在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇一
公文，系公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及其他社會(huì)組織行使法定職權(quán)、處理日常事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的一種文體。公文有其特定的撰寫(xiě)程式和行文格式，是傳達(dá)黨和國(guó)家的方針政策、發(fā)布黨規(guī)政令、指導(dǎo)和商洽工作、請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題、報(bào)告情況、交流經(jīng)驗(yàn)的一種重要文字工具。公文是應(yīng)用文中最重要且用途最為廣泛的一種文體。
公文有狹義和廣義之分。狹義的公文特指《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中規(guī)定的13種行政公文和《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中規(guī)定的14種黨的主要公文。廣義的公文則涵蓋了全部通用公文和專(zhuān)用公文。所謂通用公文，是指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等普遍使用的公文;所謂專(zhuān)用公文，是指在一定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，按照特定需要而專(zhuān)門(mén)使用的公文。專(zhuān)用公文具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，如外交公文，法規(guī)公文，司法公文，經(jīng)濟(jì)公文，公關(guān)公文，軍事公文，等等。
就法院來(lái)說(shuō)，法院公文既包括專(zhuān)用的司法文書(shū)如裁判文書(shū)、各種筆錄等，又包括有正式版頭的行政公文和黨組織公文，還包括其他一些公務(wù)文書(shū)如總結(jié)、匯報(bào)、發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)交流材料、事跡材料、宣傳、調(diào)研、簡(jiǎn)報(bào)類(lèi)材料等等?？梢哉f(shuō)，范圍非常廣泛。我們今天講的主要是狹義的公文，即有正式版頭的行政公文和黨組織公文。
公文、文件、文書(shū)，這是三個(gè)既密切聯(lián)系又有所區(qū)別的概念。公文、文件、文書(shū)，它們?cè)趦?nèi)涵上是有交叉的，就是說(shuō)，同一份文字材料，既可以叫做文件，又可以叫做公文，還可以叫做文書(shū)，但是，這樣的文字材料，在形式和內(nèi)容上都是有嚴(yán)格要求的，只有符合這種要求、公文、文件、文書(shū)才可以作為同義詞來(lái)交替使用，否則便是誤用。公文、文件、文書(shū)三者可以說(shuō)是同中有異、異中有同。所謂文件，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)根據(jù)自己的職責(zé)范圍而制發(fā)的、具有法定效力并設(shè)有特定版頭的公文;所謂文書(shū)，它是一切機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位和個(gè)人，為傳遞信息、交流思想、聯(lián)系事務(wù)、商洽問(wèn)題、記錄情況等而形成并使用的文字材料。稍加對(duì)比我們便不難發(fā)現(xiàn)，公文、文件、文書(shū)三者是一種包含與被包含的關(guān)系，具體地說(shuō)，文件只是公文當(dāng)中的一部分，而公文則又只是文書(shū)當(dāng)中的一部分，文書(shū)除了公文之外，還包括私人文書(shū)。
狹義的公文與調(diào)研文章和宣傳文章也有很大的不同。在座的各位同志今天已經(jīng)聽(tīng)了關(guān)于調(diào)研和宣傳文章寫(xiě)作方面的交流發(fā)言和講座，應(yīng)該有了很深的印象。實(shí)踐中，有的同志寫(xiě)得好調(diào)研文章或者宣傳文章，但不一定寫(xiě)得好公文;同理，熟悉公文寫(xiě)作的同志，也不一定擅長(zhǎng)寫(xiě)宣傳類(lèi)文章，因?yàn)樗麄兪菐追N截然不同的文體。從公文的特點(diǎn)中，我們可以找到原因。
(二)公文的特點(diǎn)
1、明確的公務(wù)性。
2、鮮明的政治性。
3、極高的權(quán)威性。
4、作者的法定性。
5、較強(qiáng)的時(shí)效性。
6、體式的特定性。
7、文風(fēng)的樸實(shí)性。
8、嚴(yán)格的程序性。
(三)公文的作用
1、領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。
2、規(guī)范和約束作用。
3、宣傳和教育作用。
4、聯(lián)系和知照作用。
5、依據(jù)和憑證作用。
以上是公文的現(xiàn)實(shí)效用，還具有歷史效用，可以存史。
(四)公文的分類(lèi)
1、按基本使用范圍分為：通用公文(法定公文、普通事務(wù)文書(shū))和專(zhuān)用公文。
2、按行文的方向分為：上行文(請(qǐng)示、報(bào)告等)、下行文(決定、指示、批復(fù)等)、平行文(函等)以及通行文(意見(jiàn)、會(huì)議紀(jì)要等)。
