開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)1
20xx年8月21日下午，我們一八學(xué)校的全體師生結(jié)束了三天難熬的軍訓(xùn)生活。初中生活開(kāi)學(xué)這個(gè)難忘的第一課，卻給了我很多啟發(fā)，這些東西卻是別的地方學(xué)不來(lái)的。
在開(kāi)始軍訓(xùn)前，我對(duì)軍訓(xùn)的一切幾乎是無(wú)知的，對(duì)它感到特別陌生，只知道軍訓(xùn)十分辛苦、勞累，但也分外好奇、興奮，想要躍躍欲試。軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我斗志昂揚(yáng)，認(rèn)為自己站到那里五個(gè)小時(shí)都沒(méi)問(wèn)題，但才站了十分鐘不到的軍姿，就感覺(jué)腿抖個(gè)不停，對(duì)軍訓(xùn)的好奇與渴望便揮之蒸發(fā)，感到自己已經(jīng)到了極限，但一看教官卻發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)也不累，連眉頭都不皺一下，便感覺(jué)自己太弱了。后來(lái)教官一喊休息，我便癱在地上，起不來(lái)了。晚上我回到宿舍，想了想，發(fā)現(xiàn)我不是太弱了，而是沒(méi)有用盡全力，所以我決定，一定用盡全力，不然就不休息。
到了第二天，我拼盡了全力地站、跑、喊，果然感覺(jué)和昨天不一樣了，但我還是累的吃不消，喊口號(hào)時(shí)，把自己的嗓子都喊啞了，以為自己已經(jīng)十分用力了。誰(shuí)知第三天，我又退回了第一天的狀況，我又明白光盡力是不行的，還要堅(jiān)持，我們七二班全體成員都在堅(jiān)持，終于又熬過(guò)了一天。我們雖然很累、很辛苦，但我們同樣十分好勝，在最后一天的匯報(bào)表演中非常成功。
在一八聯(lián)合學(xué)校的軍訓(xùn)讓我充分地感到了堅(jiān)持和用盡全力的重要性，這是我初中生活的第一課，也是我期待的初中生活的美好開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)作文2
9月1日，是一個(gè)熱鬧的日子。我們揚(yáng)起青春的笑臉，背起書(shū)包，踏進(jìn)了期盼已久的溫馨的校園。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》是中小學(xué)生迎接黨的十八大召開(kāi)的重要活動(dòng)。主題為“美在你身邊”。在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng);在這一年里，我們國(guó)家有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美好的榜樣與成就鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。
《開(kāi)學(xué)第一課》以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)的形式，更融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，把傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育變成了一臺(tái)別開(kāi)生面的晚會(huì)。
俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí)，他的痛苦就減少了一半;當(dāng)一個(gè)人把快樂(lè)與人分享時(shí)，他的快樂(lè)就增加了一倍?！币蝗簛?lái)自大草原合唱團(tuán)的孩子們讓我深深明白：愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，蒼茫的草原上，面對(duì)藍(lán)天，白云，青草，牛羊，孩子們學(xué)會(huì)了用歌聲去分享他們的快樂(lè)，我了解了他們，了解了只有被分享的愛(ài)，才是世界上最有價(jià)值的愛(ài)。
《開(kāi)學(xué)第一課》以學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)的形式，更融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，把傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育變成了一臺(tái)別開(kāi)生面的晚會(huì)。
俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí)，他的痛苦就減少了一半;當(dāng)一個(gè)人把快樂(lè)與人分享時(shí)，他的快樂(lè)就增加了一倍?！币蝗簛?lái)自大草原合唱團(tuán)的孩子們讓我深深明白：愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，蒼茫的草原上，面對(duì)藍(lán)天，白云，青草，牛羊，孩子們學(xué)會(huì)了用歌聲去分享他們的快樂(lè)，我了解了他們，了解了只有被分享的愛(ài)，才是世界上最有價(jià)值的愛(ài)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，相信愛(ài)會(huì)讓我們的祖國(guó)更美麗，我們的明天會(huì)更美好!
