精選醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)（案例24篇）

在心得體會中，我們可以表達(dá)自己對某一事物的深入理解和領(lǐng)悟，從而加深對該事物的認(rèn)識。寫心得體會時(shí)，應(yīng)該避免空泛和老套的表述，要具備個(gè)人獨(dú)特的思考和見解。通過閱讀他人的心得體會，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思維方式。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇一

第一段：介紹醫(yī)院見習(xí)背景和目的（200字）。

在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯中，醫(yī)院見習(xí)是一項(xiàng)重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名在校醫(yī)學(xué)生，我有幸獲得了一個(gè)周的機(jī)會去醫(yī)院見習(xí)。這次見習(xí)旨在讓我們更好地了解醫(yī)院的運(yùn)作和醫(yī)療流程，并且提供機(jī)會與專業(yè)醫(yī)生和護(hù)士們交流和學(xué)習(xí)。這是我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識之外的寶貴機(jī)會，通過實(shí)踐來鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。

第二段：見習(xí)過程和所見所聞（300字）。

在見習(xí)的一周中，我參觀了多個(gè)科室，包括急診科、內(nèi)科、外科以及婦產(chǎn)科。每個(gè)科室都有獨(dú)特的氛圍和工作方式，但有一點(diǎn)是相同的，那就是醫(yī)護(hù)人員對患者的關(guān)心和專業(yè)。我看到了許多醫(yī)生和護(hù)士們不辭辛勞地工作，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。他們平時(shí)看似沉穩(wěn)嚴(yán)肅，但在面對患者時(shí)總是親切和藹。這讓我深深地感受到醫(yī)生和護(hù)士們的職業(yè)精神和責(zé)任感。

第三段：見習(xí)中的收獲和感悟（300字）。

這次醫(yī)院見習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了如何與患者溝通。我們不僅需要關(guān)心患者的身體健康，還需要了解他們的情感和需求。其次，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院里的每個(gè)科室都需要各個(gè)職業(yè)崗位之間的密切合作，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。此外，我還深入了解了醫(yī)院的管理和運(yùn)作機(jī)制，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展會有很大的幫助。

第四段：對醫(yī)學(xué)職業(yè)的思考（200字）。

通過這次醫(yī)院見習(xí)，我更加深入地思考了醫(yī)學(xué)職業(yè)的意義。醫(yī)學(xué)不僅僅是為了治療疾病，更是一項(xiàng)事關(guān)生命的偉大事業(yè)。作為醫(yī)生，我們需要具備學(xué)術(shù)知識和技能，但更需要具備人文關(guān)懷和患者舒適感的意識。醫(yī)學(xué)不僅是技術(shù)的提升，更是要與患者建立起信任和尊重的關(guān)系。只有這樣，我們才能真正成為患者健康和幸福的守護(hù)者。

第五段：總結(jié)體會和展望（200字）。

總之，這次醫(yī)院見習(xí)不僅讓我對專業(yè)有了更深入的理解，也讓我更加堅(jiān)定了我選擇醫(yī)學(xué)作為職業(yè)的信心。醫(yī)學(xué)不僅是一種學(xué)術(shù)，更是一種藝術(shù)。感謝這次見習(xí)，讓我親身體驗(yàn)了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勤奉獻(xiàn)和愛心付出。未來，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人們帶去健康和希望。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇二

近期，在本地一家醫(yī)院的藥房進(jìn)行了一周的見習(xí)，并從這次見習(xí)中獲益良多，深深感受到了醫(yī)院藥房的重要性。以下將從病人溝通、藥品管理、團(tuán)隊(duì)合作、工作責(zé)任和個(gè)人成長等方面，總結(jié)出了一些心得體會。

首先，病人溝通是醫(yī)院藥房工作中最重要的一環(huán)。作為藥劑師的一員，我們接觸到了各種各樣的病人，每位病人都有著自己的需求和問題，我們需要耐心傾聽，提供專業(yè)的建議。有時(shí)病人可能會因?yàn)樽约弘y以理解藥品的使用方法或者不適副作用等問題而產(chǎn)生焦慮或者疑問，這時(shí)我們需要以溫和友善的態(tài)度去解釋和解答，讓患者感到安心和放心。

其次，藥品管理是藥房工作的核心。在見習(xí)期間，我深刻體會到了藥品管理的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜性。藥品的灌裝、標(biāo)簽、保質(zhì)期等方面都需要仔細(xì)檢查，確保藥品質(zhì)量的合格。同時(shí)，對于退貨、報(bào)廢等情況，需要有合理、規(guī)范的處理方法。在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)如果缺乏細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，就有可能忽略藥品管理中的一些細(xì)節(jié)，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)院藥房工作的必備素質(zhì)。藥房是一個(gè)高度專業(yè)化和分工明確的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。在實(shí)踐中，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有通過良好的協(xié)作能夠提高效率，保證工作的質(zhì)量。比如在排隊(duì)取藥環(huán)節(jié)，每個(gè)工作人員都要做好自己的崗位工作，才能順暢地完成病人的需求。

第四，工作責(zé)任感是醫(yī)院藥房見習(xí)生不能缺少的品質(zhì)之一。藥品涉及到病人的生命安全，藥房的工作人員必須高度重視起來。在實(shí)踐中，我意識到自身的工作責(zé)任感需要更強(qiáng)。每一次找藥、調(diào)藥、發(fā)藥都要求我們絕對的細(xì)致認(rèn)真，保證藥品的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，因?yàn)槿魏我淮问杪┛赡軙颊叩闹委熢斐蓢?yán)重影響。

最后，個(gè)人成長是一次見習(xí)的重要目標(biāo)之一。通過這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提升了自己的思維能力和應(yīng)對問題的能力。在處理突發(fā)情況時(shí)，我學(xué)會了從整體和細(xì)節(jié)的角度思考問題，并采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，藥房工作的繁忙和高強(qiáng)度讓我鍛煉了身體素質(zhì)，提高了自己的抗壓能力和工作效率。

總之，醫(yī)院藥房一周見習(xí)使我受益匪淺，深入了解了藥房工作的重要性和復(fù)雜性。通過與病人溝通和藥品管理的實(shí)踐，我意識到了復(fù)雜多變的醫(yī)療環(huán)境下，藥房工作需要專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作。這次見習(xí)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識，也增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感，為將來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和責(zé)任感，為藥房工作做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇三

精神醫(yī)院見習(xí)是一種特殊的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它不僅讓我學(xué)到了專業(yè)的知識和技能，更讓我深刻地領(lǐng)悟到了精神疾病患者的人性和生命價(jià)值。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多感動和挑戰(zhàn)，收獲了許多寶貴的個(gè)人心得和體會。

第二段：心得體會之一——患者與醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系。

在精神醫(yī)院見習(xí)的過程中，我深刻感受到了患者與醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系是非常復(fù)雜的。許多患者在心理上都非常脆弱，他們需要醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和支持。作為實(shí)習(xí)生，我漸漸體會到了這種關(guān)系的微妙之處，懂得了如何與患者進(jìn)行溝通和交流，幫助他們克服心理障礙，走出困境。

第三段：心得體會之二——醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。

在精神醫(yī)院見習(xí)的過程中，我也深刻認(rèn)識到了作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在這個(gè)職業(yè)中，我們不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是承擔(dān)著一種重大的社會責(zé)任。我們要對患者進(jìn)行精神疾病的診斷和治療，同時(shí)也要關(guān)注他們的心理健康和社會適應(yīng)能力。這種責(zé)任感和使命感讓我更加熱愛這個(gè)專業(yè)，更加珍惜每一次機(jī)會去幫助那些需要我們幫助的人。

第四段：心得體會之三——團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

在精神醫(yī)院見習(xí)的過程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力方面的知識和技能。作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的專業(yè)技能，同時(shí)也需要與同事進(jìn)行良好的協(xié)作和溝通。只有這樣，我們才能更好地為患者提供服務(wù)，使他們得到更好的治療效果。

第五段：總結(jié)。

精神醫(yī)院見習(xí)的過程是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長之旅。在這個(gè)過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是，領(lǐng)悟到了患者的人性和生命價(jià)值，以及醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)的責(zé)任和使命。我相信，這些經(jīng)歷和體會將伴隨我一生，成為我不斷努力前進(jìn)的動力和支持。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇四

著社會的發(fā)展,人們對中醫(yī)的需求越來越強(qiáng)烈,對于在中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)理的要求也越高,下面是本站帶來的醫(yī)院

