心得體會(huì)是一種反思的機(jī)會(huì)，可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、對(duì)比等，來(lái)增強(qiáng)表達(dá)力和吸引力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。這些心得體會(huì)涵蓋了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和思考，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。大家可以閱讀這些范文，了解不同人對(duì)于同一主題的不同看法和理解，從中汲取靈感，進(jìn)一步豐富和提升自己的心得體會(huì)寫(xiě)作水平。希望大家能夠積極總結(jié)、深刻思考，并將心得體會(huì)付諸實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
早晨，我們帶著美好的心情，背上背包，踏上這輛校車，有趣而驚喜的兩天就這樣開(kāi)始了！
我們先學(xué)了緊急救護(hù)。知道了如何用三角巾進(jìn)行包扎。還知道了生活中有關(guān)觸電和溺水的危險(xiǎn)。我覺(jué)得這一課教給了我在以后的日子里，如果遇到危險(xiǎn)，說(shuō)不定就會(huì)派上用場(chǎng)呢！
第二節(jié)課我們學(xué)了貝藝。這些東西，曾經(jīng)都是我們舌尖下的垃圾，可如果動(dòng)一動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)“垃圾”也可以美化我們的生活哩！每一件裝飾品的背后，都有每一位制作者辛苦?？此坪?jiǎn)單的貝藝，做起來(lái)卻很難。你先要想好自己要做什么，再用膠水固定，固定好后在用我們靈巧的雙手，為它繪上一抹亮麗的色彩。
第一天的最后一節(jié)課也是我印象最深的一節(jié)課——國(guó)防教育。換一個(gè)說(shuō)法就是真人cs。聽(tīng)到這兒，全班瞬間沸騰起來(lái)，每一個(gè)人都躍躍欲試。我們先排兵布陣。擺好一個(gè)個(gè)盾牌。擺完后就去領(lǐng)裝備。拿到一把把槍每一個(gè)人都贊嘆不已。全部武裝完畢后，真正的樂(lè)趣才剛剛開(kāi)始?？偣?0分鐘，每人都有1000發(fā)子彈，總共20條命。一上場(chǎng)，對(duì)方就給我來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”失去了一條命。我迅速轉(zhuǎn)移地方，看也不看，一直在亂射。時(shí)間一半都還沒(méi)到我就敗下陣來(lái)了。當(dāng)我看到我的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，一下子就傻眼了，才打中了一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這節(jié)課我知道了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們打仗有多不容易了。
這是第二天的第一節(jié)課也是令人驚心動(dòng)魄的一課。這節(jié)課是戶外實(shí)踐，我們?cè)谶@80分鐘里嘗試了飛檐走壁。這個(gè)詞通常是在電視中聽(tīng)到或看到，沒(méi)想到今天我們就要親自感受一下了。我是第二個(gè)上場(chǎng)的，高架臺(tái)離地面大概有八米左右。爬上去是沒(méi)有問(wèn)題的，可是要從這邊走到另一邊就有困難了。大概只有十厘米寬的路，繩索也絲毫不能幫到你。自己必須克服恐懼心理，勇敢的邁出那一步。我走的時(shí)候，經(jīng)常在心里默默地說(shuō):加油，褚彩月，你一定行。就這樣，我真的通過(guò)了。相信自己你能行！
這兩天我學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多，也挑戰(zhàn)過(guò)自己，也開(kāi)拓了自己的見(jiàn)識(shí)，讓一切不可能變成了可能。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
無(wú)人機(jī)運(yùn)用越來(lái)越廣泛，社會(huì)需求也越來(lái)越大。比如應(yīng)用在我們的農(nóng)業(yè)植保這塊，中國(guó)兩億多人趨于老齡化，農(nóng)村在不久的將來(lái)，我們的勞動(dòng)力將永久的失去。民以食為天，我們離不開(kāi)吃穿住行。社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)人工智能，更加離不開(kāi)科技。無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥：節(jié)約用水、效率高、農(nóng)藥零增長(zhǎng)，這樣才可以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
無(wú)人機(jī)航拍，校園一角、旅游景區(qū)、婚禮拍攝、城市拍攝。一幅幅美麗的畫(huà)面，我們的人工攝影已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們想要的效果。無(wú)人機(jī)拍攝智能，更多需要愛(ài)好攝影的朋友們掌握新科技、掌握新技能。
無(wú)人機(jī)電力巡線，為我們的電力巡查巡檢節(jié)省了大量的工作。從事電力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、節(jié)省。
無(wú)人機(jī)測(cè)繪，對(duì)于測(cè)繪工作者來(lái)說(shuō)，無(wú)人機(jī)的到來(lái)無(wú)疑為大家?guī)?lái)了不少方便，智能化時(shí)代，科技領(lǐng)先。
無(wú)人機(jī)運(yùn)輸，先有亞馬遜后有順豐京東。農(nóng)村市場(chǎng)需要這樣的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用，畢竟中國(guó)還是農(nóng)村人口最多。在順豐和京東先后分別都拿到了空域航線的那一刻起告訴我們無(wú)人機(jī)運(yùn)輸?shù)臅r(shí)代即將實(shí)現(xiàn)。
科技不斷的發(fā)展，我們應(yīng)該緊跟社會(huì)的腳步，一起進(jìn)步。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過(guò)程，是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說(shuō)話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒(méi)有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢(shì)，可見(jiàn)手勢(shì)在演講中是十分重要的。
手勢(shì)是演講者拆諸聽(tīng)眾視覺(jué)、給聽(tīng)眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠(chéng)如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說(shuō)的：“演講者的手勢(shì)自然是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?！币虼耍謩?shì)既可以引起聽(tīng)眾注意，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽(tīng)眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢(shì)的運(yùn)用沒(méi)有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來(lái)的時(shí)候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說(shuō)明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評(píng)說(shuō)反面的事物。
當(dāng)然，這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問(wèn)題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。 每當(dāng)一場(chǎng)刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候，我的目光都會(huì)久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程，太陽(yáng)斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼，情感的水乳。
大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說(shuō)等來(lái)的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門(mén)的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語(yǔ)和無(wú)限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長(zhǎng)的講解和朱局長(zhǎng)的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時(shí)，微笑也是迷惘而無(wú)知的。朱局長(zhǎng)說(shuō)這是無(wú)文化的文化保護(hù)。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗?，也稱舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開(kāi)沉重的木門(mén)，進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來(lái)。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺(jué)，漫過(guò)最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂，我覺(jué)得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開(kāi)的烈士陵園。不過(guò)，敬愛(ài)的烈士們，我經(jīng)過(guò)高聳的墓碑時(shí)，心里還是給與最虔誠(chéng)的一躬，不知道你們收到我的致敬沒(méi)有。
第一天的晚上我們就開(kāi)展了研討會(huì)，同學(xué)們的熱情還是不錯(cuò)，會(huì)議基本順利，達(dá)到一定的預(yù)期要求。
第一個(gè)實(shí)踐夜晚，我就失眠了。也許是因?yàn)樯硗猱愢l(xiāng)，臺(tái)山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對(duì)生命的感慨，那晚我和我的舍友進(jìn)行了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時(shí)光的同時(shí)，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無(wú)防備。
第二天，也就是7月11號(hào)，我們?nèi)チ宋碳益?zhèn)，走進(jìn)酷似總統(tǒng)府的廟邊小學(xué)。小學(xué)中一棵碩大無(wú)朋的鳳凰樹(shù)引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹(shù)蔭下，閃爍著調(diào)皮的光點(diǎn)，打動(dòng)著童趣未消的內(nèi)心。
出來(lái)后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號(hào)無(wú)不傳達(dá)著建筑者們所想表達(dá)的情誼和展示心里，讓路過(guò)此地的人不禁駐步一觀。
話說(shuō)，我對(duì)三結(jié)義的故事感興趣，對(duì)上述三人卻感覺(jué)一般般。三國(guó)中最然我喜歡的是曹操，不說(shuō)他奸雄之行徑，卻只問(wèn)他可愛(ài)的指點(diǎn)江山。跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺(tái)山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國(guó)的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛(ài)國(guó)情懷又一次打動(dòng)了我。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，多年的實(shí)踐告訴我們，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，采取多種形式，分層實(shí)施才能提高教育效果，增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。
