心得體會(huì)是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的有效途徑和手段。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)合具體事件和個(gè)人感受，做到言之有物、真實(shí)感人。小編為大家推薦的心得體會(huì)范文，旨在幫助大家快速了解寫作的要點(diǎn)和技巧。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇一
不僅僅是啟蒙養(yǎng)正、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,而且也是領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)性的參考讀物。下面是本站帶來(lái)的踐行弟子規(guī)
心得體會(huì)
，希望可以幫到大家。開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，我接觸《弟子規(guī)》也有一段時(shí)間了，我通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。
之后，我就試圖慢慢改變我的思想，不輕易對(duì)孩子們發(fā)脾氣，出現(xiàn)了問(wèn)題耐心教導(dǎo)他們，平時(shí)上課多鼓勵(lì)少批評(píng)，有擾亂課堂紀(jì)律的孩子，盡量不在課堂上訓(xùn)斥他們，而是趁下課時(shí)間多與他們談心等方法來(lái)解決。通過(guò)采用這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)六三班的孩子真的在課堂上有了些許的變化，愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生上課已經(jīng)沒(méi)有那么多話了，班長(zhǎng)和組長(zhǎng)也能起到帶頭作用，及時(shí)提醒孩子們上課遵守課堂紀(jì)律了，就連班上最調(diào)皮的桑源澤也慢慢在語(yǔ)文課上變得乖巧了?？吹酵瑢W(xué)們的變化，我心里也頗感欣慰。
我知道是《弟子規(guī)》指引了我前進(jìn)的方向，給了我努力的動(dòng)力，我相信只要我不斷學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，改變自己的思想和觀念，六三班的孩子一定會(huì)越來(lái)越喜歡我的。
在學(xué)校沒(méi)讓孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候，我自己也沒(méi)有刻意去了解《弟子規(guī)》。看了這本書，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》覺(jué)得對(duì)自己孩子幫助很大，感悟很深?！兜茏右?guī)》的“弟子”是學(xué)生，“規(guī)”指的是規(guī)范，學(xué)習(xí)好《弟子規(guī)》孩子是很優(yōu)秀的。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛受眾，而親仁，有余力， 則學(xué)文……”我的孩子倪子如性格比較乖巧，也很孝順。有時(shí)候自己很喜歡吃的都愿意和我分享，經(jīng)常用自己做的愛(ài)心賀卡，寫上溫暖的話，表達(dá)心中對(duì)我的愛(ài)，每次都讓我感動(dòng)。“首孝悌”她做得很好。
在自己沒(méi)接觸《弟子規(guī)》前，自己比較隨性，很多時(shí)候想想多一事不如少一事，踐行《弟子規(guī)》后我會(huì)盡量克制自己的情緒，特別在孩子面前想讓孩子學(xué)習(xí)好的品行，對(duì)需要幫助的人和事，我會(huì)盡量幫忙!其實(shí)做好事是讓人非常開(kāi)心的事，就像徐老師常說(shuō)的“因?yàn)橛袗?ài)，所以生命有陽(yáng)光!”
“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”是我從小接受父母的理念，父母常說(shuō)“你待別人好，別人也會(huì)待你好!” 我也常跟孩子說(shuō)“學(xué)會(huì)感恩，感恩給你生命的父母。感恩給你知識(shí)的老師，感恩批評(píng)你的人，感恩給我們幫助的人”孩子似懂非懂。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，自私，比較自我都是孩子的通病。每次我為她做的事情都刻意地對(duì)她說(shuō)“你忘了什么了么”她馬上接口說(shuō)“噢，謝謝媽媽!”不管她是不是感動(dòng)，但我覺(jué)得養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣是很難得的。
就在上星期少年宮，買水喝自己的長(zhǎng)刷不出來(lái)，剛好有個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨也在買水，她順手就遞給我一瓶，她執(zhí)意不肯收我，我很不好意思，女兒走到她身邊深一深地鞠躬“謝謝阿姨”阿姨很開(kāi)心，我也很感動(dòng)，我覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》知道感恩了!
今后孩子的路很長(zhǎng)，學(xué)好《弟子規(guī)》踐行《弟子規(guī)》我想孩子的路會(huì)更寬!更廣!怎能不會(huì)不優(yōu)秀呢!
