總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵，下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇一
小時(shí)候，我們總有一些特別喜歡的玩具，甚至?xí)退鼈円黄痖L(zhǎng)大。這些玩具都有著獨(dú)特的故事和意義，讓人們時(shí)光倒流，回憶起那些無憂無慮的童年時(shí)光。在我看來，與這些一起長(zhǎng)大的玩具相伴是一種珍貴的經(jīng)歷，讓我感受到成長(zhǎng)的喜悅，也帶給我許多啟示和感悟。
第二段：回憶
我最喜歡的玩具之一是一只紅色的小兔子玩偶。它陪伴我度過了童年的許多時(shí)光，我會(huì)帶著它出門散步、睡覺時(shí)抱著它，甚至我會(huì)把它裝進(jìn)我的書包里帶到學(xué)校。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，這只小兔子就會(huì)給我?guī)戆参亢蜏嘏Ｄ陱?fù)一年，它依然安靜地坐在我的書桌上，就像靜靜地注視著我的成長(zhǎng)?；貞浲簦冶悴挥勺灾鞯匦α似饋?。
第三段：成長(zhǎng)
隨著歲月的流逝，我的玩具也慢慢地變化了樣子。那些曾經(jīng)寶貴的玩具被淘汰到一旁，我的關(guān)注點(diǎn)也轉(zhuǎn)移了。但是，我深深地記得，每一個(gè)玩具都帶給我了無數(shù)的歡樂和記憶，伴隨著我的成長(zhǎng)。我在玩具中學(xué)會(huì)了分享、關(guān)愛、耐心和感恩，這些品質(zhì)也成為了我成長(zhǎng)路上的重要財(cái)富。我感慨歲月無情，但也為自己欣慰，因?yàn)槲以?jīng)有這么多美好的回憶和珍貴的經(jīng)歷。
第四段：感悟
與這些玩具相伴，也讓我意識(shí)到成長(zhǎng)是一種不斷變化和適應(yīng)的過程。我們也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地?fù)肀率挛?，不斷地接受挑?zhàn)，將自己推向更高的維度。同時(shí)，也要珍惜手中的溫暖與陪伴，不論是人還是物，都是我們成長(zhǎng)的重要源泉。與過去的玩具相比，我或許已經(jīng)擁有了更多的財(cái)富和成就，但是，那份純真和天真卻也永遠(yuǎn)失去了。
第五段：結(jié)語
一起長(zhǎng)大的玩具是我們成長(zhǎng)路上最珍貴的禮物之一。它們見證了我們的成長(zhǎng)、陪伴了我們的童年，更讓我們意識(shí)到，成長(zhǎng)不僅僅意味著變化，也是一種體驗(yàn)、一種感悟，是一種從內(nèi)心到外在的全方位升華。我希望，我們不僅能夠珍惜過去的記憶和陪伴，也能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，不斷地超越自己，追逐更加美好的夢(mèng)想和目標(biāo)。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇二
童年是我們最美好的時(shí)光，而玩具是我們童年的忠實(shí)伙伴。每一個(gè)玩具都承載著我們無盡的夢(mèng)想和想象，陪伴我們渡過孤單和快樂的時(shí)刻。在我成長(zhǎng)的歲月里，有一些玩具伴隨著我度過了童年。他們的陪伴讓我體驗(yàn)到了友誼、責(zé)任和成長(zhǎng)的重要性?；貞浧鹉切o憂無慮的日子，我不禁對(duì)它們產(chǎn)生了深深的思考。
第二段：友誼的力量
在眾多的玩具中，我最不能忘記的是一只毛絨絨的小熊。當(dāng)時(shí)我還很小，而這只小熊是我父母送給我的生日禮物。我給它取名為“小滾滾”，因?yàn)樗兄鴪A滾滾的身材。小滾滾成為了我最親密的朋友，每天晚上我都會(huì)和它一起入睡。我們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，無怨無悔地陪伴著我。小滾滾教會(huì)了我什么是真正的友誼，他陪伴著我度過了孤獨(dú)的時(shí)光，為我?guī)砹藴嘏桶参俊?/p>
第三段：責(zé)任的重要性
