通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以提高自身的認(rèn)識(shí)和理解能力，進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)可以從不同的角度入手，比如從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、人際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。這篇心得體會(huì)是作者對(duì)過(guò)去一段時(shí)間學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，感人而真實(shí)。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
執(zhí)行力是企業(yè)管理中一個(gè)“豎向”的概念，它是橫切過(guò)如戰(zhàn)略決策、企業(yè)管理、銷售計(jì)劃、企業(yè)文化等經(jīng)營(yíng)管理要素的。也就是說(shuō)，它和每一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理要素，都是相交的；每一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理要素，都存在著執(zhí)行力的問(wèn)題。搞清了這個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)看到“執(zhí)行力”是多么的重要：所有的決策或任務(wù)的目的，都是要求出現(xiàn)與之相應(yīng)的結(jié)果的，而這結(jié)果就是來(lái)自于執(zhí)行力！
企業(yè)執(zhí)行力的充分保證，最重要的并非是規(guī)章制度的建設(shè)和完善，而首先是來(lái)自于企業(yè)文化，其中又以企業(yè)文化中“價(jià)值的認(rèn)同”，顯得最為重要；我們知道，一個(gè)人要是認(rèn)同企業(yè)或任務(wù)的價(jià)值，其創(chuàng)造力是驚人的，反之，不認(rèn)同的結(jié)果會(huì)是敷衍了事。其次，是來(lái)自于企業(yè)各級(jí)管理層的“模范”的示范效應(yīng)。其三，才是相應(yīng)規(guī)章制度的建設(shè)和完善。
對(duì)于企業(yè)執(zhí)行力的事先的評(píng)估與判斷，是有利于企業(yè)決策和具體任務(wù)的完滿完成的。意即，企業(yè)做任何的決策和任務(wù)前，要判斷企業(yè)本身的執(zhí)行能力。事實(shí)上，我們常會(huì)看到企業(yè)那種“事情是好的，但不是我所能做的”的感嘆。對(duì)于執(zhí)行力的高度關(guān)注，不但能使我們分清很多問(wèn)題的責(zé)任的真實(shí)所在，能有利于避免企業(yè)可能的人財(cái)物和時(shí)間上的浪費(fèi)和損失。
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的課程，讓我收益非淺特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性，用一句話概括：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
其實(shí)執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量不打折扣的完成工作任務(wù)這就是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單的解釋，但正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力卻是很多人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的，下面就我在培訓(xùn)中所體會(huì)到的談幾點(diǎn)看法：
1：個(gè)人執(zhí)行力是指每個(gè)人把上級(jí)的命令和想法行動(dòng)化，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒(méi)有任何借口的保質(zhì)，保量的完成任務(wù)的能力。一個(gè)優(yōu)秀員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色的完成任務(wù)，要提高執(zhí)行力就必須學(xué)會(huì)在遇到問(wèn)題和阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
2：執(zhí)行力需要培養(yǎng)自己的自覺(jué)習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗，在工作中常有的狀況就是，面對(duì)某項(xiàng)工作反正也不著急，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做，一但習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格。這其實(shí)是執(zhí)行力差的'表現(xiàn)，執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作是把執(zhí)行力變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行為。
3：執(zhí)行力需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)，有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，其主要是工作過(guò)程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
4：執(zhí)行力需要團(tuán)隊(duì)精神，老師用了三個(gè)和尚的故事做了生動(dòng)的比喻，就是這個(gè)寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗，每個(gè)人都不是一座孤島，在工作時(shí)需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著我國(guó)教育改革的深入推進(jìn)，培訓(xùn)保教工作逐漸得到重視。作為一名從事保教工作的人員，我參加了一次培訓(xùn)班，并從中受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到培訓(xùn)保教的重要性，并獲得了一些心得體會(huì)。從中我學(xué)到了如何更好地處理幼兒與家庭的關(guān)系、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力等方面的知識(shí)與方法。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)保教的心得體會(huì)。
第一段：了解幼兒與家庭關(guān)系。
現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育和幼兒園教育是密不可分的兩個(gè)方面。家庭教育是幼兒教育的基礎(chǔ)，而幼兒園作為幼兒第一所學(xué)校，是家庭教育的延伸。在培訓(xùn)保教的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到幼兒與家庭的密切關(guān)系。在我們的工作中，與家長(zhǎng)的溝通變得尤為重要。我們需要了解每個(gè)幼兒的家庭情況，包括家庭背景、教育觀念等，以便更好地為幼兒提供適宜的教育。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他們保持良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
