，像曲棍球那樣，不能伸直。爬不了，頭頂著布，用后腳在亂蹬。能否生存下來還得看它的造化了。
吃了幾天奶，小家伙安奇長(zhǎng)大了許多，金黃的毛色還有豹紋和***媽一樣?？善婀值氖前擦岷孟癫淮笙矚g它，總不肯讓它吃奶。要抓著它，它才肯乖乖的喂。稍不注意它就跑得無影無蹤。讓小家伙一天天衰弱，眼看著要餓死了。后來我用小孩吃的奶粉，沖了奶注在針筒里，再塞到安奇的嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)的喂它。終于，它逃過了死神之手。但卻成了缺少母愛的殘疾貓。有好幾次安玲還想把它藏起來。還叨著它跳上床，放在人側(cè)身睡的背后，希望翻身時(shí)能壓死它。安玲的好多次毒手都沒能得逞，安奇也終于堅(jiān)強(qiáng)的活到了學(xué)走路的時(shí)候。剛開始用嫩如豆芽的一雙小前腳跪著走時(shí)，總磨得鮮血直流，看著都心疼。給它做了倆小手套，還可減少些疼痛。一天天過去了，一步步，一個(gè)個(gè)血印，終天讓它學(xué)會(huì)了走路。而且當(dāng)初的小貓已經(jīng)長(zhǎng)成大貓，前腳也長(zhǎng)出了厚厚的繭。安奇的表情總是很堅(jiān)定，有一種穩(wěn)重的表現(xiàn)。雖然它不能爬高，但也活得瀟灑。還能像袋鼠那樣用有力的尾巴和后腿形成一個(gè)三角形，穩(wěn)穩(wěn)的托住身體。然后站立起來，兩只小前手就放在胸前，很是可愛?？措娨暤臅r(shí)候，它喜歡找個(gè)有坡度的地方靠著前腳，享受的模樣。
不久后，安玲又懷孕了，一胎產(chǎn)了四只，它很喜愛。貓崽還很小的時(shí)候，就都送人了，家里不讓養(yǎng)這么多貓。這可能讓安玲一時(shí)受到刺激，竟對(duì)安奇發(fā)起母愛來了。抱著安奇給它喂奶，而安奇也驚訝的享受著這一渴望已久卻早前失去的溫馨。我們不讓，分開它們，畢竟它已經(jīng)長(zhǎng)大到體型和它母親一樣的年紀(jì)。安玲便叨著安奇往高處爬。怎知安奇實(shí)在是太大、太重了。一松口，安奇便重重的從六、七節(jié)高的樓梯摔了下來。我抱起來一看，可憐的家伙流了兩條鼻血。鼻血事件后，安奇也順從了我的意愿。安玲卻開始又搞破壞、偷吃，還放肆到在家里亂排泄。終于氣得媽媽決定把它放生掉。為此，我無奈了許久。
安仔的出現(xiàn)是在一天的雨后，跟著哥哥羞羞的躲在門外，看著可憐又可愛。這小家伙擅用攻心計(jì)。終于由大門外、外廳、貓窩，到現(xiàn)在的沙發(fā)上。安仔是男生，但性情卻很溫柔，總能媚惑人心。它很快融入了我家，成了安奇的好友，也成了安奇和家里狗狗之間的友誼橋梁。安仔喜歡和安奇抱在一起睡在沙發(fā)上，幫安奇舔毛。和狗狗也能水火相融。偶爾犯犯偷吃的小毛病(偷了東西會(huì)和安奇分著吃)，其他的時(shí)間都很乖。安仔不像安奇那么怕生，誰都可以抱，對(duì)人沒戒心。但就是因?yàn)樗粤耍瑓s讓我永遠(yuǎn)失去了它。
那晚，我還在一邊諒衣服，一邊對(duì)著沖我柔柔的叫著的安仔說話。諒?fù)昴猛盎厝サ墓Ψ?，便聽到門外一些聲響，緊接著安仔一聲短促的啞叫。我跑出去，已看不到安仔蹲在窗口的蹤影。馬上開門，只見有兩個(gè)黑影(十二、三歲的小孩著身影)，已跑開50米遠(yuǎn)。我馬上意識(shí)到這是偷貓賊。腿已拔開邊追邊喊了起來。那小偷一看有人追，黑暗中拋下一團(tuán)黑色的東西，跑運(yùn)了。我眼見那黑團(tuán)一下子竄進(jìn)了石縫里。我一邊叫著安仔一邊撿起縫口一條手指粗的繩子拉了拉。安仔慘叫了一聲，爪子抓得石頭吱吱響。我一邊哄著一邊輕輕的把它拉了出來。家人也都追了出來，我們一起回了家。安奇不知道發(fā)生了什么事，呆呆的看著。我趕忙把安仔身上的污泥和陰溝里的垃圾清理掉。我發(fā)現(xiàn)它的一只前腳被扭斷了(這天殺的小偷)。上了藥之后，媽媽用竹片幫安夾好。等腿好了后，安仔也瘸了，跑不快了，跳不高了。郁悶卻也安寧的和安奇相扶相持的過日子。
在毫無任何征兆的一個(gè)晚上，安仔失蹤了。這一次我徹底失去了它。再怎么哭也找不回它。安奇也狂躁的到處找它?？傁肱艹鰪膩頉]有出過的門外。幾天后，安奇也不見了，我失魂落魄的找了它三天。有時(shí)明明好像能聽見它的叫聲，又像是幻聽。第四天，我終于順著微弱的叫聲，在野外的一片草叢中發(fā)現(xiàn)了安奇。心疼的帶回家，小心的看護(hù)著廋得皮包骨的它。常對(duì)它說話，告訴它我何嘗不想念安仔，但我不能再失去你安奇了。為了不讓它再跑出去，我把安奇關(guān)了起來。十幾天過去了，安奇的體能恢復(fù)了，精神狀態(tài)卻很不好。我又不忍心，就放它出來了。誰知道第二天，安奇又不見了。像安仔那樣第二次失蹤時(shí)不好的預(yù)感籠罩在我心頭。方圓的任何一個(gè)地方，一直擴(kuò)大范圍去找。從白天到黑夜，一整個(gè)星期沒有一點(diǎn)音訊。我永遠(yuǎn)失去了它們。那傷心全化成了淚水。在每一天，每一個(gè)黃昏。在門口，我總敲響它倆剩飯的大鐵碗。希望它們能像以前一樣，一聽便來到腳邊，親昵的叫著，在我身邊蹭著。我崩潰了，多少個(gè)思念的夜晚哭醒了。多少篇日記里記載著它們。
從此，我不再養(yǎng)貓了。雖然我依然很愛貓，但心里已經(jīng)被它們裝滿，我至今仍很思念它們。
感人故事的演講稿篇九
“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@是明清之際愛國(guó)學(xué)者顧炎武的名言。
林則徐禁煙。
林則徐是清朝后期一位著名的民族英雄。他任湖廣總督期間，由于清政府腐敗，英國(guó)強(qiáng)盜把一種叫鴉片的毒品，源源不斷的偷運(yùn)進(jìn)中國(guó)，毒害中國(guó)百姓。
林則徐應(yīng)對(duì)這一切，十分焦急。他多次向皇帝上書，陳述鴉片的危害。道光皇帝理解了林則徐的推薦，任命林則徐為欽差大臣，負(fù)責(zé)禁煙。
1839年3月，林則徐來到廣州，禁煙運(yùn)動(dòng)迅速展開。6月3日，人們把繳獲的鴉片全部投進(jìn)硝煙池。頃刻間，鴉片全部銷毀。林則徐為國(guó)家和民族做了一件大好事?；㈤T硝煙的壯舉，給英國(guó)侵略者以沉重的打擊，揭開了中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的第一頁。
感人故事的演講稿篇十