在我上小學(xué)后，我和小滾滾的相處時(shí)間漸漸減少了。然而，在我忙碌的學(xué)習(xí)和社交生活中，一個(gè)新的玩具進(jìn)入了我的生活。這是一只自己動(dòng)手縫制的布娃娃，我取名為“小麗麗”。和小滾滾不同，對(duì)于小麗麗我有一份特殊的情感。每次看到她，我都會(huì)想起自己的努力和成長(zhǎng)。我要負(fù)責(zé)她的生活，給她洗澡、穿衣、喂她飯，這讓我明白了責(zé)任的重要性。小麗麗成為了我的“小女兒”，教會(huì)了我如何承擔(dān)責(zé)任并關(guān)心他人。
第四段：成長(zhǎng)的啟示
隨著時(shí)間的推移，我與玩具們漸行漸遠(yuǎn)。然而，每當(dāng)我翻開童年的相冊(cè)，我總是會(huì)被那些印在記憶里的畫面所打動(dòng)。我明白，曾經(jīng)陪伴我的那些玩具不僅是我的玩伴，更是我成長(zhǎng)路上的啟示。通過與它們的交流，我感受到了友誼的溫暖、責(zé)任的沉重以及成長(zhǎng)的必然。他們教會(huì)了我如何與他人相處、承擔(dān)責(zé)任和堅(jiān)持夢(mèng)想。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財(cái)富，引導(dǎo)我面對(duì)困難，勇往直前。
第五段：珍視回憶，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)
雖然現(xiàn)在的孩子們有著更加豐富多樣的玩具選擇，但我仍然鼓勵(lì)他們記住那些陪伴他們成長(zhǎng)的玩具。玩具并不僅僅是一些物品，它們有著更深層次的意義。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并把這種傳統(tǒng)傳承下去。盡管時(shí)代在不斷變遷，但友誼、責(zé)任和成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的重要支柱。而那些陪伴我們度過無憂無慮童年的玩具，無論大小、昂貴與否，都將成為我們?nèi)松凶钫滟F的寶藏。
總結(jié)：回顧過去，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)那些陪伴我們成長(zhǎng)的玩具中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。友誼的力量，責(zé)任的重要性以及成長(zhǎng)的啟示都深深烙印在我們的記憶中。我們應(yīng)該珍視這些回憶，并將這份情感傳承下去，讓更多的孩子體會(huì)到玩具所帶來的溫暖與陪伴。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇三
“氣死了，氣死了”大家還不知道是怎么一回事吧！
事情經(jīng)過1：“媽媽，媽媽，你不是答應(yīng)過我要給我買玩具的嗎？怎么現(xiàn)在又不答應(yīng)我了呢？還說我不要生氣了，哼?！眿寢屢采鷼饬耍骸罢f那你明天不要看洛洛歷險(xiǎn)記了！”我們兩個(gè)人誰也不理誰，我還不時(shí)的發(fā)出“哼”的聲音來。
事情經(jīng)過2：我和媽媽爸爸走在去超市的路上時(shí)，我滿臉不高興，因?yàn)槲疫€在想玩具。媽媽不知道我為什么不高興，就問我為什么不高興，我說：“明知道還問我，真是的?！眿寢屧谶@時(shí)生氣了說：“你是不是又在想玩具?！蔽艺f：“是在想玩具，不行嗎，哼！”“昨天不是給你說過這個(gè)問題了嗎?！眿寢屔鷼獾卣f。還好有爸爸在，要不然，我們又要誰也不理誰了。
事情經(jīng)過3：在家里，我滿腦子想要買超音速?？墒菋寢尣煌赓I，媽媽說：“別再想超音速了”。我說：“我想要超音速，哼?！眿寢屨f：“不能再讓你看洛洛歷險(xiǎn)記了?！蔽液貌辉诤醯卣f：“反正洛洛歷險(xiǎn)記動(dòng)畫片已經(jīng)沒了?！蔽液蛬寢層稚鷼饬恕?/p>
真是的，媽媽明明答應(yīng)過我的事，每次都要反悔，哼。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇四
