溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。如何分析和欣賞古代詩詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫總結(jié)的靈感和思路。
it三年規(guī)劃篇一
在很久以前，我就曾想象過大學(xué)的生活是怎樣的。他們說大學(xué)很自由，很開放，學(xué)習(xí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高中輕松愜意。盡管來自大家的說法不一，但卻讓我忍不住浮想聯(lián)翩。
可如今，自從真正的踏入了大學(xué)，加入了大學(xué)，我才明白現(xiàn)實(shí)肯定不能如同夢(mèng)想般美好。經(jīng)過這段時(shí)間的感受和體會(huì)，我切實(shí)的感受到了大學(xué)豐富多彩的生活和學(xué)習(xí)。這些讓我眼花繚亂的活動(dòng)和集體，讓我漸漸的放松了自己。
但如今，當(dāng)我從老師和教官們的口中聽到“你是為什么來到大學(xué)？”這句話的時(shí)候，我就感到自己錯(cuò)了！大學(xué)不是我們享樂的度假地，更不是我們放松自己的理由。這里，是走向社會(huì)的跳板，是考驗(yàn)我們自主和獨(dú)立的地方！
有了這些認(rèn)識(shí)，我也明白了自己現(xiàn)在真正的目標(biāo)和方向！在此，我對(duì)今后近三年來的大學(xué)生涯做如下規(guī)劃：
這是我們初入大學(xué)的階段，在第一個(gè)學(xué)期歷盡管我花費(fèi)了不少的時(shí)間去體會(huì)大學(xué)的生活和各種經(jīng)歷，但也收獲了不少朋友和體會(huì)，并不算是白白的浪費(fèi)。
但在今后剩下的時(shí)間里，我首先要打牢自己在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)！因?yàn)橹暗男傅。以谶@段學(xué)習(xí)上也出現(xiàn)了不少的放松！為此，我要重新了解學(xué)習(xí)的科目、方向、以及大致的方法。并為自己制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并加強(qiáng)自我的管理能力，充分打牢自己在專業(yè)課程上的基礎(chǔ)知識(shí)。
此外，大一的時(shí)間是非常的寬松的，每周要上的課其實(shí)也并不多。為此，在學(xué)習(xí)之余，我也要充分發(fā)揮到大學(xué)的社交性質(zhì)，在生活中了解班級(jí)、社團(tuán)、以及各種豐富的大學(xué)的活動(dòng)，充實(shí)自己大學(xué)生活的同時(shí)，也能鍛煉自己在社交方面的能力。改進(jìn)自己較為內(nèi)向的性格。
據(jù)從學(xué)長哪里的了解，從第二學(xué)年開始，我們的每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)變得非常繁重，不僅在學(xué)習(xí)上會(huì)增加壓力，還有掛科和學(xué)分的壓力需要去面對(duì)。為此，這一年的.主要任務(wù)就是保證自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是對(duì)自己的弱項(xiàng)，更要積極的去改進(jìn)和彌補(bǔ)！
而且這一年里，學(xué)習(xí)的壓力變大必然會(huì)導(dǎo)致生活和休息娛樂的時(shí)間會(huì)被壓縮，我必須在大二階段管理好自己，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)生活上的變化。同時(shí)也要多多利用校園的圖書館和自習(xí)室，認(rèn)真的去強(qiáng)化學(xué)習(xí)您內(nèi)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展和提升，多多從網(wǎng)上尋找相關(guān)的知識(shí)，讓自己的專業(yè)能力得以擴(kuò)展。
這是最后的一個(gè)學(xué)年，但相對(duì)于過去，卻有著很大的不同。至此，學(xué)校里已經(jīng)基本沒有課程了，但我們卻要開始實(shí)習(xí)的任務(wù)！需要獨(dú)自在社會(huì)上體會(huì)實(shí)習(xí)的工作！
面對(duì)實(shí)習(xí)，我首先要確立自己的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己想要進(jìn)行的工作，以及想去的城市和公司，做好準(zhǔn)備后再開始。
此外，也要調(diào)整好自己的心態(tài)，比起大學(xué)的環(huán)境，社會(huì)的環(huán)境又是一個(gè)全新的地方，為此我要積極的去適應(yīng)變化，并做好在社會(huì)中生活的準(zhǔn)備，讓自己能積極的面對(duì)實(shí)習(xí)！
除了每個(gè)學(xué)年的準(zhǔn)備，在每個(gè)學(xué)期的假期中，我也決定要通過社會(huì)實(shí)踐或是兼職等方式去鍛煉自己，積極的為三年后正式的工作做好準(zhǔn)備！
盡管在此定下了三年的計(jì)劃，但計(jì)劃始終是計(jì)劃，我會(huì)在今后的大學(xué)生活中認(rèn)真的去執(zhí)行自己的計(jì)劃，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓未來成為現(xiàn)在！三年后的我，必定更加出色！
it三年規(guī)劃篇二
懷著無比興奮的心情和對(duì)美好未來的設(shè)想，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)府，開始了大學(xué)生活。如今學(xué)業(yè)已過一年，回首時(shí)卻心生懊悔，因?yàn)檫@一學(xué)年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢(mèng)想的漸遠(yuǎn)，必需要想方法回補(bǔ)，而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標(biāo)和執(zhí)行計(jì)劃，發(fā)展路徑。
現(xiàn)就要有設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解相關(guān)的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)需要具備的人才素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上為自己的人生確定一個(gè)明確的方向。設(shè)計(jì)好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達(dá)的可能，我將一步一步地沿著坐標(biāo)前進(jìn)，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進(jìn)去捕獲希望。
我堅(jiān)信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!
1性格：善于獨(dú)立思考，注重團(tuán)體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實(shí)際而熱情，意志堅(jiān)定、有毅力;但溝通能力不足，不善表達(dá)。
2興趣：愛好閱讀，也注重看有所求，體育方面興趣十分廣泛，擅長乒乓球，羽毛球等。
3價(jià)值觀：堅(jiān)信馬克思真理，崇尚社會(huì)主義，個(gè)人價(jià)值由回報(bào)社會(huì)所決定，堅(jiān)信美好未來。價(jià)值觀決定以后生活活動(dòng)，決定自己個(gè)人、社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)生。將最高價(jià)值目標(biāo)化，做好諸如效益觀念，風(fēng)險(xiǎn)觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進(jìn)取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。
4能力：具備敏銳的觀察力，自制力非常強(qiáng),在吸取他人的長處時(shí)不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時(shí)候做事也會(huì)草率魯莽，但多數(shù)時(shí)候是冷靜，慎重的。機(jī)敏、領(lǐng)悟力較好，富直覺能力。
首先，全球現(xiàn)處于第三次工業(yè)革命，it行業(yè)在其中舉足輕重;且現(xiàn)在也是“三步走”戰(zhàn)略”和“新三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期定會(huì)仍很大的機(jī)遇和契機(jī)，我們正處于這一偉大的時(shí)機(jī)。我國在經(jīng)過三十年改革開放，綜合國力得到了顯著的提升。
現(xiàn)正暴發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這對(duì)我們是挑戰(zhàn)更是難得的機(jī)遇，到我們走向社會(huì)時(shí)更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動(dòng)，更是使我國成為國際性的大國。20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后，全球it人才需求縮水，但世界it產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動(dòng)我國由it大國向it強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，這將進(jìn)一步刺激國內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。
現(xiàn)在我國的it行業(yè)人才不足且有嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性的失衡，但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會(huì)需要的更多的是高技術(shù)性的it人才，用人單位更是提高這方面的門檻。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓(xùn)。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)危機(jī)的情形下，it行業(yè)也是日趨激烈，但也仍會(huì)是“搶手貸”。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我必需首先要好好好學(xué)習(xí)，扎實(shí)專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識(shí)。并要過英語四級(jí)，掌握一定的計(jì)算機(jī)英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì),并逐步了解社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，不至于到畢業(yè)時(shí)一臉茫然。
第一學(xué)年：很快的調(diào)整大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，確立奮斗目標(biāo)方向，并為之做好一定的基礎(chǔ)。打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，至始至終不重視英語的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)有一定系統(tǒng)的了解。對(duì)自己所學(xué)的通信專業(yè)有全面的認(rèn)識(shí)和，積極的參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的溝通交流能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗(yàn)一下社會(huì)，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時(shí)過于不解。
第二學(xué)年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)以后的工作取向和目標(biāo)進(jìn)一步的明確和必要的細(xì)化。一，上學(xué)期：確保專業(yè)課的優(yōu)異過關(guān)，并利用課余時(shí)間對(duì)自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關(guān)方面的書籍學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。英語過三級(jí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)。二：專業(yè)課優(yōu)異的完成，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己感興趣的方面，有所成績。對(duì)以后的工作根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)做簡要的分析和安排。英語過四級(jí)，過必要的計(jì)算機(jī)方面的證書。學(xué)習(xí)好常用的計(jì)算機(jī)英語。假期針對(duì)性的找計(jì)算機(jī)方面的假期工。
第三學(xué)年：上學(xué)期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、it行業(yè)的走向和社會(huì)需求，能夠的話親身實(shí)踐。下學(xué)期：學(xué)業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認(rèn)識(shí)自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實(shí)習(xí)單位。不住的相信“計(jì)劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。
畢業(yè)后，根據(jù)假期和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)找準(zhǔn)以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。
這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，輕詳細(xì)、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時(shí)間、任務(wù)，分步驟的完成對(duì)目標(biāo)的追求。倘若有哪個(gè)時(shí)間段沒有完成目標(biāo)，一定要抓緊在接下去的時(shí)間段補(bǔ)上。在20xx年完成在學(xué)校所要學(xué)好的知識(shí)、技能。20xx可以有選擇性的找工作單位，但要注重經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展前途。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準(zhǔn)、做久工作單位，取得一定的工作成績。
通過這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，我開始更深刻的認(rèn)識(shí)、理解自己，也更重視了對(duì)職業(yè)的理解，和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)料，環(huán)境又多變，要與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)各種變化,作一個(gè)有準(zhǔn)備的人。。要時(shí)刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
人生就像一場漫長的旅途。充滿了無限的激情與收獲的快樂。同時(shí)我們作為未成年的學(xué)生。正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。學(xué)習(xí)知識(shí)并非一下子就能學(xué)會(huì)。知識(shí)是無窮無盡的。學(xué)無止境的。可能會(huì)改變你的一生。并不是讓你一直學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢栽谀銓W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)能熟練掌握一門能立足于世界的一門技術(shù)。所以我覺得“知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造未來”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運(yùn)和創(chuàng)造自己的未來。
我叫楊藝是學(xué)計(jì)算機(jī)的?，F(xiàn)在14潤建4班班。自小家庭出身貧寒。出生在四川。我老家是四川農(nóng)村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦掙錢只有一個(gè)目的供我讀書。希望我將來能出人頭地。我的性格可以說是具有兩面性的。但是我的內(nèi)向卻大于外向，有的時(shí)候是很內(nèi)向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過一次機(jī)會(huì)我來到了廣西石化工技學(xué)校這個(gè)學(xué)校讀書了。我十分的高興因?yàn)槲业母改敢苍趶V西打工。同樣我的哥哥也在廣西工作。就這樣我們?nèi)胰私K于能在一起了，我在學(xué)習(xí)上是很認(rèn)真的一個(gè)人。平時(shí)很守規(guī)矩，是一個(gè)老實(shí)巴交的人。不喜歡去認(rèn)識(shí)新的朋友?？赡芪冶容^的不自信吧。覺得別人會(huì)看不起我。又因?yàn)槲也惶珪?huì)說普通話。怕同學(xué)們笑我，所以使我的性格越來越孤僻了。我也希望在勁松的學(xué)校中能有所突破。成為在學(xué)習(xí)上不錯(cuò)的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。使自己在求學(xué)中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎(chǔ)。
隨著我國綜合國力的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)也在中國生根發(fā)芽了。伴隨著計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)行業(yè)也成為了中國十大熱門行業(yè)之一。我所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。計(jì)算機(jī)是現(xiàn)在乃至將來的一個(gè)很重要，也是很有大好前景的專業(yè)。在現(xiàn)今社會(huì)中計(jì)算機(jī)引用十分廣泛。例如office自動(dòng)化辦公的以及游戲動(dòng)漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計(jì)算機(jī)需要往更高的地方發(fā)展時(shí)加入了這個(gè)行業(yè)，對(duì)我們來說，有很多的發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)是學(xué)不完的'。是需要學(xué)到老，對(duì)這個(gè)行業(yè)努力的去鉆研和學(xué)習(xí)。為中國計(jì)算機(jī)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學(xué)好這個(gè)專業(yè)。在我認(rèn)識(shí)到的領(lǐng)域認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。專業(yè)的學(xué)制是三年。我現(xiàn)在一學(xué)期快完了。所以我決定利用自己能利用的時(shí)間去打工。豐富自己的實(shí)踐能力。去向在計(jì)算機(jī)行業(yè)的前輩們請(qǐng)教。指點(diǎn)指點(diǎn)我。這樣一定對(duì)我有所幫助的。
在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合老師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。利用積極參加課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)和其他課余活動(dòng)，盡可能提高自己的綜合能力，同時(shí)也要堅(jiān)持的鍛煉身體，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。為將來走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。在班級(jí)內(nèi)成為學(xué)習(xí)上進(jìn)的學(xué)生，爭取得到獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)三好。同時(shí)盡可能多的拿到專業(yè)培訓(xùn)方面的技能合格證書。為自己的職高生活光芒四射。
在自己畢業(yè)后。通過自己的努力走上一個(gè)相對(duì)合適自己實(shí)習(xí)工作崗位。用自己的努力使工作保持穩(wěn)定狀態(tài)。同時(shí)我也要在工作崗位中認(rèn)認(rèn)真真，要做到【干一行，愛一行，鉆一行，精一行】。將工作做出色。盡可能多的掌握學(xué)習(xí)到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請(qǐng)教。再用這些能力來提高自己在工作崗位的處境和地位。
在踏踏實(shí)實(shí)工作十幾年后，經(jīng)過自己的努力，能夠成為單位一個(gè)方面的管理者。
如果自身?xiàng)l件的允許下。我希望通過自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。即使失敗了。我依然會(huì)笑著面對(duì)，因?yàn)檫@是我人生中的美好記憶。
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，守各項(xiàng)制度、為人誠實(shí)、勤勉、助人為樂。
在我的生活中時(shí)常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時(shí)會(huì)遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學(xué)校組織的業(yè)余互動(dòng)，始終把學(xué)習(xí)放在首位，在辦事上效率不高。表達(dá)能力不強(qiáng)。沒有主見、勇氣。有時(shí)過于驕傲。
一，要理解父母、孝順父母。
二，學(xué)習(xí)上要更加的有自信。
三，在同學(xué)關(guān)系上要與同學(xué)打好關(guān)系。在學(xué)習(xí)上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。
四，在班級(jí)中要有集體榮譽(yù)。多為班級(jí)體做貢獻(xiàn)。
五，在學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)積極地參加。
六，多與朋友交流、溝通。
七，要在任何事情上要敢作敢當(dāng)。要有勇氣。
八，在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。
九，在學(xué)習(xí)上要向他人虛心請(qǐng)教。
十，在上述的條件中說到做到。
在人生的路程上并不是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順德，同樣也有嚴(yán)寒酷暑，暴風(fēng)驟雨，面對(duì)這種情況我們要樹立良好的心態(tài)。要始終相信命運(yùn)是掌握在自己的手中，當(dāng)然，世界唯一不變的是永遠(yuǎn)在變，為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)環(huán)境。我們應(yīng)該以萬變應(yīng)萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在我原有的判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調(diào)整我們的規(guī)劃，這樣才能真正規(guī)劃地我們的未來!
