培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽(yáng)光。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴(yán)密，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)?？偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果，我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進(jìn)。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇一
科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的核心是對(duì)當(dāng)下、未來(lái)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行研究和分析。而如何進(jìn)行有效的研究和調(diào)查是大學(xué)生需要掌握的能力之一。本文將結(jié)合大學(xué)一次社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，探討如何更好的進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，提升大學(xué)生調(diào)查研究的能力。
第一段：調(diào)查的目的和意義。
調(diào)查是為了獲取信息，幫助我們對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，更好地解決問(wèn)題。大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的世面比較廣泛，可以了解到學(xué)生群體的各種需求，有利于全面研究課程和教學(xué)方法、學(xué)習(xí)生活、成才途徑等問(wèn)題，使學(xué)校的組織者、管理者和師生更好地了解學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的過(guò)程、需求和期望。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析和評(píng)論，學(xué)?？梢圆扇〈胧倪M(jìn)自己的方法和策略，使大學(xué)教育更接近學(xué)生，而學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到大學(xué)更加人性化、更加富有活力。
第二段：調(diào)查的方法和流程。
調(diào)查的方法和流程是決定調(diào)查效果的關(guān)鍵。對(duì)于策劃人員來(lái)說(shuō)，要清楚了解自己的目標(biāo)人群，確定調(diào)查問(wèn)題和方法，確定調(diào)查目標(biāo)的尺度和質(zhì)量等。其次是調(diào)查人員的培訓(xùn)問(wèn)題，關(guān)鍵是要向調(diào)查人員講解調(diào)查目的和問(wèn)題，讓他們理解調(diào)查的背景和意義，對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行專門的培訓(xùn)，并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷到目標(biāo)范圍內(nèi)，幫助受訪者解決問(wèn)題、了解目的。另一方面，調(diào)查人員還需要了解工具的使用方法，確保調(diào)查結(jié)果的正確性。隨后是對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析，將結(jié)果整合和呈現(xiàn)，以便學(xué)校制定相應(yīng)措施和糾偏方向。
第三段：了解目標(biāo)群體。
調(diào)查時(shí)，首先需要明確受訪到的人口及其描述。調(diào)查涉及到人才培養(yǎng)的各種方面，包括學(xué)習(xí)方式、能力審查、職業(yè)規(guī)劃等。因此，必須考慮學(xué)生個(gè)人的性格特征、生活方式和其他方面的影響。例如，我們可能有一個(gè)關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查，我們就需要了解多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、用電子設(shè)備的時(shí)間、閱讀量、學(xué)習(xí)時(shí)間等，以便大學(xué)制定更好的措施。
第四段：數(shù)據(jù)的分析處理。
調(diào)查結(jié)束后，需要對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行多種的分析處理。大學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握利用Excel、SPSS、Python等數(shù)據(jù)處理工具。我們需要了解基本的描述統(tǒng)計(jì)方法和推論統(tǒng)計(jì)方法，運(yùn)用這些方法形成豐富的調(diào)查研究報(bào)告。例如，我們可能會(huì)對(duì)學(xué)生吸煙的影響進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)，根據(jù)性別、年齡、地區(qū)的統(tǒng)計(jì)參數(shù)進(jìn)行分類和預(yù)測(cè)，以便針對(duì)不同的學(xué)生人群采取不同的措施。
第五段：總結(jié)反思。
在社會(huì)調(diào)查中，通過(guò)我們的摸索，總結(jié)了一些比較好的經(jīng)驗(yàn)。一方面，我們必須了解目標(biāo)人群，以便更好地提出問(wèn)題和解決問(wèn)題；另一方面，我們還需要掌握調(diào)查工具的使用，以便更好地處理結(jié)果。還有，我們需要了解分析工具的使用方法，以便更好地呈現(xiàn)結(jié)果和制定決策措施。我們必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，使我們的調(diào)查能夠更好地服務(wù)大學(xué)和社會(huì)。同時(shí)，我們也需要不斷加強(qiáng)自身的調(diào)查能力，以更好的為社會(huì)提供更加深入的調(diào)研。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇二
昨天，我們有幸聽(tīng)了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見(jiàn)識(shí)面。
雖然接近考試，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò)，靜下心去聽(tīng)講座，去看視頻，我覺(jué)得還是有些收獲的。
我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前，我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激，實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出，將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中周老師講到，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說(shuō)學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來(lái)鋪墊。
聽(tīng)完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!