回想童年，我曾擁有過許許多多的玩具，自拼裝的母艦，有不倒翁小賽車，還有那可愛的狗仔鬧鐘，但給我印象最深刻的還是那只能載歌載舞的機(jī)械小狗。
機(jī)械小狗的外形沒有其它玩具那么華麗，在那呆呆的外表下，卻隱藏著一身的絕技，小狗的兩只耳朵耷拉著，翹著鼻子，兩雙短小的四肢卻能靈活地?cái)[動(dòng)。絲毫沒有被它那將軍肚所影響。
它是我在六歲生日時(shí)，父親給我的生日禮物，一開始，它身披鎧甲，全身都被那銀白色的塑料包裹著，你只要打開它背后的開關(guān)，便能放出音樂，跳出華麗的舞步，它跳的時(shí)候好像還邊對(duì)我們說：“我跳得好吧？羨慕吧。不過咱們還是一定要低調(diào)?。 彼谴舸舻哪橆a頓時(shí)開朗了起來，它那炯炯有神的眼睛此時(shí)仿佛發(fā)出了七彩的光芒，變得更迷人了。我再給它批上一頂紅斗笠，配上動(dòng)感的音樂，再加上它那酷炫的舞蹈，真是美輪美奐啊。
這只機(jī)械小狗不僅可愛，炫酷，而且還是我的好朋友。每當(dāng)我在考場(chǎng)上戰(zhàn)敗，猶如有烏云籠罩著我的時(shí)候，我只要擺弄擺弄我的機(jī)械狗，看著它跳起那優(yōu)美的舞姿，整個(gè)人便會(huì)被它深深吸引，還仿佛聽到它在對(duì)我說：“哥們，別愁眉苦臉的，有多大的事啊，跟我一起跳舞吧！”頓時(shí)，籠罩在我頭頂?shù)臑踉票銜?huì)化作一縷陽光，溫暖著我的心田。我又恢復(fù)了往日的自信。它真是我的好兄弟。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇五
紙飛機(jī)相信同學(xué)們都不陌生吧！在校園里，總可以看見小學(xué)生拿著它扔來扔去。紙飛機(jī)的制作十分簡(jiǎn)單。拿一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，再把兩個(gè)角向中線的位置折去得到一個(gè)三角形，然后將折出的三角形的頂點(diǎn)折向中線，兩條邊折向中線，小角壓住，沿中線對(duì)折，最后掀起兩個(gè)面向底邊對(duì)折，飛機(jī)就折好了。
玩的時(shí)候，嘴對(duì)著機(jī)頭哈一口氣，向投球一樣，手腕從后往前輕輕一擺，只飛機(jī)就會(huì)飛出去了。
為了讓紙飛機(jī)飛的更遠(yuǎn)，我們常常一群朋友到樓頂上玩，對(duì)著窗口，找個(gè)順風(fēng)的方向扔下去，飛的又高又遠(yuǎn)。每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)開心的在樓上又蹦又跳。
紙飛機(jī)有許許多多的類型，有能滑翔的，有飛的遠(yuǎn)的，有會(huì)轉(zhuǎn)圈的等等，而且我們也會(huì)自己發(fā)明折法，經(jīng)常一堆人圍在一起，每個(gè)人手上都拿著紙胡亂的折，偶爾還能折出一些令人滿意的呢！折好后，大家就會(huì)舉行飛行大賽，看誰的飛的遠(yuǎn)，大家站在同一個(gè)起點(diǎn)，一位同學(xué)喊口令，然后飛機(jī)便一起飛出，在藍(lán)色的天空下，成為了一道美麗的風(fēng)景線。有的人為了讓自己的紙飛機(jī)光彩奪目，還給它的機(jī)翼畫上花紋呢！
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇六
第一段：兒時(shí)的玩具，承載著無盡的回憶和童真的笑聲。每個(gè)人都曾擁有過屬于自己的玩具，它們陪伴著我們度過了童年。盡管歲月已逝，玩具早已面目全非，但那份深埋在內(nèi)心深處的情感，卻常常在回憶中喚醒。回憶往昔，我不禁感慨萬千，故事開始于那些上一起長(zhǎng)大的玩具。
第二段：陪伴我們上一起長(zhǎng)大的玩具，既有簡(jiǎn)單的毛絨玩具，也有復(fù)雜的拼裝玩具，每一件都賦予了我們無盡的想象力和創(chuàng)造力。我最喜歡的玩具是我的一款機(jī)器人，它是一個(gè)有趣的伴侶，它可以說話、唱歌、跳舞，甚至還會(huì)幫我做家務(wù)。在和它一起度過的日子里，我感受到了無盡的快樂和溫暖。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，機(jī)器人總是在我身邊支持著我，給我?guī)碛職夂蛣?dòng)力。