自從師范學(xué)校畢業(yè)，便踏上三尺講臺(tái)，從一個(gè)校園走進(jìn)另一個(gè)校園。雖然歲月匆匆，但我還清楚地記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張稚氣的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動(dòng)了，一種責(zé)任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
作為一名老師，要想贏得學(xué)生的尊重和愛戴，最重要的就是用真心關(guān)愛學(xué)生，教育是愛的事業(yè)。這種愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。 幾度風(fēng)雨，幾度春秋，幾年來，我一直秉承這這份深情的愛在學(xué)生的心田耕耘，向?qū)W生播種“真、善、美 ”的種子，讓他們學(xué)會(huì)辨是非、分美丑，更加熱愛我們絢麗多彩的祖國(guó)。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說，就是熱愛兒童。”秉承著愛的教育，在教育教學(xué)中，雖然我有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài);雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但我心中時(shí)常會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要在他們純真的心靈里書寫最美的詩篇。我用真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我經(jīng)常告訴學(xué)生，要學(xué)會(huì)換位思考，遇到問題，多站在別人的角度考慮一下。我是這樣教育學(xué)生的，也是努力要求自己這樣做的。當(dāng)孩子之間發(fā)生問題時(shí)，我始終想著如果是我，我會(huì)怎么做。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，只要我以一片至真至誠(chéng)的愛心感染每一個(gè)孩子，就一定能贏得他們的理解和信任。
20xx年我開啟了我的教師之旅，我用自己真誠(chéng)的愛去關(guān)心每一位孩子，注重他們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。李某某是一名讓很多老師都頭疼的孩子，有許許多多的毛病，入學(xué)之初根本坐不住，上課不是玩這個(gè)，就是玩那個(gè)，還經(jīng)常鉆到桌子下面。甚至有兩次正在上課，他就忽然自己倒在了桌子下面，有一次還把桌子都帶翻了，差點(diǎn)兒砸住他，非常危險(xiǎn)。面對(duì)這樣一位坐不住的孩子，的確沒少讓我費(fèi)心，我對(duì)他付出了更多的關(guān)愛：上課前我會(huì)悄悄地和他拉鉤，約定只要他上課能回答三次問題，我就給他發(fā)一顆小星星;只要他一節(jié)課沒有被老師批評(píng)，也可以得到一顆小星星……就這樣，他上課坐得越來越端正，認(rèn)真聽講的時(shí)間越來越長(zhǎng)了，慢慢變得懂事了。有一天，剛送完路隊(duì)走到校門口，我就看見了他的媽媽，他媽媽含著眼淚看著我，一句句道謝的話讓我不知所措?yún)s又欣喜萬分，原來她的孩子有自閉癥，現(xiàn)在至少接近正常人了，聽到這兒我心中感到非常欣慰。愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我心中再一次燃起了工作的熱情，充滿了事業(yè)的執(zhí)著，我仿佛看到可愛的童心，正像一棵棵花兒一樣慢慢地綻放。
蘇霍姆林斯基說：“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會(huì)滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護(hù)?！痹谂c學(xué)生相處時(shí)，我會(huì)經(jīng)常利用課間時(shí)間和他們聊天，了解他們的愛好，蹲下身來傾聽孩子們的心聲，讓學(xué)生體會(huì)到我對(duì)他們的愛，遇到問題愿意與老師溝通交流。好多次，常穎撲在我的懷里，說：“司老師，我喜歡你?！焙枚啻危逢?duì)解散時(shí)，有的學(xué)生會(huì)緊緊地抱住我;曾記得那稚嫩的字體寫出的信“司老師，謝謝你，你教會(huì)了我許多的東西……”愛的付出一定會(huì)有愛的回報(bào)，每當(dāng)看到孩子們簇?fù)碓谖业纳砼裕冻鲆粡垙垹N爛的笑臉，我就會(huì)覺得心中充滿了幸福。
赫而巴特說：“孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時(shí)候?！弊鳛橐幻麖慕潭嗄甑恼Z文教師，我一直都實(shí)踐著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教育思想，追求著一種境界，讓每一個(gè)學(xué)生都在溫暖的陽光中追求真知，感受成功，實(shí)現(xiàn)自我!我在平凡的崗位上，用自己的愛心照亮著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的一言一行和發(fā)展成長(zhǎng)。在教學(xué)工作中，我心中有差生，眼中無差生，把他們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。千方百計(jì)地去尋找他們的閃光點(diǎn)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹起信心，重新振作精神，化蛹為蝶，在班級(jí)的花叢中綻放異彩。