3、按公文的內(nèi)在屬性分為：規(guī)范性公文(規(guī)定、條例、章程、辦法、細(xì)則等)、指令性公文(命令、指示、決定等)、指導(dǎo)性公文(批示、意見(jiàn)等)、知照性公文(通知、通報(bào)、公報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等)、公布性公文(公告、通告、布告等)、商洽性公文(函等)、報(bào)請(qǐng)性公文(請(qǐng)示、報(bào)告等)、記錄性公文(會(huì)議紀(jì)要、大事記等)。
4、按制發(fā)機(jī)關(guān)的性質(zhì)分為：黨內(nèi)公文、行政公文、群眾團(tuán)體公文、聯(lián)合行文等。
5、按公文辦理的時(shí)間要求分為：特急公文、緊急公文、常規(guī)公文等。
6、按機(jī)密程度分為：絕密公文、機(jī)密公文、秘密公文和普通公文。
7、按公文的規(guī)范程度和約束力分為：規(guī)范性公文和非規(guī)范性公文。
8、按公文的載體分為：傳統(tǒng)紙質(zhì)公文和電子公文。
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇二
記得剛來(lái)的工夫肖老師就對(duì)我說(shuō)，與學(xué)生相處關(guān)鍵要駕馭一個(gè)“度”――既要讓喜歡你又要讓學(xué)生對(duì)你有所畏懼。
這個(gè)“度”的駕馭不是一兩天能學(xué)得來(lái)的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關(guān)系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴(yán)厲不敷，并且一開(kāi)始就與學(xué)生走得太近，以致于對(duì)背面的事情形成很大困難。其次還要細(xì)致場(chǎng)所，對(duì)差別學(xué)生也要差別對(duì)待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也是多樣性的。例如xx，待人熱心，老實(shí)。記得剛來(lái)第二天，他就和我說(shuō)：“張老師，我叫xx，我在這很熟， 以后有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡秩菀准痹?，語(yǔ)言心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個(gè)學(xué)生都有自己鮮明的個(gè)性與特點(diǎn)。學(xué)會(huì)與差別性情的學(xué)生來(lái)往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點(diǎn)，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于相識(shí)學(xué)生，相識(shí)學(xué)生的性情、成長(zhǎng)配景尤為重要。只要相識(shí)學(xué)生，才能與他進(jìn)行有效的相同，進(jìn)而才能對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、教誨。在這一點(diǎn)我們的肖老師對(duì)我啟發(fā)很大，她不光對(duì)我們班學(xué)生個(gè)性，成長(zhǎng)配景洞若觀(guān)火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學(xué)生他都能教管好。同時(shí)她自己又是個(gè)樂(lè)觀(guān)陽(yáng)光的老師，并以自己樂(lè)觀(guān)陽(yáng)光的品德去影響周?chē)娜恕Ｗ屛铱吹揭鲆粋€(gè)好老師先要做一個(gè)高興的老師；要做一個(gè)高興的老師先要做個(gè)高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識(shí)和處理學(xué)生們之間的瑣事，并且在相識(shí)和處理歷程中同時(shí)可以或許不斷思考，總結(jié)更加有效的.教誨要領(lǐng)。生活心態(tài)決定事情態(tài)度；生活狀態(tài)決定事情結(jié)果。這是我練習(xí)的第二筆寶貴財(cái)富。
對(duì)班級(jí)的管理，記得有位大學(xué)老師曾如是說(shuō)過(guò)，給你一個(gè)班級(jí)你能管理的井然有序，那么給你一座城市你就可以做個(gè)好*；給你一個(gè)省，你就可以做個(gè)好*?？梢?jiàn)班級(jí)的管理還是有肯定奧妙在里面的。
其次，學(xué)生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛(ài)心去呵護(hù)他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴(yán)厲的一面去引導(dǎo)他們避開(kāi)一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心與本領(lǐng)了。在這方面我以為自己才剛剛開(kāi)始。
——請(qǐng)示公文的格式
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇三