第三段：除了帶給我們歡笑和驚喜，上一起長(zhǎng)大的玩具還教會(huì)了我們?cè)S多重要的價(jià)值觀。比如，我的拼圖玩具，每一次我都需要耐心地將碎片拼接在一起，通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神。另外，那些棋類游戲也鍛煉了我的邏輯思維和智力。通過與家人和朋友一起玩這些棋類游戲，我學(xué)會(huì)了尊重他人的選擇，合理競(jìng)爭(zhēng)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第四段：回憶玩具的同時(shí)，我不禁想起與之相伴的人們。比如，我和我的兄弟姐妹一起玩耍，我們常常一起建設(shè)城堡、探險(xiǎn)、參加角色扮演游戲。在這些游戲中，我們分工合作，互相扶持，不僅提高了我們之間的情感交流，也增進(jìn)了我們的親密關(guān)系。同時(shí)，我還想起了我的父母，他們陪伴著我度過了無數(shù)的兒時(shí)時(shí)光，他們不僅給予我心理上的安慰和支持，還教會(huì)了我如何照料自己的玩具，讓它們更加持久。
第五段：即使我們長(zhǎng)大了，即使玩具已經(jīng)不再重要，但那份童年的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心中。而現(xiàn)在，當(dāng)我看到孩子們玩耍著他們自己的玩具時(shí)，我不禁感到一絲絲的懷念和感慨。我意識(shí)到，玩具不僅是我們的童年的一部分，也是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。它們教會(huì)了我們?nèi)绾卫斫馐澜纭⑴c他人交流，并培養(yǎng)了我們對(duì)自己和他人的關(guān)懷和愛。
在上一起長(zhǎng)大的玩具中，我們發(fā)現(xiàn)了無極限的想象空間和創(chuàng)意潛力。它們教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。即使歲月已逝，那些陪伴我們度過童年的玩具，仍然在我們的心靈深處發(fā)光。讓我們珍惜這些記憶，在我們成長(zhǎng)的道路上不忘童心，保持對(duì)世界的好奇和熱愛。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇七
在我童年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了好多好多的玩具。有布娃娃、音樂盒等等，要說最好玩的、讓我印象最深的當(dāng)屬那套磁力棒玩具了。
剛開始我對(duì)磁力棒一點(diǎn)也不了解，還不知道怎么玩。后來我和爸爸在說明書的指導(dǎo)下，對(duì)磁力棒開始了神奇而有趣的探索。我先是將五顏六色的磁力棒用鐵球連成簡(jiǎn)單的數(shù)字和平面圖形，每拼成一組圖案時(shí)都高興的跳起來，感覺磁力太神奇了。后來我用磁力棒拼成了形態(tài)各異的的立體形狀，有的像可愛的動(dòng)物、有的像漂亮的建筑物、有的像晶瑩剔透的水晶花。每次拼好以后都舍不得再拆散。
最有趣的是我拼成兩個(gè)六棱體的陀羅，中間用一個(gè)鐵球連起來，然后用手去轉(zhuǎn)動(dòng)它們，由于球面摩擦力很小，所以兩個(gè)陀羅不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，很是漂亮。我用自己拼好的陀羅代表媽媽和爸爸比賽，看誰拼的陀羅旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，誰輸了就去刷碗。比賽結(jié)果大部分都是我贏，究其原因，都是我大大的運(yùn)氣加上小小的耍賴而獲得的“勝利”，嘿嘿！