第二段：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為評(píng)價(jià)一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。幼兒作為社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力顯得尤為重要。在培訓(xùn)保教中，我了解到了培養(yǎng)創(chuàng)新能力的一些方法。首先，我們要提供適合的環(huán)境和材料，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。其次，我們要鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。最重要的是，我們要給予幼兒足夠的自主權(quán)，讓他們有機(jī)會(huì)進(jìn)行自主探索和創(chuàng)造，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。
第三段：培養(yǎng)幼兒的社交能力。
社交能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)中不可或缺的一部分。在培訓(xùn)保教中，我學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的社交能力。首先，我們要為幼兒提供充分的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們與他人進(jìn)行合作和互動(dòng)。其次，我們要幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的友善、合作和關(guān)愛(ài)精神。最后，我們還要教給幼兒一些解決沖突和處理問(wèn)題的方法，讓他們學(xué)會(huì)與他人和平相處，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念。
第四段：加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名從事保教工作的人員，我們的專業(yè)素養(yǎng)是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)保教中，我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)的重要性。首先，我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，提高自己的教學(xué)水平。其次，我們要加強(qiáng)自身的感召力和親和力，使自己成為幼兒喜愛(ài)和尊重的對(duì)象。最后，我們還要注重自身的身心健康，保持良好的工作狀態(tài)，以更好地為幼兒提供關(guān)愛(ài)與教育。
第五段：踐行教育初心。
在培訓(xùn)保教中，我深深感受到了教育的意義和價(jià)值。作為一名保教人員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)的重任。因此，我們要牢記教育初心，時(shí)刻以幼兒的利益為出發(fā)點(diǎn)，為幼兒提供最優(yōu)質(zhì)的教育和保育服務(wù)。無(wú)論是在工作中還是在生活中，都要用心對(duì)待每一位幼兒，用愛(ài)心和責(zé)任心去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)保教工作的價(jià)值和意義。
總結(jié)起來(lái)，培訓(xùn)保教對(duì)于提高保教人員的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)起著重要的作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒與家庭的關(guān)系、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、培養(yǎng)幼兒的社交能力、加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)和踐行教育初心等方面的重要性。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力地實(shí)踐這些知識(shí)和方法，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
自5月中旬至7月上旬，我們圖書(shū)館所有人員共進(jìn)行了8次內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了圖書(shū)館學(xué)基本理念、圖書(shū)編目、文獻(xiàn)資源建設(shè)、中圖法分類與架排介紹、信息素養(yǎng)與文獻(xiàn)信息檢索、青船院圖書(shū)采編驗(yàn)收入庫(kù)流程、圖書(shū)館服務(wù)、圖書(shū)館營(yíng)銷等8個(gè)方面的內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣，使我們每一個(gè)人都增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界、收益很多、啟發(fā)很多，是一次非常有意義的培訓(xùn)。
對(duì)于每一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們都非常認(rèn)真的聽(tīng)課、做筆記，因?yàn)閮?nèi)容很多，所以心得體會(huì)也很多。在此不一一列出，只對(duì)我本次學(xué)習(xí)印象特別深刻、覺(jué)得特別有啟發(fā)的部分做一下闡述。
1、圖書(shū)的“書(shū)盡其用”的理念
阮綱納贊所提出的圖書(shū)館學(xué)的五定律其中有幾條提到：書(shū)是為了用的、每個(gè)讀者都有其書(shū)、每本書(shū)都有其讀者。作為圖書(shū)館員原來(lái)就覺(jué)得自己對(duì)圖書(shū)有著保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)書(shū)的防曬防潮防蟲(chóng)等工作很是注意，包括學(xué)生還書(shū)的時(shí)候也仔細(xì)的檢查有無(wú)破損，時(shí)常教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)生或老師來(lái)查詢圖書(shū)時(shí)也能非常積極的解決并介紹圖書(shū)，但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)于圖書(shū)的“物盡其用”的責(zé)任感更加的加深了，架上的圖書(shū)如果永遠(yuǎn)不被人翻閱的話就僅僅是一堆廢紙而已，因此作為一個(gè)圖書(shū)館員，應(yīng)該有為圖書(shū)尋找讀者的責(zé)任感，這就是要求我們要主動(dòng)的去向老師和學(xué)生推薦圖書(shū)，多宣傳、多廣告、多創(chuàng)新，要研究如何由被動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)式服務(wù)。雖然讓“每本書(shū)都有其讀者”是一件很難做到的事情，但是我們應(yīng)該朝著這個(gè)方向努力。
2、圖書(shū)館的人性化服務(wù)理念
現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)新理念提出了一切利用理念、一切用戶理念、人性化服務(wù)理念、個(gè)性化服務(wù)理念、創(chuàng)新服務(wù)理念、營(yíng)銷服務(wù)理念。其中的人性化服務(wù)理念是指以尊重人、理解人為前提的，充分考慮人的需求，最大限度地給予人自由空間的服務(wù)。這就要求我們從讀者的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，比如如何使讀者更順利的借到想要的書(shū)、如何使讀者在圖書(shū)館的這個(gè)環(huán)境下讀書(shū)感到舒服愉悅、如何讓讀者少跑腿多節(jié)省時(shí)間等等。我就想到我們館超期收費(fèi)的問(wèn)題，我們的學(xué)生如果借的書(shū)超期的話要按照相關(guān)規(guī)定繳納一定罰款，但是現(xiàn)在只有二樓有刷卡機(jī)，所以如果一個(gè)學(xué)生借的一樓的書(shū)超期了且想繼續(xù)借書(shū)的話，他需要先到一樓還書(shū)，然后到二樓刷卡，然后返回一樓重新借書(shū)，有的學(xué)生和老師抱怨這個(gè)程序較為復(fù)雜，因此我認(rèn)為如果在一樓也設(shè)置一個(gè)刷卡機(jī)的話，就可以避免學(xué)生和老師跑來(lái)跑去，既簡(jiǎn)化了程序又節(jié)省了他們的時(shí)間。此外，新校區(qū)的建設(shè)也可以充分考慮到人性化的問(wèn)題，比如在架排下安放座椅，學(xué)生可以直接在館內(nèi)閱讀等等。