開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)作文3
“鐺鐺鐺，” 鬧鐘過(guò)了三聲，我急忙一咕嚕爬了起來(lái)，今天是9月1日，是新學(xué)期的第一天。今天我可以和我久違的小伙伴們一起上課、一起玩耍了。興奮地心情不由自主地冒了出來(lái)。
這一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一張橫幅掛在學(xué)校的大門(mén)上面，上面寫(xiě)著：迎接新同學(xué)。一進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)學(xué)校有很大的變化：嶄新的欄桿、干凈的櫥窗、青青的草坪、整潔的教室，一切都有了變化。走進(jìn)教室，我和同學(xué)們一一打了招呼，便坐到自己的座位上，仔細(xì)地觀(guān)察同學(xué)們有什么新的變化，除了年京茹和吳曉莉發(fā)型有所改變之外，其他都沒(méi)有什么改變，只是每個(gè)人都長(zhǎng)高了。
上課鈴響了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。馬老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。馬老師見(jiàn)我們坐姿端正，精神飽滿(mǎn)，臉上露出欣慰的笑，馬老師說(shuō)：“喲，坐得這么端正，我相信這節(jié)課一定能上好?！庇谑牵覀冄詺w正傳，開(kāi)始上一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到馬老師了，真是久違啊!馬老師的語(yǔ)言還是那么幽默風(fēng)趣，我們和馬老師的臉上都充滿(mǎn)著笑容，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園回蕩，讓人久久回味。馬老師不愧是語(yǔ)文老師，他妙語(yǔ)連珠、滔滔不絕，而且附有幽默感，讓我們笑得更開(kāi)心，更興奮，讓我們處于輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，馬老師在課中提了問(wèn)題，我舉起膽怯的小手，又害怕被馬老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，心都提到嗓子眼了?！拔覀儛?ài)你啊，中國(guó)!先請(qǐng)幾位同學(xué)讀一讀課文”馬老師用洪亮的嗓音說(shuō)道，只聽(tīng)“唰”地一聲，同學(xué)們都舉起了手，我也不由自主地舉了起來(lái)，心在想：一定要克服不愛(ài)發(fā)言的小毛病，這樣你才能進(jìn)步。馬老師左看右看，看到那么多齊刷刷的小手，露出了燦爛的笑容。馬老師這時(shí)又用洪亮的嗓音說(shuō)道：”桂林山水甲天下，不是桂林山水假天下一定不能寫(xiě)錯(cuò)哦?！霸?huà)音剛落，全班哄然大笑。
真是一堂生動(dòng)有趣的開(kāi)學(xué)第一課!
開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)作文4
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，即將分開(kāi)的我們，請(qǐng)彼此銘記！ 每個(gè)同學(xué)都渴望得到幸福，擁有幸福，開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感(馮辰一)。但是，幸福到底是什么呢？
老師說(shuō)：“幸福就是教好每一位學(xué)生，讓他們擁有美好的未來(lái)，用豐富的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，桃李滿(mǎn)天下！”
朋友說(shuō)：“幸福就是每天可吃零食、玩游戲但卻沒(méi)有人打擾，快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天?！?/p>
我說(shuō)：“幸福就是每天沒(méi)有作業(yè)也沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做一只小小鳥(niǎo)。在自己的天空中翱翔！”
看完今年的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正體會(huì)到了幸福是什么——幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美。在幸福世界里要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)！
今年開(kāi)學(xué)的第一堂“幸福”課講述了樂(lè)觀(guān)自信的鋼琴盲童劉浩、重慶山區(qū)，在大山里跳太空舞步的`師生們和帶著養(yǎng)母上學(xué)“最美的女孩”孟佩杰。這一個(gè)個(gè)故都震撼著大家的心靈，這一個(gè)個(gè)故事都感動(dòng)著大家的心靈，這一個(gè)個(gè)故事都激勵(lì)大家的信念，這一個(gè)個(gè)故事都訴說(shuō)著一種不同的幸福。