童年的時(shí)光美好而短暫，大部分美好的記憶會(huì)被時(shí)間所沖淡，唯有和玩具共度的那些美好的時(shí)光至今令我記憶猶新。玩具雖小，它卻給我的童年帶來了很多的樂趣。在玩兒的過程中不僅獲得了快樂，也從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。玩具雖小，它卻是童年快樂往事的主要載體，承載著快樂的成長(zhǎng)歷程，承載著我五彩繽紛的童年！
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇八
我的書柜上，擺滿了大大小小的娃娃，各式各樣的，有的沿墻靠著，好像在乘涼；有的躲在另一個(gè)娃娃的后面，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的半瞇著眼，讓人有一種撲朔迷離的感覺。
忘記了在哪一年的生日上，好朋友送給我一對(duì)可愛的貓咪娃娃，它們穿著雪白的衣服，衣服上還綴著幾朵小花，頭上的蝴蝶結(jié)十分漂亮，烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，黃色的小鼻子格外俏皮?？粗鼈儯倚睦镉幸环N說不出的喜愛。
還有胖墩墩的大熊，正憨態(tài)可掬地坐在我的床上，睡覺時(shí)我喜歡抱著它，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這是張正偉姐姐送我的，現(xiàn)在她已經(jīng)搬走了，我好久都沒見到她。這陪伴我的熊貓，讓我時(shí)時(shí)想起和她的友誼。
每次看到它們，就好象看到朋友從遠(yuǎn)方向我傳來聲聲問候……。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇九
我有一只玩具熊，這個(gè)玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來非常舒服；大大的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小小的耳朵，總是豎著，好像在認(rèn)真聆聽周圍的動(dòng)靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一個(gè)小三角似的，在鼻子尖上有兩個(gè)黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個(gè)蝴蝶結(jié)，看上去很精神！玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，永遠(yuǎn)張著，仿佛等著我來抱它呢！玩具熊長(zhǎng)的不但很可愛，而且它很勇敢，在晚上睡覺時(shí)每當(dāng)我害怕時(shí)，它總是張開雙臂，好像對(duì)我說：“主人，不要害怕有我呢！我會(huì)保護(hù)你的?！笨吹剿?，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。
每當(dāng)我放學(xué)回家，走進(jìn)我的房間，它用它那炯炯有神的大眼睛看著我，好像再說：“主人，你回來了，我們一起做游戲吧！”它使我忘記了一天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂，我喜歡它！
小時(shí)候，我喜歡玩汽球。一分錢一個(gè)，紅色的、藍(lán)色的、黃色的，吹起來拋向空中，然后一群孩子跟著風(fēng)不停地追，不停地趕。
氣球有很多的玩法，譬如在上面畫個(gè)笑臉，然后再吹起來;里面裝一些染了紅藍(lán)墨水的水，然后用嘴吸成一小顆一小顆的小水球，捏在一起像葡萄一樣;或者把破氣球撕開，用嘴吸小球然后在別人背后猛地扎破，來嚇唬別人;氣球上面的皮筋還可以扎頭發(fā)……真是個(gè)不可多得的玩具。
五六歲的時(shí)候有一次翻柜子，突然在衣服底下發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小紙袋，里面有許多透明的橡膠物體，于是就打開一個(gè)。咦?這不是廣告氣球嗎!怎么這么大這么薄，而且還是透明的?于是就吹起來玩，越吹越大。這是我玩的最大的一個(gè)氣球，前面還有一個(gè)像奶頭一樣的凸起，雖然不懂為什么氣球前面會(huì)有這么一個(gè)東西，但可以肯定那是成都?xì)馇颉?/p>
