報(bào)告是對(duì)某一事件、活動(dòng)或情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種文書形式。編寫完整的報(bào)告后,應(yīng)進(jìn)行審查和修改,確保語(yǔ)言準(zhǔn)確、行文流暢、排版整潔。這些報(bào)告范本都是經(jīng)過(guò)精心編寫和組織的,可以用來(lái)指導(dǎo)報(bào)告的寫作和提高報(bào)告的質(zhì)量。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇一
一、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)
實(shí)習(xí)目的:
這次測(cè)量實(shí)習(xí)是為了鞏固和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作的能力,進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能,學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)實(shí)際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點(diǎn),掌握平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法,掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點(diǎn)展繪的.方法,熟練掌握地形測(cè)量的方法,學(xué)會(huì)地形圖的清繪和整飾,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),將理論與實(shí)際相結(jié)合。
實(shí)習(xí)任務(wù):
(1)掌握主要儀器(ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)掌握測(cè)站碎步測(cè)量的方法。
(4)掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。
(5)掌握室內(nèi)抄平的基本方法。
(6)認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能。在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、測(cè)區(qū)概況
學(xué)生公寓七棟----建筑物較為規(guī)則,周圍草坪環(huán)繞,地形規(guī)則。
學(xué)校老操場(chǎng)----廣闊平坦,無(wú)阻礙物。
學(xué)校第五教學(xué)樓---功能分區(qū)明確,室內(nèi)外墻地面平整。
三實(shí)習(xí)過(guò)程
(一)一個(gè)測(cè)站的碎步測(cè)量
(1)測(cè)量?jī)?nèi)容及方法
1、擬定施測(cè)路線。,選一已知控制點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),記為(d),選擇有一定長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線。1人觀測(cè)、1人記錄、1人立尺,施測(cè)1~2站后應(yīng)輪換工種。
2、施測(cè)第一站。以已知控制點(diǎn)(d)作后視,在此上立儀器(初步對(duì)中整平、精確對(duì)中整平,反復(fù)進(jìn)行)。在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個(gè)立尺點(diǎn)(轉(zhuǎn)點(diǎn)1,記為a)作為前視點(diǎn)。讀出上絲、中絲、下絲讀數(shù)、水平角、豎直角記入記錄表中對(duì)應(yīng)欄中。(本次實(shí)驗(yàn)只讀水準(zhǔn)尺黑面)。
3、計(jì)算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數(shù))將結(jié)果記入高差欄中。
4、按以上程序依選定各個(gè)碎步點(diǎn)繼續(xù)施測(cè),將數(shù)據(jù)填入表中,并同步繪制草圖
5、成果校核。通過(guò)內(nèi)業(yè)計(jì)算發(fā)現(xiàn)誤差較大,則按以上方法經(jīng)過(guò)重新測(cè)量。(成果計(jì)算及示意圖見內(nèi)業(yè)計(jì)算表)
(二)建筑物施工放樣
測(cè)量?jī)?nèi)容及方法
1定出控制主軸線ad,a、d分別為控制樁。
2在a點(diǎn)立經(jīng)緯儀(使用方法同碎步測(cè)量),在ad上確定一點(diǎn)b,ab為20米。再確定一點(diǎn)c,ac為66米。
3將經(jīng)緯儀遷至b點(diǎn)處,在bc方向上水平歸零。水平角轉(zhuǎn)動(dòng)90度,水平制動(dòng),在此方向上拉出b-1為10米,1-3為42米。
4將經(jīng)緯儀遷至c點(diǎn)處,水平角轉(zhuǎn)動(dòng)90度,水平制動(dòng),在此方向上拉出c-2為10米,2-4為42米。
5用剛尺拉距離,進(jìn)行往返測(cè)。測(cè)的12點(diǎn)距離分別為46.018米和46.013米。測(cè)的34點(diǎn)距離分別為46.023米和46.025米。
6成果校核。算得相對(duì)誤差k值小于1/3000。
(四)室內(nèi)抄平
(1)使用水準(zhǔn)儀,水準(zhǔn)尺測(cè)。
1選擇一平整墻面,將儀器立在點(diǎn)0上,在墻上標(biāo)出點(diǎn)a的高程。
2根據(jù)公式h=a-bh=hb-ha=50cma-b=0.5
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇二
實(shí)習(xí)體會(huì)與總結(jié)報(bào)告的范文
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我,開始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作,如今,半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧實(shí)習(xí)生活,感觸很深,收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之后,我漸漸的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班,可以在其他人到來(lái)之前,把每個(gè)辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來(lái)就可以立刻投入工作。其實(shí),我一直認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn),而且都有發(fā)揮它的地方,而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然,由于剛到礦辦公室,對(duì)工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當(dāng),但我勤于向他們請(qǐng)教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí),我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。
在辦公室,閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品,練習(xí)打打字,因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法,經(jīng)常要以打文件為主,我知道,這不僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下,我能夠完成接待任務(wù)。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的'難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法,把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇三
班級(jí):姓名:座號(hào)
【實(shí)驗(yàn)名稱】鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn),探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱?!緦?shí)驗(yàn)儀器和試劑】
金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1.實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)比實(shí)驗(yàn)1
(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250ml燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。
現(xiàn)象:。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:。(2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。
現(xiàn)象:。然后加熱試管,現(xiàn)象:。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。對(duì)比實(shí)驗(yàn)2
在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/l鹽酸2ml。
現(xiàn)象:。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
【問(wèn)題討論】
1.元素金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)有哪些?
2.元素金屬性強(qiáng)弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?
班級(jí):姓名:座號(hào)
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究影響反應(yīng)速率的因素【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有快慢之分;
【問(wèn)題討論】對(duì)比實(shí)驗(yàn)3中加入的fecl3溶液有什么作用?
班級(jí):姓名:座號(hào)
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究化學(xué)反應(yīng)的限度【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(1)取一支小試管,向其中加入5ml0.1mol/lki溶液,再滴加0.1mol/l氯化鐵溶液5~6滴。
現(xiàn)象:。(2)向試管中繼續(xù)加入適量ccl4,充分振蕩后靜置。
。【問(wèn)題討論】
1.實(shí)驗(yàn)步驟(2)和實(shí)驗(yàn)步驟(3)即i2的檢驗(yàn)與fe的檢驗(yàn)順序可否交換?為什么?
3+
班級(jí):姓名:座號(hào)
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化;
2.知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量?!緦?shí)驗(yàn)儀器和試劑】
步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5ml2mol/l鹽酸,用手觸摸試管外壁。
現(xiàn)象:。有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:。結(jié)論:。實(shí)驗(yàn)2
步驟:向完好的塑料薄膜袋中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。
現(xiàn)象:。有關(guān)化學(xué)方程式:。結(jié)論:。【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對(duì)大小有什么關(guān)系?
班級(jí):姓名:座號(hào)
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究銅鋅原電池【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計(jì)、燒杯?!緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇四
1.了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化;
2.知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】
試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/l鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)1
步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5ml2mol/l鹽酸,用手觸摸試管外壁。
現(xiàn)象:
有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:
結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)2
步驟:向完好的塑料薄膜袋[高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(共2篇)]中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。
現(xiàn)象:
有關(guān)化學(xué)方程式:
結(jié)論:
【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對(duì)大小有什么關(guān)系?
四:高中化學(xué)必修2實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí):
姓名:
座號(hào)
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究銅鋅原電池【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解原電池的構(gòu)成條件;2.了解原電池的工作原理。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】
鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計(jì)、燒杯。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
【問(wèn)題討論】
分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件?
