讓我們回顧一下過去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求？現(xiàn)在，讓我們一起來看看下面這些精選的總結(jié)范文吧！
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇一
“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，是一個(gè)整體，不能割裂。以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”，但前者的涵蓋面更廣。以人為本的提法，和西方的人本主義思潮沒有任何關(guān)系。
黨的十六屆三中全會提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，內(nèi)涵十分豐富，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，我感到應(yīng)把握以下幾點(diǎn)。
第一，“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，是一個(gè)整體，不能割裂。不能把其中的以人為本單獨(dú)抽出來作為一個(gè)獨(dú)立的命題到處套用，導(dǎo)致這一概念在使用上的泛化?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨中央在總結(jié)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的，是我們黨在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下所取得的重要認(rèn)識成果，是發(fā)展觀上的重大突破。科學(xué)發(fā)展觀之所以把以人為本作為重要內(nèi)容納入其中，是因?yàn)槲覀兯v的發(fā)展，其外在形式雖往往表現(xiàn)為物質(zhì)的、經(jīng)濟(jì)的方面，但它的目的歸根到底是為了滿足廣大人民的物質(zhì)和精神生活需求。這個(gè)目的任何時(shí)候都不能忘記，忘記了就會迷失方向，就會使發(fā)展偏離正確的道路。一段時(shí)間內(nèi)，一些人把gdp的增長當(dāng)作衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，這種“見物不見人”的片面認(rèn)識，在實(shí)踐中帶來了危害。當(dāng)然，gdp指標(biāo)還是應(yīng)當(dāng)重視的，只不過不能把它當(dāng)作指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)。如果說以人為本是發(fā)展的目的，那么中央提出的“五個(gè)統(tǒng)籌”，就是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。只有做到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，才能保證我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展不偏離健康的軌道。
第二，“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”中的以人為本的含義，和“三個(gè)代表”重要思想中的“代表中國最廣大人民的根本利益”的含義沒有實(shí)質(zhì)上的不同，兩者都體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的主體的基本觀點(diǎn)。以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的.根本利益為本”，也就是以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，因此沒有必要把以人為本改為“以民為本”。那么，為什么不提“堅(jiān)持以最廣大人民的根本利益為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，而是提“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”呢？因?yàn)楹笳叩暮w面更廣。黨的十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀，不但涵蓋城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會、國內(nèi)外的協(xié)調(diào)發(fā)展，還包括人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。也就是說，在今天談發(fā)展，不能不考慮環(huán)境的保護(hù)、生態(tài)的平衡，這不但涉及我國的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面能否持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系所有人能否生存。這樣的內(nèi)涵比“代表最廣大人民的根本利益”更為廣泛。統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，符合所有人的利益，當(dāng)然也符合最廣大人民的根本利益。
第三，以人為本是我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，有其特定含義，和西方的人本主義思潮沒有任何關(guān)系。西方的人本主義思潮源遠(yuǎn)流長，一直到今天影響仍然很大，并且產(chǎn)生了不少分支和變種。這一思潮最基本的特征，就是把人說成是超越歷史、超越階級、超越各種社會關(guān)系的抽象的人，在本質(zhì)上是和馬克思主義格格不入的。因此，決不能認(rèn)為我們黨提出的以人為本和西方的人本主義思潮有什么淵源關(guān)系。當(dāng)然，也不要一看到以人為本的提法，就敏感地認(rèn)為這種提法和人本主義思潮沒有劃清界限。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇二
總書記提出的“五個(gè)堅(jiān)持”，深刻闡述了黨辦干部應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，對黨辦干部提出了明確要求，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。“五個(gè)堅(jiān)持”對做好新形勢下的組織人事工作、對加強(qiáng)人事干部隊(duì)伍建設(shè)同樣具有重大指導(dǎo)意義，我們要牢記總書記的諄諄教誨，自學(xué)踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，做合格人事干部和黨辦人;要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)，心中有戒;要敢于擔(dān)當(dāng)，勤奮工作，銳意進(jìn)取，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
一、心中有黨，對黨絕對忠誠
習(xí)總書記提出的“五個(gè)堅(jiān)持”第一條就是對黨絕對忠誠?！疤煜轮恋?，莫大于忠”。忠誠是人們心中至德，也是一種可貴的政治品質(zhì)。在中華民族發(fā)展的歷史長河中，無數(shù)仁人志士用寶貴的生命和可歌可泣的壯舉詮釋了忠誠的深刻內(nèi)涵。在我黨近百年的歷史進(jìn)程中，無論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月，還是在解放后的建國時(shí)代，也有無數(shù)的革命先輩用鮮血和生命鑄就著忠誠，夏明翰、江竹筠、王進(jìn)喜、焦裕祿等等，都是光輝榜樣。忠誠是鐫刻在每一個(gè)共產(chǎn)黨人靈魂深處的不朽信念。每個(gè)共產(chǎn)黨員入黨之時(shí)都曾面向黨旗莊嚴(yán)宣誓，要“對黨忠誠”。絕對忠誠的政治品格是我們?nèi)耸赂刹亢忘h辦人的靈魂。絕對忠誠就是全心全意的忠誠，就是要忠誠一輩子，為黨奉獻(xiàn)一輩子，而不是三心二意;是言行一致的忠誠，不是說一套做一套;是始終如一的忠誠，能始終經(jīng)受住血與火的考驗(yàn)，經(jīng)受住糖衣炮彈的侵蝕;是無怨無悔的忠誠，泰山壓頂不彎腰，雖九死而不悔。
作為人事干部和黨辦人，一定要做到政治清醒，對黨絕對忠誠。要切實(shí)增強(qiáng)政治自覺，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，提高政治站位，自覺堅(jiān)持黨的路線方針政策;要牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺與黨中央、市委保持高度一致，做到政治上高標(biāo)準(zhǔn)合格。要具有很強(qiáng)的政治敏銳性和洞察力，分析問題要著眼大局，安排工作要把握方向，處理問題要注意政治影響，識人用人要堅(jiān)持政治條件。始終把黨和人民事業(yè)當(dāng)做矢志不渝的追求，將對黨忠誠落實(shí)到為民服務(wù)的具體實(shí)踐中，以自身的不懈努力，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的業(yè)績。
二、心中有國，自覺服務(wù)大局
習(xí)總書記指出“要堅(jiān)持高度自覺的大局意識”。高度自覺的大局意識是人事干部和黨辦人的基本素養(yǎng)。樹立大局意識，就是我們謀事、干事、處理問題，一事當(dāng)前，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要以黨和國家的利益為重。我們的工作看似具體瑣碎，但工作的實(shí)效與質(zhì)量，不僅關(guān)乎大局，而且還會影響大局。因此，要充分認(rèn)識人事、黨辦工作的極端重要性，時(shí)刻牢記肩負(fù)的責(zé)任，自覺把自身及所分管的工作放到中央和市委的工作大局中去思考、定位，做到心中想著大局、工作為了大局、行動服從大局。要在加快我市檔案事業(yè)進(jìn)步、助推我市經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展之中找準(zhǔn)位置，發(fā)揮作用，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
人事處和黨辦是黨組和領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是聯(lián)系上下、溝通左右的橋梁，思路上一定要清晰。要明確自己的工作職責(zé)，樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代緊迫感。要始終做到在大局下思考問題、謀劃工作、開拓創(chuàng)新。我們每個(gè)同志要從自身做起，從點(diǎn)滴入手，把每一項(xiàng)黨建工作、每一份材料寫作、每一次會務(wù)接待、每一份文件傳閱、每一次信息報(bào)送，都看作是服務(wù)和維護(hù)全局(館)乃至全市的工作大局，自覺在大局下行動，認(rèn)真履職盡責(zé)。
三、心中有責(zé)，作風(fēng)過硬觀念新
極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，不僅是每一個(gè)行業(yè)的基本要求，更是人事干部和黨辦人的行為準(zhǔn)則。面對每天的大量工作任務(wù)，只有具有高度的責(zé)任感、堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地、精益求精，才能在日復(fù)一日的工作中做到永葆持久的激情和干勁。所謂“天下大事必作于細(xì)”，要時(shí)刻牢記“黨辦工作無小事”、“組織人事工作無小事”，以如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、誠惶誠恐、“最講認(rèn)真”的心態(tài)，重視細(xì)節(jié)、關(guān)注全局，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，真正做到工作任務(wù)件件有落實(shí)，事事有回音，出精品、上臺階。
我們要破除傳統(tǒng)觀念、習(xí)慣思維、滿足現(xiàn)狀等，要加強(qiáng)調(diào)研，努力探索新形勢下組織人事工作和黨辦工作的特點(diǎn)和規(guī)律，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)掌握落實(shí)中央和市委、市政府的新規(guī)定、新要求，絕不能循規(guī)蹈矩，抱殘守舊。要多深入基層一線，多傾聽干部職工的想法、呼聲，為黨組和領(lǐng)導(dǎo)反映真實(shí)情況、提供決策參考，為局(館)干部職工謀好事，辦好事。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇三
習(xí)近平總書記提出的“五個(gè)堅(jiān)持”，既是對辦公室工作同志的明確要求，也飽含了對辦公室工作同志的殷切期盼，是新時(shí)期辦公室系統(tǒng)順利開展各項(xiàng)工作的根本遵循和行動指南。對照習(xí)近平總書記此次講話精神，我看到了自己在思想、工作等方面的差距和不足，讓我明確了今后努力的方向。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)持”，我決心從以下幾個(gè)方面入手：
一、堅(jiān)定理想信念，準(zhǔn)確把握總書記講話的精神實(shí)質(zhì)
習(xí)近平總書記把堅(jiān)持絕對忠誠的政治品質(zhì)放在“五個(gè)堅(jiān)持”的第一位，強(qiáng)調(diào)對黨絕對忠誠是中辦的生命線，是做好中接待辦工作的根本點(diǎn)。同樣，作為黨政機(jī)關(guān)辦公室的同志，第一位的就是必須始終牢記自己姓黨，這是首要的政治原則、政治本色和政治品質(zhì)。我覺得，把握總書記講話的精神實(shí)質(zhì)，就是要始終堅(jiān)定自覺地與黨委政府保持高度一致，堅(jiān)決服從，全力維護(hù)，盡心做事，把對黨的信念浸入到自己的血液中、骨髓里。一是堅(jiān)決服從。黨委政府提倡的要堅(jiān)決響應(yīng)，黨委政府決定的要堅(jiān)決照辦，黨委政府禁止的要堅(jiān)決杜絕，任何時(shí)候任何情況下都做到旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。二是全力維護(hù)。凡是對黨、對黨的事業(yè)、對黨委政府有益的事情，哪怕再復(fù)雜、再困難，都要全力去溝通協(xié)調(diào)、去組織實(shí)施、去督促落實(shí)，努力求得最圓滿的結(jié)果;凡是對黨、對黨的事業(yè)、對黨委政府有不利影響的事情，哪怕再微不足道，都要全力去制止、去化解，化消極因素為積極因素，努力使上下左右和睦、各得其所。三是盡心做事，把辦公室工作當(dāng)作自己的事、當(dāng)作第一位的事，當(dāng)仁不讓、全力以赴，以高度的責(zé)任感、極端負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一件事，就像習(xí)近平同志所說的，把這份“重、苦、雜、難”的工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來追求。