規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。所以我就要更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課。此激勵(lì)競爭的社會(huì)里，只要一放松，就會(huì)被社會(huì)淘汰掉。那么，我就更應(yīng)該努力的打拼。為了我的理想目標(biāo)而奮斗，我相信我的努力會(huì)有所收獲。不僅僅是對(duì)我。同樣也對(duì)我的家庭。也對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。那是因?yàn)槲覉?jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來”。
it三年規(guī)劃篇三
碩博網(wǎng)在職博士資訊：
中國研究生院院長聯(lián)席會(huì)在北京大學(xué)舉辦座談會(huì)，紀(jì)念我國恢復(fù)研究生招生培養(yǎng)30周年。在過去的這些年里，我國研究生教育累計(jì)向國家輸送了24萬名博士生和180萬名碩士畢業(yè)生。會(huì)議認(rèn)為，盡管我國研究生教育還存在種種問題，與國外一流大學(xué)相比還有明顯差距，但整體質(zhì)量有顯著提高，我國已跨入世界研究生教育大國的行列，招生數(shù)從1982年的11080人發(fā)展到的418592人，其中博士生招生數(shù)從1982年的302人增加到20的58002人?！?/p>
中國的研究生教育在數(shù)量上增長飛快，不到30年時(shí)間就超過美國，躍居世界第一，圈外人可能以為是一件好事，其實(shí)當(dāng)今中國的研究生教育是一個(gè)泡沫充斥的領(lǐng)域?，F(xiàn)在的博士生與1982年相比，學(xué)術(shù)質(zhì)量下滑幅度之大，也可稱世界之冠。1980年代的博士，雖然不是個(gè)個(gè)出色，但絕大部分都成為學(xué)科的領(lǐng)先人物。如今社會(huì)公認(rèn)的看法是，現(xiàn)在的博士生，整體水平不如1980年代的碩士；現(xiàn)在的碩士，整體水平不如1980年代的本科生。碩士生對(duì)本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)向不了解，博士生跟學(xué)術(shù)前沿基本不沾邊，乃是當(dāng)今許多研究生院的常態(tài)。不論博士生還是碩士生，只對(duì)文憑感興趣，只對(duì)文憑背后的利益感興趣，對(duì)學(xué)術(shù)本身毫無興趣，根本沒有學(xué)術(shù)創(chuàng)新的沖動(dòng)。抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為幾乎成為家常便飯。年輕學(xué)子考不上研究生很郁悶，考上研究生也很郁悶。郁悶又不能不讀研究生，因?yàn)槿绻换斓酱T士以上學(xué)位，很多用人機(jī)構(gòu)就不考慮。政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，用人的學(xué)歷門檻越抬越高，北京等城市的戶口門檻越抬越高。邁不過這個(gè)門檻，就得不到體面的職業(yè)。這樣的'制度安排，拉長了學(xué)生受教育的年限。過去，本科畢業(yè)，22歲左右，就可以進(jìn)入專業(yè)工作崗位?，F(xiàn)在，大批年輕人混到碩士，25歲才能工作；混到博士，將近30歲了，也未必能進(jìn)入專業(yè)崗位。前國家圖書館館長任繼愈幾年前就說：“我們的一些制度助長了浮躁風(fēng)，形成惡性互動(dòng)。我們國家圖書館設(shè)有博士生文庫，專門收集儲(chǔ)存我國的博士生論文。按年代順序排隊(duì)，發(fā)現(xiàn)各學(xué)科論文水平逐年下降。”現(xiàn)在這種下滑趨勢(shì)仍然沒有停止的跡象。
造成研究生教育質(zhì)量下降的原因很多。1990年代以后，在教育產(chǎn)業(yè)化的風(fēng)潮里，學(xué)位的商品效應(yīng)突顯。各地的大學(xué)和一些研究機(jī)構(gòu)，看到研究生教育有利可圖，不論自身學(xué)術(shù)水平高低，有無科學(xué)研究實(shí)力，都爭著建博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)。大學(xué)的教師也失去了上一輩的謙恭與自律，有沒有學(xué)術(shù)造詣都要爭當(dāng)博導(dǎo)。有一批干部也來個(gè)雙肩挑，成為博導(dǎo)碩導(dǎo)，其實(shí)根本不知道學(xué)術(shù)研究和研究生教育為何物。
和發(fā)達(dá)國家不同的是，中國的學(xué)位教育基本上是全進(jìn)全出，很少淘汰?，F(xiàn)在博士生的學(xué)制一般是三年，少數(shù)是四年，碩士生已經(jīng)從三年縮短到兩年，到期基本上都能拿到學(xué)位。哪個(gè)評(píng)委要想對(duì)博士論文投否決票，馬上成為公關(guān)對(duì)象，直到舉手投降放棄己見為止。博士生在如此短的時(shí)間內(nèi)普遍獲得博士學(xué)位，無論在歐美還是日本都是不可思議的。美國博士生的淘汰率是38%，日本的淘汰率更高。中國的零淘汰，在國際同行看來不是丑聞，也是笑話。
研究生教育不是義務(wù)教育，不需要普及，也不可能普及。數(shù)量的多少?zèng)]有意義，只有質(zhì)量的高低才有意義。特別是博士學(xué)術(shù)水平的高低，乃是一國科學(xué)研究水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。中國恢復(fù)研究生教育30年的功夫，質(zhì)量的堤壩就潰塌到如此地步，實(shí)在是中國教育之痛。
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it三年規(guī)劃篇四
“我國中西醫(yī)結(jié)合人才隊(duì)伍狀況存在諸多不容忽視的問題，中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員考研困難、就業(yè)困難、晉升困難，國家應(yīng)在政策法規(guī)、醫(yī)院科室建設(shè)、專業(yè)設(shè)置等多方面加強(qiáng)對(duì)中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)的支持?！眱蓵?huì)期間，中國科學(xué)院院士、上海中醫(yī)藥大學(xué)校長陳凱先接受《中國科學(xué)報(bào)》記者采訪時(shí)表示。
人才不足與就業(yè)困難并存。
據(jù)陳凱先介紹，，中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)和中醫(yī)科學(xué)院通過抽樣調(diào)研和專家訪談，調(diào)查了當(dāng)前中西醫(yī)結(jié)合人才結(jié)構(gòu)狀況?！罢{(diào)查結(jié)果可謂不容樂觀，中西醫(yī)結(jié)合人才隊(duì)伍存在諸多問題。”
“我國現(xiàn)有的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師不能滿足社會(huì)需求?！标悇P先表示，在受調(diào)查的北京、上海、廣州、深圳四省市的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和中醫(yī)醫(yī)院中，具有中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格的醫(yī)師只有6.27%，而在受訪的1000位患者中，38.51%的患者表示對(duì)中西醫(yī)結(jié)合有需求。
一方面中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師不能滿足社會(huì)需求，另外一方面中西醫(yī)結(jié)合人員卻面臨著就業(yè)方面的困難。
陳凱先告訴記者，由于各省級(jí)醫(yī)政主管部門對(duì)中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師的執(zhí)業(yè)范圍解釋不同，一些省級(jí)醫(yī)院在管理上不準(zhǔn)許中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)入綜合醫(yī)院西醫(yī)科甚至中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)科，致使許多具有中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格者只能到中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院或其他醫(yī)院的中西醫(yī)結(jié)合科工作。
“這造成一方面深受群眾歡迎的中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療服務(wù)供應(yīng)不足，另一方面中西醫(yī)結(jié)合人員就業(yè)又非常困難的矛盾局面?！标悇P先表示。
學(xué)習(xí)難、考研難、晉升難。
中西醫(yī)結(jié)合人員職稱晉升困難也是此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題之一。
“在調(diào)查中，近50%的醫(yī)師希望晉升中西醫(yī)結(jié)合職稱系列，然而現(xiàn)在僅有中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合外科和中西醫(yī)結(jié)合骨傷科三個(gè)專業(yè)方向的中級(jí)職稱專業(yè)，覆蓋面窄，不能滿足臨床其他專業(yè)，阻礙了中西醫(yī)結(jié)合人員隊(duì)伍的發(fā)展?！标悇P先表示，這迫使部分優(yōu)秀的中西醫(yī)結(jié)合人員轉(zhuǎn)向中醫(yī)專業(yè)或西醫(yī)專業(yè)職稱，嚴(yán)重阻礙了青年中西醫(yī)結(jié)合人才的發(fā)展。
據(jù)了解，人力資源與社會(huì)保障部、質(zhì)檢總局、統(tǒng)計(jì)局啟動(dòng)了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》修訂工作，國家中醫(yī)藥管理局委托中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)承辦相關(guān)工作，完成了中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、外科、骨傷科、婦科、兒科、皮膚性病科和肛腸科七個(gè)專業(yè)的信息采集及申報(bào)資格認(rèn)定，但修訂工作至今沒有落實(shí)。
“此外，中醫(yī)系統(tǒng)學(xué)習(xí)西醫(yī)或西醫(yī)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)都有很多困難，學(xué)生考研也面臨一定的障礙?！标悇P先說。
據(jù)了解，目前全國為中醫(yī)開展的西醫(yī)學(xué)習(xí)班和為西醫(yī)開展的中醫(yī)學(xué)習(xí)班很少，而此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，66.96%的西醫(yī)和82.14%的中醫(yī)有參加此類學(xué)習(xí)班的意愿。
“以往中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)本科學(xué)生考研，允許報(bào)考西醫(yī)類別碩士，但20報(bào)考規(guī)定原擬取消，由于全國考生及學(xué)校老師多次向教育部反映，才得以暫緩執(zhí)行?！标悇P先表示，中西醫(yī)結(jié)合人員入職困難，只好去考研，然而考研的路也面臨一定障礙，極大地挫傷了中西醫(yī)結(jié)合人員的'積極性。
多措并舉壯大隊(duì)伍。
針對(duì)我國中西醫(yī)結(jié)合人才隊(duì)伍面臨的問題，陳凱先建議國家在政策法規(guī)、醫(yī)院科室建設(shè)、專業(yè)設(shè)置等多方面加強(qiáng)對(duì)中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)的支持。
“應(yīng)認(rèn)真研究和調(diào)整現(xiàn)行政策法規(guī)，省級(jí)醫(yī)政主管部門應(yīng)放寬對(duì)中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍的限制，允許中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師進(jìn)入綜合醫(yī)院和中醫(yī)醫(yī)院的中醫(yī)科室、西醫(yī)科室和中西醫(yī)結(jié)合科室工作?！标悇P先表示。
針對(duì)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的設(shè)置，陳凱先建議我國盡快增設(shè)全國統(tǒng)考中級(jí)職稱中西醫(yī)結(jié)合相關(guān)專業(yè)，加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合相關(guān)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)審工作的管理，在保留現(xiàn)有五年制中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，增加七年制或八年制教育，提高中西醫(yī)結(jié)合人才的整體水平。
“應(yīng)繼續(xù)提倡“西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)”和“中醫(yī)學(xué)習(xí)西醫(yī)”的在職培養(yǎng)，并對(duì)完成培訓(xùn)成績優(yōu)秀的人員從經(jīng)費(fèi)和待遇上給予一定優(yōu)惠政策支持?！标悇P先說。
it三年規(guī)劃篇五
電子工程、通訊等專業(yè)；在學(xué)校期間涉獵廣泛：從硬件到軟件無一不知，各種開發(fā)語言拿得起放得下……一句話，他們不憚?dòng)谡惺占夹g(shù)最出色的it人員進(jìn)入企業(yè)—然而，企業(yè)卻不知道，如何為這些員工制訂長期的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在大多數(shù)公司，即便是全球500強(qiáng)公司里的it部門，也做不到什么高深的研究開發(fā)。那些it工程師甚至高級(jí)工程師們，每天最主要的工作就是編程，一行一行地寫代碼，來應(yīng)付現(xiàn)有系統(tǒng)的修修補(bǔ)補(bǔ)，或者開一下用戶賬號(hào)什么的。it經(jīng)理做出這樣的工作安排，對(duì)公司而言也許是必不可少的，但對(duì)于員工，就有些不負(fù)責(zé)任了。
其實(shí)說穿了，寫代碼也是一碗“青春飯”。剛畢業(yè)的新鮮人，精力旺盛體力旺盛，不休不眠通宵達(dá)旦寫代碼也沒有問題。而到了一定年齡，身體狀況固然不允許，知識(shí)結(jié)構(gòu)也容易跟不上最新的技術(shù)發(fā)展。這樣一來，到了一定年齡和工齡的員工假如不能在公司的管理金字塔上走得更高，而工資又比新人高出一大截，那么他們一不留神就很有可能成為公司削減成本時(shí)的犧牲品。