我馬上如獲至寶，拿到同伴前面去炫耀，還把其他的氣球也分給了其他的同伴接著吹。有調(diào)皮者向里面灌糖水，前面的凸起就變得軟綿綿的，再在上面用針插個(gè)小洞當(dāng)奶頭喝，樂得大家興奮了一個(gè)下午。
晚上，父母回家看到我手中的氣球，似乎很意外的樣子，一把奪過去就扔掉了，很生氣，但他們并沒有揍我，告誡我以后不許玩這種“氣球”，當(dāng)時(shí)覺得很納悶。但爸爸說我以后會(huì)知道的。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇十
記得8歲那年，和父母去公園時(shí)，在路邊的小攤上買了一個(gè)很廉價(jià)的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會(huì)向空中飛起來，有時(shí)候飛得很遠(yuǎn)，有時(shí)候飛得很低，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，樂此不疲地追著它跑，并且時(shí)常把它帶在身邊。
每當(dāng)看見別的小朋友開著電動(dòng)的玩具車，擺弄著變形金剛，我一點(diǎn)兒也不覺得竹蜻蜓比它們差，也從來沒有要求父母買更高級(jí)的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學(xué)會(huì)了滿足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時(shí)悄然消失，我也讀到了三年級(jí)。
期末時(shí)，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，得到了爺爺送的一份獎(jiǎng)勵(lì)——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價(jià)值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開了盒子，只見一枚枚閃耀著光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類，組合成一個(gè)美麗的五角星圖案，這令我更加快樂。于是，我常常在表兄弟姐妹來訪時(shí)，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的生活平添了不少樂趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進(jìn)小柜的深處，細(xì)心保存，我也升至了四年級(jí)。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇十一
本次活動(dòng)是一次生成活動(dòng)。小班年齡段的幼兒，自我意識(shí)很強(qiáng)，尤其是對(duì)物品的占有欲望很強(qiáng)?，F(xiàn)在的幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里都是寶貝，父母和爺爺奶奶極為寵愛，致使這些幼兒形成了任性、專橫、不講道理的性格習(xí)慣。最近，班上的孩子在玩玩具、玩橡皮泥或是其他游戲時(shí)經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，為了引導(dǎo)幼兒合作游戲，分享玩具，提高幼兒的交往能力生成了此次活動(dòng)。