二、自覺履職盡責(zé)，充分發(fā)揮好機(jī)關(guān)工作的“中樞”作用
辦公室直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)，是機(jī)關(guān)承上啟下、協(xié)調(diào)左右的“中樞”機(jī)構(gòu),充當(dāng)著黨委政府的“參謀部”、“指揮部”和“后勤部”的角色，崗位特殊、責(zé)任重大，對干部能力要求更高。習(xí)近平總書記親自到中辦視察指導(dǎo)，充分說明了辦公室工作的特殊重要性。我覺得，辦公室要發(fā)揮好“中樞”作用，重點(diǎn)需要抓好三個(gè)方面工作。一是在領(lǐng)導(dǎo)決策中發(fā)揮好“參謀”作用。這是辦公室的首要職能，辦公室不僅要能謀善謀，還要參得準(zhǔn)、謀得深，更要參到關(guān)鍵處、謀到點(diǎn)子上。二是在聯(lián)系上下、溝通左右中發(fā)揮好“紐帶”作用。辦公室要時(shí)刻做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)各方的工作，如果這一中樞出現(xiàn)故障，就會直接影響整個(gè)機(jī)關(guān)的運(yùn)行，就可能影響全局。三是在服務(wù)群眾中發(fā)揮好“窗口”作用。辦公室要直接與基層、與群眾打交道，所以一言一行，體現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，一舉一動，關(guān)系黨委政府形象，可以說是工作平凡但意義不凡，崗位平常但責(zé)任重大。
三、樹立精品意識，不斷爭創(chuàng)辦公室工作的一流業(yè)績
習(xí)近平總書記要求，辦公室要時(shí)時(shí)處處起表率作用。如果辦公室工作沒有效率，整個(gè)組織效率高不起來，如果辦公室工作沒有品質(zhì)，整個(gè)組織能力體現(xiàn)不出來。因此，辦公室同志必須把精益求精、堅(jiān)持一流作為工作習(xí)慣，不管對內(nèi)對外，不管大事小事，不管領(lǐng)導(dǎo)交代與否，都不能停留在一般化水平上，不能滿足于僅僅過得去，而要追求、，要讓一切經(jīng)過辦公室的工作就規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、放心，讓辦公室的一切工作成為標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、水平。
自我從事接待辦工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，和辦公室的同志們兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，取得了一些成績，但對照“五個(gè)堅(jiān)持”的工作要求，以及各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟部門和基層群眾的期待還有一定的差距。下一步，我們將以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記講話精神為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)、砥礪品格，努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。一是牢固樹立奉獻(xiàn)意識。接待辦人員長期在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，學(xué)習(xí)機(jī)會多，掌握情況也更全，看問題的視角也更寬，這是辦公室工作的機(jī)遇和優(yōu)勢，我們將用心學(xué)習(xí)、用心積累、用心提高，努力在實(shí)踐中增長才干、完善自己，不斷提升學(xué)習(xí)力、思考力、協(xié)調(diào)力。二是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。接待辦工作事無巨細(xì)、面寬量大、頭緒繁雜，工作責(zé)任很重、強(qiáng)度很大，無論是辦文、辦會、辦事，還是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，都要求做到一絲不茍、精益求精，工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，來不得半點(diǎn)馬虎，出不得半點(diǎn)差錯。我們將依靠集體的智慧和力量，積極承擔(dān)，迎難而上，主動化解，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，快捷高效的服務(wù)，努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為黨的事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為一名合格的接待工作人員，應(yīng)貫穿各項(xiàng)工作，始終堅(jiān)定正確政治方向，把握正確輿論導(dǎo)向，不斷提高接待技能和水平，努力在職在崗做好每一項(xiàng)工作深厚的歷史知識底蘊(yùn);既要有相當(dāng)?shù)慕M織協(xié)調(diào)能力，又要有高超的接待業(yè)務(wù)水平;并為各級領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)。既要有扎實(shí)的政治理論功底,一定的政策水平和文字綜合能力，又要有較好的語言表達(dá)技巧，且要勇于擔(dān)當(dāng)，要勤于做事，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)接待工作，協(xié)調(diào)指揮主動靠前，落實(shí)工作堅(jiān)決有力，提出意見大膽果斷，不推諉不扯皮，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)取信于各界來賓。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇四
到達(dá)杭州的第二天，我們來到了浙江省人民醫(yī)院位于西子湖畔的朝暉院區(qū)，院區(qū)環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭，4月正值海桐花的花期，剛?cè)朐簠^(qū)我們就聞到了陣陣迷人的花香，沁人心脾。這便是我們對浙江省人民醫(yī)院的最初印象。
在座談中，浙江省人民醫(yī)院院長、黨委副書記黃東勝代表醫(yī)院熱情地歡迎了我們。副院長何強(qiáng)為我們介紹了一些基本情況，杭州有十余家大型三甲醫(yī)院，護(hù)佑著杭州近950萬人民的健康，這對浙江省人民醫(yī)院提出了極高的要求。浙江省人民醫(yī)院是一家34歲的年輕醫(yī)院，其文化等各項(xiàng)建設(shè)均建立在“人”的基礎(chǔ)上，以“強(qiáng)學(xué)科、抓服務(wù)、精管理、鑄造大型標(biāo)桿公立醫(yī)院品牌”為座右銘，著力打造體現(xiàn)出醫(yī)者初心的兩(良)心文化。
在三周的學(xué)習(xí)中，我們逐步感受到“人”和“心”貫穿于浙江省人民醫(yī)院的各項(xiàng)工作之中?！叭恕敝傅氖腔颊吆吐毠?，“關(guān)愛生命、患者至上”是浙江省人民醫(yī)院的服務(wù)理念。“心”指的是該院的兩(良)心文化，內(nèi)涵是“以患者為中心，以員工為核心”。兩句話都體現(xiàn)出“以人為本”。
該院還設(shè)有咖啡店、花店、書店等配套商業(yè)區(qū)，方便了前來就診住院的患者及家屬，院內(nèi)角落設(shè)置多處景觀植被，恰到好處地利用著每一寸空間，讓醫(yī)院員工和就診患者都感受到醫(yī)院也是生活的延續(xù)。一家只有34歲的年輕醫(yī)院，用它對員工的關(guān)懷，對患者的呵護(hù)，體現(xiàn)著溫暖的人文氣息。
“如果你能設(shè)身處地為別人考慮，聽其所聽，視其所視，感其所感，你還會用一樣的態(tài)度對待他們嗎?”浙江省人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)說，我們要打造一個(gè)有“同理心”的大型公立醫(yī)院。該院倡導(dǎo)每一位員工，將最初始的醫(yī)者同情心轉(zhuǎn)化為同理心，才能付出自己的全心去撫慰每一位患者，用艱辛求學(xué)換來的技能治愈患者、治愈他們的心。
該院的人文觀念、良心文化和“同理心”理念，都是以人為本、用心在做事業(yè)的具體體現(xiàn)，是事業(yè)發(fā)展的最重要基礎(chǔ)，可以激發(fā)出每一位員工的潛能。浙江省人民醫(yī)院推行的種.種舉措，讓員工們感受到醫(yī)院是自己的強(qiáng)大后盾，讓他們都感覺到醫(yī)院是一個(gè)“家”，大家都為著一個(gè)共同的夢想而努力。
這種以人為本，用心做事業(yè)的人性化管理模式，是醫(yī)院文化的體現(xiàn)，也是我們在此次學(xué)習(xí)中的收獲，讓我們看到了醫(yī)院管理的另一面——“柔性管理”的效用，不僅讓職工對醫(yī)院產(chǎn)生了歸屬感，更能培養(yǎng)出職工的主人翁意識，必將助力醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇五
內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行，春風(fēng)化雨才能潤物無聲。我們所倡導(dǎo)的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向、價(jià)值準(zhǔn)則，只有植根于人民、生長于社會，為社會成員所普遍接受和深刻認(rèn)同，才可能將不同身份、不同背景的13億國民熔鑄成一個(gè)穩(wěn)固的價(jià)值共同體，把價(jià)值導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正形成崇德向善的價(jià)值風(fēng)尚。
社會轉(zhuǎn)型期的多元多樣多變，為我們這個(gè)古老國家和民族注入了空前活力，也在精神價(jià)值層面給人以巨大沖擊。面對深刻的社會變革，我們有激動、有振奮，有實(shí)現(xiàn)精彩人生的無盡熱情，也有困惑、有悵惘，有難以言說的精神迷思。什么樣的中國，才是我們引以為豪的偉大國家？什么樣的社會，才是令人向往的理想家園？怎樣的人生，才有內(nèi)心的安寧和恒久的幸福？契合人們心靈深處對精神信仰的渴求，我們就能以寄寓國家理想、凝結(jié)社會期待、訴說共同愿望的核心價(jià)值觀，激發(fā)廣泛的社會共鳴。把握每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感，我們就找到了培育社會主義核心價(jià)值觀最深厚的土壤。
找準(zhǔn)情感的共鳴點(diǎn)，核心價(jià)值觀才更有親和力。一輩子追求信仰的將軍夫人龔全珍為什么感人至深？剎那間抉擇生死的最美教師張麗莉?yàn)槭裁捶劢z無數(shù)？因?yàn)樗齻兊倪x擇，擊中了人們心中繃得最緊的那根弦。人是有感情的動物，對價(jià)值觀的認(rèn)同不僅體現(xiàn)在理性認(rèn)知，也反映在情感認(rèn)同上，真理的力量加上道義的力量，才能行之久遠(yuǎn)。找尋思想道德情感的交集，以身邊事教育身邊人，深入淺出、情理交融，核心價(jià)值觀就會在這樣的引導(dǎo)中成為心靈的羅盤、情感的寄托。
切中利益的關(guān)注點(diǎn)，核心價(jià)值觀才更有吸引力。如果要發(fā)展不要環(huán)境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強(qiáng)文明？如果辦事情都得找關(guān)系、打官司也要走后門，老百姓又從何感受平等公正？夯實(shí)“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會基礎(chǔ)，必須關(guān)切人們的利益訴求和價(jià)值愿望。只有把培育和踐行核心價(jià)值觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會治理中，形成有利于弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的良好政策導(dǎo)向、法治環(huán)境和體制機(jī)制，才能進(jìn)一步增強(qiáng)核心價(jià)值觀的向心力和感召力。
培育和踐行核心價(jià)值觀，人民群眾是主體。在堅(jiān)持以人為本中提升價(jià)值認(rèn)同，以核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)促進(jìn)人的全面發(fā)展，我們所倡導(dǎo)的價(jià)值理念就有了最深厚、最長久的生命力，我們就一定能描繪出這個(gè)時(shí)代最美麗的心靈圖景。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇六
[摘要]黨的十七大提出以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，以人為本科學(xué)發(fā)展觀是新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的長期指導(dǎo)思想。構(gòu)建和諧社會是以人為本發(fā)展觀的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，是以人為本的目標(biāo)追求，以人為本則是構(gòu)建和諧社會的核心價(jià)值理念和基礎(chǔ)。因此，煤炭企業(yè)必須從思想上轉(zhuǎn)變觀念，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到企業(yè)發(fā)展的全過程，貫徹落實(shí)到發(fā)展戰(zhàn)略制定和發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新的各個(gè)方面。
[關(guān)鍵詞]企業(yè)管理；科學(xué)發(fā)展觀；以人為本。
一、把以人為本發(fā)展觀貫徹到煤炭企業(yè)發(fā)展的全過程中。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。堅(jiān)持以人為本，一定要樹立一切為員工著想的理念。近幾年來，各企業(yè)始終把員工的呼聲和意愿作為指導(dǎo)工作的第一信號，取得了長足的進(jìn)步，企業(yè)得到健康發(fā)展。我們不僅要有為員工的意識，而且要按員工群眾的要求來檢查我們的工作。只有這樣，才能做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。二是要讓廣大員工不斷享受到發(fā)展的成果，要在職工工資分配收入上有所提高，切實(shí)解決好困難員工的生活問題，以更好地體現(xiàn)黨的宗旨，保持社會和諧穩(wěn)定。三是要善于調(diào)動企業(yè)員工群眾參與、關(guān)心企業(yè)發(fā)展的積極性，把全體員工的聰明才智通過有效的激勵機(jī)制凝聚到企業(yè)做大做強(qiáng)的實(shí)踐中。四是要完善科學(xué)的決策機(jī)制。堅(jiān)持以人為本，最為重要的是在決策中體現(xiàn)以人為本的理念，健全決策制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主的決策，體現(xiàn)方便群眾，有益于群眾的決策要求。