3、圖書(shū)館的營(yíng)銷理念
這里所謂的營(yíng)銷不是單純的盈利，而是一種服務(wù)讀者的理念。比如我們?nèi)绾巫鲂麄?、如何做推廣、如何將我們的書(shū)盡可能的提供給讀者等服務(wù)的理念。小鳳講到一些服務(wù)細(xì)節(jié)的問(wèn)題、比如做專題資料、圖書(shū)館座椅的設(shè)置、提供雨傘等服務(wù)，不僅體現(xiàn)了細(xì)節(jié)與人文關(guān)懷、更體現(xiàn)了人性化服務(wù)與用戶中心的理念。
以上三個(gè)話題看似不同，其實(shí)說(shuō)的是同一件事情，是一脈相承的，先有了“書(shū)盡其用”的理念，接下來(lái)要做的就是如何營(yíng)銷，即如何推廣宣傳，在宣傳的時(shí)候我們就要考慮到如何為讀者服務(wù)，要想為讀者提供好的服務(wù)首先就要有人性化的服務(wù)理念。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)100）。
作為一名幼兒園的保育員，我深知培訓(xùn)的重要性。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠不斷提升自己的保教水平，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和關(guān)愛(ài)。最近，我參加了一次關(guān)于培訓(xùn)保教的研討會(huì)，此次研討會(huì)涉及了許多重要的話題，對(duì)我們的教育工作有很大的啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享一下我的培訓(xùn)保教心得體會(huì)。
第二段：重視觀察與傾聽(tīng)（字?jǐn)?shù)200）。
在研討會(huì)中，專家強(qiáng)調(diào)了觀察與傾聽(tīng)的重要性。作為保育員，我們需要經(jīng)常觀察孩子的行為、情緒和表達(dá)方式，以了解他們的需求和成長(zhǎng)狀態(tài)。同時(shí)，我們也要傾聽(tīng)孩子們的聲音，幫助他們建立自信和良好的情緒表達(dá)能力。通過(guò)觀察和傾聽(tīng)，我們可以更好地理解孩子們的內(nèi)心世界，并能夠針對(duì)他們的具體需求做出有效的教育和照顧。
第三段：注重與家長(zhǎng)的合作（字?jǐn)?shù)200）。
與家長(zhǎng)的合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育起著重要的作用。研討會(huì)中，專家強(qiáng)調(diào)了與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系的必要性。與家長(zhǎng)定期交流，共同探討孩子的教育問(wèn)題和發(fā)展方向，可以提高我們的工作效果。此外，通過(guò)與家長(zhǎng)建立良好的信任關(guān)系，我們也能更好地了解孩子家庭環(huán)境以及他們的成長(zhǎng)背景，從而更好地指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
第四段：創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境（字?jǐn)?shù)250）。
提供豐富的教育環(huán)境是提高保育員工作效果的關(guān)鍵之一。在研討會(huì)中，我們學(xué)習(xí)到了許多創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的方法。專家們強(qiáng)調(diào)了提供多媒體教具、情景角色扮演、戶外活動(dòng)、觸覺(jué)和感官刺激等多種學(xué)習(xí)方式的重要性。通過(guò)多樣化的教育環(huán)境，我們能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。因此，在日常的保育工作中，我們應(yīng)該注重創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教育環(huán)境，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與自我提升（字?jǐn)?shù)250）。
研討會(huì)的最后，專家強(qiáng)調(diào)了保育員要求不斷學(xué)習(xí)與自我提升。保育員需要時(shí)刻關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，了解最新的教育理念和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和提升，我們可以不斷改進(jìn)我們的教育方式，更好地滿足孩子們的需求。此外，專家還提到了保育員的職業(yè)素養(yǎng)和心理健康的重要性。我們要保持積極向上的心態(tài)，用愛(ài)心、耐心和關(guān)懷去對(duì)待每一個(gè)孩子，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
結(jié)論段（字?jǐn)?shù)100）。
通過(guò)這次培訓(xùn)保教的研討會(huì)，我深刻理解了觀察與傾聽(tīng)、與家長(zhǎng)的合作、創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境以及不斷學(xué)習(xí)與自我提升的重要性。這些體會(huì)將使我更加專注于自己的工作，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子，堅(jiān)信他們將會(huì)在溫馨的教學(xué)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在人們對(duì)教育越來(lái)越重視的今天，保教培訓(xùn)如火如荼地興起。許多父母都希望通過(guò)參加保教培訓(xùn)，提高自己在照料孩子方面的能力。我也有幸參加了一次保教培訓(xùn)，從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)于保教培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，保教培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了照料孩子的重要性。在培訓(xùn)班上，老師們不僅講解了如何給孩子進(jìn)行基本的生活照顧，還分享了許多關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí)。我了解到，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要父母和保育者給予更多的關(guān)愛(ài)和陪伴，才能促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。這讓我更加明白，在照料孩子的日常生活中，不能只注重基本的生活需求，還要注重培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們通過(guò)探索和學(xué)習(xí)，提升他們的綜合素質(zhì)。
其次，保教培訓(xùn)讓我意識(shí)到了家庭教育的重要性。培訓(xùn)課上，老師們提到了許多家庭教育的要點(diǎn)和技巧。他們強(qiáng)調(diào)說(shuō)，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的。課堂讓我意識(shí)到，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍有助于孩子的身心健康成長(zhǎng)，而不良的家庭環(huán)境則會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生消極的影響。因此，我在培訓(xùn)之后，更加注重和孩子之間的溝通交流，尊重他們的意見(jiàn)和想法，并且盡量創(chuàng)造一個(gè)積極的家庭氛圍，讓孩子感受到家人的支持和關(guān)愛(ài)。