(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。
要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
實(shí)踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫忙學(xué)生樹(shù)立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫忙學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的潛力，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。
一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是校園開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過(guò)宣法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
二是開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對(duì)性。
對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。
一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況，發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶，防患于未然。
二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的，我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃，排出后進(jìn)生名單，分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫(xiě)后進(jìn)生狀況登記表，確定負(fù)責(zé)幫教的教師。
總之，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
今天，我們開(kāi)始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
7:30，我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門(mén)口集合，坐大巴車向目的地出發(fā)。到了目的地，我們?nèi)?）班分為兩個(gè)組，其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來(lái)到了2號(hào)多功能廳。
首先，我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著音樂(lè)，繞圈走，音樂(lè)一停，跟據(jù)老師說(shuō)出的數(shù)字，去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說(shuō)的數(shù)字分成了6組，玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜，決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來(lái)，紛紛磨拳擦掌。
比賽一開(kāi)始，我們第四組一直遙遙領(lǐng)先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開(kāi)始就有些洋洋得意了，認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候，張騰尹一個(gè)不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結(jié)果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城，由于我們已經(jīng)倒過(guò)了一次，所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅８吲d，因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。
第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則，安全第一。 吃過(guò)午飯，我們樂(lè)滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié)，做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯，要送給最疼我的外公。
不知不覺(jué)就到了下午，這一天過(guò)得好充實(shí)呀，我收獲了很多很多！
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
七月流火燃燒著無(wú)悔無(wú)怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。20xx年的7月，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來(lái)到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒(méi)有遇到尷尬的住宿問(wèn)題，沒(méi)有為吃飯問(wèn)題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難，我們17名隊(duì)員攜手見(jiàn)證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會(huì)友愛(ài)。我作為其中一名隊(duì)員，在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng)，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開(kāi)展，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認(rèn)為是毫無(wú)難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí)，我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開(kāi)展，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說(shuō)得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng)，沒(méi)有了機(jī)房，無(wú)異于砍柴沒(méi)有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊(duì)員的筆記本電腦帶過(guò)去。同時(shí)，校方認(rèn)為我們的課程過(guò)于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的，但校方的意見(jiàn)又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn)，心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開(kāi)展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來(lái)。
在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒(méi)有我預(yù)想中的來(lái)自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤(pán)問(wèn)。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒(méi)有任何人可以依賴。提著行李，領(lǐng)著隊(duì)伍，我來(lái)到團(tuán)委辦公室的門(mén)口，進(jìn)門(mén)的第一件事，就是被告知，參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊(duì)員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點(diǎn)。我無(wú)法想象，一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開(kāi)展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過(guò)后，我和陳歡商量，決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話，說(shuō)服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng)，要客觀，即使只有10個(gè)學(xué)生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中，畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
在支教組組員的努力下，有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化，原本是用來(lái)開(kāi)會(huì)的，在藍(lán)色氣球的襯托下，更好看了。學(xué)生很早就到齊了，都是初一的學(xué)生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開(kāi)始前，隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見(jiàn)，在這樣小班教學(xué)的形式下，老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，學(xué)生是初一的，沒(méi)怎么接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來(lái)說(shuō)相對(duì)比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來(lái)進(jìn)行功能操作。果然，加之生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，一反以往枯燥的培訓(xùn)形式，學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學(xué)生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學(xué)生開(kāi)始研究起我走路的姿勢(shì)，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個(gè)小老師的模樣。
除了課堂式的活動(dòng)外，我們還開(kāi)設(shè)了辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小晚會(huì)等新鮮的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，隊(duì)員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因?yàn)橐疹櫟秸魂?duì)伍的進(jìn)度，所以不是每項(xiàng)活動(dòng)都有參與進(jìn)去。但那場(chǎng)辯論賽卻讓我印象很深刻，因?yàn)樵趯?duì)辯論結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時(shí)間，于是突發(fā)奇想，要進(jìn)行一場(chǎng)小小“新聞發(fā)布會(huì)”，由學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，老師坐在臺(tái)上進(jìn)行回答，我想通過(guò)這樣的方式，我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然，學(xué)生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問(wèn)題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問(wèn)我，“發(fā)生過(guò)最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒(méi)有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開(kāi)心的事忘掉的?！苯Y(jié)果引來(lái)臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來(lái)。