二、加快企業(yè)發(fā)展，為落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀奠定強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。
在企業(yè)管理中體現(xiàn)以人為本，必須緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，不斷開拓發(fā)展思路，豐富發(fā)展內(nèi)涵，推動煤炭企業(yè)在新型工業(yè)化道路上快速前進(jìn)。
首先要不斷解放思想，更新觀念。盡管煤炭企業(yè)在貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀方面已有了較好的成就，但時(shí)至今日，某些看慣了、干慣了、習(xí)慣了的老觀念、老做法仍不同程度存在，影響企業(yè)的改革發(fā)展。因此，在新的發(fā)展階段，必須要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展的觀念，用發(fā)展的思路解決發(fā)展中遇到的問題。以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主線，做強(qiáng)做大煤炭主業(yè)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，從質(zhì)量效益型發(fā)展模式轉(zhuǎn)到創(chuàng)新科技型模式上來，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走現(xiàn)代化、潔凈化、資源節(jié)約化的煤炭生產(chǎn)發(fā)展路子。大力發(fā)展非煤產(chǎn)業(yè)，加快信息化建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，形成以煤為主導(dǎo)，多種產(chǎn)業(yè)為支撐，以及服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新型化、新型產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?guī)模產(chǎn)業(yè)信息化。
加大對煤炭企業(yè)的資金投入，增強(qiáng)煤炭企業(yè)生產(chǎn)能力及生產(chǎn)后勁，使之與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對煤炭需求相適應(yīng)。一是抓好現(xiàn)有煤炭企業(yè)生產(chǎn)能力的提高和改善。注重科技轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，做到精采細(xì)采，提高資源回收率。二是通過人才交流、技術(shù)改造、工藝優(yōu)化、管理升級、設(shè)備調(diào)劑、融資支持等，實(shí)施技改挖潛項(xiàng)目，變小礦為大礦，增加煤炭產(chǎn)量。三是按照新型工業(yè)化和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求建設(shè)現(xiàn)代化的煤炭生產(chǎn)新礦井。
三、加強(qiáng)職工培訓(xùn)力度，為落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀提供智力和素質(zhì)支持。
在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理過程中，對員工的培訓(xùn)是必不可少的，它是現(xiàn)代企業(yè)制度的重要組成部分，也是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要標(biāo)志。不斷強(qiáng)化培訓(xùn)工作，提高員工整體素質(zhì)，能更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略性目標(biāo)，促進(jìn)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的全面貫徹落實(shí)。
1.要進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，開闊思路，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的創(chuàng)造性和有效性。應(yīng)把培訓(xùn)工作作為員工應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利來對待，作為一項(xiàng)事業(yè)、一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營。不能只停留在僅僅為本企業(yè)服務(wù)的層面上，應(yīng)以一流的培訓(xùn)質(zhì)量滿足企業(yè)內(nèi)部和外部不同層次的需求。
2.建立健全以崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)與開發(fā)為核心的企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)制度和體系。實(shí)施全員全方位、多形式、多渠道培訓(xùn)教育，從而提高員工素質(zhì)的人才戰(zhàn)略。建立培訓(xùn)與考核、使用、分配緊密掛鉤的激勵機(jī)制。
3.建立員工的技能培訓(xùn)和業(yè)績考核制度。按國家和行業(yè)的工種、崗位技能標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃、有目標(biāo)地組織實(shí)施員工技能培訓(xùn)和考核，并同員工的使用、內(nèi)部工資分配、獎懲緊密掛鉤。
4.建立先培訓(xùn)、后上崗和技能等級資格證書上崗制度，大力開展員工上崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)在崗、轉(zhuǎn)崗、下崗培訓(xùn)考核。
5.建立職業(yè)技能鑒定制度。有計(jì)劃地開展員工職業(yè)技能鑒定。使員工職業(yè)技能與工資分配掛鉤，對獲得中級以上技能等級資格并聘用上崗的員工，可實(shí)行技能津貼制度。
6.把對員工的安全技術(shù)培訓(xùn)放在更加突出的位置，進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
首先，在煤炭企業(yè)倡導(dǎo)和樹立安全發(fā)展觀。正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，確立“安全第一、生產(chǎn)第二”的理念。自覺堅(jiān)持以人為本，高度重視人的生命價(jià)值，把安全生產(chǎn)提到煤礦一切工作的首位，任何時(shí)候、任何條件下都不能放松安全生產(chǎn)工作。煤礦安全工作要時(shí)時(shí)抓、天天抓、經(jīng)常抓。
其次，加大企業(yè)在安全生產(chǎn)方面的投入，提高安全技術(shù)裝備水平，改善生產(chǎn)條件。我國煤礦的安全生產(chǎn)長期以來基礎(chǔ)落后，抵御事故災(zāi)害的能力不足，關(guān)鍵問題在于歷史欠賬多。截至2010年底，全國國有重點(diǎn)煤礦安全欠賬高達(dá)164億元，其中安全工程欠賬78億元。因此，進(jìn)一步貫徹落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀，樹立煤炭企業(yè)安全發(fā)展觀，必須自覺執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》關(guān)于安全保障的各項(xiàng)規(guī)定，特別是要依法保證安全投入。在煤炭生產(chǎn)經(jīng)營好轉(zhuǎn)的形勢下，要進(jìn)一步加大對安全生產(chǎn)的投入，逐步消滅煤礦安全欠賬，并按照國家規(guī)定，提足提夠煤礦安全費(fèi)用。
第三，嚴(yán)格勞動保護(hù)措施，運(yùn)用先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，減少煤礦職業(yè)病發(fā)生，保證礦工的生命健康。煤炭行業(yè)是職業(yè)病危害最嚴(yán)重的行業(yè)。全國煤礦目前統(tǒng)計(jì)的塵肺病患者為60萬人。2010年國有重點(diǎn)煤礦新報(bào)告塵肺病1.2萬例，約占當(dāng)年井下工人總數(shù)的1.5%。此外，風(fēng)濕、腰肌勞損等職業(yè)病，在煤礦也普遍存在。各煤炭企業(yè)要從維護(hù)員工生命安全和長遠(yuǎn)利益入手，注重職業(yè)病的防治，嚴(yán)格勞動保護(hù)措施，積極采用先進(jìn)實(shí)用的技術(shù)和裝備，增強(qiáng)煤礦職業(yè)病的綜合防治能力。
第四，培養(yǎng)煤炭企業(yè)員工高度的安全意識，提高他們的安全素質(zhì)。企業(yè)要不斷加大投入，采取各種措施做好煤炭生產(chǎn)安全工作，同時(shí)也要調(diào)動員工主體的安全防范積極性、主動性，要組織員工開展形式多樣、生動豐富的安全文化活動，向他們宣傳先進(jìn)的安全觀念，培養(yǎng)正確的安全價(jià)值觀。要進(jìn)一步強(qiáng)化安全培訓(xùn)工作，讓員工學(xué)習(xí)掌握安全理論知識，了解先進(jìn)的安全技術(shù)和設(shè)備，學(xué)會安全自救，增強(qiáng)災(zāi)害防范意識。
綜上所述，煤炭企業(yè)要進(jìn)一步貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把人的全面發(fā)展、員工群眾的長遠(yuǎn)利益和整體利益放在企業(yè)各項(xiàng)工作的首位，最重要的就是要合理加快企業(yè)發(fā)展的步伐，不斷加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)教育工作，加大煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)工作的力度，實(shí)現(xiàn)煤炭企業(yè)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，人與自然和諧統(tǒng)一，人與社會和諧統(tǒng)一的發(fā)展。
[作者簡介]左立武，阜新礦業(yè)集團(tuán)企業(yè)管理處。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇七
廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。
孔子的馬棚失了火?？鬃訌某⒒貋?，問：“傷到人了嗎？”而不問馬匹的損失情況。
這說明在孔子心中，把人看的比馬重要，其重人輕財(cái)?shù)乃枷肱c古代人本思想不謀而合，強(qiáng)調(diào)人貴于物，“天地萬物，唯人為貴”。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會，是古圣先賢給我們點(diǎn)亮了一盞明燈，為我們照亮了人生之路。
從本小節(jié)中，我們學(xué)習(xí)到了一種以人為本的觀點(diǎn)。春秋時(shí)期齊國名相管仲曾說過“夫霸王之所始也，以人為本。本理則國固，本亂則國危。”意思是要想成就國家稱霸的偉業(yè)，其良好的開端是以人民為根本的。對于我們企業(yè)經(jīng)營也是一樣，要想企業(yè)不斷做大做強(qiáng)成為行業(yè)領(lǐng)袖靠的是領(lǐng)導(dǎo)與員工上下齊心。而公司上下齊心的基礎(chǔ)則是以人為本的管理理念，人是感情動物，領(lǐng)導(dǎo)越是關(guān)懷下屬，下屬就越會效忠企業(yè)，這就叫良性循環(huán)！
而我們韻升的企業(yè)文化中在“受社會尊重的企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)”中也提到了“對員工倡人本重育才共命運(yùn)”的要求，董事長重視我們每一位員工的成長，除了給我們提供穩(wěn)定的收入，發(fā)揮能力的平臺，還給我們員工分層次多階段的提供學(xué)習(xí)國學(xué)的條件，開展形式多樣的文化活動，潛移默化中教導(dǎo)我們?nèi)绾握_做人，如何孝親愛友、敢于擔(dān)當(dāng)。
所以我們要知恩、感恩、報(bào)恩，要發(fā)揮螺絲釘?shù)木?，兢兢業(yè)業(yè)站好自己的崗，老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事，為公司的健康發(fā)展添磚加瓦！
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇八
教育的最基本職能是實(shí)現(xiàn)和完成個(gè)人的社會化，使個(gè)人成為完整、合格的社會成員。在個(gè)人社會化的過程中，無非是解決兩個(gè)問題，一是學(xué)會做事，一是學(xué)會做人。前者主要是生存及勞動經(jīng)驗(yàn)、知識與技能的傳授，后者主要是理想人格的培養(yǎng)與塑造。這兩者是不可或缺的。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇九
“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，是一個(gè)整體，不能割裂。以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”，但前者的涵蓋面更廣。以人為本的提法，和西方的人本主義思潮沒有任何關(guān)系。
黨的十六屆三中全會提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，內(nèi)涵十分豐富，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，我感到應(yīng)把握以下幾點(diǎn)。