實(shí)習(xí)心得體會

今天去醫(yī)院見習(xí)了，觸目驚心，感想很多，首先見習(xí)的是精神外科，見習(xí)了為做顱外手術(shù)的一位昏迷病人做插鼻飼術(shù)與吸痰術(shù)，看后大家似乎都很有感觸，看到很多很真實(shí)的很現(xiàn)實(shí)的東西，書上的東西與現(xiàn)實(shí)存在的是有很大的不同，很多人都覺得惡心，所以有人就說決定考研了，老師說過如果不想做得那么低級就得往高處走，所以相信越來越多的人感受到現(xiàn)實(shí)的無耐時(shí)會有更多的人考研的，當(dāng)然每個(gè)人都有其選擇，每個(gè)人都有其道路，只不過別把自己定位太高有時(shí)候，了解更多真切的東西是很重要的，我卻沒像其他人一樣有這樣的想法，護(hù)理畢竟是一門技術(shù)，很有可能會成為自己的飯碗，也可能是因?yàn)樽约阂婚_始就沒打算做這一行所以心態(tài)更好些吧。后來我們?nèi)ヒ娏?xí)了兒科，正遇到一個(gè)得手足口病的小孩打針，看得讓人心痛，打了4針沒打進(jìn)去，小孩子的頭皮針是很難打，只是太苦了那小孩了，在一旁的媽媽真是心痛啊，哭了，哭得是那樣的傷心與痛心!我見不得父母哭泣，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為父母是不會輕易哭泣的，除了自己的子女，那種父母與子女連心的痛是誰也無法代替的。

在一旁的我們也有很多人哭了，小孩要受多大的苦啊，他撕心裂肺的哭聲讓人心痛，因?yàn)閷?shí)在看不下去所以就走了，一路上大家都有很大的感觸。今天真的感想很多，其實(shí)很多事都只是自己一廂情愿而已，社會遠(yuǎn)比我們想得復(fù)雜，學(xué)校給我們描繪的永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢而已，自己又還有什么理由不努力，還有什么理由沉浸在戀愛中，網(wǎng)絡(luò)上。是不是應(yīng)要為自己的未來負(fù)責(zé)呢?大學(xué)的日子真的很好過，好過得讓我們無法自拔，我一直在擔(dān)心著當(dāng)自己畢業(yè)走人的那一天會不會后悔自己的大學(xué)生活?所以一直不想這樣的結(jié)果發(fā)生，所以想努力改變，也一直為此而努力著，希望不會出現(xiàn)這樣的結(jié)局。

真的沒有任何理由浪費(fèi)生命中要努力的時(shí)刻，有些東西放棄了還會來，可有些東西放棄了卻不再相遇。趁自己還年輕就累一點(diǎn)吧，為了今后的更輕松。父母總是對我說，沒有哪個(gè)時(shí)代有現(xiàn)在那么好，因?yàn)樽约号Φ木蜁蔀樽约旱?，不再像吃大鍋飯那樣。所以他們總是很樂觀現(xiàn)在，也是，像我們這一輩的人是會體會到那時(shí)他們的痛的，所以像現(xiàn)在表現(xiàn)對社會不滿的大多數(shù)都是年輕人，因?yàn)樯钤谔玫哪甏?，所以有了更高的要求，不否認(rèn)這可以促進(jìn)社會的進(jìn)步，只不過內(nèi)心的我們不能太過于浮躁了，我們可以追求個(gè)性的發(fā)展，可以有我們自己的主見，但內(nèi)心的自己還是要有一份冷凈，從容與豁達(dá)。

今天是在腫瘤醫(yī)院見習(xí)的第二天，累到虛脫。想想昨天我還心懷好奇和對神圣醫(yī)院的向往而興致勃勃呢!

昨天，20xx年1月30日，我第一天在腫瘤醫(yī)院見習(xí)，第一周被分在住院部藥房，和大王、小王、鳥鳥、骨朵一組，拿著藥劑科主任發(fā)的見習(xí)說明，五個(gè)人相依為命的探險(xiǎn)生涯就此開始。走進(jìn)腫瘤挺拔嶄新的大樓才發(fā)現(xiàn)里面就像迷宮一樣，幾個(gè)彎下來就失去了方向感，問了好幾個(gè)人才找到隱蔽的住院部藥房。進(jìn)去換上白大衣，甜甜的和前輩們打了招呼，還有三個(gè)上屆和上上屆的校友呢，然后就緊跟在他們后面瞎忙活了。大概順序就是：接電話-打統(tǒng)藥單-把片劑、針劑、貴藥、麻藥分別發(fā)給各小組-拿藥-檢查-裝車，最忙得時(shí)候科里像極了雜貨市場，各科室的搖擺車、護(hù)工、護(hù)士、藥房的11名職工、見習(xí)生、大大小小的箱子，水泄不通。第一天我和小王被分在前線，上司是個(gè)幽默好說話的師兄，他負(fù)責(zé)接電話打單推車，說起來輕松，十幾個(gè)科室一忙起來就是接二連三的，護(hù)工還在旁邊沒好氣地崔，尤其大客戶比如胃腸腫瘤科要扯十幾張，我和小王什么也幫不上只能扯扯單子推推車。大多時(shí)候還是在各藥架間轉(zhuǎn)悠，經(jīng)常轉(zhuǎn)過一個(gè)高高的架子就會互相碰頭，像玩西部豆丁。

下午就更沒勁了，小王提議去樓上病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，得到主任允許后，小分隊(duì)出發(fā)了，穿著白大衣裝的若無其事的穿梭于每個(gè)科的走廊之中，心里有點(diǎn)喜悅，那一刻我可以假想自己是醫(yī)生，只是假想。但是畢竟是腫瘤醫(yī)院，多少還是壓抑了些。鳥鳥說她累，我說，我們絕對不是這家醫(yī)院最不幸的那一個(gè)。

其它小隊(duì)的姐妹們干的也大都是些毫無含金量的體力活，抑或在一旁聊閑天，無聊之極。

回來的路上，頂著大風(fēng)騎的很慢，原本就累到麻木了，干脆慢點(diǎn)騎，似乎已經(jīng)習(xí)慣自行車上的思考了?；蛟S真的是我錯(cuò)了，我以為我辛辛苦苦讀到重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可以成就點(diǎn)什么了，我以為我的讀書之路得心應(yīng)手很了不起了，我才接觸社會的小小角，它告訴我這算不了多大一檔子事。畢業(yè)是個(gè)新的起點(diǎn)，從打工到見習(xí)，我一直就明白著，可我不想承認(rèn)，不想卸下最后一根傲骨，不想。

但我必須，然后我才可以踏踏實(shí)實(shí)的虔誠的度過原本就平淡的人生。無論什么工作時(shí)間久了都是周而復(fù)始，在屬于自己的崗位上做著大同小異的活，又有誰一輩子都在為了新鮮而更換崗位呢，從我們每天都要吃三頓飯那天起就注定了。

作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強(qiáng)的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖侨说纳?。所以，在這個(gè)暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會到，當(dāng)自己獨(dú)自面對一些問題時(shí)，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識不能靈活在臨床上運(yùn)用。見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備.見習(xí),讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題.例如:每天面對著老師忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學(xué)生,在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點(diǎn)嗎?更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為對抗疾病的材料,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對于該知識的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.

見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半， 醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過強(qiáng)的專業(yè)知識，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護(hù)理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止發(fā)生不良事故。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在

規(guī)章制度

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取, 好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C(jī)會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身.再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇五

第一段：引言（200字）。

作為一名醫(yī)院護(hù)士見習(xí)生，我在過去的幾個(gè)月中經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)歷和收獲。這段時(shí)間不僅讓我更加了解了護(hù)士的職責(zé)和工作環(huán)境，還讓我更深刻地體會到了護(hù)士的責(zé)任和使命感。在見習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多成長和成功。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得和體會，希望能夠?yàn)槠渌娏?xí)生和有志于從事護(hù)士工作的人提供一些啟示和幫助。

第二段：工作環(huán)境的了解和適應(yīng)（250字）。

剛開始見習(xí)時(shí)，我對醫(yī)院的工作環(huán)境非常陌生，感到有些不知所措。我需要適應(yīng)繁忙的工作節(jié)奏和壓力，學(xué)會與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，了解和運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備和工具。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還結(jié)識了許多可敬的醫(yī)護(hù)人員。他們以他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)給予了我許多幫助和指導(dǎo)，讓我能夠更好地適應(yīng)并融入這個(gè)工作環(huán)境。

第三段：護(hù)士責(zé)任和使命感的體會（300字）。

在工作中，我體會到了護(hù)士責(zé)任和使命感的重要性。護(hù)士是醫(yī)院中最親近患者的人，他們需要持續(xù)關(guān)注患者的身體狀況和情緒變化，并提供及時(shí)而專業(yè)的護(hù)理。在每一次與患者的接觸中，我都感受到了責(zé)任的重量和使命的神圣感。我們的工作不僅僅是提供護(hù)理，更重要的是給予患者關(guān)愛和溫暖。這種責(zé)任和使命感讓我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。

第四段：面對困難和挑戰(zhàn)的成長（300字）。

在這段見習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，工作壓力大、患者數(shù)量多，我需要同時(shí)應(yīng)對多個(gè)任務(wù)。有時(shí)候，我遇到了難纏的患者或者突發(fā)情況，需要迅速做出決策。這些困難和挑戰(zhàn)讓我感到有些力不從心，但我也從中學(xué)到了很多。我學(xué)會了如何處理緊急情況，如何有效地與患者和家屬溝通，如何保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我成長了不少，也增加了我的自信和能力。

