執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實施任務，以達到預期結果的能力?？偨Y應該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。每個總結范文都有其獨特之處，從中我們可以學到一些總結的技巧和方法。
如何寫教師培訓通知篇一
各縣（市、區(qū)）教師進修學校、教科所，局屬學校：
為更好普及教育科研知識，傳播先進教育理論，推廣符合基層教師的科研范式，促進教師專業(yè)發(fā)展；同時也為做好今年省、市教科規(guī)劃課題結題指導工作，經(jīng)教育行政部門同意，金華教育學院與金華市教育科學研究所聯(lián)合舉辦教科研骨干教師培訓班?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
1.專題講座：教育科研理論知識；教育科研發(fā)展趨勢；教育科研課題結題報告撰寫等。
2.案例剖析：依托具體課題，深入分析案例。
3.專家指導：邀請省內外的科研專家作專題指導，現(xiàn)場互動。
準備結題并參加金華市20xx年度教科研優(yōu)秀成果評審的省、市教育科學規(guī)劃課題負責人或執(zhí)筆人；學校分管科研校長、教科室主任以及教科研骨干教師。
培訓時間為8月20-23日；培訓地點為金華市悅華大酒店（蘭溪街299號；xx）。外縣市參訓人員請于20日下午報到，市區(qū)參訓人員于21日上午8:00前報到。
培訓時間為三天，每人交培訓費600元（用公務卡交費或者到工商銀行交費：繳費編號為本班代碼196+您的手機號碼）。培訓費、住宿費、差旅費等回原單位報銷。
請各縣（市、區(qū)）教科所統(tǒng)一將參訓人員名單于6月30日前發(fā)送到xx@。金華市教科所聯(lián)系人：洪飛（電話：xxx）；金華教育學院聯(lián)系人：倪國平（電話：xxxx）。
金華教育學院金華市教育科學研究所。
20xx年6月20日。
如何寫教師培訓通知篇二
各單位：
為推進我校高等教師培訓資源建設，xx大學教師教學發(fā)展中心決定啟動高校教師網(wǎng)絡培訓課程建設項目申報工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：
1、立項緣由。
教師教學發(fā)展中心以提高廣大教師特別是中青年教師的教學能力和業(yè)務水平，增強教育教學實效，提高人才培養(yǎng)質量為目標，建立涵蓋高校教師專業(yè)發(fā)展、教育心理、課程與教學基礎、現(xiàn)代教育技術應用等方面的高校教師網(wǎng)絡培訓課程。
2、建設目標。
以立項資助建設的方式推進高校教師網(wǎng)絡培訓課程建設，鼓勵教學團隊申報，形成一批切實提高廣大教師特別是中青年教師的教學能力和業(yè)務水平的優(yōu)質網(wǎng)絡培訓課程。
3、建設要求。
建設周期為8月-月。課程應在建設周期內完成以下建設任務：
1）明確課程目標定位，優(yōu)化課程內容，完成課程的教學設計以符合網(wǎng)絡教學特點。
2）對學習內容進行分割，完成教學短視頻的拍攝及各類教學資源的編制與建設，使學員對學習內容進行碎片化的學習。
3）設置隨堂測驗、單元作業(yè)、課堂討論等教學任務和教學活動，以幫助學習者有效進行學習并實現(xiàn)教師制定的`目標。
4）保證課程資源的知識產(chǎn)權清晰、明確，不侵犯第三方權益。
5）上傳課程內容到教師教學發(fā)展中心課程平臺，并保證課程內容的完整性。
6）每門課程1-2個學分，每個學分18個學時。
4、支持政策。
學校給予每門課程3-5萬元的資助經(jīng)費。課程負責人應做好項目預算，按照學校財務制度規(guī)范使用，確保?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。
5、申報程序。
請各單位于年7月24日前將《20xx大學教師教學發(fā)展中心培訓課程建設申報書》（一式三份）紙質申報材料提交至閔行辦公樓213室，同時電子版申報表發(fā)至聯(lián)系人郵箱。學校將組織專家進行評審并擇優(yōu)立項。
xx大學教師教學發(fā)展中心。
201x年x月x日。
如何寫教師培訓通知篇三
各市教育局：
根據(jù)國家有關文件精神和省教育廳《關于開展國家憲法日主題教育活動的通知》（魯教法字〔〕x號）要求，為弘揚憲法精神，經(jīng)研究，決定組織開展全省中小學教師（含幼兒園教師，下同）法制培訓。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、培訓目標。
利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，組織全省教師學習《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教師法》主題課程。幫助教師了解教育政策與法規(guī)知識，增強依法履職、依法執(zhí)教的意識，提升依法處理教育管理事件與教育教學問題的能力。
二、培訓對象。
全省中小學教師。
三、培訓內容與時間安排。
培訓內容包括《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教師法》兩個課程模塊，每個模塊包括專家講座、文本資源和標準化測試，各x學時。學習時間為x年xx月x日至x年x月x日。
四、培訓方式與考核。