講話(huà)稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成，如《^v^同志在中國(guó)^v^中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話(huà)》。也可以省略講話(huà)人姓名，如《在^v^澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話(huà)》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話(huà)作主標(biāo)題，再由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)——^v^同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）、“各位代表”（代表大會(huì)常用）、“各位專(zhuān)家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等。
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà)，較多采用這種引言。如：
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇四
也許自從我腦海中有了“文字”兩字，我就是注定是個(gè)愛(ài)文字的孩子。
小時(shí)侯，在我看來(lái)，似乎愛(ài)寫(xiě)字的孩子就是好孩子的，我總會(huì)用爸爸買(mǎi)的鉛筆，趴在桌子上亂寫(xiě)，也不知寫(xiě)的究竟是什么，但總會(huì)很驕傲，把涂滿(mǎn)亂糟糟的線(xiàn)條的紙拿到大人面前，硬要?jiǎng)e人看我寫(xiě)的“字”，然后聽(tīng)別人夸我，或者強(qiáng)要?jiǎng)e人來(lái)夸。我爺爺奶奶一看到我又忙活著亂寫(xiě)，便會(huì)打趣說(shuō)：“好孩子，將來(lái)一定能考大學(xué)！”由于他們總會(huì)這么說(shuō)的，所以我似乎習(xí)慣了“愛(ài)寫(xiě)字的孩子就能上大學(xué)”，其實(shí)那時(shí)我也并不知大學(xué)是什么的。
久而久之，習(xí)慣了到哪家人家里做客都會(huì)炫耀一番，問(wèn)那家阿姨：“阿姨，你們家有筆嗎，我要寫(xiě)字？”然后聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“好乖呀，你會(huì)寫(xiě)字呀？”我又會(huì)揚(yáng)著頭驕傲地說(shuō)：“對(duì)！”然后又回把畫(huà)滿(mǎn)線(xiàn)條的紙拿到別人面前，要一句夸獎(jiǎng)的話(huà)。
后來(lái)，關(guān)于寫(xiě)字
上幼兒園后，更愛(ài)寫(xiě)字了，因?yàn)橛變簣@的老師總是會(huì)很喜歡愛(ài)寫(xiě)字的孩子的，所以小朋友們都愛(ài)寫(xiě)字，為了做個(gè)好孩子，得到紅花。
我開(kāi)始真正學(xué)寫(xiě)字，剛開(kāi)始就是學(xué)我的名字，老師握著我的手教我寫(xiě)，我一筆一畫(huà)地認(rèn)真地學(xué)。然后高興地回家告訴媽媽?zhuān)骸拔視?huì)寫(xiě)我的名字了！”再把家里所有的小本子都拿出來(lái)，在封面一遍遍寫(xiě)上我的名字！
上小學(xué)了，考語(yǔ)文時(shí)，總會(huì)有一道題叫“看圖寫(xiě)話(huà)”，就奇怪為什么要叫寫(xiě)“話(huà)”，明明就是寫(xiě)“字”嘛，卻要說(shuō)寫(xiě)“話(huà)”！但我每一次寫(xiě)的話(huà)總是最多的，別的同學(xué)看著滿(mǎn)一頁(yè)的橫線(xiàn)便會(huì)嘆個(gè)不停，而我會(huì)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有很多時(shí)候都是寫(xiě)到橫線(xiàn)不夠，然后寫(xiě)到試卷別的空白處，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)：“你好厲害呀！”然后試卷發(fā)時(shí)，老師會(huì)把我寫(xiě)的很多很多的“話(huà)”那到課堂上念。自豪的我就這么一直以為寫(xiě)很多字的孩子，總會(huì)是老師喜歡的“好學(xué)生”！
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇五
xxx黨委：
本人xxx，現(xiàn)年xxx歲，^v^黨員，現(xiàn)任xxx副主任。自參加工作以來(lái)，我克服一切困難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作，到現(xiàn)在從事前臺(tái)業(yè)務(wù)工作已經(jīng)xxx年。
多年來(lái)，我深深感謝xxx黨委對(duì)我的關(guān)心、栽培和愛(ài)護(hù)，我只能用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織對(duì)我的信任。隨著年齡的增大，本人無(wú)論是在身體上還是精力上都大不如前，患有xxx病，已經(jīng)不適應(yīng)在前臺(tái)從事高強(qiáng)度的業(yè)務(wù)工作。隨著xxx全部使用xxx操作系統(tǒng)開(kāi)辦業(yè)務(wù)，我的工作壓力也越來(lái)越大。加上本人年齡的增大，學(xué)習(xí)能力也開(kāi)始下降。我本人對(duì)電腦操作一竅不通，雖然也曾狠下苦功學(xué)習(xí)，無(wú)奈還是在現(xiàn)在的業(yè)務(wù)操作中深感力不從心，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展和工作強(qiáng)度。為此，懇請(qǐng)xxx黨委考慮到本人的實(shí)際困難，準(zhǔn)予本人調(diào)動(dòng)到機(jī)關(guān)科室工作，為謝！