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過(guò)，被老人寵著護(hù)著，儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長(zhǎng)前，聲要低”適時(shí)提醒兒子，沒(méi)多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，讓他堅(jiān)持下去，不致出現(xiàn)反復(fù)。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn)，很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床，先是用鬧鐘叫，可是，因?yàn)橛刑崆傲浚瑑鹤诱J(rèn)為還不夠晚，迷迷糊糊醒來(lái)后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊(duì)的班車，老是在路上跑來(lái)跑去，有一次甚至沒(méi)趕上，只好讓他媽媽請(qǐng)假專門去送他上學(xué)。后來(lái)，他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來(lái)。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》后，這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床，到他床頭開(kāi)始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。兒子一聽(tīng)到，一下子就坐起來(lái)穿衣服了。
以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學(xué)不忙亂在。現(xiàn)在一起出門時(shí)，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則?！眲倓倢W(xué)完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢，看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方。
每當(dāng)兒子淘氣不聽(tīng)話，我就用“父母教，須敬聽(tīng)”來(lái)教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼，就說(shuō)“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬，在單位有時(shí)要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽(tīng)了之后，我以后也注意早點(diǎn)回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇二
在學(xué)校沒(méi)讓孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的`時(shí)候，我自己也沒(méi)有刻意去了解《弟子規(guī)》?？戳诉@本書，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》覺(jué)得對(duì)自己孩子幫助很大，感悟很深?！兜茏右?guī)》的“弟子”是學(xué)生，“規(guī)”指的是規(guī)范，學(xué)習(xí)好《弟子規(guī)》孩子是很優(yōu)秀的。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛受眾，而親仁，有余力， 則學(xué)文……”我的孩子倪子如性格比較乖巧，也很孝順。有時(shí)候自己很喜歡吃的都愿意和我分享，經(jīng)常用自己做的愛(ài)心賀卡，寫上溫暖的話，表達(dá)心中對(duì)我的愛(ài)，每次都讓我感動(dòng)。“首孝悌”她做得很好。
在自己沒(méi)接觸《弟子規(guī)》前，自己比較隨性，很多時(shí)候想想多一事不如少一事，踐行《弟子規(guī)》后我會(huì)盡量克制自己的情緒，特別在孩子面前想讓孩子學(xué)習(xí)好的品行，對(duì)需要幫助的人和事，我會(huì)盡量幫忙!其實(shí)做好事是讓人非常開(kāi)心的事，就像徐老師常說(shuō)的“因?yàn)橛袗?ài)，所以生命有陽(yáng)光!”
“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”是我從小接受父母的理念，父母常說(shuō)“你待別人好，別人也會(huì)待你好!” 我也常跟孩子說(shuō)“學(xué)會(huì)感恩，感恩給你生命的父母。感恩給你知識(shí)的老師，感恩批評(píng)你的人，感恩給我們幫助的人”孩子似懂非懂。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，自私，比較自我都是孩子的通病。每次我為她做的事情都刻意地對(duì)她說(shuō)“你忘了什么了么”她馬上接口說(shuō)“噢，謝謝媽媽!”不管她是不是感動(dòng)，但我覺(jué)得養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣是很難得的。
就在上星期少年宮，買水喝自己的長(zhǎng)刷不出來(lái)，剛好有個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨也在買水，她順手就遞給我一瓶，她執(zhí)意不肯收我，我很不好意思，女兒走到她身邊深一深地鞠躬“謝謝阿姨”阿姨很開(kāi)心，我也很感動(dòng)，我覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》知道感恩了!
今后孩子的路很長(zhǎng)，學(xué)好《弟子規(guī)》踐行《弟子規(guī)》我想孩子的路會(huì)更寬!更廣!怎能不會(huì)不優(yōu)秀呢!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇三
弟子規(guī)，是儒家經(jīng)典之一，以培養(yǎng)人的品德為主要目的。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)校將弟子規(guī)納入課程，讓孩子們從小學(xué)習(xí)做人之道。筆者在三年級(jí)階段也學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，通過(guò)踐行，深深感受到了它帶給我的成長(zhǎng)。
第二段：擔(dān)當(dāng)與責(zé)任