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇五
第一章工作目標(biāo)篇(最高層面)
我們?yōu)槭裁匆媹D:-------
不管你是用什么軟件繪制或表達(dá),有些廢話我必須強(qiáng)調(diào)一下:畫圖時(shí)要時(shí)時(shí)刻刻記住自己的目的是什么?圖紙是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式,cad畫圖心得體會(huì)。所以我們最后完成的東西一定是能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、表達(dá)一個(gè)規(guī)劃師的觀點(diǎn),或者暴露一些我們想給大家展示的問(wèn)題。
有了這個(gè)前提,我們就不難理解為什么大多數(shù)有價(jià)值的圖紙其實(shí)是手繪的設(shè)計(jì)思路的原稿,因?yàn)樗肌⒓兇?、?jiǎn)潔,與設(shè)計(jì)者的腦袋更接近。
好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙是什么樣子的------
鄙人認(rèn)為:”“醒目、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確”(請(qǐng)大家體會(huì)一下排位次序)是好的計(jì)算機(jī)繪制圖紙的標(biāo)準(zhǔn)。要讓一套圖紙保持大體風(fēng)格統(tǒng)一,每張又有鮮明的特色。a3大小讓人2米外輕度近視也能看見你要表達(dá)的主題內(nèi)容,a1大小要讓人在10米外燈光不足也能分辨?zhèn)€十之六七,不至于把工業(yè)區(qū)和居住區(qū)搞混淆,也不會(huì)把小學(xué)看成加油站。
要達(dá)到這個(gè)目的,需要有一些好的工作方法和習(xí)慣來(lái)支撐,無(wú)論是一個(gè)人搞定一個(gè)項(xiàng)目所有圖紙還是一個(gè)工作小組合作,為了高效、高質(zhì)量完成圖面表達(dá),都需要一些好的工作框架。
第二章工作方法篇(戰(zhàn)略層面)
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,必須作好三件事情(每個(gè)都跟畫圖息息相關(guān)):把握設(shè)計(jì)思路、控制圖紙深度、明確工序分工。如果您是畫圖崽,碰到了一個(gè)疑似神仙大師的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(方案不做只吹,臨匯報(bào)前一天通通搞定),那就有的你改的了。比方說(shuō)是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的控規(guī),象這種情況不要花太多時(shí)間在后期photo身上,因?yàn)橛械哪愀牡?。?yīng)當(dāng)以完成cad總平面為第一要?jiǎng)?wù),總平面要充分體現(xiàn)老板的疑似天柴的設(shè)計(jì)思想,與老板多多交流cad的總平面,得到充分肯定后,大家以此為基礎(chǔ)分開繪制相應(yīng)圖紙。
項(xiàng)目進(jìn)行到每個(gè)階段都對(duì)應(yīng)不同的圖紙深度要求。假如分為三個(gè)階段:初步方案----初稿----會(huì)審稿,畫圖前我們會(huì)大致估計(jì)一下要出哪些圖紙,不到會(huì)審稿我一般不出photo(哈哈,讓甲方有一個(gè)漸入佳境的感覺,哇,您們的圖紙?jiān)絹?lái)越漂漂啦……)。初步方案我只出現(xiàn)狀、分析圖和總平面,初稿基本都有,但都是cad的,而且不帶分圖則。會(huì)審稿就用photo處理一下,帶上花花稍稍的一些東西和分圖則,ok啦。
在大家充分了解總體設(shè)計(jì)思路的前提下,畫道路和總平面的人的水準(zhǔn)基本決定了整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度和計(jì)算機(jī)繪制圖紙的質(zhì)量。項(xiàng)目改動(dòng)最多的也是道路和總平面。因此,我們首先有如下的準(zhǔn)備工作:
由道路或總平面(一般是我,因?yàn)槲医?jīng)常被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人疑似很nb)制定標(biāo)準(zhǔn)文件(很厲害的標(biāo)準(zhǔn)文件哦):
1、符合a3或a1長(zhǎng)寬比的統(tǒng)一的圖框,圖框文件中必須命名好字體樣式(textstyle)和標(biāo)注樣式(dimstyle),強(qiáng)烈建議所有字體只用宋體,標(biāo)題黑體!免得別人看見問(wèn)號(hào),為交流和打印增添麻煩。
2、統(tǒng)一割好的地形圖,251號(hào)顏色。
3、嚴(yán)密的分層體系!!!
友人認(rèn)為多此一舉,我認(rèn)為這是最關(guān)鍵最重要的最難的!!無(wú)數(shù)次我的大好青春被別人混亂分層的cad和psd文件所白白消耗,無(wú)數(shù)次我整理著毫無(wú)規(guī)律的電子文件。我不想過(guò)這樣的生活了,下面我簡(jiǎn)單介紹一下我的嘗試:
autocad(r14)沒有什么圖紙能夠復(fù)雜過(guò)總平面,下面我以控規(guī)總平面為例:
大致思路:
第一規(guī)則:cad的分層順序以數(shù)字開頭第一隊(duì),以字母開頭的第二隊(duì),以漢字開頭的按漢語(yǔ)拼音排序第三隊(duì)。
第二規(guī)則:圖紙里的東西包括以下內(nèi)容:字、標(biāo)注、圖框、河流及山體及用地的色塊填充以及他們的線框,道路邊線、中心線、規(guī)劃界限行政邊界或其他界限、分析性邊界、色塊,必須的不能刪掉但可以凍住的輔助性線條。他們必須根據(jù)各自用途大致分布在相近的`命名區(qū)域,名字必須容易選擇(比方說(shuō)二類工業(yè)用地我用m2,先把鼠標(biāo)指向長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)雜的層列表,鍵盤輸入m就到啦m區(qū)了!!)
第三規(guī)則:層的命名規(guī)則要簡(jiǎn)單,明了,方便不同專業(yè)的人。大家都能夠迅速理解,絕對(duì)不會(huì)誤解。
利用以上規(guī)則,我設(shè)想了以下的命名方式:
a、0層不允許放任何東西,是做塊用的!
b、有關(guān)要求大家一定優(yōu)先看到的特殊的東西,比如地形圖,在前面加0,保證這些層在層列表的最上方。dwg的地形圖名字叫做0map,假如是外部引用的柵格圖象,可以叫做0image。然后在0map層上插地形,在0image層上外部引用圖象。統(tǒng)一的圖框也可以叫“0圖框”。
c、不同性質(zhì)用地的填充以規(guī)范規(guī)定的英文名字開頭。填充時(shí)一定要勾上associative,一定要帶線框(就是在hatch時(shí)點(diǎn)一下advanced----勾中retainboundaries),這樣計(jì)算面積和修改就好改了。有人把邊界和填充分層,徒增大量層,沒必要。用過(guò)濾器(filter,簡(jiǎn)寫是fi)最后可以一下把填充和填充的線框輕易的分開,而且畫圖又不是每天算面積。比方說(shuō):行政辦公用地層叫做”c1行政“,商業(yè)金融業(yè)用地層叫做“c2商業(yè)”,消防站用地層叫做”u9消防站",公共停車場(chǎng)層叫做“s31停車潮。一般到分類標(biāo)準(zhǔn)的小類。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇六
(2)用量筒量取適量蒸餾水
(3)置于燒杯中攪拌溶解冷卻
(4)用玻璃棒將液體引流到1l的容量瓶中
(5)再用蒸餾水洗燒杯,再引流到容量瓶中
(6)用膠頭滴管定容
(7)蓋上容量瓶蓋子,上下?lián)u晃,混合均勻即可
2(1)驗(yàn)漏
(2)用標(biāo)準(zhǔn)液和待測(cè)液潤(rùn)洗滴定管
(3)取高錳酸鉀溶液于酸式滴定管中,取草酸于酸式滴定管中,并讀出初始刻度
(4)將草酸流入錐形瓶中,在錐形瓶下方墊上白紙
(5)用正確方法將高錳酸鉀溶液滴入錐形瓶中
(6)直到溶液微呈淡紫色,滴定結(jié)束
(7)讀出末刻度,計(jì)算
3加入少量naoh固體生成白色沉淀的`是alcl3
加少量ba(oh)2固體,有無(wú)色的可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
4將新制的氯水分別加入,振蕩,再加入ccl4,振蕩?kù)o置分層
若下層為棕黃色則為nabr,若下層為紫紅色則為nai
在分液,取下層液,蒸餾得br2,i2
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇七
今年__月份,我正式走進(jìn)__公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的__區(qū)經(jīng)理×總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下,我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)__服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系,統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。__的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng),決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力,公司將每年的訂貨---生產(chǎn)----發(fā)貨機(jī)制改為了,市場(chǎng)調(diào)研---生產(chǎn)----分配機(jī)制,加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)羅蒙開始我本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲,主要有4個(gè)方面:
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活,為金錢在工作,幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢?要買房子,要買車子,要享受生活??記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話:“一個(gè)優(yōu)秀的男人,所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”
的確,一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無(wú)所謂,關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次,就是你素養(yǎng),你所懂得的,你所成就的??很多,這些才是真正的實(shí)力,這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的,作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西,一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開始赤裸裸的來(lái),到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,就讓我如此受益匪淺,如此感慨萬(wàn)分!
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)(三篇)
實(shí)習(xí)之后,肯定是要寫總結(jié)報(bào)告,體會(huì)到了什么,收獲了什么,歡迎閱讀本站小編整理提供的“實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)”。更多資訊盡在實(shí)習(xí)報(bào)告欄目!