第五段：對未來的展望和結(jié)語（250字）。

通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。我認(rèn)識到護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。我深愛著這個(gè)職業(yè)，愿意為患者健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并為患者帶來希望和安慰。希望我的個(gè)人心得和體會能夠給其他見習(xí)生和護(hù)士提供一些啟示和幫助，讓他們能夠更好地適應(yīng)和成長。我相信，只要我們堅(jiān)持追求，護(hù)理事業(yè)一定會越來越光明。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇六

在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我有幸參加了醫(yī)院藥房的一周見習(xí)活動。這是我第一次親身接觸醫(yī)藥行業(yè)，經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。剛開始見習(xí)時(shí)，醫(yī)院藥房的繁忙場景讓我感到有些吃驚，藥房里藥品琳瑯滿目，醫(yī)護(hù)人員們忙碌有序。我了解到，藥房是醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)不可或缺的部門，它不僅僅是一個(gè)負(fù)責(zé)發(fā)藥的場所，更是病患和醫(yī)生之間的橋梁。這一周的見習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。

第二段：了解藥品管理和發(fā)藥流程。

在醫(yī)院藥房的見習(xí)中，我深入了解了藥品的管理和發(fā)藥流程。藥品管理需要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，確保藥品的質(zhì)量和安全。在藥房里，藥品的存放、裝配和配送都需要按照規(guī)定進(jìn)行操作，避免交叉感染和誤用。而發(fā)藥流程是直接關(guān)系到病患用藥的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每一名發(fā)藥員都需要仔細(xì)核對藥品、劑量和病患信息，確保發(fā)藥的準(zhǔn)確性和安全性。通過見習(xí)，我深刻認(rèn)識到了藥品管理和發(fā)藥流程對于醫(yī)療質(zhì)量的重要性。

第三段：與病患的接觸與服務(wù)。

在醫(yī)院藥房的一周見習(xí)中，我還有幸與病患們進(jìn)行了親切的接觸和服務(wù)。病患們拿著醫(yī)生開的處方單來藥房取藥，他們有些著急和焦慮，但我與他們的交談和關(guān)心往往能使他們情緒得到舒緩。藥房成為了一個(gè)醫(yī)患溝通的重要環(huán)節(jié)，我們要耐心傾聽病患的需求，解答他們的疑惑。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了藥房人員的責(zé)任和重要性，我們要積極為病患提供優(yōu)質(zhì)的藥品和服務(wù)。

第四段：了解藥品與病情的關(guān)系。

在醫(yī)院藥房的見習(xí)中，我進(jìn)一步了解了藥品與疾病病情之間的關(guān)系。不同的藥品針對不同的疾病病情有著不同的治療效果和副作用。在發(fā)藥環(huán)節(jié)，我們需要根據(jù)醫(yī)生的處方單準(zhǔn)確發(fā)放藥物，并向病患做出詳細(xì)的說明，以減少使用不當(dāng)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。而自己也要不斷學(xué)習(xí)，了解新藥的研制和使用方法。通過見習(xí)，我對藥品的選擇和使用有了更深入的了解。

第五段：對醫(yī)院藥房的感悟與展望。

通過一周的見習(xí)，我更加深入地了解了醫(yī)院藥房的工作內(nèi)容和重要性。藥房不僅要進(jìn)行藥品管理和發(fā)藥工作，更要與醫(yī)護(hù)人員和病患展開緊密合作，為患者提供藥品信息和咨詢服務(wù)。同時(shí)，藥房人員也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，了解新藥的研制和使用方法，為病患提供更專業(yè)的藥物建議和指導(dǎo)。我希望將來能夠通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的藥房人員，為更多的病患提供幫助。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇七

第一段：導(dǎo)入引言+見習(xí)的初印象（大約200字）。

見習(xí)醫(yī)院藥房已經(jīng)過去了一周的時(shí)間，這段時(shí)間里我親眼目睹了醫(yī)院藥房的運(yùn)作，對其中的規(guī)模和流程有了初步了解。剛開始見習(xí)時(shí)，藥房的繁忙和學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性讓我感到有些壓力，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸融入了藥房團(tuán)隊(duì)，對藥房工作有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：藥品分類和存儲（大約250字）。

醫(yī)院藥房是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，核心是藥品分類和存儲。藥物按照不同的性質(zhì)和用途被細(xì)分成不同的類別，在藥房內(nèi)有著專門的存儲區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有自己的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。在見習(xí)期間，我得到了藥房工作人員的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了如何正確地分類和存儲藥品。這要求我們必須對藥品的性質(zhì)和存儲要求有深入了解，并保持仔細(xì)和細(xì)致的態(tài)度，以確保每種藥物都被正確地儲存和保管。

第三段：藥品調(diào)劑和發(fā)放（大約300字）。

藥房不僅僅是一個(gè)“庫房”，還是臨床用藥的重要環(huán)節(jié)。在藥房里，我學(xué)習(xí)了藥品調(diào)劑和發(fā)放的整個(gè)流程。從醫(yī)生開具處方到藥房人員的核對和調(diào)配，再到藥品的發(fā)放和記錄，都需要我們高度的專注和準(zhǔn)確性。在實(shí)踐中，我深刻感受到藥房人員的責(zé)任和嚴(yán)謹(jǐn)，一絲的疏忽都可能對患者的健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此，我注意到了自己必須時(shí)刻保持警覺，嚴(yán)格按照要求操作，并學(xué)會把工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都處理好。

第四段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作（大約300字）。

在醫(yī)院藥房中，溝通和團(tuán)隊(duì)合作尤為重要。所有的工作都需要通過良好的溝通和緊密的合作才能完成。我在見習(xí)中的每一天都能親身體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。藥房里的工作需要相互配合和協(xié)調(diào)，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠勝任自己的工作并與他人密切配合，才能使藥房順利運(yùn)作。除此之外，我還在和患者溝通的過程中學(xué)習(xí)到了更多的溝通技巧和交流方式。與患者一起交流，了解他們的需求和問題，并予以解答和幫助，是藥房工作的重要一環(huán)。

第五段：對醫(yī)院藥房的新認(rèn)識和感悟（大約250字）。

通過一周的見習(xí)，我對醫(yī)院藥房的工作有了更深入的認(rèn)識和理解。醫(yī)院藥房不僅僅是一個(gè)存放藥品的地方，它承載著臨床用藥的責(zé)任和使命。藥房工作人員需要時(shí)刻保持警覺和專注，以及高度的責(zé)任心和準(zhǔn)確性。這段見習(xí)經(jīng)歷讓我明白了工作中一個(gè)令人印象深刻的事實(shí)：藥師的工作并不僅僅是在給患者發(fā)藥，而是在背后默默耕耘，守護(hù)著患者的健康和生命。

總結(jié)：這一周的醫(yī)院藥房見習(xí)讓我收獲頗豐。通過親身參與藥房的工作，我對藥品分類和存儲、藥品調(diào)劑和發(fā)放、溝通與團(tuán)隊(duì)合作等方面有了更深入的了解和認(rèn)識。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中需要不斷改進(jìn)和提高的地方。醫(yī)院藥房的工作需要極高的專業(yè)素質(zhì)和細(xì)致的工作態(tài)度，在未來的發(fā)展中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇八

醫(yī)院見習(xí)是醫(yī)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動，通過在醫(yī)院的見習(xí)，學(xué)生們可以接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我最近有幸參加了一周的醫(yī)院見習(xí)活動，并在這一周的時(shí)間里，我深切感受到了醫(yī)生們的辛勤付出和醫(yī)院工作的復(fù)雜性。下面我將分享我在醫(yī)院見習(xí)一周中的個(gè)人心得體會。

第一段：背景介紹和意義闡述。

醫(yī)院見習(xí)對于醫(yī)學(xué)生來說，具有重要的意義。通過這一實(shí)踐活動，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)醫(yī)院工作，加深對醫(yī)學(xué)知識的理解，并且鍛煉自己的臨床思維和操作技能。這對于我們未來成為一名合格的醫(yī)生而言，具有十分重要的作用。

第二段：專業(yè)素養(yǎng)提高的感悟。

在這一周的見習(xí)中，我深刻感受到了醫(yī)生們的辛勤付出和高超的專業(yè)技能。醫(yī)生們在繁忙的工作中始終保持著準(zhǔn)確、細(xì)致的態(tài)度，他們用最短的時(shí)間做出最合理的判斷，并給予患者最及時(shí)、有效的治療。正是他們的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)著精神，讓我意識到醫(yī)生職業(yè)的偉大和可貴。

第三段：溝通與人際關(guān)系的重要性。

在醫(yī)院見習(xí)中，我也深刻體會到了溝通和人際關(guān)系的重要性。醫(yī)生不僅要與患者進(jìn)行有效的溝通，了解患者的病情和需求，還要與其他醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師等多個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作。良好的人際關(guān)系和有效的溝通，不僅可以提高醫(yī)患之間的信任與配合，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和治療效果。