當(dāng)前的中國，這樣的情況還不太明顯。但隨著中國現(xiàn)代企業(yè)的不斷成熟，將不可避免地產(chǎn)生越來越多的高薪水、低價(jià)值的老it人。他們的前途只能緊緊地依賴于所熟悉的某一個(gè)系統(tǒng)環(huán)境，一旦這個(gè)環(huán)境有了任何改變，他們根本就沒有任何抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。其實(shí)，很多it人也已意識(shí)到了這一點(diǎn)，但由于企業(yè)缺乏對(duì)他們價(jià)值的深度理解，所以無法制訂出適應(yīng)于it人發(fā)展的機(jī)制。因此，it人能做的，就是跳槽，不停地跳槽。在技術(shù)人員中，信息技術(shù)人員是流動(dòng)率最高的。誰家的工資出得高，誰就能把人招到。
現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作，幾乎完全依附于大大小小不同的應(yīng)用信息系統(tǒng)，如財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈、客戶關(guān)系管理等。而it部門之外的系統(tǒng)用戶所理解的，都是自己責(zé)任范圍內(nèi)所涉及的業(yè)務(wù)流程和相應(yīng)的功能。唯有it人，要負(fù)責(zé)企業(yè)所有應(yīng)用系統(tǒng)端到端的全過程?？梢哉f，在任何企業(yè)，it都是最熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)營的—熟悉到每筆交易、每條信息的每個(gè)組成元素！而這，完全歸功于it所肩負(fù)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)任務(wù)，這迫使it人必須對(duì)大到系統(tǒng)框架、小到每個(gè)界面上的每個(gè)字段屬性、以及數(shù)據(jù)間的所有邏輯關(guān)系了如指掌。
不僅如此，it的工作范圍，還包括企業(yè)不同系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)安全和完整性、以及權(quán)限設(shè)定等一系列任務(wù)。而這在相當(dāng)程度上又是和審計(jì)、質(zhì)量等企業(yè)內(nèi)部管理功能密不可分的?？梢?，一個(gè)稱職而有了相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的it人，實(shí)際上已經(jīng)完全具備了企業(yè)運(yùn)營、管理、控制等不同方面的知識(shí)儲(chǔ)備。在此基礎(chǔ)上，就應(yīng)該有計(jì)劃、有步驟地讓他們更多地介入新業(yè)務(wù)和新項(xiàng)目，并在此過程中，進(jìn)一步加深對(duì)于現(xiàn)場操作的實(shí)踐。既掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)，又具備實(shí)際操作的人才，完全有可能、也有必要轉(zhuǎn)向企業(yè)不同的管理崗位。
而讓it員工有機(jī)會(huì)走上業(yè)務(wù)管理的道路，從企業(yè)角度而言可以降低招聘成本、極大地縮短磨合期；從個(gè)人角度可以為員工提供新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，提高他們對(duì)企業(yè)的忠誠度；從it部門的角度來說，可以為后來者樹立職業(yè)發(fā)展的榜樣，起到穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)的作用，而且可以降低人才流失，并且保證企業(yè)內(nèi)部信息的安全。
當(dāng)然，it人由于教育背景和工作性質(zhì)關(guān)系，與合格的職業(yè)經(jīng)理人相比，還需在交流、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)意識(shí)等方面加以提高。而這需要it經(jīng)理在工作中隨時(shí)注意對(duì)員工能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并引入外部培訓(xùn)，敢于讓it員工在與其他部門的合作中獨(dú)當(dāng)一面。只要提供了這樣的外部條件，相信以it人的自身素質(zhì)，將會(huì)獲得長足的發(fā)展。
it三年規(guī)劃篇六
但并不是說所有的白領(lǐng)人士都會(huì)走進(jìn)“亞健康”，主要是一些自我調(diào)節(jié)能力較差的人容易患有亞健康，如果心理承受能力較強(qiáng)，能及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，就可以隨時(shí)化解壓力。相反，如果壓力長時(shí)間的累積而得不到適當(dāng)?shù)男?，就?huì)造成人體內(nèi)分泌功能的紊亂，從而導(dǎo)致腦疲勞，最終的結(jié)果就是引起全身“亞健康”癥狀。
經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，在上班族的人群中，有占有49%的人群都處于“亞健康”狀態(tài)，特別是一些大城市的上班一族，處于“亞健康”的人群更是達(dá)到60%之多。這些數(shù)據(jù)讓我們不僅感到惶恐，從這些數(shù)據(jù)中我們也不難看出，上班族的健康問題已經(jīng)到了必須解決的程度。
有很多白領(lǐng)階層都因?yàn)椴荒芎芎玫幕鈮毫Γ罱K導(dǎo)致“積勞成疾”，并且大腦每天超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，也防癌了大腦細(xì)胞對(duì)氧和營養(yǎng)的及時(shí)補(bǔ)充。因此有很多的白領(lǐng)在日常的生活與工作中都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)渾身無力，頭暈眼澀，心悸氣短，失眠健忘，上火便秘等這些情況的產(chǎn)生。并且亞健康的體質(zhì)還會(huì)使人體的免疫功能降低，使人易患感冒以及各種流行性的疾病。
以上所說的就是引起亞健康的各種病因，病因有了，想要對(duì)癥下藥就不難了。要想擺脫亞健康，首先要做的就是提高自身的心理承受能力，只有強(qiáng)大的心理才能工作于生活中每時(shí)每刻出現(xiàn)的不同問題。在這里就給大家介紹一些具有緩解心理壓力以及提高心理承受能力的方法。
1、飲食、生活規(guī)律化：
可以說我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的生物鐘，每天的進(jìn)食、工作、休息等都是跟著生物鐘來進(jìn)行的。因此無論是工作又多忙，也不要去打破這個(gè)生物鐘，否則很容易造成人體的生理失調(diào)。并且在飲食方面最好能做到三餐飲食多樣化，谷類為主，并且同時(shí)還要多吃一些蔬菜、水果、薯類、豆類及其制品等食物。
一定要杜絕不良的飲食生活習(xí)慣，比如喝酒、抽煙等，這些不良的習(xí)慣都會(huì)影響到身體的健康。同時(shí)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，以保證每天新陳代謝的正常，這樣才能有助于人體各生理機(jī)能的最佳發(fā)揮，能有效的提高工作以及生活的效率。
2、多運(yùn)動(dòng)。
在工作空閑的時(shí)間里，不妨多利用這些時(shí)間做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，比如打球、慢跑、爬樓、做操等有氧運(yùn)動(dòng)，這些都有利于緩解緊張的心理。除此之外，同時(shí)還可以做一些具有陶冶情操的事情，比如聽音樂、畫漫畫、練字等，只要每天都能堅(jiān)持，就能達(dá)到很好的舒緩作用。
最后提醒，雖然說要努力工作、努力生活，但也不能總是過度的勉強(qiáng)自己，這樣會(huì)給自己添加一些額外的壓力。不妨找個(gè)時(shí)間偷下懶，不想做就不要做吧，這樣除了能提高以后的工作效率以外，同時(shí)還有利于身體的健康，何樂而不為呢！
it三年規(guī)劃篇七
對(duì)于職場新人來說，初入職場會(huì)，其實(shí)真正會(huì)的東西少之又少。那么，如何才能快速的適應(yīng)職業(yè)生涯呢？在工作或生活當(dāng)中，我們就需要不斷地在學(xué)習(xí)各種事物或技能，而隨著對(duì)同一件事物運(yùn)作得更熟練、了解得更透徹、應(yīng)用得更廣泛，一個(gè)人的能力也跟著逐步提升。要從：不會(huì)、會(huì)、熟、精、通這樣的一個(gè)成長的過程。
一、職業(yè)生涯中“不會(huì)”到“會(huì)”的體現(xiàn)
當(dāng)我們接觸到一件新的事物時(shí)，因?yàn)闆]有人是天生就會(huì)的，所以必定是從“不會(huì)”的階段開始。透過學(xué)習(xí)，我們知道了基本的方法與步驟，于是學(xué)“會(huì)”了這件事?！皶?huì)”的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)不高，只要一件事情做得出來就算是“會(huì)”，但可能要花太多時(shí)間而沒有效率，且做出來的質(zhì)量也可能只有六十分低空飛過，勉強(qiáng)及格。
很多事物我們經(jīng)常只學(xué)到這個(gè)階段，如果這是生活中休閑娛樂方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是在競爭激烈的社會(huì)里，比別人差一分就居于劣勢(shì)。因此，能力光是停留在“會(huì)”的階段，顯然不足以在職場競爭中留存下來。
二、職業(yè)生涯中“熟”的體現(xiàn)
學(xué)會(huì)了一件事物之后，透過反復(fù)不斷的操作練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間之后，進(jìn)步到可以把這件事做得很有效率、做得很好，則能夠稱之為“熟”。也就是說，一個(gè)人在能力上達(dá)到“熟”的等級(jí)，代表著他能夠在效率與質(zhì)量這兩方面，同時(shí)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)事物的運(yùn)作與執(zhí)行滾瓜爛“熟”。一個(gè)人的能力到達(dá)這個(gè)等級(jí)時(shí)，大抵能在既有的工作崗位上，表現(xiàn)得中規(guī)中矩，還算稱職。
許多人在某一方面的能力達(dá)到“熟”的程度之后，很容易會(huì)陷入一個(gè)盲點(diǎn)，即認(rèn)為自己對(duì)這件事情已經(jīng)熟透了，難道這還不夠嗎？然而，“熟”充其量也只是在依樣畫葫蘆，只不過畫得又快又好罷了，但對(duì)于事物的了解卻不見得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無從下手。一個(gè)人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的“萬年科員”，數(shù)十年如一日地做著同樣層級(jí)的事；也很可能因?yàn)榭陀^環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的能力。
三、職業(yè)生涯中“精”的體現(xiàn)
“熟”的往上一個(gè)等級(jí)是“精”，在職場上，唯有達(dá)到這個(gè)等級(jí)的能力，才有資格在一家公司當(dāng)中，擔(dān)任基層主管到中級(jí)主管的職位。要提升到“精”有一個(gè)先決條件，即要對(duì)于所從事的工作能夠有“深度”的了解。而一個(gè)人唯有具備“獨(dú)立思考”的習(xí)慣，并且習(xí)慣性地運(yùn)用“系統(tǒng)性的思考”與“結(jié)構(gòu)性的分析”才有可能對(duì)于事物產(chǎn)生徹底而深度的了解。經(jīng)由對(duì)事物深度的了解，便能夠主動(dòng)、獨(dú)立地改善事物，具有這樣的能力才可稱之為“精”。因此，一個(gè)人要從“熟”提升到“精”，最重要的一點(diǎn)便是，不僅要知道如何做，還要進(jìn)一步了解為什么要這樣做，藉以掌握每一個(gè)運(yùn)作背后的道理與根源所在，如此才有可能找出當(dāng)中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時(shí)候，也能夠知道如何因應(yīng)。
四、職業(yè)生涯中“通”的體現(xiàn)
從“精”到“通”，則是一個(gè)較為漫長、難度較高的過程。就工作上而言，一個(gè)人能力要提升到“通”的等級(jí)，必須在同一個(gè)領(lǐng)域中，經(jīng)歷過兩種類型以上的事物，在“精”于不同類型的事物之后，比較分析不同類型之間的差異，加以去異求同，而在面對(duì)此一行業(yè)內(nèi)的其它新事物時(shí)，便能夠駕輕就熟地因應(yīng)。一個(gè)人的能力提升至此，可稱之為“通”，也就是融會(huì)貫“通”的意思。
中國人才網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師提醒：在學(xué)習(xí)成長的過程中，對(duì)于一件事物從“不會(huì)”到“會(huì)”，再到“熟”，進(jìn)而提升到“精”、“通”，是一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程，也還有更大、更多的領(lǐng)域等著去學(xué)習(xí)，沒有盡頭。做好職業(yè)生涯以上四點(diǎn)要銘記。
it三年規(guī)劃篇八
隨著新課改理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師，我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)和技能，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。鑒于自身情況，特制定個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我分析
優(yōu)勢(shì)分析：
1、我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，樂于從事教學(xué)科研
2、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力。
3、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
4、能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
剖析不足：
1、對(duì)于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標(biāo)下的'教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中還顯得不熟練，操作時(shí)會(huì)走老路子。
2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。
3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理。
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)