敬禮！
報(bào)告人：xxx
20xx年12月22日
【篇二：寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告】
在放寒假期間我參加了xx鄉(xiāng)xx村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。
我們調(diào)查了xx村受教育狀況村民中有30%受過(guò)初等教育、1%受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在村里只有13個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開(kāi)始上學(xué)。
我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買(mǎi)一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費(fèi)在100元以下。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。
在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說(shuō)：我的孩子能像你們一樣就好了。其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō)：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上。由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜螅麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃?、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃?xún)€用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)砸鍋賣(mài)鐵也得上的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識(shí)薄之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村的學(xué)生我才說(shuō)這樣的話(huà)，而這是我們調(diào)查的真實(shí)情況，而且在這一方面我以過(guò)親身的體驗(yàn)。
從開(kāi)始調(diào)查到調(diào)查結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。但是對(duì)于有一些想法我只是想得到卻無(wú)能為力幫助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉(xiāng)村公路都沒(méi)有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷(xiāo)售出去。當(dāng)然，這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。
通過(guò)幾天的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀(guān)念影響太深，其時(shí)，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀(guān)念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。
在我們調(diào)查完了以上的項(xiàng)目后我還又參加了xx村的雪災(zāi)調(diào)查，自xx年1月中旬以來(lái)，持續(xù)肆虐的強(qiáng)降雪使我們村遭受了史無(wú)前例的冰雪災(zāi)害，在我和村委會(huì)的參觀(guān)過(guò)程中他們主要是調(diào)查了，雪災(zāi)對(duì)越冬作物的影響，我村小麥已陸續(xù)停止生長(zhǎng)，進(jìn)入越冬期。今年大雪暴雪天氣過(guò)程對(duì)我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過(guò)程對(duì)我村冬小麥生產(chǎn)利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發(fā)生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長(zhǎng)的勢(shì)頭，有利于改善群體結(jié)構(gòu)，低溫過(guò)程凍死一些晚弱苗，群體結(jié)構(gòu)更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲(chóng)口密度，抑制病害蔓延，對(duì)減輕來(lái)年病蟲(chóng)害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對(duì)我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點(diǎn)的社所有的竹子都?jí)憾瘟?，還有在我村威林寨的一片松樹(shù)林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，雪量過(guò)大，竹子和松樹(shù)較高和葉子很多而且脆弱的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機(jī)械損傷；二，由于氣溫較低，樹(shù)木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個(gè)別的社家禽大棚也有倒塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。
