小學(xué)依法治校工作總結(jié)2016(3篇)

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小學(xué)依法治校工作總結(jié)2016(3篇)
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)2016篇1

 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)制度完善

我校成立了由校長(zhǎng)董學(xué)會(huì)任組長(zhǎng),安全主任陶克全,教導(dǎo)主任朱素貞任副組長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校聘請(qǐng)了文集派出所指導(dǎo)員同志為法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定學(xué)校法制教育宣傳規(guī)劃,并指導(dǎo)、督促依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,各司其職,定期召開全校法制報(bào)告會(huì)。把依法治校工作擺上學(xué)校重要的議事日程,與教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到制度管人、制度管權(quán)、制度管事。

二、氛圍濃厚,活動(dòng)形式多樣

我校運(yùn)用多種形式,開展法制宣傳教育活動(dòng),積極營(yíng)造濃烈的法治氛圍,不斷推進(jìn)依法治校工作的進(jìn)程。學(xué)校利用每周一的教師學(xué)習(xí)時(shí)間,合理安排法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容,重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使教師做到知法、懂法和用法,不斷增強(qiáng)依法管理的意識(shí),提高依法管理水平,嚴(yán)防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)生的教育上,我們充分利用課室板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識(shí)、禁毒教育、法制教育、預(yù)防溺水教育,安全教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國(guó)際禁毒日”和“法制宣傳日”,我校都會(huì)舉行法制故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育,每學(xué)年邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上課,每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮,利用展板、條幅、櫥窗進(jìn)行安全等方面的大力宣傳。學(xué)校還堅(jiān)持每學(xué)期兩次應(yīng)急疏散演練,消防應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),通過一系列的活動(dòng),提高了師生的法制意識(shí),提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,很好地營(yíng)造安全第一、依法治校的氛圍。

三、依法治校,維護(hù)師生權(quán)益

學(xué)校推進(jìn)依法治校、依法管理,多年來無發(fā)生失竊或任何財(cái)產(chǎn)糾紛、與校鄰關(guān)系和睦相處,無法律糾紛。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,注重后進(jìn)生的幫扶和特異體質(zhì)學(xué)生的照顧。在教師聘用和待遇上,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求,教師工作條件良好,管理規(guī)范,教師隊(duì)伍和諧穩(wěn)定,無發(fā)生矛盾糾紛。學(xué)校還創(chuàng)造條件,按計(jì)劃組織師生開展陽光體育活動(dòng),使教師在忙碌的工作之余鍛煉身體,愉悅身心,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校出現(xiàn)的各種矛盾都由校長(zhǎng)親自組織處理,確保師生合法權(quán)益不受侵犯,促進(jìn)了和諧校園、法治校園的創(chuàng)建。依法治校促進(jìn)了師生關(guān)系的融洽,形成了尊師愛生、教學(xué)相長(zhǎng)的良好局面。

四、法治校園,結(jié)出累累碩果

經(jīng)過師生的共同努力,依法治校已成為我校辦學(xué)的重要理念,規(guī)章制度完善,辦學(xué)行為規(guī)范,民主法制教育成效顯著,沒有發(fā)生任何責(zé)任事故,師生違法犯罪率為零,教育教學(xué)秩序良好,學(xué)校形象和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。法治校園結(jié)出累累碩果:學(xué)校在20xx年榮獲“潁泉區(qū)平安校園”、“阜陽市花園學(xué)校”“聞集鎮(zhèn)教育先進(jìn)單位”。20xx年榮獲“聞集鎮(zhèn)教育先進(jìn)單位”。20xx年榮獲“潁泉區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”、“聞集鎮(zhèn)安全工作先進(jìn)單位”。

總之,我校在依法治校工作中,作出了一定的成績(jī),我們將一如既往的開展好依法治校工作,為大陶小學(xué)的教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。爭(zhēng)做社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的學(xué)校。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)2016篇2