當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果以我現(xiàn)在的水平，別說(shuō)是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該努力去實(shí)踐，不要三分鐘熱度，遇到少少困難就退縮。不過(guò)，俗話有說(shuō)，行百里者半九十?，F(xiàn)在我和同學(xué)合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇三
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過(guò)深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。
理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣?huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設(shè)計(jì)自己的問(wèn)卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。
“萬(wàn)事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如：格式不對(duì)，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯(cuò)誤，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過(guò)來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題的調(diào)查研究》，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。
調(diào)查方法很多，有問(wèn)卷法，訪談法，觀察法，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問(wèn)卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問(wèn)卷和提綱都由裴老師親自來(lái)批改，每個(gè)人的問(wèn)卷或提綱都至少修改過(guò)三次。有21位同學(xué)采用了問(wèn)卷法，他們將最后定稿的問(wèn)卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問(wèn)卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎、合理。
問(wèn)卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對(duì)象，采訪和詢問(wèn)對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問(wèn)卷和回答問(wèn)題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過(guò)各種途徑，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng)，……。“實(shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調(diào)查過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力，豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報(bào)告?？梢哉f(shuō)，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓?，一次次地完善著自己的作品，自己的勞?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過(guò)程中，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報(bào)告，四次因?yàn)椴《厩趾?，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復(fù)修改，不斷追求規(guī)范和美觀。
我們首先體會(huì)到了裴老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé)。我們也體會(huì)到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn)。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作，無(wú)數(shù)次的收回、發(fā)放，無(wú)數(shù)次的督促、幫助，在每一份報(bào)告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點(diǎn)，廢寢忘食。特別要說(shuō)的是楊嬋娟同學(xué)，她只上了兩次課，就轉(zhuǎn)到了法律系，但她從開始的設(shè)計(jì)方案和問(wèn)卷，到后來(lái)展開調(diào)查和寫作報(bào)告，整個(gè)過(guò)程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度，一步步地修改完善，直到課程結(jié)束寫出了優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告。這種學(xué)習(xí)精神實(shí)在令人敬佩。
在學(xué)習(xí)、調(diào)查的過(guò)程中，我們感受到的不僅是在完成一項(xiàng)任務(wù)，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識(shí)。調(diào)查結(jié)束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西，以及對(duì)我們今后學(xué)習(xí)，生活，工作都有價(jià)值和幫助的東西。大家真正體會(huì)到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義，體味到學(xué)有所用的樂(lè)趣。同學(xué)們將會(huì)把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒!
馬上要和這門課說(shuō)再見(jiàn)了，還真有點(diǎn)依依不舍。每個(gè)人在自己的一生中能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入?！耙床蛔?，要做就要最好”。
我們的調(diào)查之所以能取得一些成績(jī)，還依賴學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長(zhǎng)王志連博士作出批示并提出重要意見(jiàn)，學(xué)院科研處處長(zhǎng)李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)查報(bào)告，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)徐翠先教授、教科所所長(zhǎng)王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)查問(wèn)卷，外語(yǔ)系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田、賈志強(qiáng)、趙新平等老師在整個(gè)社會(huì)調(diào)查過(guò)程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo)……在此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝!
由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試，調(diào)查報(bào)告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當(dāng)之處，所以懇請(qǐng)觀看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)。為此我們專門準(zhǔn)備了意見(jiàn)簿，請(qǐng)大家不要吝惜紙張筆墨。