對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場(chǎng)場(chǎng)房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及xx村委會(huì)到xx村西洋平社去參觀(guān)那里的受災(zāi)情況，那里的村民說(shuō)他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價(jià)他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過(guò)村委會(huì)調(diào)查后xx村委員會(huì)發(fā)動(dòng)所有的農(nóng)民及時(shí)清除各類(lèi)林木，特別是常綠樹(shù)木、經(jīng)濟(jì)果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時(shí)處理斷裂枝干，對(duì)完全折斷的枝干應(yīng)及早鋸斷削平傷口，涂以保護(hù)劑，以防腐爛；對(duì)已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復(fù)原狀，受傷處涂以保護(hù)劑并綁牢，促其愈合恢復(fù)生長(zhǎng)。
同時(shí)要及時(shí)施肥、恢復(fù)樹(shù)勢(shì)；樹(shù)體傷口多易引起病蟲(chóng)害，應(yīng)加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止?jié)碀n和凍害。在這一次受災(zāi)拯救過(guò)程中xx村會(huì)的書(shū)記他是我們?nèi)宓陌駱樱痛迕駛兂宰≡谝黄?，奮戰(zhàn)在一起。在抗災(zāi)一線(xiàn)，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干；在辦公室，他通宵達(dá)旦，運(yùn)籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部敢于戰(zhàn)天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農(nóng)民的斗志，在他的帶領(lǐng)和指揮下，參與抗災(zāi)的廣大農(nóng)民群團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，取得了一場(chǎng)又一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣。我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加這次社會(huì)實(shí)踐的目的之一。
社會(huì)上的很多東西單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中增長(zhǎng)我們的才干。
還有淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。
實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇六
淮安市人民*:
金湖縣呈報(bào)的(金)地呈字[2016]第2號(hào)《建設(shè)用地項(xiàng)目呈報(bào)說(shuō)明書(shū)》、農(nóng)用地轉(zhuǎn)用方案、補(bǔ)充耕地方案及征收土地方案收悉。經(jīng)審查，現(xiàn)批復(fù)如下：
一、同意金湖縣的農(nóng)用地轉(zhuǎn)用方案和征收土地方案，將戴樓鎮(zhèn)戴樓村，黎城鎮(zhèn)任莊村等公頃集體農(nóng)用地(其中耕地公頃)轉(zhuǎn)為建設(shè)用地并征收為國(guó)有，同時(shí)將陳橋鎮(zhèn)新豐村，戴樓鎮(zhèn)戴樓村，黎城鎮(zhèn)任莊村，黎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)集體等公頃集體建設(shè)用地征收為國(guó)有。
以上共計(jì)批準(zhǔn)建設(shè)用地公頃，其中轉(zhuǎn)用農(nóng)用地公頃;征收土地公頃。
二、同意金湖縣的補(bǔ)充耕地方案。請(qǐng)切實(shí)做好耕地補(bǔ)充及其后期管護(hù)工作。
三、你市要督促金湖縣人民*嚴(yán)格依法履行征地批后實(shí)施程序，及時(shí)足額支付補(bǔ)償費(fèi)用，落實(shí)被征地農(nóng)民社會(huì)保障措施。
四、請(qǐng)按照國(guó)家和省有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和供地政策及時(shí)供地，并將供地情況上報(bào)省國(guó)土資源廳備案。