第一年（20xx--20xx年）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)，形成職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規(guī)范；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，文化背景知識(shí)豐富，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
2、做一個(gè)受學(xué)生愛戴、擁護(hù)的好教師，完善自身綜合素養(yǎng)，業(yè)務(wù)過硬，力爭使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人，不斷完善教育工作，爭取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師，為申報(bào)小教高級(jí)職稱做好準(zhǔn)備。
第二年（20xx--20xx年）
1、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
2、充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格。
3、深入教學(xué)領(lǐng)域的研究，確立研究課題，虛心請(qǐng)教，集思廣益，同伴互動(dòng)，收集信息，探討交流，成為一名優(yōu)秀教師。
第三年（20xx--20xx）年
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第四年（20xx―20xx）年
1、具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力能與他人進(jìn)行廣泛合作與交流溝通，善于聽取不同意見、觀點(diǎn)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己及他人的優(yōu)缺點(diǎn)，向同行學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的專業(yè)實(shí)踐性知識(shí)，進(jìn)一步提高自身專業(yè)素質(zhì)。
2、形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能把握問題的本質(zhì)，采用最優(yōu)解決方法，及時(shí)、靈活、有效地解決問題，具有獨(dú)創(chuàng)性。
第五年（20xx―20xx）年
1、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，在小學(xué)語文課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加大課堂密度，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
三、具體措施
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外上一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。
總之，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，做一個(gè)讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
it三年規(guī)劃篇九
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃建議書目錄：
1. 企業(yè)全景分析
2. 戰(zhàn)略方向
3. 主要戰(zhàn)略
4. 實(shí)施計(jì)劃
附件
i. wap市場戰(zhàn)略
ii. docomo市場戰(zhàn)略
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃建議書內(nèi)容提要：
國外移動(dòng)通信行業(yè)架構(gòu)
應(yīng)用服務(wù)開發(fā)商將會(huì)和設(shè)備供應(yīng)商一起努力，以便能提供新的服務(wù)。
應(yīng)用服務(wù)開發(fā)商將會(huì)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商合作，以便能為客戶提供新的服務(wù)。
為滿足客戶的需要，設(shè)備供應(yīng)商會(huì)提供合適的設(shè)備給網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商。
網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商為客戶提供服務(wù)。
客戶提出需求，然后應(yīng)用服務(wù)開發(fā)商和設(shè)備供應(yīng)商都會(huì)去滿足他們。
……
全球移動(dòng)通信用戶市場
滿足客戶需求的方法
應(yīng)用服務(wù)開發(fā)
設(shè)備供應(yīng)商和應(yīng)用服務(wù)開發(fā)商的參與聯(lián)盟論壇開創(chuàng)新的應(yīng)用，就像wap論壇那樣
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
利用gprs，edge，3g，cdma1x，cdma3x，可以獲得快速數(shù)據(jù)吞吐量
移動(dòng)設(shè)備
通過wap訪問國際互聯(lián)網(wǎng)
移動(dòng)設(shè)備上利用wml和xml技術(shù)的微瀏覽器
藍(lán)牙接口
……
全球行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
關(guān)鍵制勝因素
能夠針對(duì)新用戶和希望更新的消費(fèi)者提供不同種類的手機(jī)
能夠與移動(dòng)運(yùn)營商一起發(fā)展增值服務(wù)和應(yīng)用程序
能夠整合各方面的研發(fā)資源，進(jìn)行全公司范圍的產(chǎn)品開發(fā)。
................................................
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃建議書(ppt 360頁)簡介結(jié)束，點(diǎn)擊下載 閱讀全部內(nèi)容
藍(lán)牙接口
……
全球行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
關(guān)鍵制勝因素
能夠針對(duì)新用戶和希望更新的消費(fèi)者提供不同種類的手機(jī)
能夠與移動(dòng)運(yùn)營商一起發(fā)展增值服務(wù)和應(yīng)用程序
能夠與其他廠商建立合作伙伴關(guān)系或建立聯(lián)盟以提高數(shù)據(jù)通信的應(yīng)用
能夠在開發(fā)幾年后的產(chǎn)品，如愛立信和諾基亞已開發(fā)了某年上市的3g系統(tǒng)和手機(jī)
能夠整合各方面的研發(fā)資源，進(jìn)行全公司范圍的產(chǎn)品開發(fā)。
................................................
it三年規(guī)劃篇十
職業(yè)興趣：服務(wù)型，希望日后能在旅游服務(wù)方面工作。
職業(yè)能力：對(duì)工作和生活的態(tài)度始終積極向上，幽默樂觀、吃苦耐勞的天性適合從事第三產(chǎn)業(yè)。
個(gè)人特質(zhì)：喜歡相對(duì)自由、靈活的職業(yè);做事細(xì)心主動(dòng);生活和工作態(tài)度積極向上;熱情、勇敢;樂意終生學(xué)習(xí)。
職業(yè)價(jià)值觀：基于個(gè)人學(xué)歷和對(duì)生活品質(zhì)的要求，會(huì)首先考慮起點(diǎn)要求不高，但發(fā)展空間大的職業(yè)。并且對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)，追求精神上的富足;最主要的，是將來能給父母一個(gè)安穩(wěn)幸福的晚年生活，所以在某些時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮家人的意愿。
勝任能力：
1)能力優(yōu)勢(shì)：積極向上的心態(tài)，吃苦耐勞的精神。在我擅長的地方我努力進(jìn)取，不擅長的地方，我調(diào)整心態(tài)虛心求教。對(duì)生活總是抱著的熱情，是一個(gè)計(jì)劃性較強(qiáng)的人，并且會(huì)盡自己努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2)能力劣勢(shì)：在人際關(guān)系上有所欠缺，有時(shí)做事方式欠考慮;控制欲較強(qiáng)，有時(shí)會(huì)忽略他人想法;記性差，邏輯推理和分析能力差。
自我分析小結(jié)：
有明確職業(yè)興趣及就業(yè)方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)條件我會(huì)繼續(xù)保持，針對(duì)弱勢(shì)我會(huì)在生活中慢慢改變，在生活的細(xì)節(jié)上作出努力。比如多聽取他人建議、多看名著雜志、向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
家庭環(huán)境分析:。
家中成員較多，經(jīng)濟(jì)壓力相對(duì)比較大，但父母非常勤勞顧家，所以家中氣氛和睦，輕松快樂的氛圍使得我成長為一個(gè)積極向上、活潑開朗的人。父母相對(duì)于同齡人更加辛苦，所以我很心疼他們，目前我人生中的奮斗動(dòng)力就是我的家人。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然只是一個(gè)?？圃盒?，但是校內(nèi)教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn)、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)率與本科院校相比也毫不遜色，總的來說，學(xué)校提供的條件十分優(yōu)越。
社會(huì)環(huán)境分析：
我國人才的'競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，但現(xiàn)在社會(huì)對(duì)專業(yè)型人才需求越來越大，政府和社會(huì)開展的人才招聘活動(dòng)也越來越大型、健全，我們每個(gè)求職者應(yīng)該從自身出發(fā)，學(xué)好技能。
市場營銷是一個(gè)在上世紀(jì)七八十年代才從國外引進(jìn)的專業(yè)，發(fā)展還不成熟，人才需求的缺口還很大。
隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場機(jī)制的不斷完善，市場營銷成為職業(yè)發(fā)展前景中最為廣闊的行業(yè)之一。我國社會(huì)主義市場機(jī)制的經(jīng)濟(jì)政策也在推動(dòng)著這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前進(jìn)。
五:結(jié)論。
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終開一家旅游項(xiàng)目公司。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考取職業(yè)資格證書-到旅行社實(shí)習(xí)-到大型旅游公司工作-創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)期間：
1)大一積極參與各個(gè)師團(tuán)組織以及學(xué)校開展的活動(dòng)，拓展人脈圈和增強(qiáng)交際能力。
2)大二考取營銷員職業(yè)資格證書和參加英語四級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
3)大三通過英語六級(jí)考試，并努力成為長沙國際旅行社的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)旅游營銷的相關(guān)知識(shí)。
4)業(yè)余時(shí)間多看書，熟悉我生活的和周邊的城市，了解周邊旅游景點(diǎn)。
5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
大學(xué)畢業(yè)的五年：-。
1)回到四川，先進(jìn)入一些小規(guī)模的旅游公司，積累經(jīng)驗(yàn)(大概一年)。
2)向四川中青旅集團(tuán)投簡歷，并盡努力成為其中一員。
3)在工作中積極表現(xiàn)，爭取晉升機(jī)會(huì)，努力成為一名管理人員，學(xué)習(xí)管理知識(shí)。
4)到各個(gè)旅游景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察，為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
長期計(jì)劃：
1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長各方面見識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
2)拓展人脈圈，找與自己興趣相投的朋友，享受友誼。
3)堅(jiān)持鍛煉身體。
4)工作相對(duì)穩(wěn)定以后，抽時(shí)間多陪父母，帶他們?nèi)ヂ糜巍?/p>
5)根據(jù)實(shí)際情況，考慮開一家旅游公司，做一些公益項(xiàng)目。
it三年規(guī)劃篇十一
1、自身優(yōu)勢(shì)：
2、不足之處：
1）我在課堂教學(xué)實(shí)效上與高效課堂還有差距。對(duì)美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，我想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)。
2）我在工作中，有時(shí)還需要多動(dòng)腦子，才能突破常規(guī)教學(xué)，尋找新的路徑與方法。
3）在課堂教學(xué)中還缺少創(chuàng)新精神，課堂上給學(xué)生的空間還不夠，我要努力專研教法讓學(xué)生成為課堂真正的主導(dǎo)者，為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。
隨著新課改的推進(jìn)讓我對(duì)美術(shù)課程也有了新的認(rèn)識(shí)，這就要求我挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像；用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆、鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實(shí)踐要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣。沒有計(jì)劃的生活是盲目的；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰.結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策.