第四段：責(zé)任感和良好的醫(yī)學(xué)道德。

作為醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)院見習(xí)中我深刻認(rèn)識到了醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任感和醫(yī)學(xué)道德的重要性。醫(yī)生們在對待患者時(shí)，始終以患者的利益為重，不計(jì)較個(gè)人的時(shí)間和付出，全力以赴地為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我深思，作為將來要從事這個(gè)職業(yè)的人，我應(yīng)該具備這樣的責(zé)任心和醫(yī)學(xué)道德，時(shí)刻以患者的健康為己任。

第五段：個(gè)人感悟和對未來的期許。

通過一周的醫(yī)院見習(xí)，我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識和理解。醫(yī)生的工作不僅需要全面的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，更需要執(zhí)著、耐心和患者為本的理念。作為一名學(xué)醫(yī)而未來的醫(yī)生，我深感責(zé)任重大，我希望通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和醫(yī)學(xué)道德，將來能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：醫(yī)院見習(xí)一周的時(shí)間里，我深刻感受到了醫(yī)生們辛勤付出和醫(yī)院工作的復(fù)雜性。我明白了醫(yī)生職業(yè)需要強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)、良好的溝通與人際關(guān)系、責(zé)任感和醫(yī)學(xué)道德。通過見習(xí)經(jīng)歷，我對未來成為一名合格醫(yī)生的理念和目標(biāo)有了更加清晰和深刻的認(rèn)識。我希望以醫(yī)生的職業(yè)精神為指引，不斷提高自己的能力，服務(wù)患者，為社會健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇九

近期，我有幸參加了一次醫(yī)院護(hù)理見習(xí)，這是一個(gè)珍貴的機(jī)會，讓我深入了解了醫(yī)院護(hù)士工作的種種細(xì)節(jié)和挑戰(zhàn)。通過這次實(shí)踐，我體會到了身為一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我的見習(xí)體會和一些對未來職業(yè)道路的思考。

首先，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我意識到了護(hù)士工作的豐富性和多樣性。在醫(yī)院里，護(hù)士不僅需要照顧和關(guān)心病人的身體健康，還需要提供精神上的支持和安慰。我親眼目睹了護(hù)士們在病房中不分晝夜地照料病人，為他們提供溫暖和安全感。護(hù)士要與患者建立起信任的關(guān)系，幫助他們度過病痛帶來的困擾和憂慮。這種關(guān)懷和關(guān)系的建立是護(hù)士工作中至關(guān)重要的一部分，我意識到了我將來也需要具備這些技能和品質(zhì)。

其次，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我深刻理解了護(hù)士需要面對的挑戰(zhàn)和壓力。一個(gè)繁忙的醫(yī)院病房環(huán)境充滿了各種壓力和意外情況。在我見習(xí)的期間，我親眼目睹了護(hù)士們在繁忙的工作環(huán)境中應(yīng)對突發(fā)事件和緊急情況。護(hù)士必須快速反應(yīng)和采取措施，確保病人的安全和舒適。這需要護(hù)士具備堅(jiān)定的決心、高效的溝通能力和冷靜應(yīng)對危機(jī)的能力。我明白自己將來必須時(shí)刻保持冷靜和靈活，以應(yīng)對各種復(fù)雜和緊急情況。

此外，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我認(rèn)識到了護(hù)士職業(yè)的技術(shù)性和專業(yè)性。在醫(yī)院里，護(hù)士需要具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識，并掌握各種護(hù)理技能。我親身體驗(yàn)了一些基本的護(hù)理操作，如測量血壓、打針和更換敷料。我學(xué)到了如何正確使用醫(yī)療設(shè)備，幫助病人恢復(fù)健康。這讓我明白到，護(hù)士不僅需要具備關(guān)愛他人的品質(zhì)，還要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。

最后，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)給我?guī)砹艘环N成就感和滿足感。每次幫助一個(gè)病人恢復(fù)健康或減輕他們的痛苦，我都會感到無比的滿足和自豪。我看到了許多病人在接受護(hù)理后逐漸康復(fù)，并再次展現(xiàn)了活力和笑容。這讓我明白到，作為一名護(hù)士，我將成為病人和家屬信賴的人。我愿意奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和能量，為他人帶來健康和幸福。

總結(jié)起來，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)是一個(gè)深入了解護(hù)士職業(yè)的寶貴機(jī)會。通過這次實(shí)踐，我體驗(yàn)到了護(hù)士工作的豐富性和多樣性，也認(rèn)識到了護(hù)士需要面對的挑戰(zhàn)和壓力。我明白了護(hù)士需要具備堅(jiān)定的決心、高效的溝通能力和冷靜應(yīng)對危機(jī)的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識到了護(hù)士工作的技術(shù)性和專業(yè)性，決心提升自己的專業(yè)知識和技能。最重要的是，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)讓我感受到了成就感和滿足感，這激勵(lì)我將來在護(hù)理事業(yè)中不斷努力。我期待著將來成為一名合格的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十

醫(yī)院見習(xí)是每位醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生都要經(jīng)歷的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。通過在醫(yī)院的見習(xí)，學(xué)生能夠接觸真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，親身體驗(yàn)醫(yī)生的工作內(nèi)容和工作方式，提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在過去的一周里，我有幸在某某醫(yī)院進(jìn)行了一周的見習(xí)，這一段經(jīng)歷深刻地影響了我，并使我對醫(yī)學(xué)專業(yè)的選擇更加堅(jiān)定。

第二段：初次見習(xí)的忐忑與收獲。

剛開始見習(xí)的時(shí)候，我充滿了緊張和忐忑的心情。在見識到醫(yī)院里繁忙的工作場面時(shí)，我感到自己的知識和技能還非常的不足。然而，逐漸地，我漸漸融入了醫(yī)院的大家庭，與導(dǎo)師和其他醫(yī)務(wù)人員取得了良好的溝通和合作。在陪同導(dǎo)師進(jìn)行病房查房時(shí)，我有機(jī)會親眼目睹了許多病患的情況，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐技巧和醫(yī)學(xué)知識。與此同時(shí)，我也學(xué)會了如何關(guān)心和照顧病人的細(xì)節(jié)，加深了我對患者需求的理解，這對我未來的醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第三段：對醫(yī)生職業(yè)的認(rèn)識與啟示。

在醫(yī)院見習(xí)期間，我更加深刻地認(rèn)識到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。醫(yī)生的工作不僅僅是護(hù)理病人，更是要承受病人和家屬的情緒，應(yīng)對各種復(fù)雜的醫(yī)療情況，做出準(zhǔn)確的判斷和決策。我看到了醫(yī)生們?nèi)找箠^戰(zhàn)在一線，為了病患的健康不顧個(gè)人的疲憊。這激勵(lì)著我不僅要在知識上不斷進(jìn)步，更要與病人建立良好的關(guān)系，給予他們關(guān)懷和安慰。這段見習(xí)經(jīng)歷讓我意識到，選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)是正確的決定，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的信心。

第四段：對自身醫(yī)學(xué)知識的不足與追求。

在見習(xí)期間，我不禁發(fā)現(xiàn)自己醫(yī)學(xué)知識的不足之處?？吹綄?dǎo)師們熟練地診斷病情后給予治療建議，我感到自愧不如。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我必須要不斷地去學(xué)習(xí)和積累知識，提升自己的醫(yī)學(xué)水平。于是，在回校后我開始主動參加課外的學(xué)習(xí)活動，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、討論醫(yī)學(xué)問題。我也經(jīng)常閱讀相關(guān)醫(yī)學(xué)書籍和期刊，豐富自己的醫(yī)學(xué)知識。在接下來的日子里，我將努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的醫(yī)學(xué)知識和技巧，為將來成為一名合格的醫(yī)生做好充分的準(zhǔn)備。

第五段：對醫(yī)學(xué)職業(yè)的展望與期待。

通過這一周的醫(yī)院見習(xí)，我對將來從事醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更明確的目標(biāo)和展望。我希望可以成為一名有責(zé)任心、愛心和專業(yè)精神的醫(yī)生，為社會健康做出自己的貢獻(xiàn)。我期望自己在將來的醫(yī)學(xué)道路上不斷成長和進(jìn)步，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，有一天能成為一名備受尊敬的專業(yè)醫(yī)生。我也期待與我的同行們共同努力，為了病患的健康奉獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

醫(yī)院見習(xí)一周的個(gè)人心得體會讓我更加深入地了解到醫(yī)學(xué)專業(yè)的意義和價(jià)值。這一段經(jīng)歷讓我充滿動力和信心，更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。通過不斷提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技巧，我將努力實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想，并為患者的健康盡自己的一份力量。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十一

我一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，不敢談自己的感情，整天不管心情有多么不好，依然笑臉相迎，不管是病人還是家屬甚至老師的態(tài)度多惡劣，我都必須恭恭敬敬，不能有半點(diǎn)脾氣，只能自己默默的承受!