青少年學(xué)生是社會(huì)的未來和希望,是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)依法治校,全面提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。我校始終堅(jiān)持“以人為本、依法治校”的原則,強(qiáng)力推進(jìn)以法治校進(jìn)程,取得了顯著成效,我們具體做好了以下幾個(gè)方面的工作:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成依法治校的工作機(jī)制

組織建設(shè)是開展依法治校的根本保證,我校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,教研組長(zhǎng),班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。每年開學(xué)初期都召開依法治校專題會(huì)議,認(rèn)真制定每年依法治校

工作計(jì)劃

,把依法治校工作擺上重要議事日程。并把目標(biāo)任務(wù)層層分工到具體人員,實(shí)行責(zé)任追究制,確保依法治校工作落到了實(shí)處。

二、加強(qiáng)法制教育,努力提高師生的法制素質(zhì)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著學(xué)習(xí)法律知識(shí),不斷提高了法律素質(zhì),法制觀念,增強(qiáng)了依法履行管理職責(zé)的自覺性,提高了依法辦學(xué),以法治校的管理水平。

2、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委,中央綜治委和司法部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《治安處罰條例》等法規(guī)文件,經(jīng)常向師

生宣講學(xué)法,用法,守法的重要意義,有效提高了師生遵紀(jì)守法用法律保護(hù)自己的意識(shí)。

三、開拓法制教育渠道,努力提高法制教育效果。

1、我校始終把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。堅(jiān)持課堂教學(xué)為主,把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃,融入到各科教學(xué)之中,融入學(xué)校德育活動(dòng)之中。并堅(jiān)持上好了法制教育課,做到了教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極開辟學(xué)生法制教育第二課堂,營(yíng)造法制教育氛圍,增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的同時(shí),還經(jīng)常利用黑板報(bào)刊登法律常識(shí),在校園醒目位置刷寫法制宣傳標(biāo)語,繪制法制宣傳畫,張貼法律條規(guī)和格言警句,舉行法律知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽等豐富多彩的活動(dòng),有效增加了師生的法律知識(shí),提高了他們的守法意識(shí)和用法能力。

3、學(xué)校聘請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)何飛擔(dān)任法制校長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校制定法制教育計(jì)劃和完善管理制度,法制教育活動(dòng)為學(xué)校上法制教育課,建立了家長(zhǎng)委員會(huì),明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)都充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見,接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督,為家長(zhǎng)、社會(huì)支持參與學(xué)校管理提供了制度保障。

4、認(rèn)真開辦家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律培訓(xùn),提高家長(zhǎng)的法律意識(shí),增加家長(zhǎng)的.法律知識(shí),使之有效配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和遵紀(jì)守法行為監(jiān)督。

四、建章立制,確保依法治校的實(shí)施。

建章立制是落實(shí)依法治校的具體措施。我校依照憲法,法律,法規(guī)和規(guī)章,從具體的校情,學(xué)情出發(fā),制定完善了《教師考核條例》、《班級(jí)考核條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》與備課,上課,聽課,學(xué)習(xí),教研,考勤,安全管理等各項(xiàng)管理制度和管理職責(zé)。使各項(xiàng)工作有據(jù)可依,有章可循,促進(jìn)了學(xué)校工作高效有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、依法規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

1、依法規(guī)范辦學(xué)行為,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,并嚴(yán)格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班,尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,因材施教,做到不歧視,不排擠,不體罰和變相體罰學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),給學(xué)生充分發(fā)展的空間。把法制教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有機(jī)地結(jié)合起來。

2、切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益,學(xué)校嚴(yán)格依法治校,民主監(jiān)督,以人為本,尊重教師的合法權(quán)益,依據(jù)《教師法》、《教育法》、《勞動(dòng)法》的規(guī)定,努力為教師工作、發(fā)展,學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)造充好環(huán)境。

3、依法與教師簽訂了聘任合同,具體明確了雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。尊重教師權(quán)利,落實(shí)和保障了教師待遇。建立了校內(nèi)教師申訴渠道,依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議,維護(hù)了教師的合法權(quán)益。