要想成為一名成功的美術(shù)教師，光有好的繪畫水平、繪畫技巧、出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)作為一名專職的美術(shù)教師，成長是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，是一個(gè)不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名出色的教師，在注重教學(xué)的同時(shí)，能有自己獨(dú)特的思想見解，能夠充分利用所學(xué)的知識(shí)。在新課程理念的指導(dǎo)下，我將積極地充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提高專業(yè)水平，爭取做一個(gè)合格的美術(shù)教師。因此從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)成長總目標(biāo)：
我要做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會(huì)稱道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使自己成為一名善思，善學(xué)，善鉆，善問，善寫，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學(xué)的意義。爭取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。
（二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：
1、在課堂教學(xué)中我發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的卡通形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、努力提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研美術(shù)教材，充分理解美術(shù)新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛自然的情感，同時(shí)提高學(xué)生的審美能力、觀察能力、動(dòng)手創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。
3、我要不斷的提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。
（三）近期發(fā)展目標(biāo)：
1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己適應(yīng)工作環(huán)境；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn)；加強(qiáng)特長生訓(xùn)練，爭取在各級(jí)書畫比賽中榮獲佳績。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫創(chuàng)作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。
4、利用課余時(shí)間制作美術(shù)課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他們真正愛上美術(shù)。
5、讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
6、積極參與學(xué)校管理，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
第一年明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
雖然已經(jīng)有七八年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是此刻的我要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立新的正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2.在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉
1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。
3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。所以我希望有機(jī)會(huì)可以進(jìn)一步深造，從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生。
第三年教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色
1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、勤寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。
總之，三年規(guī)劃之路是一條充滿荊棘的道路，艱難是不眼而喻的，教師應(yīng)該向著更高、更新的要求發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)，更新自我，一步一步，腳踏實(shí)地，突破自我，為自己開拓一片教育教學(xué)的春天！
it三年規(guī)劃篇十二
新學(xué)年開始，記者在采訪中又聽到不少關(guān)于學(xué)生身體素質(zhì)的信息。據(jù)一位中學(xué)校長介紹，新生開學(xué)典禮上，不到20分鐘臺(tái)下“倒了好多學(xué)生”。
《中國青年報(bào)》9月16日一則消息透露的細(xì)節(jié)引來熱議：教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在全國高校體育工作座談會(huì)上說，今年北京大學(xué)二年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，兩周之內(nèi)，近3500名受訓(xùn)學(xué)生看病的人次達(dá)到了6000。
這種情況并非北大獨(dú)有。另一所高校的負(fù)責(zé)人開玩笑說，今年該校新生開學(xué)典禮一個(gè)暈倒的都沒有“我們都是坐著的”。
大學(xué)生為何“站不住”？重慶一位大學(xué)教授對(duì)記者評(píng)價(jià)，這是我們的基礎(chǔ)教育對(duì)青少年“摧殘”的結(jié)果。他形容，同歐美國家相比，我們的青少年不是輸在起跑線上，而是被“搞死在起跑線上”。
記者不完全贊同這位大學(xué)教授的說法。大學(xué)生的體質(zhì)問題不能完全歸罪于中小學(xué)。北京大學(xué)接受軍訓(xùn)的是二年級(jí)學(xué)生而非新生，如果說新生身體素質(zhì)不佳，那么在北大求學(xué)一年能夠參加足夠的`體育鍛煉，身體也該“補(bǔ)”回來了。
1985年以來的第6次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研顯示，相較2005年，2010年中小學(xué)生身體素質(zhì)下滑趨勢(shì)得到遏制，但大學(xué)生身體素質(zhì)卻繼續(xù)呈緩慢下降趨勢(shì)。19～22歲年齡組學(xué)生的爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降。
與2005年相比，19～22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠(yuǎn)成績分別平均下降1.29、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒；城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠(yuǎn)成績分別平均下降2.72、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。
面對(duì)調(diào)研結(jié)果，大學(xué)校長們還能繼續(xù)怪罪中小學(xué)嗎？王登峰司長指出，很多人說高校學(xué)生的體質(zhì)狀況不是高校的原因，是中小學(xué)就沒打好基礎(chǔ)。的確有這方面因素，但是，“不管是誰的責(zé)任”，高校應(yīng)該考慮如何為社會(huì)提供合格的人才，要為孩子們以前落下的“補(bǔ)回來”。
記者去很多高校采訪過，校方往往愿意介紹發(fā)表了多少篇論文，獲得了多少科技獎(jiǎng)項(xiàng)，出了多少院士，以及學(xué)生思想政治教育效果多么顯著，極少有人會(huì)談到學(xué)生身體素質(zhì)。如王登峰所言，“我們現(xiàn)在很多高校的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，都沒有把體質(zhì)健康列入其中”。
誠然，體育在中小學(xué)仍然面臨“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬。由于升學(xué)的指揮棒，“不讓孩子輸在起跑線上”的家長們把孩子送到奧數(shù)等各類輔導(dǎo)班。一些學(xué)校沒有開足體育課程，課外活動(dòng)也能省則省。全國政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授王玉鳳對(duì)記者表示，很多學(xué)校不敢搞體育活動(dòng)，也不敢搞春游，即使要搞也要讓學(xué)生帶家長來，生怕出事說不清楚。因此，她建議制定校園安全法，厘清學(xué)生意外的責(zé)任問題。
就連國家最高科技獎(jiǎng)得主王永志也不無憂慮地指出，為了防止安全事故，部分學(xué)校取消了跳箱、鞍馬、單雙杠、足球等等。野外考察、標(biāo)本采集、天文觀測等有益于少年兒童成長的課內(nèi)外活動(dòng)也都能少則少。
大學(xué)校長和中小學(xué)校長應(yīng)該停止互相指責(zé)，盡快互通有無，研究對(duì)策。家長也不應(yīng)把責(zé)任都推給學(xué)校。甚至增加體育課的課時(shí)，也不是那么重要讓學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的愛好和習(xí)慣，比增加課時(shí)更難也更重要。
it三年規(guī)劃篇十三
我是一個(gè)單純，不諳世事，幽默而又愛幻想的男孩。好強(qiáng)是我的本性。喜歡與陌生人交談，愛好表現(xiàn)，有強(qiáng)烈的個(gè)人表現(xiàn)欲望，喜歡特立獨(dú)行的人與物，與他們?cè)谝黄鹉芙⑵鹱约旱臒o比想象欲，喜歡被人欣賞，與眾不同。
我有些藝術(shù)靈感，曾向往過從事主持或教師工作(現(xiàn)在的我就擔(dān)任廣播站廣播員一職)。不過，因本人選修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一專業(yè)，自我的人生規(guī)劃又要重新設(shè)計(jì)一下，我想：做一個(gè)計(jì)算機(jī)及藝術(shù)雙?？迫瞬疟容^好。
我從小就喜歡獨(dú)具創(chuàng)新的人與物，喜歡舞臺(tái)上的他們，他們的激情給了我很大的人生動(dòng)力。因我學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，雖然ibm，微軟，蘋果等大公司是我們這些計(jì)算機(jī)從業(yè)者的最佳選擇，但由于學(xué)歷，能力等方面的局限，進(jìn)入國內(nèi)一些品牌公司或更低一層次的電腦公司更現(xiàn)實(shí)也更可能一些，例如聯(lián)想，惠普等。
因此我下定決心，將開拓它們?cè)谖壹亦l(xiāng)常州的市場，打造聯(lián)想新一級(jí)的品牌效應(yīng)。我把我的職業(yè)目標(biāo)定為聯(lián)想(中國)常州分區(qū)的技術(shù)及市場開拓總代理人。
1、這一階段以在校書本學(xué)習(xí)為主，我將努力掌握書本知識(shí)，首先通過計(jì)算機(jī)二級(jí)b和英語四級(jí)的考試，提前達(dá)到本科要求。
2、自學(xué)photoshop,3dmax(因自我學(xué)過美術(shù))這方面比一般人更有基礎(chǔ)及藝術(shù)靈感，自學(xué)數(shù)據(jù)庫，vb編程及dreamwaver，frontpage,因我長期堅(jiān)持自學(xué)英語及打字訓(xùn)練，這一方面是我的優(yōu)勢(shì)。
3、利用假期去電腦專賣城進(jìn)行實(shí)地考察，積累一些電腦銷售知識(shí)，并爭取在電腦城工作，體驗(yàn)生活，積累經(jīng)驗(yàn)。
4、多讀一些人際交往及管理方面的`書籍，提高自己的綜合素質(zhì)。
1、這一階段，是人生的高峰期，學(xué)習(xí)充電必不可少，08是北京奧運(yùn)的日子，大事吉事接連不斷。08年人均電腦的使用量也是一個(gè)高峰期，此后中國將成為除拉美，歐洲市場第三大pc發(fā)源地，其前景不可估量。此后大量國外廠商將進(jìn)軍中國市場。眾所周知，中國城市人均電腦占有量不足一臺(tái)，開發(fā)這塊處女地指日可待，還有尚未開發(fā)的農(nóng)村市場。
2、進(jìn)入招聘中心，應(yīng)聘成為某電腦公司技術(shù)人員，自學(xué)加勤奮，再加上特有的英語基礎(chǔ)，盡快成為高級(jí)電腦技術(shù)人員。當(dāng)然，還需要和老員工搞好關(guān)系，勤奮努力汲取他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、這一階段的目標(biāo)是擔(dān)任電腦公司技術(shù)主管。
2、利用自己對(duì)程序設(shè)計(jì)的領(lǐng)悟能力，開發(fā)一些游戲軟件，加入自己的藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)一套集藝術(shù)表達(dá)、傳統(tǒng)游戲、玩家創(chuàng)新于一體的新型游戲，并投入市場。
這一階段事業(yè)已經(jīng)走向成熟，我目標(biāo)是成為一品牌電腦公司(聯(lián)想)的華東地區(qū)總代理。我的經(jīng)營理念已經(jīng)在華東地區(qū)留下深遠(yuǎn)影響，利用我的人脈及良好的信譽(yù)在上海開拓我的市場。如有外企聘請(qǐng)我擔(dān)任他們公司的首席執(zhí)行官，我會(huì)考慮接受，并學(xué)習(xí)他們的技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)，為以后更長遠(yuǎn)的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是我的階段職業(yè)目標(biāo)關(guān)系規(guī)劃圖。
人生即如同閃存的u盤，體驗(yàn)越多，數(shù)據(jù)越大。不怕計(jì)劃失敗，是怕不去計(jì)劃。在我的職業(yè)生涯中，我會(huì)不斷完善自己，結(jié)合實(shí)際，適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。沒有最好，只有更好!