最后，希望我們的成果對(duì)大家的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)一些益處;祝愿我院的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jī)!
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇四
創(chuàng)業(yè)主要是由在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成。現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)各界的密切關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育往往背負(fù)著社會(huì)和家庭的種種期望。在現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展就業(yè)形勢(shì)卻不容樂(lè)觀的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。
通過(guò)這次的培訓(xùn),我得到了很多。越過(guò)了很多心理上的障礙。做過(guò)了從未做過(guò)的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。
初入職場(chǎng)時(shí)，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來(lái)把企業(yè)做好，做大。對(duì)于“是金子總是會(huì)發(fā)光”這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它。我相信“無(wú)實(shí)力一定無(wú)魅力，但有實(shí)力不一定有魅力。”所以我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，讓人知道我們并不是一無(wú)事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場(chǎng)的“-a理論”體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對(duì)方的認(rèn)知，以錄用為導(dǎo)向，引導(dǎo)用人單位對(duì)自己的認(rèn)知。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí)，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說(shuō)不可能，沒(méi)有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的過(guò)程中，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我行銷：“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。
聽(tīng)了幾位心理，人力資源(hr)專家的課，我很感謝他們，也希望以后能多上這種課程，改善自己目前的心理狀態(tài)。用的狀態(tài)來(lái)迎接社會(huì)和用人單位。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇五
為了 激勵(lì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了 這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有 了極大大改變，也 學(xué)習(xí)到了 不 少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了 我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了 我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了 大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力激勵(lì)和支持給了 我們極大的信心，同時(shí)也提供了 極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了 創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不 僅僅需要我們有 著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還需要我們有堅(jiān)毅的意志去面對(duì)艱難，去克服艱難。有 好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不 能畏首畏尾，要有 著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不 可取的，要有 打算的有 計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座 中，讓我 學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有 了 新的熟悉，使我驚喜的發(fā)明“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)，闡述了 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有 創(chuàng)新性，要具備堅(jiān)毅的意志，要有 著遠(yuǎn)大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有 一成不 變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們惟獨(dú) 不 斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才干找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在 社會(huì) 中創(chuàng)新出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不 至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài) 相關(guān)法律 以及銀行資金的融通對(duì)我們進(jìn)行了 輔導(dǎo)，這為我們以后在 創(chuàng)業(yè)的道路上賦予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有 虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇六
大學(xué)調(diào)查是大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的任務(wù)，其目的是了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況。在大學(xué)校園里，豐富多彩的生活和各類課程讓我們充實(shí)而又忙碌。因此，我認(rèn)為大學(xué)調(diào)查是一項(xiàng)非常必要的任務(wù)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一些調(diào)查，旨在了解學(xué)生們的各種需求，這些調(diào)查讓我深深地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的重要性和普遍性。在這篇文章中，我將以我所經(jīng)歷的幾個(gè)調(diào)查為例，分享我的感受和體驗(yàn)。
第二段：調(diào)查目的和方法
在我們的大學(xué)調(diào)查中，我們的目標(biāo)是了解學(xué)生們的生活習(xí)慣、睡眠時(shí)間和課余活動(dòng)等方面的問(wèn)題。我們?cè)谌７秶鷥?nèi)收集數(shù)據(jù)，包括在線調(diào)查和面對(duì)面訪談。通過(guò)這些方式，我們獲得了大量準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息。我們還對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析和編碼，以便更好地理解和概括調(diào)查結(jié)果?？偟膩?lái)說(shuō)，這項(xiàng)調(diào)查讓我們更加深入地了解了學(xué)生們的需求，以及學(xué)校應(yīng)該如何更好地服務(wù)我們。