當(dāng)中，令我印象最深刻的是帶著養(yǎng)母上學(xué)的孟佩杰。1996，年僅5歲的孟佩杰相繼失去雙親，母親生前把她托付給了附近村子的劉芳英撫養(yǎng)。孟佩杰與養(yǎng)父母生活的很幸福，可好景不長(zhǎng)。三年后，養(yǎng)母突然得了一場(chǎng)大病，從此癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父也離開(kāi)了她們。8歲的孟佩杰從此便擔(dān)負(fù)起支撐整個(gè)家的責(zé)任。她每天給養(yǎng)母換洗尿布，洗臉擦身，幫母親喂完早飯后他才趕去學(xué)校。中午也是如此，這樣的生活持續(xù)了12年之久。在短片中，孟佩杰的養(yǎng)母劉芳英激動(dòng)的說(shuō)道：“如果沒(méi)有她我活不到今天，不要說(shuō)不是親生的了，就算是親生的也做不到這一點(diǎn)?！?/p>
是啊！如此震撼的舉動(dòng)竟能持續(xù)12年之久，就算是親生的孩子恐怕也很難做到這一點(diǎn)。也許，對(duì)孟佩杰來(lái)說(shuō)，感恩和奉獻(xiàn)就是她最大的幸福吧。她的恒心和毅力深深的打動(dòng)著我，是我留下了感動(dòng)的淚水。多么孝順的孩子??！多么堅(jiān)持的孩子?。《嗝炊酶卸鞯暮⒆影。?/p>
若換作是我，別說(shuō)是12年了，就是連12個(gè)星期恐怕也堅(jiān)持不到。從小在溫室里長(zhǎng)大的我衣食無(wú)憂(yōu)，并不懂得孝敬父母。二年級(jí)的時(shí)候，我就曾經(jīng)因?yàn)橐患∈職獾膵寢尨蛭移ü伞?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我哼著小曲，一邊疊被子一邊問(wèn)：“老媽?zhuān)裉爝€去不去頤和園玩了？”只聽(tīng)老媽?xiě)醒笱蟮幕亓艘痪洌骸安蝗チ?，我今天得回單位開(kāi)會(huì)?！薄笆裁?！”我驚叫道?！澳忝髅鞔饝?yīng)過(guò)我的，說(shuō)今天就帶我去頤和園玩的，你怎么能不守信用呢？”我停下手中的活，認(rèn)真的問(wèn)道。只見(jiàn)老媽從房間里走出來(lái)說(shuō)道：“昨天晚上醫(yī)院里來(lái)的通知，要下午一點(diǎn)到醫(yī)院去開(kāi)會(huì)，我也是迫不得已，就原諒媽媽吧。改天再帶你去?！薄安恍?！必須今天去！我就要今天去！”我對(duì)著媽媽大嚷道。“別鬧了，媽媽改天一定帶你去。我呆會(huì)兒還要整理文件呢，你趕緊寫(xiě)作業(yè)?！币宦?tīng)媽媽這么說(shuō)，我的眼里含滿(mǎn)了淚，努力不讓它們流出。略帶哭腔：“不嘛！我不寫(xiě)作業(yè)！我要去頤和園！我要去頤和園！”我的聲音一次比一次大，媽媽實(shí)在是忍不住了，怒道：“別吵啦！回屋寫(xiě)作業(yè)去！我說(shuō)不去就是不去！”這次，我再也忍不住了，眼淚一下子涌了出來(lái)，吵道：“臭老媽?zhuān)蛔屛胰ネ?！我討厭你！”說(shuō)完便回屋里哭去了。老媽在整理文件時(shí)聽(tīng)見(jiàn)我哭，再加上剛才的吵鬧還未在她心里平息，便推開(kāi)我屋門(mén)說(shuō)道：“別哭了，哭什么哭！”我順手抄起身邊的鑰匙扔向媽媽?zhuān)骸俺鋈?！這不是你的屋子，出去！”媽媽被這突如其來(lái)的鑰匙下了一笑，火氣更大了。拿起旁邊的雞毛撣子就往我屁股上打，我疼的“嗷嗷”直叫，后來(lái)向老媽承認(rèn)了錯(cuò)誤她才停手。
和孟佩杰比起來(lái)，我真是自愧不如。我也要像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
其實(shí)，幸福只是一種感覺(jué)，只要你用心去體會(huì)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在幸福之中，就會(huì)有無(wú)限的勇氣，去面對(duì)生活中的種種挫折不幸，就會(huì)有激情去過(guò)好每一天。
開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)作文5
其實(shí)，美的距離，只隔著一雙眼睛！
今天，我們觀(guān)看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我們身邊！‘發(fā)現(xiàn)美，和諧美，自然美，傳遞美’……。這幾個(gè)美不就在我們生活當(dāng)中嗎？
今天這堂課中的每一個(gè)情節(jié)都讓我十分感動(dòng)。里面的情節(jié)、里面的故事、里面的音樂(lè)，無(wú)一不讓我為之動(dòng)容。那一刻，我認(rèn)識(shí)了一位最美教師鄧麗，一個(gè)平凡的名字背后存在這一個(gè)偉大的女老師，她愿辭去高薪職位選擇到海拔1800多米的高寒山區(qū)，三年的支教生涯中，她為了讓班上患上先天性聾啞的兄弟能更好的學(xué)習(xí)與生活，鄧麗嘗試著用自創(chuàng)的手語(yǔ)更他們交流，學(xué)期末，兩人從20分的成績(jī)提高到70多分的左右。曾經(jīng)我懷疑過(guò)，幫助他人真的能獲得回報(bào)嗎？通過(guò)種種最美教師的事跡，我現(xiàn)在才恍然大悟，其實(shí)真正的付出是不求回報(bào)的。鄧麗用勇氣和擔(dān)當(dāng)詮釋著自己無(wú)悔的選擇，瘦弱的她用無(wú)力地肩膀撐起四個(gè)年級(jí)的教學(xué)重任。