it三年規(guī)劃篇十四
近年來，it行業(yè)發(fā)展迅速，it人才競爭激烈。除了已經(jīng)投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上人外，更有大批后備力量想投入其中。it這一朝陽產(chǎn)業(yè)涉及的范圍和領(lǐng)域相當(dāng)廣，同時(shí)也是人員流動(dòng)非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動(dòng)中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢？it人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢？什么樣的平臺(tái)對(duì)你的職業(yè)發(fā)展發(fā)展有利呢？這些是it人與準(zhǔn)it人都應(yīng)該思考的問題。
李明今年畢業(yè)于浙江省某高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)。當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專業(yè)也是看中it的好前景。在校期間，軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)等方面的課程都涉及了。李明也算比較努力上進(jìn)的，成績一直不錯(cuò)。但擇業(yè)時(shí)卻完全找不到方向了，只知道做專業(yè)相關(guān)的it行業(yè)，但從來不知道原來it中還有這么多的領(lǐng)域，就算相同的領(lǐng)域也包含眾多不同性質(zhì)的崗位。李明也不知道哪個(gè)適合自己，看到it方面的差不多就投了簡歷。
適合做什么不是主觀上的想當(dāng)然，而必須由客觀的因素來揭示。這里的客觀因素指的就是內(nèi)在個(gè)性。這里的內(nèi)在個(gè)性與生活中的個(gè)性或性格是不同的，它指的是職業(yè)中的“個(gè)性”，它折射出來的是個(gè)人在工作中的心理特征、心理傾向等。通過內(nèi)在個(gè)性的分析，可以得出一個(gè)人擅長做什么工作，喜歡以何種方式工作，工作中待人處事的風(fēng)格以及判斷與決策能力的強(qiáng)弱。
眾所周知，it作為一個(gè)大的行業(yè)，其涉及的范圍和領(lǐng)域極廣，包括：軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、通信以及其它的電子方向。it人與準(zhǔn)it人往往會(huì)遇到這樣的情況，大學(xué)讀的計(jì)算機(jī)專業(yè)，雖然所學(xué)課程也有所側(cè)重，但實(shí)際操作和理論還是有很大的差距。學(xué)了很多，但是進(jìn)入哪一個(gè)領(lǐng)域最能發(fā)揮自己的能力，以及哪一個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前景好，自己心里其實(shí)并不清楚。只是將就業(yè)的方向定位在了it這樣一個(gè)模糊的范圍內(nèi)。對(duì)于入行沒多久的新人而言，這方面恐怕是頗有體會(huì)的。
劉洋是公司業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)一流，參加過公司多個(gè)大項(xiàng)目的開發(fā)工作。老板對(duì)劉洋的表現(xiàn)頗為滿意，早就有意要提拔他。之后，公司接到一個(gè)項(xiàng)目，老板于是將它交給劉洋負(fù)責(zé)。劉洋對(duì)老板的賞識(shí)與栽培心存感激，決定一定要把項(xiàng)目做好?？墒鞘虑椴⒉幌駝⒀笙氲哪敲错樌c簡單，劉洋以前只是負(fù)責(zé)技術(shù)，對(duì)于組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)沒有任何經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目組中也有一些老員工，很不配合，劉洋也不知道怎么找他們溝通，結(jié)果整個(gè)項(xiàng)目組的工作效率低下，項(xiàng)目期一拖再拖。老板對(duì)頗為不滿。劉洋對(duì)此感到既無辜又很無奈。
職業(yè)顧問認(rèn)為，個(gè)人能力可以分為：硬能力與軟能力。硬能力包括：個(gè)人受教育情況、專業(yè)背景、工作經(jīng)歷與成績等。軟能力主要指溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力等。一個(gè)人的能力是從事某項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。有什么樣的能力決定了一個(gè)人的處于什么樣的層次。但在現(xiàn)實(shí)操作中除了“適才適用”外，還有兩個(gè)極端。一是自身的能力不被認(rèn)可，能力達(dá)到了但沒有找到相應(yīng)的職位。二是公司提拔時(shí)沒有考慮到個(gè)人能力是否達(dá)到，造成職業(yè)人高處不勝寒的窘境。高位雖好，但如果能力達(dá)不到，很可能遭遇彼得原理陷阱。
具體到it方面，專業(yè)知識(shí)與專業(yè)背景無疑是為你打開it大門的鑰匙。同時(shí)，我們也知道it是個(gè)發(fā)展迅速、日新月易的行業(yè)，其知識(shí)技術(shù)更新?lián)Q代之快是傳統(tǒng)行業(yè)所無法比擬的。這就要求it人在擁有突出的學(xué)習(xí)能力。通過業(yè)內(nèi)企業(yè)招聘人才的標(biāo)準(zhǔn)，可以肯定的是it型的復(fù)合人才越來越走俏了。因此，it人要想有持久的發(fā)展應(yīng)該分析一下，除了專業(yè)背景外，自己在其它方面還具有什么樣的能力呢，尤其是軟能力方面。因?yàn)檐浤芰υ谀愕膷徫淮_定方面有著重要的作用。
王軍給人的印象不太符合大部分人觀念中的it人的形象。他是個(gè)表現(xiàn)欲和溝通欲望非常強(qiáng)的人。而王軍入行兩年來一年在研發(fā)部工作，周圍的同事都善于用代碼和機(jī)器溝通，卻沉默寡言，不善于與人交流。王軍在這種環(huán)境里覺得很不適應(yīng)。于是王軍離職后應(yīng)聘進(jìn)入了it行業(yè)一家知名公司的營銷部工作。王軍認(rèn)為這份工作既發(fā)揮了自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，也充分發(fā)揮了自己的溝通能力，兩全齊美。
it行業(yè)所包含的崗位，可以大體上分為四大類：管理類、銷售類、技術(shù)支持類與研發(fā)類。調(diào)查顯示，溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、問題解決能力、誠信、主動(dòng)性、理解能力、應(yīng)變能力、抗挫抗壓能力、踏實(shí)、大局觀是這四類崗位都必須具備的素質(zhì)，但是又各有側(cè)重。例如，對(duì)管理類人員而言，溝通能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作等四個(gè)維度的重要性就超過了對(duì)其他維度的要求，而銷售類人員則在溝通能力、問題解決能力、主動(dòng)性和誠信等四個(gè)維度上，技術(shù)支持類人員在學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等四個(gè)維度上，研發(fā)類人員在團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感和問題解決能力等四個(gè)維度上會(huì)有著其他維度所不可比的更高要求。
職業(yè)顧問認(rèn)為，除了最基本的職業(yè)核心素質(zhì)，四類崗位又分別有各自崗位進(jìn)一步的要求：其中管理類人員對(duì)“成就導(dǎo)向”、“時(shí)間管理能力”和“執(zhí)行力”有比較高的要求；技術(shù)類人員對(duì)“態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)”、“時(shí)間管理能力”和“口頭表達(dá)能力”有進(jìn)一步的要求；銷售類人員除了基本職業(yè)核心素質(zhì)要求外對(duì)“口頭表達(dá)”、“組織能力”和“顧客導(dǎo)向”有相比其它崗位更高的要求；研發(fā)類人員對(duì)“邏輯思維能力”、“時(shí)間管理能力”和“態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)”有別于其他崗位的自身要求。
于樺大學(xué)畢業(yè)后，一直在一家小軟件公司呆了四年。用她自己的話說就是“我是和這家公司一起成長起來的”。現(xiàn)在的于樺是公司里的業(yè)務(wù)骨干，成功做了很多項(xiàng)目。四年的時(shí)間呆在同一家公司，對(duì)于it這樣一個(gè)人員流動(dòng)性頻繁的行業(yè)來說已經(jīng)很少見。尤其是在一家小公司呆四年。于樺談起當(dāng)時(shí)進(jìn)公司時(shí)，“自己當(dāng)時(shí)完全是被老板連哄帶騙弄進(jìn)公司的”。四年中，雖然公司也在逐步發(fā)展，可是速度著實(shí)有點(diǎn)慢。老板對(duì)于樺雖然不錯(cuò)，可提到加薪就會(huì)擺出一副苦瓜臉，可想而知，加薪的可能性就幾近為零了。眼見年齡慢慢大起來了，于樺覺得是不是該走的時(shí)候了，要趁自己年輕再拼一把，找一家發(fā)展空間大一些的公司。
求職的過程中，職業(yè)人最常遇到的問題是用“薪水”與“發(fā)展空間”作比較。筆者認(rèn)為，二者之間是一種利益分配的問題。薪水代表著眼前利益，而發(fā)展空間則代表著長遠(yuǎn)利益。薪水是會(huì)隨著一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展有所提升的，因此發(fā)展才是硬道理，才是薪水上升的有力保證與根本。與發(fā)展空間直接相連的就是企業(yè)平臺(tái)。在選擇企業(yè)時(shí)，也不是以大公司或外資企業(yè)就好，發(fā)展空間就一定大。職業(yè)人必須要明確發(fā)展空間是自己職業(yè)發(fā)展的一條線，可以由很多的階段和公司平臺(tái)組成。在某一個(gè)平臺(tái)無法提供發(fā)展空間的時(shí)候，可以重新選擇。
在一項(xiàng)針對(duì)it人的工作狀態(tài)的調(diào)查中，當(dāng)被問及“在什么情況下會(huì)選擇離開公司”，“如果可以拿到更加的薪水”高居榜首。這體現(xiàn)it人的一種從業(yè)心態(tài)。it是一個(gè)年輕化的行業(yè)，從業(yè)人群年齡大多在20-40之間，同時(shí)it業(yè)也是一個(gè)人員流動(dòng)非常頻繁的行業(yè)。在許多人的眼中，it人的職業(yè)發(fā)展在35歲就基本停止了，將發(fā)展問題留給了35歲后的自己，所以才會(huì)出現(xiàn)上述問題。抱有這種觀點(diǎn)的人，將it的范圍縮小到了技術(shù)人員方面。即使是這樣，這種觀點(diǎn)也有不當(dāng)之處。遭遇35歲劫難的it人就是因?yàn)閷?duì)發(fā)展空間問題沒有做好準(zhǔn)確地評(píng)估與準(zhǔn)備才導(dǎo)致問題的出現(xiàn)。如果在前期早有準(zhǔn)備，這部分人就會(huì)沿著既定的路線發(fā)展上去或者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)完成了相應(yīng)的轉(zhuǎn)型。
“適合的才是最好的”。職業(yè)顧問建議：it人應(yīng)該將it行業(yè)細(xì)劃為不同的領(lǐng)域和崗位，結(jié)合自身的能力和素質(zhì)，選擇其中最適合自己的一個(gè)方向，給自己的職業(yè)生涯做好相應(yīng)的規(guī)劃準(zhǔn)備，才能確保職業(yè)發(fā)展持久而旺盛的生命力。
it三年規(guī)劃篇十五
前言：
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
（一）、因素分析：
1、個(gè)人分析結(jié)果：
（1）、自我介紹：
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。
（2）、自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
（3）、自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：
缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
（4）、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：
獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
（5）、生活中失敗的教訓(xùn)：
目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒有考上理想學(xué)校。
（6）、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：
利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
2、社會(huì)環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運(yùn)選擇了北京，2010的世博會(huì)花落上海，一時(shí)之間，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)！
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱，預(yù)計(jì)2001年至2010年間，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7。9%；而2011年至2020年，這一速度仍會(huì)維持在5。5%-6。6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息，包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng)，按照與2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類，總投資約780億元人民幣。
上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)；03年的.外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11。51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū)；所有這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段，無疑又是一個(gè)極好的商機(jī)！
另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì)，2003年中國建筑市場的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過90億美元，預(yù)計(jì)到2005年中國建筑市場上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)！
因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
（二）確定目標(biāo)：
1、2008年—2015年：
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四六級(jí)，考研且獲得碩士文憑。
（2）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。
2、2015年—2020年
完成主要內(nèi)容：
（1）工作情況：進(jìn)入一所設(shè)計(jì)院或事務(wù)所工作，有較好的收入。
（2）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得一級(jí)建筑師資格，不斷進(jìn)修升值自己。
（3）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。（4）婚姻家庭：已婚且有一個(gè)孩子，供車供房。
3、2020年以后：
經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財(cái)富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
（三）、具體實(shí)施方案：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計(jì)的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好學(xué)生會(huì)的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
（四）、評(píng)估方案：
我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當(dāng)微軟總裁人生也沒了意義。
it三年規(guī)劃篇十六
在小的時(shí)候，每當(dāng)別人問起我長大后要做什么時(shí)，我總是說自己長大后要當(dāng)科學(xué)家，想發(fā)明各種各樣的東西，研究出各種各樣對(duì)我們有用的東西，但是隨著自己慢慢的長大，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家越來越不現(xiàn)實(shí)的，它并不像我想象的那么簡單，對(duì)此項(xiàng)職業(yè)也就不抱任何希望了。
從小學(xué)起就一直喜歡足球并且希望以后長大后能當(dāng)上足球運(yùn)動(dòng)員，像那些偉大的足球運(yùn)動(dòng)員一樣，踢出豐富多樣的足球，看著那足球在他們腳底做出各種各樣花式的動(dòng)作，就十分羨慕，但是當(dāng)時(shí)一切以學(xué)業(yè)為主，對(duì)這方面也沒什么很大的奢望。
初中時(shí)以考上一個(gè)好的高中為主，高中時(shí)以考上一個(gè)好的大學(xué)為主，當(dāng)時(shí)感覺一直是為了完成父母的期望而不斷的努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，都不知道自己是在為誰讀書。
現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)了，大學(xué)一學(xué)期就那樣過去了，感覺什么也不知道，什么也不懂，都不知道那半年是怎么過去的，對(duì)自己的未來更是充滿著迷惑，感覺到前途迷茫。曾經(jīng)總是覺得想這這些還早，這也就導(dǎo)致了自己在很多方面都失去了一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來感覺很不值得。所以現(xiàn)在也就決定好好的學(xué)習(xí)，為自己美好的'未來而不懈努力。根據(jù)現(xiàn)在的專業(yè)，我是期望4年過去后，如果能考研就考研，盡自己最大努力，如果考研不成的話那就開始工作，那也還是好。
希望到那時(shí)能找到開發(fā)軟件的工作或者是當(dāng)個(gè)工程師，基本與自己專業(yè)對(duì)口，那基本上算是自己的理想職業(yè)了。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，現(xiàn)在就應(yīng)該在各個(gè)方面好好鍛煉自己，不僅要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，也要好好學(xué)習(xí)怎樣做人，讓自己更好更快的適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)。如果自己進(jìn)入了那一行業(yè)，我希望在工作一段時(shí)間后，在積累了不少經(jīng)驗(yàn)后，自己能創(chuàng)業(yè)，做自己想做的事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距，不管以后自己走上哪條道路，現(xiàn)在也只有好好做好眼前的每一件事。首先努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，眼前要把c++學(xué)好，那是以后工作的主要依靠，雖然說上學(xué)期把c語言荒廢了，但是現(xiàn)在從頭開始，相信還來的及，不管怎樣，我都一定會(huì)把c++學(xué)好。并且還要把其他學(xué)科學(xué)好，英語對(duì)我來說，一直都是一大難題，對(duì)英語定下的很多計(jì)劃自己都不能一一落實(shí)，很多時(shí)候都給自己推遲，以至于后來一般都沒能完成，也就使自己英語始終都不能有所進(jìn)步，現(xiàn)在開始只有好好落實(shí)自己的才能將英語學(xué)好，為以后的各個(gè)方面打好基礎(chǔ)。對(duì)于其他學(xué)科也是一樣的，現(xiàn)在只有認(rèn)真制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并且認(rèn)真完成，那以后的事就好辦了。
學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為主這是正確的，但是現(xiàn)在的人如果光有知識(shí)那也是會(huì)被社會(huì)所淘汰的，要在各個(gè)方面都充實(shí)自己。多交與自己志同道合的人，多參加學(xué)校和社會(huì)組織的各種各樣的活動(dòng)，讓自己早日適應(yīng)社會(huì)，學(xué)到對(duì)自己有用的東西，好好的鍛煉自己。相信做到上面的這些，那離我的人生價(jià)值也就不遠(yuǎn)了。
從現(xiàn)在開始，好好的努力吧!