第一，“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，是一個(gè)整體，不能割裂。不能把其中的以人為本單獨(dú)抽出來作為一個(gè)獨(dú)立的命題到處套用，導(dǎo)致這一概念在使用上的泛化?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨中央在總結(jié)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的，是我們黨在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下所取得的重要認(rèn)識成果，是發(fā)展觀上的重大突破?？茖W(xué)發(fā)展觀之所以把以人為本作為重要內(nèi)容納入其中，是因?yàn)槲覀兯v的發(fā)展，其外在形式雖往往表現(xiàn)為物質(zhì)的、經(jīng)濟(jì)的方面，但它的目的歸根到底是為了滿足廣大人民的物質(zhì)和精神生活需求。這個(gè)目的任何時(shí)候都不能忘記，忘記了就會迷失方向，就會使發(fā)展偏離正確的道路。一段時(shí)間內(nèi)，一些人把gdp的增長當(dāng)作衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，這種“見物不見人”的片面認(rèn)識，在實(shí)踐中帶來了危害。當(dāng)然，gdp指標(biāo)還是應(yīng)當(dāng)重視的，只不過不能把它當(dāng)作指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)。如果說以人為本是發(fā)展的目的，那么中央提出的“五個(gè)統(tǒng)籌”，就是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。只有做到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，才能保證我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展不偏離健康的軌道。
第二，“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”中的以人為本的含義，和“三個(gè)代表”重要思想中的“代表中國最廣大人民的根本利益”的含義沒有實(shí)質(zhì)上的不同，兩者都體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的主體的基本觀點(diǎn)。以人為本，可以詮釋為“以最廣大人民的根本利益為本”，也就是以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，因此沒有必要把以人為本改為“以民為本”。那么，為什么不提“堅(jiān)持以最廣大人民的根本利益為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”，而是提“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”呢?因?yàn)楹笳叩暮w面更廣。黨的十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀，不但涵蓋城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會、國內(nèi)外的協(xié)調(diào)發(fā)展，還包括人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。也就是說，在今天談發(fā)展，不能不考慮環(huán)境的保護(hù)、生態(tài)的平衡，這不但涉及我國的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面能否持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系所有人能否生存。這樣的內(nèi)涵比“代表最廣大人民的根本利益”更為廣泛。統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，符合所有人的利益，當(dāng)然也符合最廣大人民的根本利益。
第三，以人為本是我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，有其特定含義，和西方的人本主義思潮沒有任何關(guān)系。西方的人本主義思潮源遠(yuǎn)流長，一直到今天影響仍然很大，并且產(chǎn)生了不少分支和變種。這一思潮最基本的特征，就是把人說成是超越歷史、超越階級、超越各種社會關(guān)系的抽象的人，在本質(zhì)上是和馬克思主義格格不入的。因此，決不能認(rèn)為我們黨提出的以人為本和西方的人本主義思潮有什么淵源關(guān)系。當(dāng)然，也不要一看到以人為本的提法，就敏感地認(rèn)為這種提法和人本主義思潮沒有劃清界限。
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堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十
近年來，集體訪和群體性突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生。僅2008年市信訪局接待群眾集體訪170批3605人。這些集體訪和群體性突發(fā)事件的具體誘因各不相同，但深層次原因大同小異。比如經(jīng)常發(fā)生在市委、市政府辦公場所非法聚集的事件，雖然各有其復(fù)雜的原因，卻明顯表現(xiàn)出一個(gè)共同特點(diǎn)，就是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒有協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，沒有處理好人民內(nèi)部矛盾，對群眾的呼聲和疾苦臵若罔聞，對關(guān)系群眾切身利益的問題麻木不仁，導(dǎo)致群眾怨氣越積越深，社會矛盾越來越激化，有的甚至被社會黑惡勢力所利用，最終釀成嚴(yán)重的集體訪和群體性突發(fā)事件。
妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾，是我們必須認(rèn)真研究解決的重大政治課題?，F(xiàn)在既是社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是社會矛盾的集中凸顯期。人民內(nèi)部矛盾是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，處理得好，可以增強(qiáng)人民的團(tuán)結(jié)；處理不好，矛盾就會激化，小事就會變成大事，甚至釀成亂子。當(dāng)前，容易引發(fā)人民群眾怨氣的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還比較多，在一些地區(qū)表現(xiàn)得還比較突出，比如：土地征用出讓后失地農(nóng)民的生活問題，企業(yè)改制后下崗職工的就業(yè)和保障問題，老城改造、城鎮(zhèn)化建設(shè)中房屋拆遷居民的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問題，以及環(huán)境污染影響群眾身心健康問題等等。面對這些復(fù)雜的社會問題，我們要注意正確區(qū)分不同性質(zhì)的矛盾，妥善協(xié)調(diào)好方方面面的利益關(guān)系，尤其要審慎處理涉及大多數(shù)群眾利益的問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
怨氣宜解不宜積。人民群眾的怨氣并不是從天上掉下來的，也不是一天兩天、一件兩件小事形成的；有些事件雖然看似偶然，但背后有其發(fā)展的必然性，正所謂冰凍三尺非一日之寒。其所以如此，是因?yàn)榇_有極少數(shù)庸官、懶官對人民群眾的利益漠不關(guān)心，對群眾反映的問題視而不見、見而不聞、聞而不辦、辦而不力，對找上門來的群眾躲閃回避，敷衍塞責(zé)，從而引發(fā)人民群眾的不滿情緒?？梢?，化解群眾的積怨，從根本上說，是對待人民群眾的態(tài)度問題、感情問題。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利，就必須始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終堅(jiān)持以人為本，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上。
化解群眾怨氣，首先要懷著對人民群眾的深厚情誼，切實(shí)解決群眾的難題。能不能把人民群眾反映強(qiáng)烈的問題解決好，是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作能力的試金石。解決群眾的問題，既要有對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神和深厚的感情，又要有善于傾聽民聲和勇于回應(yīng)民聲的態(tài)度，還要有解決矛盾的能力和水平。群眾反映的問題往往是具體的，解決起來要具體問題具體分析，因時(shí)、因事、因地而異，有的要逐步解決，有的應(yīng)該特事特辦、急事快辦，有些問題一時(shí)半會兒解決不了，也要向群眾說清楚，求得群眾的理解。人民群眾是通情達(dá)理的，只要我們從群眾最渴盼解決、最不滿意的事情做起，就沒有化解不了的怨氣，沒有解決不了的問題。
化解群眾怨氣，關(guān)鍵是要讓群眾有地方講話，決不能回避矛盾、敷衍群眾。因此，經(jīng)常、及時(shí)的溝通極為重要。要使政府與群眾的溝通制度化、經(jīng)?；?，使群眾合理合法表達(dá)訴求的渠道更加暢通，更加便捷。與其“截訪”不如“接訪”，與其“受訪”不如“下訪”。要通過經(jīng)常的溝通和及時(shí)的處理，防止怨氣積少成多，矛盾不斷加劇，個(gè)體事件演變?yōu)槿后w事件，簡單事件演變?yōu)閺?fù)雜事件，良性事件演變?yōu)閻盒允录?/p>
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十一
是殯葬管理工作關(guān)鍵性的一年:完成殯葬管理?xiàng)l例的修訂和即將頒布實(shí)施,將提高殯葬管理法制化水平;完成殯葬行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作,將推進(jìn)殯葬行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);落實(shí)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批示精神,將強(qiáng)化公墓的.規(guī)范化管理;推行公墓生態(tài)化建設(shè),將促進(jìn)公墓建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展;加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè),將提高從業(yè)人員的專業(yè)化水平;開展殯葬事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)長效保障機(jī)制研究,爭取國家經(jīng)費(fèi)投入,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ).
作者：王素英作者單位：民政部社會福利和社會事務(wù)司社會事務(wù)處刊名：社會福利英文刊名：chinasocialwelfare年，卷(期)：2007“”(10)分類號：關(guān)鍵詞：
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十二
班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中最小的單位，是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)建設(shè)的發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。班組是車間經(jīng)營活動的基本單位，是車間管理的基礎(chǔ)，也是車間文明建設(shè)的最前沿陣地，更是車間最小的相對獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“以人為本”的管理是提高車間整體人員素質(zhì)的重要途徑，加強(qiáng)班組建設(shè)是關(guān)系到車間各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)能否全面完成的重要管理工作。班組建設(shè)對推動車間各項(xiàng)工作的順利開展，提高車間的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)車間的核心競爭力，將起著不可替代的作用。
“堅(jiān)持以人為本”，是中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會提出的一個(gè)新要求?！皥?jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展?！弊罡镜氖且幚砗萌伺c人之間的關(guān)系，建立公正合理的社會制度。實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展，首先是建立相互尊重、理解、信任和關(guān)心的良好人際關(guān)系。其次，要樹立人力資源是第一資源的觀念，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。要保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨群之間、各階層之間、不同地區(qū)人群之間關(guān)系的和諧發(fā)展。其三，必須關(guān)注和推進(jìn)人的全面發(fā)展，其中最根本的是提高人的綜合素質(zhì)，即提高人的教育水平、文化品位、精神追求和道德修養(yǎng)。班組建設(shè)是指車間采取以行政班組為固定組織方式和活動形式，通過班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的自身努力，達(dá)到全面提高班組員工思想政治、文化技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。從工作性質(zhì)上講，班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工作，它既包含生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、現(xiàn)場、成本、民主管理等，從人員素質(zhì)構(gòu)成情況看，有先進(jìn)的、中間的、落后的；從車間科學(xué)管理來看，車間管理的基礎(chǔ)在班組，開展勞動競賽、創(chuàng)新工程、技能比武等活動的切合點(diǎn)在班組；從表現(xiàn)員工工作形式來看，代表維護(hù)職工利益的途徑、形式、表現(xiàn)日常生活的根本點(diǎn)在班組；從車間開展各項(xiàng)活動來看，車間文化、文體活動也是在班組；從組織程序來看，在組織領(lǐng)導(dǎo)體制上，它是車間行政與車間工會、車間黨團(tuán)小組齊抓共管的管理體系。班組是完成生產(chǎn)、經(jīng)營及各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的最前沿“小分隊(duì)”，是企業(yè)參與市場競爭的排頭兵。因此，“以人為本”，加強(qiáng)班組建設(shè)，有利于增強(qiáng)車間的競爭力，能有力促進(jìn)車間管理的提升。