我一邊看一邊回想著……其實(shí)，我們的老師何嘗不是如此呢？并不是每個(gè)人都像方仲永一樣有過(guò)人的的天資，她們依然在崗位上不斷的付出著，把自己美好的青春奉獻(xiàn)給教學(xué)生涯中。我錯(cuò)了！我錯(cuò)在目光短淺，只把美局限于外表美和環(huán)境美上了……
其實(shí)，生活中的美隨時(shí)可見(jiàn)，只要我們用心尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美就在我們身邊。美來(lái)源與生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的的美，善于從生活中獲得啟示，你也會(huì)變得很美，用心品味生活，“美“就在那兒。熱心幫助同學(xué)是一種美；為班級(jí)、集體付出是一種美；相信他人是一種美；隨時(shí)保持笑容、為大家?guī)?lái)快樂(lè)是一種美。我很會(huì)說(shuō)，但我從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)。
開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)作文6
今天是9月1日，是第一天上課的日子，晚上回到家，開(kāi)始觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，首先吳磊哥哥演唱《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲，然后撒老師給出一個(gè)甲骨文，讓同學(xué)們猜，之后王老師講解文字，然后還有特別多節(jié)目，有跳舞、武術(shù)、唱歌、鋼琴、圍棋等等。
我最喜歡的節(jié)目就是人機(jī)彈鋼琴，一個(gè)兒童，一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人名字叫做特奧，有53根手指，是從意大利來(lái)的，主持人問(wèn)大家哪個(gè)是機(jī)器彈的，哪個(gè)是人彈的,朗朗老師因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)音，發(fā)現(xiàn)了哪個(gè)是人彈的，哪個(gè)是機(jī)器彈的，然后朗朗老師的學(xué)生徐子航和機(jī)器人比野蜂飛舞的速度，徐子航以54秒的速度輸給52秒的特奧，但是特奧彈琴的時(shí)候漫不經(jīng)心，偶爾轉(zhuǎn)頭一下看大家，則子航是目不轉(zhuǎn)睛，很專(zhuān)心。然后人機(jī)表演彩云追月。這里有一個(gè)很可貴的事實(shí)，因?yàn)樘貖W腦袋只能往一邊轉(zhuǎn)，所以朗朗把主琴給了特奧，自己使用副琴，朗朗作為一個(gè)世界級(jí)的鋼琴家，居然把主琴讓給特奧，自己使用副琴。這是一種多么可貴的精神呀！
我從這里懂得了一個(gè)道理——只要勤學(xué)苦練，就可以成功。因?yàn)橐胺滹w舞這首歌曲由很多音節(jié)組成，要把每個(gè)音符都背下來(lái)，很不容易，而且要彈的那么熟練，這是練了多少天的結(jié)果呀！
開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)作文7
也許我們的夢(mèng)想一樣，也許我們有著不同的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，而普通人的夢(mèng)想是怎樣的呢？在20xx年9月《開(kāi)學(xué)第一課》上，我們看到了許許多多普通人的夢(mèng)想。他們沒(méi)有神奇的翅膀，可以讓夢(mèng)想飛翔。但是，他們有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也有對(duì)夢(mèng)想的不放棄，所以，他們?yōu)閴?mèng)想所青睞，給我們帶來(lái)了許多現(xiàn)實(shí)中的奇跡。
《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。在這一節(jié)中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘隊(duì)員付麗娟。他們都是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。在十年前，王亞平還是一名飛行學(xué)員，那年她是青春的23歲。而如今，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)天夢(mèng)，成為中國(guó)首位太空教師。她告訴我們，夢(mèng)想如星辰，雖遙遠(yuǎn)，但只要努力，總有天能觸摸得到。而付麗娟在她13歲時(shí)就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)干凈利落的跳傘動(dòng)作，成為空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她從小就對(duì)軍營(yíng)和藍(lán)天有著很大的熱情，所以她走出了湘西小鎮(zhèn)，來(lái)到了跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)。