現(xiàn)在想想，跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂(lè)。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在付出時(shí)，你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時(shí)候都沒(méi)有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們?；蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f(shuō)“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫，但是感情卻會(huì)沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒(méi)有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開(kāi)展步履維艱，但所謂團(tuán)結(jié)就是力量，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后，我們迎來(lái)了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲](méi)有門(mén)路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過(guò)去，吃了很多閉門(mén)羹，沒(méi)有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無(wú)選擇，只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問(wèn)，調(diào)研組25日下午展開(kāi)盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道，進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研，只完成了15份問(wèn)卷。晚上8點(diǎn)，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
我知道，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會(huì)有新的思路，新的方法的。這時(shí)，我想起了指導(dǎo)老師，賴?yán)蠋熤v起的一個(gè)詞，“頭腦風(fēng)暴”。是的，我們這支隊(duì)伍是17個(gè)人，而不是個(gè)別的1，2個(gè)，更不是只有我一個(gè)人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結(jié)會(huì)議形式，不再由我一個(gè)人來(lái)總結(jié)和安排工作，而是大家提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。
果然，“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學(xué)校內(nèi)部訪問(wèn)外來(lái)工，在人流多的車站旁找人填問(wèn)卷，借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間，隊(duì)員變得很活躍，大家各抒己見(jiàn)，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到，在會(huì)議中，每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的，而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體，正無(wú)所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里，全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研，最后完成近200份問(wèn)卷，采訪了3個(gè)政府部門(mén)，3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?，我特別珍惜這次的調(diào)研過(guò)程和結(jié)果。期間，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛(ài)的一家人”
17名隊(duì)員，組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管，縱橫交錯(cuò)，你中有我，我中有你，形成清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)，見(jiàn)證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里，這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無(wú)畏所有艱難，只因“我們是相親相愛(ài)的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校，撰寫(xiě)方案，不知道熬了過(guò)少個(gè)通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽(yáng)出外調(diào)研，不知吃了多少閉門(mén)羹，卻從來(lái)只會(huì)把苦往肚里吞;李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動(dòng)銀行”，身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi)，要花錢的時(shí)候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他人娛樂(lè)時(shí)，自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無(wú)怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單，僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍;怡生的相片不知多少次被用來(lái)做支教的素材，被p得面目全非也只會(huì)一笑而過(guò);偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作，一路來(lái)任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所，想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬(wàn)金油，哪里需要她，她就會(huì)在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無(wú)比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無(wú)忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說(shuō)“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因?yàn)橘I西瓜的錢是平時(shí)省下的。)我聽(tīng)后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛(ài)的一群家人，永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
根據(jù)市局黨組關(guān)于開(kāi)展市局機(jī)關(guān)干部下基層參加執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，我于6月15日至8月15日期間進(jìn)駐臨翔區(qū)工商局協(xié)助鳳翔分局開(kāi)展了一系列的市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法工作。在參與基層監(jiān)管執(zhí)法過(guò)程中，通過(guò)結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際與其層日常監(jiān)管執(zhí)法中存在的困難及問(wèn)題進(jìn)行了全方位的比照、分析，感受頗多，感觸頗深，所思所獲如下：
在為期兩個(gè)月的基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中，我先后參加了臨翔區(qū)工商局以集中整頓和規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯臒o(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締、集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序及周邊環(huán)境整治、“兩煙”打私打假、賓館飯店清理整治、娛樂(lè)行業(yè)清理、核桃苗木經(jīng)營(yíng)戶調(diào)查摸底、燒烤夜市清理、鮮肉市場(chǎng)綜合整治和大要案件查處等一系列的專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。整個(gè)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)期間，本人所在小組共清理各類市場(chǎng)主體204戶，查出無(wú)照經(jīng)營(yíng)122戶，補(bǔ)辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照121戶，涉及前置審批經(jīng)營(yíng)戶31戶，補(bǔ)辦證照30戶，納入備案登記63戶，清理整治亂搭建和占道經(jīng)營(yíng)戶56戶，查辦一般程序案件22件，結(jié)案21件，收繳罰沒(méi)款21500元，現(xiàn)場(chǎng)追繳欠費(fèi)8000余元。
（一）隊(duì)伍得到鍛煉
在執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中，市局機(jī)關(guān)干部認(rèn)真按照市局黨組的要求，本著謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度和參與不越權(quán)、幫忙不添亂的工作原則，服從組織安排，找準(zhǔn)個(gè)人位置，既當(dāng)“指導(dǎo)員”，又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，盡職盡責(zé)，不遺余力，積極為基層出謀劃策，虛心向基層同志學(xué)習(xí)。同時(shí)，采取以案代訓(xùn)的方法對(duì)基層一線執(zhí)法人員做好“傳、幫、帶”培訓(xùn)，為基層培養(yǎng)了一批辦案骨干，實(shí)現(xiàn)了雙向?qū)W習(xí)，共同提高的目的。通過(guò)參加此次市、區(qū)工商局四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)，使市局機(jī)關(guān)下派參加基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)的干部得以對(duì)工商行政管理基層監(jiān)管執(zhí)法工作有了更加全面、更加系統(tǒng)和更加深入的了解，對(duì)工商行政管理工作的改革發(fā)展有了更新、更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)關(guān)與基層之間存在的距離和反差認(rèn)識(shí)更加深刻，領(lǐng)會(huì)、理解和把握上級(jí)決策意圖的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路更加清晰，工作視野更加開(kāi)闊，科學(xué)決策能力、綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)水平和立足基層實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的水平有了明顯提升。
（二）職能得到推進(jìn)
由于此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)組織有力，預(yù)案完備，重點(diǎn)突出，措施可行，加上有針對(duì)性對(duì)組織開(kāi)展了以集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯囊幌盗姓魏鸵?guī)范行動(dòng)，使長(zhǎng)期以來(lái)困擾基層執(zhí)法，影響工商形象、關(guān)乎群眾利益的市場(chǎng)交易秩序混亂、無(wú)照經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象突出、假冒偽劣猖獗、虛假違法廣告泛濫、食品衛(wèi)生存在隱患和違法違章行為普遍的現(xiàn)象得到了有效遏制，并突破性地將監(jiān)管執(zhí)法領(lǐng)域逐步推進(jìn)到長(zhǎng)期處于基層監(jiān)管執(zhí)法“盲區(qū)”的地方大型企業(yè)、招商引資項(xiàng)目、市場(chǎng)開(kāi)辦單位、高檔賓館、燒烤夜市、鮮肉市場(chǎng)和食品安全監(jiān)管等行業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，使基層監(jiān)管執(zhí)法職能進(jìn)一步得到鞏固、加強(qiáng)，并逐步向新的領(lǐng)域延伸。