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)(銷售員)20**年七月我第一次真正的踏上社會(huì),開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng),體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書,不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三,但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來(lái)沒什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候感覺確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等,都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái),自己的工作情況,捫心自問(wèn),坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識(shí),提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的.技巧。
作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購(gòu)買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑,清晰的語(yǔ)言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái),滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào),大小,顏色,價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績(jī)。
最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú),可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來(lái)工作,那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)(服務(wù)員)一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位,所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進(jìn)行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對(duì)自己說(shuō),這次一定好好的做。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
“**酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場(chǎng),規(guī)模屬于中小級(jí),一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡(jiǎn)單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點(diǎn)開飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人,這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層,同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作:上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜,說(shuō)到點(diǎn)菜,現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái),大致就這樣。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
心得體會(huì)
近1個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:
第一是要真誠(chéng): 你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后,只見幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲:“早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了他們對(duì)我的信任。還有對(duì)我們服務(wù)員而言,跟客人交流更得真誠(chéng),客人來(lái)后首先向他們問(wèn)好,然后問(wèn)幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠(chéng),詢問(wèn)客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務(wù)好,下次才會(huì)關(guān)顧,生意才會(huì)好,生意好了老板高興了,我們的日子就會(huì)更好。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇九
《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了高中化學(xué)課程的基本理念:立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展的需要,著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng),構(gòu)建“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系。“知識(shí)與技能”即過(guò)去的“雙基”;“過(guò)程與方法”是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);“情感態(tài)度與價(jià)值觀”是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。所以新的課程理念的核心是“讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中,在知識(shí)、學(xué)法、人文等方面得到發(fā)展?!逼渲械?條特別強(qiáng)調(diào):“通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?!盵1]高中化學(xué)課程由2個(gè)必修模塊和6個(gè)選修模塊組成,其中“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是作為一個(gè)獨(dú)立的模塊有別于以往教材的處理,突出其重要的地位。
教育部2001年頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為化學(xué)課程改革指明了方向,根據(jù)新的教學(xué)理念及由此產(chǎn)生的新課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照新舊教材,我們不難發(fā)現(xiàn)新課程在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有以下幾個(gè)主要方面的轉(zhuǎn)變:
1、從只注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力向培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)思維能力和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力并重轉(zhuǎn)變,改變以往為“教”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變?yōu)椤皩W(xué)”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)更好地配合學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),打破以往教師壟斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)向教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變,這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化[2]。改變化學(xué)實(shí)驗(yàn)“照方抓藥”式的現(xiàn)狀的關(guān)鍵,是加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化設(shè)計(jì),這對(duì)于更好發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)主動(dòng)、全面的發(fā)展具有重要的意義。例如:必修1中“驗(yàn)證鐵能否與水蒸氣反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn),教材一方面提供了實(shí)驗(yàn)必要的儀器和藥品,讓學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;另一方面又提供了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,讓學(xué)生參考并嘗試?yán)迷摲桨高M(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后讓學(xué)生小結(jié)交流探究活動(dòng)的收獲。這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué),在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)又鍛煉了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的動(dòng)手能力。
另外,新課標(biāo)不再硬性劃分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),而是給教師創(chuàng)造性和學(xué)生的主動(dòng)性提供空間。教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,為學(xué)生提供可觀察的化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作,其活動(dòng)指向是學(xué)生自主觀察、分析思考、交流討論、實(shí)驗(yàn)研究,不是教師單純的表演或展示。從這一角度看,它和學(xué)生實(shí)驗(yàn)一樣,都是學(xué)生的活動(dòng)。在新課標(biāo)中也提倡學(xué)生進(jìn)行合作開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究實(shí)現(xiàn)從“單兵作戰(zhàn)”的自發(fā)研究向群眾性研究與組隊(duì)研究的“兩條腿走路”轉(zhuǎn)變。
2、從只重視理論到理論與實(shí)際相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,更加重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活、技術(shù)的聯(lián)系,注重用實(shí)驗(yàn)探究的方法解決實(shí)際問(wèn)題;使學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n內(nèi)和課外相結(jié)合的模式,更適應(yīng)開放式學(xué)習(xí)的需要,這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化[2]。