班組處于車間各項(xiàng)工作的第一線，每個(gè)職工的主人翁地位和作用必然在班組首先體現(xiàn)出來。只有在班組建設(shè)中加強(qiáng)“以人為本”的觀念建設(shè)，才能使更多職工做到想主人事、干主人活、盡主人責(zé)，才能真正調(diào)動車間職工的生產(chǎn)積極性，使每個(gè)車間員工的個(gè)性得到張揚(yáng)、每個(gè)員工的能力得以充分發(fā)揮。從而最大限度地形成車間的凝聚力和向心力，使車間的每一位職工成為車間活力的主體。因此，“以人為本”加強(qiáng)班組建設(shè)，也是保障職工主人翁地位和充分發(fā)揮員工創(chuàng)造力、工作力的有力措施。
車間能力的提升主要體現(xiàn)是人和物的進(jìn)步性，而任何先進(jìn)技術(shù)設(shè)備也必須通過人的操作體現(xiàn)出設(shè)備先進(jìn)的作用來。無論是車間的各項(xiàng)管理、思想政治工作，還是職工的政治、經(jīng)濟(jì)、民主權(quán)力的實(shí)現(xiàn)，都必須要有一個(gè)落腳點(diǎn)，這個(gè)落腳點(diǎn)只能是班組，就是班組成員的集合。通過“以人為本”的班組建設(shè)，提高班組人員各方面的素質(zhì)，改善班組成員之間人與人的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，實(shí)施“以人為本”的建設(shè)是班組建設(shè)的本質(zhì)所在?？傊?，我們要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動集體。
二、實(shí)施“以人為本”的班組建設(shè)措施。
1、建立班組建設(shè)研究小組能夠發(fā)揮員工的主人翁意識。
遞和實(shí)施成功的經(jīng)驗(yàn)和做法；通過召開班組建設(shè)研究小組，來充分發(fā)揮車間全體員工的主人翁意識和參與意識。
2、因地制宜制定具有可操作性的方案開展。
1)工作程序化。為落實(shí)好班組建設(shè)工作，車間在每年年初下發(fā)的工作計(jì)劃和勞動競賽方案上，都將班組建設(shè)列為重要內(nèi)容，對班組建設(shè)做出具體要求。以促使各基層班組結(jié)合各班組的實(shí)際情況，制定出針對性較強(qiáng)的活動方案，使各班組有組織、有程序地開展了班組建設(shè)工作。
2)班組在成功的基礎(chǔ)班組管理方法上加速管理創(chuàng)新，推行“以人為本”為管理核心的微細(xì)化管理，向操作層延伸，使班組建設(shè)工作有所創(chuàng)新，更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，對現(xiàn)行的操作管理進(jìn)行大膽的變革。
3)開展有特色的班組活動。如以開展“爭做文明員工”工程為主導(dǎo)，指導(dǎo)車間各班組開展適合本班組特色的班組活動。以此來提高員工的整體素質(zhì)，包括思想政治素質(zhì)和文化技術(shù)素質(zhì)，特別是班組長的素質(zhì)。并逐步培養(yǎng)員工具有良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。要求車間各班組開展活動必須同“爭做文明員工”工程活動有機(jī)結(jié)合起來。為不斷提高員工的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支具有現(xiàn)代理念和現(xiàn)代化知識的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，車間還應(yīng)及時(shí)提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做學(xué)習(xí)型員工”活動，印發(fā)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做學(xué)習(xí)型員工”活動方案，并制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型員工標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給車間各個(gè)班組。要求車間每個(gè)員工創(chuàng)造性地執(zhí)行。對每個(gè)班組來講，要求班組做到有計(jì)劃、有紀(jì)錄、有制度、有考核、見實(shí)效。車間也要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織驗(yàn)收和班組之間的評比，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表彰。對提高車間的基礎(chǔ)管理水平、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、文明安全生產(chǎn)改善的班組進(jìn)行大力宣傳，車間給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵并報(bào)請上級有關(guān)管理部門給予相應(yīng)的獎勵。
層次、有重點(diǎn)地培訓(xùn)班組長、操作師、操作工。通過強(qiáng)化理論教育和技能培訓(xùn)，使基層管理人員和操作人員的素質(zhì)和操作的技能有明顯提高。其次，優(yōu)化人力資源配置。按照崗位、工種的重要和難易程度，以員工的技能、體能、需求和愛好，科學(xué)、有效地配置勞動力，使員工能愛其崗、樂其職、盡其業(yè)。以上制度的推行、不僅為優(yōu)秀的人才搭建了建功立業(yè)的成長平臺，而且激勵更多的員工學(xué)技術(shù)、比技能、愛崗位、作奉獻(xiàn)。
5)樹典型，以點(diǎn)帶面。車間通過召開班組建設(shè)工作研究小組的會議，就如何抓好班組建設(shè)工作進(jìn)行廣泛的探討。探討在新形勢下，如何把班組建設(shè)與“以人為本”的管理理念相結(jié)合。如何把班組建設(shè)工作真正抓“實(shí)”，突出一個(gè)“實(shí)”字，抓出成效；班組建設(shè)如何更加貼近和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)的發(fā)展，并最終產(chǎn)生效益；為開拓車間員工的思路。在班組以及員工中開展星級管理活動。開展崗位明星競賽。每月評選出崗位明星、優(yōu)秀班組進(jìn)行拍照，上崗位明星榜，并給予50～100元獎勵。樹典型，以點(diǎn)帶面。充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，增強(qiáng)班組成員的主人翁意識。按照班組管理公示內(nèi)容，加強(qiáng)班組的各項(xiàng)管理和考核，提高員工民主管理意識，使班組建設(shè)工作不斷發(fā)展。
3、考核評比促進(jìn)班組強(qiáng)化自身建設(shè)。
程”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做學(xué)習(xí)型員工”等活動，有實(shí)際效果，業(yè)績突出。通過評比和考核，強(qiáng)化車間各個(gè)班組的自身建設(shè)。
4、總結(jié)表彰先進(jìn)班組爭當(dāng)先進(jìn)。
車間開展“以人為本”的班組建設(shè)，要本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵并重的原則，建立勞有所得、功有所賞的機(jī)制，樹立模范不再以單一體力勞動成果為主，而是體力勞動成果和智力勞動成果并舉的機(jī)制。每季下旬對車間開展的“以人為本”的班組建設(shè)競賽活動進(jìn)行總結(jié)，對在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班組和先進(jìn)員工進(jìn)行表彰獎勵。獲得先進(jìn)班組的班組長同時(shí)獲“優(yōu)秀班組長”稱號，分別給予不同的物質(zhì)獎勵。通過開展“以人為本”班組建設(shè)活動，進(jìn)一步規(guī)范了班組建設(shè)工作，全面提高了員工素質(zhì)，使班組建設(shè)有了明顯的起色，班組工作更加科學(xué)化、制度化、民主化、車間的基礎(chǔ)管理工作又上了新臺階。
在班組建設(shè)中，堅(jiān)持以人為本，有利于增強(qiáng)班組成員的主人翁意識，民主意識和競爭意識，提升班組的整體競爭能力，從而推進(jìn)企業(yè)的文化建設(shè)，推進(jìn)和諧企業(yè)的建設(shè)，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。建設(shè)和諧社會與建設(shè)和諧企業(yè)是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系，而建設(shè)和諧班組則是建設(shè)和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。因?yàn)榘嘟M是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的最基層的組織，是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，班組是企業(yè)的一個(gè)個(gè)有機(jī)的“細(xì)胞”，“細(xì)胞”和諧了則企業(yè)和諧，企業(yè)和諧則社會和諧。因此，在建設(shè)和諧企業(yè)中，一定要堅(jiān)持“以人為本”加強(qiáng)班組建設(shè)。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十三
摘要：時(shí)代的發(fā)展對人才提出了更高的要求，而一個(gè)國家的進(jìn)步與發(fā)展主要在教育。如何提高我國的職業(yè)教育水平呢？教育中最重要的就是要尊重人，因此有人建議使用“以人為本”的職業(yè)教育管理理念，主張把人作為教育管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人為中心，教育為人。
關(guān)鍵詞：以人為本；職業(yè)教育；管理。
一、以人為本教育理念的內(nèi)涵。
在許多文獻(xiàn)中的報(bào)道發(fā)表這樣的言論：人的發(fā)展，是發(fā)展的最終目標(biāo)。同樣這句話也是教育委員會贊同并強(qiáng)調(diào)的，其強(qiáng)調(diào)以人為本的教育理念，并將這種觀念貫徹于現(xiàn)代教育管理的方方面面，更要將其作為辦學(xué)理念、職業(yè)教育的指導(dǎo)，使其在管理中也可以得到充分的體現(xiàn)，讓管理者可以充分地認(rèn)識到自己為教育者及服務(wù)者的地位，可以更自主、更高效的進(jìn)步。
以人為本是需要尊重人性，所有系統(tǒng)和要求”體現(xiàn)了人的本質(zhì)與人的感情，尊重人權(quán)的調(diào)查”，不能忽視人的需要，以人為本還對自由、平等、法律和其他意識形態(tài)的吸引力法則，此理念的進(jìn)步是社會文明進(jìn)步的象征，是社會主義進(jìn)步的階梯。
二、職業(yè)教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀。
1.現(xiàn)代化職業(yè)教育的不斷發(fā)展，使得教育分化更加明顯，職業(yè)教育日益擴(kuò)張，而個(gè)別職業(yè)學(xué)校的生源素質(zhì)開始呈現(xiàn)出下降的趨勢，這一連串的惡性循環(huán)使得職業(yè)教育教學(xué)管理中原有的觀念受到嚴(yán)重的沖擊，所以說必須改進(jìn)教育模式，將原有的傳統(tǒng)的教育模式改進(jìn)成科學(xué)、合理、有效的新型教育模式。
2.教育管理不僅是對學(xué)生的管理，更是對教師的管理。在以往的傳統(tǒng)教育模式中，老師只教給學(xué)生理論知識，不向?qū)W生傳授實(shí)際操作技能，不考慮學(xué)生的就業(yè)問題，只是給魚不授人以漁，使院校專業(yè)技能不能很好地追蹤社會，跟不上市場的不斷變化，容易造成“閉門造車”等不良現(xiàn)象。因此，只有管理好老師，定期對老師進(jìn)行培訓(xùn)，才能更好地管理好學(xué)生。
三、職業(yè)教育管理中“以人為本”理念的體現(xiàn)。
1.以人為本，使學(xué)生成為課堂的主體。
改革的核心是創(chuàng)新，所以說觀念的轉(zhuǎn)變是改革的先導(dǎo)，在傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式中，教師主導(dǎo)整個(gè)課堂，學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)觀念，只能被動地接受，大家都知道被動與主動的關(guān)系，被動就是不怎么樂意而又沒法抗拒的事情，主動就是自覺并且自然而然樂意去做的事情，由此看出課堂改革有多么的重要。
在教學(xué)改革后，無論什么級別的職業(yè)教育單位，教師不再是單一的知識教授，但與學(xué)生交朋友，學(xué)生指導(dǎo)，合作，教師和共同進(jìn)步的相互交換過程的學(xué)生，真正站在學(xué)生角度考慮，使他們在輕松和愉快的環(huán)境研究進(jìn)展。
2.正確評價(jià)學(xué)生，給出合理建議。
在過去的教育中，管理者對學(xué)生做評價(jià)時(shí)過于顯性、單一，只關(guān)注于學(xué)生的外在，對學(xué)生的內(nèi)在沒有太深入的了解，導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)展不能向著他本身最好的方向發(fā)展。因此，在評價(jià)和學(xué)生評價(jià)示范教育過程中，我們將與學(xué)生綜合評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果，以充分發(fā)揮作用，重視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，最后對比一下和其學(xué)習(xí)態(tài)度是否相一致，再采取相關(guān)的措施對其學(xué)習(xí)進(jìn)行改善，使其發(fā)揮長處，并能在學(xué)習(xí)中有所收獲，不求突飛猛進(jìn)，但求日益進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后總會成功。
3.促進(jìn)教育模式改革，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
職業(yè)教育的辦學(xué)目的是為了在競爭激烈的市場上求得生存和發(fā)展，因此，就要對教育模式不斷創(chuàng)新。人文主義教育家認(rèn)為，教師的任務(wù)不是模板、傳統(tǒng)、發(fā)號施令和哄騙等，它也屬于教育管理的一部分，存在于管理體系中，其要求教師做學(xué)生的激勵者、促進(jìn)者，而不是限制學(xué)生的人。教師要做好學(xué)生的激勵者就必須親身參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，和學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的適合學(xué)習(xí)與交流的氛圍，使學(xué)生能夠在此氛圍中努力增強(qiáng)主體意識，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)社會的發(fā)展。