“弟子十有一，不恥下問(wèn)。……從善如登，從惡如崩。凡事勿爭(zhēng)，唯義從事。”這是弟子規(guī)中的一段。在我踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我深刻理解到，做人要謙虛謹(jǐn)慎，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在學(xué)校，我不再抄作業(yè)、欺負(fù)同學(xué)，而是刻意去做好每一件小事。比如，在排球比賽時(shí)，我雖然不是隊(duì)長(zhǎng)，但我會(huì)主動(dòng)幫助隊(duì)友調(diào)整球拍、擦汗巾，讓大家都能更好地投入比賽，獲得好成績(jī)。
第三段：堅(jiān)持與毅力
“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。”這句話教導(dǎo)我們?cè)谏钪幸撔膶W(xué)習(xí)，也給我?guī)?lái)啟示，在弟子規(guī)中，每天早晨，我都會(huì)堅(jiān)持背誦弟子規(guī)，用文字銘記下自己應(yīng)該做的事情。有時(shí)候背得口干舌燥，有時(shí)候碰到難懂的詞匯，但我都會(huì)堅(jiān)持下去，不斷問(wèn)老師、同學(xué)，并反復(fù)推敲，直到搞懂為止。正是通過(guò)這份毅力和堅(jiān)持，我才能不斷提高自己的語(yǔ)文水平，不斷突破自己的認(rèn)知。
第四段：誠(chéng)信與友善
弟子規(guī)告訴我們，在與人交往中要坦誠(chéng)、友善。在學(xué)校里，每個(gè)人都在不斷的交往、交流中，而我也從中學(xué)到了很多道理。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，不推卸責(zé)任、不說(shuō)謊話，也主動(dòng)關(guān)心別人的學(xué)習(xí)和生活，讓大家在一起相處得更加自在舒適。用弟子規(guī)的原則來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)相處，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和諧又有序地進(jìn)行工作，這讓我的胸懷更加豁達(dá)，為人處事更加優(yōu)秀。
第五段：總結(jié)
從中華文明的歷史中，我們不難看出，自古以來(lái)，中華文化一直注重教育人的品德，弟子規(guī)則是其中重要的一部分。在中小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，加強(qiáng)道德教育是至關(guān)重要的。通過(guò)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我們不僅可以提高自己的綜合素質(zhì)，還可以了解到自己做人的應(yīng)該有的方式和方法。自我要求自己，寬容他人，嚴(yán)格要求自己，成為一個(gè)真正的好孩子，這是我們應(yīng)該踐行的人生信條。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇四
自從踐行《弟子規(guī)》以來(lái)，孩子明顯比以前懂事了很多，從先前什么都不干，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴巴，大人就都幫他做了。特別是爺爺奶奶什么事情都依著他，讓他認(rèn)為這些都是天經(jīng)地義的，什么事都依賴父母，爺爺奶奶，養(yǎng)成了驕縱的壞習(xí)慣。
所以說(shuō)從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化來(lái)看，弟子規(guī)確實(shí)讓孩子變得聽(tīng)話，懂事，孝順了很多，弟子規(guī)是一本很好的誦讀經(jīng)典。不光是孩子，做父母的也要為子女做好榜樣，大家一起踐行弟子規(guī)，這樣才會(huì)有更好的.成效。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇五
作為一名三年級(jí)學(xué)生，我很幸運(yùn)地能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這本書，這是一本傳統(tǒng)的中國(guó)文化經(jīng)典，可以教我們做人處世的道理。在學(xué)習(xí)這本書之后，我開(kāi)始了“三年級(jí)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)”，今天我想分享一下我的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Ω嗟男∨笥褌冇兴鶐椭?/p>
第二段： 我對(duì)弟子規(guī)的理解
在我的理解中，弟子規(guī)告訴我們，做人要踏實(shí)、樸素，不要貪圖虛榮和功名利祿；要尊敬父母、師長(zhǎng)和老人，以及和人為善，對(duì)待兄弟要像親生兄弟一樣；要自律自強(qiáng)，不斷修身養(yǎng)性，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀和人生態(tài)度，遇到挫折要勇敢面對(duì)、迎難而上，不退縮、不屈服。
第三段： 我的踐行經(jīng)歷
在校內(nèi)，在家中，我都遵守著弟子規(guī)的教導(dǎo)，比如對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話盡量用尊稱、對(duì)待朋友誠(chéng)實(shí)友善等等。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我按照弟子規(guī)的教導(dǎo)去思考、去行動(dòng)時(shí)，我的心情會(huì)變得平和而安靜，感覺(jué)很舒服。
另外，我還想特別提一下我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的要思考別人的立場(chǎng)和想法，這點(diǎn)讓我從某種程度上變成了一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者，并且我也能更為理解別人的想法。在身邊的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)特別樂(lè)于助人，經(jīng)常去幫助其他同學(xué)們，也會(huì)特意留意到那些不是那么開(kāi)朗的同學(xué)。我深受其感染，有時(shí)候面對(duì)老師遺留下來(lái)的問(wèn)題解決不了的時(shí)候，我也會(huì)選擇主動(dòng)去尋找其他同學(xué)的幫助，我發(fā)現(xiàn)，這種互幫互助的精神給我?guī)?lái)了特別好的體驗(yàn)。
第四段：我的感受
在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)真正的好人，我們需要從小事做起，做好我們能做的事情。我們要積極樂(lè)觀，用善良去對(duì)待每一個(gè)人、一件事，即使在遇到挫折的時(shí)候也不要輕易退縮。通過(guò)踐行弟子規(guī)，我發(fā)現(xiàn)我的生活質(zhì)量變得更高了，我的內(nèi)心更為平和，對(duì)人和事都變得更加理解和寬容了，而這些也讓我感到自己做了很多對(duì)的事情，很有價(jià)值，很快樂(lè)。