在山東省教師教育網(wǎng)注冊的教師憑用戶名和密碼登錄個人空間，進入x年遠程研修項目(例如：已參加x年高中教師遠程研修，則進入“x年高中教師全員遠程研修項目”)，根據(jù)時間安排完成課程模塊的學習和標準化測試任務。研修平臺跟蹤記錄學習過程，教師完成全部模塊學習且通過標準化測試（測試成績達到分及以上）即為考核合格。每個課程模塊計入x學分，共計x學分。
未在山東省教師教育網(wǎng)注冊的教師，由學校以適當?shù)姆绞浇M織學習。
五、有關要求。
（一）各市教育局要抓緊進行工作部署。各級教育行政部門和學校要強化管理職責，制定培訓管理規(guī)章制度，做好區(qū)域網(wǎng)絡技術支持保障等工作。
（二）中小學和幼兒園要積極發(fā)動、組織有關教師全員參加培訓，為參訓教師提供必要的學習條件，督促、引導教師按時收看視頻、完成標準化測試等學習任務。
山東省教育廳。
x年xx月xx日。
如何寫教師培訓通知篇四
各有關教育單位：
為了貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實“育人為本、改革創(chuàng)新”的教育指導方針，提高小學語文、數(shù)學教師隊伍的整體素質及教育學術水平，特別是青年教師課堂教學的能力，省教育學專委會決定舉辦第八屆名家小學語文、數(shù)學“育人為本、改革創(chuàng)新”教育研討暨課堂教學觀摩活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
屆時將邀請久負盛名的浙江省特級教師、全國小學作文教學研究會副會長張化萬老師，全國對話教學的開拓者與先行者孫建鋒老師，《中國教育臺》名師大課堂主講人、北京市特級教師吉春亞老師，浙江省特級教師郭昶老師，大竹縣優(yōu)秀青年教師何小波老師，成都市優(yōu)秀骨干教師唐霖老師、何艷老師上教學觀摩課、做專題報告，并就大家日常教學中關心的問題進行現(xiàn)場解答。
報到，5日，6日，7日教學觀摩、研討。）。
2、會議地點：成都市新南路88號空軍禮堂（一環(huán)路南二段磨子橋旁）。
3、會議內容：
(1)張化萬老師：五年級現(xiàn)場作文，講座《活動作文是習作教學的一次革命》。
(2)孫建鋒老師：六年級作文課，講座內容：《小學習作指導與欣賞的科學追求》。
(3)何小波老師：《“奇思妙想”和“情真意切”》作文教學觀摩課。
(4)吉春亞老師：五年級《圓明園的毀滅》或《鳳辣子初見林黛玉》閱讀教學觀摩，講座《語文課，教什么與怎么教》。
(5)唐霖老師：《幽默使我們更可愛》作文教學觀摩。
(6)郭昶老師：五年級《唯一的聽眾》閱讀教學觀摩，寫作課《賞藝術，談感受》。
(7)何艷老師：《尋找那盞最亮的燈》作文教學觀摩。
屆時將邀請久負盛名的北京教育學院特級教師劉德武老師，浙江省中學高級教師、特級教師朱樂平老師，杭州市文海實驗學校副校長、小學數(shù)學特級教師，中學高級教師、北師大版課標教材培訓首批聘任專家劉松老師，上教學觀摩課、做專題報告，并就大家日常教學中關心的問題進行現(xiàn)場解答。
1、會議時間：20xx年10月14日—16日（10月4日14：00----21：
00報到，15日，16日教學觀摩、研討。）。
2、會議地點：成都市武侯祠大街250號龍江路小學分校階梯教室（武侯祠旁）。
3、會議內容：
（1）劉德武老師：小學六年級《怎樣使得數(shù)最大》教學觀摩課，講座：《我該怎樣修改課堂練習》；龍泉驛區(qū)數(shù)學教研精品課程。
（2）朱樂平老師：小學五年級《用字母表示數(shù)》教學觀摩課，講座：《用字母表示數(shù)的教學研究》；錦江區(qū)數(shù)學教研精品課程。
（3）劉松老師：四年級《乘法分配律》教學觀摩；青羊區(qū)數(shù)學教研精品課程。
（4）周心老師：龍江路小學數(shù)學教研精品課程。
?。盒W校長、小學語文、小學數(shù)學教師、班主任、教研員等教育工作者。
本著以會養(yǎng)會的原則，每位代表繳會務費、資料費共290元，其他費用（交通、食宿費等）回原單位報銷。
（1）為了更好的做好會務事宜，請參會單位在會議舉行前10日將參會人員名單告知會務組。
（2）中心可代為安排食宿，參會人員需提前預定。
（3）此次會議由四川省塑人教育文化發(fā)展中心承辦并出具發(fā)票。
（4）凡全程參加研討會的教師，發(fā)給繼續(xù)教育學時證明。
（5）聯(lián)系人：廖東秦興林羅云梅熊元娟。
e-mail：網(wǎng)址：qq：
四川省教育學會教育學專業(yè)委員會。
201x-9-1。
如何寫教師培訓通知篇五
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。以下小編為你收集了幼兒園教師培訓通知，希望給你帶來一些借鑒的作用。
濉溪縣、市轄三區(qū)教育局，各大企業(yè)教育主管部門，市直有關幼兒園：
為進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《安徽省學前教育條例》，不斷規(guī)范園長的任職條件，提高園長的管理水平和老師的科學保教水平，市教育局決定開展園長培訓和幼兒教師培訓。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
12月9日至12月14日。
培訓地點：園長培訓地點在鳳凰國際幼兒園，教師培訓地點在淮北市機關第二幼兒園（淮北市惠黎路60號，柳暗花明小區(qū)對面路北）。