（三）威信得到樹(shù)立
通過(guò)采取市、區(qū)、所、片四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，有針對(duì)性地對(duì)基層監(jiān)管執(zhí)法工作中長(zhǎng)期存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)突破，解決了一系列基層干部該管不愿管、想管不會(huì)管、會(huì)管不敢管等視而不見(jiàn)，放任不管的“頑癥”和“痼疾”，增強(qiáng)了基層干部的自信心，激發(fā)了工作的自覺(jué)性，監(jiān)管水平進(jìn)一步提高，執(zhí)法力度進(jìn)一步加大，監(jiān)管領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)一步規(guī)范，從而使基層工商部門(mén)的形象有所好轉(zhuǎn)，威信得到樹(shù)立。基本實(shí)現(xiàn)了市局黨組“整治一批市場(chǎng)、規(guī)范一批行業(yè)，查處一批案件，鍛煉一批干部”的目標(biāo)和“拋磚引玉”的初衷。
（四）經(jīng)驗(yàn)得到累積
此次市區(qū)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，其意義不僅體現(xiàn)在預(yù)定任務(wù)的完成和預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更為難能可貴的是創(chuàng)造性地突破了工商部門(mén)“萬(wàn)金油”式和給其他執(zhí)法部門(mén)“打短工”的傳統(tǒng)執(zhí)法理念，在推動(dòng)政府、借助外力，聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治方面探索、總結(jié)出了一系列科學(xué)合理、行之有效的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有效地推進(jìn)了職能到位。如改變過(guò)去集貿(mào)市場(chǎng)整治由工商部門(mén)單打獨(dú)斗的模式，上升為政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門(mén)配合的聯(lián)合執(zhí)法，綜合整治模式；改變過(guò)去對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行單一管理模式為對(duì)市場(chǎng)開(kāi)辦單位和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施綜合管理的模式，明確市場(chǎng)開(kāi)辦單位責(zé)任，強(qiáng)化源頭防治；依托法律資源和物管公司，將集貿(mào)市場(chǎng)亂搭亂建、占道經(jīng)營(yíng)和臟亂差納入物業(yè)管理范疇，做到有進(jìn)有退，有所為有所不為；改變對(duì)涉及健康證、衛(wèi)生許可證的飲食業(yè)主由工商主動(dòng)上門(mén)，衛(wèi)生坐等上門(mén)的模式為防疫上門(mén)體檢、衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)、工商當(dāng)場(chǎng)受理、統(tǒng)一發(fā)放證照的“一條龍”現(xiàn)場(chǎng)辦公模式，有效提高了工作效率，徹底杜絕了部門(mén)之間的推諉、扯皮現(xiàn)象，受到了廣大經(jīng)營(yíng)者的歡迎和好評(píng)。
盡管基層部門(mén)在此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中業(yè)務(wù)有所推進(jìn)，職能更加到位，干部隊(duì)伍監(jiān)管執(zhí)法水平有所提升，但依然存在一些不容忽視的問(wèn)題：一是基層領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高，工作的主動(dòng)性、超前性和創(chuàng)造性需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是解讀、領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的能力及貫徹執(zhí)行上級(jí)指示的執(zhí)行能力和工作效率有待進(jìn)一步提高；三是干部隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)需進(jìn)一步加強(qiáng)，大力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，增強(qiáng)工作責(zé)任心和危機(jī)意識(shí)；四是三級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法機(jī)制還存在聯(lián)而不動(dòng)甚至不聯(lián)不動(dòng)現(xiàn)象，執(zhí)法資源有待全面整合，執(zhí)法力度需全面加強(qiáng)；五是基層工商所、分局、片區(qū)一定程度上存在工作不夠主動(dòng)、職能不夠到位、效能不夠明顯的現(xiàn)象，需在日常監(jiān)管和行政執(zhí)法的深度和廣度上下大力氣、花大功夫；六是工商所“四制”的落實(shí)流于形式，缺乏強(qiáng)有力的支撐和保障，工作績(jī)效考核機(jī)制有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。上述問(wèn)題的存在既有歷史的原因，也有現(xiàn)實(shí)的因素，雖有客觀上的困難，但更多的是人為的因素。因而，應(yīng)著重從主觀方面入手，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題及根源，循序漸進(jìn)，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)和規(guī)范，避免類似的問(wèn)題長(zhǎng)期存在甚至滋生蔓延。
（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高基層決策水平。采取有效措施，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)班子成員的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，牢固樹(shù)立“有為才有威、有威才有位”的思想觀念，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子履職的責(zé)任感和危機(jī)感，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾支持、人心思進(jìn)、和諧發(fā)展的良好氛圍，不斷提高基層領(lǐng)導(dǎo)班子的議事決策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提升駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件、善抓主要矛盾的應(yīng)變及協(xié)調(diào)能力，為基層工商行政管理事業(yè)的改革發(fā)展提供原動(dòng)力。
（二）深化體制改革，完善行政執(zhí)法機(jī)制。一方面，要進(jìn)一步深化行政執(zhí)法體制改革，理順機(jī)構(gòu)設(shè)置，避免因機(jī)構(gòu)過(guò)度重疊，職能過(guò)度復(fù)合、精力過(guò)于分散而導(dǎo)致出現(xiàn)業(yè)務(wù)推進(jìn)蜻蜓點(diǎn)水，改革創(chuàng)新浮光掠影的不良傾向。另一方面，要進(jìn)一步建立和完善上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合的執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力推進(jìn)局、所、片三級(jí)執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)片區(qū)責(zé)任制，全面推行綜合執(zhí)法，努力營(yíng)造大辦案、辦大案的執(zhí)法氛圍，實(shí)施全員辦案，量質(zhì)并舉，大小兼顧，積小勝為大勝。同時(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)在案件線索和聯(lián)合執(zhí)法方面的溝通和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享和聯(lián)動(dòng)執(zhí)法。
（三）強(qiáng)化履職考核，推進(jìn)基層職能到位。針對(duì)當(dāng)前基層工商所、分局“四制”落實(shí)過(guò)程中普遍存在的寬領(lǐng)域、粗線條、形式化及作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散、考核不力、隱患突出等問(wèn)題，以強(qiáng)化“四制”為基礎(chǔ)，大力推行和完善經(jīng)濟(jì)利益與工作績(jī)效掛鉤、履職考核與崗位調(diào)整相結(jié)合的基層監(jiān)管執(zhí)法綜合考核機(jī)制，從根本上改變基層長(zhǎng)期存在的獎(jiǎng)懲失衡、苦樂(lè)不均、效率低下、氛圍沉悶以及工作不主動(dòng)、監(jiān)管有不力、績(jī)效不明顯的消極、被動(dòng)局面。
（四）強(qiáng)化自身建設(shè)，打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍。一方面，要以提高隊(duì)伍自身素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)把基層公務(wù)員隊(duì)伍進(jìn)人關(guān)，從源頭上解決基層隊(duì)伍素質(zhì)不適應(yīng)工商事業(yè)改革發(fā)展要求的現(xiàn)狀。另一方面，要圍繞打造“執(zhí)法型”工商的要求，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，按計(jì)劃、分專題、有步驟地加大對(duì)基層執(zhí)法隊(duì)伍的執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)及知識(shí)更新力度，提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。加強(qiáng)職業(yè)道教育，建立和完善基層公務(wù)員隊(duì)伍預(yù)防職務(wù)犯罪和不廉潔行為的教育、監(jiān)督和懲防體系，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，努力推進(jìn)基層監(jiān)管執(zhí)法職能全面倒位。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
11月18日是個(gè)平常的不能再平常的日子，但是在xx連鎖超市門(mén)前一場(chǎng)空前的暖心盛會(huì)正在持續(xù)升溫中爆發(fā)出來(lái)——現(xiàn)場(chǎng)聚集了除了xx超市自己的員工外，還有國(guó)賓酒店及國(guó)賓美容院的員工們，當(dāng)然還有來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心人士，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的水產(chǎn)大姐、與悅千家合作的愛(ài)心廠家、xx市各大媒體工作者。作為本次活動(dòng)全程組織與安排的工作人員，基本上每個(gè)細(xì)節(jié)我都滲透了進(jìn)去，從活動(dòng)發(fā)起到活動(dòng)準(zhǔn)備階段、再到現(xiàn)場(chǎng)的組織與安排、到最后的挨家挨戶走訪，我的心情猶如坐過(guò)山車一般起伏不定，親眼目睹一戶戶貧困家庭的現(xiàn)實(shí)情況，了解傾聽(tīng)他們家家所面臨的困境，感受了募捐現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)心捐贈(zèng)及社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)這些家庭的關(guān)注與支持，對(duì)我產(chǎn)生了從心到靈的觸動(dòng)。