4.以人為本，構(gòu)建開放式學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校及類似教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展依賴于管理人員和廣大教師們的共同努力，才能達(dá)到發(fā)展目標(biāo)。因此，教育管理者們會遇到更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生的各種閱歷，為適應(yīng)社會的各種要求做好準(zhǔn)備。設(shè)置以人為本的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境，以實(shí)踐生活為目的引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人身觀、價(jià)值觀，保持良好的作風(fēng)，充分地尊重學(xué)生的人格。
早在春秋時(shí)期，孔子就提出了因材施教，直到現(xiàn)如今，這仍是值得提倡的觀點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都是不同的，教師要尊重差異，使每個(gè)學(xué)生都能鍛煉自己的能力，最終取得進(jìn)步。
當(dāng)今社會，職業(yè)教育管理問題是一個(gè)大問題，不容忽視，因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”的理念，端正教風(fēng)以及教學(xué)思想，不斷地豐富提高自己，恪守本分，為我國的職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
參考文獻(xiàn)：
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十四
在推進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的過程中，如何探索新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作的新途徑、新方法，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨建工作，是當(dāng)前企業(yè)抓好黨建的重大課題。下面本人就此談?wù)効捶ǎ?/p>
一、當(dāng)前企業(yè)面臨的新形勢為企業(yè)黨建工作提出了新的課題隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)改革的不斷深化，企業(yè)投資主體的多元化、經(jīng)營方式的多樣化和人員流動的頻繁化，使企業(yè)黨建工作的對象和重心發(fā)生了變化，企業(yè)黨建工作方式也隨之發(fā)生了深刻的變化。一是黨建工作對象發(fā)生變化。職工隊(duì)伍掌握科學(xué)知識和技能水平的差異，形成了經(jīng)營管理者、技術(shù)人員、普通工人等不同群體；職工隊(duì)伍用工方式既有固定期和無固定期；分配方式既有按勞分配又有按生產(chǎn)要素分配；不同的群體有不同的利益需求和自身發(fā)展需求，職工從“企業(yè)人”變成“社會人”，企業(yè)黨組織對不在崗黨員的教育管理難度加大，聯(lián)系與溝通越來越少。二是黨建工作條件發(fā)生變化。黨組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員的配備進(jìn)一步壓縮，黨務(wù)干部兼職化現(xiàn)象嚴(yán)重，陣地建設(shè)和活動的經(jīng)費(fèi)難以充分保證。
總之，新形勢下企業(yè)黨組織如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到以人為本，充分發(fā)揮好企業(yè)黨組織政治核心作用，是企業(yè)黨建工作面臨的一個(gè)重大課題。
堅(jiān)持以人為本，就是要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展與企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展相統(tǒng)一?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人與企業(yè)的共同發(fā)展。人的發(fā)展是根本，企業(yè)的發(fā)展是人發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)黨組織是實(shí)現(xiàn)二者共同發(fā)展的核心力量。人的全面發(fā)展必然體現(xiàn)在職工群眾的根本利益和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上，實(shí)現(xiàn)好職工群眾的根本利益是企業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)、根本點(diǎn)，也是企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的根本動力。因此，企業(yè)黨建工作必須把關(guān)心人、尊重人、理解人、發(fā)展人作為企業(yè)發(fā)展的目的，把保障職工權(quán)益、激發(fā)職工積極性創(chuàng)造性和提高職工素質(zhì)作為著力點(diǎn)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好職工的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)尊重和保障職工的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)益，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，創(chuàng)造職工平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的良好環(huán)境。
三、要把維護(hù)職工群眾利益作為黨建工作的著力點(diǎn)。
堅(jiān)持以人為本，必須在企業(yè)改革發(fā)展過程中，維護(hù)好職工群眾的利益、正確處理好企業(yè)與職工、眼前與長遠(yuǎn)、局部與全局的關(guān)系，把員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)的共同發(fā)展。人的全面發(fā)展首先要有物質(zhì)條件，要滿足職工求富、求知愿望，必須靠企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持把企業(yè)發(fā)展作為第一要務(wù)，用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展來不斷滿足職工群眾的物質(zhì)利益需要。幾年來，集團(tuán)公司圍饒加快發(fā)展這個(gè)主題，確立了企業(yè)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，積極開辟客運(yùn)班線，穩(wěn)固和整合運(yùn)輸資源；拓展新的產(chǎn)業(yè)，提高自主創(chuàng)新能力，妥善安置富余職工，確保企業(yè)的穩(wěn)定；以市場化為導(dǎo)向，建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的體制、機(jī)制，充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，使企業(yè)煥發(fā)生機(jī)活力。企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，職工收入逐步提高，職工成為了企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者和企業(yè)成果的最大享有者。
四、要建立體現(xiàn)以人為本的服務(wù)機(jī)制。
黨的建設(shè)說到底是做人的工作，這就需要貫穿以人為本的理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要尊重人，尊重人的個(gè)性差異，客觀科學(xué)地評價(jià)每個(gè)人，公平公正地對待每個(gè)人，建立促進(jìn)人的全面發(fā)展的有效機(jī)制。要努力實(shí)現(xiàn)從管理向服務(wù)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)意識，建立傾聽職工心聲的溝通機(jī)制。只有渠道暢通，把職工的需求和呼聲作為我們工作的第一信號，改革發(fā)展決策才能符合廣大職工根本利益。建立辦實(shí)事、解難題的監(jiān)督機(jī)制，滿足職工的需求，主動接受群眾監(jiān)督。建立解疑釋惑的疏導(dǎo)機(jī)制。及時(shí)掌握職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想傾向，有針對性地正面引導(dǎo)，說服教育，穩(wěn)定情緒，化解矛盾，凝聚人心，鼓舞士氣。建立民主公開的群眾參與機(jī)制。把發(fā)揮職工參與管理的作用作為黨組織的重要職責(zé)，進(jìn)一步健全和完善企業(yè)的民主制度，豐富民主形式，充分尊重和擴(kuò)大職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，依法維護(hù)職工民主權(quán)益。幾年來，集團(tuán)公司將重大決策、改革措施、干部任用等作為廠務(wù)公開的重點(diǎn)，通過職代會等形式，調(diào)動職工參與管理的積極性，提高職工參與民主管理的意識和能力。建立了嚴(yán)格的考核獎懲機(jī)制，每年進(jìn)行民主測評、干部考核和評優(yōu)評先，表彰激勵先進(jìn)，鞭策幫促后進(jìn)。
五、要不斷創(chuàng)新企業(yè)黨建工作機(jī)制，增強(qiáng)黨組織的活力實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展和黨建工作良性互動，關(guān)鍵在于黨組織自身是否具有創(chuàng)新的活力。企業(yè)黨建工作要緊緊圍繞以人為本的科學(xué)發(fā)展觀提出的新要求，根據(jù)依法治企、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的現(xiàn)實(shí)，不斷探索和實(shí)踐，以創(chuàng)新黨建工作提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，來引領(lǐng)各方面工作創(chuàng)新發(fā)展。
第一，建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)班子政治理論學(xué)習(xí)，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動，使班子成員不斷獲取新知識，拓展新視野，開創(chuàng)新境界，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局的能力和本領(lǐng)。把領(lǐng)導(dǎo)干部的注意力引導(dǎo)到企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)上來，把創(chuàng)新作為自己永無止境的追求。
第二，創(chuàng)新企業(yè)黨員教育管理機(jī)制。把對黨員隊(duì)伍的教育和管理，與維護(hù)黨員權(quán)利、提供服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，在要求黨員多做貢獻(xiàn)的同時(shí)，要維護(hù)黨員的合法利益；在強(qiáng)調(diào)黨的紀(jì)律的同時(shí)，要尊重黨員的民主權(quán)利；在強(qiáng)調(diào)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的同時(shí)，要切實(shí)幫助黨員解決實(shí)際困難，激發(fā)黨員為企業(yè)改革發(fā)展盡職盡責(zé)的積極性和創(chuàng)造性。
第三，大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略。努力營造各類人才發(fā)揮作用的良好環(huán)境，用共同的理想凝聚人才、用激勵的機(jī)制開發(fā)人才、用良好的環(huán)境吸引人才。要通過富有成效的工作，加快形成優(yōu)秀人才脫穎而出、充分施展才干的企業(yè)環(huán)境。努力把各類人才培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成各類人才，使黨員成為企業(yè)優(yōu)秀的人力資源。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十五
人是安全文化建設(shè)的主體，是生產(chǎn)力最活躍、最積極的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者。鐵路要搞好安全工作，必須堅(jiān)持以人為本，注重突出人的觀念、道德、情感、品行等深層次的人文因素，用先進(jìn)的安全理念、安全知識等培育具有現(xiàn)代安全素質(zhì)的職工，以此來實(shí)現(xiàn)鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩⒎€(wěn)定、有序。具體應(yīng)突出發(fā)揮好以下三個(gè)作用：
一、發(fā)揮理念的引導(dǎo)作用，營造濃厚的安全文化氛圍。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是職工，只有心態(tài)安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度和物態(tài)安全落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。為什么在一些單位“兩違”現(xiàn)象屢禁不止，甚至呈增長勢頭呢？最根本的原因就是沒有樹立正確的安全理念。一些管理人員下現(xiàn)場檢查幫助職工查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可現(xiàn)場職工往往是百般應(yīng)付，恐怕查出什么問題；本來“我要安全”是職工本能的內(nèi)在需要，可是現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)……這些錯誤觀念一日不破除，正確的安全理念一日不樹立，那么安全文化建設(shè)永遠(yuǎn)是空中樓閣。
發(fā)揮安全理念的先導(dǎo)作用，要通過思想培育、理念滲透、文化熏陶，引導(dǎo)干部職工不斷強(qiáng)化“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位能安全”的“自主”意識、“我要落標(biāo)、我要保安全”的“自律”意識，形成廣大干部職工認(rèn)同、認(rèn)可、認(rèn)知的共同安全價(jià)值觀。通過發(fā)揮理念的先導(dǎo)作用，營造濃厚的安全文化氛圍。