玩具世界琳瑯滿目，有傳統(tǒng)的積木玩具，有憨態(tài)可掬的布絨玩具，有五光十色的塑料玩具，還有會(huì)跑的電子玩具，尤其是聲、電等新技術(shù)的應(yīng)用，使玩具世界發(fā)生了驚人的變化，許許多多會(huì)跑、會(huì)跳、會(huì)走、會(huì)爬、會(huì)飛、會(huì)游的玩具，極大地豐富了孩子的想象力。活動(dòng)前幼兒每人都帶了自己最愛玩的玩具，玩具的種類琳瑯滿目?；顒?dòng)開始時(shí)，我請(qǐng)每位幼兒介紹自己帶來的玩具，幼兒參與非常積極，搶著要上前來。有的幼兒還會(huì)主動(dòng)演示玩具的玩法。部分幼兒知道自己的玩具怎么玩，但是不知道如何表達(dá)，有時(shí)候詞不達(dá)意。所以，在幼兒介紹不清楚的時(shí)候，教師可以適當(dāng)幫助幼兒，重復(fù)玩具的名稱、玩法等，為后續(xù)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
第二環(huán)節(jié)，在請(qǐng)幼兒觀看掛圖的時(shí)候，幼兒都知道圖上的小朋友在搶玩具，搶玩具是不對(duì)的。之后我讓幼兒交換玩具玩，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒是很樂意的，有個(gè)別幾個(gè)幼兒不太愿意，會(huì)說：“老師，這是我?guī)淼模麚屛业牡?。”說明這些孩子還沒有形成分享玩具的意識(shí)，在交換玩具的過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒使用禮貌的語句，讓幼兒用正確友好的方式表達(dá)自己的需求，教師可以用相機(jī)記錄幼兒分享的瞬間，及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)于不愿意分享的幼兒也要鼓勵(lì)和引導(dǎo)，強(qiáng)化幼兒的分享行為。
在分享玩具環(huán)節(jié)中，我觀察到有部分孩子只玩自己帶來的玩具，沒有主動(dòng)要求去玩同伴的玩具，有的孩子很想玩但沒有表達(dá)出來，所以，教師引導(dǎo)這些孩子勇敢去表達(dá)，告訴同伴自己的意愿，這對(duì)幼兒的人際交往也是很重要的。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇十二
小小艾米莉的天賦很特別，她能變出許多玩具。也許你無法選擇可以擁有什么天賦，但至少你可以選擇如何面對(duì)已經(jīng)擁有的。這是獨(dú)享。還是分享？是舍棄，還是珍藏？人生，就是一個(gè)選擇的過程?！锻婢吲ⅰ氛沁@樣一個(gè)帶著愛的光輝選擇的過程。
擁有無數(shù)的玩具，擁有魔力，是所有孩子童年的夢(mèng)想。埃米莉把愛灑向人間的舉動(dòng)，是一個(gè)被重復(fù)但始終被認(rèn)可的主題，這固然說明了無論何時(shí)，溫情、愛始終是我們追求的東西。但畫家又是怎樣把這么一個(gè)老套的故事表現(xiàn)得深刻而又富有創(chuàng)意的呢？怎樣把傳統(tǒng)審美觀中并不漂亮的埃米莉塑造成一個(gè)美麗的天使呢？走進(jìn)故事，你就能找到答案。
故事的開始，嬰兒的一只小手伸出了嬰兒車，地上散落了一些玩具。經(jīng)過變形的粉色嬰兒車孤零零占據(jù)著白紙的中央，它色彩飽滿，像是被切去了四分之一的蛋糕。畫家仿佛在用變形和色彩暗示出這是一個(gè)神奇的故事。
埃米莉一天天長(zhǎng)大，走出了嬰兒車，她的父母提她做了一個(gè)人生的第一個(gè)選擇：讓她帶著特殊的天賦，和所有的小孩一樣自由地生活。他們選擇給這個(gè)異類的女兒一個(gè)凡人的世界。正是這個(gè)世界，孕育了埃米莉未來人生旅程所需要具備的一切品質(zhì)。沒有這次選擇，也許就沒有后來的故事。
盡管艾米莉有無數(shù)的玩具，細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上一直沒有笑容。她的第一次燦爛的笑容是在什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？當(dāng)艾米莉站在成堆的玩具上，喂天空中飛過的海鳥的時(shí)候，她笑了。她的臉蛋在沙灘和海面的背景對(duì)比下顯得那么小，但是我們誰也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)綻放的笑容。畫家為了這個(gè)笑容，給艾米莉配上了一個(gè)不同于其它場(chǎng)合的發(fā)型。海鳥停在了艾米莉的掌心，也許，就在這一刻，艾米莉明白了什么才真正能令她快樂。