能夠作為本次活動(dòng)的組織者，我個(gè)人感覺(jué)是十分光榮與驕傲的，同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己身上擔(dān)子與責(zé)任的沉重，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，不能有一絲的馬虎。盡管我也十分盡心盡力，但是還是存在著許多考慮不周的地方。對(duì)于這些不足的地方在活動(dòng)過(guò)后我做了深刻的總結(jié)，讓自己在以后的工作中能夠考慮的更周全一些。為了自己，也是為了這些需要幫助的貧困群體，不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆尵栀?zèng)的物資受到些許影響，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要這份資助了?？粗F(xiàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)排隊(duì)有秩序上臺(tái)捐款的員工及社會(huì)愛(ài)心人士，那一刻我的心在感受這現(xiàn)場(chǎng)上的溫度升溫，盡管是北方十一月份寒冷的天氣，仍然抵擋不了愛(ài)心的溫度傳遞。
當(dāng)我們的愛(ài)心車隊(duì)帶著所有愛(ài)心人士捐贈(zèng)的物資挺進(jìn)長(zhǎng)山鎮(zhèn)時(shí)，我能夠感受到一雙雙熾熱的雙眼在期盼著我們的到來(lái)。首先迎來(lái)的就是長(zhǎng)山鎮(zhèn)政府的工作人員熱情的笑臉，一位熱心的村婦女主任大姐至始至終的陪伴著我們的愛(ài)心車隊(duì)，陪伴著我們一起深入各個(gè)村落，走進(jìn)每一戶我們本次捐贈(zèng)的貧困戶家中。這位大姐的行動(dòng)也是一種無(wú)形中的捐助。
兩天時(shí)間我們走訪了18戶特困戶家庭加上現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)的一戶老人一共19戶家庭，目睹了19個(gè)不一樣的故事，心靈受到了19次激烈的碰撞，一次比一次更揪心，一次比一次更激動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入到需要幫助的貧困家庭中，看到一張張因?yàn)榧?dòng)而流出淚水的臉，看到他們或因病痛導(dǎo)致喪失勞動(dòng)力而帶來(lái)的貧困窘境，或因家人重病拖累了整個(gè)家庭所帶來(lái)的困境，不僅讓我發(fā)出感慨，原來(lái)人活著有錢沒(méi)錢都不重要，最重要的是要有一個(gè)健健康康的好身體和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我們下鄉(xiāng)走訪獻(xiàn)愛(ài)心的途中，無(wú)意中去一所學(xué)校接一位村婦女主任大姐，在學(xué)校門(mén)口停留了片刻的功夫，我看到了一個(gè)外表破破爛爛的小房子里進(jìn)進(jìn)出出好多小學(xué)生，我懷著一顆好奇的心理走了進(jìn)去，進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，破舊的布簾子后面有一個(gè)破破爛爛的小柜臺(tái)，上面擺放了很多不知名的小食品，有辣條、外包裝破損的油炸爆米花一類的垃圾食品，還有長(zhǎng)毛的面包，帶色素的飲料，小學(xué)生們爭(zhēng)前恐后的購(gòu)買著。由此不禁讓我聯(lián)想到，病從口入，農(nóng)村的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候，天天吃這些垃圾食品，身體能好嗎？真心認(rèn)為工商部門(mén)應(yīng)該下鄉(xiāng)來(lái)打擊一下這些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的黑心商家，將這些沒(méi)有食品安全保障的黑心窩點(diǎn)取締，還農(nóng)村孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。
當(dāng)然，這兩天的走訪在我記憶中最為深刻的還要是xxx村的那位大姐，因?yàn)樯砘寄蚨景Y，面臨每?jī)蓚€(gè)月就需要透析一次的高額醫(yī)療費(fèi)，與她風(fēng)雨多年的丈夫退縮了，選擇了與身患重病的這位苦命的大姐離婚，這位大姐的兒子、兒媳都不孝敬，兒子患病，母親為了救回兒子的一條命將家里僅有的幾畝地也給變賣了，所有的錢財(cái)都被兒媳拿走了，沒(méi)有給她的婆婆留下一分救命錢。當(dāng)我們出現(xiàn)在她的家中時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息的躺在床上只有出的氣了，看到于總沖出了屋子拿回兩千元錢的那一瞬間，全屋子的淚點(diǎn)都到了極限，大姐激動(dòng)的留下感激的淚水，我們一屋子前來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的悅千家愛(ài)心志愿者都不忍住的眼淚含在眼圈里，還有不少同志受不了這種悲情場(chǎng)景選擇離開(kāi)了屋子。大姐的哭聲沁透著每個(gè)人的心靈，世上怎么會(huì)將所有的磨難與不幸都降臨到這一位大姐的身上了呢？當(dāng)我們離去的時(shí)候，大姐拖著無(wú)力的身軀強(qiáng)行下床，扶著門(mén)框目送著我們離去的身影，眼里滿是期盼，期盼著我們下次的到來(lái)，期盼著活下去的希望。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念，也是與世界接近的一個(gè)鏈子，我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作，而要推動(dòng)它的進(jìn)步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以，在日常工作中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎(chǔ)之上，再加上自己的思維創(chuàng)造出來(lái)的東西。
創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。這就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來(lái)，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問(wèn)題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中，我們要堅(jiān)持到底，你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。
而本人也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)，那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者，本人認(rèn)為我們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，本人覺(jué)得我們花了那么多的精力所學(xué)來(lái)的東西可能就是一種浪費(fèi)?？墒钱?dāng)一旦你有了創(chuàng)新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引，你就會(huì)行動(dòng)。在本人的生活中，本人曾經(jīng)很迷茫，因?yàn)楸救瞬恢雷约簯?yīng)該做什么，也不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情本人根本沒(méi)有辦法學(xué)進(jìn)去，因?yàn)楸救藳](méi)有目標(biāo)也沒(méi)有動(dòng)力！我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你有了這個(gè)相法以后，行動(dòng)了，而未能一下子成功，你需要堅(jiān)持，不懈地堅(jiān)持下去，你就能完成你最初的夢(mèng)想。
平面設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，才能贏得市場(chǎng)。創(chuàng)新源于對(duì)生活的熱愛(ài)，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷積累，認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，讓靈感的火花在頭腦中閃現(xiàn)，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，更好地來(lái)為社會(huì)服務(wù)。要熱愛(ài)勞動(dòng)，在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。
實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程就是這些了，本人感覺(jué)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，本人對(duì)印刷的了解越來(lái)越多，拿到自己編排的報(bào)紙也是十分有成就感的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們遇到了許許多多的問(wèn)題，但是通過(guò)全體組員的討論和一次次的不厭其煩的修改，終于拿到了一份滿意的報(bào)紙。通過(guò)實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多在課本上都不可能學(xué)到的東西，親身體驗(yàn)報(bào)紙的制作是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)有了一個(gè)深入的了解，不會(huì)覺(jué)得學(xué)科間無(wú)法聯(lián)系，課本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中十分的有用，這次實(shí)習(xí)讓本人對(duì)印刷這門(mén)學(xué)科又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
文|李增泓（青海）。
10月22日我們26名老師去紹興參觀魯迅故里，懷著崇敬的心情，來(lái)到我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的家鄉(xiāng)―紹興，緬懷他在現(xiàn)代文學(xué)史上為我國(guó)革命做出的巨大貢獻(xiàn)。
來(lái)到魯迅故里，首先映入眼簾的是巨幅魯迅先生抽著煙凝目眺望家鄉(xiāng)老街的圖像，這也許是他多年思鄉(xiāng)心情的真實(shí)寫(xiě)照吧，吸引了大批游客前來(lái)留影。走在大街的青石板路上，看著溪流里的烏篷船，我們開(kāi)始了跟著書(shū)本游先生故里的旅程。
首先，我們參觀了魯迅祖屋。走進(jìn)老臺(tái)門(mén)，魯迅家族的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便印入了我們眼簾，曲徑通幽的小院、古樸整潔的擺設(shè)，玲瓏有致的家居，生動(dòng)地再現(xiàn)了魯迅早年的生活環(huán)境。接著我們來(lái)到了魯迅成長(zhǎng)的新臺(tái)門(mén)（魯迅故居）、那里留下了魯迅成長(zhǎng)過(guò)程中許多耐人尋味的故事，有那樂(lè)趣無(wú)窮的百草園，親切無(wú)比的三味書(shū)屋，還有那歷歷在目的“早”字。看著拿著戒尺的私塾老師的雕像，想象著魯迅先生當(dāng)年讀書(shū)的情形，品味著“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，諸子百家味如醯醢”的.韻味，我們被魯迅作品中的人物形象感染了，一切都變得那么真實(shí)。我們還來(lái)到了當(dāng)年魯迅和閏土一起住過(guò)的房間，看著房間還原的當(dāng)年陳設(shè)，我們仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那蟈蟈的叫聲，聽(tīng)到了他們那銀鈴般的笑聲，感受到了他們童年的純真氣息。這些難忘的兒時(shí)經(jīng)歷，也為魯迅后期的文學(xué)創(chuàng)作提供了寶貴的素材。
接著，我們又來(lái)到了孔乙己欠帳的那個(gè)咸亨酒店，店面古樸素雅，門(mén)口立有一尊孔乙己的雕塑，衣衫襤褸，一手拿著半杯女兒紅，一手正向嘴里喂著茴香豆，將魯迅作品里窮酸潦倒的孔乙己形象生動(dòng)地再現(xiàn)在大家面前，引來(lái)許多游客駐足留影。走進(jìn)酒店，迎面一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜臺(tái)邊上的還掛著“8月13日上大人孔乙己還欠十九文錢”的牌匾，這成了商家招攬生意的法寶。
最后，我們還在魯迅故里的古鎮(zhèn)上游覽了一圈。這里素有“三缸”之稱：天下黃酒出紹興，酒缸便了紹興第一大特色；第二缸：醬缸，這里的醬非常有名，暢銷全國(guó)，最具特色的食品就是醬鴨；第三缸：染缸，紹興紡織業(yè)發(fā)達(dá)，早在明清時(shí)代，這里的絲綢制品便聞名全國(guó)。所以，我們肯定不能空手而歸了，在商場(chǎng)采購(gòu)了很多特色食品和小飾品，當(dāng)然，魯迅先生的文學(xué)大作更要帶兩本回去好好研讀了。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)：“魯迅在中國(guó)的價(jià)值，據(jù)我看要算是中國(guó)的第一等圣人，孔夫子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是現(xiàn)代中國(guó)的圣人?！濒斞钢猿蔀橹袊?guó)現(xiàn)代史上最偉大的思想家，原因在于他的最根本的精神素質(zhì)，這個(gè)精神素質(zhì)便是他徹底擺脫了傳統(tǒng)的奴隸性格、具有真正獨(dú)立的思想個(gè)性！魯迅的作品及其精神影響了幾代人。