第五段： 總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，弟子規(guī)教會(huì)我做人的道理，特別是像“勇敢”、“有耐心”這樣的品質(zhì)。在踐行的過(guò)程中，我們不僅可以賦予自己更高層次的人生觀和世界觀，還能用這些品質(zhì)去幫助他人，我們可以讓周圍的世界變得更美好。我希望小朋友們都能夠像我一樣，踐行弟子規(guī)，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇六
在沒(méi)學(xué)《弟子規(guī)》前，我從不給孩子做規(guī)矩，什么都是以孩子為中心，造成孩子現(xiàn)在有很多的不良習(xí)慣?？戳恕兜茏右?guī)》后才發(fā)現(xiàn)我自已也沒(méi)幾條能夠做到，是我自己沒(méi)有給孩子起好帶頭作用，才造成孩子今天的局面。所以我決心和我的孩子一起改一起做。
我決心從"孝"開(kāi)始改。孩子以前看到爸爸回家從不叫他，甚止有點(diǎn)討厭爸爸,從不讓他碰她，不然就會(huì)發(fā)脾氣。那時(shí)我就會(huì)對(duì)他爸爸說(shuō)："她不要你抱，你就不要去抱她嗎!真是的，弄的噢噢叫，嗓子喊壞了。"嘴上這樣說(shuō)，我心里還暗自高興，說(shuō)明女兒喜歡我這個(gè)媽媽嘛!因?yàn)榘职趾苌倥闼婊蚪虒?dǎo)她?？蓪W(xué)了《弟子規(guī)》，我知道自己這樣的想法是很不好的，會(huì)造成女兒心理上的偏執(zhí)。
一天放學(xué)回家，我把她叫到跟前說(shuō)："一會(huì)爸爸回來(lái)，你要叫‘爸爸回來(lái)了’。"她馬上說(shuō)："為什么?我不喜歡爸爸!"你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，首先就要做到愛(ài)自已的父母。《弟子規(guī)》中第一條"首孝悌"，其中的："親愛(ài)我，孝何難;親憎我，孝方賢。"你看爸爸其實(shí)也很愛(ài)你，每次回來(lái)都會(huì)說(shuō)："女兒我給你帶好吃的回來(lái)了。"爸爸每天在外面辛苦的工作掙錢養(yǎng)我們這個(gè)家，我們才會(huì)過(guò)上好生活。女兒聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："我懂了。"
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)爸爸真的`回來(lái)時(shí)，女兒馬上又逃進(jìn)了自己的房里，我知道這對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，但我也沒(méi)放棄。第二天晚上，我又提醒她："一會(huì)爸爸回來(lái)要叫爸爸的哦。"她沒(méi)響，點(diǎn)點(diǎn)頭。晚飯時(shí)，爸爸回來(lái)了，我眼晴看著示意女兒，她終于開(kāi)口叫了聲爸爸。她爸爸很驚喜地看著她，說(shuō)："呀!女兒今天很乖嘛!"接下來(lái)，我們一家三口很快樂(lè)地享受了晚餐。從此，女兒見(jiàn)到爸爸不再躲避了，也愿意主動(dòng)去和爸爸說(shuō)話了。從此，我們的家比以前更和諧，比以前有了更多的樂(lè)。
第一步成功后，我同時(shí)教她不再亂發(fā)脾氣，當(dāng)然我也決心改掉自已的急脾氣。為她做榜樣。我讓她跟我學(xué)做家務(wù)，如學(xué)燒菜。我發(fā)現(xiàn)她很喜歡燒菜。當(dāng)燒好一樣菜得到我的贊揚(yáng)后，她就會(huì)很興奮，飯也會(huì)多吃一些哦!
就這樣，在生活中，我們時(shí)時(shí)按照《弟子規(guī)》所寫的來(lái)要求自己。在我一次次的提醒中，女兒也漸漸進(jìn)步著。一次，孩子奶奶到家里來(lái)，女兒去開(kāi)的門，很熱情的叫了聲"奶奶好!"奶奶聽(tīng)了很開(kāi)心，孫女從沒(méi)有對(duì)她這樣親。當(dāng)然，變化也是慢慢來(lái)的。接下來(lái)，我讓她去寫作業(yè)，我和奶奶聊天，只一會(huì)她就跑過(guò)來(lái)插兩句，我說(shuō)："去寫作業(yè)!"她又跑回房了，我們接著聊天，沒(méi)一會(huì)她又跑出來(lái)高聲插話，又把小兔抓出來(lái)擺弄。我故意生氣地說(shuō)："你又不聽(tīng)話了，奶奶都看著呢!"她聽(tīng)了，不好意思地回去做作業(yè)了。這在以前幾乎是不可能的。一小時(shí)后，奶奶要走了，我說(shuō)："琳琳，跟奶奶再見(jiàn)!"她在房里面喊了聲："奶奶再見(jiàn)!"然后，就顧自已寫字。我說(shuō)："打招呼，要當(dāng)著長(zhǎng)輩的面說(shuō)，"她卻說(shuō)："我在忙!"奶奶說(shuō)："哦，沒(méi)關(guān)系的!"然后走了。隨后我把女兒叫過(guò)來(lái)，我說(shuō)："《弟子規(guī)》里有沒(méi)有說(shuō)可以這樣和長(zhǎng)輩說(shuō)再見(jiàn)的，你再忙，也要停下來(lái)，看著對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，送出門。還有大人在講話，聊天，小孩不能插嘴。《弟子規(guī)》中說(shuō)：‘對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。尊長(zhǎng)前，聲要低;問(wèn)起對(duì)，視勿移。’在長(zhǎng)輩面前要謙遜有禮，回答問(wèn)題、打招呼、眼睛要看著對(duì)方……"女兒見(jiàn)我說(shuō)得有理有據(jù)，低下頭說(shuō)："媽媽我知道錯(cuò)了，下次一定改正。"看著女兒羞愧的表情，我知道她從心里知道錯(cuò)了。雖然還做得不算完美，但女兒已經(jīng)在進(jìn)步了。
非常感謝學(xué)校，為我們推薦了《弟子規(guī)》。女兒的愛(ài)發(fā)脾氣在班級(jí)里原來(lái)也是很有名的，一二年級(jí)的時(shí)候，我和老師都很想幫助她改變這個(gè)壞習(xí)慣，但是不大有效果。女兒也因此不太受同學(xué)歡迎。本學(xué)期，學(xué)了一個(gè)多星期的《弟子規(guī)》后，徐老師就對(duì)我說(shuō)："葛新睿在學(xué)校里進(jìn)步很大!脾氣也不大發(fā)了，臉上還常常帶著微笑，"于是，我跟徐老師說(shuō)了自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的感觸，并且告訴她，我要把《弟子規(guī)》推薦給我身邊的人一起學(xué)習(xí)。又過(guò)了幾天，徐老師又告訴我，不少同學(xué)和家長(zhǎng)都說(shuō)我女兒漂亮起來(lái)了。其實(shí)，徐老師說(shuō)，是因?yàn)楦鹦骂Ｆ庾兒昧耍?jīng)常面帶微笑，人就感覺(jué)漂亮了。我聽(tīng)了很欣慰。我暗暗下決心："全家踐行《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，一定要堅(jiān)持下去!"