第三，保教培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃孩子的活動(dòng)。在日常生活中，孩子的活動(dòng)和課程安排往往是父母的責(zé)任。通過(guò)參加保教培訓(xùn)，我了解到了合理規(guī)劃孩子的活動(dòng)是有助于他們?nèi)姘l(fā)展的。在培訓(xùn)課上，老師們向我們介紹了一些能夠激發(fā)孩子興趣和潛能的活動(dòng)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的適應(yīng)性和安全性。因此，我回到家后，我嘗試了一些新的活動(dòng)安排，并在孩子參與的過(guò)程中給予他們積極的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)合理規(guī)劃孩子的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索，對(duì)生活充滿了熱情。
第四，保教培訓(xùn)加深了我對(duì)保育者的尊重和感激之情。在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我看到了保育者們無(wú)私、辛勤的付出。他們每天照顧著許多孩子，不僅要給予他們生活上的關(guān)愛(ài)，還要耐心教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。培訓(xùn)課上，保育者們分享了自己從事保育工作的心得和感悟，讓我對(duì)他們的付出更加敬佩和感激。通過(guò)參加保教培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技巧，更加理解了保育者們的辛苦和付出，懂得了應(yīng)該給予他們更多的尊重和理解。
綜上所述，通過(guò)參加保教培訓(xùn)，我對(duì)照料孩子的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了家庭教育和活動(dòng)規(guī)劃的重要性，同時(shí)也對(duì)保育者們表示了更多的尊重和感激。我相信，這次保教培訓(xùn)將對(duì)我的日常生活和育兒方式產(chǎn)生積極的影響，并在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮重要的作用。希望更多的父母也能通過(guò)參加保教培訓(xùn)，提高自己在育兒方面的能力，為孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
非常榮幸參加了由*組織的這次信息工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅有內(nèi)容豐實(shí)的信息員經(jīng)驗(yàn)交流，而且有*的精彩講座，再加上革命圣地延安帶給人的革命傳統(tǒng)教育，可以說(shuō)是收獲頗豐，受益匪淺。無(wú)論是在信息工作的實(shí)踐中，還是在理想信念的追求上，都給了我很多有益的啟示。培訓(xùn)讓我在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷反省工作中的不足，思考改進(jìn)的方法。下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，談?wù)勏乱徊叫畔⒐ぷ鞯囊恍┰O(shè)想與做法：
一、以高度的責(zé)任感與緊迫感認(rèn)真對(duì)待信息工作。
信息工作，反映政府工作及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要情況，為政府把握全局、科學(xué)決策和具體實(shí)施提供及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的信息服務(wù)。它是領(lǐng)導(dǎo)做出決策的重要依據(jù)，是領(lǐng)導(dǎo)的"耳目"，有著不可替代的重要作用。高度的責(zé)任心，飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高度的政治敏感性，是做好信息工作的前提。信息工作是一項(xiàng)連貫、持續(xù)的工作，今后我要以輔助領(lǐng)導(dǎo)決策、宣傳高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的認(rèn)識(shí)高度，面對(duì)自己的本職工作。以高度的責(zé)任心與緊迫感鼓舞激勵(lì)自己，不斷提高信息工作水平，更全面、更準(zhǔn)確的反映高新區(qū)教育事業(yè)的動(dòng)態(tài)與成果。
二、健全信息采集系統(tǒng)。
全面反映教育系統(tǒng)各個(gè)層面的發(fā)展情況，光靠信息員一個(gè)人是不夠的，一定要建立健全教育系統(tǒng)的信息采集網(wǎng)，豐富信息員的采編素材。首先在區(qū)屬中小學(xué)層面進(jìn)行信息采集，發(fā)現(xiàn)、挖掘校園管理、學(xué)校發(fā)展中有價(jià)值、有意義的事件、現(xiàn)象或問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)教育局后，經(jīng)過(guò)整理、匯編再報(bào)管委會(huì)辦公室。在教育局機(jī)關(guān)層面也應(yīng)開(kāi)展信息報(bào)送工作。機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)教育管理與服務(wù)的不同方面，工作情況更具綜合性與代表性，機(jī)關(guān)各科室工作信息對(duì)于反映教育事業(yè)發(fā)展情況有著更重要的價(jià)值。教育系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)初步建立由區(qū)屬學(xué)校、機(jī)關(guān)各科室、教育局信息辦組成的信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織管理，細(xì)化工作職責(zé)，提高信息采集系統(tǒng)運(yùn)行效率是下一步的工作重點(diǎn)。建立健全信息采集系統(tǒng)，是信息報(bào)送工作及時(shí)、暢通的保證。
三、加強(qiáng)信息考核制度建設(shè)。
要進(jìn)一步完善信息報(bào)送考核制度，督促各信息采集點(diǎn)及時(shí)完成信息報(bào)送工作。把信息工作與中小學(xué)、各科室的業(yè)績(jī)考核掛鉤，量化考核，提高中小學(xué)校長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人對(duì)信息工作的重視程度。建立信息工作通報(bào)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)信息工作中的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)好的做法與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。建立信息工作獎(jiǎng)懲制度，責(zé)任到人，明確分工，及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)信息工作向前發(fā)展。
四、加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)。
要逐步建立一支覺(jué)悟高、能力強(qiáng)的信息員隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)信息員的培訓(xùn)。教育系統(tǒng)信息員大多熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有一定的公文寫(xiě)作能力，但要想做好信息工作還要不斷學(xué)習(xí)黨的教育政策與法律法規(guī)，密切關(guān)注社會(huì)、民生的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，不斷提高理論政策水平與綜合分析能力。通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高信息員的信息寫(xiě)作水平，提高報(bào)送信息的準(zhǔn)確性與時(shí)效性，從而達(dá)到提高信息質(zhì)量的目的。要加強(qiáng)信息員之間的交流溝通。通過(guò)辦公系統(tǒng)、qq群等多種方式，增進(jìn)信息員之間的相互學(xué)習(xí)與交流。讓大家在相互的借鑒學(xué)習(xí)中，擁有共同的工作認(rèn)同感與一致的工作趨向，在相互激勵(lì)中更高效更快樂(lè)的工作。