it三年規(guī)劃篇十七
或許，it業(yè)是一座圍城。作為城里的人，我們可以給你一把鑰匙，并幫助你找到自己在城里的位置。自今日起，《it商界》月末版開始試刊it職場專版，我們?cè)笧閕t人才多點(diǎn)起一盞路燈。
黃迎對(duì)記者說，“自從混跡it業(yè)幾年來，糊里糊涂地掙了點(diǎn)錢。”他說，“我以后不是一般人，到村里也能當(dāng)村長?！?/p>
但是，記者怎么也沒有想到，這個(gè)“不是一般人”的黃迎，竟然連大學(xué)都沒有上過，只有高中學(xué)歷。黃對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“另類的普通人”。
黃迎出身于湖北襄樊一個(gè)普通工人家庭。20xx年，黃迎高中畢業(yè)，因?yàn)闆]考上大學(xué)，就進(jìn)了一家賣二手電腦的小公司做雜工，從做飯開始，一邊做本職工作，一邊學(xué)電腦裝機(jī)技術(shù)。做飯做了半年，手藝沒什么長進(jìn)，黃迎的電腦技術(shù)卻掌握得很快。20xx年底，黃迎利用學(xué)到的本事跳槽到當(dāng)?shù)仉娔X城一家經(jīng)營兼容機(jī)的電腦公司里去組裝電腦。這是他“混進(jìn)it界”的開始。
后來，他又跳槽過兩次，一次是進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)公司做系統(tǒng)工程。在網(wǎng)絡(luò)公司考了思科ccna認(rèn)證，發(fā)現(xiàn)它在電信部門用得多，就轉(zhuǎn)做網(wǎng)站，于是又一次跳槽，就是現(xiàn)在這家公司。黃迎三次跳槽，都沒有離開it業(yè)，但一次比一次更成熟了。
其實(shí)黃迎真正喜歡的并不是it技術(shù)，對(duì)他來說，it是他的飯碗，不是愛好。他的愛好是外語。高考時(shí)好幾門功課都不及格的黃迎，外語居然考了130分（滿分150分）。酷愛外語的黃迎說，“中學(xué)沒有資格考四級(jí)，不然我在中學(xué)早就過四級(jí)了?！秉S說，“我不是正規(guī)軍，但是看英文新聞基本上都能看懂，生活用語也可以應(yīng)付。他喜歡看原版電影，他說，“能聽懂人家說話是一種享受。”
記者問道，“既然你喜歡外語，為什么還要躋身it呢？”
黃回答道，“為了生活。it業(yè)是新行業(yè)，總有公司成立，缺人相對(duì)較多，所以好找工作?！?/p>
但是，黃迎并不認(rèn)為it將是他事業(yè)的歸宿。對(duì)于it，黃迎有著自己的看法。“it是個(gè)新領(lǐng)域，很適合創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)也是個(gè)不成熟的行業(yè)。所以高科技股不能炒長線，只能投機(jī)?！秉S說，他應(yīng)該利用自己的長處，盡快向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，他看好媒體，他覺得自己可以做翻譯，因?yàn)椤胺g就是個(gè)熟練工”。
因此，雖然黃迎是ccna認(rèn)證工程師，卻寧愿當(dāng)編輯，他說寧愿當(dāng)打字員也不愿再當(dāng)工程師了。黃說，“我知道工程師有分紅的，雖然收入多，但是做工程要到處跑，就沒有時(shí)間坐在電腦前翻譯和寫稿子了?！?/p>
記者問黃迎，“翻譯和寫稿子不會(huì)比當(dāng)工程師收入更高吧？”
他很有心計(jì)地給記者算了一筆賬：“做電腦技術(shù)要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)，我既沒有時(shí)間，更沒有自信，做電腦技術(shù)一般都有個(gè)30歲的年限，老了就做不動(dòng)了。我學(xué)歷不高，必須為將來考慮，上了年紀(jì)不適合it怎么辦？反而不如趁早轉(zhuǎn)到自己更感興趣、更有長處的領(lǐng)域去。”
黃迎說：“網(wǎng)絡(luò)爆炸的時(shí)代，我也想在網(wǎng)上淘金，覺得自己外語還可以，就在論壇上閑逛找機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就來了?！秉S說，開始看到點(diǎn)廣告可以賺錢，就去外國網(wǎng)站狂點(diǎn)，至今一分錢都沒收到。
后來聽說了soho的概念，黃迎也想做個(gè)兼職。20xx年，黃在論壇上認(rèn)識(shí)了一個(gè)翻譯公司的簽約翻譯，成了朋友。朋友把黃迎介紹給翻譯公司，翻譯公司看黃迎的外語能力還可以，就給他分派工作。黃說，“翻譯公司50%的工作量都是通過網(wǎng)上譯員完成的，因此說‘網(wǎng)上有工作機(jī)會(huì)’并不為過。”
就在同一年，一家翻譯公司拿到了微軟的訂單，正在需要用人之際，一個(gè)專職翻譯卻突然離職，公司就在“譯員庫”（曾經(jīng)給該公司發(fā)過求職信的應(yīng)聘人員資料庫）里尋找“人才備份”?！鞍胍?2點(diǎn)就打電話找我，”黃迎流露出幾分得意，“鬼使神差地居然選中了我，而且是參與微軟中文網(wǎng)站漢化工作，斷斷續(xù)續(xù)地兼職干了一年。”
從20xx年5月開始，黃迎的月收入基本維持在5000元左右。其實(shí)，他做網(wǎng)頁編輯的月基本工資只有800元。
但是，后來在翻譯一些大型軟件使用手冊(cè)時(shí)，黃迎遇到了障礙，因?yàn)樗I不起昂貴的trados（一種適用于專業(yè)翻譯領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)輔助翻譯工具），在與他人合作翻譯較大項(xiàng)目時(shí)感到很吃力，而小一點(diǎn)的翻譯公司都沒有這款軟件，于是黃感到力不從心。從20xx年開始，黃迎逐漸向?qū)懜宸矫孓D(zhuǎn)移，給很多it專業(yè)雜志寫稿，做技術(shù)文章的撰稿人和新聞稿翻譯。
黃迎每天在電腦前工作18個(gè)小時(shí)，幾乎全天候在線。他說自己很累，在賺了一些錢的同時(shí)，也放棄了快樂和自由。他沒有女朋友，他說沒有時(shí)間。自己不僅要工作，還要多分析報(bào)紙，寫稿要有針對(duì)性，因?yàn)樗皇蔷庉嫾s稿，而是自創(chuàng)選題。
黃迎說，“我想出國，邊讀書邊賺錢?！背鰢切枰X的，這就是他拼命賺錢的動(dòng)力。黃說，“出國主要是自己想看看外面的世界，找一個(gè)適合自己的地方?！?/p>
但是黃迎到底能不能實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，連他自己也彷徨和困惑。他跟記者說，“我的目標(biāo)只是這個(gè)年紀(jì)想的，誰知道過幾年又會(huì)怎么想，也許那時(shí)候的我就不是今天的我了?！?/p>
it三年規(guī)劃篇十八
1、心態(tài)上隨時(shí)做好準(zhǔn)備機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的20xxxx“有準(zhǔn)備”是你在做準(zhǔn)備的過程中讓“別人”認(rèn)為你“有準(zhǔn)備”！別人是包括你現(xiàn)在的老板和別的老板，以及你身邊的人！他們對(duì)你的賞識(shí)程度決定了你的機(jī)會(huì)。
2、專注于自己的優(yōu)勢(shì)70%專注與長處，25%專注于學(xué)新事物，5%專注于避免短處。
3、不斷修正自己的技術(shù)方向，擴(kuò)大自己的知識(shí)與能力的金字塔增強(qiáng)自己的核心競爭力，但盡量別改變太多太快（今天做手機(jī)、明天做電視、后天做空調(diào)，這樣很亂的，大大不利）。
4、積極爭取機(jī)會(huì)柳傳志說，楊元慶就是“哭著喊著要進(jìn)步”，實(shí)際上，就是爭取自己的'機(jī)會(huì)；當(dāng)然，這種強(qiáng)烈的進(jìn)步欲望，也是領(lǐng)導(dǎo)看重的地方。每一步都走在前面，積累多了，你就有了比其他人更多的機(jī)會(huì)了。要積極爭取如下機(jī)會(huì)：
做新項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。
到新部門的機(jī)會(huì)。
帶新人的機(jī)會(huì)如果公司不安排帶，那就自己主動(dòng)去幫助新人，做半個(gè)師傅。
管理項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。
管理團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)（卡位非常非常重要）。
5、做多攬活干的傻子與工作相關(guān)的事情，沒人做就主動(dòng)去做；別人沒干好就主動(dòng)幫他們干好要樂意去干工作職責(zé)范圍以外的事情。
6、使自己變得不可替代最重要的就是，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到，要不斷超越老板的期望！才能贏得老板或者別的老板的信任，才能得到更多的機(jī)會(huì)與回報(bào)！
7、關(guān)注技術(shù)、公司及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，達(dá)到對(duì)技術(shù)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、團(tuán)隊(duì)管理、行業(yè)情況與發(fā)展趨勢(shì)等能吹能侃的地步。
二、中長期規(guī)劃時(shí)間表。
0x2年內(nèi)多干藍(lán)領(lǐng)的工作，多學(xué)習(xí)多積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
2x4年內(nèi)多看技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)方面文章，多交與本職崗位相關(guān)的朋友。
4x6年內(nèi)多看技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)文章，多交與本部門業(yè)務(wù)相關(guān)的朋友。
6年以后多看管理書籍，多了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，多交與本行業(yè)相關(guān)的朋友溝通，協(xié)調(diào)工作，定期進(jìn)行工作報(bào)告等。所以要成為一個(gè)成功的pm更要重視組織能力，pm必須能提高團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)所長，在有限的開發(fā)資源前提下為公司得到程度上的利潤。成為一個(gè)pm后，通常不需要直接接觸技術(shù)開發(fā)，而著重管理的是業(yè)務(wù)發(fā)展，但pm對(duì)技術(shù)也需要有一定的了解（在下曾經(jīng)為pm對(duì)技術(shù)了解的必要性寫過一篇文章，得到很多支持但也惹來不少的爭議）。在這里我還是要強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)：要成為一個(gè)成功pm重視的是管理能力，但對(duì)技術(shù)也應(yīng)該有足夠的了解，因?yàn)檫@是與團(tuán)隊(duì)成員溝通的橋梁，只有這樣才能與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員有著緊密的結(jié)合，讓團(tuán)隊(duì)成員感覺到他們自己存在的意義，從而調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，而不是漠視技術(shù)人員的存在。技術(shù)并非成為一個(gè)成功pm的充分條件但卻是必要條件！
it三年規(guī)劃篇十九
職場狀態(tài)、職業(yè)氛圍、職業(yè)發(fā)展空間、與政策相關(guān)性、以及涉及的崗位要求、標(biāo)準(zhǔn)等，需要與自身進(jìn)行匹配。
往往當(dāng)局者受限于閱歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、專業(yè)技能可能會(huì)產(chǎn)生困惑、迷茫，此時(shí)，需要的是同行前輩的幫忙。
通過對(duì)前輩親身經(jīng)歷的了解、對(duì)職業(yè)受政策法規(guī)影響、以及在組織職業(yè)生涯中的發(fā)展定位，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)、發(fā)展的空間，進(jìn)行選擇、調(diào)整、并描繪職業(yè)通道，制定達(dá)成預(yù)期目標(biāo)的階段性計(jì)劃及實(shí)施方法。
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it三年規(guī)劃篇二十
優(yōu)點(diǎn)：樂觀踴躍，，有長進(jìn)心，有責(zé)任心；優(yōu)秀的交流能力，人際關(guān)系優(yōu)秀，具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思，有很強(qiáng)的著手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。
弊端：所謂江山易改，天性難移，固然恒心不夠，但可依靠那份踴躍向上的熱忱鼓勵(lì)自己，長此以往，就會(huì)慢慢培育起來，誠心向同學(xué)、老師、朋友討教，實(shí)時(shí)指出自存存在的各樣不一樣并擬定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)更正。常常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)課程
骨干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等。
主要課程：c語言、數(shù)據(jù)構(gòu)造、管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
三、環(huán)境剖析
挑戰(zhàn)：
電子商務(wù)專業(yè)仍是新興專業(yè)，就業(yè)遠(yuǎn)景還不是特別好
我國連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)目跳躍式增加，而社會(huì)有效需求在短期內(nèi)增幅有限
好多專業(yè)和非專業(yè)人員的加入使我們就業(yè)壓力增大。
四、職業(yè)選擇
五、目標(biāo)
短期目標(biāo)：在大學(xué)時(shí)期，好勤學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，考中職業(yè)所需的證書，如：英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證等證書。
長久目標(biāo)：在電子商務(wù)方面做出自己的成績，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
六、行動(dòng)計(jì)劃與舉措