第三段：調(diào)查結(jié)果與分析
我們的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生每天只睡五到七個(gè)小時(shí)，這可能會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果和健康狀況。此外，我們還發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的課余時(shí)間都花在了社交娛樂(lè)上，而較少花時(shí)間在學(xué)習(xí)上。這說(shuō)明學(xué)生們需要更好地安排時(shí)間，更有效地管理自己的生活。我們還了解到，大多數(shù)學(xué)生缺乏足夠的娛樂(lè)場(chǎng)所，這使得我們的娛樂(lè)生活容易變得單調(diào)和枯燥?？偟膩?lái)說(shuō)，調(diào)查結(jié)果給我們提供了一些有用的信息和建議，這有助于學(xué)校更好地滿足我們的需求和期望。
第四段：個(gè)人心得與體會(huì)
通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的很多方面，同時(shí)也意識(shí)到了維持好的生活狀態(tài)的后果和艱辛。尤其是在我收集數(shù)據(jù)的時(shí)候，我意識(shí)到了相比于我這里的優(yōu)越條件，一些地區(qū)的學(xué)生的生活質(zhì)量還有很大的提升余地。因此，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和平等的重要性和必要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在大學(xué)調(diào)查的過(guò)程中，我們需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)，以更好地了解和服務(wù)學(xué)生們的需求。并且，我們的調(diào)查結(jié)果為學(xué)校優(yōu)化服務(wù)提供了新的思路和方向。最終，我們需要持續(xù)努力，以創(chuàng)建更加適合我們學(xué)生的優(yōu)質(zhì)大學(xué)生活。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇七
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人都期待的一段經(jīng)歷，其中包含了各種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這個(gè)階段，成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要性都更加凸顯。然而，為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活，我們需要學(xué)會(huì)如何前瞻性地進(jìn)行問(wèn)題解決和決策制定，而大學(xué)調(diào)查則是這方面的有效方法之一。本文主要探討的是，通過(guò)我的近期大學(xué)調(diào)查經(jīng)歷，我的感受、經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：調(diào)查的背景和目的。
本次調(diào)查的主要目的是幫助我了解在大學(xué)校園中不同元素之間的關(guān)系，如學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)、課程質(zhì)量、大學(xué)文化和招聘管理。調(diào)查的過(guò)程中，我采用了多個(gè)來(lái)源，包括在線調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查和面對(duì)面訪談。調(diào)查的樣本包括了不同學(xué)院的學(xué)生、在校教師和管理人員，其中涵蓋了各個(gè)專業(yè)和文化背景。這些數(shù)據(jù)不僅可以為我在大學(xué)內(nèi)作進(jìn)一步?jīng)Q策提供參考，也可以為我在未來(lái)的職業(yè)生涯中積累經(jīng)驗(yàn)并提高自己的修養(yǎng)。
第三段：調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)。
在大學(xué)調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如，雖然大學(xué)網(wǎng)站上提供了各種招聘信息，但絕大多數(shù)學(xué)生只能在校園內(nèi)或通過(guò)自己的社交網(wǎng)絡(luò)找到實(shí)習(xí)或工作機(jī)會(huì)。這表明了學(xué)生們只是被提供了信息，但并沒(méi)有知道如何去利用這些信息找到機(jī)會(huì)。另外，我還發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)學(xué)生對(duì)于校園文化的重視程度非常低。盡管校園活動(dòng)非常豐富多彩，但學(xué)生們大多數(shù)時(shí)間都是為了功課忙碌，并沒(méi)有太多時(shí)間去參加這些活動(dòng)。這表明了大學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生“全人類”的重視程度，并沒(méi)有得到足夠的關(guān)注和支持。
第四段：調(diào)查帶來(lái)的啟示。
通過(guò)這次調(diào)查，我得到了許多值得注意的啟示。比如，要充分利用校園網(wǎng)站的招聘信息，需要更加積極主動(dòng)，主動(dòng)參加社交網(wǎng)絡(luò)和參加許多校園活動(dòng)。此外，對(duì)于校園文化的重視，在大學(xué)生活中具有非常重要的意義。除了課程以外，參加校園活動(dòng)可以保證我們與更多的同齡人進(jìn)行交流，擴(kuò)大自己的視野并獲得更多的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)調(diào)查是一個(gè)非常有用的工具，可以幫助我們了解自己需要進(jìn)一步改進(jìn)的方面。通過(guò)對(duì)于校園文化、招聘管理、課程質(zhì)量等多個(gè)方面的關(guān)注，我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)生活，為我們未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。希望這次的調(diào)查能夠幫助到大家，讓大家更好地體驗(yàn)大學(xué)生活，并且有充足的準(zhǔn)備去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇八
作為大學(xué)的在校生，我受學(xué)校委托進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，收集同學(xué)們對(duì)于學(xué)校生活的反饋和建議。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題，并從中獲得了不少的收獲和啟迪。
第一段，介紹調(diào)查的背景和目的。我簡(jiǎn)單地介紹了調(diào)查的背景和意義，即為了解同學(xué)們的真實(shí)想法，為學(xué)校改進(jìn)提供參考。同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)于這次調(diào)查的期望和態(tài)度。
第二段，闡述調(diào)查的過(guò)程和方法。我詳細(xì)地記錄了調(diào)查的整個(gè)過(guò)程，包括問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和發(fā)放，回收和整理，以及結(jié)果的分析和總結(jié)。同時(shí)也介紹了調(diào)查的具體方法和技巧，以及遇到的一些問(wèn)題和處理方式。