這次培訓(xùn)，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了了解，提高了我對(duì)信息工作的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了信息工作方面的知識(shí)，鼓舞了我開(kāi)展信息工作的信心與決心。在今后的工作中，一定要本著實(shí)事求是的原則，理論聯(lián)系實(shí)際，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，更好的完成信息報(bào)送工作。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著早教行業(yè)的興起，保教員成為了備受矚目的職業(yè)。為了提供更專業(yè)的服務(wù)和照顧，許多幼兒園和早教機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)保教員進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)。我有幸參與了一次關(guān)于保教員培訓(xùn)的課程，這使我對(duì)此行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的保教員，他們不僅有著深厚的專業(yè)知識(shí)，還具備了良好的教育理念和情感智商。下面我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，保教員要具備豐富的專業(yè)知識(shí)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們接觸了許多與幼兒教育相關(guān)的知識(shí)，如兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。這些知識(shí)不僅有助于我們了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求，還能幫助我們更好地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些具體的教育技巧，如教學(xué)方法、游戲設(shè)計(jì)、矛盾管理等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更有效地和幼兒進(jìn)行溝通，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
其次，保教員需要具備良好的教育理念。在培訓(xùn)中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“以兒童為中心”的教育理念。這意味著我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，關(guān)注他們的興趣、能力和情感需求。只有這樣，我們才能真正為幼兒提供合適的教育和照顧。此外，我們還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。保教員往往需要和其他教職員工緊密合作，共同為孩子們提供良好的教育環(huán)境和服務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的合作和配合，才能取得更好的效果。
再次，保教員要具備情感智商。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于心理健康和情感教育的知識(shí)。我們了解到，良好的情感管理能力對(duì)于保教員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有我們自己具備了穩(wěn)定和健康的情感狀態(tài)，才能更好地和幼兒建立良好的情感連接。在實(shí)踐中，我們還學(xué)習(xí)了一些具體的情感教育技巧，如情感表達(dá)、情感引導(dǎo)等。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我們能夠更好地引導(dǎo)幼兒正確處理情感問(wèn)題，培養(yǎng)他們的情感智商。
最后，保教員要不斷提升自己。在培訓(xùn)結(jié)束后，我深感自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。保教員這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的行業(yè)，因?yàn)閮和某砷L(zhǎng)和教育是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程。我們需要不斷提升自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，并不斷反思和改進(jìn)自己的教育方式。只有這樣，我們才能更好地為幼兒的成長(zhǎng)提供支持和指導(dǎo)。
總而言之，保教員培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的教育理念和情感智商。我相信，在未來(lái)的工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并給予幼兒更好的照顧和教育。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的保教員。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
無(wú)奈任務(wù)比天大，今天我還是硬著頭皮走進(jìn)西林幼兒園，給中班的孩子們講了一堂交通安全課。不管能不能聽(tīng)懂吧，反正我還帶了好些禮物去給孩子們呢，就算是給他們熏陶熏陶也不錯(cuò)啊。
進(jìn)了幼兒園，看到的果然都是些乳臭未干的孩子們。他們個(gè)個(gè)穿著國(guó)旗式樣的紅上衣、底下搭配著蘇格藍(lán)風(fēng)格的.紅黑格子褲，看起來(lái)精神極了。一見(jiàn)倒是覺(jué)得很可愛(ài)的，就是不知道和他們交流有沒(méi)有障礙。
好在中間的這大部分孩子，是比較積極踴躍發(fā)言的。不過(guò)他們的發(fā)言不僅僅是回答我提的一些小問(wèn)題，還包括他們自己的許多稀奇古怪的提問(wèn)。好吧，幸好我是有備而來(lái)的，見(jiàn)招拆招、一一化解。準(zhǔn)確說(shuō)起來(lái)就是把他們那些發(fā)散性的思維，努力拉回到交通安全的話題上來(lái)。對(duì)這么小的孩子來(lái)說(shuō)，能勉強(qiáng)上完這一路課程，我想就算最大的勝利了。
其間也嘗試了幾個(gè)方向的話題：例如為何要注意交通安全啊、交通安全的重要性啊、如今的安全形勢(shì)多嚴(yán)峻啊……可這些全部沒(méi)用，就象那些包裝過(guò)時(shí)低價(jià)糖果，孩子們根本不買(mǎi)帳。于是我迅速調(diào)整策略，從教案里選出一些不太恐怖的事故照片，讓孩子們看看車被撞變形的奇怪樣子和地面上留下的一丁點(diǎn)血跡。這些圖片倒是起了一定作用，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這新鮮勁的孩子們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，象見(jiàn)了喜羊羊那樣目不轉(zhuǎn)睛。
緊接著這良好勢(shì)頭，我就趕緊教孩子們一些基本常識(shí)。例如走路要走人行道啊、過(guò)街要走斑馬線、斑馬線上有紅綠燈咯、天橋地道最安全……只能5、6個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多了孩子們就沒(méi)興趣了。不過(guò)還好，我把時(shí)機(jī)把握得正合適，把這幾個(gè)點(diǎn)講完了，孩子們也都記住了，我也馬上見(jiàn)好就收!
