無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持造就成功作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持造就成功作文1
面對(duì)碧波洶涌，電閃雷鳴，大鵬選擇堅(jiān)持，于是云飛九萬(wàn)里；面對(duì)日月煎熬，重繭纏身，毛毛蟲(chóng)選擇堅(jiān)持，終究羽化成蝶；面對(duì)寒風(fēng)刺骨，雨雪交加，梅花選擇了堅(jiān)持，得以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。是的，生命中總會(huì)遭遇坎坷、挫折，這時(shí)我們只有選擇堅(jiān)持，方能鑄就成功。
不畏嘲諷，筆化汗青，司馬遷的堅(jiān)持讓他名載史冊(cè)。？
因替李陵辯護(hù)，卻慘遭腐刑，在“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”的思索中，司馬遷毅然選擇了前者，選擇了堅(jiān)持不懈；深諳命運(yùn)的不濟(jì)并不能使人屈服的特點(diǎn)，更清楚地了解到那些阿諛?lè)畛械娜俗罱K會(huì)淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中道理，他用“文王拘而演周易，屈原放逐乃賦離騷”的精神鼓勵(lì)自己，筆耕不綴，將痛苦熔鑄成不朽的華章，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。堅(jiān)持，讓司馬遷名留青史。
不畏艱難，孤身航海，翟墨的堅(jiān)持使他創(chuàng)造奇跡。
一人，一帆，一段孤獨(dú)的旅程。只身一人的`帆船航行，面對(duì)著艱險(xiǎn)可想而知，所有人都認(rèn)為他瘋了，但他卻淺淺一笑——“我會(huì)證明中國(guó)人一樣善于航海?！惫陋?dú)、寂寞，日夜不停的暴風(fēng)雨，五天五夜的手不離舵，使他幾近虛脫，諸如此類常人不敢想象的險(xiǎn)阻，竟被他一一闖過(guò)。翟墨，中國(guó)無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海的第一人，無(wú)論面對(duì)怎樣的驚濤駭浪，他都始終為自己的信仰堅(jiān)持著，為了那些看似“不可能”的事情而堅(jiān)持，才創(chuàng)造出了奇跡。他讓我們知道了只要堅(jiān)持，所有的艱難險(xiǎn)阻都我們讓路的道理！
不畏挫折，直面人生，劉偉的堅(jiān)持使他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
十歲的他因意外觸電而失去了雙臂，命運(yùn)給了他一個(gè)美妙的開(kāi)局卻迅速地吹響終場(chǎng)哨。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息著的生命的悲哀，劉偉并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下“相信自己”。最終，23歲的他登上了維也納的金色的大廳，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡，因?yàn)槌种院?，他最終實(shí)現(xiàn)了自己音樂(lè)的夢(mèng)想。
生命如山，堅(jiān)持是徑，循徑登山，方知山之高大。
生命如歌，堅(jiān)持是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
生命如海，堅(jiān)持是舟，泛舟遨海，方知海之寬闊。
誠(chéng)然，堅(jiān)持是一切成功的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們方能成功抵達(dá)彼岸，方能鑄就生命的輝煌！
堅(jiān)持造就成功作文2
自小時(shí)候起，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小貓釣魚(yú)”的故事，覺(jué)得釣魚(yú)是一件非常有趣的事，學(xué)習(xí)了課文《金色的魚(yú)鉤》，再次讓我對(duì)釣魚(yú)充滿了神秘的期待，很想去親自體驗(yàn)一把。
這次國(guó)慶長(zhǎng)假，我來(lái)到了江蘇鎮(zhèn)江。我聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)江是一個(gè)最接近長(zhǎng)江的小島，那兒是河豚的故鄉(xiāng)，水產(chǎn)豐富，魚(yú)類繁多。所以既然有魚(yú)，那就少不了釣魚(yú)了。上島后的第一個(gè)活動(dòng)就是釣魚(yú)，太讓人激動(dòng)了！