（一）園長任職資格培訓（38名，已經(jīng)參加過任職資格培訓的園長不再參培）；園長提高班培訓（30名，已有園長任職資格的參加提高班培訓）；園長培訓含幼兒園黨組織負責人，工、青、婦等部門負責人。
1.報名時間：12月2日-12月6日；
2.報名辦法：縣區(qū)教育局和各大企業(yè)教育機構按分配計劃匯總后，于12月6日下午5:00前將附件2報市教育局基礎教育科；園長資質班、園長提高班、教師班請分開匯總。
聯(lián)系郵箱：
1.縣區(qū)教育局、企業(yè)教育主管部門及參培幼兒園要高度重視本次培訓，按計劃選派組織好參培人員，合理安排參培老師的工作，保證參培人員的培訓時間，參培人員一旦確定，嚴禁擅自更換。
2.參培人員要嚴格遵守培訓紀律，早上八點半、下午兩點半之前到達培訓地點。
3.本次培訓由市財政學前教育專項費用列支，交通等其他費用按規(guī)定回原單位報銷。
1、園長、
2、淮北市幼兒園園長資質班（園長提高班、教師班）.doc。
20xx年11月30日。
如何寫教師培訓通知篇六
濉溪縣、市轄三區(qū)教育局，各大企業(yè)教育主管部門，市直有關幼兒園：
為進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《安徽省學前教育條例》，不斷規(guī)范園長的任職條件，提高園長的管理水平和老師的科學保教水平，市教育局決定開展園長培訓和幼兒教師培訓?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
12月9日至12月14日。
培訓地點：園長培訓地點在鳳凰國際幼兒園，教師培訓地點在淮北市機關第二幼兒園（淮北市惠黎路60號，柳暗花明小區(qū)對面路北）。
（一）園長任職資格培訓（38名，已經(jīng)參加過任職資格培訓的園長不再參培）；園長提高班培訓（30名，已有園長任職資格的參加提高班培訓）；園長培訓含幼兒園黨組織負責人，工、青、婦等部門負責人。
1．報名時間：12月2日-12月6日；
2．報名辦法：縣區(qū)教育局和各大企業(yè)教育機構按分配計劃匯總后，于12月6日下午5:00前將附件2報市教育局基礎教育科；園長資質班、園長提高班、教師班請分開匯總。
聯(lián)系郵箱：xxxx。
1．縣區(qū)教育局、企業(yè)教育主管部門及參培幼兒園要高度重視本次培訓，按計劃選派組織好參培人員，合理安排參培老師的工作，保證參培人員的培訓時間，參培人員一旦確定，嚴禁擅自更換。
2．參培人員要嚴格遵守培訓紀律，早上八點半、下午兩點半之前到達培訓地點。
3.本次培訓由市財政學前教育專項費用列支，交通等其他費用按規(guī)定回原單位報銷。
1、園長、
2、淮北市幼兒園園長資質班（園長提高班、教師班）.doc。
如何寫教師培訓通知篇七
院內各單位：
為了提高教師英語聽力和口語水平，增強教師國際學術交流與合作的能力，資料站大學今年暑假擬舉辦教師英語口語培訓班?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
有意愿提高英語聽力、口語水平，增強國際學術交流與合作能力的教師（不含已參加過培訓的教師）。
二、培訓內容。
英語聽力、口語技巧。
三、使用教材。
1、《出國留學英語強化聽力教程》（上海外語教育出版社）。
2、《跨文化口語教程》（外語教學與研究出版社）。
兩本教材共47元，費用自理，報名時一起繳交。
四、授課教師。
教學經(jīng)驗豐富的外教。
六、考核與管理。
1、學習期間，學員應嚴格遵守學習紀律，按時上課，不得無故曠課，因故不能上課者應事先請假，凡無故缺課2次（含2次）以上者，取消培訓資格。
2、培訓結束將對學員進行考核，考核合格者視同完成當年60學時繼續(xù)教育經(jīng)歷予以登記。
七、報名方式。
有意愿參加培訓的人員請到本單位報名，各單位匯總后于6月23日前將《2015年暑期教師英語培訓班人員匯總表》的紙質材料及電子文檔、教材費一并報送人力資源部。
人力資源部。
201x年x月xx日。
如何寫教師培訓通知篇八
為進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《安徽省學前教育條例》，不斷規(guī)范園長的任職條件，提高園長的管理水平和老師的'科學保教水平，市教育局決定開展園長培訓和幼兒教師培訓?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
xx月xx日至xx月xx日。
培訓對象：xx幼兒園園長，xx幼兒園園長和教師。
培訓地點：園長培訓地點在鳳凰國際幼兒園，教師培訓地點在淮北市機關第二幼兒園（淮北市惠黎路60號，柳暗花明小區(qū)對面路北）。
（一）園長任職資格培訓（38名，已經(jīng)參加過任職資格培訓的園長不再參培）；園長提高班培訓（30名，已有園長任職資格的參加提高班培訓）；園長培訓含幼兒園黨組織負責人，工、青、婦等部門負責人。
1、報名時間：xx月xx日-xx月xx日；
2、報名辦法：縣區(qū)教育局和各大企業(yè)教育機構按分配計劃匯總后，于12月6日下午5:00前將附件2報市教育局基礎教育科；園長資質班、園長提高班、教師班請分開匯總。
聯(lián)系郵箱：xxxx。
1、縣區(qū)教育局、企業(yè)教育主管部門及參培幼兒園要高度重視本次培訓，按計劃選派組織好參培人員，合理安排參培老師的工作，保證參培人員的培訓時間，參培人員一旦確定，嚴禁擅自更換。
2、參培人員要嚴格遵守培訓紀律，早上八點半、下午兩點半之前到達培訓地點。