總之今天的`講課也算是順利的了。不過(guò)以后還是不要再到幼兒園講課了。呵呵，那些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)，父母老師講了效果會(huì)更好，他們記得更牢!
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種。種疑問(wèn)，懷揣著全新、全方位地提升教育理念、改善教育教學(xué)方法的急切心境，參加了廣安市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)專家、學(xué)者身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，并且學(xué)到了如何為人師。這次培訓(xùn)我得到的是人格的提升，生命的升華。
我聆聽(tīng)了十二個(gè)由公共通識(shí)、學(xué)科專業(yè)、小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)課程組成的精彩講座，每一個(gè)講座，我都能感受到他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度，而他們帶給我們的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾，激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，一些教育教學(xué)實(shí)例讓我產(chǎn)生了共鳴，更激起了我的反思。讓我能從理論的層次解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中使用最常見(jiàn)的五步教學(xué)法：warm—up（leading—in導(dǎo)入或準(zhǔn)備），presentation（呈現(xiàn)或新授），practice（練評(píng)價(jià)）有了更清醒的認(rèn)識(shí)，今后怎樣設(shè)計(jì)和分析有效的課堂教學(xué)供給了更清晰的思路與方向，課堂教學(xué)方法有了提高。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
四月十五日上午，我作為大一班幼兒家長(zhǎng)代表有幸觀摩了他們開(kāi)展的區(qū)域活動(dòng)，觀摩回來(lái)我感觸很深。
大一班老師經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，科學(xué)創(chuàng)編了燒烤區(qū)、讀書(shū)區(qū)、表演區(qū)、心情區(qū)、綠色植物區(qū)、美工區(qū)、泥工區(qū)等幾個(gè)區(qū)域，其中燒烤區(qū)是大一班的特色區(qū)域。
大一班的區(qū)域活動(dòng)，從幼兒的年齡與需求出發(fā)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)，給三十多個(gè)幼兒提供了一個(gè)自由發(fā)展的空間，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉快、自主的環(huán)境，很好地將教育目標(biāo)潛移默化地滲透到了區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，讓所有的幼兒能夠在玩中最大限度地發(fā)揮自主性，大一班開(kāi)設(shè)的區(qū)域應(yīng)該是幼兒喜歡、需要的'。
每個(gè)活動(dòng)區(qū)域投放的材料都給了幼兒充分想象和發(fā)揮的空間。在某些活動(dòng)區(qū)，如：燒烤區(qū)向幼兒提供了“燒烤架”、燒烤的“魚(yú)丸”、“蟹棒”、“羊肉串”、“菜葉”、“錢(qián)幣”等一些活動(dòng)材料。幼兒模仿成人在“燒烤架”上給需要“食物”的幼兒制作好“食物”，然后根據(jù)“食物”的價(jià)格，如：“魚(yú)丸”2元1串，模擬生活進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易，在活動(dòng)中幼兒將數(shù)學(xué)知識(shí)滲透到了活動(dòng)中，幼兒還可以認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的“錢(qián)幣”。燒烤區(qū)還提供了一些“棒棒糖”、“口香糖”、“方便面”等一些食品，也同樣標(biāo)有價(jià)格，都可以進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易；美工區(qū)向幼兒提供了橡皮泥，孩子們自己動(dòng)手制作自己喜歡的東西；美工區(qū)向幼兒提供了一些盒子、紙、膠水、水彩筆等，幼兒可以用繪畫(huà)、剪紙等藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)出自己的最愛(ài)，從而大大提高了幼兒的自主發(fā)揮性；語(yǔ)言區(qū)，幼兒可以為自由發(fā)揮創(chuàng)編自己喜歡的兒歌以及故事。這些活動(dòng)能夠從小培養(yǎng)幼兒的自主、自立精神，發(fā)揮其潛能，展示其個(gè)性，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
大一班創(chuàng)設(shè)了多種多樣、豐富多采的區(qū)域活動(dòng)，有的重點(diǎn)學(xué)習(xí)粗淺知識(shí)，有的重點(diǎn)簡(jiǎn)單技能的練習(xí)，有的讓幼兒滿足興趣、好奇心等。區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展為幼兒提供了一個(gè)很好的活動(dòng)場(chǎng)所，讓孩子們得益很多，它有很多隱性的教育價(jià)值。更重要的是區(qū)域活動(dòng)使孩子在幼兒園狹小的空間里能夠釋放心里，他們找到了寬松、自由、溫馨的活動(dòng)空間，每個(gè)孩子可以根據(jù)自已的興趣和愛(ài)好選擇活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行探索、學(xué)習(xí)，從而體驗(yàn)自己童年的快樂(lè)、成功和自信。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名保教員，我一直渴望能接受更系統(tǒng)的培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平。因此，當(dāng)?shù)弥幸淮螌ｉT(mén)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，我立即報(bào)名參加。在培訓(xùn)開(kāi)始前，我充分準(zhǔn)備了各種學(xué)習(xí)材料，希望能夠在培訓(xùn)中更好地吸收知識(shí)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲。
培訓(xùn)開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富并且緊密結(jié)合實(shí)際工作。在講師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于兒童保教的理論知識(shí)，如兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童行為管理等。同時(shí)，我們還參與了各種實(shí)踐活動(dòng)，比如角色扮演、小組討論等，這些活動(dòng)讓我們更好地理解了理論知識(shí)的應(yīng)用。