我最討厭的就是上中班，上中班也是最累還挨罵最多的時(shí)候，就今天中午吧，每次都是我到外面隨便吃點(diǎn)再幫老師帶上去，然后我提前半個(gè)小時(shí)上班，她就坐在椅子上畫體溫單，我一個(gè)人一下跑這邊一下跑那邊的，沒坐下來休息一分鐘，都在病房里打轉(zhuǎn)，實(shí)在是忙不過來，床頭鈴一直響個(gè)不停，她居然在護(hù)士站門口喊我，玲玲，你動作快點(diǎn)啊，這么慢，我在畫體溫還要我爬起來吧!工程部工作總結(jié)當(dāng)時(shí)我真是全身都軟了，忙了一中午沒聽到一句鼓勵(lì)的話，居然還變成了這樣!辭職報(bào)告范文她還特喜歡叫我做事，不管是上什么班，反正我一閑下來，就一定會找點(diǎn)事讓我做，擦桌子啊，掃地啊，拖地啊，洗治療盤啊，什么都來了，反正是我在的時(shí)候，注射班的事我就全包了!雖然有很多抱怨和不滿，但是我還是挺感謝她的，她是我第一個(gè)科的老師，能教我這么多東西，我已經(jīng)很滿足了!

科里的其他老師就更不用說了，我們科還就是我們老師最好，大家一致認(rèn)為的，大家可以想象了吧，還有那個(gè)高貴的護(hù)士長，記得有一次，我老師叫我問護(hù)士長找樣藥，那個(gè)藥是貴重藥品被她鎖在柜子了，我去問她拿，她抬頭瞟了我一眼不耐煩的走到柜子前，打開，拿出來扔給我，說了句，還要我親自從椅子上爬起來幫你拿，真是的!我汗啊，我不叫你拿，我有鑰匙嗎?說話還真是搞笑，還以為你屁股粘在凳子上起不來了呢、還有其他老師就沒用正眼瞧過你，就連叫你做事的時(shí)候都沒好語氣!哎、不過聽她們說這個(gè)科的老師是這樣的，都特別的傲慢和高貴，別的科就不會這樣了!希望如此吧、一個(gè)月下來，總結(jié)起來就是心累!不懂的東西太多了，到處碰壁，還要聽別人的冷言冷語!忍耐是我們實(shí)習(xí)護(hù)士最應(yīng)該學(xué)習(xí)到的東西!我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了，希望十個(gè)月之后，我能讓心頭上的那把刀不再那么尖銳!我能用平常心去面對所有的一切，一切!

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十二

作為一名醫(yī)院護(hù)士見習(xí)生，我在過去的一段時(shí)間里有幸能夠接觸并參與了醫(yī)院的護(hù)理工作。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到了護(hù)士的職責(zé)和使命，也讓我有了更多的成長和收獲。在見習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種堅(jiān)持與獻(xiàn)身的精神，下面我將從五個(gè)方面總結(jié)自己的個(gè)人心得和體會。

首先，見習(xí)期間我深刻體會到了醫(yī)院護(hù)士的責(zé)任心和使命感。作為患者的最直接接觸者，護(hù)士承擔(dān)著諸多的責(zé)任。他們需要耐心傾聽患者的需求，為他們提供關(guān)懷和安慰，幫助他們度過病痛的困擾。在醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)實(shí)中，護(hù)士需要展現(xiàn)出對每個(gè)患者的同樣關(guān)心和尊重，不分貴賤，全心全意為患者服務(wù)。這種責(zé)任心和使命感，讓我更加深刻地認(rèn)識到了作為一名護(hù)士的重大職責(zé)和使命。

其次，見習(xí)期間我學(xué)到了很多實(shí)際護(hù)理技巧和知識。在醫(yī)院的各個(gè)科室里，我有機(jī)會觀察和參與了很多患者的護(hù)理過程。我學(xué)會了如何正確測量患者的體溫，血壓和脈搏，掌握了注射的技巧和處置緊急情況的方法。通過與師傅和護(hù)理人員的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的護(hù)理水平，并且學(xué)會了如何在緊張和繁忙的醫(yī)院環(huán)境下有效地工作。這些實(shí)際的技巧和知識將對我未來的護(hù)理工作產(chǎn)生積極的影響。

再次，見習(xí)期間我得到了很多與患者和家屬的交流機(jī)會。通過與他們的溝通和對話，我更好地了解了患者的需求和期望。有時(shí)候患者會向我傾訴他們的痛苦和困擾，我盡力用我的專業(yè)知識和同理心去幫助他們，給予他們關(guān)懷和安慰。在與患者的接觸中，我也更加增強(qiáng)了我對患者尊重和保密的意識，學(xué)會了如何在患者隱私和權(quán)益之間平衡，做到盡責(zé)和謹(jǐn)慎。這種與患者交流的能力將對我未來的工作產(chǎn)生重要的影響。

此外，見習(xí)期間我還深刻感受到了醫(yī)院團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，需要各個(gè)部門和人員的緊密合作才能運(yùn)行良好。在實(shí)際的工作中，護(hù)士與醫(yī)生、藥師、實(shí)習(xí)醫(yī)生等多個(gè)職能部門和團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同為患者的健康服務(wù)。只有通過緊密的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，在醫(yī)療過程中才能真正做到精細(xì)化和高效化，有效地提高工作效率和質(zhì)量。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識對于我未來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士至關(guān)重要。

最后，見習(xí)期間我也在工作中體驗(yàn)到了壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)院是一個(gè)充滿壓力和變化的環(huán)境，每天都有大量的工作需要完成，需要面對各種突發(fā)狀況和挑戰(zhàn)。在面對這些困難和壓力時(shí)，我學(xué)會了如何保持冷靜和應(yīng)對困境，如何正確合理地分配工作和資源。這些經(jīng)驗(yàn)對于我成為一名護(hù)士的職業(yè)生涯將是極為重要的。

總之，醫(yī)院護(hù)士見習(xí)期間是我成長和成為一名護(hù)士的重要階段。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了護(hù)士的責(zé)任心和使命感，學(xué)到了許多實(shí)際護(hù)理技巧和知識，發(fā)展了與患者和團(tuán)隊(duì)合作的能力，并積累了應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。這些個(gè)人心得和體會將對我未來的護(hù)理工作起到積極的指導(dǎo)和幫助，讓我更加堅(jiān)定地選擇了護(hù)理這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè)。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十三

人在婦科實(shí)習(xí)4周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師敬友，團(tuán)結(jié)同事，無違紀(jì)行為，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。

通過婦科的實(shí)習(xí)，基本掌握了婦科病史采集、病歷書寫以及各種表格填寫?；菊莆諎D科輔助檢查方法，并了解其臨床意義，如陰道分泌物檢查、宮頸涂片、宮頸活檢、基礎(chǔ)體溫測定等。熟悉婦科b超檢查、血hcg、尿妊娠試驗(yàn)、胎心監(jiān)護(hù)等輔助檢查在婦科疾病診療中的作用和意義。

掌握產(chǎn)前檢查的內(nèi)容、產(chǎn)程觀察及接生步驟，掌握了妊高癥、產(chǎn)后出血、子宮破裂、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、洋水栓塞等產(chǎn)科危重病的診斷依據(jù)及處理原則，學(xué)會了會陰破裂的縫合術(shù)。對婦科的常見病、多發(fā)病能夠診斷、鑒別診斷及治療。熟悉宮縮劑、激素、硫酸鎂、避孕藥等常用藥物的作用、用法、用量、適應(yīng)證及副作用。掌握計(jì)劃生育的常識、方法及手術(shù)操作。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)。

盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓，經(jīng)自己的努力，達(dá)到了婦科臨床實(shí)習(xí)的要求和目的！

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十四

二零一五年八月十日至二零一五年八月二十一日是我在安義縣中醫(yī)院的暑假見習(xí)時(shí)間，此期間內(nèi)，在科室老師的'關(guān)心及前輩們的幫助下，較好較快的完成了見習(xí)任務(wù)，先對此次見習(xí)作如下總結(jié)。

1、理論聯(lián)系實(shí)際。在見習(xí)期間，我做到少說話多思考，并多聽多看多記，雖然并沒有什么動手操作的機(jī)會，但我積極翻閱書籍，將書本知識與實(shí)際相結(jié)合，初步了解了人體生命科學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識與臨床疾病的關(guān)系。

2、做到了解醫(yī)院。就我所見習(xí)的安義縣中醫(yī)院建于一九八四年十月，是我縣集醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防、保健為一體的綜合性二級醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)有內(nèi)科、兒科、外科、婦產(chǎn)科等綜合性科室，并設(shè)有骨傷、肝病、針灸、推拿、按摩、五官、口腔、風(fēng)濕病、肛腸等特色專病?？?。

該醫(yī)院以“服務(wù)好，質(zhì)量好，醫(yī)德好、群眾滿意”為宗旨，所有醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，親切友善的與病人交流，膽大心細(xì)的完成治療任務(wù)。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十五

社會實(shí)踐能力，可以說是我們每個(gè)即將步入社會的大學(xué)生必須提升的自身素質(zhì)之一，具有良好的社會實(shí)踐能力、充分的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校動員同學(xué)們利用暑期走向社會，開展形式多樣的社會實(shí)踐和社會調(diào)查活動。為響應(yīng)學(xué)校的號召，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個(gè)暑期，我來到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會實(shí)踐活動表。