我們學(xué)校的孩子大部分來自外來務(wù)工子女，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同，家庭壞境也存在著很大的差異，尤其是有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)?shù)牟?，個(gè)別學(xué)生雖然都已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但連漢語拼音中的六個(gè)單韻母都不認(rèn)識(shí)，每次考試看拼音寫詞語都是空白。面對(duì)這種情況，我也憂心忡忡，不知該怎么辦才好。經(jīng)過一陣彷徨，我覺得與其是一味的抱怨，不如從頭給他們補(bǔ)課。于是，經(jīng)過跟家長(zhǎng)溝通交流，我利用每天的空余時(shí)間給他們補(bǔ)拼音，并且在課堂上盡可能的關(guān)注他們，在課間經(jīng)常與他們聊天，關(guān)心他們的生活，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我大張旗鼓地在班上進(jìn)行表揚(yáng)，并請(qǐng)他們的家長(zhǎng)也不斷鼓勵(lì)孩子。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，有的家長(zhǎng)高興地說：“孩子進(jìn)步可大了，以前回到家都看不見他的影子，不是去找同學(xué)玩了，就是去網(wǎng)吧了，根本就沒見過他寫作業(yè);現(xiàn)在可好了，放學(xué)回到家就寫作業(yè)，有時(shí)還攆著我說：‘媽，老師讓背課文，你給我看看。如果課文沒背熟，臨睡覺時(shí)，他還說：‘媽，明天早點(diǎn)叫我，我還得背課文呢?！笨粗议L(zhǎng)喜悅的笑臉，我也由衷地笑了。
老師的工作，雖然平凡，沒有轟轟烈烈的光輝事跡，但我相信，每一位熱愛教育的教師，都會(huì)有許多故事留在記憶里。雖然我的工作做得并不優(yōu)秀，我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用愛心耕耘終生。
感人故事的演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委老師、朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《真實(shí)的感動(dòng)》。
春風(fēng)吹拂大地的溫暖，綠葉襯托鮮花的美麗，鳥兒飛過藍(lán)天的從容，這是自然的和諧。一方有難八方支援，誠(chéng)信禮讓合作共贏，和平安定民富國(guó)強(qiáng)，這是社會(huì)的和諧。自從黨的十六屆四中全會(huì)提出“構(gòu)建和諧社會(huì)”以來，和諧之花開遍了祖國(guó)的大江南北。我們懷著一顆感恩之心，分享和諧的濃郁芳香；我們懷著一顆奉獻(xiàn)之心，描繪和諧的美好藍(lán)圖。
去年，興國(guó)縣殘聯(lián)舉行關(guān)愛殘疾人活動(dòng)，我作為采訪組的一員，親歷了這次活動(dòng)?；顒?dòng)中，一個(gè)個(gè)殘疾人自立自強(qiáng)的故事，一幅幅熱心人扶殘助殘的畫面，催人淚下，感人肺腑，流淌出和諧社會(huì)最優(yōu)美的旋律。
謝名玉是興國(guó)縣殘聯(lián)信訪辦主任， 20多年來，他全心全意為殘疾人服務(wù)，得到了無數(shù)殘疾人地信任和愛戴。有一次，謝主任得了急性肝炎，一個(gè)他曾經(jīng)幫助過的殘疾人——饒道亨花了三天時(shí)間去深山里找草藥。送草藥的那天，恰趕上下大雨，饒道亨弓著背，拄著拐杖，扛著大大的麻袋，氣喘吁吁地爬上六樓，踮起腳尖，按響了謝主任家的門鈴。謝主任打開門，看到這么一個(gè)被淋成了落湯雞的“小矮人”站在自己面前，他流下了感動(dòng)的淚水。
老師反復(fù)地比劃著：“老師，謝謝您，老師，我愛您”?？吹侥且荒?，在場(chǎng)的觀眾無不熱淚盈眶。
俞菊華現(xiàn)年54歲，是原來興國(guó)招待所的職工。一天，在下班的路上正巧碰見一姑娘想要跳河，就把她拉了回來。這個(gè)姑娘叫黃龍秀，23歲時(shí)患了嚴(yán)重的內(nèi)風(fēng)濕，手腳幾乎癱瘓，失去了生活的勇氣。俞菊華對(duì)黃龍秀的不幸遭遇深表同情，她決心要幫助黃龍秀走出生活的陰影。自此，俞菊華每天下班后都要到黃龍秀家里去，陪她聊天、幫她洗澡、推她上街、帶她看病，這一陪就是三十年。三十年，青絲變白發(fā)，不變的是熱心；三十年，滄海變桑田，不變的是真情。心存著這三十年的感動(dòng)，20xx年的元旦，黃龍秀給俞菊華準(zhǔn)備了一張新年賀卡，她用顫抖的手寫道：“你是我的拐杖，是我隱形的翅膀，我這輩子都沒法報(bào)答你，只能深深地祝福你：好人一生平安！”
這就是我們身邊真實(shí)的感動(dòng)，它猶如一泓清泉，滋潤(rùn)了殘疾人枯萎的心靈；它猶如一縷陽光，溫暖了大千世界永恒的真情。在和諧社會(huì)這一部氣勢(shì)磅礴的交響樂中，還有無數(shù)人，用智慧和汗水，辛勤耕耘；用真誠(chéng)和愛心，無私奉獻(xiàn)。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船，朋友們，伸出你的雙手，捧出你的熱情，讓我們共同奏響和諧社會(huì)最華美的樂章！
感人故事的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天，它凝聚了13億中國(guó)人的心;那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩。
你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的.希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。
鏡頭二——一位無私奉獻(xiàn)的老師。
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。
鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士。
他哭了，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)!”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘啊!
他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無限的溫暖。
災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來吧!