新課標(biāo)“注重從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫爸袑W(xué)化學(xué)”,幫助學(xué)生“從科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相互聯(lián)系的視角認(rèn)識(shí)化學(xué)”,從歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上了解化學(xué)。此外,新課標(biāo)還列出若干可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材,這有助于教師落實(shí)“貼近生活,聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)要求,加深學(xué)生對(duì)“科學(xué)——技術(shù)——社會(huì)”觀念的理解,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,啟發(fā)教師不斷地從社會(huì)生活和新的科技發(fā)展中吸取新鮮的信息,學(xué)生在體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的重要作用。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋和解決日常生活和社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,對(duì)于拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),具有十分重要的意義和價(jià)值。化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容選取于日常生活和社會(huì)生活中的許多化學(xué)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)藥品取用于學(xué)生身邊常見的化學(xué)物質(zhì),這樣可使學(xué)生有一種親切感,感到化學(xué)并不神秘,就在我們身邊,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和激發(fā)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的興趣。在新課程的教材中就有很多這樣的實(shí)驗(yàn)素材。諸如必修2中“用生活中的材料制作簡(jiǎn)易電池”實(shí)驗(yàn);選修1中“鮮果中維生素c的還原性”實(shí)驗(yàn);選修2中“用淀粉自制吸水材料,并進(jìn)行模擬保水試驗(yàn)”;選修4中“溫度對(duì)加酶洗衣粉的洗滌效果的影響”實(shí)驗(yàn);選修5中“自制肥皂與肥皂的洗滌作用”實(shí)驗(yàn);選修6中“用氧化還原滴定法或電化學(xué)分析法測(cè)定污水中化學(xué)耗氧量”實(shí)驗(yàn)等等。
3、從只應(yīng)用近代實(shí)驗(yàn)方法向適當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和儀器,重視中學(xué)實(shí)驗(yàn)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化[2]。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化科學(xué)手段的發(fā)明與使用,是和人類對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的探索分不開的。鑒定物質(zhì)的.化學(xué)成分需要定性分析,測(cè)定物質(zhì)的各組分的含量需要定量分析,確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)需要結(jié)構(gòu)分析。高中化學(xué)新課程在化學(xué)分析方法的定量化和實(shí)驗(yàn)手段的現(xiàn)代化方面,跟以往的化學(xué)課程相比有了很大的改進(jìn)。在高中化學(xué)新課程中引入了現(xiàn)代儀器分析的四大類儀器或方法(光譜類、色譜類、質(zhì)譜類、電化學(xué)類)。例如:選修5中,“用質(zhì)譜法測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量”,“用紅外光譜、核磁共振氫譜等方法鑒定分子結(jié)構(gòu)”;選修6中“用化學(xué)方法或紅外光譜法檢驗(yàn)鹵代烷中的鹵素”實(shí)驗(yàn),“用中和滴定法或氣相色譜法測(cè)定醋酸中醋酸的含量”實(shí)驗(yàn)等。值得注意的是,對(duì)于這些現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)分析儀器和方法的學(xué)習(xí)并不是要求學(xué)生都要掌握它們的具體的原理和應(yīng)用技術(shù),不同的實(shí)驗(yàn)技術(shù)所要求的程度是有區(qū)別的。有的只是屬于介紹性質(zhì),只要求學(xué)生掌握其最基本的原理,達(dá)到拓展科學(xué)視野的目的就可以了。
4、重視綠色化學(xué)思想與可持續(xù)發(fā)展觀念在實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn),這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化[2]。高中化學(xué)新課程在設(shè)計(jì)上十分注重“體現(xiàn)綠色化學(xué)思想”。例如:選修6(實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程模塊)中,將“形成綠色化學(xué)的觀念”作為一項(xiàng)重要目標(biāo);將“樹立綠色化學(xué)思想,形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)”單獨(dú)作為一條“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”;將“查閱資料:符合‘綠色化學(xué)’思想的化工產(chǎn)品的生產(chǎn)”作為“活動(dòng)與探究建議”中的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十
(一) 時(shí)間:20__年11月16日
(二) 地點(diǎn):中山大學(xué)珠海校區(qū)校道和后山
(三) 實(shí)習(xí)目的
實(shí)地觀察柳江盆地的構(gòu)造地貌,了解地質(zhì)作用,地質(zhì)現(xiàn)象,進(jìn)一步充實(shí)自然地理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。野外實(shí)習(xí)與課堂所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,將搜集的資料進(jìn)行分析對(duì)比,歸納,得出結(jié)論,對(duì)課堂知識(shí)的了解更加深入。實(shí)地考察中,不僅學(xué)到了知識(shí),更加培養(yǎng)了我們不怕吃苦,不怕困難,勇于探索,艱苦奮斗的精神。
(四) 地理狀況
珠海地區(qū)氣候宜人,冬夏季風(fēng)交替明顯,終年氣溫較高,屬南亞熱帶與熱帶過(guò)渡型海洋性氣候。珠海海岸線長(zhǎng)604公里,有大小島嶼146個(gè),故有“百島之市”的美譽(yù)。珠海市區(qū)內(nèi)陸部分地勢(shì)由西北向東南傾斜,地形多樣,以平原(占25.5%)、丘陵(占58.68%)為主,兼有低山、灘涂等。地勢(shì)平緩,倚山臨海,海域遼闊,百島蹲伏,有奇峰異石和秀美的海灣、沙灘。內(nèi)陸由鳳凰山、將軍山兩大山系的山地丘陵及海岸、平原所構(gòu)成。海岸線、島岸線長(zhǎng)690公里。主要礦產(chǎn)資源有水晶、鐵、鎢、錫、錳、鉀長(zhǎng)石、優(yōu)質(zhì)石英砂。自然土壤有赤紅壤、石質(zhì)土、濱海沙土、鹽漬沼澤土等。主要河流有磨刀門、金星門、坭灣門、雞啼門、虎跳門、前山水道、灣仔澳門河段、南水瀝等,總長(zhǎng)135公里。珠海太陽(yáng)能豐富,年均日照時(shí)數(shù)為1991.8小時(shí),太陽(yáng)輻射年總量為4651.6兆焦/平米。這里氣溫比鄰近珠江三角洲各縣市都高,年平均氣溫為22.4℃,最低氣溫2.5℃,大部分地區(qū)全年無(wú)霜凍,是中國(guó)熱量最豐富的地區(qū)之一。屬亞熱帶季風(fēng)氣候,冬無(wú)嚴(yán)寒,雨量充沛,氣候宜人。常受南亞熱帶季候風(fēng)侵襲,多雷雨。年降雨量為1770-2300毫米,4月至9月盛行東南季風(fēng),為雨季,降水量占全年的85%;10月至次年3月盛行東北季風(fēng),為旱季。珠海大氣的年平均相對(duì)濕度是79%。每年初春時(shí)節(jié),細(xì)雨連綿,空氣相對(duì)濕度較大,有時(shí)可達(dá)到100%。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)植被
1、 蘇鐵:種在廣場(chǎng)邊緣的蘇鐵屬于雌雄異株的裸子植物,結(jié)果的為雌株。
2、 大王椰子:棕櫚科單子葉植物,樹干不分叉,所以冠幅不開展,遮陰效果差,可以用做景觀用樹,但不適合做路旁的遮陰樹。
3、 小葉榕:逸仙大道兩旁長(zhǎng)滿“胡須”的遮陰樹木為小葉榕,屬于桑科植物。那些“胡須”為氣生根,如果遇到土壤就會(huì)扎根變粗,從而抵抗強(qiáng)風(fēng)。若有傷口,就會(huì)流出白色的乳液。
4、 芒果:路旁的芒果樹主要起到綠化作用,食用價(jià)值差。它屬于漆樹科,有些人對(duì)它過(guò)敏。
5、 大葉榕:同樣為??浦参铮瑯觽跁?huì)流出白色的乳液,然而大葉榕屬于落葉植物,換葉受溫度影響。
6、 紅皮羊皮甲:花是紅的,有“洋紫荊”之稱。眾所周知香港的市花為紫荊。另外它的莢果為豆莢。
7、 高山榕: 榕屬科植物,常綠樹木。它的花長(zhǎng)在果實(shí)中,所以看不到。類似的有同科的無(wú)花果。
8、 大花紫薇:花和葉子比紫薇的大,每朵花有六個(gè)花瓣,而且花各個(gè)部分的數(shù)量都是三的倍數(shù)。
9、 木棉: 廣州市市花,人稱“英雄樹”。每年2-3月份開花,有趣的是它是先開花后長(zhǎng)葉。眾所周知葉子是植物進(jìn)行光合作用的器官,為植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量,所以木棉開花所消耗的能量來(lái)自它上一年的積蓄。
10、 紅千層,白千層:又稱瓶刷子樹、紅瓶刷、金寶樹等,為桃金娘科的常綠灌木或小喬木,紅千層屬陽(yáng)性樹種,喜溫暖、濕潤(rùn)氣候,能耐烈日酷暑,原產(chǎn)澳大利亞。葉披針形,似羅漢松葉終年不凋,四季常青?;ǔ砻?,聚生于頂端,花期6-8月,花形極為奇特呈穗狀,且色澤艷麗,可作插花,同時(shí)也是庭院觀花、行道景觀、小區(qū)綠化的首選樹種,亦可作防風(fēng)林、綠化林,或盆栽修剪成型后制成高檔盆景。
11、 串錢柳:串錢柳屬桃金娘科、紅千層屬的常綠小喬木,花朵為紅色,紅絲很長(zhǎng),圍成一圈圈的長(zhǎng)串花朵。串錢柳每年三月進(jìn)入花期每棵樹上綻放數(shù)十朵紅色花朵,好像一支支的紅色奶瓶刷掛在樹上柔軟的枝條迎風(fēng)搖曳,婀娜多姿,鮮紅的花瓣襯托綠葉,美艷醒目。
12、 含羞草:為豆科多年生草本或亞灌木,由于葉子會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng),受到外力觸碰會(huì)立即閉合,所以得名含羞草。形狀似絨球。開花后結(jié)莢果,果實(shí)呈扁圓形。葉為羽毛狀復(fù)葉互生,呈掌狀排列。大約在盛夏以后開花,頭狀花序長(zhǎng)圓形,2-3個(gè)生于葉腋。花為白色、粉紅色,花萼鐘狀,有8個(gè)微小萼齒,花瓣四裂,雄蕊四枚,子房無(wú)毛。莢果扁平,每莢節(jié)有1顆種子,成熟時(shí)節(jié)間脫落。花期9月。
13、 桉樹:常綠高大喬木,從高聳入云的大喬木到低矮的灌木都有。約六百余種。在已知的六百多種桉樹中,原產(chǎn)地絕大多數(shù)在澳洲大陸。
14、 微甘菊: 菊科植物。菊科為世界第一大科,占總數(shù)的10%。薇甘菊分節(jié),每個(gè)節(jié)上長(zhǎng)兩葉,稱為對(duì)生。長(zhǎng)一片葉稱為復(fù)生,三片及以上稱為輪生。薇甘菊為世界十大雜草之一,原產(chǎn)于中南美洲,在中國(guó)造成的危害非常大。原因:1)有性生殖能力強(qiáng);2)有冠毛,便于傳播;3)無(wú)性生長(zhǎng)能力強(qiáng),生長(zhǎng)特別快;4)很難清理,而且如果不斬草除根,很快又會(huì)長(zhǎng)成一片;5)還沒有成熟的生物防治技術(shù),導(dǎo)致它缺少天敵,生長(zhǎng)迅速。
15、 馬尾松:菊科植物。菊科為世界第一大科,占總數(shù)的10%。薇甘菊分節(jié),每個(gè)節(jié)上長(zhǎng)兩葉,稱為對(duì)生。長(zhǎng)一片葉稱為復(fù)生,三片及以上稱為輪生。薇甘菊為世界十大雜草之一,原產(chǎn)于中南美洲,在中國(guó)造成的危害非常大。原因:1)有性生殖能力強(qiáng);2)有冠毛,便于傳播;3)無(wú)性生長(zhǎng)能力強(qiáng),生長(zhǎng)特別快;4)很難清理,而且如果不斬草除根,很快又會(huì)長(zhǎng)成一片;5)還沒有成熟的生物防治技術(shù),導(dǎo)致它缺少天敵,生長(zhǎng)迅速。
16、 木麻黃:廣東、廣西、福建、中國(guó)臺(tái)灣及南海諸島均有栽培。材質(zhì)堅(jiān)重,供建筑、家具、造紙用材;樹皮可提制栲膠,也可制備染料;枝葉是家畜飼料,種子飼養(yǎng)家禽;樹冠塔形,姿態(tài)優(yōu)雅,為庭園綠化樹種。
17、 豬籠草:豬籠草的葉子在不同時(shí)期有不同的作用,長(zhǎng)成時(shí)像一個(gè)口袋,里邊分泌一些液體來(lái)吸引蒼蠅等蟲子,把它們吸進(jìn)口袋并消化分解。
(二)風(fēng)化殼
風(fēng)化殼主要是陶老師給我們講解的,剛好我們實(shí)習(xí)的時(shí)候有人幫我們挖好后山進(jìn)門的地方。風(fēng)化殼是地球表面巖石圈被風(fēng)化后形成的殘積層。是巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互作用的產(chǎn)物。其由風(fēng)化強(qiáng)度可分為強(qiáng)度風(fēng)化殼、中度風(fēng)化殼、微度風(fēng)化殼。表面有灰色,紅色物質(zhì)是因?yàn)楹械V物離子。呈現(xiàn)紅色是因?yàn)楹腥齼r(jià)鐵離子較多,呈現(xiàn)灰白色則是含有鋁礦物。各種色塊分布不均勻是因?yàn)榈叵滤源怪毕蛳逻\(yùn)動(dòng)為主。我們?cè)谏侥_下見到的是氧化還原反應(yīng)交錯(cuò)發(fā)生,在癢化環(huán)境下形成鐵離子的聚集,是由硅酸鹽發(fā)生而成的風(fēng)化殼。在風(fēng)化過(guò)程中,礦物離子會(huì)流失,從而使其營(yíng)養(yǎng)降低。在形成硅酸鹽礦物的同時(shí)還會(huì)形成一些次生礦物,在后山形成的主要次生礦物是高嶺石。沒有風(fēng)化的原巖。肉紅色是長(zhǎng)石,白色的是石英,黑色的是云母。表層有機(jī)質(zhì)聚集就會(huì)顯現(xiàn)黑色。巖石在風(fēng)化過(guò)程中,礦物質(zhì)會(huì)丟失。鉀鈉等離子流失后,就會(huì)使土壤形成酸性,在垂直結(jié)構(gòu)上。從上至下由于離子流失的逐漸降低,故酸性程度逐漸降低,在最下面就逐漸接近中性。