很榮幸，醫(yī)院的老師愿意接納我這個(gè)僅有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)理系學(xué)生，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)為助產(chǎn)，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨。

見習(xí)的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見的時(shí)候，讓我更深刻的認(rèn)識到了護(hù)患溝通對醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。

當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺。可是讓我感到慚愧的是，在護(hù)士老師做術(shù)前護(hù)理并告訴我術(shù)前護(hù)理的注意事項(xiàng)時(shí)，向我提問何為“三查七對”，我卻一時(shí)緊張答不上來，讓我感覺到自己的基礎(chǔ)知識還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現(xiàn)更出色，將未來的工作做得更好。

讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個(gè)親身體會的機(jī)會，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會，因?yàn)樵谂赃厧兔r(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。

在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項(xiàng)程序，還學(xué)會了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁性化，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動作用。

其實(shí)在婦產(chǎn)科見習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計(jì)，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因?yàn)槲铱梢詣邮植僮髁?，雖然只是簡單的操作，但對于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開端。

在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的.那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置；還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。

半個(gè)月的見習(xí)很快就在每天的忙碌中過去了，見習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本學(xué)不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動員我們走向社會、參加實(shí)踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。

我與我們班同學(xué)在今年第一學(xué)期在麗水人民醫(yī)院見習(xí)，總體來說，這個(gè)學(xué)期的見習(xí)是很順利的，同學(xué)們都有著不少的收獲，當(dāng)然這與醫(yī)院臨床各科室的各位老師的悉心教導(dǎo)以及科教科陳紅燕老師的關(guān)心是密不可分的。在這里我代表10班的同學(xué)感謝醫(yī)院所有傳道授業(yè)解惑的老師們！

記得剛來麗水的時(shí)候，一方面是大家對于醫(yī)院以及麗水這座城市比較陌生，另一方面是大家從沒有上過臨床，所以同學(xué)們對于從一名在學(xué)校的學(xué)生到在醫(yī)院從事見習(xí)活動的小小醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程還是花了一定的時(shí)間，大家從對于教學(xué)以及學(xué)習(xí)模式的改變也從一開始的不習(xí)慣慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蚪邮苤敝梁髞淼哪軌蛟诶蠋煹慕虒W(xué)之外自主上科室學(xué)習(xí)，這些無不體現(xiàn)出同學(xué)們在人民醫(yī)院取得的進(jìn)步。

初來醫(yī)院，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我們一些興奮跟新奇的感覺。在規(guī)章制度允許的前提下老師也給我們一些實(shí)踐的機(jī)會，讓我們有對于臨床的操作、臨床的器械使用、如何將課本的知識與實(shí)踐相結(jié)合以及醫(yī)院的環(huán)境有了難的更深一步的理解，而這些都使我們對將來從事的臨床工作有了提前的認(rèn)識，此外，在醫(yī)院，我們看到所有的醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正式在8點(diǎn)鐘進(jìn)行交接班。

交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，各位老師都很親和友善，與病人及其家屬耐心地交談。于是我們的同學(xué)感受到作為一名醫(yī)生光有精湛的技術(shù)，同時(shí)更要具有為人民服務(wù)的品格我想這些感受是很難得的，因?yàn)檫@是我們首次接觸臨床所取得的經(jīng)歷。

對于我們班干部來說，離開學(xué)校來醫(yī)院見習(xí)就等于離開了自己習(xí)慣的老師的幫助，同學(xué)們的信息獲取，學(xué)習(xí)與生活上也碰到一些困難，比如大到見習(xí)時(shí)語言的不通，小到宿舍環(huán)境的不習(xí)慣，而這些問題都需要我們自己想辦法解決。碰到這些問題的時(shí)候，我們班的干部會在一起開個(gè)小會討論解決方法，碰到大一些的問題會找我們的兄弟班級一起商量，同時(shí)要感謝的是醫(yī)院的老師也給了我們不少的幫助，另外不得不稱贊的是醫(yī)院的自習(xí)環(huán)境，感覺很棒。

最后我們給醫(yī)院的一些小建議：

1、改善住宿的環(huán)境。

2、宿舍的安全要得到保障。

3、教室的音響回音有點(diǎn)明顯，有些老師提出來過（但不是大問題）。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十六

第一段：引言（100字）

在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，門診見習(xí)是我們最為重要的一環(huán)。通過門診見習(xí)，我們得以接觸真實(shí)的臨床環(huán)境，觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生們的診療過程，深入了解各種疾病的診斷和治療。在此期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還受益匪淺，不斷增長了自己的見識。

第二段：見習(xí)初期的困惑與疑惑（200字）

剛開始進(jìn)行門診見習(xí)時(shí)，我感到非常困惑和疑惑。醫(yī)生們處理的病例和臨床情況多種多樣，而我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于如何做好觀察和記錄，如何與患者進(jìn)行有效的溝通等方面都感到無從下手。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己對于某些疾病的了解并不深入，需要不斷地補(bǔ)充知識。為了解決這些問題，我積極主動地向醫(yī)生請教，參閱相關(guān)文獻(xiàn)，通過自學(xué)和與實(shí)踐相結(jié)合，逐漸提高了自己的能力。

第三段：實(shí)踐中的成長與提升（400字）

隨著見習(xí)的深入，我的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力得到了長足的發(fā)展。通過與醫(yī)生們的討論和交流，我對于疾病的診斷和治療策略有了更加清晰的認(rèn)識。我能夠獨(dú)立觀察患者的病情變化，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行初步分析，并提出合理的處理建議。在與患者溝通的過程中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心，提高了自己的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。此外，我還學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)患者的診療工作，共同提高門診工作的效率。

第四段：見習(xí)所帶來的收獲與感悟（300字）

通過門診見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。我看到了醫(yī)生們的辛苦和付出，看到了患者們的痛苦和期盼，這讓我更加珍惜健康和生命的價(jià)值。同時(shí)，我也意識到醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，醫(yī)者必須時(shí)刻保持謙遜和刻苦鉆研的精神，為患者的健康負(fù)責(zé)到底。

第五段：對未來的展望與期待（200字）

通過門診見習(xí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對醫(yī)學(xué)專業(yè)懷有更加堅(jiān)定的信心和熱情。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。我希望將來能夠成為一名出色的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步做出一定的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）

通過門診見習(xí)，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，還感悟到醫(yī)學(xué)職業(yè)的偉大和責(zé)任。這次見習(xí)經(jīng)歷讓我深深明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的艱辛與辛勤。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將不懈努力，為患者的健康盡自己的一份力量。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十七

第一天早上，我跟著護(hù)理員消毒做晨護(hù)，送血尿便標(biāo)本，以熟悉病區(qū)和醫(yī)院，由于患者大都在醫(yī)院住了很久，都看得出我是新來的，調(diào)侃間，我在微笑中完成晨護(hù)。才發(fā)覺，和患者交流原來是這么美好的一件事！輕松，快樂，簡單而溫馨。

下午，量完體溫，就有老師教我畫體溫，不知是我不熟悉還是不夠?qū)Ｐ?，前后畫錯(cuò)了好幾張，我很無知地問：“能改嗎？”馬上有人告訴我：“醫(yī)學(xué)病歷，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|西，是要永久保存的，怎么可以有改動的痕跡呢？重畫！”重畫重畫再重畫，如果我不夠仔細(xì)，估計(jì)一天的工作時(shí)間就只能畫幾張?bào)w溫單了！

沒事的時(shí)候，我就坐在那里翻病歷，有一份病歷的入院記錄，是研究生學(xué)著寫的吧，上級醫(yī)師給他做了很多糾正，滿篇紅筆?！澳蚣?，尿頻”改為“尿頻，尿急”，既往史中“無輸血史”改為“否認(rèn)輸血史”……都是很細(xì)微的地方，但是換個(gè)詞意義就不同了。病歷中對陽性體征的分析，患者肺部有疾患，病例原本只說了患者可能有肺氣腫，旁邊附有幾行紅字，“××體征也可能是肺心病、慢性支氣管炎，應(yīng)加以比較及……”又是改動，后面的一頁，直接就被紅筆否掉了，不知是這個(gè)研究生本科沒學(xué)好（不太可能，協(xié)和招的研究生不至于那么白癡?。┻€是血液病醫(yī)院太嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)病歷首程，上級醫(yī)師的改動比她寫的還多！

很幸運(yùn)，周末碰到有患者要扎picc靜脈留置針，我要“見習(xí)”嘛，就抑制在旁邊看著，其實(shí)就是一個(gè)高級一點(diǎn)的靜脈留置針，從胳膊扎進(jìn)去送到上腔靜脈里，（x光片可見）留置針是美國進(jìn)口的，rmb1550一根。就這么一根小管子，偌大的中國竟然做不出同樣好的，千余元一根的導(dǎo)管，大部分的利潤卻都得給國外，這也值得我們好好反省了。