3、本次培訓由市財政學前教育專項費用列支，交通等其他費用按規(guī)定回原單位報銷。
1、園長、
2、淮北市幼兒園園長資質班（園長提高班、教師班）.doc。
20xx年xx月xx日。
如何寫教師培訓通知篇九
各區(qū)縣教育局，西咸新區(qū)社會事務管理局，國際港務區(qū)社會事業(yè)局：
“種子教師”是大學區(qū)教師隊伍中的新生力量，為助力他們盡快脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教師，從而有力支撐大學區(qū)學科教學和教學研究工作，推動大學區(qū)教育教學整體水平提升。按照20xx年中小學教師隊伍建設工作的有關安排，決定開展西安市大學區(qū)“種子教師”培訓。現(xiàn)將有關事項通知如下：
通過培訓，使“種子教師”能夠深刻理解育人本質，增強職業(yè)信念，提高工作熱情;了解高素質教師的基本要求，主動更新教學理念，建構教育理論，把握課改前沿，增強教學技能，全面理解教師專業(yè)發(fā)展新途徑，提升“種子教師”專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)促進其專業(yè)化發(fā)展。
西安市大學區(qū)學區(qū)長學校“種子教師”600人，其中小學400名、初中200名，按學區(qū)長學校數(shù)平均分配名額，詳見附件1。
大學區(qū)學區(qū)長學校內35歲及以下年齡、兩年及以上教齡、本科及以上學歷、學科不限、熱愛教育事業(yè)、自我發(fā)展需求強烈、業(yè)務嶄露頭角的潛力型青年教師。
該培訓分三批進行，每期5天，具體安排見附件2。
陜西師范大學雁塔校區(qū)(老校區(qū))(西安市雁塔區(qū)長安南路199號)，報到及上課地點詳見附件2。
以案例為引導，以提升參訓者專業(yè)水平為目標，課程內容分五大模塊：師德與心理健康、教育與教學理論、課程與教學改革、校本研修與教師發(fā)展、教學實踐與研究等。
本次培訓以集中培訓為主，采取專題講座、交流研討、參與式研修、經(jīng)驗分享等方式。
學員培訓期間的培訓費、食宿費、資料費用由市教育局專項經(jīng)費支出，不另外收取費用。學員往返交通費由所在學校按相關規(guī)定予以報銷。
培訓完成后，經(jīng)考核合格者，由市教育局統(tǒng)一審核、頒發(fā)培訓結業(yè)證書，計40學時。
1.該培訓委托陜西師范大學遠程教育學院負責實施。
2.各相關單位要高度重視此次培訓工作，認真組織教師按時參加培訓，直屬單位按屬地化管理。
3.請各區(qū)縣教育局人事科于5月18日前將第一批和第二批參訓人員名單、9月8日前將第三批參訓人員名單(附件3)發(fā)送至陜西師范大學遠程教育學院指定郵箱。
4.參訓教師需攜帶學校介紹信、身份證在規(guī)定時間到培訓地點辦理報到手續(xù)，無論何種原因未按時報到的學員將取消其培訓資格。
5.參訓教師可自帶筆記本電腦以方便學習和交流。
如何寫教師培訓通知篇十
濉溪縣、市轄三區(qū)教育局，各大企業(yè)教育主管部門，市直有關幼兒園：
為進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《安徽省學前教育條例》，不斷規(guī)范園長的任職條件，提高園長的管理水平和老師的科學保教水平，市教育局決定開展園長培訓和幼兒教師培訓。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
12月9日至12月14日
培訓地點：園長培訓地點在鳳凰國際幼兒園，教師培訓地點在淮北市機關第二幼兒園（淮北市惠黎路60號，柳暗花明小區(qū)對面路北）
（一）園長任職資格培訓（38名，已經(jīng)參加過任職資格培訓的園長不再參培）；園長提高班培訓（30名，已有園長任職資格的參加提高班培訓）；園長培訓含幼兒園黨組織負責人，工、青、婦等部門負責人。
（二）幼兒教師培訓（200名）
1．報名時間：12月2日-12月6日；
2．報名辦法：縣區(qū)教育局和各大企業(yè)教育機構按分配計劃匯總后，于12月6日下午5:00前將附件2報市教育局基礎教育科；園長資質班、園長提高班、教師班請分開匯總。
聯(lián)系郵箱：
1．縣區(qū)教育局、企業(yè)教育主管部門及參培幼兒園要高度重視本次培訓，按計劃選派組織好參培人員，合理安排參培老師的工作，保證參培人員的`培訓時間，參培人員一旦確定，嚴禁擅自更換。
2．參培人員要嚴格遵守培訓紀律，早上八點半、下午兩點半之前到達培訓地點。
3.本次培訓由市財政學前教育專項費用列支，交通等其他費用按規(guī)定回原單位報銷。
1、園長、
2、淮北市幼兒園園長資質班（園長提高班、教師班）.doc
20xx年11月30日
如何寫教師培訓通知篇十一
各二級學院（部）：
根據(jù)《關于做好20xx年度職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓的通知》（新教職成辦[20xx]8號）精神，為做好學院20xx年度職業(yè)學校骨干教師國家級培訓工作，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
高等職業(yè)學校國家級培訓，主要學習專業(yè)領域新理論、前沿技術和關鍵技能。國內培訓任務原則上由國家示范（骨干）高職學校承擔，培訓期4周，共計160學時。企業(yè)頂崗培訓為期8周，重點熟悉相關行業(yè)企業(yè)先進技術、生產(chǎn)工藝與流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等。派出時間為20xx年至20xx年。