(三)群落
桉樹群落,相思群,馬尾松群落等等。
后山的群落類型:屬于“馬尾松---桃金娘+野牡丹---芒萁+烏毛蕨”群落,這樣就把認(rèn)識(shí)提到了新的高度。
三、感悟
這次實(shí)習(xí)主要是胡老師和陶老師以及兩位助教帶領(lǐng)我們,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我在個(gè)人認(rèn)知方面得到了提升,總體上有種回歸自然的感覺,對(duì)周圍的植被有了進(jìn)一步的理解,在周圍的地理現(xiàn)象有了進(jìn)一步的好奇,比如陶老師提到她們?cè)谝淮螌?shí)習(xí)的時(shí)候能夠根據(jù)天上的云的變化或者說(shuō)當(dāng)時(shí)云的凝集情況來(lái)判斷是否下雨,而且還有在身處滑波等等危險(xiǎn)的地方時(shí),怎么躲避,怎么處理等等。當(dāng)然還有胡老師給我們的忠告“不要吃野外的東西”,特別是斷腸草,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)斷腸草實(shí)在太平凡了,據(jù)說(shuō)神農(nóng)就是吃了斷腸草死了的。
另外,書本上的知識(shí)固然重要,但是僅有理論是完全不夠的,我們英愛意識(shí)到實(shí)踐的價(jià)值,因?yàn)檫@次實(shí)踐,我更加意識(shí)到人是自然界的一部分,只能按照自然規(guī)律來(lái)辦事,不能違背自然規(guī)律。雖然有點(diǎn)遺憾沒有把老師講的東西一一記下來(lái),但是起碼在認(rèn)識(shí)自然地理方面有了價(jià)值觀方面的改變,這次實(shí)習(xí)為我打開我與自然親近的大門。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十一
實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的重要途徑。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和形成、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、觀察、思維、表達(dá)和交流等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)意識(shí)、課題發(fā)現(xiàn)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣和思維能力,這是其他活動(dòng)形式難以代替的。
新教材為學(xué)生創(chuàng)造了許多動(dòng)手的機(jī)會(huì),怎樣才能調(diào)動(dòng)好學(xué)生的積極性?我在擔(dān)任新課程高一化學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,嘗試通過(guò)不同的教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享。我借助于學(xué)生手頭上的一本教輔書《化學(xué)活動(dòng)與探究》組織學(xué)生開展課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)。該書的活動(dòng)項(xiàng)目取材于教材中的典型,并設(shè)計(jì)成活動(dòng)卡片。每個(gè)卡片上包括了6個(gè)欄目:?jiǎn)栴}思考、活動(dòng)探究目的、活動(dòng)探究用品、活動(dòng)探究?jī)?nèi)容、交流與討論、收獲與體會(huì)。以下是一些具體的做法:在開始活動(dòng)前,讓全班學(xué)生自愿分成8個(gè)小組,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。每個(gè)星期輪排1個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),各組自由選題,實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容可以從活動(dòng)卡片中30個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中選齲組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,在課余時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、分工、活動(dòng)記錄(包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)討論、實(shí)驗(yàn)收獲等,以上內(nèi)容在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中反映)及活動(dòng)評(píng)價(jià)(包括自評(píng)、他評(píng),他評(píng)中包括組長(zhǎng)對(duì)組員的評(píng)議和組員對(duì)組長(zhǎng)的評(píng)議)。整個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在1個(gè)星期內(nèi)完成,并由組長(zhǎng)在下周的化學(xué)課上用15分鐘進(jìn)行“結(jié)案陳詞”(告知同學(xué)他們的實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)收獲、活動(dòng)評(píng)價(jià)的得分等)。累計(jì)每個(gè)星期不同小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,定期進(jìn)行展示,讓大家進(jìn)行投票選出最佳合作小組等。在各組活動(dòng)過(guò)程中,老師也會(huì)參與到其中,小組做得好的地方,要及時(shí)地表?yè)P(yáng),對(duì)于存在的問(wèn)題要及時(shí)予以點(diǎn)撥、疏通,起到指點(diǎn)迷津的作用;并對(duì)他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),并納入學(xué)分制的計(jì)算范疇。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、尊重科學(xué)、勇于探索的思想品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不僅要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn),作為教師更要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程,突出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主體地位,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的探索性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力。
總而言之,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革在高中化學(xué)課程改革中的地位舉足輕重。廣大的化學(xué)教師要在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,認(rèn)真、細(xì)致地學(xué)習(xí)研究新課程,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)。圍繞實(shí)驗(yàn)展開學(xué)習(xí)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)特色的充分體現(xiàn),化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)只要真正得到落實(shí),對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性將會(huì)產(chǎn)生積極的作用,也為化學(xué)教育走素質(zhì)教育之路發(fā)揮出獨(dú)特的功能[3]。新理念、新課標(biāo)、新教材迫切要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念的更新,這是一次挑戰(zhàn),讓我們有所準(zhǔn)備,勇于面對(duì)這一挑戰(zhàn)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十二
第一段:引言(100字)
在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,我們常常需要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)親身實(shí)踐去探索化學(xué)知識(shí)的奧妙。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)踐教學(xué)中的不足之處。在本文中,我將總結(jié)我的實(shí)踐體驗(yàn),討論實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)和不足,并提出改進(jìn)的建議。
第二段:實(shí)踐探索的優(yōu)勢(shì)(250字)
實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)給予了我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),使我們可以親自觸摸實(shí)驗(yàn)器材,親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。這種親身體驗(yàn)讓我們更加直觀地理解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和方法,使我們對(duì)于課本知識(shí)有了更加深入的理解。此外,實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能,使我們具備了更多實(shí)際應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的能力。通過(guò)實(shí)踐探索,我逐漸明白了化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅僅是為了得出正確的結(jié)果,更重要的是培養(yǎng)我們的科學(xué)方法和思維。
第三段:實(shí)踐教學(xué)的不足之處(250字)
盡管實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有許多優(yōu)勢(shì),但也存在著一些不足之處。首先,實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備有時(shí)受到限制。由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的有限性,我們往往無(wú)法進(jìn)行足夠多樣的實(shí)驗(yàn),從而局限了我們的實(shí)際操作和探索能力。其次,實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間和精力較多。由于實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性和需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料,我們常常需要在實(shí)驗(yàn)室中花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。最后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能不穩(wěn)定而且常常不如預(yù)期。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們常常會(huì)遇到意外的情況,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不如預(yù)想,這給我們?cè)趯?shí)踐中的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的困難。
第四段:改進(jìn)建議(300字)