第三段：培訓(xùn)中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
盡管培訓(xùn)非常有意義，但其中也面臨了一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)時(shí)間緊迫，知識(shí)密度大，需要我們付出更多的努力。其次，一些理論知識(shí)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)較為抽象，理解起來(lái)有一定的困難。最后，培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)踐活動(dòng)需要我們積極參與和展示，這對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了保教員的職責(zé)和使命。保教員不僅僅是照料兒童的人，更要負(fù)責(zé)他們的教育和引導(dǎo)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系，包括傾聽(tīng)他們的需求，理解他們的情感并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信自己能夠成為一名更優(yōu)秀的保教員。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期待。
培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。我希望能夠把在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷提升自己的專業(yè)水平。我也希望能夠與同事們共同學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步。最重要的是，我希望能夠通過(guò)自己的努力，給每個(gè)孩子帶去更多的關(guān)愛(ài)和教育。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)的時(shí)光總是過(guò)得非常的快速，經(jīng)歷過(guò)了培訓(xùn)老師的仔細(xì)講解之后我也是對(duì)接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作有很大的感悟，同時(shí)更是非常的希望自己能夠真正的帶領(lǐng)著幼兒園中的小朋友開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。
剛開(kāi)始的培訓(xùn)就是小朋友們的行為與其性格的觀察，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他們所有的情緒，狀態(tài)都是表現(xiàn)在他們的行為與表情上的，只要我們多多留心便是完全可以將他們的心理情況都掌握在心中。在幼兒園中有這么多的小孩子，我們老師是很難有心能夠留意到每一個(gè)孩子，這一點(diǎn)也就正是在我們的生活容易忽視的一點(diǎn)。對(duì)于那些性格本就比較孤僻、內(nèi)向一點(diǎn)的孩子有更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心，使他們能夠真正的融入班集體中，這是非常重要的。雖說(shuō)在教學(xué)工作中很難照顧到每一位小朋友，但是也需要盡可能的對(duì)每一位孩子進(jìn)行，以幫助自己了解每一個(gè)小朋友。
然后重點(diǎn)就是講解在教學(xué)過(guò)程中的安全方面，畢竟小朋友對(duì)這個(gè)環(huán)境的新奇，對(duì)危險(xiǎn)事物的無(wú)所知，是非常的容易造成危害的出現(xiàn)，所以更是要對(duì)小朋友進(jìn)行多加宣傳，更是明確哪些事情不應(yīng)該要做的，甚至可以采用模擬的方式來(lái)讓學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)的事物有更加深刻的感知。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師的詳細(xì)介紹，我也真切的感受到了身為幼兒園教師的責(zé)任感，更是希望自己能夠在接下來(lái)的工作中去做出更好的教育，并帶領(lǐng)著班級(jí)每一位的小朋友都能生活在安全而又舒適的環(huán)境中。當(dāng)然也正是這次的培訓(xùn)讓我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要盡可能的將全身心都用于教育的行業(yè)。教師唯一的責(zé)任就是更好的幫助自己的學(xué)生去更好的成長(zhǎng)，去讓我的學(xué)生有更敢于去面對(duì)生活的勇氣。
雖然我知道自己身為幼兒園教師，在帶領(lǐng)小朋友的過(guò)程中還是有很多的不好之處，通過(guò)這一次的培訓(xùn)，我也是進(jìn)行了好好的，并且仔細(xì)的將自己需要去改進(jìn)的地方做出更多的努力，同時(shí)我也盡可能的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長(zhǎng)，去努力做好自己應(yīng)該要做的。當(dāng)然我也是時(shí)常去反省自己，將自己的疏漏之處都找尋出來(lái)，更是慢慢的去做出彌補(bǔ)，不要因?yàn)槲易约旱囊恍┬?wèn)題造成不可換回的嚴(yán)重影響。
下一步的我更是會(huì)非常用心的去照顧好每一位小朋友，更是讓他們都能夠感受到的我的溫暖，也希望每一位小朋友都能夠在我的`照顧、陪伴下，成長(zhǎng)得更加好！
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸，通過(guò)這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
x老師的理論課講了這幾點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國(guó)家、獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。
保育員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育員應(yīng)做到每件物品來(lái)路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí)。
時(shí)間在幼兒慢慢的.成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多感謝園長(zhǎng)蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)！我要爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的保育員！
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
我有幸成為小學(xué)教師工作坊培訓(xùn)的一員。為了使自己在這次培訓(xùn)中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。在學(xué)習(xí)中，我有以下心得體會(huì)：
1、要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索工作坊主持人的角色定位及任務(wù)職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)“提升工程”的全面理解。