女兒一直有作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,，經(jīng)常要我做在她的旁邊看著寫。有一次，睡覺(jué)時(shí)間早過(guò)了，可她的速度還是不急不慢，慢呦呦。我火了，沖她喊："你真是比蝸牛還慢，等你寫好天都亮了，明天還上課嗎?"她才匆匆收工，一看表11點(diǎn)了。我暈，頭痛呀!有時(shí)作業(yè)寫不完就不做了，留著明天做，這樣第二天作業(yè)更多了。老師也經(jīng)常找她談心，講道理，她當(dāng)時(shí)明白承認(rèn)錯(cuò)誤，回到家稍主動(dòng)去寫作業(yè)，但速度還是慢。一天晚上她補(bǔ)作業(yè)又很晚了，還在玩手指，氣得我拿皮帶狠狠地抽她腿。其實(shí)，打在她的身上痛在我的心里，這是我跟她一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來(lái)第一次發(fā)大脾氣，打她，我真的很痛心、無(wú)奈。第二天放學(xué)，姚老師跟我說(shuō)她在學(xué)校里又發(fā)脾氣了，我想可能因?yàn)樽蛱齑蛩耍榫w不快樂(lè)才這樣。當(dāng)兩位老師知道原因后，又一次把她留下來(lái)跟她講道理，幫她回家做時(shí)間安排，我聽(tīng)到老師跟她說(shuō)："你這樣做也是一次一次傷害你的媽媽。《弟子規(guī)》說(shuō)：‘身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。’……"我知道女兒還是很愛(ài)我這個(gè)媽媽的。只是她不懂怎樣做。聽(tīng)到這里，我的眼淚也在眼眶打轉(zhuǎn)，真的非常感謝老師的教育，開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)天晚上女兒按老師的要求做到了，8點(diǎn)半就完成了所有作業(yè)。第二天，第三天，在學(xué)校也能及時(shí)完成作業(yè)。學(xué)《弟子規(guī)》讓我最大的感受是貴在堅(jiān)持。可能孩子的脾氣有反復(fù)，但是，我能夠時(shí)時(shí)提醒自己："不能放棄!"我相信：只要以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則堅(jiān)持下去，相信孩子長(zhǎng)大后定是一個(gè)有德之人。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇七
在假期里，我們有很多的時(shí)間去思考，去總結(jié)前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，去規(guī)劃接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更重要的是，可以在假期中踐行弟子規(guī)的要求，做一名更好的學(xué)生和更好的人。接下來(lái)，我將分享我在假期中踐行弟子規(guī)的心得體會(huì)。
第二段：“有志者事竟成”的領(lǐng)悟
假期是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，它的意義遠(yuǎn)不止于休息和娛樂(lè)，更多的是為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。因此，我們需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，下定決心去完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是“有志者事竟成”這一弟子規(guī)中最重要的要求。在假期中，我認(rèn)真制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都有特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，努力去完成自己的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了“有志者事竟成”的哲理。只有樹(shù)立自己的目標(biāo)，下定決心，才能做到一步一個(gè)腳印，推動(dòng)自己走向更遠(yuǎn)的路程。
第三段：“茍學(xué)須臾，常思恒念”的實(shí)踐
弟子規(guī)中的“茍學(xué)須臾，常思恒念”讓我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。在假期中，我不斷地回想自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的不足之處，思考如何在未來(lái)的學(xué)習(xí)中做得更好。同時(shí)，我也堅(jiān)持了自己的學(xué)習(xí)，每天都認(rèn)真地閱讀、練習(xí)，掌握新知識(shí)。正是通過(guò)這種不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)，不斷地思考提高，我才可以將新的知識(shí)牢牢地掌握，從而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來(lái)的發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。
第四段：“欲速則不達(dá)”的啟示
在假期中，時(shí)間很充裕，可能會(huì)產(chǎn)生一些急功近利的想法。但是，弟子規(guī)中“欲速則不達(dá)”的啟示告訴我們，凡事要踏實(shí)慢行，不要因?yàn)榧庇谇蟪啥咤e(cuò)方向。因此，在我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我非常謹(jǐn)慎以免草率閉門造車。在學(xué)習(xí)和生活中，我深刻體會(huì)到了“欲速則不達(dá)”的道理。只有踏實(shí)地努力，才能取得更好的成果。這也讓我明白了在學(xué)習(xí)和生活的道路上，耐心和毅力是很重要的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在假期中踐行弟子規(guī)，讓我得到了很大的收獲。我不僅獲得了新的知識(shí)，也受益匪淺。通過(guò)踐行弟子規(guī)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我相信，只要堅(jiān)持踐行弟子規(guī)的要求，不斷地努力和提高，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都會(huì)收獲更多的成果和更大的成功！
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇八
去年，我家又多了一個(gè)成員，一只可愛(ài)的垂耳兔。記得這個(gè)小精靈剛到我們家時(shí)，還只有二個(gè)月大，有成人的兩個(gè)拳頭大小，身上的毛稀稀的，兩只小耳朵一只豎著，一只耷拉著，看過(guò)去，楚楚可憐惹人愛(ài)。如今，它已經(jīng)長(zhǎng)大了。
上學(xué)前、放學(xué)后，祺祺第一件事情就是給小兔喂食物。每天，他都會(huì)把學(xué)校學(xué)到的養(yǎng)兔知識(shí)用到實(shí)處(303班正飼養(yǎng)一只兔子)。有時(shí)候祺祺來(lái)不及喂，就會(huì)交待爸爸媽媽一定要照顧好小兔。"記得給小兔加水。""別忘了給小兔增加食物。"祺祺對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心，在這一刻充分體現(xiàn)。