感人故事的演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)星期天，我在電視上看到一劇真實(shí)而感人的節(jié)目。節(jié)目講述了有一名歌唱演員，他每次演出，總有兩三千人民幣報(bào)酬，可是他回到家時(shí)卻一分錢也沒有了。這樣持續(xù)了許多天。他父親疑惑不解地問他：“你演出得來的錢到哪里去啦，還是他們不給錢?”他對(duì)父親說：“那些錢全部捐給了山區(qū)貧苦的孩子們了。”
看完電視我十分感動(dòng)。他生前，捐出了演出得來的全部報(bào)酬，死后還捐獻(xiàn)了自我的眼角膜，使兩個(gè)孩子又重新看到了這個(gè)五彩繽紛的'世界。這樣的人，也稱得上偉大的人物。他這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。
感人故事的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好!我叫xx。是鄭州市曲劇團(tuán)的青年演員。在這樣隆重的日子里，很榮幸代表鄭州市曲劇團(tuán)參加“鄭州市文廣新局”舉辦的“身邊最令人感動(dòng)的人和事”演講活動(dòng)。得知局里舉辦這次活動(dòng)之后，幾天來輾轉(zhuǎn)難眠。腦海中不斷的浮現(xiàn)出xx年工作至今的往事記憶，回想起來可謂是百感交集。
風(fēng)雪之夜，顛簸的路面漸漸凝結(jié)成冰、沒有空調(diào)的客車頂著風(fēng)雪緩慢而行。窗外白雪茫茫，刺骨的寒風(fēng)，透過車窗玻璃的縫隙，吹了進(jìn)來。車廂內(nèi)寒冷異常，有的腳上套了6雙襪子，連塑料袋也成了御寒之物，大家把能往身上套的衣服全套身上，卻依舊凍得瑟瑟發(fā)抖、鼻涕大把。從許昌到鄭州區(qū)區(qū)百公里，一直從頭天晚上十點(diǎn)走到次日凌晨六點(diǎn)?？蛙囃Ｔ谠邳S河大橋加油，大家有的走出車廂，回望燈火闌珊、依舊沉睡的繁華鄭州，偷空想了想仍在夢(mèng)鄉(xiāng)家人，搓搓手、跺跺腳、活動(dòng)活動(dòng)酸困的身體，毅然踏上了武安趕場(chǎng)之路。一路難行，直到下午6點(diǎn)全團(tuán)才抵達(dá)了演出目的地——武安城關(guān)鎮(zhèn)。時(shí)間緊迫、馬不停蹄、卸車裝臺(tái)、調(diào)音試光、化妝扮戲。確保了準(zhǔn)點(diǎn)開演!
說來湊巧，那天演出的劇目就是曲劇傳統(tǒng)名劇《風(fēng)雪配》。舞臺(tái)上演繹著風(fēng)花雪月的浪漫、仰望漫天飛舞的雪花、聽著臺(tái)下接連不斷的掌聲、看著樂隊(duì)伴奏的那一雙雙凍得紅腫的雙手，我的心里異常難受……演出結(jié)束，后臺(tái)集合。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)看著大家一個(gè)個(gè)蜷縮的疲憊的身影、回想起這一路的顛沛流離的折騰、潸然淚下，久久說不出話、這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)鐫刻在記憶深處!
為了開拓市場(chǎng)、增加收入。無論是數(shù)九寒天、還是烈日酷暑，我們坦然面對(duì)風(fēng)餐露宿對(duì)肢體的折磨、險(xiǎn)山峭嶺對(duì)膽量的挑戰(zhàn)、五色油彩對(duì)肌膚的侵毒、粗茶淡飯對(duì)腸胃的蹂躪。為了開拓市場(chǎng)，增加收入;無論是紅白喜事、婚喪嫁娶;煤礦敬神、開業(yè)慶典;我們統(tǒng)統(tǒng)接納。
我們清楚的知道，除了每年上級(jí)撥付70%的發(fā)展經(jīng)費(fèi)之外，沒有其他任何渠道的收入，扣除生產(chǎn)排練、演出消耗、行政運(yùn)行等等費(fèi)用之外，平均到每個(gè)人頭上還不足在冊(cè)工資的50%。一個(gè)堂堂省會(huì)城市的正規(guī)國(guó)家文藝院團(tuán)，日子過常常的捉襟見肘、入不敷出。連按時(shí)足額發(fā)放工資都成了奢望。
傳承民族文化藝術(shù)、活躍豐富群眾文化生活是我們文藝工作者的責(zé)任;河南曲劇已被收錄為國(guó)家級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的今天，為了承擔(dān)起文藝工作者的歷史責(zé)任和社會(huì)責(zé)任——我們必須忍得住清貧、受得起艱辛、更打得了硬仗。多年的異常艱辛的生活，使得我們曲劇人相扶相攙、相互感動(dòng)著、這感動(dòng)化作了人生的領(lǐng)悟、我們又把這種人生領(lǐng)悟升華成了一種力量。這股力量無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝!在面臨更大的困難面前，我們引亢高歌、堅(jiān)定前行。在我演講的最后，引用唐代大詩人李白《行路難》中的兩句話作為結(jié)束語。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
謝謝大家!
感人故事的演講稿篇十五
演講稿。
應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于帶感人故事的演講稿，希望能幫到你。
尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們下午好：
我是三合小學(xué)六年級(jí)的張夢(mèng)嬌，今年13歲，在我的記憶里有不少事，使我深受感動(dòng)，有的是老師，有的是父母，還有的是同學(xué)他們都在以不同的方式感動(dòng)著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，與大家一塊分享。
我們學(xué)校的于老師，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們關(guān)懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學(xué),突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上.放學(xué)了天又下著大雨,同學(xué)們都已陸續(xù)離開.這時(shí)老師來到他身邊,二話沒說,將僅有的一件雨衣讓他穿上,把張紅扶上了自行車.冒雨前行.就這樣在風(fēng)雨交加中一直把這位學(xué)生安全送到家。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳，送進(jìn)了醫(yī)院,全班同學(xué)都猜想到老師今天也許不會(huì)來上課了?？墒撬€是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:“來回一趟,路遠(yuǎn)著呢，會(huì)耽誤很多時(shí)間的?！贝丝倘喽济C靜了,似乎明白了什么.在這段時(shí)間,她沒有落下過一節(jié)課.