高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓費用合計為0.5萬元/人，青年教師企業(yè)實踐項目費用合計為1萬元/人，均由中央財政支付。中央財政補助資金主要用于支付培訓費、食宿和交通補貼等相關費用，不足部分由地方財政、學院和教師個人負擔，培訓人員的往返交通費由學院承擔。
學員完成培訓和實踐內容，經(jīng)考核合格由培訓基地頒發(fā)教育部、財政部統(tǒng)一印制的《職業(yè)院校骨干教師國家級培訓結業(yè)證書》。教師完成培訓，經(jīng)鑒定符合自治區(qū)大中專院校教師繼續(xù)教育要求的學員可憑《結業(yè)證書》統(tǒng)一由學院組織人事處到教育主管部門，按有關規(guī)定辦理大中專院校教師繼續(xù)教育課時登記手續(xù)。
本次報名為初次分配，學院會根據(jù)全院報名情況有所調整；以上二級學院（部）須認真安排，落實培訓人員。
參加培訓的教師須通過“高等職業(yè)學校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”查看培訓項目，根據(jù)實際需求自主選擇，并通過該平臺報名、記錄學習軌跡并反饋培訓效果。
各部門請務必于20xx年5月5日之前，分別將本部門《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員推薦表》（3份）、《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員匯總表》（2份））紙質及電子版交至組織人事處。培訓時本人攜帶《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員推薦表》報到。
如何寫教師培訓通知篇十二
各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院：
為進一步規(guī)范臨床教學，幫助廣大臨床教師掌握臨床教學基本規(guī)范、學習先進的教學模式與方法，為臨床教學提供有效助力，保障臨床教學的規(guī)范化、標準化和同質化，教師（教學）發(fā)展中心將于x年通過舉辦“臨床青年教師教學基本功培訓班”和“臨床骨干教師教學能力提升研修班”的形式開展臨床教師培訓工作?，F(xiàn)將相關安排通知如下：
一、培訓內容。
教育教學基本功、臨床教學規(guī)范、教育教學理念與方法、信息技術在教學中的應用、教師綜合素養(yǎng)提升等。
二、培訓對象。
培訓對象為各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院承擔臨床教學任務的一線教師，重點是中青年教師。
三、培訓安排。
4、對參加培訓的臨床教師，考評合格后可頒發(fā)相應的培訓結業(yè)證書，學校承認其繼續(xù)教育經(jīng)歷，作為教學職稱晉升的依據(jù)。
四、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：張付芝?潘晨??聯(lián)系電話：-。
聯(lián)系郵箱：
聯(lián)系地址：徐州醫(yī)科大學主校區(qū)行政樓x辦公室??郵編：
附件x徐州醫(yī)科大學x年度臨床教師培訓需求表。
徐州醫(yī)科大學教師（教學）發(fā)展中心。
x年x月xx日。
如何寫教師培訓通知篇十三
各初中、小學：
根據(jù)寧教高師[]號文件《關于開展x年義務教育階段職初教師專業(yè)基本素養(yǎng)培訓與考核工作的通知》精神，經(jīng)研究決定組織開展x年職初教師培訓活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、培訓時間：x年xx月xx日下午x：
二、培訓地點：翠屏山小學報告廳。
三、培訓對象：義務教育段x年入職的在編在職的全體教師（包括x年因故沒有參加考核的'x年入職的教師）。
四、培訓內容：教育教學理論專題講座。
請各義務教育段學校通知相關教師準時參加培訓，不得缺席。
江寧教師進修學校。
x年x月xx日。
如何寫教師培訓通知篇十四
通知是上級機關向下級機關傳達指示、批轉下級機關的公文、轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，布置工作與周知事項時所用的一種下行公文，有時也是告知有關單位需要周知或共同執(zhí)行的事項的平行文種。通知用得最為廣泛，因而使用頻率很高。通知具有使用范圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點。
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
通知的作用不同，種類不同，其內容和寫作要求也不完全一樣。
法規(guī)性文件經(jīng)有關部門制定以后，需要用通知的形式予以發(fā)布。這類通知的正文一般包括四個方面的內容：一是文件的由來；二是文件名稱；三是希望和要求；四是附件。
上級單位向下級單位對某一項工作的布置、（下雨了心情說說）要求、意見等往往用通知的形式傳達。這種通知帶有指令性，必須有根據(jù)、有目的、有任務、有要求。