2、通過(guò)對(duì)工作坊研修內(nèi)涵和意義的理解，我對(duì)工作坊工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也希望通過(guò)這次培訓(xùn)讓自己掌握研修活動(dòng)的程序及方法。提高自身的能力，帶動(dòng)更多的老師進(jìn)行工作坊研修。
3、希望通過(guò)這次培訓(xùn)掌握工作坊研修工具和實(shí)用技術(shù)，提高研修效率和指導(dǎo)工作坊了北海市統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦的為期兩天的“北海市非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士暨民族工作干部培訓(xùn)班”。這次的培訓(xùn)為我們提供了十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是通過(guò)聆聽(tīng)市民族宗教局余軼老師的講課，獲益良多。回顧整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，用12個(gè)字大致可以概括我的心得體會(huì)，那就是收獲良多、增強(qiáng)信息、任重道遠(yuǎn)。
在理論知識(shí)方面收獲良多。市統(tǒng)戰(zhàn)部在課程上作了精心設(shè)置，為我們開(kāi)設(shè)了黨的民族宗教政策、創(chuàng)新社會(huì)管理工作、新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與方針政策等內(nèi)容的課程，既突出了重點(diǎn)理論，又結(jié)合了當(dāng)前的工作實(shí)際，非常有針對(duì)性。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作有了較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的內(nèi)容、對(duì)象、目的和意義以及統(tǒng)戰(zhàn)的歷史有了系統(tǒng)的了解，尤其是宗教工作。
通過(guò)培訓(xùn)必將有力的推進(jìn)基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的開(kāi)展。我黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們國(guó)家?jiàn)Z取勝利和建設(shè)國(guó)家的`三大法寶之一，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，要進(jìn)一步加大基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的力度，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢(shì)和作用，為建設(shè)我們的社會(huì)主義新農(nóng)村作出貢獻(xiàn)。
總體來(lái)說(shuō)，統(tǒng)戰(zhàn)理論知識(shí)需要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的地方太多。這次培訓(xùn)給我們提供了自我認(rèn)識(shí)，自我反思的平臺(tái)。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲巨大。市統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)做出了精心的安排，為我們今后的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們只有加倍努力的工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷勤期望。決心以這次培訓(xùn)班為契機(jī)，在今后的實(shí)際工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)，不斷開(kāi)闊思路，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，為中國(guó)特色的政治發(fā)展道路，為鞏固和發(fā)展最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
保教工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
學(xué)生一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)時(shí)無(wú)刻不于環(huán)境發(fā)生著聯(lián)系。我們隨機(jī)應(yīng)變及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如要求幼兒輕輕地走路不大聲吵鬧要節(jié)約用水愛(ài)護(hù)圖書(shū)不攀折花木不涂畫(huà)墻壁等。對(duì)幼兒的日常行為有意識(shí)地引導(dǎo)幫助他們強(qiáng)化那些對(duì)環(huán)境有利的行為使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常活動(dòng)中自然的行為并逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
環(huán)境保護(hù)與主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合能使主題活動(dòng)內(nèi)容更充實(shí)更富有教育意義知道了變廢為寶的道理。
環(huán)境保護(hù)教育還可以結(jié)合愛(ài)唱、好動(dòng)、喜歡游戲的年齡特點(diǎn)把環(huán)境保護(hù)教育巧妙地滲透到游戲中。如通過(guò)表演"大樹(shù)媽媽"讓幼兒在表演中領(lǐng)悟植物與人的關(guān)系請(qǐng)高蹺、接力棒大紙箱做成的"坦克"等等這些體育器材成了孩子們鍛煉身體的.好資源。使幼兒在做作玩玩中建立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
家庭是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育只有家園配合才能達(dá)到事半功倍的效果。我們用家教園地向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)教育知請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢物制作小玩具督促幼兒節(jié)約用水、節(jié)約用電陪伴幼兒看一些環(huán)境保護(hù)專題片并適時(shí)地講解。請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)開(kāi)展"環(huán)保時(shí)裝表演"在家園親子同樂(lè)活動(dòng)中表演環(huán)境保護(hù)節(jié)目展示成果。
通過(guò)滲透教育靈活多樣的教育形式充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性使幼兒的環(huán)保意識(shí)由空白到清晰由清晰到進(jìn)一步增強(qiáng)。幼兒懂得了一些環(huán)境保護(hù)知識(shí)幼兒了最初的環(huán)境道德觀念開(kāi)始養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
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