哇，這魚(yú)竿足足有5米長(zhǎng)！當(dāng)我接過(guò)魚(yú)竿的那一刻，心中充滿了神圣感，就像士兵接到指揮官交給的槍似的，迫不及待地來(lái)到了波光粼粼的池塘邊。
我學(xué)著大人們的樣子，馬馬虎虎地穿上了魚(yú)餌，把魚(yú)竿甩出去，但卻被反彈了回來(lái)，這原來(lái)就是拋物線的彈射原理，看來(lái)科學(xué)在生活中無(wú)處不在。
正式開(kāi)始釣魚(yú)了，我想一個(gè)狙擊手似的潛伏在草叢中，一雙偵察兵那樣的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的凝視著水面，這時(shí)的水面，沒(méi)有一絲動(dòng)靜，沒(méi)有一條魚(yú)兒撲騰的聲音，靜的出奇，聽(tīng)到的只有我的呼吸聲。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，急性子的我早已按耐不住心中的焦急，猛地提起魚(yú)竿一看，卻什么也沒(méi)有。一旁的幾只鴨子卻“嘎嘎”的叫的正歡，仿佛在嘲笑我，我心中很不是滋味。
突然，一旁邊傳來(lái)一陣喧嘩，原來(lái)是一位“世外高人”，他幾乎是30秒釣一條魚(yú)。我心想，估計(jì)魚(yú)兒都跑到那兒去了，想著，我就往那兒跑去，挨著他釣?？墒亲蟮扔业?，遲遲不見(jiàn)魚(yú)兒的蹤影，而那位“高人”依舊保持著記錄。為什么我每次提起來(lái)，魚(yú)鉤都是空的呢，是方法不對(duì)嗎？倔強(qiáng)的我當(dāng)然不這么認(rèn)為，又換了好多地方，可仍一無(wú)所獲。
正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，一位和善的叔叔走了過(guò)來(lái)，看我眉頭緊鎖的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“掛魚(yú)餌時(shí)，要從魚(yú)鉤中間穿過(guò)，做魚(yú)餌的蚯蚓一定要活的，而釣的時(shí)候，要保持耐心，等浮標(biāo)完全沉下去了才能拉線。你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要輕易放棄，也許有時(shí)你離成功只有一厘米了，但你在關(guān)鍵時(shí)刻卻放棄了，換了地方，就等于前功盡棄了。
我恍然大悟，我不禁連忙向他致謝，決心再試一試。我把蚯蚓魚(yú)餌掛在中間，看到蚯蚓快速扭動(dòng)著，嘿嘿，這下那絕對(duì)可以讓魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)。我把魚(yú)竿莊重地甩了出去，盯著浮標(biāo)仔細(xì)看，師傅也在旁邊平靜地望著水面。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……過(guò)去了，還沒(méi)魚(yú)兒上鉤。一旁草叢中的小蚱蜢在我腳邊跳來(lái)跳去，我真想抓幾只玩玩，但這等于前功盡棄，我想我得把注意力都集中在浮標(biāo)上，克服干擾，就像邱少云一樣。又過(guò)了許久，依然如此，我“梁太公”都快等不及了，魚(yú)兒怎么那么難上鉤呢？我正想著，忽然，浮標(biāo)邊熱鬧了起來(lái)，水面上的圈圈波紋多了起來(lái)。耶，終于有希望了！我像打了雞血一樣，腦子一熱，剛想提起魚(yú)竿，但是我馬上想起來(lái)師傅的話，這念頭還是放下了，暗暗和自己說(shuō)“沉住氣，別急”。沒(méi)過(guò)多久，彩色的浮標(biāo)突然沉入水里不見(jiàn)了。我愣了一會(huì)兒，馬上醒悟了過(guò)來(lái)，我要等的就是這一刻！我毫無(wú)懸念的豎起魚(yú)竿——不出所料，一條大魚(yú)在水里撲騰，濺起一陣陣水花，我成功了！一旁的樹(shù)木左右搖晃，仿佛在向我點(diǎn)頭致意，原本寧?kù)o的湖面多了很多圓圓的波紋，仿佛在為我祝賀，而師傅也在一旁欣慰地笑了。
晚上，我品嘗到了自己釣到的魚(yú)，那味兒別提多鮮美了，而師傅也在一旁有說(shuō)有笑，我想，他一定為教會(huì)我，使我成功而感到高興！如果沒(méi)有他教導(dǎo)我要堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在的成果。
生命中的成功，都離不開(kāi)堅(jiān)持。例如釣魚(yú)的技術(shù)，是一門(mén)小技術(shù)，但是若不一心一意，也做不好。從那以后，做任何事，我都不忘師傅教導(dǎo)我的堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能造就成功。
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