這種通知帶有指示性、規(guī)定性，多用于上下級之間，職能部門與有關部門之間。對通知中的有關精神，必須遵照辦理、貫徹執(zhí)行。在寫法上，一般是先交代問題的來龍去脈，再講有關指示、意見、規(guī)定等，最后談希望或要求。
上級或同級的來文要傳達到下屬單位貫徹執(zhí)行，需要用通知的形式，這種通知叫轉發(fā)型通知。其寫法一般有二種：其一是照轉照發(fā)。其二是除轉發(fā)文件以外，再根據(jù)本地區(qū)、本部門的具體情況，提出一些具體要求和希望。
上級領導部門轉發(fā)下屬單位的來文，如報告、請示、意見等所用的通知稱為批轉型通知。有的照批照轉，有的加些指示性的意見。
會議通知要求以極其簡短的文字，寫明會議名稱、目的、內容（日期、時間、地點、出席對象以及對出席者的要求等）。
即上級機關對于所任免的人員需要用通知行文任免和聘用。有的行政機關負責人的任免，除向規(guī)定范圍發(fā)通知外，還要向社會公布。
如何寫教師培訓通知篇十五
各二級學院（部）：
根據(jù)《關于做好20xx年度職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓的通知》（新教職成辦[201x]8號）精神，為做好學院20xx年度職業(yè)學校骨干教師國家級培訓工作，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
高等職業(yè)學校國家級培訓，主要學習專業(yè)領域新理論、前沿技術和關鍵技能。國內培訓任務原則上由國家示范（骨干）高職學校承擔，培訓期4周，共計xx0學時。企業(yè)頂崗培訓為期8周，重點熟悉相關行業(yè)企業(yè)先進技術、生產(chǎn)工藝與流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等。派出時間為20xx年至20xx年。
高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓費用合計為0.5萬元/人，青年教師企業(yè)實踐項目費用合計為1萬元/人，均由中央財政支付。中央財政補助資金主要用于支付培訓費、食宿和交通補貼等相關費用，不足部分由地方財政、學院和教師個人負擔，培訓人員的往返交通費由學院承擔。
學員完成培訓和實踐內容，經(jīng)考核合格由培訓基地頒發(fā)教育部、財政部統(tǒng)一印制的`《職業(yè)院校骨干教師國家級培訓結業(yè)證書》。教師完成培訓，經(jīng)鑒定符合自治區(qū)大中專院校教師繼續(xù)教育要求的學員可憑《結業(yè)證書》統(tǒng)一由學院組織人事處到教育主管部門，按有關規(guī)定辦理大中專院校教師繼續(xù)教育課時登記手續(xù)。
本次報名為初次分配，學院會根據(jù)全院報名情況有所調整；以上二級學院（部）須認真安排，落實培訓人員。
參加培訓的教師須通過“高等職業(yè)學校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”查看培訓項目，根據(jù)實際需求自主選擇，并通過該平臺報名、記錄學習軌跡并反饋培訓效果。
各部門請務必于20xx年5月5日之前，分別將本部門《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員推薦表》（3份）、《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員匯總表》（2份））紙質及電子版交至組織人事處。培訓時本人攜帶《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員推薦表》報到。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
如何寫教師培訓通知篇十六
為提高新招聘教師履行崗位職責的能力，根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》有關要求，經(jīng)研究決定，對20xx年全縣新招聘教師進行崗前培訓。現(xiàn)將有關事項公告如下：
20xx年通過全省統(tǒng)考招聘錄用的中小學及幼兒園教師(含特崗教師)，通過自主招聘錄用的高中教師，錄用的定向培養(yǎng)畢業(yè)生，錄用的縣外在編在崗教師。
培訓時間：20xx年8月24日至25日，參訓人員于8月23日下午報到;培訓地點：翠微劇院、寧中、二中、教育局等(具體見課程表)。報到地點：寧都一小。
教師的'自我成長與發(fā)展提高、教研訓一體化操作模式、教學常規(guī)、班主任常規(guī)工作等。
由縣教育局統(tǒng)籌解決租用場地費、聘請專家費及其它工作所需費用，參訓人員的往返交通費、食宿費由自己解決。
2.培訓期間進行綜合考核，考核不合格者，不安排上崗。
聯(lián)系人：何xx。
如何寫教師培訓通知篇十七
各縣(市、區(qū))經(jīng)信局，集聚區(qū)、開發(fā)區(qū)經(jīng)發(fā)局:。
為更好地學習借鑒德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略，拓展企業(yè)家發(fā)展理念，提升我市企業(yè)智能制造水平，促進工業(yè)經(jīng)濟轉型升級和健康發(fā)展，我委擬于7月中上旬組織部分機械行業(yè)企業(yè)及其他相關企業(yè)赴德國進行考察學習，現(xiàn)將有關事項通知如下:。