操作之前為減輕患者恐懼與患者交流時(shí)，患者挺樂觀，聊著聊著忽然問道：“您說我這個(gè)能不能治好啊？”老師用一句“麻煩您把身子再向右一點(diǎn)”巧妙地轉(zhuǎn)開了話題。我忽然發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里說話的技巧，那么藝術(shù)地轉(zhuǎn)換了話題而又不讓患者感到任何不自然，看來，需要學(xué)習(xí)的東西還真多??！

見習(xí)第六天，我跟著一患者做ct平掃，正好做ct的技師剛畢業(yè)，與我年齡差不了多少，在我告訴了他我是見習(xí)的護(hù)士，想看看ct的時(shí)候，他一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么看ct。雖然時(shí)間不長，教我的東西也很有限，但回到學(xué)校后，我在圖書館拿起一本《影像診斷學(xué)》的時(shí)候不會再不知所云了，可以自己試著看懂一點(diǎn)東西，僅僅，因?yàn)槟且稽c(diǎn)引導(dǎo)。

最后一天，跟著一個(gè)護(hù)工去送病歷，然后，聽她被病案科的人罵，對于她，就是代整理病歷的護(hù)士挨罵罷了。對我，才真正知道了病歷的重要——它的意義就絕不止是一個(gè)檔案而已，醫(yī)院的水平，醫(yī)生的命運(yùn)，都能從這幾張薄薄的紙中透露出來，還是嚴(yán)謹(jǐn)。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十八

20__年__月__日，在院系的安排之下我們?nèi)チ送梳t(yī)院，參加了為期一天的見習(xí)活動。這次見習(xí)活動讓我感觸頗深。

見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

早上8點(diǎn)我們到了同仁醫(yī)院，一位醫(yī)師向我們首先介紹了門診見習(xí)的要點(diǎn)，隨后我們各個(gè)同學(xué)被分到了不同的科室，我和一個(gè)同學(xué)被分到了外科的康復(fù)醫(yī)學(xué)科門診。說實(shí)話，一開始我并不懂康復(fù)科是干嘛的，但是科室的王主任向我們詳細(xì)的介紹了康復(fù)科是干什么的，并且拿出了兩本書給我們略微地看看，一本書是《臨床醫(yī)學(xué)康復(fù)學(xué)》還有一本《康復(fù)功能評定學(xué)》，對于各種各樣的病例，有了深刻地了解。在我們看書的時(shí)候，進(jìn)來了幾個(gè)患者，其中一個(gè)是小兒腦癱，還有一個(gè)是脊髓損傷也就是人們常說的截癱，王主任給他們倆分別做了住院治療的指示。上午的門診見習(xí)就這么結(jié)束了。下午，我們進(jìn)行了護(hù)理見習(xí)，我們參觀了普外科和骨外科，了解了普外科的診療范圍與主要針對的病療種類，了解了顱骨牽引的案例。這次見習(xí)給我最大的觸動就是，現(xiàn)在我要以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，當(dāng)以后我是一名醫(yī)生的時(shí)候，我一定要對自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立良好形象，注重將書本上的知識運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展自己的知識面，豐富思維。這次我真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。

在見習(xí)過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。在見習(xí)過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時(shí)他們也會關(guān)系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來開始，就會迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用。病人如果同意手術(shù)，他會通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合考慮病人意愿，尊重病人選擇。當(dāng)我作為一名醫(yī)生的時(shí)候，我一定要加強(qiáng)溝通能力。

這次見習(xí)，對我們僅是大一的學(xué)生來說無疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。希望我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)到過硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。

見習(xí)讓我獲益匪淺！

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇十九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）

醫(yī)院門診見習(xí)是我作為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生的重要階段，通過在醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我親身感受到了醫(yī)生的工作和醫(yī)療環(huán)境。這次門診見習(xí)讓我在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)的理論知識，并與患者直接接觸。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于臨床實(shí)踐的技巧和經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和待提高之處。下面我將分享我在醫(yī)院門診見習(xí)過程中的個(gè)人心得和體會。

第二段：角色意識和責(zé)任感（字?jǐn)?shù)：200字）

在門診見習(xí)中，我意識到醫(yī)生不僅僅是一個(gè)傳達(dá)醫(yī)學(xué)知識的角色，更是一個(gè)患者的傾訴者和理解者。作為一個(gè)見習(xí)生，我要以尊重、關(guān)愛和責(zé)任為原則，盡量幫助患者解決問題。不僅要主動學(xué)習(xí)和掌握各種專業(yè)知識，還要學(xué)會傾聽患者的需求，理解他們的痛苦和困惑。我深刻體會到，醫(yī)生在診斷與治療的過程中承擔(dān)著患者生命安全的重任，這種責(zé)任感促使我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己。

第三段：溝通技巧和人際關(guān)系（字?jǐn)?shù)：300字）

在門診見習(xí)中，我意識到溝通技巧和良好的人際關(guān)系對醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。醫(yī)學(xué)知識固然重要，但是否能有效地與患者交流、理解他們的心理需求，也是關(guān)系到患者治療效果的重要因素。我學(xué)會了如何用簡單易懂的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，如何通過非語言表達(dá)來與患者建立信任和親和力。此外，與同事和護(hù)士之間的良好合作也是一個(gè)醫(yī)生需要具備的素質(zhì)。我深刻體會到，良好的人際關(guān)系對于一個(gè)醫(yī)生事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人成長起著至關(guān)重要的作用。

第四段：獨(dú)立思考與實(shí)踐創(chuàng)新（字?jǐn)?shù)：300字）

在門診見習(xí)過程中，我逐漸發(fā)展了獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展、充滿變數(shù)的領(lǐng)域，沒有一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案。與臨床導(dǎo)師一起面對各種疑難病例時(shí)，我開始學(xué)會獨(dú)立思考問題，利用自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)，提出可行的治療方案。同時(shí)，在臨床實(shí)踐中，我也不斷嘗試創(chuàng)新，通過應(yīng)用新的技術(shù)和方法，提高患者的治療效果。這種獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新的能力，對于成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生是至關(guān)重要的。

第五段：自我反思與未來展望（字?jǐn)?shù)：200字）

通過這次門診見習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在醫(yī)學(xué)知識、溝通技巧、人際關(guān)系和創(chuàng)新能力方面的不足之處。我會不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高自己的溝通和人際交往能力，并在實(shí)踐中不斷嘗試創(chuàng)新。作為一名醫(yī)生，我將以更加負(fù)責(zé)任和積極的態(tài)度來對待患者，不斷完善自己的臨床技能，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能成為一名出色的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇二十

第一段：引言（100字）

醫(yī)院門診是醫(yī)學(xué)學(xué)生見習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對于我來說，這是一次難得的機(jī)會。在醫(yī)院門診見習(xí)期間，我積極參與各項(xiàng)工作，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談我在醫(yī)院門診見習(xí)中的個(gè)人心得體會。

第二段：平凡中的見識（250字）

門診見習(xí)的第一天，我對醫(yī)院內(nèi)部的工作流程和醫(yī)生診療的情況知之甚少，但是我對于這次實(shí)習(xí)充滿了期待。在門診的見習(xí)期間，我不僅僅是一個(gè)旁觀者，更成為了醫(yī)生的得力助手。我學(xué)習(xí)到了很多基礎(chǔ)的醫(yī)療知識，如測量血壓、聽診、掌握基本的急救技能等等。通過觀察醫(yī)生的工作狀態(tài)和與患者的交流，我深刻地體會到了醫(yī)生工作的辛苦和責(zé)任重大。每天，醫(yī)生都要面對大量的患者，需要細(xì)心耐心地傾聽他們的描述，進(jìn)行病情分析和診斷治療。這讓我明白了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣與偉大。

第三段：溝通中的挑戰(zhàn)（250字）

在醫(yī)院門診見習(xí)中，我不僅僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的溝通能力。由于患者眾多，很多時(shí)候醫(yī)生的時(shí)間都很緊張，需要迅速而準(zhǔn)確地了解患者的病情，并給出診斷和治療建議。因此，我們見習(xí)生必須盡快適應(yīng)這種緊張的工作環(huán)境，與患者進(jìn)行有效的溝通。我曾遇到過一位病情復(fù)雜的患者，他情緒激動而焦慮，我主動與他交流，向他解釋診療的原理和治療的方法，使他穩(wěn)定了情緒，并愿意接受治療。此次經(jīng)歷讓我懂得，與患者的良好溝通不僅能獲得更準(zhǔn)確的病情描述，還能幫助患者消除恐懼和疑慮，增加治療效果。

第四段：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存（250字）

醫(yī)院門診見習(xí)期間，我有幸參與一些病例的治療，遇到了一些棘手的問題。正因?yàn)槿绱耍疑羁痰卣J(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和研究的科學(xué)，而且在實(shí)踐中存在著很多難題和困境。我想起之前我們學(xué)習(xí)的理論知識，再簡單的病例也可能并非明確，因此，需要細(xì)心觀察和分析，以確保診治的正確與安全。雖然在見習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我學(xué)到了更多，增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。