小兔的智力雖然不高，但我覺(jué)得兔子的`嗅覺(jué)是非常靈敏的，而且不害怕人類。它會(huì)聞聞小主人的腳，圍著祺祺打轉(zhuǎn)，然后在房間里信然邁步;它遇到祺祺的玩具，會(huì)很感興趣，它會(huì)伸出兩只前爪，使勁地翻騰著玩具;它奔跑起來(lái)很快，真應(yīng)了有人害怕逃跑時(shí)的那句話"比兔子還跑得快"…..小兔的可愛(ài)之處不勝枚舉，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
《弟子規(guī)》教會(huì)了人與人、人與動(dòng)物之間要和諧才有發(fā)展。我們家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校老師的辛勤教育!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇九
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過(guò)，被老人寵著護(hù)著，儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長(zhǎng)前，聲要低”適時(shí)提醒兒子，沒(méi)多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，讓他堅(jiān)持下去，不致出現(xiàn)反復(fù)。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn)，很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床，先是用鬧鐘叫，可是，因?yàn)橛刑崆傲?，兒子認(rèn)為還不夠晚，迷迷糊糊醒來(lái)后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊(duì)的.班車，老是在路上跑來(lái)跑去，有一次甚至沒(méi)趕上，只好讓他媽媽請(qǐng)假專門去送他上學(xué)。后來(lái)，他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來(lái)。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》后，這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床，到他床頭開(kāi)始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。兒子一聽(tīng)到，一下子就坐起來(lái)穿衣服了。
以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學(xué)不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時(shí)，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。”剛剛學(xué)完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢，看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方。
每當(dāng)兒子淘氣不聽(tīng)話，我就用“父母教，須敬聽(tīng)”來(lái)教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼，就說(shuō)“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬，在單位有時(shí)要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽(tīng)了之后，我以后也注意早點(diǎn)回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十
隨著近年來(lái)國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇，杭師附小303班的師生們共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，作為家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的教育活動(dòng)，聽(tīng)取徐老師的授課、監(jiān)督并與孩子共同踐行、半年以來(lái)的教育，我從家庭生活與孩子身上在潛移默化地產(chǎn)生的變化感受到"弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文"為綱領(lǐng)對(duì)人的行為進(jìn)行規(guī)范和老師們?yōu)槭裁催x擇學(xué)習(xí)它的.正確性。
"是《弟子規(guī)》改變孩子，而孩子又在改變著家人!"我始終這個(gè)認(rèn)為!10月21日也就是上個(gè)周末，迎來(lái)了孩子第九個(gè)生日，我們身為父母，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)值得紀(jì)念又增進(jìn)與孩子交流感情的機(jī)會(huì)。妻子準(zhǔn)備了一個(gè)晚上：做家鄉(xiāng)特色的米粑以示慶賀。我呢?又是忙前忙后!一大早，我們很想趁周末睡個(gè)懶覺(jué)，可孩子呢?早早地不動(dòng)聲響走到床前說(shuō)："爸爸媽媽，你們辛苦了!今天是我九歲的生日。你以前說(shuō)過(guò)，我的生日便是你的難日。感謝你們讓我來(lái)到這個(gè)世界。感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，而后在床前深深地，"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三言兩語(yǔ)和一個(gè)鞠躬。頓時(shí)，這小精靈讓我們啞然，是幸福、是感知、是……我與妻子面面相覷，感覺(jué)熱血沸騰，愛(ài)營(yíng)繞著溫馨的小家!感覺(jué)孩子真的長(zhǎng)大了，感謝老師的教育，感謝她從《弟子規(guī)》中汲取養(yǎng)分。
在平日的生活中，我有一個(gè)易急易燥的脾氣，容不下孩子半點(diǎn)拖拉作風(fēng)，可每次做作業(yè)、穿衣服、吃飯似乎都會(huì)成為家庭矛盾的導(dǎo)火索。久而久之家里的黑臉、白臉也產(chǎn)生了。我們常常把愿望迫切強(qiáng)加于孩子，孩子也常屈的不行，我的大發(fā)雷霆在她眼里司空見(jiàn)慣.而事后妻子常對(duì)我交流說(shuō),其實(shí)我們也有很深的缺點(diǎn),我們是她的啟蒙老師。那就是在教育孩子想讓孩子聽(tīng)話的時(shí)候,不能強(qiáng)迫孩子的意愿,把"要我做"變?yōu)?我要做"少數(shù)落孩子，多多找找我們行為上的錯(cuò)誤……這些都會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)不尊重或是誤會(huì).只要直說(shuō)要害,要孩子應(yīng)該如何做說(shuō)清楚,當(dāng)她知道無(wú)法討價(jià)還價(jià)時(shí).孩子就知道該如何做的。從吃飯到完成作業(yè)的姿勢(shì)開(kāi)始，到和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲，家庭常常緊張的局勢(shì)也有了微妙的變化,女兒對(duì)我不但生起尊敬心,同時(shí)還和媽媽說(shuō)他爸爸變得比以前更好了,妻子問(wèn)為什么,女兒自己也說(shuō)不清楚。但我們父母都知道：凡出言，信為先。孩子該守規(guī)矩的時(shí)候還是要守規(guī)矩,正所謂是"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"。