第三段，分析調(diào)查結(jié)果和反饋。在這里我根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了一番分析和總結(jié)，介紹了同學(xué)們對(duì)于學(xué)校生活的評(píng)價(jià)和建議，以及學(xué)校存在的一些問(wèn)題和不足之處。同時(shí)也談到了一些調(diào)查結(jié)果讓我感到意外的地方，以及對(duì)于一些結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步了解的計(jì)劃。
第四段，提出自己的想法和觀點(diǎn)。在這里我提出了一些自己對(duì)于學(xué)校生活的看法和想法，談到了學(xué)校在改進(jìn)方面可以做的更多的事情，以及我認(rèn)為同學(xué)們可以積極參與到學(xué)校建設(shè)中的一些建議和意見(jiàn)。
第五段，總結(jié)本次調(diào)查的收獲和意義。在這個(gè)段落中，我總結(jié)了本次調(diào)查的過(guò)程和結(jié)果，談到了這次調(diào)查對(duì)我個(gè)人的影響和啟迪，以及對(duì)于學(xué)校改進(jìn)和同學(xué)們生活帶來(lái)的積極影響。同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)于未來(lái)繼續(xù)參與這樣的調(diào)查和項(xiàng)目的意愿。
通過(guò)這篇五段式文章的寫作，我不僅深入地反思了這次調(diào)查的過(guò)程和結(jié)果，同時(shí)也對(duì)于一篇文章的結(jié)構(gòu)和組織方式有了更深刻的理解和掌握。相信這次調(diào)查和寫作的經(jīng)歷必將對(duì)于我的未來(lái)學(xué)習(xí)和研究有所助益。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇九
調(diào)查是我們?cè)诖髮W(xué)期間不可避免的一項(xiàng)任務(wù)，它可以幫助我們更好地了解各種問(wèn)題和情況。本文將分享我的大學(xué)調(diào)查工作心得及體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，也讓我更好地了解了大學(xué)及其周邊社會(huì)的各種情況。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在調(diào)查前，我必須明確主題及研究方向，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷。如何制定調(diào)查問(wèn)卷是十分重要的一步，因?yàn)橐粋€(gè)合理的問(wèn)卷可以讓信息更加準(zhǔn)確和全面。我根據(jù)主題、目標(biāo)群體及調(diào)查對(duì)象，仔細(xì)制定了一份短小精悍的問(wèn)卷，力求做到問(wèn)題明確、邏輯嚴(yán)密、問(wèn)卷簡(jiǎn)潔明了。
第三段：實(shí)地調(diào)查。
在進(jìn)入實(shí)地調(diào)查后，我首先要做的是盡可能掌握問(wèn)卷發(fā)放的時(shí)機(jī)、地點(diǎn)和對(duì)象，并積極與調(diào)查對(duì)象溝通，使其了解我們的調(diào)查意圖并盡可能地樂(lè)意參與。同時(shí)，我在收集數(shù)據(jù)時(shí)盡量深入細(xì)節(jié)，注意記錄并及時(shí)糾正問(wèn)題，同時(shí)做好數(shù)據(jù)歸檔和保密工作。通過(guò)調(diào)查我了解到了很多我們平時(shí)難以直接接觸到的信息，也結(jié)交了許多新朋友。
第四段：數(shù)據(jù)整理與分析。
當(dāng)收集數(shù)據(jù)的過(guò)程完成后，我將數(shù)據(jù)根據(jù)主要影響因素進(jìn)行了分類整理，并進(jìn)行初步分析和歸納。在整理數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)不可避免地會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤、重復(fù)等問(wèn)題，這需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的清洗和校驗(yàn)。而在分析數(shù)據(jù)時(shí)，我側(cè)重于觀察變量之間的相關(guān)性，了解各項(xiàng)指標(biāo)的分布規(guī)律等因素，以更全面、準(zhǔn)確地了解調(diào)查對(duì)象的狀態(tài)和想法。
第五段：反思與總結(jié)。
通過(guò)這次調(diào)查，我不僅更好地了解調(diào)查對(duì)象，也更好地了解了自己。我認(rèn)識(shí)到，調(diào)查是一項(xiàng)十分重要的工作，它需要耐心細(xì)致且認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到了很多困難，但是這也提高了我面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。最終，我成功地完成了調(diào)查任務(wù)，也學(xué)到了很多新知識(shí)。
總而言之，通過(guò)這次調(diào)查，我體驗(yàn)到了許多困難與樂(lè)趣，也收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。雖然在調(diào)查的過(guò)程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，解決了困難，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這將有助于我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇十
經(jīng)過(guò)本次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)上一股不可忽視的力量，發(fā)展空間很大。我們大學(xué)生雖然受經(jīng)濟(jì)條件的約束，在校期間不能開展更多的網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)，但參加工作之后將會(huì)在很大程度上成為社會(huì)中中高收入的群體。所以，大學(xué)生的'價(jià)值也絕不僅僅局限于我們目前的實(shí)際購(gòu)買量，而在于我們的終身價(jià)值，一旦有了固定的收入，我們參與電子商務(wù)活動(dòng)的潛力是巨大的。而且，大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及，且我們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物基本滿意，如發(fā)生矛盾與糾紛，也會(huì)采取主動(dòng)與賣家聯(lián)系，協(xié)商解決的方法，說(shuō)明大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物市場(chǎng)已經(jīng)形成。
“網(wǎng)購(gòu)熱”在大學(xué)生之間不斷增溫,越來(lái)越多的人加入網(wǎng)購(gòu)大軍.吸引大學(xué)生不僅是這種消費(fèi)方式的新穎,還有網(wǎng)購(gòu)所具備的”價(jià)廉物美”的誘惑.在網(wǎng)上你只要?jiǎng)觿?dòng)手指注冊(cè)一個(gè)賬戶就可以足不出戶的買到你心儀的物品,不用冒著大太陽(yáng)或者寒風(fēng)拎著大包小包在大街上亂逛。網(wǎng)購(gòu)“低成本、高品質(zhì)和便捷的服務(wù)”特點(diǎn)是受到大學(xué)生青睞的主要原因。同時(shí)大學(xué)生在體驗(yàn)電子商務(wù)發(fā)展的同時(shí),也增加了參與電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)的興趣,更多的大學(xué)生通過(guò)電子商務(wù)平臺(tái)創(chuàng)業(yè),開網(wǎng)店也成為了很多大學(xué)生的就業(yè)選擇。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇十一
第一段：引言（大約200字）