正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個(gè)溫馨的班集體里，感到無比幸福和快樂。
這是爸爸深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的淋漓盡致。
前幾天訂報(bào)刊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了。不一會(huì)，同學(xué)們先后送來一些錢，我知道不是我的，就沒有收。到了第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學(xué)的心意，請(qǐng)收下”。我感受著同學(xué)的友誼，集體的溫暖，激動(dòng)得淚水奪眶而出。
感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無限。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委老師、朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《真實(shí)的感動(dòng)》。
春風(fēng)吹拂大地的溫暖，綠葉襯托鮮花的美麗，鳥兒飛過藍(lán)天的從容，這是自然的和諧。一方有難八方支援，誠(chéng)信禮讓合作共贏，和平安定民富國(guó)強(qiáng)，這是社會(huì)的和諧。自從黨的xx屆四中全會(huì)提出“構(gòu)建和諧社會(huì)”以來，和諧之花開遍了祖國(guó)的大江南北。我們懷著一顆感恩之心，分享和諧的濃郁芳香;我們懷著一顆奉獻(xiàn)之心，描繪和諧的美好藍(lán)圖。
去年，興國(guó)縣殘聯(lián)舉行關(guān)愛殘疾人活動(dòng)，我作為采訪組的一員，親歷了這次活動(dòng)?；顒?dòng)中，一個(gè)個(gè)殘疾人自立自強(qiáng)的故事，一幅幅熱心人扶殘助殘的畫面，催人淚下，感人肺腑，流淌出和諧社會(huì)最優(yōu)美的旋律。
謝名玉是興國(guó)縣殘聯(lián)信訪辦主任，20多年來，他全心全意為殘疾人服務(wù)，得到了無數(shù)殘疾人地信任和愛戴。有一次，謝主任得了急性肝炎，一個(gè)他曾經(jīng)幫助過的殘疾人——饒道亨花了三天時(shí)間去深山里找草藥。送草藥的那天，恰趕上下大雨，饒道亨弓著背，拄著拐杖，扛著大大的麻袋，氣喘吁吁地爬上六樓，踮起腳尖，按響了謝主任家的門鈴。謝主任打開門，看到這么一個(gè)被淋成了落湯雞的“小矮人”站在自己面前，他流下了感動(dòng)的淚水。
老師反復(fù)地比劃著：“老師，謝謝您，老師，我愛您”。看到那一幕，在場(chǎng)的觀眾無不熱淚盈眶。
俞菊華現(xiàn)年54歲，是原來興國(guó)招待所的職工。一天，在下班的路上正巧碰見一姑娘想要跳河，就把她拉了回來。這個(gè)姑娘叫黃龍秀，23歲時(shí)患了嚴(yán)重的內(nèi)風(fēng)濕，手腳幾乎癱瘓，失去了生活的勇氣。俞菊華對(duì)黃龍秀的不幸遭遇深表同情，她決心要幫助黃龍秀走出生活的陰影。自此，俞菊華每天下班后都要到黃龍秀家里去，陪她聊天、幫她洗澡、推她上街、帶她看病，這一陪就是三十年。三十年，青絲變白發(fā)，不變的是熱心;三十年，滄海變桑田，不變的是真情。心存著這三十年的感動(dòng)，20xx年的元旦，黃龍秀給俞菊華準(zhǔn)備了一張新年賀卡，她用顫抖的手寫道：“你是我的拐杖，是我隱形的翅膀，我這輩子都沒法報(bào)答你，只能深深地祝福你：好人一生平安!”
這就是我們身邊真實(shí)的感動(dòng)，它猶如一泓清泉，滋潤(rùn)了殘疾人枯萎的心靈;它猶如一縷陽光，溫暖了大千世界永恒的真情。在和諧社會(huì)這一部氣勢(shì)磅礴的交響樂中，還有無數(shù)人，用智慧和汗水，辛勤耕耘;用真誠(chéng)和愛心，無私奉獻(xiàn)。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船，朋友們，伸出你的雙手，捧出你的熱情，讓我們共同奏響和諧社會(huì)最華美的樂章!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!今天，我演講的題目是《有愛，單翅的天使也能飛翔》教育家陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者應(yīng)當(dāng)愛滿天下?！焙退械慕處熞粯?，我從事這平凡的工作，付出著我平凡的愛。今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述我的教學(xué)生涯，只想與大家一起分享一下我的故事。
開學(xué)時(shí)，我班轉(zhuǎn)來幾個(gè)新生，其中有一個(gè)叫林女孩子引起了我的注意，因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得非常漂亮，而且那雙會(huì)說話的大眼睛很是招人喜愛。但是很快我就發(fā)現(xiàn)她的問題，除了性格有些內(nèi)向，就連說話的聲音小的連同座都聽不清?我曾多次提醒但收效甚微，這是怎么回事呢?我把她叫到跟前問道：“你能大點(diǎn)兒聲說話嗎”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我又問她：“那為什么你的聲音這么小呢?”她抬頭看看周圍的同學(xué)對(duì)我說：“我不想讓他們聽見?！碑?dāng)我看見她眼睛里強(qiáng)忍住的淚光，我感覺到她一定是個(gè)有故事的孩子。為了更多的了解她，我在大課間的時(shí)候又把她叫到身邊，問道：“現(xiàn)在沒有別人了，你可以告訴我為什么了嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我怕他們笑話我，我有一個(gè)睡在天上的爸爸?！甭犚姾⒆诱f出這樣的理由我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，一時(shí)間竟不知道用什么樣的話語來安慰她，只有緊緊的握住她的手告訴她：“怎么會(huì)呢?不會(huì)的，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)天使爸爸。”
為她的不幸深深的痛著。我急切的想用愛心去撫平她心靈的創(chuàng)傷，想用真情幫助他找回自我、重塑信心。于是我決定為她做點(diǎn)什么。
課下我主動(dòng)去接近她，用慈母的溫情去與她交流、溝通。在她有進(jìn)步的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)她，在他情感出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，我總是開導(dǎo)她。我在他的身上持之以恒的進(jìn)行著“微笑教育”、心靈的交流、肯定的表揚(yáng)、鼓勵(lì)的啟發(fā)，這股從我心底流淌出的愛終于被她認(rèn)同、接受并產(chǎn)生了共鳴。為了讓她更快的走出陰霾，我把她的故事寫成了美麗的童話講給了全班同學(xué)，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛伸出友愛之手，從此再?zèng)]有了歧視和嘲笑。她的聲音慢慢變大了，笑容也再一次回到了她的臉上。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，林的媽媽告訴了我她的新秘密，她說：“媽媽，我們學(xué)校的老師很愛我，雖然我失去了一個(gè)爸爸，但是我現(xiàn)在有兩個(gè)媽媽了?！?/p>
因?yàn)橛辛诉@個(gè)秘密，我深切地感受到：?jiǎn)斡H家庭的孩子就像一只折了翅膀難以飛翔的小鳥，他們不同于一般的后進(jìn)生，他們更孤獨(dú)，敏感，自卑，他們猶如一部“無字天書”，需要我們每一位師者用智慧去閱讀，我愿用我的真心打開他們的心扉，用愛心讀懂他們這部無字的詩文!讓她們重新展開飛翔的翅膀在藍(lán)天中自由翱翔。
生命不息，真愛不止。這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子們不平凡的人生!