鑒于實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)存在的不足,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可以改進(jìn)。首先,學(xué)??梢酝度敫嗟馁Y金和設(shè)備,提高實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施和條件,以確保學(xué)生有充足的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)和更好的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)。其次,教師可以在課堂上更加詳細(xì)地講解實(shí)驗(yàn)的原理和方法,提前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)知識(shí)教學(xué),使學(xué)生更加充分地掌握實(shí)驗(yàn)的目的和過(guò)程。此外,學(xué)生可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在實(shí)驗(yàn)前提前預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,以提高實(shí)驗(yàn)的效果和結(jié)果。最后,學(xué)校和教師應(yīng)該注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全教育和風(fēng)險(xiǎn)防范,確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的安全。
第五段:總結(jié)(200字)
通過(guò)實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)踐探索使我們更加深入地理解了化學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能。然而,實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)也存在一些不足,如實(shí)驗(yàn)條件限制、時(shí)間和精力消耗較大等。為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),我們可以提出一些建議,如增加投入、加強(qiáng)知識(shí)講解、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐等。通過(guò)這些改進(jìn),相信實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫胤?wù)于化學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)更多優(yōu)秀的化學(xué)人才。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十三
每年學(xué)期末,各個(gè)企業(yè)或是組織都要求員工提交一份報(bào)告,以總結(jié)過(guò)去一年的工作成果并反思自身的表現(xiàn)。這樣的報(bào)告對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是一次重要的總結(jié)、反思和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng),也是企業(yè)升級(jí)的必經(jīng)之路。在這樣的背景下,本文將分享個(gè)人在報(bào)告撰寫過(guò)程中所領(lǐng)悟到的心得和體會(huì)。
第二段:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決
報(bào)告是一個(gè)紀(jì)錄自己工作成果和表現(xiàn)的過(guò)程,因此在撰寫之前要認(rèn)真去思考什么事情最值得記錄。然而,在真正下筆寫作之前,需要花費(fèi)一定時(shí)間去回顧整個(gè)工作年度中自己的成長(zhǎng),而這需要對(duì)于自身表現(xiàn)的深刻思考和發(fā)現(xiàn)。需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并采取措施加以解決。在撰寫期間也要關(guān)注自己正在經(jīng)歷的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,并思考如何反映它們。
第三段:打磨文本
在寫完報(bào)告的草稿后,需要不斷地推敲和打磨文章,以使其更為準(zhǔn)確、流暢和具有說(shuō)服力。這個(gè)環(huán)節(jié)是非??简?yàn)個(gè)人的能力和耐心的,因?yàn)閷懞靡黄恼滦枰粩嗟耐魄煤托薷?。需要注意的是,文章的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,并且注意邏輯和結(jié)構(gòu)的同時(shí),加強(qiáng)表述的準(zhǔn)確性和成分的齊全性,以求嚴(yán)密的邏輯且易讀易懂的文章。
第四段:自我總結(jié)及展望
寫報(bào)告的同時(shí),他們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己在過(guò)去工作年度中的優(yōu)點(diǎn)和不足,總結(jié)一年的工作成果并談一下自己未來(lái)的發(fā)展方向。同時(shí),在展望未來(lái)時(shí),需要注意不至于過(guò)于樂觀或悲觀,而應(yīng)基于實(shí)際情況謀劃好未來(lái)的發(fā)展路線。
第五段:結(jié)語(yǔ)
綜上所述,報(bào)告除了是一次對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是一個(gè)對(duì)于未來(lái)的展望和規(guī)劃。通過(guò)寫報(bào)告,可以不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題并及時(shí)加以解決。在寫報(bào)告的過(guò)程中,還可以對(duì)個(gè)人的表達(dá)能力、文字表述的能力以及邏輯推理能力不斷進(jìn)行提升。最終,希望每個(gè)人都可以做好今天的總結(jié),為未來(lái)的規(guī)劃提供精美的篇章。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十四
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏,越來(lái)越注重工作效率。因此,對(duì)于各種各樣的工作會(huì)議,報(bào)告總結(jié)成為了提高效率和準(zhǔn)確傳遞信息的重要手段。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了報(bào)告總結(jié)的重要性,以下是我的總結(jié)心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)報(bào)告總結(jié)的作用和意義
在眾多工作會(huì)議中,報(bào)告總結(jié)是一個(gè)至關(guān)重要的步驟。它不僅能夠讓與會(huì)人員更加清晰地了解會(huì)議所涵蓋的內(nèi)容,還可以加深對(duì)于工作細(xì)節(jié)的理解和把握,更好地發(fā)揮自身的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此,在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,我們要加強(qiáng)對(duì)于報(bào)告總結(jié)的認(rèn)知,提高自己的報(bào)告總結(jié)能力。
第二段:學(xué)習(xí)報(bào)告總結(jié)的技巧和要點(diǎn)
報(bào)告總結(jié)雖然看似簡(jiǎn)單,但要做好并不容易。為了更好地總結(jié)會(huì)議內(nèi)容,我們需要遵循一些技巧和要點(diǎn)。首先是要對(duì)會(huì)議的主題和目的有清晰的認(rèn)識(shí),這對(duì)于把握會(huì)議重點(diǎn)和難點(diǎn)非常重要。其次是要掌握簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)方式,避免啰嗦和重復(fù),成為聽眾的負(fù)擔(dān)。還要注重表達(dá)的結(jié)構(gòu)和邏輯,使聽眾能夠更好地理解會(huì)議內(nèi)容。
第三段:發(fā)揮積極作用和提升信任度
報(bào)告總結(jié)不僅是一種簡(jiǎn)單的傳遞信息方式,還可以發(fā)揮積極的影響和提升自己的信任度。一個(gè)能夠清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地總結(jié)會(huì)議內(nèi)容的人,不僅能夠得到與會(huì)人員的信任和尊重,還能夠更好地推動(dòng)會(huì)議進(jìn)程和工作流程。因此,我們要通過(guò)積極參與會(huì)議、精心準(zhǔn)備報(bào)告總結(jié)等方式,提升自己的能力和信任度。
第四段:結(jié)合實(shí)踐豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和技能
報(bào)告總結(jié)雖然看似簡(jiǎn)單,但要能夠做到精確表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn),需要不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。如何更好地總結(jié)會(huì)議內(nèi)容、如何掌握好表達(dá)技巧等,都需要在實(shí)踐中不斷探索和學(xué)習(xí)。因此,我們需要結(jié)合自己的實(shí)際工作,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,提高自己的總結(jié)能力。
第五段:總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)
在實(shí)踐過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了報(bào)告總結(jié)的重要性和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在今后的工作中我會(huì)更好地掌握?qǐng)?bào)告總結(jié)的技巧和方法,更好地服務(wù)于工作會(huì)議和團(tuán)隊(duì)合作的發(fā)展。我相信,通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐,我一定能夠在報(bào)告總結(jié)的路上越走越遠(yuǎn)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十五
1、了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化;
2、知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】
試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/l鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)1
步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5ml2mol/l鹽酸,用手觸摸試管外壁。
現(xiàn)象:
有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:
結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)2
步驟:向完好的塑料薄膜袋[高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(共2篇)]中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。
現(xiàn)象:
有關(guān)化學(xué)方程式:
結(jié)論:
【問(wèn)題討論】
實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對(duì)大小有什么關(guān)系?
四:高中化學(xué)必修2實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí):
姓名:
座號(hào)
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究銅鋅原電池【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解原電池的構(gòu)成條件;2.了解原電池的工作原理。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】
鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計(jì)、燒杯。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
【問(wèn)題討論】
分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件?
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。而我們上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,真的收獲了很多,不僅僅是書本上學(xué)到的知識(shí),也有很多事課外的,或者是對(duì)我們以后的生活有很大幫助的。
下面就說(shuō)一說(shuō)我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得吧!