2016年6月28日
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇七
【案卷】 就是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位分類(lèi)保存以備查考的文件。
【按期】、【按時(shí)】 都是依照規(guī)定期限或時(shí)限的意思。
【按語(yǔ)】 就是發(fā)文單位批轉(zhuǎn)的或轉(zhuǎn)發(fā)的公務(wù)文書(shū)所做的說(shuō)明或提示。 b
【頒布】 就是公布、多用于公布重要的法律、規(guī)定、條例、命令等。
【頒發(fā)】 就是_發(fā)布_或_授予_的意思，多用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)布重要文件或向有關(guān)單位或人員授獎(jiǎng)。
【報(bào)請(qǐng)】 就是_用書(shū)面報(bào)告請(qǐng)示_，多用于將某一事項(xiàng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)告，并請(qǐng)求批復(fù)時(shí)。
【報(bào)經(jīng)】 就是上報(bào)并已經(jīng)過(guò)的意思。
【備案】 就是向主管機(jī)關(guān)報(bào)告事由存案以備查考。
【本】 就是_自己_的意思，既可以用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位和個(gè)人自稱(chēng)，也可以用于文件本身。
【比照】 就是按照已有的同一類(lèi)型的作法或同一范疇的制度對(duì)比處理。
【不日】 就是_不久、不幾天_的意思。
【不宜】 就是不適宜。
【不予】 就是不準(zhǔn)或不給的意思。
【參照】 就是參考并仿照的意思。
【參酌】 就是參考實(shí)際情況，加以斟酌。
【草擬】 就是指文件的起草撰擬。
【查收】 就是檢查后收下。
【查照】 就是提請(qǐng)對(duì)方注意文件內(nèi)容或按照文件內(nèi)容辦事。
【查復(fù)】 就是核查后作出答復(fù)。
【呈報(bào)】 就是用公文報(bào)告上級(jí)。
【呈請(qǐng)】 就是用公文請(qǐng)求或請(qǐng)求。
【承蒙】 就是_受到_的雅語(yǔ)。
【此復(fù)】 就是這樣答復(fù)的意思，多用于批復(fù)或函復(fù)的結(jié)尾處。
【此令】 就是這樣命令的意思，多用于命令的結(jié)尾處。
【存查】 就是保存起來(lái)，以備查考。
【存檔】 就是把已經(jīng)處理完畢的公文、資料歸人檔案，留供以后查考。
【待】 就是等待。
【大】 就是超過(guò)一般的意思。
【大力】 就是用很大的力量。
【當(dāng)否】 就是是不是恰當(dāng)合適。
【當(dāng)即】 就是當(dāng)時(shí)、立即的意思。
【度】 是量詞，表示_次_的意思，如_一度_、_再度_等。
【訛誤】 就是指文字上的錯(cuò)誤。
【而】 有三種解釋和用法：
(l)可以做為連接語(yǔ)意相承的成分。
(x)可以做為連過(guò)肯定和否定互相補(bǔ)充的成分。
(3)可以插在主、謂語(yǔ)中間，起_如果_的作用。
【發(fā)布】 就是宣布（命令、指示等）。
【凡】 就是_凡是_的意思。
【反之】 就是與此相反的意思。
【非經(jīng)】 就是_除非經(jīng)過(guò)_的意思。
【奉】 就是接受的意思，一般多指下級(jí)接受上級(jí)的指示、命令。
【復(fù)核】 就是復(fù)查核對(duì)的意思。
【否】 就是_不_、_不行_的意思。
【附件】 就是指隨同主要文件一同制定的文件，是隨同主要文件發(fā)出的有關(guān)文件或物品。
【該】 為第三人稱(chēng)，就是指上文說(shuō)過(guò)的人或事。
【概】 在公文中有兩種解釋?zhuān)?/p>
(x)就是大略、大概的意思。
(x)就是_一律_的意思。
【稿】 就是指外發(fā)公務(wù)文書(shū)的未定稿、草稿。
【稿本】 就是公文形成前期所產(chǎn)生的各種文稿，如草稿、討論稿、修改稿、送審稿。
【根據(jù)】 就是依據(jù)的意思，多用于公務(wù)文書(shū)的開(kāi)端用語(yǔ)。
【公布】 就是公開(kāi)宣布，讓大家知道的意思，多用于政府機(jī)關(guān)的法律、命令、文告，以及團(tuán)體、單位的通知事項(xiàng)。
【光臨】 就是表示賓客來(lái)到的敬辭，多用于請(qǐng)柬、邀請(qǐng)信的末尾處。
【關(guān)于】 就是具有提示性質(zhì)的介詞，多與名詞組成偏正詞組，用作公文題目。
【規(guī)程】 就是對(duì)某種政策、制度、正確做法和程序所做的分章分條的規(guī)定。
【規(guī)定】 就是對(duì)某一事物的方式、方法、數(shù)量、質(zhì)量所做的決定。
【規(guī)范】 就是約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
【規(guī)格】 就是指質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，如大小、輕重、精密度、性能等。
【規(guī)約】 就是經(jīng)過(guò)相互協(xié)議規(guī)定下來(lái)的共同遵守的條款。
【規(guī)則】 就是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。