4、推進(jìn)民主建設(shè),完善民主監(jiān)督。學(xué)校建立了教代會(huì)和教師工會(huì),切實(shí)保障了教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證了教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán),全面實(shí)行了校務(wù)公開制度,學(xué)校改革和發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況和福利待遇以及涉及教師權(quán)益的其他事項(xiàng)都做到了及時(shí)向教師公布。增加了學(xué)校工作透明度,增強(qiáng)了師生的凝聚力,有效促進(jìn)了學(xué)校管理水平的全面提升。

六、牢固樹立了安全第一的意識(shí),切實(shí)把安全工作放在了學(xué)校工作的首位。

1、學(xué)校依照有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定,建立完善了安全管理制度和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)突發(fā)事件的工作預(yù)案,增強(qiáng)了預(yù)防和妥善處理事故的能力。建立了以校長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。采取了安全事故分工負(fù)責(zé)制和安全事故追究制,實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查,落實(shí)了各項(xiàng)安全防范措施,有效維護(hù)了校園的安全與秩序。

2、加強(qiáng)了對(duì)師生的安全教育,認(rèn)真上好了安全教育課,定期對(duì)師生進(jìn)行防火、防觸電、防震、防房屋倒塌、防校園暴力等安全知識(shí)教育和安全逃生演練,實(shí)現(xiàn)了安全教育的制度化,規(guī)范化,有效預(yù)防和遏止了師生傷害事故的發(fā)生,保證了師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

七、由于我校在依法治校工作中做了以上大量工作,所以學(xué)校管理水平得到了明顯提高。

1、學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化,法制化,制度化,建立了依法治校的管理機(jī)制。

2、教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高,體罰和變相體罰學(xué)生的事件得到有效遏止。

3、學(xué)生法制觀念和學(xué)法,守法,用法的自覺性明顯增強(qiáng)。有效預(yù)防了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。多年來,我校從未發(fā)生過師生違法犯罪事件。

4、規(guī)范了學(xué)校收費(fèi)行為,學(xué)校做到了無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

5、有效控制了學(xué)生流失現(xiàn)象,保證了適齡兒童入學(xué)率100%,輟學(xué)率為0,圓滿完成了義務(wù)教育工作。

6、校園周邊環(huán)境得到了有效治理,教育教學(xué)秩序井然,師生安全感明顯增強(qiáng)。

小學(xué)依法治校工作總結(jié)2016篇3

多年來,小學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校,以德立校,以人為本,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),打造品牌,追求卓越”的辦學(xué)方向;自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè),密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際,廣泛開展普法、依法治理工作,積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程,把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道,學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)

健康

、協(xié)調(diào)的發(fā)展,創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機(jī)構(gòu),明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī),積極維護(hù)師生的合法利益,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全,我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路,始終把依法治校,依法執(zhí)教,依法育人工作做為頭等大事,列入學(xué)校的重要工作日程,納入學(xué)校整體規(guī)劃之中,定期研究、總體部署,努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動(dòng),幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé),按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,任課教師課堂抓”的工作思路,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),外聘法制副校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組,以德育為主體,以班主任為骨干,以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,健全了組織機(jī)構(gòu),明確了各自職責(zé),把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管,事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制,完善管理

學(xué)校注重依法建制,逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度,明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理,學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和上級(jí)行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī),制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入,在《章程》的指導(dǎo)下,適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺(tái),各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要,有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作,形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、“三位一體”,強(qiáng)化管理:

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),校務(wù)會(huì)保證監(jiān)督,教職工代表大會(huì)參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長(zhǎng)的責(zé)任和權(quán)利,校長(zhǎng)有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明,效率低下的狀況,促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。

建立健全教職工代表大會(huì)制度。

學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度,每年召開一次教代會(huì),完善校長(zhǎng)決策程序,學(xué)校的重大事宜由校委會(huì)集體討論決定,凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題,經(jīng)教職工民主討論、教代會(huì)審議表決,進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化,調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。會(huì)議期間發(fā)動(dòng)全校教職工廣泛提出意見和建議,關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議,學(xué)校盡量采納。

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