其次,在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們也要非常的小心,在化學(xué)中,有的藥品有毒性,有的藥品的腐蝕性又很強(qiáng),所以在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要有高度的'警惕性,而這一點(diǎn)有可以歸結(jié)與上面的細(xì)心了,的確,你細(xì)心了,你就會(huì)完全的投入于實(shí)驗(yàn)中,就會(huì)好好的把握好做實(shí)驗(yàn)的步驟,此時(shí)你的失誤也就會(huì)盡可能的少了,這樣安全事故就可以達(dá)到最小甚至沒有了。
當(dāng)然,在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,事先有預(yù)習(xí)是非常重要的,老師也有要求我們要這樣做。而我個(gè)人也覺得這是非常有必要的,如果你有預(yù)習(xí)了,你就會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)初步的了解,知道了實(shí)驗(yàn)的一些具體步驟,要準(zhǔn)備哪些藥品和器材,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又要注意一些什么問(wèn)題。當(dāng)然,在預(yù)習(xí)中,我們也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,有一些不懂的地方,而這些我們都可以把它們標(biāo)記下來(lái),在老師講解的時(shí)候認(rèn)真搞懂,這樣你不僅能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)很好的了解,而且在做實(shí)驗(yàn)時(shí)也能夠得心應(yīng)手了。既然預(yù)習(xí)有這么多好處,我們又何樂人不為呢。
其實(shí)我認(rèn)為,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),最重要的還是合作了,可以這么說(shuō)實(shí)驗(yàn)的成功是離不開合作的。光靠一個(gè)人的力量,有時(shí)候是很難以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的,而且還非常的要時(shí)間,況且,一個(gè)人的思維總是有限的。而在實(shí)驗(yàn)室,我們一般都是兩個(gè)人來(lái)做實(shí)驗(yàn),這樣,如果任務(wù)多,我們可以每人分派一些任務(wù),而且,我們都知道,大多數(shù)實(shí)驗(yàn)是要做幾次的,所以我們不必?fù)?dān)心自己沒有機(jī)會(huì)做。在合作的情況下,我們還可以一人做實(shí)驗(yàn),一人記數(shù)據(jù)或者幫忙配藥或遞藥品。由此可見,在實(shí)驗(yàn)中,合作精神是有多么的重要。而這在我們以后的人生道路上也是非常重要的。所以,我們一定要發(fā)揚(yáng)合作精神。
最后,我想說(shuō)的是在我們做完實(shí)驗(yàn),寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后,不是這樣就足夠的,我們做實(shí)驗(yàn)不能只是為了完成任務(wù),為了這門學(xué)科的學(xué)分。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我覺得在我們做完實(shí)驗(yàn)之后,我們一定要有自己的想法,要好好去思考,我們要去想,為什么我們要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在我們的生活中有什么的作用都是在哪些地方才會(huì)有這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了在這里,,我們還會(huì)在那些方面會(huì)用到這個(gè)實(shí)驗(yàn)?當(dāng)然這些知識(shí)我自己所想的問(wèn)題,我們還可為發(fā)散思維盡量往更廣的方面去發(fā)散思維。這樣我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)候,學(xué)到的卻不止這些。
好了,這就是我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得了。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十七
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以增進(jìn)對(duì)理論知識(shí)的理解,并培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在參與實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面就是我對(duì)實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得和體會(huì)的總結(jié)。
第一段:實(shí)驗(yàn)證明理論的重要性
在進(jìn)行實(shí)際化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到理論知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和支持的重要性。只有通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、反應(yīng)機(jī)理以及相關(guān)知識(shí)的深入了解,我們才能有更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。在實(shí)驗(yàn)中,我遇到過(guò)一次實(shí)驗(yàn)做不成功的情況,反復(fù)嘗試了多次,也請(qǐng)教了老師和同學(xué),最后發(fā)現(xiàn)是沒有理解到位實(shí)驗(yàn)原理所致。這次經(jīng)歷讓我懂得了實(shí)驗(yàn)前的理論準(zhǔn)備十分重要,只有在理論基礎(chǔ)上才能做到心中有數(shù)。
第二段:安全意識(shí)的重要性
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,安全是首要考慮的問(wèn)題。我在實(shí)驗(yàn)中始終要牢記實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定,并且不斷提高自己的安全意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中,我時(shí)刻保持警惕,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。對(duì)于有毒物質(zhì)的處理、化學(xué)品的儲(chǔ)存和使用,我都會(huì)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定操作,盡量避免出現(xiàn)事故發(fā)生。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我還注意了實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)的保持,避免了有害氣體對(duì)身體的傷害。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作能力的提升
在實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們往往需要與同學(xué)們合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)與同學(xué)們的配合,我逐漸提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)驗(yàn)中,我們相互協(xié)作,分工合作,互相幫助,共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在有難度的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)之間可以相互交流、討論,共同解決問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)的合作,我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),還培養(yǎng)了相互合作和互相幫助的精神。
第四段:耐心和細(xì)致對(duì)實(shí)驗(yàn)的重要性
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度,而這依賴于我們的耐心。不論是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的仔細(xì)準(zhǔn)備,還是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié),都需要我們有耐心和細(xì)致的態(tài)度。我在實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,學(xué)會(huì)了耐心而不急躁。有時(shí)一些實(shí)驗(yàn)可能會(huì)進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)間,但我會(huì)保持耐心,并且按照實(shí)驗(yàn)要求和步驟一步一步進(jìn)行操作。只有耐心和細(xì)致,才能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和成功率。
第五段:實(shí)驗(yàn)中失敗的重要性
在實(shí)驗(yàn)中,失敗也是一個(gè)不可避免的過(guò)程。但是,在失敗中我們也能學(xué)到許多有價(jià)值的東西。我明白了失敗并不可怕,只要我們正確對(duì)待并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們就能不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑT趯?shí)驗(yàn)中,盡管失敗可能會(huì)讓我感到沮喪,但我一直堅(jiān)持著再來(lái)一次的信念,并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出失敗的原因,然后才能更好地改善和提高。
通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn),我深入了解了理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作的聯(lián)系和重要性。我保持了安全意識(shí),提高了團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的態(tài)度,并懂得了失敗對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾?。?shí)際的實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)給了我難得的機(jī)會(huì)去實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索,不僅讓我對(duì)化學(xué)的知識(shí)有了更深入的理解,而且也增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)升華和實(shí)踐能力提升的橋梁,它在培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)方面有著不可替代的作用。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十八
藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是藥學(xué)專業(yè)中的一門重要實(shí)驗(yàn)課程。在本次藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,我們學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)基本概念及藥物的合成方法,通過(guò)實(shí)踐操作,深刻理解了課堂理論知識(shí),并積累了許多藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)操作要嚴(yán)格遵守規(guī)定和安全措施。
實(shí)驗(yàn)的第一環(huán)節(jié)是安全操作。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)前必須仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)操作指南,掌握每一步驟和操作要點(diǎn),特別是化學(xué)試劑的危險(xiǎn)性,要注意避免接觸皮膚和口腔,以避免意外發(fā)生。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要注意穿戴安全防護(hù)設(shè)備,如手套、防護(hù)眼鏡、防護(hù)服等,以確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全可靠。保證實(shí)驗(yàn)的安全性是實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)和前提。
二、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)制定詳細(xì)實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)前,我們應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和目的,在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的基礎(chǔ)上,制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案,以便在實(shí)驗(yàn)中更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)流程、實(shí)驗(yàn)條件等內(nèi)容,并考慮實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法,以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的順利進(jìn)行。
三、熟悉藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作方法。
藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中掌握的實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力及實(shí)驗(yàn)操作技能直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確與否。在實(shí)驗(yàn)中,我們必須熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般流程及操作方法,掌握藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用設(shè)備和儀器的使用方法,如吸濾、溶劑蒸餾、制備藥物的技術(shù)操作等。只有熟練掌握這些基本技術(shù)和操作方法,才能在實(shí)驗(yàn)中操作得心應(yīng)手,準(zhǔn)確地操作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
四、理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合才能夠促進(jìn)實(shí)驗(yàn)效果的提升。
藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)中,我們要將課堂學(xué)習(xí)到的藥物化學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)過(guò)程及反應(yīng)機(jī)理的分析,理解反應(yīng)過(guò)程發(fā)生的原因。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們還要注意實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果是否與理論預(yù)測(cè)相符,進(jìn)一步證實(shí)或者修正理論模型。
五、認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與經(jīng)驗(yàn),并相互交流討論。
在藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與經(jīng)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔,并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí),還應(yīng)相互交流討論,發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題和不足,以便更好地改進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)效果的提升。
總之,藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是藥學(xué)專業(yè)中的一門重要課程,通過(guò)實(shí)踐操作,深刻理解和掌握藥物化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,對(duì)我們未來(lái)的學(xué)術(shù)研究、實(shí)踐和應(yīng)用工作具有重要的指導(dǎo)意義。而這些實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)的總結(jié),將在我們未來(lái)探索、創(chuàng)新和成長(zhǎng)的道路上,為我們鋪就一條成功之路。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇十九
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種體現(xiàn)化學(xué)知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng),也是開發(fā)和提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的一種重要方式。我最近參觀了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,深有體會(huì)地感受到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和魅力。以下是我的心得體會(huì)總結(jié)。
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全是重中之重,要保證實(shí)驗(yàn)室人員的安全,也要保證環(huán)境的安全。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),我們看到了許多安全措施,比如防護(hù)眼鏡、實(shí)驗(yàn)室鞋、手套等。此外,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)備用的緊急滅火器等安全設(shè)備也是十分重要的。