本期培訓主題是:學習德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略，通過組織臺州企業(yè)經(jīng)營者親歷德國，學習德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略下的德國智能制造、制造自動化技術和現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術;學習德國產(chǎn)品研究、技術創(chuàng)新體系建設和自主創(chuàng)新管理模式，提升企業(yè)核心競爭力的做法和經(jīng)驗;感受德國企業(yè)科學嚴謹?shù)墓芾矸椒?，從而探尋臺州企業(yè)的智能化發(fā)展路徑，拓展企業(yè)家國際化視野，加快臺州企業(yè)轉型升級步伐。
培訓由專家學者的課堂講授和德國工業(yè)4.0標桿企業(yè)及著名隱形冠軍企業(yè)的`實地考察兩部分組成。課堂講授與實地考察的比例約1:2，偏重實地考察。專家教授的主題和考察的企業(yè)可與德國紐倫堡喬治·西蒙·歐姆工業(yè)大學管理學院進行事前溝通，并根據(jù)企業(yè)要求訂制。
(一)培訓內容建議。
1、德國工業(yè)4.0與德國《高技術戰(zhàn)略20xx》解讀。
2、德國雙元制職業(yè)教育和德國工匠精神。
3、德國企業(yè)的創(chuàng)新管理。
4、隱形冠軍。
5、德國中小企業(yè)在國際競爭中的成功要素分析。
6、德國家族企業(yè)的傳承。
7、德國企業(yè)和諧勞資關系。
(二)擬考察企業(yè)(備選)。
全市機械行業(yè)企業(yè)及其他相關企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層經(jīng)營管理者。
培訓時間:共計12天(含往返途中時間)，計劃安排在7月8日~20日(具體往返日期視航班而定)，境外培訓地點:浙江大學德方合作伙伴德國紐倫堡工業(yè)大學歐姆管理學院。培訓考察完成后，由德國紐倫堡工業(yè)大學歐姆管理學院頒發(fā)結業(yè)證書。
為充分利用企業(yè)家的寶貴時間，提高培訓考察效率，避免旅途勞頓，考察的企業(yè)大部分在紐倫堡周邊100公里范圍內。
費用預計每人3.5萬元人民幣，包括:培訓費、往返國際機票費、簽證費、保險費、食宿費和交通費等。其中，培訓費等約1.5萬元人民幣，由市經(jīng)信委事后補助返還。
1、浙江大學管理培訓中心負責辦理出入境手續(xù)和往返機票訂制、德方培訓考察聯(lián)絡等具體組織工作，辦理出入境所需資料按照德國使領館提出的清單，并由團組成員按要求自行準備。
2、紐倫堡工業(yè)大學歐姆管理學院負責安排在德國期間的培訓和考察日程;漢斯·賽德爾基金會為團組簽發(fā)邀請函，并承擔團組的境外醫(yī)療保險費(含第三者責任險)。
3、德國g&w國際商務管理有限公司負責在德國培訓考察期間的食宿、交通等后勤保障工作，并與紐倫堡工業(yè)大學歐姆管理學院協(xié)調，做好在德培訓考察期間的日程銜接工作。
請各局根據(jù)考察方案，采取自愿報名和組織推薦的方式，結合區(qū)域實際選定2x3家企業(yè)，培訓總人數(shù)在20名左右。請參加者及時填寫《赴德培訓出國人員報名表》，并于4月28日前報送市經(jīng)信委。
聯(lián)系人:。
電話:。
郵箱:。
xx市經(jīng)濟和信息化委員會。
20xx年3月21日。
如何寫教師培訓通知篇十八
各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院：
為進一步規(guī)范臨床教學，幫助廣大臨床教師掌握臨床教學基本規(guī)范、學習先進的教學模式與方法，為臨床教學提供有效助力，保障臨床教學的規(guī)范化、標準化和同質化，教師（教學）發(fā)展中心將于x年通過舉辦“臨床青年教師教學基本功培訓班”和“臨床骨干教師教學能力提升研修班”的形式開展臨床教師培訓工作?，F(xiàn)將相關安排通知如下：
教育教學基本功、臨床教學規(guī)范、教育教學理念與方法、信息技術在教學中的應用、教師綜合素養(yǎng)提升等。
培訓對象為各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院承擔臨床教學任務的一線教師，重點是中青年教師。
4、對參加培訓的臨床教師，考評合格后可頒發(fā)相應的.培訓結業(yè)證書，學校承認其繼續(xù)教育經(jīng)歷，作為教學職稱晉升的依據(jù)。
四、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：張付芝潘晨聯(lián)系電話：x。
聯(lián)系郵箱：
聯(lián)系地址：徐州醫(yī)科大學主校區(qū)行政樓x辦公室郵編：
附件x徐州醫(yī)科大學x年度臨床教師培訓需求表。
徐州醫(yī)科大學教師（教學）發(fā)展中心。
x年x月xx日。
如何寫教師培訓通知篇十九
各區(qū)縣教育局，西咸新區(qū)社會事務管理局，國際港務區(qū)社會事業(yè)局：
“種子教師”是大學區(qū)教師隊伍中的新生力量，為助力他們盡快脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教師，從而有力支撐大學區(qū)學科教學和教學研究工作，推動大學區(qū)教育教學整體水平提升。按照2017年中小學教師隊伍建設工作的有關安排，決定開展西安市大學區(qū)“種子教師”培訓。現(xiàn)將有關事項通知如下：