大學(xué)生畢業(yè)后能否順利就業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷加大，更多的學(xué)生開始關(guān)注如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。筆者進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，將分享這些心得體會(huì)，希望能對(duì)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題有所啟發(fā)和幫助。
第二段：樹立正確的就業(yè)觀念（大約200字）
首先，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分大學(xué)生對(duì)就業(yè)觀念存在一定的誤區(qū)。他們更多的關(guān)注點(diǎn)在于找份“好工作”和“高薪水”，而忽視了個(gè)人的興趣和職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。正確的就業(yè)觀念是找到適合自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和價(jià)值。因此，學(xué)生們需要樹立正確的就業(yè)觀念，不盲目追求名利，而是注重自我發(fā)展與興趣的結(jié)合，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
第三段：提升個(gè)人能力（大約300字）
其次，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)中，普遍存在能力不足的問(wèn)題。面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，提升自身的綜合能力是關(guān)鍵。首先，學(xué)生們應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)踐操作技能。其次，積極參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，提升自己的實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)。此外，拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)和社會(huì)資源很重要。通過(guò)參加各類社團(tuán)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)與人的交流和溝通，結(jié)識(shí)更多的人脈資源。
第四段：注重個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)（大約300字）
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多銀河娛樂(lè)場(chǎng)官網(wǎng)官網(wǎng) 畢業(yè)生在面試時(shí)過(guò)于注重自身的學(xué)歷和能力，而忽視了個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。許多用人單位在招聘時(shí)更看重應(yīng)聘者的個(gè)人素質(zhì)和綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，塑造積極陽(yáng)光的形象，使自己在求職過(guò)程中更具競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)生們還要加強(qiáng)自己的批判思維和創(chuàng)新思維，具備解決問(wèn)題的能力和思維靈活度。
第五段：積極應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力（大約200字）
最后，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生面對(duì)就業(yè)壓力會(huì)產(chǎn)生消極情緒和焦慮心理，導(dǎo)致自卑和情緒不穩(wěn)定。正確對(duì)待就業(yè)問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力非常重要。學(xué)生們可以通過(guò)積極尋求就業(yè)指導(dǎo)、參加職業(yè)培訓(xùn)等方式提升自己的就業(yè)能力和信心。此外，也要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，并不斷完善自己，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。只有積極應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)（大約100字）
就業(yè)問(wèn)題既是大學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題之一，也是社會(huì)的熱點(diǎn)話題。通過(guò)對(duì)就業(yè)情況的調(diào)查，筆者總結(jié)了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的心得體會(huì)，包括樹立正確的就業(yè)觀念、提升個(gè)人能力、注重個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)和積極應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力等方面。希望通過(guò)這些心得體會(huì)的分享，能夠?qū)Υ髮W(xué)生的就業(yè)問(wèn)題有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起共同努力，為我們的明天更美好。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇十二
良好。轉(zhuǎn)戶人口無(wú)論從年齡段、區(qū)域分布和產(chǎn)業(yè)布局來(lái)看，和原來(lái)的設(shè)想總體是一致的，改革是符合城市發(fā)展要求的，人們的需求的，但在一小部分人們眼中改革要達(dá)到的目標(biāo)認(rèn)為還是不太符合理想的這種現(xiàn)狀、戶籍制度改革的影響力和戶籍制度改革所存在的問(wèn)題，看到了我戶籍制度改革給我們國(guó)家?guī)?lái)的未來(lái)。在注重素質(zhì)教育的今天，實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。親身實(shí)踐能夠使我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打好良好的基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人的`各方面才能的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。在這次調(diào)查中，我主要是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，然后網(wǎng)上搜集歷年的戶籍制度和從20xx年開始的改革的戶籍制度，兩者作對(duì)比，進(jìn)行分析解剖，得出結(jié)論，并提出建議。古話說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上查資料使我找到理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)這次對(duì)重慶市戶籍制度改革情況的調(diào)查了解，讓我對(duì)我國(guó)的國(guó)家制度有了進(jìn)一步的了解，為我以后的學(xué)習(xí)打好一定的基礎(chǔ)。這次的調(diào)研，讓我學(xué)會(huì)了許多。首先，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候，要考慮很多因素，問(wèn)題要有針對(duì)性，簡(jiǎn)單明了，符合實(shí)際，題型不宜過(guò)于單一等。然后，是自己的性格問(wèn)題了，不要過(guò)于膽小，要大膽向路人發(fā)起提問(wèn)，并要找到能說(shuō)服他們理由讓他們做問(wèn)卷，態(tài)度要好，講話要大聲，不要扭扭捏捏，說(shuō)話小聲得像老鼠一樣。