學(xué)習(xí)魯迅就要學(xué)習(xí)他的思想，學(xué)習(xí)他以人為本的思想，學(xué)習(xí)他愛(ài)憎分明的愛(ài)國(guó)主義思想，學(xué)習(xí)他求民主進(jìn)步的先進(jìn)思想，他是中國(guó)人的驕子，我們要學(xué)習(xí)魯迅，就要努力用他的思想指引自已的工作。
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文作者簡(jiǎn)介。
李增泓，男，漢族，1970年11月9日生，青海省化隆縣雄先鄉(xiāng)要隆村人，曾經(jīng)在化隆，尖扎等地農(nóng)村任教多年，后調(diào)入西寧市南川西路小學(xué)，現(xiàn)在在西寧市紅星小學(xué)工作，網(wǎng)名鄉(xiāng)巴佬，愛(ài)詩(shī)和遠(yuǎn)方。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)又很大的意義，實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。
對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自己成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
昨日傍晚結(jié)束了回龍鎮(zhèn)澄湖村三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的征程，陽(yáng)光斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，流露著疲怠，但更多的.是洋溢著滿足。我知道在這五天我們都有收獲和感動(dòng)，這將是我們大學(xué)生活中一次難忘的美好的經(jīng)歷。
20xx年7月6日早上8:30，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“幸福廣東，青年先鋒”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)32名隊(duì)員在肇慶學(xué)院圖書(shū)館門(mén)前參加了20xx年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的出征儀式。隨后，帶著期盼和憧憬，志愿者服務(wù)隊(duì)前往本次下鄉(xiāng)的目的地——回龍鎮(zhèn)澄湖村。一路上，塵土飛揚(yáng)，但不掩我們青春的熱情。在打掃了塵封已久的宿舍后，我們的實(shí)踐活動(dòng)就正式開(kāi)始了。
當(dāng)天下午，我們?nèi)w成員參觀了澄湖村的鄧甲樓，我們隨著負(fù)責(zé)人的腳步，興致勃勃地聽(tīng)那一段鄧甲樓背后的故事，負(fù)責(zé)人臉上無(wú)比自豪和驕傲的表情和他滔滔不絕的講述，仿佛那段與辛亥革命有關(guān)的崢嶸歲月再一次呈現(xiàn)在我們面前。而作為撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告副筆手的我，則和正筆手的漫珊師姐認(rèn)真作好記錄，并為撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告搜集更多資料采訪了鄧甲樓的第四代負(fù)責(zé)人。意猶未盡的，我們還參觀了澄湖村四大家族的宗祠。那些宗祠簡(jiǎn)單而大氣，富有古典氣息，別有一番韻味。同時(shí)，為了進(jìn)一步了解澄湖村的發(fā)展歷史，我們進(jìn)行了為時(shí)三個(gè)小時(shí)的走訪。全體隊(duì)員對(duì)此次的參觀活動(dòng)都表現(xiàn)了濃厚的興趣。那天是我第一次發(fā)放問(wèn)卷，第一次走訪村民，第一次感覺(jué)自己就像是個(gè)小記者，太多的第一次留在這里，我深有感悟。我知道了采訪的一些技巧，我也知道了如何更好與人溝通，讓對(duì)方對(duì)你敞開(kāi)心扉，這都是我在學(xué)校里從沒(méi)試過(guò)的體驗(yàn)。所以說(shuō)，社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)給你見(jiàn)識(shí)，讓你長(zhǎng)才干。
另外，志愿者們運(yùn)用自身所具備的知識(shí)以及新穎的表現(xiàn)形式給回龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)暑期留守學(xué)生傳授寶貴的知識(shí)，學(xué)生們積極踴躍的發(fā)言和志愿者們的幽默表達(dá)，課堂上時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲和歌聲，課間我們?nèi)w隊(duì)員還和孩子們聊天、開(kāi)玩笑以增加彼此的了解。其中，我任教了一節(jié)音樂(lè)課和一節(jié)手語(yǔ)教學(xué)，，孩子們對(duì)此都很感興趣。那時(shí)，我真感覺(jué)自己就是一個(gè)小老師，想把自己和孩子們、課堂融為一體，想把自己知道的都教給他們，毫無(wú)保留地?？粗蝗喝禾煺鏍€漫的孩子，看著他們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我想要做老師的決心更加堅(jiān)定下來(lái)。
在下鄉(xiāng)的最后一個(gè)晚上，以“月滿回龍鎮(zhèn)”為主題的文藝匯演在回龍鎮(zhèn)中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。我們?nèi)w志愿者用唱歌、舞蹈、小品等大家喜見(jiàn)樂(lè)聞的形式抒發(fā)了心中的喜悅之情，其中的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)更是拉近了志愿者與學(xué)生們、回龍鎮(zhèn)村民的距離，把歡樂(lè)的氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。在當(dāng)晚的文藝匯演，我擔(dān)任主持人，與觀眾互動(dòng)的晚會(huì)也是我的第一次嘗試。最后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，晚會(huì)圓滿結(jié)束。這是我得到最大的滿足。這次嘗試，給予了我在舞臺(tái)上更多的經(jīng)驗(yàn)，更多的勇氣和力量。
為期五天的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)在大家的不舍和期盼中結(jié)束了。志愿者們臉上洋溢著自豪而滿足的微笑，當(dāng)然我也不例外。我真心希望能給予有需要的人一些力所能及的，我期盼著，以后的自己能更多地參與到這些有意義的活動(dòng)中，希望愛(ài)心傳遞，生生不息。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
茶，乃中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一。在古代，茶葉不僅是一種飲品，更是一種文化、一種禮儀。茶藝，作為一種文化藝術(shù)，受到了人們的廣泛關(guān)注。作為一個(gè)對(duì)茶藝感興趣的人，我在茶藝課堂實(shí)踐中有了一些小小的收獲和體會(huì)。
第一段：茶藝課堂，重修之道
進(jìn)入茶藝課堂后，老師首先介紹了茶藝課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)就是要全面學(xué)習(xí)茶藝知識(shí)，包括茶葉知識(shí)，茶具知識(shí)，茶藝禮儀等方面。由于自己完全沒(méi)有茶藝基礎(chǔ)，所以在課程開(kāi)始之前，我才決定認(rèn)真重修一下茶藝基礎(chǔ)。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，茶藝基礎(chǔ)扎實(shí)，是有效提高自己茶藝水平的前提。對(duì)此我深有感觸。
第二段：撈茶技藝，乘風(fēng)破浪
學(xué)習(xí)茶藝的名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的茶藝師，必須掌握撈茶的技藝。”這句話，深深地刻在了我的腦海之中。后來(lái)，我才逐漸體會(huì)到掌握撈茶技藝的重要性。撈茶，講究技巧、速度和效率。手法不對(duì)、干凈度不夠，都會(huì)影響撈茶的品質(zhì)。在實(shí)踐課堂中，我不斷練習(xí)手法，細(xì)致地學(xué)習(xí)落料、吐宿等步驟，才能撈出優(yōu)雅的茶藝表演。
第三段：茶藝禮儀，人生修行
茶藝實(shí)踐中，茶藝禮儀是必不可少的一環(huán)。茶藝禮儀，是中華文明的默默傳承，講究人際交往，是一種人生修行。在茶藝課堂上，我們學(xué)習(xí)了茶藝禮儀的各個(gè)方面，如高明、斟茶、奉茶、接茶等。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，茶藝禮儀不僅有助于提升茶藝水平，更能培養(yǎng)自我修養(yǎng)和自我約束力。相信在今后的生活中，這些禮儀可以讓我更從容地面對(duì)各種場(chǎng)景。
第四段：茶藝文化，情深意長(zhǎng)
在茶藝實(shí)踐中，深入了解茶藝文化，會(huì)讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和深遠(yuǎn)影響。茶藝文化，不僅是一種歷史文化，更是一種精神文化。從茶中悟出人生哲理，領(lǐng)略茶文化的博大精深，在心靈深處形成情深意長(zhǎng)的情感體驗(yàn)。如今，在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)茶文化已經(jīng)走向全球，贏得各國(guó)人民的青睞和喜愛(ài)。
第五段：茶藝實(shí)踐，生活美好
茶藝實(shí)踐，開(kāi)拓了我的視野，讓我感受到一個(gè)全新的世界。學(xué)會(huì)了茶藝，我不僅能在自己的生活中品味到茶的醇香，更擁有了一門(mén)生活技巧，走到哪里都能表現(xiàn)出自己不凡的品味和素養(yǎng)。茶藝實(shí)踐，只要自己學(xué)到了，就能在生活中享受到美好。
總之，茶藝實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了鑒茶、撈茶、斟茶，還有茶藝禮儀、茶文化等方面的知識(shí)和技能，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，并在實(shí)踐中有所收獲。人們說(shuō)，茶之情趣，境之美是無(wú)窮無(wú)盡的。這句話不僅僅適合茶藝，更適用于生活。茶藝的美好，也給我生活帶來(lái)了一份美好。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)茶文化愛(ài)好者，我一直對(duì)茶藝情有獨(dú)鐘。因此，在學(xué)校的茶藝課堂上，我非常認(rèn)真地參與，不斷地實(shí)踐和鉆研。這讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了許多茶文化知識(shí)，更讓我發(fā)掘出了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是我對(duì)茶藝課堂實(shí)踐的一些心得體會(huì)。
一、掌握基本泡茶技巧
在茶藝課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了一些基本的泡茶技巧，如準(zhǔn)備茶具、選擇茶葉、熱水溫度等等。這些技巧看上去簡(jiǎn)單，但在實(shí)踐中卻需要高度的細(xì)心和耐心。我從最初的手忙腳亂到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，中間花費(fèi)了不少功夫。通過(guò)多次實(shí)踐，我逐漸掌握了如何用手指調(diào)節(jié)溫度、如何給茶葉“泡開(kāi)口”，以及如何調(diào)整濃淡等泡茶技巧。這讓我對(duì)自己的實(shí)踐能力和自律能力有了更深的認(rèn)識(shí)。
二、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
通過(guò)多次實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己泡茶時(shí)比較細(xì)心和認(rèn)真，能夠掌握好濃淡和溫度。但是，我也發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心，往往快速手忙腳亂地操作，容易造成泡茶失敗。此外，我還缺乏對(duì)茶葉的深入了解，這導(dǎo)致我無(wú)法根據(jù)茶葉特點(diǎn)調(diào)節(jié)泡茶技巧。這些不足讓我反思自己，尋找改進(jìn)方法。例如，我開(kāi)始抽時(shí)間去網(wǎng)上尋找相關(guān)資料，去市場(chǎng)了解不同茶葉特點(diǎn)以及怎樣制作好茶，這些讓我得到了很好的提升。
三、提高身心調(diào)適能力