通過培訓，使“種子教師”能夠深刻理解育人本質，增強職業(yè)信念，提高工作熱情;了解高素質教師的基本要求，主動更新教學理念，建構教育理論，把握課改前沿，增強教學技能，全面理解教師專業(yè)發(fā)展新途徑，提升“種子教師”專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)促進其專業(yè)化發(fā)展。
西安市大學區(qū)學區(qū)長學校“種子教師”600人，其中小學400名、初中200名，按學區(qū)長學校數(shù)平均分配名額，詳見附件1。
大學區(qū)學區(qū)長學校內35歲及以下年齡、兩年及以上教齡、本科及以上學歷、學科不限、熱愛教育事業(yè)、自我發(fā)展需求強烈、業(yè)務嶄露頭角的潛力型青年教師。
該培訓分三批進行，每期5天，具體安排見附件2。
xx師范大學雁塔校區(qū)(老校區(qū))(西安市雁塔區(qū)長安南路199號)，報到及上課地點詳見附件2。
以案例為引導，以提升參訓者專業(yè)水平為目標，課程內容分五大模塊：師德與心理健康、教育與教學理論、課程與教學改革、校本研修與教師發(fā)展、教學實踐與研究等。
本次培訓以集中培訓為主，采取專題講座、交流研討、參與式研修、經(jīng)驗分享等方式。
學員培訓期間的'培訓費、食宿費、資料費用由市教育局專項經(jīng)費支出，不另外收取費用。學員往返交通費由所在學校按相關規(guī)定予以報銷。
培訓完成后，經(jīng)考核合格者，由市教育局統(tǒng)一審核、頒發(fā)培訓結業(yè)證書，計40學時。
1.該培訓委托xx師范大學遠程教育學院負責實施。
2.各相關單位要高度重視此次培訓工作，認真組織教師按時參加培訓，直屬單位按屬地化管理。
3.請各區(qū)縣教育局人事科于5月xx日前將第一批和第二批參訓人員名單、9月8日前將第三批參訓人員名單(附件3)發(fā)送至xx師范大學遠程教育學院指定郵箱。
4.參訓教師需攜帶學校介紹信、身份證在規(guī)定時間到培訓地點辦理報到手續(xù)，無論何種原因未按時報到的學員將取消其培訓資格。
5.參訓教師可自帶筆記本電腦以方便學習和交流。
市教育局基教一處xx。
市教育局教師工作處張xx。
陜師大遠程教育學院康xx。
王xx。
郵箱：
如何寫教師培訓通知篇二十
教師培訓是提高教師專業(yè)水平和教育教學能力的重要途徑之一。作為一名教師，參加培訓是我不斷專業(yè)成長和進步的關鍵。通過多年的培訓經(jīng)歷，我總結了一些關于如何做教師培訓的心得體會。以下是我對這個主題的連貫五段式文章。
首先，培訓前的準備非常重要。在參加培訓之前，我們應該了解培訓的目的和內容。通過預習和調研，我們可以提前了解培訓的要點和重點，為培訓做好準備。此外，我們還應該明確自己的學習目標和需求，有針對性地選擇培訓課程。對于需要申請培訓經(jīng)費的教師來說，及時準備好相關材料也是很重要的。只有在培訓前做好這些準備工作，我們才能更好地參與培訓，并從中獲得更多的收獲。
其次，積極參與是取得培訓效果的重要因素。在培訓過程中，我們應該積極主動地參與討論，提出自己的觀點和問題。通過與他人的交流和互動，我們可以開拓視野，加深對教學理論和方法的理解。同時，我們也應該與培訓師保持良好的互動，及時反饋學習進展和問題。培訓師通常是經(jīng)驗豐富的教育專家，他們可以給予我們很多寶貴的指導和建議。只有積極參與，我們才能真正理解和掌握培訓內容，提高自己的教學能力。
第三，培訓后的整理與應用至關重要。培訓結束后，我們應該及時整理學習筆記和資料。通過整理，我們可以加深對培訓內容的理解和記憶，并在今后的教學實踐中更好地應用。另外，我們還應該將培訓內容與平時的教學相結合，根據(jù)自己的實際情況進行調整和應用。我們可以試著將培訓中學到的教學方法和策略應用到自己的課堂中，觀察和評價它們的效果，并根據(jù)需要進行改進。只有將培訓內容應用到實際教學中，我們才能真正提高自己的教學能力和水平。
第四，與他人分享經(jīng)驗和成果也是非常重要的。在培訓后，我們可以將自己的學習經(jīng)驗和收獲分享給他人。這可以通過參加學校的教研活動，組織專題講座或交流會，或者撰寫教育教學心得體會等形式進行。通過分享，我們可以與他人交流學習經(jīng)驗和教學方法，互相啟發(fā)和學習。另外，與他人分享還可以獲得更多的反饋和建議，進一步完善自己的教學理念和方法。通過與他人的互動和合作，我們可以不斷提高自己的教學水平和效果。
最后，我們要不斷追求進步和自我反思。教學是一項需要不斷學習和進步的事業(yè)。在參加培訓之后，我們要不斷反思自己的教學實踐和效果，并尋找改進的空間和方法。我們可以通過觀察學生的學習情況和反饋，與教育專家或同事的交流，以及自己的反思和總結等方式，發(fā)現(xiàn)自己的教學不足和問題，并進行調整和改進。只有不斷追求進步和自我反思，我們才能成為優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結起來，如何做教師培訓需要我們做好培訓前的準備，積極參與培訓，整理和應用培訓內容，與他人分享經(jīng)驗和成果，并持續(xù)追求進步和自我反思。只有通過這些努力，我們才能真正提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
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