二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi),我們看到了許多先進(jìn)的設(shè)備,比如自動(dòng)計(jì)量和加液裝置、離心機(jī)、高壓鍋等。這些設(shè)備不僅方便實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,還增加了實(shí)驗(yàn)效率和精度。可以說(shuō),設(shè)備的先進(jìn)程度極大地影響了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的效果。
三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性
化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于化學(xué)知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力的提升都至關(guān)重要?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生提高其實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和觀察能力,也可以幫助學(xué)生理解化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。
四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)看到老師們親自示范和講解,我們可以更加深刻地理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和原理。從實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)處理和分析,每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格遵守,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不斷調(diào)整和完善。
五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索
化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿了未知和探索,可以無(wú)限地拓寬我們的視野和思維。實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,而這些問(wèn)題也正是創(chuàng)新和發(fā)展的條件。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn),我們可以對(duì)化學(xué)的未來(lái)有更深入的探索和思考。
總之,參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室給我留下了深刻的印象。通過(guò)實(shí)踐和探索,我更加深入地了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和技能要求,并對(duì)化學(xué)的發(fā)展和變革有了不一樣的體會(huì)。我相信,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加積極主動(dòng)地投入化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的視野和知識(shí)面。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇二十
作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中,我們掌握了很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和技能,同時(shí)也積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn),我們不僅學(xué)會(huì)了如何正確操作實(shí)驗(yàn)儀器和藥品,還培養(yǎng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理的能力。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所獲得的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段:正確操作實(shí)驗(yàn)儀器和藥品
在實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,正確操作實(shí)驗(yàn)儀器和藥品是非常重要的。我們必須熟悉各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法和操作規(guī)程,確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在實(shí)驗(yàn)操作中,我發(fā)現(xiàn)注意細(xì)節(jié)和耐心非常重要。當(dāng)我們操作儀器時(shí),要認(rèn)真閱讀操作說(shuō)明書,并按照要求進(jìn)行操作。同時(shí),我們還需要注意實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的保存和保養(yǎng),確保其正常運(yùn)行和使用壽命。
第三段:數(shù)據(jù)的分析和處理能力的培養(yǎng)
在實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)的分析和處理能力是必不可少的。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們得到了大量的數(shù)據(jù),如何對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理至關(guān)重要。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了使用統(tǒng)計(jì)和圖表等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理和分析,我能夠得出結(jié)論,判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的改正。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到數(shù)據(jù)分析和處理能力對(duì)于科研工作的重要性。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧
在實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧也是非常重要的。在實(shí)驗(yàn)中,我們需要與實(shí)驗(yàn)小組成員緊密合作,共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。因此,有效的團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通技巧對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性有著決定性的影響。在實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)小組成員保持良好的溝通非常重要。通過(guò)與他們的交流和討論,我們可以互相幫助,解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作還能夠加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)展,提高實(shí)驗(yàn)效率。
第五段:實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟示和總結(jié)
通過(guò)實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先,我認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分,它幫助我們鞏固和拓寬了化學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力。其次,在實(shí)驗(yàn)中,我們要注意細(xì)節(jié),嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作,確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí),我還明白了數(shù)據(jù)的分析和處理能力對(duì)于科研工作的重要性,學(xué)會(huì)了使用統(tǒng)計(jì)和圖表等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。最后,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通技巧對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作和溝通能夠加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)展,提高實(shí)驗(yàn)效率。
總結(jié):
通過(guò)實(shí)訓(xùn)化學(xué)實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)和技能,更重要的是,我培養(yǎng)了正確操作實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的能力,提高了數(shù)據(jù)的分析和處理能力,鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的科研工作有著深遠(yuǎn)的影響。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更好地運(yùn)用這些技能,取得更好的成績(jī)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇二十一
化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門具有廣泛實(shí)際應(yīng)用的自然科學(xué),其在生產(chǎn)生活中不可或缺。因此,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí),去了解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與原理,以便將來(lái)能夠更好的運(yùn)用這些知識(shí)。
第一段:參觀實(shí)驗(yàn)室的感受
參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,我深深感受到了它的神秘與魅力。實(shí)驗(yàn)器材繁多,各種試劑琳瑯滿目,儀器設(shè)備精密而復(fù)雜。看著老師們熟練、穩(wěn)定地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),我深感對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敬畏之情。
第二段:探討化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的意義
作為一名學(xué)化學(xué)的學(xué)生,參觀實(shí)驗(yàn)室不僅能夠幫助我更好理解老師在課堂上所講的內(nèi)容,更可以實(shí)踐操作,加深我對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我還能感受到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和安全性。這對(duì)我日后研究和實(shí)踐化學(xué)技術(shù)都具有重要意義。
第三段:化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅在科技創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用,還有廣泛的應(yīng)用。我們的生活中,無(wú)處不體現(xiàn)著化學(xué)產(chǎn)生的影響:從食品加工中,到醫(yī)藥、材料科學(xué)、環(huán)境保護(hù),都需要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的支持和參與。
第四段:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全問(wèn)題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是有風(fēng)險(xiǎn)的,我們?cè)诓僮髑耙欢ㄒJ(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng),并且一定要嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作。同時(shí),我們還需要正確使用防護(hù)設(shè)備,如實(shí)驗(yàn)服、安全眼鏡、手套等,保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性。
第五段:總結(jié)與展望
通過(guò)此次參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,深入了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的科技性和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。更加認(rèn)識(shí)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕a(chǎn)的重要意義。今后,在學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我將更加注重安全、嚴(yán)謹(jǐn),希望通過(guò)自己的努力,能夠成為一名優(yōu)秀的化學(xué)從業(yè)人員。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與體會(huì)篇二十二
服從學(xué)校的安排,我擔(dān)任九年級(jí)1班(共有學(xué)生 人,其中女生 人)、2班(共有學(xué)生 人,其中女生 人)、3班(共有學(xué)生 人,其中女生 人)的化學(xué)教學(xué)任務(wù),在擔(dān)任的1班中,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,但有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)積極性不高。2、3班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。只有少數(shù)學(xué)生在學(xué)。因此本期應(yīng)做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作,教學(xué)上因材施教,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷提高進(jìn)步。
教材在編排上從生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、工作所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從最熟悉的物質(zhì)出發(fā)介紹化學(xué)知識(shí),拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和生活的能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。
1、本書從空氣的組成開始,介紹了氧氣、二氧化碳、水和金屬等物質(zhì)的變化、性質(zhì)、制法、用途方面的知識(shí),以及水、空氣的污染和防治,金屬的銹蝕與預(yù)防,硬水、氫能源,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等。
2、教材還將學(xué)生引入了微觀物質(zhì)世界,從微觀和宏觀上認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,組成物質(zhì)的化學(xué)元素。在此基礎(chǔ)上使學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的化學(xué)用語(yǔ),有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念和基本理論。使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問(wèn)題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的困難。另外,為了使學(xué)生喜歡化學(xué),學(xué)好化學(xué),在編寫教材時(shí)精心編排:
一是廣泛收集學(xué)生熟悉的生活素材,結(jié)合學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和疑問(wèn)展開討論。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)有趣易學(xué)。
二是書中有在量精美的圖片,情景交融,幫助你領(lǐng)悟更多的化學(xué)原理,使學(xué)生的學(xué)習(xí)多些生動(dòng),少些枯燥。
三是設(shè)計(jì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)多。使學(xué)生勤動(dòng)手,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)操作、觀察和記錄的技能,提高分析能力,熟悉常見物質(zhì)的化學(xué)變化。在“玩”的同時(shí),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的新知識(shí)。
四是期待學(xué)生解決問(wèn)題多?!澳阋呀?jīng)知道什么”、“觀察與思考”、“聯(lián)想與啟示”、“交流與討論”、“練習(xí)與實(shí)踐”、“本章作業(yè)”等欄目向?qū)W生提出了各種各樣的化學(xué)問(wèn)題,希望學(xué)生積極思考,主動(dòng)地參與討論,充分發(fā)表自己的見解。五是注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。書的正文中不但有引導(dǎo)語(yǔ)幫助學(xué)生正確地理解教材,而且在章末設(shè)立“整理與歸納”,通過(guò)問(wèn)題線索使學(xué)生逐漸養(yǎng)成復(fù)習(xí)整理、回顧反思和自我的習(xí)慣。
課程改革后的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感,提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
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