【貴】 就是對(duì)第二人稱(chēng)的敬辭，也就是_你_或_你們_的意思，多用于單位、團(tuán)體或國(guó)家。
【函】 就是_信_(tái)的意思，公函就是公務(wù)信件。
【函告】 就是用信函報(bào)告或告訴。
【函復(fù)】 就是用信函答復(fù)。
【核定】 就是審核決定。
【核減】 就是審核后決定減少。
【核準(zhǔn)】 就是審核后批準(zhǔn)。
【核撥】 就是查核后撥給。
【會(huì)同】 就是同有關(guān)方面會(huì)合一起。
【會(huì)簽】 就是指請(qǐng)與文件內(nèi)容有關(guān)的主管部門(mén)負(fù)責(zé)人共同在發(fā)文稿上簽注意見(jiàn)和姓名。
【匯總】 就是匯集到一起，一般多指資料、數(shù)據(jù)、表格、文件等。 j
【基于】 就是_根據(jù)_的意思。
【即日】 就是_當(dāng)天_的意思。
【亟】 就是_急迫_的意思。
【鑒戒】 就是引為警戒、教訓(xùn)的意思。
【鑒于】 就是_覺(jué)察到_、_考慮到_的意思。
【見(jiàn)】 就是在動(dòng)詞前面用以表示_對(duì)我怎么樣_的意思。如見(jiàn)復(fù)，表示_答復(fù)我_、_見(jiàn)諒_表示_原諒我_的意思。
【校訂】 就是對(duì)照可靠的材料復(fù)核文件中疑誤之處。
【接洽】 就是_聯(lián)系商量_的意思。
【屆時(shí)】 就是_到時(shí)候_的意思。
【謹(jǐn)】 敬詞，表示_鄭重_、_敬重_的意思。
【經(jīng)】 就是_經(jīng)過(guò)_的意思。如_業(yè)經(jīng)_表示業(yè)已經(jīng)過(guò)，_均經(jīng)_表示都已經(jīng)過(guò)的意思。
【徑(逕)】 就是_直接_的意思。如_徑向_就是_直接向_、_徑與_就
公文報(bào)告格式要求及字體大小篇八
_內(nèi)江市東興區(qū)委：
按照《黨章》和《中國(guó)_基層組織選舉工作暫行條例》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)黨工委會(huì)20__年9月20日研究決定，擬于20__年9月27日召開(kāi)_內(nèi)江市東興區(qū)西林街道代表大會(huì)選舉出席中國(guó)_內(nèi)江市東興區(qū)第六次代表大會(huì)代表?，F(xiàn)將召開(kāi)這次會(huì)議的有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)示如下：
一、指導(dǎo)思想
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真貫徹黨的_和十七屆三中、四中、五中全會(huì)及市第六次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，尊重和保障黨員民主權(quán)利，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)選舉人意志，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真選好出席中國(guó)_內(nèi)江市東興區(qū)第六次代表大會(huì)代表。
二、會(huì)議內(nèi)容
選舉出席中國(guó)_內(nèi)江市東興區(qū)第六次代表大會(huì)代表。
三、黨代表大會(huì)的代表名額構(gòu)成比例及分配原則
_內(nèi)江市東興區(qū)西林街道黨代表大會(huì)的黨員代表名額擬定為108名。其中：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部6名，占5%;各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員8名，占7%，各條戰(zhàn)線(xiàn)先進(jìn)人物代表16名，占15%，代表中的婦女代表36名，占33%，年齡在45歲以下的代表36名，占33%。代表名額的分配，參照上述各方面比例要求，按照各基層組織黨員人數(shù)和工作需要確定。
四、代表產(chǎn)生辦法
1、出席_內(nèi)江市東興區(qū)西林街道代表大會(huì)的代表產(chǎn)生辦法
_內(nèi)江市東興區(qū)西林街道代表大會(huì)的代表候選人由所轄各黨組織組織全體黨員醞釀提名，根據(jù)多數(shù)的意見(jiàn)，按候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)20%的差額比例提交黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生。
2、出席區(qū)第六次黨代會(huì)代表產(chǎn)生辦法
根據(jù)區(qū)委分配的代表名額和有關(guān)要求，所轄各黨組織采取自下而上，自上而下，充分醞釀的辦法，提出代表候選人名單，在充分征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按不少于代表名額20%的差額比例，采取一次性差額選舉的辦法，選舉產(chǎn)生出席中國(guó)_內(nèi)江市東興區(qū)第六次代表大會(huì)代表。選舉均采用無(wú)記名投票方式。
當(dāng)否，請(qǐng)批示。
_內(nèi)江市東興區(qū)西林街道工作委員會(huì)
20__年9月20日
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