對(duì)工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好吃苦的準(zhǔn)備，活學(xué)活用，提升自己剖析和解決復(fù)雜問題的能力。要增強(qiáng)英語，計(jì)算機(jī)和專業(yè)技術(shù)這三方面的知識(shí)，并參加一些擁有挑戰(zhàn)性的'考試。英語和計(jì)算機(jī)作為工具，是最基礎(chǔ)的能力，一定能特別嫻熟運(yùn)用；而增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)是要使自己更專業(yè)化?？梢罁?jù)自己實(shí)質(zhì)狀況和工作需要，攻讀任職研究生、進(jìn)修以適應(yīng)更高層次的需求。要優(yōu)化自己的交流技術(shù)，令人際關(guān)系和睦和睦，其實(shí)不停拓展自己的人際關(guān)系。
七、總結(jié)
確立自己的目標(biāo)才有行進(jìn)的動(dòng)力，我們要認(rèn)識(shí)自我，嚴(yán)格要求自己，腳扎實(shí)地，激發(fā)興趣，貯備知識(shí)，把自己培育成一個(gè)專業(yè)的人材，堅(jiān)定自己的腳步，連續(xù)不停的努力，戰(zhàn)勝全部的困難險(xiǎn)阻，追求自己的夢(mèng)想。
it三年規(guī)劃篇二十一
通過開展指導(dǎo)it行業(yè)及就業(yè)專題講座，讓大學(xué)生了解如今it行業(yè)知識(shí)以及 今后就業(yè)趨勢(shì)，為在就業(yè)方面模糊的學(xué)生點(diǎn)燃一盞明燈，為今后就業(yè)鋪橋造路。
活動(dòng)簡介
一、 活動(dòng)主題
軟件協(xié)會(huì)特邀專家現(xiàn)場指導(dǎo)it職業(yè)生涯規(guī)劃即高薪就業(yè)規(guī)劃
二、 活動(dòng)宗旨
隨著it行業(yè)的迅速發(fā)展，中國it行業(yè)就業(yè)成為如今大學(xué)生擔(dān)心的問題，希望通過it行業(yè)專家現(xiàn)場指導(dǎo)it行業(yè)及高薪就業(yè)規(guī)劃，能夠讓就業(yè)方向迷途的大學(xué)生指引一條明路,正是此次活動(dòng)的宗旨。
三、 組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：軟件協(xié)會(huì)
四、 活動(dòng)對(duì)象
全院系學(xué)生,主要信息工程學(xué)院為主
五、 活動(dòng)時(shí)間
2011年11月10日 星期四下午2：30-4:30；
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
7b303課室
七、 活動(dòng)開展形式
以專題講座形式開展專業(yè)講座
活動(dòng)安排
一、活動(dòng)籌備
1.需要邀請(qǐng)全院系學(xué)生,主要信息工程學(xué)院為主,以宣傳單方式；
3.活動(dòng)物品購買；礦泉水；橫幅定做（信工））
4.2:30必須準(zhǔn)時(shí)到場(協(xié)會(huì)內(nèi)部成員提早30分鐘到場)，并組織有序入場；
5．嘉賓簽到（紅紙）；
學(xué)生簽到（白紙：內(nèi)容包括姓名；班別；學(xué)號(hào)）；
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.現(xiàn)場為你剖析it行業(yè)的人才需求!
2.面對(duì)面的回答你的職業(yè)疑問!
3.重燃你對(duì)技術(shù)追求的激情!
4.為你打造最適合自己的it職業(yè)發(fā)展道路!
三、活動(dòng)宣傳
1.在信工各班內(nèi)進(jìn)行全方位宣傳，以宿舍為主。
2.在東西區(qū)飯?zhí)?，以活?dòng)傳單方式進(jìn)行全面宣傳。
四、活動(dòng)分工及時(shí)間推進(jìn)
負(fù)責(zé)人員分配：
主持人：姚煦鑫
總指導(dǎo)：軟件協(xié)會(huì)全體成員
幕后統(tǒng)籌操辦：軟件協(xié)會(huì)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
合計(jì) 24元+50元+時(shí)價(jià)
六、注意事項(xiàng)
1，由于人數(shù)較多，必須注意入場秩序，避免不必要的安全隱患?
2，人數(shù)較多，需注意活動(dòng)現(xiàn)場紀(jì)律問題
3.嘉賓到場不熟悉會(huì)場環(huán)境
4.學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到場問題
策劃人：蘇浩威 謝秀芬 周瓊瑤
時(shí)間：2011年11月5日
下午聽了職業(yè)規(guī)劃講座，聽了王克老師，程嘉蕾學(xué)姐和欒林昊學(xué)長的精彩演講后，我感觸頗深。讓我對(duì)未來，對(duì)就業(yè)不再那么迷茫。 從中我知道了所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢(shì)以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，高效行動(dòng)，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的.事業(yè)成功。通過聽講座我總結(jié)了以下幾個(gè)人步驟：
能避免擇業(yè)時(shí)的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高，要實(shí)際、客觀，有時(shí)為了滿足主要標(biāo)準(zhǔn)，還要勇于放棄一些次要條件。第三，在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，你需保持積極的心態(tài)，深思熟慮展望未來。在規(guī)劃中，體現(xiàn)你積極向上，自信的一面，面試時(shí)hr看到也會(huì)為你加上不少的面試印象分以及對(duì)你的能力的肯定。第四，改變自己的氣場。未進(jìn)入職場時(shí)，你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應(yīng)職場，贏得勝利。
職業(yè)規(guī)劃的作用體現(xiàn)在：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能。
同時(shí)也要感謝學(xué)院主辦了這場職業(yè)規(guī)劃講座，讓我們這群大一學(xué)生能夠好地了解職業(yè)規(guī)劃，讓我們知道怎樣去規(guī)劃我們的職業(yè)。
it三年規(guī)劃篇二十二
作為一名即將踏上社會(huì)的學(xué)生，只有在對(duì)自我充分認(rèn)識(shí)與了解的基礎(chǔ)上才能對(duì)將來有一個(gè)更加準(zhǔn)確的把握，從而達(dá)到一種相對(duì)理想的生活和工作狀態(tài)。以下是我對(duì)自己所做的一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章 自我認(rèn)識(shí)
一、個(gè)人基本情況
xx年畢業(yè)于一所普通高中院校，，高中期間曾多次利用寒暑假時(shí)間做兼職工作。
現(xiàn)在就讀于青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在讀物流管理專業(yè)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部部長一職，在班級(jí)不擔(dān)任任何職務(wù)；曾多次利用節(jié)假日參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、職業(yè)興趣
銷售及管理行業(yè)。
三．職業(yè)能力及適應(yīng)性
職業(yè)能力：目前為止，取得了非專業(yè)類計(jì)算機(jī)一級(jí)證書以及非專業(yè)類英語三級(jí)證書，正在準(zhǔn)備考取國建報(bào)檢員資格證書。
適應(yīng)能力：從高中開始到目前為止，曾做過多次兼職，氣內(nèi)容包括超市促銷員、餐廳服務(wù)員、工廠基層操作工等，故認(rèn)為適應(yīng)能力較強(qiáng)。
四、個(gè)人性格
為人較隨和，喜歡交朋友，性格偏外向多一點(diǎn)，但做事情不夠仔細(xì)，容易丟三落四。脾氣較直爽。
五、職業(yè)價(jià)值觀
對(duì)于目前大學(xué)生就業(yè)情況比較能夠理解，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有閱歷，所以找不到理想工作，這屬于正?，F(xiàn)象，所以給能夠自己的定位就是畢業(yè)以后首先從基層做起，不排斥零工資上崗，以積累經(jīng)驗(yàn)為主要目的，等到時(shí)機(jī)成熟之后，開始自主創(chuàng)業(yè)。
總而言之，以我目前的狀況而言，屬于典型的上進(jìn)心較強(qiáng)但能力較弱的，也就是所謂的心有余而力不足。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
一、家庭環(huán)境分析
從小在村生活，父母都是地地道道的農(nóng)村人，沒有技術(shù)，沒有學(xué)歷。
父親現(xiàn)在在一家私營企業(yè)打工，工資僅夠維持一家人生活。
母親現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)。
有一弟弟，今年6歲，正在上學(xué)。
二、學(xué)校環(huán)境分析
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬市管全日制普通高校。學(xué)院于xx年10月在原青島市職工大學(xué)的基礎(chǔ)上成立,xx年4月與原青島教育學(xué)院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原青島市職工大學(xué)成立于1977年；原青島教育學(xué)院成立于1951年，著名生物學(xué)家、教育家童第周和國學(xué)大師陸侃如曾任學(xué)院早期領(lǐng)導(dǎo)人。
學(xué)院主要從事全日制高職教育和社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)，兼顧成人學(xué)歷教育，中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)等，具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請(qǐng)外國文教專家資格?，F(xiàn)有西校區(qū)（青島市黃島區(qū)）、南校區(qū)（青島市市南區(qū)）和中校區(qū)（青島市市北區(qū)）三個(gè)校區(qū)，占地54萬平方米，教職工774人，全日制高職在校生8940人，每年完成各類培訓(xùn)近萬人。其中機(jī)電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)5個(gè)專業(yè)被列入中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)和市場營銷（啤酒）兩個(gè)專業(yè)被列入地方財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)。擁有國家職業(yè)教育數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、青島市高職教育實(shí)訓(xùn)基地。與海爾集團(tuán)等180家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地192個(gè)。在新加坡、韓國、日本開辟20個(gè)海外實(shí)訓(xùn)基地。
在青島市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)院貫徹“教＆學(xué)以致用”辦學(xué)理念，秉持“修能、致用”院訓(xùn)，創(chuàng)立“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式，弘揚(yáng)“卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習(xí)”學(xué)院精神。形成了“五基流程”、“三化標(biāo)準(zhǔn)”以及大學(xué)生“三創(chuàng)”平臺(tái)等教學(xué)或育人模式改革成果。試行以全面預(yù)算管理為核心的院內(nèi)二級(jí)管理體制，推進(jìn)院系由“教學(xué)職能”向“辦學(xué)職能”轉(zhuǎn)變。按崗位群設(shè)課，突出實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行等級(jí)制考核和“三證書”制度，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。實(shí)施與大企業(yè)合作戰(zhàn)略，與海爾集團(tuán)、青啤公司、海信集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，創(chuàng)建了海爾學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院等，校企選拔的101名學(xué)生作為奧運(yùn)技術(shù)工程師出色完成了北京奧運(yùn)會(huì)技術(shù)服務(wù)工作。樹立“學(xué)院永遠(yuǎn)深愛著自己的學(xué)生”的思想，將學(xué)生從業(yè)率作為衡量辦學(xué)水平的第一指標(biāo),“以就業(yè)為導(dǎo)向”融入專業(yè)設(shè)置和教育教學(xué)全過程，建立了“青島市人才市場青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才分市場”，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，連續(xù)3年就業(yè)率在97%以上。學(xué)院長期堅(jiān)持教育對(duì)外開放，不斷拓展國際視野，業(yè)已形成覆蓋亞、美、歐、澳四大洲的國際合作與交流網(wǎng)絡(luò)，與11個(gè)國家和地區(qū)的33所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作與交流關(guān)系。與新加坡psb學(xué)院、新西蘭懷阿里奇理工學(xué)院等國(境)外院校開展合作辦學(xué)。廣泛開展社會(huì)服務(wù)，與海爾集團(tuán)共建的“海爾星級(jí)服務(wù)中心” 培訓(xùn)員工10600人，其中包括來自15個(gè)國家的全球經(jīng)銷商94人。通過青島市繼續(xù)教育基地為社會(huì)培訓(xùn)各類非學(xué)歷教育人員累計(jì)3萬人，開設(shè)山東省高職院校大學(xué)生等多條心理咨詢熱線。與西部貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立對(duì)口支援協(xié)作關(guān)系。
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