二、發(fā)揮人文關(guān)懷和環(huán)境的感染作用，增強(qiáng)安全文化的滲透力和影響力。堅(jiān)持“以人為本，安全發(fā)展”理念，以人文關(guān)懷和環(huán)境感染職工、吸引職工，進(jìn)一步增強(qiáng)安全文化的滲透力和影響力。一是在堅(jiān)持管理從嚴(yán)的同時(shí)，關(guān)心關(guān)愛職工群眾。把嚴(yán)格管理建立在關(guān)心關(guān)愛職工的基礎(chǔ)上。通過手機(jī)短信互動平臺、“領(lǐng)導(dǎo)信箱”等方式，進(jìn)一步暢通職工訴求渠道。逐步解決職工交通、飲水、住房、食堂、澡堂等方面的問題，改善職工的生產(chǎn)生活條件。同時(shí)，切實(shí)抓好異地、通勤職工家庭幫扶工作，認(rèn)真落實(shí)“三不讓”救助機(jī)制，開展“送溫暖”慰問活動，切實(shí)解除職工的后顧之憂。二是以良好的生產(chǎn)環(huán)境塑造人。要根據(jù)崗位實(shí)際，從細(xì)節(jié)入手，采用提示卡、標(biāo)識牌、顯示屏、等多種方式進(jìn)行安全提示，使員工一進(jìn)入工作場所，就能看到各種準(zhǔn)確、醒目、溫馨的安全提示，發(fā)揮生產(chǎn)環(huán)境潛移默化、感染熏陶的作用。要在事故多發(fā)地段、安全控制關(guān)鍵點(diǎn)、安全重要崗位設(shè)立警示標(biāo)識、或曝光臺等，提醒員工時(shí)刻保持清醒頭腦，銘記事故教訓(xùn)，繃緊安全弦。三是以優(yōu)美的生活環(huán)境吸引人。要深化“四線”建設(shè)，建好職工文化活動室、讀書屋等文化陣地，兼顧休閑、健身等功能，不斷改善職工生活環(huán)境，豐富職工業(yè)余文化生活，形成見之于形、聞之于聲的安全文化氛圍，提升企業(yè)的內(nèi)在凝聚力。
三、發(fā)揮硬件的保證作用，強(qiáng)化科技保安全的功能。所謂硬件是指企業(yè)為預(yù)防事故而使用的各種安全設(shè)施以及工作環(huán)境。硬件安全化程度的高低決定著企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的好壞。是否肯在硬件上加大投入，直接體現(xiàn)著企業(yè)管理者以人為本的思想樹得牢不牢。一是強(qiáng)化基礎(chǔ)保障功能。大力推進(jìn)精細(xì)管理，不斷提高全員精心維修養(yǎng)護(hù)的意識，大力提高精檢細(xì)修的水平。二是提高員工素質(zhì)。要加大對新設(shè)備、新技術(shù)的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)員工駕馭新設(shè)備、運(yùn)用新技術(shù)的能力。三是提高應(yīng)急處理能力。進(jìn)一步完善設(shè)備故障等非正常情況下的應(yīng)急處理機(jī)制，健全設(shè)備應(yīng)急處理系統(tǒng)，加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高處置水平。健全應(yīng)急處理組織，充實(shí)專業(yè)力量，加強(qiáng)員工的日常演練和培訓(xùn)，切實(shí)提高全員應(yīng)急處理能力。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十六
摘要：高校輔導(dǎo)員的思政管理工作應(yīng)具針對性，更多關(guān)注個(gè)體素質(zhì)教育的有效性。從學(xué)生的思想上、行為上雙管齊下，結(jié)合社會實(shí)踐，培養(yǎng)各方面素質(zhì)和能力，引導(dǎo)大學(xué)生健康、全面發(fā)展。本文通過對我校思想政治教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，探究高校輔導(dǎo)員如何將“以人為本”的思想貫穿至學(xué)生日常教育管理的各項(xiàng)工作中，不斷改進(jìn)工作方式和方法，有效推進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。
關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員素質(zhì)教育創(chuàng)新。
大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀形成之際，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任意識，并使他們認(rèn)識到社會責(zé)任感的重要性。因而對一名輔導(dǎo)員來說，只有腳踏實(shí)地樹立好自身形象，堅(jiān)持先立身而后立人，以“立人先立身，育人先育己”為職業(yè)要求，才能更加有效地開展各項(xiàng)學(xué)生工作，逐步探尋出學(xué)生工作的內(nèi)在規(guī)律性。
一、建立起平等的師生關(guān)系，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。
輔導(dǎo)員工作直接關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步成長，其言行舉止在潛移默化的影響著每位學(xué)生，要當(dāng)好輔導(dǎo)員，只有責(zé)任心、熱心、愛心、耐心、細(xì)心、恒心、公心這”七心”到位，一切為學(xué)生著想，兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生服務(wù)，才能贏得學(xué)生尊敬。在日常工作中，情感交流是輔導(dǎo)員的秘密武器，對學(xué)生做到以理服人，以情感人，既做到有情感中的教育，更有教育中的情感，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
二、明確輔導(dǎo)員多重角色定位，做思想政治工作的專家學(xué)者。
從我院輔導(dǎo)員角色定位來分析，要做好輔導(dǎo)員工作，應(yīng)該科學(xué)定位以下八種角色：思想政治的引導(dǎo)者：學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)者：心理困惑的疏導(dǎo)者；職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)者：文化活動的'實(shí)施者；日常生活的關(guān)懷者；學(xué)生事務(wù)的管理者；做人處事的表率者。
思想政治理論傳播者。這是輔導(dǎo)員的傳統(tǒng)角色，有提高學(xué)生思想政治覺悟，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全人格的重任。這就需要輔導(dǎo)員以一個(gè)教育者的角色出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為大學(xué)生健康成長提供引導(dǎo)和幫助。
輔導(dǎo)員要承擔(dān)學(xué)生成才指導(dǎo)者的角色，對學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效果，使其將來成為國家建設(shè)的棟梁之才。
大學(xué)生正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，在這一過程中遇到的各種困難和矛盾、產(chǎn)生的困擾和沖突會形成各種各樣的心理問題。輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)各種相關(guān)信息及時(shí)了解和調(diào)節(jié)大學(xué)生的群體情緒，要明白如何在實(shí)際工作中針對不同專業(yè)、不同類型的學(xué)生使用不同處理方法，對癥下藥，使他們的心理健康發(fā)展。
輔導(dǎo)員工作與學(xué)生事務(wù)處理是無法分離的。特別事務(wù)指的是學(xué)生突發(fā)性事件，如疾病、斗毆等。一般事務(wù)指已有明確規(guī)范、可以按程序來操作的事情，如學(xué)生獎勵與評優(yōu)、學(xué)生資助等日常事務(wù)。輔導(dǎo)員從事學(xué)生事務(wù)處理應(yīng)該充分體現(xiàn)“服務(wù)育人”的宗旨，爭取學(xué)生的理解和支持。
學(xué)生活動是促進(jìn)青年學(xué)生身心健康的有效途徑，也是對青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。一般來說，學(xué)生活動主要有三類。一是思想教育類，如主題報(bào)告會、黨團(tuán)組織生活會等；二是學(xué)習(xí)類，如科技報(bào)告會、英語競賽等；三是文體類，如文娛晚會、歌詠比賽等。輔導(dǎo)員應(yīng)該重視學(xué)生活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生參加多種形式的活動，當(dāng)然也要避免因活動流于形式而影響學(xué)生的積極性。
三、貼近學(xué)生、尊重主體，以文化素質(zhì)構(gòu)建第二課堂育人體系。
主題教育是根據(jù)中央16號文件精神，認(rèn)真總結(jié)學(xué)生工作中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，有針對性地根據(jù)現(xiàn)有資源設(shè)計(jì)教育主題、教育內(nèi)容、利用教育載體、開展相應(yīng)教育、達(dá)到教育效果的過程。在我們學(xué)院構(gòu)建了以學(xué)生為主體的主題教育模式凸顯全程育人的特色，分年級針對學(xué)生開展了九項(xiàng)主題教育：勵志成才教育；感恩情感教育；心理健康教育；安全法紀(jì)教育；文明誠信教育；就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育；紅色文化教育；區(qū)域文化教育；企業(yè)文化教育。
就我校學(xué)生而言，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行主題教育內(nèi)容設(shè)計(jì)原則是：
（一）關(guān)注學(xué)生主體的需要，構(gòu)建以滿足學(xué)生成才需要為核心的主題教育體系。從大學(xué)生的實(shí)際情況看，成才成為學(xué)生一個(gè)內(nèi)在強(qiáng)烈的需要，也是他們行動的一個(gè)內(nèi)在動力。抓住學(xué)生的成才問題，因勢利導(dǎo)，這樣才能引起學(xué)生的共鳴，使學(xué)生認(rèn)同德育的內(nèi)容，從而提高德育的實(shí)效性。
（二）將對學(xué)生的日常教育的基礎(chǔ)工作與培養(yǎng)學(xué)生成長成才的大目標(biāo)相結(jié)合。對學(xué)生的日常教育工作是教育學(xué)生“成人”，是培養(yǎng)學(xué)生成才的基礎(chǔ)，也是大學(xué)最低要求。
（三）將對學(xué)生思想政治教育的工作與學(xué)生專業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)教育的工作相結(jié)合，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)。
（四）主題教育的內(nèi)容設(shè)置要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)，同時(shí)積極推進(jìn)第一課堂與第二課堂聯(lián)系，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
（五）主題教育的內(nèi)容要結(jié)合國際國內(nèi)形勢、結(jié)合學(xué)院的中心工作開展。
以人為本的管理理念符合大學(xué)生全面發(fā)展的需要，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理和實(shí)際需要，更能調(diào)動他們接受教育管理的自覺性和主動性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生工作的針對性和實(shí)效性，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造良好氛圍、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（作者單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院）。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十七
要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持深入群眾、集中民智，多傾聽基層聲音，多一點(diǎn)解決問題，少一點(diǎn)解釋問題；要堅(jiān)持體察民情、改善民生，多辦為群眾解決問題、老百姓感受到的實(shí)事；要堅(jiān)持廉潔奉公、順應(yīng)民意，任何時(shí)刻不能放松廉政建設(shè)，特別在換屆過程中要嚴(yán)肅紀(jì)律、風(fēng)清氣正。
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，也是我們黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治責(zé)任。前一段時(shí)間，我市集中開展了系列學(xué)習(xí)活動，深入開展了“向楊善洲同志學(xué)習(xí)”主題教育，同時(shí)結(jié)合工作安排，先后組織開展“解決問題月”、重大課題調(diào)研、“七一”走訪慰問和干部下基層等活動。通過這些活動，對于“堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”有了更多、更深的理解和體會。
楊善洲同志忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)和光榮使命，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和骨干帶頭作用，他的事跡撼動了我的心靈。工作中始終保持清醒，牢記一句話：“監(jiān)管不到位”就是犯罪。因?yàn)?，藥品、醫(yī)療器械它直接關(guān)系到大眾的健康和生命安全，在公共健康問題上冒風(fēng)險(xiǎn)，就是草菅人命。為使命而工作，堅(jiān)持公眾健康第一，應(yīng)該成為藥監(jiān)人一個(gè)響亮的口號。我們的責(zé)任感減弱一份，就會使公眾健康利益受到的損害有十份，黨和政府把守護(hù)公眾健康的重任交給了我們，我們就不能有絲毫的含糊和懈怠。
情當(dāng)做自己的事情，才有可能懷有深深地同情感，才會把他人的幸福作為自己幸福的必備條件，才會把維護(hù)群眾的利益作為自己神圣的職責(zé)。