最后在分析調(diào)研結(jié)果的時(shí)候要客觀公正，多查閱和了解相關(guān)資料信息，不能憑自己的主觀思想去考慮理解，出現(xiàn)問(wèn)題，不要憑單方面去分析，要在多個(gè)角度去分析它。有時(shí)候圖表是最能夠表達(dá)意思東西，不要光憑文字去對(duì)比兩者的不同，要通過(guò)各種通道獲取圖表來(lái)幫助我們來(lái)分析，找出原因，并結(jié)合當(dāng)前我國(guó)實(shí)際水平和未來(lái)前景，提出合理化的建議。這次調(diào)研讓我體會(huì)到了一份調(diào)研報(bào)告的來(lái)之不易以及它的重要性，所以我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要更加努力，不僅學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)并多多了解國(guó)家時(shí)事，為自己的未來(lái)和能更報(bào)效國(guó)家打好基石。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇十三
調(diào)查作業(yè)是大學(xué)生活中必不可少的一部分，這種任務(wù)結(jié)合了理論和實(shí)踐，為我們提供了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，了解實(shí)際情況，同時(shí)也培養(yǎng)我們的調(diào)研能力和分析能力。個(gè)人認(rèn)為，完成一項(xiàng)調(diào)查任務(wù)需要認(rèn)真對(duì)待，細(xì)節(jié)處理得當(dāng)，不論是在數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)分析以及結(jié)論得出等方面，都需要時(shí)間和精力。在本文中，我將分享自己的調(diào)查作業(yè)心得，希望有所幫助和啟發(fā)。
第二段：調(diào)查的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查任務(wù)之前，欽定的一個(gè)問(wèn)題一定是一個(gè)好的起點(diǎn)。針對(duì)我們的問(wèn)題，采取正確的調(diào)查方法和方向非常重要。透過(guò)調(diào)查目標(biāo)，我們需要明確幾個(gè)問(wèn)題：研究什么？為什么要研究這個(gè)問(wèn)題？采取那種調(diào)查方法和形式合適？以及如何收集數(shù)據(jù)以展示擁有人群的特征。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我們需要對(duì)問(wèn)題本身做出深入的了解和研究，采用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法和工具來(lái)收集數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
第三段：數(shù)據(jù)收集和分析。
采取不同的數(shù)據(jù)收集方法可以獲得多樣的數(shù)據(jù)來(lái)源，例如文獻(xiàn)搜集，訪談?wù){(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查等。每種方法都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且需要視情況而定。對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查，構(gòu)建和設(shè)計(jì)合適的問(wèn)題對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量和收集速度至關(guān)重要。收集到的數(shù)據(jù)需要進(jìn)行分析，以便在工作成果中提供組織，正確的數(shù)據(jù)分析可以揭示出問(wèn)題的分布和趨勢(shì)，并且有助于我們了解受眾的試用情況。當(dāng)然，分析結(jié)果也應(yīng)該進(jìn)一步解釋和呈現(xiàn)，從中提出一些合理的結(jié)論。
第四段：利用數(shù)據(jù)做出結(jié)論。
收集到足夠的數(shù)據(jù)后，我們必須在這些繁雜的調(diào)查數(shù)據(jù)中歸納出結(jié)論。調(diào)查結(jié)果的結(jié)論有時(shí)候可能會(huì)面臨多種解釋，因此在方法上必須進(jìn)行嚴(yán)密的檢查，確保調(diào)查結(jié)果得到清晰的呈現(xiàn)和解釋。結(jié)論需要與背景情況和數(shù)據(jù)分析結(jié)果聯(lián)系在一起，有時(shí)候還需要提出更多的問(wèn)題和建議以引導(dǎo)我們未來(lái)的調(diào)查。
第五段：總結(jié)。
完成一項(xiàng)調(diào)查作業(yè)需要充分準(zhǔn)備，包括問(wèn)題的明確、調(diào)查方向的策劃、數(shù)據(jù)的收集以及分析。需要注意的是，數(shù)據(jù)的分析和數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)也一樣重要。由數(shù)據(jù)結(jié)果帶來(lái)的結(jié)論應(yīng)該是受眾所理解和信任的。我們應(yīng)該靈活應(yīng)對(duì)不同的情況，不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。好的調(diào)查工作可以為我們提供更深入的實(shí)踐，也為未來(lái)的社會(huì)研究打下基礎(chǔ)。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇十四
大學(xué)調(diào)查作業(yè)可謂是我們大學(xué)生活中難免要進(jìn)行的一項(xiàng)任務(wù)。隨著自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，我們漸漸意識(shí)到在高質(zhì)量的工作和生活中調(diào)查研究的重要性，而大學(xué)調(diào)查作業(yè)的要求就是在開展這種研究的實(shí)踐中提高我們的調(diào)查和分析能力的過(guò)程。在上一學(xué)期的調(diào)查作業(yè)中，我領(lǐng)悟到了許多經(jīng)驗(yàn)和思考方式，并在各個(gè)領(lǐng)域的調(diào)查中取得了不同的收獲。
第二段：具體任務(wù)
我們所要調(diào)查的任務(wù)是一個(gè)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為的研究。這個(gè)任務(wù)比較開放，組織者提供了一些思路，讓我們從中選擇自己感興趣、或者自己在現(xiàn)實(shí)中最為關(guān)注和參與的領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查研究。這在一定程度上提高了我們的調(diào)查熱情和主動(dòng)性，同時(shí)也給我們更大的自主權(quán)和創(chuàng)造空間。第一步，我們選擇了一個(gè)比較小的群體進(jìn)行有組織的問(wèn)卷研究，有某些調(diào)查者則通過(guò)直接采訪和觀察方式對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域進(jìn)行了研究。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)有意義的問(wèn)題，如何選擇有效的樣本，如何落地調(diào)查計(jì)劃，如何分析調(diào)查結(jié)果等多個(gè)方面的事項(xiàng)。
第三段：運(yùn)用所學(xué)的方法與拓展思路