感人故事的演講稿篇十六
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。
堅(jiān)持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！
生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)樗麤]有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們；1818年，母親去世；1831年，經(jīng)商失?。?832年，競(jìng)選州議員但落選了；1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去；1833年，向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來他花了十六年，才把債還清；1834年，再次競(jìng)選州議員，贏了！1835年，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了；1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月；1838年，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，沒有成功；1840年，爭(zhēng)取成為選舉人了，失敗了；1843年，參加國(guó)會(huì)大選落選了；1846年，再次參加國(guó)會(huì)大選這次當(dāng)選了！前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)；1848年，尋求國(guó)會(huì)議員連任失敗了！
1849年，想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的`工作，被拒絕了！1854年，競(jìng)選美國(guó)參議員，落選了；1856年，在共和黨的全國(guó)代表大會(huì)上爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名，得票不到一百張；1858年，再度競(jìng)選美國(guó)參議員一一再度落??；1860年，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！薄挚显诟?jìng)選參議員落敗后如是說。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感人故事的演講稿篇十七
地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，他學(xué)習(xí)非?？炭啵迕穸紝⑺鳛椤扒趯W(xué)楷?！苯逃⒆印閷W(xué)好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時(shí)就記，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學(xué)習(xí)，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨，困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
感人故事的演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，此刻，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來不及了，我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風(fēng)滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最終，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來越冷了。
望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。
那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自我的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，可是，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自我更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。
感人故事的演講稿篇十九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今日晚上，我像往常一樣打開電腦，來到班級(jí)博客。無意中看到了兩位同學(xué)的父親的事跡，讓我為之震撼。
一位是劉越同學(xué)的父親，他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就，全都是靠自學(xué)成材的。
上大學(xué)時(shí)，他爭(zhēng)分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)爆破知識(shí)，從不放過任何一條難題。工作后，他仍然每一天堅(jiān)持鉆研爆破知識(shí)。他說：“我在學(xué)習(xí)，犯罪分子也在學(xué)習(xí)，不能落后啊!”。工作中，他遇到過許多次驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，可是，每一次他都憑借自我的智慧和力量化險(xiǎn)為夷。他深知爆破工作的危險(xiǎn)性，也明白家人對(duì)他的擔(dān)心，但他仍然堅(jiān)守崗位，舍小家，保大家，執(zhí)著地奉獻(xiàn)在自我熱愛的崗位上。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護(hù)神!
另一位是李良同學(xué)的父親，他是我們班無人不知、無人不曉的人物。自從建了班級(jí)博客，李良的爸爸就忙開了。一會(huì)兒幫我們整理分類作文，一會(huì)兒美化班級(jí)博客，一會(huì)兒又要把我們的活動(dòng)照片發(fā)到博客上，所以，他被我們譽(yù)為“班級(jí)博客的大功臣”。
可就是這樣一位樂于助人、富有童心的父親，他也有煩心事。他在班級(jí)博客上給兒子的一封信中寫到，因?yàn)樾r(shí)候家境不好，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，而他的兒子李良卻經(jīng)常因?yàn)橐惠v賽車不惜和他翻臉。
他為了不讓李良在烈日、嚴(yán)冬、風(fēng)雨中等待，每一天都早早地來到學(xué)校門口等待李良放學(xué)。他小時(shí)候一向是班長(zhǎng)，每當(dāng)他看到自我的兒子在所有同學(xué)都放學(xué)之后被教師留在教室里“奮筆疾書”時(shí)，臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉，李良真是“生在福中不知?！?，他的爸爸給他創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，他竟然不懂得珍惜，上課不認(rèn)真聽講，下課不及時(shí)完成作業(yè)，他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心?可憐天下父母心，即便如此，李良的爸爸也沒有放棄，他一面緊抓兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一面培養(yǎng)兒子的學(xué)習(xí)興趣，他真是一位難得的好父親!
一口氣看完了這兩位父親的動(dòng)人事跡，時(shí)候也不早了，我依依不舍地關(guān)掉了班級(jí)博客，心里還在想著這兩位令我震撼的父親，雖然他們的事跡不一樣，但相同的是他們都有一顆執(zhí)著的愛心!