生日的第二天，艾米莉做了一個(gè)重要的決定，她選擇把自己的天賦與人分享。所以她去醫(yī)院與小朋友分享，去老人院與老人們分享。她帶給他們的禮物，不僅是她的天賦帶給所有人的玩具，更是她的快樂與善良，或者說是愛。對(duì)一個(gè)七歲的孩子來說，愛是個(gè)抽象的字眼，但愛的內(nèi)涵，艾米莉也許比成人更懂，因?yàn)樗蓄w純粹的赤子之心。
當(dāng)艾米莉選擇去救援疾風(fēng)大浪中的爸爸時(shí)，故事發(fā)展到了一個(gè)高潮。這讓最勇敢的水手都退卻的風(fēng)浪，卻阻止布勒艾米莉找到爸爸的決心，雖然她很害怕，雖然她的小手因?yàn)椴煌５刈兂鐾婢叨兊猛t。但這一切，并沒有阻止艾米莉。突然，艾米莉的心變得和海洋一樣遼闊了，你可以說是因?yàn)樗业搅税职?。但在你心的一角，你也一定感覺到還有什么已經(jīng)不一樣了。
當(dāng)艾米莉靜靜看著掌心慢慢改變沒，天賦失去，再也沒有玩具從手里變出來的時(shí)候，會(huì)是怎樣的心情呢？也許有點(diǎn)失落，有點(diǎn)不習(xí)慣，但是絕沒有遺憾。因?yàn)闆]有人會(huì)遺憾救了自己摯愛的親人。
舍得，有舍才有得。艾米莉未曾想過要舍棄自己的天賦，但事實(shí)上她還是舍去了。而她也意外地得到了撫摸生命的溫度的機(jī)會(huì)。她把她的愛通過撫摸傳遞給了所有的生命。她帶來的禮物不再是玩具，而是無邊無際、永遠(yuǎn)不會(huì)消失的溫暖。
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇十三
我有三個(gè)玩具娃娃，一個(gè)是雪白的小白兔妹妹，一個(gè)是淺灰色的熊哥哥，還有一個(gè)是粉紅的小熊。他們的樣子不同，其中我最喜歡的`還是粉紅色的小熊姐姐。
她是舅舅當(dāng)兵的時(shí)候給我買的，我非常喜歡她，把她放在了我的床上。小熊姐全身披著粉紅色的毛，有的毛還打著卷兒呢！真是可愛極了。它那圓圓的頭上還扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，滴溜溜的小眼睛，炯炯有神，一個(gè)微微向上翹的鼻子，小巧玲瓏，一張大嘴巴，好像在說：“小主人，我餓了！”
玩具小熊是我的好伙伴。有一次的夜晚，爸爸和媽媽都出去了，不在家。只剩下我一個(gè)人在家，晚上睡覺的時(shí)候，突然刮風(fēng)了，客廳里的窗子沒關(guān)得好，發(fā)出了“轟轟”的聲音，當(dāng)我害怕的時(shí)候，我抱著小熊，小熊仿佛在說：“有我呢，不用害怕！”小熊那毛絨絨的毛貼在我的臉上，舒服極了，我才漸漸地不再那么害怕了。
這就是和我每天晚上形影不離的小熊姐姐，我喜歡她！
一起長(zhǎng)大的玩具心得篇十四
我有一只可愛的玩具小熊，它是別人送給我的禮物，我非常喜歡它。
這只小熊全身上下披著白色的毛，摸起來非常舒服。它的耳朵不大，像兩座拱橋。；它的眼睛很小，像兩顆小黑寶石，又像兩顆小黑豆。它的兩只“手”中間拿著一個(gè)牌子，上面寫著“生日快樂！”四個(gè)字，好像時(shí)刻都在祝我生日快樂呢！
小熊是我的好玩伴，也是唯一能聽我訴說心靈故事的人。當(dāng)我與父母吵架斗氣的時(shí)候，是它陪伴我度過了那幾天。它用那又黑又小的眼睛注視著我，仿佛在告訴我：“韓誠(chéng)，你應(yīng)該懂得感恩父母，可是你現(xiàn)在不僅不感謝父母，還跟他們生氣，你應(yīng)該去向父母道歉！”當(dāng)我難過的時(shí)候，我會(huì)看著它“手”中間的牌子，好像在安慰我，說：“你別難過了，開心地過一天是一天，難過地過一天也是一天，你難道不想開開心心地過一天嗎？”當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)在它的耳邊說學(xué)校里的趣事，它眨巴著眼睛，好像什么都聽得懂，仿佛還在對(duì)我說：“是啊！真有趣，哈哈！”
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