在進(jìn)行調(diào)查研究的同時(shí)，我還逐漸領(lǐng)悟到了一些基本的方法和思路。在提問(wèn)方面，我們需要盡量開放式地提問(wèn)，這樣能夠體現(xiàn)被調(diào)查者的真實(shí)想法，讓我們進(jìn)行問(wèn)題認(rèn)知和解決的思考方向更加充足。在問(wèn)題的設(shè)置上，我們需要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)、歷史事件、法律法規(guī)等進(jìn)行廣泛的了解，這也就需要我們有廣泛的閱讀、學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)施中，我們需要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了解，從他們的問(wèn)題提出、解決意愿和先前言論進(jìn)行分析，進(jìn)而明確問(wèn)題的解決方向。此外，我們還可以嘗試?yán)靡恍┓钦降那?，例如與被調(diào)查者進(jìn)行交流，了解他們的要求和想法，這也讓我越發(fā)認(rèn)識(shí)到了人類情感的豐富性質(zhì)和調(diào)查研究方法的多樣性。
第四段：反思與改進(jìn)
在調(diào)查研究實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題和不足。其中，一些被調(diào)查者對(duì)我們的問(wèn)題不是很認(rèn)真地回答，這也暴露了我們的提問(wèn)的不夠準(zhǔn)確明確，對(duì)被調(diào)查者的想法和感受的理解和分析也存在一定程度的欠缺。另外，我們也發(fā)現(xiàn)了在問(wèn)卷設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)上存在著某些缺陷，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果的不夠清晰或準(zhǔn)確。這一切都提醒我們，在道路上前進(jìn)時(shí)，需要時(shí)常停下來(lái)反思和審視，尋找那些需要改進(jìn)的地方，從而不斷提升我們的調(diào)查能力和精神面貌。
第五段：總結(jié)
綜合來(lái)看，大學(xué)調(diào)查作業(yè)讓我們體驗(yàn)到了調(diào)查研究的全過(guò)程，并深刻體會(huì)到了其在實(shí)踐中的重要性和艱巨性。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)拓展自己的思路和方法，擴(kuò)大自己的研究范圍和覆蓋面，進(jìn)而掌握更多的調(diào)查策略和技能，以更好地面對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的調(diào)查和研究任務(wù)。大學(xué)調(diào)查作業(yè)，以其較強(qiáng)的實(shí)踐性和探索性，將成為我們生命中不可或缺的一部分，也是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)和源泉。
我喜歡的大學(xué)調(diào)查心得篇十五
隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，越來(lái)越多的大學(xué)生開始關(guān)注并重視就業(yè)問(wèn)題。為了掌握就業(yè)市場(chǎng)的真實(shí)情況，我進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)就業(yè)的調(diào)查，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。本文將從就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)、求職技巧、個(gè)人能力提升、就業(yè)途徑和心態(tài)調(diào)整五個(gè)方面闡述我的觀點(diǎn)。
首先，了解就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)是大學(xué)生尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的第一步。通過(guò)調(diào)查，我了解到目前就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多行業(yè)都存在崗位供過(guò)于求的現(xiàn)象。因此，大學(xué)生需要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行深入研究，并根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)調(diào)整自己的就業(yè)策略。此外，充分了解不同城市的就業(yè)狀況也是十分重要的，有時(shí)在一些相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，待遇也更好。
其次，掌握一些求職技巧也是成功找到工作的關(guān)鍵。在調(diào)查中，我了解到網(wǎng)絡(luò)招聘成為了大學(xué)生最主要的求職途徑之一。因此，良好的簡(jiǎn)歷撰寫能力和面試技巧是必不可少的。一個(gè)清晰、亮點(diǎn)突出的簡(jiǎn)歷能夠吸引雇主的眼球，而良好的溝通能力和自信的表現(xiàn)則能在面試中脫穎而出。此外，積極參加一些招聘活動(dòng)和職業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行接觸能夠增加求職的機(jī)會(huì)，同時(shí)提升自己的專業(yè)能力。
第三，個(gè)人能力的提升是找到理想工作的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中應(yīng)該關(guān)注的方面。一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷無(wú)法掩蓋一個(gè)人的實(shí)力，因此大學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。參加一些實(shí)習(xí)和兼職活動(dòng)，能夠幫助大學(xué)生更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并提升自己在求職過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的，這些能力在目前的就業(yè)市場(chǎng)中具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，了解不同的就業(yè)途徑可以為大學(xué)生提供更多的選擇。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)除了傳統(tǒng)的求職方式外，自主創(chuàng)業(yè)也是一條不容忽視的就業(yè)途徑。在創(chuàng)業(yè)的道路上，大學(xué)生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想。此外，可以積極參加一些校園招聘和社會(huì)招聘活動(dòng)，拓寬自己的就業(yè)渠道，尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
最后，良好的心態(tài)調(diào)整也是大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中應(yīng)該注意的方面。就業(yè)市場(chǎng)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)讓大學(xué)生感到沮喪和焦慮，而積極樂(lè)觀的心態(tài)則可以幫助他們克服困難。面對(duì)困境，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持積極的心態(tài)和良好的心理狀態(tài)。同時(shí)，要有正確的就業(yè)觀念，不抱有僥幸心理，要有耐心和毅力，相信自己的努力終將會(huì)獲得回報(bào)。
綜上所述，了解就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)、掌握求職技巧、個(gè)人能力的提升、了解不同的就業(yè)途徑和良好的心態(tài)調(diào)整是大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中需要關(guān)注的方面。只有做到全方位的準(zhǔn)備和提升，才能在就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地。希望我的調(diào)查和總結(jié)對(duì)即將面臨就業(yè)的大學(xué)生們有所幫助。
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