感人故事的演講稿篇二十
讓我們焚起九柱心香，深深地為遇難同胞祈禱。讓我們銘記那些危難時(shí)刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士、白衣天使，銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)力量的人們。下面是小編為大家收集關(guān)于地震感恩。
希望能幫到你。
尊敬的各位老師、同學(xué):。
大家好。
今天是20xx年5月12日，九年前的今天，也就是20xx年5月12日，注定要使我們用九生去銘記。
浩蕩宇宙，悠悠華夏。然而汶川地底的九次震動(dòng)，震動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了世界。無數(shù)的同胞轉(zhuǎn)瞬而逝，無數(shù)的房屋頃刻瓦礫。汶川成為了川之傷，成為了國(guó)之殤!九年過去了，我們希望逝者已達(dá)天國(guó)，更希望生者業(yè)已新生。回首看看這九年，給我們留下了深刻的記憶，眼淚可以重流，悲傷可以再述，震后這九年我們共同祭奠。
還記得在那段哀痛的日子里，全國(guó)人民心手相連，共度災(zāi)難，九幅幅畫面讓我們感慨萬千，九個(gè)個(gè)身影讓我們肅然起敬，九份份感動(dòng)讓我們記憶猶新。面對(duì)無數(shù)生命被掩埋在廢墟中，失去親人的人們對(duì)著廢墟呼喚。山悲水泣天垂淚，星暗云濃地含愁。汽笛為故去生靈而哀鳴，國(guó)旗為百姓而垂降。
然而，偉大的中國(guó)人并沒有因此而被打倒。我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中淬煉，在悲痛中崛起，在廢墟上前行。懷著對(duì)生命的敬畏，全國(guó)人民聯(lián)合起來，不分晝夜，無私奉獻(xiàn)，打響拯救生命的接力戰(zhàn)。無數(shù)的同胞被救出，神州大地上出現(xiàn)了九個(gè)又九個(gè)感人的圖畫。
然而，還是有很多同胞離我們遠(yuǎn)去，他們走得毫無聲息，他們的離去更讓我們看到了生命的可貴。逝者已逝，生者更應(yīng)承逝者之遺志，奮然而前行!所以偉大的中國(guó)人民抖去了滿身的塵土，揩干傷口的血跡，鼓足生活的勇氣和力量，踏上了恢復(fù)生產(chǎn)的艱辛征程。
經(jīng)歷了悲痛、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、抗?fàn)幹?，偉大的抗震救?zāi)精神讓中華民族更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)，更加成熟。精神的力量讓我們九次次動(dòng)容，九次次得到洗禮，讓我們看到了生命的可貴，讓我們看到了在和平環(huán)境下成長(zhǎng)的年輕九代的責(zé)任感，讓我們看到了民族未來的希望。
在汶川地震九周年到來之際，讓我們焚起九柱心香，深深地為遇難同胞祈禱。讓我們銘記那些危難時(shí)刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國(guó)的忠誠(chéng)衛(wèi)士、白衣天使，銘記所有為抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)力量的人們。讓我們珍愛生命，承逝者之遺志，用愛筑起摧不垮的家園。
最后用九首柳煙碧的《滿江紅?汶川大地震感懷》結(jié)束我的演講:。
生死邊緣，朝復(fù)暮、誰人言歇。
千里路，殘?jiān)j壁，救援激烈。
四海同悲憂蜀地，九州共震哀秦月。
但魂?duì)?，眾志已成城，猶心切。
賢總理，絲已雪，韌百姓，心難滅。
看人間大愛，國(guó)魂無缺。
赤縣漸收民族淚，蒼生猶獻(xiàn)英雄血。
待他朝，重整舊亭臺(tái)，新樓闕。
大地?zé)o情，萬民罹難傾血淚;人間有愛，舉國(guó)同心抗天災(zāi)。20xx年5月12日，當(dāng)8.0級(jí)大地震襲擊汶川時(shí)，不僅釋放出了地球內(nèi)部的巨大能量，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體為自己的嬰兒架設(shè)生命綠洲的母親，那則留給幸存孩子的短信，孕育了九個(gè)又九個(gè)看似不可能的奇跡;雙臂護(hù)住四位學(xué)生的譚千秋，用生命詮釋“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的偉大，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅墻鐵壁，卻絕對(duì)無法撼動(dòng)師魂鑄就的長(zhǎng)城;戰(zhàn)死救災(zāi)前線的小戰(zhàn)士武文斌，山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，卻豎起了九座“最可愛的人”的永恒豐碑……這九個(gè)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事，明證了人性的至善，沒有被廢墟深埋地底，沒有讓恐懼淹沒它的光彩，在可怕的天災(zāi)面前，它像廣袤的黑夜里的九顆明星，指引了無數(shù)人前行。
逝者已逝，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。汶川地震不僅讓我們?yōu)槿诵陨钌罡袆?dòng)，同樣讓我們意識(shí)到，具備九定的防震知識(shí)的重要性。災(zāi)難往往是沒有預(yù)兆的，因此，我們平時(shí)就要提高防震意識(shí)，積極參加學(xué)校、社會(huì)各界舉辦的抗震減災(zāi)科普活動(dòng);面對(duì)真正地震來襲時(shí)，要保持高度冷靜，選擇合適的避震空間，有秩序地按照地震演習(xí)時(shí)預(yù)定的路線撤退，把災(zāi)難的損失降到最低。
“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。群芳休歇的五月，九年后的今天，大地震留給我們無盡的哀思，但與此同時(shí)，也給了我們關(guān)于生命最好的詮釋。愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)!
尊敬的各位同志們：大家好!