在貍橋我走訪了近200戶人家，多為低保戶、五保戶、老黨員、老干部，以及部分村民代表和一般群眾。他們的家庭大多數(shù)是因病因殘致貧返貧。隨著與每一戶交流的不斷深入，對我教育就越來越大，感觸也就越來越多，我真切地感受到：如果要在情感上與當(dāng)事人有某一程度的對應(yīng)和調(diào)和，首先必須盡可能努力把自己置于當(dāng)事人的情境中，用心體會當(dāng)事人可能感受到的每一個(gè)苦惱的細(xì)節(jié)；其次要把當(dāng)事人的處境當(dāng)作是自己的處境，努力使自己進(jìn)行處境轉(zhuǎn)換的想象工作。只有這樣，被走訪群眾才會真正在情感上接受你，信任你，才會和你說真話，說心里話，說實(shí)話，你也才能知道群眾所思所想所盼，你才能有的放矢做到利為民所謀。
堅(jiān)持以人為本學(xué)習(xí)體會篇十八
堅(jiān)持以人為本抓好新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)努力建設(shè)一支高素質(zhì)的地稅干部隊(duì)伍，是我們地稅事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的基本保證，也是地稅機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)的長期而艱巨的重要任務(wù)。近些年來，我們地稅機(jī)關(guān)堅(jiān)持以人為本，采取一系列行之有效的管理措施狠抓隊(duì)伍建設(shè)，取得了一定的成效。然而當(dāng)今社會，思潮繁雜，地稅部門也不是一方凈土，部分干部心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心，工作浮在表面，熱衷于比待遇、比享受，在一定程度上影響了地稅事業(yè)的發(fā)展。針對這一現(xiàn)狀，我們必須要堅(jiān)持以人為本，不斷強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，充分激發(fā)干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力，為圓滿完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的保證。
一、當(dāng)前地稅干部隊(duì)伍建設(shè)中存在薄弱環(huán)節(jié)。
隨著社會的發(fā)展變遷，一些惰性、消極甚至腐朽東西正從思想上、作風(fēng)上、組織上侵蝕著我們地稅干部隊(duì)伍，這對加強(qiáng)地稅干部隊(duì)伍建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?？v觀全市地稅干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，應(yīng)該說，干部隊(duì)伍的主流是好的，這也是我們戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的動力源泉，但存在薄弱環(huán)節(jié)也不容忽視。
1、干部的整體素質(zhì)和工作能力有待于提高。一是知識結(jié)構(gòu)不盡合理。干部多數(shù)是財(cái)政、稅務(wù)以及財(cái)會專業(yè)，具有計(jì)算機(jī)、法律、文秘等方面特長的人員較少，而精通財(cái)務(wù)會計(jì)、稅收法律、計(jì)算機(jī)操作及外語知識的復(fù)合型干部更是少之又少，難以更好地適應(yīng)科學(xué)化、專業(yè)化、精細(xì)化管理的要求。二是年齡結(jié)構(gòu)老化現(xiàn)象日益顯現(xiàn)。目前大多數(shù)干部都已步入中年，年齡結(jié)構(gòu)的老化，一方面帶來知識結(jié)構(gòu)的老化，另一方面也使隊(duì)伍缺乏新鮮活力。三是干部的第一學(xué)歷普遍不是很高，我局干部中，80-90年代進(jìn)入稅務(wù)系統(tǒng)的干部占主流，他們中的大多數(shù)干部只有高中及中專學(xué)歷，本科、?？茖W(xué)歷很多是通過后續(xù)的成人教育所取得，學(xué)歷的提高并沒有帶來干部素質(zhì)的相應(yīng)提高。
2、干部的精神面貌和工作作風(fēng)有待于改進(jìn)。有少數(shù)干部在成績面前自我感覺良好，工作只求過得去，不求過得硬，缺乏工作的主動性和創(chuàng)新性。部分干部存在比待遇、比享受思想，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識減退，在日常工作生活中，講奉獻(xiàn)的少了，求實(shí)惠的多了，講服務(wù)的少了，要回報(bào)的多了。有的干部學(xué)習(xí)靜不下心，工作浮在表面，缺乏實(shí)干精神。在一定程度上影響了地稅事業(yè)的發(fā)展。
3、干部的責(zé)任意識和風(fēng)險(xiǎn)防范意識有待于加強(qiáng)。一是管理上還不到位。有少數(shù)中層干部未能按照“一崗兩責(zé)”的要求，做好身邊的事，管好身邊的人。在稅收管理上，有的只滿足于對企業(yè)申報(bào)信息的日常性審核，不注意對企業(yè)信息的收集，不肯到企業(yè)去做深入核查，在稅收控管、稅務(wù)稽查等方面還存在不夠到位的地方。二是責(zé)任意識還不強(qiáng)。有的干部工作只憑經(jīng)驗(yàn)和感覺，不能按照規(guī)定流程操作稅務(wù)文書，造成了文書的延誤和工作的被動。有的對執(zhí)法責(zé)任追究不能正確認(rèn)識，不明白有職有權(quán)，有權(quán)就要受監(jiān)督的道理，對執(zhí)法責(zé)任追究的抵觸情緒比較大，有的錯誤地認(rèn)為“多干多犯錯，少干少犯錯，不干不犯錯”，對工作缺乏熱情。三是風(fēng)險(xiǎn)防范不夠到位。稅收征收、稅務(wù)管理、稅務(wù)稽查的銜接還不夠緊密，部門的內(nèi)控機(jī)制和監(jiān)督制約機(jī)制有待于加強(qiáng)，稅收管理中仍然存在各種各樣的潛在風(fēng)險(xiǎn)，有的干部在工作中缺乏應(yīng)有的警覺和自我保護(hù)意識，在稅收執(zhí)法上表現(xiàn)為“心太軟”，不敢碰硬，動真格。有少數(shù)干部礙于企業(yè)的情面，接受納稅人的吃喝宴請，少數(shù)干部對市局的廉政教育沒有放在心上，記在心里，自律意識不強(qiáng)，利用職權(quán)“吃、拿、卡、要、報(bào)、借”的問題還在一定程度和范圍內(nèi)存在。
4、在選人用人和制度管理上還有待于商酌。一是思想政治工作未能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，內(nèi)容方法單一，對干部隊(duì)伍中出現(xiàn)的新問題方法不多，對一些前瞻性的問題預(yù)見性不強(qiáng)，對干部職工的各種訴求引導(dǎo)和解決辦法不多，針對性不強(qiáng)。二是在用人機(jī)制上尚不夠靈活。目前的競爭上崗、公務(wù)員招錄等制度規(guī)定，在做到公平公正公開的同時(shí)，也存在著一定的弊端，就競爭上崗來說，有的干部業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但年齡偏大或在應(yīng)試能力上欠佳，無法得到提拔使用，影響了他們的工作熱情。三是在干部交流輪崗方面。適當(dāng)?shù)膷徫惠啀徲欣诟刹康娜姘l(fā)展，但像稽查、評估等崗位，業(yè)務(wù)要求相對較高，對業(yè)務(wù)的熟悉需要較長時(shí)間，對這些崗位干部交流過于頻繁，又不利于專業(yè)型干部的培養(yǎng)形成。四是獎懲機(jī)制有待健全，特別是對德才表現(xiàn)不佳、不勝任工作干部如何進(jìn)行分流待崗，缺乏可操作性辦法，無法從根本上解決能進(jìn)不能出問題。
二、加強(qiáng)我市地稅干部隊(duì)伍建設(shè)的對策與措施。
加強(qiáng)地稅干部隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要從多方入手。從當(dāng)前干部的思想狀況看，尤其需要牢固樹立“以人為本”的觀念，通過多種途徑，把人的思想工作做深、做細(xì)、做出成效，真正把地稅干部隊(duì)伍建設(shè)成一支“政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通、思想穩(wěn)定、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明”的隊(duì)伍。
（一）要有的放矢地教育人。必須看到，社會在發(fā)展，干部的思想觀念也在隨之變化，思想教育工作必須緊密聯(lián)系干部的思想實(shí)際，在增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實(shí)效性上下功夫。一是教育人的內(nèi)容要緊貼實(shí)際。要針對社會思想觀念、價(jià)值取向多元化的情況，堅(jiān)定不移地抓好政治思想教育，旗幟鮮明地抵制各種不良的思潮。要緊密聯(lián)系一些干部職工產(chǎn)生的貪圖安逸、不思進(jìn)取、愛崗不敬業(yè)的思想，采取多種形式抓好學(xué)習(xí)教育活動，強(qiáng)化干部職工依法行政、從嚴(yán)治稅、文明治稅的觀念，引導(dǎo)大家立足本職、為地稅事業(yè)作貢獻(xiàn)。二是教育人的方法和形式要改進(jìn)。要在抓好課堂灌輸、發(fā)揮大眾傳媒的基礎(chǔ)上，運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作，開發(fā)利用網(wǎng)上教育資源和用好社會大課堂，采取設(shè)立網(wǎng)上教育平臺、走出去參觀考察、邀請專家作報(bào)告等形式，讓干部職工及時(shí)了解形勢，豐富教育資源。廣泛開展豐富多彩的群眾性文化娛樂和體育活動，使干部職工在參與活動中受到教育，得到提高。要注重發(fā)揮好思想政治例會這一平臺的作用，通過談心交心活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，采取有針對性的措施。
（二）要公平合理地使用人。公平合理地使用人，對于穩(wěn)定隊(duì)伍的思想、激發(fā)地稅干部為地稅事業(yè)做貢獻(xiàn)有著十分重要的作用。一是要準(zhǔn)確把握使用人的基本原則。要把促進(jìn)地稅事業(yè)的發(fā)展作為使用人的根本出發(fā)點(diǎn)，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，充分開發(fā)人才資源，真正做到人盡其才，人盡其用。二是要合理配置人力資源。要在對全系統(tǒng)人力資源的配置情況進(jìn)行調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，合理配置人力資源，盡量做到人盡其才、人盡其用。三是要建立完善以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，以道德、能力等要素為構(gòu)成的干部績效評價(jià)體系，形成“想干事的有機(jī)會、會干事的有平臺、干成事的有地位”的選人用人機(jī)制。要以人才貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，建立充分體現(xiàn)人才價(jià)值的人才激勵保障機(jī)制。四是要著力培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部。要建立年輕干部后備制度，使年輕的優(yōu)秀干部進(jìn)入組織的視野，在平時(shí)的工作中挪位子、壓擔(dān)子、多培訓(xùn)，實(shí)施培養(yǎng)性輪崗，把一些優(yōu)秀年輕干部放到條件艱苦和工作情況復(fù)雜的崗位上進(jìn)行鍛煉考驗(yàn)，以豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中增長才干。同時(shí)也會使這部分年輕干部在日常工作中加倍的努力與勤奮，不斷提高自身的工作能力和素質(zhì)。
作之中。再次，要營造一個(gè)嚴(yán)格管人的環(huán)境?！胺畈幻?，賞罰不信，金之不止，鼓之不進(jìn)”。對自我要求嚴(yán)、肯干能干的同志，該獎勵的要獎勵，對工作平庸、不守規(guī)矩的，該處理的要處理，特別是對違法亂紀(jì)的要從嚴(yán)查處，決不能采取大事化小、小事化了，否則，不但會使法紀(jì)松馳，管理松懈，削弱戰(zhàn)斗力，也會使少數(shù)人因放松自己而最終走上違法亂紀(jì)的道路。
（四）要設(shè)身處地地尊重人。動之以情，曉之以禮是思想政治工作一條成功的經(jīng)驗(yàn)。因此，在現(xiàn)代化的稅務(wù)管理中，必須把以人為本的理念貫穿于稅務(wù)工作的始終，通過以人為本的思想政治工作，在理解人、關(guān)心人和尊重人上下功夫，以此激活稅務(wù)干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。當(dāng)前，40歲以上的中青年干部已占多數(shù)，這一年齡段干部一個(gè)顯著特點(diǎn)就是希望得到別人（尤其是領(lǐng)導(dǎo)）的理解、尊重和信任，那怕是一個(gè)主動的招手、一句親切的寒喧，也能增加心理相容。要建立領(lǐng)導(dǎo)與干部的日常溝通機(jī)制，使干部可以暢所欲言，與領(lǐng)導(dǎo)共同探討地稅發(fā)展問題、日常管理問題和個(gè)人生活學(xué)習(xí)等問題，對干部提出的意見和建議，及時(shí)予以研究解決，從而使干部真正感受來自領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)愛和尊重，在干部生病、住院、家庭出現(xiàn)困難、工作出現(xiàn)差錯、同志間有了分歧以及崗位發(fā)生變動等關(guān)鍵時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)要主動靠上去做工作，送上一份溫情，多給一些關(guān)愛，及時(shí)了解他們所思所想，幫助他們解除思想疙瘩，既講道理又辦實(shí)事，既以理服人，又以情感人。通過潛移默化的平等的感情交流和思想溝通，使思想政治工作深入人心，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的親和力，使領(lǐng)導(dǎo)和干部產(chǎn)生“諧振”，奏出和諧的音符。
多的干部，要盡可能多的給予關(guān)心、照顧和幫助，如對配偶或家人下崗失業(yè)和家庭發(fā)生突發(fā)事件的同志，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心、聚人心的工作，想方設(shè)法幫助解決。對那些為稅收事業(yè)奮斗幾十年，且愛崗敬業(yè)、工作認(rèn)真、態(tài)度積極、業(yè)績突出而提升任職有困難的同志，采取激勵機(jī)制，通過解決非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的途徑，對他們的工作予以肯定，實(shí)施科學(xué)化、制度化的管理，從而使干部充分感受到地稅大家庭的溫暖，為他們展示才華，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值創(chuàng)造條件。
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