泡茶需要一定的身心調(diào)適能力。在茶藝課堂上，我學(xué)會(huì)了如何用泡茶的過(guò)程來(lái)調(diào)整自己的身心狀態(tài)。泡茶時(shí)，我們需要集中注意力，認(rèn)真觀察茶葉的變化，調(diào)節(jié)水溫和泡茶時(shí)間等因素，這都需要自我調(diào)整。這讓我更好地掌握了如何適應(yīng)和調(diào)整自己的狀態(tài)。在工作或生活中，我也能夠更好地面對(duì)各種問(wèn)題，以更好的姿態(tài)去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
四、增強(qiáng)交際能力
在茶藝課堂中，我認(rèn)識(shí)了不少志同道合的伙伴，我們一起討論茶藝知識(shí)，分享經(jīng)驗(yàn)。這讓我學(xué)會(huì)了如何跟其他人交流互動(dòng)。通過(guò)與他人進(jìn)行交流，我得到了不少有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，這有助于我提升自己的茶藝技能和課堂參與度。同時(shí)，茶藝也是一種文化交流形式，通過(guò)與他人一起品茶聊天，可以增進(jìn)彼此關(guān)系和友誼。
五、發(fā)掘生活美好
茶文化是一種價(jià)值觀和生活態(tài)度的表現(xiàn)，它讓我們感受到了生活的美好。在茶藝課堂中，我發(fā)現(xiàn)茶藝不僅是一種技能，更是一種生活方式。通過(guò)學(xué)習(xí)茶藝，我逐漸發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感受到面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的從容與內(nèi)斂，情感上更加平和與穩(wěn)健，冷靜更加成熟了。茶藝讓我有了更好的顧及內(nèi)心的能力，讓生活更加精彩紛呈。
總之，在茶藝課堂中，我學(xué)到了不僅僅是泡茶的技能，更是如何用泡茶的過(guò)程來(lái)提升自己的身心素質(zhì)。茶藝讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，豐富了我的生活，更讓我對(duì)生命擁有了更加深入的體驗(yàn)和感悟。作為一個(gè)茶文化愛(ài)好者，我將繼續(xù)不斷地探索和學(xué)習(xí)茶藝知識(shí)，讓自己在茶文化中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
茶藝活動(dòng)是一項(xiàng)充滿魅力的文化體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)親手制作茶飲，感受茶文化的內(nèi)涵和技巧，我深深體會(huì)到了茶藝的魅力。我最近參加了一次茶藝活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，我對(duì)茶的品種、泡茶的技巧和品茶的方式有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)茶藝活動(dòng)的熱愛(ài)和贊美。
首先，我發(fā)現(xiàn)茶的品種豐富多樣。在茶藝活動(dòng)中，我了解到了不同品種的茶葉，如綠茶、紅茶、烏龍茶等。每一種茶葉都有其獨(dú)特的香氣和口感，而且適合不同的人群。綠茶含有豐富的維生素和抗氧化劑，有助于保持身體健康；紅茶則帶有濃郁的香氣和口感，適合喜歡濃郁味道的人。通過(guò)品嘗不同的茶葉，我真正意識(shí)到了茶文化的博大精深，也激發(fā)了我對(duì)茶的研究和品鑒的欲望。
其次，我學(xué)習(xí)到了泡茶的技巧。在茶藝活動(dòng)中，老師教會(huì)了我們一系列泡茶的步驟和技巧。首先，要選擇合適的茶具，如蓋碗、品茗杯等。其次，要注意水的溫度和水質(zhì)的選擇，不同的茶葉適合不同溫度的水泡制。再次，要掌握適當(dāng)?shù)臎_泡時(shí)間和次數(shù)，過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都可能影響到茶湯的味道。在學(xué)習(xí)這些技巧的過(guò)程中，我體會(huì)到了泡茶的藝術(shù)之處，泡茶不僅僅是簡(jiǎn)單的手工活，而是一門(mén)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)。
第三，品茶也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在茶藝活動(dòng)中，我們嘗試了不同的品茶方式，如聞香、品茶、養(yǎng)生等。聞香是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，通過(guò)用鼻子聞取茶香，我們可以感受到不同茶葉的香氣和特點(diǎn)。品茶則是品味茶的過(guò)程，通過(guò)品嘗茶葉的滋味和口感，我們可以欣賞到茶的千姿百態(tài)。養(yǎng)生則是茶文化的重要組成部分，茶葉具有清熱解毒、涼血平肝、養(yǎng)心安神等功效，適合在日常生活中飲用以提高健康水平。通過(guò)品嘗茶葉和學(xué)習(xí)品茶的知識(shí)，我逐漸明白了品茶的魅力和意義。
最后，茶藝活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到茶可以是一種交流的媒介。在茶藝活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起分享品茶的體驗(yàn)和感受。通過(guò)與他們的交流，我不僅了解到了不同人對(duì)茶的熱愛(ài)和理解，也學(xué)到了他們的泡茶技巧和品茶心得。茶藝活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的修養(yǎng)，更是一種社交和交流的方式，通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們可以廣泛地了解茶文化和茶藝的魅力。
總的來(lái)說(shuō)，參加茶藝活動(dòng)是一次充滿愉悅和收獲的體驗(yàn)。通過(guò)親身參與制茶、品茶和交流，我對(duì)茶的品種、制茶技巧以及品茶方式有了更深入的了解。茶藝活動(dòng)不僅提高了我的茶道修養(yǎng)，還豐富了我的生活和人際關(guān)系。我相信，茶在我生命中的地位將越來(lái)越重要，茶藝的魅力也會(huì)繼續(xù)吸引著我。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
茶藝活動(dòng)是一種讓人們通過(guò)茶的制作和品嘗來(lái)感受和體驗(yàn)茶文化的活動(dòng)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，茶藝活動(dòng)提供了一個(gè)放松和靜心的空間。最近，我參加了一次茶藝活動(dòng)，對(duì)此有了一些深刻的感受和體會(huì)。
首先，茶藝活動(dòng)教會(huì)了我欣賞茶的美。在茶藝活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確制作茶和品嘗茶。我了解到，每一種類型的茶都有著不同的制作方法和品味特點(diǎn)。比如，龍井茶需要用80℃左右的水沖泡，綠茶要短時(shí)間沖泡，而紅茶要用滾水沖泡。通過(guò)親自動(dòng)手制作茶，我可以更好地領(lǐng)會(huì)到茶葉的鮮香和口感，對(duì)茶的美有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，茶藝活動(dòng)讓我明白了茶的文化價(jià)值。茶在中國(guó)有著悠久的歷史和文化傳承。茶不僅僅是一種飲品，更是一種精神和生活方式的象征。茶道注重儀式感和和諧，倡導(dǎo)人與自然和諧相處，追求內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。在茶藝活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何端茶、沏茶、品茶，體會(huì)到了茶道的深邃和博大。茶藝活動(dòng)讓我感受到了茶文化深厚的底蘊(yùn)，也加深了我對(duì)文化傳統(tǒng)的尊重和熱愛(ài)。
第三，茶藝活動(dòng)促進(jìn)了人際交流和團(tuán)隊(duì)合作。茶藝活動(dòng)通常需要多人合作進(jìn)行，例如一個(gè)人負(fù)責(zé)燒水，一個(gè)人負(fù)責(zé)沏茶，一個(gè)人負(fù)責(zé)品茶。每個(gè)人都要相互配合，分工合作，才能順利完成茶藝過(guò)程。在與伙伴們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，學(xué)會(huì)了如何和他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的生活和工作中也能派上用場(chǎng)，讓我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的人際關(guān)系和合作場(chǎng)景。
第四，茶藝活動(dòng)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致。制作茶需要一定的時(shí)間和耐心，不能急躁和草率。茶藝師告訴我們，煮水的時(shí)間、水溫和茶葉的重量都會(huì)影響茶的品質(zhì)。因此，我們要認(rèn)真地掌握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不敢有絲毫懈怠。這讓我明白到，只有耐心專注，才能制作出一杯好茶。在學(xué)習(xí)和工作中，我也會(huì)秉持這種精神，做到細(xì)致入微，一絲不茍。
最后，茶藝活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了享受現(xiàn)在的時(shí)刻。茶道強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)下的感受和體驗(yàn)，倡導(dǎo)追求平和和內(nèi)心的寧?kù)o。在繁忙的生活中，我們常常會(huì)因?yàn)榻箲]和壓力而忽略當(dāng)下的美好。而在茶藝活動(dòng)中，我可以拋開(kāi)雜念，全身心地投入到制茶和品茶的過(guò)程中，感受到茶香的四溢、味覺(jué)的變化和內(nèi)心的靜謐。這讓我明白到，只有懂得享受當(dāng)下，才能真正體會(huì)到生活的價(jià)值和美好。
茶藝活動(dòng)讓我更好地了解了茶的美、價(jià)值和文化傳承。它不僅為我提供了一個(gè)放松心靈、靜心思考的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。茶藝活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，享受當(dāng)下的時(shí)刻。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，我將在以后的生活中，繼續(xù)追尋茶道的魅力，并將這份感悟融入到更多的日常生活中。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
茶，是中國(guó)傳統(tǒng)的文化重要組成部分，茶藝更是一門(mén)高深的技藝，其精髓不僅僅在于制茶的工序，更在于飲茶的過(guò)程和儀式。因此，“茶藝課堂實(shí)踐心得體會(huì)”這個(gè)主題，讓我非常期待。下面，我將分享我參加茶藝課程的實(shí)踐心得。
第二段：課程組織與教學(xué)方法
在這門(mén)茶藝課程中，老師十分注重學(xué)生的互動(dòng)與參與，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐并互相評(píng)價(jià)，形成了一個(gè)有趣、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，老師也注重傳遞茶學(xué)的文化內(nèi)涵，讓我們了解茶文化和茶道的精髓，讓愛(ài)茶的我們更加深入了解茶。
第三段：茶藝的學(xué)習(xí)收獲
在茶課中，我學(xué)到了許多茶藝的實(shí)際技巧。例如：焙茶時(shí)，要火候適宜，掌握好“五香飄溢”、“爆裂聲連續(xù)三次即可取出”等細(xì)節(jié)；沏茶時(shí)，要注意水溫、茶量、時(shí)間和茶具衛(wèi)生等細(xì)節(jié)，以及不同茶葉的不同沏法。學(xué)習(xí)這些知識(shí)，讓我對(duì)愛(ài)茶的偏好加深了解，能根據(jù)自己的喜好與需求，定制適合自己的茶。
第四段：茶道文化的感悟
茶道文化是一種在日常生活中可以隨時(shí)體會(huì)的文化，即使是一杯簡(jiǎn)單的茶，也是一種精神的寄托和文化的折射。在茶課上，教師還介紹了許多有關(guān)茶道的精髓和技巧，例如禮儀、儀式、品味、感悟等，讓我了解到茶道的豐富內(nèi)涵。這種內(nèi)涵不僅可體現(xiàn)在日常的品茶過(guò)程中，更是一種生活的藝術(shù)，可在生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)感悟點(diǎn)和啟發(fā)。
第五段：總結(jié)
參與茶藝課程的收獲，不僅在于學(xué)到了技巧，也在于了解到一種文化，一種藝術(shù)。通過(guò)和同學(xué)一起沏茶、品茶、體會(huì)茶道文化和精髓，我意識(shí)到茶這個(gè)小小的飲品，有著千變?nèi)f化的種類、千姿百態(tài)的技藝、無(wú)窮無(wú)盡的內(nèi)涵。我也期待著，在未來(lái)的日子里繼續(xù)探索和領(lǐng)悟這門(mén)深深植根于中國(guó)文化中的神秘藝術(shù)。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