原以為跳傘很瀟灑，卻沒(méi)料到想要跳傘之前必須做十分辛苦的訓(xùn)練。她一度無(wú)法承受，但想著自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后?；侍觳回?fù)有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中說(shuō)的那樣，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該付出辛勞?！堕_(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)的主題是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想，很多人都能說(shuō)上幾個(gè)，但是哪一個(gè)是我們堅(jiān)持到最后的呢？我想起自己過(guò)去想要當(dāng)一名記者，但當(dāng)我真正成為一名小記者后，卻發(fā)現(xiàn)自己吃不了那份苦，結(jié)果一個(gè)暑假都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，我就與自己的記者夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)了。想想自己，再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師，我的心中涌出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒(méi)有了雙腿怎么跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當(dāng)中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè)。所以，她開(kāi)始訓(xùn)練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?？吹竭@里，我下定決心，對(duì)自己今后人生的夢(mèng)想，一定要慎重，并且無(wú)論要吃多大的苦都要堅(jiān)持下去！《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。很多人都覺(jué)得追逐夢(mèng)想的旅途是枯燥而毫無(wú)光彩的，因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！一旦堅(jiān)持，追尋的過(guò)程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開(kāi)發(fā)其智力，鄭媽媽看視頻自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經(jīng)還不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，并且上了普通小學(xué)六年級(jí)——這不正是夢(mèng)想的奇跡，堅(jiān)持的奇跡嗎？其實(shí)，來(lái)到《開(kāi)學(xué)第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬(wàn)分，如羅田縣的鄉(xiāng)村教師方榮方老師。別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”呢！方老師是當(dāng)代教師的楷模，她對(duì)學(xué)生的付出、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也讓我們對(duì)她佩服不已?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了，成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價(jià)值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
開(kāi)學(xué)第一課七年級(jí)作文8
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)過(guò)去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調(diào)整給我好的組員?？墒牵屛液檬鞘?，調(diào)到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？
上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著以后我們組會(huì)怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔(dān)憂(yōu)，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？
我有著很多夢(mèng)想，難道就因?yàn)檫@個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。
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