今天我演講的題目是——感恩的心?！懈杏?.12汶川地震。
歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這一個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度。人類將永遠(yuǎn)銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻：公元20xx年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分。一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，突然襲擊了中國(guó)西部的四川省汶川縣，強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)，在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來，中國(guó)遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國(guó)上下，全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害的過程中，我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心;“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。
我們杰克公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛。
說到愛，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
5月13號(hào)，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義，于是又一次仔細(xì)的觀察，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過努力，嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī)，上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪勰?。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會(huì)像她一樣，愛她的孩子。
我想聽了這個(gè)故事的人，無不為之動(dòng)容，潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國(guó)母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個(gè)因?yàn)閻鄱掖娴纳軌蛟谖磥淼娜兆永锝】党砷L(zhǎng)。
死者已如此之堅(jiān)強(qiáng)，生者更要好好活下去。
中央電視臺(tái)主持人李佳明，因?yàn)榧亦l(xiāng)受災(zāi)，從海外回到了國(guó)內(nèi)，但母親卻不讓他回家，他的媽媽說：不準(zhǔn)回來，你要回來的話，你吃的那頓飯，喝的那瓶水，也許就可以救另外一個(gè)人。他的母親現(xiàn)在每天都在家里一籠一籠的蒸饅頭，送給有需要的人。李佳明的回答是：媽，我不回來，我留在臺(tái)里，繼續(xù)報(bào)道。同時(shí)他也借央視的賑災(zāi)晚會(huì)告訴全國(guó)人民：四川人不服輸，四川人懂感恩。
是啊，我們應(yīng)該感恩，感恩于在災(zāi)難面前，全國(guó)人民萬眾一心抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩，感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱;我們應(yīng)該感恩，感恩于我們還能活在這個(gè)世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
在大災(zāi)大難面前尚且需要感恩，感恩災(zāi)難讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，對(duì)所遇之事、所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去銘記，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
今天，我們工作、生活在杰克——這樣一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的大家庭里，更要時(shí)刻懷著一顆感恩的心來對(duì)待工作，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待同事，只有杰克的不斷發(fā)展才能成就我們個(gè)人的發(fā)展。我們感恩，不需要太多的理由，只因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了災(zāi)難，倍感生命的可貴;只因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下，我們同呼吸共患難，我們是同事，是朋友，更是血脈相連的同胞。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感人故事的演講稿篇二十一
5月12日，在每一位中國(guó)人心中都是一個(gè)沉重的日子;那聲震天動(dòng)地的巨響，也讓每一位中國(guó)人震驚不已。一場(chǎng)突如其來，特別重大的8級(jí)地震在四川省汶川縣驟然發(fā)生!
災(zāi)情就是命令。地震發(fā)生后，不僅是國(guó)家有關(guān)部門立即行動(dòng)起來，開展抗震救災(zāi)工作，每個(gè)聽聞了消息后的國(guó)人也自發(fā)行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份心意和祝福，一幕幕感人的場(chǎng)景不斷上演。
在災(zāi)區(qū)，幾乎所有建筑物都變成了殘磚斷瓦，僅存的幾座樓屋也成了搖搖欲墜的危房，各種通訊手段也差不多陷入癱瘓，道路交通被堵塞，更重要的是許多居民被埋在瓦礫中!武警官兵、解放軍與當(dāng)?shù)貫?zāi)民一起努力，沒有重型機(jī)械設(shè)備，就用鐵鍬鏟、用鋼釬撬、用雙手刨;沒有擔(dān)架運(yùn)送，就用木板把傷員抬出來，從頻頻余震的廢墟中，從可怕的死神手中，搶救回一條條寶貴的生命，最難忘記電視里的一幅畫面：一隊(duì)武警官兵正在一所學(xué)校里搜救被困師生，余震突然發(fā)生，傾斜的教學(xué)樓眼看就要倒塌了，為了防止更大的傷亡，指揮人員命令樓內(nèi)的救援隊(duì)員立即撤出，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士剛從廢墟中走出就聽見樓角里有微弱的求救聲，他立刻拔腿往回跑，被旁邊的戰(zhàn)友死死地拉住。他大聲哭喊著掙扎著：“那里還有人求救呢!讓我去救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)啊……”
在全國(guó)其他地區(qū)，普通人用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)相獻(xiàn)出綿薄之力?！扒橄禐?zāi)區(qū)”的捐款儀式，“一腔熱血獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”的無償獻(xiàn)血活動(dòng)、“抗震救災(zāi)愛心大集結(jié)”的捐物活動(dòng)在各地舉行，沒有號(hào)召，沒有要求，人們紛紛行動(dòng)起來，通過各種方法，助手足于水火，救同胞于危難。災(zāi)區(qū)震后急需的各種物資如帳篷、食品、藥品等從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，大家都為災(zāi)區(qū)全力提供各種支持和幫助。
中國(guó)人民從來都沒有被任何災(zāi)難嚇倒過，遠(yuǎn)從大禹治水近至今開春的冰凍災(zāi)害，中國(guó)人以頑強(qiáng)的意志力和眾志成城的決心經(jīng)受住了一次次考驗(yàn)，也凝聚了一股“一方有難，八方支援”，萬眾一心，眾志成城，迎難而上、百折不撓的斗爭(zhēng)精神!面對(duì)這次心重大地震災(zāi)害，我們同樣不會(huì)害怕退縮。災(zāi)害無情人有情，我們相信，當(dāng)?shù)卣畷?huì)通過各種措施，多管齊下，使災(zāi)民的生活得到妥善安排與安置;我們也相信，有全國(guó)人民的支持和幫助，災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害，一定能渡過難關(guān)，一定克服暫時(shí)的困難，盡快恢復(fù)生產(chǎn)、重建家完，重新燃起對(duì)美好未來的希望。因?yàn)槲覀兿嘈牛赫鎼蹖儆谖覀?，希望屬于我們，勝利必定屬于我?
感人故事的演講稿篇二十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心。
一天，我看到電視上有一個(gè)沒有雙臂的孩子，他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷狞c(diǎn)擊失去雙臂的，他需要用腳做手的事情。
他的夢(mèng)想是當(dāng)音樂家，因?yàn)槭艿搅舜驌簦幌驉炘诩依?，和他相伴的是一臺(tái)電子琴，剛開始的時(shí)候，因?yàn)樗哪_趾張不開，在彈這個(gè)鍵時(shí)，一向帶動(dòng)別的鍵，但他沒有放棄，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開為止，經(jīng)過一個(gè)月的努力，他的腳趾最終能夠自由活動(dòng)了。
可是新的問題又出現(xiàn)了，琴鍵有兩種顏色，有時(shí)按了白鍵，就要立刻按黑鍵，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高腳的速度，一個(gè)音樂教授明白了，被他而感動(dòng)，決定要幫忙他，經(jīng)過兩年的時(shí)間，他成了一名音樂家。
這是個(gè)多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個(gè)道理：人只要有毅力，就算是一個(gè)殘疾的人，就會(huì)成就一番大事業(yè)的。
感人故事的演講稿篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力.三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無不表達(dá)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神.然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)決信念，永不言棄.只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的.頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青.挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器.挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂.只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可.同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜娜松猛局袝鴮懱魬?zhàn)自我，超越自我的美妙樂章吧!謝謝大家!
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