第五段：收獲與感悟（350字）

醫(yī)院門診見習(xí)是一個(gè)充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)的知識和技能，而且增加了自己的見識，提高了自己的人際交往能力和溝通能力。在和患者的互動中，我更加明白了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命，學(xué)會了關(guān)心、尊重患者，提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我也結(jié)識了很多優(yōu)秀的醫(yī)生和師兄師姐，從他們身上我看到了醫(yī)學(xué)博大精深的面貌，也受到了他們的啟發(fā)和鼓勵(lì)。通過與患者的交流，我深感醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不僅需要醫(yī)學(xué)知識，更需要同情心和責(zé)任感。醫(yī)學(xué)道路長遠(yuǎn)而艱辛，但我堅(jiān)信，只要心懷熱愛和奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我一定能夠成為一名合格的醫(yī)生。

總結(jié)（50字）

通過醫(yī)院門診見習(xí)，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的人生感悟，深刻體會到了醫(yī)生工作的重要性和艱辛。這次見習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇二十一

在腦外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了腦外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

醫(yī)院護(hù)理工作學(xué)習(xí)半年總結(jié)2半年了！時(shí)間的腳印告訴我：我在一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和科室各位老師的帶領(lǐng)和關(guān)懷下已經(jīng)鍛煉有半年了。在您們言傳身教、培養(yǎng)，支持幫助、密切配合下，我不斷思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，努力地完成了所承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，現(xiàn)我將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新護(hù)理模式，社會發(fā)展新形勢，積極參加一些有關(guān)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)宣講的知識，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度日益完善，法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益已人們共識現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過程讓病人滿意，這人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新需求，這就要求我豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故發(fā)生。

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證患者安全貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，落實(shí)到工作中每個(gè)崗位，工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范在工作過程中，我深深感到自身不足，對于?？浦R的掌握還是很欠缺，明顯感到自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)緊迫性一向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定不斷充實(shí)，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二向周圍同事學(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教態(tài)度，主動向同事請教，參加醫(yī)院和科室組織各種知識講座和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識，查找不足，提高，防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向我時(shí)刻提醒，要不斷自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)工作責(zé)任感和積極主動的態(tài)度不受社會上一些不良風(fēng)氣影響，從一點(diǎn)一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸以上我在醫(yī)院工作半年總結(jié)，這段時(shí)間來我深刻感受到醫(yī)院積極向上朝氣，對未來充滿信心，愿意為一醫(yī)院貢獻(xiàn)一份微薄力量，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督！

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇二十二

之后醫(yī)生會細(xì)心詢問病友各種情景并作出初步診斷并提示病友去交費(fèi)做必要的檢查；病友檢查回來后醫(yī)生依據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷，最終開藥或提議病友去做手術(shù)，同時(shí)醫(yī)生會告知病友一些醫(yī)囑。假如病友需要住院并且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會支配病友住院。在病友去做檢查時(shí)，醫(yī)生會連續(xù)為后面的病友看病。所以，我們能夠看到，在先進(jìn)的掛號系統(tǒng)等幫忙下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會所以而提高。

在見習(xí)過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡快。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。

在見習(xí)過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)懷疾病而已，同時(shí)他們也會關(guān)系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來開頭，就會迎來微笑，然后敘述病情。醫(yī)生問診完畢，假如病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和或許的.費(fèi)用。病人假猶如意手術(shù)，他會通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時(shí)告知病友手術(shù)室所在的位置。再也不是全部事都有醫(yī)生準(zhǔn)備，更多的是綜合爭論病人意愿，敬重病人選擇。我們在不一樣門診部門都見習(xí)過，內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內(nèi)科病人一般都很難受，有時(shí)還會嘔吐，昏迷等，所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預(yù)防措施。

這次見習(xí)，對我們僅是大一的同學(xué)來說無疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論學(xué)問，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。期望我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地支配時(shí)間，學(xué)到過硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自我的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分預(yù)備。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇二十三

醫(yī)院整治是醫(yī)療系統(tǒng)中的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)。整治工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都與醫(yī)療質(zhì)量、安全以及醫(yī)生、患者之間的信任關(guān)系息息相關(guān)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，積極參與醫(yī)院整治、加強(qiáng)和改進(jìn)工作，才能更好的為患者服務(wù)，從而提升醫(yī)院的形象和信譽(yù)。

第二段：對于醫(yī)院整治的認(rèn)識

作為醫(yī)療工作者，我們一定要認(rèn)識到醫(yī)院整治的重要性。醫(yī)院整治不僅僅是為了優(yōu)化醫(yī)生、患者的服務(wù)流程，更是為了消除影響醫(yī)療衛(wèi)生秩序，切實(shí)維護(hù)醫(yī)療秩序的正義、公正和公平。醫(yī)院整治不僅僅是一項(xiàng)短期工程，而是需要長久的努力和堅(jiān)持。

第三段：在醫(yī)院整治中需要注意的事項(xiàng)

醫(yī)院整治過程中，我們作為一名醫(yī)療工作者應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：

1. 認(rèn)真做好醫(yī)療紀(jì)律，合理使用醫(yī)療資源，提高醫(yī)療效率，在醫(yī)療上做到心中有數(shù)。

2. 要嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行醫(yī)療操作，并建立完善的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，嚴(yán)厲打擊醫(yī)療相關(guān)的違法違紀(jì)行為，保護(hù)患者的合法權(quán)益。

3. 醫(yī)務(wù)工作者要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療技能、職業(yè)素養(yǎng)。保證自身醫(yī)療水平，同時(shí)也為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的推進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：醫(yī)院整治的成效

通過各方面的努力，我所在的醫(yī)院取得了一定的成效。一方面，醫(yī)院管理規(guī)范化、人性化、服務(wù)質(zhì)量和安全水平不斷提高。另一方面，各種違規(guī)亂象得到規(guī)范，醫(yī)生將更多的精力聚焦于患者身上，患者的就診體驗(yàn)得到了極大的提升，醫(yī)院的口碑也得到了廣泛而良好的傳播。

第五段：總結(jié)

醫(yī)院整治是醫(yī)療事業(yè)中必不可少的環(huán)節(jié)。醫(yī)生作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)該加入整治工作，促進(jìn)醫(yī)療系統(tǒng)的順暢發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，做到在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，保持良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。讓醫(yī)院整治成為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

醫(yī)院見習(xí)一周個(gè)人心得體會總結(jié)篇二十四

精神醫(yī)院是一個(gè)神秘而又陌生的地方，許多人對它充滿著恐懼、疑惑與陌生感。但在大學(xué)的見習(xí)過程中，我有了機(jī)會進(jìn)入這個(gè)特殊的領(lǐng)域，實(shí)地接觸了精神疾病的患者和專業(yè)的醫(yī)療人員，以及思考了對于這個(gè)領(lǐng)域的看法。

第一段：入院初印象。

進(jìn)入精神醫(yī)院的第一天，一種沉重的氛圍籠罩著整個(gè)病區(qū)。所有的患者都保持緘默，沒有人會主動與我們交流，就連眼神也異常冷漠。這種怪異的場景初見令我感到驚愕，不知道如何應(yīng)對，因?yàn)榇藭r(shí)的我沒有受過精神醫(yī)學(xué)的訓(xùn)練和知識。

第二段：專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。

經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)，我開始逐漸了解患者們的需求與思維模式，并且更加認(rèn)識到精神醫(yī)學(xué)不同于家庭醫(yī)生等其他醫(yī)療領(lǐng)域，它更加關(guān)注患者的心理健康。在與患者的交往中，我學(xué)到的第一個(gè)重要的技能是耐心。很多精神疾病患者都有著深度的心理創(chuàng)傷，所以他們需要的是有耐心的醫(yī)療人員和志愿者們。

第三段：醫(yī)學(xué)道德觀的提高。

做為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，我在見習(xí)期間也對自己的醫(yī)學(xué)道德觀提高了要求。在與病人們交談時(shí)，我首先要追求的是他們的疾病問題，其次是他們的思維方式和日常行為。在觀察他們的行為時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)學(xué)道德準(zhǔn)則，非常注意自己的言語和行為，不要傷害到他們的感情。

第四段：精神健康的重要性。

通過在精神病院的見習(xí)中，我深深感受到了精神健康的重要性，并且對于如何檢測心理障礙，怎樣發(fā)現(xiàn)精神病發(fā)病的早期癥狀也有了更加明確的認(rèn)識。在現(xiàn)代社會，由于種種原因，精神病的發(fā)病率與年齡層次越來越廣泛，如何做好精神病治療工作也逐漸成為了迫切、重要的任務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望。

在精神病院的見習(xí)中，我不僅感觸良多，也意識到我在做好醫(yī)療工作方面還有相當(dāng)長的路要走，需要不斷地提高自己的專業(yè)知識和服務(wù)能力。希望在以后的工作中，我能夠盡力讓誤解而生的精神健康問題得以真正被重視，積極地幫助患者并為他們的康復(fù)以及全社會承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。

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