真是學(xué)習(xí)一點(diǎn)，收獲一點(diǎn)，踐行一點(diǎn)，收益一生。望子成材是每個(gè)父母對(duì)孩子的心愿,《弟子規(guī)》是當(dāng)今父母值得一讀的一部好書。全篇寥寥千字，簡(jiǎn)明扼要，亦如家中長(zhǎng)者殷殷囑咐!它讓我們校正了教育孩子的方法，改變了態(tài)度。它讓我的家庭其樂(lè)融融。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我步入這個(gè)大門的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了迷茫與猶豫。作為一名剛剛成為弟子的年輕人，我心里充斥著各種疑問(wèn)和擔(dān)憂。我不知道自己能否勝任這個(gè)角色，不知道如何應(yīng)對(duì)師傅的苛刻要求，更不知道未來(lái)的道路會(huì)是怎樣的艱難與險(xiǎn)阻。然而，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的摸索和磨礪之后，我逐漸明白了作為一名弟子應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度。
第二段：師之教誨和心之堅(jiān)定
師父對(duì)我的教誨，使我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定。師父常說(shuō)：“為了理想，你必須付出更多的努力和堅(jiān)持！你必須放下自己的自私和懶惰，付出更多的時(shí)間和精力！”這些話語(yǔ)深深地印在了我的內(nèi)心。我明白了作為一名弟子，我應(yīng)該始終以學(xué)習(xí)為重，不斷提高自己的修為和境界。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)師父交給我的任務(wù)和使命，我努力擺脫懶散和拖延，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和狀態(tài)。只有如此，我才能真正成為一名合格的弟子。
第三段：古人智慧與今人探索
在修行的道路上，我不斷汲取古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)自己的探索和實(shí)踐進(jìn)行了深入地思考。我發(fā)現(xiàn)，作為一名弟子，必須具備良好的品德和堅(jiān)毅的意志。要時(shí)刻保持低調(diào)和謙卑，不被功名利祿所迷惑和墮落。同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)生活和人性的無(wú)私關(guān)懷，并樂(lè)于助人。只有如此，我們才能真正用心靈影響他人，傳播正能量。
第四段：修行的困惑和堅(jiān)持的力量
在修行的過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到各種挫折和困惑。這時(shí)，堅(jiān)持的力量是不可或缺的。只有堅(jiān)持，才能克服自身的局限和困惑，找到前進(jìn)的方向。師父常說(shuō)：“修行如登山，會(huì)有艱難陡峭的時(shí)刻，只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到頂峰?！边@句話經(jīng)常鼓勵(lì)著我，讓我知道只有堅(jiān)持下去，才能看到真正的曙光。
第五段：弟子心得與對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)一段時(shí)間的修行和摸索，我的弟子心得越來(lái)越深刻。我明白了作為一名弟子，要以師父的教誨為指引，堅(jiān)持不懈地追求真理和美好。同時(shí)，要時(shí)刻堅(jiān)守初心，保持對(duì)人性的關(guān)懷和責(zé)任心。這樣，無(wú)論在修行的道路上還是在生活的戰(zhàn)場(chǎng)上，我都能保持內(nèi)心的平和與機(jī)智，抵御各種困難和誘惑。對(duì)于未來(lái)，我充滿了期待。無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)雨與挫折，我都會(huì)堅(jiān)守初心，做一名真正的弟子。
總結(jié)：作為一名弟子，初入師門時(shí)的迷茫和猶豫只是一種挫折和試煉，通過(guò)師之教誨和心之堅(jiān)定，我們可以獲得成功與成長(zhǎng)。古人的智慧和今人的探索，讓我們更加明白了弟子應(yīng)具備的品質(zhì)和態(tài)度。當(dāng)我們遇到困惑和挫折時(shí)，只有堅(jiān)持，才能找到解脫和前進(jìn)的道路。最后，我對(duì)未來(lái)充滿了期待，因?yàn)槲蚁嘈牛挥袌?jiān)守初心，我們才能成為真正的弟子。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十二
《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)系到家國(guó)，人格。薄薄一本書，在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。
我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類生存和發(fā)展，戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人，才能完成個(gè)人真正的人生旅程?！兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經(jīng)典。
《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)系到家國(guó)，人格。薄薄一本書，在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類生存和發(fā)展，戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人，才能完成個(gè)人真正的人生旅程?！兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經(jīng)典。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法。不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不住父母的大事，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心。反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為我所做的一切我覺(jué)得都是應(yīng)該的。有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心我，哆嗦了幾句，我反而討厭他們?，F(xiàn)在想想那多不應(yīng)該啊!現(xiàn)在自己既為人子女，就應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為母親的我就應(yīng)正確引導(dǎo)孩子誦讀《弟子規(guī)》。讓她慢慢品出其中的`真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為母親的最大的收益。
另外，我對(duì)書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意?！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我所犯的，這樣的工作效率通常不高?，F(xiàn)在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。