茶藝是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)藝術(shù)，通過(guò)品味濃淡香幽、觀賞瓷器陶瓷的精美工藝以及感受茶文化的韻味，人們可以達(dá)到身心放松，修身養(yǎng)性的目的。近日，我有幸參加了一場(chǎng)茶藝活動(dòng)，心生體會(huì)頗深。
第二段：了解茶藝的魅力。
在茶藝活動(dòng)中，我對(duì)茶文化有了深入的了解。茶是中國(guó)人傳統(tǒng)的國(guó)飲，有著悠久的歷史。它不僅滋養(yǎng)身心，還可以提高人們的修養(yǎng)。通過(guò)觀賞茶器的精美設(shè)計(jì)，可以感受到古人對(duì)藝術(shù)追求的精神；通過(guò)制作茶葉和沏茶的過(guò)程，可以把煩惱拋諸腦后，心情得到了舒緩和放松。此外，還可以學(xué)習(xí)到一些常見(jiàn)的茶具知識(shí)，了解茶的泡法，提高自己的品茶水平。
第三段：感受茶藝的雅致。
茶藝活動(dòng)是一種高雅的社交形式。在與其他茶友交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了怎樣與人溝通、分享和合作。茶藝的修養(yǎng)可以通過(guò)相應(yīng)的禮儀來(lái)展現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)人講究“禮”的傳統(tǒng)文化。在品茶的過(guò)程中，我們共同欣賞茶的香氣、色澤和滋味，交流各自的感受和體會(huì)，討論茶的種類和泡法，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這種交流不僅能夠提高自己的見(jiàn)識(shí)和視野，還培養(yǎng)了我的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：茶藝的啟發(fā)。
茶藝活動(dòng)給我?guī)?lái)了思考和啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)茶藝是一種細(xì)致入微的生活藝術(shù)，需要我們投入時(shí)間和精力去體驗(yàn)和感受。茶藝的修養(yǎng)與人生的修養(yǎng)有著密切的關(guān)聯(lián)，我們可以通過(guò)品茶的過(guò)程中體會(huì)到人生的感悟。茶的苦澀和香甜，就如同生活的酸甜苦辣；茶的變化和流露，就像人生的轉(zhuǎn)折和規(guī)律；茶的沉靜和空靈，就好比人心的寧?kù)o和寬敞。茶藝不僅可以幫助我放松心情，更是一種生活哲學(xué)的引導(dǎo)。
第五段：茶藝對(duì)我的影響。
茶藝活動(dòng)使我對(duì)生活產(chǎn)生了新的思考和認(rèn)識(shí)。茶藝的精神和修養(yǎng)讓我明白了人生的真諦，懂得了如何調(diào)整心態(tài)、平衡內(nèi)心。平時(shí)繁忙的工作和生活中，往往容易被瑣事困擾，情緒波動(dòng)。而通過(guò)茶藝的修養(yǎng)，我學(xué)會(huì)了如何讓自己在繁忙的日子中保持一顆平靜的心，如何通過(guò)品味茶的過(guò)程來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。
總結(jié)起來(lái)，茶藝活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲。不僅讓我對(duì)茶文化有了更深入的了解，更是讓我體味到茶的魅力和雅致。茶藝的修養(yǎng)和精神對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著積極的影響。我相信，在將來(lái)的生活中，茶藝的心得體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)我，讓我更好地面對(duì)生活中的各種困境和挑戰(zhàn)。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
茶藝是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它以其獨(dú)特的儀式感和深厚的內(nèi)涵，吸引了無(wú)數(shù)人追求內(nèi)心平靜和品味生活的人們。最近，我有幸參加了一次茶藝活動(dòng)，讓我對(duì)茶文化有了更深的了解，并且從中汲取了許多心靈成長(zhǎng)的力量。
第二段：體驗(yàn)茶藝儀式的意義。
茶藝儀式像一場(chǎng)悠長(zhǎng)的探索，一次深入內(nèi)心的體驗(yàn)。在茶藝活動(dòng)中，我第一次接觸了沖泡茶葉的方方面面，如：選茶、燒水、蓋碗、泡茶等。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后蘊(yùn)含著許多哲理，如勻律的動(dòng)作節(jié)奏代表著活在當(dāng)下；幾近崇拜的慎重態(tài)度傳達(dá)了對(duì)生命的敬畏。而茶藝儀式的講究更是令人難忘，切量、注水、沖泡、蓋碗，每一步都是與心靈的對(duì)話，深思熟慮的斟茶、聞香、品茶，更是讓我感受到了沉思和靜心的力量。茶藝儀式教會(huì)我如何將安靜帶入喧鬧中，如何推卸心靈的疲憊和雜念，擁有一個(gè)平和與內(nèi)省的心境。
第三段：茶香秘境的魅力。
茶藝活動(dòng)是一次細(xì)味茶香的旅行。在活動(dòng)中，我了解到茶香的誕生源于茶葉的品種、產(chǎn)地、炒、揉、殺青等工序的獨(dú)特，而且每一款茶葉都有其獨(dú)特的風(fēng)味和香氣。在品嘗每一杯茶時(shí)，我慢慢領(lǐng)悟到茶香并不簡(jiǎn)單是一種味覺(jué)的享受，它更是一種靈性的追求。留連于世間喧囂之中的我們，常常疏忽了返璞之美，茶藝的參與讓我重新調(diào)整了這樣的思緒，品茗之際，茶香綿綿而來(lái)，滋養(yǎng)著心靈，讓我感到一種返璞歸真的室內(nèi)與精神的棲息，使我對(duì)茶香產(chǎn)生了無(wú)限的向往。
第四段：茶文化的修養(yǎng)之旅。
茶藝活動(dòng)不僅讓我領(lǐng)略到了茶的魅力，更讓我體驗(yàn)到了茶文化的獨(dú)特魅力。茶藝活動(dòng)中的師傅們以嚴(yán)肅專業(yè)的態(tài)度為我們講解著茶文化的源流和名家詩(shī)詞，使我對(duì)茶文化有了更全面和深入的了解。同時(shí)，在茶藝活動(dòng)中，我還結(jié)識(shí)了許多熱愛(ài)茶文化的朋友，和他們一起品茶、交流，讓我受益匪淺。對(duì)于一位參與者來(lái)說(shuō)，茶藝活動(dòng)不僅僅是一場(chǎng)品茶的機(jī)會(huì)，更是一次心靈的修養(yǎng)之旅。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參加茶藝活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到茶文化的深厚底蘊(yùn)和內(nèi)涵。茶藝活動(dòng)不僅讓我領(lǐng)略了茶葉的獨(dú)特之美，更讓我感受到了心與靈的對(duì)話。茶藝的修養(yǎng)告訴我學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)等候、學(xué)會(huì)沉淀，這是一種與自然、與生命和諧共處的心境，更是一種停下來(lái)感受自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)茶藝的參與，我逐漸領(lǐng)悟到，茶香之美并不只是片刻的享受，它更是人生精神修養(yǎng)和內(nèi)心平靜的源泉。而茶文化的獨(dú)特魅力更是讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更新的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。茶藝活動(dòng)給予了我很多心靈成長(zhǎng)的力量，讓我明白了生活中最簡(jiǎn)單的事情也能蘊(yùn)含最深刻的含義。
茶藝實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
茶藝活動(dòng)作為一種傳統(tǒng)的文化形式，近年來(lái)在現(xiàn)代社會(huì)得到了越來(lái)越多的關(guān)注和參與。我參加了一次茶藝活動(dòng)，深深地感受到了茶藝的魅力和與眾不同之處。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)茶的品茶、泡茶、倒茶等環(huán)節(jié)有了更深入的了解和體會(huì)，同時(shí)也對(duì)茶文化的內(nèi)涵有了更深的感悟。
第二段：品茶的藝術(shù)。
茶藝活動(dòng)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)是品茶，品茶是一門(mén)藝術(shù)，需要借助適當(dāng)?shù)钠骶吆图记?，才能將茶葉的香氣和濃郁的味道完美地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)嗅聞茶葉的香氣和品味茶湯的滋味，我在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和純粹的感受。此外，品茶還要考慮到水溫、茶具的選擇等因素，才能達(dá)到最佳的效果。品茶的過(guò)程使我體驗(yàn)到了一種細(xì)致入微的審美，茶藝正是通過(guò)這種審美來(lái)表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。
第三段：泡茶的技巧。
在茶藝活動(dòng)中，泡茶是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)講解和示范，我學(xué)到了一些泡茶的技巧。泡茶不僅要掌握適宜茶水的溫度和茶葉的用量，還要注意水的質(zhì)量和用水時(shí)的姿勢(shì)。在泡茶的過(guò)程中，我深切感受到了與茶水的交流和融合，茶葉散發(fā)出的清香溫暖了我的心靈。泡茶需要細(xì)膩的手法和耐心的態(tài)度，只有這樣，茶的精髓才會(huì)被完整地釋放出來(lái)。泡茶的過(guò)程也帶給我一種寧?kù)o和放松的感覺(jué)，讓我忘卻繁雜的生活，享受當(dāng)下的寧?kù)o。
第四段：倒茶的儀式。
茶藝活動(dòng)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是倒茶，倒茶是一個(gè)有著悠久歷史的儀式。倒茶的姿勢(shì)非常重要，要保持穩(wěn)定和優(yōu)雅。同時(shí)，茶水要倒到觀眾的杯中，要在倒茶時(shí)注意倒水的力度，以免濺蕩茶水。倒茶是一種傳遞和分享的過(guò)程，通過(guò)倒茶，我感受到了與人交流和溝通的快樂(lè)。倒茶也需要一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，茶水從壺中流淌而出，仿佛水的自然流動(dòng)和人與自然的和諧統(tǒng)一。
第五段：茶藝的內(nèi)涵。
通過(guò)參與茶藝活動(dòng)，我對(duì)茶藝的內(nèi)涵有了更深的感悟。茶藝不僅是一種儀式和禮節(jié)，更是一種文化和生活的方式。茶藝活動(dòng)讓我感受到了內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)美的追求，也讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)，并學(xué)會(huì)用心品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。茶藝活動(dòng)也拓寬了我的眼界，讓我更加了解傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。茶文化是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的文化，通過(guò)茶藝的體驗(yàn)，我更加欣賞到茶文化在現(xiàn)代社會(huì)中的獨(dú)特價(jià)值，同時(shí)也對(duì)茶文化有了更全面的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)。
茶藝活動(dòng)是一種讓人內(nèi)心得到放松和平靜的方式，品茶、泡茶、倒茶的過(guò)程體現(xiàn)了茶藝的細(xì)膩之處。通過(guò)參與茶藝活動(dòng)，我體驗(yàn)到了一種與茶水和茶文化的交流和融合，也獲得了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。茶藝活動(dòng)正是通過(guò)這種細(xì)膩和現(xiàn)代的審美來(lái)表達(dá)人們對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，也讓我更加欣賞到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。茶藝活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了茶文化的博大精深，也讓我更加熱愛(ài)和推崇茶文化的內(nèi)涵。
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