我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇心得體會(huì)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，并提高自己的修養(yǎng)。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（總結(jié)主題+描述自己的經(jīng)歷或觀察）
踐行是一個(gè)追求實(shí)踐行動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)去驗(yàn)證理念和原則。在我的生活中，我曾經(jīng)多次感受到踐行給予我的啟示和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在不同領(lǐng)域踐行的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)讀者在生活的各個(gè)方面都能付諸實(shí)踐，從而讓自己得到更加有意義的成長(zhǎng)和改變。
第二段：踐行在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義
踐行是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑之一。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)光有目標(biāo)是不夠的，只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，我們才能真正了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也才能明確自己需要怎樣提升和發(fā)展。比如在學(xué)習(xí)上，我們可以通過(guò)踐行不斷探索學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式；在工作上，我們可以通過(guò)踐行不斷嘗試創(chuàng)新不斷提高自己的專業(yè)能力。踐行讓我明白，只有主動(dòng)行動(dòng)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和突破。
第三段：踐行對(duì)于社會(huì)責(zé)任的重要性
踐行不僅僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要意義，對(duì)于社會(huì)責(zé)任也至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì)，我們都有著明確的社會(huì)角色和責(zé)任。只有通過(guò)踐行行動(dòng)，我們才能真正履行起自己的社會(huì)責(zé)任。比如在環(huán)保方面，我們可以通過(guò)減少用水用電、垃圾分類等實(shí)踐行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境；在公益方面，我們可以通過(guò)參加志愿者活動(dòng)、捐款捐物等實(shí)踐行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)他人。踐行讓我明白，只有將理念付諸實(shí)踐，我們才能真正成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
第四段：踐行對(duì)于人際關(guān)系的建立和發(fā)展
踐行在人際關(guān)系中也扮演著重要的角色。只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，我們才能真正建立起穩(wěn)固的人際關(guān)系，培養(yǎng)出真摯的友誼。通過(guò)踐行行動(dòng)，我們不僅能夠幫助他人，也能夠得到他人的尊重和信任。比如在家庭中，我們可以通過(guò)踐行關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心他們的需求，建立起和諧溫暖的家庭氛圍；在朋友圈中，我們可以通過(guò)踐行誠(chéng)實(shí)守信，幫助朋友解決問(wèn)題，建立起真摯的友情。踐行讓我明白，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠在人際關(guān)系中真正建立起深厚的情感紐帶。
第五段：總結(jié)（總結(jié)個(gè)人收獲+鼓勵(lì)讀者踐行）
通過(guò)這些年的踐行，我意識(shí)到踐行是一種積極向上的生活態(tài)度。踐行不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和改變，也讓我更加了解社會(huì)和他人。同時(shí)，我也深知踐行并非容易，需要我們付出很多努力和堅(jiān)持。然而，只有踐行，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓我們的生活更加充實(shí)有意義。因此，我鼓勵(lì)每一位讀者都能夠從今天開(kāi)始，將自己的理念付諸實(shí)踐，踐行出更好的自己，為社會(huì)和他人帶來(lái)正面的影響。讓我們一起踐行，共同成長(zhǎng)。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十四
機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，我背了半本《弟子規(guī)》，只是想得到老師的表?yè)P(yáng)，卻不懂里面的意思。上小學(xué)了，我們又重讀《弟子規(guī)》，在孫老師的講解下我明白了很多句子的意思。這個(gè)假期，媽媽經(jīng)常用弟子規(guī)里的話教育我，讓我做個(gè)好孩子。
寒假到了，鋼琴老師叫我在假期多練習(xí)，并且增加了上課節(jié)數(shù)，但寒假的第一節(jié)課我卻讓她非常生氣。因?yàn)槲倚睦镏幌胫ネ馄偶?，彈琴不專心，?jīng)常把音符彈錯(cuò)了，老師當(dāng)時(shí)教育我，我沒(méi)改變，還是把琴鍵敲錯(cuò)了。老師很生氣，把我的表現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)也很不高興，回到家把我叫到房間里，她教育我說(shuō)：“心心，《弟子規(guī)》你背得挺熟練的，媽媽也表?yè)P(yáng)過(guò)你。你再讀讀”過(guò)能改，歸于無(wú)“這句話，犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改，老師指出你哪里彈錯(cuò)了，你得虛心聽(tīng)取，不然誰(shuí)都不愿意教你?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，也向媽媽說(shuō)出了自己的想法。
媽媽笑著說(shuō)：“只要你過(guò)能改，這兩天專心練琴，媽媽肯定會(huì)帶你去外婆家。聽(tīng)了媽媽的話，我準(zhǔn)備改正錯(cuò)誤，因?yàn)楦恼?，這方面的錯(cuò)誤就等于零了。這時(shí)候我又想起了前幾天的事，我把哥哥喜歡的玩具藏起來(lái)了，卻騙他說(shuō)沒(méi)看到，這時(shí)我感覺(jué)這樣做很不好，應(yīng)當(dāng)向哥哥道歉?！备绺纾瑢?duì)不起，我把你玩具藏起來(lái)了?！啊睕](méi)關(guān)系“我又改正了自己的一個(gè)錯(cuò)誤。在《弟子規(guī)》的影響下，我希望自己變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
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